普法責任工作述職報告(集錦五篇)。

在現(xiàn)在社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家收集的學校法制工作述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

普法責任工作述職報告 篇1

我校法制教育工作，是堅持以教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，強化對有不良行為學生的幫教職責制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)常化、制度化，切實維護青少年的合法權益，使得學校的法制教育工作上了一個新的臺階。現(xiàn)將本學年的法制教育工作總結如下：

一、加強學習，提高法制意識

本期初，我校用心組織教師認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學生日常行為規(guī)范》、《學生在校一日常規(guī)》等，自覺抵制不良社會風氣的影響，養(yǎng)成遵紀守法的.良好習慣。

二、加強了教師職業(yè)道德教育。

學校開展師德教育研討，讓教師認真履行教書育人的職責，使每個教師都做到熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，為人師表，用心促進了我校教師師德師風的提高。

三、多種形式的主題教育活動

我們切實從學生常規(guī)教育入手，結合學校校風、班風、學風建設，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育等工作，組織豐富多彩的教育活動。透過法制講座講座、觀看法制教育視頻、法制教育主題班會、法制手抄報、辦法制板報等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。教育學生學法、知法、懂法、守法。

四、努力做好了對暫差生的教育轉化工作。

在校園內(nèi)，開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅僅了解學生在校的狀況，還要了解學生的家庭狀況。對父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對后進生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。透過大家的努力，這些后進生都有必須程度的轉變。

五、加強司法聯(lián)誼工作。

充分發(fā)揮社會職能部門的作用，我們透過邀請法制副校到學校作講座等形式，指導學校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學校做好對問題生的轉化工作。

六、發(fā)揮家長學校作用，提高工作水平

用心利用家長學校，我們采用面授、講座、交流等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監(jiān)護職責和法律職責，與學校、社會配合共同做好子女的教育工作，使學生天天進步，健康成長。

普法責任工作述職報告 篇2

我校普法教育工作以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，堅持以人為本，育人為先，面向全體，注重實效的教育理念，在全體師生中積極開展普法教育系列活動，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，推進依法治校、依法治教進程，進一步規(guī)范學校管理和規(guī)范學生的文明行為習慣，有效促進學生整體素質提高，為維護學校的政治穩(wěn)定和社會安定發(fā)揮應有的作用，促進了我校校風上了新的臺階。

一、普及法律法規(guī)，完善工作制度，進一步推進依法管理。

（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。開展“六五”普法依法治理工作后，學校利用每周的教職工例會，進行每周一法的學習。廣大教職員工重新學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，關心學生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的沒有了；加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了。學校領導每一成員都分工管理指導一個年級組的教育工作，每一個班的班主任主抓各班的日常教育工作，校內(nèi)了形成校、班的法制教育網(wǎng)絡。聘請了法制副校長和輔導員。校外形成了學校、社會、家庭三結合的教育網(wǎng)絡。

（二）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學校管理者所青睞。我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。我們進一步完善德育管理、考評、獎勵制度，實現(xiàn)職、責、利掛構，充分調動每位教師的積極性和主動性。我們依據(jù)法律法規(guī)有關規(guī)定，完善學校規(guī)章制度，依法規(guī)范學校內(nèi)部管理，實行教職工民主管理制度。

二、加強師德師風，提升教師素養(yǎng)，樹立為人師表的光輝形象。

本年度，我校按照師德師風提升年的要求，建立了師德師風建設領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，分管副職具體抓”，堅持求真務實的原則，把師德師風建設同教育改革發(fā)展結合起來，同日常工作緊密結合起來，從長遠著眼，把師德師風建設列入學校工作的首要議事日程。行政領導分工合作，齊抓共管，有力地促進了學校師德師風建設工作的全面開展。

（一）加強師德師風建設，努力營造尊師重教良好氛圍

師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設。我校廣泛深入地開展了學習教育活動，統(tǒng)一了思想，提高了認識，掌握了關于教職工思想、道德、作風建設的政策規(guī)定，有效提高了廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性，為師德師風建設的順利開展奠定了堅實的基礎。針對教師職業(yè)道德建設，切實抓好師德專題培訓活動。我們組織觀看了《怎樣做一個優(yōu)秀的班主任》和全國全省優(yōu)秀教師事跡報告團錄像。通過學習，廣大教師懂得了什么樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自己，在思想政治上、道德品質上、學風學識上以身作則。

（二）集中開展教師職業(yè)道德規(guī)范培訓

教育部重新修訂并頒布實施的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是中小學教師隊伍最重要的行業(yè)紀律，是我國在社會經(jīng)濟和教育發(fā)展進入新的歷史階段實施的新舉措，是對新時期教師從事教書育人工作提出的新要求。把“十要十不準”作為加強師德師風建設的基本標準嚴格貫徹執(zhí)行。要求廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，在新的歷史條件下樹立新觀念，牢固樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，靜下心來教書，潛下心來育人，樹立良好的教師形象，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

（三）以學校為基點，弘揚師德師風建設先進典型

我校建立了“以校為本”的師德師風建設機制，以學校為基點，以校長為第一責任人，大力弘揚師德師風建設先進典型，深入開展了中小學師德師風建設先進學校創(chuàng)建活動，引導中小學校高度重視師德師風建設，全面提高教師師德修養(yǎng)。我校組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，大力倡導教書育人、為人師表的好風尚，大力宣傳和表彰獎勵那些道德高尚、治學嚴謹、作風正派，在師生中和社會上有良好聲譽的先進分子，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，真正成為學生的楷模和表率。

三、加強未成人思想道德建設，加大學生法制教育工作力度，讓他們學法、懂法、守法。

1、加強道德規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生重新學習體會教育部重新修訂頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。《守則》和《規(guī)范》增加了誠實守信、加強實踐、學會合作、學會創(chuàng)新、文明上網(wǎng)、心理健康教育等符合時代要求的內(nèi)容。學校根據(jù)《守則》和《規(guī)范》制訂了文明班和十星文明少年評分細則。各班要引領學生學《守則》、學《規(guī)范》，明《細則》，精心設計認知、宣講、踐行、考評等環(huán)節(jié)，使每一名學生都能明確要求，在教育活動中逐步內(nèi)化為行動的指南。各班期初組織討論，制訂班隊公約，落實檢查評比制度。將養(yǎng)成教育同文明生等評優(yōu)活動有機結合起來。

2、加強班隊組織建設和陣地建設。切實抓好隊前教育，落實全童入隊。各班隊要定期召開班隊干會議，加強對班隊干的指導，使他們成為教育活動的召集人、教師的好幫手。大隊部組建大隊委、值勤隊、紀檢組、儀仗隊等少先隊組織，加強工作指導，提高學生自我管理的能力。加強隊部室建設，迎接上級檢查。進一步完善和優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。學生“紅領巾廣播站”定期開展宣傳教育活動，及時報道學校、各班的教育活動和好人好事。

3、經(jīng)常性開展民族精神和誠信教育。以學科滲透為主，結合傳統(tǒng)節(jié)日開展教育活動，幫助學生樹立民族自尊心，培養(yǎng)誠實守信的品質，立志做個講誠信、講道德的人。要把《公民道德建設實施綱要》具體化為實實在在的措施。還進行了美德少年的評選活動，各班根據(jù)本班學生實際，及時調整，完善各項管理、檢查、考評制度。

4、加強法紀教育。重點組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，真正使學生學法、知法、守法，突出抓好毒品預防教育和反邪教教育，引導學生文明上網(wǎng)，采取切實措施杜絕學生進入網(wǎng)吧，嚴厲禁止一至四年級學生騎自行車上學和學生騎摩托車上學。

5、開展形式多樣的專題教育活動。本年度我們開展多種多樣的專題教育活動。利用櫥窗、黑板報、宣傳窗等形式進行廣泛宣傳。學校主辦了一期學生法制教育知識的專題講座，要求學生課中認真聽，做好筆記，課后各班進行討論消化，使學生加強了法制意識。

四、積極開展社區(qū)普法教育，優(yōu)化整體育人效果。

我們根據(jù)學校的教育教學計劃和教育中心工作安排，及時向全體學生家長發(fā)送致家長書，讓家長更好配合學校加強學生的教育，通過家長回訪，及時反饋信息。班主任教師經(jīng)常利用電話家訪、登門家訪等形式保持與家長密切聯(lián)系。我們定期召開家長會議，由校長向家長介紹現(xiàn)代的教育方法和當代的育人理念，提高家長的教育水平。同時及時向他們匯報學校教育情況，聽取他們的合理化建議，共商學校的教育大計，提高整體育人效果。使學校教育、教學質量不斷提高，學生操行和養(yǎng)成教育穩(wěn)步上升，學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，優(yōu)良的校風上了一個新的臺階。

抓好普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。一年來，正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教職工守法、護法的自覺性提高，預防了違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。今后，我校將加強對普法依法工作的專題研究，工作目標責任化、具體化，特別是抓好“法治校園”創(chuàng)建工作，在抓好制度執(zhí)行和落實上下功夫，不斷完善普法依法治理的長效保障機制，使普法工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

普法責任工作述職報告 篇3

根據(jù)文件及和我市依法治市領導小組辦公室要求，我鄉(xiāng)積極開展依法治理工作，增強全鄉(xiāng)干部職工法律素質，推進依法治理，提高法治管理水平，促進各項工作依法、有序進行，圓滿完成各項工作。

一、高度重視，強化領導。

鄉(xiāng)黨委、政府高度重視依法治理工作，成立以黨委書記為組長，分管領導為副組長，綜治、民政、計生、國土等為成員的依法治理領導小組，切實做到機構、人員、方案、經(jīng)費“四落實”，有力保障依法治理工作順利開展。

二、健全完善依法治理工作的運行機制。

首先，從政府到各村委會都建立健全了各級依法治理工作領導組織，健全了學習制度、檢查制度等。其次，建立近期與長遠相結合的目標機制，分級制定了“六五”普法規(guī)劃或普法計劃，按照物質文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展的要求，制定我鎮(zhèn)依法治理工作年度工作計劃，切實解決各村普法依法治理工作中的問題，強化村級普法依法治理工作的考核，不斷推進行政村工作的開展。

三、以“法律七進”為載體，將機關干部、村三職干部、青少年、企業(yè)管理人員、農(nóng)民列為普法重點，深入開展法制宣傳教育，提高各級干部和廣大村民的法律素質。

其次，不斷創(chuàng)新基層法制宣傳教育的形式，利用宣傳欄、黑板報、宣傳單等形式進行法律知識和公民道德知識宣傳，使廣大干群人人知法、懂法、護法、守法，營造健康向上、文明和諧的社會文明氛圍。

四、加強民主管理，推進依法治理進程。

擴大基層民主，最廣泛地動員和組織村民開展基層民主實踐，保證村民直接行使民主權利，依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活。首先，抓好村黨建工作，充分發(fā)揮黨的領導核心和統(tǒng)攬全鄉(xiāng)的作用。其次，按照村民委員會組織法的要求，健全村民公約，全鄉(xiāng)6個村（居）委會都制定了村規(guī)民約，完善居民會議和議事制度，集體討論決定本居住區(qū)域內(nèi)的公共事務、公益事業(yè)和涉及全體居民利益的重大事項，涉及打井、修路、挖溝等等重大集體事項，都由村民集體討論解決，實現(xiàn)村民的自我管理、自我服務、自我教育、自我約束，推進基層民主法制建設。最后，建立各項規(guī)章制度和便民措施，公開服務項目、辦事程序和監(jiān)督機制，確保依法治村健康發(fā)展。

普法責任工作述職報告 篇4

為了強化校園的法治教育，提高廣大師生的法律素養(yǎng)，維護師生合法權益，預防違法犯罪，創(chuàng)建“零犯罪”法制校園。弓寨小學開展了豐富的法制宣傳教育活動。現(xiàn)總結如下：

一、強化領導、健全機制，為做好學校法制教育提供重要保障。

我校近年來的法制教育工作在校長領導下，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學校法制教育工作領導小組。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請了法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、少先隊組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。

二、充分利用好學校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。

以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組，先后組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等等。通過講解這些法律、法規(guī)以及意見使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識做到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。

在普法過程中，我們堅持做到《普及法制教育讀本》人手一冊，堅持把《法制教育教育讀本》作為政治教育的內(nèi)容，政治教師負責上課。另一方面注意協(xié)調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。

三、開展各種活動，堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。

（1）緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學生自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據(jù)講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。

（2）舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的'內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。

（3）舉行普法報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平。學校利用5月23日周一升旗儀式為師生作了一場別開生面的法制教育活動。

活動中，學校校長結合學生的年齡特點，向學生講解了小學生學習法律知識的重要性。用一個個具體鮮活的案例，以案講法，使學生深受教育；校長向同學們提出一些常見的法律問題，學生們爭先恐后地回答問題，將活動推向了高潮。

（4）積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。

本次的法進校園活動，內(nèi)容豐富、形式新穎。通過這次法制教育活動，同學們開闊了視野，增長了見識。今后，學校要將未成年人法制安全教育作為一項長期性工作抓緊抓好，同社會各界一起，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。

普法責任工作述職報告 篇5

20XX年上半年，教育局普法依法治理工作，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導和區(qū)依法治區(qū)工作領導小組的有力指導下，深入開展法制宣傳教育，用心推進依法治區(qū)進程，為構建和諧南溪營造了良好的法治環(huán)境，較好地完成了普法依法治理工作目標任務。現(xiàn)就我村今年以來的普法依法治理工作總結如下：

一、領導重視，建立健全普法機制

為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的治理、指導，我村結合實際，著重抓好三點：一是抓組織建設，健全機制。對全村普法依法治理工工作做出了統(tǒng)一安排部署，重新調整了普法工作領導小組，并明確由辦公室具體負責普法依法治理的日常工作，確保普法工作有效開展；二是抓職責分解，明確普法職責。

二、加大法制宣傳力度，提高全民質量法制意識

半年來，我們充分運用法制講座、宣傳欄以及舉辦培訓班等形式，加強對全村人民的法制教育，個性是村兩委干部帶頭學法用法、依法行政、堅持村委、政務公開制度，促進民主法制建設。我們以《憲法》、《土地法》、《人口與計劃生育法》、《未成年人持續(xù)法》、新《勞動合同法》、《安全生產(chǎn)法》、《法制援助條例》等為重點的法律法規(guī)進行了廣泛的宣傳，取得了法制教育良好的社會效應。

1、依法治村工作扎實推進。緊緊圍繞建設民主法治示范村為目標，認真貫徹落實民政部、司法部《關于進一步加強農(nóng)村基層民主法制建設的意見》，加強了相關法律法規(guī)的宣傳，營造法制氛圍，提高村民的民主法制意識，我們將力爭建立xx成為市級民主法治建設法治村，以有效地推進基層民主法制建設。

2、依法治理工作有序推進。我們狠抓依法治村、依法治校、依法治廠工作落到實處，圍繞全面落實“六五”普法、“三五”治村規(guī)劃工作大局，村兩委始終把普法依法治理工作作為考核工作實績的重要資料，結合中心工作進行部署，職責進一步細化到部門、單位職責人，加強了對村普法依法治理工作的領導，深入檢查，督促和指導，確保工作落到實處。

3、調訪結合，排查化解矛盾糾紛，確保社會安確保社會安定穩(wěn)定，并用心開展刑釋解教人員的安置幫教工作。

三、開展“法律六進”活動、保證質監(jiān)法律法規(guī)落實

1、深入開展法律進鄉(xiāng)村活動。

2、開展送法進村入戶活動。在全村開展12315舉報投訴宣傳活動；

3、加強協(xié)管員隊伍建設。定期召開交流會或座談會。

半年來，我村雖然在普法依法治理工作中，做了超多工作、取得了必須的成效，但離上級對我們的要求，還有很大差距，在很多方面還有些許不足，許多工作還有待于進一步完善和提高。如：普法認識不高，宣傳發(fā)動不夠深入；執(zhí)法者的依法行政的服務意識還有待提高；法制培訓資料有待增加；普法工作和制度有待繼續(xù)完善。總之、普法依法治理工作是一項長期的社會系統(tǒng)工程，任重道遠。采取切實有效措施，進一步搞好“五五”普法工作，為全面提高干部法律素養(yǎng)，全面提高社會法制化管理水平，努力做好全村的普法依法治理工作。