明文通知（收藏十八篇）_明文通知

發(fā)表時(shí)間：2018-01-23

明文通知（收藏十八篇）。

? 明文通知 ?

在一片古老的森林里，有許多的在動(dòng)植物在這里繁衍生息。可是這幾天，森林里來了一位不速之客——土撥鼠。一天早晨小兔子雪兒早早起了床準(zhǔn)備向大樹爺爺問候，可是，它剛剛出家門，就掉進(jìn)了一個(gè)坑，把它白雪般的絨毛給染成黃色的了。雪兒懊惱地站了起來，發(fā)現(xiàn)自己的院子已變成了到處都是坑的土地了。而且自己的蘿卜菜地里的蘿卜也早已被動(dòng)物洗劫一空。雪兒立馬跑到樹爺爺那去，到了樹爺爺那兒，它發(fā)現(xiàn)有許多小動(dòng)物圍在那兒，雪兒一一詢問后，才發(fā)現(xiàn)，原來所有的小動(dòng)物遭遇和自己一模一樣。雪兒問樹爺爺：“樹爺爺，為什么我們家會變成這樣呢？”樹爺爺說：“我也不知道啊，不過每天半夜，我都會聽見打地洞的聲音和吃東西的聲音。”雪兒說：“要不然的話，我們大家想想辦法，引出那個(gè)十惡不赦的大壞蛋。”于是，大家的腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。這時(shí)小貓咪蜜蜜說：“要不然我們用食物把它引出來。”小兔子甜甜說：“可是我們不知道它喜歡吃什么啊？”雪兒說：“對了，菜地里種的最多的是蘿卜。丟的也是蘿卜，那它肯定喜歡吃蘿卜。”于是，它們拿出儲藏的蘿卜做了一個(gè)陷阱，到了深夜，“兇手”終于來了，雪兒拉了一下陷阱的開關(guān)，“兇手”竟是土撥鼠——紅紅。紅紅發(fā)現(xiàn)大家發(fā)現(xiàn)了自己，連忙打地洞逃走了。第二天清早，大家來到紅紅家，發(fā)現(xiàn)紅紅正在悠閑地吃著蘿卜。大家問它：“你為什么偷吃我們的蘿卜？”紅紅說：“我愛怎么樣就怎樣，從今以后，這森林就是我的了。”大家把紅紅告上了森林法庭，經(jīng)過一番激烈地談判，最終，紅紅被判終身囚禁。

在雪兒和小動(dòng)物們地努力下，趕走了不速之客——土撥鼠紅紅。

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明文通知，顧名思義即以明確的文字形式傳達(dá)信息或指示。作為一種常見的溝通方式，明文通知被廣泛應(yīng)用于各種場合，例如學(xué)校、公司、政府機(jī)構(gòu)等。本文將從明文通知的含義、特點(diǎn)以及應(yīng)用領(lǐng)域等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，旨在幫助讀者深入了解和有效運(yùn)用明文通知。

一、明文通知的含義和特點(diǎn)

明文通知是一種以書面形式發(fā)布的通知，通過文字的方式將相關(guān)信息傳達(dá)給特定的受眾群體。其主要特點(diǎn)如下：

1.明確準(zhǔn)確：明文通知在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)清晰明了，避免模糊的詞句或含糊的表達(dá)，使接收人能夠準(zhǔn)確理解所傳達(dá)的信息。

2.規(guī)范統(tǒng)一：明文通知通常遵循一定的格式和規(guī)范，具有固定的結(jié)構(gòu)和要素，以方便讀者理解和識別。

3.權(quán)威性強(qiáng)：由于明文通知一般是由權(quán)威機(jī)構(gòu)或組織發(fā)布，其內(nèi)容具有一定的法律效力和執(zhí)行力，受眾需按照通知的要求進(jìn)行相應(yīng)行動(dòng)。

4.易于保存：由于是書面形式，明文通知易于保存和歸檔，方便雙方之間的交流、核查和追責(zé)。

二、明文通知的應(yīng)用領(lǐng)域

明文通知廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，以下列舉幾個(gè)常見的應(yīng)用領(lǐng)域：

1.學(xué)校通知：學(xué)校通常會使用明文通知發(fā)布重要的學(xué)校活動(dòng)、考試安排、校規(guī)校紀(jì)等信息，以確保信息準(zhǔn)確傳達(dá)給學(xué)生、家長和教職工。

例如，一所大學(xué)的學(xué)生會發(fā)布明文通知，通知全體學(xué)生參加一次學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，內(nèi)容包括時(shí)間、地點(diǎn)、討論主題和參加人員要求等。該通知由學(xué)生會主席簽署并張貼在學(xué)校各個(gè)公共場所，以確保每位學(xué)生能夠及時(shí)了解活動(dòng)的具體要求。

2.公司通知：公司通常使用明文通知向員工發(fā)布公司政策、工作安排、福利待遇和重要事項(xiàng)等。這對于公司內(nèi)部管理和溝通非常重要。

例如，一家跨國公司的管理層在明文通知中宣布，公司將進(jìn)行一次全面的組織架構(gòu)調(diào)整，明確了調(diào)整的目的、范圍和時(shí)間表。該通知通過公司內(nèi)部郵件系統(tǒng)向全體員工發(fā)送，由部門主管簽署，確保每位員工都能夠及時(shí)了解到組織架構(gòu)調(diào)整的具體情況。

3.政府通知：政府機(jī)構(gòu)通過明文通知向公眾傳達(dá)重要信息，例如法律法規(guī)、政策解讀和社會公益活動(dòng)等。

例如，政府部門發(fā)布一則明文通知，通知居民在某些節(jié)日期間禁放煙花爆竹，以確保公共安全。該通知通過政府官方網(wǎng)站和社交媒體發(fā)布，以確保盡可能多的人能夠了解到該禁令，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

三、明文通知的寫作要點(diǎn)

撰寫明文通知需要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：

1.明確主題：明文通知的標(biāo)題應(yīng)當(dāng)簡明扼要，能夠準(zhǔn)確概括通知的內(nèi)容，以吸引讀者的注意力。

2.清晰明了：通知的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡潔明了，使用通俗易懂的語言，避免長篇大論和專業(yè)術(shù)語的使用，以確保讀者能夠容易理解其中的要點(diǎn)。

3.具體詳細(xì)：通知應(yīng)當(dāng)提供足夠的詳細(xì)信息，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、行動(dòng)要求等，以使接收人能夠準(zhǔn)確了解和遵守通知。

4.重點(diǎn)突出：在通知中可以使用粗體、斜體、下劃線或顏色等方式突出重點(diǎn)內(nèi)容，以便讀者能夠快速瀏覽并捕捉到重要信息。

5.簽署有效：明文通知一般需要由相關(guān)負(fù)責(zé)人或機(jī)構(gòu)簽署以確保其合法性和權(quán)威性。

明文通知作為一種重要的溝通方式，具有明確準(zhǔn)確、規(guī)范統(tǒng)一、權(quán)威性強(qiáng)和易于保存等特點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于學(xué)校、公司、政府機(jī)構(gòu)等各個(gè)領(lǐng)域。撰寫明文通知時(shí)需要注意清晰明了、具體詳細(xì)和重點(diǎn)突出等要點(diǎn)，以確保信息能夠準(zhǔn)確傳達(dá)給受眾。通過更好地了解和運(yùn)用明文通知，能夠提高溝通效率，減少誤解和糾紛的發(fā)生。

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明文通知是一種公文形式，通常用于公告、布告、告示等場合。它通過簡單直接的語言，明確清晰地傳達(dá)信息，使讀者能夠迅速了解內(nèi)容并采取相應(yīng)行動(dòng)。本文將詳細(xì)介紹明文通知的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用場景，并通過具體案例進(jìn)行闡述。

一、明文通知的特點(diǎn)

明文通知以簡潔明了的語言為特點(diǎn)，通常采用陳述句和命令句的結(jié)構(gòu)，以準(zhǔn)確傳達(dá)信息。其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 直接明了：明文通知避免冗長的敘述，采用簡潔直接的句式表達(dá)信息，確保讀者迅速理解內(nèi)容。

2. 面向受眾：明文通知的內(nèi)容需考慮讀者的知識背景、接受能力和反應(yīng)速度，采用通俗易懂的語言，讓廣大讀者能夠輕松理解。

3. 重點(diǎn)突出：明文通知通過使用標(biāo)題、加粗、下劃線等方式，將關(guān)鍵信息突出顯示，讓讀者能夠一目了然，盡快獲取所需信息。

4. 行動(dòng)導(dǎo)向：明文通知主要目的在于引導(dǎo)讀者采取相應(yīng)的行動(dòng)，因此在內(nèi)容中常以命令句進(jìn)行表述，使讀者明確應(yīng)該如何行動(dòng)。

二、明文通知的結(jié)構(gòu)

明文通知通常包含標(biāo)題、正文和落款等部分，其結(jié)構(gòu)如下：

1. 標(biāo)題：標(biāo)題是明文通知的開頭，應(yīng)簡明扼要、言簡意賅，使讀者能夠迅速理解主題。

2. 正文：正文是明文通知的核心內(nèi)容，主要包括事實(shí)陳述和行動(dòng)要求兩部分。

（1）事實(shí)陳述：明文通知需簡明扼要地陳述事實(shí)，不夸大不縮小，使讀者能夠快速了解背景和情況。

（2）行動(dòng)要求：行動(dòng)要求是明文通知的重點(diǎn)，要清晰明確地表達(dá)對讀者的具體要求，包括行動(dòng)方式、時(shí)間、地點(diǎn)等信息。

3. 落款：落款部分包括發(fā)布單位、發(fā)布時(shí)間和簽名，用于顯示通知的發(fā)布者和發(fā)布日期，增強(qiáng)通知的權(quán)威性和可信度。

三、明文通知的應(yīng)用場景

明文通知可用于各種場合，以下是幾個(gè)常見的應(yīng)用場景：

1. 學(xué)校通知：學(xué)校通知以明文通知的形式發(fā)布，用于告知學(xué)生們有關(guān)課程安排、校園活動(dòng)、考試通知等重要信息。

2. 公司通知：公司通知用于向員工傳達(dá)有關(guān)工作安排、會議通知、規(guī)章制度等相關(guān)事宜。

3. 社區(qū)通知：社區(qū)通知用于向居民傳遞各類公共事務(wù)，如垃圾分類指南、停車規(guī)定、社區(qū)活動(dòng)等信息。

4. 政府通知：政府通知主要用于向公眾發(fā)布相關(guān)公告，如選民登記、社會福利政策、民生項(xiàng)目通知等。

以上僅為明文通知的幾個(gè)典型應(yīng)用場景，實(shí)際應(yīng)用非常廣泛。

綜上所述，明文通知是一種簡潔明了且具有行動(dòng)導(dǎo)向的公文形式。通過直接明了的語言和明確的結(jié)構(gòu)，明文通知可以快速傳達(dá)信息，引導(dǎo)讀者采取相應(yīng)行動(dòng)。它在學(xué)校、公司、社區(qū)和政府等各種場合中都有廣泛的應(yīng)用。通過掌握明文通知的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用場景，我們能更好地使用這種公文形式，完成各種傳達(dá)任務(wù)。

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最近科學(xué)家發(fā)明了能聽懂動(dòng)物語言的羽毛耳塞。科學(xué)家對我說：“你想要我可以送給你。”我本想說不要，但因好奇心所想：“還是要吧。”

學(xué)校春游的時(shí)候，我們?nèi)セǜ塾^魚看魚。在魚池里，我發(fā)現(xiàn)池子里水發(fā)黑了，池面上都是垃圾浮著，隱約聽見幾只小魚在說：“怎么辦呢？要不我們游到別處地方生活”。“那不一定，別的池子、河、海都被那些人類給破壞了。”“哎，那該怎么辦呢？”我聽了魚兒們的交流，心里總是有些擔(dān)心，螃蟹突然朝我爬來，說：“哎，我們美麗、快樂的家園，就這樣給毀了，請你幫助我們。”貝殼也來訴苦了。“你是知道的，我們肚子里的珍珠一向最讓人喜愛，可現(xiàn)在我們的珍珠變的又小，又不光滑，不像以前那樣受人喜愛了。”貝殼繼續(xù)說：“希望你能幫助我們。”我想了想就答應(yīng)了。

然后走進(jìn)森林里，一只只美麗、可愛的鳥兒走過來熱烈的交流著，見我走過來，就立刻停住，對我說：“你能幫助我們嗎？”“有什么問題可以說一下。”我說道。“就是因?yàn)槿祟惻欧艔U氣，天空中空氣不新鮮，我們不能高飛了，然后，人們開始破壞我們的家園：砍樹木、放廢氣，真讓大家頭疼，我們已經(jīng)搬了很多次家了。我們不能再搬了，再搬我們會因?yàn)轶w力不支而倒下了的。”我聽后覺得難受，都是我們?nèi)祟愔幌胫约海幌雱?dòng)物們，才讓它們?nèi)绱恕Ｎ荫R上回到家，向環(huán)保局寫了意見書。

我們不能為了自己享受好日子，而讓動(dòng)物無家可歸，或難受。所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物。

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說明文作為閱讀教學(xué)的一種，對于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高是不可缺少的主要方面。它是對客觀事物的性狀、特點(diǎn)、功能和用途等等做科學(xué)的說明的。相對于其他文體的課文來說，說明文沒有曲折情節(jié)——吸引人，沒有鮮活形象——影響人，也沒有濃郁情感——感染人。如何讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)科普類說明文的樂趣，課上得有情又有趣，那么就要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的興趣，使學(xué)生從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，從“厭學(xué)”變?yōu)椤皹穼W(xué)”，才能說明文才會煥發(fā)其獨(dú)有的魅力，由此我，我做了以下幾點(diǎn)嘗試：

一、輕松開場，激發(fā)興趣

葉圣陶說過：“說明文不一定就板起臉孔來說話，說明文未嘗不可以帶一點(diǎn)風(fēng)趣”。在說明文閱讀教學(xué)中只有綜合運(yùn)用好興趣教學(xué)這個(gè)手段，說明文的教和學(xué)才能更加和諧；只有更好的運(yùn)用好興趣教學(xué)這個(gè)手段，說明文教學(xué)的理性分析和感性的感悟才能更好的融合。只有更好的運(yùn)用好興趣教學(xué)這個(gè)手段，有了導(dǎo)入的激情，有了學(xué)習(xí)的好奇心，有了情與心的交匯，才使語文的說明文教學(xué)和生活貼的更近，使孩子們因步入“柳暗花明”的境地而歡樂，為獲取新知而流連忘返。

我在教《只有一個(gè)地球》一課時(shí)，讓學(xué)生猜謎：“不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬自己變，每天能行八萬里，滿載人類千千萬。”謎面有趣簡單，學(xué)生很快就猜著了。接著再提兩個(gè)問題：你對地球有哪些了解？因?yàn)榈厍蚴菍W(xué)生所熟悉的事物，所以他們的積極性很快被調(diào)動(dòng)起來了，連平時(shí)少言寡語的學(xué)生也紛紛議論開了，課堂氣氛頓時(shí)輕松活躍起來。既有知識性又有趣味性的導(dǎo)語，可以大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、捕捉學(xué)生的閱讀興趣點(diǎn)

說明文最大的魅力在于它所蘊(yùn)含的科學(xué)真知對人的吸引力。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得一種新知的時(shí)候，他們便會體驗(yàn)到一種愉悅感和自豪感。教師在說明文的教學(xué)活動(dòng)中，努力強(qiáng)化科學(xué)真知的吸引力，積極誘導(dǎo)、扶植學(xué)生的這種愿望，他們的學(xué)習(xí)興趣便會大大增強(qiáng)。

《蝙蝠與雷達(dá)》這一課，介紹了仿生學(xué)的知識：在科學(xué)技術(shù)上，飛機(jī)雷達(dá)的產(chǎn)生主要是得到了蝙蝠夜間飛行特性的啟示。在教學(xué)時(shí)，學(xué)生在理清該文說明順

序、結(jié)構(gòu)和方法的基礎(chǔ)上，利用生活中生動(dòng)、鮮活的實(shí)例，使學(xué)生明白現(xiàn)代高精尖的科學(xué)技術(shù)，如飛機(jī)、潛艇、雷達(dá)、超聲波等無一不是從鳥的翅膀，魚的流線形，蝙蝠的特異功能研究中得到啟示而發(fā)明出來的。學(xué)生興趣盎然，思路也開闊了。

三、借助語言魅力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣

葉圣陶先生曾說過：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點(diǎn)風(fēng)趣。”《只有一個(gè)地球》是一篇科學(xué)小品文。科學(xué)小品文與一般科學(xué)說明文不同，文中多處采用比喻、擬人等手法，體現(xiàn)了科學(xué)小品文語言的生動(dòng)形象性，融科學(xué)性、藝術(shù)性和思想性于一體，在介紹科學(xué)知識的同時(shí)，又能激發(fā)讀者的情感，啟迪讀者的思想。但在課堂上我們往往看到的是教師生硬地將舉例子、打比方、列數(shù)字等抽象的概念一個(gè)個(gè)強(qiáng)加給學(xué)生，結(jié)果導(dǎo)致語言被分析的只剩下概念化的“寫得生動(dòng)而準(zhǔn)確”。科學(xué)沒有了生命，文字失去了魅力，情感游離了文本。

在本課教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了對比賞讀，對“可愛”動(dòng)情讀說，對“破碎”沉痛表述。如第一節(jié)的教學(xué)實(shí)錄：

師：默讀課文，哪些句子具體描寫了地球的美麗之處，用直線劃出。

生：（交流）映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。

師指導(dǎo)：你讀得既正確又清楚，請看屏幕（媒體播放地球圖片）

師：（逐個(gè)問生）你們想說什么？

生：地球太美了！

生：地球太可愛了！

師：推薦我們班讀書最好的同學(xué)，（你覺得美嗎？）請把這種美通過你的朗讀表現(xiàn)出來。

生讀

師：你不僅讀出了聲，而且讀出了情。老師告訴你，這層水藍(lán)色紗衣不僅美，而且作用也很大。它叫臭氧層，它保護(hù)地球上的生物不受紫外線侵害。知道了這些，你再讀，會讀得更好。

生再讀。

師：讀得越來越好了。

（生齊讀，配樂）

對第一節(jié)的教學(xué)，主要讓學(xué)生體驗(yàn)地球之“可愛”，對第四節(jié)的教學(xué)，則引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)地球的“易碎”，以及文章所蘊(yùn)含的情感，氣憤、不滿、焦急和告誡。這種對比賞讀，既讓學(xué)生體驗(yàn)到豐富的情感，又感受到文字的魅力，別有一番情趣在其中。

四、利用多媒體教學(xué)，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

利用多媒體教學(xué)再現(xiàn)藝術(shù)形象，能培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美、欣賞美的能力，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)《只有一個(gè)地球》一文時(shí)，我就利用了多媒體教學(xué)，效果非常好。首先在一曲優(yōu)美的樂曲中，展現(xiàn)在太空拍攝的有關(guān)地球的圖片，學(xué)生就能夠更好地理解“它是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的藍(lán)色的紗衣”這樣的句子；在感知“地球是可愛的”這一部分是，展示了大量的地球優(yōu)美的自然風(fēng)光，在他們一邊欣賞獨(dú)特的藝術(shù)美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，一邊驚嘆匠師們的別具匠心和審美情趣，課堂氣氛相當(dāng)活躍，效果不言自明。

五、課內(nèi)外結(jié)合，提高學(xué)生探究科學(xué)知識的興趣

結(jié)合課文，參照比較，開闊視野，提高學(xué)生探究科學(xué)知識的興趣。比如在《只有一個(gè)地球》的學(xué)習(xí)中，我為學(xué)生展示了人類探索宇宙的成就以及人來污染給地球帶來的危害等，這樣不僅能讓學(xué)生增長見識，還能提起學(xué)生對課內(nèi)學(xué)習(xí)的興趣；還有我在執(zhí)教《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇科普說明文，目的是讓學(xué)生感受到了20世紀(jì)是個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。使他們對科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，在最后的教學(xué)環(huán)節(jié)里，我設(shè)計(jì)了一個(gè)這樣的問題：20世紀(jì)，已經(jīng)成了歷史，在我們生活的21世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)還有哪些發(fā)明和創(chuàng)造？教室里安靜了許多，孩子們有的低頭冥想，有的在本子上畫著什么，有的和小組成員交談起來……不一會兒，教室里小手如林。有人肯定21世紀(jì)人類能夠登上火星，有人認(rèn)為月球?qū)⑹侨祟惖牡诙€(gè)家，還有人預(yù)測空中也能夠種上綠色的植物。這樣不但能讓學(xué)生愛上科普說明文，掌握說明文的知識情況，而且對豐富學(xué)生知識，開闊視野，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自學(xué)說明文的積極性，培養(yǎng)了能力，對啟迪學(xué)生的思維都起到很大的作用。

當(dāng)然，提高說明文教學(xué)效果的途徑還很多，筆者在本文中只是從精彩導(dǎo)入、探求真知、語言品味、教法更新、知識拓展等角度談了自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法。在以后的教學(xué)中我還要不斷摸索，探求新的途徑，使說明文的教學(xué)效果更加顯著。

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故宮位于北京市中心，也被稱為“紫禁城”。在這里曾居住過24個(gè)皇帝，是明清兩代的皇宮。現(xiàn)辟為“故宮博物院”。故宮的整個(gè)建筑金碧輝煌，莊嚴(yán)絢麗，被譽(yù)為世界五大宮之一，并被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。

故宮的宮殿建筑是中國現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群，總面積達(dá)72萬多平方米，有殿宇宮室9999間半，被譽(yù)為“殿宇之海”，氣魄宏偉，極為壯觀。無論是平面布局還是立體效果，還是形式上的雄偉堂皇。

接下來讓我們走進(jìn)保和殿吧！

保和殿也是故宮的三大殿之一，在中和殿后面。太和殿和中和殿，保和殿都建在漢白玉砌成的8米高的工字形基臺上。太和殿在前，中和殿居中，保和殿在后。遠(yuǎn)望猶如神話中的瓊宮仙闕。基臺三層重疊，每層臺上邊緣有裝飾，有漢白玉雕刻的欄板，望柱和龍頭。三臺當(dāng)中有三層石階雕有蟠龍，襯托以海浪和流云的“御路”。在25000平方米的臺面上有透雕的欄板1415塊，雕刻云龍翔風(fēng)的望柱1460個(gè)，老龍頭1138個(gè)。用這樣多的漢白玉裝飾的三臺，造型重疊起伏，這時(shí)中國古代建筑上具有的獨(dú)特風(fēng)格的裝飾藝術(shù)。

看好了保和殿，接下來請我們?nèi)ヌ偷钭隹桶桑?/p>

太和殿是明清兩代皇帝舉行大典的場所。皇帝的登基，大婚，冊立皇后和每年的春節(jié)，冬至節(jié)、皇帝生日以及公布進(jìn)士皇榜，派將出征，宴會等大的慶典活動(dòng)都在這里舉行。每逢大典之日，從太和殿至天安門外，設(shè)有龐大的儀仗，太和殿前檐下設(shè)有中和韶樂，太和門內(nèi)有丹陛大樂，王公立于丹陛之上，一品至九品文武百官齊聚于內(nèi)陳設(shè)有品級山的御道兩旁。皇帝出宮御太和殿，午門鐘鼓齊鳴，殿廷樂隊(duì)相繼演奏，殿內(nèi)外香煙繚繞，氣氛莊嚴(yán)肅穆，以顯示封建皇帝的專貴和威嚴(yán)。

20xx年7月1日，在中國蘇州召開的第28屆世界遺產(chǎn)委員會會議批準(zhǔn)中國的沈陽故宮作為明清皇宮文化遺產(chǎn)擴(kuò)展項(xiàng)目列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

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我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂之一。

我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒有關(guān)系，它有千千萬萬個(gè)兒女，我們可以供養(yǎng)它，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下15萬到2萬個(gè)兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說是壽星了。

在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它人高馬大身體粗壯，翅也長。它的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。要說家族中數(shù)量最多，職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的口糧、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。

我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時(shí)節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。看樣子，我們的功業(yè)并不次于阿波羅號呢!雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得最熱愛勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

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隨著科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)進(jìn)入了許多人的生活。去年，我也有了一臺電腦，它給我?guī)砹撕芏喾奖悖刮以鲩L了見識，開闊了眼界。電腦分為三大主件，顯示器，主機(jī)和鍵盤。顯示器就是一個(gè)大屏幕，像電視機(jī)一樣，顯示出各種各樣的圖標(biāo)。主機(jī)是電腦的“心臟”，有兩只眼睛，一大一小，一只啟動(dòng)程序，另一只重新啟動(dòng)程序。功勞最大的就是鍵盤了，它包含著26個(gè)英語字母，4個(gè)方向鍵，10個(gè)數(shù)字，一些不可缺少的功能鍵。它們各自守在自我的崗位上，為主人服務(wù)。電腦還有1條小尾巴，就是鼠標(biāo)，鼠標(biāo)是用來發(fā)布指令的，顯示器會聽從它的指令，這就是電腦的神奇功能。

電腦能夠上網(wǎng)，網(wǎng)上的資料更是豐富多彩。書庫中能夠找到自我所喜愛的書籍和文章。聊天室里，我能夠隨時(shí)和網(wǎng)友聊天，談自我想談的話題交更多的兄弟姐妹，了解他人的性格

別看電腦的身體硬，要是遇到它的克星——電子病毒，后果將不堪設(shè)想。但是你能夠打開殺毒軟件，病毒就能夠消滅了，就像是給病人喝藥一樣。

在我的書桌上，放著一個(gè)既精致又華麗的存錢罐。那是一頭外表調(diào)皮，模樣可愛的小豬。

這頭小豬外表很酷，穿著一件金光閃閃的小裙子，臉總是笑瞇瞇的，似乎在歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。它的身體是挺直的，高但是10厘米，四肢和身體幾乎連為一體了，正因它穿了1條長長的裙子把下半身全遮住了，看起來就像一位美麗的公主。

它的頭頂有一個(gè)洞，直徑但是2厘米，圓圓的。這是什么呀?噢，原來錢是從這兒放進(jìn)去的。再看這小豬的腳底，有一個(gè)像頭頂一樣的洞，這是把錢取出來的“道”呢!

母親一向期望我養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣。小豬幫忙母親實(shí)現(xiàn)了這一愿望，我開始學(xué)著把平時(shí)不用的錢存起來，這樣我就不會亂花錢了。

每當(dāng)我需要用錢來買一些領(lǐng)悟上用的文具時(shí)，小豬會樂意地?fù)u搖屁股，錢就出來了，好像在說：“快去吧，領(lǐng)悟用具可不能不買。”可當(dāng)我買了一些無關(guān)緊要的東西時(shí)，仿佛聽到小豬在說：“怎樣回事?又亂花錢了?”

如今，我已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用錢的習(xí)慣，當(dāng)然，那里面有小豬的一份功勞哦!

蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。蘋果，是生長在北方的一種水果。成語“碩果累累”指的就是它。

開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達(dá)15米，栽培條件下一般高3～5米。樹干灰褐色，老皮不規(guī)則，小枝光滑。葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。蘋果開花期因各地氣候不一樣而有很大差異，一般在4-5月份，每花芽有花3~7朵，且中心花先開。傘房花序，花瓣白色，含苞時(shí)帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。蘋果樹栽后2~3年開始結(jié)果，果實(shí)為仁果，顏色及大小因品種而異。

蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。蘋果有超過7，500個(gè)已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋果。由于蘋果的果酸有持續(xù)水份的作用，適宜烤焗。

蘋果內(nèi)含超多的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)能夠降低膽固醇及壞膽固醇，還能夠控制哮喘等病癥。蘋果的營養(yǎng)很豐富，她內(nèi)含維生素A、C、E及蛋白質(zhì)、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素，功效也很多，比如：補(bǔ)腦健血、安眠養(yǎng)神、潤肺悅心”

面粉，家家都有。能夠用來做面條、包子等好吃的面食，這些用途人人皆知。但我對它的用法有了新的發(fā)現(xiàn)，讓我大開眼界。

周末，父親幫兄弟姐妹修理機(jī)動(dòng)車，回來的時(shí)候滿手油污，肥皂、洗潔精等清潔用品都用上了，但父親的手還是臟兮兮的，有很多油污。這時(shí)候，奶奶提出一袋面粉走過來，倒在父親的手掌心上方，讓父親兩手使勁搓，不一會兒，雪白的面粉變成了黑黑的粉，父親的手也白了許多。緊之后，奶奶又在父親的手上倒了些面粉，還加了一點(diǎn)水。父親在奶奶的指揮下將手中的面粉揉搓成了一個(gè)面粉黑團(tuán)，然后在手上不停的翻滾。不到一分鐘，父親的手就奇跡般的干凈了。哇塞!面粉竟然有著比洗污劑還強(qiáng)的去污功能。這下讓我對普普通通、平平凡凡的面粉刮目相看了。

在這個(gè)月的大掃除時(shí)，奶奶用刷子沾了一點(diǎn)面粉在炒菜的灶臺上的瓷磚縫上刷，過了一會兒，我看到刷過的瓷磚縫又白又亮，面粉又一次在我家發(fā)揮了它神奇的本領(lǐng)。

有了前兩次的親眼所見，我的好奇心越來越重，為什么面粉能有那么強(qiáng)的去污潛質(zhì)呢?

我百思不得其解，就到網(wǎng)上查詢了一下方粉的資料，才知道面粉正因顆粒細(xì)小，而且吸附潛質(zhì)強(qiáng)，因此能去污。由于面粉是純天然的材質(zhì)，對人體無害，又能去油污，又被稱為“綠色去污劑”。

啊!面粉在居家生活中的作用真大!生活中的小竅門太多太多。今后咱們要多觀察、多實(shí)踐、多思考，才會讓在生活中的每一天都精彩。

“藝術(shù)”這個(gè)詞，咋一聽，好像離咱們很遙遠(yuǎn)，總以為她是屬于藝術(shù)家們的，很難與普通老百姓套上近乎。但是錯(cuò)了，藝術(shù)是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)就在身邊。

幼兒園中班時(shí)，我開始接觸電子琴這門“藝術(shù)”，并且鐘愛上了彈琴。那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天的早晨，外婆送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，著實(shí)被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調(diào)的教室立刻變得極富詩的意境。

這架電子琴是李老師的，一上課就給咱們彈奏了一曲。琴鍵上的十個(gè)手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細(xì)端詳。

那天，我就和父親母親商量，讓我學(xué)電子琴，父親母親滿口答應(yīng)，說學(xué)門樂器不錯(cuò)。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，立刻以光速來到琴邊，學(xué)著李老師的樣貌，握起空心拳，一本正經(jīng)地說：“看我像不像表演者?”我手指敲打著琴鍵，這聲音用母親的話說是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫……

母親看我很鐘愛學(xué)，就幫我請了個(gè)老師輔導(dǎo)。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個(gè)琴鍵，那聲音多像是在打鼓!我越學(xué)越有興趣。認(rèn)識了五線譜后，我就照著書彈，那一個(gè)個(gè)音符在譜子上跳舞似的旋轉(zhuǎn)，優(yōu)美的音樂流瀉出來，仿佛泉水叮咚流過山澗，老師也表揚(yáng)了我，說我很有天賦!就這樣，我與電子琴結(jié)下了不解之緣。

大班的時(shí)候，咱們?nèi)ゴ箨P(guān)一小參觀，李老師看到臺上有一架電子琴，便叫我上去彈一個(gè)。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。聽到小學(xué)生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，享受大家羨慕的目光!

我愛電子琴，愛這能陶冶情操的“藝術(shù)”!

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90年代初，廣州的一家零售企業(yè)最先在廣州市開了一家叫廣客隆的店，標(biāo)志著大型超市在我國開始。直到1995年前在全國只有十幾家店鋪。1995年后，隨著外貿(mào)的介入，大型超市開始發(fā)展起來，現(xiàn)在大部分店鋪都是1997年以后開業(yè)的，1998年開店速度加快。物業(yè)投資主體、投資方式及投資成本。有60%的店鋪所有權(quán)歸經(jīng)營者自己，其中新建和改造各占一半。在新建和改造的資金使用上各店鋪不等，高達(dá)上億元，低至幾百萬元。另有40%以租貨的形式出現(xiàn)的。租貨的租金各地區(qū)、各企業(yè)、相差也很大，高、低相差著幾十倍。幅度在90—700元/平方米之間居多。北京、青島兩城市租金相對偏高。組織形式70%是連鎖經(jīng)營，30%是單店運(yùn)營。經(jīng)營規(guī)模一個(gè)企業(yè)最多的店鋪有十幾家。一般3—6個(gè)店鋪居多。店鋪營業(yè)面積在3000—6000平方米占47%，6000—10000平方米占24%，10000以上占26%。經(jīng)營情況；

（一）、商品結(jié)構(gòu)絕大部分的店鋪以食品、日用品、家電、服裝為主。百分之百店鋪都經(jīng)營食品，食品的經(jīng)營比例在40—70%之間。但經(jīng)營生鮮食品的比例不高，占食品比例3——15%之間。

（二）、經(jīng)營品種經(jīng)營品種在1萬種以上的店鋪占74%，其中1—2萬之間的店鋪占41%，2萬種以上占33%。

（三）、銷售額全年銷售額在1億元以下的店鋪占30%，1億—5億之間占40%，5億元以上占10%。其中5億以上企業(yè)中，合資企業(yè)占了66%。

（四）、每日客流量每日平均客流量在4千人以下為40%，4千—1萬人之間為40%，1—2萬人次為12%，2萬以上為8%。

（五）、客單價(jià)最高店鋪的平均客單價(jià)為260元，最低為13元，其中70元以上為17%，40—70元之間53%，40元以下為30%。

（六）、用工人數(shù)用工人數(shù)在200人以下的占20%;200—500人之間居多，占52%；500—1000人之間占21%，1000人以占4%。其中合資企業(yè)的用工人數(shù)集中在200—1000人之間，超過1000人的企業(yè)依次是：國有獨(dú)資，有限責(zé)任，股份制。

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火紅的燈籠掛在窗框下，一盞盞燈籠如流動(dòng)的瀑布，那燈光閃爍著，猶如孩童天真浪漫的身影;鞭炮聲連綿不絕，火花在不停地碰撞、跳躍。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”歡歡喜喜過新年，在這幾天，人們都要燃放鞭炮，這是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，可正因?yàn)檫@響徹云霄的鞭炮，這一燃于凈的鞭炮，“霧霾”、“PM2.5”、“沙塵暴”才成為人們茶余飯后的淡資。為了改變這令人堪憂的現(xiàn)狀，環(huán)保鞭炮應(yīng)遠(yuǎn)而生。

環(huán)保鞭炮中藏有吸附二氧化碳的物質(zhì)，在鞭炮燃爆后，它會以光年的速度自動(dòng)把那一團(tuán)團(tuán)厚重、刺鼻的煙霧吸走，讓人們既能感受到過節(jié)喜氣洋洋的氣氛，又不用再聞著刺鼻的濃煙，讓空氣不再被這滾滾濃煙所破壞。

環(huán)保鞭炮的另一個(gè)功能也讓人匪夷所思。每年，因燃放鞭炮而引發(fā)的火災(zāi)、傷人事故不計(jì)其數(shù)。但環(huán)保鞭炮是不會讓火花碰到花草樹木而燃燒，鑄成大禍的，它既有金光四射的功能，又不會有火花出現(xiàn)。所以，它的漂亮是不會存有危險(xiǎn)的。

環(huán)保鞭炮的鞭炮渣也不像現(xiàn)在一樣，讓人頭疼。在這閃過的火花里，它會犧牲自我，奉獻(xiàn)出最后的價(jià)值——變成養(yǎng)分。它的體內(nèi)存有特殊物質(zhì)，它可以把鞭炮渣化為養(yǎng)分，養(yǎng)分會滲入地下，給樹木提供養(yǎng)分。

環(huán)保鞭炮的出現(xiàn)，人們再也不必為它而苦惱了。

1、不能太長時(shí)間在本產(chǎn)品上，因?yàn)橛镁昧吮井a(chǎn)品，就會情不自禁依賴上本產(chǎn)品。

2、本產(chǎn)品應(yīng)遠(yuǎn)離兒童，不要讓兒童單獨(dú)玩耍本產(chǎn)品。

3、本產(chǎn)品使用時(shí)，不能亂說話，否則結(jié)果不堪設(shè)想。

4、我們已盡最大的努力以確保說明書的信息是正確可靠的，如果有不一致的地方，請諒解。

一、前功能說明：

1、在本產(chǎn)品的頭前面有一個(gè)隱藏的洞口，里面藏著一個(gè)螺旋槳，當(dāng)交通擁堵時(shí)，只要大聲喊出“從地下走”，車子就自然而然的鉆到地下行駛。當(dāng)接近目的地的時(shí)候就會找一個(gè)合適的停車場鉆出地面。

2、在地下不用擔(dān)心氧氣不足，只要按一下方向盤旁邊的一顆紅色的按鈕，氧氣就會源源不斷的輸送出來，也會根據(jù)需求自動(dòng)調(diào)節(jié)需求量。

3、如果感覺在地下不適應(yīng)的時(shí)候，只要響亮的喊出“長腿歐巴”，本產(chǎn)品就會根據(jù)你的需求來到你想要的位置。

4、本產(chǎn)品還會長出一雙巨大的翅膀，只要輕輕唱出“讓世界因我而美麗”，它就會飛到你想去的地方。

5、如果你害怕會到處亂撞，只要按下方向盤右邊的紫色按鈕，本產(chǎn)品就可以隱身，既不怕被別人撞到，也不會被別人看到，神秘的很。

6、要是感覺到這些聲音不好聽，可以喊出“好棒”，本產(chǎn)品就會發(fā)出“三、二、一，叮。”在“叮”之后說出什么修改成什么，本產(chǎn)品就會自動(dòng)修改成你所需要的。

二、中功能說明：

本產(chǎn)品的中間是一個(gè)休閑室，在左邊有所有球類的用品，上面有一個(gè)折疊的游泳池，右邊則是各種的運(yùn)動(dòng)器材。當(dāng)然這些全部都可以隱藏起來的，只要喊出“我奔跑，我快樂。”這些東西都會出現(xiàn)在你的面前。喊得時(shí)候人要站在出入口，不然可能會被撞到。

三、后功能說明：

后面有一個(gè)衛(wèi)生間，這個(gè)衛(wèi)生間可以”吃“進(jìn)我們所有的排泄物。在衛(wèi)生間旁邊有一個(gè)空氣優(yōu)化間，它可以”吸進(jìn)廢氣，“呼”出氧氣。更秒的是，他可以“吃”垃圾，把垃圾分解成有益的空氣排出。

1、本產(chǎn)品只要旁邊有空氣就可以啟動(dòng)。

2、如果沒有空氣，本產(chǎn)品也可以吸收太陽能啟動(dòng)。

3、如果“吸”入得廢氣沒有了，本產(chǎn)品可以“吸”入有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化成能量。

本產(chǎn)品的說明書到現(xiàn)在就結(jié)束了，祝你在使用的過程中體會到快樂、開心。

嗨，大家好。我是你們的朋友——蛋糕。我香甜可口、裝飾美觀，是許多小朋友生日的首選。雖然我既漂亮，又美味，但吃多了可不好。

我的奶油使用的是成本較低的植物奶油，其含有的反式脂肪酸可能危及健康。主人為了增加我外觀的吸引力，讓色澤更漂亮、口感更細(xì)膩，蛋糕中常會存在色素超標(biāo)、乳化劑超標(biāo)的現(xiàn)象，這些添加劑的過量使用對健康都是有害的。聽了制作我的材料舉報(bào)，你是不是有些目瞪口呆呀?不急，今天我就要來個(gè)大變身，使自己更健康，讓你們吃得更安心，更美味。

首先將米飯煮熟，放涼，分別加入鹽、味精、油攪拌均勻。為了美觀，在這里我的材料有白米和黑米。接著將火腿、香蕉切丁備用。準(zhǔn)備做蛋糕胚了，主人把我一層黑米鋪壓在一個(gè)蛋糕模里，接著撒一層香蕉火腿丁壓實(shí)，再鋪一層白米壓實(shí)，又撒一層香蕉火腿丁壓實(shí)，又鋪一層黑米壓實(shí)，特別提示朋友們的是：想做幾層可以自定，每一層米飯都要用勺子壓實(shí)，外形才好看，添加火腿丁、香蕉丁時(shí)注意邊上一定放上，這樣層次才分明。蛋糕胚做好了，一個(gè)黑白相間，邊上還有點(diǎn)紅黃點(diǎn)綴的圓柱體呈現(xiàn)在眼前。最后在蛋糕上用胡蘿卜片、雞蛋絲、火龍果丁進(jìn)行點(diǎn)綴。創(chuàng)意米飯蛋糕，采用以米飯為主食加上水果、蔬菜，真是好吃又健康!

紅薯含有大量膳食纖維，有抗癌的作用。那我的主材料就為紅薯吧!做紅薯蛋糕前要先把紅薯洗凈，刮皮，放到蒸籠上蒸熟，然后搗成爛泥和面粉和在一起。接著要將雞蛋蛋黃蛋清分離，蛋清中加入白糖、酸奶，用打蛋器打發(fā)，蛋黃和面團(tuán)和在一起。然后用打發(fā)的雞蛋清和面團(tuán)輕輕的攪拌在一起。最后用蛋糕模定個(gè)型，放入烤箱。想讓我變得更漂亮，還可以在上面用水果、蔬菜進(jìn)行裝飾。

我的主料不僅可以用米飯和紅薯，還可以用土豆、南瓜、芋頭等。

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看看，大變身后的我，雖然沒有西式蛋糕那樣花俏，但是樸實(shí)的我讓小朋友們吃得更美味、更健康。

自制蛋糕“三進(jìn)攻”

百聞不如一見，百見不如一做。最近我自己動(dòng)手自制蛋糕，而且還制了三回。想知道我是怎么做的嗎?請聽我細(xì)細(xì)道來。

自制蛋糕“一進(jìn)攻”

我先上網(wǎng)搜索怎樣自制蛋糕，通過上網(wǎng)我知道了，要準(zhǔn)備這些材料：面粉80克，雞蛋4只，牛奶60ml，白糖80克，油少許。制作步驟如下：首先將蛋黃和蛋清分開，其次將蛋清加入白沙糖攪拌均勻，接著將蛋黃攪拌均勻，加入面粉、拌均勻，再加入牛奶，抖均勻，然后將打好的蛋清分3次加入蛋黃，攪拌均勻，最后將蛋黃的混合液裝入溶器，放入微波爐用中高火烤五分鐘。一分鐘，兩分鐘……五分鐘終于過去了，我迫不及待地取出蛋糕，打開一看，只不過是一個(gè)“蛋包子”而已，自制蛋糕“一進(jìn)攻”宣告失敗。

自制蛋糕“二進(jìn)攻”

有了第一次失敗的教訓(xùn)，我又查找了一些資料，我明白蛋清要打15分鐘左右，打成奶油狀，這是一個(gè)痛苦的過程，打了15分鐘，眼花瞭亂，手臂發(fā)酸，就是一種“藍(lán)瘦，香菇”的感覺。這次我改用電飯煲的蛋糕功能，結(jié)果花了60分鐘，打開一看只不過是一個(gè)蛋餅而已。蛋糕“二進(jìn)攻”宣告失敗。

自制蛋糕“三進(jìn)攻”

為了做蛋糕，媽媽特地從網(wǎng)上幫我買了打蛋器。有了這個(gè)“神器”的幫助，打蛋的過程就易如反掌了。這次媽媽教我用電飯煲的煮飯功能做蛋糕，首先在電飯煲內(nèi)涂些油，這樣做就不會粘鍋，然后將打好的混合液倒入鍋中，最后摁下電飯煲的煮飯功能，過了5分鐘左右，電飯煲跳到保溫功能，媽媽說蛋糕做好了。我急忙打開電飯煲一看，啊!一個(gè)蓬松的，軟棉棉的，香噴噴的蛋糕呈現(xiàn)在我的眼前，嘗了一口，真好吃!我的自制蛋糕成攻啦!我歡呼起來!我把蛋糕分給爸爸媽媽、隔壁的弟弟妹妹吃，聽到他們的點(diǎn)贊，我心里別提有多高興了!

通過三次自制蛋糕，我明白了要做好一件事，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

“畫糖人嘍——畫糖人嘍——大家都來瞧瞧——” 一聲聲吆喝聲，從大街上傳來。我一聽，不由自主的走到了那個(gè)小鋪?zhàn)由希呓豢矗瓉硎且粋€(gè)做畫糖人的小攤點(diǎn)。

攤點(diǎn)前的木架上用竹簽插著各式各樣的糖人：有昂首挺胸的大公雞低頭覓食;撒腿奔跑的小狗咬緊骨頭;機(jī)靈的小猴子捧著大桃子……再湊近點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小糖人身上的“糖紋”都不同，有波浪形的、有交織的、有花型的……我沉迷于手藝人這精湛的技藝。 “一點(diǎn)都不可愛!”一個(gè)稚嫩的聲音把我驚醒。一個(gè)小男孩正指著糖人叫著：“我才不要呢!”我走到小男孩的位置一看，從下往上斜著看，的確和正面看比起來，造型不夠精準(zhǔn)，怪不得小朋友不喜歡。

回家的路上我的腦子中不停回蕩著小男孩的話：“一點(diǎn)都不可愛!” 頓時(shí)，靈光閃現(xiàn)：要是糖人變成“3D”的話，那不是每個(gè)角度看都很形象生動(dòng)嗎?我可以自己先做一個(gè)“3D”的小糖人。可是我沒有做糖人的工具呀，我的目光落在一盒盒3D彩泥上。對呀，我可以用橡皮泥代替做糖人的材料，用氣球當(dāng)作模型。

心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻就動(dòng)!我將去年兒童節(jié)留下的小貓氣球拿了出來，使勁兒吹著。接著，我將各種顏色的橡皮泥搓成細(xì)細(xì)的條狀：黃色的橡皮泥在小貓的頭部纏繞出波浪狀;紅色的相互交纏纏繞在小貓的身體上;綠色的在小貓的尾巴與腿上螺旋輕貼。終于貼好了橡皮泥，現(xiàn)在就等3D橡皮泥定型啦。我揉了揉酸痛的眼睛，抖了抖僵硬的手。回想起畫糖人的手藝人，他可真厲害，能眼明手快、眼到手亦到地進(jìn)行造型。

半小時(shí)過后，3D橡皮泥終于定型了。我輕輕地把氣球的栓繩解開、放松，讓細(xì)細(xì)的氣流從小縫中逃出。氣球慢慢地變小，變小……直至變癟，我的心也像裝了小馬達(dá)似的，越跳越快。我輕輕地拖出癟掉的氣球。“耶——”，終于成功了，我不由自主地歡呼起來。我看著眼前這個(gè)“3D”版糖人——黃頭、紅身、綠尾的可愛小貓，心中有說不出的快樂。

畫糖人是我們歷史悠久的民間藝術(shù)，不但要傳承，更要順應(yīng)時(shí)代的潮流進(jìn)行創(chuàng)新，如果平面的糖人也能變成3D的，那一定會更加生動(dòng)!這樣，就能吸引越來越多的游客啦!

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歡歡的力氣很大。有一次，歡歡和小貓們一起去摘西瓜，歡歡高興的抱起了最大的那個(gè)西瓜，一使勁兒西瓜碎了，小貓花花看到了之后，嚇得張大了嘴巴，心想：要是歡歡打到我的腦袋，那還了得，我還是少和他在一起玩吧。從此小貓們就不和歡歡在一起玩了。還有一次，歡歡和小兔子們玩蹦蹦跳跳的游戲，歡歡玩得太高興了，當(dāng)他跳到一塊大石頭上的時(shí)候，竟然把大石頭給踩碎了，發(fā)出了像爆竹一樣的爆炸聲，小兔跳跳驚訝地大叫：“歡歡把石頭踩爆了!”還沒等歡歡反應(yīng)過來，其他的小兔子早就跑的沒影啦!慢慢的大家都不愿意和歡歡做朋友了，歡歡很傷心，所以想把力氣變小。

有一天，歡歡的媽媽想吃核桃，歡歡去捏核桃的時(shí)候，不小心把核桃捏成了碎末，歡歡把核桃碎末拿給媽媽看。媽媽對歡歡說：“不要用那么大的力氣，用三分力就可以。”于是歡歡開始嘗試用三分力。第一次，核桃被歡歡一下子捏成了碎末;第二次核桃還是被歡歡捏得太碎;第三次……歡歡就這樣一直嘗試。功夫不負(fù)有心人，歡歡終于成功了。

又過了幾天，歡歡在散步的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己的朋友小小用手抓著繩子在懸崖爬上不來了。歡歡想救小小，可是他害怕把繩子拉斷，想起媽媽教自己控制力量的方法，就嘗試用三分力慢慢把繩子往上拉，終于把小小拉了上來。

大家聽說了這件事，又都愿意和歡歡成為好朋友了。

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明文通知是一種書面形式的通知，通常用于公告、告示、通告等場合。這種通知的特點(diǎn)是信息明確、內(nèi)容具體、表達(dá)方式生動(dòng)。本文將詳細(xì)介紹明文通知的定義、特點(diǎn)及其寫作要點(diǎn)。

一、明文通知的定義

明文通知是指以書面形式發(fā)布的通知，它通過文字、圖片或者圖表等方式，將特定信息告知給特定人群。明文通知不僅注重信息的準(zhǔn)確傳達(dá)，還要求表達(dá)的方式生動(dòng)有趣，以吸引讀者的注意。

二、明文通知的特點(diǎn)

1. 信息明確：明文通知的首要目的是將特定信息傳達(dá)給讀者，因此信息必須明確，并且要涵蓋所有必要的細(xì)節(jié)。讀者通過閱讀通知能夠清晰地了解所需的信息，不會產(chǎn)生任何疑惑。

2. 內(nèi)容具體：明文通知的內(nèi)容應(yīng)該具體而詳盡。不僅要告知事情的目的和意義，還要說明相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、流程等具體細(xì)節(jié)，讓讀者了解事件的全貌。只有通過完整的信息，讀者才能做出正確的判斷和決策。

3. 表達(dá)生動(dòng)：明文通知不同于一般的公告通知，它要求以生動(dòng)有趣的方式表達(dá)。可以通過使用富有表情的文字來引起讀者的興趣，或者使用圖表、圖片等多媒體手段來使通知更加生動(dòng)直觀。這樣可以增加讀者的閱讀興趣，提高信息的傳達(dá)效果。

三、明文通知的寫作要點(diǎn)

1. 標(biāo)題明確：明文通知的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確地概括通知的主題，使讀者在第一時(shí)間了解通知的內(nèi)容。標(biāo)題要簡潔明了，避免使用過于晦澀的詞語，讓讀者迅速獲取信息。

2. 簡練：在明文通知的開頭部分，應(yīng)該有一個(gè)簡練的，用來引起讀者的注意，并提前展示通知所涉及的主要內(nèi)容。可以通過一個(gè)引人入勝的故事、一個(gè)有趣的問題等方式，吸引讀者繼續(xù)閱讀下去。

3. 正文詳盡：明文通知的正文是通知的主體部分，必須詳盡地陳述事情的內(nèi)容。要逐步展開，先說明事情的目的和意義，再詳細(xì)描述相關(guān)的細(xì)節(jié)。可以適當(dāng)增加一些例子、案例等，以幫助讀者更好地理解。

4. 結(jié)尾簡潔：明文通知的結(jié)尾要簡潔明了，可以對正文進(jìn)行總結(jié)，并再次強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。也可以留下一些鼓勵(lì)、感謝或呼吁的話語，讓讀者在結(jié)束閱讀后仍有所思考和行動(dòng)。

5. 格式規(guī)范：明文通知的格式要求清晰規(guī)范，包括使用恰當(dāng)?shù)淖煮w和字號、段落分明、標(biāo)點(diǎn)符號正確等。通知的正文可以根據(jù)需要采用不同的排版方式，如標(biāo)題居中、段落縮進(jìn)等，來使整篇通知更加美觀大方。

明文通知是一種以書面形式發(fā)布的通知，其特點(diǎn)是信息明確、內(nèi)容具體、表達(dá)方式生動(dòng)。寫作明文通知時(shí)，要注意標(biāo)題的明確、的簡練、正文的詳盡、結(jié)尾的簡潔和格式的規(guī)范。只有這樣，才能確保明文通知能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，并引起讀者的興趣和關(guān)注。

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星期五，我在班上看見了同學(xué)帶了游戲機(jī)和電子寵物機(jī)。我羨慕極了，一下課就跑過去湊熱鬧，看見他們玩得津津有味，我心里癢癢的，很想買臺游戲機(jī)和電子寵物機(jī)。

中午一放學(xué)，我連忙跑回家把平時(shí)攢的零用錢一股腦兒地全倒了出來，迫不及待地?cái)?shù)了起來。啊，我竟然有四十多元呢!可以買一臺游戲機(jī)和電子寵物機(jī)。我好高興耶!我想：要不要跟媽媽說?如果說了，媽媽會讓我買嗎?但是不說到時(shí)候被媽媽發(fā)現(xiàn)了不是又要吃一頓“棍子炒肉”了。我走到媽媽面前，鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我想買一臺游戲機(jī)或電子寵物機(jī)，我們班有很多的男生都有，我很想要一個(gè)，你說行不行?”媽媽笑著說：“你很需要它嗎?那你準(zhǔn)備在什么時(shí)候玩呢?”我連忙點(diǎn)頭說：“我在下課，放學(xué)的時(shí)候玩。”媽媽又笑著說：“好，我說三點(diǎn)意見，你聽了再作決定買不買，好不好?”我樂得直點(diǎn)頭。媽媽說：

一：如果說你下課玩，玩得正開心的時(shí)候，上課鈴響了，你就要馬上放下玩具聽講，上課的時(shí)候你還在想游戲的結(jié)果怎樣，會使你注意力不集中，影響聽課。

二：如果說你放學(xué)在馬路上邊走邊玩，會很不安全。回家再玩，又會把學(xué)習(xí)放在一邊。你們有一首歌里《童年》就有“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)。”你想做這樣的孩子嗎?

三：我說了這么多，你要好好想一下，到底還需要不需要買玩具。如果說你買，我也不反對，但是你要對自己負(fù)責(zé)。如果說你不買，媽媽會獎(jiǎng)勵(lì)你兩元零用錢。你就自己拿主義吧!

我想來想去還是覺得不買的好。于是我就對媽媽說：“媽媽，我想好了，我不買了，你今天就帶我去中國銀行開個(gè)存折可以嗎?”媽媽和我都笑起來了。

這件事使我知道了今后要買的東西都對我學(xué)習(xí)、生活有幫助的，與我學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的東西會有損我們的健康。

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蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時(shí)節(jié)，它們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，蜜蜂要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料。如果它們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么要采一公斤蜜就得飛上45萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。看樣子，它們的功業(yè)并不次于“阿波羅號”呢！雖然它們采蜜難，但每年一窩蜂都能釀幾十斤蜜。如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

成年的蜜蜂一般都只有我們的兩個(gè)指甲蓋大。蜜蜂有一對標(biāo)準(zhǔn)的大眼睛，但這對眼睛實(shí)在是有點(diǎn)過大了，竟占了整個(gè)頭的一半！它有六條腿。它總喜歡穿著黑黃相間的毛衣，腿上也穿著黑黃相間毛絨襪子。它們的身體分為兩節(jié)。它還擁有一對極薄的透明翅膀。蜜蜂的尾部有一根毒針。聽了我的講述，你不禁有些驚訝吧！是呀，一只小小的蜜蜂，身體結(jié)構(gòu)竟然如此的復(fù)雜美妙。而且，你如果仔細(xì)觀察蜜蜂，就會贊嘆：“蜜蜂真是美麗的小精靈啊！”

說起蜜蜂，它對人類的貢獻(xiàn)可不少呢！它總是不辭勞苦為農(nóng)作物、果樹、蔬菜傳粉。蜂蜜呢，是人們常用的滋補(bǔ)品，還有“老年人的牛奶”的美稱呢！蜂花粉呀，被人們譽(yù)為“微型營養(yǎng)庫”。說到蜂王漿，那更是高級營養(yǎng)品！不但可增強(qiáng)體質(zhì)，延長壽命，還能治療神經(jīng)衰弱呢！就連蜂毒對人類也是很有用的哩！可想不到吧！小小蜜蜂，對人類的貢獻(xiàn)還真是數(shù)不清呢！

蜜蜂是一種常見的昆蟲，平凡而又普通。它總是默默無聞的奉獻(xiàn)著自己，從不炫耀，從不自大。蜜蜂是我們?nèi)祟惖暮门笥眩俏业木癜駱樱?/p>

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脫下黃衣，七八個(gè)兄弟抱在一起，酸酸有味，各人喜歡，打一水果名。你們猜猜它是誰呢?哈，正確答案就是：檸檬。

檸檬全身金黃，呈卵圓形，摸上去凹凸不平。兩邊的頂點(diǎn)上會突出一些，切開里面有七八瓣，里面的紋路像車輪，有很多汁，還有一些像瓜子一樣大小的籽。吃起來酸酸的，稍帶點(diǎn)苦澀。它沒有蘋果清脆爽口，沒有梨的香甜，沒有芒果的透香氣息與美味，然而它卻令人神清氣爽。檸檬能增強(qiáng)腦力，消除疲勞，增強(qiáng)抵抗力，防止心血管疾病，降血糖，殺菌，還可以促進(jìn)消化，治療風(fēng)熱感冒。檸檬有著水果中最多的維生素C，用途廣泛。

取一只玻璃杯，放上幾片檸檬，緩緩沖入開水，透明的杯中漂浮著一個(gè)個(gè)圓圓的泡泡，輕輕地跳著芭蕾，形成柔柔的漩渦，散開，散開;熱水透著清香，一切是飄蕩的，又是平靜的。放上幾顆冰糖，我小心翼翼地將杯口放在嘴邊，酸酸的，甜甜的，從喉嚨滑過，沁人心脾。聽媽媽說，多喝檸檬茶還能美容，減肥呢，真是神奇!

檸檬味道爽口，由酸變甜。人生，不就像檸檬一樣呢?在你努力得到回報(bào)的時(shí)候，你就會嘗到甜甜的滋味。只有用心去體會，用心去努力才會感受到檸檬和冰糖放在一起的酸與甜。檸檬的酸和冰糖的甜交織在一起，讓人意猶未盡，回味悠長。我愛檸檬，更愛檸檬般的人生!

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植物的必備五要素：陽光、氣溫、穩(wěn)定的營養(yǎng)、空氣、水，空氣中90%來自海藻植物，如果沒有了水，更不可能有90%的空氣，沒有了水，氣溫也不穩(wěn)定。水的蒸發(fā)，使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽灼傷。水替植物輸送養(yǎng)分;水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài);水參加光合作用，制造有機(jī)物;植物不僅滿身是水，作物一生都在消耗水。1公斤玉米，是用368公斤水澆灌出來的，植物將不可能離開水。

我國國寶大熊貓，如果沒有了水，竹子也會不存在，大熊貓將要要餓肚子了!還有其他動(dòng)物，都會挨餓，影響繁衍后代，不久，毎一族的動(dòng)物，都會被滅絕。

為了地球母親的存亡，我們要了解我們生活的這個(gè)“水球”為什么也會鬧“水荒”;我們應(yīng)該采取“一水多用”的方法，洗澡節(jié)水、廁所節(jié)水、洗衣節(jié)水;我們應(yīng)該保護(hù)水資源，節(jié)約每一滴水。不然，最后)一滴水會是人類的眼淚。

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“茶壺在上，茶杯在下”這個(gè)題目的真正含義指的是：只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。生活中我們?nèi)巳藨?yīng)當(dāng)如此，俗話說：三人行，必有我?guī)煛?/p>

在我們班，有一個(gè)寫作能力特別強(qiáng)的人，她從小就立志要當(dāng)作家，所以她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來念，考試時(shí)的作文也經(jīng)常得滿分，所以我們稱她為“作家”。雖然我的作文也不錯(cuò)，可每當(dāng)我看她的作文時(shí)，我才發(fā)覺自己的作文是那么空洞無物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她，所以我就下定決心要請教她寫作的秘訣。她告訴我說：“寫作文一定要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，把發(fā)現(xiàn)或感受及時(shí)記錄在一個(gè)本子上，還要經(jīng)常閱讀作文選，揣摩其中的技巧，再把文章中的好詞好句摘抄下來，以方便在以后寫作的時(shí)候加以運(yùn)用。我每天堅(jiān)持寫一句比較有意義，有哲理的話，日久天長，這些句子就會經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦子中，這樣你寫作時(shí)那些文字就會如流水般嘩啦嘩啦地傾瀉而出，這樣就有進(jìn)步。”聽完她的經(jīng)驗(yàn)之談后，我有了很深的感悟，便決定按照這位“導(dǎo)師”的說法去做。就這樣，我每天只要一有空就看課外書，并摘抄優(yōu)美詞句，在生活中睜大眼睛去觀察，堅(jiān)持寫日記積累素材。有一次，考試作文是寫動(dòng)物，我想起了我家的小狗，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出了喂它狗食，給它洗澡，帶它出去玩等情景。于是洋洋灑灑寫了近八百字！

那一篇作文我也被老師當(dāng)范文念呢！

同學(xué)們都為我鼓掌！

我心里洋溢著自豪，當(dāng)然還有對“導(dǎo)師”的感激。現(xiàn)在，我的作文本中經(jīng)常能看見A甚至A+。我有這樣的收獲完全是因?yàn)槲野唷白骷摇钡木壒剩晕沂指兄x她的指導(dǎo)。因?yàn)樗业淖魑牟拍芨弦粚訕前。?/p>

你知道嗎？這位作家名字叫喻子欣，今年已經(jīng)考上了深圳市外國語學(xué)校！

在當(dāng)今社會中，人們都在為提高自己而努力，可有時(shí)卻放不下面子，我們要使自己更加完美，就必須把自己的位置放得低些，這樣才能汲取別人的有點(diǎn)，取人之長，補(bǔ)己之短。

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中考說明文閱讀常見題型及解題技巧?

近幾年，說明文閱讀考查越來越受到重視，很受命題老師的青睞。縱觀全國各地中考，有百分之八十以上的試卷中考查了說明文閱讀。因此，教師應(yīng)在教學(xué)中加強(qiáng)說明文閱讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)，使學(xué)生能提高閱讀理解能力，掌握閱讀說明文的一些技法，在中考中取得高分。

研究近幾年的中考試卷，說明文閱讀命題范圍主要有以下幾方面：

1．要求學(xué)生指出文中說明對象及其特征。

2．辨析說明方法并能指出該說明方法在文中的作用。

3．把握文章的說明順序。

4．理解文章的段落、結(jié)構(gòu)層次，概括文章的文意、層意、段意。

5．體味重點(diǎn)詞語在語言環(huán)境中的意義和作用，體會說明文語言的準(zhǔn)確性。

6．捕捉文中重要信息。

7．聯(lián)系實(shí)際寫出自己的理解、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新或提出建議。

根據(jù)上述命題范圍，教師在指導(dǎo)學(xué)生說明文閱讀訓(xùn)練時(shí)，可以從答題技巧上進(jìn)行一些指導(dǎo)，以便學(xué)生能抓住重點(diǎn)，把握規(guī)律，準(zhǔn)確表述。

一、說明對象及其特征

1．說明文的說明對象一般就是題目，也有些出現(xiàn)在文章的開頭，極少數(shù)需學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容歸納提取。

2．說明對象的特征的歸納。