護(hù)士早晨廣播稿(精選11篇)
發(fā)表時(shí)間：2017-10-24護(hù)士早晨廣播稿(精選11篇)。
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同學(xué)們，我想問(wèn)大家：我們讀書(shū)了嗎？養(yǎng)成每天都看書(shū)的習(xí)慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎？有每天不讀書(shū)就有缺點(diǎn)啥的感覺(jué)嗎？
在看看我們大家，有的不是一提讀書(shū)就覺(jué)老土，只有穿名牌消費(fèi)才覺(jué)時(shí)尚嗎？有的讀書(shū)不是只憑興趣，一知半解，沒(méi)有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎？
看看名家大師們又是怎樣讀書(shū)的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書(shū)的故事呢？魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書(shū)的故事告訴我們一個(gè)道理：讀書(shū)是走向成才的一條最佳途徑。
同學(xué)們，你們看到了嗎？學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛(ài)心與美麗的期望，為我們營(yíng)造了多么好的讀書(shū)環(huán)境，又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書(shū)氛圍！我們是否心動(dòng)并有所行動(dòng)呢？
我們是多么幸福啊！我們所處的學(xué)校藏書(shū)很多，有的達(dá)到好幾萬(wàn)冊(cè)，我們可以隨便去借；還有一角錢(qián)書(shū)屋，我們可以利用閑余時(shí)間免費(fèi)在那看；每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書(shū)架，有大家自愿捐的書(shū)，我們也可以隨時(shí)翻閱；我們的家長(zhǎng)為我們看書(shū)也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚兀窟@樣可以自由看書(shū)的日子我們?yōu)槭裁床徽湎兀客瑢W(xué)們，我想問(wèn)你們：你行動(dòng)了嗎？
再看看名家大師們都是怎理解讀書(shū)的吧。
現(xiàn)代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說(shuō)，讀書(shū)可以“開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、博學(xué)問(wèn)、廣見(jiàn)識(shí)，養(yǎng)性靈。”
毛姆說(shuō)“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。”
聽(tīng)了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動(dòng)吧！
怎么？有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心看書(shū)一時(shí)看不見(jiàn)成效嗎？這種感覺(jué)我也曾體驗(yàn)過(guò)。但，同學(xué)們，請(qǐng)別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話(huà)，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：
“許多事情是一時(shí)看不見(jiàn)收獲，看不見(jiàn)效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明，一切努力都沒(méi)有白費(fèi)。”
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。”平日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，最終你會(huì)獲得意想不到的收獲！
還猶豫什么，趕快行動(dòng)吧！
“給自己一個(gè)目標(biāo)
讓生命為它燃燒
這世界會(huì)因我們的飛翔
而變得更加美好。”
讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚(yáng)，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
讓我們呵護(hù)書(shū)籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書(shū)籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
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合：雛鷹展翅任翱翔，ｘｘ伴我共成長(zhǎng)。
吳：敬愛(ài)的老師們：
楊：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好！
吳：漢陽(yáng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，本次播音由我們 三（1）班中隊(duì)主持，我是主持人（吳孟婷）。
楊：我是主持人（楊鵬），今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識(shí)，人人有責(zé)。
吳：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們?cè)谂?chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí)，也在加速破壞我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
楊：近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠(chǎng)房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)埂?/p>
吳：早在1996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；全世界的工廠(chǎng)每年要向空中排放230億噸廢氣；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動(dòng)植物從地球上滅絕，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)正瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
楊：1990年以來(lái)，我國(guó)砍伐了70％的天然樹(shù)林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國(guó)每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對(duì)人類(lèi)破壞環(huán)境的懲罰。
吳：聽(tīng)著這些驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)。
楊：環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
吳：1、節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時(shí)維修，一水多用，節(jié)用開(kāi)水；
楊：2、慎用清潔劑——盡量用肥皂、無(wú)磷的洗衣粉洗衣服；
吳：3、節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，盡量使用節(jié)能電器；
楊：4、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽(yáng)能熱水；
吳：5、節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書(shū)寫(xiě)、復(fù)印；
楊：6、節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子；
吳：7、節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費(fèi)糧食；
楊：8、保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；
吳：9、垃圾分類(lèi)——可回收、不可回收垃圾分類(lèi)投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專(zhuān)用垃圾桶；
楊：10、愛(ài)惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；
吳：11、保護(hù)生態(tài)――不捉蛇、不打鳥(niǎo)，不食用野生動(dòng)物，不虐待小動(dòng)物；
楊：12、尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；
吳：13、愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)； 楊：14、舉止文明，不講粗言穢語(yǔ)；
吳：15、多到戶(hù)外活動(dòng)，親近大自然，崇尚健康、簡(jiǎn)約的綠色生活。
楊：從我做起，號(hào)召全校師生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。
吳：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力！
楊：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！
吳：我們今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，讓我們下期再見(jiàn)！
楊：再見(jiàn)！
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乙：母校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，六年的小學(xué)生活馬上那個(gè)就要結(jié)束了，回想起來(lái)，六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們還戀戀不舍，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)二班選送的稿子《母校母校》
再見(jiàn)了，母校 再見(jiàn)了，母校
深深地鞠躬，輕輕地呼喚……
我輕輕地?fù)]手 ，總揮不去三年積淀的幸福時(shí)光
我頻頻地回眸，看見(jiàn)您深情款款，總讓我駐足彷徨。
告別母校，讓腳步沉重的不是背上的行囊
而是離別的哀傷，再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道
再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)鳴唱
再也不能與恩師們探討人生哲理
再也不能與同窗暢談人生理想
告別了，在這個(gè)流火般的炎炎夏日
留下了，怎么也難以忘懷的讀書(shū)時(shí)光
也曾在假山水池邊久久佇立，細(xì)聽(tīng)春雨輕輕拍打著池邊的樹(shù)梢
也曾在幸福亭里談天說(shuō)地，相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱
也曾在耀華樓上靜心苦讀，于書(shū)山書(shū)海里探尋屬于自己的夢(mèng)想
也曾在大自然中盡情徜徉，把人生、價(jià)值、義務(wù)和責(zé)任一一探討
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印
校園的階梯留下了我們文明的舉止
校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影
那棵小樹(shù)，我曾親手替它施肥，它才有了今天如此的茁壯
那朵小花，我曾親自為它澆水，它才有了今天如此的芬芳
那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起，校園才有了今天如此的美麗
那扇扇門(mén)窗，我們細(xì)細(xì)把它們擦凈，耀華才有了今天如此嶄新的形象
白玉蘭啊，你為何總是在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開(kāi)放
紫薇花啊，你為何總是讓我們無(wú)端地勾起離別的憂(yōu)傷
種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹(shù)，讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng)
種下吧，為自己種下一棵相思樹(shù)，讓我們與母校同心相向
告別了，母校，心中總有一份留戀。只因?yàn)橐院笪覀兲旄饕环?/p>
告別了，老師，不知何年才能相聚。別離的眼淚早已掛滿(mǎn)臉龐
離別前，我們想踏遍母校的邊邊角角，將甜蜜的回憶留在每個(gè)地方
這里有逝去的歲月，這里有年少的輕狂
可是，我們卻沒(méi)有時(shí)間去重溫舊日的容顏
因?yàn)闀r(shí)鐘已指向20xx年6月，我們將永遠(yuǎn)地離開(kāi)
離別之際，將甜蜜與哀傷同時(shí)攝入心底
只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口，將不再擁有這道風(fēng)景
所有的一切將只能在夢(mèng)中回憶
再見(jiàn)吧，母校，雖然我已收拾好行囊，卻把悲傷撒了一地
再見(jiàn)吧，母校，雖然我們會(huì)永遠(yuǎn)分離，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記
甲：好了，同學(xué)們?yōu)榱四巧畛恋膼?ài)讓我們一起去奮斗吧，今天的校園之聲到此結(jié)束了，謝謝同學(xué)們的收聽(tīng)，明天這個(gè)時(shí)候見(jiàn)。
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超市促銷(xiāo)手段
促銷(xiāo)方式從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的角度來(lái)劃分，大體有人員促銷(xiāo)、廣告促銷(xiāo)、特種促銷(xiāo)、公共關(guān)系促銷(xiāo)、企業(yè)形象促銷(xiāo)五種：
1、人員促銷(xiāo)：人員促銷(xiāo)是通過(guò)推銷(xiāo)員口頭宣傳，說(shuō)服顧客，實(shí)現(xiàn)商品銷(xiāo)售的一種直接促銷(xiāo)方式。人員促銷(xiāo)的特點(diǎn)是推銷(xiāo)員與顧客能進(jìn)行雙向溝通，其促銷(xiāo)效果與促銷(xiāo)人員的推銷(xiāo)技巧密切相關(guān)。對(duì)于實(shí)施開(kāi)架銷(xiāo)售的超市來(lái)說(shuō)店員一般不必主動(dòng)地進(jìn)行人員促銷(xiāo)，這樣做反而會(huì)影響顧客的自主選購(gòu)。
3、銷(xiāo)售促進(jìn)，也稱(chēng)營(yíng)業(yè)推廣：
銷(xiāo)售促進(jìn)是超市最重要的促銷(xiāo)方式，其具體的方法多種多樣，但不管選擇何種方法都應(yīng)考慮以下四個(gè)問(wèn)題：
① 刺激的規(guī)模：即確定促銷(xiāo)預(yù)算，并估算該促銷(xiāo)預(yù)算應(yīng)有多少新增的銷(xiāo)售量來(lái)彌補(bǔ)才能
保本；
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② 參加者的條件：即確定享受促銷(xiāo)優(yōu)惠的對(duì)象，如只對(duì)送回瓶蓋的顧客贈(zèng)以獎(jiǎng)品； ③ 促銷(xiāo)信息的傳播途徑：即如何將促銷(xiāo)信息傳達(dá)到促銷(xiāo)對(duì)象，如放在包裝內(nèi)，在超市里或店外分發(fā)，郵寄或附在廣告媒體上；
4、公共關(guān)系促銷(xiāo)：
公共關(guān)系促銷(xiāo)是通過(guò)超市的公共關(guān)系活動(dòng)使超市與社會(huì)各界建立良好的理解、友誼和支持關(guān)系，從而以其知名度、美譽(yù)度來(lái)帶動(dòng)商品銷(xiāo)售的一種間接促銷(xiāo)方式。
主要方法是：
② 開(kāi)展聯(lián)誼、慶典及咨詢(xún)活動(dòng)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系
③ 積極參與社會(huì)公益事業(yè)及其他社會(huì)活動(dòng)，為賣(mài)場(chǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，獲得社會(huì)的贊譽(yù)。
5、企業(yè)形象促銷(xiāo)：
企業(yè)形象促銷(xiāo)是利用企業(yè)所確立的、經(jīng)社會(huì)公眾認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的理念系統(tǒng)、視覺(jué)系統(tǒng)和行為系統(tǒng)來(lái)促進(jìn)商品銷(xiāo)售的一種間接促銷(xiāo)方式。
其目的是：建立企業(yè)的差異優(yōu)勢(shì)，尤其注重文化價(jià)值。
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我渴望成為畫(huà)家，畫(huà)筆是我的鑰匙，開(kāi)啟夢(mèng)想的大門(mén);畫(huà)紙是石磚，鋪就未來(lái)的階梯。而對(duì)繪畫(huà)的熱情，則為我造就了一雙夢(mèng)想之翼。
第一步，將白紙?jiān)谧雷由蠌堥_(kāi)，輕輕提筆，看著灰色筆頭在紙上飛舞，淡淡勾勒出人形輪廓，腦海里也慢慢浮現(xiàn)出一幅構(gòu)圖。
翹首回望，淺笑，當(dāng)年那個(gè)小小的我第一次慎重地拿起畫(huà)筆，竟是因?yàn)橐粋€(gè)童話(huà)故事的結(jié)局。我懷抱著《安徒生童話(huà)》，為“海的女兒”化成泡沫消失的凄美結(jié)局而哭泣。帶著天真，五歲的我笨拙地拿起畫(huà)筆，在白紙上一筆一畫(huà)地“勾畫(huà)” 著，隨之破涕為笑。雖然這幅“畫(huà)”并不完美，但是，正是因?yàn)樵凇袄L畫(huà)”的世界里，悲傷的結(jié)局不再有。
那一次是我第一次用多彩的畫(huà)筆描繪美麗的結(jié)局;那一次，我開(kāi)啟了夢(mèng)想的大門(mén)偷偷窺望;那一次，夢(mèng)想的翅膀已在背后悄然地滋生。
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每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂(lè)地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。
音樂(lè)像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們：
大家好！現(xiàn)在是（說(shuō)時(shí)間），廣東省廣州城市職業(yè)技工學(xué)校校園之聲廣播臺(tái)現(xiàn)在為您播音，這里是Easy music 我是某某。從現(xiàn)在起，我會(huì)給你更多的精彩。ok,現(xiàn)在就讓我們把心停留在這里，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開(kāi)始今天的音樂(lè)之旅吧。
十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已經(jīng)被歲月遺忘的經(jīng)典，我們又還記的多少.但是總有那些用心的歌手們，用自己的理解，以全新的面貌展示新潮的經(jīng)典?我們來(lái)聽(tīng)一下那首歌
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主播1：時(shí)鐘滴答、滴答，在訴說(shuō)著一個(gè)永恒的故事，人們卻從來(lái)也沒(méi)有讀懂過(guò)它。
主播2：是因?yàn)槲覀兊哪_步太匆匆、太匆匆，不曾停留，去發(fā)現(xiàn)，去聆聽(tīng)，我們周?chē)氖澜纭?/p>
主播1：親愛(ài)的同學(xué)們，校園廣播開(kāi)始播音啦，歡迎你的聆聽(tīng)。我是播音員xx。
主播2：我是播音員今天主播的欄目是《xxxx》，
1、請(qǐng)你和我們一同走進(jìn)——大作家筆下色彩斑斕的世界。
2、同學(xué)們，你有自己喜愛(ài)的書(shū)嗎？把它推薦給大家吧。今天我們要推薦哪本好書(shū)呢？請(qǐng)聽(tīng)我們的廣播。
3、時(shí)光短暫，只因腳步匆匆。我們?yōu)槭裁纯偸且诤跸乱幻肽兀孔屝撵o一靜，讓腳步歇一歇，這是心靈的驛站，讓我們傾聽(tīng)你的心聲。
4、我的地盤(pán)，我做主！這里是同學(xué)們展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，在這里你能聽(tīng)到語(yǔ)文老師妙筆生花的評(píng)語(yǔ)，讓我們一同出發(fā)。
5、美的音樂(lè)，美的熏陶。
6、因?yàn)閻?ài)你，所以真心贊美你。
7、熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的人和事。
結(jié)束語(yǔ)：我們的欄目，歡迎同學(xué)們踴躍投稿；好的建議也請(qǐng)你告訴我們。今天的播音到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的聆聽(tīng)。給你的天空劃一道絢麗的亮色；給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
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吳寒：十月金秋風(fēng)景盛，滿(mǎn)目皆是豐收景。人人歡笑慶國(guó)慶，大地飛
歌也不停。收音機(jī)前的聽(tīng)眾朋友們，大家國(guó)慶佳節(jié)快樂(lè)，這里您鎖定收聽(tīng)的是調(diào)頻FM98.6中波AM1143雞西生活廣播為您帶來(lái)的《生活365》國(guó)慶特別節(jié)目。我是大家的老朋友，吳寒。 徐晨：白鴿藍(lán)天自由舞，花兒遍地香滿(mǎn)鼻。紅旗飄飄迎風(fēng)展，火樹(shù)銀
花不夜天。大家國(guó)慶快樂(lè)，我是徐晨。每天早上的8點(diǎn)到9點(diǎn)，生活365節(jié)目都如約與您相會(huì)在點(diǎn)播當(dāng)中，也希望今天我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備國(guó)慶特別節(jié)目為您的節(jié)日增添一份吉祥與歡樂(lè)。
吳寒：沒(méi)錯(cuò)，國(guó)慶期間，我們的生活365會(huì)一直陪伴大家度過(guò)長(zhǎng)假里
的每一天，我們一起努力為大家每天的生活增光添彩。生活365欄目組全體編播人員攜雞西生活廣播同仁恭祝各位國(guó)慶、家慶，普天同慶~！
徐晨：官源、財(cái)源，左右逢源！
吳寒：人緣、福緣，緣緣不斷！
徐晨：祝愿、心愿，愿愿隨心！共同祝愿我們的祖國(guó)—————— 合：明天更輝煌!
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叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了，陽(yáng)光明媚的早晨來(lái)了，我們高興地背著書(shū)包去上學(xué)。
在路上，我們看見(jiàn)花兒已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)，正在把自己打扮的絢麗多采，同時(shí)把自己身上的香氣送給大家。瞧！勤勞的小蜜蜂們正在采蜜呢！而那淘氣的小蝴蝶們正在花叢中嬉戲。小樹(shù)看見(jiàn)太陽(yáng)公公在天上照耀著自己，也知道該起床了，便立刻變得精神抖擻，就像一位小紳士。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我一跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那聲音真好聽(tīng)，都使我陶醉，看來(lái)，同學(xué)們非常珍惜時(shí)間呀！
我喜愛(ài)校園的早晨。
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小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……每個(gè)人都有各種各樣的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
我想當(dāng)教師這個(gè)夢(mèng)想在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)產(chǎn)生了。記得我剛滿(mǎn)三周歲的時(shí)候，就被姥姥送到了村里的幼兒園。由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，再加上周?chē)鷽](méi)有認(rèn)識(shí)的朋友，所以我非常討厭在幼兒園里呆著。每天姥姥送我到幼兒園時(shí)，我總要拽著姥姥的衣服不松手，非要她在那里陪著我。媽媽知道后，為了鍛煉我的能力，就不再讓姥姥陪我了。
那一天我獨(dú)自一人坐在那里，心里既難過(guò)又害怕，我覺(jué)得全世界都把我拋棄了似的。這時(shí)幼兒園的曲老師走了過(guò)來(lái)，她拉起我的手，給我講故事，告訴我要學(xué)會(huì)交朋友，并讓我和小朋友們一起做游戲。剛開(kāi)始的時(shí)候，我不會(huì)和別的小朋友一起玩，就像個(gè)小尾巴似的跟在老師身后，老師走到哪里，我就跟到哪里。有一次曲老師要到萊州市去開(kāi)會(huì)，告訴我跟別的老師玩。可是我卻死死拉著她的手不放，一直纏著她。最后曲老師沒(méi)有辦法，只好帶著我到萊州去開(kāi)會(huì)了。就這樣曲老師用她那顆溫柔善良的心把我從內(nèi)向孤獨(dú)的深淵里拉了出來(lái)，讓我學(xué)會(huì)了和別人交往。后來(lái)曲老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)大了要干什么，我毫不猶豫地說(shuō)當(dāng)老師。因?yàn)槲矣X(jué)得老師是世界上最好的人。后來(lái)我慢慢地長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，接觸到各種各樣的老師，進(jìn)一步感受到教師職業(yè)的崇高與偉大，更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。
有人也許要問(wèn)了，當(dāng)教師既工資少，又福利不多，你為什么一定要選擇教師呢?這個(gè)時(shí)候，我會(huì)不假思索地回答：“因?yàn)楫?dāng)教師可以和同學(xué)們一起上課。每天早晨，可以看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的認(rèn)真學(xué)習(xí)的面龐，心情就會(huì)瞬間變得十分愉快，所有的壞的心情都會(huì)無(wú)影無(wú)蹤了。而且當(dāng)教師可以和小同學(xué)們一起玩，也是很好的。……”
雖然我們將來(lái)有更多的道路進(jìn)行選擇，但是我最大的夢(mèng)想還是做一名光榮的人民教師。
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護(hù)士晨間護(hù)理廣播稿大家早上好！我是你們的護(hù)士，今天我要給大家?guī)?lái)一些關(guān)于晨間護(hù)理的知識(shí)和建議。我們知道，早晨是一天中最重要的時(shí)刻之一，它可以為我們的一天帶來(lái)積極的能量和好心情。因此，正確的晨間護(hù)理對(duì)于我們的身體和心理健康至關(guān)重要。首先，讓我們從洗漱開(kāi)始。每天早上起床后，我們應(yīng)該用溫水洗臉清潔我們的皮膚。這有助于去除過(guò)夜積攢的污垢和油脂，使肌膚保持清爽和亮麗。而且，洗臉時(shí)可以按摩面部，刺激面部血液循環(huán)，促進(jìn)新陳代謝。另外，不要忘記刷牙！早晨刷牙可以清除口腔中的細(xì)菌和異味，讓你保持口氣清新。接下來(lái)我們要提醒大家早晨的飲食。早餐是一天中最重要的一餐，所以我們要保證攝入健康和營(yíng)養(yǎng)的食物。建議吃一些水果，蔬菜和全谷類(lèi)食品，它們富含維生素和礦物質(zhì)，有益于我們的健康。此外，少食多餐也是個(gè)好習(xí)慣，可以讓你的身體保持能量充沛和代謝正常。除了個(gè)人衛(wèi)生和飲食外，早晨還是進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)的好時(shí)機(jī)。早晨進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的體操或者晨跑可以幫助我們喚醒身體，增強(qiáng)心肺功能，調(diào)整我們的情緒和注意力。另外，早晨的陽(yáng)光也具有促進(jìn)維生素D的合成，增強(qiáng)免疫力等好處。所以，每天早晨可以花一點(diǎn)時(shí)間在戶(hù)外活動(dòng)，讓我們的身體和心情都更加愉悅。最后，讓我們來(lái)討論一下早上心理護(hù)理的重要性。早上可以是我們平靜思考和調(diào)整情緒的時(shí)間。為了進(jìn)入新的一天，我們可以嘗試靜坐冥想或者聽(tīng)音樂(lè)等方式來(lái)舒緩壓力和緊張情緒，讓自己保持平靜和專(zhuān)注。此外，我們還可以為自己設(shè)定一些目標(biāo)和計(jì)劃，這樣可以讓我們?cè)谛碌囊惶煊蟹e極的動(dòng)力和目標(biāo)感。親愛(ài)的朋友們，良好的晨間護(hù)理習(xí)慣對(duì)保持身心健康是非常重要的。我們每天都要從早晨開(kāi)始，努力讓自己保持良好的狀態(tài)和心情。希望大家能夠養(yǎng)成良好的晨間護(hù)理習(xí)慣，感受每一天的美好。謝謝大家！
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