采購中心優(yōu)秀處室事跡材料|采購中心優(yōu)秀處室事跡材料(系列18篇)
發(fā)表時間：2017-11-01采購中心優(yōu)秀處室事跡材料(系列18篇)。
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接受我們采訪的是六連三班班長xxx同學(xué)、四班班長xxx同學(xué)和七連一班班長xxx，我們向他們提出了幾個問題。
談到軍訓(xùn)對他有什么影響的時候，xxx同學(xué)提到了兩點內(nèi)容：一是軍訓(xùn)磨煉了我們的意志與精神。在軍訓(xùn)的過程中同學(xué)們經(jīng)歷了狂風(fēng)的洗禮、烈陽的暴曬和晝夜較大的溫差。但這一切都未曾讓我們的同學(xué)低頭屈服，同學(xué)們依舊認真并完美地完成軍訓(xùn)中的各項任務(wù)。軍訓(xùn)使同學(xué)們都擁有了堅強的意志與不服輸?shù)木瘛６窃鰪娏宋覀兊纳眢w素質(zhì)。在經(jīng)歷了高考結(jié)束后的漫長假期，同學(xué)們的'身體素質(zhì)多少都有些下降；嚴格且高強度的軍訓(xùn)，不僅恢復(fù)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，甚至還使其更上一層樓。
當被問到作為三班班長的感受時，他總結(jié)道：作為班長固然辛苦，需要聯(lián)系同學(xué)與教官，傳達并完成各項任務(wù)，但這同樣是對自身能力的一種磨煉，不僅可以鍛煉他的領(lǐng)導(dǎo)能力，還可以增進同學(xué)之間的感情。在大家的共同努力下，六連榮獲兩次內(nèi)務(wù)優(yōu)勝連、一次會操優(yōu)勝連，這一切的辛苦都是值得的。
最后xxx同學(xué)總結(jié)說，軍訓(xùn)是一個使他由高中生向大學(xué)生轉(zhuǎn)型的過程，并且學(xué)到了很多，在未來的日子里，他要像在軍營里一樣嚴格要求自己，做一個對自己負責的優(yōu)秀大學(xué)生。
接著，我們采訪了xxx同學(xué)，他談到對軍訓(xùn)的看法時說：軍訓(xùn)聽起來很苦，其實很快樂，應(yīng)該說是痛并快樂著。教官也不似想象中的那么嚴苛，訓(xùn)練時以軍訓(xùn)標準嚴格要求同學(xué)，在同學(xué)們認真完成訓(xùn)練任務(wù)后也會適當給我們更多的休息時間；在休息時也和我們打成一片，給我們唱歌，和我們一起玩。同學(xué)們也都很有趣，雖說是不同班級的男生一起組成的軍訓(xùn)班級，卻由之前的素不相識到朝夕相處而互相熟悉，一起玩，一起笑。訓(xùn)練時，大家都可以拿出自己最好的狀態(tài)對待，認真堅持。同學(xué)們都很有才華，僅休息時間簡單的表演節(jié)目便可顯露出個個身手不凡。軍訓(xùn)期間的活動很多，除了平時的訓(xùn)練，還有休息時同學(xué)們展示才華，還有許多集體活動，合唱啊、拉歌啊，都很有意義，讓我們感受到了軍營生活并不是想象中的那么枯燥無味，而是豐富多彩的。訓(xùn)練中的項目，比如戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)和射擊預(yù)習(xí)，這些訓(xùn)練項目讓我們知道，想成為守護國家的軍人并不容易
最后的總結(jié)中他說，自己在軍訓(xùn)中收獲很多，參加軍訓(xùn)就是來磨煉自己的意志，使自己更加自律，與同學(xué)們的感情更加深厚，大家更加團結(jié)友愛。自己也成長了許多，知道了很多事情都需要自己擔當，讓自己更堅強。
圓月高掛，我們?nèi)ゲ稍L了七連一班班長xxx同學(xué)。
她們班出現(xiàn)了一個特別的情況，在軍訓(xùn)過程中她們的教官因為接到任務(wù)需要離開，換了一個新教官。她告訴我們，在她們看到教官離開的背影的時候，有不少女生留下了淚水，體現(xiàn)出了學(xué)生與教官在短短幾天之內(nèi)建立的深厚友誼。
她說，軍訓(xùn)不但鍛煉了她的領(lǐng)導(dǎo)能力，還讓自己改掉了譬如拖延癥一類的毛病，同時使得她更融入班級，和同學(xué)們建立起了深厚的友誼。最后她總結(jié)道，在軍訓(xùn)生活中她最大的收獲就是自律和守時，這同樣是大學(xué)生活中必不可少的優(yōu)良品德，她希望可以把這些素質(zhì)保留到大學(xué)生活中去。
這些都是軍訓(xùn)中表現(xiàn)出色的同學(xué)，希望大家向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚自身優(yōu)點，將軍訓(xùn)中鍛煉出的堅毅的意志品質(zhì)、優(yōu)良品德同樣發(fā)揚到大學(xué)生活中。
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桑木中心小學(xué)六（1）中隊是一個由52名活潑可愛的隊員組成的優(yōu)秀大家庭，他們團結(jié)協(xié)作、文明守紀、勤奮向上，時刻把“我讀書，我快樂”作為心目中的隊訓(xùn)。
人人參與，共同進步。班隊管理中大家出謀劃策，制定有效的班級規(guī)章制度。他們集體榮譽感強、健康活潑、積極向上，以“班級是我家，建設(shè)靠大家”的理念緊緊的團結(jié)在了一起，形成了一股堅不可摧的力量。雄鷹就應(yīng)展翅高翔，海燕就要飛躍瀚海。他們滿懷希望和激情在學(xué)習(xí)上后發(fā)趕超，刻苦拼搏，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。六（1）中隊并不單單是學(xué)習(xí)成績好，更是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，隊員們積極參與，少年宮順利開班，根據(jù)隊員們特點差異參加不同的團隊學(xué)習(xí)，故此，在學(xué)校的各種比賽中，他們都能取得傲人的成績。在集體生活上，堅持以少先隊為核心精心設(shè)計開展豐富多彩的活動，輔導(dǎo)員結(jié)合語文課程的要求，不定期的開展辯論賽、跳棋比賽、朗誦比賽、歌唱比賽、課本劇等豐富多彩的活動，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，在鍛煉中提升自我。在集體活動中，整個班集體緊緊團結(jié)在一起勤加鍛煉，在縣里的各種比賽中，六（1）中隊總是首當其選、人才濟濟，并多次榮獲市級縣級榮譽。
風(fēng)雨同舟、乘風(fēng)破浪，輝煌與成果他們共同創(chuàng)造。展望未來，六（1）中隊所有隊員依舊團結(jié)一心，懷著強烈的信念、勇往直前、為隊再創(chuàng)輝煌。
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馬春英，女，漢，1959年4月出生，黑龍江五常人，中共黨員，1月退休于大慶市薩爾圖區(qū)春雷小學(xué)校長職務(wù)。經(jīng)市人大同意，任大慶高新區(qū)法院人民陪審員主要參與陪審刑少、刑事案件。近兩年來，共參審112件。在工作中努力做到了以下幾點：
一、努力學(xué)習(xí)法律知識，提高法律素養(yǎng)。積極自學(xué)法律專業(yè)知識及人民陪審員工作的相關(guān)知識，利用業(yè)余時間通讀了《人民陪審員培訓(xùn)教程》和《常用法律法規(guī)匯編》，努力做到讀懂、吃透、牢記，在人民陪審員這一崗位上熟練運用。
二、認真遵守司法禮儀，履行陪審職責。每次接到庭審?fù)ㄖM量提前到庭，閱讀案件，熟悉相關(guān)法律條文，庭審中集中精力，認真分辨控辯雙方爭議焦點，忠于事實和法律，在思想上保持中立。在未成年犯罪案件庭審中有針對性的對未成年被告進行庭審教育，促其悔改，并激勵其遵紀守法，做對社會有用的人。
三、積極做好法制宣傳，傳播法律知識。日常生活中自覺向周圍的人宣傳法律知識，與少年審判法庭的法官們多次走進校園開展法制宣傳教育活動，努力在提高廣大公民的法制意識、增強法制觀念、滿足人民群眾日益增強的司法需求、推進依法治國方略進程方面盡一份微薄之力。
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華曉紅，1992年畢業(yè)于安徽省滁州衛(wèi)校，同年分配于滁州市第二人民醫(yī)院工作。
在工作中，她勤奮好學(xué)，踏實肯干認真學(xué)習(xí)各項護理知識與技能，使自己很快得到全面的提高，自從參加工作以來，一直從事臨床工作，至今已經(jīng)有18年了，長期以來，工作上積極主動，認認真真，任勞任怨，不計較個人得失，協(xié)助護士長完成科室的各項護理工作，對病人態(tài)度和藹熱情，視病人如親人，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為病人解決各種疑難問題，是一位有責任心，集體感強的護士。
這些年來，她用自己的愛心、細心、和責任心，全心全意地為病人服務(wù)，用自己嫻熟的護理技術(shù)，為許多病人減輕了痛苦，在平凡的護理工作中做出了一定的貢獻。她是有強烈的愛崗敬業(yè)和無私奉獻的精神。遇到緊急重大搶救病人時，總是帥先奔忙在工作的前線。20xx年5月在南洛高速公路上發(fā)生一起重大交通事故，傷亡慘重，骨科緊急接受了11名病人，其中有4名患者傷勢嚴重，處于休克狀態(tài)，生命垂危，她從早上7：30一直忙到下午5：30才結(jié)束。她和同事們一起幫助搬運病人，緊急搶救，迅速建立靜脈通路、吸氧，協(xié)助醫(yī)師做好各項術(shù)前檢查、準備、幫助大小便、喂水，直至患者病情平穩(wěn)，生命體征平穩(wěn)，才拖著沉重的雙腿回家。
她不僅在做好自己本職工作的同時，還積極要求上進，1998年參加了蚌埠醫(yī)學(xué)院護理專科自學(xué)考試，并于20xx年取得了護理專科學(xué)歷，并堅持訂閱護理雜志，書籍，了解護理概念，新知識，新技能，不斷充實自己，豐富自己。
作為一名護士，她不但搞好自己的本職工作，而且能協(xié)助護士長搞好病區(qū)管理，做好下級護士及實習(xí)生的帶教工作，言傳身教，使護生們不僅學(xué)到了護理技術(shù)還樹立正確的世界觀、人身觀、價值觀。她不知給多少病人留下過美好的回憶，不知讓多少病人感受過愛的溫暖，她以奉獻為宗旨，用勤勵敬業(yè)，熱情和愛心，打造了自己閃亮的青春和歲月，她這種視病人如親人、細心、耐心、無微不至地關(guān)心病人的事跡，數(shù)不勝數(shù)。無論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰和挽救了一個個垂危的生命，驅(qū)散了無數(shù)患者身心的痛苦和憂傷，她全心全意地按照一切為了病人，為了病人一切，為了一切病人的服務(wù)宗旨為病人服務(wù)，她是平凡的，也是優(yōu)秀的。她的敬業(yè)，她的無私，是南丁格爾精神的真實寫照。她是一位當之無愧的優(yōu)秀護士。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：
大家好！
我是太平分校三年級孫月的家長，承蒙學(xué)校和老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。
其實，經(jīng)驗談不上，只是孩子在上學(xué)這三年來自己總結(jié)的一點體會。孩子在學(xué)校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此，我表示感謝！作為家長，我僅作了一些配合工作而已。下面我把教育孩子的一點體會跟大家分享：
一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名家庭婦女，在家中待的時間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子。所以我常對女兒說，要想別人對你好，首先你得對別人好。女兒很小就知道“贈人玫瑰，手有余香”的含義。我有空的時候注重對孩子進行德育引導(dǎo)，讓她從小就明確什么是真善美，什么是假惡丑，讓她從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為，女兒在班級里與每一個同學(xué)都能好好相處，還能善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，并積極完善自己的行為，并能樂于幫助同學(xué)。有時候我故意問，你喜歡和你們班同學(xué)相處嗎，女兒就這樣回答我：“只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡我。”當時看著女兒一臉的稚氣樣兒，我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教有多么重要，就應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成正直
友善、勤奮上進的良好作風(fēng)。
二、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友
為了孩子的將來，我覺得孩子目前最重要是學(xué)好基本功。什么是基本功，就是學(xué)好語言文字；怎么算學(xué)好，就是讓孩子做到會說和會寫。所以家長應(yīng)該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通，在溝通中能及時了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個正確的判定，然后能及時正確引導(dǎo)自己的孩子。孩子越來越大，孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。現(xiàn)在我每天放學(xué)都要接女兒，回家又要忙著做飯，時間很緊張，所以我就把每天五趟上學(xué)放學(xué)路上的時間作為我和她最好的溝通時間，女兒總能把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和娛樂告訴我，好的地方我及時肯定她，做得不太到位的地方，我能正確引導(dǎo)。真正做到了家庭教育及時化。晚上休息前我都會與女兒進行一小段時間的聊天。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽女兒給我講她一天的感受：因幫助了同學(xué)受老師表揚了，作業(yè)中寫了錯別字被老師批評了，和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開心了，數(shù)學(xué)課上老師表揚她思維敏捷了，班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫完老師讓叫家長了？？。每天堅持聽女兒講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。孩子的成長中必須有兩種聲音那就是“鼓勵”和“警戒”。這些聲音來自于溝通，第
一時間了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，才能第一時間給孩子以鼓勵和警戒，希望每一位家長在百忙之中抽出時間給孩子溝通吧，因為任何一件事情都是從溝通開始的。
三、先成人后成才
每個家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，可我卻不這樣認為。家長們見過很多報道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學(xué)，可是卻無法在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)，因為他們根本不能照顧好自己。更不用說如何與人相處了。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來教育我的女兒。女兒上三年級時，第一次英語考試時，成績比較差。因為女兒是個好強的孩子，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰她說：“一次考試說明不了什么，下次努力”，女兒看著我們，眼睛里充滿了對未來的希望，也就沒有那么沮喪了。孩子不是每次都考第一才是好孩子。一個擁有較強的處世能力以及良好的人際關(guān)系，懂得助人為樂，與人為善的孩子才是一個好孩子。
四、積極參加課外活動，給孩子自由發(fā)展的空間
孩子大部分時間都在學(xué)校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓她多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我會讓她姐姐帶女兒到田野里放風(fēng)箏，在那里并能結(jié)識很多朋友。暑假天比較熱，我總利用晚上帶女兒去草地上踢足球，關(guān)鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學(xué)會和人
配合。為了能讓女兒愛好廣泛，在假期我并不單一追求女兒成績上的提高，而是讓她自由選擇，并不強求她必須做些什么。因為沒有壓力，女兒的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對朋友熱心友好，團結(jié)友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。
五、積極配合學(xué)校教學(xué)
學(xué)校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學(xué)校配合，認真參加每一次家長會，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，這只是我的粗淺做法。
謝謝大家。
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L同學(xué)，某重點大學(xué)新聞專業(yè)本科生，她算是人物雜志創(chuàng)刊的“元老”了，從改版第一期起，她就是實習(xí)生，但說起L來雜志實習(xí)的經(jīng)歷，我經(jīng)常開玩笑說，她是我從網(wǎng)上撿來的。
人物改版第一期，可以說是一窮二白，除了幾個大編輯外，記者數(shù)量寥寥，改版號上市又迫在眉睫，急需人手。我就托人在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)了小規(guī)模的招實習(xí)生啟示，一個小時后，L的簡歷就已經(jīng)躺在我的郵箱里了。
1、L的簡歷并沒有太多出色之處。
本科生，年齡小，只有一些校園媒體的相關(guān)經(jīng)驗，當時我并不看好。但L在簡歷后還附了一封信，表達了自己對這個行業(yè)的熱情，再往下看，我才發(fā)現(xiàn)，其實我和L也算有過淵源。當我還在中青報冰點周刊供職的時候，L就給我發(fā)過郵件，表達了想來實習(xí)的意愿，但當時條件所限未能成行。我心里琢磨著，既然有過一次拒絕，再來第二次好像有點殘忍，就給L去了電話。一個小時后，她就坐在了雜志的辦公室里，開始干活了。
2、L是個有狂熱新聞理想的人。
改版第一期，她和我們一樣，在辦公室呆了一個星期沒回家，累了就用冷水沖沖臉，困了就找個干凈點的地板睡一會兒。她本來要考雅思，準備出國讀新聞，但那段時間，她把英語全都給放下了，以至于后來干脆“裸考”，結(jié)果自然也好不了。但她和我說，沒事，只要能讓她干喜歡的事就行。宿舍晚上斷電，稿子沒寫完，她就跑到走廊或者水房有電源的地方繼續(xù)干活。
3、L是個做事極其認真靠譜的姑娘。
L是個有心人，交代給她任何事情，她都能安排計劃，按部就班一步步實行，并且思路清晰。比如讓她幫助記者整理外圍采訪資料，有些實習(xí)生就是眉毛胡子一把抓，甭管重要不重要，大稿小稿全給你貼一個文檔里發(fā)來。但L整理資料后，會把所有素材按照不同的性質(zhì)做一個分類，然后再附帶一個分析報告，告訴記者有哪些角度是其他媒體做過的，哪些角度做得不夠，哪些角度是完全空白，記者們拿到這樣的資料都贊不絕口。更可貴的是，并沒有任何人教過她要這么做，或者要求她這么做。
4、在獨立做稿子方面，坦率說，當時L的寫稿能力并不是最出色的，她的很多稿子，后期編輯都要費很大的力氣，有些甚至就是把素材和錄音拿來重寫。但L的特殊之處在于，交給她任何一個采訪對象，哪怕難度再大，她都會想辦法給你搞定，在這個過程中編輯不用有任何操心。
她的第一篇長報道是采訪一個準備選舉總統(tǒng)的阿富汗女議員，位高權(quán)重，聯(lián)系方式又沒有任何頭緒，其實我當時對這個稿子能做出來并沒有抱太大希望。但L就是搞定了，而且她只告訴我搞定了，并沒有細說其中過程。后來我才從另外一個編輯那里知道，那一周，L不吃不睡，用盡了一切辦法，找駐外記者，找阿富汗當?shù)氐娜A人，找阿富汗駐華使館個中艱辛，可以想象。這個編輯問她，你有沒有和林老師說你找人的過程有多不容易，L回答，沒有，編輯只要結(jié)果，我說那么多過程，太不職業(yè)。
5、今年四月，我?guī)做一個大專題，是人物雜志創(chuàng)刊33周年的名人回訪。列出的名單都是各界大咖，采訪難度基本上都是A級，我給了L十天時間，要求她聯(lián)系上名單里的這十多個人，并說服對方接受采訪。
L又自動進入了不吃不睡模式，每天我到辦公室，無論幾點，都能看到她坐在電腦前，查資料，打電話。我湊近去看，發(fā)現(xiàn)她做了一張詳盡的EXECL表格，上面不僅有這些大咖或是經(jīng)紀人的聯(lián)系方式，還做了詳盡的計劃，每天早中晚，她都要給這些人打一個電話，或是催進度，或是說服他們接受采訪，對方不同意，就第二天再打。
我不知道她是怎么說服對方的，也不知道在這個過程中她受了多少氣挨了多少罵，她一個字沒提，但最后她就是搞定了這當中的大多數(shù)人。我曾經(jīng)跟她去其中一個大咖家中采訪，聽到那個大咖說，其實我根本不想接受什么采訪的，但就是受不了你這個小姑娘一天幾個電話。此事之后，雜志內(nèi)部開始有一種說法，當你遇到搞不定的采訪對象時，請關(guān)門關(guān)窗放L，還有另一個說法是，本刊對外承諾，不首先使用L。
6、L的不吃不睡模式真的很嚇人，做完四月的這個專題，回寢室她就暈倒了，在宿舍躺了十多天才緩過勁來，后來還吃中藥調(diào)養(yǎng)了很久(為什么是中醫(yī))，來雜志的時候L有點嬰兒肥，現(xiàn)在看她，瘦得和仙鶴似的，換我我肯定不干的，哪有什么工作比身體還重要。
但L就是這樣的人，一進入不吃不喝模式誰也拉不回來，我曾經(jīng)說過她，最大的優(yōu)點是靠譜，但最大的缺點是太靠譜了ORZ。
7、前面說過L要考雅思，準備出國讀新聞，而且后來她也拿到了好幾個英國名校的OFFER。其實雜志原本的招人計劃里是沒有L的，當時我的考慮是，L還小，出國讀書能接受更好的教育，開闊視野，還可以幫雜志做些國外的選題，工作的事等她畢業(yè)回來再說。
但L不聲不響地，就把那個OFFER給拒了，而且誰也沒說，直到有天我無意中追問了兩句，她才說了實話。原話我記不得了，大致的意思還是，我只想做我喜歡做的事情。我問她，那你有沒想過失業(yè)了怎么辦?她說，那我就繼續(xù)留在這里實習(xí)，明年再說。
今年五月，雜志決定留下L，我是電話告訴她這個消息的。聽得出她有點激動，但電話里只是和我說了謝謝。后來我聽其他同事說，她放下電話，跑到公司的樓梯間一個人大哭了一場，眼圈紅紅的回的辦公室。不過，她還是誰也沒說。
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我常聽到這樣的感嘆:我生不逢時,沒趕上英雄輩出的時代,要不我也會名揚天下。
難道和平的年代,真的注定了我們一生的平凡嗎?真的我們就一事無成嗎?這個問題許久以來一直縈繞在我的腦海里.但回首學(xué)校幾年來走過的風(fēng)風(fēng)雪雪,回味身邊每個教師的點點滴滴,我要說:偉大正寓于平凡中,平凡的我們一樣能奉獻。
就拿我們學(xué)校的楊校長來說吧.這學(xué)期他剛調(diào)來我們學(xué)校,說實在的,其實我們學(xué)校是個爛攤子,誰接任誰棘手,可楊校長沒有抱怨,在開學(xué)會上,他堅定地說”既然我來到了城關(guān),我就有信心和老師們一起共同努力,把學(xué)校辦好.他是這么說的,也是這么做的。
學(xué)校低年級的教室因為上期修建,中途沒了資金,揭了瓦的教室一直經(jīng)受著日曬雨淋,低年級的學(xué)生也只好借坐在青少年宮的教室上課.楊校長一上任,第一件事就是找資金,好讓學(xué)生能安心地在校內(nèi)學(xué)習(xí),為了積極爭取資金,他忙碌起來了,東奔西跑找上級領(lǐng)導(dǎo),一天、二天、三天……就這樣來來回回不知多少天，可他從不懈氣，終于資金到位，學(xué)校的'教室動工了，他才緩緩地松了口氣。
自從楊校長來我校后，他把一切精力都放在學(xué)校的工作上，家里的一切事情都推到了人身上．有一次，妻子生病了，楊校長正在為學(xué)校的事忙碌，顧不上照顧妻子，他將妻子住院手續(xù)辦好后，就請自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家，10多天他就是這樣，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓。
女兒讀書，他沒時間顧及，從沒親自輔導(dǎo)過一次，也沒陪女兒去玩過，妻子有報怨，女兒有怨言，但作為妻子和女兒也能理解，楊校長此時心里也很愧疚，對不起妻子和女兒，沒有辦法，誰叫我是校長呀！
這一切，街坊的人們都看得清清楚楚，所以街坊的人們常說：“楊校長是個合格的校長，但不是一個合格的丈夫和父親！”
是呀，家長怎能不放心呢，學(xué)校的生活老師不是父母卻勝似父母．天氣冷暖，叫學(xué)生多穿衣服；心里想家，陪護學(xué)生聊天，打乒乓球、籃球；學(xué)習(xí)有困難，悉心幫助他們。翻開生活老師的記事本，你可以發(fā)現(xiàn)，上面詳細的記載著學(xué)生的情況：如某學(xué)生的父母亡故，有性格障礙；應(yīng)多談?wù)勑模荒硨W(xué)生有先天性疾病，應(yīng)隨時請注意其發(fā)病規(guī)律，及時合理處置；某學(xué)生這一段時間有厭學(xué)思想，應(yīng)想辦法克服學(xué)習(xí)困難，避免因厭學(xué)而逃學(xué)……記得有一次晚上12點左右,其他的學(xué)生都睡熟了,一個睡在上鋪的四年級學(xué)生因為做夢,大翻了一個身,這一翻可不得了,從上鋪摔到了地面,當時巨大的響聲驚動了在值夜班的生活老師,他們發(fā)現(xiàn)后,立即抱起學(xué)生就往醫(yī)院跑,因發(fā)現(xiàn)及時處理及時,學(xué)生脫離了危險,家長知道后,眼里飽含著感激淚花說：“真是感謝你們生活老師呀！”
在我的身邊，在學(xué)校的大家庭里，像這樣的老師太多太多，他們的身影時刻閃現(xiàn)在我的腦海中，時刻激勵著我，他們不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭，默默地奉獻著自己。
我要說：他們雖然平凡，脊梁卻支撐著祖國的未來，他們雖然清貧，雙手卻托舉著明天的太陽。
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沙市區(qū)實驗小學(xué)四（6）班是一個擁有59名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中，每個人都不斷在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素養(yǎng)，為這個集體增光添彩。
一個班集體要想有凝聚力，首先必須團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增強同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
要想形成良好的班風(fēng)首先學(xué)生得有一個好習(xí)慣，那么如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
每周，我會給班干部時間上臺小結(jié)，表揚好的現(xiàn)象，指出班級中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。我還讓孩子們開展小組評價，在小范圍指出身邊的伙伴的不足，例如：衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，情緒控制等多個方面。孩子們由開始的不愿接受批評，到后來的不用別人指出，自己就能找到自身存在的問題。
習(xí)慣養(yǎng)成不易，需要老師及同學(xué)的督促，安排座位時我就注意要互補。我班有個小女生特別好動，經(jīng)常做一些出格的事，甚至影響老師正常教學(xué)，班上好多同學(xué)都不愿和她同桌，針對這一現(xiàn)象我與一位習(xí)慣優(yōu)秀的孩子商量，讓他和這個孩子同桌。“近朱者赤，近墨者黑”，在這位小幫手的幫助下，這個好動的孩子突然愛發(fā)言了。抓住契機，我不斷地鼓勵，漸漸地這個女孩不僅自己進步了，到現(xiàn)在還能幫助別的同學(xué)改正缺點，真是質(zhì)的飛躍。
每周班會總有一個環(huán)節(jié)，孩子們寫信或小紙條，互相指出對方好的或不足之處。針對有不好習(xí)慣的孩子，班級中其他孩子舉手爭當小幫手，認領(lǐng)那些需要幫助的孩子，小幫手與需要督促的孩子在接下來便是同桌，有了同學(xué)監(jiān)督自己，并在生活、學(xué)習(xí)中去他們幫助克服困難或培養(yǎng)好的習(xí)慣。被幫助的孩子有一點進步，我便大力表揚他和他的小老師。就這樣，在一種良好的心境中互助督促，很多孩子在同學(xué)的幫助下改掉了自已的壞習(xí)慣。
放學(xué)時，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍有不當就會引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，我和學(xué)生就編了順口溜：“傘尖兒、朝下放、成一列、按順序、安靜地、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少，個個熟讀成誦，不知不覺中陶養(yǎng)了習(xí)慣。
下雨天，整整齊齊掛在窗臺上的一把把小傘；校園里，彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學(xué)生點點滴滴、一言一行都是班級形象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細節(jié)，樹立班級形象。
有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，如果長期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來當值日生，通過體驗為班級服務(wù)幫助的不易，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。
班集體是每個學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃，一個積極向上的、凝聚力強的班集體的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會，因此，我在班干部培養(yǎng)上有以下做法。
班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。
因此，我每接一個新班，對班干部的挑選嚴格，并根據(jù)學(xué)生各自的特點、特長給予相應(yīng)的職責和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開展工作。
學(xué)生劉浩宇在無意中撿到別人的錢包，里面高達數(shù)萬現(xiàn)金，在失主送來錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進事跡，這件事之后他在師生中威信逐漸升高，于是我試著讓他擔任班中較簡單的管理工作，我發(fā)現(xiàn)在他的管理下，班上紀律很好。于是我經(jīng)常指導(dǎo)他怎樣管理班級，同時對他的工作也很支持，讓他充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢給他們安排能勝任的工作，班干部隊伍逐漸強大起來。
一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養(yǎng)，只有通過班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，既教給處理問題的方法，又培養(yǎng)嚴謹、務(wù)實的工作作風(fēng)，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。
每天上課前班長、清潔委員、領(lǐng)讀員等班干部都會小結(jié)當天晨讀同學(xué)們的表現(xiàn)，每周一班長再對上周班級工作進行一次總結(jié)，評選出優(yōu)秀學(xué)生，號召大家向他們學(xué)習(xí)，接著老師再指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。同時我還發(fā)動全體學(xué)生督促班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作，及時發(fā)現(xiàn)不負責的班干部再培訓(xùn)，再上崗。
班干部的成長離不開班級管理這塊沃土。我在實際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒有捷徑可走，但是，只要多想點子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時，爭取每個孩子都有機會為班級服務(wù)。
觀察很多工作出色的班主任，不難發(fā)現(xiàn)一個共同點：都十分注重班級文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級文化建設(shè)當作管理班級的重要法寶之一。加強班級文化建設(shè)，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進學(xué)生發(fā)展的一個重要舉措。一個優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。
日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班隊會，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為班級工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結(jié)。
2、精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，因此教室的布置就成了班級文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地就會受到美的熏陶和啟迪，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。我們在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學(xué)生求知；黑板報一展學(xué)生之長，增設(shè)讀書一角，營造讀書氛圍。教室正后方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長廊”，學(xué)生在這可以充分展示其才能，學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等，讓你無論有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進這樣的教室，你就會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點什么。四、活動中不失風(fēng)度開展多姿多彩的班隊活動
隨著新課程改革的不斷深入，班隊活動也自主、開放、主動、實在。我?guī)啄陙黹_展班隊活動有如下做法。
1.人人參與制定班隊計劃，培養(yǎng)自主意識。
班隊活動是學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現(xiàn)自己”，取得“某種完美的高度”。因此，班主任應(yīng)該充當好引導(dǎo)者的角色，把活動的權(quán)利還給孩子，讓他們自主參與班隊工作計劃的制定。從日常生活中尋找主題。本學(xué)期三月，孩子們就發(fā)出倡議想為媽媽們做點什么，一陣悄悄細語后活動便開始了，學(xué)生的積極性很高，個個暢所欲言，一個個小節(jié)目便產(chǎn)生了，短短一個下午，四個節(jié)目，四個小組長，四群活潑可愛的孩子編組成了一個生動的祝福節(jié)目串燒。由于活動的計劃和主題是學(xué)生共同參與商討制定的，所以在實施過程中也很順利。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時，家長也打來電話反映孩子們回家為他們做了很多事，表示很感動。
2.自己安排活動內(nèi)容，體驗自主樂趣。
在日常學(xué)習(xí)生活中，我注重從學(xué)生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵學(xué)生從自身成長需要出發(fā)，選擇活動主題，主動參與并親身經(jīng)歷實踐過程。
就拿每周一次勞動實踐作業(yè)來說，我調(diào)動學(xué)生動起手來，開展形式多樣的家務(wù)勞動，看到每周發(fā)到班群里孩子們一張張生動活潑的笑臉照片，我真開心。瞧，這個女孩成績非常好，可平時做什么都動作慢，導(dǎo)致有時候會有些自卑。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動，在活動中訓(xùn)練速度，以此鼓勵她更自信。你瞧，燦爛的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好！
59名同學(xué)一顆心，同心協(xié)力，在班干的影響和帶動下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級當成大家庭，團結(jié)友愛，嚴謹勤奮，我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。
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家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中健康成長。
一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長。正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作，以積極的態(tài)度對待工作，讓孩子知道認真對待上學(xué)，無事盡量不請假。孩子上學(xué)以來，從不遲到早退，每天為了值日我總是總是提醒孩子早早到學(xué)校；學(xué)習(xí)成績稍微有些下降，要求孩子自覺加強練習(xí)，看到孩子健康快樂地成長，我真的很高興！
二、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友。
孩子從小比較膽小，我就經(jīng)常鼓勵他，增強孩子的自信心，每天堅持和孩子一起做游戲，使孩子在活動中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神，同時也給孩子很多間接的知識。每周和孩子進行一次談心，和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計劃，陪著孩子一起鍛煉，這幾年通過我的訓(xùn)練孩子已經(jīng)學(xué)會了許多技能，騎車、輪滑、滑板、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計算機、繪畫、書法、二胡等等，這些技能為將來孩子的發(fā)展有著積極的作用。通過這些活動也促進了我和孩子之間的關(guān)系，孩子愿意和我交流，把心里話對我說，增進了我和孩子之間的感情。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。
孩子學(xué)習(xí)成績逐年上升，現(xiàn)在已經(jīng)進入優(yōu)秀的行列。同時孩子還積極參與學(xué)校組織的各項活動，多次被評為“三好學(xué)生”.我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時積極閱讀各種教育雜志，每年學(xué)校給家長訂閱的《為了孩子》一書我都認真閱讀，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進行教育。做到堅持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，開始的時候孩子讀課文背課文時比較吃力，我就教育他一段一段分開讀，讀 3-5 遍后開始試著背誦，背誦多遍知道很熟練，我還及時檢查孩子當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對他進行鞏固復(fù)習(xí)，使孩子在自覺學(xué)習(xí)方面有明顯的進步。老師讓學(xué)生制作長方體的模型，為了讓孩子能做出更好的作品，我?guī)椭⒆臃e極準備各樣材料，精心與孩子一起制作、最終以孩子為主做出堅固、美觀、實用的作品。對老師布置的每個任務(wù)我都能積極配合，老師讓學(xué)生查資料，我就教會了孩子上網(wǎng)自己查閱，同時自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。在學(xué)校組織的運動會期間，讓孩子積極參與。
四、盡量滿足孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展上要求，竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。
在孩子想學(xué)二胡，為了培養(yǎng)孩子的高雅愛好，為孩子買了二胡，還要花高昂學(xué)費找老師指導(dǎo)，孩子每天堅持刻苦練習(xí)，當孩子考級的時候我陪同孩子來到天津音樂學(xué)院參加考級測試，孩子和我的努力沒有白費，當我看到孩子捧著大大的六級二胡證書高興的時候，我心里也感到了莫大的欣慰這是對我一直努力的回報。 20xx 年 7 月，是事情最多的時候，孩子和同學(xué)逗玩把手指弄傷了，不能進行二胡練習(xí)，不得不停止了二胡的學(xué)習(xí)，一次比賽的機會孩子錯過了，一次鍛煉的大好機會錯過了，孩子很失落，我積極鼓勵孩子，帶孩子看病，幫助他恢復(fù)信心，重新振作起來，經(jīng)過一段時間修養(yǎng)繼續(xù)練習(xí)二胡。升入五年級，孩子的英語學(xué)習(xí)難度增加，為了讓孩子能夠?qū)W習(xí)更好，經(jīng)過和孩子商量，每周送孩子到津南區(qū)教研室學(xué)習(xí)新概念英語。孩子的每一點進步，我們都感到欣慰；孩子的每一個成績，我都覺得開心！在生活上對孩子的精心照顧，在學(xué)業(yè)上對他的無限關(guān)愛，使孩子深深懂得：惟有學(xué)業(yè)上出成績，才是對父母最好的報答。
五、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，教給孩子各學(xué)科的知識
父母是孩子做好的老師，每天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂！由于我是教師所以也喜歡給孩子講故事，我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時涉及許多學(xué)科的知識，講完后，還會針對內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，我為孩子購買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，愛好十分廣泛。通過閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進步。除了教育孩子閱讀之外，我因為做教師這個職業(yè)，知識面比較廣，從小就教孩子認識中國地圖和世界地圖，背誦中國各省省會，世界各國首都，中國 56 個民族，各國國旗，天文地理，歷史人物，生物知識，物理知識，化學(xué)知識，幾乎都讓孩子涉及，當看電視中比賽選手的國旗，孩子馬上說出國家的時候我覺得對孩子的教育有了一定效果。
作為孩子的第一任教師，我深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對待自己的工作認真，敬業(yè)，在家注重業(yè)余時間的學(xué)習(xí)，從而給孩子梳理敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時，我還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠信的人，有信念追求的人。我的教育理念是：最終、新人、理解、分享。給孩子成長的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo)。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。
家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓他在良好的環(huán)境中健康成長。
一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長。正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。作為一名優(yōu)秀的家長，一定要用愛心傾聽孩子，用愛的語言鼓勵孩子，努力開啟孩子內(nèi)心的世界，與孩子達成心靈的交流溝通。兒童教育專家孫云曉說過這樣一句話：“改變明天教育從改變關(guān)系開始，改變孩子從改變父母開始，改變明天從改變今天開始”.正是聽了這句話使我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足，正是自己一些無意的壞習(xí)慣正在不知不覺的影響孩子的身心，為了給孩子起到榜樣作用，于是我便努力改掉了這些毛病。所以有時家長不要一發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯誤就不問青紅皂白的劈頭蓋臉對孩子一頓臭罵，應(yīng)該先冷靜下來仔細想想，往往孩子的毛病能在自己身上折射出來，也正是因為這樣，我自己以身作則，尊敬長輩，關(guān)心他人，遵守公共道德，在我的影響之下孩子越來越優(yōu)秀，讓我為他感到驕傲。
二、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友。
我們是單親家庭，而我的孩子卻絲毫沒有看出是這樣的孩子，他活潑開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀關(guān)心班集體榮譽，熱心幫助同學(xué)，沒有不良行為，這和我的教育是分不開的，我們即是母子，有時良師益友，更是一對患難的朋友，孩子可以敞開心扉的和我談他的學(xué)習(xí)生活及課外的點點滴滴，而我這時也會像朋友一樣鼓勵他，而我自己遇到一些開心或不開心的事情也想聽他的意見，讓他也試著了解大人的心情。我的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀我們經(jīng)常一起討論難題，幫助他找到解題的最佳方法。這也要求我不斷積累知識，以便提高孩子的學(xué)習(xí)成績，做到有問必答。我有時為了一道難題，我會跑去書店查閱一番，遇到看不明白的就把書買回來仔細研究再傳授給孩子，我也從孩子的眼神中看到他對我的無比崇拜。
三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子全面發(fā)展
家長是孩子最好的老師，每天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知，從文字里可以獲取信息和快樂！由于我愛看書所以也喜歡給孩子講故事，我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時涉及許多學(xué)科的知識，講完后，還會針對內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，我為孩子購買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，愛好十分廣泛。通過閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進步。除了教育孩子閱讀之外，我從小就教孩子認識中國地圖和世界地圖，背誦中國各省省會，世界各國首都，中國 56 個民族，各國國旗，天文地理，歷史人物，生物知識，物理知識，化學(xué)知識，幾乎都讓孩子涉及，當看電視中比賽選手的國旗，孩子馬上說出國家的時候我覺得對孩子的教育有了一定效果。
我們家的課外讀物超過孩子玩具的數(shù)量，我們不定期的去書店挑選一些適合孩子讀的書，《三字經(jīng)》《論語》孩子不知讀了多少遍，童話書更是百讀不厭，愛不釋手。記得有一次他讀了冰心的一篇散文《小桔燈》，他對我說，媽媽這篇文章太美了。孩子的課外知識豐富了也提高了他的寫作水平。就連看電視，他也喜歡看《走近科學(xué)》《動物世界》等知識性非常強額節(jié)目，有時講的我都佩服極了，孩子現(xiàn)在正是長身體的時候，我們更是制定了一些鍛煉身體的計劃，持之以恒的支持下去，每天五十個仰臥起坐，一百個雙搖跳，周末進行長跑練習(xí)。這樣對以后的中體考打下堅實的基礎(chǔ)。我經(jīng)常鼓勵孩子積極參加學(xué)校和區(qū)里的各項文藝活動，使得孩子成為學(xué)校的文藝骨干，為了配合孩子學(xué)好揚琴，我?guī)缀跖鼙榱巳械臅辍⒁粝竦曩I來磁帶， CD 隨身聽，提高了自身的欣賞水平，同時也可以指導(dǎo)孩子在演奏中出現(xiàn)的錯誤，更是不厭其煩的跟隨孩子聽他每一堂練琴的課，把老師指點的要領(lǐng)記住，把孩子練琴時出現(xiàn)的錯誤及時指出來，經(jīng)過一年多的刻苦練習(xí)，我的孩子獲得了揚琴專業(yè)六級的資格認證，并在全區(qū)校園藝術(shù)節(jié)獲得三等獎。
我的孩子取得每一點進步，我都付出了辛勤的汗水，有付出就有回報，而我的孩子也取得了令人驕傲的成績。作為孩子的第一任教師，我深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對待自己的工作認真，敬業(yè)，在家注重業(yè)余時間的學(xué)習(xí)，從而給孩子樹立敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時，我還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠信的人，有信念追求的人。我教育孩子的理念是：“給孩子成長的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo)”.我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。
學(xué)生：
家長：
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“建院8年來，最近連續(xù)5屆畢業(yè)生初次就業(yè)率平均在98％以上，總體就業(yè)率平均為99．23％。去年和今年，全球金融風(fēng)暴導(dǎo)致全國高校畢業(yè)生困難，但深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院卻逆市飄紅，20xx年畢業(yè)生的初次就業(yè)簽約率已經(jīng)達到98．75％，與往年持平。”學(xué)院分管招生就業(yè)工作的劉穎副院長告訴記者
作為今年唯一一個來自高校的十佳優(yōu)秀校長張基宏，就是這所學(xué)校的領(lǐng)航人。從20xx年11月，學(xué)院被教育部批準為“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”到20xx年成功申報廣東省級示范性高職院校，現(xiàn)圓滿完成申報國家級骨干高職院校，在他帶領(lǐng)下的信息學(xué)院一步一個腳印，走得快速而穩(wěn)健。
張基宏多年潛心學(xué)術(shù)研究，先后主持了國家自然科學(xué)基金、廣東省自然科學(xué)基金、廣東省科技計劃項目等14項。主持科研項目獲20xx年度深圳市科技創(chuàng)新獎1項，廣東省科學(xué)技術(shù)獎勵二等獎1項。在國內(nèi)外權(quán)威核心期刊和ＩＣＡＳＳＰ等著名國際會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。曾當選為第九屆“深圳市十大杰出青年”。
任深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、院長后，面對深圳最年輕的高校，他對辦學(xué)目標進行了重新定位，確立了“突出信息技術(shù)特色，辦好軟件示范學(xué)院，固本強基跨越發(fā)展”的辦學(xué)思想，堅持面向市場定專業(yè)、面向崗位定課程、面向?qū)W生定教法的職業(yè)教育觀、人才觀，為深圳信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高技能的專門人才。
張基宏力行特色強校、質(zhì)量立校理念，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，推動學(xué)院跨越發(fā)展。
他提出高職院校不僅要提高教師技能，而且要立足前沿，加強教研、科研工作，促進科研成果轉(zhuǎn)化，提高服務(wù)社會能力。在張基宏的主持和帶領(lǐng)下，學(xué)院出臺了一系列科研管理制度，成立了創(chuàng)新團隊，營造了良好的科研氛圍。
近3年，全院教師教科研立項課題270項，其中國家級9項，省部級63項，市級37項，院級137項，橫向24項，教學(xué)研究成果獲得國家教學(xué)成果二等獎1項，省級教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎1項；科研成果獲省科學(xué)技術(shù)二等獎1項，市科技進步獎一等獎1項，學(xué)院教師獲專利數(shù)22個。學(xué)院先后組織49個項目參展了6屆中國國際高新技術(shù)成果交易會，有13個項目（成交金額189萬元）與企業(yè)簽署轉(zhuǎn)讓協(xié)議，進入應(yīng)用生產(chǎn)。學(xué)院教研科研成果豐碩，整體教研科研實力在全省同類院校中處于領(lǐng)先地位。
在廣東省大力發(fā)展高職教育的新形勢下，突出培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院“有效”人才培養(yǎng)成效顯著，社會認同度高，畢業(yè)生“下得去、留得住、用得上、干得好”素質(zhì)良好，深受深圳市及珠三角地區(qū)用人單位的好評。
在人才培養(yǎng)方面，他大力提倡“以賽促學(xué)、以考促教”，鼓勵學(xué)生積極參加國際、國家、省、市組織的技能競賽，并取得豐碩成果。20xx年以來，學(xué)生參加市級以上各類專業(yè)技能競賽52項，獲獎119個，其中，國家級（全國性）獎項38個，省級獎項69個，市級獎項12個。有的獎項填補省內(nèi)空白，有的項目競賽水平在省內(nèi)具有絕對優(yōu)勢。學(xué)院畢業(yè)生不僅就業(yè)率高，而且畢業(yè)生就業(yè)對口率、穩(wěn)定率和起薪工資等就業(yè)質(zhì)量指標也名列全省高職院校前列，歷年畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在98％以上，畢業(yè)生就業(yè)率始終名列全省同類院校前列。
對教育事業(yè)的.摯愛，成為張基宏人生的精神支柱，他用心中的那份赤誠、那份執(zhí)著在神圣的講壇耕耘了十多個春秋，譜寫了絢麗的人生華章。他兼任廣東省第十屆政協(xié)委員會委員、市委候補委員、市委教育工委委員，是國家教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，國家自然科學(xué)基金項目和國家精品課程評審專家，權(quán)威期刊《電子學(xué)報》、《信號處理》學(xué)報和核心期刊《數(shù)據(jù)采集與處理》、《深圳大學(xué)學(xué)報》編委，《深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》主編等職。他先后獲得“深圳市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“南粵教壇新秀”、“廣東省千、百、十工程優(yōu)秀人才”、“深圳市優(yōu)秀青年科技人才”等榮譽稱號。
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我叫張義弋，我沒有感人事跡，因為每一件事我都是用心在做，從入職到今天，我得到了很多，學(xué)會了很多，也不是哪一件事，讓我成長。而是在不斷失敗中找原因，找差距，從不斷學(xué)習(xí)中慢慢成長，在領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的幫助和引導(dǎo)下，我慢慢懂得了該怎么和大家相處，怎么和用戶溝通。
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述職報告之家ys575.cOm內(nèi)容組內(nèi)部評分TOP10:
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20xx年入職時我懷揣著夢想，我要當優(yōu)秀的銷售經(jīng)理，我要當局長。這是我第一天所想的。當自己坐在柜臺面前，面對著著形形色色的用戶時，我不知道該怎么開口，也不知道如何與他們溝通和交流，用戶問一句，答一句，這是我每天的工作。這期間，帶我的老師時常和我交流，他說：“你不要等用戶問你郵政有什么，而是要主動給用戶推薦適合他們的產(chǎn)品”。我很糾結(jié)，不都一樣啊？用戶問的不是他需要的么？是啊，一樣嗎？我反復(fù)的問自己，我?guī)е@個問題經(jīng)歷了第一次成長，斜對面一家做被子的老板挺好，老是和我聊天，我在利用聊天的時候，我試探的問，我想買床被子，于是老板就問我，你想買什么被子，看你什么時候用，現(xiàn)在（12月左右）用的話6斤重的就差不多了，厚的現(xiàn)在蓋著熱，薄的又冷，如果再冷點可以把衣服加在上面。這些讓我啟發(fā)很深，是啊，用戶在問你有什么的時候，往往沒有明確目標，希望你有好的推薦，這時候我們就應(yīng)該主動去了解用戶的需求，根據(jù)用戶的需求介紹產(chǎn)品，用戶才會覺得滿意。
20xx年3月，我第一次換了工作崗位，一個陌生的環(huán)境，周圍都是陌生的面孔，好像一切都變了，用戶來辦業(yè)務(wù)時他們也會覺得一個陌生的柜員，不放心，就是你主動與他們交流，他們都會很防范的看著你，不與你交談，更不可能有了解用戶需求的機會，我的心涼了。支局長了解后，親切的給我說：“很正常，用戶來存的都是他們幸幸苦苦賺來的血汗錢，你又不熟悉，他對你又不了解，不愿意是肯定的？你要學(xué)會用心與他們交流”。這就是我第二次成長，后來我明白了，用心去交流不是你為用戶做了多大的事情，而是你做的事情能不能讓用戶覺得很貼心，就如冬天的一杯熱水，夏天的一絲涼風(fēng)，做業(yè)務(wù)更是如此，有時候銷售并不是在于你中的產(chǎn)品如何好，而是你這個人服務(wù)和熱情。
現(xiàn)在我很榮幸的擔任著理財經(jīng)理的角色，我的下一個目標是中郵講師，我要讓更多的人了解郵政，了解郵政的服務(wù)和郵政的品牌。
20xx年8月通過四川省郵政公司招聘進入郵政工作，從學(xué)校到社會，我在前輩們的悉心指導(dǎo)下，從一名對郵政業(yè)務(wù)一無所知的學(xué)生成長一名理財經(jīng)理。
20xx的8月18日上午縣公司的辦公室主任熊阿姨把我們接到隆昌，座談會上任雪局長熱情的歡迎辭讓我有了回家的感覺，老師簡單的金融類、郵務(wù)類和速遞類的介紹，激起了我的好奇心和好勝心。我暗在心中立下誓言：“好好干，一定要做一個無悔的人。”
在隆昌縣公司一周短暫的網(wǎng)點見習(xí)，我分配到了響石支局，我作為一名學(xué)徒，我白天跟著師傅學(xué)習(xí)，晚上重溫并捋順操作流程，為了記住操作代碼和操作順序我失眠了；當我在師傅指導(dǎo)下第一次為客戶辦理業(yè)務(wù)時，手忙腳亂地表現(xiàn)讓師父批評我，雖然讓我有點掛不住，但是激起了我不服輸?shù)暮脛傩摹Ｒ粋€月后，我能自己獨擋一面為客戶辦理業(yè)務(wù)了。我高興我自豪，我終于成為一名真正的郵政員工了！早晨開門迎顧客，工作中熱情服務(wù)客戶，讓客戶乘興而來，滿意而歸，下班時扎帳成功，每天沒有稽核差錯，這就是郵政柜員完美的一天。
為了不斷地提升自己，我利用休息時間努力考取金融業(yè)務(wù)從業(yè)資格證，通過努力我取得了保險銷售資格證書、銀行從業(yè)資格證和會計證。20xx年5月我還通過了縣公司組織理財經(jīng)理的考試，被調(diào)到李市支局任理財經(jīng)理。剛到李市支局，我很不踏實，不知道如何銷售保險，不知道如何處理客戶關(guān)系，我也沒有天時地利人和的人脈關(guān)系，更沒有現(xiàn)存的經(jīng)驗可應(yīng)用，而且李市支局全是年輕人，我不知能否勝任這個工作。當理財經(jīng)理的第一天，我懷著忐忑不安、誠惶誠恐的心情站在大廳里，剛開始不知道誰是有購買理財產(chǎn)品需求的人，不知道如何宣傳，但慢慢地在指導(dǎo)客戶辦理郵政業(yè)務(wù)時，順便講一些理財產(chǎn)品，看到他們有興趣地樣子我的自信心一下子就提了起來，原來向客戶宣傳我們業(yè)務(wù)也不是想象中的那么難。為了能提升自己的營銷能力，我向支局長提出了到全公司理財業(yè)務(wù)做得最好的隆橋路的蘇琳老師哪里去學(xué)習(xí)取經(jīng)，我拿著筆記本，跟在蘇經(jīng)理的旁邊看邊記，看到蘇經(jīng)理稍有空閑就不停地取經(jīng)，如何邀約客戶，如何給客戶講解，如何成功地開理財沙龍，如何出保險……學(xué)習(xí)一天，收獲頗豐。回到支局后，我把所有的保險產(chǎn)品仔仔細細地又看了一遍，并綜合出每個險種的優(yōu)點，用農(nóng)村客戶能夠接受的話語去宣傳解釋，讓他們易于接受……當理財經(jīng)理半年多來，我已經(jīng)完全進入工作角色，對工作也有了信心，人生的目標也越來越清晰，可以毫不夸大地說：郵政就是我成長的搖籃！
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xxx，女，被xxx市個體私營經(jīng)協(xié)會評為“優(yōu)秀企業(yè)家”。
作為一名扎根山區(qū)、奮斗青春的女性，xxx付出的艱辛是有目共睹的，做出的成績是令人信服的。她的先進事跡歸納起來，主要有以下幾點：
一是堅守山區(qū)，服務(wù)群眾。xxx剛參加工作時，正面臨糧食企業(yè)改制轉(zhuǎn)軌，實行獨立核算，自負盈虧，與財政全部脫鉤。當時，xx貿(mào)易公司共分編人員10人，以經(jīng)營糧油為主要業(yè)務(wù)，由于xx鄉(xiāng)地處深山區(qū)，土薄石厚，每年吃糧都靠國家統(tǒng)銷，是全市有名的缺糧區(qū)，所以庫存糧油不多，流動資金也很有限，而搞糧食經(jīng)營沒有糧源，又想提高企業(yè)經(jīng)濟效益，談何容易。面對此種情況，xxx和公司同仁想盡一切辦法引進糧源，努力解決群眾吃糧難問題。期間雖然公司慘淡經(jīng)營，但為了方便群眾，她和同事仍然堅持送糧上門，讓群眾足不出村就能買到便宜糧食，受到山區(qū)群眾的普遍好評。二是出謀劃策，轉(zhuǎn)業(yè)增效。在深山區(qū)經(jīng)營糧油生意，運輸費用耗費是很大的。2001至2002年，雖然xxx和公司同仁極盡所能，想盡解數(shù)，苦苦經(jīng)營，但工資只能達到30%，公司二年更是虧損了5.6萬元。出力不掏好，生意不好做，企業(yè)瀕臨倒閉，職工面臨下崗，怎么辦？
2002年底，xxx經(jīng)過仔細調(diào)研，主動向公司領(lǐng)導(dǎo)提出建議：應(yīng)適應(yīng)xx鄉(xiāng)發(fā)展大旅游形勢，將閑置糧油倉庫、辦公室等設(shè)施加以改造，實現(xiàn)公司由以經(jīng)營糧油為主轉(zhuǎn)為以提供旅游服務(wù)為主的經(jīng)營發(fā)展方向。公司領(lǐng)導(dǎo)認為她的計劃非常周密正確，符合公司未來發(fā)展的方向，結(jié)果是這一建議被迅速采納并付諸實施。2003年1月，xxx和公司同仁有錢集資，無錢投親借款，共計籌集資金60萬元，利用7個多月時間。將原來的二層簡易房改造為能容納80人同時開會就餐的三層樓房，并在當年正式投入使用，順利實現(xiàn)了公司轉(zhuǎn)業(yè)增效：企業(yè)有了發(fā)展，職工有了飯吃，工資達到了保障，職工的失業(yè)保險和養(yǎng)老保險按規(guī)定足額上交，解決了職工后顧之憂，當年還上交國家稅金1.3萬元。三是乘勢出擊，做大做強。隨著xx鄉(xiāng)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，景區(qū)的深度開發(fā)，游客逐年增加，原來的基礎(chǔ)設(shè)施已遠遠不能適應(yīng)發(fā)展需要。所以xxx于2004年又適時向公司領(lǐng)導(dǎo)提出了增加客房、增設(shè)大型會議室和餐廳等一系列賓館擴建建議，都被公司領(lǐng)導(dǎo)一一采納。
xxx和公司全體職工又想方設(shè)法、多方籌集資金150余萬元，采取基建與經(jīng)營同期形式，利用10個多月時間順利完成了二期擴建工程，新增住房26間，大型會議室5間，大小餐廳17間，同時容納200人同時住宿、開會、就餐，經(jīng)濟效益、社會效益明顯提高。自2002年至2008年，隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，xx和她所在的石板巖鄉(xiāng)糧貿(mào)公司公司對社會的貢獻也在逐年增加：2002年上繳稅金1.3萬元，2003年上繳稅金5.5萬元，2004年上繳稅金7.8萬元，2005年上繳稅金9萬元，2006年上繳稅金9.2萬元，2007年上繳國家稅金11.5萬元，2008年上繳稅金13.4萬元等等。
xxx作為一名企業(yè)家的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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面對突如其來的新型冠狀病毒感染疫情，蘇家作鄉(xiāng)衛(wèi)生院共產(chǎn)黨員李建軍充分發(fā)揮先鋒模范作用，在最危險、最關(guān)鍵的時刻，沖鋒在前，勇挑重擔，不怕犧牲，無私奉獻，展現(xiàn)了新時期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌
李建軍是示范區(qū)蘇家作鄉(xiāng)衛(wèi)生院副院長，共產(chǎn)黨員，分管行政后勤和醫(yī)保工作。在抗擊“新型冠狀病毒感染”的斗爭中，他作為衛(wèi)生院的副院長、共產(chǎn)黨員，一面全力配合楊院長做好全院的疫情防控工作，一面做好全院人員的思想政治工作，充分展示了一名新時期共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
從1月21日以來，蘇家作鄉(xiāng)衛(wèi)生院的全體人員全力以赴，積極響應(yīng)黨和國家號召，取消春節(jié)節(jié)假日，開始了抗擊“ 新型冠狀病毒感染”的戰(zhàn)斗。為充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，李建軍就時刻想著自己是名共產(chǎn)黨員，處處以黨員的標準嚴格要求自己，面對突如其來的傳染性極強的“新型冠狀病毒感染”疫情，在隔離措施還沒有到位的情況下，他來不及考慮個人的危險就趕到“新型冠狀病毒感染”疫情一線去開展工作。
與此同時，他還積極配合楊院長搞好應(yīng)對“新型冠狀病毒感染”疫情管理，在衛(wèi)生院防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，將衛(wèi)生院人員進行了合理分組，成立了10個專項小組。同時及時傳達上級指示精神，組織全院人員認真學(xué)習(xí)掌握防治“新型冠狀病毒感染”的科學(xué)知識，協(xié)調(diào)相關(guān)科室和專項小組，進一步完善科室、分組的管理措施，保證全院每一位醫(yī)護人員在抗擊“新型冠狀病毒感染”疫情的同時，自身不染上“新型冠狀病毒感染”。
作為一名共產(chǎn)黨員，李建軍沒有“臨時”思想，而且在關(guān)鍵時刻把全院的思想政治工作做得更加扎實，充分利用工作閑暇間隙，和同志們談心，交流思想，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
通過李建軍耐心細致的思想工作，全院人員對防治戰(zhàn)勝“新型冠狀病毒感染”疫情的信心更加堅定了。一些心理壓力較大的醫(yī)護人員也穩(wěn)定了情緒，積極投入到一線的戰(zhàn)斗中。在衛(wèi)生院抗擊“新型冠狀病毒感染”戰(zhàn)斗中，每時每刻都能見到他的身影，不知勞苦、不畏疲倦。
“關(guān)鍵時刻必須沖在前”，這是對他——一名共產(chǎn)黨員的最真實寫照。
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中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅時代楷模稱號。63歲的張桂梅堅守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，12年前創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張桂梅的一生正如一支燃燒的蠟燭，以豪情萬丈的默默奉獻照亮了無數(shù)大山學(xué)子自立自強改變命運的光明大道，她把對教育事業(yè)的信仰融進了祖國西南邊陲的一個小山區(qū)，讓初心和使命在教育扶貧主戰(zhàn)場熠熠生輝，她用持之以恒的無私堅守，生動訴說著時代精神的豐富內(nèi)涵以及真實的黨性和人性。學(xué)子的“張媽媽”、時代的“燃燈者”，她無愧于時代楷模的榮譽稱號，她就是張桂梅。
她用教育事業(yè)，為阻斷貧困的代際傳遞付出一生
教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，可以改變貧困地區(qū)無數(shù)貧困家庭的命運，扎根邊疆教育一線40余年，張桂梅傾其所有推動創(chuàng)建全國第一所免費女子高中“華坪女子高級中學(xué)”。在學(xué)校創(chuàng)建12年間，讓1804名女孩以及更多貧困山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的孩子考入大學(xué)、走出大山，她用教育之策的“碩碩成果”完美詮釋了“知識可以改變命運”，成為點亮萬千貧困山區(qū)孩子夢想的優(yōu)秀人民教師。教育是扶貧開發(fā)的根本大計，張桂梅是一名普通的山區(qū)教師，更是脫貧攻堅戰(zhàn)場上涌現(xiàn)出的一個教育扶貧先進典型，大學(xué)畢業(yè)選擇回歸大山，選擇最艱苦的崗位，投身貧困山區(qū)教育事業(yè)，她深入了解貧困學(xué)生家庭情況，跋山涉水家訪解除學(xué)生后顧之憂，讓無數(shù)困難家庭的孩子享受到教育公平，幫助一個個家庭改變命運、擺脫貧困，她說，“黨和人民沒有忘記貧困山區(qū)的老師們，激勵著我們更加努力做好貧困山區(qū)的教育工作。”黨和人民永遠都不會忘記并將深刻銘記每一個在扶貧戰(zhàn)場上堅守崗位的“燃燈者”。
她用初心傳遞，為偉大祖國的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才
知識分子是推動經(jīng)濟社會發(fā)展和文明進步的重要力量，也是決定一個國家綜合國力的重要因素。張桂梅教書育人、立德樹人，以言傳身教教育學(xué)生從小要樹立遠大的志向，教育學(xué)生自尊自信、自立自強，把理想信念融入黨和國家偉大事業(yè)之中。她說，“我的學(xué)生可以考到廈大、川大、武漢大學(xué)!我們是用命換來的”，她的學(xué)生，有承繼其初心使命回歸大山投身教育的人民教師，有全心全意守護人民生命及財產(chǎn)安全的人民警察，也有救死扶傷用青春挽救生命的白衣天使，她把關(guān)愛帶給貧困山區(qū)的學(xué)子，把初心傳遞給祖國的花朵，她以平凡崗位的付出培養(yǎng)了一代又一代用生命踐行使命、以情懷抒寫擔當?shù)膰畻澚骸Ｌ依畈谎韵伦猿甚瑁瑥埞鹈窡o疑是踐行“四有”好老師要求的優(yōu)秀榜樣，傳道、授業(yè)、解惑，以教師的榜樣示范作用為祖國青少年傳播知識、塑造心靈，教導(dǎo)廣大貧困學(xué)子不忘初心、牢記使命、明確目標、孜孜以求，帶領(lǐng)一代又一代追夢人用無限的執(zhí)著與忠誠，書寫逐夢時代的奮斗篇章。
她用奉獻堅守，為民族振興的事業(yè)積聚磅礴力量
“時代楷模”的身上充分體現(xiàn)了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準則以及優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)美德，著力彰顯了當代中華民族中國人民的良好精神風(fēng)貌，是全社會學(xué)習(xí)、尊敬、傳頌的杰出代表，張桂梅，值得“時代楷模”這個榮譽稱號。“我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!”這是華坪女子高級中學(xué)的誓詞，質(zhì)樸又直擊人心，這豪情萬丈的誓詞正是張桂梅獨特魄力與眼界的力量承載，她把“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的理念貫穿教育始終，給予祖國之棟梁勃勃生機和家國情懷，她以奉獻堅守、默默耕耘在無數(shù)貧困學(xué)子心中埋下一顆顆為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的種子。一生清貧、疾病纏身，卻堅忍不拔、甘為人梯，時代精神的光芒在祖國貧困山區(qū)閃耀著，巾幗建功為中華民族偉大復(fù)興積聚了磅礴的時代力量，這種力量，讓知識傳承、讓文明賡續(xù)、讓學(xué)子成長，讓黨和國家的好聲音在祖國最需要的地方落地生根、開花結(jié)果!
她是時代最閃耀的一顆“星”，她是張桂梅，人民的好教師、民族的好榜樣!
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，黨員，大專學(xué)歷，從事臨床護理工作5年，先后在內(nèi)科、急診工作，作為一名光榮的白衣天使，她特殊注意自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作，努力提高自己的思想相識，主動參加護理團隊中。堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，擅長總結(jié)工作中的閱歷教訓(xùn)，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護士長的認可。
一、思想道德、政治品質(zhì)方面：能夠仔細貫徹黨的基本路途方針政策，通過報紙、雜志、書籍主動學(xué)習(xí)政治理論;遵紀遵守法律，仔細學(xué)習(xí)法律學(xué)問;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責任感和事業(yè)心，主動主動仔細的學(xué)習(xí)護士專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細負責。在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。
二、專業(yè)學(xué)問、工作實力方面：本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，她能精彩地完成各項護理工作，嫻熟地駕馭了各項臨床操作技能。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行無菌操作及三查七對制度。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能剛好向護長及高年資護士請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。仔細接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的'摯友，親人，常常換位思索別人的苦處。仔細學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，仔細書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能)三嚴(肅穆的看法、嚴格的要求、嚴密的方法)。例如急診輸液的工作，看似簡潔，其實有許多學(xué)問。門診病人流淌性、不確定性大，病種困難多變，而且是醫(yī)院的窗口單位，這不僅對三查七對的要求甚為嚴格，而且對一語道破率也有很高的要求。并且在給病人輸液時，不同的抗生素有不同的排序，我們常用的左氧氟沙星和其他抗生素不同，其他抗生素間隔時間長，必需分開輸，而左氧氟沙星則必需連在一塊輸，以保證其藥效。青霉素類、頭孢類抗生素必需現(xiàn)輸現(xiàn)配，過早配制會讓其失效，還簡單引起過敏反應(yīng)。在核對病人液體時，對所用藥物的劑量、濃度、用法、不良反應(yīng)必需心中有數(shù)。對腹痛病人先輸解痙止痛的藥物，對發(fā)燒病人先賜予退燒藥。輸液時，有意分散病人的留意力，削減難受。告之每個病人在輸液過程中的留意事項及所輸藥物的一些反應(yīng)，讓病人有肯定的心理打算。對老人、孩子、病情比較嚴峻的病人盡早盡快進行治療，盡量支配他們在床上輸液，增加他們的舒適，緩解他們的驚慌心情，并重點視察和巡察，剛好向醫(yī)生匯報狀況。作為急診科護士，她踏踏實實兢兢業(yè)業(yè)認仔細真做好每一項工作，從不計較工作的輕重苦累臟臭，主動協(xié)調(diào)協(xié)作醫(yī)生，努力營造良好的醫(yī)護關(guān)系，順當救治病人。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，護理工作是一行平凡的工作，護士的付出可能無人知道、辛苦無人了解，邱明姬同志雖然是一名一般平凡的護士，但在平凡的工作崗位上，她能專心對待所能接觸的每一個病人，做好本職的工作，急病人之所急，想病人所想，為病人負責，是急診科年輕護士的榜樣，值得大家學(xué)習(xí)。
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徐同麒，男，1999年10月24日出生，目前就讀于上海市盧灣區(qū)海華小學(xué)，是二年級(4)班的學(xué)生，兒童團員。
我是一個非常陽光的男孩子，神氣的眼睛，圓圓的臉龐，總是掛著甜甜的微笑。我熱愛學(xué)習(xí)，愛看書，愛思考，總有提不完的問題。我的興趣廣泛：畫畫、溜冰、游泳、國際象棋、打羽毛球、踢足球……樣樣都喜歡。
作為一名兒童團員，也作為一名班長，我關(guān)心國家大事，熱心參加迎接奧運等公益活動。熱愛集體，關(guān)心他人，尊敬師長，團結(jié)友愛，樂于奉獻。多次為有苦難和貧困地區(qū)小朋友,捐出自己省吃儉用攢下來的零用錢。樂于服務(wù)助人，積極主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，為他們解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。我認真遵守學(xué)生行為規(guī)范，誠實守信，對自己要求嚴格,有錯必改，說到就做，嚴謹認真。我是一個非常獨立懂事的孩子，能把自己的事情處理得井井有條，堅持自己的事情自己做，疊被、澆花、拖地、整理房間，養(yǎng)成了良好的自覺性、獨立性和自理能力。
對待學(xué)習(xí)嚴謹認真，態(tài)度端正，勤奮刻苦，各門課程成績都始終保持名列前茅，深受各位授課老師的喜愛和好評。堅持快樂學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能全神貫注聽講，抓緊課堂上的理解和記憶，遇到疑問積極向老師和同學(xué)請教，真正把知識學(xué)懂弄透。每天堅持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，對待作業(yè)態(tài)度認真，從不拖延，一絲不茍，獨立完成。具有較強的創(chuàng)新精神，對不好理解的問題注意舉一反三，從多個角度思考，增強學(xué)習(xí)的趣味性。有強烈的求知欲望和上進心，抓緊業(yè)余時間閱讀科普讀物、文學(xué)作品等課外書籍，不斷塑造完善自己。
作為班級的一員，我一直努力為班集體和同學(xué)們服務(wù)，經(jīng)常協(xié)助老師做一些力所能及的工作，是老師的好幫手;熱情為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)們心中的好榜樣。
我酷愛運動，游泳，溜冰，打羽毛球，踢足球，跑步，等等項目練起來都有模有樣。從幼兒園大班開始爸爸媽媽就堅持讓我練習(xí)游泳，暑期班每周三次，春季班，秋季班，冬季班每周一次，不管刮風(fēng)，下雨，從不間斷，現(xiàn)在我已經(jīng)熟練掌握了自由泳，仰泳，蛙泳，蝶泳四種泳姿。并且練就了健強的體質(zhì)，同時在今年20__“徐家匯杯”上海游泳館E組50米仰泳比賽中獲得了冠軍，E組50米自由泳比賽中獲得了季軍。
相信在學(xué)校和老師的教育下，在眾多方面的鼓勵和關(guān)懷下，我會不斷進步。我是一個平凡的“雛鷹”，非常希望你們愿意認識我，你們會發(fā)現(xiàn)我是特別的一個“雛鷹”。大家能給予我肯定與鼓勵，相信我不會辜負你們，我將在藍天中展翅翱翔!
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xx，匯華藝術(shù)學(xué)部11級美術(shù)學(xué)1班團支書，校級優(yōu)秀團干部，連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學(xué)金、專業(yè)獎學(xué)金、院三好學(xué)生。在xx實驗中學(xué)的實習(xí)中發(fā)揮了模范帶頭作用，獲得教學(xué)技能教具評比一等獎和《說課稿》評比三等獎。
個人事跡：
2013年9月2日，xx隨同實習(xí)小組到xx實驗中學(xué)進行頂崗實習(xí)。
進宿舍的一瞬間，整個人都崩潰了。屋子里到處是蛛網(wǎng)，床上破舊的被褥上厚厚的一層灰塵，門窗是壞的，地上還有高高的兩堆老鼠挖洞刨出的土。宿舍坐東朝西，窗戶窄小，屋前那幾棵郁郁蔥蔥的大槐樹，把屋子遮擋得整天進不得陽光。正值九月，雨水還勤，宿舍的潮氣特別大，蚊蟲飛舞，散發(fā)著一股發(fā)霉的味道。隔壁的老師很熱情，說用什么到他那兒去拿，但要記得天天曬被子，因為一天不曬都能擠出水來。
這和他想象的完全沒有交集。在路上時，他還和老師、同學(xué)們興高采烈地討論照片上那個新建漂亮的xx實驗中學(xué)。其它實習(xí)點的同學(xué)們還告訴他，住的地都干干凈凈的，有的還有衛(wèi)生間、空調(diào)。他和室友王浩，坐在丟在地上的行李上堆誰也沒有說話……
2個小時后，他們從行李上站起來，開始清理屋子里的雜物，掃地，擺放柜子，擦洗床桌和門窗，去門口小店買紗窗、門簾、蚊子藥，找來磚頭把老鼠洞堵死…… 天黑下來的時候，兩個人才洗干凈手，坐在各自的床上，打量著房間，臉上又恢復(fù)了一絲笑意。到了冬天，宿舍里很冷，蓋著兩層厚厚的棉被和兩個軍大衣，還時常在半夜里凍醒。他們又買來了塑料布將窗戶封死，門口的紗簾也換成了棉簾，這是十年前農(nóng)村用來過冬的辦法。讓他們最高興和幸福的是，帶隊老師給他們送來了電暖氣。那幾天，他每每給老師打電話，都會說屋子里很暖和。
在這樣的環(huán)境下，他沒有抱怨，也沒有和實習(xí)學(xué)校要求什么。教務(wù)處張主任給他安排實習(xí)課程時說：“學(xué)校沒有美術(shù)老師，小學(xué)一至四年級共十二個班的美術(shù)課，你可以嗎?”他答應(yīng)了，但心理也犯怵。畢竟是十二個班的教學(xué)，自己又沒有經(jīng)驗，心里沒有把握。實習(xí)學(xué)校沒有美術(shù)老師，特聘名師來指導(dǎo)其他同學(xué)的教學(xué)時，唯獨沒有指導(dǎo)他，因為沒有美術(shù)專業(yè)的特聘名師。但他是一個黨員，一個學(xué)生干部，他沒有理由退縮，不會可以學(xué)。
教學(xué)條件也簡陋得出乎意料。實驗中學(xué)之前沒有美術(shù)課，美術(shù)教學(xué)設(shè)施相當薄弱，就連最基本的美術(shù)課本也不全，幾個班用一套教科書，每天都要抱著課本輾轉(zhuǎn)于各個教室。更是沒有教參，他只能自己去網(wǎng)上查找相關(guān)資料;沒有多媒體，他就自制教具;孩子們沒有畫畫的顏料和紙，他就去買來給孩子們用。他想盡一切辦法，要讓孩子們上好美術(shù)課，喜歡畫畫，因為他心中有一個承諾。
那是第一次上課的時候，從那聲聲的“老師好”中，從那純真的眼神中，可以看出孩子們對美術(shù)課的渴望。四年級的同學(xué)們興奮地跟他說：“我們沒有上過美術(shù)課，這是我們第一次上”。他沒有想到自己的實習(xí)竟實現(xiàn)了孩子們的一個夢想。這對于那些喜歡畫畫和擁有畫畫天賦的孩子來說，是多么重要啊!面對著這些農(nóng)村的孩子，他眼中含著淚水，心里默默許下一個承諾：不管條件有多苦，不管教學(xué)設(shè)施有多差，他都會堅持下去，去給孩子們上美術(shù)課，希望能夠啟迪孩子們發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的心靈，將來創(chuàng)造自己美好的人生。
為了他和孩子們的夢想，xx對教學(xué)的探索和改進一天也沒有停止過。xx不但教他們?nèi)绾稳ギ嫞プ鍪止ぞ幙棧€向他們灌輸一些關(guān)于美術(shù)的相關(guān)理論。在完成了駐縣老師要求的課程目標的學(xué)習(xí)后，xx覺得創(chuàng)意比技能更重要。于是，他的課堂上范畫取消了，課程內(nèi)容走向了生活。黑板上畫了很多簡筆素材，讓孩子模仿、組合，表達他們心中的那一片天地。孩子的作品，也摒棄了千篇 一律。
后來，一件小事又改變了他的課程觀念。一個媽媽說自己的孩子特別喜歡畫畫，在家里，一有空就拿起畫筆涂畫，畫畫的時間多過玩玩具的時間。可是這個孩子上課每每都會給課堂帶來哭聲。這樣的反差引起他的疑惑，也讓他明白孩子們需要自由、輕松的表現(xiàn)空間。學(xué)技法和創(chuàng)意是任務(wù)，是有要求的，這對年齡小的孩子來說，是有難度的，枯燥的。于是，游戲滲透進了課堂，創(chuàng)作內(nèi)容有了情景，走進了孩子的世界，走進孩子的心靈，他也成為孩子們的朋友。
xx的教育觀是在與孩子們接觸的過程中形成的，也是在他從用智、用情、到用心的教學(xué)探索中凝結(jié)的。用xx的話來說，是孩子們畫畫過程中的表現(xiàn)、情緒引領(lǐng)他去探索，使得美術(shù)教育觀越來越清晰。
xx還發(fā)揮自己的美術(shù)特長，為當?shù)氐幕A(chǔ)教育貢獻自己的力量。市名師選拔賽會場，市打造高效課堂說課大賽會場，xx實驗中學(xué)的展示欄、匯操表演、運動會、元旦拔河比賽、黑板報評比等活動中都融有xx的汗水和心智。特別是xx實驗中學(xué)的展示欄，從一樓到四樓，從樓道到走廊，是xx領(lǐng)著實習(xí)生們用了一個月的時間，純手工一點一滴點地做出來的。xx做的這些工作也受到了實習(xí)學(xué)校校長和老師們的贊揚和好評。
在半年的實習(xí)中，xx流過淚，生過病，過得很苦，但他沒有怨過，沒有覺得委屈。他堅持，因為他熱愛教育，有一顆對學(xué)校負責、對孩子們負責的心;他勤奮，因為他收獲了幸福，他說他現(xiàn)在特別喜歡看孩子的畫，年齡越小的，越稚嫩的作品，越讓他愛不釋手。xx說，他要感謝給予他關(guān)懷和指導(dǎo)的老師、帶給他感動的學(xué)生們，是他們讓他覺得幸福，促他成長!!
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人的一生好比是一種藝術(shù)，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，有歡聲笑語，還有坎坷不平。大文豪托爾斯泰曾經(jīng)說過“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各各不同”。我的生活亦是如此。
兒時的我，和許多同學(xué)一樣處于溫室之中，受盡各種保護。天真、稚嫩的我也不懂得珍惜與親人在一起的時光。隨著年齡的增長，讓我認清了生活的現(xiàn)實。原本幸福的家庭，接二連三的遭遇著各種不幸。姐姐學(xué)習(xí)一向十分優(yōu)秀，卻在中考沖刺那年，因為一場小感冒患上了腎炎，爸爸媽媽把所有的積蓄都拿來給姐姐治療，又和親朋好友借了很多錢，可仍然沒能治好。爸爸媽媽整天為籌錢四處奔走，有時即使低聲下氣的祈求但最后借到的錢也還是寥寥無幾，看著剛剛40出頭的的爸爸媽媽整日愁眉不展，他們的兩鬢已悄然爬滿了銀絲。姐姐于心不忍輟學(xué)打工，一邊打工一邊治療，可仍然沒能阻止病情的加重，最后成了尿毒癥，看著昔日高大魁梧的爸爸日漸消瘦，昔日堅強的媽媽每天夜里偷偷的抹淚。年幼的我感到了前所未有的危機感，同時也讓我感受到金錢的重要性。小學(xué)時的我每天放學(xué)總是最后一個走，撿拾校園和回家路上的塑料瓶和易拉罐瓶，從不在乎別人異樣的眼光，只希望能減輕點爸爸媽媽的負擔。
20__年5月，年僅23歲的姐姐還是走了，那是一個悲痛的日子，白發(fā)人送黑發(fā)人!這幾乎讓媽媽哭干了眼淚，讓堅強的爸爸身體垮塌，而我卻故作堅強不曾因此事在爸爸媽媽面前落淚。我不想讓他們看到我哭，不想讓他們更傷心。而我的心卻在默默地流淚。因為我失去了一位曾對我無微不至、關(guān)心備愛的親人。更為不幸的是爸爸在43歲那年，因患心臟病突發(fā)腦血栓，從此偏癱在床，生活不能自理，一家的重擔全部落在媽媽一個人身上。她不得不又得種田又得照顧爸爸，以至積勞成疾，由經(jīng)常性的腰痛關(guān)節(jié)痛，到后來竟成了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。
爸爸病倒的那年，我正在上四年級，由于家里拿不出學(xué)費，學(xué)校了解情況后給我申請了助學(xué)金，我深知讀書的來之不易，分外珍惜學(xué)習(xí)的機會。在姐姐去世的那一年，我才13歲，可我確找到了我人生中的第一份兼職工作——每個周末都去打工，雖然剛開始的幾天格外累，但想到勞累的媽媽和躺在病床上的爸爸，一種要承擔起家庭重擔的責任便涌上心頭。我暗下決心一定要和媽媽共同撐起這個家。姐姐走了，我要用雙倍的愛去孝敬我的爸爸媽媽，盡我的全力為爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨。
俗話說“禍不單行，福不雙至”，____年9月15日的凌晨，一個更為不幸的消息確突然來臨，當時我還在打工的宿舍里休息，卻接到了爸爸去世的消息，我再也不能故作堅強，心底防線瞬間徹底坍塌。我以前的幸福很簡單，就是有爸、有媽!雖然他們的身體并不健康，但只要有他們的陪伴我就還有一個家還有一個依靠!而現(xiàn)在卻變成了一種奢望。爸爸就這么悄悄的走了，而我，因一直奔波于打工確沒能看上爸爸最后一眼。爸爸臥床的這八年來，為了打工掙錢，我很少回家，全靠媽媽一人照料，爸爸的突然離世給媽媽和我?guī)砹藷o法抹滅的傷痛。
爸爸葬禮的一切開銷都是由叔叔伯伯們墊上的，處理完這一切以后，親戚們都勸我不要上學(xué)了，可是，我想上學(xué)，我想學(xué)習(xí)一技之長，將來回報家人，回報社會。更為了以后不讓媽媽這么勞累。媽媽這些年來的辛苦我都看在眼里，記在心里，我發(fā)誓要讓媽媽過上好日子。我對他們說我可以養(yǎng)活自己，我可以的。后來媽媽終于同意了我繼續(xù)上學(xué)，還對我說讓我好好學(xué)習(xí)，家里的事有她呢。媽媽總是在我面前逞強。
我知道一個人的家庭背景是不容人去選擇的，面對貧窮不能怨天尤人更不能逃避，面對現(xiàn)實是唯一解決問題的辦法。在學(xué)校里，我勤奮學(xué)習(xí)，省吃儉用，我從沒有因為貧困而自卑，沒有因為失敗而氣餒，我總是樂觀、自信的對待生活和學(xué)習(xí)。所以我的成績一直很優(yōu)秀。
現(xiàn)在我周一到周五在學(xué)校上課，周六周日就去打工。雖然生活比較拮據(jù)，也比較辛苦，但是我不怕，因為我深信就像一首歌唱到的那樣——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，現(xiàn)在多付出點沒有什么，我告訴自己無論什么時候決不能放棄學(xué)習(xí)，因為我堅信：知識能改變命運。
我慶幸，在逆境中我已慢慢成長起來了，成長為媽媽的依靠。以后，我會更勇敢的擔起我的責任，不管以后的道路多么坎坷，我都會自強不息，努力拼搏，都會勇敢的面對人生，笑對人生，實現(xiàn)我的人生價值。
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