最新九年級數學上教學計劃（實用3篇）。

九年級數學上教學計劃 篇1

一、指導思想

認真貫徹落實學校教務處工作計劃，以新課標為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，提高課堂效率，提高教學質量為目的，深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校的數學教學教研質量進一步提高。

二、工作目標

1、狠抓教學常規，更新教學觀念，提高本組教師的教育教學能力;

2、初步構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式;

3、抓好培優補差工作，促進學生成績全面提高;

4、配合學校教務處提高教學教研。

三、重點及重要措施

1、加強組風建設，增強本組教師的協作意識和團體凝聚力;

2、增強教師的責任感和使命感，嚴格執行學校教務處的各項教育教學計劃;

3、用新課標的理念來轉變和更新教學理念，指導平時的教學工作，提高課堂教學的效率;

4、積極實行啟發式和討論式教學，培養學生自主學習的習慣，激發學生獨立思考和創新意識，努力提高教學質量，廢除“滿堂灌”，構建充滿生命活力“主動發展型”新模式，還學生主體參與的權力;

5、樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者的'思想觀念，以平等寬容的態度對待學生，努力構建和諧課堂;

6、在教學中注重基礎知識和基本技能的同時，注重基本技能和基本態度的培養，加強課程與學生生活實際的聯系;

7、逐步培養本組教師運用多媒體教學的能力，逐步實現信息技術與學科教學的結合;

8、認真落實常規管理，在落實教務處各項常規要求的同時，組織本組教師積極參與教學教研，本期繼續實行推磨聽課，要求每位教學教師主講一節公開課，相互學習，取長補短，同時配合教務處開展好說課活動，以促進本組教師教學水平迅速提高;

9、抓好數學教學情況的質量檢測工作，認真組織月考統一命題，統一測試。為激發學生學習數學的興趣，培養學生的創新意思和創新能力，本期安排數學競賽;

10、組織本組教師加強教育教學業務學習，盡可能按照學校教務處的要求撰寫教育教學心得體會與工作總結，以提高自己的業務素質和水平。

九年級數學上教學計劃 篇2

一、指導思想

以新課程標準為指導，深入貫徹素質教育理念，以提高學生數學素養和教學質量為核心，加強教學研究和教學改革，促進教師專業化發展，構建高效、和諧的數學課堂。

二、工作目標

1.提升教師專業素養：通過組織學習、培訓和交流活動，提高教師的教育教學理論水平和教學實踐能力。

2.優化教學方法：探索和實踐符合學生認知規律的教學方法，激發學生學習興趣，提高課堂教學效率。

3.提高教學質量：加強教學常規管理，確保教學質量穩步提升，提高學生數學學習的優秀率和合格率。

4.促進學生全面發展：注重學生數學素養和綜合素質的培養，通過數學實踐活動和競賽活動，提高學生的數學應用能力和創新能力。

三、主要任務與措施

1.加強教師隊伍建設

組織學習培訓：定期組織教師學習新課程標準、教學理論和教學方法，邀請專家進行專題講座和指導。

開展教學研討：組織教師進行教學研討活動，分享教學心得和經驗，共同探討解決教學難題的方法。

實施青藍工程：通過新老教師結對子、師徒制等方式，加強對青年教師的`培養，促進教師快速成長。

2.優化教學方法與手段

探索教學模式：積極探索和實踐“自主學習、合作探究”的教學模式，注重培養學生的自主學習能力和合作精神。

運用信息技術：充分利用多媒體和網絡教學資源，豐富教學手段，提高教學效果。

開展分層教學：針對不同層次的學生制定不同的教學計劃和輔導方案，滿足學生的個性化學習需求。

3.加強教學常規管理

規范備課上課：要求教師認真備課、上課，注重教學過程的規范性和有效性。

嚴格作業管理：合理布置作業，及時批改和反饋，確保作業的質量和效果。

加強質量檢測：定期組織單元檢測、期中考試和期末考試等質量檢測活動，及時分析教學情況，調整教學策略。

4.促進學生全面發展

開展數學競賽：組織學生參加各類數學競賽活動，提高學生的數學應用能力和創新能力。

建立興趣小組：成立數學興趣小組或社團，開展豐富多彩的數學實踐活動和興趣培養活動。

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加強家校合作：定期與家長溝通學生的學習情況，形成家校共育的良好局面。

四、具體工作安排

1.學期初：制定教研組工作計劃和教師教學計劃；組織教師學習新課程標準和教學理論。

2.學期中：開展教學研討活動、公開課展示和評課活動；組織教師參加各類培訓和交流活動；實施青藍工程計劃。

3.學期末：進行教學質量檢測和評估；總結教學工作成果和經驗；制定下學期工作計劃和目標。

通過以上工作計劃的實施，初中數學教研組將不斷提升教學質量和教師專業素養，促進學生全面發展，為學校的數學教育事業做出積極貢獻。

九年級數學上教學計劃 篇3

一、現狀分析：

我們初中數學教研組現共有xx位教師，團結一致，努力工作，每周定時召開教研活動，各年級每周按時開展備課組活動，探討教材教法，統一教學進度，共同商討教學中出現的問題，有經驗的老教師隨時隨地給年輕教師提出許多寶貴的意見和建議。

二、指導思想：

本學期數學教研工作圍繞學校教研室工作計劃中對初中教學工作的要求，以課程改革實驗為主線，以教育的科學發展觀為核心，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展，實現全縣前六的宏偉目標。

三、主要工作思路：

1.加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育。

理論對實踐的指導作用是巨大的。全體數學老師都要抽出業余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。通過學習，真正確立教育新理念，實現課程標準和教學方法由舊到新的根本轉變。改進評價內容和評價方法，即努力做到在關注學生學業成就，關注學生情感、態度、行為方式的發展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結合起來，實現評價的多元化，并重視培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。

2.強化教學常規的落實，提高課堂教學效率。

學期初組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的教學工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”等主要環節，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。認真做好新教材的`分析、研究和教學研討活動，用好教材。

四、具體措施：

1.教師課前要認真鉆研教材、了解學生選擇方法、設計教案等環節，不上無準備的課，充分發揮學科的集體作用，加強集體備課，各年級每周集體備課。

2.七、八年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作；九年級面臨著升學考試，任課教師要齊心協力，認真做好復習工作，爭取在中考中取得優異成績。

3.要求各教師根據自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優質課競賽評比活動，積極調動教師們參加教科研的熱情。

4.加強聽課,發動教師積極參加聽課活動，集思廣益，提高教學能力，促進教師成長。

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