推薦總結(jié)： 校長(zhǎng)工作匯報(bào)。

自入職那天起，我們就做好了打長(zhǎng)久攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要把工作做好做全面！為了下一階段工作順利開展，我們現(xiàn)在也該用心去寫好自己的述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是下級(jí)向上級(jí)書寫的一種行文。那么一篇好的述職報(bào)告要怎么才能寫好呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“推薦總結(jié)： 校長(zhǎng)工作匯報(bào)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

各位代表，大家好：

今天，我們?cè)谶@里隆重召開第四屆教職工代表大會(huì)，這是錫無(wú)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一件大事。在此，我以特邀代表的身份代表小學(xué)部向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。

工作回顧

一、堅(jiān)持發(fā)展為先，搶招優(yōu)質(zhì)生源，實(shí)現(xiàn)教育跨越發(fā)展

生源是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)生源是學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展的依托和保障。為了在激烈的招生競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，三年來，小學(xué)部一直對(duì)招生工作高度重視，超前謀劃，一手抓宣傳，一手抓服務(wù)，一手抓選擇，實(shí)現(xiàn)了招生數(shù)量質(zhì)量的雙提升。

主要突出重聯(lián)絡(luò)。學(xué)校跟蹤了解幼兒來校后的發(fā)展情況，上幼兒園送感謝信。通過多次上門聯(lián)絡(luò)，我們與周邊的20多家幼兒園由不熟悉到熟悉，再到建立了深厚的感情。為招生工作打開了綠色通道。其次是重服務(wù)。走出去，領(lǐng)導(dǎo)、老師多次到幼兒園作招生說明、幼小銜接講座；請(qǐng)進(jìn)來，將部分幼兒園的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，看光盤宣傳，聽介紹，全面了解我校小學(xué)部的發(fā)展歷程。對(duì)生源比較多的幼兒園，我們組織老師上門面試、服務(wù)，得到園長(zhǎng)的鼎力支持。再次是重質(zhì)量。為了確保生源質(zhì)量，學(xué)校不斷調(diào)整招生策略，完善操作流程，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一面試標(biāo)準(zhǔn)，全面了解幼兒。報(bào)名一個(gè)，面試一個(gè)，使招生工作更具體，選擇更從容，把關(guān)更嚴(yán)格，生源質(zhì)量更好。三位負(fù)責(zé)招生工作的后勤人員，承擔(dān)份外工作盡心盡責(zé)。

2013年，是我校發(fā)展史上具有特殊意義的一年。秋學(xué)期，凝聚董事會(huì)心血的占地92畝，耗資1.5個(gè)億的太湖新城校區(qū)正式投入使用。小學(xué)部亦由原來的吳橋、新區(qū)兩個(gè)校區(qū)擴(kuò)為三個(gè)校區(qū)。如何遷移新城校區(qū)，我們精心策劃，突破了：小學(xué)部新城校區(qū)的開辦方案怎么定？新城校區(qū)的新生怎么招？寄宿班到新城校區(qū)，怎么與家長(zhǎng)見面等難點(diǎn)工作，確保順暢過渡。目前，小學(xué)部班級(jí)數(shù)已由原來的28個(gè)增加到51個(gè)，學(xué)生數(shù)由原來的900多人增加到1915人。實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益的跨越發(fā)展，小學(xué)部步入了良性循環(huán)的軌道，也為初中部搶招優(yōu)質(zhì)生源增加了底氣。

二、堅(jiān)持制度保障，力抓精細(xì)管理，追求教育科學(xué)發(fā)展

近年來，小學(xué)部堅(jiān)持制度保障，注重精細(xì)管理，主要突出幾個(gè)“抓”。

一是抓教學(xué)常規(guī)。這三年，小學(xué)部在教學(xué)常規(guī)方面一步一步完善各項(xiàng)要求，將管理的觸角延伸到教學(xué)工作的全過程，由“管”向“理”轉(zhuǎn)變，緊抓教師備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作，采取抽查、不定期檢查、期中集中檢查等方式指導(dǎo)老師將備課、教后反思、作業(yè)批改落實(shí)規(guī)范。本學(xué)期，學(xué)校尤其提出教學(xué)工作“四個(gè)一”的要求，三校各學(xué)科分工合作，資源共享，達(dá)成優(yōu)化。小學(xué)部對(duì)老師的教學(xué)工作制定了相關(guān)評(píng)比細(xì)則，進(jìn)行量化打分，力求各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比公平、公正。

二是抓多元評(píng)價(jià)，突出幾個(gè)“注重”。一是注重社會(huì)評(píng)價(jià)，自覺接受監(jiān)督。每學(xué)年第一學(xué)期就十二個(gè)方面向全校家長(zhǎng)問卷，評(píng)價(jià)教師、學(xué)校，滿意度為99%以上。第二個(gè)學(xué)期就八門學(xué)科、四個(gè)方面向全校學(xué)生問卷，廣泛了解教育滿意度，這些做法成了小學(xué)部的常規(guī)工作，以此來規(guī)范教師的教學(xué)行為。其次是注重學(xué)生多元評(píng)價(jià)。近年來，我們積極探索多元評(píng)價(jià)的研究，堅(jiān)持評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化，評(píng)價(jià)手段多樣化，關(guān)注過程與方法，重視情感與態(tài)度，《成長(zhǎng)足跡》評(píng)價(jià)方式深受學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)滿意，促進(jìn)了學(xué)生快樂成長(zhǎng)。三是注重質(zhì)量調(diào)研公正評(píng)價(jià)。這三年，小學(xué)部在期中質(zhì)調(diào)、期末考試、六年級(jí)抽測(cè)、畢業(yè)會(huì)考等考試形式上進(jìn)行大膽摸索和改革，由原來的各校區(qū)自行閱卷、登分，到目前的三校區(qū)統(tǒng)一出卷、調(diào)換監(jiān)考、打亂裝訂，集中流水閱卷，統(tǒng)一登分的全封閉質(zhì)調(diào)，確保了評(píng)價(jià)的公正性。每次質(zhì)調(diào)后，學(xué)校召開質(zhì)量分析會(huì)，通報(bào)校區(qū)之間、年級(jí)之間的優(yōu)分率、及格率、平均分的比較，獎(jiǎng)罰分明，優(yōu)勞優(yōu)酬。這樣，三校區(qū)你追我趕的氛圍更濃了；老師夯實(shí)基礎(chǔ)的意識(shí)更強(qiáng)了；補(bǔ)差的力度更大了；教學(xué)效果明顯提高了。達(dá)到了以評(píng)價(jià)促質(zhì)量的提升。四是注重改革教師評(píng)價(jià)。突出“六個(gè)重”兩個(gè)“傾斜”：即重常規(guī)、重動(dòng)態(tài)、重能力、重實(shí)績(jī)、重口碑、重貢獻(xiàn)。向骨干教師傾斜、向校齡長(zhǎng)的教師傾斜，真正意義上落實(shí)多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬。

三是抓搶留優(yōu)質(zhì)生源。三年來，小學(xué)部畢業(yè)班工作為初中部留住優(yōu)質(zhì)生源，目標(biāo)明確，措施有力，策略操作，直升成志班2012年45人，2013年50多人，今年44人，直升比例高達(dá)30%，推薦成志班的僅流失一人，達(dá)到了兩個(gè)最，比例最高、流失最少。

三、堅(jiān)持特色文化，加強(qiáng)特色建設(shè)，加速教育創(chuàng)新發(fā)展

1、努力彰顯英語(yǔ)教學(xué)特色。首先完善英語(yǔ)課程體系，經(jīng)專家反復(fù)論證后，我們大膽使用教學(xué)要求較高的靈通新教材，挑戰(zhàn)自我，為學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。此外，引進(jìn)外籍教師等師資力量，努力在英語(yǔ)教學(xué)方面取得突破，彰顯外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)特色。尤其是各級(jí)各類參賽成績(jī)斐然。三年來，小學(xué)部學(xué)生參加各類英語(yǔ)競(jìng)賽獲全國(guó)獎(jiǎng)9人（特等獎(jiǎng)2人）；省級(jí)獎(jiǎng)138人（特等獎(jiǎng)3人）；市級(jí)獎(jiǎng)248人。就在上半年的一次捷思英語(yǔ)考試中，小學(xué)部共67人參加，60人通過了考試，通過率高達(dá)90%。

2、注重開展特色活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)有余力的學(xué)生提供更多的展示自我的機(jī)會(huì)，小學(xué)部各學(xué)科組都非常注重開展系列的競(jìng)賽活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)為學(xué)生提供了展示的空間，鍛煉的平臺(tái)，如語(yǔ)文組的手抄報(bào)制作、美文誦讀、百詞競(jìng)賽；數(shù)學(xué)組的計(jì)算過關(guān)、應(yīng)用題比賽；英語(yǔ)組的創(chuàng)意書寫、搜詞達(dá)人、歌曲小合唱等。

3、大膽開發(fā)校本教材。去年九月，三校數(shù)學(xué)組按照學(xué)校要求，甘為人先，分工合作，各年級(jí)著手編寫數(shù)學(xué)培訓(xùn)教材，一年來，1-6年級(jí)共180講數(shù)學(xué)培訓(xùn)教材在使用中不斷完善，凝聚了老師的心血，成了學(xué)校的寶貴教育財(cái)富。寒假中，學(xué)校又安排幾位語(yǔ)文教導(dǎo)根據(jù)《課標(biāo)》要求整理編寫了1-6年級(jí)的語(yǔ)文經(jīng)典誦讀的校本教材，通過對(duì)經(jīng)典古詩(shī)文的解讀、背誦，積淀學(xué)生的人文素養(yǎng)。另外，學(xué)校根據(jù)年段特點(diǎn)設(shè)計(jì)了《做書香少年》的積累記載本，各校區(qū)語(yǔ)文組根據(jù)學(xué)校要求，明確了每周一詩(shī)、兩句名言、八個(gè)成語(yǔ)、精品段落的誦讀任務(wù)，為學(xué)生語(yǔ)言積累提供保障。六年共積累古詩(shī)180首，成語(yǔ)1272個(gè)，名言警句340條，精品閱讀分析180段。上半年期末質(zhì)調(diào)中，學(xué)校對(duì)各年級(jí)專門設(shè)二十分的附加分對(duì)校本教材的使用進(jìn)行考查，以評(píng)價(jià)促實(shí)效。此外，我們還專門設(shè)計(jì)了具有學(xué)校特色的《學(xué)生管理手冊(cè)》，以加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，控制作業(yè)量，加強(qiáng)家校聯(lián)系，努力做到“減量提質(zhì)增效”。

四、堅(jiān)持人才強(qiáng)教，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展

強(qiáng)大的師資力量是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，三年來，小學(xué)部在教師招聘、素質(zhì)提升、專業(yè)成長(zhǎng)等方面努力探索，教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出精神面貌好、教學(xué)能力高、教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)的喜人景象。

1.實(shí)施“師表”工程，不斷增加教師職業(yè)使命感

幾年來，學(xué)校著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛開展“以人為本，愛崗敬業(yè)”為主題的教育活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)師德規(guī)范、教師守則以及市教育局相關(guān)師德師風(fēng)文件精神，嚴(yán)禁教育部公布的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中規(guī)定的十種行為，使教師心有所畏，言有所戒，行有所止。

2.實(shí)施“師訓(xùn)”工程，著力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

①重培帶，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。三校區(qū)根據(jù)學(xué)校要求，開展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”的活動(dòng)，為新教師配備富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在教育教學(xué)工作中進(jìn)行傳、幫、帶，師傅們兢兢業(yè)業(yè)地指導(dǎo)，徒弟們認(rèn)認(rèn)真真地聽課、請(qǐng)教，均能較快適應(yīng)小學(xué)部工作。三年來，師徒結(jié)對(duì)共126對(duì)，有40對(duì)師徒被評(píng)為優(yōu)秀師徒。

②重家常課，努力提升有效課堂。在日常教學(xué)管理中，校長(zhǎng)室、三校區(qū)教務(wù)處、學(xué)科組采取不提前通知的方式聽老師“原汁原味”的家常課，用心把脈老師的課堂教學(xué)，對(duì)教學(xué)薄弱、管理薄弱的老師，即時(shí)指導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤式聽課。這三年，我們聘請(qǐng)了市、區(qū)語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)專家指導(dǎo)小學(xué)部老師上好每一節(jié)研究課、出好每一份試卷……教學(xué)專家嘔心瀝血，學(xué)科組老師群策群力，小學(xué)部的老師尤其是新教師不斷獲益，不斷提升，促進(jìn)了教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

③重搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。三年來，學(xué)校想方設(shè)法利用多方資源，為各科老師提供了數(shù)十次外出聽課的機(jī)會(huì)，學(xué)校不花一分錢，使老師聆聽到高質(zhì)量、高水平的課堂教學(xué)以及專家、特級(jí)教師的講座，感受到先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)策略。與新區(qū)旺莊小學(xué)的聯(lián)合教研已連續(xù)開展了十三次，數(shù)十位老師得到了展示的機(jī)會(huì)，教研活動(dòng)充分體現(xiàn)了小學(xué)部較強(qiáng)的師資力量和出色的教研成果，贏得聽課專家、老師的一致好評(píng)。此外，學(xué)校聘請(qǐng)凌國(guó)偉、鄭霞、黃偉星等7位市區(qū)專家來校作“講座”，老師們與專家零距離交流，得益匪淺。三年來，學(xué)校努力關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，小學(xué)部教師共有32篇論文在市級(jí)以上正規(guī)雜志發(fā)表，在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐囊坏泉?jiǎng)24篇，二等獎(jiǎng)30篇，三等獎(jiǎng)31篇，三年中共有9位老師晉升中小學(xué)一級(jí)職稱。

④重人性化管理。在董事會(huì)關(guān)心下，學(xué)校出臺(tái)教職工“關(guān)愛基金”的實(shí)施方案，對(duì)老師生日、結(jié)婚、生育給予人性化關(guān)懷，使老師感受到學(xué)校大家庭的溫暖，每逢開學(xué)，節(jié)假日，學(xué)校給老師發(fā)放慰問金，每五年發(fā)放房帖，教師福利不斷改善。

3.實(shí)施教師資格制度，擇優(yōu)錄用新教師

嚴(yán)把入口關(guān)。每年錄用新教師，做到逢進(jìn)必考，筆試、上課、面試，整個(gè)工作陽(yáng)光操作。隨著學(xué)校的蓬勃發(fā)展，近三年，小學(xué)部共擇優(yōu)招聘錄用教師64人充實(shí)到教師隊(duì)伍，吸引了大批優(yōu)質(zhì)成熟型老師加盟。今年的招師吸引了一大批高學(xué)歷、成熟型優(yōu)質(zhì)老師。優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，為小學(xué)部的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。

五、堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，注重教育全面發(fā)展

1.以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生校園生活

活動(dòng)是小學(xué)德育工作的重要載體。三年來，小學(xué)部德育工作不搞花架子，不做“盆景工程”，努力還原德育真實(shí)內(nèi)涵，使德育活動(dòng)溝通無(wú)極限，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，不斷提高我校小學(xué)部的辦學(xué)品位。學(xué)校組織學(xué)生先后到安鎮(zhèn)農(nóng)博園、三國(guó)城、水滸城、靈山大佛、動(dòng)物園、黿頭渚、天下第一村——江陰華西等地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。開展了參觀科普展、新生入隊(duì)、慶“六一”、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、作家講座、到南禪寺宣傳義務(wù)獻(xiàn)血、到敬老院慰問、請(qǐng)銀行工作人員來校指導(dǎo)如何識(shí)別假幣、如何兌換破損紙幣等多種活動(dòng)。以“手拉手，共成長(zhǎng)”為主題的愛心義賣活動(dòng)一直是小學(xué)部的傳統(tǒng)特色，活動(dòng)不僅鍛煉和提高了學(xué)生自我管理能力和組織能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的品質(zhì)，促進(jìn)了校園文化建設(shè)。吳橋校區(qū)為兩位白血病學(xué)生各捐資2萬(wàn)元，以實(shí)際行動(dòng)幫困助弱。為提高學(xué)生的身心素質(zhì)，學(xué)校每年舉行隆重的校運(yùn)會(huì)及豐富多樣的冬鍛體育比賽，此外，莊嚴(yán)肅穆的入隊(duì)儀式，“六一”文藝演出等活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園生活，陶冶了學(xué)生的精神情操，提高了學(xué)校德育的趣味和實(shí)效。

2.穩(wěn)步開展各類興趣班，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

三年來，三校區(qū)的興趣班工作從無(wú)到有、從少到多均取得了突破性的發(fā)展。目前，三校區(qū)同時(shí)開展圍棋、跆拳道、小主持、繪畫、計(jì)算機(jī)、國(guó)際象棋、思維數(shù)學(xué)等10多個(gè)興趣班。學(xué)校開出“菜單”，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)生興趣盎然，參與率高。為確保興趣班的高質(zhì)量，三校教務(wù)處按照學(xué)校要求嚴(yán)密組織、精心管理。興趣班的開展，學(xué)生們學(xué)到了才藝，得到了實(shí)惠；學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育水平也得到了提升。三年來，學(xué)生參加美術(shù)比賽，獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)303人次，市級(jí)獎(jiǎng)81人次。同時(shí)，也在提升教師精神滿足感的同時(shí)，一定程度上提高了教師的物質(zhì)福利，可謂一舉三得。

3.狠抓各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)

學(xué)校的校風(fēng)通過一個(gè)個(gè)學(xué)生的個(gè)體展現(xiàn)出來，一直以來，學(xué)校抓常規(guī)管理思路清、措施實(shí)、力度大，學(xué)生一日常規(guī)要求明確，落實(shí)到位。我們通過強(qiáng)化常規(guī)評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生遵章守紀(jì)，努力形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。三校區(qū)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，通力合作，制定和完善了各項(xiàng)少先隊(duì)章程、考評(píng)細(xì)則。所有評(píng)比一月一匯總，并通過櫥窗、主題隊(duì)會(huì)等宣傳陣地引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“十好”少年。評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

六、堅(jiān)持防范在先，落實(shí)責(zé)任追究，確保教育和諧發(fā)展

安全工作責(zé)任重于泰山。一直以來，小學(xué)部把安全工作作為重中之重的工作來抓，逢會(huì)必講安全要求，每月必查安全工作，不斷地增強(qiáng)班主任、教師等的安全意識(shí)。各校區(qū)均能落實(shí)課間設(shè)樓層管理負(fù)責(zé)人督促學(xué)生文明行走；上學(xué)、放學(xué)關(guān)鍵時(shí)段落實(shí)值勤管理；興趣班落實(shí)書面簽到交接，新城住宿班值班老師、行政值班人員、生活老師分工明確，實(shí)施責(zé)任追究九個(gè)“無(wú)”，形成校長(zhǎng)主要抓、校區(qū)負(fù)責(zé)人配合抓、全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。并研究出臺(tái)《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，組織開展消防演練、地震演習(xí)等體驗(yàn)活動(dòng)，每逢寒暑假，請(qǐng)民警來校作安全工作講座，將安全工作真正落到實(shí)處，努力創(chuàng)建平安校園，確保教育和諧發(fā)展。

三年來，小學(xué)部在董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦學(xué)條件不斷改善，新城校舍環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越；吳橋校區(qū)更換了課桌椅、改建了操場(chǎng)；新區(qū)校區(qū)更換了電教設(shè)備等，董事會(huì)投入相當(dāng)資金，給予小學(xué)部辦學(xué)大力支持。

三年來，小學(xué)部表層的變化是辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，辦學(xué)效益的遞增，深層的變化是人氣的變化，精神的變化，人心穩(wěn)定，政令暢通，人和事成，三校形散而神不散，令人欣慰。

三年來，小學(xué)部認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，全面落實(shí)精細(xì)化管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在招生招師、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、課程管理、質(zhì)量提升、平安校園建設(shè)等諸方面均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部品牌知名度、美譽(yù)度得到了明顯提升。

存在不足

隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，矛盾的出現(xiàn)和存在不足也是必然的。歸納起來說，主要有以下幾個(gè)方面：

1.民辦學(xué)校的編制問題，依然困擾著有些老師，每年報(bào)考公辦學(xué)校的情況仍存在。

2.外籍老師的聘用處于兩難，一方面外籍師資不穩(wěn)定，教學(xué)效果不理想，一方面又因?yàn)槭峭鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校而不得不聘用。

3.小學(xué)部三校區(qū)，都是合辦，既有合作的優(yōu)勢(shì)，也有相互干擾的弊端，有些管理工作困難重重。

4.教師隊(duì)伍如何進(jìn)一步適應(yīng)民辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的需要，仍需努力。教育就是服務(wù)，優(yōu)勝劣汰，辦人民滿意的教育，勢(shì)在必行。

5．硬件建設(shè)有待加強(qiáng)，吳橋、新區(qū)校區(qū)部分教育現(xiàn)代化設(shè)施陳舊，影響正常教學(xué)，亟待更換。小學(xué)部圖書數(shù)量微乎其微，嚴(yán)重滿足不了學(xué)生課外閱讀的需要。

6.新城校區(qū)小學(xué)、初中、高中辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大而帶來的相關(guān)矛盾亟待解決。

展望未來

小學(xué)部的發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，要確保可持續(xù)發(fā)展的良好勢(shì)頭，就必須把握五個(gè)并重：

1.宏觀與微觀并重。即在朝著做大做強(qiáng)小學(xué)部宏觀發(fā)展目標(biāo)努力的同時(shí)不斷增強(qiáng)管理力量、師資力量，確保穩(wěn)步發(fā)展。

2.規(guī)模與質(zhì)量并重。即在提升辦學(xué)質(zhì)量的前提下贏得社會(huì)滿意度，吸引優(yōu)質(zhì)生源，從而以更多的優(yōu)質(zhì)生源提高辦學(xué)聲譽(yù)，兩者相輔相成，相得益彰。

3.硬件建設(shè)與軟件建設(shè)并重。硬件是辦學(xué)的條件、軟件是辦學(xué)的關(guān)鍵，即在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，進(jìn)一步改善教師福利，進(jìn)一步把提高軟實(shí)力放在重要位置，得民心者得天下。

4.規(guī)范與創(chuàng)新并重。制度、規(guī)范是管理之永恒，創(chuàng)新是發(fā)展之靈魂，即在落實(shí)日常規(guī)范的同時(shí)，根據(jù)小學(xué)部發(fā)展現(xiàn)狀，作出理性的思考與正確的行為選擇，善于突破創(chuàng)新點(diǎn)。

5.特色建設(shè)與綜合實(shí)力并重。即在強(qiáng)化小學(xué)部特色建設(shè)的同時(shí)，不斷提高綜合實(shí)力，提升競(jìng)爭(zhēng)能力，使小學(xué)部發(fā)展在錫城小學(xué)教育領(lǐng)域立于不敗之地。

總之，讓我們?cè)谏霞?jí)教育主管部門和學(xué)校董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，腳踏實(shí)地，不懈努力，勇創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

編輯推薦

總結(jié)推薦: 校長(zhǎng)工作匯報(bào) 月度范文精選

作為公司的一員，我們只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中才能提高自身的業(yè)務(wù)能力。為了提高自己與團(tuán)隊(duì)的工作效率，我們就要在花時(shí)間去寫一份述職報(bào)告了。述職報(bào)告屬于應(yīng)用文稿，分為集體和個(gè)人兩種。那么怎么才能寫出更好的述職報(bào)告呢？小編收集并整理了“總結(jié)推薦: 校長(zhǎng)工作匯報(bào) 月度范文精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的支持下，在王明憲校長(zhǎng)和學(xué)校現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，學(xué)校繼承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方針，20xx的工作取得了巨大的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量得到提升，學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力得到增強(qiáng);一校兩區(qū)協(xié)調(diào)共濟(jì)發(fā)展的格局初步形成，辦學(xué)規(guī)模得到擴(kuò)展;教育集團(tuán)的工作得到實(shí)質(zhì)推進(jìn)，促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展;學(xué)校的社會(huì)影響力進(jìn)一步增強(qiáng)，品牌形象得到提升。

下面，我從常規(guī)工作、創(chuàng)新工作、工作展望、工作反思四個(gè)方面，向大家報(bào)告一來的工作，請(qǐng)大家審議。

石室中學(xué)培養(yǎng)了能力一流的隊(duì)伍。無(wú)論是干部隊(duì)伍還是教職工隊(duì)伍，無(wú)論是班主任隊(duì)伍還是學(xué)科教師隊(duì)伍，都同心協(xié)力，形成了合力，推動(dòng)著學(xué)校發(fā)展。

1、干部隊(duì)伍

學(xué)校對(duì)全體干部提出了以下要求：心態(tài)良好，超越自我;堅(jiān)持原則，規(guī)范有序;精通業(yè)務(wù)，深入淺出;分工負(fù)責(zé)，注重方式;相互支持，提高效益;開拓創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)。

2、班主任隊(duì)伍

學(xué)校注重班主任的選拔，工作安排中班主任安排優(yōu)先，注重班主任齡、學(xué)科、性別結(jié)構(gòu)合理搭配。學(xué)校通過班主任會(huì)、導(dǎo)師制、班主任雙輔制、班主任助理制、班主任外出學(xué)習(xí)交流等方式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

3、教師隊(duì)伍

學(xué)校致力于營(yíng)造大氣、高雅、向上的教師文化，創(chuàng)造條件讓所有教師在石室文化中融合，在教研文化中成長(zhǎng)，在課堂文化中錘煉，在交流文化中提升;注重教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，注意層次，形成老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍;使教師的學(xué)歷、齡、職稱結(jié)構(gòu)更趨合理;注重對(duì)青教師的培養(yǎng)和名師隊(duì)伍的建設(shè)。

4、職工隊(duì)伍

職工隊(duì)伍服務(wù)教育教學(xué)，服從工作安排，創(chuàng)新工作方式，在學(xué)校發(fā)展中起到了不可替代的作用。

熱搜總結(jié): 校長(zhǎng)工作匯報(bào)(示范版)

作為公司的一員，我們只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中才能提高自身的業(yè)務(wù)能力。為了更好的落實(shí)工作任務(wù)，現(xiàn)在就是我們自己獨(dú)創(chuàng)性寫自己的述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告是對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。那么，關(guān)于好的述職報(bào)告要怎么樣去寫呢？以下是小編為大家收集的“熱搜總結(jié): 校長(zhǎng)工作匯報(bào)(示范版)”歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

陳志安

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年即將過去。一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，我忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，使南官莊小學(xué)各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠(chéng)地感謝大家。下面，我就從工作體會(huì)、工作業(yè)績(jī)、存在問題和今后的發(fā)展方向四個(gè)方面，將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、工作體會(huì)。

1、深入師德學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識(shí)。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務(wù)繁多，再加上個(gè)別教師服務(wù)意識(shí)不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此，我在工作中加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識(shí)，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展。

2、堅(jiān)持以身作則，樹立模范形象。一年來，我把學(xué)校做為自己的家，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。

3、明確目標(biāo)管理，樹立學(xué)校新形象。目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著‘站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)’的工作理念，我不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn)，掌握了解每一個(gè)管理細(xì)節(jié)，解決落實(shí)每一個(gè)工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的.各項(xiàng)常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校的重要工作，我和學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人堅(jiān)持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時(shí)時(shí)念，我校全年沒有發(fā)生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識(shí)講座，進(jìn)行了多次安全演練，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，防止了意外事故的發(fā)生。特別值得一提的是由于今年針對(duì)學(xué)校暴力犯罪的事件的增多，我校特制定了預(yù)防學(xué)校暴力事件應(yīng)急預(yù)案，安排教師每天24小時(shí)值班，特別是上下學(xué)階段重點(diǎn)值班，保衛(wèi)學(xué)生安全。衛(wèi)生工作也是學(xué)校的重要工作之一，我校通過潔凈校園活動(dòng)，結(jié)合每天的衛(wèi)生和紀(jì)律檢查評(píng)比，做到人人講衛(wèi)生，減少和預(yù)防疾病的發(fā)生。我校還積極組織大課間體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開足體、音、美和學(xué)校課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作業(yè)績(jī)。

１、我校全體教師上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人都把工作做好，沒有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。今年，我校柴其慎、沈海然、胡曉峰三位老師在中心校組織的賽課活動(dòng)中，榮獲總評(píng)第二名的好成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)！

2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)加強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開,財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、體育、衛(wèi)生、美育等各項(xiàng)工作成效顯著。學(xué)校衛(wèi)生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環(huán)境優(yōu)美。大課間體育活動(dòng)豐富多彩，“兩操”鍛煉高質(zhì)有效；學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,藝術(shù)素質(zhì)不斷提高，學(xué)生“全面發(fā)展＋特長(zhǎng)”得到充分體現(xiàn)。

5、今年，我校在外債緊逼的巨大壓力下，購(gòu)置多媒體教學(xué)設(shè)備一套，改善了學(xué)校教學(xué)條件，滿足了現(xiàn)代化教學(xué)的需要，改寫了南官莊小學(xué)一窮二白的歷史。近期，我校又對(duì)6個(gè)班級(jí)的教室安裝了高清攝像頭，使學(xué)校整體教育管理實(shí)力進(jìn)一步提升。

6、我校的安全工作成績(jī)突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患能夠及時(shí)排除。暑假期間，學(xué)校對(duì)前排房屋房頂進(jìn)行了徹底翻修，并對(duì)我校校園內(nèi)的電路重新架設(shè)，及時(shí)消除了潛在的安全隱患！正因?yàn)槿熒陌踩庾R(shí)高，所以我校全年沒有安全事故。

三、存在問題。

成績(jī)來自全體教師的共同努力，我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺；但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：

1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高；

2、對(duì)教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠，教師工作壓力大，報(bào)酬少，政治思想工作有待加強(qiáng)。

3、一些制度還不夠完善，有些制度落實(shí)不到位，責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。

四、發(fā)展方向。

工作中的成績(jī)將化為我的動(dòng)力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)。感謝全體教師長(zhǎng)期以來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就南官莊小學(xué)教育事業(yè)的輝煌。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

20xx年1月25日

推薦總結(jié)： 校長(zhǎng)工作述職匯報(bào)其八

作為公司的優(yōu)秀員工，要有過硬的專業(yè)技能，才能在這個(gè)行業(yè)中長(zhǎng)久發(fā)展。為了鞏固以往的工作，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的第一件事就是寫述職報(bào)告了。述職報(bào)告是企業(yè)人員對(duì)自己的成績(jī)、缺點(diǎn)，問題所做的設(shè)想以及自我評(píng)價(jià)。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的“推薦總結(jié)： 校長(zhǎng)工作述職匯報(bào)其八”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

一年來，我們緊緊圍繞教育局20xx教育工作要點(diǎn)，制定了詳細(xì)的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以創(chuàng)建“和諧校園”為契機(jī)，以“辦人民滿意教育”為工作目標(biāo)，以“教育就是服務(wù)”為辦學(xué)理念, 緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，開拓進(jìn)取，努力提高學(xué)校管理水平，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),構(gòu)建了穩(wěn)定的質(zhì)量保證體系，確立了鮮明的辦學(xué)特色。

一、 突出首要地位，創(chuàng)造了德育工作新局面。

1、多渠道抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

利用各種渠道滲透德育，利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行道德品質(zhì)教育，因勢(shì)利導(dǎo)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，開展了國(guó)防、消防、健康、安全、心理健康等專題教育，收到了良好的效果，學(xué)生的日常行為規(guī)范合格率達(dá)到了100%。

2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

我們立足實(shí)際，把整體構(gòu)建綠色校園文化作為學(xué)校特色發(fā)展。寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語(yǔ)布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育，不斷完善了校園文化設(shè)施、設(shè)備，中心小學(xué)購(gòu)買了音響和擴(kuò)音設(shè)備，學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”，弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件，使學(xué)生日常行為更加規(guī)范。

3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成全方位教育氛圍。

我們十分注重全方位教育，廣泛開展有益活動(dòng)，慶“六．一”，我們召開了以“迎亞運(yùn)，我參與”為主題的全鄉(xiāng)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣大學(xué)生家長(zhǎng)都積極、踴躍參與。開展了“書香校園”活動(dòng)，在中高年級(jí)學(xué)生中開展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，誦讀經(jīng)典，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，讓學(xué)生誦讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品，讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化滋養(yǎng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，形成了全方位教育氛圍。

二、落實(shí)中心工作，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

由于學(xué)生外流、教師年齡老化、群眾教育意識(shí)落后等多方面的原因，致使新福教育教學(xué)質(zhì)量在全縣橫向比處于下游，縱向比，我們的平均分、優(yōu)秀率、及格率都有所提高，特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)，已經(jīng)上升到全縣的中游，現(xiàn)在急需解決的是英語(yǔ)和綜合科的質(zhì)量提高問題，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)初，制定了提高教學(xué)質(zhì)量的措施，中心校人員分工包校，齊抓共管，制定了責(zé)任制，所包學(xué)校的質(zhì)量和包校人員的年終獎(jiǎng)金掛鉤，在提高教學(xué)質(zhì)量工作中，我們做到了：

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全面發(fā)展的教育觀。

一是立足課堂，提高效率，在教學(xué)過程中處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生綜合能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性。二是轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)的觀念和手段，重新修訂了教學(xué)質(zhì)量考核辦法，除了相對(duì)常規(guī)的橫向評(píng)估外，合理采用“提高幅度”縱向的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)看“兩率一分”的提高幅度。調(diào)動(dòng)了教師提高教學(xué)質(zhì)量的積極性，三是切實(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)、綜合科的教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，研究教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)科間的均衡發(fā)展。

2、突出中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

質(zhì)量是生命線，質(zhì)量是晴雨表。面對(duì)全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量低的現(xiàn)實(shí)，我們努力在全鄉(xiāng)創(chuàng)造全員抓質(zhì)量的良好氛圍，讓質(zhì)量意識(shí)滲透到學(xué)校工作的每一個(gè)層面，牢固樹立學(xué)校以質(zhì)量立校、教師以質(zhì)量立身的觀念，向過程要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量，使提高教學(xué)質(zhì)量成為學(xué)校各項(xiàng)工作的核心。

抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的日常檢查和不定期抽查。加強(qiáng)與片上教研網(wǎng)絡(luò)的溝通，不斷得到來自教研網(wǎng)絡(luò)的助力，確立工作目標(biāo)，切實(shí)抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效。

在片上教研時(shí)，教育局主管局長(zhǎng)和初教股領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中的進(jìn)步與發(fā)展，提出了一些非常實(shí)在，中肯的批評(píng)意見，使我們清醒地認(rèn)識(shí)到了與其它學(xué)校存在的差距，我們將認(rèn)真總結(jié)，切實(shí)采取有效措施，爭(zhēng)取在提高教學(xué)質(zhì)量上有較大突破。

3、立足課堂，加強(qiáng)教科研工作，提高教科研水平

以往，教研工作是我們的薄弱環(huán)節(jié)。我們重新修訂了教研制度，加大教研工作在教師考核中的權(quán)重，排除了教師的畏難發(fā)愁情緒，鼓勵(lì)教師踴躍參加教育科研，積極撰寫論文，使廣大教師盡快適應(yīng)新課改。

4、鞏固“兩基”成果，堅(jiān)持抓好“控輟”工作

由于受大環(huán)境的影響，群眾中新的讀書無(wú)用論有所抬頭，部分家長(zhǎng)不愿意讓孩子繼續(xù)讀書，致使學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我們堅(jiān)持執(zhí)行控輟責(zé)任制，要求班主任及時(shí)進(jìn)行家訪，確保一個(gè)學(xué)生也不流失。

三、以校本教研為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)、一日工作常規(guī)的管理力度，從細(xì)節(jié)入手，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提升質(zhì)量管理的品位。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的管理、指導(dǎo)和考核，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。加強(qiáng)了以工作實(shí)績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容的考核機(jī)制，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)，注重過程管理，實(shí)行工作責(zé)任追究制。

2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，注重師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕體罰、變相體罰、亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象的發(fā)生，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局的有關(guān)規(guī)定，以辦人民滿意教育為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)來電、來信和來訪，盡力化解矛盾。使全鄉(xiāng)的教師形象得到了社會(huì)的認(rèn)可。

3、發(fā)揮工會(huì)作用，豐富教師業(yè)余文化生活。教師是學(xué)校發(fā)展的根本。長(zhǎng)期以來，我們注重發(fā)揮工會(huì)組織的作用。堅(jiān)持開展工會(huì)活動(dòng)，不管經(jīng)濟(jì)如何緊張，絕不動(dòng)用工會(huì)會(huì)費(fèi)，把教師繳納的會(huì)費(fèi)用在教師身上，每年都組織兩次以上工會(huì)活動(dòng)，不但有娛樂節(jié)目，還有教師基本功競(jìng)賽、朗讀比賽、演講比賽、籃球賽等，每年的節(jié)假日，中心校工會(huì)都對(duì)離、退休老教師進(jìn)行看望和慰問。

四、實(shí)行教育資源有效整合，改善了辦學(xué)條件。

1、以人為本，抓好教育資源整合。

按照上級(jí)要求，結(jié)合新福學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局的實(shí)際情況，以群眾的滿意度為根本，合理的進(jìn)行了資源整合，20xx合并了兩所學(xué)校，到目前為止，全鄉(xiāng)已經(jīng)撤并了6所學(xué)校，全鄉(xiāng)學(xué)校總數(shù)由原來的12所變成了現(xiàn)在的6所，在撤并學(xué)校工作中，我們堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、以人為本的原則，首先召開群眾代表會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、征求群眾意見，并且和鄉(xiāng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)、村支部進(jìn)行溝通，每所學(xué)校的撤并都是在群眾沒有意見的情況下進(jìn)行的。

2、加大投入，改善辦學(xué)條件。

進(jìn)行有效的資源整合后，學(xué)校的數(shù)量減少了，相對(duì)來說一些費(fèi)用和開支就降低了，我們加大了投入力度，特別是在校園文化建設(shè)、美化綠化、教師辦公環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等方面有了較大的改善。根據(jù)教學(xué)需要，我們還將撤并學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備集中到中心小學(xué)，為教師配備教學(xué)用電腦，利用各種機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師自己動(dòng)手制作多媒體課件，有效提高了教師的綜合素質(zhì)。中心校購(gòu)買了一臺(tái)速印機(jī)，各辦公室配備了電腦和打印機(jī)，提高了工作效率。

3、抓好財(cái)務(wù)管理，確保教育經(jīng)費(fèi)合理使用。

在財(cái)務(wù)管理上，我們堅(jiān)決按照教育局的要求，杜絕鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行審批手續(xù)和收支“兩條線”，認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)報(bào)賬制度，對(duì)于不合理開支，一分錢都不報(bào)銷。

五、狠抓安全管理，確保了全年無(wú)事故。

我們建立了學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，做到了“安全工作沒句號(hào)、安全工作無(wú)淡季”，實(shí)行了安全工作責(zé)任追究制，完善了各項(xiàng)安全工作預(yù)案，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的健康教育，做好常見病、傳染病的預(yù)防，特別是在當(dāng)前防控“甲流”工作中，我們配備了專人抓、專人管，采取了有效的措施，防止了“流感”的蔓延，我們堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，堅(jiān)持經(jīng)常開展對(duì)師生的安全教育活動(dòng)，達(dá)到了全年無(wú)事故的工作目標(biāo)。

我們的下步工作打算是：

一、抓質(zhì)量、促發(fā)展。全面推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理，積極探究新課程，發(fā)揮新課改的作用，促進(jìn)教師的教育理念和素質(zhì)的提高，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，特別是英語(yǔ)、綜合科的教學(xué)質(zhì)量，要在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高，確保新福鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

二、抓整合、促均衡。抓好資源整合工作，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力改善辦學(xué)條件，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐，20xx，要?jiǎng)?chuàng)造條件，把中心小學(xué)建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

三、抓隊(duì)伍、樹形象。強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)省、市、縣的先進(jìn)典型事跡，不被社會(huì)上的不良風(fēng)氣所誘惑，保住教育這塊凈土，堅(jiān)決杜絕亂辦班、亂補(bǔ)課等現(xiàn)象，樹立教育的良好形象。

四、抓管理、保運(yùn)轉(zhuǎn)。勤儉辦學(xué)，壓縮開支，用好經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理制度和審批制度，不亂花一分錢，確保教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

五、抓安全、保和諧。抓好安全工作，突出“重中之重”的重要地位，確保師生的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，為教育教學(xué)工作的順利開展提供保障，開展創(chuàng)建和諧、平安校園活動(dòng)。

20xx，我們開展教育工作要采取的措施是：

一、轉(zhuǎn)變觀念，提升管理品位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

我們中心校領(lǐng)導(dǎo)班子要增加凝聚力和戰(zhàn)斗力，全體成員形成合力，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，進(jìn)入課堂、深入教學(xué)第一線，靠前指揮，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

二、立足課堂，優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量

學(xué)科教學(xué)是素質(zhì)教育實(shí)施的主陣地，我們要優(yōu)化常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效，做到：開課標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)條理化、備課集體化、上課規(guī)范化。認(rèn)真抓好備課、上課、輔導(dǎo)三個(gè)基本教學(xué)環(huán)節(jié)，保證課堂教學(xué)順利實(shí)施。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

開展教師基本功訓(xùn)練，掌握和提高教育教學(xué)基本功，是教師提高自身素質(zhì)的重要手段。要求教師做到：勤看、勤思、勤寫、勤聽、勤問，20xx，我們將通過開展征集優(yōu)秀課例、教學(xué)反思、教學(xué)記事、論文、實(shí)用教案展評(píng)、教學(xué)開放日、校內(nèi)十佳教師評(píng)選、骨干教師展示課、科研課題匯報(bào)課等活動(dòng)，督促?gòu)V大教師深入研究教學(xué)工作，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)水平，向品牌教師的目標(biāo)邁進(jìn)。

四、優(yōu)化環(huán)境，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

精心設(shè)計(jì)校園美化、綠化，為師生營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境、我們將秉承管理就是服務(wù)的理念，用最少的人力、物力、財(cái)力，爭(zhēng)取最佳的效果。合理利用教育經(jīng)費(fèi)，壓縮不必要的開支，加大教學(xué)上的投資力度，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

總之，我們將堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，全面深化教育改革，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化，緊緊依靠教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，打造新福教育發(fā)展的新平臺(tái)、新優(yōu)勢(shì)、新作風(fēng)、新實(shí)力，塑造新形象，再上新臺(tái)階 。

[報(bào)告范本] 校長(zhǎng)工作匯報(bào)一篇

作為公司的員工，我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進(jìn)步。為了落實(shí)工作目標(biāo)，我們就要在花時(shí)間去寫一份述職報(bào)告了。述職報(bào)告是指在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[報(bào)告范本] 校長(zhǎng)工作匯報(bào)一篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

8月，帶著局黨委的信任和重托，我來到了Xx鎮(zhèn)中學(xué)，邁出了實(shí)現(xiàn)教育理想和人生價(jià)值最重要的第一步。我深知自己面前的巨大壓力和面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但我更知道自己肩負(fù)的責(zé)任和學(xué)校及社會(huì)的期待。兩年來，我恪守責(zé)任、認(rèn)真履職，從未懈怠，團(tuán)結(jié)全體教師，抓管理、提質(zhì)量、保安全，較好地完成了局黨委交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)在，我就對(duì)兩年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、做好調(diào)研，了解制約發(fā)展的問題

由于對(duì)校情生疏，我開始進(jìn)行深入調(diào)研。在與領(lǐng)導(dǎo)班子和教師們交流中，我了解到困惑教師的主要問題有：1、教師不敢管學(xué)生，因?yàn)橐还芗议L(zhǎng)就訛教師。2、有個(gè)別教師沒上班，上班的教師感到心理不平衡。3、有部分在職教師工作量不滿，教師情緒很大，出現(xiàn)學(xué)校有活沒人干的現(xiàn)象。4，部分教師工作懈怠，學(xué)校教學(xué)秩序混亂，教學(xué)質(zhì)量不高，社會(huì)反響很大。5、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)任，工作推著干，甚至還說風(fēng)涼話。

二、解決問題，學(xué)校工作逐漸步入正軌

在充分的調(diào)研中，我摸準(zhǔn)了多個(gè)困擾Xx發(fā)展的問題，并著手開始解決。

（一）建制度，讓管理更規(guī)范。

制度是管理學(xué)校的準(zhǔn)繩，建立完善的制度體系，是規(guī)范學(xué)校管理的保障，完善相關(guān)制度是我工作的切入點(diǎn)。按照先民主、后集中的程序，我們先后完善了《Xx考勤制度》、《Xx評(píng)模選優(yōu)方案》、《Xx教師績(jī)效考核方案》、《Xx教師評(píng)職晉級(jí)方案》《Xx教學(xué)常規(guī)管理》等方案和制度，讓學(xué)校工作有法可依。在制度的落實(shí)過程中，我們堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從校長(zhǎng)做起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟著校長(zhǎng)做，教師跟著領(lǐng)導(dǎo)做，學(xué)生跟著老師做，自上而上，使各項(xiàng)制度落地生根，全面規(guī)范學(xué)校管理和師生行為。

（二）強(qiáng)班子，讓執(zhí)行力有提高。

在學(xué)校管理中，我從來不是一家獨(dú)大，而是堅(jiān)持民主管理。凡是涉及拿意見、做決策的工作，我都會(huì)征求班子意見，集合大家的智慧進(jìn)行處理。除此之外，我嚴(yán)格執(zhí)行工作分工，并且給班子成員更多的話語(yǔ)權(quán)，要求所有領(lǐng)導(dǎo)說了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問題就要立即整改。這樣，不僅提高了班子的凝聚力，更提高了工作執(zhí)行力。

（三）敢創(chuàng)新，讓學(xué)校面貌有改觀

為了改變學(xué)校的整體面貌，創(chuàng)造更加濃厚的工作氛圍，我大膽變革、推陳出新，取得了一定的效果。

1、實(shí)施了“嚴(yán)抓”一個(gè)月，成立了由副校長(zhǎng)主管，由副校長(zhǎng)主抓室內(nèi)，由副書記主抓室外的領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任具體負(fù)責(zé)管理，我和班子成員帶領(lǐng)班主任在校園內(nèi)巡視管理，在放學(xué)后抓在大街上閑逛的，上游戲廳、網(wǎng)吧，這樣管理一周，從第二周開始我們帶領(lǐng)班主任輪流值周，室內(nèi)由上節(jié)課任課教師負(fù)責(zé)課間，王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查一年級(jí)和九年級(jí)，劉主任負(fù)責(zé)檢查二年級(jí)。對(duì)于犯錯(cuò)的同學(xué)主要是批評(píng)教育，之后要寫一個(gè)認(rèn)識(shí)，主要寫瘋鬧、說臟話是否錯(cuò)了，是希望學(xué)校嚴(yán)管還是松管，為什么，當(dāng)聽到學(xué)校嚴(yán)管時(shí)是高興還是生氣。家長(zhǎng)聽到后怎么和你說的等等。嚴(yán)抓一個(gè)月并不是就管一個(gè)月，而是通過一個(gè)月的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，之后就只需要鞏固成果，到現(xiàn)在這些已經(jīng)成了Xx的常態(tài)化管理，目前，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善，社會(huì)反響也逐漸好轉(zhuǎn)。

2、學(xué)校組織開展“美麗校園是我家”系列活動(dòng)，成立三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，第一組由趙校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，任組員，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評(píng)比；第二組由王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，任組員，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊(duì)伍；第三組由蘭書記任組長(zhǎng)，任組員，主管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》檢查和評(píng)比。

3、實(shí)施了任課教師要對(duì)家庭作業(yè)全批全改，提倡寫評(píng)語(yǔ)，至少周五寫一次，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，還要有學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)完成情況，最近在學(xué)校的表現(xiàn)等等，家長(zhǎng)每周都要看老師的批語(yǔ)，這樣不但拉近了家長(zhǎng)和教師的感情，家長(zhǎng)還能主動(dòng)管理孩子在家學(xué)習(xí)。

（四）重溝通，擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)。

1、注重與家長(zhǎng)溝通。教師經(jīng)常主動(dòng)家訪和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)感受到你在關(guān)注他們的孩子。不失時(shí)機(jī)地召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校間的溝通，把學(xué)校全方位管理介紹給家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)有效管理教育孩子，傾聽家長(zhǎng)的心聲，并在家長(zhǎng)會(huì)期間，對(duì)在全縣期中抽考中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生、教師進(jìn)行表彰。

2、注重與頑皮孩子溝通。九年級(jí)在一年級(jí)時(shí)，由于教師在管理學(xué)生中，多次家長(zhǎng)找學(xué)校，甚至出現(xiàn)訛教師現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生搗亂，教師不敢管的惡性循環(huán)，上學(xué)期，春季開始吃三頓飯?jiān)黾右还?jié)課，任課教師都有不加一節(jié)課的想法，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，班主任坐班，并根據(jù)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)成立由校長(zhǎng)任主教練，體育教師任副教練的校籃球隊(duì)，要求籃球隊(duì)隊(duì)員遵守校規(guī)校級(jí)，班規(guī)班紀(jì)，總成績(jī)200分以上，并且要完成家庭作業(yè)。并在籃球隊(duì)成立時(shí)我作了“我們要當(dāng)真男人”的演講。這部分學(xué)生入隊(duì)后，在校表現(xiàn)有了質(zhì)的變化，由原來只想混到畢業(yè)到后來中考十人中有一人考上七中，三人考上3+2職中，兩人考上農(nóng)高，四人上了技校。

3、注重與老教師溝通。為了發(fā)揮退休老教師的余熱，每年在教師節(jié)前后召開一次茶話會(huì)，一是讓老教師感受到學(xué)校的關(guān)懷，有回家的感覺；二是對(duì)學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有主人翁的感覺。關(guān)心老教師不僅是學(xué)校的事，更是我的事，所以我還自費(fèi)安排了退休老教師一頓飯，老教師都很感動(dòng)，在學(xué)校發(fā)展方面，更是踴躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，甬路兩旁的紅柳樹墻就是張老教師提出的建議，畢老教師說只要學(xué)校需要鏟車，鉤機(jī)，翻斗就找他，他讓他兒子免費(fèi)來幫忙，老教師一致表示只要學(xué)校需要，我們都能回來重新拿起粉筆站在講臺(tái)上發(fā)揮余熱。看到這些老教師的表態(tài)，我樂在臉上，喜在心里。

三、取得的成績(jī)

通過以上管理和實(shí)施，全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)之中。教師在管理過程中即使嚴(yán)厲一些，家長(zhǎng)也理解了，教師敢管了，家長(zhǎng)也不來找學(xué)校鬧事了，學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象也杜絕了。兩年多時(shí)間校園出現(xiàn)了以前很少有的寧?kù)o。所有在職教師都來上班了，現(xiàn)在學(xué)校是人人有事干，事事有人干，人人都是滿工作量。學(xué)校成績(jī)也由兩年前的后5名上升到如今的前五名。（上學(xué)期期中考試七年級(jí)全縣第3，八年級(jí)全縣第四，九年級(jí)第12，學(xué)校全縣總排第5）。上學(xué)期期中考試前勤教師21人中全縣前5名的教師有10人，其中第一的2人，第二的2人，第三的4人，第四的1人，第五的1人。在中考中，有19人考上七中，其中有三人考上擇優(yōu)生，孫同學(xué)還以總分558.5的成績(jī)被市實(shí)驗(yàn)高中錄取。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護(hù)學(xué)生安全為己任，出滿勤，站好崗。放假期間，都能按學(xué)校要求堅(jiān)守，無(wú)條件地上崗加班，體現(xiàn)出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰。現(xiàn)在，Xx的班子團(tuán)結(jié)，師生和諧，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)滿意度持續(xù)提高。

雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但學(xué)校的工作還存在著諸多問題，比如：學(xué)校操場(chǎng)硬化還沒有完全到位，課桌椅還比較破舊，教師教學(xué)環(huán)境還有待提高等等，我會(huì)在以后的工作中加以解決。

以上是我兩年來的工作匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志多多指正。