監(jiān)獄系統(tǒng)自我鑒定總結(jié)（集合十篇）。

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人監(jiān)獄工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

監(jiān)獄系統(tǒng)自我鑒定總結(jié) 篇1

本人在學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)，工作及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏，始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的'認(rèn)識(shí)和定位。

本人在教育管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身的研究方向，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的教科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。

本人積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材，查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。

本人在學(xué)習(xí)階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)，科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

監(jiān)獄系統(tǒng)自我鑒定總結(jié) 篇2

有愛就有感恩，當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，也就找到了自己的責(zé)任，這就是一個(gè)衡量人生命價(jià)值的準(zhǔn)則，也是一個(gè)單位、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)社會(huì)不斷向前發(fā)展的不竭動(dòng)力。

在監(jiān)獄人民警察這樣一個(gè)集體里、單位里，如果每一位警察之間都能夠彼此有愛、相互感恩、共擔(dān)責(zé)任，那么這個(gè)集體、單位將無堅(jiān)不摧。每一個(gè)人因?yàn)橛褠郏艜?huì)合作，因?yàn)楹献鞫嗷ジ卸鳎忠蚋卸鞫矒?dān)責(zé)任，就像戰(zhàn)場(chǎng)中的兄弟連一樣同生死、共進(jìn)退。如果一個(gè)人在工作中能夠奉行這種職業(yè)精神，不僅會(huì)給單位帶來巨大的收益，同時(shí)對(duì)自己也是一種道德上的鞭策、行動(dòng)上的指導(dǎo)，一定會(huì)使你成為最不可替代的一份子。

也許我們每個(gè)人都對(duì)父母、對(duì)愛人、對(duì)朋友心存感激，因?yàn)樗麄兡菢有量嗟負(fù)狃B(yǎng)我們、愛護(hù)我們、幫助我們，所以，我們懂得，對(duì)于他們，我們有義務(wù)有責(zé)任，所以為了他們我們不懈地努力爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)的勝利。那么，面對(duì)我手中的工作，我是不是也有一份感激之情呢?仔細(xì)想一想，其實(shí)正是這份平凡而又偉大的工作為我們提供了生存發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，讓我們充分展示了自身的價(jià)值，為我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想之間架起了一座橋梁。

所以，對(duì)于工作，我們應(yīng)該心存感激，進(jìn)而找到自己的責(zé)任，然而努力把它做好。只有這樣，我們才能夠在各自的工作崗位上迅速的成長(zhǎng)起來，才能使自己做到“更高、更快、更強(qiáng)”。在人生的道路上，感恩是一種力量，責(zé)任是一種信仰。只要帶著肩上的力量和心中的信仰做人、做事，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會(huì)迎刃而解，悄然退卻。而一個(gè)不懂感恩、沒有責(zé)任感的人，只會(huì)在人生中被淘汰，甚至淹沒。

作為新時(shí)期的監(jiān)獄人民警察來說，崗位就是責(zé)任，責(zé)任就是工作。對(duì)于工作，我們又怎能去懈怠它、輕視它、踐踏它呢?我們需要的是高度的事業(yè)心、責(zé)任感、使命感去盡職盡責(zé)地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，才無愧于監(jiān)獄人民警察的光榮使命和神圣職責(zé)。盡職盡責(zé)就是一名警察、一名共產(chǎn)黨員必備的職業(yè)素質(zhì)，一個(gè)處處以盡職盡責(zé)地態(tài)度工作的人，即便做著最平凡的事也能讓自己成為一名不平凡的人。

但是，如果一個(gè)人一旦失去責(zé)任感，不能盡職盡責(zé)地去對(duì)待自己的工作，即使干著自己最擅長(zhǎng)的事也會(huì)失去機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。因?yàn)椋瑱C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。丟了責(zé)任就丟了自己的飯碗，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“每天我都要無數(shù)次地提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的`和真正得到的那樣，做出同樣的貢獻(xiàn)。”感恩是一種態(tài)度，敬業(yè)是一種精神，在生活工作的海洋中，只有揚(yáng)起感恩的風(fēng)帆，劃起敬業(yè)的船槳，才能穿越層層波濤，駛向勝利的彼岸!

有這樣一首歌，讓我受益匪淺，我決心在生活和工作中領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”

監(jiān)獄系統(tǒng)自我鑒定總結(jié) 篇3

一、引言

在過去的一年里，作為xx部門的一員，我深感責(zé)任重大，使命光榮。在監(jiān)獄管理這個(gè)特殊而復(fù)雜的崗位上，我始終秉持“嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、文明管理、安全為先”的原則，致力于維護(hù)監(jiān)獄的安全穩(wěn)定，促進(jìn)在押人員的改造教育。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

二、主要職責(zé)履行情況

安全管理：全年參與并執(zhí)行日常巡邏、安全檢查、應(yīng)急演練等工作，確保監(jiān)區(qū)無重大安全事故發(fā)生。通過細(xì)致入微的觀察和及時(shí)有效的干預(yù)，成功預(yù)防了幾起潛在的沖突事件，保障了監(jiān)獄的安全秩序。

教育改造：積極參與在押人員的思想教育和職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施，通過個(gè)別談話、集體教育等方式，幫助多名在押人員樹立了正確的.價(jià)值觀，提高了其回歸社會(huì)的適應(yīng)能力。

法律法規(guī)執(zhí)行：嚴(yán)格遵循國家法律法規(guī)和監(jiān)獄管理制度，公正、公平地處理各類違規(guī)違紀(jì)行為，確保法律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性得到維護(hù)。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作：與同事緊密合作，共同解決工作中遇到的問題，積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、工作成效與亮點(diǎn)

成功協(xié)助完成xx次在押人員的心理疏導(dǎo)工作，有效緩解了其心理壓力。

參與的xx項(xiàng)目獲得上級(jí)部門表彰，為監(jiān)獄的改造教育工作貢獻(xiàn)了力量。

通過創(chuàng)新管理方式，如引入數(shù)字化管理系統(tǒng)，提高了工作效率，減少了人為錯(cuò)誤。

四、自我提升與學(xué)習(xí)

參加了xx研討會(huì)名稱，學(xué)習(xí)了最新的監(jiān)獄管理理念和技巧，提升了個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

自學(xué)了心理學(xué)、危機(jī)干預(yù)等，以增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。

五、面臨的挑戰(zhàn)與改進(jìn)措施

挑戰(zhàn)：面對(duì)在押人員復(fù)雜多樣的心理狀態(tài)和行為模式，如何更加精準(zhǔn)地實(shí)施個(gè)性化改造方案是一大挑戰(zhàn)。

改進(jìn)措施：計(jì)劃進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)與專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)的合作，引入更多科學(xué)有效的評(píng)估工具和干預(yù)方法。

六、未來展望

展望未來，我將繼續(xù)秉持初心，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，積極參與監(jiān)獄管理改革，為構(gòu)建更加安全、和諧、高效的監(jiān)獄管理體系貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也期待能與團(tuán)隊(duì)成員一道，不斷探索和實(shí)踐，共同推動(dòng)監(jiān)獄工作邁向新臺(tái)階。

監(jiān)獄系統(tǒng)自我鑒定總結(jié) 篇4

一、抓常規(guī)管理，以班干部為中心

進(jìn)入高三后，一部分學(xué)生意識(shí)到高考成敗對(duì)自己人生的重要影響，他們明確目標(biāo)，樹立信心，鼓足勇氣，準(zhǔn)備去完成最后沖刺。但一部分成績(jī)差的學(xué)生因升學(xué)無望而產(chǎn)生放棄的心理。他們的自暴自棄的心理易導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)上敷衍了事，甚至公然違反學(xué)習(xí)紀(jì)律等行為的發(fā)生。雖然這樣的學(xué)生是極少的，但他們的心理和行為會(huì)對(duì)自己周邊的同學(xué)甚至整個(gè)班級(jí)帶來很大的負(fù)面影響。因此我非常注意這些學(xué)生的紀(jì)律工作，特別是做好對(duì)差生的紀(jì)律工作，對(duì)差生違紀(jì)問題要具體問題具體分析，輕者教育，重者批評(píng)，從嚴(yán)要求和人文關(guān)懷相結(jié)合，同時(shí)常規(guī)的紀(jì)律管理要加強(qiáng)（遲到、早晚自習(xí)、集會(huì)紀(jì)律、著裝服飾、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生等）。

二、抓協(xié)調(diào)管理，與任課老師協(xié)調(diào)，與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)調(diào)，特別是做好與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)。

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，也是學(xué)生管理者，學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)更具有一定的敬畏與威望。必要時(shí)可以適時(shí)與部分學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，一分為二地向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況，做到談優(yōu)生不過分，談后進(jìn)生不過頭，以取得家長(zhǎng)對(duì)班工作的大力協(xié)助和支持。

三、增強(qiáng)學(xué)生信心，不要隨便為自我設(shè)限。

我曾經(jīng)在班上說了一個(gè)這樣的事例。

有人曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放進(jìn)杯中。開始，跳蚤一下就能從杯中跳出來。隨后，若將杯子蓋上一個(gè)透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時(shí)將蓋拿走，會(huì)發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)不能跳出杯子了，因?yàn)樗鼘⒛繕?biāo)定到了不及蓋的高度。看來，跳蚤因?yàn)閹状问【透纱喾艞壛死^續(xù)努力，而讓自己的潛能永遠(yuǎn)沉睡，這真是一個(gè)悲劇。學(xué)生也一樣，考試成績(jī)不好只能說明我們學(xué)習(xí)不夠刻苦、方法不夠科學(xué)，而不能說明我們智力有問題。同學(xué)們智力都居于大致同等的水平，沒有智力超常的天才，也沒有智力障礙的弱智。只要你掌握了科學(xué)的方法，擁有了持之以恒的努力，你就一定能夠在學(xué)業(yè)上取得輝煌的成就。通過這個(gè)形象生動(dòng)的比喻激發(fā)學(xué)生的信心。同時(shí)還通過觀看鄒越、俞敏洪、馬云的勵(lì)志演講的視頻，激發(fā)學(xué)生成功的斗志。

四、挖掘?qū)W生潛力，消除學(xué)生“心魔”。

每次考試過后，總有不少的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)的不理想而黯然神傷。失望之余便是對(duì)自我深深的懷疑，甚至斷定自己不是學(xué)習(xí)的料，給自己貼上“智力不行”的標(biāo)簽；或者認(rèn)為耽誤的太多，已經(jīng)為時(shí)過晚，再努力也是沒有希望了。這些自我評(píng)價(jià)，就是我們?cè)瓉硭f的“心魔”，是一種自我蒙蔽，是我們個(gè)人成長(zhǎng)的最大障礙。爭(zhēng)對(duì)這種情況我就列舉了一些同學(xué)們身邊的例子，在我班上有兩位男同學(xué)，在高二第一學(xué)期成績(jī)都是很差的，進(jìn)入高二第二期后，成績(jī)一下子就冒出來了，我此時(shí)表揚(yáng)并要這兩位同學(xué)做了經(jīng)驗(yàn)介紹，大大地刺激了其它同學(xué)的，使同學(xué)們堅(jiān)信，自己是有無限潛力的，消除了“心魔”。

五、班主任要總攬全班，人人做到心中有數(shù)

高考指標(biāo)即將分解到各個(gè)班級(jí)，各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹立起明確的奮斗目標(biāo)，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”

六、班主任要有奉獻(xiàn)精神，既要當(dāng)好爹又要當(dāng)好娘，做好學(xué)生復(fù)習(xí)的總體規(guī)劃，以團(tuán)隊(duì)突擊為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。

我是生物老師，認(rèn)真鉆研教材教法，教會(huì)學(xué)生生物知識(shí)，使學(xué)生的生物成績(jī)?cè)诟呖贾杏幸环莺玫某煽?jī)是我義不容辭的責(zé)任。但是作為班主任除了教好本科目的.外，還必須對(duì)班級(jí)學(xué)生的其它成績(jī)有一個(gè)總體規(guī)劃，爭(zhēng)取共同進(jìn)步才能達(dá)到理想的效果。

在高二第二學(xué)期的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我班有一部分尖子生英語是弱科，于是我就組織了大約五名英語是弱科的學(xué)生，專門到英語補(bǔ)差補(bǔ)缺班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種模式很受學(xué)生歡迎，并且堅(jiān)持到至今，這極大地提高了這一部分學(xué)生的成績(jī)，同時(shí)也帶動(dòng)了班上的其它同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，今天的會(huì)議是我們奮戰(zhàn)20xx年高考的一次加壓會(huì)、一次鼓勁會(huì)。我們很清楚20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，成功與失敗是一道選擇題，我發(fā)現(xiàn)我們沒有選擇失敗的權(quán)利。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，各位家長(zhǎng)寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著我們，全縣人民關(guān)注著我們。一年一度的高考，我們學(xué)校輸不起，教師個(gè)人輸不起，學(xué)生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅(jiān)信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，但我們的責(zé)任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木！我們只有一種選擇DD背水一戰(zhàn)。最后期待霍邱一中20xx年高考最終的輝煌！

監(jiān)獄系統(tǒng)自我鑒定總結(jié) 篇5

參加工作一年多，在xx監(jiān)獄工作中了解掌握一些實(shí)際操作規(guī)程，目前監(jiān)獄系統(tǒng)即將迎來第三批新警，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、共同切磋、與新警們共勉之。下面淺談開展工作“五方面”內(nèi)容：

一、工作紀(jì)律方面

認(rèn)真履行監(jiān)獄人民警察主要的三部法律：《中華人民共和國公務(wù)員法》、《中華人民共和國人民警察法》及《中華人民共和國監(jiān)獄法》，上述法律所禁止的不能觸及，牢記監(jiān)獄人民警察“六條禁令”，做到心中有數(shù)，原則性的問題絕對(duì)不能出錯(cuò)。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面

現(xiàn)在通過管理局組織的50多天公務(wù)員培訓(xùn)，基本上學(xué)習(xí)重點(diǎn)在理論知識(shí)培訓(xùn)，實(shí)際工作中所出現(xiàn)的問題，在培訓(xùn)期間處于空白狀態(tài)。參加工作后，要認(rèn)真學(xué)習(xí)老民警的工作經(jīng)驗(yàn)，處理方式方法，虛心請(qǐng)教;同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握監(jiān)獄下發(fā)的工作條例，履行規(guī)章制度，熟悉實(shí)際工作中操作事項(xiàng)，對(duì)監(jiān)獄局統(tǒng)一發(fā)放的書籍要注意保管，有時(shí)間參閱，有利于幫助。

三、工作心態(tài)方面

初到陌生的環(huán)境，難免不習(xí)慣，要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。隨著監(jiān)獄工作環(huán)境的不斷改善和民警待遇的進(jìn)一步提高，新警要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要有太多的抱怨，不要受少數(shù)一部分老警厭倦思想的影響。客觀面對(duì)工作，不要怨天尤人、牢騷滿腹，這樣既影響工作情緒，同時(shí)造成不良印象，要以積極上進(jìn)的心態(tài)投身到一線工作中去。

四、人際關(guān)系方面

剛到監(jiān)獄工作，要搞好人際關(guān)系，對(duì)于自己在單位的工作是非常有好處的。在監(jiān)區(qū)、分監(jiān)區(qū)要與其他同事保持團(tuán)結(jié)、友善、謙虛、謹(jǐn)慎，減少人與人之間的隔閡，在生活、學(xué)習(xí)、工作中提倡和諧相處氛圍。

五、監(jiān)管改造罪犯方面

(1)要樹立新警在罪犯中的威信。嚴(yán)格律己，不要與罪犯之間發(fā)生“不正當(dāng)”關(guān)系，貪圖便宜行為;新警對(duì)罪犯不要有畏懼的心理，發(fā)生罪犯違法亂紀(jì)大膽處罰，自己依法辦事，膽大心細(xì);處理問題時(shí)采取“公平、公正、公開”原則，不搞“暗箱操作”，獎(jiǎng)懲制度要健全。

(2)要樹立新警良好外在形象。在警容風(fēng)紀(jì)、儀容儀表、言談舉止方面，要嚴(yán)格要求，警服要整潔得體，警銜標(biāo)志要佩帶正確，保持良好的精神面貌，要注重細(xì)節(jié)。

(3)在對(duì)罪犯進(jìn)行個(gè)別談話教育時(shí)，語言要文明、得體，盡量在談話中展現(xiàn)你的語言表達(dá)能力和對(duì)法律知識(shí)的掌握水平，使罪犯對(duì)你產(chǎn)生一定的'好感和信任，以便在今后的工作中使得罪犯信服。

(4)遇到不服從改造的罪犯，要按照法定程序辦理相關(guān)處罰手續(xù)。如遇到囂張的罪犯(辱罵挑釁警察或故意制造事端)的學(xué)會(huì)冷處理(依照規(guī)定處罰，做好筆錄在其提出減刑或假釋時(shí)否決他，給其最沉重的打擊)，反對(duì)辱罵和毆打罪犯，因?yàn)檫@樣做在現(xiàn)行的法律規(guī)范中是違法行為，沒有必要，也不利于問題的最終解決。

監(jiān)獄系統(tǒng)自我鑒定總結(jié) 篇6

20xx年的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持下，積極肯干、兢兢業(yè)業(yè)，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 注重學(xué)習(xí)，不斷提高政治文化素養(yǎng)

1. 強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。作為一名監(jiān)獄人民警察就是要嚴(yán)格要求自己，做到無私奉獻(xiàn)、吃苦在前、享受在后。同時(shí)，自己也明白自己職業(yè)的政策性強(qiáng)，與各種違法行為及陰暗面接觸多，面臨形形色色的考驗(yàn)，沒有很強(qiáng)的'黨性和法律知識(shí)，就難以成為一名合格的監(jiān)獄人民警察。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平，經(jīng)過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，才能推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，新情況。這一年，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國家制定的各項(xiàng)方針、政策；深刻領(lǐng)會(huì)了十七屆三中全會(huì)精神，領(lǐng)會(huì)了中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系以及落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵；再次對(duì)《黨章》進(jìn)行了全面、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，明確了新《黨章》在重要戰(zhàn)略思想、重大理論觀點(diǎn)和重大工作部署等方面體現(xiàn)出來的重大創(chuàng)新，更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念。

2. 積極參加單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心。

二、踏實(shí)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)

1. 落實(shí)監(jiān)管措施，確保監(jiān)管安全能積極地協(xié)助監(jiān)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)展開工作，努力維護(hù)穩(wěn)定的罪犯改造秩序，順利確保了“三無”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也使自己受到了很好的鍛煉，自覺在能力上有了一定的提高。

2. 廉潔自律，規(guī)范執(zhí)法：在工作中能夠堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項(xiàng)方針、政策并在實(shí)際工作嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的改造方針、政策，能做到規(guī)范執(zhí)法，文明管理，執(zhí)法公平，對(duì)自己嚴(yán)格要求，自覺地維護(hù)國家機(jī)關(guān)的工作形象，不利用公務(wù)權(quán)力圖謀私利，做到不該去的地方不去，不該做的事情不做。在工作中，認(rèn)真遵守監(jiān)獄機(jī)關(guān)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高機(jī)關(guān)工作效率和工作質(zhì)量。

三、存在問題和不足：

回顧一年來的工作學(xué)習(xí)雖然說取得了一定的成績(jī)，但也總結(jié)出一定的不足。比如講，開創(chuàng)性的工作開展的不多，有些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位，這些問題都有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)改進(jìn)。在新的一年里，自己有決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平，為實(shí)現(xiàn)我監(jiān)穩(wěn)定的監(jiān)管改造秩序，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。

監(jiān)獄系統(tǒng)自我鑒定總結(jié) 篇7

xx年1月本人根據(jù)組織安排擔(dān)任分局刑事偵察大隊(duì)教導(dǎo)員，在區(qū)委、分局黨委的精心培育、關(guān)心和幫助下，在兄弟部門的大力支持、配合下，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞分局“打造民安城區(qū)，建設(shè)滿意警隊(duì)”的工作目標(biāo)，立足本職，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求，樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本人任職以來的思想、工作、紀(jì)律作風(fēng)等情況向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、重視理論學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了新的進(jìn)步

(一)抓自身學(xué)習(xí)。任職以來，本人將“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七屆四中全會(huì)精神、紀(jì)念改革開放三十周年等主題教育活動(dòng)作為理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》等讀本，在市局、區(qū)委、分局的組織安排下，先后參加了多次政治理論學(xué)習(xí)和報(bào)告會(huì)，多次聆聽報(bào)告后感觸頗多，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，對(duì)本人的思想認(rèn)識(shí)提高有很大的幫助。同時(shí)，積極參加分局并組織大隊(duì)開展各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和崗位大練兵活動(dòng)，充實(shí)自身的理論修養(yǎng)和水平。我是刑偵戰(zhàn)線上的一個(gè)新兵。因從警校畢業(yè)以后就一直在分局綜合部門辦公室工作。這次換崗到刑偵大隊(duì)工作，對(duì)我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。4月份正式到崗后，我努力盡快熟悉刑偵業(yè)務(wù)，認(rèn)真、學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí);積極參與大要案的偵破，參加大隊(duì)的案件偵破分析會(huì)等;利用自己的特長(zhǎng)，及時(shí)總結(jié)大隊(duì)工作和偵破工作中的典型經(jīng)驗(yàn)等;認(rèn)真查處信訪舉報(bào)件，盡力解決群眾疑難信訪問題。

(二)認(rèn)真組織大隊(duì)的政治理論學(xué)習(xí)。一是精心組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。活動(dòng)部署以后，我組織召開全體民警大會(huì)，根據(jù)支部的研究意見制定了大隊(duì)的計(jì)劃。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)安排，確保學(xué)習(xí)工作“兩不誤，兩促進(jìn)”，力爭(zhēng)取得雙贏效果。全體黨員紛紛融入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過為期5個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全體黨員、民警認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的深刻內(nèi)涵，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，正視存在的問題和不足，切實(shí)增強(qiáng)做好工作的.主動(dòng)性，達(dá)到了預(yù)期的目的。二是結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真組織開展了以“五不”為內(nèi)容的專題教育工作，紀(jì)律作風(fēng)教育月活動(dòng)，崗位廉政教育活動(dòng)，人民警察核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)等多項(xiàng)教育活動(dòng)，在大隊(duì)全體民警中進(jìn)一步鞏固了執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化民警法紀(jì)觀念，堅(jiān)決杜絕違反“五條禁令”行為發(fā)生，有效促進(jìn)了執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。

二、狠抓隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，民警整體素質(zhì)和隊(duì)伍戰(zhàn)斗力得到提高

刑偵大隊(duì)現(xiàn)有民警61名，職工3名，是一支較為龐大的基層隊(duì)伍，其隊(duì)伍管理任務(wù)尤為迫切，亦尤為繁重。任職以來，本人以進(jìn)一步貫徹落實(shí)部“五條禁令”為抓手，按照貫徹“隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)”這一條主線，強(qiáng)化“領(lǐng)導(dǎo)班子、民警隊(duì)伍”兩個(gè)建設(shè)，把握“抓制度、抓落實(shí)、抓長(zhǎng)效”三個(gè)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“班子凝聚力、隊(duì)伍戰(zhàn)斗力、群眾滿意率三個(gè)提高”的工作思路，大隊(duì)班子成員統(tǒng)一團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)工作步調(diào)一致，并充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮戰(zhàn)精神，以自身榜樣力量激發(fā)鼓舞全體民警的斗志。一是加強(qiáng)日常管理。進(jìn)一步完善了重大事項(xiàng)報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)“五必談”、“五通報(bào)”和中層干部“一崗雙責(zé)”制等長(zhǎng)效管理工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)全體民警和輔警的紀(jì)律作風(fēng)教育，從細(xì)節(jié)入手，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步深化抓警容風(fēng)紀(jì)、抓工作態(tài)度、抓辦公環(huán)境、抓規(guī)范執(zhí)法、抓車輛管理、抓槍械管理、抓“五條禁令”等“七個(gè)抓”隊(duì)伍管理工作規(guī)范，明確綜合中隊(duì)負(fù)責(zé)大型安保活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作和日常工作的監(jiān)督管理，加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)辦公室、值班室、宿舍、特審室、接待室等部位的軟硬件規(guī)范設(shè)置，嚴(yán)格落實(shí)車輛網(wǎng)上報(bào)備、民警周記、請(qǐng)銷假制度，執(zhí)行情況較好。完善績(jī)效考核辦法，通過考核來激勵(lì)各中隊(duì)的工作激情。對(duì)被分局通報(bào)的輕微違規(guī)行為實(shí)行考核扣分，發(fā)揮考核的積極引導(dǎo)作用，確保各項(xiàng)禁令、規(guī)定、制度的落實(shí)，切實(shí)提高預(yù)防和查糾傾向性、苗頭性問題的能力，保持了刑大隊(duì)伍的無違紀(jì)。二是認(rèn)真開展民警談心制度。平時(shí)，注重與班子其他同志的交流與溝通，坦誠相對(duì)，班子團(tuán)結(jié)、氛圍融洽。對(duì)中隊(duì)干部和民警也經(jīng)常性地開展交流，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)反映的困難及時(shí)幫助解決和協(xié)調(diào)，以促進(jìn)了同志間的情感溝通。三是積極開展崗位練兵。組織開展理論學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)操作，在實(shí)戰(zhàn)中探索，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)技戰(zhàn)法，加強(qiáng)了網(wǎng)上作戰(zhàn)和信息破案的深度應(yīng)用研究、總結(jié)和推廣力度，有效提高了全體刑警的信息應(yīng)用意識(shí)與水平，提高全大隊(duì)民警的政治素質(zhì)、刑事執(zhí)法辦案水平和警務(wù)技能，提升大隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力和工作實(shí)績(jī)。在市局刑偵支隊(duì)組織的技術(shù)比武中，我?guī)ш?duì)參加，取得了較好的成績(jī)。四是注重發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。積極開展支部各項(xiàng)活動(dòng)，在日常工作中注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，較好地起到示范引領(lǐng)作用。2009年，大隊(duì)新發(fā)展黨員3名，按期轉(zhuǎn)正3名。

通過切實(shí)有效地隊(duì)伍管理工作，營(yíng)造起班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、隊(duì)伍穩(wěn)定向上的氛圍。2009年，1名同志被評(píng)為全省優(yōu)秀人民警察、全市職工職業(yè)道德“十佳”標(biāo)兵;1名同志被評(píng)為浙江百名優(yōu)秀基層民警察;全隊(duì)有4名同志榮立個(gè)人三等功，有13名同志記個(gè)人嘉獎(jiǎng)，有3名同志被評(píng)為分局第一、第三、第四季度“當(dāng)季之星”。大隊(duì)的綜合素質(zhì)有了很大的提高，刑偵隊(duì)伍戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。2009年，大隊(duì)充分依托以研判會(huì)商制為龍頭的考核激勵(lì)、協(xié)作聯(lián)動(dòng)、破案督辦、審訊準(zhǔn)備等五項(xiàng)工作機(jī)制，扎實(shí)開展“四打兩整治”專項(xiàng)斗爭(zhēng)，強(qiáng)化破案攻堅(jiān)，切實(shí)提高對(duì)黑惡犯罪團(tuán)伙、“兩搶”、盜竊詐騙等團(tuán)伙性、系列性案件的偵破水平，提高破案打處效能，取得了良好成效。

三、以身作則，嚴(yán)格紀(jì)律、清正廉潔。

任職以來，作為一任區(qū)管中層干部，本人通過簽訂《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》及《遵守五條禁令責(zé)任書》來時(shí)時(shí)告誡提醒自己，嚴(yán)格“領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度”，全年無違法違紀(jì)現(xiàn)象。在日常工作中，能以身作則，嚴(yán)格紀(jì)律、清正廉潔，和同志們一起同甘苦，共戰(zhàn)斗，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，工作在先，吃苦在先。同時(shí)，積極配合大隊(duì)長(zhǎng)，開展各項(xiàng)工作，堅(jiān)持二手抓，兩手都要硬，以自己的行為帶動(dòng)和影響同志們。嚴(yán)格執(zhí)行不準(zhǔn)收受貴重禮品、禮金、有價(jià)證券和支付憑證規(guī)定。同時(shí)，對(duì)家屬、身邊人員嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。任職以來大隊(duì)無廉政違紀(jì)事件發(fā)生，共拒禮拒賄6起，收到錦旗7面，表揚(yáng)信數(shù)封。

以上是本人對(duì)任職以來思想、工作情況所作的簡(jiǎn)要小結(jié)。在看到成績(jī)的同時(shí)，本人在學(xué)習(xí)和工作中還存在一些不足，有待于在今后的工作中進(jìn)一步努力和改進(jìn)。如，要不斷加強(qiáng)刑偵業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。要增強(qiáng)創(chuàng)新精神，在具體工作中，遇到工作困難不能產(chǎn)生畏難情緒或按部就班，要有開拓、破解難題的勇氣和決心。

在往后工作中，本人將揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足，奮力拼搏，以身作則，爭(zhēng)取建立起一支“規(guī)范、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、高效”的刑偵隊(duì)伍，切實(shí)為維護(hù)拱墅區(qū)的社會(huì)治安持續(xù)穩(wěn)定和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全做出新的貢獻(xiàn)。

監(jiān)獄系統(tǒng)自我鑒定總結(jié) 篇8

一年來，我忠于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，較好的完成了上級(jí)所賦予的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將兩年來的學(xué)習(xí)、組織工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定立場(chǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大點(diǎn)精神，深刻領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵，尤其是從今年的“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)中，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”基本知識(shí)和精神含義，并將其作為自己生活、學(xué)習(xí)、工作的行動(dòng)指南，同時(shí)，嚴(yán)格遵守《監(jiān)獄法》、《人民警察法》、《公務(wù)員法》等法律，打牢了“立警為公、執(zhí)法為民”的思想根基，為圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了可靠的思想保證，切實(shí)進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。

二、求真務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，逐步提高業(yè)務(wù)水平和能力

一年來，通過向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向老干警學(xué)，使我學(xué)到了很多管理教育終身教育罪犯方面的工作方法，能夠正確處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，妥善地解決罪犯在生產(chǎn)改造中發(fā)生的矛盾，能夠?qū)τ兴枷雴栴}觀念的罪犯較好的開展個(gè)別談話教育，及時(shí)掌握罪犯的思想動(dòng)態(tài)，解決其思想上出現(xiàn)的關(guān)鍵問題，加快其改造進(jìn)程。通過一年來的工作和學(xué)習(xí)，我的組織管理能力、綜合分析能力、處理問題能力、語言表達(dá)能力等各個(gè)方面有了很大的提高，保證了各項(xiàng)在工作中的正常開展。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，樹立正確的態(tài)度勤勉盡責(zé)

勤勉盡責(zé)是對(duì)一名監(jiān)獄人民警察的起碼要求，更是一種教育工作態(tài)度。在這一年實(shí)際工作中，我不斷總結(jié)組織工作經(jīng)驗(yàn)，探索工作方法，努力做到“勤工作”。除此之外，在日常工作中，我努力做到勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦。遇到問題勤動(dòng)口、勤動(dòng)手,多向老干警請(qǐng)教，不懂就問;勤動(dòng)腦，多思考問題，只有勤思考、勤琢磨、勤研究，善于分析問題，以求更好的解決問題。

四、恪盡職守，扎實(shí)工作，不折不扣地基本完成工作任務(wù)

這一年所做的工作都是責(zé)任范圍之內(nèi)該做的工作，沒有什么成績(jī)，說只能說一年來的監(jiān)獄工作經(jīng)歷讓我破記錄不少到后道工作后，學(xué)會(huì)了如何組織好學(xué)會(huì)罪犯制造勞動(dòng)，完成監(jiān)區(qū)的成品的發(fā)貨工作。其他工作中能夠一絲不茍、扎扎實(shí)實(shí)貫徹好省廳、局、監(jiān)獄的會(huì)議精神，落實(shí)好各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，執(zhí)行好對(duì)罪犯的直接管理規(guī)定，在干好自己本職工作的同時(shí)，非常積極協(xié)助中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。能夠自覺主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)罪犯的管理，耐心說服教育并化解罪犯之間的矛盾，教育

五、克己奉公，廉潔自律，不斷增強(qiáng)反腐倡廉自覺性

一年來，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，牢固樹立共產(chǎn)主義的確立世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范、以身作則，不與罪犯套近乎、拉關(guān)系，

自參加工作以來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)幫助下及老同志關(guān)心幫助下，本人認(rèn)真完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)、管理指標(biāo)。牢固樹立以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，認(rèn)真全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照正確的各縣區(qū)，以教育感化為己任，立足本職、扎扎實(shí)實(shí)地做好分監(jiān)區(qū)及分隊(duì)的工作。現(xiàn)對(duì)自己半年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治和思想覺悟。

作為一名監(jiān)獄人民警察集中營(yíng)一直以來確實(shí)嚴(yán)格要求自身，無私奉獻(xiàn)，吃苦在前，享受在后。同時(shí)，牢固逐步形成依法治監(jiān)、苛刻公正文明執(zhí)法、維護(hù)服刑人員合法權(quán)益、自覺接受監(jiān)督的觀念，注意克服和糾正濫權(quán)、執(zhí)法隨意等問題，落實(shí)司法部“六條禁令”和“三個(gè)杜絕”，做到讓監(jiān)區(qū)和分是監(jiān)區(qū)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，成為一名合格的監(jiān)獄公安系統(tǒng)。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、XXX思想教育方針及“科學(xué)發(fā)展觀”，全面落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，充分運(yùn)用并遵守國家的法律和監(jiān)獄的條令條例和各項(xiàng)制度，不斷提高思想覺悟和思想政治理論水平，保持昂揚(yáng)的斗志，廣大群眾牢固樹立為人民服務(wù)的思想，自覺教條主義抵制各種腐朽思想的侵蝕。

二、工作中一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作。

在監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及分監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，大半年來，我能積極負(fù)責(zé)我所分管的生產(chǎn)流水線，協(xié)助分監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)團(tuán)中央組織工作。

三、生活中，團(tuán)結(jié)自律，遵行各項(xiàng)規(guī)章制度。

在平時(shí)此項(xiàng)工作和生活中，能嚴(yán)格遵守條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，注重個(gè)人的修養(yǎng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)優(yōu)良，廉潔自律，克已奉公，始終以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求磨練自己。

四、存在的不足。

(一)業(yè)務(wù)知識(shí)還不豐富，管教教育有待不斷提高。

(二)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還有待進(jìn)一步提高

以上是我個(gè)人總結(jié)，為了桑翁代萊一年工作更加順利的進(jìn)展，為了使監(jiān)獄建設(shè)更加收容所積極健康，在此分享一下對(duì)個(gè)人的建議：

一、四防一體化確保監(jiān)獄安全

以“統(tǒng)籌兼顧、資源整合、注重實(shí)效”為指導(dǎo)，按照系統(tǒng)集成、兼容健康發(fā)展的總體設(shè)想，把多重應(yīng)用系統(tǒng)集成到一個(gè)平臺(tái)上，構(gòu)建集通信、監(jiān)控、報(bào)警、門禁、信息管理和遠(yuǎn)程監(jiān)控為一體的安防智能化信息系統(tǒng)形成了聯(lián)控機(jī)制，優(yōu)化了管理手段，提高安全監(jiān)管和工作效率。

重視人防作用。發(fā)揮人防的核心作用，不斷強(qiáng)化“人防根本”意識(shí)，在筑牢物防、技防天然屏障的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，深入開展規(guī)范化監(jiān)區(qū)建設(shè)工程，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，五項(xiàng)監(jiān)管安全防范措施得到有效落實(shí)，充分發(fā)揮了人防的“第一道防線”作用。

筑牢物防屏障。增設(shè)了鋼質(zhì)網(wǎng)墻，加之高壓電網(wǎng)、立體報(bào)警系統(tǒng)，能夠從心理上徹底打消科熊從獄墻脫逃的消弭念頭，實(shí)現(xiàn)物防牢固的目的。

優(yōu)化技防手段。制度建設(shè)數(shù)字化監(jiān)獄建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)施和新手段。做到上面對(duì)獄內(nèi)外真正意義上的可視化防護(hù)、無縫隙覆蓋、全天候監(jiān)控。

強(qiáng)化聯(lián)防能力。側(cè)重加強(qiáng)與駐獄武警的“三共”建設(shè)，聯(lián)合制定三方處置突發(fā)事件預(yù)案，組織經(jīng)常性演練，增強(qiáng)聯(lián)合作戰(zhàn)能力。其中公安武警在擔(dān)負(fù)獄墻警戒任務(wù)的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)進(jìn)一步提高敬武的控制設(shè)置，配置機(jī)動(dòng)兵力，使重點(diǎn)部位的防控得到重點(diǎn)加強(qiáng)。日常工作中，兩警也互通獄情資料，并在監(jiān)管安全大排查、罪犯押解等方面密切配合，全方位確保安全。

二、社會(huì)幫教進(jìn)少年犯教育

監(jiān)獄作為國家的刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)，承擔(dān)著懲罰與翻修罪犯的任務(wù)，是與犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的`一個(gè)重要組成部分。為了將罪犯改造成守法公民，不僅需要監(jiān)獄民警對(duì)其需要提供需要進(jìn)行思想、文化、職業(yè)技術(shù)教育，而且還要組織社會(huì)力量進(jìn)行幫助教育。

可以利用監(jiān)獄以外的社會(huì)力量對(duì)罪犯進(jìn)行教育改造的輔助教育力量活動(dòng)。通過社會(huì)教育資源的整合，來實(shí)現(xiàn)教育改造的個(gè)別化、社會(huì)化和科學(xué)化，而使罪犯體悟到國家和社會(huì)、家庭的溫暖，不斷提高罪犯改造信心，積極支持罪犯在希望中改造，能夠使罪犯創(chuàng)傷感受到犯罪行為對(duì)受害者的傷害，正確認(rèn)識(shí)量刑，促進(jìn)罪犯責(zé)己思過，認(rèn)罪服罪，能夠使罪犯及時(shí)感受到時(shí)代信息，開闊罪犯的眼界，調(diào)節(jié)罪犯獄內(nèi)單一生活節(jié)奏，豐富犯罪者的精神生活，促進(jìn)罪犯的再社會(huì)化必須加快，同時(shí)，還要爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)監(jiān)獄工作的支持，促進(jìn)監(jiān)獄工作的整體進(jìn)步，樹立構(gòu)筑社會(huì)主義新型監(jiān)獄良好形象。

三、以罪犯精細(xì)化管理為抓手助推管理

監(jiān)獄是罪犯與監(jiān)獄民警矛盾的統(tǒng)一體，作為罪犯，既要給與國家法律的德罰，又要接受監(jiān)獄民警的教育與轉(zhuǎn)化;作為警察。既要執(zhí)法機(jī)關(guān)承擔(dān)代表國家執(zhí)法的神圣職責(zé)，又要充當(dāng)園丁對(duì)罪犯實(shí)施矯正與改造。正是由于這樣一組關(guān)系統(tǒng)一體一組的存在.形成了監(jiān)獄自然生態(tài)錯(cuò)綜復(fù)雜的人文環(huán)境。作為矛盾一方身負(fù)的監(jiān)獄消防官兵應(yīng)該深知自己所肩負(fù)的重任，因而在對(duì)罪犯的管理中其，絕不能是簡(jiǎn)單、粗獷式的管理，而應(yīng)該在“精”“細(xì)”方面動(dòng)腦筋、做文章。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以自己公正的執(zhí)法手段和高超的“人格魅力”去影響、感化罪犯。有效地化解罪犯與監(jiān)獄、罪犯與民警、罪犯與罪犯之間的隔閡。

按照精細(xì)化管人、管心、管事、管物、管崗落實(shí)到文職人員和人頭，并加強(qiáng)動(dòng)態(tài)考核管理。在職責(zé)細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、考核指標(biāo)獎(jiǎng)罰細(xì)化下功夫，使全監(jiān)區(qū)形成了“人人都管事，事事有人管”的執(zhí)行意識(shí)。通過鼓勵(lì)全體干警參與，把重寄生人本思想蔓延到管理工作的全過程，進(jìn)而形成尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人會(huì)的良好氛圍，達(dá)到管理粗糙的目標(biāo)。

制定崗位職責(zé)，精確犯罪者劃分每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)罪犯的任務(wù)，做到了從帶班警察到囚犯生產(chǎn)，人人有責(zé)任，事事有人干。通過職責(zé)劃分，明確責(zé)任，合理分工，實(shí)現(xiàn)了人員管理職責(zé)精確定位，避免了現(xiàn)場(chǎng)推諉扯皮，提高了工作效率;根據(jù)精細(xì)化管理“精確定位、合理分工”的要求，分監(jiān)區(qū)還要對(duì)勞動(dòng)崗進(jìn)行全面梳理調(diào)整，按照生產(chǎn)環(huán)節(jié)，逐一確定勞動(dòng)崗位，實(shí)施以崗定員，改變了過去以人定崗的管理模式，提高了工作效率。

總之，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定克服隱含的缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，國際法知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，不斷增強(qiáng)自己的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)，提高工作效率，提高自己的各種面對(duì)問題的綜合處理能力，力爭(zhēng)把自己培養(yǎng)成合格的學(xué)習(xí)位型、實(shí)踐型的監(jiān)獄人民警察，但同時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的不足之處請(qǐng)予指正。

監(jiān)獄系統(tǒng)自我鑒定總結(jié) 篇9

自上大學(xué)以來，我積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不僅努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還不斷加強(qiáng)專業(yè)外的知識(shí)。獲得的主要成績(jī)是：學(xué)習(xí)上，獲得黨校優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱號(hào)，在學(xué)年評(píng)優(yōu)中獲得了三等獎(jiǎng)學(xué)金。工作上，獲得了院級(jí)的社團(tuán)活動(dòng)積極分子的榮譽(yù)稱號(hào)，在11年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比中獲得了團(tuán)總支一等獎(jiǎng)。

我認(rèn)為存在的'問題是對(duì)專業(yè)方向的定位以及對(duì)黨的學(xué)習(xí)還不夠深入。以及在工作上未能及時(shí)有效的將工作完成，達(dá)到預(yù)期效果。所以，今后我將更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，找準(zhǔn)自己的專業(yè)定位，繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)黨的章程，為早日能加入共產(chǎn)黨做準(zhǔn)備。工作上，加強(qiáng)與同事和同學(xué)老師間的溝通，認(rèn)真的將工作做好。

監(jiān)獄系統(tǒng)自我鑒定總結(jié) 篇10

教育改造是改造罪犯的重要手段之一，教育改造工作的質(zhì)量，直接關(guān)系到罪犯思想轉(zhuǎn)化的程度。隨著形勢(shì)的發(fā)展，監(jiān)獄越來越凸現(xiàn)出教育改造工作的主業(yè)位置。然而，在這項(xiàng)工作上，我們還很難有所突破，主要原因是我們陷入了一些困境。傳統(tǒng)有效的教育改造方式方法，教育內(nèi)容等等，有些已經(jīng)不適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，施展不開。因此，教育改造工作改革已是迫在眉睫的事了，只有改革，才能開創(chuàng)教育改造工作新局面。

一、當(dāng)前教育改造工作困境分析

㈠教育內(nèi)容空泛的困境。思想教育內(nèi)容缺乏系統(tǒng)化、規(guī)范化的教材，也缺乏對(duì)人性回歸的引導(dǎo)以及思想凈化方面的輔導(dǎo)。文化教育缺乏系統(tǒng)的、適合成年罪犯的教材，也無法開展。技術(shù)教育缺乏系統(tǒng)性、連貫性，其實(shí)踐性也不是很強(qiáng)，出監(jiān)教育也缺乏相應(yīng)教材，而且缺乏就業(yè)指導(dǎo)方面的培訓(xùn)。

㈡從教人員缺乏的困境。監(jiān)獄教育改造工作，從教人員以警察為主。推行警察直接管理之后，大大的增加了警察的工作量。目前，基層警察肩負(fù)著獄內(nèi)看守、日常管理、教育改造、生產(chǎn)管理四大任務(wù)，每項(xiàng)任務(wù)都十分繁重，加上我監(jiān)警察上班路途較遠(yuǎn)，上班后，日常事務(wù)已是相當(dāng)繁忙，很難再分出精力搞教育，即使搞了，也被其他工作弱化了。并且，教育也缺乏連貫性，三天打魚兩天曬網(wǎng)，很難保證教育的質(zhì)量。

㈢從教人員實(shí)施教育水平不高的困境。盡管我監(jiān)警察整體素質(zhì)較高，人才濟(jì)濟(jì)，但是，實(shí)施教育的水平卻參差不齊，或者說，有些人不適宜從事教育工作。教育的專業(yè)性較強(qiáng)，很講究方式方法，倘若方法不對(duì)，反而會(huì)把事情弄糟。

㈣罪犯拒絕接受教育的困境。罪犯當(dāng)中有相當(dāng)一部分人存在著不同程度的心理障礙甚至心理扭曲，他們對(duì)警察的教育，不但不予接受，甚至存有逆反心理，經(jīng)常不服管教。這種情況下的教育，不要說效果、質(zhì)量，能夠順利完成教育課目已經(jīng)就不錯(cuò)了。

㈤教育評(píng)估體系缺失的困境。監(jiān)獄的教育效果應(yīng)該怎么評(píng)估，是一個(gè)值得思考的問題，假如評(píng)估僅限于臺(tái)帳、警察背“四知道”以及違紀(jì)率等，則肯定會(huì)出現(xiàn)弄虛作假，搞形式主義的弊端。相比于勞動(dòng)生產(chǎn)，教育改造在很大程度上難以量化，缺乏對(duì)罪犯受教育情況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估的考核體系。

㈥分類教育不切實(shí)際的困境。分類教育不僅教材缺乏，分類也不盡合理，分類編班困難重重，分類教育難以實(shí)施，實(shí)施意義也不大。

以上所述困境，制約著教育改造工作的順利開展，尤其從教人員陷入的困境以及罪犯拒絕接受教育的困境，是整個(gè)教育改造工作困境的關(guān)鍵矛盾，如果解決了這個(gè)矛盾，其他問題也就迎刃而解，教育改造工作也就容易上臺(tái)階，出成果。

二、教育改造走出困境的思考

㈠教育自成體系，走專業(yè)化之路

1古人曰：“雜而不專，弗成大器”。教育本身是一個(gè)比較大的工程，要出成果，必須自成體系，走專業(yè)化道路。馬克思說過，社會(huì)發(fā)展越是進(jìn)步，其社會(huì)分工必然越細(xì)。很長(zhǎng)一段時(shí)間我們的警察都是“萬金油”，樣樣懂，就沒一樣精通，結(jié)果各項(xiàng)工作都乏善可陳，更不要說什么成果了。其實(shí)，搞教育的警察應(yīng)該從繁重的獄內(nèi)看守、日常管理、生產(chǎn)管理的任務(wù)中分離出來專職專責(zé)。尤其思想教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱辛的工作，罪犯的思想只有得到轉(zhuǎn)化，才能夠接受改造，而思想轉(zhuǎn)化的過程是一種“蛻變”，它很難自我完成，必須是通過幫助，通過教育，或者是有所感悟、有所觸動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)。至于文化教育、技術(shù)教育更是需要專業(yè)教育的指導(dǎo)，才能夠讓罪犯提高文化水平，掌握一技之長(zhǎng)。對(duì)于分類教育來說，只能通過專門的研究，科學(xué)的分類，有針對(duì)性的教育，才能夠起作用，如果太過簡(jiǎn)單空泛，恐怕還會(huì)起相反作用（譬如罪犯通過私下交流，犯罪手段會(huì)更加高明，更加殘忍），沒改造好的罪犯釋放后，其潛在的社會(huì)危害性更令人擔(dān)憂。出監(jiān)教育的`側(cè)重點(diǎn)應(yīng)在于就業(yè)指導(dǎo)的培訓(xùn)。另外，人各有專長(zhǎng)，精力各有所限，能力也各有側(cè)重，如果干非所長(zhǎng)，就好比是讓李逵去繡花，林黛玉去玩斧頭一樣荒唐可笑。因此說，走專業(yè)化之路是十分必要的，懂教育的讓他專職搞教育，別的不用他管；懂管理的讓他專職搞管理，別的不用他教；懂生產(chǎn)的讓他搞生產(chǎn)，再把獄內(nèi)看守也分離出來，大家各司其職，分工合作。那么，教育也就容易出成果了。

㈡動(dòng)用社會(huì)資源，解決警察不足的矛盾，走社會(huì)化教育之路

監(jiān)獄其實(shí)大可不必自我封閉起來，神神秘秘的與社會(huì)隔絕。人是社會(huì)的人，這是人的社會(huì)性，人只有融入社會(huì)，才能夠完整，才能夠健康。我國監(jiān)獄是改造罪犯的場(chǎng)所，更要融入社會(huì)，讓社會(huì)了解監(jiān)獄，幫助監(jiān)獄，這樣，才能讓監(jiān)獄健康發(fā)展，讓警察健康工作，讓罪犯健康改造。

在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，警力不足是當(dāng)前教育工作中的一個(gè)矛盾，我們可以通過動(dòng)用社會(huì)資源，走社會(huì)化教育之路來解決這個(gè)矛盾，前文講到，監(jiān)獄要融入社會(huì)，教育要專業(yè)化，那么搞社會(huì)化教育更有其必要性，我們通常實(shí)施的政治教育，人生觀、世界觀、金錢觀等等的思想教育以及文化教育，技術(shù)教育都可以與社會(huì)有關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)辦進(jìn)行（目前，監(jiān)獄教育部門正在開展）。在出監(jiān)教育期間，可以和勞動(dòng)部門合辦招聘會(huì)。監(jiān)獄文化建設(shè)可以尋求社會(huì)文化界協(xié)助，法律咨詢與教育可以尋求普法教育部門協(xié)助，心理咨詢、心理矯治可以邀請(qǐng)心理治療專家坐診。凡此種種，社會(huì)資源廣泛存在，我們?nèi)舨患右岳茫褪前装椎睦速M(fèi)。

㈢成立教育科研中心，專門研究開發(fā)教材以及研究解決教育難題

前文所述，我們面臨教育內(nèi)容空泛化的困境，缺乏系統(tǒng)化、規(guī)范化的教材。思想教育出現(xiàn)難題的時(shí)候缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)，往往憑經(jīng)驗(yàn)解決，一旦經(jīng)驗(yàn)不足，則可能把事情越弄越復(fù)雜。這就要求我們應(yīng)該有一個(gè)教育科研中心，專門研究開發(fā)教材，研究解決教育難題，甚至可以研究預(yù)測(cè)各種可能出現(xiàn)的危機(jī)，施行危機(jī)干預(yù)，防患于未然（譬如對(duì)于自殺危機(jī)的干預(yù)，對(duì)自殺對(duì)象的教育等等）。

科研中心可以是專家指導(dǎo)下的非常設(shè)機(jī)構(gòu)，由專職教育警察組成，定期或不定期的搞科研活動(dòng)，為教育工作提供必要的參考資料，并可以著力研究出適合監(jiān)獄實(shí)際的教育成果評(píng)估體系，研究對(duì)罪犯接受教育情況的考核評(píng)估體系等等。

2㈣著力提高警察專業(yè)水平，分批送警察到大專院校培訓(xùn)

我們的警察長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在圍墻內(nèi)，各種知識(shí)很難得到及時(shí)的更新，即使水平再高，也會(huì)有知識(shí)陳舊的時(shí)候。俗話說“江郎亦有才盡時(shí)”，一旦江郎才盡，教育工作就很難再發(fā)展，很難有新辦法去解決新問題。只有不斷提高警察的專業(yè)水平，才能更好的解決各種專業(yè)問題，尤其是教育改造專業(yè)問題。因此，很有必要經(jīng)常性地組織警察到外面參觀學(xué)習(xí)，組織警察到有關(guān)大專院校進(jìn)行各種相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)，不斷優(yōu)化警察的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高警察的管理能力和教育水平。

㈤心理矯正走專業(yè)化道路，獨(dú)立于教育而成為第四改造手段

目前，很多監(jiān)獄都在開展心理咨詢與心理矯治活動(dòng)，并且把它納入教育改造的一個(gè)內(nèi)容。從現(xiàn)實(shí)來看，活動(dòng)雖多，成果有限，依然存在那么多有心理障礙的罪犯拒絕接受教育。筆者認(rèn)為其主要是我們對(duì)心理矯治的定位不準(zhǔn)所致，心理矯治應(yīng)該獨(dú)立于教育改造，列為第四個(gè)改造手段。

首先，心理矯治有別于通常的做思想工作。它是針對(duì)有心理疾病的罪犯進(jìn)行的治療行為，對(duì)于沒有心理疾病的罪犯，完全沒必要矯治。而思想工作是針對(duì)罪犯存在的思想問題進(jìn)行的教育工作，思想問題是人人都會(huì)有的問題，因此，思想工作的對(duì)象是全體罪犯，它有普遍性、全面性甚至是公開性的特點(diǎn)，心理矯治的對(duì)象是個(gè)別有心理疾病的罪犯，他的特點(diǎn)是個(gè)別性、單一性、還有私隱性。

其次，心理矯治專業(yè)性較強(qiáng)。從業(yè)人員僅有心理學(xué)知識(shí)是不夠的，同時(shí)應(yīng)該具備醫(yī)療知識(shí)，藥理知識(shí)。從業(yè)的心理醫(yī)生，首先應(yīng)該是醫(yī)生，然后才是心理醫(yī)生。思想教育工作者卻沒必要是醫(yī)生，絕多數(shù)警察都能信任。

最后，罪犯如患有心理疾病，思想教育工作會(huì)顯得蒼白無力。罪犯患有心理疾病時(shí)是拒絕接受教育的，有些罪犯盡管表面唯唯諾諾，其內(nèi)心的抗拒還是一樣存在，這時(shí)候，就應(yīng)該進(jìn)行積極的心理治療。治療康復(fù)后的罪犯，才能夠順暢地接受思想教育。

總之，把心理矯治作為教育改造的一項(xiàng)內(nèi)容，并要求所有警察都參與，筆者認(rèn)為這是不妥的，那是對(duì)心理矯治工作認(rèn)識(shí)的偏差。設(shè)立心理治療室，需要專家的指導(dǎo)，其環(huán)境布置，醫(yī)療工具，醫(yī)療藥物等都必須有嚴(yán)格的要求，并且，矯治的工作，應(yīng)該交給心理醫(yī)生進(jìn)行。

改造罪犯四大手段協(xié)調(diào)運(yùn)作，開創(chuàng)教育改造新局面。我們已都知道改造罪犯的三大手段，再加上前文所說的心理矯治手段，四大手段要協(xié)調(diào)運(yùn)作。勞動(dòng)，是改造罪犯的必要手段，非勞動(dòng)無以談改造，教育，是提高素質(zhì)轉(zhuǎn)化思想的重要手段，非教育無以談轉(zhuǎn)化，兩者不可或缺，它們互相兼容，互為補(bǔ)充。

綜上所述，當(dāng)前的教育改造工作，所面臨的困境是不容忽視的，教育改造工作要走出困境，開創(chuàng)新局面，其方法固然很多。但是走好專業(yè)化、社會(huì)化之路，讓監(jiān)獄融入社會(huì)，讓社會(huì)了解監(jiān)獄，最終讓服刑人員回歸社會(huì)，順利就業(yè)，服務(wù)3于社會(huì)，是一條值得一走的新路子，它符合懲罰與改造相結(jié)合，以改造人為宗旨的要求