通訊員述職報告(必備十七篇)_通訊員述職報告

通訊員述職報告(必備十七篇)。

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11月24日，上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心舉辦了一次《上海社區(qū)教育》通訊員新聞采編基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由《文匯報》編輯吳谷平、潘益大老師和《人民日報》高級編輯張蔚飛老師給我們授課，吳谷平、潘益大兩位老師分別從新聞和評論兩方面由淺入深的講解了信息員寫作要點和注意事項，緊湊生動，讓人聽的津津有味。本次參加的培訓(xùn)人員是各個區(qū)縣社區(qū)學(xué)校的老師，大多都不是專業(yè)的信息員，通過一天的培訓(xùn)讓我們學(xué)到了許多信息寫作方面的專業(yè)知識。

吳谷平老師的從新聞的定義開始授課，讓我們每一位通信員重新認(rèn)識了什么是新聞。老師強調(diào)寫新聞一定要抓住五要素“五W一H”，即人、事、時間、地點、為什么、怎么樣。并詳細介紹了消息的特征、分類及寫作要求，告訴我們，信息員要做到從實踐中來、到實踐中去、以實用性取勝、以可操作性見長。

潘益大老師新聞評論寫作的講課，使我對此有了很大的興趣。由于新聞知識的缺乏我們平時寫的新聞大多以消息的.形式出現(xiàn)，通過此次培訓(xùn)后，我應(yīng)該大膽的多練習(xí)其他寫作形式來提高自己的寫作能力。一句：要有發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。讓我深深的感受到，我們通訊員的任務(wù)不光只會寫新聞，還要學(xué)會自己審查自己的新聞，他采用文報中錯誤的典型案例進行講解，告訴我們寫作中要注意語言、時間、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

張蔚飛老師給我們講授了新聞攝影的方法———抓拍，當(dāng)今是讀圖時代、各大報紙都圖文兼?zhèn)洌虼苏掌木庉嬕呀?jīng)是報社不可缺少的一部分。張老師通過典型的圖文案例，分別跟我們講授了什么樣的照片是有價值的，什么樣的照片是無能為力的，什么樣的新聞適合用照片，通過融洽的氛圍激發(fā)了我們學(xué)習(xí)新聞報道的興趣。老師用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，新聞攝影要抓好的照片，只要多留心，細心觀察，轉(zhuǎn)換角度，在平凡中找到與眾不同的地方，就能捕捉到亮點、熱點。

生活中的事件和故事，需靠應(yīng)用寫作技術(shù)來描述，通過培訓(xùn)，使我對新聞寫作有了更深的理解。要想寫出好的新聞靠歪扭、想象是行不通的，即便寫，寫出來的新聞也是沒有時代特色的，也是不貼近生活的。正如吳谷平老師說的，通訊員要有使命感和責(zé)任心，要抓住新聞的要素：事實、最新的、有意義的、面向公眾的、報道，只有這樣才能寫出好文章。

對我們年輕的通訊員而言，在以后的生活工作中，更應(yīng)該關(guān)注身邊的事，勤于學(xué)善于學(xué)，空暇之時多看新聞寫作書籍、新聞法律法規(guī)，提高自己的專業(yè)知識技能和職業(yè)道德，從而做好社區(qū)教育通訊員這項工作。

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xx月xx日上午，我有幸參加了集團公司組織的通訊員培訓(xùn)班，使我在思想上對宣傳報道工作有了更深入的認(rèn)識，也使我認(rèn)識到自己在這方面大的差距，激勵我將所學(xué)知識，書寫好、記錄好、展現(xiàn)好，加倍工作，向優(yōu)秀者看齊，努力做一名合格的通訊員。

首先，作為一名基層通訊員，要明白集團公司為什么要舉辦這次培訓(xùn)。目前，隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大和轉(zhuǎn)型升級步伐的加快，必須要有強有力的宣傳輿論陣地，因此宣傳報道工作顯得尤為重要。我們不但要做“最美濰焦人”，更要把“最美濰焦人”干事創(chuàng)業(yè)的先進事跡宣揚好，引導(dǎo)好廣大員工立足本職，建功立業(yè)。

其次，作為一名基層通訊員，要不斷加強自身的理論學(xué)習(xí)、知識積累。要多讀書，多看報，善于發(fā)現(xiàn)他人文章中的閃光點，從中受到啟發(fā)，進一步提高自己的寫作水平。

第三，作為一名基層通訊員，要平時多觀察工作中的生動素材，多與同行交流寫作經(jīng)驗，向?qū)懽骱玫?、水平高的同事學(xué)習(xí)，做到取長補短，要用好的作品展現(xiàn)出新時代濰焦人干事創(chuàng)業(yè)的風(fēng)采，用我們手中的筆書寫更多可歌可泣的先模人物，用榜樣的力量，將創(chuàng)“雙一流”工作不斷走深走實，全方位延伸。

新時代是干出來的，新征程是走出來的，奮斗不是空洞的口號，而是實實在在的行動。因此，要實現(xiàn)“雙一流”、“濰焦夢”，決不能因一時勝利而驕傲，決不能因一點成就而懈怠，決不能因暫時的困難而退縮。我們要牢記使命擔(dān)當(dāng)，我們要乘著新時代的浩蕩東風(fēng)，加滿油，把穩(wěn)舵，鼓足勁，向著實現(xiàn)“濰焦夢”的偉大征程劈波

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12月17日至19日，漢濱區(qū)舉辦20__年新聞發(fā)言人及融媒體通訊員培訓(xùn)班。作為一名宣傳干部，我與350多名來自漢濱各個單位的骨干優(yōu)秀通訊員共聚一堂，相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗。在此，分享一點學(xué)習(xí)心得，與大家共勉。

XXX20__年8月21日在全國宣傳思想工作會議上指出，“宣傳思想干部要不斷掌握新知識、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，增強本領(lǐng)能力，加強調(diào)查研究，不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領(lǐng)高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍”。這對宣傳干部如何做好宣傳工作提出了新的更高的要求，需要我們不斷掌握新知識、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，增強本領(lǐng)能力。

寫好一篇新聞稿件，我認(rèn)為閉門造車是萬萬不行的。一篇好的新聞稿件，需要我們?nèi)ド朴谟^察、善于發(fā)現(xiàn)、善于判斷、善于辨別，需要我們?nèi)ト谌肷?、貼近群眾，多想多思，把群眾喜歡不喜歡、接受不接受，作為衡量新聞宣傳效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。真正的新聞稿件“七分靠采、三分靠寫”，需要我們和群眾進行溝通交流，與他們找到共同的語言，共同的話題，更要熟悉各種新聞體裁的寫法，掌握新聞?wù)Z言的用法，才能妙筆生花，挖掘出更多生動鮮活的好故事。

聚是一團火，散是滿天星。希望參加此次培訓(xùn)的350多名通訊員骨干回到各自工作崗位后，立足本職工作，講好漢濱好故事，傳遞好漢濱好聲音，讓我們在各媒體平臺上再相見！

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你的歡笑飛揚在賽場，

為班爭光數(shù)你最棒，

跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，

你似駿馬似離鉉的箭。

跑吧，追吧你比虎猛比豹強。

廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。

張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!

泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;

艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。

也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。

也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。

所有的努力都是為了迎接這一剎那，

所有的拼搏都是為了這一聲令下。

就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，

就是為了潔白整個嚴(yán)冬。

蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，

便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，

便滿足了那一份無言的等待。

迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，

我們等待你們的歸來，

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!

也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!

是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的'一瞬間，

但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，

是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!

不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，

自始至終你們都在拼全力此時此刻，

你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，

只要跑下來，你們就是英雄。

時間在流逝，賽道在延伸，

成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，

熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，

健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。

勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，

化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，

你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，

沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，

拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

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今天邳州老年大學(xué)召開通訊員培訓(xùn)會議，旨在學(xué)習(xí)新聞寫作知識，交流新聞寫作經(jīng)驗，總結(jié)通訊報道情況，部署宣傳報道任務(wù)，提高通訊員的思想認(rèn)識和寫作水平，加大對老年大學(xué)的宣傳力度，促進老年教育事業(yè)的全面發(fā)展。這充分體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對在座各位通訊員的信任和對宣傳報道工作的高度重視。楊玉泉校長為大家作了動員講話，闡明了做好宣傳通訊報道工作的重要意義，對諸位在老年大學(xué)宣傳工作中取得的成績給予了充分的肯定，這對大家是激勵、鼓舞和鞭策。通過這次培訓(xùn)會議，以會代訓(xùn)，對于提高通訊員的素質(zhì)，做好通訊報道工作，擴大老年大學(xué)知名度，提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，將會起到積極的推動作用。

我受校領(lǐng)導(dǎo)的委托，作為《老年大學(xué)報》主編與大家一起共同學(xué)習(xí)新聞寫作相關(guān)知識，探討寫作方法和途徑，交流寫作經(jīng)驗和體會?，F(xiàn)在，我以“努力搞好新聞寫作，服務(wù)老年大學(xué)建設(shè)”為主題，就新聞、消息、通訊、寫作等大家關(guān)心的課題，理論結(jié)合實踐，談一些粗淺的認(rèn)識和體會，僅供大家參考，不當(dāng)之處，請予指正。

1 、新聞的定義。新聞是指報紙電臺電視臺經(jīng)常使用的記錄社會傳播信息反映時代的一種文體。1981 年8 月中宣部在京召開全國18 大城市的報紙工作座談會，其會議紀(jì)要對新聞定義作了新的詮釋：“新聞反映新發(fā)生的、重要的、有意義的、能引起廣泛興趣的事實，具有迅速、明了、簡短的特點，是一種最有效的宣傳形式?！币簿褪钦f：“新聞是對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會意義的能引起廣泛興趣的事實的傳播。”

2 、新聞的范圍。新聞的范圍包括廣義的新聞與狹義的新聞。廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、調(diào)查報告、新聞評論等，是報紙、廣播、電視等媒體中常見的報道體裁。狹義的新聞則專指消息。

3 、新聞的價值。新聞價值，就是選擇和衡量事實是否報道及如何報道的標(biāo)準(zhǔn)。一是事實本身所具有的價值，即事實本身的重要性、影響力和新鮮程度等;二是讀者接受新聞后的受益程度，即新聞所引起的社會效果。認(rèn)定新聞價值的因素主要有：(1) 指導(dǎo)性與思想性：堅持社會主義方向，宣傳黨的方針政策，以正確的輿論引導(dǎo)人;(2) 重要性與顯著性：內(nèi)容重要，社會影響大;(3) 普遍性與迫切性：反映群眾呼聲，關(guān)注社會熱點;(4) 知識性與趣味性：傳播高尚的、健康的、大眾的知識與情趣;(5) 時效性與真實性：突出新聞的“新”，堅持新聞的“真”。

4 、新聞的標(biāo)準(zhǔn)。

⑴真實：新聞材料必須真實可靠，切忌無中生有，張冠李戴，添鹽加醋，移花接木。

⑵精煉：短小，精練。新聞作品以短為貴，一事一報，提取精華，巧取一偶，選材典型，以小見大，跳躍組合，最忌重復(fù)羅嗦，拖泥帶水。

⑶快速：新聞具有使命急、壽命短、收效快、影響大的特性。為了突出新聞價值，特別要講求時效，及時組稿，立即寫稿，迅速發(fā)稿。要事前準(zhǔn)備，及時采訪，出手成章，快速傳遞。

⑷鮮活：新聞要追求新穎的形式、新鮮的語言，形式多樣，生動活潑，不拘一格，引人入勝。要抓好細節(jié)、寫出人情、扣人心弦、幽默風(fēng)趣、跌宕起伏。行文要形象生動，讓讀者如聞其聲、如觀其行、如睹其物、如臨其境。

5 、新聞的要素。新聞的要素是何時、何地、何人、何因、何果。 也即五個“W ”，指的是時間(when) ，地點(where) ，人物(who) ，起因(why) ，結(jié)果(whereupon) 。這五個要素缺一不可。

6 、新聞的背景。新聞背景從內(nèi)容分為人物、歷史、地理、事件背景等四種，從作用分為對比性、說明性、注釋性等三種。背景材料可用于新聞的導(dǎo)語、正文、結(jié)尾等三個不同部分。

7 、新聞的主題。是指新聞事實所體現(xiàn)出來的中心思想。它既來自新聞事實，又表現(xiàn)了記者(通訊員或作者)對新聞事實的判斷、傾向和報道意圖。消息寫作，必須首先確立正確的主題，一則消息寫什么、怎么寫和為什么寫，都與主題息息相關(guān)。主題貫穿于寫作的全過程，無論是選材、結(jié)構(gòu)、達意，都要圍繞主題，為表現(xiàn)主題服務(wù)。消息寫作的主題，它既要統(tǒng)帥事實，又要寓于事實;既要深刻又要新穎;既有共性，更強調(diào)有特點。提煉新聞主題應(yīng)注意兩點：一是一條新聞一個主題，二是新聞主題一定要從新聞事實中挖掘、提煉出來。

8 、新聞的語言。新聞?wù)Z言的特點是具體形象、準(zhǔn)確鮮明、簡練生動、通俗易懂。

9 、新聞的結(jié)構(gòu)。 一般的結(jié)構(gòu)是：標(biāo)題(+副標(biāo)題)+導(dǎo)語+正文。 新聞通常有金字塔(從頭到尾完全按事實發(fā)生的時間順序或情節(jié)發(fā)展來安排材料)、倒金字塔(頭重腳輕地組織、安排材料，把新聞的高潮或結(jié)論放在最前面，然后按事實重要性遞減的順序來安排，借以突出最重要、最新鮮的事實)、倒正混合結(jié)構(gòu)等三種結(jié)構(gòu)形式。

10 、新聞的標(biāo)題。要 在新聞標(biāo)題上多花些氣力：概括新聞事實使標(biāo)題言簡意賅;精心錘煉字句使標(biāo)題妥帖自然;運用修辭手法使標(biāo)題形象生動;把握新聞輕重使標(biāo)題大小得當(dāng);界定事件莊諧使標(biāo)題富有情趣;用心做好副題使標(biāo)題錦上添花。

11 、新聞的導(dǎo)語。 導(dǎo)語是消息的特征，一般是用最少的語言提煉出整個新聞的內(nèi)容，告訴讀者時間、地點、人物、起因、結(jié)果。 它有開始、啟發(fā)、引導(dǎo)三個涵義。導(dǎo)語的主要任務(wù)：一是以最簡煉的文字突出新聞中最重要的、最新鮮的事實或思想;二是啟發(fā)、吸引讀者情不自禁地閱讀全篇新聞。

12 、新聞的正文。是導(dǎo)語之后的展開部分，是對新聞事實作充分的具體的報道和說明。要環(huán)繞新聞主題，選取典型的材料，并加以巧妙的運用、布局和安排，注意表達的條理性和邏輯性，做到層次分明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，這是正文寫作中必須做好的工作。

13 、新聞寫作的原則。(1) 堅持四項基本原則，自覺執(zhí)行黨的宣傳紀(jì)律;(2) 實事求是，用事實說話;(3) 迅速及時，講求時效;(4) 遵守寫作規(guī)則。

14 、新聞寫作的規(guī)則。新聞寫作要遵循以下10 條規(guī)則：

⑴在你沒有理解事件本身之前，不要動筆去寫;⑵在你不知道你要說些什么之前不要動筆去寫;⑶要表現(xiàn)，不要陳述;⑷把精彩的引語放在消息的前頭;⑸把精彩的實例或軼事放在消息的前頭;⑹運用具體名詞和富于動作色彩的動詞;⑺盡量少用形容詞，不要在動詞上再加用副詞;⑻盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實說話;⑼在消息中不要提那些你回答不了的問題;⑽寫作要樸實、簡潔、誠實、迅速。

1 、消息的含義。

消息也叫新聞，它是對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價值和社會意義的并引起公眾興趣的事實的迅速及時、簡明扼要的報道的文體。因其在新聞諸文體中使用頻率最高，使用數(shù)量最多，是新聞報道中最常用的文體，故人們常把消息稱為新聞。狹義的單指消息，廣義的指消息、通訊、報告文學(xué)、特寫、評論等。

2 、消息的種類。

(1 )動態(tài)消息。動態(tài)消息是同經(jīng)驗性消息(典型報道)等相對而言的。它報道新近發(fā)生的大大小小的事情，反映新情況、新成就、新問題、新氣象等，也包括會議活動在內(nèi)。它一般以一地一事、一人一事為對象，篇幅短小，文字簡潔。有短到幾十字，兩三句話的，稱簡訊或簡明新聞。概括起來，它有以下幾個主要特點，即：以事物的最新變動為主要著眼點;以時新性與重要性為主要的價值取向;以突發(fā)性事件為主要報道內(nèi)容;以客觀敘事為基本特征;以開門見山、一事一報為主要寫作原則;要給人以動感和現(xiàn)場感等。

(2 )綜合消息。它是綜合反映帶全局性的情況、動向、成就和問題的報道。它涉及的面較廣，聲勢較大，能給人較為完整的印象。要求占有全面、充分、典型的材料，既有面的形勢、成就、趨向，又有典型事例的說明、分析，講求點面結(jié)合以及觀點和材料的統(tǒng)一，善于將概貌的介紹與具體事例的敘述結(jié)合起來，做到既有深度，又有廣度。概括起來它也有以下幾個特點，即：它所涉及到的新聞事實不像動態(tài)新聞那樣直觀易見，往往有一定的隱蔽性;它要通過綜合新聞事實來表現(xiàn)新聞主題;注重點面結(jié)合、多角度地反映客觀事物和人物的面貌;注重背景材料的運用;重視新聞根據(jù)、新聞來源的交待;注重分析，但又以客觀的方式來表現(xiàn)，作者盡量不直接出面發(fā)議論。

(3 )典型消息。它是報道典型經(jīng)驗，用以推動全局、指導(dǎo)工作的一種消息體裁。它既有概括的觀點，又有具體的作法，它偏重于交待情況、敘述做法、反映變化、總結(jié)經(jīng)驗。篇幅一般比其他體裁要長，但不宜貪大求全，應(yīng)注意其針對性。這類消息貴在題材重大、典型，提供的經(jīng)驗具有普遍的意義。寫作時要著眼于政策，避免陷入事物性與技術(shù)性之中。

(4 )述評性消息。它是用敘議結(jié)合的方式來反映國內(nèi)外重大事件的一種消息。它的特點是既敘述事實，又評論分析;事實材料要豐富、典型，評論、分析要講究邏輯，言簡意賅;敘述和議論要緊密結(jié)合，防止有述無評、只評不述、述評脫離，其“評”在此種消息中的地位和目的、文章對時間的要求、文章篇幅等方面均與新聞評論不同，應(yīng)注意區(qū)別。

此外，還有特寫性消息(報道重要新聞事件中人物活動片斷和事件場景的消息體裁)、人物消息(人物消息是以人物為主的消息)、解釋性消息(一種以解釋新聞事件為主的新聞體裁)、預(yù)測性消息(對可能發(fā)生的事實進行預(yù)測和展望的一種消息)等。

(1 )內(nèi)容真實，事實準(zhǔn)確。真實是消息的生命，是力量的所在。事實是它的本源，也是令人信服的基礎(chǔ)。真實就是事實真實，所寫的人物時間、地點、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個事實，包括細節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無誤。

(2 )內(nèi)容新鮮，富有價值。新聞貴在“新”，而且有認(rèn)識、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有“新”，才能引起讀者的注意，先睹為快?！靶隆保褪且研氯蝿?wù)、新時間、新經(jīng)驗報道給讀者。

(3 )迅速及時，有時效性。迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩就會降低消息的價值。時效，就是速度要快、內(nèi)容要新。對新人新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時地解決。

(4 )簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區(qū)別其他問題的主要標(biāo)志。簡短就是要做到用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。

4 、消息的寫作。

消息的寫作要設(shè)想并回答讀者的問題，這些問題構(gòu)成了新聞的五要素，即何時、何地、何人、何事、何故。因此，寫作者必須知道“我要寫些什么”，“怎么寫這些內(nèi)容”，這就涉及到寫作時如何安排消息的結(jié)構(gòu)。即：重要的材料放在開頭，次要的材料放在后面。

消息的結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾，并在文中穿插背景材料。

(1 )標(biāo)題。標(biāo)題是消息的眼睛，擬寫得好，可以吸引讀者，擬寫得不好，一篇好消息也會被淹沒。標(biāo)題有著向讀者推薦的作用。消息的標(biāo)題必須簡明、準(zhǔn)確地概括消息的內(nèi)容，幫助讀者理解報道的事實。消息的標(biāo)題有主題(正題)、引題(眉題)、副題( 次題) 三種。主題：概括與說明主要事實和思想內(nèi)容;引題：揭示消息的實現(xiàn)意義或交代背景，說明原因，烘托氣氛;副題：提示報道的事實結(jié)果，或作內(nèi)容提要。

(2 )導(dǎo)語。導(dǎo)語是指一篇消息的第一個自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。導(dǎo)語要抓住事情的核心，能吸引讀者看下去。

(3 )主體。這是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語之后，對導(dǎo)語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語所概括的并能表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)該按照“時間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。

(4 )背景。是指時間的歷史背景、周圍環(huán)境及其他方面的聯(lián)系等。寫新聞有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價值，起到襯托、深化主題的作用。

(5 )結(jié)尾。新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、分析式、展望式等。

1 、通訊的定義。通訊是以敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，將具有新聞價值的事件或典型人物及時、具體、生動地予以報道的新聞體裁。

2 、通訊的特點。

(1 )現(xiàn)實性。通訊要求報道新近發(fā)生的有意義的事實，新時代涌現(xiàn)出來的新人、新事、新經(jīng)驗，真實、時效、思想性而又具有典型意義，緊密配合當(dāng)前形勢，為現(xiàn)實中心工作服務(wù)。

(2 )形象性。通訊通常采用敘述、描寫、抒情、一輪相結(jié)合的手法，要求對人對事進行較為具體形象的描寫，任務(wù)要具有音容笑貌，事情要有始末情節(jié)，以此來感染讀者。

(3 )完整性。通訊須相對完整、具體地報道人物或事物的過程。消息側(cè)重寫事，敘述簡明扼要，一般不展開情節(jié)。通訊可寫人物也可寫事件，其材料比消息豐富、全面，其容量比消息厚實、充足。它要求詳盡、具體地報告事件的經(jīng)過、演繹人物的命運，充分展開情節(jié)，甚至描寫細節(jié)和場面。這些既是生動性的表現(xiàn)，同時也是內(nèi)容完整性、具體化的要求。

(4 )評論性。通訊一般采取夾敘夾議的手法，對人或事作出直接的評論，揭示事件的思想意義，時時緊扣人物或事件，依傍事實作適時的、恰到好處評價點撥，評說是非，議論色彩較濃，常常表現(xiàn)出強烈的政治傾向和流露出作者的愛憎感情。因此這是一種通過描寫、敘述、抒情等表達手段進行的議論，它的特點是以情感人，理在情中。

3 、通訊的種類。

(1 )人物通訊。是以人物的思想、言行、事跡和命運為報道內(nèi)容的通訊。以表現(xiàn)人物為中心，從不同角度反映人物的事跡和思想。報道對象的選擇取決于其蘊含的新聞價值，一般來說人物必須具有先進性或典型性。在取材上可寫“全人全貌”，寫一人一生，為人物全面立傳; 為也可“截取片斷”, 著重寫一個人的某個側(cè)面或階段，集中反映人物的某一思想品質(zhì);也有寫群像的。

(2 )事件通訊。是以具有典型意義的事件為報道對象的通訊。以記寫事件為主，重點描繪社會生活中帶有傾向性和典型性的生動事件及具有普遍教育作用的新聞事件，通過較為詳盡地展示事件的完整過程，挖掘其意義，揭示其本質(zhì)，進而反映社會風(fēng)尚，弘揚時代精神。

(3 )工作通訊。是以報道先進工作經(jīng)驗或某項工作的成就和存在的問題為主要內(nèi)容的通訊。寫工作通訊要有針對性，抓住當(dāng)前帶有普遍性的，有需要解決的問題。介紹經(jīng)驗要科學(xué)、有理論根據(jù)。經(jīng)驗要寫得具體，使人能看得見，摸得著，學(xué)得到。

(4 )概貌通訊。也叫風(fēng)貌通訊、主題通訊、綜合通訊。它是反反應(yīng)社會生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和現(xiàn)實中的建設(shè)成就為主的報道。報刊上常見的“見聞”、“紀(jì)行”、“巡禮”、“散記”均屬此類。這類通訊取材廣泛，氣勢大，筆墨重，給人以完整勝科的印象。

(5 )此外，還有以寫一段片斷、一個場景、一場沖突為對象的“新聞故事”、“小通訊”之類，它們以生動、快捷的形式宣傳新人新事新風(fēng)尚，實為通訊家屬中不可忽視的一員。

4 、通訊的主題。 是作者在通訊中要表達的中心思想。通訊主題的提練要求做到正確、鮮明、集中、深刻。

5 、通訊的寫作。

(1 )選好典型，確立主題。典型是通訊的筋骨，主題是通訊的靈魂。選好典型，確立主題對通訊來說十分重要。選擇什么樣的典型呢?要選擇那些具有代表性、具有普遍意、具有宣傳價值和教育意義的人和事，選擇那些在一定時期內(nèi)人民所關(guān)注的問題。確立什么樣的主題呢?要確立體現(xiàn)時代精神，表現(xiàn)時代風(fēng)尚的主題，確立人物和事物、本質(zhì)和規(guī)律的主題。 運用感人的抒情、深刻的議論、選用典型的情節(jié)，以及描繪生動的形象來體現(xiàn)主題， 從而以正確的輿論引導(dǎo)人，以先進的人物激勵人，以真實的事件震撼人。

(2 )以人為主，寫好人物。寫好人物是寫作的主要任務(wù)。不論是人物通訊還是時間通訊，都要把人物寫好。事因人生，人以事觀。寫人離不開事，寫人必須寫事。要形與神兼?zhèn)?，言與行統(tǒng)一。用人物自己的語言、行為、活動和事跡，來表現(xiàn)人物和展示人物的內(nèi)心世界;人物要寫得有血有肉，有音容笑貌，有內(nèi)心活動;寫事要具體形象，有原為，有情節(jié)。

(3 )理清主線，完整敘事。事件通訊必須完整地敘述事件的起因、人員、場面、結(jié)果等，以交待事件的復(fù)雜性和社會影響度。要理清主線、豐滿細節(jié)。一個新聞事件的發(fā)生、發(fā)展過程中，有因有果，有人有事，頭緒多而關(guān)系復(fù)雜，作者須理清主線，按事件原貌將其完整地、動態(tài)地、立體地呈現(xiàn)給讀者。要經(jīng)緯分明，敘事生動。事件通訊可運用插敘、補敘、分?jǐn)⒌仁侄?，充分展開矛盾和利用背景材料，使文章有變化起伏，亦可運用時空交叉方式，以時間推進、空間變換等手段來切割事件，構(gòu)成若干側(cè)面，使通訊報道生動形象、具有感染力。

(4 )語言精煉，生動形象。通訊作為一種新聞媒體，語言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，簡明扼要，鮮明生動，具體真切，通俗易懂;多運用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。

(5 )結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，巧妙和諧。通訊的結(jié)構(gòu)通常有縱式(是按時間順序、事物發(fā)展順序或作者對報道事物認(rèn)識發(fā)展的順序來安排結(jié)構(gòu))、橫式(用空間變換或按照事物性質(zhì)來安排材料)、縱橫結(jié)合式(以時間順序為經(jīng)，空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來運用)，要詳略得當(dāng)，布局巧妙，富有變化，巧妙而又和諧。

1 、特寫的含義。新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊的一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片段，通過多種手法左具體強烈十訣及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題，使讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲、如睹其物，用栩栩如生的形象來說服人、教育人、感染人。

2 、特寫的特點。⑴生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。⑵渲染與烘托氣氛，形成視覺神經(jīng)情感思維的感應(yīng)過程。⑶透視全局。

3 、特寫的種類。⑴事件特寫。攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。⑵場面特寫。新聞事件中最精彩場面的再現(xiàn)。⑶人物特寫。再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲繪色，有強烈動感。⑷景物特寫。對于有特殊意義德或有價值的罕見景物的描寫。⑸工作特寫。對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。⑹雜記性特寫。各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場的生動再現(xiàn)。

4 、特寫的寫作。⑴要選準(zhǔn)一個“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個片段，一個情節(jié))加以“放大”;⑵要抓住任務(wù)和事件的特點;⑶要抓住生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢;⑷要抓取新聞事件的高潮部分;⑸要抓有感情色彩的東西，善于把人的喜怒思憂悲恐懼感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢;⑹要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵循新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張?zhí)摌?gòu)更不能合理想象。

此外，還有專訪(記者針對特定的人物、事件或問題，事先選定采訪的對象，經(jīng)現(xiàn)場采訪之后，根據(jù)談話記錄整理而成的一種新聞報道體式)、調(diào)查報告(針對某一事件、某一社會問題、某一工作經(jīng)驗或某一基本情況，進行深入細致的調(diào)查之后，經(jīng)過認(rèn)真分析研究寫成的書面報告)、新聞言論(針對某一新聞事實發(fā)表的理性認(rèn)識及其論證)等新聞體裁，在這里暫不作深入闡述，有空時，請各位自行學(xué)習(xí)和研究罷。

首先，要明確新聞寫作的目的意義，增強新聞寫作的積極性和責(zé)任感。

作為新聞寫作者，要充分認(rèn)識到：新聞是人的精神需要的產(chǎn)物;新聞是人類生命最鮮活本真狀態(tài)的呈現(xiàn);新聞是心靈溝通的有效手段;新聞是現(xiàn)在進行時態(tài)的歷史;新聞是一種社會批判工具。新聞寫作的主要任務(wù)是：反映現(xiàn)實、服務(wù)社會、引導(dǎo)學(xué)習(xí)、批評教育、弘揚光大、監(jiān)督改進、樹立新風(fēng)、愛護國家、匡扶正義、創(chuàng)建文明。新聞寫作的目的意義在于：通過新聞的傳播，推動經(jīng)濟的繁榮和社會的進步，加強社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)。黨政機關(guān)、部門單位、社會各界以及新聞工作者(通訊員)對新聞宣傳都有共同的責(zé)任和不同的目標(biāo)任務(wù)，只要在認(rèn)識上有高度，責(zé)任上有強度，挖掘上有深度，措施上有力度，寫作上下功夫，以積極的態(tài)度和滿腔的熱忱，嚴(yán)密組織，精心寫作，就能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量、有價值的新聞作品，充分發(fā)揮新聞宣傳的巨大作用，產(chǎn)生良好的社會效果。

其次， 努力提高新聞作者的素養(yǎng)，為搞好新聞寫作奠定扎實基礎(chǔ)。

(1 )政治素養(yǎng)。政治素養(yǎng)是寫作者的最重要的素養(yǎng)之一，包括個人的理論素養(yǎng)(馬列主義理論和政策知識)、寫作者的政治行為(政治意識、政治品格、政治敏感、政治行為等)。

(2 )哲學(xué)素養(yǎng)。主要是堅持兩點論和掌握好九對統(tǒng)一關(guān)系(主觀認(rèn)識與客觀事實統(tǒng)一、邏輯與非邏輯統(tǒng)一、傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)統(tǒng)一、經(jīng)驗與理性統(tǒng)一、現(xiàn)象與本質(zhì)統(tǒng)一、主流與界緣統(tǒng)一、時代性與歷史性統(tǒng)一、收斂思維與發(fā)散思維統(tǒng)一、偶然性與必然性統(tǒng)一)。

(3 )知識素養(yǎng)。包括科學(xué)知識、社會知識、生活知識等，要掌握政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文學(xué)藝術(shù)、社會科學(xué)、自然科學(xué)，黨、政、工、農(nóng)、商、學(xué)、兵，各行各業(yè)等廣博的知識。

(4 )審美素養(yǎng)。審美以及對美的享受，是人的一種本性、本能，是生活、生存的需要。審美是提高人的生活質(zhì)量、豐富人類生活的重要手段和有效途徑之一。

(5 )語言素養(yǎng)。是新聞寫作的基礎(chǔ)之一，搞新聞寫作，必須學(xué)習(xí)語言，只有把語言學(xué)好了，才能“文如泉涌”，“運筆如風(fēng)”。

第三，按照新聞寫作方針和要求，指導(dǎo)和規(guī)范新聞寫作者的行為。

新聞寫作的方針和要求是：堅持原則，立場堅定;總攬全局，實事求是;反應(yīng)迅速，承上啟下;公正無私，獻身人民;努力學(xué)習(xí)，鞠躬盡瘁。

第四，熟知和掌握新聞寫作的基礎(chǔ)知識，積極探索新聞寫作的有效途徑。

為了提高新聞報道的寫作水平和稿件質(zhì)量，新聞寫作者要深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握新聞、消息、通訊、特寫等新聞體裁的概念、種類、寫作方法和具體要求，特別是從事新聞宣傳報道工作的通訊員，更要加強學(xué)習(xí)， 豐富頭腦，積累知識， 將我給大家介紹的、講解的、詮釋的內(nèi)容，加以領(lǐng)會、理解、消化，并在新聞寫作的實踐中加以運用、提高、升華，就一定會不斷提高調(diào)查采訪能力、文字表達能力、新聞寫作能力，寫出具有新聞價值和社會影響的新聞作品來。

第五，掌握寫作的基本程序，努力提高新聞稿件的質(zhì)量。

(1 )明確目的。要明確新聞寫作的目的和讀者對象，端正寫作態(tài)度。比如在座的通訊員，就是要以積極的態(tài)度，通過精心撰寫新聞稿件，真實地反映老年大學(xué)的重大活動、教員的實踐經(jīng)驗、教學(xué)的豐碩成果和學(xué)員的精神風(fēng)貌，擴大老年大學(xué)的知名度，為創(chuàng)建省級先進老年大學(xué)服務(wù)，為發(fā)展老年教育事業(yè)服務(wù)。

(2 )占有材料。對通訊寫作來說就是通過扎實細致的采訪廣泛搜集第一手材料。隨后在紛繁的直接材料中剝離出典型材料、背景材料。這些材料不僅要求真實，而且要有意義，具有典型性、指導(dǎo)性，同時還要有意味，具有具體、完整、感人的生動性、情節(jié)性。

(3 )確立主題。根據(jù)深和新的原則提煉主題。新聞要關(guān)注社會熱點，反映時代風(fēng)尚，宣傳黨的路線方針政策。新聞(消息、通訊)寫的是真人真事，其主題必須從實際生活中提煉而來，不能隨意“拔高”，更不能虛構(gòu)夸大，永遠不能違背新聞的真實性原則。

(4 )擬寫提綱。這是一個將復(fù)雜的現(xiàn)象條理化、籠統(tǒng)的想法條理化的思維過程，是一篇新聞謀篇布局的基本輪廓。根據(jù)主題的需要，認(rèn)真構(gòu)思，安排好開頭、段落、過渡、結(jié)尾，按照主次輕重，確定寫作重點，恰當(dāng)調(diào)配材料。

(5 )起草文稿。起草就是“打草稿”，是一篇文稿的“草創(chuàng)階段”，是完成構(gòu)思的初步過程。主題的確定、結(jié)構(gòu)的安排、材料的取舍、語言的運用，都要十分明確，并融入寫作實踐。在起草過程中，起筆要注意主題，行文要照顧層次，引文要準(zhǔn)確，材料要精確。

(6 )反復(fù)修改。要寫好一篇文章，起草是基礎(chǔ)，修改是提高。修改的目的在于：恰當(dāng)?shù)胤从晨陀^事物，使文章更準(zhǔn)確、更鮮明、更生動。XXX指出：“重要的不妨看它十多遍，認(rèn)真地加以刪改，然后發(fā)表。”魯迅說：“寫完至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。”XXX和魯迅對文章反復(fù)修改、精益求精的實踐，為我們樹立了光輝的榜樣。就新聞而言，在完成報道后，要反復(fù)閱讀，并作必要的修改，增加或刪減一些信息，甚至重組報道;核對事實的準(zhǔn)確性;修改語法、格式及筆誤。經(jīng)過修改，要使文章：觀點更明確，政策性更強、提法更確切，文字更精練，篇幅短而更精粹。

六、如何向報刊和新聞媒體投稿，提高新聞稿件上稿率。

作為新聞寫作者，要向報刊和新聞媒體投稿，首先要了解該報紙、刊物或網(wǎng)站的性質(zhì)、主題和宗旨，所寫作的稿件與其要旨應(yīng)當(dāng)一致或相近，不能違背;其次，要掌握其設(shè)置的版面或欄目、所需要的稿件或內(nèi)容，增強投稿的針對性，減盲目性;再次，新聞稿件(含圖片)要特別強調(diào)真、短、快、活，快寫、快發(fā)，增強時效性，避免滯后性;第四，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，以積極的態(tài)度和高昂的熱情對待新聞寫作，精心撰寫，反復(fù)修改，努力提高稿件質(zhì)量;第五，加強與各級領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體的溝通和聯(lián)系，了解領(lǐng)導(dǎo)的報道意圖和媒體的報道要點，把握新聞宣傳的方向和新聞報道的動向，熟記報紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)的地址、網(wǎng)址、電子信箱以及郵編、電話等聯(lián)絡(luò)方式，使用電腦撰寫文稿，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送稿件，可以加快成稿、發(fā)稿速度，提高見報率、用稿率。同時，各級領(lǐng)導(dǎo)和組織，高度重視新聞宣傳報道工作，關(guān)心、支持、鼓勵、褒獎寫作人員的報道活動，為他們創(chuàng)造有利條件，新聞宣傳工作就一定能夠登臺階、上水平，開創(chuàng)新局面。

? 通訊員述職報告

在即將過去的一年，由我擔(dān)任百貨店的通訊員一職，不知不覺一年的時光悄然而逝，這一年我學(xué)到了很多，也收獲了很多。現(xiàn)在就將一年來的工作總結(jié)如下：

每月我們店內(nèi)發(fā)生的重要新聞事件準(zhǔn)確及時的記錄下來，并拍照存檔，形成文字總結(jié)上報企業(yè)文化宣傳部，便于公司及各子公司及時了解百貨店的動態(tài)。

配合企業(yè)文化發(fā)展部負責(zé)百貨店每期主題文章的編寫和收集，每雙月20日前上報，通過這一年來文章的編寫和手機，不但鍛煉了自己的寫作能力同時也調(diào)動了員工的工作積極性，同時也可以學(xué)習(xí)到別人的寫作優(yōu)點。

及時將我們每期的報紙發(fā)放到員工及服務(wù)管理人員的手中，確保百貨店的每一名員工及時了解公司動態(tài)。四、配合好店內(nèi)企業(yè)文化活動

按照活動要求結(jié)合店內(nèi)情況及時確定的準(zhǔn)備事宜、參賽人員等事項。

以前并沒有接觸過通訊類相關(guān)的工作，在擔(dān)任通訊員的這一年中，我由剛開始的懵懂到現(xiàn)在掌握了各項工作，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵與幫助。雖然現(xiàn)在的工作中我還存有許多的不足，新聞的編寫不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用詞不夠準(zhǔn)確等，但是會在日后的工作中加強學(xué)習(xí)，提高自己各方面的知識，也會更加認(rèn)真負責(zé)的對待我的工作，做好公司和百貨店的上傳下達的樞紐帶。

? 通訊員述職報告

辭舊迎新又一年，

年終總結(jié)輪到咱。

各抒己見比貢獻，

人人喜笑又開顏。

要問去年我咋干？

都是雜活沒法談。

保先教育效果好，

為民服務(wù)記心間。

提茶倒水拖地板，

起早貪黑不得閑。

取信送信找委員，

縣城旮旯來回轉(zhuǎn)。

開藥取藥去醫(yī)院，

電工修理咱常干。

服務(wù)全會、常委會，

服務(wù)主席搞約談。

報刊雜志搞分發(fā)，

服務(wù)學(xué)習(xí)型機關(guān)。

刷茶缸擦桌面，

隨手關(guān)燈為省電。

關(guān)好門窗看好院，

為了機關(guān)保安全。

總結(jié)過去一小段，

只是學(xué)習(xí)有點欠，

想學(xué)電腦有點難，

計劃半年沒實現(xiàn)。

今天我把總結(jié)念，

一件一件串成串。

改革總結(jié)新觀念，

不當(dāng)之處提意見。

若問明年我咋辦？

繼續(xù)努力踏實干。

臟活累活沖在前，

當(dāng)好政協(xié)通訊員。

? 通訊員述職報告

優(yōu)秀通訊員的獲獎感言

20XX，在努力中實現(xiàn)夢想?；仡櫦磳⑦^去的20XX，無論是工作、學(xué)習(xí)、生活，都有著那么多令我感動和難忘的瞬間。每一步走來，都少不了大家對我的鼓勵和支持。在這一條路上，我會一直走下去。

一個很偶然的 遭遇 ，有幸來到了這里 學(xué)信校園。由于來得早，所以在當(dāng) 時名額眾多的情況下也進入了通訊員的行列。20XX年初，快遞送來了通訊員證，那一刻，感覺有一種不可推卸的責(zé)任萌生。就這樣，選擇了就義無反顧堅持到今天。今兒有幸還拿了個優(yōu)秀通訊員，心里忒高興。所以，在此俺要感謝所有的校友，還有一群忒好的哥們。同時還要謝謝編輯部的大冰、小魚，技術(shù)部的.葉子等一系列的骨干，謝謝你們的支持和認(rèn)可！

其實我覺得我還做得不夠好，以后我一定會更加的努力，為雜志社提供更全面的消息，為雜志社寫更好的文章。希望我們雜志社越辦越好，因為我們永遠都是一個團體，永遠都在一起。

在校園志尚的一年，是不斷成長的一年，由入學(xué)時的/懵懂到逐漸走向成熟、共度雙學(xué)位，超越自我！感謝校園志尚給我提供這樣一個與全國各高校同學(xué)相互交流學(xué)習(xí)的平臺，作為校園志尚的通訊員，我感受到不一樣的視角，不一樣的高度，不一樣的思想！

? 通訊員述職報告

為期三天的培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我們的是深深的回憶，這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公文寫作培訓(xùn)，法制宣傳與心理咨詢培訓(xùn)，公文寫作培訓(xùn)，戶外拓展訓(xùn)練以及戶外素質(zhì)拓展等等。透過這次培訓(xùn)，使我在思想上到了很大的觸動，也感受到了很多新鮮的東西。讓我進一步認(rèn)識了公文寫作培訓(xùn)。公文寫作培訓(xùn)，對于提部職工的寫作潛力，增強干事之間的溝通和團隊意識，提高寫作潛力至關(guān)重要。下方就這三天的培訓(xùn)心得體會向各位作者進行透徹的介紹：

首先，透過這次培訓(xùn)讓我對公文寫作培訓(xùn)有了一些認(rèn)識。公文寫作培訓(xùn)就是一次難得的學(xué)習(xí)機會。透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我對公文寫作培訓(xùn)有了一些認(rèn)識。公文寫作培訓(xùn)就是把公文寫作的方式和技巧運用到公文的寫作中去。它的目的在于透過公文的寫作實踐，讓領(lǐng)導(dǎo)了解職工對公文寫作的要求，提高寫作潛力。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了公文寫作培訓(xùn)要堅持以人為本，尊重人文，重視人文關(guān)懷。在工作中要注意把公文寫作與公文工作的實際結(jié)合，要把寫作與公文的實際結(jié)合起來，要注意傾聽民聲、了解人意、掌握民情、理順民事情。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對公文寫作的要求有了進一步的了解。

其次，透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我對公文寫作有了更深刻的認(rèn)識。在寫作中，要注意把握好以下幾點：一是要注意把公文的內(nèi)容特點寫出來，把好的文體和好的語句寫明白，把好的語句和好的語段體現(xiàn)出來，寫出具有很強的文風(fēng)、格調(diào)、術(shù)語、警句。二是要注意把好的格式、好的語句寫出來。在文體中，寫出具有很強的文風(fēng)、格調(diào)、術(shù)語和諧等特點的語句，在文體中，寫出具有很強語用作用的文體、格式、語段和語段，在文體中，寫好具體的格式、語段、語段和語段，把好的語段用上去，不但能夠用來展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，還能夠用來促使領(lǐng)導(dǎo)觀點和決策。三是要注意把好的句式寫清楚。在文體中，寫好具體的格式、語段和語段要寫清楚。四是要注意在公文中體現(xiàn)好的詞、句。要注意在公文中體現(xiàn)好的段、句。五是要注意寫好公文的格式。六是要注意把好的語句、段寫清楚。

透過學(xué)習(xí)我深知作為一名基層，就應(yīng)當(dāng)加強理論學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，遵紀(jì)守法。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對公文寫作有了全新的認(rèn)識。公文寫作培訓(xùn)就是一個不斷學(xué)習(xí)提高的過程。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)理論的重要性，透過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)必須堅持不懈、持之以恒，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。在今后工作中，我要認(rèn)真做好公文寫作培訓(xùn)和宣傳工作，把好的文字材料作為一個工作中的重要環(huán)節(jié)，提高寫作水平。

最后，透過幾天的學(xué)習(xí)，我對公文寫作有了更深刻的認(rèn)識。公文寫作是一項復(fù)雜的工作，它要求從事公文寫作的人員必須具備較強的素質(zhì)和良好的文字語言表達潛力，而且要求從事公文寫作的人員，必須具備較高的政策理論和業(yè)務(wù)潛力，要有一定的文字表達潛力，寫作水平要高，要求要強化自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)潛力，提升寫作潛力。這是我在今后工作中要學(xué)習(xí)和提高的。

透過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到了寫作水平的提高。在以后工作的過程中，我會努力提高文字表達潛力，爭取工作水平有較大的提高。這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到作為公文寫作教師，寫作潛力是關(guān)鍵。我們要在日常工作中，注意積累和總結(jié)寫作經(jīng)驗，提高寫作潛力，為日后的寫作和寫作奠定扎實的基礎(chǔ)。

透過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到了作為一名基層務(wù)必有一種務(wù)實、誠實的態(tài)度。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的職責(zé)。我們務(wù)必樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要有終身學(xué)習(xí)的意識。這種意識，是一種潛力，也是一種信念，更是我們在新時代實踐中培養(yǎng)出來的潛力。

透過培訓(xùn)，我認(rèn)識到了作為一名基層務(wù)必有一種務(wù)實、誠實的態(tài)度，務(wù)實地表現(xiàn)在政務(wù)、公文、辦文、辦事上，務(wù)實地體

? 通訊員述職報告

我的通訊員工作之路的總結(jié)與反思回首自己近年的新聞寫作歷程，讓我嘗到了作為一名通訊員的酸甜苦辣，同時對自己的優(yōu)勢和不足有了比較全面的認(rèn)識。私下覺得，當(dāng)一名通訊員，這是一個充滿學(xué)習(xí)、充滿挑戰(zhàn)，充滿機會，充滿挫折，同時又充滿滿足感的過程。為了在往后的日子里能更好地擔(dān)任此工作，我對近年的新聞通訊寫作作了如下的總結(jié)與反思：

一、加強學(xué)習(xí)，提高新聞道德素養(yǎng)寫稿在于發(fā)表，而怎樣提高投稿的采用率，關(guān)鍵在于稿件的質(zhì)量。而怎樣提高稿件的質(zhì)量，需要自己加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提高新聞道德素養(yǎng)。所以我平時不斷向他人學(xué)習(xí)、向經(jīng)驗豐富的語文教師和善于寫作同行請教，勤看報紙和在網(wǎng)上分析他人的新聞寫作方法和要領(lǐng)。然后自己再試著寫報道。20XX年，我抱著試一試的態(tài)度向各級網(wǎng)站投稿，殊不知，剛寫上去，就被一些網(wǎng)站采用了。

由此，我寫稿的興趣大增?？磥懋?dāng)一名通訊員并不是一件很難的事情，于是，我便一有時間就伏在電腦桌前寫稿件，這個平臺為我寫好新聞報道奠定了基礎(chǔ)。由于寫稿較多，所以我寫的文章大都會在市、區(qū)網(wǎng)站上刊登，有時網(wǎng)友們都會給我一些合理的看法和建議，我與他們相互交流，共同探討，并在新聞寫作中不斷摸索，終于在今年的教育新聞寫作的質(zhì)量上有了很大的提高。在新聞寫作過程中，我認(rèn)真對待我的`每一篇稿件。本著公正、客觀、實事求是的態(tài)度去寫稿，并在布局謀篇上反復(fù)推敲潤色，進行修改。認(rèn)真對待自己的每一篇稿件。做到了及時寫稿，第一時間發(fā)布。寫完之后還積極邀請有經(jīng)驗的同行請教進行修改，提出參考意見，保證稿件的及時性、準(zhǔn)確性。我特別要提的是宣州專刊的記者周建，他不僅時時鼓勵我積極投稿，還親自幫我改稿，正因為他們的幫助，我的新聞采用率較有了很大程度的提高。近幾年被評為安徽省優(yōu)秀通訊員、宣州區(qū)優(yōu)秀通訊員榮譽稱號。

二、注重積累，博采眾長我深刻地認(rèn)識到，新聞通訊員最可貴、也是最重要的素質(zhì)就是敏銳。新聞拼體力，拼智力，拼反應(yīng)速度。反應(yīng)速度的基礎(chǔ)有三個：一是扎實的基礎(chǔ)，二是豐富的經(jīng)驗，三是正確科學(xué)的方法。

作為擔(dān)任新聞工作時間不長的新通訊員，20XX年我著重從方法上下功夫：對我較熟悉的、在現(xiàn)場的每一個新聞素材，我都要求自己在最短的時間內(nèi)選準(zhǔn)切入點，對不了解，不熟悉的新聞素材，我多學(xué)多問，多向有經(jīng)驗的教師請教，深思慎取。每一篇稿件寫完，我都爭取能夠以一名專業(yè)人士的視角來審視新聞。通過一段時間的觀察，我認(rèn)識到：好的教育通訊員必須具備舉一反三，觸類旁通的能力；必須具有充足的知識儲備。必須具有扎實的語言文字基本功。為了盡快達到這個目標(biāo)，今年我做了大量的工作。我堅持收看中央電視臺的新聞聯(lián)播。安徽新聞、宣州新聞、宣州區(qū)教育信息網(wǎng)、宣城日報上面的優(yōu)秀文章。一方面開闊自己的視野，積累新聞寫作素材，另一方面學(xué)習(xí)專業(yè)新聞記者稿件的特點，第我努力做一個有心人，注意身邊人們談?wù)摳黝愒掝}中有價值的東西，并做好摘要筆記，以備不時之需。正因為我堅持做到了以上的一些方面，所以本年度的新聞報道在一些網(wǎng)站被作為重點推薦。

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1. 組稿。根據(jù)作者投稿時間和編輯部的安排，提出自己分工欄目的組稿計劃及約稿意向，經(jīng)主編同意后實施。組稿計劃和約稿意向要兼顧校內(nèi)外兩個渠道，重點組約專家學(xué)者的優(yōu)質(zhì)稿件，并在組約稿件過程中，逐步建立作者群體和網(wǎng)絡(luò)。

2. 審稿。按照分工、完成稿件的初審工作。審稿中要遵循公平公正的原則和本刊的特點及學(xué)術(shù)規(guī)范，對稿件提出準(zhǔn)確具體的審鑒意見，認(rèn)真填寫編輯流程工作單中編輯加工意見，按規(guī)定提交主編終審。

3. 改稿。編輯對終審?fù)ㄟ^的稿件，需進行必要的文字修改和技術(shù)加工。稿件修改加工要尊重原作，遵循規(guī)范，防止草率從事。

4. 校稿。按照本刊編校合一的工作制度，編輯必須承擔(dān)一定的校對任務(wù)。校對要嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，確保差錯率不超過萬分之三。要注意及時處理稿件中存在的其它問題。

5. 編稿。根據(jù)編輯部的統(tǒng)一安排，具體運作每期學(xué)報的編排校等事項，協(xié)助責(zé)任編輯解決編校過程中出現(xiàn)的問題。承擔(dān)主編交辦的其它工作任務(wù)。

6. 進行計算機編排修改，做好計算機軟、硬件維護。對所編刊網(wǎng)頁更新提出可行性建議。

7. 參加學(xué)報印刷、發(fā)行、訂閱和交流工作。

8. 努力學(xué)習(xí)編輯業(yè)務(wù)和相關(guān)專業(yè)知識，不斷提高編輯水平、相關(guān)專業(yè)水平和外文水平，每年撰寫編輯學(xué)論文至少一篇。

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王××，男，30歲，中共黨員,是張家峁礦業(yè)公司黨群部的一名宣傳干事，參加工作五年多的時間里，他立足本職，踏實工作，刻苦鉆研新聞宣傳業(yè)務(wù)，緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、黨建思想、企業(yè)文化建設(shè)等重點工作，積極采寫新聞稿件。20xx年外發(fā)稿件26篇，為公司的新聞宣傳工作做出了積極貢獻。

一、加強學(xué)習(xí)，注重積累，提高自身綜合素質(zhì)。

作為黨群部的一名宣傳干事，他清楚地認(rèn)識到新聞宣傳工作在推動公司生產(chǎn)經(jīng)營、促進公司企業(yè)文化建設(shè)工作中起到的重要的作用。為了不斷提高自身的綜合素質(zhì)和新聞寫作水平，他始終把學(xué)習(xí)放在首位，他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項長期而艱苦的任務(wù)，要想寫好新聞，閉門造車是不行的，俗話說：“曲不離口，拳不離手”，多寫多練、勤于筆耕是寫好稿件多上稿件的制勝法寶，他每天堅持讀書看報，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的方針政策;研究好的新聞作品，博采眾長，積極借鑒好的寫作手法;日積月累下來，從中總結(jié)和摸索出一些新聞寫作的技巧與規(guī)律，在學(xué)習(xí)積累中不斷地提高自己、加強自己、充實自己。

二、關(guān)注媒體，突出重點，把握正確輿論導(dǎo)向。

“堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”，是黨對新聞宣傳工作者提出的明確要求，新聞宣傳工作必須堅持正確的導(dǎo)向，而嚴(yán)格新聞報道紀(jì)律是保證正確的輿論導(dǎo)向的基礎(chǔ)。

作為通訊員，對形勢的把握和對宣傳重點的了解是其報道能否被采用的關(guān)鍵。在寫作新聞當(dāng)中，他始終堅持新聞的真實性與準(zhǔn)確性，將陜西煤業(yè)化工集團網(wǎng)站、《中國煤炭報》、《陜西工人報》等作為宣傳工作的主要陣地。根據(jù)集團公司、神南公司和張家峁公司各階段的工作重點，加大對外宣傳報道力度，及時捕捉、采集、整理、報送相關(guān)新聞和資料。同時關(guān)注各媒體的最新動態(tài)和稿件需求，及時調(diào)整宣傳計劃，確保各項重點工作得到快速、準(zhǔn)確的報道。

三、勤于實踐，力求創(chuàng)新，加強宣傳報道工作。

新聞宣傳是一項富有創(chuàng)新性的工作，如果缺少了創(chuàng)新將會一直處于“原地踏步”的被動局面，他清楚的認(rèn)識到這一點，非常珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)后不斷總結(jié)，巧妙地把學(xué)到的理論知識運用到實踐工作當(dāng)中。緊緊圍繞公司的安全、生產(chǎn)、經(jīng)營和精神文明建設(shè)等中心工作，按照“貼近生活、貼近實際、貼近群眾”三貼近的原則，積極完成公司的宣傳報道工作。

通過學(xué)習(xí)，他把學(xué)到的知識運用到了實踐當(dāng)中，在寫作過程中除了堅持新聞寫作五要素以外，還大膽的開拓思路嘗試新的寫作方式和應(yīng)用技巧。在塑造標(biāo)題中將“亮劍”、“給力”、“點贊”等社會流行詞恰當(dāng)?shù)呐灿玫搅藰?biāo)題上，給人耳目一新的感覺。通訊寫作方面，他緊緊抓住“五點”(思想是凝聚點、情節(jié)是支撐點、細節(jié)是成功點、感情是動情點、文采是增色點)，不斷迎合通訊類稿件的人性化寫作要求。

四、深入基層，加強交流，善于挖掘新聞并及時報道。

報道素材是寫好新聞稿件的基礎(chǔ)，要寫好通訊報道必須深入基層、貼近群眾，掌握大量的典型素材，才能讓報道更充實，在平日的工作里，他經(jīng)常深入基層，一是加強同基層通訊員的交流與溝通，調(diào)動基層通訊員采稿寫稿的熱情和主動性，使公司的新聞宣傳工作充滿生機和活力;二是深入基層挖掘新聞素材，把一些安全生產(chǎn)的好做法、好經(jīng)驗，先進典型人物宣傳出去，成為公司職工學(xué)習(xí)的榜樣。

美麗的浪花在撞擊暗礁時才更繽紛迷人，成功的星火在坎坷曲折的磨煉中才更閃爍耀眼。王××就是這樣一個懷揣礦山情懷，熱愛新聞工作的優(yōu)秀通訊員。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，贏得了張家峁礦業(yè)公司廣大干部職工良好贊譽，用自己勤勤懇懇的工作，彰顯了對煤礦、對新聞工作的忠誠。用他的話說：“在以后的工作道路上，我將不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高寫作質(zhì)量，不斷創(chuàng)新寫作方法，以更加飽滿的熱情投入到新聞寫作當(dāng)中?！?/p>

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