民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)（匯集十四篇）_民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)（匯集十四篇）。

【1】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

尊敬的黨組織：

3月27日，懷著十分期待的心情，我上了關(guān)于黨的指導(dǎo)思想的第二次黨校培訓(xùn)課。作為教育入黨積極分子的重要環(huán)節(jié)，通過在黨校的學(xué)習(xí)，能使我們切實(shí)提高自身的理論素養(yǎng)，提升對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動機(jī)。

今天，就是由我院黨委書記徐業(yè)勤老師帶來關(guān)于“黨的指導(dǎo)思想”的精彩講解。課堂上，徐書記理論聯(lián)系實(shí)際，講得深刻而生動，使我們很好地掌握了黨的指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)知識理論，進(jìn)一步加深了我們對黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想的理解和認(rèn)識。

通過此次黨校的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到，黨的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)我黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。其中，xx大黨章載明：中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，作為自己的行動指南。這是新時(shí)期黨的指導(dǎo)思想。歷史證明，XXX思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實(shí)踐的結(jié)合，它指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利。

隨后，又實(shí)現(xiàn)了社會主義改造和初步建設(shè)社會主義的勝利。鄧小平理論是XXX思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，又是當(dāng)代中國的馬克思主義。改革開放三十多年的經(jīng)驗(yàn)證明，只有這個(gè)理論才能真正解決社會主義的前途和命運(yùn)問題，才能保證中國億萬人民完全實(shí)現(xiàn)民族振興。在新形勢下，我黨與時(shí)俱進(jìn)，提出“三個(gè)代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，取得中國革命和建設(shè)的不斷勝利。實(shí)踐證明，無論是過去、現(xiàn)在和將來，我黨都必須堅(jiān)定不移地以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動指南。

通過這次黨課學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。尤其是通過對黨史以及馬克思列寧主義、XXX思想和鄧小平理論知識的學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了更深刻的認(rèn)識和了解。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這一科學(xué)的理論體系作為自己的行動指南，帶領(lǐng)全國各族人民在各個(gè)歷史階段爭取輝煌的成績，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高理想和最終目標(biāo)而不斷奮斗。我黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

【2】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)思想及計(jì)劃（師大附中）

數(shù)學(xué)學(xué)科一直是區(qū)分學(xué)生整體學(xué)習(xí)實(shí)力層次的試金石，這門課的靈活性極強(qiáng)，對學(xué)生應(yīng)變能力要求很高，各層次學(xué)生在這門課上的分差往往也是最大。尤其在西城區(qū)這個(gè)學(xué)生整體實(shí)力普遍強(qiáng)勁、學(xué)習(xí)競爭異常激烈的區(qū)域。一個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)這門課上的絕對優(yōu)勢，往往才能奠定進(jìn)入頂尖層次學(xué)生群體的根基；在數(shù)學(xué)這門課上去劣勢化，是保證自己正常升學(xué)的前提。

對一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)反應(yīng)和內(nèi)在能力的培養(yǎng)，對于長遠(yuǎn)性發(fā)展而言，是一件彌足重要、非常關(guān)鍵的事情。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的推進(jìn)，越到中學(xué)學(xué)習(xí)的中后期，對知識的靈活性應(yīng)用、處理問題的反應(yīng)力要求就越來越高，單單憑借課堂中教的固定的定義、公理、定理以及常規(guī)題型遠(yuǎn)不足以應(yīng)對這些靈活性、綜合性的能力要求，各個(gè)學(xué)生不同內(nèi)在能力的體現(xiàn)和反映差別非常明顯，這也解釋了為什么越到高年級，兩極分化的分層現(xiàn)象會越來越顯著。而這種能力的培養(yǎng)，需要在初一起始年級就開始建立，而不是到了中學(xué)后期企圖一蹴而就。

知識提煉力的好壞是非常考驗(yàn)一個(gè)教師自身的數(shù)學(xué)功底和能力。很多學(xué)生對數(shù)學(xué)知識和題型只會死記硬背而不會靈活應(yīng)用，其實(shí)本質(zhì)是他們對知識的理解力不夠深刻，這很大原因在于授課教師并不具備強(qiáng)硬的知識提煉力水平，平鋪直敘的知識羅列只會讓學(xué)生把數(shù)學(xué)學(xué)得很死板。而我們要提供的教學(xué)，是對數(shù)學(xué)絕對透徹、深刻的理解，提煉知識點(diǎn)的本質(zhì)和精髓，知識應(yīng)用的來龍去脈，體系化脈絡(luò)清晰。學(xué)生在感受這種強(qiáng)大知識提煉力的同時(shí)，逐漸培養(yǎng)的是自身內(nèi)在理解力、分析力和反應(yīng)力。老師提供的是及其清晰化的數(shù)學(xué)思維方式，培養(yǎng)他們的內(nèi)在學(xué)習(xí)力，授人以魚不如授人以漁。我們提供的是一種正本清源的授課方式，而不是治標(biāo)不治本的淺層次教學(xué)。

針對沖刺小錢班的目標(biāo)，教師會充分了解學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)能力、理解能力和學(xué)習(xí)吸收力，不盲目提速課程進(jìn)度，而注重幫助學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打深刻地理解數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，把根基落實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識內(nèi)容和進(jìn)度上的推進(jìn)。在鞏固深化學(xué)校教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，會比學(xué)校教學(xué)有一定的提前學(xué)習(xí)量，幫助學(xué)生及早打好后續(xù)學(xué)習(xí)的根基。同時(shí)，我們也非常注重思維訓(xùn)練和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，著眼中等題和難度題的訓(xùn)練。我們的課程會針對學(xué)生的實(shí)際情況，來調(diào)節(jié)授課知識提前量、難度深度的推進(jìn)速度。中學(xué)數(shù)學(xué)前期是能力的積累和養(yǎng)成，后期是能力的發(fā)揮，沒有前期的鋪墊，有意識、有效系統(tǒng)地培養(yǎng)和訓(xùn)練，常常造成后期發(fā)力不濟(jì)、成績層次止步不前的局面，這種情況不勝枚舉。另外，師大附一線老師非常熟悉師大附選拔學(xué)生時(shí)對于知識重點(diǎn)的著眼，教學(xué)針對性和目標(biāo)性非常明確，幫助同學(xué)少走彎路，而把時(shí)間、精力落實(shí)到最有效的地方。提供給學(xué)生的教學(xué)絕對是為師大附中學(xué)生量身訂造的課程方案。

【3】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

尊敬的黨組織：

為期三天半的黨校集中培訓(xùn)于今日15：30分圓滿結(jié)束。在這幾天簡要而又深刻的培訓(xùn)中，我從思想上得到了更進(jìn)一步的提升，拓寬了視野，對黨、對入黨有了更深入的認(rèn)識，進(jìn)一步端正了自己的入黨動機(jī)，亦從而更堅(jiān)定了加入中國共產(chǎn)黨的決心。

一、重新且全面地認(rèn)識黨的指導(dǎo)思想和光輝歷程

在“黨的指導(dǎo)思想”主題講座中，華東師范大學(xué)的教授陳錫喜先生為我們做了清晰且明確的表述。“中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和’三個(gè)代表’重要思想作為自己的行動指南，是新時(shí)期黨的指導(dǎo)思想”——xx大黨章載。而我黨“思想的薪火”即為堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想。陳教授指出：“歷史證明，XXX思想是馬克思列寧主義在中國發(fā)展的新階段。”在我國，黨的指導(dǎo)思想是“傳承馬克思主義的思想火花”，堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系就是真正堅(jiān)持馬克思主義。黨的指導(dǎo)思想的形成即馬克思主義同中國國情相結(jié)合，與時(shí)代同進(jìn)步，與人民共命運(yùn)的歷史產(chǎn)物。

而在“黨的光輝歷程”主題講座中，上海師范大學(xué)教授田軍女士以她充實(shí)的歷史體系給我們上了一堂尤為深刻的歷史課。中國共產(chǎn)黨建黨八十周年始終保持著領(lǐng)導(dǎo)地位。田教授指出：“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是中國社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等客觀條件所決定的。”作為一名入黨積極分子，看到我們黨領(lǐng)導(dǎo)力與組織力越來越強(qiáng)大，我感到無比的自豪與敬畏，并更加堅(jiān)定了始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨、積極為做一名合格的共產(chǎn)黨員而努力奮斗。現(xiàn)代中國復(fù)雜的階級斗爭和國際斗爭、中國革命的長期性、復(fù)雜性與斗爭環(huán)境的殘酷性以及中國特色社會主義建設(shè)客觀性等多方因素共同決定了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。其中，田教授最后兩句話最為振奮人心。“路在何方?路在腳下”，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這兩句話深深地打動了我。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，何為自己正確的人生之路恐怕是當(dāng)下我最該考慮的問題。走好自己的路，創(chuàng)造屬于自己的人生舞臺，朝著自己的人生目標(biāo)不斷奮斗，這即為我們當(dāng)前能為建設(shè)有中國特色的社會主義貢獻(xiàn)的僅有之力。

二、端正入黨動機(jī) 全面提升素質(zhì)

在黨校第一講的時(shí)候，我院黨委書記崔運(yùn)花同志為我們第55期黨校學(xué)員進(jìn)行了黨的思想啟蒙教育。黨校是“理論學(xué)習(xí)的陣地、黨性鍛煉的熔爐”。正確的入黨動機(jī)，全面素質(zhì)的提高，達(dá)到或基本達(dá)到黨員條件是加入黨組織的前提。

本質(zhì)上講，大學(xué)生的入黨動機(jī)是很單純的。在大家遞交入黨申請書的時(shí)候，想的最多的可能都是成為一名黨員能否讓自己找到一份好一點(diǎn)的工作，客觀一點(diǎn)，亦即可以說成能否為自己帶來一些好處。上完黨校集訓(xùn)課后，我們清楚的認(rèn)識到這種觀點(diǎn)錯誤的嚴(yán)重性。用崔老師總結(jié)的幾點(diǎn)中某一點(diǎn)來說，這屬于入黨“實(shí)惠型”入黨模式。而就我本身而言，遞交入黨申請書是因?yàn)閷W(xué)校(高中)的推薦，當(dāng)時(shí)班級名額很少，黨校培訓(xùn)時(shí)間比較集中，有加之爺爺、叔叔、哥哥都是黨員，所以我就毫不猶豫地參加了黨校培訓(xùn)，算起來這應(yīng)該屬于入黨“光榮型”吧，但因?yàn)楦咧兄贿_(dá)到了當(dāng)小姐也的水平，因未加(因?yàn)楦呖?接收黨組織的觀察而未能成為與本黨員，因此來到大學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持自己的決定，經(jīng)班級推優(yōu)重新參加黨校培訓(xùn)。

崔老師講到：“黨的先進(jìn)性最終要靠具有正確入黨動機(jī)的共產(chǎn)黨人來實(shí)現(xiàn)，黨的純潔性要靠具有正確入黨動機(jī)的共產(chǎn)黨人來保證。”樹立正確的入黨動機(jī)是產(chǎn)生正確的入黨行動的思想前提，是經(jīng)受各種考驗(yàn)的重要保證，是思想上入黨的強(qiáng)大動力。作為入黨積極分子，已經(jīng)參加過黨校培訓(xùn)的我應(yīng)該加強(qiáng)理論修養(yǎng)，樹立正確的入黨動機(jī);積極參加組織上的社會實(shí)踐活動，不斷凈化自己的入黨動機(jī);培養(yǎng)自律意識，處理好組織上入黨和思想上入黨的關(guān)系。在這樣的基礎(chǔ)上不斷完善自我，爭取做到全面提升個(gè)人素質(zhì)。

三、強(qiáng)化個(gè)人道德理念 落實(shí)黨性黨章的學(xué)習(xí)

在黨校集訓(xùn)的這一段時(shí)間內(nèi)，我對新黨章做了重新閱讀。在學(xué)習(xí)黨章的過程中我覺得自身的入黨理念及對黨的認(rèn)識方面都獲得了提升。黨章是我們黨與時(shí)俱進(jìn)的歷史見證(從文獻(xiàn)角度來看)。

xx大黨章修改中在總綱部分增寫了論述中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系、論科學(xué)發(fā)展觀、論述中國特色社會主義事業(yè)總體布局、論述構(gòu)建社會主義和諧社會等重要內(nèi)容，這些內(nèi)容是我們黨在總結(jié)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，凝結(jié)了幾袋中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果的重要核心，是我們黨最可貴的政治和精神財(cái)富，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)黨章能夠強(qiáng)化個(gè)人的思想道德觀念，能夠精華個(gè)人心靈，能夠全面提升個(gè)人素質(zhì)。我亦從中受益匪淺，更加端正了自己的生活態(tài)度。

黨校的集訓(xùn)使我明白了只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好的為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機(jī)。這種入黨動機(jī)是為一切正確的，它與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。端正入黨動機(jī)是保證黨的先進(jìn)性和純潔性的客觀要求。

作為入黨積極分子光是有入黨的迫切愿望還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須付諸于實(shí)際行動，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)深化對黨的認(rèn)識，從而更進(jìn)一步端正自己的入黨動機(jī)，不論組織上是否加入了黨，都要做到思想上真正入黨，并且按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動爭取入黨。

匯報(bào)人：

匯報(bào)時(shí)間：XX年XX月XX日

【4】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

近日，我們研究生14班黨支部舉行了一次有教育意義的黨會，主要是學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想和理論政策，在學(xué)習(xí)進(jìn)程中我體會頗深。黨會的主題是學(xué)黨史、強(qiáng)黨性、提素質(zhì)、做先鋒，圍繞這個(gè)主題我們進(jìn)行了劇烈的討論和自我計(jì)劃，其中報(bào)告把三個(gè)代表重要思想同馬克思列寧主義、思想和理論一道確立為黨必須長時(shí)間堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這是一個(gè)歷史性的決策，也是一個(gè)歷史性的貢獻(xiàn)。

三個(gè)代表重要思想是對馬克思列寧主義、思想和理論的繼續(xù)和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改入黨的建設(shè)，推動我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。始終做到三個(gè)代表，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，氣力之源。 全面深入領(lǐng)會并牢牢掌控三個(gè)代表重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，關(guān)鍵在與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求。

我們要進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想的自覺性和堅(jiān)定性，把三個(gè)代表重要思想貫徹到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)在黨的建設(shè)的各個(gè)方面，化作全黨和全國人民開辟前進(jìn)的巨大氣力。在當(dāng)今人才競爭越來越劇烈的情況下，我們在知識結(jié)構(gòu)方面要堅(jiān)持科學(xué)知識和人文知識的結(jié)合，堅(jiān)持專業(yè)知識和一般知識的結(jié)合。這就要求我們應(yīng)當(dāng)在把握好專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，廣泛的瀏覽其他學(xué)科，以豐富知識、進(jìn)步能力，做一個(gè)全面調(diào)和發(fā)展、與社會同步的人。要特別善于應(yīng)用辯證方法掌控一個(gè)人成才進(jìn)程中通常都存在的既相互對峙又相互依存的兩個(gè)方面，既保持一個(gè)人的首創(chuàng)精神和創(chuàng)造氣力，又不使其脫離實(shí)際生活和需要。將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與本身發(fā)展聯(lián)系起來，我們能更輕易地理解和掌控黨的政策、方針、線路，對我們本身的發(fā)展也起側(cè)重要的影響作用。

【5】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

--- 隨著人數(shù)的增加，班級的情況變得更加復(fù)雜，我將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

三。本學(xué)期的重點(diǎn)和措施：

1．加強(qiáng)規(guī)律教育

良好規(guī)律是正常學(xué)習(xí)和生活的保障。一個(gè)學(xué)生的頑皮不守規(guī)矩的行為，往往會讓一個(gè)好班級后悔，讓整個(gè)班級的活動失敗，甚至讓全班爭取的榮譽(yù)都白費(fèi)。影響班級集體利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)對學(xué)生的日常訓(xùn)練非常重要。本學(xué)期常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容以《小學(xué)生日常行為守則》為主。同時(shí)，結(jié)合課堂常規(guī)、集訓(xùn)常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，讓學(xué)生無論在課堂還是集會中都能保持良好的紀(jì)律性。更多的收獲。

2.明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說：有目標(biāo)才有動力。這個(gè)學(xué)期，我打算讓學(xué)生在學(xué)期初和期中從學(xué)習(xí)、行為、五項(xiàng)比賽等方面制定自己的目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生明確自己在爭取的目標(biāo)是什么，避免盲目。 . 、低

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2.創(chuàng)業(yè)教育

3.五場比賽開始強(qiáng)>

4.校報(bào)、班報(bào)出版

第3周和第4周 1.上交節(jié)日活動材料

2.第七屆全國宣傳周

3、大隊(duì)干部宣傳活動

4.期初家訪

第5、6周1、跳遠(yuǎn)比賽

2：班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

第一條：班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

小學(xué)二年級二（3）年級班級工作計(jì)劃

1．指導(dǎo)思想：

2．班級概況：

本學(xué)期班級規(guī)模為47人，男25人，女23人。其中，女生在學(xué)習(xí)上普遍比男生認(rèn)真，各方面都有突出表現(xiàn)。全班同學(xué)基本上都非常認(rèn)真地完成了作業(yè)，但近十名學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)寫得不認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺性不足，學(xué)習(xí)成績不佳。

三、工作重點(diǎn)：

，結(jié)合早講，班組加強(qiáng)課

4---單，并做好管理

，發(fā)布校報(bào)、班報(bào)

，更新辦公平臺數(shù)據(jù)

，實(shí)施“三個(gè)貧困學(xué)生”

三月：

，“學(xué)雷鋒，開創(chuàng)新風(fēng)”主題教育，慶祝“3月8日”婦女節(jié)

，為后進(jìn)生建立轉(zhuǎn)型檔案

、寫作教學(xué)月評（一）

、教學(xué)質(zhì)量抽樣、反饋

、植樹節(jié)活動

四月：

、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

、寫作教學(xué)月評（二）

、排球交友游戲

、校報(bào)、班報(bào)發(fā)表

, 口語及格

5月:

, 寫作教學(xué)月評(3)

, 低段中文閱讀比賽

，班報(bào)發(fā)表

六月：

6——風(fēng)形成穩(wěn)定向上狀態(tài)。

二、班級分析

班里有43名學(xué)生，其中男生25人，女生18人。整體來看，女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范發(fā)展基本穩(wěn)定，近三分之二的男生在行為習(xí)慣上仍存在各種不理想的行為，學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展仍不盡如人意。有很大的距離。本學(xué)期將圍繞他們身邊的問題，教他們辨別是非，學(xué)會自制，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如何處理錯誤的行為等具體措施，關(guān)注他們的發(fā)展教育。

三、工作目標(biāo)

全身心投入，全面跟進(jìn)，加強(qiáng)班級科學(xué)管理，注重培養(yǎng)學(xué)生自治能力，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，以身作則，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。開展形式多樣的教育活動，讓學(xué)生在活動中得到啟發(fā)。

四。具體措施

（1）做好學(xué)生思想工作和幫助

8---總結(jié)，總結(jié)每一個(gè)周一，適時(shí)鼓勵先進(jìn)，鞭策落后。

2.開展形式多樣的主題班會，加強(qiáng)學(xué)生理想教育和志向教育，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，為之努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

3.調(diào)整和加強(qiáng)班干部建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍。

4.定期表彰班內(nèi)各類先進(jìn)學(xué)生，弘揚(yáng)班級正氣。 每月對班級的“明星球員”進(jìn)行民主評估。表揚(yáng)先進(jìn)的學(xué)生，讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

5.營造班級文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)文化教育。

(3) 家庭和學(xué)校共同努力，幫助學(xué)生成長。

在家長的幫助下，我們幫助學(xué)生共同成長。

首先，班內(nèi)各班的老師要經(jīng)常交流信息，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每個(gè)學(xué)生，避免因不同而造成學(xué)生的思想混亂。標(biāo)準(zhǔn)。其次，班主任

10---

本班共有學(xué)生55人，其中男生27人，女生28人。在上學(xué)期的班級帶頭教育下，這個(gè)班的學(xué)生各方面都有所提高。但是，仍然存在很多問題，比如班級缺乏凝聚力；班上的尖子生比較少，在學(xué)校的各種比賽中處于劣勢；在紀(jì)律方面，這個(gè)班的學(xué)生特別喜歡空話和八卦，但他們真的讓他（她）上臺說些什么，沉默不語；該班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，學(xué)業(yè)困難、品德困難的學(xué)生占班級的三分之一。

針對班級管理的不足，我制定了本學(xué)期的以下工作要點(diǎn)：

三、工作要點(diǎn)

12 --- 教他們工作方法，讓他們明確自己的職責(zé)，指出自己的優(yōu)勢和劣勢以及未來努力的方向。同時(shí)，也要求他們注意班干部之間的配合，齊心協(xié)力，形成一條繩索，努力在同學(xué)中樹立威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的能力。

6.注重關(guān)愛教育：關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)聯(lián)系家長，體諒學(xué)生的幸福，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。為了讓班主任更好地工作。 7。做好少先隊(duì)工作：班主任工作是班主任工作的重要組成部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期，我們將積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際，做好各項(xiàng)活動。

8.注重文體工作：教育學(xué)生參加學(xué)校開設(shè)的各項(xiàng)課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的文體活動，重視積極參加各類比賽，培養(yǎng)學(xué)生的能力意識的參與。

四。工作安排

二月：

14 ---

1.寫作教學(xué)月評（三）

2．小學(xué)五年級數(shù)學(xué)博士評價(jià)

3．五年級漢語知識積累大賽

6月：

1．教學(xué)質(zhì)量抽樣測試、反饋

2. 6 月 1 日慶祝兒童節(jié)

3.出版校報(bào)、班報(bào)

4．寫作教學(xué)月評（四）

5.期末考試

6.類評估

7.結(jié)業(yè)典禮

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第三條：班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

班主任工作方案：

以江XXX“三個(gè)代表”重要思想和全國中小學(xué)德育工作會議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央若干意見》中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的委員會》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步確認(rèn)

16——兒童求學(xué)知識——能夠耐心回答孩子提出的每一個(gè)問題；讓孩子自主——尊重孩子的意愿，提升孩子的個(gè)性；給孩子機(jī)會——每一次都能充分發(fā)揮孩子的長處分層;為孩子著想——幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；為家長分擔(dān)后顧之憂——孩子的學(xué)校生活快樂安全，家長無需擔(dān)心。

三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月聽聽班主任的一些主題教育課程，及時(shí)交流總結(jié)，提高班主任的專業(yè)水平。

四是加強(qiáng)宣傳，利用宣傳窗口、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣傳全班同學(xué)的典型案例和先進(jìn)事跡，調(diào)動全班同學(xué)的積極性。老師和學(xué)生。

五是加大巡查力度。在原值班制度的基礎(chǔ)上，對部分不合理的地方進(jìn)行改進(jìn)，增加檢查考核項(xiàng)目并及時(shí)公示。

，月度總結(jié)，結(jié)果掛鉤到評估。

2.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。 學(xué)生干部是教師工作的小助手。只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性，讓他們成為班級的小主人，班級才能集體成為學(xué)生的學(xué)習(xí)。

18——為少先隊(duì)著色活動，努力提高德育成效。

2。狠抓發(fā)展教育。 學(xué)生日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，修養(yǎng)教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師值班、紅領(lǐng)巾值班、每周值班等制度，深入實(shí)施體驗(yàn)式教育，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高衛(wèi)生、文明禮儀，紀(jì)律，兩次練習(xí)，每班的課表和課表。每周公布“五項(xiàng)評價(jià)”的成績，并進(jìn)行每周總結(jié)，優(yōu)勝班將獲得移動紅旗。加強(qiáng)對新學(xué)期學(xué)生日常行為守則“十條”要求的檢查考核。通過指導(dǎo)和考核，確保日常工作堅(jiān)持不懈、一絲不茍。使全校形成班級爭先、趕超的良好氛圍。從遵守紀(jì)律、站隊(duì)、鍛煉、掃地、注意衛(wèi)生、有禮貌等基本行為入手，狠抓日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，并逐步使學(xué)生從“要求”“我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好行為內(nèi)化為學(xué)生自覺行動，確保學(xué)生行為規(guī)范通過率100%，品德率99%

20 --- 增強(qiáng)學(xué)生守法自我保護(hù)意識的活動。建立學(xué)后幫教制度，杜絕學(xué)生在校違法犯罪行為的發(fā)生。同時(shí)繼續(xù)組織學(xué)生國防知識教育。

6.開展心理教育。 心理健康教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分。要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等方式了解學(xué)生的心理狀況，在認(rèn)真上課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)糾正部分學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)抗挫折和適應(yīng)社會的能力。

7.做好主題教育。 根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，根據(jù)每月工作重點(diǎn)開展主題教育，開展“行為宣傳周”活動，開展開展“學(xué)習(xí)雷鋒，開創(chuàng)新風(fēng)尚”活動，開展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭當(dāng)黨的好孩子”活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動等

三是加強(qiáng)崗位建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1。美化課堂環(huán)境。 課堂環(huán)境優(yōu)美

22 ---考核任何工作。新課程實(shí)驗(yàn)班各年級開放給家長半天活動，讓家長更深入了解學(xué)校及孩子在校學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長的情感交流，家長和老師之間，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校和班級的意見。管理和教育教學(xué)建議。

2.營造良好的社會和教育環(huán)境。 孩子的教育離不開社會環(huán)境。學(xué)校將積極主動地為學(xué)生營造良好的社會教育環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。大力開展學(xué)雷鋒、互助、環(huán)保等活動，形成共同管理、共同培養(yǎng)新一代的局面，使在校學(xué)生犯罪率持續(xù)為零。

五、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科學(xué)研究。

1.挖掘滲透內(nèi)容。 德育應(yīng)當(dāng)融入各學(xué)科教學(xué)，貫穿教育教學(xué)的方方面面。語文、社會、歷史等學(xué)科要充分發(fā)揮人文優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生傳授愛國主義、集體主義、社會主義思想。

24——教師應(yīng)與學(xué)生共同選課教材內(nèi)容 好活動主題。組織學(xué)生通過一系列活動進(jìn)行調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

4.加強(qiáng)德育研究。 全體教師要樹立以科研質(zhì)量求效益的現(xiàn)代意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)科研理論書籍并運(yùn)用到德育實(shí)踐研究中，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。根據(jù)新形勢下學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫具有一定質(zhì)量的教育論文，積極投稿報(bào)刊雜志。

26

【6】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

關(guān)于黨與時(shí)俱進(jìn)的指導(dǎo)思想的討論，大家皆積極參與，主要觀點(diǎn)如下：

首先，大家認(rèn)為，任何一個(gè)政黨的行動都要受一定思想、觀點(diǎn)或理論的指導(dǎo)和支配，中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊(duì)、中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)以及社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，與時(shí)俱進(jìn)的指導(dǎo)思想是必要的。縱觀我黨發(fā)展歷史，經(jīng)過不斷發(fā)展完善，逐步形成了以馬克思列寧主義、XXX思想，鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等為主體的指導(dǎo)思想。之所以說這些思想是與時(shí)俱進(jìn)的，是因?yàn)椋菏紫龋R克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強(qiáng)大生命力。而中國共產(chǎn)黨在此基礎(chǔ)上根據(jù)革命形勢、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的不斷變化，不斷提出適合當(dāng)時(shí)情況的指導(dǎo)思想。

其次，大家認(rèn)為，中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，并隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的，所以這些指導(dǎo)思想能保持與時(shí)俱進(jìn)絕不是偶然 ，有其存在的基礎(chǔ)。“形勢逼人，不進(jìn)則退。”除了國際形勢發(fā)生深刻變化之外，國內(nèi)和黨內(nèi)形勢也發(fā)生了深刻變化。在這種情況下指導(dǎo)思想如若不發(fā)展，我黨就會喪失其先進(jìn)性，這是任何一個(gè)共產(chǎn)黨員都不允許發(fā)生的。

第三，要使這一特性持續(xù)存在下去，每一位黨員及要求入黨的同志，都要加深對黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識，自覺地用馬列主義，XXX思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的行動，并且不斷根據(jù)時(shí)代特征深入思考，以保證黨的指導(dǎo)思想能不斷發(fā)展，始終保持與時(shí)俱進(jìn)。

第四，憲法將我國近幾十年來歷史發(fā)展產(chǎn)生的兩大理論成果———XXX思想和鄧小平理論確定為國家的指導(dǎo)思想，而后的一次修憲，又將“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法，確定其在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)了國家指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)，也保證了國家的穩(wěn)定和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的持續(xù)推進(jìn)。

隨著中國特色社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展，“三個(gè)代表”重要思想成為我們黨八十年奮斗歷程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的最新總結(jié)，成為XXX思想和鄧小平理論的最新發(fā)展，適時(shí)將“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法，從黨的指導(dǎo)思想上升為國家的指導(dǎo)思想正是大勢所趨。“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法，作為國家的指導(dǎo)思想，對于凝聚黨心、民心，指引全國人民堅(jiān)持正確的政治方向，把握自己的前途和命運(yùn)，保障改革、發(fā)展、穩(wěn)定，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，必將發(fā)揮巨大作用。我們這樣一個(gè)大國，要繁榮富強(qiáng)，全國人民必須有一個(gè)共同的思想基礎(chǔ)，才能在這個(gè)基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)起來，共同前進(jìn)。寫入憲法的“三個(gè)代表”重要思想，作為全國人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)前進(jìn)的思想基礎(chǔ)，將激勵全國人民為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)新階段的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

雖然說指導(dǎo)思想需要與時(shí)俱進(jìn)，然而并不意味著我們可以摒棄馬克思主義，相反，在國際國內(nèi)紛繁復(fù)雜的情況下,我們黨在迎接新的時(shí)代挑戰(zhàn)更應(yīng)該學(xué)習(xí)和堅(jiān)持發(fā)展的馬克思主義。馬克思主義是我們立黨立國的根本之道思想,在我國社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,提供了正確認(rèn)識世界的強(qiáng)大思想武器。因此,可以說,只有用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大勢,正確認(rèn)識社會思想意識中主流與支流,才能在錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。

堅(jiān)持馬克思主義,是堅(jiān)持以客觀事實(shí)為依據(jù),隨著時(shí)代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展著的馬克思主義。只有堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義武裝全黨,教育人民,才能真正發(fā)揮馬克思主義認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器的作用,才能真正成為我們的行動指南。并且，堅(jiān)持發(fā)展的馬克思主義,與時(shí)俱進(jìn),才能不斷的適應(yīng)國家社會的變化發(fā)展的需要,順應(yīng)時(shí)勢發(fā)展潮流,從而使思想理論水平得到進(jìn)一步的深化,社會向更高的層次發(fā)展。

堅(jiān)持發(fā)展馬克思主義,發(fā)展是要義,科學(xué)是前提。必須立足與國情的發(fā)展需要,不妄自菲薄,自甘落后,也不好高騖遠(yuǎn),脫離實(shí)際。只有保持清醒的頭腦,立足于實(shí)際情況的額科學(xué)分析,尊重客觀規(guī)律的發(fā)展,才能深刻地把握發(fā)展面臨的矛盾和問題,進(jìn)而作出正確的判斷。在新的歷史條件下,改革發(fā)展處于攻堅(jiān)階段,社會主義市場經(jīng)濟(jì)制度秩序中遭到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。金融危機(jī)、房地產(chǎn)泡沫、物價(jià)飛漲等社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn),充分顯示了擺在我黨面前的困難與險(xiǎn)阻。因而,這更需要努力提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,以科學(xué)的理論豐富全黨,加強(qiáng)黨的科學(xué)分析中國特色社會主義建設(shè)過程中的重大理論和實(shí)際問題,看清方向,提高黨的執(zhí)政能力水平。否則,一旦陷入經(jīng)濟(jì)的危機(jī)乃至崩潰當(dāng)中,必然會造成社會的動蕩不安。

【7】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿湖阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕俁嗌怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

2、試解釋加點(diǎn)詞的詞義。

3、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

①素湍綠潭，回清倒影。

___________________________________。

②懸泉瀑布，飛漱其間。

__________________________________。

A．水皆縹碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙。

B．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

C．冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。

D．潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。

第二篇閱讀《小石潭記》（節(jié)選），完成第1―4題。

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面付樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

1、解釋下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意義。

（1）日光下澈，影布石上。

（2）凄神寒骨，悄愴幽邃。

2、用現(xiàn)代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。

（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。

________________________________________________________________。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

________________________________________________________________。

3、請用第④段中的兩個(gè)四字短語，完成填空。

小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的.柳宗元卻到 ， 。

4、如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）中的相關(guān)名句。（限在40字以內(nèi)）

________________________________________________________________。

【8】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

一．復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

識記常用字、正確認(rèn)讀漢字的字音及聲調(diào)。

二．復(fù)習(xí)點(diǎn)撥：

根據(jù)字音方面考查的內(nèi)容分析，把可能出現(xiàn)的錯誤類型歸納成以下幾點(diǎn)：

1．誤讀：

（1）人們習(xí)慣上經(jīng)常在口語中容易讀錯的字，在書面考查時(shí)，往往也容易出現(xiàn)錯誤。

如： 惡劣 lvè/liè 懲罰ch?ng/chéng??????????? 玫瑰 guì/guī 乒乓 bīng/pīng

（2）.由于學(xué)習(xí)時(shí)掌握的不牢固，而發(fā)生的形聲字及形似字誤讀。

如：形聲字： 粗糙 zào/cāo 澎湃 bài /pài???? 形似字： 釁xìn/ 畔 pàn 概gài/ 慨k?i

（3）.多音多義字的誤讀。

如： 模樣 mó/mú 堵塞 sài/sè?????????????? 間隔 jiān/jiàn 村氓 máng/méng

2．模糊：一些口語不常用的文學(xué)性較強(qiáng)的詞語，由于平時(shí)接觸少或?qū)W時(shí)掌握不扎實(shí)，導(dǎo)致印象模糊或根本不認(rèn)識的。

3.規(guī)則不明：

（1）.書寫上把漢語拼音寫成英語的手寫體。如：g j 等。

zh與z 、 ch與c 、 sh與s 、 uo與ou 、 ie與ei in與ing等。

（4）.拼寫規(guī)則：i行韻母前面無聲母時(shí)用y，u行韻母前面無聲母時(shí)要用w，v行韻母拼寫時(shí)前無聲母要用y，且j、q、x與v相拼

時(shí)，v上點(diǎn)省去。

4．其他：b、p、m、f、w直接與“o”拼，其他聲母與uo拼。

如：摸mō 羅luó 。標(biāo)掉順序是a、o、e、i、u、v，且i上標(biāo)調(diào)時(shí)去點(diǎn)。

二．復(fù)習(xí)點(diǎn)撥：

試題的閱讀答題、默寫和作文中也相應(yīng)的進(jìn)行考察。因此其涉及的面較廣，分值比例也較大。同時(shí)也是學(xué)生語文基本功體現(xiàn)的一個(gè)主要方面。

字形方面可能出現(xiàn)的問題無外乎就是錯別字，而錯字的比例所占較小，典型的如：“犀”字中的“水”，“虐”字的下半部分等。主要的字形問題還是在“別字”上，其主要類型如下：

1．同音字（詞）誤用辨析： 別出新裁 （心）、害人聽聞（駭）、沖耳不聞（充）、聞過飾非（文）、報(bào)復(fù)/抱負(fù)

2．形似字誤用辨析： 狼籍/藉 、清淅/晰、 旗糜/靡、茶毒/荼、 晶熒/瑩、 篷松/蓬

一．復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

認(rèn)識并掌握基本課文及日常生活中常用的詞語，理解詞語在具體語言環(huán)境中的意思，做到會讀、會寫、會運(yùn)用。

二．復(fù)習(xí)點(diǎn)撥：

升學(xué)考試中關(guān)于字義、詞義方面的檢測，一般分為以下幾種情況：

如：“我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。”句中“狡猾”的含義，就不是“詭計(jì)多端，不可信任”而是含有“聰明、調(diào)皮”的意味。再有就是詞語的使用不當(dāng)，如：“等的不耐煩的父親對兒子說：看你媽出個(gè)門還得打扮半天，真是麻煩----讓她深居簡出還挺不容易！”句中“深居簡出”就屬于不理解詞義，詞語使用不當(dāng)。另外對根據(jù)文意推斷詞語深層含義的題，近年在北京的中考題中沒有出現(xiàn)，這里就不多說了。

掌握。題型是判斷解釋是否正確，如：于是放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。（古代的一種鍋） 干將發(fā)硎（磨刀石）

（2）選取 （3）搜集 （4）神色、精神。 答案選（4）。

一．復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

理解詞語的意義和分類，分辨詞語在具體語言環(huán)境中的感情色彩，根據(jù)具體語言環(huán)境正確使用詞語。

二．復(fù)習(xí)點(diǎn)撥：

有關(guān)詞語的考試題型大致有以下幾種：

如:傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，-------（烘托、襯托）出一片安靜而和平的夜。

2．識別反義詞：即找出反義詞搭配正確的選項(xiàng)或選擇文中有一種或兩組反義詞的句子。

如：（1）“平橋村只有一只早出晚歸的航船。”其中“早、晚”“出、歸”各是一組反義詞。

（2）“已經(jīng)一晝夜沒吃東西了。”其中“東西”這個(gè)詞本身也是具有反義的兩個(gè)字組成的合成詞。

一般情況下，此類題不直接考辨別詞語本身所具有的感情色彩，而是通過具體的運(yùn)用中該詞所體現(xiàn)的感情色彩。即辨析說話人在使用這個(gè)詞語時(shí)所賦予詞的感情色彩。如：《春》中的“賣弄”、《背影》中的“聰明”、《我的老師》中的“狡猾”、《論雷鋒塔的倒掉》中的“貴恙”等詞，都是感情色彩在作者的運(yùn)用時(shí)發(fā)生了變化的。

二．復(fù)習(xí)點(diǎn)撥：

要想掌握句子在中考中的檢測內(nèi)容，在復(fù)習(xí)時(shí)首先要弄通弄懂詞類、短語、句子成分、句式等相關(guān)知識。這些知識雖在升學(xué)考試中不直接檢測，但都是做好句子這類題的基礎(chǔ)，因此必須要復(fù)習(xí)。關(guān)于這些積累方面的基礎(chǔ)知識，這里就不多述了。

針對中考命題類型，在這一塊只談以下幾個(gè)方面：

表達(dá)，一般有主語殘缺和缺少謂語、賓語中心詞兩種主要類型。

中心詞和謂語中心詞、謂語中心詞和賓語中心詞搭配不當(dāng)。

是相對穩(wěn)定，明顯的。但定語和狀語比較復(fù)雜時(shí)，其遞加也是有比較固定順序的，這也是病句中較難分辨及修改的。

代對象不明，進(jìn)而使句子的句意不明。

一種句式。如果一句話中把兩種句式雜糅在一起，句子的結(jié)構(gòu)就混亂了，使句意不明，這也是辨析病句中較難的一種。

（6） 關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，有兩種情況，一種是關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，

關(guān)聯(lián)詞缺少呼應(yīng)。二是誤用關(guān)聯(lián)詞，造成句意不明。

方面存在問題，影響表達(dá)效果，或表意不明。如：“批判學(xué)生”應(yīng)該為“批評學(xué)生”。

用影響表達(dá)效果，使句意不明確。

（10）前后矛盾，不一致。如“努力學(xué)習(xí)是能否考上大學(xué)的關(guān)鍵”。

“公園里靜得很，只有廣播里的音樂在響”

水”是飲料的一種，不能并列。

偶、排比、反復(fù)、引用、設(shè)問、反問、反語、借代、對比。

和反問等，同時(shí)，對有“像”的是否是比喻修辭及辭格的連用、兼用、套用也要讓學(xué)生做到心中有數(shù)為好。

第三.修辭是人們長期運(yùn)用語言的實(shí)踐中，因加強(qiáng)表達(dá)效果之需創(chuàng)造并積累起來的，還應(yīng)結(jié)合各種修辭的具體運(yùn)用，掌握其一些通用的表達(dá)作用。因?yàn)檫@在閱讀題中可能會涉及到，這里不舉例說明了。

3.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號：

人們確切表達(dá)感情和理解他人的語言。有分清結(jié)構(gòu)，申明語氣的重要作用。這幾年的中考中少見標(biāo)點(diǎn)符號的直接考題，大都在試卷的作文中體現(xiàn)。要明確的主要是：

一行末尾，后半個(gè)不能放在一行的開頭，更不能一分為二，放在上下兩行的末尾和開頭；點(diǎn)號必須放在句子的右下角，占一格，可以放在一行的末了，但不能放在一行的開頭；連接號、間隔號一般占一個(gè)字的位置；著重號、專名號標(biāo)在字的下邊。

經(jīng)有詳細(xì)介紹，這里就不談了。

整體的感知及內(nèi)在邏輯關(guān)系的把握，好在大都是選擇題，可用排除法判斷或直接排序，這里就不多說了。

二.復(fù)習(xí)點(diǎn)撥：

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• 指導(dǎo)實(shí)習(xí)月總結(jié)?|?實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總結(jié)?|?民兵脫貧攻堅(jiān)活動總結(jié)?|?黨員轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)四篇2000?|?民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)?|?民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

這些內(nèi)容在考試中大都以作家、作品、朝代的搭配和文學(xué)常識、文體知識表述正確與否出題考查，因此復(fù)習(xí)是應(yīng)從以下幾方面注意：

1．了解小說、詩歌、散文、戲劇的常識。

2．了解基本課文涉及的作家、作品、所處朝代的搭配。

3．了解記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等四種文體的相關(guān)知識。（以上內(nèi)容在《初中總復(fù)習(xí)》中有詳細(xì)介紹）

一.文言文閱讀:

中考試題中文言文閱讀，基本限定在課內(nèi)，這在一定程度上減少了對學(xué)生復(fù)習(xí)的壓力，教師只要把文章理解分析透徹，應(yīng)該說是比較容易拿分的。可從以下幾個(gè)方面注意復(fù)習(xí)：

1.理解文中主要文言實(shí)詞的含義（通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等）

2.理解常用文言虛詞的一般用法。

3.能將文言語句譯成現(xiàn)代漢語，（方法：直譯、意譯。原則：（1）增添. 妻（妻子）（2）更換. 涕（眼淚）（3）刪減. 發(fā)語詞：蓋、夫等（4）填補(bǔ).即省略的部分。“必以（之）分人”（5）留存.人名、地名等專有名詞（6）調(diào)整.即倒裝部分“何以戰(zhàn)”/“以何戰(zhàn)”。

4.理解文言句式，即判斷、省略、倒裝、被動四大句式的用法，更好地理解文言課文。

5.理解、歸納文章的重要內(nèi)容，把握作者在文中表達(dá)的思想感情。

6.能理解、評價(jià)文章的寫作特色。

7.能聯(lián)系實(shí)際談出自己的看法。

二.現(xiàn)代文閱讀：

面、系統(tǒng)，這里就其復(fù)習(xí)的要點(diǎn)做一下摘錄：

（1）分析記敘的要素、人稱、線索。歸納文章的中心，理解文章的詳略與表達(dá)中心的關(guān)系，理解表達(dá)方式在文中的作用，體會語言的生動性、形象性。

（2）閱讀散文，還要理解作者對所寫的人或事物蘊(yùn)含的思想感情。理解文章選材、組材的特點(diǎn)。體會文章的語言的特點(diǎn)。

（3）閱讀小說，還要把握人物的性格特點(diǎn)及描寫人物的方法。了解故事情節(jié)，理解環(huán)境描寫的作用，體會作者的寫作意圖。

（4）對文章的內(nèi)容、語言和寫法有自己的心得并提出簡單的看法。

2．閱讀說明文：

（1）了解說明文的文體特點(diǎn)及分類。

（2）明確說明的對象，把握說明對象的特征。

（3）理清說明的條理，明確說明的順序。

（4）了解并能區(qū)分說明文常用的說明方法，理解說明方法在文中的作用。

（5）體會說明文語言的準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)的特點(diǎn)。

3．閱讀議論文：

(1)了解議論文的文體特點(diǎn)及其分類內(nèi)容。

(2)正確把握文章的論點(diǎn)。

(3)準(zhǔn)確把握文章的論據(jù)。

(4)理清論證層次，了解論證方法及其作用。

(5)體會議論文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密、鮮明的特點(diǎn)。

性。要想使語文總分比較理想，作文是師生共同的一個(gè)重要的砝碼。同時(shí)因其是中考各科各類試題判卷主觀性最強(qiáng)的一個(gè)。所以教師對其復(fù)習(xí)指導(dǎo)也要格外重視：

什么程度給什么樣的分。其次，要了解應(yīng)試作文的一般要求，即應(yīng)試作文考查學(xué)生審題、選材、成文、修改的綜合運(yùn)用語言文字的寫作能力。第三，熟悉作文的方式。明確作文的文體及表達(dá)方式等要求。具體操作可以分為以下兩步:

一. 作文的指導(dǎo)及訓(xùn)練。

點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

1.審題、審要求：明確題目讓寫什么，寫多少字，文體是什么，可用逐字分析，近似題目比較的方法來落實(shí)，否則“干活不由東，累死也無功”，寫得再好卻不切題，也拿不了高分。

2.思想感情要真實(shí)健康：真實(shí)是要合情合理，有真的感受。健康就是要有正確的認(rèn)識，二者不可等同。真實(shí)有時(shí)未必健康，要做到來源于生活并高于生活，可合理想象加工，爭取能打動別人。

3.內(nèi)容要具體，中心要明確：要能根據(jù)題目確立中心，并根據(jù)中心選材，進(jìn)行描寫、敘述，從材料中要能挖掘深層的含義，爭取有點(diǎn)睛之筆，但不要空喊口號。

4.議論、抒情要恰當(dāng)，不要有“水上飄油”的感覺。

5.結(jié)構(gòu)要完整，條理要清楚。不能想哪寫哪，分段要恰當(dāng)，詳略要得當(dāng)。

6.語言要做到通順，連貫，得體。

7.書寫要規(guī)范工整，標(biāo)點(diǎn)使用要正確，字、詞、句、書寫、表達(dá)無誤。

二.作文的批改與講評：

作文的批改是以學(xué)生個(gè)人為對象進(jìn)行的，因此對學(xué)生提高寫作能力非常的有效，主要注意以下幾個(gè)方面：

1.遵循內(nèi)容與形式兼顧及多批少改，多表揚(yáng)少批評的原則，不挫傷學(xué)生的積極性，使學(xué)生不畏懼作文。

2.批改的內(nèi)容方面：對于時(shí)下流行的話題作文，首先要看標(biāo)題擬的好不好，與內(nèi)容是否有關(guān)。其次，要看文章中心是否明確，材料是否具體、真實(shí)、可信。第三，結(jié)構(gòu)安排好不好。第四，表達(dá)方式是否恰當(dāng)，有無語法和邏輯上的錯誤。第五，寫作態(tài)度是否認(rèn)真，是否有錯別字，詞語標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否準(zhǔn)確。

3.批改的方式方法：批改方式有精批細(xì)改、學(xué)生互批互改、抽樣批、示范批、當(dāng)面批等。批改的方法有眉批、總批和增、刪、調(diào)、換等。

4.作文的批語。批語既是教師對學(xué)生的評語，又是教師水平如何的體現(xiàn)，同時(shí)也可對學(xué)生起到示范作用，因此教師要格外重視。

有啟發(fā)性，教育性。講評的方式可以綜合講評、專題講評、典型講評、對比講評相結(jié)合，以期達(dá)到預(yù)期的目的。

【9】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

美術(shù)學(xué)科是幼兒園實(shí)施美育的主要道路之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教導(dǎo)中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教授教化進(jìn)行審美教導(dǎo)，使學(xué)生得到美術(shù)根基知識和基礎(chǔ)技能，匆匆進(jìn)學(xué)生的智力及身心協(xié)調(diào)成長。在本學(xué)期我依據(jù)幼兒園支配，開展了美術(shù)社團(tuán)運(yùn)動，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)水粉畫的基礎(chǔ)入門知識，感想感染色彩的魅力，體驗(yàn)不合的色彩所帶給我們的不合樂趣，培養(yǎng)想象力和立異意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，認(rèn)識自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。

我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。側(cè)重培養(yǎng)四個(gè)才能，即察觀力、形象記憶才能、想象力和創(chuàng)造力。

素描，水粉畫。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，進(jìn)步他們的興趣及技能技法。

12月份，我們社團(tuán)成員參加了幼兒園社團(tuán)展示，繪畫了許多作品去。元旦光降之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們觀到本身的作品展示出來都異常高興。相信在即將到來的新學(xué)期里，會有更好的造詣。

在這學(xué)期的美術(shù)教授教化中創(chuàng)設(shè)必然的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、建立正確的文化代價(jià)看，涵養(yǎng)人文精神。

由于年齡的差異，這個(gè)班的繪畫程度也呈現(xiàn)很大的不同，低年級的學(xué)生入門較慢，高年級悟性高些、提高相對較快，這樣呈現(xiàn)班級里的學(xué)生繪畫參差不齊，晦氣于教師教授教化內(nèi)容的開展;低年級的兒童畫教授教化所選的內(nèi)容，有些畫較富厚，構(gòu)圖較難把握，必要依據(jù)學(xué)生的環(huán)境來選擇教授教化內(nèi)容;還有一些學(xué)生選擇社團(tuán)時(shí)并不是依據(jù)本身的個(gè)人喜好選的，所以興趣不高，一學(xué)期下來繪畫程度提高不大，甚職一些學(xué)生在講堂上坐立不安;還有一些學(xué)生由于家庭條件的限制，繪畫對象總是沒有。晦氣于繪畫的開展。

美術(shù)社團(tuán)是我們配合發(fā)展的地方，通過林林總總的畫面，我們將繼承發(fā)揚(yáng)立異精神，愉快的用筆繪畫出更強(qiáng)盛更標(biāo)致的圖畫。社團(tuán)運(yùn)動還存在諸多的不夠，往后我會加倍盡力、完善。

【10】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

敬愛的黨組織：

有人曾經(jīng)問我：你入黨是為了什么，入黨后又能做些什么?其實(shí)我心中早有答案：入黨是一種人生追求，能夠體現(xiàn)我的人生價(jià)值，更多地實(shí)現(xiàn)黨的先進(jìn)性和代表性，入黨并不是為了做官、謀利，是要讓黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己，改善自己，讓黨的紀(jì)律約束自己，讓入黨誓詞不斷地提醒自己，在今后的學(xué)習(xí)工作中來實(shí)踐自己的誓言。

黨給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，于是我有幸對對她有更深的認(rèn)識。

在黨校的學(xué)習(xí)中，對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想和黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了更深一步的了解。老師們在課堂上熱情，高亢，風(fēng)趣，吸引了我。在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)黨的知識和理論，不僅給人幾分激情，更讓人感慨頗深。 偉大的中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，中國共產(chǎn)黨始終是中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和中國廣大人民的根本利益的忠實(shí)代表，始終是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng) 導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。

黨的性質(zhì)的具體體現(xiàn)即宗旨是堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)。黨的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設(shè)，政治建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論建設(shè)。黨章明確規(guī)定;“中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義，XXX思想，鄧小平理論作為自己的行動指南。”這個(gè)規(guī)定除了堅(jiān)持過去提出的把馬克思列寧主義，XXX思想作為黨的指導(dǎo)思想，又明確規(guī)定把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度，這即是我們黨被叫做共產(chǎn)黨的原因。共產(chǎn)主義社會是人類歷史上最理想的社會制度，實(shí)現(xiàn)這一制度是我們黨的最高理想。而我們黨為了實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，黨必須根據(jù)當(dāng)前所處的歷史階段的社會特點(diǎn)，科學(xué)的提出了這一歷史階段的基本路線，“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，即指以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放的總方針。基本綱領(lǐng)：在社會主義初級階段，黨的基本綱領(lǐng)主要包括建設(shè)有中國特色社會主義的經(jīng)濟(jì)，政治，文化三方面的內(nèi)容。戰(zhàn)略目標(biāo)分三步走。為全國人民提供了改變貧窮落后面貌逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期規(guī)劃，確定了使我國擠身于世界強(qiáng)國之林的時(shí)間表。以上是我對這幾堂課所講的主要內(nèi)容的總結(jié)。

對所學(xué)的黨的知識，我印象最深，感想最多的就是關(guān)于黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。黨的根本宗旨，貫穿于黨的一切活動中。在新民主主義革命時(shí)期，人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山，建立新中國，我們黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領(lǐng)和路線，新中國成立以后，人民根本利益是建設(shè)一個(gè)社會主義現(xiàn)代化國家。我們黨就根據(jù)人民群眾的根本利益和要求，在建國初期及時(shí)提出了過渡時(shí)期的總路線，完成了從新民主主義到社會主義的過渡。確立了社會主義制度。所有這些都是工人階級和最廣大人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)。而且身為共產(chǎn)黨員，不得謀求任何私利和特權(quán)，黨員同時(shí)還密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。黨要求黨員和黨員干部，正確使用手中權(quán)力，人民給的權(quán)力真正為人民謀利益，廉潔奉公，不以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，并通過多種渠道，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，千方百計(jì)的解決群眾提出的問題，并且切實(shí)關(guān)心群眾的疾苦，在農(nóng)村帶領(lǐng)群眾共同致富，熱心幫助困難戶發(fā)展生產(chǎn)，尋找致富門路，盡快幫助他們脫貧致富，在群眾有危難的時(shí)候，同群眾共甘苦，敢于挺身而出，為其排憂解難，堅(jiān)決作到維護(hù)群眾切身利益。

因此，作為一名預(yù)備黨員，我會從身邊的小事做起，把小事做好，完善自身，才能完成黨交給我們的任務(wù)。

【11】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

《廈門市生物中考考試說明》《廈門市初中生物復(fù)習(xí)綱要》《廈門市初中生物教學(xué)指導(dǎo)意見》對中考要考查的知識點(diǎn)都有明確的規(guī)定，并從不同水平作出要求，是中考考試命題的依據(jù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)這三本書，能明確復(fù)習(xí)的方向，把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，做到胸有成竹，有的放矢，全面復(fù)習(xí)，從而有效地提高初中生物學(xué)總復(fù)習(xí)的教學(xué)效果。

初中生物總共有四本書，在復(fù)習(xí)的過程中盡量把能夠串起來的知識整合起來復(fù)習(xí)：生物體的結(jié)構(gòu)層次主題中的動物體的結(jié)構(gòu)層次、生物圈中的人、遺傳與變異和健康的生活等主題整合為一個(gè)模塊；生物體的結(jié)構(gòu)層次主題中植物體的結(jié)構(gòu)層次、生物圈中的綠色植物為一個(gè)模塊；生物與環(huán)境、生物的多樣性和生物技術(shù)等主題為一個(gè)模塊；科學(xué)探究為一個(gè)模塊。在按模塊復(fù)習(xí)時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生按照“結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一”“部分與整體相統(tǒng)一”和“個(gè)體與環(huán)境相統(tǒng)一”等三大線索進(jìn)行歸納、整理知識開展第一輪復(fù)習(xí)，通過梳理和編織知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建科學(xué)的知識框架，配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)，達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的，同時(shí)注意前后知識的聯(lián)系。例如，我們在復(fù)習(xí)“花的結(jié)構(gòu)”時(shí)，就可以把“種子的結(jié)構(gòu)”整合起來復(fù)習(xí)，利用概念圖來構(gòu)建知識的網(wǎng)絡(luò)，用圖表來表示它們之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生對知識的理解。

夯實(shí)基礎(chǔ)是生物復(fù)習(xí)的根本，在復(fù)習(xí)中要以課標(biāo)和考綱為依據(jù)，以熟悉教材、整理知識、鞏固概念、打牢基礎(chǔ)為復(fù)習(xí)目標(biāo)要求，不能求深求快，立足點(diǎn)首先應(yīng)放在課本上，許多考試題均來源于課本，《復(fù)習(xí)綱要》中的“課本中的表述”部分，要求學(xué)生一定要去翻書來看，有助于幫助學(xué)生回憶學(xué)過的知識，按照課本中的表述規(guī)范回答問題。“題在書外，理在書內(nèi)。”教師要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對課本知識點(diǎn)的落實(shí)，準(zhǔn)確把握生物學(xué)基本概念、原理和規(guī)律。例如，對“基因”這個(gè)概念的理解，學(xué)生是比較抽象的，可以引導(dǎo)學(xué)生思考：基因與DNA、染色體之間有什么關(guān)系。可通過畫圖來理解它們之間的關(guān)系：

每年的中考，探究實(shí)驗(yàn)題、資料分析題是必不可少的題型，也是學(xué)生最薄弱的題目，在復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)來對待。通常我們都有針對性地尋找一些題目作為一個(gè)專題，在課堂上反復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維能力、分析問題和解決問題的能力、綜合運(yùn)用知識的能力。對于各本書里要求必做的探究實(shí)驗(yàn)，也要做深入的分析，使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的基本原理和步驟，我們把幾種有可能考到的題型都讓學(xué)生做過，比如，如何提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)對照組和實(shí)驗(yàn)組、實(shí)驗(yàn)組和對照組的判斷、實(shí)驗(yàn)的變量是什么等，一一列舉出來讓學(xué)生來完成，發(fā)現(xiàn)通過幾次的訓(xùn)練，學(xué)生的解題能力、思維能力大大提高了。以2012年廈門生物中考第35題為例來說明。

35.近期，重金屬鉻因“毒膠囊”再次引起關(guān)注。小宏想知道鉻對玉米生長是否有影響，他做了如下實(shí)驗(yàn)：在裝有同樣肥沃土壤的A、B兩個(gè)花盆中，同時(shí)移入生長同樣健壯的玉米幼苗，A盆正常澆水，B盆澆等量的、一定濃度的含鉻溶液。兩周以后，玉米幼苗生長狀況如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做三次，現(xiàn)象一致。

（1）這是一組 實(shí)驗(yàn)，研究的問題是 ？

（2）玉米幼苗要求“同時(shí)移入”“同樣健壯”，是為了控制 。

本題考查了學(xué)生會不會提出問題、控制變量、得出結(jié)論等知識，要求學(xué)生能理解題意、分析問題、看懂圖，才能回答問題。

總之，提高初中生物課復(fù)習(xí)效率的方法是多種多樣的，選擇復(fù)習(xí)方法必須以學(xué)生實(shí)際為依據(jù)，在復(fù)習(xí)中才能事半功倍，有效提高復(fù)習(xí)效率。

從近幾年中考試題看，基礎(chǔ)題一直占有主要地位，2010年生物試卷中，中等難度以下的題目仍占總分的80%左右，試卷在考綱所列的考點(diǎn)中覆蓋率達(dá)90%以上。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該做到全面而系統(tǒng)地對基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理。由于我們的學(xué)生基礎(chǔ)相對較差，在指導(dǎo)思想上我們要求做到“低起點(diǎn)、小臺階、一步一個(gè)腳印，力圖做到穩(wěn)打穩(wěn)扎。”復(fù)習(xí)內(nèi)容要根據(jù)大綱的要求，覆蓋所有的知識點(diǎn)，實(shí)行地毯式、拉網(wǎng)式清理，不放過任何一個(gè)死角。

但是，強(qiáng)調(diào)對知識的全面梳理，絕不是蜻蜓點(diǎn)水式的面面俱到，更不是炒冷飯式的知識重演，要求我們要對相關(guān)的知識進(jìn)行重新的整合，突出重點(diǎn)，以一種不同于授新課的順序和方法引導(dǎo)學(xué)生掌握知識。如本節(jié)課我將重點(diǎn) 放在反射的類型與反射弧的結(jié)構(gòu)，對一些在課堂中未能詳細(xì)講述而又需要記憶的內(nèi)容，可以利用多媒體知識清單展示給學(xué)生。此外，在一輪復(fù)習(xí)中，還要正確處理好抓基礎(chǔ)和促能力的關(guān)系，過分地強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，忽略對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)將會得不償失，所以，我們對知識的梳理不只停留在課本的層面上，還應(yīng)該有適當(dāng)?shù)募由詈屯卣埂Ｔ谡n堂上應(yīng)適當(dāng)選擇一些與知識點(diǎn)緊密結(jié)合的例題，引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行分析，在解答習(xí)題的過程中加深對所學(xué)知識的理解，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)知識的遷移和能力的提升。課堂練習(xí)的選題原則是不求偏，不求難，力圖能反映重點(diǎn)和考點(diǎn)，要有代表性，能夠舉一反三。如本節(jié)課的最后一道練習(xí)題在題型上雖屬于實(shí)驗(yàn)題，但卻同時(shí)反映了相關(guān)知識，有較強(qiáng)的代表性。

每節(jié)生物課的課前讀五分鐘知識點(diǎn)，既有利于鞏固上節(jié)的復(fù)習(xí)知識，又可以更快的集中注意力，也為做題打下基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)階段通過練習(xí)加以鞏固是必須的，但是做題不能盲目的進(jìn)行，因?yàn)轭}目是永遠(yuǎn)做不完的，所以在講解的過程中應(yīng)該教給學(xué)生解題方法。根據(jù)命題形式不同又可分為選擇題、填充題、識圖題、填表題、實(shí)驗(yàn)題等。在解題的過程中，除了運(yùn)用自己已掌握的知識外，解題的方法也很重要。下面就介紹幾種常見的解題方法。

1.直接法：即根據(jù)題干給出的條件和提出的問題，直接得到答案。答案多是純記憶性的，可以直接解答

2.排除法（淘汰法）：即根據(jù)題干所給出的信息，將不符合信息的選項(xiàng)逐個(gè)排除，剩下的就是應(yīng)選答案。這種方法適合于多種形式的選擇題。

3.推理法：即根據(jù)題中給出的信息，直接推出答案，然后再與信息相對照或利用結(jié)論再推出下一個(gè)問題的答案。這種方法適用于綜合題。

1.注重審題，抓住題目中的關(guān)鍵詞：有些學(xué)生盲目做題，對題目一知半解就開始下手，教師要求學(xué)生認(rèn)真審題，分析其中表達(dá)的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)，并在審題過程中養(yǎng)成找出關(guān)鍵詞的習(xí)慣，可以用筆圈出或劃出，這樣解題的準(zhǔn)確率會大有提高，也有利于檢查解題是否出現(xiàn)錯誤，還可以節(jié)約時(shí)間，一舉兩得。

2.避免寫錯別字，對于易錯字平時(shí)多寫多練。

3.規(guī)范答題：如有的是填序號;有的是填物質(zhì)名稱;有的填結(jié)構(gòu)名稱等，在平時(shí)練習(xí)時(shí)就要做到規(guī)范答題。

復(fù)習(xí)的最后階段，主要任務(wù)是提高綜合運(yùn)用能力，即溝通不同知識、不同專題之間的內(nèi)在聯(lián)系，在較高層次上解決各種具體問題，著眼于分析問題和思考問題的方法，最終落實(shí)提高學(xué)生的解決問題的能力。我們學(xué)校教研組共同完成了四本書的經(jīng)典選擇題，以圖形為基礎(chǔ)，發(fā)散開的十個(gè)專題以及探究題專題等，務(wù)必做到顧及題目的質(zhì)量，不求量多但求精。能夠做到練習(xí)分層，照顧不同層面的學(xué)生，讓差生消化得了，優(yōu)生吃得飽。能夠當(dāng)堂完成，并且教師能精評，大大提高學(xué)生分析問題的能力。不要再盲目做大量的套題，應(yīng)根據(jù)中考大綱的要求把握中考方向，抓住重點(diǎn)，提高訓(xùn)練的有效性，可針對學(xué)生的遺忘點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、中考熱點(diǎn)進(jìn)行適量專題訓(xùn)練。

【12】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

一、中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會的召開

中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(簡稱中共)，于20xx年11月8日在北京召開。

大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗。 在會議上，黨對過去五年的工作和十年做了基本總結(jié)。并且對未來的工作做了新的展望。還選舉了新一屆的中共中央領(lǐng)導(dǎo)層，包括中央委員會委員、中央候補(bǔ)委員、中央紀(jì)律檢查委員會委員。在之后召開的中央委員會上選舉中央委員會、中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會、中央書記處、中共等。這次大會，是我們黨在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會議，對我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)

全國各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面具有重大而深遠(yuǎn)的意義。黨的各級組織和全體共產(chǎn)黨員通過這次會議，更加團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開放、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧。

二、黨的十八次代表大會對大學(xué)生群體的意義

我們當(dāng)代大學(xué)生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的希望。而大學(xué)生黨員又是共產(chǎn)黨員群體中的高素質(zhì)、高文化、最年輕、最活躍的部分。

那么，這次大會對大學(xué)生有什么現(xiàn)實(shí)意義呢?要明白這個(gè)，首先要看看傳遞出來哪些精神。

第一，中首次將“科學(xué)發(fā)展觀”確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。將科學(xué)發(fā)展觀確立為黨的指導(dǎo)思想，有利于全黨增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，對于把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面意義重大而深遠(yuǎn)。也啟示作為將來社會主力大學(xué)生工在作學(xué)習(xí)中應(yīng)該遵循科學(xué)發(fā)展的理念，從自身的科學(xué)發(fā)展帶動祖國的科學(xué)發(fā)展。

第二，對中國特色社會主義做了新的，精辟的，也是對大學(xué)生很有啟示意義的新闡述。報(bào)告中對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度內(nèi)涵作了深刻闡述，同時(shí)指出道路是“實(shí)現(xiàn)途徑”，理論體系是“行動指南”，制度是“根本保障”，“三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實(shí)踐。”這個(gè)闡述對于黨來說，是走向成熟的標(biāo)志。對于大學(xué)生，更是啟示我們使我們要能對社會有一個(gè)清晰宏觀的認(rèn)識，對于未來，才能做出更理智，更

成熟的判斷和選擇。這不僅是一種對未來的責(zé)任，更是現(xiàn)實(shí)中我們必備的素質(zhì)。

第三，中把中國特色社會主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)“四位一體”拓展為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，這是總攬國內(nèi)外大局、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)新部署。這也啟發(fā)大學(xué)生做事應(yīng)該總攬大局，按照黨和國家、社會以及自己的需要對自身進(jìn)行拓展。

第四，報(bào)告確定的大會主題中提出“為全面建成小康社會而奮斗”，這與xx大主題中“為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗”的表述不同。從“建設(shè)”到“建成”，一字之變，體現(xiàn)了我國發(fā)展階段的重大變化。“建設(shè)”是過程，“建成”是結(jié)果。經(jīng)過數(shù)十年的艱苦努力，這一戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)已遙遙在望。這一次黨的報(bào)告首次明確提出全面“建成”小康社會，是對全國人民的莊嚴(yán)承諾，是對全世界的鄭重昭告，同時(shí)指明了未來五年非同尋常的歷史方位，及其對于全面建成小康社會的關(guān)鍵意義。這也啟發(fā)大學(xué)生要及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)，不斷地向著更高的理想去奮斗，爭做國家的棟梁!

第五，強(qiáng)調(diào)發(fā)展成果“更公平”惠及人民，提出“權(quán)利公平、機(jī)會公平、規(guī)則公平”，這對于即將走上社會的大學(xué)生群體來說，無疑是一個(gè)好消息，我們可以更加公平的加入社會，為社會奉獻(xiàn)，并且得到公平的待遇。

中傳遞的精神還有很多，作為大學(xué)生，在關(guān)注的過程中，無時(shí)無刻不感覺到身在這個(gè)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大中國是個(gè)很榮幸的事情，也無時(shí)無刻不感覺到我們的責(zé)任重大!

三、我對精神的理解

我，作為天津職業(yè)大學(xué)的一名大二學(xué)生，在學(xué)習(xí)生活中，也無不深深體會學(xué)習(xí)著的精神。

首先，在11月8日那天，我懷著激動的心情，守在電腦屏幕前，觀看了開幕式的網(wǎng)上在線直播。這一刻，我便感覺到黨和國家一路走來，改革創(chuàng)新，人民生活富強(qiáng)，高科技走入了每個(gè)人的身邊。而，正是見證這些成果并且讓我們的國家變得更加富強(qiáng)的一次大會。

其次，黨的報(bào)告中，提到了中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。廣大青年要積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。我深刻感受到了黨對于青年大學(xué)生的尊重和關(guān)愛，我想我會在職大這剩余1年多的學(xué)習(xí)生涯里，謹(jǐn)記黨的諄諄教導(dǎo)，做一個(gè)為國奮斗的有志青年。

我相信，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體中華兒女一定會深入學(xué)習(xí)落實(shí)黨的第十八次代表大會的精神。而我作為大學(xué)生，也會把的精神落實(shí)到日常生活學(xué)習(xí)中，做一個(gè)理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青年，為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【13】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

20xx年，是“十三五”開局之年。在剛剛結(jié)束的縣委第十二屆七次全會上，縣委判斷，“十三五”時(shí)期，嵊泗已進(jìn)入深化改革治理、經(jīng)濟(jì)社會雙重轉(zhuǎn)型和“港景漁島”功能提升的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展既面臨我國全面深化改革開放、實(shí)施區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的重大機(jī)遇，也面臨諸多矛盾問題的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。主要是經(jīng)濟(jì)發(fā)展動力還不足，缺乏形成產(chǎn)能的有效投資;一些重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革還沒有實(shí)質(zhì)性突破;民生事業(yè)還存在諸多短板，人民群眾的獲得感還不強(qiáng);干部隊(duì)伍的能力和作風(fēng)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

縣委提出，“十三五”時(shí)期，全縣要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，以“四個(gè)全面”為統(tǒng)領(lǐng)，以“八八戰(zhàn)略”為總綱，全面貫徹落實(shí)新區(qū)發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持“以港興縣、以旅活縣、以漁穩(wěn)縣、生態(tài)立縣”的總戰(zhàn)略，以改革創(chuàng)新為引領(lǐng)、以產(chǎn)業(yè)支撐為保障、以生態(tài)優(yōu)先為底線、以開放合作為動力、以共享發(fā)展為目標(biāo)，加快發(fā)展藍(lán)色海洋經(jīng)濟(jì)、精心打造特色美麗海島,切實(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，全面建成更高質(zhì)量惠及全縣人民的小康社會。

縣委強(qiáng)調(diào)，完成這一目標(biāo)，必須要實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)力跨上新臺階，到20xx年，全縣地區(qū)生產(chǎn)總值力爭實(shí)現(xiàn)年均增長8%，公共財(cái)政預(yù)算收入年均增長8%，固定資產(chǎn)投資年均增長15%，基本實(shí)現(xiàn)海洋資源大縣向海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣轉(zhuǎn)變。海洋經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，港口吞吐量年均增長7.3%，游客接待人次年均增長13%，力爭港航物流綜合能力居全國沿海縣(市)前列。美麗海島開創(chuàng)新局面，基本建成“縣城品質(zhì)化、鄉(xiāng)村個(gè)性化、產(chǎn)業(yè)多元化”的特色美麗海島。生態(tài)建設(shè)邁出新步伐，生態(tài)文明建設(shè)各項(xiàng)工作繼續(xù)走在全國前列。社會和諧取得新成就，城鎮(zhèn)常住居民人均可支配收入年均遞增8%，漁農(nóng)村常住居民人均可支配收入年均遞增9%。

根據(jù)縣委確定的我縣“十三五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本要求和主要目標(biāo)，20xx年全縣工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會和省委、市委、縣委全會精神，全面落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，加快發(fā)展藍(lán)色海洋經(jīng)濟(jì)，精心打造特色美麗海島, 切實(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，為全面建成更高質(zhì)量惠及全縣人民的小康社會奠定基礎(chǔ)。

按照上述要求，建議20xx年全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)為：地區(qū)生產(chǎn)總值增速在8.0%以上;固定資產(chǎn)投資86億元， 增長15.0%。財(cái)政總收入8.5億元，增長6.0%;公共財(cái)政預(yù)算收入7.45億元，增長8.0%;城鎮(zhèn)常住居民人均可支配收入達(dá)到43650元，增長8.0%;漁農(nóng)村常住居民人均可支配收入達(dá)到27550元，增長9.0%。

【14】民兵體檢指導(dǎo)思想總結(jié)

我通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是什么》，聽了張校長的深入獨(dú)到的講解，使我收獲很大，思考頗多，

黨的指導(dǎo)思想是黨的行動指南，是指導(dǎo)我們黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。xx大黨章明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨也是馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動指南。”

黨的指導(dǎo)思想要求堅(jiān)持馬克思列寧主義，XXX思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，黨在不同時(shí)期適時(shí)調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)，把黨的理論建設(shè)同中國具體實(shí)情相結(jié)合，走出一條適合本國國情的社會主義道路。

在黨的指導(dǎo)思想解析中，張校長從馬克思列寧主義理論體系、XXX思想的科學(xué)含義、鄧小平理論、三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀四個(gè)方面給我們講解了黨的指導(dǎo)思想的形成和發(fā)展過程。

列寧主義產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國。當(dāng)時(shí)世界資本主義發(fā)展到了帝國主義階段，列寧運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，研究了資本主義發(fā)展的新情況和新特點(diǎn)，依據(jù)世界各國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的規(guī)律，創(chuàng)造性地提出了“社會主義革命可以首先在一國或少數(shù)國家內(nèi)取得勝利”的理論，解決了帝國主義時(shí)代無產(chǎn)階級革命一系列重大問題，領(lǐng)導(dǎo)偉大的十月革命取得勝利，創(chuàng)立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級專政的社會主義國家。列寧還研究了自由資本主義、壟斷資本主義和社會主義的經(jīng)濟(jì)狀況，為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)提供了劃時(shí)代的新內(nèi)容。列寧主義是無產(chǎn)階級革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是20世紀(jì)初人類思想史上的重大成果，是帝國主義和無產(chǎn)階級革命時(shí)代的馬克思主義。

以XXX同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了XXX思想。XXX思想是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，

XXX思想以獨(dú)創(chuàng)性的理論豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義，開創(chuàng)了一條前人沒有走過的中國自己的革命道路。XXX思想具有多方面的內(nèi)容，主要是關(guān)于新民主主義革命的理論。關(guān)于社會主義革命和社會主義建設(shè)的理論，關(guān)于革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略的理論，關(guān)于政策和策略的理論，關(guān)于思想政治工作和文化工作的理論，關(guān)于黨的建設(shè)的理論。XXX思想的活的靈魂，是貫穿于上述各個(gè)組成部分的立場、觀點(diǎn)和方法，它有三個(gè)基本方面，即實(shí)事求是，群眾路線，獨(dú)立自主。實(shí)事求是，就是從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，把馬克思主義普遍原理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)事求是是XXX思想的根本點(diǎn)，是黨的思想路線的核心。群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。這是我們黨長時(shí)期在敵我力量懸殊的艱難環(huán)境里進(jìn)行革命活動的無比寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。獨(dú)立自主，自力更生是從中國實(shí)際出發(fā)，依靠群眾進(jìn)行革命和建設(shè)的必然結(jié)論。

鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同中國當(dāng)代的實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是XXX思想的繼承和發(fā)展。黨的十一屆三中全會后，在鄧小平理論的形成和發(fā)展的過程中，全黨越來越認(rèn)識到，鄧小平理論是我們黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。

“三個(gè)代表”重要思想與馬克思列寧主義XXX思想鄧小平理論是一脈相承的。中國共產(chǎn)黨始終代表生產(chǎn)力發(fā)展方向，始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表廣大人民的根本利益、

“黨的指導(dǎo)思想是黨的全部理論觀點(diǎn)、價(jià)值體系的集中體現(xiàn)，因而也是黨制定全部綱領(lǐng)、路線、方針、政策、戰(zhàn)略、策略的理論基礎(chǔ);是黨對于整個(gè)社會歷史發(fā)展規(guī)律的基本認(rèn)識;是黨的建設(shè)和黨的事業(yè)的行動指南。黨的指導(dǎo)思想的正確與否，對于黨的事業(yè)的發(fā)展具有非常重要的影響。指導(dǎo)思想正確，就可以團(tuán)結(jié)全黨和全國人民，戰(zhàn)勝各種各樣的困難和風(fēng)險(xiǎn);指導(dǎo)思想失誤，就會給黨的事業(yè)帶來種種困難和挫折。

我們今后要更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想和政策，堅(jiān)定跟黨走的信心，在改革開放的社會大環(huán)境中加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，時(shí)刻牢記黨的指導(dǎo)思想,處處以黨的章程鞭策自己,做一名為與 時(shí)俱進(jìn)的合格的黨員積極分子,學(xué)習(xí)會議的指導(dǎo)思想,以黨的指導(dǎo)思想指引我們前進(jìn)的指路燈,作為新時(shí)代的入黨積分子,要融 會貫通黨的指導(dǎo)思想,一切從人民的利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù),做好人民群眾的先鋒隊(duì)。要有無私的奉獻(xiàn)精神，要有誠懇踏實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。處處以黨的紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)指導(dǎo)鞭策自己，不僅要把黨的指導(dǎo)思想學(xué)好，還要達(dá)到懂得運(yùn)用黨的目標(biāo)，不僅僅要把黨的思想寫在紙上理解學(xué)習(xí)還要融會貫通。并把黨的思想轉(zhuǎn)化為自覺行動，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，緊密圍繞著周圍,堅(jiān)定不移地走 黨的路線和

作 為一名入黨積極分子，我們要堅(jiān)信黨的指導(dǎo)思想，對黨方針政策。不要事不關(guān)己，高高掛起，時(shí)刻要檢查反思自己，爭取早日成為一名合格的黨員,為人民服務(wù),實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果沒有深刻對黨的指導(dǎo)思想認(rèn)識，就是入了黨，也會走向貪污腐化的犯罪行為，所以黨的指導(dǎo)思想要時(shí)刻學(xué)透學(xué)懂，時(shí)刻以黨的章程指引前進(jìn)的方向。

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