知識權(quán)活動總結(jié)
發(fā)表時(shí)間：2025-05-10知識權(quán)活動總結(jié)(錦集16篇)。
活動已經(jīng)告一段落了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，寫一份活動總結(jié)，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫活動總結(jié)呢？下面是小編收集整理的2025學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動工作總結(jié)（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇1
嘉興文明網(wǎng)組織了“第二屆網(wǎng)絡(luò)國學(xué)知識競賽”。昨天下午，我打開電腦，進(jìn)入嘉興文明網(wǎng)，參加了比賽，還拉著我家的才女——媽媽幫忙。
我注冊好賬號，點(diǎn)擊“我要比賽”。這次的競賽規(guī)則很簡單。一共是五關(guān)，一關(guān)有十題：五題選擇題，五題是非題。每關(guān)一天可答2次，一共可答10次。待到這一關(guān)的分?jǐn)?shù)超過了及格線50分，便可進(jìn)入下一關(guān)答題。
我心里惴惴不安，像有一只小兔子在不停地跳著。唉，我對國學(xué)這方面根本就沒有研究，除了會死記硬背幾句詩外，什么也不懂，對很多東西都是一知半解的。別說我，就連媽媽也是不太懂?？磥恚鲱}的時(shí)候就只能求助那“萬能的網(wǎng)絡(luò)”嘍。
我點(diǎn)擊“開始做題”，電腦屏幕就跳到了答題頁面。我一看，答題的時(shí)間只有五分鐘呢。趕快！唉，第一道題就不會做。沒辦法，復(fù)制，粘貼，只得到網(wǎng)上尋找答案。畢竟是第一次做嘛，很是沒經(jīng)驗(yàn)，東查查，西查查。查到最后，最后明明可以對的一題，卻因?yàn)闀r(shí)間來不及，空在那里錯(cuò)了，真是可惜呢。
第一次做下來，只有80分。不過幸好是過了最低要求的50分，還算能做下一關(guān)。再接再厲吧！
第二關(guān)、第三關(guān)，我都是在80、90分左右徘徊。到了第四關(guān)，剛提交答案，網(wǎng)上卻顯示讓我輸入用戶名和密碼。嗯？難道是100分啦？那就太好啦！可是，我剛輸完，電腦上卻顯示因?yàn)轫撁嫣D(zhuǎn)，成了0分，等于是白做了！真是空歡喜一場啊！沒辦法，我只好無可奈何地再做一次。大概是因?yàn)椤耙虻湹酶！卑?，這次我竟然出奇地得了100分。接下來，向第五關(guān)進(jìn)軍！
最后，我得了430分的成績，暫時(shí)排在總體第十一。雖然是還可以，但我心里仍有些不滿意，還是想再把分?jǐn)?shù)提高一點(diǎn)點(diǎn)，排名可以再靠前一點(diǎn)點(diǎn)。
今天早上，我又打開了電腦，注冊了一個(gè)新的賬號。經(jīng)過了一輪答題，我已經(jīng)算是蠻有經(jīng)驗(yàn)了，心里也平靜了些，再不像昨天那樣慌慌的了。可是，等到答題的時(shí)候，題目竟然不能復(fù)制下來了！唉，上網(wǎng)查就只能用手打字了，整個(gè)答題時(shí)間就顯得有些匆忙，老是險(xiǎn)些就來不及。
這一次，我和媽媽似乎有點(diǎn)兒像“灰太狼大王”，每關(guān)都堅(jiān)持做兩遍，這樣的話，得高分的機(jī)會就多了。
第二遍做下來，果然是有了一點(diǎn)兒進(jìn)步，得了460分的成績。不錯(cuò)！暫時(shí)名列第八。第一遍做的.那個(gè)賬號從第十一降到了第十三。我分析了一下。排名還要看用時(shí)秒數(shù)。我的用時(shí)秒數(shù)比較高，同樣的分?jǐn)?shù)，就落后了幾名，排在人家的后面。
這次網(wǎng)絡(luò)國學(xué)知識競賽，我學(xué)到了很多東西。什么“兄為友，弟為恭”啊，什么“教之道，貴以專”啊……希望嘉興文明網(wǎng)能繼續(xù)把這個(gè)競賽辦下去，第三屆、第四屆、第五屆……能讓我們通過網(wǎng)絡(luò)答題的方式，學(xué)到更多的東西！
知識權(quán)活動總結(jié) 篇2
為增強(qiáng)全社會尊重和保護(hù)版權(quán)的意識，積極推進(jìn)版權(quán)強(qiáng)國建設(shè)，在第22個(gè)世界知識產(chǎn)權(quán)日來臨之際，國家版權(quán)局將于2022年4月中旬起集中組織開展版權(quán)宣傳活動，并將4月20日至26日作為重點(diǎn)宣傳時(shí)段。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、圍繞迎接宣傳貫徹黨的二十大這條主線，宣傳黨的十八大以來特別是黨的十九大以來，版權(quán)事業(yè)發(fā)展取得的歷史性成就，用心用力用情組織好新聞宣傳、文化培育、意識提升等各項(xiàng)主題活動，全面呈現(xiàn)版權(quán)在服務(wù)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)人民群眾幸福美好生活、服務(wù)改革開放大局、維護(hù)國家安全等方面的重要支撐作用，為黨的二十大勝利召開營造良好氛圍。
二、圍繞“全面開啟版權(quán)強(qiáng)國建設(shè)新征程”主題，把貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署作為版權(quán)宣傳工作的著眼點(diǎn)，結(jié)合貫徹落實(shí)《知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)綱要(2021—2035年)》《“十四五”國家知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和運(yùn)用規(guī)劃》和《版權(quán)工作“十四五”規(guī)劃》，做好版權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)、管理、服務(wù)各環(huán)節(jié)重點(diǎn)工作宣傳報(bào)道，宣講闡釋“十四五”期間版權(quán)工作的思路、目標(biāo)、任務(wù)和舉措，讓建設(shè)版權(quán)強(qiáng)國成為社會各界的共同期盼和積極行動。
三、結(jié)合版權(quán)服務(wù)人民群眾幸福美好生活，做好打擊侵權(quán)盜版案件、軟件正版化、著作權(quán)登記、版權(quán)示范創(chuàng)建、版權(quán)展會授權(quán)交易活動、中國版權(quán)金獎、全國大學(xué)生版權(quán)征文等工作成果的宣傳報(bào)道，立足版權(quán)工作實(shí)際，突出版權(quán)工作重點(diǎn)，緊扣版權(quán)熱點(diǎn)事件，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳推廣活動，促進(jìn)版權(quán)理念更加深入人心。
四、宣傳版權(quán)法律法規(guī)和基本知識，引導(dǎo)公眾嚴(yán)格保護(hù)和合理運(yùn)用版權(quán)。探索通過圖文音視頻等新媒體形式開展各具特色的宣傳普及活動，促進(jìn)社會公眾尊重版權(quán)、崇尚創(chuàng)新的意識進(jìn)一步提升，積極建設(shè)促進(jìn)版權(quán)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的人文社會環(huán)境，為開創(chuàng)版權(quán)強(qiáng)國建設(shè)新局面提供更加有力的輿論支撐。
五、根據(jù)本地區(qū)、本單位實(shí)際情況，積極籌劃，充分準(zhǔn)備，在做好常態(tài)化疫情防控工作的前提下，科學(xué)穩(wěn)妥、安全有序地開展版權(quán)宣傳活動。要嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，厲行勤儉節(jié)約，杜絕形式主義和官僚主義，注重對網(wǎng)報(bào)刊臺、論壇活動等宣傳陣地的規(guī)范化管理，夯實(shí)主流思想輿論，務(wù)求宣傳實(shí)效。
六、國家版權(quán)局將通過網(wǎng)絡(luò)平臺全面跟蹤報(bào)道宣傳周期間舉辦的各項(xiàng)活動。各地版權(quán)局、各相關(guān)單位要及時(shí)將相關(guān)宣傳素材或宣傳報(bào)道信息等報(bào)送國家版權(quán)局。
七、宣傳周活動結(jié)束后，各地版權(quán)局、各相關(guān)單位應(yīng)于5月8日前將宣傳周活動情況以紙質(zhì)版和電子版形式報(bào)送國家版權(quán)局。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇3
根據(jù)縣教育局局發(fā)[20xx]33號文件精神，積極推進(jìn)以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，積極營造有利于知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)健康發(fā)展的輿論環(huán)境，為建設(shè)創(chuàng)新型合作區(qū)提供知識產(chǎn)權(quán)支撐和保障，結(jié)合區(qū)內(nèi)實(shí)際，于4月26日至5月1日，我校開展了知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。為切實(shí)抓好知識產(chǎn)權(quán)宣傳周工作，我校充分利用街頭宣傳、發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳資料、書寫標(biāo)語等方式進(jìn)行宣傳，助推全縣宣傳活動的深入開展。整個(gè)宣傳周，緊緊圍繞“知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”的活動主題，為知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作營造良好輿論氛圍和條件，現(xiàn)將開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動作如下總結(jié)：
一、高度重視、精心組織，充分做好活動準(zhǔn)備工作。
為開展好20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的活動，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會議，研究安排20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周系列活動，制定了實(shí)施方案，明確了活動要求，布臵了具體工作。并與相關(guān)部門溝通、協(xié)作，取得領(lǐng)導(dǎo)的重視和相關(guān)部門的大力配合，為宣傳周的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
活動周期間，校長親自帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子人員深入相關(guān)活動進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)工作調(diào)研、指導(dǎo)。
二、突出主題，形式多樣，注重實(shí)效。
我校根據(jù)今年的宣傳主題“知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”，結(jié)合實(shí)際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：
（一）送知識產(chǎn)權(quán)知識進(jìn)社區(qū)、到學(xué)校。深入全縣，讓教師，學(xué)生了解知識產(chǎn)權(quán)就在身邊，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)知識、樹立創(chuàng)新理念，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生真正認(rèn)識到知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性和必要性，從而增強(qiáng)學(xué)校的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，加強(qiáng)學(xué)校師生對知識產(chǎn)權(quán)知識的認(rèn)知度，加強(qiáng)學(xué)校自身的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。
（二）利用宣傳欄進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)宣傳，進(jìn)一步提高師生的知識產(chǎn)權(quán)意識。全班充分利用宣傳欄，粘貼圖文并茂的知識產(chǎn)權(quán)宣傳材料，使學(xué)生輕松了解了什么是知識產(chǎn)權(quán)、怎樣保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，對知識產(chǎn)權(quán)的重要性有了更深的認(rèn)識。
三、活動存在的困難和問題
今年的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產(chǎn)權(quán)宣傳方面的資料，僅靠我們自己找來一些，導(dǎo)致宣傳資料僅限于法律法規(guī)和知識產(chǎn)權(quán)基本知識，宣傳經(jīng)驗(yàn)不足，使宣傳效果受到一定影響；二是由于資金緊缺，所以宣傳的形式僅限于發(fā)發(fā)材料，致使宣傳的`廣度和深度都受到了影響；三是學(xué)校和師生對知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識意識還比較膚淺，參與積極性不高。今年的保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的宣傳工作已經(jīng)順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產(chǎn)權(quán)日”已經(jīng)過去，但是知識產(chǎn)權(quán)不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強(qiáng)我縣的自主創(chuàng)新的能力、提高知識產(chǎn)權(quán)法律意識。我們必須動員全校的力量，將知識產(chǎn)權(quán)融入人民群眾生活中去、融入到師生之間去，堅(jiān)持知識產(chǎn)權(quán)知識普及、知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)三位一體，常抓不懈、持之以恒。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇4
為促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、大練教學(xué)基本功，提高專業(yè)理論和教育教學(xué)水平，我校舉行了課例研討“有效教學(xué)”活動。本期活動由于廣大教師支持和授課教師的辛勤努力，使活動中開展的有序、客觀公平、效果良好，達(dá)到了預(yù)期目的。
一、活動中體現(xiàn)出來的積極方面有：
1.說課的程序日趨完善。說課教師們能結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，確定說課內(nèi)容；通過研讀教材，確定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)；分析學(xué)情，設(shè)計(jì)教法與學(xué)法；圍繞目標(biāo)構(gòu)建教學(xué)流程。
2.說課內(nèi)容體現(xiàn)了課改深度。從“教學(xué)過程”這一環(huán)節(jié)可以看到“讓學(xué)生動手實(shí)踐、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式已落戶于課堂，并得到了高度重視；對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)分析、對學(xué)生評價(jià)分析已引起教
師們特別關(guān)注，學(xué)生在課堂上的主動地位真正得以落實(shí)。
3、領(lǐng)導(dǎo)、教師的評課意識和能力進(jìn)一步加強(qiáng)。以往聽完課不認(rèn)真評課的現(xiàn)象得到了明顯的改觀，有部分教師能夠?qū)φ照n程理念來評議課堂中的具體表現(xiàn)，還能結(jié)合教學(xué)理論提出自己的建議。
4、教師“課后反思”正趨于規(guī)范，而質(zhì)量也有明顯的提高。教師對教材分析到位，說明了自己對教材的認(rèn)識以及確定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)所采取的教學(xué)策略、教學(xué)方法和安排的教學(xué)環(huán)節(jié)，以及預(yù)期的效果。
5、授課教師能依據(jù)教材和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，設(shè)計(jì)出符合新課程理念要求的教學(xué)設(shè)計(jì)。
二、不足及建議：
1、教師在說課中還存在說教案現(xiàn)象、理論支持較少。
2、教師在授課過程中，語言要準(zhǔn)確嚴(yán)密，一語到位。
3、教學(xué)反思不夠規(guī)范。完整的教學(xué)反思應(yīng)當(dāng)包括“分析教材，說明自己對教材的認(rèn)識以及確定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)所采取的教學(xué)策略、教學(xué)方法和安排的教學(xué)環(huán)節(jié)，以及預(yù)期的效果。課后針對實(shí)際課堂教學(xué)情況，就是否實(shí)現(xiàn)了自己的設(shè)想進(jìn)行反思，既總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)，也指出不足并分析其原因，并提出改進(jìn)設(shè)想”等。而教師的反思或只有前半部分、或只有后半部分，甚至部分教師還只是“應(yīng)付”的'說那么幾句套話。
3、教師的評課能力有待提高。部分教師在評課中只說優(yōu)點(diǎn)，客套話，不提缺點(diǎn)，缺少在教育教學(xué)中好的建議性的意見。
總的來說，在課例研討“有效教學(xué)”活動中，盡管經(jīng)過努力取得了顯著的成效，但是，我們?nèi)砸逍训恼J(rèn)識到，我們現(xiàn)在的狀況，距離教學(xué)評估的要求相差還甚遠(yuǎn)。每位教師都要通過深入的理論學(xué)習(xí)，完善我們的知識體系和理論構(gòu)建，增強(qiáng)課改意識，提高評課議課能力，培養(yǎng)教學(xué)教研的綜合素質(zhì)。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇5
為了增進(jìn)校際之間的交流與合作，提高教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)教師相互之間的學(xué)習(xí)與交流，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。20xx年12月13日，由教研室教研員李琴老師組織，由奇臺二小英語組承辦的“奇臺縣20xx年小學(xué)英語名師班小課題研討”活動在我校多功能廳開展，教育局英語教研員和奇臺縣全體小學(xué)英語教師參加了這次活動。這次教研活動內(nèi)容豐富，形式多樣，教師們在這次活動中可謂是多渠道參與。
一、觀課。
此次課題研討活動觀摩了二小俞婷麗老師執(zhí)教的《Happy New Year》，俞老師自身很有活力，直接引領(lǐng)學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)；她教態(tài)大方自然，節(jié)奏快；教學(xué)內(nèi)容直觀，難點(diǎn)能準(zhǔn)確表現(xiàn)。她那充滿激情的課堂給我們帶來了生命的活力；六小包桂芳老師的《I am fatand short》，包老師教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練扎實(shí)，符合實(shí)際，過渡自然，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，包老師的示范到位，練習(xí)從整體過渡到個(gè)人。她那扎實(shí)有效的教學(xué)風(fēng)格，為與會老師留下了深刻的印象；一小吳瑞老師執(zhí)教的《I like hamburgers》，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接緊湊，教學(xué)目標(biāo)明確，指令到位，同時(shí)用游戲和歌謠貫穿整個(gè)課堂，使孩子們在歌謠中掌握了本課的知識。這三節(jié)課的共同點(diǎn)就是把舞臺讓給了學(xué)生,把話語權(quán)留給了學(xué)生。達(dá)到了有效激活課堂氣氛和師生之間默契配合的效果,受到了與會教師的`一致好評。
二、評課。
課后各兄弟學(xué)校的教師們分別針對這三節(jié)課進(jìn)行了評課，分析了教學(xué)中的閃光點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提出了合理化建議。
三、聆聽。
之后縣教研室的李琴老師對觀評課活動進(jìn)行了分析總結(jié)，使老師們對觀課評課有了清晰的思路。
此次課題研討活動，在相互的碰撞交流中，調(diào)動了教師進(jìn)行課堂教學(xué)研究的積極性，教師之間通過多種形式的互動交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。雖然課堂改革是一個(gè)長期的過程，但我們相信在教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同行的指導(dǎo)和幫助下，通過自身的努力實(shí)踐，我們的課題研究定會收獲成功。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇6
為迎接五四青年節(jié)，準(zhǔn)格爾召鎮(zhèn)政府舉辦的以“和諧準(zhǔn)格爾召鎮(zhèn)，繁榮準(zhǔn)格爾召鎮(zhèn)”為主題的歌詠比賽在這里隆重舉行。來自14個(gè)單位的代表隊(duì)經(jīng)過激烈角逐，最終，我公司的28人合唱隊(duì)以兩首嘹亮的《歌唱祖國》和《愛我中華》，一舉奪得冠軍。比賽中，我公司代表隊(duì)隊(duì)形整齊、服飾亮麗，以飽滿的熱情、宏亮的歌聲為兩個(gè)節(jié)日獻(xiàn)上了一份厚禮。我公司合唱代表隊(duì)的良好表現(xiàn)和優(yōu)異成績得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和各參賽的兄弟隊(duì)伍的一致好評。
現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、積極組織
4月10日，集團(tuán)公司黨委接到中共準(zhǔn)格爾召鎮(zhèn)委員會《關(guān)于舉辦首屆準(zhǔn)格爾召鎮(zhèn)歌詠比賽的函》，與當(dāng)日進(jìn)行隊(duì)伍的組建，同時(shí)和合作了多年的指導(dǎo)老師聯(lián)系，初步確定了合唱歌曲為《歌唱祖國》和《愛我中華》。在隊(duì)伍的組建中，我們本著在不影響正常工作的前提下，各部門都有人員參加的原則，從OA系統(tǒng)上給所有員工發(fā)放通知，然后電話告知各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，初步核定各部門能參加的人數(shù)。黨委專人負(fù)責(zé)名單的統(tǒng)計(jì)，最后集團(tuán)公司有十六名、每天百貨都市有十二名共二十八名員工參加了合唱隊(duì)。在組隊(duì)的過程中，大家積極配合，踴躍報(bào)名，表現(xiàn)出了極大的熱情，體現(xiàn)了良好的集體主義精神。公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，各部門領(lǐng)導(dǎo)的親自參與，為接下來排練的良好效果打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真排練
演藝界有一句話，叫做“臺上十分鐘，臺下十年功”，所以對于我們這支專業(yè)性不強(qiáng)的隊(duì)伍更需要刻苦的訓(xùn)練。在有限的.時(shí)間內(nèi)，我們選擇了難度較大的《歌唱祖國》和《愛我中華》。盡管難度較大，但大家沒有氣餒，在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，隊(duì)員們從零開始，一句一句的學(xué)唱。在將近一個(gè)月的時(shí)間里，每天下午五點(diǎn)半到六點(diǎn)半，都會聽到隊(duì)員們的練習(xí)的聲音，不少員工在走路的時(shí)候也在哼唱著歌曲。排練的過程中，隊(duì)員們只要在單位都能前來參加訓(xùn)練，并且我們也嚴(yán)格了考勤制度，每日對隊(duì)伍進(jìn)行點(diǎn)名。同時(shí)，部門領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，起到表率作用。在他們的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們的積極性得到了很大的提高。另一方面，從排練的一開始，組織人員就給大家講清楚了參賽的意義，希望大家增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。所以，從一開始大家就憋著一股子勁，要么不做要做就做最好。排練期間，董事長親自到現(xiàn)場做指示，也給隊(duì)員們極大的動力。
三、取得成績
5月3日，黨委領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，一行三十多人的隊(duì)伍從集團(tuán)公司辦公大樓乘坐豪華大巴浩浩蕩蕩的出發(fā)，前往二十多公里外的準(zhǔn)格爾召鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地黃天棉圖村政府廣場。合唱隊(duì)隊(duì)形整齊、服飾亮麗，體現(xiàn)了滿世集團(tuán)良好的精神風(fēng)貌。在一陣陣激烈的掌聲中，隨著主持人聲音的落下，我公司代表隊(duì)第一個(gè)閃亮登場，在紅地毯的舞臺上，在華麗的燈光下，高亢的《歌唱祖國》和《愛我中華》伴著熱烈的掌聲獻(xiàn)給了偉大的勞動人民，獻(xiàn)給勤勞的準(zhǔn)格爾召鎮(zhèn)人民，也獻(xiàn)給了我們的公司。十四支代表相繼演出完畢，我代表隊(duì)以9.648的絕對優(yōu)勢取得第一名。在一陣歡呼聲中，領(lǐng)隊(duì)在微笑中領(lǐng)取了獎杯和獎金?；貋淼穆飞洗蠹彝耆浟诉B日來的疲勞，一路上歡歌笑語，喜氣洋洋。
本次歌詠比賽，充分體現(xiàn)了滿世集團(tuán)人團(tuán)結(jié)一致、積極向上的精神風(fēng)貌，是優(yōu)秀企業(yè)文化的良好體現(xiàn)。大家在比賽中所表現(xiàn)出來的高風(fēng)格和高水平，是多年來在企業(yè)文化的熏陶下形成的強(qiáng)大企業(yè)凝聚力，有了這樣的凝聚力，企業(yè)將戰(zhàn)無不勝。一次歌詠比賽，絕對不僅僅是唱歌那么簡單，更多的是企業(yè)實(shí)力和企業(yè)文化的集中體現(xiàn)。
黨委在組織的過程中，由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，存在著一些不足，我們將在今后的活動中不斷完善。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇7
在第XX個(gè)“世界知識產(chǎn)權(quán)日”來臨之際，農(nóng)行金昌分行上下聯(lián)動、廣泛動員，在全行范圍內(nèi)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“4·26知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”主題活動。
該行創(chuàng)新宣傳形式、延伸宣傳半徑，通過培訓(xùn)會、微信群、新媒體等形式推送知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)和基本知識，線上線下渠道同時(shí)開展，易識易記，便于傳播，大力提升了全行員工知識產(chǎn)權(quán)意識和實(shí)操技能。
宣傳周期間，市縣兩級行機(jī)關(guān)辦公大樓及轄內(nèi)各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)通過LED電子顯示屏，全天滾動播放“全面加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù) 推動構(gòu)建新發(fā)展格局”等知識產(chǎn)權(quán)宣傳標(biāo)語，同時(shí)利用宣傳展板、柜面宣傳資料等全方位、多角度地向社會公眾普及知識產(chǎn)權(quán)知識，宣傳知識產(chǎn)權(quán)政策。
4月26日上午，農(nóng)行金昌分行對轄內(nèi)各支行、各部門開展了知識產(chǎn)權(quán)專題培訓(xùn)，該行法律崗位人員進(jìn)行現(xiàn)場授課，通過觀看知識產(chǎn)權(quán)宣傳片，講解知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)知識以及相關(guān)案例，現(xiàn)場答疑解惑等，打開了全行員工了解知識產(chǎn)權(quán)基本知識的通道，有力提升了全行員工對銀行知識產(chǎn)權(quán)管理以及風(fēng)險(xiǎn)防范的認(rèn)識。同時(shí)通過在線形式，組織員工積極完成農(nóng)業(yè)銀行“4·26知識產(chǎn)權(quán)”調(diào)查問卷，覆蓋全體員工，在全行范圍營造了保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的良好氛圍。
農(nóng)行金昌分行“4·26知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”主題活動，旨在通過開展宣傳、培訓(xùn)、咨詢等一系列活動，廣泛宣傳知識產(chǎn)權(quán)工作各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)，突出知識產(chǎn)權(quán)支撐高質(zhì)量發(fā)展，著力提升知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識和運(yùn)作水平。宣傳周活動開展至目前，該行共遞發(fā)宣傳資料200余份，展示宣傳展板10幅，線上參與答題人數(shù)280余人。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇8
“五四”運(yùn)動，是一場偉大的愛國運(yùn)動。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運(yùn)動孕育的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富?！拔濉に摹边\(yùn)動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。 我校于20xx年5月4日開展了以“弘揚(yáng)‘五·四’精神，踐行社會主義核心價(jià)值觀”為主題，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)校內(nèi)廣大團(tuán)員青年弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五·四”精神，以新的作為在實(shí)踐中展現(xiàn)青春風(fēng)采。
在活動過程中，集中開展 “新團(tuán)員入團(tuán)宣誓”、“重溫入團(tuán)誓詞”、“我為團(tuán)徽添光彩”等活動，增強(qiáng)團(tuán)員的責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感。大家熱情澎湃，并不時(shí)響起陣陣如雷的掌聲?；仡櫩偨Y(jié)，活動參與者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有：“關(guān)注國家發(fā)展，當(dāng)代學(xué)生應(yīng)如何以自己的實(shí)際行動體現(xiàn)愛祖國、愛他人的愛國主義情懷”，“如何繼承和弘揚(yáng)五四‘愛國、民主、進(jìn)步、科學(xué)’的精神”，如何將自己個(gè)人的理想與全面建成小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)和實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢緊密地聯(lián)系在一起等。會后，大家紛紛表示，通過這次活動，重溫了“五·四”運(yùn)動的歷史，從而增進(jìn)了大家的.愛祖國、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。
通過這次活動，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運(yùn)動的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固了共青團(tuán)員意識主題教育活動成果，促進(jìn)了團(tuán)員對團(tuán)史、團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信心，同時(shí)弘揚(yáng)愛國主義精神。為構(gòu)建和諧社會，踐行社會主義核心價(jià)值觀奠定了良好的基礎(chǔ)。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇9
為了實(shí)現(xiàn)“三圓化”加強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)活動室，使家長了解園內(nèi)的管理與發(fā)展趨勢，傳達(dá)我園教育理念，配合我班的各項(xiàng)工作，我班于6月28日即周四上午進(jìn)行了家長開放日半日活動。本次活動的目的是通過家長開放日活動，使家長親眼看見孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)，了解幼兒在園的基本情況，從而與家長達(dá)成教育共識，共同指導(dǎo)幼兒的發(fā)展?，F(xiàn)將本次家長開放日活動總結(jié)如下：
一、 出勤情況
我們班幼兒人數(shù)為24人，共有23位家長前來參加，大部分是媽媽來參加的，只有2個(gè)小朋友是爸爸來參加，也有的'家長因有事，在看完第一個(gè)教學(xué)活動后就離開了。只有譚米家1個(gè)小朋友因生病未能參加此次活動，并已向老師請假說明情況。
二、活動組織情況
本次家長開放日活動按計(jì)劃照常進(jìn)行，從早上7：40開始，一直到中午12：00結(jié)束。家長從入園開始，觀看了孩子的晨間活動（晨練、早唱），8:30進(jìn)入活動室后幼兒用早餐。陳老師向家長交代了一些注意事項(xiàng)，例如：手機(jī)調(diào)振動、不要影響孩子的進(jìn)餐與正?；顒樱幌蚣议L介紹了我們的區(qū)域活動，每個(gè)區(qū)角的作用以及幼兒進(jìn)行區(qū)域活動的表現(xiàn)，同時(shí)感謝家長的配合為我們提供的一些區(qū)域材料。9:00進(jìn)行了第一個(gè)教學(xué)活動——語言活動《快樂的小樂隊(duì)》，活動中教師語言生動、形象，教具準(zhǔn)備充分，能充分調(diào)動幼兒積極性，通過樂器與故事相結(jié)合讓幼兒掌握了幾個(gè)象聲詞如：咚咚咚、當(dāng)當(dāng)當(dāng)、滴哩哩、叮鈴鈴、轟隆隆等，最后還讓幼兒與家長進(jìn)行樂器互動，圓滿的結(jié)束第一個(gè)活動。早操活動以后是一個(gè)親子活動《穿大鞋》，活動中家長與幼兒都積極參與，雖然活動中有家長與幼兒摔倒，但活動還是進(jìn)行的很順利。家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的。
本次活動的每個(gè)環(huán)節(jié)（包括上廁所、喝水、排隊(duì)等）安排都很緊湊、有序，每個(gè)老師都有明確的分工并且責(zé)任到人。教師的組織與應(yīng)變能力很強(qiáng)，幼兒也能積極的配合，但活動中也有欠缺考慮的地方。例如親子游戲《穿大鞋》，首先在場地布置上采用的軟墊未能考慮到防滑的效果，導(dǎo)致幾位家長和幼兒摔倒；其次有的幼兒家長因有事先回去導(dǎo)致有的幼兒不能與家長進(jìn)行游戲，導(dǎo)致有的幼兒情緒低落并且哭泣，這就需要我們老師在下次組織活動時(shí)還要考慮更周全一些。
三、幼兒總體表現(xiàn)情況
本次家長開放日活動，教師開展了豐富多彩的教學(xué)活動、親子游戲及戶外游戲活動，幼兒參與的積極性都很高。在語言活動《快樂的小樂隊(duì)》中，孩子的參與性非常好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動舉手，爭著回答問題，回答的問題讓家長們即高興又好笑。但也有個(gè)別孩子，如楊戴鋮在活動中幾次離開座位；孫心怡膽子還是較小，不敢回答老師的問題；活動時(shí)間有點(diǎn)長，有的孩子注意力偶爾會不集中。對于這些出現(xiàn)的問題，我們在以后的教學(xué)活動中，會做到盡量把握好時(shí)間，照顧到每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。親子活動《穿大鞋》主要是想讓家長知道孩子在幼兒園穿鞋時(shí)區(qū)分左右腳的情況以及幼兒和家長的配合?；顒又屑议L都很配合，氣氛活躍，和孩子一起開心地游戲，例如一直膽子很小的孫心怡能跟媽媽很好的配合玩好這個(gè)游戲，表現(xiàn)很不錯(cuò)。當(dāng)然從游戲中也可以發(fā)現(xiàn)家長自主幫助孩子較多，這可以看出家長的一種攀比心理，她們或許不懂她們的幫助會使孩子在活動中缺乏主動性，不能真正體驗(yàn)到成功的快樂甚至?xí)斐捎械暮⒆右蕾囆缘乃枷搿?/p>
本次家長開放日活動取得了圓滿的成功，雖然只是短暫的一個(gè)上午，但給予了孩子們的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師們獲得的是一種收獲與成功的體驗(yàn)。此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長和教師的溝通交流，同時(shí)對家長提出的意見也能及時(shí)反思改正，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，相信在我們今后的工作中會做得越來越好！
知識權(quán)活動總結(jié) 篇10
根據(jù)xx省委教工委和xx省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好20xx年xx扶貧濟(jì)困日活動工作的通知》粵教工委辦函[20xx]16號文件精神，我院高度重視，并在全院廣泛開展了一次扶貧濟(jì)困捐款活動?，F(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
學(xué)院于6月19日向各系部、處室下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年xx扶貧濟(jì)困日活動工作的通知》，在全院進(jìn)行動員和部署，深入開展扶貧濟(jì)困活動。同時(shí)，學(xué)院黨委發(fā)出倡議書，動員全院師生，積極踴躍捐款，為xx省扶貧濟(jì)困活動奉獻(xiàn)一份愛心，貢獻(xiàn)一份力量，傾注一片真情，多盡一份責(zé)任。學(xué)院通過利用海報(bào)、宣傳板報(bào)、橫幅、網(wǎng)站、電臺等多種媒體向廣大師生員工宣傳xx扶貧濟(jì)困日活動的主題和意義，讓扶貧濟(jì)困日活動深入人心。黨員同志發(fā)揮模范帶頭作用，踴躍捐款，在全校形成了人人獻(xiàn)愛心的濃郁氛圍，截至6月30日，全校師生員工捐款17772.9元，已經(jīng)全額匯入xx省扶貧基金會賬戶。一筆筆捐款，飽含著全院師生對貧困群眾的濃濃深情，彰顯了我院師生良好的政治素養(yǎng)和高度的政治覺悟。
我院通過深入開展xx省扶貧濟(jì)困日活動，大力宣傳“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”的活動主題，在校園營造了和諧穩(wěn)定、扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助的濃厚氛圍，大大增強(qiáng)了學(xué)院的凝聚力，對學(xué)院開展文化強(qiáng)校建設(shè)，構(gòu)建和諧校園有巨大的促進(jìn)作用。xx省扶貧濟(jì)困日成為了我院黨委教育黨員同志的良好載體。在活動的開展中，全校廣大共產(chǎn)黨員走在前，做表率，
帶頭奉獻(xiàn)愛心，積極捐款，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，在扶貧濟(jì)困日活動中創(chuàng)先爭優(yōu)，充分展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇11
自開展經(jīng)典誦讀活動以來，學(xué)校高度重視活動的實(shí)效性，周密布置，精心安排，提高教師對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。使全體教師能夠積極組織，引導(dǎo)學(xué)生們對中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，形成了人人讀經(jīng)典，書香滿校園的喜人景象?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，明確活動重要意義。
通過召開全體教師會和班主任會議，與教師達(dá)成共識，使全體教師認(rèn)識到：中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓，通過深入開展“經(jīng)典誦讀”活動，使學(xué)生們能夠了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情。并通過教師基本功大賽，提高教師品讀國學(xué)經(jīng)典的能力，提高教師指導(dǎo)學(xué)生開展誦讀的水平。每位老師都認(rèn)識到，通過誦讀經(jīng)典，學(xué)生的語文水平、審美能力、注意力、記憶力、思維能力等各方面都會得到普遍的提升，而且優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對于學(xué)生良好的思想品質(zhì)的形成會產(chǎn)生積極的作用，是對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)具體措施。學(xué)校德育工作、少先隊(duì)與各班級要結(jié)合實(shí)際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等主題教育活動結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，增強(qiáng)活動教育效果。從而使每個(gè)學(xué)生都能讀圣賢書，懷天下志，立君子品，做博雅人。
二、營造良好誦讀氛圍，激發(fā)學(xué)生誦讀熱情
學(xué)校充分利用樓道和教室的空間，用詩文、詩畫的名言佳句裝點(diǎn)教育墻壁。懸掛學(xué)生的詩文書法作品，舉行書法比賽。教育環(huán)境體現(xiàn)班級特色，重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動成果，包括讀后感、手抄報(bào)等等。鼓勵學(xué)生家長為孩子訂閱報(bào)刊、購買圖書，建立小書柜。大力宣傳，營造濃厚的誦讀氛圍。每天定時(shí)朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過系列活動，營造濃厚的'誦讀氛圍。
二、科學(xué)整合安排時(shí)間，確保誦讀活動扎實(shí)開展www.mxrvip.com
學(xué)校根據(jù)書香校園建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校的作息時(shí)間安排，堅(jiān)持做到讓學(xué)生每天誦讀時(shí)間在20分鐘以上。為此，語文教師在日常教學(xué)和班級管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦和午讀時(shí)間，檢查學(xué)生的誦讀進(jìn)度，總結(jié)交流誦讀的經(jīng)驗(yàn)，更可以開展有趣的誦讀活動。
三、靈活運(yùn)用多種誦讀形式，有效提高誦讀成效
為了提高學(xué)生誦讀的積極性，避免單調(diào)枯燥的背誦，學(xué)校采取多種誦讀方式穿插其間，例如：師生對誦、男女生對誦、接龍讀、擂臺誦、詩詞誦讀大比拼等生動活潑的愉快形式;有時(shí)還積極引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報(bào)，融詩詞、繪畫、書法于一體;有時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生在課外游戲中借用瑯瑯上口的詩文誦讀。本學(xué)期還開展了經(jīng)典誦讀活動，此次活動得到了家長們的認(rèn)同與支持，讓孩子和家長一起背誦，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。這樣，既鞏固和傳播了經(jīng)典文化，又提高了學(xué)生誦讀的興趣。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇12
近日物流倉儲部開展了以“加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)運(yùn)用，加快知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)?！睘橹黝}的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日旨在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學(xué)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。為了宣傳知識產(chǎn)權(quán)知識，增強(qiáng)物流倉儲部職工對知識產(chǎn)權(quán)的了解，根據(jù)紅鋼公司下發(fā)的通知，物流倉儲部認(rèn)真組織了知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。
活動中，物流倉儲部緊緊圍繞昆鋼公司活動主題“加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)運(yùn)用、加快知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)企建設(shè)、加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)促昆鋼轉(zhuǎn)型發(fā)展”，充分調(diào)動各方面的社會資源，以庫房、班組為活動陣地，利用各種宣傳途徑和活動形式，在全部門開展了豐富多彩的宣傳，營造了以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權(quán)文化氛圍，通過黑板報(bào)、微信等多種新聞媒體和在各庫房的宣傳欄、展板、宣傳冊等形式深入廣泛地宣傳國家及昆鋼公司、紅鋼公司知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要，推進(jìn)深入實(shí)施力求實(shí)效。組織分管領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)員及專業(yè)技術(shù)人員參加了公司組織的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周培訓(xùn)。向各崗位員工發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳材料，讓他們了解知識產(chǎn)權(quán)就在身邊，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)知識、樹立創(chuàng)新理念，使各崗位員工真正認(rèn)識到知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性和必要性，從而增強(qiáng)企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，加強(qiáng)各崗位員工對知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知度，加強(qiáng)企業(yè)自身的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意見，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)競爭力。利用班前班后會學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了《云南省專利促進(jìn)與保護(hù)條例》、《專利事務(wù)辦理指南》等。學(xué)習(xí)了制售假冒偽劣商品專項(xiàng)行動的典型案例及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)知識，特別是成品庫對鋼材的防偽標(biāo)示進(jìn)行了學(xué)習(xí)，從源頭控制紅鋼鋼材被假冒。
通過知識產(chǎn)權(quán)宣傳周各項(xiàng)活動的開展，對知識產(chǎn)權(quán)工作起到了有效的推動作用，同時(shí)使廣大員工對知識產(chǎn)權(quán)管理體系要求有了更進(jìn)一步的理解。活動總結(jié)得出了一些好的經(jīng)驗(yàn)辦法形成長效機(jī)制，擴(kuò)展到了生產(chǎn)、管理的各項(xiàng)工作中，活動開展后在日常工作中全體員工能夠更加注重知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，員工的知識產(chǎn)權(quán)意識得到了提高，從而全面推動了公司各項(xiàng)工作的發(fā)展。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇13
為進(jìn)一步加大哈密地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度，增強(qiáng)全社會知識產(chǎn)權(quán)的意識，推動地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理水平不度提高，根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于開展20xx年自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動的通知》(新政辦發(fā)〔20xx〕42號)的統(tǒng)一部署，哈密地區(qū)認(rèn)真組織開展20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，取得一定成效。主要工作如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密安排
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地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視“知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”活動，成立20xx年哈密地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)于哈密地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局，加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系和溝通。制定下發(fā)《哈密地區(qū)20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動實(shí)施方案》對哈密地區(qū)“知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”做了具體的部署。要求地區(qū)各部門(單位)、各縣(市)結(jié)合實(shí)際舉辦相應(yīng)的宣傳咨詢活動。地區(qū)各部門、各縣(市)密切配合，周密安排，形成聯(lián)動效應(yīng)，確保了活動實(shí)效。
二、圍繞主題，開展形式多樣的活動
1 、圍繞“培育知識產(chǎn)權(quán)文化。
促進(jìn)社會創(chuàng)新發(fā)展”這一主題，組織地區(qū)各相關(guān)單位，在全地區(qū)范圍內(nèi)開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的“知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”活動。
開展知識產(chǎn)權(quán)聯(lián)合執(zhí)法檢查。
4月24日，哈密地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局、工商局、文化體育廣播影視局、公安局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、食品藥品監(jiān)督管理局及哈密市知識產(chǎn)權(quán)局七部門組成聯(lián)合檢查組開展知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法行動。聯(lián)合檢查組以食品、藥品、音像制品、圖書、出版物、家電等為重點(diǎn)，進(jìn)入新華書店、唐人書店、領(lǐng)先商場、愛家超市、匯泰藥品連鎖超市、康泰東方藥品連鎖超市、豐茂市場、蘇寧電器等經(jīng)營場所進(jìn)行檢查。檢查發(fā)現(xiàn)，各經(jīng)營主體尊重、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)及自我維權(quán)的意識顯著提升，但鑒別假冒專利產(chǎn)品、正確認(rèn)識商標(biāo)標(biāo)識等自我防范能力仍需提高，個(gè)別市場中發(fā)現(xiàn)銷售盜版光盤現(xiàn)象，572套(盤)疑似盜版影像制品，被暫扣。
2、啟動中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育推廣工作。
4月26日上午，在時(shí)代廣場進(jìn)行全地區(qū)中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育動畫課程《中小學(xué)發(fā)明創(chuàng)造與知識產(chǎn)權(quán)》(光盤)發(fā)放儀式，啟動地區(qū)中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育推廣工作。哈密地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局局長盧東明主持發(fā)放儀式，國家知識產(chǎn)權(quán)局鄧一凡處長、副主任科員潘威、自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局副局長孫東方、哈密行署副專員艾賽提扎克爾等領(lǐng)導(dǎo)參加發(fā)放儀式?！吨行W(xué)發(fā)明創(chuàng)造與知識產(chǎn)權(quán)》(光盤)是中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心歷時(shí)三年完成。光盤中設(shè)計(jì)30個(gè)小故事，將發(fā)明創(chuàng)造和知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識融入到故事中情景中，使學(xué)生們能夠在看動畫中學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)知識。此次中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心為哈密地區(qū)城鎮(zhèn)87所中小學(xué)，每所學(xué)校贈送10套光盤。
3、組織開展知識產(chǎn)權(quán)現(xiàn)場宣傳咨詢活動。
國家知識產(chǎn)權(quán)局鄧一凡處長、副主任科員潘威、自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局副局長孫東方、哈密行署副專員艾賽提扎克爾、哈密地區(qū)第四紀(jì)工委監(jiān)察分局書記朱茂學(xué)等領(lǐng)導(dǎo)出席宣傳咨詢活動。本次活動通過現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳資料、展板等形式，向公眾宣傳知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)知識、黨和國家關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)工作的決策部署,全面展示地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展的顯著成就，為廣大人民群眾解決知識產(chǎn)權(quán)方面的困難和問題。此次活動接受咨詢130多人次，發(fā)放宣傳資料3000多份，制作展板38張。在宣傳活動中，哈密電視臺、哈密報(bào)社記者進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。此次宣傳活動，為加快哈密經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，建設(shè)創(chuàng)新型哈密和加快知識產(chǎn)權(quán)文化大繁榮大發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。
4、發(fā)放20xx年專利申請資助資金。
4月26日，在哈密時(shí)代廣場前為哈密地區(qū)16個(gè)專利權(quán)人的29項(xiàng)專利發(fā)放專利資助資金15880元。通過活動，進(jìn)一步提高專利權(quán)人發(fā)明創(chuàng)造的信心，極好地宣傳了自治區(qū)、地區(qū)專利申請資助政策。
5、擴(kuò)大新聞媒體宣傳。
宣傳周期間，哈密電視臺、哈密日報(bào)等新聞單位保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周現(xiàn)場宣傳、聯(lián)合執(zhí)法檢查進(jìn)行了全方位的報(bào)道。哈密日報(bào)以“我愛發(fā)明”為主題，對哈密地區(qū)這幾年企業(yè)專利申請、專利轉(zhuǎn)化情況、中小學(xué)生專利申報(bào)、專利權(quán)人的發(fā)明事跡進(jìn)行系列報(bào)道。哈密日報(bào)專版報(bào)道地區(qū)工商局“雙打行動，亮劍哈密”。哈密電視臺、巴里坤縣廣電局以滾動字幕形式開展宣傳。通過LED顯示屏、DM廣告宣傳商標(biāo)知識，并發(fā)布商標(biāo)保護(hù)公益廣告;通過局政務(wù)網(wǎng)，宣傳知識產(chǎn)權(quán)口號，發(fā)布知識產(chǎn)權(quán)宣傳周動態(tài)信息，在辦公樓懸掛宣傳橫幅，營造保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的良好輿論氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，樹立了哈密地區(qū)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)良好形象，達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。
6、縣(市)宣傳活動內(nèi)容豐富。
巴里坤縣知識產(chǎn)權(quán)局在縣城步行街懸掛宣傳橫幅、科普宣傳欄張貼知識產(chǎn)權(quán)宣傳圖片，發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳資料500份(冊)，宣傳《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》、《專利法》、《專利實(shí)施細(xì)則》、《申請專利的程序》等知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的法律法規(guī)知識，工作人員還現(xiàn)場就專利申請、維權(quán)、假冒偽劣產(chǎn)品的辨認(rèn)等問題進(jìn)行咨詢。伊吾縣積極組織舉辦20xx年知識產(chǎn)權(quán)專題講座。為了進(jìn)一步提高伊吾縣中小學(xué)有關(guān)教師的知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)水平，培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力，推動中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育活動的深入開展，伊吾縣知識產(chǎn)權(quán)局于4月23日上午，在知識產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)?！h中心小學(xué)舉辦了知識產(chǎn)權(quán)專題講座，主要內(nèi)容包括專利的分類、申請、使用、維護(hù)等方面的知識，近100名師生參加了本次活動。哈密市組織相關(guān)部門參加地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)現(xiàn)場宣傳咨詢活動。
今年的保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的宣傳工作已經(jīng)順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產(chǎn)權(quán)日”已經(jīng)過去，但是知識產(chǎn)權(quán)不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強(qiáng)以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的'知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，建設(shè)創(chuàng)新型哈密和加快知識產(chǎn)權(quán)文化大繁榮大發(fā)展，我們必須動員全社會的力量，將知識產(chǎn)權(quán)融入人民群眾生活中去、融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中去，堅(jiān)持知識產(chǎn)權(quán)知識普及、知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)三位一體，常抓不懈、持之以恒，為哈密地區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇14
幼兒園一日工作流程有以下幾方面：入園、早餐、早操、集體教育活動、游戲、盥洗、午餐、入廁、午睡、午餐、戶外活動、室內(nèi)活動，離園。
每次最讓我茫然的是在這些環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的過渡之間該怎樣保證幼兒的自主地位，然而在《指南》中明確表示在幼兒園活動中要以保證幼兒主人翁的地位為前提，保教并重，并讓幼兒寓教于樂，與之小學(xué)相比，小學(xué)注重的是教，小學(xué)生的自我意識不斷增強(qiáng)，而幼兒則不一樣，自我意識能力差，所以在一天的活動中，老師是必須跟著幼兒一起活動。作為幼兒教師，每日的工作是很繁瑣的，需要更多的耐心和愛心，全心全意的對每一個(gè)孩子，為幼兒營造一個(gè)快樂舒適的環(huán)境，豐富幼兒的一日生活，讓孩子自主游戲。
當(dāng)然，現(xiàn)在回想自己在組織活動時(shí)，也還存在許多需要注意的地方，如活動時(shí)間不能很好的把握控制；環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的過渡有時(shí)很勉強(qiáng)，不自然；面對幼兒的答非所問或天馬行空的提問，我有時(shí)很無助，不知所措。記得，在一次美術(shù)折紙活動的幼兒操作環(huán)節(jié)上，由于一開始我沒有很好的交代清楚，加上我出示的教具很小，致使幼兒在操作時(shí)很迷茫，有點(diǎn)兒手忙腳亂，效果不是很好，尤其幼兒作品的完成質(zhì)量很差。后來通過自己的反思，慢慢學(xué)習(xí)，目前工作有了明顯的進(jìn)步。
如今，每當(dāng)看著孩子們笑容滿面的拿著自己的勞動成果向家長展示時(shí)（如折紙：房子、小青蛙、小狗等，手工制作：美麗的花環(huán)、星星棒、風(fēng)向帶，繪畫：收獲的秋天、高樓大廈、百變的蘑菇等等）對此，我由衷的高興自豪。雖然有進(jìn)步，但是我想以后的專業(yè)道路還很漫長，還得繼續(xù)不斷琢磨、努力，反思自己的每一次活動，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心理，盡量讓他們成為活動的主人。
于是，在往后的一日工作流程中我嘗試把自主權(quán)還給孩子。給孩子們自己支配自己的權(quán)利和機(jī)會，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地使用時(shí)間，安排自己的活動。通過這種鍛煉，可以使孩子形成自主、主動的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)，也為幼兒今天的生活變得更加豐富、有趣，更好的適應(yīng)生活。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇15
作文講評課，教師盡量占用較少的時(shí)間，在方法、要求上引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生感到有章可循、有據(jù)可依，然后放手讓學(xué)生修改作文，作文“三分作文七分改”就是這個(gè)道理。下面結(jié)合實(shí)際談一談，在本周通過聽做課教師作文講評課，談?wù)勎业母形蚺c收獲。
一、點(diǎn)面結(jié)合，指導(dǎo)方法
現(xiàn)行教材與較早使用的教材相比，更注重以人為本、更關(guān)注學(xué)生的具體感受。同時(shí)，亦表現(xiàn)出明顯的不足，如語文章節(jié)后缺乏具體的語基和作文的系統(tǒng)訓(xùn)練。鑒于以上原因，我們在作文教學(xué)中應(yīng)滲透作文知識的教學(xué)，以達(dá)到指導(dǎo)學(xué)生寫作的目的。
1、布局
結(jié)構(gòu)是文章的骨架，描寫是文章的血肉。只有描寫，沒有清晰的結(jié)構(gòu)，描寫則無所依附；只有結(jié)構(gòu)，缺乏細(xì)致的描寫文章已具備雛形，修改起來自然容易多了。在語文內(nèi)課堂教學(xué)中，教師根據(jù)課文特點(diǎn)，在結(jié)構(gòu)上及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，使學(xué)生掌握一些布局謀篇的方法，作文時(shí)才能精心選材，合理布局。李婷婷老師在作文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生怎樣將作文寫具體，她出示課文《卡羅納》中的一段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析：學(xué)習(xí)課文中的語言描寫，動作描寫，心理描寫。分析完后，李老師回到作文的主題，在生活中，講講自己的.成長故事。這樣，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生在說的時(shí)候就注意了自己的動作描寫和心理描寫，起到了良好的教學(xué)效果。
二、巧設(shè)時(shí)間，錘煉語言
作文講評課，時(shí)間的界定非常重要，教師應(yīng)精心安排。馬慧靈老師的作文講評課《最想對父母說的心里話》，馬老師占用盡量少的時(shí)間，把更多的時(shí)間騰出來交給學(xué)生，讓他們在充裕的話時(shí)間里進(jìn)行作文評改。
修改前，馬老師先講明本次習(xí)作講評課的提示要求,然后集體評改一兩篇作文指明評改方法和方向，繼而讓學(xué)生自己評改作文。評改時(shí)，馬老師巡視指導(dǎo)，幫助評改有困難的學(xué)生。
對于作文中集中出現(xiàn)的問題，馬老師師可在評改的過程中進(jìn)行講解，幫助學(xué)生克服修改中的困難，樹立信心并掌握方法。作文修改的過程是一個(gè)錘煉語言的過程，需下功夫花時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。在聽王素霞老師的作文講評課，就發(fā)現(xiàn)王老師平時(shí)注重了學(xué)生寫作方法方面的指導(dǎo)，比如:王老師問同學(xué)們認(rèn)為一篇比較成功的習(xí)作，都有哪些特點(diǎn)？學(xué)生回答自如。題目別致，選材新穎，所舉事例具體，開頭，結(jié)尾精彩。
作文注重多修改，文章不厭百回改?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”就是這方面的例子，在作文教學(xué)時(shí)幾位做課老師都注重滲透這方面的教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成正這方面的習(xí)慣。
三、適時(shí)補(bǔ)給，欣賞佳作
俗話說，興趣是最好的老師。作文對于學(xué)生而言，在語文學(xué)習(xí)中具有一定的難度。如果學(xué)生在作文時(shí)存在畏難情緒，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行分析疏導(dǎo)，找到問題癥結(jié)所在，以便對癥下藥。
在教學(xué)時(shí)，幾位教師可分門別類地挑選了幾個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀文章，供學(xué)生欣賞，以達(dá)到激發(fā)興趣、積累語言的目的。同時(shí)對此范文進(jìn)行評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的對作文的興趣，總之，在作文講評課中，幾位教師都樹立以學(xué)生為本的教育思想，把作文講評課變成學(xué)生積累寫作方法、錘煉語言的綜合學(xué)習(xí)的過程，這些都是值得大家借鑒的地方。
知識權(quán)活動總結(jié) 篇16
根據(jù)市知識產(chǎn)權(quán)局《關(guān)于組織開展20xx年全市知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動的通知》（x市知〔20xx〕x號文件）精神，我局緊緊圍繞“創(chuàng)造·保護(hù)·發(fā)展”這一主題，精心組織，做到宣傳活動開展有序，重點(diǎn)突出，認(rèn)真落實(shí)活動內(nèi)容，采取有力措施，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，營造良好的社會氛圍，取得了較好宣傳效果。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、制定活動方案，積極組織實(shí)施
根據(jù)市知識產(chǎn)權(quán)局的通知要求，我局認(rèn)真制定今年的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動方案，提出活動要求，布置具體工作。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，注重實(shí)效。
我局圍繞今年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的宣傳主題，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，組織了形式多樣的宣傳活動。
1、咨詢宣傳活動
4月26日，我局在游人密集地區(qū)開展“4·26”現(xiàn)場宣傳咨詢活動，宣傳《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》、《專利法》、《專利法實(shí)施細(xì)則》、《知識產(chǎn)權(quán)知識問答》、《申請專利的程序及應(yīng)提交的文件》等知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的法律法規(guī)知識，現(xiàn)場指導(dǎo)群眾運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)法保護(hù)自己合法權(quán)益，普及知識產(chǎn)權(quán)基本知識，向咨詢的群眾發(fā)放300多冊有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的資料，讓廣大公眾了解知識產(chǎn)權(quán)就在身邊，樹立創(chuàng)新理念，形成保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)意識。為擴(kuò)大知識產(chǎn)權(quán)周的'宣傳范圍，我局還向暢林社區(qū)免費(fèi)發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳書籍，擺放在社區(qū)圖書館，供廣大社區(qū)居民查閱，將知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動深入、持久地開展下去。
2、懸掛宣傳條幅
在區(qū)縣巷等主要街路及部分社區(qū)懸掛知識產(chǎn)權(quán)周宣傳條幅，大力宣傳"實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式"等標(biāo)語，打造宣傳和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的聲勢。
3、開設(shè)專題講座
為了提高全社會的知識產(chǎn)權(quán)意識，增強(qiáng)企業(yè)運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)制度維護(hù)自身權(quán)益的能力，加快企業(yè)運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)開拓市場的步伐，推動我區(qū)科技進(jìn)步和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。4月20日—26日，我局組織有關(guān)科技人員深入新美、華隆、三棵樹等企業(yè)舉辦了"企業(yè)發(fā)展與知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略"講座，150多名企業(yè)代表參加講座聽課，使知識產(chǎn)權(quán)宣傳工作上了一個(gè)新臺階。
此次宣傳周的活動，以“創(chuàng)造·保護(hù)·發(fā)展”為主題，以增強(qiáng)我區(qū)自主創(chuàng)新能力和知識產(chǎn)權(quán)意識，形成崇尚創(chuàng)新、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)社會風(fēng)尚為目標(biāo)。采取形式多樣、貼近群眾的宣傳方式，在宣傳周期間，使廣大公眾增長了很多知識產(chǎn)權(quán)知識。今后我們要動員全社會的.力量，將知識產(chǎn)權(quán)融入到人民群眾生活中去、融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中去，堅(jiān)持知識產(chǎn)權(quán)知識普及、知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)三位一體，常抓不懈、持之以恒。只有這樣，知識產(chǎn)權(quán)工作才能為我區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)科技、經(jīng)濟(jì)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
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