重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)（實用20篇）_重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)（實用20篇）。

?一?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

本周，我有幸獲得了在核醫(yī)學(xué)科實習(xí)的機(jī)會，這對于我這個醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說是一次寶貴的鍛煉機(jī)會。這周的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會到了核醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。

一開始，我感受到的是整個科室的繁忙和緊張。核醫(yī)學(xué)科是一個致力于研究和應(yīng)用放射性物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上的科學(xué)分支。在我進(jìn)入實習(xí)的第一天，我看到了許多工作人員正在進(jìn)行各種放射性示蹤劑的制備和檢驗。這些示蹤劑在醫(yī)學(xué)上有著廣泛的應(yīng)用，用于評估患者的器官功能和疾病診斷。在示蹤劑的制備過程中，我們必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，以確保自己和患者的安全。

隨著實習(xí)的深入，我逐漸從旁觀者變成了參與者。我開始學(xué)習(xí)如何進(jìn)行核醫(yī)學(xué)檢查，包括單光子發(fā)射計算機(jī)斷層顯像（SPECT）和正電子發(fā)射斷層顯像（PET）。在進(jìn)行這些檢查時，我們需要將放射性示蹤劑注射到患者體內(nèi)，然后利用專業(yè)的儀器和設(shè)備來觀察和記錄示蹤劑在患者體內(nèi)的分布和代謝情況。這些影像結(jié)果可以幫助醫(yī)生準(zhǔn)確診斷疾病和制定治療方案。

在實習(xí)過程中，我還有機(jī)會觀察了一些常見的核醫(yī)學(xué)檢查。比如，我參與了一例甲狀腺功能檢查。這項檢查主要用于評估甲狀腺的功能和代謝情況，通常通過攝取放射性碘-131來完成。我觀察到患者在攝取示蹤劑后，我們需要等待一段時間來讓示蹤劑充分分布到甲狀腺組織中，然后再進(jìn)行核醫(yī)學(xué)影像檢查。這個過程雖然相對簡單，但需要密切的觀察和耐心等待。

除了觀察，我還參與了一些核醫(yī)學(xué)技術(shù)操作。例如，我和導(dǎo)師一起進(jìn)行PET/CT掃描的操作。這項技術(shù)結(jié)合了正電子發(fā)射斷層顯像和計算機(jī)斷層顯像，可以提供更準(zhǔn)確、精細(xì)的影像結(jié)果。這項技術(shù)操作需要掌握許多細(xì)節(jié)，包括注射示蹤劑的劑量和時間、設(shè)定影像掃描參數(shù)以及儀器的校準(zhǔn)和維護(hù)等。通過參與這些操作，我對核醫(yī)學(xué)技術(shù)有了更深入的了解。

雖然實習(xí)過程中有很多新的知識和技能需要學(xué)習(xí)和掌握，但我感到非常幸運能夠有這次寶貴的實踐機(jī)會。核醫(yī)學(xué)科實習(xí)不僅培養(yǎng)了我對核醫(yī)學(xué)學(xué)科的興趣和熱情，也讓我更加深入地了解了這個領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和責(zé)任。我相信，通過這次實習(xí)，我將能夠為將來的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和實踐奠定更堅實的基礎(chǔ)。

這周的核醫(yī)學(xué)科實習(xí)讓我感受到了核醫(yī)學(xué)的豐富多樣和前沿性。通過觀察和參與各種核醫(yī)學(xué)技術(shù)操作，我對核醫(yī)學(xué)科的工作流程和技術(shù)應(yīng)用有了更深入的了解。這次寶貴的實踐體驗不僅增加了我的知識儲備，也培養(yǎng)了我的實際操作能力。我對未來在核醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展和應(yīng)用充滿了期待，并愿意為此不斷努力和學(xué)習(xí)。

?二?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

1、依據(jù)對全院護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作方案，結(jié)合護(hù)理工作的實際狀況制訂護(hù)理方案，并組織實施。

2、對簡潔的護(hù)理技術(shù)或新開展的護(hù)理業(yè)務(wù)，要親自參加實踐。

3、教育本單位的護(hù)理人員加強工作責(zé)任心，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑、規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯事故。

4、經(jīng)常發(fā)覺和了解護(hù)理工作中存在的問題，加強醫(yī)護(hù)聯(lián)系。

5、組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)，并留意護(hù)士素養(yǎng)的培育。

6、組織擬訂護(hù)理科研方案，督促和檢查方案的實施，準(zhǔn)時總結(jié)護(hù)理閱歷。

7、了解病人的'病情、思想狀況。督促檢查護(hù)理工作，提出改進(jìn)措施和看法。

8、確定護(hù)士的輪換和臨時調(diào)配。

9、團(tuán)結(jié)本部門同志、搞好相互關(guān)心。負(fù)責(zé)提出本單位人員的升、調(diào)、獎、懲看法。

10、完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的其它各項工作。

?三?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

為期十個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時間過得真快。實習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的第一步，在實習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行實習(xí)的自我鑒定：

11年7月份我到桂林市人民醫(yī)院實習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的.診治掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

?四?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實整體護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。重癥醫(yī)學(xué)科是一個特殊的臨床科室，這里沒有家屬的陪護(hù)，所有的護(hù)理工作均由護(hù)理人員全面承擔(dān)。自全院開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動以來，我們重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理人員積極主動投入到活動中，通過對護(hù)理工作的監(jiān)控使護(hù)理人員在業(yè)務(wù)行為，思想職業(yè)道德等方面都符合客觀的要求和患者需要;使護(hù)理工作能夠達(dá)到最優(yōu)化的治療護(hù)理效果，最終實現(xiàn)為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的目的。現(xiàn)將我科2017年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)體會總結(jié)如下。

一、加強監(jiān)護(hù)護(hù)士自身素質(zhì)的訓(xùn)練

1、加強監(jiān)護(hù)室護(hù)士思想觀念的培養(yǎng)。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵主要包括：要滿足病人基本生活的需要，要保證病人的安全，要保持病人軀體的舒適，協(xié)助平衡病人的心理，取得病人家庭和社會的協(xié)調(diào)和支持，用優(yōu)質(zhì)護(hù)理的質(zhì)量來提升病人與社會的滿意度。因此，作為重癥醫(yī)學(xué)科的監(jiān)護(hù)護(hù)士，在沒有患者家屬陪伴的工作環(huán)境下，處處以病人為中心，將病人的需要放在第一位，用實際行動把優(yōu)質(zhì)服務(wù)落實到位。

工作認(rèn)真的護(hù)士參加全國各地舉辦的危重癥醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)班。把更多先進(jìn)的科學(xué)護(hù)理理念、護(hù)理技術(shù)帶到科室，讓科室的危重癥學(xué)護(hù)理知識持續(xù)進(jìn)展，從理論上、技術(shù)操作上不斷更新進(jìn)步。

發(fā)現(xiàn)及解決問題的能力，不僅豐富了護(hù)士的?？浦R，拓展了知識面，還使臨床護(hù)理服務(wù)充分體現(xiàn)本科特色，豐富服務(wù)內(nèi)涵，將基礎(chǔ)護(hù)理與不同專科護(hù)理有機(jī)結(jié)合，保障患者安全，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

幫、帶”。今年我科共有病人的滿意、醫(yī)生的滿意;年輕護(hù)士不僅提升了自學(xué)能力，推動責(zé)任制護(hù)理更快、更好地發(fā)展，更重要的是把活動真正落實到了具體的行動上，做到了真做事，做實事。

二、加強并完善科室制度建設(shè)

病人轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度、搶救工作制度、護(hù)理查房制度、藥品管理制度、儀器保管使用制度、消毒隔離制度、家屬探視制度等，同時還需要建立健全各種技術(shù)操作和診療常規(guī)，大手術(shù)后監(jiān)護(hù)常規(guī)，休克監(jiān)護(hù)常規(guī)，呼吸機(jī)治療監(jiān)護(hù)常規(guī)，氣管造口護(hù)理常規(guī)，各種導(dǎo)管、引流管護(hù)理常規(guī)等。定期開展核心制度、重要流程、護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及危重患者的病例討論，不斷強化規(guī)章制度及重要流程的學(xué)習(xí)。

護(hù)理應(yīng)急預(yù)案、操作流程。根據(jù)“三甲”醫(yī)院復(fù)審要求，重新修訂重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理常規(guī)并按規(guī)定裝訂及放置，不斷提高搶救成功率和監(jiān)護(hù)水平。

《物品登記本》、《查對醫(yī)囑登記本》、《危急值報告登記本》以外，為了避免醫(yī)療糾紛和減少病人及家屬的不理解，還加強《自備藥品登記本》等科室相關(guān)性的登記本。同時堅持發(fā)放每日清單，耐心解答病人家屬的疑問，做到有據(jù)可查、有證可依，讓病人及家屬真正了解每一筆賬單的出入，放心的在重癥醫(yī)學(xué)科救治。

護(hù)理要點、治療重點、特殊藥物使用注意事項等多方面交接病人的情況。每班次交接都詳細(xì)記錄，認(rèn)真書寫在重癥護(hù)理記錄單上。改進(jìn)床頭卡項目，增加特殊護(hù)理欄，讓護(hù)理重點一目了然。根據(jù)科室實際情況開會討論調(diào)整護(hù)理人員作息時間，減少交接班次數(shù)，選拔檢查多、轉(zhuǎn)科多，而護(hù)理人員人手不夠的混亂現(xiàn)象;另外，交班、行政班與上夜一同交接班，減少了1小時內(nèi)交接班2次的現(xiàn)象，減少了交接班次數(shù)，提高了病人安全系數(shù)。設(shè)立護(hù)理組長保證了病人連續(xù)性動態(tài)護(hù)理，提高了護(hù)理質(zhì)量，對低年資護(hù)士起到了指導(dǎo)的作用。

三、建立績效考核激勵機(jī)制，實行護(hù)士績效考核。

1、改革護(hù)理工作模式：根據(jù)病區(qū)的情況，實施責(zé)任制整體護(hù)理，根據(jù)護(hù)士的工作能力，綜合素質(zhì)等要素，分管不同數(shù)量，不同病情的患者，采取新老搭配排班，充分發(fā)揮高年資護(hù)士的傳幫帶和示范作用，促進(jìn)低年資護(hù)士的盡快成長。

護(hù)理病人的數(shù)量、護(hù)理質(zhì)量、技術(shù)難度、風(fēng)險程度、滿意度等進(jìn)行考核，每月考核結(jié)果與當(dāng)月績效工資掛鉤，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。充分調(diào)動護(hù)理人員積極性和主動性。

四、存在的問題和挑戰(zhàn)：

“費用高”、“術(shù)后病人口渴”、“飲食護(hù)理不到位”、“約束過緊”等問題。

2、護(hù)理人員方面：

①護(hù)理人員感到作為病人的主管護(hù)士經(jīng)常倒班，經(jīng)常要同時為許多病人服務(wù)，精力分散根本不能深入了解病人整體情況，難以跟上深層次的個性化護(hù)理。

②重書寫輕落實，不能正確處理寫與做的關(guān)系。護(hù)士忙于書寫各種記錄，而忽略了護(hù)理措施的落實，深入病房的時間相對減少，護(hù)士與病人接觸的機(jī)會也相應(yīng)減少。

③由于護(hù)理人員自身素質(zhì)及相關(guān)知識缺乏等因素，護(hù)理人員的主動服務(wù)意識還有待加強，如護(hù)士不能及時主動巡視病房，觀察病情不全面，健康教育有時落實不及時，內(nèi)容浮淺，交流溝通還不主動、人性化服務(wù)舉措還不能完全落實等問題。

3、管理方面：

①人力資源缺乏和浪費并存，不能合理有效利用。一方面近幾年來醫(yī)院病人迅速增加，護(hù)理工作量迅速加大，護(hù)理人力相對不足的矛盾突出，醫(yī)院也加大支持力度增加護(hù)理人力，但從對科室護(hù)理人力動態(tài)調(diào)整中，單純增加人力而不能合理使用，并不能提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。從護(hù)理人員結(jié)構(gòu)上來講副主任護(hù)師，這部分人臨床經(jīng)驗相對缺乏。加之我科年輕人多，年紀(jì)差距小，結(jié)婚生子時間集中，造成在同一時間內(nèi)多人婚假產(chǎn)假。多種原因造成人員流失。

②后勤保障系統(tǒng)支持力度不夠，護(hù)士需用相當(dāng)?shù)臅r間執(zhí)行治療護(hù)理之外的工作?？剖以O(shè)備老舊，維修不及時，造成工作量的增加。

以上是我科開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動中做的一些工作及還有待完善的地方，今后要在人力資源管理、績效管理、護(hù)士分層級管理上再下功夫，加強各職能部門的協(xié)作，確保實效，求真務(wù)實，扎實穩(wěn)妥的推進(jìn)工作。

?五?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

重癥監(jiān)護(hù)室即intensivecareunit簡稱icu。是各種急危重癥實施集中的連續(xù)的強化監(jiān)測，救治和護(hù)理的場所，配備了各種先進(jìn)的精密的監(jiān)護(hù)，治療設(shè)備。

icu作為我定向?qū)嵙?xí)的科室，對我來說充滿了挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)在各個科室學(xué)到的東西，在icu都能派上用場。因此，這里的老師都必須擁有豐富的理論知識以及熟練的*作技術(shù)，還有更重要的是熟練地掌握各種精密儀器的使用，必須的更上時代的步伐，與時俱進(jìn)，不斷更新自我。她們的干練不得不讓我們佩服。

在這3個月的定向?qū)嵙?xí)，在帶教老師的悉心教導(dǎo)下，我掌握了常用搶救儀器的使用及*后處理，基本掌握了心肺復(fù)蘇技術(shù)，心電圖機(jī)、注*泵、輸液泵、營養(yǎng)泵、心電監(jiān)護(hù)儀、排痰機(jī)等的使用以及呼吸機(jī)的使用、消毒等。更熟練地掌握了鼻飼、吸痰、輸液、皮試、霧化、血糖監(jiān)測等技術(shù)，并嚴(yán)格遵循無菌原則完成各項*作。我還積極參與科室里的小講課，不斷增強自己的理論知識。

在這個急危重癥集中救治的病房里，使我深刻的感覺到必須要細(xì)心、耐心、愛心、同情心，“急患者所急，想患者所想，使患者健康，讓患者滿意”。對于臨終患者給予更多的關(guān)懷和尊重，讓他們安然離世。感謝icu讓我進(jìn)一步強化自我。

我在急診科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)動機(jī)明確，工作主觀能動*強。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌*作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診*技術(shù)和**急救儀器的*作、維護(hù)。

在急診的這一個月實習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的知識是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時，這時提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶！

同樣，在預(yù)檢臺的工作，初步學(xué)會了對何種病人進(jìn)行何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時候，跟著陳老師學(xué)會了如何抽血氣，并實踐的了解了靜脈血與動脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用，胸外按壓等。

離實習(xí)結(jié)束還有短暫的四個月，我會盡我最大的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達(dá)我所愿。

時間過的很快，不知不覺三個月已經(jīng)過去了，這個月我實習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室，當(dāng)我聽到這個科室時，對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時候，腦子里是一片空白，這里的病床設(shè)置和其他科室完全不同，老師帶我們熟悉了環(huán)境，這個月里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識，了解工作*質(zhì)，熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的*作方法。對于無菌*作技術(shù)，如戴無菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的*作。

在這個科室里，都是些危重病人，所以病人來后，首先做的不是給予怎樣的治療，而是先搶救，給予心電監(jiān)護(hù)，觀察病人的生命體征是否平穩(wěn)，必要時給予呼吸機(jī)輔助呼吸，待生命體征平穩(wěn)后再處理醫(yī)囑，給予相關(guān)治療措施。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項*作技能及提高各種護(hù)理工作能力。

所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，由于在這個科室的病人都比較重，所以每天早上都要做血氣分析，看電解質(zhì)有沒有紊亂，是否貧血，根據(jù)結(jié)果給予對癥處理。在這里，我學(xué)會了抽血氣，用換*碗換*，用吸痰機(jī)吸痰，悉了做心電圖，搶救時胸外按壓。因為這各科室的病人那個科的都有，所以綜合*很強，所以得全面考慮。在這里面，重要的不僅僅是如何治療病人，更重要的是護(hù)理病人，如；幫助病人勤翻身、拍背、吸痰，促進(jìn)痰液排出。

經(jīng)過這個月的實習(xí)，我深深體會到：生命是那么的脆弱，有時眼睜睜的看著，卻無能為力，所以我們一定要珍惜生命，車禍?zhǔn)菬o情的，等后悔了就來不及了。

在后面的科室里，我會認(rèn)真實習(xí)，掌握更多的臨床技巧，為做一個合格的臨床醫(yī)生打下堅實的基礎(chǔ)。

我是20**級醫(yī)學(xué)系高護(hù)**班學(xué)生**x。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。

我們于20**年**月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院，進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強，也是對護(hù)理技能*作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和*勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。

在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科重癥監(jiān)護(hù)室等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí)。

我實習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室，在這里我們的實習(xí)時間只有兩周，但由于是我實習(xí)的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解工作*質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮郑奈覀円彩煜ち诉@里的程序。

在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識，了解工作*質(zhì)，熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的*作方法。對于無菌*作技術(shù)，如戴無菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的*作。但是由于時間的短暫，對于有些器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實習(xí)實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格，并沒有讓我們進(jìn)行臨床*作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項*作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿。*胃管。床上*浴。口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注*等各種基礎(chǔ)護(hù)理的*作。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要*。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會很多其他東西。

在之后的幾個月的實習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。

?六?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

1。 ICU科主任職責(zé)

1．在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)重癥醫(yī)學(xué)科的行政管理和臨床診療工作，對院長負(fù)責(zé)；努力不斷提高ICU質(zhì)量安全管理水平診治，不斷改進(jìn)。確保重癥監(jiān)護(hù)室為患者提供優(yōu)質(zhì)、安全、合理的治療。

2.重癥醫(yī)學(xué)科主任應(yīng)當(dāng)是醫(yī)院“醫(yī)療質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)”的成員，參與醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和患者安全管理。

3.協(xié)調(diào)各臨床、醫(yī)技科室工作，參與檢查，評價醫(yī)院重癥科醫(yī)療資源的合理使用情況。

4.制定本科室工作計劃和各項規(guī)章制度，按標(biāo)準(zhǔn)組織實施，經(jīng)常督促檢查，定期總結(jié)匯報。

5.根據(jù)科室任務(wù)和人員情況，科學(xué)分工，合理安排，確保對患者進(jìn)行細(xì)致及時的診治，密切配合?？乒ぷ魅藛T做好重癥患者搶救工作。

6.監(jiān)督所有病床醫(yī)療工作，定期查房，跟蹤患者各項檢查、日常醫(yī)囑及執(zhí)行情況。

7.批準(zhǔn)新的診療方案，參與臨床會診和疑難病例的診療，確保醫(yī)療安全，嚴(yán)防差錯和事故發(fā)生。

8.組織本科生參與疑難病例、死亡病例的討論和重要會診。 9、組織本科生業(yè)務(wù)和技術(shù)考核，作為進(jìn)修生和實習(xí)生的教學(xué)培訓(xùn)，對本科生的晉升和獎勵提出具體意見。

10.組織學(xué)習(xí)，運用國內(nèi)外先進(jìn)醫(yī)學(xué)技術(shù)，制定和實施科研計劃，指導(dǎo)和批準(zhǔn)本科生科研項目。 11. 確定本科人員的輪崗、值班、會診、門診。 12.審批藥品、設(shè)備、家具、床上用品等物品的使用和遺失。 13、檢查重要儀器的存放、使用和維護(hù)。

14.接待群眾來信、來訪，處理投訴和糾紛。 副主任協(xié)助主任負(fù)責(zé)相應(yīng)工作。

?七?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

醫(yī)院推拿科見習(xí)。短短的一個多月過去了，我不僅學(xué)到了課本上的東西還學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，學(xué)會了把理論與實踐有機(jī)的結(jié)合，更重要的是學(xué)會了作為醫(yī)生應(yīng)有的品德及其責(zé)任心。

滿懷自信的我，在見習(xí)的第一天早上，早早地來到了一附院推拿科。到了八點，醫(yī)生和護(hù)士準(zhǔn)時的交接班，值夜班的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告。我站在旁邊認(rèn)真地聽著，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房。我就跟著李老師開始查房，兜里揣小本子和寫字筆，身上帶著聽診器，認(rèn)真地聽老師如何詢問病人病情，看他作相關(guān)體格檢查，并時不時地把關(guān)鍵信息記錄下來：我注意到老師在詢問病人時，還時不時注意病人打點滴的速度是否合適：檢查病人是否按時吃藥，是否按要求吃藥，并且將每一種藥的作用對病人做了相關(guān)講解，盡管這些都是護(hù)士做的事情，但為了更好取得更好治病療效，老師還是不厭其煩地重復(fù)著，以確保萬無一失?？粗蠋熌钦J(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我對老師產(chǎn)生了崇高的敬意。

?八?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

在路途中，王平老師為我們講解了本次實習(xí)的目的及重點，并且提出了一些參觀實習(xí)中需要注意的紀(jì)律和要求。

我們生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)所學(xué)習(xí)的重點在于各種醫(yī)療儀器，醫(yī)療器械和設(shè)備，本次實習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過的各種儀器設(shè)備有一個感性的直觀的認(rèn)識，從而把書本上的理論和現(xiàn)實中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來。中山醫(yī)院位于重慶市渝中區(qū)的中山路上，這家醫(yī)院占地面積并不很大，但是它擁有的設(shè)備和儀器卻在重慶乃至整個西南地區(qū)處于領(lǐng)先地位，尤其是心腦血管和放射治療中心，具有其他醫(yī)院所不具備的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備和治療方法手段。因此，我們此次參觀實習(xí)的對象選擇了中山醫(yī)院。

由于醫(yī)院是一個特殊人群聚集的地方，病人需要一個安靜的環(huán)境，因此在實習(xí)過程中，我們一定要注意保持秩序，避免高聲喧嘩，以免對醫(yī)院的正常工作造成影響。同時，在參觀過程中，要隨時留心，記錄有價值的信息內(nèi)容，而不是走馬觀花，一無所獲。

經(jīng)過大約一個小時的車程，我們抵達(dá)中山醫(yī)院。

這是鬧市中的一個并不十分顯眼的大門，院落也不大，醫(yī)院中心廣場樹立著孫中山先生的塑像，后面的幕墻上書寫著中山醫(yī)院的歷史和現(xiàn)狀。院內(nèi)綠樹成蔭，間或有鮮花點綴其中，氣氛祥和。三三兩兩的病患正在午后的陽光下散步或聊天。我們的到來顯然引起了他們的注意，畢竟醫(yī)院里是難得一下子看到這么多年輕人的。

中山醫(yī)院設(shè)備科的孫科長歡迎了我們的到來，并且向我們介紹了此次參觀的安排。我們將依次參觀放療中心、心血管治療中心、ICU重癥監(jiān)護(hù)治療病房、心臟電生理研究室、心臟影像研究室以及檢驗科等。在孫科長的帶領(lǐng)安排下，我們開始了本次參觀實習(xí)。

一、放療中心

放療中心，即放射治療中心，位于地下三層，中心建筑的墻體厚達(dá)1.8米，均是一次灌注，無縫隙。這樣的建筑結(jié)構(gòu)能夠最大程度地減少放射線可能對周圍環(huán)境造成的影響。

放射治療興起于電子線及Y射線等進(jìn)行局部治療而達(dá)到摧毀腫瘤病灶的目的。目前，惡性腫瘤仍然是嚴(yán)重威脅人類生命的一種疾病，可采取的治療方法通常有三種，分別為手術(shù)治療、放射治療和化學(xué)治療。通過放射治療可減緩控制的腫瘤占發(fā)病總數(shù)的外照式、三維適形放療等方式。據(jù)中山醫(yī)院放療中心的黃主任介紹，目前全國范圍內(nèi)可以提供放療的醫(yī)院共有1200多家，而達(dá)到飽和則需要3000多家醫(yī)院。這說明放療在我國還需要進(jìn)一步發(fā)展普及，具有廣闊前景。

中山醫(yī)院的放療中心由以下幾部分構(gòu)成：TPS計劃站、后裝機(jī)室、加速器控制室、治療室。病人首先要進(jìn)行放療定位，即確定放療的針對范圍，然后通過TPS計劃站進(jìn)行計劃，該過程是利用計算機(jī)進(jìn)行治療方案的優(yōu)化組合，得到最適合的治療方案。根據(jù)腫瘤部位的不同，相應(yīng)采取內(nèi)放或外放，內(nèi)放即照射源發(fā)出射線，照射腔內(nèi)管內(nèi)腫瘤;外放是利用直線加速器產(chǎn)生X射線，進(jìn)行治療。

放療中心擁有的主要放療設(shè)備如下：

1)山東新華醫(yī)療器械廠SL-1型放射治療模擬定位機(jī)

通過X射線透視觀察，定位腫瘤的大小和位置，是腫瘤患者在放療前檢查、制定、確認(rèn)治療計劃的必備設(shè)備。

特點：

1、圖像清晰：不論在低亮度，還是在高亮度條件下都能獲得高質(zhì)量圖像。

2、各種模擬參數(shù)，顯示精度高，重復(fù)性好。

3、可自動設(shè)置機(jī)架角度，源皮距SAD。

4、影像增強器的掃描范圍大，并可與光闌同步移動。

5、具有末幀圖像鎖存功能。

操作方式：

全部模擬檢查均可通過電視監(jiān)測隔室操作，控制臺具有控制、顯示數(shù)據(jù)等功能。必要時可用手控器近臺操作。

2)山東新華醫(yī)療器械廠XHDRl8高劑量率遙控后裝治療機(jī)

后裝技術(shù)最初只是應(yīng)用于婦科腫瘤的治療，后來發(fā)展到廣泛應(yīng)用于治療鼻咽癌、食道癌等等腔內(nèi)腫瘤，即作為內(nèi)照式與外照式之間的填充。目前后裝技術(shù)使放療對于腔內(nèi)腫瘤的治療效果可達(dá)到手術(shù)水平，甚至優(yōu)于手術(shù)治療，因此成為治療腔內(nèi)腫瘤的首選方法。

3)德國SIEMENS公司Primus6/15MV雙光子醫(yī)用直線加速器和多葉光柵(3-D)

PRIMUS是西門子公司專為調(diào)強治療而研制的最新型全數(shù)字化直線加速器。該機(jī)為全數(shù)字化處理，自動化程度高，精確可靠，可進(jìn)行高質(zhì)量放療。PRIMUS意指Productivity(高效)，Reliability(穩(wěn)定可靠)，IntensityModulation(調(diào)強)和UnifiedStructure(結(jié)構(gòu)統(tǒng)一)。新的固態(tài)化技術(shù)使PRIMUS的體積較之早期的MEVATRONK減少了76%。這意味著客戶可以大大的節(jié)省機(jī)房面積，因而也就節(jié)省了機(jī)房造價。

中山醫(yī)院購進(jìn)這臺設(shè)備耗資70多萬美金。該機(jī)可以發(fā)射兩種射線(電子線和X射線)進(jìn)行放療。X射線可根據(jù)腫瘤深淺選擇使用不同的檔位，共分6檔。

4)南京東影公司Angelplan-3000頭部三維立體定向放射治療系統(tǒng)(簡稱X頭刀)

5)南京東影公司Angelplan-3000體部三維立體定向放射治療系統(tǒng)(簡稱X體刀)

AngelPlan-B)系統(tǒng)是應(yīng)用于頭部，或體部的X射線三維立體定向精確放射治療產(chǎn)品。獨特的設(shè)計思想和實現(xiàn)手段，使頭部治療和體部治療一樣精確，是真正意義上的X刀。

頭環(huán)及準(zhǔn)直器

6)南京東影公司Angelplan-2000無框架三維立體激光定位系統(tǒng)(CT-sim)

Angelplan-CTSim模擬激光定位系統(tǒng)是東影公司在中國率先推出的'適用于X-刀、適形放療的無框架三維立體激光定位系統(tǒng)。該系統(tǒng)是Angelplan三維立體定位床的可替代高端產(chǎn)品，主要用于大型專業(yè)腫瘤診治機(jī)構(gòu)、有實力的醫(yī)療單位，也使不適合彩三維立體定位床的醫(yī)療機(jī)構(gòu)有了擁有X-刀、適形放療手段的基本條件。

系統(tǒng)特點：

1.使用理解方便，效率更高

2.采用光機(jī)電一體化技術(shù)，避免了機(jī)械誤差

3.精度高，重復(fù)定位誤差極小CT成像效果很好

4.可直觀方便地驗證定位精度

5.TPS結(jié)果更準(zhǔn)確

更科學(xué)，患者更舒適

組成結(jié)構(gòu)：

1.三維立體激光定位系統(tǒng)

2.檢測校驗裝置

3.校正精密量具

4.定位支架與定位腹膜

5.系統(tǒng)控制計算機(jī)

6.軟件系統(tǒng)

7.Windows操作系統(tǒng)

性能指標(biāo)：

1.綜合定位誤差可實際控制在1.5mm之內(nèi)

2.激光線可調(diào)整聚焦，標(biāo)識位置激光線寬小于1mm

3.重合激光線吻合誤差小于1mm

4.步長誤差小于0.3mm

適形放射治療計劃系統(tǒng)(3D-TPS)

系統(tǒng)特點：

MRI等主機(jī)上讀取圖像數(shù)據(jù)并解碼成治療計劃系統(tǒng)所需要的圖像格式，大大縮短圖像預(yù)處理時間，利用圖像的高保真度進(jìn)行窗口寬床位調(diào)整，使病灶的診斷和提取都相當(dāng)方便

2.提供適形野的自動設(shè)置功能，系統(tǒng)可根據(jù)病灶的投影形狀自動給出適形野的形狀，即可通過系統(tǒng)提供的擋塊技術(shù)來實現(xiàn)，也可通過系統(tǒng)自動配置的多葉光柵來實現(xiàn)

3.提供了實際尺寸的適形野和擋塊設(shè)計圖，直接用于適形鉛塊或擋塊的制作和加工

4.提供了射野的補償調(diào)整設(shè)計，可用于多野適形調(diào)強放療計劃的制訂

5.提供了進(jìn)行電子線和X線混合照射的治療計劃設(shè)計功能

6.臨床必備的質(zhì)量保證系統(tǒng)

二、心血管治療中心

中山醫(yī)院的心血管治療中心擁有心臟導(dǎo)管工作站、心臟介入治療室等科室。主要設(shè)備有：

1)GE公司LCVplus全數(shù)字減影血管造影機(jī)

LCVplus全數(shù)字減影血管造影機(jī)可以實現(xiàn)最先進(jìn)的三軸系統(tǒng)設(shè)計是國際上唯一采用計算機(jī)控制的系統(tǒng),具有獨特的動態(tài)實時減影高效三維血管造影技術(shù),獨特的計算機(jī)最佳投影角度定位技術(shù),獨特的智能化手柄技術(shù),配超強圖像后處理工作站。

2)心電導(dǎo)管工作站

在線計算導(dǎo)管手術(shù)中獲得的血流動力學(xué)數(shù)據(jù)，適合新生兒、兒童、成人。開放式結(jié)構(gòu)，使得同步處理的用戶數(shù)量不受限制。大容量存儲能力，保存病人數(shù)據(jù)、波形和圖形。開放式設(shè)計，自由輸入或輸出HIS系統(tǒng)和多種臨床數(shù)據(jù)系統(tǒng)，帶有血流動力學(xué)信息的圖像存儲和匯報功能，多種預(yù)置的分析軟件，如：冠狀動脈樹報告軟件，先天性心臟圖片軟件。DICOM連接傳輸圖像。

3)心內(nèi)電生理儀

心內(nèi)治療時，此儀器可以實時現(xiàn)實當(dāng)前心內(nèi)指標(biāo)，心內(nèi)活動狀況，便于手術(shù)進(jìn)行。

4)美國柯達(dá)公司DIRECTVIEWCR900型計算機(jī)X線攝影系統(tǒng)(CR)

傳統(tǒng)的普通放射學(xué)通過膠片獲取與存貯信息，因此若膠片損壞，則圖像消失。而CR是照片時信息存貯于影像板(IP板)上，經(jīng)過計算機(jī)讀取與轉(zhuǎn)換形成數(shù)字化圖像。因此，CR具有圖像后處理功能，通過調(diào)整，不僅可最佳顯示被觀察部位，而且可觀察不同的組織結(jié)構(gòu)。可直接用激光相機(jī)記錄信息于膠片上，不僅可提高膠片的圖像質(zhì)量，而且通過激光相機(jī)與自動洗片機(jī)連接，減少操作程序，節(jié)約時間及人力。此外，數(shù)字化信息可用磁帶、磁盤、光盤等儲存，有利于長期保存。

?九?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

在校期間學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，掌握扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強的自學(xué)提高能力。為人誠信開朗，勤奮務(wù)實，有一定的組織管理能力， 有較強的適應(yīng)能力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng);責(zé)任感強，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。

大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，系宣傳部部長，有較強的組織能力和溝通能力。在工作踏實肯干，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，公正無私贏得了老師和同學(xué)的一致好評，在—xx年度被評為優(yōu)秀班干部，并榮獲衛(wèi)生先進(jìn)獎;我有著吃苦耐勞、樂觀向上、堅韌不拔、永不服輸?shù)膬?yōu)良品質(zhì)。深厚的專業(yè)知識，完整的知識結(jié)構(gòu)，豐富的實踐經(jīng)驗，樂觀豁達(dá)的性格，超強的團(tuán)體協(xié)作精神和親和力，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務(wù)!

四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機(jī)會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“知本”。我的努力同樣也得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致肯定，獲得了“三好學(xué)生”“二等獎學(xué)金”“三等獎學(xué)金”“國家勵志獎學(xué)金”“省政府助學(xué)金”等榮譽獎勵。豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。大學(xué)各階段，我一直擔(dān)任班長職務(wù)等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評，我所在的班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，積極參加校運動會等組織活動，本人也多次贏得了“優(yōu)秀班長”“優(yōu)秀學(xué)干”“運動會先進(jìn)個人”等榮譽稱號。

?十?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

第一天：

今天是我進(jìn)入核醫(yī)學(xué)科實習(xí)的第一天，心情有些忐忑。作為一名醫(yī)學(xué)生，核醫(yī)學(xué)一直是我非常感興趣的領(lǐng)域，所以當(dāng)我得知我能夠在核醫(yī)學(xué)科進(jìn)行實習(xí)時，我倍感榮幸。

當(dāng)我走進(jìn)核醫(yī)學(xué)科的實習(xí)室時，我被眼前的一切所震撼。實習(xí)室里有各種先進(jìn)的設(shè)備和儀器，而且整個空間顯得非常現(xiàn)代化和整潔。我立即被派往放射性同位素診斷室，這對我來說是一個很好的開端。

在診斷室里，主管醫(yī)師與我進(jìn)行了一次簡短的培訓(xùn)，介紹了核醫(yī)學(xué)的基本原理以及放射性同位素的應(yīng)用。隨后，我還親自參與了一些常見放射性同位素的制備和注射操作。這是我第一次接觸到放射性同位素，雖然有些擔(dān)心，但我還是嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保安全。

第二天：

今天的實習(xí)中，我進(jìn)一步了解了骨科核醫(yī)學(xué)的臨床應(yīng)用。我與臨床醫(yī)師一同參與了一例骨骼掃描的操作。這種掃描可以用于病人的骨質(zhì)疏松檢測和骨轉(zhuǎn)移的診斷。我親眼目睹了掃描圖像的生成過程，以及如何利用這些圖像進(jìn)行疾病的診斷和治療計劃。這讓我更加深入地認(rèn)識到核醫(yī)學(xué)在臨床中的重要性。

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第三天：

今天，我參與了一些甲狀腺掃描的工作。甲狀腺掃描被廣泛應(yīng)用于排除或診斷甲狀腺結(jié)節(jié)的性質(zhì)。我了解到，這項工作需要患者口服放射性同位素，然后等待一段時間后再進(jìn)行掃描。在等待的過程中，我還幫助醫(yī)師做了一些病歷整理的工作，這讓我對甲狀腺疾病的診斷有了更深入的理解。

第四天：

今天，我有機(jī)會進(jìn)入PET-CT室內(nèi)參與工作。PET-CT結(jié)合了正電子發(fā)射斷層掃描和計算機(jī)斷層掃描的技術(shù)，具有更高的分辨率和靈敏度。我觀察了一位患者進(jìn)行PET-CT掃描的全過程，包括放射性藥物注射、掃描儀的操作以及圖像的解析。這種高級技術(shù)的應(yīng)用讓我深感核醫(yī)學(xué)的前沿和潛力。

第五天：

今天的任務(wù)是參與心臟核醫(yī)學(xué)的工作。心臟核醫(yī)學(xué)主要是通過注射放射性同位素，觀察心臟血液供應(yīng)和心肌異常。我對這個領(lǐng)域非常感興趣，所以此次實習(xí)對我來說是一個很好的機(jī)會。我參與了一例心臟核醫(yī)學(xué)檢查，通過觀察心臟SPECT圖像，我可以清晰地看到心臟血流情況以及有無心肌缺血。

第六天：

這是我在核醫(yī)學(xué)科實習(xí)的最后一天。我非常感謝主管醫(yī)師和其他工作人員對我的指導(dǎo)和幫助。在這一個星期的實習(xí)中，我不僅深入了解了核醫(yī)學(xué)的基本原理和臨床應(yīng)用，還親身體驗了其中的操作和工作流程。

通過這次實習(xí)，我更加堅定了我進(jìn)一步研究核醫(yī)學(xué)的決心。核醫(yī)學(xué)是一門非常前沿的學(xué)科，它在醫(yī)學(xué)診斷和治療中發(fā)揮著重要作用。我相信，通過我的努力和不懈探索，我一定能夠在這個領(lǐng)域取得更大的成就。

?十一?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

xx-xx年金秋，我滿懷著憧憬的心情來到了流溪河畔的璀璨明珠―xx工傷康復(fù)醫(yī)院實習(xí)。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱情、實習(xí)小結(jié)師專業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素質(zhì)及病人的評價和感受就讓我很快融入了這個溫暖的大家庭，更讓我對她充滿無限敬意，我深深地知道自己為何而來，來了以后應(yīng)該做什么?做完之后應(yīng)該實習(xí)小結(jié)什么?想完之后應(yīng)該再做什么?經(jīng)過近8個月的學(xué)習(xí)和老師的教誨，我已具備了步入社會的基本條件，以下就是我的幾點體會。

1、注重實習(xí)“方法”的學(xué)習(xí)。工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實踐經(jīng)驗護(hù)理實習(xí)小結(jié)，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同病種不同病歷的共同點(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子)，并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法，針對一種病，從康復(fù)評定、治療再到評定，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問、舉一反三，還可以寫好實習(xí)日記和科室小結(jié)。山東省立醫(yī)院血管外科治療師的一對一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進(jìn)步的護(hù)理實習(xí)小結(jié)。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科場所和求知的平臺，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會善于把握。

2、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)常會有病人問我：“你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎?”我對著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的，愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”，這點在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn)。所以首要的是要熱愛自己的專業(yè)，每一次康復(fù)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的，治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的。在8個月里我沒看到有一個治療師上班遲到早退的，在治療病人時一個接一個，認(rèn)真對待，還要給我們講知識，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。

3、學(xué)會能夠解決問題的能力。在實習(xí)中我們擁有實習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。對于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后，大部分都是比較差的，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都存在著心理問題，而醫(yī)院的病人以青壯年居多，還會把我們當(dāng)成好朋友，說些心里話。面對這些患者，我們要清楚自己處于一個怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會有什么想法，將給他帶來什么樣的問題，是好是壞?卻值得我們?nèi)ニ伎?，說話就要負(fù)責(zé)任。這是做醫(yī)生的原則。因此，在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會，我們一定要學(xué)會善于察顏觀色，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力，以及邏輯思維能力。更應(yīng)該懂得這方面的知識、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷認(rèn)知和賠償?shù)葐栴}。說明要學(xué)會正確處理好醫(yī)患關(guān)系，使患者得到最大的康復(fù)。

4、勇于嘗試和創(chuàng)新，工傷康復(fù)醫(yī)院是全國第一家?？瓶祻?fù)醫(yī)院，是一個大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創(chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病人，當(dāng)然這是經(jīng)驗積累和通過理論的結(jié)果，這種方法對患者沒有副作用和負(fù)面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我應(yīng)該抓好專業(yè)基本功，理論聯(lián)系實踐，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研能力和技術(shù)水平。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間在骨科的實習(xí)生活結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在骨科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，全心全意為患者著想。同時正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是CPM的作用與操作方法，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。

總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

四個星期的實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，因而十分感謝紅十字會醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會，臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練，盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重。

我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情，回想起實習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的'概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。

能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了，的確的活很零碎。

很雜亂還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)有著其獨特的魅力，醫(yī)院不可能沒有，這就說明了的重要性，醫(yī)生離不開，病人離不開，整個環(huán)境都離不開，在骨科實習(xí)的一個月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個。

值過三個夜班，一個周末白班，可以說通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多，不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的，在這短短的30天里，痛苦與快樂并存，而最大的痛苦，莫過于身體上的勞累在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中。

有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見，骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位，當(dāng)一個下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都要將整個創(chuàng)肢消毒。

消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘，病人平是躺在手術(shù)臺上的，當(dāng)我們消過腿的正面及側(cè)面之后，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺接觸的部分如何消毒？對，你的想法完全正確把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠(yuǎn)沒有你想象的那么簡單和輕松。

很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的，可是當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。

有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會后悔早上沒多吃一點早餐，呵呵是不是有點痛苦?。?/p>

在骨科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

?十二?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

即將結(jié)束的20xx年是集康復(fù)科的業(yè)務(wù)探研拓展、內(nèi)宣外宣組織、院內(nèi)標(biāo)識設(shè)計、宣傳印刷品設(shè)計制作綜合性較強的一年。

在業(yè)務(wù)方面心理治療團(tuán)隊的進(jìn)駐為康復(fù)科科技化發(fā)展提供了深層有力的技術(shù)支持，同時，他們創(chuàng)新的用《太極八段錦》替代了休養(yǎng)員常規(guī)活動環(huán)節(jié)中傳統(tǒng)的《廣播操》。不僅日常培訓(xùn)休養(yǎng)員研習(xí)動作，年終之際特組織有患者家屬觀摩的我院首屆《太極八段錦》競賽活動，與會期間家屬興致勃勃的參觀了休養(yǎng)員生活區(qū)，使整個活動收效良好。

內(nèi)宣外宣工作也是今年的工作突出重點?！拔逡弧眲趧庸?jié)前后分別與“患親協(xié)會”聯(lián)辦了康復(fù)休養(yǎng)員自主經(jīng)營的“玫瑰園蛋糕冷飲店”，以及邀請“xxx省十老藝術(shù)團(tuán)”來我院為休養(yǎng)員義演，在豐富他們治療生活的同時也切實提高了我院公益事業(yè)的社會關(guān)注度。包括本院職工的大型捐助活動在內(nèi)，來自xxx醫(yī)院的“八七社團(tuán)”與社會人士在內(nèi)的各種形式募捐活動在我院也層出不窮。

外宣工作則以“義診”為側(cè)重點。康復(fù)科協(xié)同外聯(lián)公益事業(yè)辦在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下深入市區(qū)內(nèi)社區(qū)、醫(yī)院、廣場以及縣市級醫(yī)院成功組織了各型“義診活動”。秉承公益辦院的指導(dǎo)思想，真誠為百姓、為患者排憂解難。

院內(nèi)標(biāo)識的設(shè)計中突出人本化、細(xì)節(jié)化、環(huán)?；⑺囆g(shù)化的文化理念，為安全系統(tǒng)和來訪者提供重要的信息支持。宣傳印刷品的制作設(shè)計充分展現(xiàn)我院真實的品牌管理內(nèi)容，分別精細(xì)制作了宣傳四折頁和綜合展示畫冊，為醫(yī)院的再發(fā)展加深宣傳力度。相信擁有這些積淀20xx年康復(fù)科與心理治療團(tuán)隊的誠城合作中，我們的工作將向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)拓進(jìn)。

?十三?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

?十四?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

進(jìn)入大學(xué)以后，我認(rèn)識到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn)，思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在大學(xué)期間我時刻以一個團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷加強團(tuán)性修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì)，大學(xué)期間，我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會文娛委員，在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間，我積極主動地為同學(xué)們服務(wù)，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，促進(jìn)了團(tuán)隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。

通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

?十五?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

在完成醫(yī)學(xué)護(hù)理實習(xí)的這段時間里，我真切感受到了醫(yī)學(xué)護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。通過實踐經(jīng)驗的積累和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的實際操作能力，也增加了對醫(yī)學(xué)護(hù)理的理解和熱愛。以下是我的實習(xí)總結(jié)。

我在實習(xí)過程中充分認(rèn)識到醫(yī)學(xué)護(hù)理的責(zé)任和關(guān)懷。每天面對患者，我要保持積極向上的態(tài)度，將他們的需求和感受放在首位。我學(xué)會了耐心傾聽患者的心聲，和他們以平等和尊重的態(tài)度相處?；颊咴卺t(yī)院里往往會感到孤獨和不安，而作為護(hù)士，要成為他們的傾訴者和支持者。通過我的行動和表達(dá)，我希望能夠給予患者更多的關(guān)懷和溫暖。

在實習(xí)中，我不斷提高自己的專業(yè)技能和知識。從簡單的測量體溫、脈搏等基本操作開始，逐漸接觸到更復(fù)雜的疾病護(hù)理和患者管理。我學(xué)會了根據(jù)患者的需要制定和執(zhí)行相應(yīng)的護(hù)理計劃，對各類儀器設(shè)備的操作也更加嫻熟。同時，我也不斷學(xué)習(xí)和謙虛，虛心向老師和同事請教，并通過課堂學(xué)習(xí)和參與研討會進(jìn)一步擴(kuò)展自己的知識面。只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的醫(yī)療技術(shù)發(fā)展，才能更好地服務(wù)患者。

另外，實習(xí)也讓我更加深入地了解到醫(yī)學(xué)護(hù)理團(tuán)隊的重要性。醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員等各個環(huán)節(jié)都相互依賴，共同合作，才能保證患者得到最佳的治療效果。在團(tuán)隊中，我學(xué)會了與他人合作，互相支持和協(xié)作。只有擁有良好的團(tuán)隊合作精神，才能更好地完成自己的工作，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

在經(jīng)歷實習(xí)的過程中，我還意識到自我管理的重要性。護(hù)理工作本身就是一項高負(fù)荷的工作，要保持良好的心理狀態(tài)和體力，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。我學(xué)會了合理安排自己的時間和精力，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。在工作之余，我也會通過鍛煉身體、讀書等方式進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，以保持良好的工作狀態(tài)。

通過醫(yī)學(xué)護(hù)理實習(xí)，我更加堅定了自己追求醫(yī)護(hù)事業(yè)的信心。在接觸患者的過程中，我能夠感受到幫助他人的快樂和成就感。即便在遇到困難和挫折時，我也會堅持下去，相信自己的付出最終會換來患者的康復(fù)和健康。

醫(yī)學(xué)護(hù)理實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。通過這段時間的實踐，我提高了自己的實際操作能力、專業(yè)技能和知識水平。同時，我也學(xué)會了怎樣與患者相處和關(guān)心他們的需要，以及與團(tuán)隊成員合作。我相信這些經(jīng)驗和收獲將會對我未來的醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并鼓舞我在醫(yī)學(xué)護(hù)理事業(yè)上繼續(xù)追求更高的目標(biāo)。

?十六?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

重癥醫(yī)學(xué)科規(guī)培工作總結(jié)

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓(xùn)合格的臨床醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在魏成義主任的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合醫(yī)院及本科室的實際情況，對輪轉(zhuǎn)至我科的規(guī)培醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

一、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊不但影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，而且還會造成惡劣的社會影響，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我科在住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)中強化職業(yè)道德和責(zé)任意識的培養(yǎng)，強化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，督促帶教老師以身作則，潛移默化地感染規(guī)培醫(yī)師，充分培養(yǎng)醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

二、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。因此，我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思考、真誠關(guān)心患者”以及“以人為本”的服務(wù)理念，積極培養(yǎng)規(guī)培醫(yī)師的醫(yī)患溝通能力。

?十七?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間實習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時間里我進(jìn)行教育社會實踐學(xué)習(xí)，回想起實習(xí)的一百天，收獲豐富，特別感受到以下實習(xí)是本人此次學(xué)習(xí)的一些實習(xí)鑒定。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格按照醫(yī)院及各職能部門科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好闡釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的組織工作，減少不必要的誤會或釀成過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。

特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在基層工作基層的同時我也不斷的'認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在第二段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力非常有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

1、實習(xí)前對心內(nèi)科的一些前于基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、食道的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有進(jìn)行規(guī)范的掌握。

2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等。然后再在臨床上將上級醫(yī)生的方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。

3、學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，輸液的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣看清楚心中有數(shù)，“一切盡在掌握”！

4、還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通理論知識，與患者、與同事，平時多學(xué)學(xué)上級有時候老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。

?十八?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

作為一名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為僅僅在臨床知識技能方面的學(xué)習(xí)是不夠的，社會不僅僅需要能把前人研究得到的知識融會貫通的人才，更需要的是創(chuàng)新性人才，這樣人類醫(yī)學(xué)才能得到長足的發(fā)展。要想成為一名創(chuàng)新性人才，就一定學(xué)會如何做科研。而《醫(yī)學(xué)科研入門》這門課程無疑給了我一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

創(chuàng)新是科研的靈魂，是科研的基本要求，貫穿了整個科研過程。在《醫(yī)學(xué)科研入門》這門課程中，我懂得了醫(yī)學(xué)科研的意義，開始了解如何培養(yǎng)醫(yī)學(xué)科研的創(chuàng)新性以及怎樣將自己的創(chuàng)新思維融入科研實踐中。創(chuàng)新思維要求打破常規(guī)，但也要遵循基本的科學(xué)規(guī)律。要在充分、全面了解研究問題的基礎(chǔ)上，了解研究問題的歷史背景、目前現(xiàn)狀，哪些問題得到了解決，哪些問題還沒有完全解決，存在的缺陷是什么，只有這樣，才可以發(fā)現(xiàn)問題，從這些問題出發(fā)進(jìn)行研究，就比較容易找到突破口，從而實現(xiàn)創(chuàng)新。

而科研的選題決定了科研內(nèi)容的實用性。我們的醫(yī)學(xué)科研應(yīng)以提高對疾病的預(yù)防、治療、控制能力，從而不斷改善人類的健康狀態(tài)、提高人口素質(zhì)為終極目的。這門課程系統(tǒng)的講解了醫(yī)學(xué)科研的選題方法、選題程序以及選題的注意事項。為今后我們在醫(yī)學(xué)科研方面的選題打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

這門課程還詳細(xì)介紹了如何進(jìn)行醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索和綜述的格式以及撰寫過程，介紹了我們學(xué)校圖書館常用的中外文數(shù)據(jù)庫、如何進(jìn)行Meta分析、SCI論文寫作，這對我們的研究生生涯有了很好的指導(dǎo)意義，讓我們對醫(yī)學(xué)科研有了更深層次的了解，在上這門課之前，從來沒有了解過Meta分析、SCI論文寫作這些方面的知識，上了這門課之后，對這些對我們的實驗課題有實際意義的寫作方法有了一定程度的了解。與此同時，我也了解到我們在論文的寫作中應(yīng)一直保持嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。

這門課不僅激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的興趣以及對醫(yī)學(xué)的熱愛、增強了我的創(chuàng)新意識、科研道德和社會責(zé)任感、為畢業(yè)課題論文的完成做好鋪墊，更重要的是我認(rèn)識到，科研的意義是驗證和發(fā)展已有的理論和學(xué)說，促進(jìn)醫(yī)學(xué)進(jìn)步，提高疾病防治水平，為保護(hù)人群健康、提高人群健康水平和生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

?十九?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

隨著人口老齡化趨勢的加劇，加之各種疾病的不斷出現(xiàn)，導(dǎo)致重癥患者數(shù)量呈上升趨勢。而重癥患者的治療需要高度的協(xié)作和專業(yè)的團(tuán)隊來完成。因此，重癥醫(yī)學(xué)科的年度工作計劃顯得尤為重要。

一、嚴(yán)密把控重癥患者入院標(biāo)準(zhǔn)

重癥患者入院標(biāo)準(zhǔn)是判斷患者是否需要進(jìn)入重癥醫(yī)學(xué)科的重要指標(biāo)。因此，制定明確且具有可操作性的入院標(biāo)準(zhǔn)，是重癥醫(yī)學(xué)科年度工作計劃的首要任務(wù)之一。對于無法明確是否存在重癥情況的患者，還需要建立嚴(yán)格的初篩機(jī)制，確保重癥患者能夠及時有效地接受治療。

二、完善重癥醫(yī)學(xué)科區(qū)域分級治療模式

在重癥醫(yī)學(xué)科的日常運作中，涉及到各類患者的治療，包括急診、手術(shù)、重癥監(jiān)護(hù)和康復(fù)等環(huán)節(jié)。為了更好地實現(xiàn)重癥治療的連續(xù)性和系統(tǒng)性，需要在醫(yī)學(xué)科內(nèi)置入不同區(qū)域，如急診區(qū)、重癥監(jiān)護(hù)區(qū)、重癥康復(fù)區(qū)等，以實現(xiàn)各個區(qū)域之間的銜接和交流，進(jìn)而為患者提供更好的治療方案。

三、推行團(tuán)隊式醫(yī)療模式

醫(yī)學(xué)科團(tuán)隊是重癥醫(yī)學(xué)科中最核心的存在，因此我們需要采用團(tuán)隊式醫(yī)療模式，實現(xiàn)病人治療的一體化。就診患者對于團(tuán)隊的信任和滿意度無不是貫穿整個治療過程的信息。要做到這一點，需要加強團(tuán)隊內(nèi)部溝通、交流，維護(hù)醫(yī)患關(guān)系，增強患者對于團(tuán)隊的信任。

四、精細(xì)化疾病管理

重癥醫(yī)學(xué)科患者大多伴隨著高齡和多病因素，具有高度的復(fù)雜性和多樣性。因此，在重癥醫(yī)學(xué)科的日常工作中，我們需要完善疾病管理，實現(xiàn)疾病的信息化管理，以提高治療效率和提高質(zhì)量。同時，我們還需要在疾病治療的過程中，對患者進(jìn)行全方位的精準(zhǔn)評估、跟蹤和分析，以實現(xiàn)個性化治療，提高治療的效果。

五、開展重癥監(jiān)測和研究

醫(yī)學(xué)的發(fā)展離不開科研的推進(jìn)，也是重癥醫(yī)學(xué)科的運作之一。開展重癥監(jiān)測和研究，能夠提高重癥醫(yī)學(xué)科的治療水平和研究深度，使醫(yī)學(xué)科在重癥治療領(lǐng)域中更加專業(yè)化和領(lǐng)先。

綜上所述，重癥醫(yī)學(xué)科年度工作計劃是重癥醫(yī)學(xué)科日常運作中的重要支持系統(tǒng)，其重點工作內(nèi)容的完成，能實現(xiàn)更高質(zhì)量的病人治療水平，提高醫(yī)護(hù)人員的工作效率和工作滿意度，從而促進(jìn)醫(yī)院的更好發(fā)展。

?二十?重癥醫(yī)學(xué)科實習(xí)自我總結(jié)

在我上大學(xué)期間，我有幸能夠參加一次重癥護(hù)士實習(xí)機(jī)會。這次實習(xí)讓我受益良多，從中學(xué)到了許多護(hù)理技能并提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。下面我將詳細(xì)地介紹一下我的實習(xí)經(jīng)歷，并總結(jié)這次實習(xí)的體會和收獲。

在實習(xí)之前，我對重癥護(hù)理一無所知。通過受過的護(hù)理課程，我對基本的護(hù)理技能有了一定了解，但面對重癥患者的情況，我感到有些束手無策。在實習(xí)開始后的第一天，我的導(dǎo)師詳細(xì)介紹了重癥護(hù)理的基本知識，包括常見疾病和處理急診情況的方法。她還向我講述了一些實例，使我更加深入地了解了臨床實踐中的重癥護(hù)理。

隨著實習(xí)的進(jìn)行，我開始參與了一些基本的護(hù)理工作。我負(fù)責(zé)患者的病床整理、測量生命體征和為患者提供基本的身體護(hù)理。這些工作雖然簡單，但讓我切身感受到了重癥患者的脆弱性和對我們護(hù)士的依賴。我意識到，作為重癥護(hù)士，我們不僅需要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識，還需要關(guān)懷患者并給予他們溫暖的關(guān)懷。

在實習(xí)期間，我還有幸參與了一些緊急情況的處理。例如，在一次搶救中，一名中風(fēng)患者的情況急劇惡化，導(dǎo)致呼吸困難和心跳停止。這是我第一次親眼目睹生死關(guān)頭的搶救行動。我的導(dǎo)師和其他護(hù)士們冷靜而迅速地采取措施，通過胸外心臟按壓和人工呼吸，最終將患者救活。這次搶救行動讓我深刻理解了重癥護(hù)理的重要性，也讓我意識到我還有很多東西需要學(xué)習(xí)和提高。

在實習(xí)的最后一個月，我被分配到了一個臨床繁忙的重癥監(jiān)護(hù)室。在這里，我有機(jī)會觀察和參與各種復(fù)雜病例的護(hù)理工作。有一天，一名患者因嚴(yán)重創(chuàng)傷入院，在我的幫助下，我們實施了盯人危重癥看護(hù)，給予了患者全面的護(hù)理?；颊叩那闆r雖然非常嚴(yán)重，但通過我和團(tuán)隊的共同努力，最終患者康復(fù)出院了。這是我在實習(xí)期間最為難忘的時刻，也是我在護(hù)理工作中感到最大成就感的時刻。

通過這次實習(xí)，我變得更加堅定了成為一名重癥護(hù)士的決心。我意識到，這是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能。同時，我也理解到了這一專業(yè)的重要性，以及對患者和家屬的責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。

小編認(rèn)為，這次重癥護(hù)士實習(xí)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過實踐和觀察，我學(xué)到了許多有關(guān)重癥護(hù)理的知識和技能，同時也提高了我的護(hù)理素養(yǎng)和情感關(guān)懷能力。我相信這次經(jīng)歷將對我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并激勵我成為一名優(yōu)秀的重癥護(hù)士。

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