最新堅(jiān)持歌詞。

中學(xué)生聽(tīng)得歌都是一些比較青春，帶有正能量的，那么適合中學(xué)生唱的歌曲又是怎樣的呢?下面就由小編給大家介紹一些適合中學(xué)生唱的歌吧。

堅(jiān)持歌詞 篇1

目標(biāo)：

1、根據(jù)老師即興出示的圖片，幼兒在一定的速度下進(jìn)行齊誦、合誦，要求協(xié)調(diào)一致。

2、培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、思維靈敏的反應(yīng)能力，以及節(jié)奏感、聽(tīng)覺(jué)及注意力的分配。

準(zhǔn)備：

動(dòng)物圖片、節(jié)奏卡片。

玩法：

1、小動(dòng)物齊唱。

（1）老師出示節(jié)奏卡片xxxx，幼兒拍出后，啟發(fā)幼兒想：哪些小動(dòng)物來(lái)了？幼兒說(shuō)出后，老師逐個(gè)山示該動(dòng)物的圖片（鴨、狗、青蛙），按節(jié)拍演示小動(dòng)物。幼兒即興用四分音符的節(jié)奏學(xué)該小動(dòng)物的叫聲（四聲）。

（2）老師把三個(gè)小動(dòng)物（狗、鴨、青蛙）分別貼在黑板的左、中、右的部位，幼兒分成二組，分別扮演左，中、右的不同動(dòng)物。幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，在一定的速度下一起學(xué)叫自己扮演的`小動(dòng)物的叫聲。老師即興調(diào)換三個(gè)小動(dòng)物的左、中、右的位置，幼兒即興叫出自己變換了的相應(yīng)的小動(dòng)物的叫聲。

2、小動(dòng)物合唱。

（1）老師出示小動(dòng)物的圖形譜，如問(wèn)幼兒：“看看誰(shuí)和誰(shuí)來(lái)了？”（大鴨子和小鴨子或鴨媽媽和鴨寶寶）老師指圖片，幼兒即興叫出嘎嘎嘎嘎嘎。

（2）用同樣的方法出示圖形譜，如兔媽媽和兔寶寶；狗媽媽和狗寶寶，幼兒逐個(gè)叫出XXXXXXX，XXXXXXX

跳跳跳跳跳跳跳，汪汪汪汪汪汪……

（3）老師把三組圖形分別貼在黑板的左、中、右部位，幼兒分成三組，分別扮演左、中、右不同的動(dòng)物。聽(tīng)音樂(lè)，在一定的速度下叫出自己組的圖形譜上的小動(dòng)物的叫聲。老師即興調(diào)換三張圖形譜的位置，幼兒即興叫出。要求節(jié)奏要穩(wěn)、協(xié)調(diào)一致。

游戲提示：

1、音樂(lè)的速度和四分音符的時(shí)值符合。

2、幼兒齊誦、合誦時(shí)，請(qǐng)一幼兒敲大鼓，使幼兒能在一定速度下協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行。

3、圖形譜上動(dòng)物的大小應(yīng)和節(jié)奏型的時(shí)值相符。如鴨寶寶代表八分音符的節(jié)奏，大小是鴨媽媽的1／2。

堅(jiān)持歌詞 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌詞內(nèi)容。

2、樂(lè)意用不怕寒冷、堅(jiān)持鍛煉的精神鼓勵(lì)自己。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌詞內(nèi)容。

活動(dòng)難點(diǎn)：樂(lè)意用不怕寒冷、堅(jiān)持鍛煉的精神鼓勵(lì)自己。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入主題

二、幼兒交流幼兒相互交流自己在戶外鍛煉的'感受。

三、欣賞歌曲

1、欣賞歌曲第一段。

2、欣賞歌曲第二段。

3、教師完整清唱歌曲一至兩遍。

四、幼兒學(xué)唱。

1、引導(dǎo)幼兒跟著教師的琴聲，模仿大風(fēng)的“呼”聲，哼唱歌曲旋律，并隨著節(jié)奏左右擺動(dòng)身體，感受歌曲旋律及節(jié)奏的特點(diǎn)。

2、幼兒跟唱歌曲數(shù)遍。

3、請(qǐng)幼兒討論：演唱歌曲前兩句時(shí)有什么不同，以個(gè)別或分組的形式進(jìn)行演唱，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解來(lái)表現(xiàn)。

4、請(qǐng)幼兒邊唱歌曲邊表演動(dòng)作，表現(xiàn)冬天不怕冷，勇敢鍛煉的精神。

5、請(qǐng)幼兒為歌曲取名。

活動(dòng)反思：

這首歌曲學(xué)習(xí)之余，更重要的是要讓孩子樂(lè)意用不怕寒冷、堅(jiān)持鍛煉的精神鼓勵(lì)自己。很多孩子到了天氣冷的時(shí)候就不愛(ài)做早操，通過(guò)這個(gè)歌曲的學(xué)習(xí)，讓孩子們樂(lè)意運(yùn)動(dòng)才是最重要的。這個(gè)活動(dòng)也初步達(dá)到了這樣的效果。

堅(jiān)持歌詞 篇3

第一節(jié)：認(rèn)識(shí)合唱

合唱是多人聲音合而為一的歌唱方式，常常用于宗教、民間、戲劇、音樂(lè)會(huì)等場(chǎng)合。合唱的音樂(lè)特點(diǎn)是旋律清晰、和聲協(xié)調(diào)、氣氛濃厚，它所表現(xiàn)的情感和思想具有強(qiáng)烈感染力。

第二節(jié)：合唱的分類

合唱通常分為男女混聲、女聲和男聲三種。其中，男女混聲最為常見(jiàn)，因其聲音齊全、豐富，多種和聲類型均可運(yùn)用，音樂(lè)表現(xiàn)力很強(qiáng)。女聲和男聲合唱?jiǎng)t各有特點(diǎn)，需根據(jù)演出的需要進(jìn)行選擇。

第三節(jié)：聲樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練

聲樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練包括發(fā)聲、呼吸、發(fā)音、喉嚨按摩等方面。發(fā)聲要注意氣息的流暢，聲音的自然、柔和、穩(wěn)定。呼吸要通過(guò)腹式呼吸、側(cè)式呼吸等方式進(jìn)行鍛煉。發(fā)音要規(guī)范、清晰、準(zhǔn)確，尤其是元音、輔音的發(fā)音要嚴(yán)格注意。喉嚨按摩可以緩解喉嚨疲勞、提高聲音可塑性。

第四節(jié)：音樂(lè)理論

音樂(lè)理論是合唱訓(xùn)練的基礎(chǔ)。要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和理解音高、節(jié)奏、和聲、樂(lè)器和音樂(lè)符號(hào)等，還需了解音樂(lè)季節(jié)、音樂(lè)史等方面，以加深對(duì)音樂(lè)的了解和感受。

第五節(jié)：英文發(fā)音

英語(yǔ)歌曲的演唱需要良好的英文發(fā)音。英文發(fā)音的特點(diǎn)是清晰、簡(jiǎn)潔、自然，并且需要注意元音、輔音、重讀音節(jié)等方面。要熟知英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則、練習(xí)英文歌曲的發(fā)音。

第六節(jié)：合唱排練

合唱排練是合唱訓(xùn)練的重中之重，需要合唱指揮者精心設(shè)計(jì)。合唱排練要注意聲部分配、和聲協(xié)調(diào)、音色匹配、音樂(lè)演繹等方面，還要注意排練時(shí)間、地點(diǎn)和持續(xù)時(shí)間等。

第七節(jié)：和聲訓(xùn)練

和聲是合唱的特點(diǎn)之一，需要進(jìn)行專門的和聲訓(xùn)練。和聲訓(xùn)練可以通過(guò)喜歡唱歌的人群組成小組，分別練習(xí)高音、低音、中音的`和聲，然后組合成完整的合唱。

第八節(jié)：節(jié)奏訓(xùn)練

節(jié)奏是音樂(lè)的靈魂，需要進(jìn)行專門的節(jié)奏訓(xùn)練。節(jié)奏訓(xùn)練可以通過(guò)打擊樂(lè)器、手拍、擊掌、踏步等方式進(jìn)行。

第九節(jié)：合唱曲目選定

合唱曲目選定要根據(jù)演出的需要進(jìn)行選擇。要注意曲目的音樂(lè)特點(diǎn)、難易程度、人聲配比、文字表達(dá)等方面，還要注意與演出活動(dòng)的主題相符合。

第十節(jié)：演出形式設(shè)計(jì)

合唱演出形式要有創(chuàng)意，能夠吸引觀眾的眼球和耳朵。可選擇不同形式的演唱方式，如四部合唱、流行歌曲串燒、有伴奏or無(wú)伴奏等。

第十一節(jié)：臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練

合唱演出不僅要注意音樂(lè)表現(xiàn)，還需要注意舞臺(tái)效果。臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練包括合唱隊(duì)形、手語(yǔ)、凝神等方面，能夠營(yíng)造出合適的視覺(jué)效果，進(jìn)一步提升演出質(zhì)量。

第十二節(jié)：合唱演出技巧

合唱演出技巧包括情感表達(dá)、協(xié)調(diào)演唱、視覺(jué)效果等方面。要注意演唱過(guò)程中的形體和情感的表達(dá)，協(xié)調(diào)準(zhǔn)確的和聲演唱方式，以及各種舞臺(tái)道具和服裝的使用，從而提高演出質(zhì)量。

堅(jiān)持歌詞 篇4

1.少年行韓磊

2.燃燒吧青春何潔

3.眾人劃槳開大船傅笛聲&任靜

4.放飛夢(mèng)想黑龍

5.一拼到底華力

6.更上一層樓祖海

7.看得最遠(yuǎn)的地方王源

8.黃種人謝霆鋒

9.迷路了問(wèn)問(wèn)道曾昭瑋

10.我們是太陽(yáng)筷子兄弟

堅(jiān)持歌詞 篇5

一、運(yùn)用呼吸法掌握歌詞

合唱歌曲演唱時(shí)，唱片中所傳遞的歌詞音樂(lè)特征是非常重要的。唱詞時(shí)，應(yīng)盡量運(yùn)用呼吸法，將掌握好的歌詞記憶于心。

二、集合團(tuán)隊(duì)向唱詩(shī)班進(jìn)發(fā)

唱詩(shī)班的訓(xùn)練方法有多種的選擇，可以考慮采用作息時(shí)間、活動(dòng)方式、設(shè)施等種種因素綜合開放創(chuàng)造，以方便群眾參與。

三、建立良好的音樂(lè)感受力

唱詩(shī)班的訓(xùn)練中應(yīng)讓群眾建立良好的`音樂(lè)感受力，以便更好地掌握優(yōu)美的旋律和鮮明的情感。

四、用先進(jìn)的技術(shù)提高合唱效

在歌唱技巧上，唱詩(shī)班應(yīng)運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)，并且經(jīng)常進(jìn)行合唱演唱訓(xùn)練，從而提高合唱效果。

五、強(qiáng)調(diào)音樂(lè)變化

在訓(xùn)練中應(yīng)強(qiáng)調(diào)音樂(lè)變化，在高抑揚(yáng)、低承接的過(guò)程中能夠清晰地表達(dá)各種情感，從而更好地表現(xiàn)歌曲的意境。

六、嘗試不同的歌唱風(fēng)格

在訓(xùn)練和演唱中應(yīng)嘗試不同的歌唱風(fēng)格，以便更好地表達(dá)歌曲的特點(diǎn)和情感。

七、確定合唱形式

在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)確定合唱的形式，例如：分聲部、重唱、重疊等方式，以確保合唱效果更加出色。

八、注重節(jié)奏的掌握

合唱演唱中節(jié)奏的掌握是非常重要的，應(yīng)盡量讓群眾平穩(wěn)地掌握，從而提高合唱效果。

九、強(qiáng)化各聲部的協(xié)調(diào)

在合唱訓(xùn)練中應(yīng)強(qiáng)化各聲部之間的協(xié)調(diào)，以確保合唱的音樂(lè)效果更加圓潤(rùn)、鮮明。

十、讓歌曲充滿生命力

在訓(xùn)練中應(yīng)讓歌曲充滿生命力和真實(shí)感，讓群眾感受到歌曲中的各種情感和意境。

十一、分配唱詩(shī)班演唱曲目

唱詩(shī)班的曲目分配應(yīng)根據(jù)人聲特色和組織成員的個(gè)性特點(diǎn)等因素綜合調(diào)查研究。

十二、采用多元化教學(xué)方法

在合唱訓(xùn)練中應(yīng)采用多元化的教學(xué)方法，如在音樂(lè)與舞蹈、戲劇等各方面進(jìn)行多科目互動(dòng)學(xué)習(xí)，以促進(jìn)合唱訓(xùn)練穩(wěn)定開展。

綜上所述，合唱訓(xùn)練教案十二節(jié)是一種重要的合唱訓(xùn)練方法，能夠有效地提高合唱效果，同時(shí)也能變得更具音樂(lè)性和藝術(shù)性，讓合唱更加吸引人。因此，唱詩(shī)班必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行，為合唱事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

堅(jiān)持歌詞 篇6

1. 一把破吉他 趙照

2. 相冊(cè) 赤褐色

3. 魚缸人 何琪毒

4. 云的舞蹈 曹方

5. 獨(dú)自旅行 靳松

6. 冰川 曹方

7. 逝去的歌 旅行團(tuán)

8. 一起去旅行 魏如萱

9. B小調(diào)雨后 葉蓓

10. 戀戀風(fēng)塵 老狼

11. 陌生的女人 茉莉僧

12. 十字路口 紂王

13. 聲律啟蒙 趙照

14. 故鄉(xiāng)山川 李健

15. 伊薩貝拉 趙照

16. 缺氧的`海 王繼陽(yáng)

17. 流浪者 張智

18. 青春萬(wàn)歲 阿明

19. 老路小路 靳松

20. 無(wú)能為力 紂王

堅(jiān)持歌詞 篇7

本學(xué)年，學(xué)園繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，掌握其基本內(nèi)容，實(shí)行科學(xué)管理，深化課程改革，優(yōu)化環(huán)境，不斷提高保教質(zhì)量，深入開展教研工作，提升教師的專業(yè)化水平。本學(xué)期將結(jié)合本園實(shí)際，圍繞《園務(wù)工作計(jì)劃》制定，開展教育教學(xué)研討和禮儀課題研究工作，各領(lǐng)域課程以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，學(xué)園以為每位幼兒的和諧發(fā)展打下基礎(chǔ)為目標(biāo)，努力為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。

一、工作重點(diǎn)與措施

(一)保教工作

(1)認(rèn)真執(zhí)行

《幼兒園一日活動(dòng)要求》，結(jié)合我園一日活動(dòng)作息時(shí)間表科學(xué)、規(guī)范地組織好一日活動(dòng)。根據(jù)兒童發(fā)展的實(shí)際需要，制訂教育計(jì)劃和組織教育活動(dòng)，進(jìn)一步更新教育觀念，提高教育技能;制訂文明教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟、有資料、有總結(jié)的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透。通過(guò)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)下班看活動(dòng)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

(2)堅(jiān)持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置

讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。各班根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。每周開展文明班級(jí)和文明小天使評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

(3)優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)

以游戲?yàn)橹饕问剑捎眯路f活潑、豐富多彩的方式開展活動(dòng)，結(jié)合一些重大節(jié)日開展相應(yīng)的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索，加強(qiáng)三大創(chuàng)游的管理，與課程有機(jī)融合，使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證。豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)、營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的教育教學(xué)環(huán)境，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。

(4)增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)

提高保教服務(wù)質(zhì)量。努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)對(duì)保育員工作評(píng)估和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(5)把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位

分發(fā)揮各活動(dòng)區(qū)角及戶外活動(dòng)場(chǎng)地的作用，加強(qiáng)幼兒的'戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)及提高免疫能力，科學(xué)的編排各段幼兒早操，促進(jìn)肢體協(xié)調(diào)發(fā)展。

樹立安全第一思想，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。層層簽訂《安全責(zé)任狀》，逐級(jí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真制定班級(jí)、年段安全工作計(jì)劃。全園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。值日領(lǐng)導(dǎo)和老師注意巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通和規(guī)范。

(6)建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度

認(rèn)真記載和評(píng)析幼兒健康檔案。制訂好適合幼兒的食譜，并進(jìn)行計(jì)算、分析。把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

(二)教研工作

(1)組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

分享文章、分析文章的精髓，談體會(huì)與啟示，提出相關(guān)問(wèn)題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過(guò)程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

(2)抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

重申各種文字資料的書寫格式，理清思路，明確目標(biāo)，規(guī)范實(shí)用，防止書面與實(shí)際相脫離，以便更好地在實(shí)踐教學(xué)中引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織開展觀摩課的評(píng)比、教師教育評(píng)價(jià)能力評(píng)比、文字資料書寫評(píng)比等活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(3)打造禮儀教學(xué)特色

立足幼兒園實(shí)際開展園本教研。積極做好開展《幼兒禮儀品德教育》這一課題研究，針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。同時(shí)，課題組成員認(rèn)真做好整理收集資料工作。

(4)完善教研組建設(shè)、研討

以教研組長(zhǎng)為引領(lǐng)，采取豐富多彩的形式，聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行研討，學(xué)思結(jié)合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，結(jié)合聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩研討活動(dòng)，提高教師的觀察、傾聽(tīng)、分析、評(píng)價(jià)、統(tǒng)合等能力。加強(qiáng)班級(jí)、年段的工作管理指導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師在工作中的傳、幫、帶作用，引導(dǎo)新教師盡快入軌道。

(三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作

(1)健全家長(zhǎng)學(xué)校制度

繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，邀請(qǐng)成員們一起參與研究幼兒園的重大工作和各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)取他們的合理建議，并請(qǐng)他們對(duì)幼兒園工作進(jìn)行民主督評(píng)議，通過(guò)他們的工作，促進(jìn)幼兒園創(chuàng)立優(yōu)良的行風(fēng)，擴(kuò)大社會(huì)聲譽(yù)，提高辦園效譽(yù)。

(2)通過(guò)幼兒園的宣傳櫥窗

保健宣傳欄、安全宣傳欄、環(huán)保宣傳欄、各班家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)，豐富家長(zhǎng)育兒常識(shí)，了解園內(nèi)班級(jí)重大活動(dòng)、教育教學(xué)內(nèi)容，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)。另外，各班靈活運(yùn)用家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間、網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校、QQ互動(dòng)留言等形式，多渠道與家長(zhǎng)交流、溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助，從而進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性。

(3)召開家長(zhǎng)會(huì)

讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。開展衛(wèi)生知識(shí)講座或家長(zhǎng)培訓(xùn)班，提高家長(zhǎng)科學(xué)的育兒水平，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

(4)通過(guò)節(jié)慶日

家長(zhǎng)開放日、家園同樂(lè)親子等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園活動(dòng)，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

(5)加強(qiáng)與社區(qū)周邊單位的聯(lián)系

積極地向他們進(jìn)行宣傳，主動(dòng)取得社區(qū)對(duì)幼教工作地關(guān)心與支持。與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

二、主要工作月份安排

八、九月份

(一)保教工作

1、全體保教人員整理活動(dòng)室，布置環(huán)境，做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、制定學(xué)園、年段、班級(jí)工作計(jì)劃及一日活動(dòng)常規(guī)。

3、檢查各班環(huán)境布置、幼兒常規(guī)及各段出操情況。

4、推選教師參加教育辦的十佳歌手比賽。

5、中、大段幼兒開展自救自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽。

6、結(jié)合教師節(jié)開展溫馨辦公室評(píng)比活動(dòng)。

7、接受上級(jí)的期初工作檢查。

(二)教研工作

1、召開學(xué)園例會(huì)，各段教研會(huì)議。

2、組織教師參加園禮儀課題研討會(huì)，制定課題計(jì)劃、文明教育計(jì)劃。

3、啟動(dòng)周四聽(tīng)課日活動(dòng)。

4、各段研討班級(jí)的環(huán)境布置及早操編排。

5、指導(dǎo)書寫、批閱修改各類計(jì)劃。

(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作

1、各班召開新生家長(zhǎng)、期初家長(zhǎng)會(huì)議。

2、學(xué)園召開家長(zhǎng)安全會(huì)議。

3、各班創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。

十月份

(一)保教工作

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，各班開展相關(guān)主題教育活動(dòng)。

2、檢查各班級(jí)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)情況。

3、檢查小班段幼兒生活常規(guī)形成情況。

4、做好秋季傳染病防控工作。

(二)教研工作

1、測(cè)試各段早操運(yùn)動(dòng)曲線，調(diào)整早操內(nèi)容。

2、開展新教師隨機(jī)聽(tīng)課活動(dòng)，指導(dǎo)新教師組織教學(xué)活動(dòng)。

3、組織禮儀教育研討活動(dòng)禮儀環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、對(duì)創(chuàng)造性游戲進(jìn)行研討角色游戲。

(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀看國(guó)慶節(jié)的電視節(jié)目，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育、環(huán)保教育、安全教育。

3、組織社區(qū)、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

十一月份

(一)保教工作

1、接受期中工作檢查。

2、各段開展安全周的教育活動(dòng)，并組織幼兒參觀消防大隊(duì)。

3、檢查各班的戶外活動(dòng)情況，注重幼兒的安全教育。

4、檢查各班幼兒情況發(fā)展評(píng)估手冊(cè)的書寫情況。

5、組織開展各段幼兒比賽活動(dòng)。

(二)教研工作

1、對(duì)主題活動(dòng)的開展進(jìn)行研討，并組織教師參加各教研小組主題活動(dòng)教學(xué)觀摩。

2、參加教育辦幼兒教師觀摩研討活動(dòng)。

3、選拔教師參加教師教育評(píng)價(jià)能力競(jìng)賽。

4、深入禮儀教育課題研討活動(dòng)，反饋開展情況。

5、組織參加點(diǎn)園大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)課堂研討活動(dòng)。

6、撰寫幼教論文推薦參加幼教年會(huì)匯編。

(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作

1、召開期中家長(zhǎng)會(huì)議及班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。

2、檢查各班家教聯(lián)系欄的展示情況。

3、檢查家園聯(lián)系手冊(cè)書寫情況。

十二月份

(一)保教工作

1、做好慶祝元旦的準(zhǔn)備工作。

2、積極承辦點(diǎn)園幼兒講故事比賽活動(dòng)。

3、幼兒發(fā)展情況全面測(cè)試。

(二)教研工作

1、各段對(duì)教研的實(shí)施情況做階段性小結(jié)，并檢查年段教研的開展情況。

2、組織教師參加教育辦幼兒教師數(shù)學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及優(yōu)秀教育隨筆評(píng)選。

3、向街道級(jí)開放音樂(lè)教育研討現(xiàn)場(chǎng)。

4、對(duì)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)表演游戲。

(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作

1、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)交流家教文章，做好家教園地專欄和衛(wèi)生知識(shí)專欄。

堅(jiān)持歌詞 篇8

一、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有幼兒25名，通過(guò)家訪 電話聯(lián)系 與來(lái)園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康 認(rèn)知 社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解。

二、幼兒情況分析

我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。

2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

3．養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)。

措施：

1．通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。

2．鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

3．通過(guò)體育游戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4．通過(guò)故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識(shí)。

語(yǔ)言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)

幼兒注意傾聽(tīng)他人講話，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。

2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。

3．培養(yǎng)幼兒能夠聽(tīng)懂常用英語(yǔ)，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

措施：

1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂(lè)餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的.機(jī)會(huì)，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。

2．為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流，可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ)。

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3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。

2．認(rèn)識(shí)五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形。

3．會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。

4．比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

5．喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。

措施：

1．在活動(dòng)中與日常生活中，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。

3．幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。

4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。

社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．喜愛(ài)周圍的人，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。

2．喜愛(ài)民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受西方多元文化。

3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會(huì)分享、輪流、謙讓。

措施：

1．通過(guò)評(píng)選“小小勞動(dòng)者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。

2．通過(guò)故事、環(huán)境，以及與

幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。

3．開展“快樂(lè)餐車”活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。

2．通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái)。

措施：

1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

2．開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。

家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，做到家園互動(dòng)。

措施：

1．及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。

2．按時(shí)更換家園欄目，為家長(zhǎng)提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，充分達(dá)到家園互動(dòng)。

3．及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作。

4． 充分利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處。

三、月工作安排

九月：

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。

2．第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5．召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

十月

1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。

2．與幼兒商定“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

3．加強(qiáng)體能訓(xùn)

練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4．半日開放親子活動(dòng)。

十一月：

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。

3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實(shí)施與改進(jìn)。

4．半日活動(dòng)開放。

十二月：

1．初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如：我國(guó)、外國(guó)、民族文化、民俗藝術(shù)等。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時(shí)展示出來(lái)。

一月：

1．對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng)。

2．做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

3．做好教研專題總結(jié)。

堅(jiān)持歌詞 篇9

第一名：隱形的翅膀 上榜指數(shù)：5

出自張韶涵的專輯《潘朵拉》。優(yōu)美的樂(lè)曲，再加上張韶涵天籟般的聲音，這首歌也成為了我最喜歡的歌曲之一。這首歌的歌詞并不復(fù)雜，卻隱含著很多的道理，幾乎每一句話都對(duì)我們有幫助，這也是我喜歡它的原因之一。下面讓我們看一看這首歌歌詞中隱藏的含義：

堅(jiān)強(qiáng)：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)每一次就算很受傷也不閃淚光

希望：我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望追逐的年輕歌聲多嘹亮

夢(mèng)想和信心：隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)我終于看到所有夢(mèng)想都開花

勇敢：我終于翱翔用心凝望不害怕哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧

第二名：揮著翅膀的女孩 上榜指數(shù)：4.5

let me fly im prond that i can fly，生命已經(jīng)打開,我要你總精彩，believe me i can fly ，i am singing in the sky，你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)做勇敢的女孩我不會(huì)孤單因?yàn)槟愣荚凇?/p>

大家一定都猜到了，這首歌就是《揮著翅膀的女孩》，出自容祖兒的專輯《我的驕傲》(我指的是國(guó)語(yǔ)版)。這也是一首非常不錯(cuò)的勵(lì)志歌曲。其實(shí)在生活中，我們都會(huì)遇到很多困難，但只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，充滿希望，有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你就是一個(gè)揮著翅膀的女孩(或男孩)

第三名：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 上榜指數(shù)：4.5

出自許美靜的專輯《都是夜歸人》，不過(guò)讓真正認(rèn)識(shí)這首歌還是因?yàn)橛幸换刂袊?guó)女排的演唱。雖然這是一首老歌，但這首歌也是一首非常經(jīng)典的勵(lì)志歌曲。尤其是高潮部分的歌詞“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右”告訴我們我們要想成功，必須要?dú)v盡磨難。

第四名：永不退縮 上榜指數(shù)：4

出自任賢齊的專輯《兩極》，它也是朱德庸漫畫改編劇“雙響炮”片頭曲。光聽(tīng)歌名，就知道這是一首勵(lì)志歌曲。“就算我現(xiàn)在什么都沒(méi)有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮，不要小看我別問(wèn)我有幾兩重”，這也是這首歌中我最喜歡的歌詞了。正像歌詞中所說(shuō)，即使我什么也沒(méi)有，我也一定要堅(jiān)強(qiáng)，永不退縮，不能輕易放棄。

第五名：水手 上榜指數(shù)：4

《水手》這首歌是由鄭智化演唱的。我相信一提到鄭智化，大家肯定首先想到的`就是這首《水手》。至今，《水手》里那句“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么。”的歌詞還印象深刻。在生活中，難免會(huì)遇到困難、挫折，在這種情況下，我們就應(yīng)該擦干淚，振作起來(lái)，而不是輕易放棄。

第六名：我的未來(lái)不是夢(mèng) 上榜指數(shù)：3.5

我相信這首歌大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這是胡彥斌代言臺(tái)灣著名飲料品牌廣告歌，翻唱于當(dāng)年著名藝人張雨生膾炙人口的歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。盡管是翻唱，但我個(gè)人認(rèn)為胡彥斌演唱得比原版更好。正如歌詞中所說(shuō)：我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)。

第七名：最初的夢(mèng)想 上榜指數(shù)：3.5

出自范瑋琪的新歌+精選《最初的夢(mèng)想》，翻唱自日本國(guó)寶級(jí)歌姬，中島美雪的“騎在銀龍的背上”，由知名作詞者姚若龍?zhí)钤~。描訴人們?cè)谠庥龅嚼щy、挫折的時(shí)候，只要堅(jiān)持自己“最初的夢(mèng)想”，回想當(dāng)初立志實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一份努力，就決不會(huì)輕言放棄。尤其是歌詞中“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就放。最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂”這句也是對(duì)這首歌最好的詮釋。

第八名：蝸牛 上榜指數(shù)：3

出自周杰倫的EP專輯fantasy+plus。意味深長(zhǎng)的歌詞，加上周天王的演唱，這也是一首很好聽(tīng)的勵(lì)志歌曲。“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望。”正如歌詞中所說(shuō)，我們別看蝸牛行動(dòng)緩慢，但它為了達(dá)到自己的目的，一步一個(gè)腳印的往前爬，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種蝸牛精神。

第九名：光芒 上榜指數(shù)：3

出自張靚穎的首張EP專輯《Jane?愛(ài)》。作為EP內(nèi)的主打曲《光芒》，亦是靚穎內(nèi)心的一個(gè)傳遞，詞作寫盡了她這段時(shí)間內(nèi)心的波動(dòng)和感觸。在歌詞中，“渺小的我，只要歌唱，就能看到光芒，風(fēng)雨中,玫瑰只要扎根在土壤，總能夠綻放。我受過(guò)的傷，一路上帶我成長(zhǎng)，謝謝你一直陪在我的身旁。”讓我感觸頗深，其實(shí)不光是唱歌，做什么事都一樣，只有堅(jiān)持不懈才能最終成功。

第十名：從頭再來(lái) 上榜指數(shù)：2.5

出自劉歡的同名專輯《從頭再來(lái)》。劉歡那令人震撼的嗓音加上意味深長(zhǎng)的歌詞，這首歌也非常值得一聽(tīng)。在歌詞中，“心若在夢(mèng)就在,天地之間還有真愛(ài)，看成敗人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)。”這句歌詞令我至今難忘。人的一生都會(huì)有成功和失敗，無(wú)論成敗，我們都要從頭再來(lái)。

堅(jiān)持歌詞 篇10

1. 曾經(jīng)的你 許巍

2. 一江水 韓紅

3. 異鄉(xiāng)人 李健

4. 詩(shī)了你的青春 麥子與微

5. 抉擇 好妹妹樂(lè)隊(duì)

6. 如果我老了 大冰

7. 陪我到可可西里去看海 大冰

8. 原來(lái)那天的陽(yáng)光 好妹妹樂(lè)隊(duì)

9. 晴日共剪窗 程璧

10. 最小的海 曹方

11. 賣藝的'小青年 郝云

12. 十方貳 冬子

13. 時(shí)間是離弦的箭 鐘立風(fēng)

14. 沉默如謎的呼吸 周云蓬

15. 麗江古城 白羽

16. 少年游 蔣明

17. 桂花巷 蔣明

18. 念奴嬌 杜昆

19. 回去十年 再過(guò)十年 小植

20. 烏蘭巴托的夜 安來(lái)寧

堅(jiān)持歌詞 篇11

1.世界杯主題曲世界杯

2.再出發(fā)周傳雄

3.Proud Of You馮翠樺

4.點(diǎn)亮未來(lái)青奧會(huì)

5.干大慶小芳

6.野蠻生長(zhǎng)李宇春

7.站起來(lái)成龍

8.熾熱的青春賈乃亮

9.我要的`現(xiàn)在就要

10.夢(mèng)想島SNH

11.探險(xiǎn)家權(quán)振東

12.有夢(mèng)不難林俊杰

13.追逐夢(mèng)想蘇紹宣

14.源動(dòng)力SNH

15.馬蘭花開清華大學(xué)合唱

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