述職范文|回收垃圾的教案(匯總15篇)

回收垃圾的教案(匯總15篇)。

? 回收垃圾的教案

一、教學(xué)目的

1、使學(xué)生了解實(shí)行垃圾分類的意義及方法，樹立正確的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并在生活中學(xué)會(huì)垃圾分類，形成習(xí)慣。

2、鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。

二、教學(xué)過(guò)程：

1、引題：“為什么說(shuō)垃圾是資源？”

2、引發(fā)學(xué)生思考并討論：垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。垃圾中蘊(yùn)藏著豐富的可回用資源。市民丟棄的生活垃圾中，大部分是有機(jī)垃圾（廚余垃圾、果皮等），另外紙張、塑料、玻璃、金屬等也占有相當(dāng)?shù)谋壤?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前生活垃圾中約70%為廚余垃圾、果皮等有機(jī)垃圾，20%為廢紙、塑料類，約4%為玻璃，剩余的為金屬、布類等。因此，其中的大部分物質(zhì)都具有被資源化利用的可能，合理加以開(kāi)發(fā)利用就能變廢為寶。

3、學(xué)生進(jìn)行分組討論：為什么要實(shí)行垃圾分類？

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至元人民幣。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，1979年全國(guó)城市垃圾的清運(yùn)量是2500多萬(wàn)噸，1996年城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1.16元/噸，是1979年的4倍。

4、各組討論后，開(kāi)始全班交流，每組代表向全班同學(xué)介紹

本組的討論結(jié)果。針對(duì)學(xué)生提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問(wèn)題。

對(duì)學(xué)生談到自己在學(xué)校參與垃圾分類以及在家中減少生活垃圾，參加社會(huì)公益教學(xué)等的經(jīng)過(guò)與體會(huì)，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)。

5、什么是垃圾分類？

垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價(jià)值以及對(duì)環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。

垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價(jià)值而分別收集的方式，其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來(lái)便利。

6、應(yīng)怎樣對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類？

在分類時(shí)，應(yīng)將分為四類存放和棄置：

第一類是可回收垃圾，包括紙、織物、橡膠、塑料、金屬、玻璃等；

第二類是廚余垃圾：包括菜葉、菜根、果皮、骨頭、花草等；

第三類是其他垃圾：是可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾以外的其他垃圾。

第四類是有毒有害垃圾：包括廢電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過(guò)期藥品、化妝品等。

7、分類收集容器——顏色和標(biāo)識(shí)

紅色：用于投放有毒有害的垃圾。

藍(lán)色：用于投放可回收的垃圾。

綠色：用于投放廚余垃圾。

灰色：用于投放其他垃圾。

8、我國(guó)有哪些城市正在實(shí)施生活垃圾分類收集？

為貫徹實(shí)施《固體廢棄物污染環(huán)境防治辦法》和《城市環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)，2000年建設(shè)部特選了8個(gè)條件相對(duì)成熟的城市，作為開(kāi)展生活垃圾分類收集的試點(diǎn)，這8個(gè)城市是：北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、廈門、桂林。其中北京的垃圾分類試點(diǎn)工作始于1996年。

9、教師進(jìn)行總結(jié)時(shí)。

三、教學(xué)反思：

“白色污染”是一次性難降解的塑料包裝物。比方一次性泡沫快餐具還有咱們常用的塑料袋等.它對(duì)環(huán)境污染很嚴(yán)重,埋在土壤中很難分化,會(huì)導(dǎo)致土壤能力下降,假如燃燒會(huì)導(dǎo)致大氣污染,

塑料制品作為一種新型材料，具有質(zhì)輕、防水、經(jīng)用、生產(chǎn)技術(shù)成熟、成本低的優(yōu)點(diǎn)，在全世界被廣泛應(yīng)用且呈逐年添加趨勢(shì)。

“白色污染”的首要損害在于“視覺(jué)污染”和“潛在損害”:

第一，“視覺(jué)污染”：在城市、旅游區(qū)、水體和道路旁散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，影響城市、風(fēng)景點(diǎn)的全體美感，損壞市容、景象，由此形成”視覺(jué)污染”。

第二，“潛在損害”：廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，形成長(zhǎng)時(shí)間的、深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。首要，混入日子廢物中的廢舊塑料包裝物很難處理：填埋處理將會(huì)長(zhǎng)時(shí)間占用土地；也不適用于堆肥處理，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收營(yíng)養(yǎng)和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；分揀出來(lái)的廢塑料也因無(wú)法保證質(zhì)量而很難收回使用；假如燃燒，由于塑料袋往往混有泥土、水份，所以很難燒透，甚至形成環(huán)境的二次污染；其次，扔掉在陸地或水體中的廢舊塑料包裝物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物逝世（在動(dòng)物園、牧區(qū)和海洋中，此類情況已屢見(jiàn)不鮮）。所以，保護(hù)環(huán)境真的很重要！

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親愛(ài)的教師們、家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：

你們好！

隨著人們生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應(yīng)的代價(jià)。盼望您馬上行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，把垃圾分類處理，愛(ài)惜我們的家園，愛(ài)護(hù)我們的.生存環(huán)境。

一、什么是垃圾分類

垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

二、如何進(jìn)展垃圾分類

城鎮(zhèn)生活垃圾主要分為四類，分別為：可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。

可回收物：表示相宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、金屬、織物、橡膠、家具、家用電器和電子產(chǎn)品及其他大件垃圾等。

有害垃圾：表示含有害物質(zhì)，需要特別安全處理的生活垃圾，包括對(duì)人體安康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的燈管、家用化學(xué)品和電池等。

廚余垃圾：表示家庭、餐飲、機(jī)團(tuán)單位食堂、集貿(mào)市場(chǎng)等產(chǎn)生的易腐性易腐垃圾、易腐垃圾、廢棄食材、廢棄食物、廢棄食用油脂等以及家庭產(chǎn)生的木竹、樹枝、花草、落葉等。

其他垃圾：除上述類別之外，未能單獨(dú)收集的各類生活垃圾。

家長(zhǎng)朋友，參加環(huán)保是舉手之勞，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份干凈，讓我們合理投放垃圾。總之，我們無(wú)論是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓舉手之勞成為一種習(xí)慣，給垃圾分類形成一種意識(shí)！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

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親愛(ài)的小區(qū)居民們。

我國(guó)作為一個(gè)人口大國(guó)擁有著14億的超級(jí)人口其每天消耗的資源是很多的，同理產(chǎn)生的垃圾也很多。不管是什么垃圾都有就算了，但是還很多據(jù)統(tǒng)計(jì)，杭州市每一個(gè)市民每天都會(huì)產(chǎn)生12.5千克的垃圾杭州是一年產(chǎn)生的垃圾，足夠?qū)⒁粋€(gè)西湖填滿。但這么多垃圾是不是一無(wú)是處呢？其實(shí)不然，在如此多垃圾中也有不少的可回收垃圾，可是我們卻沒(méi)有做好回收垃圾的行動(dòng)。我們天天打著回收垃圾的口號(hào)可這不過(guò)是一句空話罷了。

放眼望去，全中國(guó)只有寥寥無(wú)幾小團(tuán)體或者人堅(jiān)持回收垃圾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20____年年底我國(guó)垃圾的回收率只有10%。可回收垃圾要么被混在有害垃圾里處理，要么被混在不可回收垃圾里處理。雖然我國(guó)的資源儲(chǔ)備量龐大可人均資源是少的可憐的，我們必須要將手上的可回收垃圾回收。

如果在城市里亂扔垃圾的話，不僅影響了城市風(fēng)貌，還破壞了環(huán)境。要知道，一個(gè)易拉罐要花500年才能分解塑料制品，需要花1000年才能分解，一節(jié)紐扣電池可以將一個(gè)人要一生喝的水全部污染。所以不要以為你只是一位普通的群眾，你就沒(méi)有義務(wù)去回收垃圾。并且你們也說(shuō)過(guò)，回收垃圾人人有責(zé)可幾乎沒(méi)人完全做到。為了回收垃圾，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

1，將對(duì)應(yīng)的垃圾扔進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶，不要將各種垃圾混合隨意投入一個(gè)垃圾桶。

2，不要在大街上亂扔垃圾如果你附近沒(méi)有垃圾桶的話。你就拿在手上或者揣在包里總之一定要看見(jiàn)垃圾桶才把它丟進(jìn)去。

3，將建筑垃圾這一類特殊的垃圾回收至專門的回收地點(diǎn)不要隨意丟棄。

4，不要私自焚燒塑料制品垃圾因?yàn)榉贌鰜?lái)的氣體會(huì)污染空氣。

5，看見(jiàn)有人。在大街上亂扔垃圾立刻阻止，并且進(jìn)行勸說(shuō)和教導(dǎo)。

我們一定要堅(jiān)持做呀這五項(xiàng)將垃圾回收不再成為一句空話。將垃圾分類成為最新的時(shí)尚。

倡議人：

日期：

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1. 今天分一分，明天美十分。

2. 您扔的不是垃圾，是素質(zhì)和美德。

3. 垃圾要回家，請(qǐng)您幫助它。

4. 播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一份美麗。

5. 呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬(wàn)物共享尊榮。

6. 不好踢打我，我怕“修。

7. 舉手之勞，好處無(wú)限。

8. 用好你的手，垃圾無(wú)處溜。

9. 垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保。

10. 垃圾要分類，生活變美好。

11. 同譜垃圾分類曲，共唱世博和諧歌。

12. 垃圾分類人人做，做好分類為人人。

13. 垃圾分類，從無(wú)做起。

14. 世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。

15. 垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園。

16. 帶來(lái)歡笑，帶走垃圾。

17. 養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。

18. 給電池一個(gè)安全的歸宿，給我們自我一個(gè)清潔的世界。

19. 積極參與廢電池回收。

20. 環(huán)境保護(hù)在心中，垃圾分類在手中。

21. 垃圾桶——測(cè)試美個(gè)人的功德心。

22. 未來(lái)人類的禮貌，將是綠色禮貌。

23. 干濕要分類，有害單獨(dú)放，資源重復(fù)用，生活更健康。

24. 你給我的不是施舍，而是一份愛(ài)心。

25. 垃圾分類，人人有責(zé)。

26. 讓環(huán)保扎根此刻，用綠色昭示未來(lái)。

27. 你的投入，我的滿足。

28. 垃圾分類，舉手之勞；變廢為寶，美化家園。

29. 愛(ài)我請(qǐng)讓我吃飽。

30. 參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好世界。

31. 垃圾要分類，生活要品位。

32. 文明之舉，垃圾入桶。

33. 垃圾兒女要分家，安居樂(lè)業(yè)靠大家。

34. 公德比賽，今天正式開(kāi)賽。

35. 垃圾科學(xué)分類，文明你我同行。

36. 近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。

37. 垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。

38. 你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。

39. 垃圾分類一小步，健康文明一大步。

40. 垃圾分類舉手之勞，循環(huán)利用變廢為寶。

41. 垃圾減量分類放，共建美好張家港。

42. 我們不想住在一起，請(qǐng)給我們分個(gè)家。

43. 丟掉污濁，拾起健康。

44. 全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活。

45. 垃圾入箱，舉手之勞。

46. 回收廢電池，創(chuàng)造美好家園。

47. 參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好世界。

48. 青山綠水人人愛(ài)，垃圾進(jìn)桶從我來(lái)。

49. 我們兄弟有點(diǎn)像，分清我們好處多。

50. 多親近我一點(diǎn)，你就會(huì)更美一點(diǎn)。

51. 垃圾分類，利國(guó)利民。

52. 垃圾箱的功能，裝垃圾的容器，測(cè)試每個(gè)人公德心的工具。

53. 感謝你的關(guān)照，我寂寞的心如沐春風(fēng)。

54. 你隨手丟的不僅僅僅是垃圾，也是公德心。

55. 要是垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮佟?/p>

56. 提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開(kāi)始。

57. 美麗校園，有你也有我。

58. 垃圾分類，守護(hù)家園。

59. 你隨手丟的不僅僅是垃圾，也是公德心。

60. 播種禮貌，收獲溫馨。

61. 就算是扔垃圾，也能小窺品行之高低。

62. 參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)完美世界。

63. 垃圾要分類，生活變美好。

64. 愛(ài)騎行、愛(ài)環(huán)境，請(qǐng)勿隨意丟棄飲料瓶。

65. 我雖渺小，但意義重大。

66. 果皮箱的功能：裝垃圾的容器。

67. 積極參與垃圾分類，共容呵護(hù)綠色家園。

68. 垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。

69. 配合垃圾分類，爭(zhēng)做文明市民。

70. 一紙一屑煞禮貌，一舉一動(dòng)顯禮貌。

71. 扔掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”。

72. 公德比賽，這天正式開(kāi)賽。

73. 快樂(lè)你我他，環(huán)境靠大家。

74. 創(chuàng)意生活，文明分類。

75. 為垃圾分類助力，給和諧申城添彩。

76. 舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。

77. 眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

78. 垃圾也想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方。

79. 垃圾分好類，生活沒(méi)煩惱。

80. 垃圾分分類，資源不浪費(fèi)。

81. 清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢(mèng)想。

82. 世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。

83. 垃圾丟進(jìn)我嘴里，恭喜你，你在拯救世界！

84. 環(huán)境關(guān)系你我他，垃圾分類靠大家。

85. 紅藍(lán)黃綠要看清，垃圾分類。

86. 垃圾也有家，不要走錯(cuò)門。

87. 我是垃圾暫住的地方，不要讓他四處流浪。

88. 感謝您的關(guān)照，我寂寞的心如沐春風(fēng)。

89. 文明餐飲，潔凈家園。

90. 你們的舍棄卻是我的最愛(ài)，它們?cè)谶@里找到了歸宿。

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垃圾回收是我們每個(gè)人都參與的日常行為。正確的垃圾回收禮儀不僅能夠保護(hù)環(huán)境，還能體現(xiàn)我們的文明素養(yǎng)。本文將詳細(xì)介紹垃圾回收的常識(shí)，并告訴大家如何實(shí)施正確的垃圾回收，以及在回收過(guò)程中需要注意的禮儀。

讓我們一起了解一下垃圾回收的分類。常見(jiàn)的垃圾分類包括可回收物、有害垃圾和干垃圾。可回收物包括廢紙、塑料瓶、玻璃等可再利用的物品；有害垃圾則包括電池、熒光燈、廢油漆等對(duì)環(huán)境和人體有害的物品；干垃圾則是指無(wú)法再利用的生活垃圾，如食品渣滓、一次性餐具等。正確的垃圾分類可以最大程度地利用資源，減少對(duì)環(huán)境的污染。

實(shí)施正確的垃圾回收，首先要了解當(dāng)?shù)氐睦厥照吆鸵?guī)定。不同地區(qū)可能會(huì)有不同的規(guī)定，因此了解并遵守相關(guān)規(guī)定非常重要。在進(jìn)行垃圾分類時(shí)，可以設(shè)置不同顏色的垃圾桶來(lái)區(qū)分不同的垃圾，或者使用分類垃圾袋進(jìn)行分別收集。在進(jìn)行垃圾分類時(shí)，應(yīng)當(dāng)將垃圾進(jìn)行清潔處理，防止異味和細(xì)菌滋生。

了解垃圾的分類之后，我們來(lái)看看在垃圾回收過(guò)程中需要注意的禮儀。要養(yǎng)成隨手投放垃圾的好習(xí)慣。無(wú)論是在家中還是在公共場(chǎng)所，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)將垃圾投放到相應(yīng)的分類垃圾桶中。在公共場(chǎng)所，我們還應(yīng)當(dāng)盡量減少噪音和碰撞，保持整潔。在投放垃圾時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量避免弄臟周圍的地面、墻壁等，以免給其他人或環(huán)境帶來(lái)不便。

在進(jìn)行垃圾回收時(shí)，不應(yīng)當(dāng)將垃圾隨意丟棄，并且應(yīng)當(dāng)正確處理容易滋生細(xì)菌和臭味的垃圾。例如，食物殘?jiān)鼞?yīng)該包裹在紙巾或塑料袋里，以免引起異味和傳染病菌。有些廢品對(duì)環(huán)境和身體有害，例如電池和燈泡等，應(yīng)當(dāng)特殊處理，盡量避免直接接觸手和皮膚。正確處理垃圾不僅能夠保護(hù)自己的健康，還能保護(hù)他人和環(huán)境。

要與家人、朋友和社區(qū)成員一起參與垃圾回收活動(dòng)。可以組織家庭成員一起進(jìn)行垃圾分類，建立垃圾回收的意識(shí)。在社區(qū)中，可以組織垃圾回收志愿者活動(dòng)，參與清理公共場(chǎng)所的垃圾，宣傳垃圾分類和環(huán)保意識(shí)。相互之間的支持和鼓勵(lì)，可以更好地推動(dòng)垃圾回收工作的進(jìn)行。

小編認(rèn)為，垃圾回收禮儀是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。通過(guò)正確的垃圾分類和禮儀實(shí)施，我們可以更好地保護(hù)環(huán)境，減少對(duì)資源的浪費(fèi)，提高生活質(zhì)量。讓我們每個(gè)人都積極參與到垃圾回收禮儀的實(shí)施中，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球，保護(hù)我們的未來(lái)。

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親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友：

你的家中是否有這種現(xiàn)象：漂亮的包裝盒不知該如何處理，喝完了的牛奶盒只是丟進(jìn)了垃圾筒??你的班里是否有這種情況：喝完的飲料瓶隨手扔進(jìn)垃圾桶，用完了的作業(yè)本最后成了垃圾池里的燃燒物??

其實(shí)，我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡(jiǎn)單的處理一下，就能變廢為寶：變成創(chuàng)意十足的趣味玩具作品，開(kāi)發(fā)我們的思維，低碳環(huán)保;讓節(jié)儉成為習(xí)慣;隨手撿起一片廢紙，廢品歸類放置，人人養(yǎng)成整潔衛(wèi)生習(xí)慣。所以，我們倡議大家把生活中的廢舊物品收集起來(lái)，真正變廢為寶。

為培養(yǎng)大家勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“熱誠(chéng)、參與、奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)”的志愿精神，讓我們手中的廢舊物品重獲新生，我園決定于本周三戶外活動(dòng)時(shí)間，在閱覽室收集廢舊物品。集中收購(gòu)，集中制作教玩具。孩子們可以將收集的廢舊物品以班為單位帶至操場(chǎng)廢舊物品回收處統(tǒng)一分配。有關(guān)老師請(qǐng)根據(jù)課堂需要選擇物品，創(chuàng)意制作更多作品，時(shí)間定于每周一戶外活動(dòng)時(shí)間。

以下是給家長(zhǎng)孩子們的一點(diǎn)小提示，這些物品都能成為我們的收集對(duì)象：

1、礦泉水、可樂(lè)、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等飲料瓶。

2、奶、煙酒、服裝、蛋糕、月餅等的包裝盒、袋、紙箱。

3、廢舊掛歷、臺(tái)歷、書紙、報(bào)紙、糖紙皮等。

4、牙膏盒、紙巾筒、用完的牙膏皮;塑料藥瓶、藥盒;面油瓶、盒;用完了的沐浴露、洗發(fā)水、洗手液的塑料瓶等。

5、廢舊毛線、布料、

當(dāng)然，還有很多我們沒(méi)提到的廢舊物品，同時(shí)也希望家長(zhǎng)孩子們提供更多的利用廢舊物品的金點(diǎn)子。

因?yàn)槲覀兊挠眯呐c執(zhí)著，我們的生活會(huì)更精彩!我們的家園會(huì)更美好!

? 回收垃圾的教案

親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：

你們好！

隨著人們生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應(yīng)的代價(jià)。希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，把垃圾分類處理，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的.生存環(huán)境。

一、什么是垃圾分類

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垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

二、如何進(jìn)行垃圾分類

城鎮(zhèn)生活垃圾主要分為四類，分別為：可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。

可回收物：表示適宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、金屬、織物、橡膠、家具、家用電器和電子產(chǎn)品及其他大件垃圾等。

有害垃圾：表示含有害物質(zhì)，需要特殊安全處理的生活垃圾，包括對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的燈管、家用化學(xué)品和電池等。

廚余垃圾：表示家庭、餐飲、機(jī)團(tuán)單位食堂、集貿(mào)市場(chǎng)等產(chǎn)生的易腐性易腐垃圾、易腐垃圾、廢棄食材、廢棄食物、廢棄食用油脂等以及家庭產(chǎn)生的木竹、樹枝、花草、落葉等。

其他垃圾：除上述類別之外，未能單獨(dú)收集的各類生活垃圾。

家長(zhǎng)朋友，參與環(huán)保是舉手之勞，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。總之，我們無(wú)論是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓舉手之勞成為一種習(xí)慣，給垃圾分類形成一種意識(shí)！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

? 回收垃圾的教案

材料與工具:

，即時(shí)貼紙（或彩紙）少量，透明膠紙少量。

尺、百得膠。

制作方法 :

1、 將喜樂(lè)奶瓶的.底部剪掉，在瓶身周圍的1/3長(zhǎng)度垂直剪下到離瓶頸的4CM處。

2、 用瓶口作雞腳，將玻璃彈子放入瓶口，用橡皮泥封口，以穩(wěn)定重心。將剪好的側(cè)面2/3部分卷成圓錐體作為雞頭雞身，再用透明膠紙或百得膠固定卷接處。

，兩片嘴粘在頭部適當(dāng)部位，紫色紙剪成雙翅粘在身體兩側(cè)。

4、 將剩下側(cè)面1/3部分再縱剪成10多根長(zhǎng)短不一得細(xì)條，并彎曲成尾巴形狀，用各色粘紙貼再細(xì)條上，一只鮮艷奪目得大公雞就像在喔喔啼叫了。

注意事項(xiàng)：

剪成作尾巴得細(xì)條是向上翹得，不易彎下，應(yīng)將細(xì)條向瓶口方向外翻，并用橡皮泥固定一夜，第二天放開(kāi)，則尾巴能向后下方彎曲了。

思考與動(dòng)手：

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提案內(nèi)容：大城市游玩時(shí)，我看見(jiàn)大城市的每個(gè)角落都擺放著兩個(gè)垃圾箱。一個(gè)是可回收垃圾箱，另一個(gè)是不可回收垃圾箱。可回收垃圾包括：紙張、塑料、玻璃、橡膠、金屬、紡織品、竹木等；不可回收垃圾包括：果皮、菜皮和剩菜等廚余垃圾、花草、灰土等。而我生活的城市很大一部分地方只有一個(gè)垃圾箱，還有很多人沒(méi)有意識(shí)把垃圾分類的習(xí)慣。如果每一位公民都有意識(shí)把垃圾進(jìn)行分類，那么我們的城市將會(huì)更加整潔、衛(wèi)生，同時(shí)也減少資源浪費(fèi)現(xiàn)象。

我的建議：

1、我市有關(guān)部門對(duì)垃圾箱作出合理規(guī)劃。2、提倡每個(gè)公民自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。

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20xx年，根據(jù)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市工作要求，結(jié)合我市老舊小區(qū)改造，將逐步探索、推動(dòng)生活垃圾分類處理工作。

一是加大宣傳力度。利用電視臺(tái)、微信公眾號(hào)等多種媒體模式宣傳垃圾分類知識(shí)，讓垃圾分類理念逐步深入人心，提高各責(zé)任主體及群眾參與垃圾分類的積極性、主動(dòng)性。

二是按照國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市創(chuàng)建要求，采取購(gòu)置垃圾分類箱代替塑制垃圾桶、餐廚車集中清理清運(yùn)廚余垃圾、垃圾分類亭代替物業(yè)小區(qū)垃圾桶等方式，統(tǒng)籌推動(dòng)生活垃圾分類處理工作。

三是結(jié)合老舊小區(qū)改造，建立垃圾分類收集試點(diǎn)小區(qū)。試點(diǎn)期間，由政府免費(fèi)提供垃圾分類收集袋、分類垃圾桶等。并建立完善各項(xiàng)機(jī)制，做好協(xié)調(diào)、指導(dǎo)等項(xiàng)工作，使垃圾分類試點(diǎn)工作真正落到實(shí)處。

四是探索垃圾分類處理模式。垃圾分類最終的目的是分類處理，減少污染，有效利用。目前我市垃圾處理的填埋方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)垃圾分類需要。因此，下一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作是逐步探索改變垃圾處理模式，以適應(yīng)垃圾分類的需要。

五是著力構(gòu)建以政府為主導(dǎo)、全社會(huì)共同參與的生活垃圾分類運(yùn)行體系，促進(jìn)垃圾分類工作穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“減量化、無(wú)害化、資源化”目標(biāo)。

城市生活垃圾分類處理是推進(jìn)城市生態(tài)文明建設(shè)、改善人居環(huán)境的一項(xiàng)重要工作，是一項(xiàng)需要全民參與的系統(tǒng)工程，需要舉全市之力，舉全體市民之力，這不僅是城市治理能力的體現(xiàn)，也是文明素養(yǎng)提升、文明習(xí)慣養(yǎng)成、“綠色意識(shí)”增強(qiáng)的重要體現(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)，共同參與垃圾分類，一起來(lái)建設(shè)我們綠色美好的家園！

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親愛(ài)的教師們、家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：

你們好！

垃圾不落地、校園更漂亮；垃圾分一分、環(huán)境美非常。實(shí)行垃圾分類關(guān)系校園生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)省使用資源，是校園文明的一個(gè)標(biāo)尺，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要表達(dá)。為推動(dòng)垃圾分類的落實(shí)，xx小學(xué)在此發(fā)出建議：

一、爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類宣傳者。

主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類學(xué)問(wèn)，提倡綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳生活理念；以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊人參加到垃圾分類中來(lái)，小手拉大手，和孩子一起做生活垃圾分類宣傳員，讓垃圾分類家喻戶曉、深入人心。

二、爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類監(jiān)視者。

發(fā)覺(jué)不按規(guī)定分類投放行為，準(zhǔn)時(shí)告知正確分類方法，準(zhǔn)時(shí)勸導(dǎo)垃圾亂丟亂扔、混裝混運(yùn)等行為，共同營(yíng)造垃圾分類人人有責(zé)、人人參加、人人受益的'良好氣氛。

三、爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類實(shí)踐者。

自覺(jué)踐行并引導(dǎo)家庭成員養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，將生活垃圾分類放置，并按標(biāo)識(shí)分類投放。做到主動(dòng)分、習(xí)慣分、精確分，杜絕順手亂扔垃圾的行為。就餐時(shí)適量點(diǎn)餐、取餐，提倡剩菜打包，隨身帶走；盡量不使用一次性紙杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等，積極參加環(huán)保物品使用與制作、舊物改造等活動(dòng)。

漂亮、舒適的環(huán)境需要大家共同制造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，齊出一份力，同盡一份心，共擔(dān)一份責(zé)；從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，將垃圾分一分，讓環(huán)境美非常，做文明有禮的人，為建立文明漂亮的綠色家園而努力！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

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設(shè)計(jì)意圖

隨著資源的不斷開(kāi)發(fā)，浪費(fèi)日益嚴(yán)重。人們已漸漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，都積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的生存環(huán)境，我園一直致力于培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，從開(kāi)園就實(shí)行垃圾分類并于20xx年獲得市棘圾示范文明單位，本節(jié)活動(dòng)節(jié)選自我園垃圾分類教學(xué)活動(dòng)中一節(jié)，目的在于使幼兒通過(guò)活動(dòng)能了解垃圾分類的意義，能對(duì)垃圾進(jìn)行正確分類，從小樹立起環(huán)保的意識(shí)，增加保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

活動(dòng)目標(biāo)

1.能正確區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾;

2.理解規(guī)則的意義，懂得垃圾分類的方法;

3.知道保護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);

4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì);

5.激發(fā)幼兒在集體面前膽表達(dá)、交流的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.四種顏色的垃圾桶(有害垃圾、綠色廚余垃圾、藍(lán)色可回收垃圾、灰色其他垃圾);

2.可回收垃圾(廢紙盒、空易拉罐、舊報(bào)紙、舊雜志、礦泉水瓶)、有害垃圾(電池、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品)、廚余垃圾(蔬菜根類、水果核類、茶葉渣)、其他垃圾(衛(wèi)生間廢紙、陶瓷、瓦片)

3.一次性手套若干;

4.課件：有關(guān)垃圾分類的視頻

活動(dòng)重點(diǎn)

能正確區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾.

活動(dòng)難點(diǎn)

理解規(guī)則的意義，懂得垃圾分類的方法。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分：

談話導(dǎo)入，出示四個(gè)垃圾桶，請(qǐng)幼兒談?wù)勊麄兪歉墒裁从玫模瑸槭裁搭伾灰粯樱綍r(shí)扔垃圾會(huì)扔到哪個(gè)顏色的垃圾桶里。

二、基本部分：

1.幼兒觀看有關(guān)垃圾分類的視頻，思考并討論以下問(wèn)題：

垃圾可分為幾類?四個(gè)不同顏色的垃圾桶各是放什么垃圾?可回收利用的標(biāo)志是什么?有害垃圾的標(biāo)志是什么樣子?廚余垃圾的標(biāo)志是什么樣子?其他垃圾的標(biāo)志是什么樣子?

2.出示準(zhǔn)備好的垃圾，請(qǐng)幼兒將垃圾分類放入相應(yīng)的垃圾桶中，教師檢查幼兒投放是否正確，再次講解哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些垃圾屬于其他垃圾，哪些垃圾屬于有害垃圾，哪些垃圾屬于其他垃圾。

三、結(jié)束部分：

教師小結(jié)垃圾的分類、分類垃圾桶的顏色和標(biāo)志。

活動(dòng)延伸

給自己家里的垃圾桶設(shè)計(jì)分類標(biāo)識(shí)，向周圍的人宣傳垃圾分類的益處。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)通過(guò)視頻觀察和實(shí)踐相結(jié)合的方法，讓幼兒能正確區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾;理解規(guī)則的意義，懂得垃圾分類的方法;知道保護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。幼兒在活動(dòng)中積極性很高，能主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，通過(guò)活動(dòng)已有垃圾分類的意識(shí)，今后還需要在生活中進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，多些隨機(jī)教育，相信這種意識(shí)會(huì)在幼兒的心中根深蒂固，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。

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垃圾回收有一天，我和媽媽無(wú)意中看到一個(gè)露天的垃圾場(chǎng)，簡(jiǎn)直是座大山，大大小小的垃圾堆積了50多米高！味道也不好問(wèn)。可回收的垃圾也在其中，一旁的可回收筒像是模型，干干凈凈的，里面空空如也。

“以前垃圾堆到一米就用泥土埋上，可現(xiàn)在，垃圾多的用卡車也望而怯步了。”一旁的人議論紛紛。現(xiàn)在不是有垃圾減量日嗎？怎么還這么多？！真不講道德!我憤憤地想:如果大家都這樣，美麗的地球會(huì)變成垃圾滿地。如果把1噸廢紙回收，就可以制造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少了74%的污染，如此計(jì)算，當(dāng)回收了1500噸廢紙的時(shí)候，就可以使原本用來(lái)生產(chǎn)1200多噸紙張的林木免于被砍伐。

可回收的生活金屬垃圾主要是易拉罐、鐵皮罐頭盒等。每回收1噸易拉罐，熔化后能結(jié)成1噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦；而每回收1噸廢鋼，可以煉出好鋼900公斤，比用礦石冶煉節(jié)省成本47%，減少75%的空氣污染，減少97%的水污染和固體廢物污染。地球媽媽是我們的母親，人類卻傷害她。讓我們共同牽手，愛(ài)護(hù)地球媽媽。

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親愛(ài)的教師、家長(zhǎng)、小朋友們：

我們的地球是一個(gè)漂亮、得意的藍(lán)色星球！可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)峻，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)峻危害。

要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)削減垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了愛(ài)護(hù)我們的家園環(huán)境，我園建議：

一、全園教職工、兒童要樹立“環(huán)境愛(ài)護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二、校園內(nèi)會(huì)逐步增加貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放。

三、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特殊是不易分解和有毒有害的'垃圾，能循環(huán)再用的用品必需做到循環(huán)再用。

五、每個(gè)班可以通過(guò)進(jìn)展班級(jí)活動(dòng)或者安全教育課等形式開(kāi)展生活垃圾分類學(xué)問(wèn)宣傳。

六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

建議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

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