施工演練方案(錦集10篇)
發(fā)表時間：2019-02-13施工演練方案(錦集10篇)。
? 施工演練方案
根據(jù)上級行的通知精神，結(jié)合我行的實際情況和近期發(fā)生的火災(zāi)案例，為加強(qiáng)全行員工的消防安全意識，提高員工應(yīng)付和處置火險隱患的能力，真正落實“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，保障全行工作安全運營無事故，決定在每季第一個月中上旬進(jìn)行一次消防演練活動。具體實施方案如下：
一、消防演練的內(nèi)容：
1、 報警與接警；
2、 初期火災(zāi)的撲救；
3、 人員的逃生、自救、疏散和重要物品的`轉(zhuǎn)移；
4、 火災(zāi)現(xiàn)場的安全保衛(wèi)。
二、 消防演練的階段劃分：
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。在全行進(jìn)行一次消防安全大教育活動，組織員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》、《中國建設(shè)銀行消防安全管理暫行規(guī)定》和《中國建設(shè)銀行辦公樓安全管理辦法》，提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法，保障自身和國家財產(chǎn)的安全。
2、成立消防演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。
指揮組：
滅火組：
接水組：
搶救組：
警戒組：
保障組：
3、組織演練。請縣公安和消防部門的同志來行，講解消防知識及演練過程中的注意事項，并在消防隊的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體人員都要參加，把演練當(dāng)成實戰(zhàn)，認(rèn)真對待；擔(dān)任警戒任務(wù)的員工要提高警惕，防止在演練當(dāng)中不法分子趁火打劫。
4、總結(jié)匯報。演練結(jié)束后，各部門要對演練進(jìn)行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時上報并進(jìn)行整改，總結(jié)情況按要求上報支行辦公室，辦公室整理后上報市分行安全保衛(wèi)部。
三、 演練要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在支行的統(tǒng)一部署下，全行人員要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效果。
2、各部門調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的消防演練，各部門要組織好員工積極參加這次演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實。演練結(jié)束后，支行辦公室要對這次演練活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行整改，設(shè)施、器材需要更新的立即請示行領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決，制度不完善的立即著手完善，個別員工需要補(bǔ)課的要堅決補(bǔ)上，不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實。
4、本方案將從每季第一個月初開始逐步實施，到該月中旬結(jié)束。
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一、演練目的
通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求（強(qiáng)調(diào)每生撤離時必須用書包或手保護(hù)頭頂），以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
三、演練要求
1、撤離時所有學(xué)生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、撤離時學(xué)生必須保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、學(xué)生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學(xué)生不得離開本班位置；
5、班主任老師到達(dá)集合地點后要立即清點學(xué)生人數(shù)，不得離開本班位置；
6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學(xué)生離開座位不造成障礙；
7、聽到解除信號后（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進(jìn)教室、活動）；
8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習(xí)安全；
四、組織機(jī)構(gòu)
組長：梁梅 成員：全體教師
五、 演練時間：每月一次，時間不定臨時通知。
六、 信號：緊急集合令—哨聲。
七、 緊急疏散路線：
1、小班：由本班前門依次出教室到南邊操場的指定區(qū)。
2、中班：由本班前門依次出教室到南邊操場的指定區(qū)。
3、大班：由本班前門依次出教室到樓下操場指定區(qū).
八、人員分工：
1、操場區(qū)域劃分：唐小芹。
2、信 號：梁梅。
3、教學(xué)樓東面：孫巧連; 西面：袁歡歡;操場指揮區(qū)：黃繼輝、黃其忠；
4、跟班：小—大班各班主任老師。
5、醫(yī)療保障：唐小芹 臨時醫(yī)療點：操場中心圈。
6、照相：呂永蘭。
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一、疏散演練指示思想：
為提高我校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的自我保護(hù)、救助的能力，減輕各種災(zāi)害對學(xué)校造成的損失，提高我校應(yīng)對自然災(zāi)害及特發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力，特制定本預(yù)案。
二、演練目的：
為使學(xué)生在突發(fā)時間中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免人身財產(chǎn)損失，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行特發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
總指揮
副總指揮（負(fù)責(zé)后勤保障組、廣播組）、z（負(fù)責(zé)場地隊列導(dǎo)護(hù)組）、z（負(fù)責(zé)疏散指揮組、秩序?qū)ёo(hù)組）、z（負(fù)責(zé)緊急救護(hù)組）
工作組及成員：安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及各年級組長、班主任。
1、疏散指揮組
2、秩序?qū)ёo(hù)組：各班主任和導(dǎo)護(hù)人員（詳見后）
3、場地隊列導(dǎo)護(hù)組
4、緊急救護(hù)組
5、后勤保障組
6、廣播組（兼）
四、演練時間：5月12日上午9:10分
地點：本校校園（第一、二教學(xué)樓、藝體樓、行政綜合樓）
演練人員：全體在校生及教職員工
五、演練假想事件和項目設(shè)計
演練假想事件：本地區(qū)發(fā)生地震或火災(zāi)，危及校園師生生命安全
演練項目設(shè)計：師生參加演練緊急疏散，預(yù)案啟動時各班主任在教室上課
六、指揮部設(shè)置
指揮部設(shè)在體育場司令臺（籃球場）
七、演練進(jìn)程
1、20xx年5月12日，上午9點10分演練領(lǐng)導(dǎo)小組到達(dá)指定位置。9點15分預(yù)發(fā)警報信號，試鳴防空警報。（預(yù)先警報為響鳴36妙，停24妙，反復(fù)循環(huán)3分鐘），各應(yīng)急小組成員迅速到達(dá)指定位置展開工作。9點20分，廣播組發(fā)放防空警報，響6妙，停6妙，反復(fù)循環(huán)3分鐘。防空警報鳴放后，迅速啟動疏散方案，廣播反復(fù)播放：“老師同學(xué)請注意，現(xiàn)在是防空防災(zāi)應(yīng)急救援疏散演練，請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，迅速離開教室，疏散到學(xué)校籃球場。”
2、撤離（疏散）方法：班主任及時讓學(xué)生打開前后門，在室內(nèi)將學(xué)生分成兩路，一部分走前門，一部門走后門。撤出教室后按規(guī)定路線進(jìn)行撤離下樓。
具體撤離線路：一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，藝體樓學(xué)生從南北兩側(cè)過道分別跑出大廳。分別按指定路線撤離到籃球場集中。
3、疏散指揮組任務(wù)：演練開始后迅速于第一時間到達(dá)指定位置，指導(dǎo)師生有序撤離并到籃球場集合
z（藝體樓負(fù)責(zé)疏散秩序）、z（一教負(fù)責(zé)疏散秩序）、z（二教負(fù)責(zé)疏散秩序）。
4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：演練開始后迅速到達(dá)指定位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。
具體位置：一教二樓東樓梯口一教二樓西樓梯口
一教三樓東樓梯口一教三樓西樓梯口
一教四樓東樓梯口一教四樓西樓梯口
二教二樓東樓梯口二教二樓西樓梯口
二教三樓東樓梯口二教三樓西樓梯口
二教四樓東樓梯口二教四樓西樓梯口
5、場地隊列導(dǎo)護(hù)組任務(wù)：指揮各班學(xué)生到籃球場排隊集合，各班主任清點學(xué)生人數(shù)后迅速向級部主任匯報，級部主任統(tǒng)計完畢后向場地隊列導(dǎo)護(hù)組成員匯報人數(shù)，z負(fù)責(zé)二教師生列隊（列隊位置籃球場中間）、z負(fù)責(zé)藝體樓師生列隊（列隊位置籃球場北面）、z負(fù)責(zé)一教師生列隊（列隊位置籃球場南面）。教師以小組為單位，排列在本小組學(xué)生南側(cè)，小組組長清點人數(shù)后迅速向z匯報。場地隊列導(dǎo)護(hù)組成員做好統(tǒng)計后向總指揮匯報。
6、緊急救護(hù)組任務(wù)：演練開始后迅速到籃球場集合，準(zhǔn)備好救護(hù)用品，對受傷學(xué)生進(jìn)行緊急處理并對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
7、后勤保障組任務(wù)：準(zhǔn)備好喊話器及廣播設(shè)備。
八、注意事項
1、工作人員到崗到位積極投入，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急疏散，堅持學(xué)生安全第一的原則。
2、加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)急逃生的指導(dǎo)教育，如樓房發(fā)生劇烈晃動時，應(yīng)讓學(xué)生先蹲下。
3、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤離完畢后才向下一個班下達(dá)撤離命令，要嚴(yán)格控制撤離密度，防止學(xué)生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、各班疏散時，班主任要教育學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊、不準(zhǔn)擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。
5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演練學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外的發(fā)生。
6、演練時，教師要盡心盡職，學(xué)生要聽從指揮，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理解決，在模擬中提高實效性。
7、到達(dá)籃球場時，各班按做操對型集合后，班主任迅速清點人數(shù)并報場地隊列導(dǎo)護(hù)組，同時應(yīng)注意維護(hù)班級紀(jì)律。
8、各辦公室教師在聽到警報后應(yīng)協(xié)助本樓層班級班主任進(jìn)行疏散，待學(xué)生全部撤離完畢后迅速到籃球場集中。
九、演練準(zhǔn)備
所有參加演練工作人員要進(jìn)行預(yù)案學(xué)習(xí)，熟悉演練過程。
十、演練點評
演練結(jié)束后由總指揮對演練進(jìn)行點評總結(jié)。
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一、時間：20xx年1月29日
二、目的：
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時師生能聽從統(tǒng)一指揮，及時有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，提高師生的應(yīng)付突發(fā)事件的能力，為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗。
三、成立機(jī)構(gòu)：由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。
四、 注意事項：
1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。
4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經(jīng)組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。
7、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上擠壓。
8、在清查人數(shù)要快速準(zhǔn)確.
9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者，即到心理輔導(dǎo)老師處，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
10、班級內(nèi)疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。
11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學(xué)生因速度過快造成撞上墻壁。
五、演練程序：
1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動員。
2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始，拉響發(fā)生火災(zāi)警報。
3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準(zhǔn)確。
4、全體學(xué)生進(jìn)入緊急狀態(tài)，首先按樓層從低到高的班級順序進(jìn)行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。
5、演練的安全目的地點學(xué)校大操場，人員到達(dá)后自動站好隊伍，各班點名查實人數(shù)。寫作模板
6、演練結(jié)束，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進(jìn)行總結(jié)。
六、 人員安排：
1、火警鈴響起后，指定負(fù)責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點站住，指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。 2、莫宵負(fù)責(zé)拉響火災(zāi)警報。
3、指定一人在安全地點維持安全秩序。
七、附：安全疏散路線圖。
教學(xué)樓―――安全通道―――大操場
八、各樓道人員安排：
1、各班正副班主任一前一后隨本班學(xué)生疏散。
2、教學(xué)樓外樓梯：3至4樓轉(zhuǎn)臺 謝李玲 2至3樓轉(zhuǎn)臺 劉秋燕 1至2樓轉(zhuǎn)臺 趙丕源
3、教學(xué)樓里樓梯：3至4樓轉(zhuǎn)臺 韋敏玲 2至3樓轉(zhuǎn)臺 梁偉妮 1至2樓轉(zhuǎn)臺 黃亮瑋
4、教學(xué)樓下通道：黃涌 侯宗釗 唐鳳儀
5、辦公樓樓梯：3至4樓轉(zhuǎn)臺 黃曉敏2至3樓轉(zhuǎn)臺 歐麗 1至2樓轉(zhuǎn)臺 古浩安
6、大操場指揮：吳萬藝 陳軍霖 黎燁燁 梁翠容
7、攝影：鄧海明，莫宵
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1、演習(xí)目的：
為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實公司的應(yīng)急預(yù)案管理制度，通過演習(xí)，檢驗各職能部門應(yīng)急情況下的組織協(xié)調(diào)能力;提高全體員工安全逃生的意識和能力;提高義務(wù)消防員掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火災(zāi)初起階段有效控制及撲滅火災(zāi)，確保員工人身財產(chǎn)安全，公司財產(chǎn)安全，特組織本次滅火和應(yīng)急疏散演習(xí)。
2、演習(xí)依據(jù)
《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，公司內(nèi)部《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》。
3、演習(xí)范圍：全廠
4、演習(xí)組織架構(gòu)
公司成立生產(chǎn)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由各分管領(lǐng)導(dǎo)組成，選擇一領(lǐng)導(dǎo)任總指揮。
5、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：
(1) 檢查督促做好重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項準(zhǔn)備工作。
(2) 組建應(yīng)急救援隊伍，并組織演練和實施，總結(jié)應(yīng)急救援工作中的不足教訓(xùn)及成功經(jīng)驗。
(3) 負(fù)責(zé)預(yù)案的制定、修訂。
(4) 組織指揮救援隊伍實施救援活動，必要時向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。
(5) 發(fā)生事故時由總指揮或副總指揮發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令、信號。
6、主要人員和各小組職責(zé)
應(yīng)急總指揮職責(zé)
(1)評估事件的規(guī)模，決定是否存在或可能存在重大緊急事故，并決定實施廠外應(yīng)急計劃;
(2)對整體活動給予指導(dǎo)和命令，實施應(yīng)急步驟;
(3)接收撤離人員報來的撤離結(jié)果，決定是否需要進(jìn)一步尋找和采取營救措施;
(4)當(dāng)緊急情況結(jié)束時，對事件進(jìn)行講評，發(fā)出“緊急解除”信號。
應(yīng)急副總指揮職責(zé)
協(xié)助總指揮工作，并當(dāng)總指揮不在時履行其職責(zé)。寫作模板
現(xiàn)場指揮員職責(zé)
(1)檢查和證實事故情況，將結(jié)果報告總指揮;
(2)當(dāng)副總指揮不在時履行其職責(zé);
(3)了解事故現(xiàn)場情況，迅速組織火情偵察，判明火場的主要方向，采取有效的撲救措施，根據(jù)救人和滅火的需要，布置和調(diào)整力量;
(4)向各組明確在下達(dá)救人、救物和滅火、供水命令，并檢查執(zhí)行情況;
(5)組織義務(wù)消防員以及員工協(xié)同作戰(zhàn)，必要時劃分戰(zhàn)斗區(qū)(片、段)，分別進(jìn)行火場上的各項工作;
(6)根據(jù)滅火戰(zhàn)斗需要，決定破拆建(構(gòu))筑物，調(diào)用滅火急需的工具、物資，通知有關(guān)部門救護(hù)傷員、增加水壓、切斷電源、關(guān)閉油(氣)管道等。
記錄員職責(zé)
(1)按順序記錄所有重要事件，對緊急情況作記錄，并獲得文件和照片。
報警組職責(zé)
通知火警人員迅速準(zhǔn)確、暢通有效地傳達(dá)火情，可用“專線+對講機(jī)+手機(jī)”方式進(jìn)行。
后勤保障組職責(zé)(組長xxx 成員xxx、xxx、xxx)
(1)負(fù)責(zé)搶險物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。
(2)建立集合場地(見附錄d)，維護(hù)安全區(qū)的秩序;
(3)從主管處接收人數(shù)檢查結(jié)果，并報告給總指揮;
(4)通過主管將各種指示傳達(dá)給員工。
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一、成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：z
副組長：z
成 員：z、全體班主任、全體保安人員
現(xiàn)場總指揮：z
現(xiàn)場副總指揮：z
二、應(yīng)急疏散預(yù)案
1. 啟動學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。
緊急預(yù)案中z副主任馬上報警，撥打119，z書記聯(lián)系急救中心撥打120，同時向?qū)Ψ秸f情學(xué)校具體地址，并留下聯(lián)系方式，z主任派門口保安打開學(xué)校大門，然后到門口等待消防車輛，引導(dǎo)消防車的到來；檢查、疏散校園消防通道；馬上關(guān)閉火險處電源，如情況需要，嚴(yán)志軍同志關(guān)閉學(xué)校總電源。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，班主任或當(dāng)時上課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
3.打開學(xué)校正門、側(cè)門。
三、緊急疏散演練要求與注意事項
1.聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散，告誡學(xué)生不再收拾任何物品，在班級中的任課教師需及時打開教室門，如果班主任在當(dāng)天沒有課務(wù)，聽到緊急信號后，應(yīng)在第一時間趕到自己班級和任課教師配合對本班學(xué)生進(jìn)行疏散。
2.聽見信號后學(xué)生在老師指導(dǎo)下立即自行成隊，一、二兩組前門出，三、四兩組后門出。每班必須排成單行跑，班與班之間要互相銜接好。
3．每個班疏散到集合點的位置是固定的，每次演練各班都站在自己班的位置上。
4．一樓教室的學(xué)生直接從教室門口跑到自己班的位置上，二樓、三樓教室的學(xué)生跑得快些，以免堵塞逃生通道，在樓道中造成人流積壓。
5.在下樓梯時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。逃跑時不撿掉落的東西，不系鞋帶。
6.每班教師應(yīng)負(fù)責(zé)班級所有學(xué)生安全，每層樓梯轉(zhuǎn)角處均有教師進(jìn)行疏散指導(dǎo)，指揮學(xué)生按秩序疏散。
7.疏散過程中要迅速，自行成隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
8.如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過程中，發(fā)生意外，不要讓其他學(xué)生去進(jìn)行救護(hù)，由樓梯轉(zhuǎn)角處的教師進(jìn)行救護(hù)，或者馬上聯(lián)系學(xué)校的救護(hù)人員，如果事情緊急，直接撥打120急救車。
9.到達(dá)安全點集合完畢，各班清點人數(shù)，看與演練前是否一致，否則班主任迅速尋找，各班將結(jié)果及時向總指揮報告。
四、演練前準(zhǔn)備工作
各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)緊急疏散知識，讓學(xué)生明確演練的要求、注意事項和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的方法，熟悉緊急疏散的集中地點和途徑路線。
五、緊急疏散安排
1. 報警程序：
（1）緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警號聲作為啟動信號。（錢松鵬老師負(fù)責(zé)發(fā)出信號）
（2）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，組織師生疏散逃生，班主任以及上課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生，其他教師按應(yīng)急預(yù)案要求在第一時間到達(dá)崗位。
2．具體疏散工作安排：
（1）疏散線路安排：
1號教學(xué)樓：
102、202、302、402、502、602從東樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到東操場，按以上順序由南到北集合在A2區(qū)域。
103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604從中間樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到1號教學(xué)樓廣場前草坪D區(qū)域。
105、205、305、405、505、605從西樓梯疏散。教室學(xué)生從科技樓前大道疏散到西操場，由西向東按以上順序集合在B1區(qū)域。
2號教學(xué)樓：
101、201、202、301、302、401、402從東樓梯疏散到東操場按以上順序從南向北集合在A1區(qū)域。
203、204、303、304、403、404從西樓梯疏散走科技樓北大道疏散到西操場，由西向東按以上順序集合在B2區(qū)域。
3號教學(xué)樓：
13新疆（2）班、11新疆（2）班、12新疆（1）班、10新疆（2）班從東樓梯疏散，集中地點東操場C1區(qū)域。
13新疆（1）班、12新疆（2）班、11新疆（1）班、10新疆（1）從西樓梯疏散，集中地點男、女學(xué)生公寓間C2區(qū)域。
（2）疏散指揮員安排
1號教學(xué)樓樓總指揮：z
樓層負(fù)責(zé)人：
一樓：z，二樓：z，三樓：z
四樓：z，五樓：z，六樓：z
2號教學(xué)樓總指揮：z
樓層負(fù)責(zé)人：
一樓：z，二樓：z
三樓：z，四樓：z
3號樓總指揮：z
樓層負(fù)責(zé)人：
二樓：z，三樓：z，四樓：z
（注：各樓層每班班主任在組織好本班學(xué)生疏散后，協(xié)助樓層負(fù)責(zé)人做好本層學(xué)生的疏散，靠近樓梯口班級的班主任做好整個樓道的疏散工作，待全體學(xué)生疏散后，迅速到達(dá)本班集合地點清點學(xué)生人數(shù)。）
集合場地指揮：
東操場：z、一名保安
西操場：z、一名保安
1號教學(xué)樓前廣場南側(cè)草坪：z、一名保安
疏散線路指揮：
東操場南線：z、一名保安
西操場南線：z、一名保安
西操場北線：z、一名保安
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?述職報告之家yS575.cOM大神進(jìn)階之路:
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1號教學(xué)樓至廣場南草坪：z、一名保安
救護(hù)組人員安排：z
聽到報警信號，z馬上攜帶急救藥具在安全集合地點待命，z到東操場、z到科技樓廣場、z到宿舍樓區(qū)域；如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院。
各區(qū)域負(fù)責(zé)人：
A1z、A2z、B1z、B2z
C1z、C2z、D z
宣傳組：z
5．演練具體步驟：
第一步：（發(fā)生地震或火災(zāi)）持續(xù)1分鐘時間
A．組長z宣布緊急疏散演練開始，電鈴、警報同時響起。
B．z廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由上課老師或班主任帶領(lǐng)沿疏散路線安全撤離。”
C．參加演練的全體工作人員各就各位。
第二步：（準(zhǔn)備撤離）1分鐘時間
上課教師（演練時為班主任）根據(jù)火災(zāi)或地震預(yù)案要求做好撤離準(zhǔn)備工作（上面第二大點中的第一小點內(nèi)容）。各班一二組學(xué)生從前門、三四組學(xué)生從后門疏散，出門后再合并成一路單行縱隊同其他班級形成兩路縱隊迅速下樓，教室在樓梯左邊的班級靠樓梯左邊下，教室在樓梯右邊的班級的靠樓梯右邊下。盡量做到不走不必要的彎路。
第三步：（開始撤離）3分鐘時間
廣播：“開始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到指定位置，排好隊待命，各班班主任迅速維持好班級學(xué)生紀(jì)律，迅速清點人數(shù)。逃生疏散過程確保在5分鐘內(nèi)全部完成。
六、緊急疏散結(jié)束
確定所有人安全撤離后，由總指揮報告人數(shù)并宣布本次緊急疏散演練結(jié)束，全體學(xué)生列隊回教室。
七、學(xué)校黨委書記丁駿同志對本次演練點評。
xx中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年3月28日
? 施工演練方案
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，救災(zāi)，最大限度地保護(hù)廣大教職工和幼兒的人身安全，幼兒園特組織本次防火防震等逃生演練。
一、演練主題：防火等逃生演練
二、時間：20xx年3月20日
三、參與人員：幼兒園全體師生
四、指揮中心指揮長：
王春抖成員：各班級老師、各出口
負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：及時處理發(fā)生的一切安全事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)。
幼兒園出口負(fù)責(zé)人：緊情急況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，“孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助班級帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點。并及時向樓層總負(fù)責(zé)人匯報。
班內(nèi)負(fù)責(zé)人：發(fā)生火災(zāi)時，班級內(nèi)兩名教師立即分組帶領(lǐng)孩子從活動室前后門迅速逃生，逃生時要按疏散路線，不要亂跑，要有秩序，撤到安全區(qū)后，班主任要馬上清點好孩子數(shù)，副班主任在最快時間內(nèi)將班級人數(shù)報告給本樓層負(fù)責(zé)人。各保育員及后勤人員負(fù)責(zé)立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。
六、成立各工作組、指揮組總指揮：董夢英組員：李希民職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；及時掌握情況，并向教辦匯報，貫徹傳達(dá)上級命令；組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險救災(zāi)。
疏散組組長：史永平組員：孫召琴潘敏職責(zé)：堅守工作崗位；在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶；疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。各保育員立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。
滅火組：
組長：王傳典成員：張風(fēng)利許榮波職責(zé)：各保育員及后勤人員立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。
醫(yī)療救助組組長：張聰聰、成員：楊光英職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
七、疏散原則：
1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等捂住口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、疏散撤離時，教師要特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
八、疏散路線：
小班、大班快速有序地撤離到操場安全區(qū)。
九、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動，正在活動室的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)三遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離活動室，撤離過程負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！“孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行人員清點。
4、帶隊教師把人數(shù)清點情況及時向總指揮匯報。
5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護(hù)隊進(jìn)行及時救援，根據(jù)實際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報。
十、保障措施：
1、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)活動室內(nèi)桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、組建救護(hù)隊，隨時待命，實施緊急救援。
4、加強(qiáng)對孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
? 施工演練方案
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。
一、處置火災(zāi)事故的組織機(jī)構(gòu)：總指揮：李子平
指揮：陳學(xué)芝
后勤保障：石蔚霞
成員：全體教職工
二、組織實施安排：
（一）消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
（二）具體疏散工作安排：
1、各班疏散地點：大操場
2、各班疏散路線：緊急警報拉響后，全體師生不要驚慌，在總指揮的指揮下，各班按廣播操路線逃生，任課教師將學(xué)生疏散到安全地帶。（學(xué)生到操場后按班級為單位集中）
（三）、教師緊急疏散的分布位置及職責(zé)
聽到哨子（一長兩短反復(fù)）或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。
1、聽到哨聲后，班級里正在上課的老師立即確定疏散地點并立即組織學(xué)生離開教室，上課的老師最后一個離開教室。
2、聽到哨聲后，未上課老師立即響應(yīng)奔至各個崗位秩序維持。
三、班級緊急疏散的分布位置
四、集合事項
上課老師立即帶領(lǐng)學(xué)生按指定路線快速下樓梯，進(jìn)入指定地點集合，這個過程要求教師在學(xué)生最后到達(dá)目的地之后教師馬上清點人數(shù)立即上報指揮（陳學(xué)芝），班主任進(jìn)行逃生未成功人數(shù)確定，指揮（陳學(xué)芝）向總指揮（李子平）匯報逃生成功人數(shù)及未成功人數(shù)。各崗位的教師在疏散過程中發(fā)現(xiàn)情況也要想總指揮匯報。
五、指揮部根據(jù)匯報情況做出指示（評比）
六、（這次）應(yīng)急崗位安排
七、注意事項
1、以疏散人員安全為第一要務(wù)
2、火災(zāi)的沉痛教訓(xùn)需要銘記：認(rèn)真執(zhí)行每一次演練，就是對生命的負(fù)責(zé)。
3、練習(xí)時，所有的教師都必須參加演練，不得逗留在辦公室、教室等。
4、未上課的教師跑出辦公室后需到教學(xué)樓樓梯口附近協(xié)助疏散。
每次演練必須確保學(xué)生的絕對安全，尤其是下樓梯時要避免踩踏。在行進(jìn)中如果發(fā)現(xiàn)前面隊伍不動了或發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)該立即停下。此時，樓層負(fù)責(zé)、帶班任課教師負(fù)擔(dān)第一責(zé)任人。
八、活動時間
20xx年9月25日下午第六節(jié)課（下課前）
九、疏散要求與注意事項：
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來到安全區(qū)。進(jìn)行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù)，及時匯報。
2、疏散集合地點：先在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。
3、發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。
4、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
5、教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷靜。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。
6、遇到其它突發(fā)事件，原則上也按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。
? 施工演練方案
演練方案：建立危機(jī)管理體系的重要步驟
導(dǎo)語：
在現(xiàn)代社會中，面臨各種各樣的安全威脅和危機(jī)事件已經(jīng)變得司空見慣。無論是自然災(zāi)害、恐怖襲擊還是疫情爆發(fā)，這些事件都對個人、組織和社會產(chǎn)生了巨大的沖擊。為了做好危機(jī)應(yīng)對和管理工作，建立一個完善的危機(jī)演練方案顯得尤為重要。本文將從方案的設(shè)計、實施和總結(jié)三個方面詳細(xì)介紹如何建立一套科學(xué)有效的危機(jī)演練方案。
第一部分：方案設(shè)計
在開始考慮危機(jī)演練方案的設(shè)計之前，首先需要明確目標(biāo)。危機(jī)演練的目標(biāo)通常包括：提高個人和組織在危機(jī)中的應(yīng)對能力、測試和評估現(xiàn)有的應(yīng)急預(yù)案和流程、發(fā)現(xiàn)并修正潛在的漏洞和問題、提供一個真實、安全的環(huán)境來練習(xí)和培訓(xùn)。
方案設(shè)計需要考慮以下幾個關(guān)鍵要素：
1. 確定演練參與者：根據(jù)危機(jī)的性質(zhì)和特點，確定參與演練的人員范圍，包括管理層、員工、專業(yè)人員、外部專家等。他們來自不同的崗位和部門，能夠全面參與到演練過程中。
2. 制定演練場景：根據(jù)可能的安全威脅和危機(jī)事件，選擇符合實際情況和組織需求的演練場景。例如，模擬火災(zāi)、地震、虛擬網(wǎng)絡(luò)攻擊等。
3. 設(shè)計演練流程：根據(jù)危機(jī)演練的目標(biāo)和場景，制定演練的流程和時間表。包括準(zhǔn)備、演練、評估和總結(jié)等環(huán)節(jié)。確保整個演練過程有條不紊、完整順利地進(jìn)行。
4. 確定演練方式：危機(jī)演練可以采取不同的方式，如桌面模擬、實地演練、虛擬仿真等。根據(jù)資源和成本的考量，選擇合適的演練方式。
5. 編寫演練方案：將以上要素整合起來，編寫一份詳細(xì)的演練方案。方案中需要包括演練的目的、目標(biāo)、流程、場景、參與者、時間表、安全措施等內(nèi)容。
第二部分：方案實施
在進(jìn)行危機(jī)演練之前，需要提前做好準(zhǔn)備工作。主要包括：
1. 選定演練團(tuán)隊：根據(jù)方案的要求，選派專業(yè)人員組成演練團(tuán)隊。他們負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和實施演練過程中的各項工作。
2. 確保安全措施：對演練場所、工具和設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保安全措施到位。演練過程中要注意防范意外事件的發(fā)生。
3. 解釋演練目標(biāo)和流程：在演練開始之前，向參與者詳細(xì)解釋演練的目標(biāo)和流程。讓他們明確演練的意義和重要性，并提前做好心理準(zhǔn)備。
在實施危機(jī)演練時，需要注意以下幾個關(guān)鍵點：
1. 模擬真實情況：力求在演練中盡可能模擬真實的危機(jī)情境，提高參與者的體驗感和緊張感。這樣能更好地幫助他們調(diào)動應(yīng)對能力和應(yīng)變能力。
2. 評估參與者的表現(xiàn)：通過觀察和評估參與者的表現(xiàn)，了解他們在危機(jī)中的應(yīng)對能力和協(xié)同合作能力。對于演練中出現(xiàn)的問題和不足之處，及時給予反饋和指導(dǎo)。
3. 記錄演練過程：在演練中，需要有專人記錄整個過程，包括事件的發(fā)展、參與者的表現(xiàn)、協(xié)作溝通等。這些記錄將在后期的總結(jié)和分析中起到關(guān)鍵作用。
第三部分：方案總結(jié)
在危機(jī)演練結(jié)束后，需要對演練過程進(jìn)行總結(jié)和分析。主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：
1. 評估方案的有效性：通過對參與者的反饋和評估數(shù)據(jù)的分析，評估危機(jī)演練方案的有效性。包括方案的設(shè)計和實施是否能夠滿足預(yù)期的目標(biāo)和流程。
2. 持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)總結(jié)和評估的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)并修正存在的問題，進(jìn)一步完善演練方案。做到“不斷評估，不斷改進(jìn)，持續(xù)提高”。
3. 提出建議和改進(jìn)建議：根據(jù)演練過程中的發(fā)現(xiàn)和分析，提出相關(guān)的建議和改進(jìn)建議。為下一次的危機(jī)演練提供有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
危機(jī)演練方案的建立是一個迭代的過程，需要不斷地總結(jié)、分析和改進(jìn)。一個科學(xué)有效的危機(jī)演練方案不僅能提高組織的應(yīng)對能力，還能幫助個人提高應(yīng)變能力和協(xié)同合作能力。在危機(jī)面前，擁有一個完善的危機(jī)演練方案將為個人、組織和社會帶來更多的安全穩(wěn)定。
? 施工演練方案
為進(jìn)一步落實學(xué)校常規(guī)安全教育工作，增強(qiáng)內(nèi)宿生安全防范意識，掌握自護(hù)自救的技能，確保發(fā)生突發(fā)事故時，最大限度地保護(hù)全體住宿生的生命安全，11月15日晚，意溪中學(xué)舉行內(nèi)宿生夜間應(yīng)急疏散演練。對于這次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組建演練小組從人員配置、演練流程、撤離路線、應(yīng)急預(yù)案等進(jìn)行精心布置，力圖達(dá)到最佳效果。
著警報聲響起，內(nèi)宿學(xué)生在舍長帶領(lǐng)下及時打開宿舍門，按照既定方案沿指定線路有條不紊地快速疏散到預(yù)定地點。整個演練過程，同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真、緊湊有序。全體行政領(lǐng)導(dǎo)和老師分組把守疏散路線各個關(guān)鍵位置，指揮學(xué)生安全撤離。不到三分鐘，所有內(nèi)宿生在的籃球場集結(jié)完畢。
演練結(jié)束后，學(xué)校還召開了內(nèi)宿生安全教育會議。安全重于泰山，學(xué)校將始終堅持教學(xué)質(zhì)量和安全教育兩手抓，繼續(xù)強(qiáng)化安全管理，狠抓各項安全措施的落實，營造安全文明的校園環(huán)境
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