述職范文|在學(xué)校的介紹信(經(jīng)典十六篇)_在學(xué)校的介紹信

在學(xué)校的介紹信(經(jīng)典十六篇)。

? 在學(xué)校的介紹信 ?

茲介紹我校應(yīng)屆xxxx專業(yè)畢業(yè)生xxxxxxx等xxxxxx人前去貴廠畢業(yè)實(shí)習(xí)。該生經(jīng)過在校的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，現(xiàn)已具備畢業(yè)生應(yīng)有的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，同時(shí)便于用人單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查、了解，特安排畢業(yè)實(shí)習(xí)，具體實(shí)習(xí)內(nèi)容及對(duì)學(xué)生要求請(qǐng)參閱實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年X月至20xx年X月，請(qǐng)貴廠予以支持，協(xié)助安排、監(jiān)督、考核。

此致

敬禮

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院

20xxXX年X月

? 在學(xué)校的介紹信 ?

湘雅醫(yī)學(xué)院附二醫(yī)院：

茲介紹xx技術(shù)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系護(hù)理0938班xx同學(xué)來貴單位實(shí)習(xí)，請(qǐng)予接洽為感!

xx，女，現(xiàn)年xx歲，四川省(XX市) 縣人，其身份證號(hào)：xx，學(xué)號(hào)：xx。該生學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，實(shí)踐能力強(qiáng)，尊敬師長，與同學(xué)關(guān)系融洽。

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系(蓋章)

護(hù)理教研室主任(簽字)：

xx年3月1日

? 在學(xué)校的介紹信 ?

x單位：

現(xiàn)介紹我院專業(yè)學(xué)生到貴單位聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)事宜。請(qǐng)接洽。

非常感謝貴處對(duì)高等教育事業(yè)的大力支持!

實(shí)習(xí)時(shí)間：從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

院辦公室聯(lián)系電話：

回執(zhí)請(qǐng)讓學(xué)生帶回或寄至：

(地址)xx大道xxx師范學(xué)院

XXXX師范學(xué)院

學(xué)院辦公室

20xx年xx月xx日

? 在學(xué)校的介紹信 ?

居住證這幾年不好辦人事局總數(shù)上卡，而且對(duì)行業(yè)卡，不屬于他認(rèn)定的幾個(gè)行業(yè)，很難辦下來而且一旦辦下來，子女就有個(gè)上學(xué)的問題.因此還是有個(gè)相對(duì)固定的.居住地好辦一些，如果是租房的話，先去物業(yè)，他們給開一個(gè)證明(最好房東帶你去)。帶著這個(gè)證明去小區(qū)的居委會(huì)，找負(fù)責(zé)人口和計(jì)生的那個(gè)人開居住證明就可以了。

居住證申辦將包括四個(gè)步驟。 步驟一：前往派出所預(yù)約，領(lǐng)取預(yù)約回執(zhí) 從4日起，流動(dòng)人口可前往居住地所在轄區(qū)派出所預(yù)約辦證。屆時(shí)，流動(dòng)人口必須在居住證辦理窗口領(lǐng)取《居住證預(yù)約登記卡》，并填寫姓名、性別、暫住地址、聯(lián)系方式四項(xiàng)基本信息。 據(jù)介紹，這種《居住證預(yù)約登記卡》為公安部門自行設(shè)計(jì)，卡的中間加蓋派出所行政章，一式兩聯(lián)，一聯(lián)存根，一聯(lián)預(yù)約，上面按順序印有編號(hào)。在流動(dòng)人口填寫完信息后，應(yīng)領(lǐng)取預(yù)約回執(zhí)聯(lián)。 步驟二：核實(shí)信息，通知正式辦證 此后，民警將對(duì)流動(dòng)人員登記信息進(jìn)行核實(shí)。確認(rèn)信息無誤后，民警將通過電話通知等方式，告知辦證人帶齊身份證、數(shù)碼照片回執(zhí)等證件前往派出所正式辦證。 步驟三：受理辦證，領(lǐng)取受理回執(zhí) 正式受理流動(dòng)人口辦理居住證的申請(qǐng)后，只要群眾帶齊辦證所需證件資料，并填寫《廣東省居住證辦理/流動(dòng)人口信息登記表》，便可領(lǐng)取《受理回執(zhí)》。 步驟四：10個(gè)工作日后正式領(lǐng)證 正式受理10日后，流動(dòng)人口可憑回執(zhí)及有效身份證明到受理派出所領(lǐng)取證件。

? 在學(xué)校的介紹信 ?

尊敬的家長/尊敬的校方領(lǐng)導(dǎo)：

我是某某小學(xué)的某某老師。我非常榮幸能給您寫這封關(guān)于我們學(xué)校的介紹信。本信旨在向您詳細(xì)介紹我們學(xué)校的教學(xué)理念、師資力量、課程設(shè)置以及校園設(shè)施等方面的情況，希望能為您提供更多關(guān)于我們學(xué)校的信息，讓您對(duì)我們的辦學(xué)情況有更清晰的了解。

我們學(xué)校堅(jiān)持做到“以人為本”，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。我們秉持著使每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)掘自己的潛能和興趣，并全力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情的教學(xué)理念。我們通過注重學(xué)生個(gè)體差異，采用多元化的教學(xué)方法和靈活的教學(xué)手段，為每個(gè)學(xué)生提供最適合他們需求的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們強(qiáng)調(diào)思維培養(yǎng)和實(shí)踐能力的提高，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

我們學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的師資力量。我們的教師團(tuán)隊(duì)充滿活力和創(chuàng)造力，他們擁有深厚的學(xué)科知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不僅如此，他們以求知精神和激情感染學(xué)生，以親切和真誠的態(tài)度贏得學(xué)生的信任和尊重。我們的教師不僅注重知識(shí)傳授，更注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。他們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛教學(xué)，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程設(shè)置是我們學(xué)校的一大亮點(diǎn)。我們正式課程的設(shè)置涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等主要學(xué)科，而且我們還為學(xué)生提供了豐富多樣的選修課程，例如音樂、美術(shù)、體育、舞蹈、實(shí)驗(yàn)等。通過多樣化的課程設(shè)置，我們力求給學(xué)生提供多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的多元思維和創(chuàng)造力，為他們的未來發(fā)展鋪平道路。

我們學(xué)校還擁有一流的校園設(shè)施。我們擁有寬敞明亮的教室、圖書館、計(jì)算機(jī)室等，這些設(shè)施提供了學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展所需的先進(jìn)環(huán)境。我們還注重校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)校的各類課外活動(dòng)中，學(xué)生們有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的特長、認(rèn)識(shí)不同文化、參與公益活動(dòng)，充實(shí)自己的課余生活。

希望通過這封介紹信，您對(duì)我們學(xué)校的教學(xué)理念、師資力量、課程設(shè)置以及校園設(shè)施有了更多的了解。我們學(xué)校致力于為孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)，讓他們在這里健康快樂地成長。如果您還有任何關(guān)于我們學(xué)校的疑問或者需要進(jìn)一步了解的事項(xiàng)，請(qǐng)隨時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將非常愿意向您提供幫助。

再次感謝您花時(shí)間閱讀我們學(xué)校的介紹信，期待您的回復(fù)。

此致

敬禮

某某小學(xué)校長/某某老師

? 在學(xué)校的介紹信 ?

我很榮幸地向您推薦我們學(xué)校學(xué)生xx，這位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

xx是一名自信的學(xué)生。他興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動(dòng)畫制作，在高中階段，他參與了圖書館義務(wù)幫工、中歐藝術(shù)夏令營等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富的積累使他在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中充滿自信，他總是以飽滿的熱情參與學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)生干部競職演講、全校合唱比賽等活動(dòng)中，他優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了他樂觀自信的性格，也展示了他全面的綜合素質(zhì)，特別是學(xué)校的大型演出活動(dòng)更少不了他的身影，他精湛的演奏、激情的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺(tái)下師生的陣陣掌聲。

xx是一名自律的學(xué)生。他關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級(jí)里，作為班級(jí)的信息委員，他長期負(fù)責(zé)班級(jí)投影設(shè)備的管理工作，這是一項(xiàng)需要毅力和耐心的工作，每節(jié)課，他總是第一時(shí)間幫老師們連上電腦，每節(jié)下課按時(shí)切斷電源，在他負(fù)責(zé)管理期間，從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象，這對(duì)于一個(gè)孩子來講是十分難得的，是強(qiáng)烈責(zé)任心的反映；他對(duì)自己嚴(yán)格要求，在各項(xiàng)活動(dòng)中起到模范帶頭作用，在高一學(xué)軍活動(dòng)中烈日炎炎下認(rèn)真訓(xùn)練，被評(píng)為軍訓(xùn)標(biāo)兵，在高二學(xué)農(nóng)實(shí)踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)，由于在活動(dòng)中表現(xiàn)出色，他被評(píng)為班級(jí)勞動(dòng)標(biāo)兵、文明標(biāo)兵等。

xx是一名自強(qiáng)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上他不甘落后，在歷次考試中均取得較好成績，（此處根據(jù)校辦能提供的成績單填寫形容詞）特別值得一提的是，他在患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的情況下堅(jiān)持上課，堅(jiān)持參加各項(xiàng)活動(dòng)，在治療過程中他仍然不放松學(xué)習(xí)，保持了優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績

xx是一名懂得感恩的學(xué)生，尊師敬長、樂于助人的他總是對(duì)他人充滿感激，他總是力圖給身邊的老師、同學(xué)和家人帶來快樂，他善解人意，謙和有禮，博得了與之相識(shí)的所有人的喜愛。

總之，xx同學(xué)是一名可愛可信的學(xué)生，是一位能令師長和學(xué)校為之自豪的學(xué)生。

學(xué)校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、多才多藝的孩子以深造的機(jī)會(huì)，也希望他能在貴校得到他應(yīng)得的賞識(shí)，他以往的突出表現(xiàn)讓我相信，他不會(huì)讓貴校失望的。

xx

20xx年x月x日

? 在學(xué)校的介紹信 ?

______同學(xué)自20____年進(jìn)入我校讀書以來，具備了良好的專業(yè)知識(shí)水平，具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神；作為，做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。

受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷；有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。

謝謝！

______

________年____月____日

? 在學(xué)校的介紹信 ?

xx大學(xué)：

作為xx同學(xué)高中階段的語文老師，我與他相處已有一年半之久。時(shí)間不長，可是，他給我的印象卻是十分深刻的。這并不是緣于他的考試成績始終名列年段的前茅。其實(shí)他的語文成績在年段中并不是十分的突出。然而，在我24年的教學(xué)生涯里，在接觸過的眾多學(xué)生中，他是一個(gè)很有個(gè)性特征的學(xué)生。首先一點(diǎn)，是他在學(xué)習(xí)方面很具鉆研精神，高二上學(xué)期，剛接手他這個(gè)班級(jí)不久，就碰到他課后拿著一個(gè)小本子，找我討論一些課堂上遺留的疑難問題。這種情形在學(xué)生中已屬常見，但是，與眾不同的是，他的小本子上，不僅有疑問，更有他自己的看法，而這些看法他顯然都找到一些用以佐證的依據(jù)，密密麻麻地排列其中。其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性由此可窺一斑。

同時(shí)，上課過程中，經(jīng)常可以聽到他與眾不同的見解，甚至引經(jīng)據(jù)典就某個(gè)問題和老師展開討論。有時(shí)老師課堂上無法滿足他的.這種要求，他就把這種討論持續(xù)到課后。雖然，他的觀點(diǎn)有時(shí)可能并不完全正確，或者失之偏頗，但作為一個(gè)中學(xué)生來說，對(duì)問題積極探究的態(tài)度，卻是很值得贊賞的；不迷信課本和權(quán)威的精神，也是難能可貴的，而這樣的態(tài)度和精神在xx同學(xué)身上表現(xiàn)得很是充分。我想，這種因素對(duì)于今后更高層次的學(xué)習(xí)乃至從事科學(xué)研究，都有著極其重要的意義。

選擇理科的xx同學(xué)，有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、潛力。理科成績優(yōu)異自不待言，這可能和他理解力、記憶力強(qiáng)有關(guān)。但我覺得，廣泛涉獵，博覽群書，也是形成他特有的、全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要原因。記得，高二時(shí)的一次成語串聯(lián)活動(dòng)，在規(guī)定的15分鐘時(shí)間內(nèi)，他用了40余個(gè)成語連成了一段十分精彩的文字，其中不少成語的使用，生動(dòng)準(zhǔn)確且又新意全出。作文訓(xùn)練中，他比較善于闡述事理，很顯條理性和邏輯性；但也不乏顯現(xiàn)激情的表達(dá)。從那些旁征博引中，不難看出他的閱讀面及知識(shí)面。可以說，理科方面突出的他，也在一定程度上體現(xiàn)了較高的人文素養(yǎng)。

xx同學(xué)很早就把進(jìn)入xx作為他求學(xué)路上的一個(gè)目標(biāo)，并在很多的方面努力著。鑒于以上的了解，我很高興以我個(gè)人的名義，向貴校推薦xx同學(xué)。

語文高級(jí)教師：（簽名）xx

20xx年xx月xx日

? 在學(xué)校的介紹信 ?

居住證是中國一些城市借鑒發(fā)達(dá)國家“綠卡”制度進(jìn)行的積極嘗試，被認(rèn)為是取代暫住證作為新一輪戶籍制度改革的過渡性手段，也是為為中國制定技術(shù)移民辦法，最終形成中國國家“綠卡”制度積累有益經(jīng)驗(yàn)。持有居住證者，在工作、生活等方面可享受當(dāng)?shù)鼐用竦拇觥?/p>

一、居住證要突顯的內(nèi)容一是凸顯服務(wù)功能。持證人員在深圳工作和生活將能享受到一系列的便利服務(wù)，包括其子女能夠在深接受義務(wù)教育等。 二是凸顯使用功能。居住證設(shè)置了一證多用功能，實(shí)施后將逐步增加勞動(dòng)社保、計(jì)生、教育、金融服務(wù)等多項(xiàng)政府行政管理和公共服務(wù)內(nèi)容。除要求政府服務(wù)機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位提供使用保障外，也鼓勵(lì)其它公共服務(wù)機(jī)構(gòu)和商業(yè)服務(wù)組織以居住證為“認(rèn)證”依據(jù)，提供更多社會(huì)便利。 三是凸顯動(dòng)態(tài)管理功能。居住證實(shí)行信息化管理，卡面包含有姓名等可視信息，卡內(nèi)芯片還包含從業(yè)狀況、社會(huì)保險(xiǎn)、誠信和違法行為記錄等機(jī)讀信息，使居住證具有實(shí)現(xiàn)信息化跟蹤管理的功能。

? 在學(xué)校的介紹信 ?

xx大學(xué)：

作為xx同學(xué)高中階段的語文老師，我與他相處已有一年半之久。時(shí)間不長，可是，他給我的印象卻是十分深刻的。這并不是緣于他的考試成績始終名列年段的前茅。其實(shí)他的語文成績在年段中并不是十分的突出。然而，在我24年的教學(xué)生涯里，在接觸過的眾多學(xué)生中，他是一個(gè)很有個(gè)性特征的學(xué)生。首先一點(diǎn)，是他在學(xué)習(xí)方面很具鉆研精神，高二上學(xué)期，剛接手他這個(gè)班級(jí)不久，就碰到他課后拿著一個(gè)小本子，找我討論一些課堂上遺留的疑難問題。這種情形在學(xué)生中已屬常見，但是，與眾不同的是，他的小本子上，不僅有疑問，更有他自己的看法，而這些看法他顯然都找到一些用以佐證的依據(jù)，密密麻麻地排列其中。其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性由此可窺一斑。

同時(shí)，上課過程中，經(jīng)常可以聽到他與眾不同的見解，甚至引經(jīng)據(jù)典就某個(gè)問題和老師展開討論。有時(shí)老師課堂上無法滿足他的這種要求，他就把這種討論持續(xù)到課后。雖然，他的觀點(diǎn)有時(shí)可能并不完全正確，或者失之偏頗，但作為一個(gè)中學(xué)生來說，對(duì)問題積極探究的態(tài)度，卻是很值得贊賞的；不迷信課本和權(quán)威的精神，也是難能可貴的，而這樣的態(tài)度和精神在xx同學(xué)身上表現(xiàn)得很是充分。我想，這種因素對(duì)于今后更高層次的學(xué)習(xí)乃至從事科學(xué)研究，都有著極其重要的意義。

選擇理科的xx同學(xué)，有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、潛力。理科成績優(yōu)異自不待言，這可能和他理解力、記憶力強(qiáng)有關(guān)。但我覺得，廣泛涉獵，博覽群書，也是形成他特有的、全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要原因。記得，高二時(shí)的一次成語串聯(lián)活動(dòng)，在規(guī)定的15分鐘時(shí)間內(nèi)，他用了40余個(gè)成語連成了一段十分精彩的文字，其中不少成語的使用，生動(dòng)準(zhǔn)確且又新意全出。作文訓(xùn)練中，他比較善于闡述事理，很顯條理性和邏輯性；但也不乏顯現(xiàn)激情的表達(dá)。從那些旁征博引中，不難看出他的閱讀面及知識(shí)面。可以說，理科方面突出的他，也在一定程度上體現(xiàn)了較高的人文素養(yǎng)。

xx同學(xué)很早就把進(jìn)入xx作為他求學(xué)路上的一個(gè)目標(biāo)，并在很多的方面努力著。鑒于以上的了解，我很高興以我個(gè)人的名義，向貴校推薦xx同學(xué)。

語文高級(jí)教師：（簽名）xx

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20xx年xx月xx日

? 在學(xué)校的介紹信 ?

____負(fù)責(zé)同志：您好!

_____同學(xué)是我院英語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)事宜，請(qǐng)接洽。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院競聘報(bào)告教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù)，切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)，提高人才核心競爭力。在此，對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!

在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的`要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。

? 在學(xué)校的介紹信 ?

才服務(wù)中心：

茲介紹我校______________學(xué)院(系)_____________專業(yè)08屆______學(xué)歷畢業(yè)生________________同學(xué)去貴市高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地_________________________________(單位)實(shí)習(xí)，請(qǐng)接洽。

(校或院、系蓋章)

二○一X年 月 日

? 在學(xué)校的介紹信 ?

? 在學(xué)校的介紹信 ?

X X X大學(xué)X X學(xué)院：

茲介紹我單位X X X同志到貴院(鄭州大學(xué)歷史學(xué)院)報(bào)到參加20xx年河南省高考文綜歷史學(xué)科評(píng)卷工作，請(qǐng)予以接洽安排評(píng)卷事宜。該同志遵紀(jì)守法，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠勝任評(píng)卷工作。 我單位對(duì)此事表示支持。

此致

敬禮

X X 中 學(xué)

20xx年x月x日

? 在學(xué)校的介紹信 ?

醫(yī)院:

我校 級(jí)本科班學(xué)生 將于 年 月中旬至 年 月中旬進(jìn)行為期52周的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)。

該學(xué)生入學(xué)四年以來,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程,并學(xué)習(xí)了部分專題,專病的選修課,而且在課堂教學(xué)中進(jìn)行了課前見習(xí)和課間見習(xí),初步接觸過中醫(yī)的臨床實(shí)踐.按教學(xué)計(jì)劃,第五年為畢業(yè)實(shí)習(xí)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題,解決問題能力和科學(xué)思維力法,鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識(shí),技能,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段.凡未參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的和未通過實(shí)習(xí)考核的學(xué)生,一律不準(zhǔn)畢業(yè).為繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué),培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,望貴醫(yī)院能接受該生來實(shí)習(xí)為盼。

實(shí)習(xí)科目根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃中要求由本人與貴院確定,實(shí)習(xí)結(jié)束后,請(qǐng)貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。

此致!

敬禮!

廣州中醫(yī)藥大學(xué)第三臨床醫(yī)學(xué)院

20xx年 月

? 在學(xué)校的介紹信 ?

xx大學(xué)xx學(xué)院：

茲介紹我單位xxx同志到貴院(xx大學(xué)xx學(xué)院)報(bào)到參加20xx年xx省高考文綜xx學(xué)科評(píng)卷工作，請(qǐng)予以接洽安排評(píng)卷事宜。該同志遵紀(jì)守法，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠勝任評(píng)卷工作。我單位對(duì)此事表示支持。

此致

敬禮

xx中學(xué)

20xx年xx月xx日

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