積分辦理申請(qǐng)書(shū)

發(fā)表時(shí)間：2025-05-21

2025積分辦理申請(qǐng)書(shū)（熱門(mén)十七篇）。

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，通常就可以寫(xiě)17篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編整理的銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)防范心得范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇1

我是一名申請(qǐng)參加重慶大學(xué)高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短。高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅:成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！

參加高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇重慶大學(xué)我有以下幾個(gè)理由:

一是重慶大學(xué)是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。

二是重慶大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，這次推薦我參加高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的'環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是重慶大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括:名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專(zhuān)業(yè)，但是我不會(huì)太在意專(zhuān)業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。

無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考！

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇2

20xx年1月，我行舉行了20xx年年度工作會(huì)議，董事長(zhǎng)、行長(zhǎng)分別作重要講話。會(huì)后我認(rèn)真學(xué)習(xí)了行領(lǐng)導(dǎo)的講話，受益匪淺。這次會(huì)議對(duì)我行20xx年的工作作了總結(jié)，并對(duì)我行20xx年指明了發(fā)展方向。

一、回顧總結(jié)了20xx年的工作

20xx年，全行以“強(qiáng)化內(nèi)控、突出特色、科學(xué)發(fā)展、提升品質(zhì)”十六字方針為指導(dǎo)思想，全行上下團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏圓滿完成和超額完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了驕人的業(yè)績(jī)。

今年的5月18日，我有幸參加了微貸專(zhuān)家的為期兩周的微貸業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，傳授了我嶄新的信貸分析理念，對(duì)我今后的工作有很大的指導(dǎo)作用。

近半年，我共參加小企業(yè)盡職調(diào)查51筆，包含了商貿(mào)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、進(jìn)出口企業(yè)，對(duì)各個(gè)類(lèi)型的企業(yè)有了深刻的了認(rèn)識(shí)，提高了自己的調(diào)查和分析能力。拓寬了自己的信貸知識(shí)，提高了自己風(fēng)險(xiǎn)把控能力。

二、20xx年的工作部署

（一）20xx年我行整體工作總的指導(dǎo)思想是：轉(zhuǎn)型升級(jí)、堅(jiān)守特色、提升服務(wù)、打造品牌。轉(zhuǎn)型升級(jí)，即加快轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)從規(guī)模速度型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，從信貸

經(jīng)營(yíng)型向綜合經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變的“兩大轉(zhuǎn)變”，助推我行監(jiān)管評(píng)級(jí)晉升二類(lèi)行；堅(jiān)守特色，即繼續(xù)突出品牌特色和產(chǎn)品特色，發(fā)揮機(jī)制優(yōu)勢(shì)，實(shí)施差異戰(zhàn)略，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展；提升服務(wù)，即推進(jìn)“三服務(wù)”活動(dòng)向縱深發(fā)展，以客戶(hù)為中心，堅(jiān)持“服務(wù)多走一步，感動(dòng)每一位客戶(hù)”的服務(wù)理念，著力提升我行的服務(wù)水平；打造品牌，即以打造“百年老店”為標(biāo)準(zhǔn)，全力以赴塑造我行的品牌形象。

（二）貸款的資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)控制工作

一是從授信發(fā)起時(shí)，就要把好關(guān)，必須選擇成長(zhǎng)型的企業(yè)，必須選擇人品好的法人，按照人品、產(chǎn)品、抵押品的順序進(jìn)行貸前審查；二是從今年起實(shí)行貸款規(guī)模管理，我行的發(fā)展必須是有質(zhì)量的.發(fā)展，今后在貸款規(guī)模管理上，將適當(dāng)向新成立的機(jī)構(gòu)傾斜；三是嚴(yán)格落實(shí)貸款新規(guī)。貸款新規(guī)的核心是“實(shí)貸實(shí)付”，即實(shí)行支付管理，要求銀行在真實(shí)的貿(mào)易背景下，將貸款直接支付給交易對(duì)手；四是優(yōu)化信貸流程。貸款流程一定要做到精細(xì)化和專(zhuān)業(yè)化，在防控風(fēng)險(xiǎn)的前提下，做到“高效、方便、靈活、快捷”，打造我們的品牌；五是要注意培養(yǎng)我們的信貸員，著力打造一支專(zhuān)業(yè)化的信貸隊(duì)伍。

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇3

新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，新的學(xué)期有新的氣象，也有新的明天。

在新學(xué)期里，我們的團(tuán)支部要更加努力的工作，將我們學(xué)校的團(tuán)支部工作做到。在過(guò)去的一年里我們團(tuán)支部工作做的非常好，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。我們一定繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們團(tuán)支部的工作干勁，繼續(xù)努力的工作下去。

新學(xué)期里就要有新的工作計(jì)劃，下面是由我制定的團(tuán)支部工作計(jì)劃，如果有不妥的地方希望大家指出來(lái)，我積極改正，內(nèi)容有下

一、團(tuán)支部的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分

支部將加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍思想建設(shè)，把思想建設(shè)列為團(tuán)建工作的重點(diǎn)。

團(tuán)支部將不斷提高團(tuán)員政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)員思想政治建設(shè)，鼓勵(lì)團(tuán)員努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以推進(jìn)全體團(tuán)員的思想政治教育。動(dòng)員廣大團(tuán)員積極向黨組織靠攏，嚴(yán)格按照“推優(yōu)”條例向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨。引導(dǎo)“入黨積極分子”在各方面起到模范帶頭作用。團(tuán)支部將做好思想?yún)R報(bào)的統(tǒng)計(jì)、整理工作，盡可能與大家多溝通，了解他們的思想情況。

二、評(píng)優(yōu)推優(yōu)，公開(kāi)民主

對(duì)于評(píng)優(yōu)工作，有些可先進(jìn)行交流活動(dòng)，讓團(tuán)員之間了解彼此的思想、學(xué)習(xí)、工作各方面的情況，之后進(jìn)行民主投票或支部推選的方式。經(jīng)支部推選出來(lái)的團(tuán)員，支部將向大家公開(kāi)結(jié)果，征求廣大團(tuán)員意見(jiàn)與建議。

三、團(tuán)日活動(dòng)，形式多樣

團(tuán)日活動(dòng)將是本學(xué)期支部建設(shè)的重要方面。團(tuán)支部計(jì)劃每月舉行一次團(tuán)日活動(dòng)，采用多種形式，將以具有政治意義同時(shí)又比較新穎、受大家歡迎的活動(dòng)為主，如參觀歷史博物館、掃墓活動(dòng)等，讓同學(xué)們能夠接觸社會(huì)，學(xué)到。對(duì)于“入黨積極分子”我們將計(jì)劃組織專(zhuān)項(xiàng)的活動(dòng)，以加強(qiáng)他們的政治覺(jué)悟，提高他們的綜合素質(zhì)。對(duì)于有名額限制的活動(dòng)，將采取輪流制度。每次活動(dòng)都向全體團(tuán)員公開(kāi)，并讓大家積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

對(duì)于志愿者活動(dòng)，我們將定期組織社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，以幫助廣大團(tuán)員樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的觀念，具體由組織委員負(fù)責(zé)。

另外，每次活動(dòng)我們將進(jìn)行前期組織，后期宣傳的.工作，分別由組織委員和宣傳委員負(fù)責(zé)。每次活動(dòng)我們將進(jìn)行具體的策劃，組織活動(dòng)前吸取大家的意見(jiàn)，對(duì)活動(dòng)可實(shí)性進(jìn)行把握。活動(dòng)過(guò)程中做好記錄和拍攝工作。活動(dòng)之后，需進(jìn)行后期宣傳工作，對(duì)每次活動(dòng)要做好報(bào)道、存檔工作。

四、創(chuàng)新工作，創(chuàng)辦班報(bào)

班報(bào)將作為我們支部在這學(xué)期工作的重點(diǎn)。支部將每月出版一份班報(bào)，經(jīng)過(guò)支部討論，我們決定采用名稱(chēng)《晨夕》，它代表了我們這一充滿活力，積極向上的集體。創(chuàng)辦這份班報(bào)旨在加強(qiáng)我支部與院、系的溝通與交流，宣傳支部活動(dòng)時(shí)事動(dòng)態(tài)，增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的思想交流，介紹學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面，展現(xiàn)我們班級(jí)同學(xué)的精神風(fēng)采。對(duì)于報(bào)紙編輯工作，我們成立了編輯組，并鼓勵(lì)全體團(tuán)員積極投稿，投稿類(lèi)型不限，稿件將擇優(yōu)錄用。編輯組成員將負(fù)責(zé)稿件收集、整理工作，報(bào)道工作，文字錄入工作，美編設(shè)計(jì)工作，印刷工作。

五、共同努力，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

支部將結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特色創(chuàng)新性的開(kāi)展自己的團(tuán)工作。支部將與上級(jí)團(tuán)組織積極溝通，充分利用好“黨建帶團(tuán)建”這一優(yōu)勢(shì)，將支部的工作動(dòng)態(tài)和現(xiàn)狀與他們多溝通，多匯報(bào);與各團(tuán)員多溝通、多交談，了解他們的意見(jiàn)和建議，發(fā)揚(yáng)民主精神。支部將帶領(lǐng)全體團(tuán)員在學(xué)習(xí)、工作中爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，努力把支部建設(shè)為一個(gè)有影響力的優(yōu)秀團(tuán)支部。

上面就是我們學(xué)校團(tuán)支部新的學(xué)期的工作計(jì)劃，已經(jīng)較為全面的概括了新學(xué)期的各項(xiàng)指標(biāo)。只要團(tuán)支部按照上面制定的工作計(jì)劃，完成計(jì)劃只是時(shí)間問(wèn)題，這需要大家的積極配合。那么我們的團(tuán)支部工作將更加順利。

建設(shè)新的社會(huì)主義和諧小康社會(huì)正在如火如荼的進(jìn)行，我們不能置身事外，必須努力的為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)添磚加瓦。這樣我們才能屹立在世界強(qiáng)國(guó)的不敗之林，實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興就在我們這一代。朋友們，努力吧，新的世界秩序就在我們的努力下要重新建立，我等著這一刻的到來(lái)。

我們的現(xiàn)在就是祖國(guó)的未來(lái)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的祖國(guó)在我們的點(diǎn)綴之下更加的美麗，更加的絢爛。美好強(qiáng)大的祖國(guó)需要我們的共同努力，我相信這一天很快就會(huì)到來(lái)的。

之前我們學(xué)校的第一學(xué)期工作計(jì)劃順利的完成了，而且取得了不錯(cuò)的整體成績(jī)。我們?cè)诳偨Y(jié)過(guò)去一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后，那么我們制定新的學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)候就可以做到心中有數(shù)了。

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇4

尊敬的各位老師:

您好!

我是一名申請(qǐng)參加重慶大學(xué)高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。

我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

參加高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇重慶大學(xué)我有以下幾個(gè)理由:

二是重慶大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，這次推薦我參加高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是重慶大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括:名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的`制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考!

此致

敬禮！

xxx

20xx年4月20日

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇5

第一部分:團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練基本原理

一、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)介

(一)目的意義:

團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練，它以游戲?yàn)橐劳校耘嘤?xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康模_(dá)到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高員工克服困難的能力;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，與他人進(jìn)和有效溝通;激發(fā)潛能，增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。

(二)開(kāi)展步驟:

體驗(yàn) →分享→交流→整合→應(yīng)用

讓參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式積極進(jìn)行;并與其它體驗(yàn)者分感受或觀察結(jié)果;與其它人參加探討、交流，總結(jié)出原則并歸納提取出精華;再由培訓(xùn)師幫助整合，使參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果;最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。

(三)訓(xùn)練特點(diǎn):

1、員工是主角

培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，員工一直是活動(dòng)的重心，通過(guò)身體力行的.活動(dòng)來(lái)感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，而不是單向的闡述。

2、簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻道理

“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過(guò)幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目。

3、參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近

根據(jù)礦上的安排，參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組通過(guò)培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合，許多項(xiàng)目需要大家忘積極合作才能完成，使參與很快融入到一起。

4、參與者有收獲和感悟。

使員工在特定的環(huán)境中去參與、思考、發(fā)現(xiàn)、體會(huì)、感悟。

二、素質(zhì)拓展訓(xùn)練基本構(gòu)成

1、素質(zhì)拓展訓(xùn)練人員構(gòu)成 :

主訓(xùn) (主教)1人:

主訓(xùn)為整個(gè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)者，在訓(xùn)練中負(fù)責(zé)解說(shuō)規(guī)則、發(fā)出指令并控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

主訓(xùn)的基本素質(zhì):

有優(yōu)秀的策劃能力。善于組織人員開(kāi)展活動(dòng)及調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛。應(yīng)變能力強(qiáng)，能夠有效解決突發(fā)事件。

主訓(xùn)的基本任務(wù):

設(shè)計(jì)、整合訓(xùn)練項(xiàng)目并確定分享點(diǎn)。訓(xùn)練前組織分教官預(yù)先學(xué)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目，使分教官明確各項(xiàng)目規(guī)則、分享點(diǎn)，避免訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。訓(xùn)練中負(fù)責(zé)解說(shuō)規(guī)則、發(fā)出指令并控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛。尤其要注意時(shí)間的掌握。訓(xùn)練后組織分教官做好總結(jié)反思。

分教官 (助教)2-3人:

分教官在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中起監(jiān)督與引導(dǎo)作用，在訓(xùn)練中負(fù)責(zé)監(jiān)督本組學(xué)員犯規(guī)行為、計(jì)時(shí)、計(jì)分，在分享環(huán)節(jié)組織學(xué)員積極有效地分享。分教官人數(shù)根據(jù)學(xué)員人數(shù)與學(xué)員分組數(shù)量決定，每組1-2人。

分教官的基本素質(zhì):

服從主訓(xùn)指揮。善于組織學(xué)員展開(kāi)討論。在訓(xùn)練過(guò)程中保持客觀公正，只告訴學(xué)員規(guī)則，不提示解決方法。

分教官的基本任務(wù):

認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目，預(yù)想訓(xùn)練可能出現(xiàn)的狀況。訓(xùn)練中負(fù)責(zé)監(jiān)督本組學(xué)員犯規(guī)行為、計(jì)時(shí)、計(jì)分，并應(yīng)及時(shí)將結(jié)果報(bào)告給主訓(xùn)。協(xié)助主訓(xùn)控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

三、素質(zhì)拓展訓(xùn)練師注意事項(xiàng)

主訓(xùn)、分教官服裝整潔得體，著裝統(tǒng)一;

學(xué)員要求著裝輕便，方便活動(dòng)，著柔軟運(yùn)動(dòng)鞋。

第二部分:團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目

一、熱身

目標(biāo):讓大家通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)放松身心，活躍現(xiàn)場(chǎng)，營(yíng)造拓展氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與度。

項(xiàng)目:成語(yǔ)接龍、搶錢(qián)、報(bào)數(shù)等

二、團(tuán)隊(duì)組建

按照參加訓(xùn)練的員工，分成人數(shù)均等的兩個(gè)小組。促進(jìn)個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)，感受團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)過(guò)程，形成歸屬感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

團(tuán)隊(duì)組建中一般要求各小組討論決定隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、旗手、副隊(duì)長(zhǎng)、宣傳員、衛(wèi)生員。還要確定口號(hào)、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌、隊(duì)型等，在討論時(shí)間后各小組將逐一進(jìn)行展示。

三、常用的素質(zhì)拓展項(xiàng)目

1、太空椅

時(shí)間:5-10分鐘

人數(shù) :至少15人以上，分組進(jìn)行。

道具 :(無(wú))

場(chǎng)地:職工活動(dòng)中心

游戲規(guī)則:

1、所有的員工應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上;

2、教官下口令“坐”，所有隊(duì)員在口令下達(dá)后，都應(yīng)該坐在他后面學(xué)員的大腿上;

3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前;

4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目。

目的:鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人，一個(gè)失敗的團(tuán)隊(duì)里也不會(huì)有成功的個(gè)人。我們大家都相互依靠，就能“聚沙成金，積水成淵”把一個(gè)看似不可能辦成的事辦成，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只要上下一心其力定能斷金。

2、坐地起身

時(shí)間:20分鐘-30分鐘

人數(shù):不限

道具:(無(wú))

場(chǎng)地:職工文體中心

游戲規(guī)則:

1、四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來(lái);

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。

目的:這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，主要讓大家明白合作的重要性。過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。

3、生死電網(wǎng)

時(shí)間:20分鐘

人數(shù):不限

道具:網(wǎng)繩，墊子

場(chǎng)地:文體活動(dòng)屋外樹(shù)林

游戲規(guī)則:

1、在兩棵樹(shù)之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十幾個(gè)洞口。

2、設(shè)想繩子為高壓網(wǎng)絲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過(guò)去。

3、每次穿過(guò)的洞口不能再過(guò)人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來(lái)。

4、過(guò)網(wǎng)過(guò)程中會(huì)有敵機(jī)出現(xiàn)、偵查員出現(xiàn)，要保持高度警惕，不能言語(yǔ)交流，不能墜下懸崖。反之，表示任務(wù)失敗，需要重新再來(lái)。

目的:培養(yǎng)員工合理計(jì)劃、有效組織、統(tǒng)一行動(dòng)、親密協(xié)作的意識(shí);認(rèn)識(shí)合理分工與服從組織安排的重要性;相互協(xié)調(diào)和精心操作，才能保障計(jì)劃的順利實(shí)施;感受面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)有的態(tài)度和做事的方式。

4、拆除核彈

時(shí)間:20分鐘

人數(shù):不限

道具:眼罩一只、手套若干、礦泉水4瓶、雷區(qū)繩一根20米長(zhǎng)

場(chǎng)地:工會(huì)大院，文體活動(dòng)室內(nèi)均可

游戲規(guī)則:

1、隊(duì)員需要解除“核設(shè)施”的危機(jī)，身邊只有一根20米長(zhǎng)的繩子以及排除危機(jī)的“液體”。

2、需要隊(duì)員在身體不能夠解除核污染范圍任何地方的情況下，利用工具把區(qū)域中心的“核設(shè)施”(空瓶)灌滿“液體”。

3、選定一名指揮官，一名觀察員，除指揮官外，參與者不能言語(yǔ)交流。否則，行動(dòng)失敗。

目的:如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境，計(jì)劃、學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。配合，合理分工，執(zhí)行力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的充分體現(xiàn)。

5、流程管理

時(shí)間:10分鐘

人數(shù):不限

道具:PVC球槽15根，乒乓球2枚，一次性口杯4只

場(chǎng)地:文體活動(dòng)中心

游戲規(guī)則:

1、整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)(滾動(dòng))到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來(lái)的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。

2、游戲期間，乒乓球不能停止、回流、掉地，否則，返回重來(lái)。

目的:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)溝通，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題的作用，把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題。

6、搶渡金沙江

時(shí)間:45分鐘

人數(shù):全體人員

道具:(無(wú))

場(chǎng)地:文體活動(dòng)中心

游戲規(guī)則:

1、所有人員都要從一條沒(méi)有橋墩的“河流”上通過(guò)達(dá)到“河流”的另一端。

2、每個(gè)人都要做“橋墩”，也要從隊(duì)友搭建的“橋墩”上走過(guò)去。

3、所有參與者不能言語(yǔ)交流，否則，重新來(lái)做。

目的:考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)學(xué)員的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，讓參與者在游戲過(guò)程中，深刻體會(huì)生活和工作當(dāng)中有多少人是甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，從而懂得去感恩。

第三部分:團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練員工要求

(勞人部規(guī)定)

需要道具和器材:

訓(xùn)練師服裝3套、彩筆2-4只、彩旗二十副、網(wǎng)繩、墊子、PVC球槽15根，乒乓球2枚，一次性口杯4只、眼罩一只、手套若干、礦泉水4瓶、20米長(zhǎng)雷區(qū)繩一根。

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇6

為了加強(qiáng)公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動(dòng)員工的工作熱情和斗志，增強(qiáng)組織活力，改善組織文化，走進(jìn)自然，放松心情，提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)的精神和能力，同時(shí)歡迎新員工的加入，讓新員工盡快融入公司，培養(yǎng)新員工對(duì)公司的信任感和歸屬感。人事部決定于本周六前往廣州笑翻天樂(lè)園參加一天的戶(hù)外拓展活動(dòng)，具體流程如下：

1、08：00集合，從公司出發(fā)，前方廣州笑翻天樂(lè)園。

2、09：00--09：30集中進(jìn)入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動(dòng)的科目，講解安全等注意事項(xiàng)。

3、09：30--09：45組建團(tuán)隊(duì)：進(jìn)行拓展分隊(duì),選隊(duì)長(zhǎng),取隊(duì)名,確定新隊(duì)的隊(duì)歌和口號(hào)。

4、09：45--10：00破冰訓(xùn)練(團(tuán)隊(duì)熱身)

視團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的男女比例、年齡情況組織進(jìn)行2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)熱身游戲，目的讓隊(duì)員之間增進(jìn)了解，消除隔閡，逐步增進(jìn)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為拓展活動(dòng)作前期準(zhǔn)備。

5、10：00--11：45(山谷游樂(lè)區(qū))競(jìng)技項(xiàng)目：

突出重圍---攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵。(良好的體能，堅(jiān)強(qiáng)的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵!)

木樁橋---天羅地網(wǎng)：隊(duì)員在通過(guò)搖晃不定的木樁橋后，必須經(jīng)過(guò)設(shè)置結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜障礙重重的天羅地網(wǎng)。前有堵截、后有追兵，時(shí)間緊迫、困難重重，如何過(guò)關(guān)?

(要步調(diào)一致、靈活應(yīng)變、果敢的行動(dòng)，才能完成任務(wù)!)

空中鋼絲—極速圓木：參訓(xùn)隊(duì)員從出發(fā)點(diǎn)通過(guò)位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過(guò)連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績(jī)!(克服心理障礙，面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)自我!)

豎網(wǎng)橋---懸空搖擺：參訓(xùn)隊(duì)員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手抓緊網(wǎng)繩通過(guò)跨度長(zhǎng)達(dá)40米之寬的終點(diǎn)站，然后從晃蕩不定的伸展橋返回。(良好的身體及心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵)

6、11：45--12：00活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：根據(jù)上午各參訓(xùn)競(jìng)技團(tuán)隊(duì)的具體表現(xiàn)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員的組織紀(jì)律、精神面貌、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及團(tuán)隊(duì)中存在的不足等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)!

7、12：00--14：00午餐時(shí)間(參觀楊四將軍廟)

8、14：00—16：00團(tuán)隊(duì)大比拼競(jìng)技項(xiàng)目：

踏籠飛渡：此項(xiàng)目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗(yàn)參訓(xùn)隊(duì)員的體能和意志，參訓(xùn)隊(duì)員必須一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移，才能順利通過(guò)。(檢驗(yàn)隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相支持、相互配合的精神!)

鼓浪嶼—平安橋：此項(xiàng)目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語(yǔ)，讓你在歡笑中體驗(yàn)參與的樂(lè)趣!(平衡比速度更重要!)

搭橋過(guò)河：此項(xiàng)目難度較大。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊(duì)員有果敢的行動(dòng)能力、勇往直前的精神才能完成此項(xiàng)目的拓展訓(xùn)練。(檢驗(yàn)隊(duì)員面對(duì)困難重重的項(xiàng)目，必須有果敢的行動(dòng)能力和相互協(xié)作的精神才能完成此項(xiàng)目!)

蕩悠臺(tái)：參訓(xùn)隊(duì)員必須從岸邊的起點(diǎn)，利用空中的長(zhǎng)繩蕩到水面的兩個(gè)1平米的平臺(tái)上，一個(gè)平臺(tái)站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺(tái)上，隊(duì)員落水扣分或出局。

(相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊(duì)員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務(wù)!)

9、16：10--16：40自由體驗(yàn)“闖關(guān)酷地帶”

此項(xiàng)目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強(qiáng)的項(xiàng)目之一，共由10關(guān)組成。讓隊(duì)員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過(guò)程中體驗(yàn)闖關(guān)成功的喜悅。

自費(fèi)項(xiàng)目：水戰(zhàn)船：(水上爭(zhēng)霸賽)，精彩刺激、留戀忘返!

10、16：40--17：00活動(dòng)總結(jié)，返程!

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇7

小騰，漢族，研究生學(xué)歷，自2014年入行以來(lái)，小騰同志一直堅(jiān)守柜員崗位，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，逐漸成為業(yè)務(wù)骨干，任勞任怨，工作細(xì)致，合規(guī)意識(shí)強(qiáng)，從未發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)事件。

20xx年12月，她在柜臺(tái)辦理一筆現(xiàn)金支票取款業(yè)務(wù)時(shí)就成功堵截一起利用作廢印鑒辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)事件。

她積極參加系統(tǒng)內(nèi)合規(guī)文化建設(shè)，認(rèn)真履行“三線一網(wǎng)格”各項(xiàng)履職，在網(wǎng)點(diǎn)切實(shí)履行了合規(guī)標(biāo)兵的職責(zé)，在網(wǎng)點(diǎn)合規(guī)發(fā)展及營(yíng)銷(xiāo)技能提升方面起到了模范帶頭作用。具有良好的服務(wù)意識(shí)和較強(qiáng)的'營(yíng)銷(xiāo)能力，在每年的“春天行動(dòng)”中均表現(xiàn)突出。

她從去年3月份到去年底，在柜面辦理的定期存款1200多萬(wàn)元，為今年春天行動(dòng)的日均存款夯實(shí)了基礎(chǔ)。她為網(wǎng)點(diǎn)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，切實(shí)履行了一位青年員工的職責(zé)，連續(xù)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀柜員、崗位標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇8

近期，通過(guò)對(duì)案件防控制度文件的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，啟發(fā)良多，使我明白在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，人們的法律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)的情況下，銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)防范的重要性，必然性。“以銅為鑒，可以正衣冠，以史為鑒，可以明得失”，現(xiàn)就所學(xué)案件防控的文件，結(jié)合自身的工作崗位談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

1、貸前盡職調(diào)查：

要充分認(rèn)識(shí)到貸前調(diào)查的重要性，我們?cè)谫J前調(diào)查的過(guò)程中，切不可聽(tīng)取借款人申請(qǐng)人的一面之詞，要保持高度的職業(yè)敏感，對(duì)借款人申請(qǐng)人的自敘，所提供的相關(guān)資料合理懷疑，對(duì)其戶(hù)提供資料的完整性，真實(shí)性，有效性進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，做到每一筆信貸業(yè)務(wù)調(diào)查采取現(xiàn)場(chǎng)和非現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合的方法，從貸款申請(qǐng)人的上下游單位、所處的工業(yè)區(qū)或周邊企業(yè)以及其所在居委會(huì)、村委會(huì)甚至是工商部門(mén)、法院等方面，多多了解貸款申請(qǐng)人的情況，對(duì)借款申請(qǐng)人的各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)清晰了解，事無(wú)巨細(xì)，對(duì)能想到的貸前風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)均不放過(guò)，同時(shí)努力提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高判斷能力，只有自已的信貸業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，才不會(huì)被借款申請(qǐng)人牢著鼻子走，才能把握主動(dòng)權(quán)。

2、堅(jiān)持面簽面談制度，檢驗(yàn)身份證件的真實(shí)性：

無(wú)論是個(gè)貸借款人，擔(dān)保人，還是公司貸款中的個(gè)人擔(dān)保，均要不折不扣實(shí)行面簽制度，并查實(shí)身份證件的真實(shí)性。要堅(jiān)持貸款面簽制度，切不可因?yàn)榍槊婊蜇潏D方便了事，在無(wú)法確認(rèn)簽字人的身份時(shí)，有必要進(jìn)入公民核查系統(tǒng)進(jìn)行核查身份相貌對(duì)比。

3、貸款用途必需一致。

在同一筆貸款中，借款申請(qǐng)書(shū)，借款合同，借款借據(jù)合法的`貸款用途必需保持一致，切不可憑著想象，任意而寫(xiě)之，那樣容易發(fā)生爭(zhēng)議。這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)今后還得認(rèn)真對(duì)待，杜絕發(fā)生。

4、抵質(zhì)押物的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：

先前認(rèn)為，一筆貸款，只要有抵押物，此筆貸款就是風(fēng)險(xiǎn)可控，就可高枕無(wú)憂。經(jīng)過(guò)對(duì)信貸業(yè)務(wù)的深入理解，才發(fā)現(xiàn)并不是有抵押物就能確保萬(wàn)無(wú)一失，比如，設(shè)備抵押就存在設(shè)備拆零轉(zhuǎn)移的風(fēng)險(xiǎn)，庫(kù)存材料抵押有流轉(zhuǎn)替換的風(fēng)險(xiǎn)，在建商品房抵押有扣除優(yōu)先抵償權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)，土地使用權(quán)有政策性風(fēng)險(xiǎn)等。

前段時(shí)間在網(wǎng)上看到20xx年紹興曾有這么一個(gè)案例，一部分從紹興德馬一汽馬自達(dá)4S店中購(gòu)買(mǎi)的汽車(chē)遲遲拿不到合格證，究其緣因，是因?yàn)?S店早就將合格證抵押于銀行，而就在幾天后，紹興德馬4S店董事長(zhǎng)因資金鏈斷裂而潛逃，且不論此案后繼如何，光是從銀行的角度看，車(chē)子已在消費(fèi)者手中，就有留權(quán)大于質(zhì)押權(quán)，質(zhì)押權(quán)大于抵押權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)，銀行就存在抵押執(zhí)行困難。這個(gè)案例告訴我們一定要做好抵押物的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查和相關(guān)評(píng)估工作。

經(jīng)營(yíng)銀行就是經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。銀行面臨的風(fēng)險(xiǎn)有很多，比如信用風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)、合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)等。這就要求我們客戶(hù)經(jīng)理時(shí)刻保持對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的敏感性，及時(shí)、有效、完整地對(duì)行內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行提示與報(bào)告，為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)提供決策依據(jù)，為業(yè)務(wù)的健康持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們客戶(hù)經(jīng)理在日常的工作、學(xué)習(xí)中要做到兩點(diǎn)：一是要加強(qiáng)思想教育，思想決定行動(dòng)，在平時(shí)的工作中，應(yīng)有較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)道德風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)的自我教育。二是要注重專(zhuān)業(yè)技能的加強(qiáng)，努力提高學(xué)識(shí)才能，注重實(shí)際工作操作性，在實(shí)際工作中積累經(jīng)驗(yàn)。

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇9

一、比賽時(shí)間：

20xx年12月20日周四下午

13:00---14:00初一

14:00---15:00初二

15:00---16:00初三

二、比賽地點(diǎn)：

籃球場(chǎng)。

三、參賽對(duì)象：YS575.CoM

各班選派男女各三名隊(duì)員參加盤(pán)踢和雙飛的比賽。

各班選派男女各十五名隊(duì)員參加單踢和單跳比賽

各班選派跳長(zhǎng)繩選手10名

四、比賽項(xiàng)目：

1、踢毽子：二分鐘盤(pán)踢。

2、跳短繩：二分鐘雙搖跳（雙飛）。

3、踢毽子：一分鐘單踢。

4、跳短繩：一分鐘單搖跳（單飛）。

5、3分鐘“8”字形跳長(zhǎng)繩。

五、比賽方法

1、踢毽子：2分鐘盤(pán)踢：參賽者用左右腳內(nèi)側(cè)交替盤(pán)踢（左右腳各踢一次毽，計(jì)成績(jī)一次），一次盤(pán)踢中可任意一腳先踢。

2、2分鐘雙搖跳短繩。

在規(guī)定時(shí)間和1.5米半徑的圓內(nèi)進(jìn)行比賽；雙腳跳起身體騰空后跳繩自雙腳后沿身體額狀軸720度為一周期，成績(jī)計(jì)算為一個(gè)，如未完成則不算成績(jī)。

3、踢毽子：1分鐘單踢：參賽者用左腳或右腳內(nèi)側(cè)踢，有一次算一次。每班男女三十名隊(duì)員踢毽總數(shù)為本班踢毽成績(jī)。

4、1分鐘單搖跳短繩。

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在規(guī)定時(shí)間和1.5米半徑的圓內(nèi)進(jìn)行比賽。雙腳跳起身體騰空后跳繩自雙腳后沿身體額狀軸360度為一周期，成績(jī)計(jì)算為一個(gè)，如未完成則不算成績(jī)。每班男女三十名隊(duì)員跳短繩總數(shù)為本班跳短繩成績(jī)。

5、3分鐘“8”字形跳長(zhǎng)繩。

運(yùn)動(dòng)員每組為10名（其中2人為搖繩手）；比賽時(shí)，8名運(yùn)動(dòng)員依次按8字路線連貫跳，不能鉆越；繩子搖擺中斷或長(zhǎng)繩停在兩腳之間為失誤，不計(jì)成績(jī)；比賽中途不能換人，但可換手；2搖繩者站位間距為3M（踩線為犯規(guī)，取消比賽成績(jī)）。

六、報(bào)名方法

1、填寫(xiě)下發(fā)的報(bào)名表.。

2、各班必須于20xx年12月18日前將報(bào)名表送體育組蔣行儉處。

七、錄取名次與記分方法

各年級(jí)盤(pán)踢雙飛均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分

各年級(jí)單踢單跳跳長(zhǎng)繩項(xiàng)目均取前四名，按18、14、12、10計(jì)分。

八、其他

1、請(qǐng)各班在各年級(jí)規(guī)定的`時(shí)間前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)籃球場(chǎng)。先進(jìn)行盤(pán)踢雙飛;再單踢、單跳，再跳長(zhǎng)繩比賽。

2、盤(pán)踢、雙飛比賽各年級(jí)的(1)、 (2)、 (3)三個(gè)班同時(shí)進(jìn)行，再(4)、 (5)、 (6)三個(gè)班同時(shí)進(jìn)行;單踢單跳得比賽按一班到六班，輪流進(jìn)行;跳長(zhǎng)繩比賽也三個(gè)班同盤(pán)踢雙飛一樣進(jìn)行

3、統(tǒng)一使用xx新塘毽繩廠生產(chǎn)的“新健牌”毽子和無(wú)柄長(zhǎng)、短繩（6-280無(wú)柄短繩；長(zhǎng)繩：均為8-500無(wú)柄長(zhǎng)繩）；毽子：均為*J-206型比賽花毽。

4、請(qǐng)各班選派六名認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生來(lái)做裁判工作。(帶好凳子)

5、本規(guī)程解釋權(quán)屬德育辦、體育組，未盡事宜，另行通知。

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇10

親愛(ài)的老師：

本人高中畢業(yè)生，報(bào)考北京交通大學(xué)自主招生考試。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您提交我的推薦信。

我出生在一個(gè)教師家庭，母親是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我父親曾經(jīng)是一名教師。后來(lái)經(jīng)過(guò)人生第二次選擇，考上了法院，當(dāng)了法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)生活中挫折的態(tài)度潛移默化地影響了我，形成了我自強(qiáng)不息，不輕易失敗的性格。

中考的教訓(xùn)讓我明白了什么是腳踏實(shí)地，什么是虛榮，什么是謙虛謹(jǐn)慎，什么是取長(zhǎng)補(bǔ)短。高中三年，努力鞏固學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高實(shí)踐能力。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間廣泛涉獵大量書(shū)籍，不僅豐富了自己，也培養(yǎng)了自己的各種技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，塑造了我樸實(shí)穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度。更重要的是，在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自己，在合作中欣賞別人。就這樣一步一步的，我感受到了成功的喜悅：我的成就一年比一年上升，我看到了自己身上無(wú)限的潛力，這讓我相信，如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球！

參加自主招生就是給自己一個(gè)尋找“支點(diǎn)”的機(jī)會(huì)。我選擇北京交通大學(xué)有以下原因：

第一，北京交通大學(xué)是國(guó)家著名的教育部直屬綜合性重點(diǎn)大學(xué)，研究生院和本科專(zhuān)業(yè)涵蓋理科、工科、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科。是中國(guó)“211工程”、“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)高校之一，是一所學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)、校園環(huán)境優(yōu)美的大高校。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我在知識(shí)能力和個(gè)人素質(zhì)方面都會(huì)受益匪淺。

第二，北京交通大學(xué)是以工作為導(dǎo)向的大學(xué)，符合我的學(xué)科興趣。我是理科生，特別擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和物理。我的數(shù)學(xué)老師和物理老師推薦我這次參加自主招生。我喜歡在這樣一個(gè)獨(dú)立開(kāi)放的環(huán)境中學(xué)習(xí)，希望有更廣闊的發(fā)展前景。

三是北京交通大學(xué)堅(jiān)持“基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校實(shí)施了一系列新的教學(xué)改革措施，包括：名師平臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”工程、碩士生和碩士生連續(xù)閱讀制度，以及一系列學(xué)分制管理制度，包括主輔修制和彈性制！

現(xiàn)在很多大學(xué)生面臨著畢業(yè)后就業(yè)困難的問(wèn)題，這在未來(lái)是不可避免的，但我認(rèn)為這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是接觸和嘗試很多領(lǐng)域的獨(dú)特場(chǎng)所，也是與社會(huì)交流的.平臺(tái)。我希望掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能夠承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。

如今，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異。我的學(xué)習(xí)是掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，然后用這些工具和方法在以后學(xué)習(xí)新的東西。我們不能依靠大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維持一生。以后再不學(xué)，還是會(huì)落后。所以我們本科學(xué)什么專(zhuān)業(yè)并不能完全決定我們畢業(yè)后的工作方向。希望能根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)，但是不太在意專(zhuān)業(yè)的走向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)自己的情況調(diào)整專(zhuān)業(yè)。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇11

xx年，我村團(tuán)委以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，全面貫徹團(tuán)市委和鎮(zhèn)黨委政府的工作部署，結(jié)合本村實(shí)際以青年工作為中心，以培養(yǎng)“四有新人”為己任，配合鎮(zhèn)黨委政府做好各項(xiàng)工作，努力實(shí)踐、扎實(shí)工作，根據(jù)青年的心理特點(diǎn)和本村具體情況開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)活動(dòng)，廣泛而深入開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、民主法制、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，以讓每個(gè)青少年受教育為目標(biāo)，努力培養(yǎng)其創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的能力，不斷推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)，今年來(lái)團(tuán)委工作取得了一點(diǎn)成績(jī)。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、緊靠發(fā)展主題，加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)

1、以“三愛(ài)”、“二先”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)思想建設(shè)，我村團(tuán)委認(rèn)真抓好在青少年中的'思想教育，充分利用“五四”期間各大電視臺(tái)相關(guān)欄目，在我村青少年中開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家”的“三愛(ài)”教育和“學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)”的“二先”活動(dòng)，收到良好效果。

2、以完善制度為基礎(chǔ)，落實(shí)制度為措施，加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，村團(tuán)委通過(guò)制度建設(shè)、制度落實(shí)來(lái)培養(yǎng)自身先進(jìn)形象，并以此為組織建設(shè)目標(biāo)，首先明確職權(quán)，完善工作制度，然后認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，加強(qiáng)了自身的約束，提高了自身素質(zhì)，在青少年中樹(shù)立了典型，體現(xiàn)了團(tuán)組織的先進(jìn)性。

3、通過(guò)發(fā)展新團(tuán)員為組織不斷注入新的血液，保證了隊(duì)伍建設(shè)。團(tuán)委嚴(yán)把入口關(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)要求，注重年齡結(jié)構(gòu)，高質(zhì)量吸納。

二、立足實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展主題教育

1、“五四”期間，我村團(tuán)委利用村人口學(xué)校開(kāi)展了“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。在團(tuán)干部的帶領(lǐng)下，我村學(xué)生團(tuán)員深入到了孤寡貧困老人，傷殘軍人和軍烈家屬中進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，活動(dòng)中青少年不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且鍛煉了社會(huì)勞動(dòng)能力，體現(xiàn)了中華民族尊老的傳統(tǒng)，渲染了良好的社會(huì)氛圍。

2、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)“開(kāi)展環(huán)境整治工作”的精神。在團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合各級(jí)組織，宣傳發(fā)動(dòng)各界人士，通過(guò)廣播和分發(fā)宣傳單等向村民宣傳環(huán)境整治工作重要性，深入各隊(duì)整理垃圾，清理死角，給村民營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，為新農(nóng)村建設(shè)出一把力。

三、圍繞中心，服務(wù)大局，開(kāi)創(chuàng)團(tuán)委工作的新局面

1、村團(tuán)委圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收這個(gè)工作重點(diǎn)，在全村范圍內(nèi)進(jìn)行農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和一系列講座，向他們宣傳科學(xué)種田的好處，使他們成為新農(nóng)村建設(shè)中要求的新型農(nóng)民，并且鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)，給予他們一些優(yōu)惠政策，追蹤了解村民的工作生活情況。

2、青少年團(tuán)員是新農(nóng)村建設(shè)中不可忽視的重要力量，他們集聚年輕和知識(shí)兩大優(yōu)點(diǎn)，今后將應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)他們這些人的能力，為新農(nóng)村建設(shè)注入新的血液。一是，青少年深入勞動(dòng)一線，通過(guò)基層的實(shí)踐，磨練了他們的意志，使他們掌握勞動(dòng)技能，從而把青少年團(tuán)員培養(yǎng)成指導(dǎo)勞動(dòng)的技術(shù)員。二是，干部深入企業(yè)，學(xué)習(xí)實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)，從而把干部培養(yǎng)成“真才實(shí)干“的管理者，起好帶頭領(lǐng)導(dǎo)作用。

我們將繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表“重要思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村團(tuán)員青年，為新農(nóng)村建設(shè)而奮斗，為開(kāi)創(chuàng)團(tuán)的工作新局面而不懈努力。

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇12

一、活動(dòng)目的及意義：

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高生活品質(zhì)，創(chuàng)建文明和諧的校園文化。不斷提升大學(xué)生在生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美的能力，幫助同學(xué)們感悟生活真諦，綻放青春的笑容，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)

二、活動(dòng)主題：

微笑是最美的語(yǔ)言

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月21日

四、活動(dòng)要求：

1、照片必須為清晰的電子版正面照，要拍自己班同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中的瞬間微笑照片

2、拍攝的照片要色彩鮮明，拒絕藝術(shù)照，抄襲和PS，拍照的相機(jī)像素應(yīng)為800萬(wàn)以上，橫版。

3、照片內(nèi)容要體現(xiàn)出幸福、快樂(lè)、充滿正能量。

五、活動(dòng)詳細(xì)流程：

1、前期宣傳工作：由宣傳部出板報(bào)主題“微笑是最美的.語(yǔ)言——笑臉照片征集”

2、活動(dòng)通知：通知各班班長(zhǎng)，要求每班上交10張生活中瞬間微笑照片(下周一前上交)

3、照片篩選：由部?jī)?nèi)成員在一起進(jìn)行篩選，選出符合要求的照片40張(計(jì)劃每班5張)。

4、照片處理:將塞選出的照片拼在白板上，在系內(nèi)展示幾日后放于一樓大廳展示。

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇13

我叫xxx，今年17歲，是xxx附屬中學(xué)的學(xué)生。

我是文科重點(diǎn)班的學(xué)生，在這個(gè)高手如云的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)問(wèn)扎根于全校年級(jí)成績(jī)中上游，事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有上升的空間，我對(duì)問(wèn)題的深入分析，對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。我喜歡思考問(wèn)題，喜歡享受思考后帶給人的那種真實(shí)的愉悅感。但我的思考出的答案與老師給出還有一點(diǎn)偏差，正因如此，我的獨(dú)立思考分析問(wèn)題的能力得到了提高，看問(wèn)題的方法也更深刻，更有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。我認(rèn)為，問(wèn)題的正解固然重要，但好的'思考分析問(wèn)題的方法，是作為一名現(xiàn)代人才所必須具備的。我不敢說(shuō)自己完全形成了一套完整有效的思維方式，但也頗具自己的風(fēng)格。我不會(huì)滿足，仍會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中斷纜自己分析、解決問(wèn)題的能力。我是一個(gè)敢想敢做、有韌勁的人。回顧我的成長(zhǎng)史，從初中剛?cè)雽W(xué)的年級(jí)400名到高中文科重點(diǎn)班前30名，期間付出了許多汗水與努力。我不是天資特聰明的學(xué)生，但我是一個(gè)肯腳踏實(shí)地去努力的學(xué)生，只要是我認(rèn)定的事情我就會(huì)努力拼命去做。雖然現(xiàn)在的成績(jī)不是最好的，但我相信這種不舍棄的精神會(huì)將我?guī)У礁鼜V闊的天地中去。

當(dāng)然，我堅(jiān)韌的性格也與我豐富的課余活動(dòng)息息相關(guān)，我從小接受游泳、繪畫(huà)、小提琴的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，在老師與父母的嚴(yán)格要求下，不但鍛煉出了堅(jiān)強(qiáng)的體魄，還練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，更重要的是，在此過(guò)程中提升了我的藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)了我對(duì)體育、文藝的興趣，多次代表學(xué)校先后參加20xx年中美青年新春音樂(lè)會(huì)、中國(guó)西安曲江國(guó)際青年音樂(lè)節(jié)等各種大型文藝演出及中外交流演出活動(dòng)，拓寬了自己的國(guó)際視野。同時(shí)還在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了驕人的成績(jī)，為班級(jí)奪得了名次。

在我看來(lái)，中學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來(lái)的不僅僅是擁有大學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備得“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的人“才”。從小到大我用自己的聰慧和堅(jiān)韌，一步步實(shí)現(xiàn)著我憧憬和夢(mèng)想，我向往著我能在大山若星河的導(dǎo)師點(diǎn)撥下，使我成為于國(guó)于民有用的棟梁之材，向往著能在傳承中華人文脈絡(luò)和科技創(chuàng)新的校園里薰染、陶冶和提升自己，我選擇了浙大，因?yàn)檫@所歷經(jīng)百年風(fēng)雨歷練的“東方劍橋”以“求實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，沒(méi)有浮華與驕燥，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，正如我腳踏實(shí)地、不急功近利，追求水到渠成的性格，我向往著能在精英匯集，人才濟(jì)濟(jì)的浙大書(shū)寫(xiě)我更加璀璨的人生篇章，我想我有足夠的實(shí)力和自信選擇浙大，因此，我向貴校提出申請(qǐng)，希望能給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明我的實(shí)力、張揚(yáng)我的個(gè)性、實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。

給我的夢(mèng)想插上翅膀，我將用它在藍(lán)天翱翔！

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇14

自立、自強(qiáng)、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是他，一個(gè)留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的帥氣男孩，他就是豐收明德小學(xué)五年二班的學(xué)生——小龍。提起小龍同學(xué)，認(rèn)識(shí)他的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。老師說(shuō)，他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；父母說(shuō)，他是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子；鄰居說(shuō)，他是明理懂事、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō)，他是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的孩子；他自己卻說(shuō)他只是個(gè)普通的孩子。

他從不與人斤斤計(jì)較，無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出援助之手。身邊的人誰(shuí)有困難，他能幫上的他就幫,幫爸爸媽媽做家務(wù)；幫同學(xué)打掃衛(wèi)生、教作業(yè)，幫老師做力所能及的工作。哪怕是陌生人也一樣，在他生活的道路上，一路撒下了他愛(ài)心的陽(yáng)光，看到路邊的自行車(chē)倒了，他會(huì)把它扶起來(lái)；看到路邊的垃圾，他會(huì)把它撿起來(lái)；看到乞討的可憐的老人，他會(huì)把零花錢(qián)掏出來(lái)。他對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是他幫助同學(xué)的有利條件，無(wú)論誰(shuí)的問(wèn)題他都能詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保留。正因如此，他在班里的人緣極好，同學(xué)們都特別喜歡他。

他自強(qiáng)自立，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)年級(jí)一直名列前茅。課堂上他總是認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他；課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，他總是及時(shí)完成，在學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)中，都能看到他活躍的身影。他是班上繪畫(huà)興趣小組和周末活動(dòng)室的主要成員，多次參加各級(jí)繪畫(huà)比賽；他還是個(gè)出色的主持人、小演員，演講朗誦極富表現(xiàn)力；他還是個(gè)遠(yuǎn)近聞名、不折不扣的運(yùn)動(dòng)健將，多次參加各類(lèi)田徑體育比賽和籃球賽。他喜歡讀書(shū)、唱歌、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)，他是一個(gè)真正全面發(fā)展的好少年。他勤儉節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用具，不浪費(fèi)紙張，不追求時(shí)尚學(xué)習(xí)用品，將用過(guò)的紙張用來(lái)當(dāng)草稿紙，并感染著身邊的同學(xué)，時(shí)常鼓勵(lì)他們要勤儉節(jié)約。每次下課時(shí)，小龍都會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電燈，不讓資源流失走。一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。在我們的身邊，小龍就是這樣一個(gè)閃光的生命。同學(xué)們也都說(shuō)他忠厚老實(shí)熱情，信守諾言，待人誠(chéng)懇。生活中，他從不撒謊，說(shuō)一不二，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大的努力做到。上學(xué)期，他在操場(chǎng)撿到20元錢(qián)，他沒(méi)有猶豫，把錢(qián)交給了老師。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每回考卷發(fā)下來(lái)，都會(huì)得到一個(gè)令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回他的語(yǔ)文考了99分。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給他少扣了3分。他發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起試卷，跑到老師面前，要求給他減去這3分，老師們都笑了。在家里他依然秉持誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，媽媽給他錢(qián)交代他去辦事，剩下的錢(qián)他都會(huì)如數(shù)歸還。偶爾考試成績(jī)不理想，他也絕不欺騙媽媽?zhuān)↓埖淖值淅餂](méi)有撒謊這個(gè)詞。

小龍同學(xué)在小學(xué)五年一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)，他工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力；他講求方法，為班級(jí)管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，完成學(xué)校少先隊(duì)的賦予的各項(xiàng)工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。以“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的他，母親是教師，接受了長(zhǎng)輩善良淳厚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，他對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致，因此在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的他，經(jīng)常因?yàn)闄z查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開(kāi)交，早出晚歸，但任勞任怨的他，從無(wú)一句怨言。小龍同學(xué)的'身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)，能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。他尊老愛(ài)幼，熱心助人，他用生活中平平凡凡的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了愛(ài)的真諦。在家里，他尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母：他經(jīng)常為常年有病的外婆倒水、端飯、洗腳、捶背、剪指甲，陪外婆聊天；經(jīng)常幫爺爺奶奶扔垃圾，在烈日下幫忙運(yùn)修剪草坪后的雜草，年幼的他經(jīng)常幫奶奶買(mǎi)米運(yùn)米，讓老人開(kāi)心；對(duì)病中的媽媽照顧得無(wú)微不至；在每天的日程計(jì)劃里,他都會(huì)幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、收拾房間、擦桌子，自已做簡(jiǎn)單的飯菜照顧自己飲食。對(duì)待陌生的人他也同樣熱心，平時(shí)坐公交車(chē)他經(jīng)常主動(dòng)讓座，一次，一個(gè)年邁的殘疾老人上車(chē)，由于行動(dòng)不便加上著急一時(shí)投不了錢(qián)坐下，司機(jī)和其他乘客都等著，他看到了，主動(dòng)上前用自己的零花錢(qián)投了。老人感激地說(shuō)：誰(shuí)家的孩子，老師教得好，將來(lái)會(huì)大富大貴的！他害羞地被老人這樣弄得他滿臉通紅。車(chē)上其他乘客都夸他是個(gè)好孩子，也有不相信的人

竊竊私語(yǔ)：這孩子肯定認(rèn)識(shí)老人，是他的親戚，才投的票。他沒(méi)有去辯解只是笑笑。他就是這樣一個(gè)不求回報(bào)有著金子般心的人。小小的年紀(jì)心里始終裝著真、善、美。小龍清楚地認(rèn)識(shí)到：是學(xué)校、老師的教育給予他知識(shí)，幫助他成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有自己所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)學(xué)校老師是他奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿ΑＧ趭^努力是小龍永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是他不懈的追求，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的驕傲。

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇15

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”精神和全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)市的文件精神，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極探索新形勢(shì)下未成年人思想道德教育的形式與途徑，提高學(xué)校德育工作實(shí)效性；繼續(xù)以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心

以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀、愛(ài)國(guó)守法、傳統(tǒng)道德、理想信念、勤奮進(jìn)取”等方面的教育；繼續(xù)建好用好“留守兒童之家”，促進(jìn)留守兒童健康發(fā)展；積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校常態(tài)化建設(shè)，力促各家長(zhǎng)學(xué)校均衡發(fā)展；加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委自身隊(duì)伍建設(shè)

積極發(fā)揮退休教師在關(guān)工委中的應(yīng)有作用，力爭(zhēng)學(xué)校的關(guān)工工作在新的一年里再上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)、黨的十八大精神和省市會(huì)議的精神。

2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“中央8號(hào)”文件，鞏固提高關(guān)心下一代工作長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮機(jī)制的作用，提高工作效率。

3、認(rèn)真執(zhí)行關(guān)工委“圍繞中心、配合補(bǔ)充，因地制宜、量力而為，立足基層、注重實(shí)效”24字方針，緊密結(jié)合教育局和學(xué)校的實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮“五老”人員作用，著力對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，盡心盡力做好事、辦實(shí)事、解難事。

三、主題教育

1、配合市關(guān)工委等部門(mén)做好學(xué)習(xí)宣傳黨的十七屆六中全會(huì)、十八大精神活動(dòng)，繼續(xù)組織青少年學(xué)生深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育，大力推進(jìn)社會(huì)主義文化的.傳承與創(chuàng)新發(fā)展。

2、認(rèn)真組織開(kāi)展好“建設(shè)幸福中國(guó)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，層層組織好小學(xué)生讀書(shū)征文比賽、小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。

3、加強(qiáng)青少年法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員作用，定期邀請(qǐng)他們來(lái)校開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

4、繼承發(fā)展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，組織開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)刻懷有感恩之心

做到愛(ài)護(hù)集體，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人，把學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報(bào)、立志圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信、道德高尚的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。

四、常規(guī)工作

1、繼續(xù)深入開(kāi)展“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育。圍繞創(chuàng)建“先進(jìn)班集體”活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)廣大學(xué)生良好生活習(xí)慣、文明行為的.逐漸形成。

2、進(jìn)一步關(guān)懷弱勢(shì)群體。在新的一年中，充分發(fā)揮“五老”作用，動(dòng)員學(xué)校、社會(huì)方方面面力量，對(duì)病、殘、孤、貧學(xué)生給予幫助，使他們克服困難奔向理想的未來(lái)。組織好獻(xiàn)愛(ài)心的各種活動(dòng)，開(kāi)展“一對(duì)一”、“手拉手”活動(dòng)。努力做好有心理障礙學(xué)生的疏導(dǎo)工作，著力幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困學(xué)生等完成學(xué)業(yè)；對(duì)孤兒、盲、聾、智障兒童要作為幫扶工作重點(diǎn)給予特殊關(guān)愛(ài)。

3、繼續(xù)建好用好“留守兒童之家”。通過(guò)主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)留守兒童身心健康發(fā)展；積極做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作，協(xié)助學(xué)校切實(shí)解決留守兒童教育和管理上的實(shí)際困難。

4、繼續(xù)堅(jiān)持辦好學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)開(kāi)展“好家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校常態(tài)化管理，推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平的逐年提高。

5、加強(qiáng)關(guān)工委自身隊(duì)伍建設(shè)。要準(zhǔn)確把握學(xué)校關(guān)工委的性質(zhì)、任務(wù)和工作方針，進(jìn)一步完善學(xué)校關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，建立完善關(guān)工委工作有效機(jī)制。積極研討創(chuàng)新工作方法，不斷總結(jié)來(lái)自于一線的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。并加強(qiáng)對(duì)外宣傳，擴(kuò)大關(guān)工委的影響力，推動(dòng)關(guān)工委的事業(yè)健康發(fā)展。

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇16

尊敬的西南交通大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xxx，男，今年十七歲。是安徽省銅陵市第一中學(xué)(省級(jí)重點(diǎn)示范高中)高三理科實(shí)驗(yàn)班的一名學(xué)生。首先我對(duì)您能在百忙中讀這封信深表感謝!

記得很小的時(shí)候，自己就是一個(gè)"很不安分"的孩子。家中的物件小到電筒、鬧鐘，大到收音機(jī)、電風(fēng)扇等，都被我無(wú)數(shù)次地拆裝過(guò)，為此我沒(méi)少挨過(guò)父母的責(zé)罵。然而多次的責(zé)罵最終也沒(méi)能使我的這一興趣得以絲毫改變。

進(jìn)入小學(xué)以后，自己的興趣和愛(ài)好更加廣泛起來(lái)。在老師的培養(yǎng)下，我在學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中多次獲得優(yōu)異成績(jī)，三年級(jí)的自己在全市中小學(xué)生象棋比賽中獲得了排名第一的好成績(jī)。

自打初中開(kāi)設(shè)了物理科目以后，自己仿佛一下子進(jìn)入了興趣世界的天堂。奇幻奧妙的物理世界叫人目不暇接，留連忘返，物理實(shí)驗(yàn)課更是成了我的最?lèi)?ài)，優(yōu)異的物理成績(jī)使得自己年年成為了班里的物理課代表。然而在老師的提醒和敦促下，自己并沒(méi)有因?yàn)閷?duì)物理的強(qiáng)烈喜愛(ài)而偏廢其它科目，最終以極其優(yōu)異的成績(jī)考入了第一中學(xué)的理科實(shí)驗(yàn)班。

"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。實(shí)驗(yàn)班三年緊張而快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活既讓我深切體味到了暢游學(xué)海的酣暢，又讓我真正品味出了攀登書(shū)山的艱辛。面對(duì)頻繁舉行的省市級(jí)物理學(xué)科競(jìng)賽和各項(xiàng)考試，自己像一名精神飽滿斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備著投入拼搏與廝殺。

幾年來(lái)盡管自己在中學(xué)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)(曾獲一等獎(jiǎng);二等獎(jiǎng))但我深知這是極其微不足道的。我時(shí)常感到自己像一個(gè)孩子，茫然地站在浩瀚的知識(shí)海洋邊，面對(duì)著面前博大的未知世界，眼中充滿了渴求與企盼……

是的，我渴望開(kāi)啟更大的知識(shí)寶庫(kù)，我渴望遨游更為寬闊的知識(shí)海洋。

三年的高中學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話每當(dāng)我不經(jīng)意間意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，心里的.頗多感觸便會(huì)油然而生，這是因?yàn)槠溟g我獲得了太多的收益。我深深感謝我的老師，是他們，像辛勤的園丁，精心地培育、呵護(hù)著我們。不僅傳授知識(shí)，還教會(huì)了我許多書(shū)本以外的做人道理;同時(shí)我也感謝我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我獲取了無(wú)比珍貴的友誼和幫助。

面對(duì)即將到來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我既滿懷興奮又充滿期待。西南交通大學(xué)是我仰慕已久的一所大學(xué)，學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史和突出的教學(xué)成就深受?chē)?guó)人景仰，就讀于西南交大早已為無(wú)數(shù)有志于工科學(xué)習(xí)的學(xué)子所期盼。同樣，學(xué)在西南交大也讓我夢(mèng)寐以求，而美麗富饒的西南邊陲更是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。因?yàn)槲业哪赣H打小就生活在那里，所有童年的美好記憶也都留在了那里。直到今天，母親對(duì)那里的一山一水、一草一木仍然記憶猶新，飽含深情......

今天，面對(duì)老師同學(xué)，面對(duì)家人，我要說(shuō)：西南交大給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還給交大一個(gè)驚喜。倘若我能有幸成為西南交大的一名學(xué)子，我堅(jiān)信：今天的我以西南交大為榮，明天的西南交大定會(huì)以我為榮!最后，衷心祝愿您和您的家人身體健康，萬(wàn)事如意!

此致

敬禮！

xxx

20xx年4月20日

積分辦理申請(qǐng)書(shū) 篇17

一、規(guī)則：

公司人員共分為5組(6人一組)，訓(xùn)練實(shí)行積分制，每完成一個(gè)項(xiàng)目，獲勝的隊(duì)伍可獲得1分，訓(xùn)練結(jié)束后，按分?jǐn)?shù)的高低決出一、二、三名(若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的隊(duì)伍，則采取同手同腳的項(xiàng)目決出高下)，獲得第一名的小組每人獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值30元的獎(jiǎng)品，獲得第二名的小組每人獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值20元的獎(jiǎng)品，獲得第三名的小組每人獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值10元的獎(jiǎng)品。

二、拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：

1、驛站傳書(shū)

項(xiàng)目介紹：組員排成縱隊(duì)，在規(guī)定的時(shí)間(10分鐘)內(nèi)將教練給排頭學(xué)員的文字信息用肢體語(yǔ)言表達(dá)傳遞到該組最后一名學(xué)員(傳遞過(guò)程中不能說(shuō)話，犯規(guī)的出局)，傳遞信息準(zhǔn)確的隊(duì)伍可得1分。

2、畫(huà)頭像

項(xiàng)目介紹：每組選出一人蒙上眼睛，拿著筆，在隊(duì)員的指導(dǎo)下走到畫(huà)紙前，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(5分鐘)給娃娃的臉畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴(若把紙戳破則算犯規(guī)出局)，完成質(zhì)量最好的隊(duì)伍獲勝。

3、同手同腳

項(xiàng)目介紹：將所有組員的腿綁在一起，從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。

4、踩氣球

項(xiàng)目介紹：每個(gè)隊(duì)員腿上均綁一個(gè)氣球，每組隊(duì)員手挽手圍成一圈(比賽過(guò)程中手不能松開(kāi)，松開(kāi)則出局)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(5分鐘)各組隊(duì)員開(kāi)始互踩對(duì)方氣球，最后剩下氣球最多的隊(duì)伍獲勝(若出現(xiàn)氣球數(shù)量最多的隊(duì)伍有多支則加賽5分鐘)。

5、氣球搬運(yùn)接力

項(xiàng)目介紹：兩個(gè)隊(duì)員手挽手背靠背，背上放置一個(gè)氣球，從起點(diǎn)把氣球運(yùn)至終點(diǎn)(中途如若氣球掉了或者破了，必須從起點(diǎn)重現(xiàn)開(kāi)始)，一組到達(dá)終點(diǎn)后，另一組才能開(kāi)始，當(dāng)所有組員到達(dá)重點(diǎn)后任務(wù)完成，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。

6、牧羊人

項(xiàng)目介紹：每組隊(duì)員選出一人作為牧羊人，剩下的則為“羊”，羊須蒙上眼睛，被放置羊圈外，牧羊人指揮須指揮所有羊回羊圈(用口哨指揮)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。

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