述職范文|德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃（集合18篇）

德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃（集合18篇）。

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

德語屬于印歐語系，日耳曼語族。屬于同一語族的還有：英語，荷蘭語，挪威語，瑞典語，冰島語。為了幫助大家學(xué)習(xí)德語，小編整理了一些德語詞匯，希望能對大家有所幫助!

recht haben 說得(或做得)對

jm. Recht geben 肯定或承認(rèn)某人是對的.

eine Rede halten 講話，發(fā)表

von etw. kann keine Rede sein 某事根本不可能(談不上的)

über /von reden 談?wù)摚h論

eine Referat halten 作(專題)報(bào)告

in der Regel 通常

regieren +A /über A 統(tǒng)治，執(zhí)政

reich an etw.(D) sein 富有某物

reichen +D +A 傳遞給某人某物

reichen (+für) 足夠

die Reihe kommen /an der Reihe sein 輪到

in der Rennte sein 退休

richten +A +auf A 對準(zhǔn)，指向

sich richten +nach 按…辦

richten +A 調(diào)準(zhǔn)，整理

in Richtung (+auf A)朝著…方向

nach allen Richtung 向四面八方

eine Rolle spielen 扮演角色;起作用

jm. den Rücken kehren 不理某人

jn. in Ruhe lassen 不打擾某人，不惹某人生氣

rund um die Uhr 連續(xù)一整天(一晝夜)，全天(24小時(shí))

etw. satt haben 對某事感到厭倦

jn.(etw.) in den Schatten stellen 使某人(物)相形見拙

sich (von +D) scheiden lassen 跟…離婚

scheinen +zu +Inf. 看來，好像

schenken +D +A 贈(zèng)送某人某物

schimpfen (+auf A /über A) 罵，責(zé)罵

schimpfen +A +A 罵…為…

mit einem /auf einem Schlag 突然地，一口氣地

Schlange stehen 排長對(等候)

schlie?en +aus 從…得出結(jié)論

halb so schlimm sein 情況并不那樣壞

aus einen Schlu? ziehen 從...中得出結(jié)論

mit etw. Schlu? machen 結(jié)束某事

Schmerzen haben 感到疼痛

den Schnupfen haben /bekommen 得了感冒

Bitte sch?n! 不用客氣!

Danke sch?n! 非常感謝!

Schritt für Schritt 一步步地

die Schuld auf jn. schieben 把責(zé)任推給某人

an etw.(D) schuld haben /sein 對某事有過錯(cuò)

jn. in Schutz nehmen 為某人辯護(hù)

schwarz auf wei? 白紙黑字的，書面的

Schwein haben 幸運(yùn)，走運(yùn)

den Schwerpunkt auf etw. legen 將重點(diǎn)放到某事

mit Leib und Seele 全心全意

Sehnsucht nach jm.(etw.) haben 思念某人(某事)

Danke sehr! 非常感謝!

Bitte sehr! 不用客氣!

seit eh und je 從來，向來

seit kurzem(langem) 最近(很久)以來

von selbst 自然而然

an sich(D) /an und für sich 就本身而言，本來

mit Sicherheit 肯定，有把握

so gut wie 幾乎，差不多

sich sorgen +um 擔(dān)心，擔(dān)憂

sorgen +für 照顧，照料

sich(D) Sorgen machen +um 憂慮，擔(dān)心

Bis sp?ter! 回頭見!

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

首先，把過去沒學(xué)好的科目一定要補(bǔ)上來，消滅“弱科”，這樣才不會(huì)影響到初一新課程學(xué)習(xí)。

其次，發(fā)揮優(yōu)勢科目，拓寬知識(shí)面，構(gòu)建知識(shí)體系，用新的眼光總結(jié)舊知識(shí)，達(dá)到高屋建瓴的目的。

第三，要重視語文、英語的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一定的文學(xué)功底，讀一些精彩的文章，開拓自己的視野，提高自己的“情商”。

第四，參加一定社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；有條件的話，也可以外出旅游，古人云“讀萬卷書，行萬里路”，是有道理的。

第五，由于初一新課程難度比較大，而又是考試的重點(diǎn)，因此暑假在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)適度提前學(xué)習(xí)新知識(shí)，以提前進(jìn)入初一學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成一個(gè)良好的開端。

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一、引言

自律學(xué)習(xí)是指個(gè)人通過自覺的行動(dòng)和管理方法，有效地實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)的過程。自律學(xué)習(xí)活動(dòng)在我的學(xué)習(xí)生活中起到了至關(guān)重要的作用。通過總結(jié)這一段時(shí)間的自律學(xué)習(xí)活動(dòng)，我可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)過程，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。本文將從規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃等方面進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

二、規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

自律學(xué)習(xí)的第一步是規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。我意識(shí)到學(xué)習(xí)的時(shí)間分配非常重要，所以我制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為此，我每天早晨都會(huì)制定學(xué)習(xí)的時(shí)間表，并且每晚進(jìn)行回顧和調(diào)整。這樣做有助于我更好地管理時(shí)間，同時(shí)也能夠提醒自己遵守學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

在制定學(xué)習(xí)時(shí)間表時(shí)，我會(huì)充分考慮個(gè)人的習(xí)慣和狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)早晨是我最精力充沛且思維清晰的時(shí)候，所以我會(huì)將重要的學(xué)習(xí)任務(wù)安排在早上完成。另外，我也會(huì)利用午休時(shí)間和晚上的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以確保學(xué)習(xí)進(jìn)度的連貫。

三、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

除了規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是實(shí)現(xiàn)自律學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我會(huì)將其劃分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。短期目標(biāo)可以更好地激勵(lì)自己，而長期目標(biāo)則可以幫助我保持前進(jìn)的動(dòng)力和方向。

為了更好地制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，我會(huì)將每個(gè)目標(biāo)具體化。例如，我不會(huì)簡單地設(shè)定一個(gè)目標(biāo)為“提高英語口語能力”，而是會(huì)細(xì)化為“每周參加一次英語角活動(dòng)”或“每天背誦和使用十個(gè)新單詞”等。這樣明確的目標(biāo)可以讓我更容易監(jiān)測自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。

四、實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我會(huì)有計(jì)劃地執(zhí)行它。我采用了多種方法來實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我會(huì)將學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容分解為具體的任務(wù)和步驟，然后按照這些步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣可以避免我在學(xué)習(xí)過程中感到迷茫和無所適從。

其次，我會(huì)利用各種學(xué)習(xí)資源來輔助自己的學(xué)習(xí)。例如，我會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)學(xué)習(xí)資料，參與在線學(xué)習(xí)課程，或是尋找學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)行討論和互助。這樣不僅能夠拓寬我的學(xué)習(xí)渠道，還可以增加學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力。

第三，我還會(huì)利用學(xué)習(xí)工具和技巧來提高學(xué)習(xí)效果。例如，我會(huì)使用番茄鐘（Pomodoro Technique）來幫助我集中注意力，每25分鐘專注學(xué)習(xí)，休息5分鐘。這樣的間隔學(xué)習(xí)法可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

五、總結(jié)與展望

經(jīng)過一段時(shí)間的自律學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自律學(xué)習(xí)對于個(gè)人學(xué)習(xí)成長的重要性。通過規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃等方式，我大大提高了自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

然而，我也意識(shí)到自律學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，需要持續(xù)不斷地努力。未來我將進(jìn)一步強(qiáng)化自己的自律能力，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)成果。希望通過自律學(xué)習(xí)的努力，我能夠在學(xué)習(xí)和成長的道路上不斷向前，取得更大的進(jìn)步。

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

自律有效學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)中，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧６雽W(xué)習(xí)得更好，更加有效，就需要建立一個(gè)自律有效學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃不僅可以幫助我們規(guī)劃好我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，也可以提高我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和效率。因此，建立自律有效學(xué)習(xí)計(jì)劃可以說是每個(gè)學(xué)生必須要做的一件事情。

首先，建立一個(gè)好的自律有效學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們制定一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是實(shí)際可行的，而不是虛無縹緲的。而且這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該具有可度量性，具有可衡量的標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，我們才可以在學(xué)習(xí)過程中保持清醒的頭腦，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力。

其次，我們需要規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一步不僅需要調(diào)整好自己的作息時(shí)間，還需要準(zhǔn)確的掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我們可以將自己的時(shí)間表畫成一個(gè)時(shí)間軸，然后把要完成的任務(wù)和需要花費(fèi)的時(shí)間一一規(guī)劃好。這樣可以讓我們更好地把握自己的時(shí)間，避免出現(xiàn)時(shí)間浪費(fèi)和學(xué)習(xí)進(jìn)度過緩的情況。

此外，我們還需要為自己的學(xué)習(xí)設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，以激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)行為。這些獎(jiǎng)勵(lì)不僅可以是物質(zhì)的，也可以是精神上的滿足感，比如“學(xué)好一門科目后，可以給自己看一場電影”等等。同樣的，我們也應(yīng)該為自己設(shè)定一些懲罰措施，比如“如果不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就不能玩電腦游戲”等等。這些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制可以幫助我們更好地控制自己的行為，培養(yǎng)出良好的自律精神。

最后，我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源，比如圖書館和網(wǎng)絡(luò)。這些資源不僅可以幫助我們拓寬視野，同時(shí)也可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。因此，我們應(yīng)該充分利用這些資源，爭取在學(xué)習(xí)過程中取得更多的收獲和進(jìn)步。

總之，建立一個(gè)自律有效學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)學(xué)生必須要做的一件事情。只有制定好一個(gè)合適的計(jì)劃，充分利用好自己的時(shí)間和資源，才能在學(xué)習(xí)中取得更多的收獲，走向成功的道路。

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

德語作為歐洲四大語言之一，具有廣泛的使用領(lǐng)域，不僅是德國、奧地利、瑞士等國家官方語言，也是7個(gè)聯(lián)合國官方語言之一。因此，越來越多的人開始學(xué)習(xí)德語，不僅是為了更深入地了解德國文化、歷史和社會(huì)，也為了更好地與德國人交流、工作和學(xué)習(xí)。然而，想要學(xué)好德語，需要有一份有效的學(xué)習(xí)自律計(jì)劃。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃之前，我們需要先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)需要不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，如果我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是6個(gè)月內(nèi)通過德語考試，那么我們需要制定針對考試的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)把握考試內(nèi)容。如果我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓德語成為我們的第二語言，那么我們需要制定一個(gè)更系統(tǒng)和長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括聽、說、讀、寫等方面的訓(xùn)練。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排，制定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.計(jì)劃的目標(biāo)具體、明確：每個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)需要具體和可測量，否則就難以感受到自己的進(jìn)步。例如，把“學(xué)會(huì)德語”作為目標(biāo)，是不具體和明確的。

2.學(xué)習(xí)計(jì)劃合理：學(xué)習(xí)計(jì)劃需要符合自己的實(shí)際情況。計(jì)劃安排要合理，不能過于緊張，也不能過于寬松，合理地安排時(shí)間和任務(wù)。

3.針對性：學(xué)習(xí)計(jì)劃需要圍繞目標(biāo)明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，制定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排。

三、保持學(xué)習(xí)動(dòng)力

沒有動(dòng)力和堅(jiān)持，就沒有自律。學(xué)習(xí)德語需要一旦開始，就要持之以恒，不斷積累，不斷提升。因此，學(xué)習(xí)者需要激發(fā)自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能在學(xué)習(xí)的過程中堅(jiān)持不懈。

1.尋找學(xué)習(xí)德語的樂趣：學(xué)習(xí)德語不能僅是為了通過考試或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，而是應(yīng)該找到自己學(xué)習(xí)德語的樂趣所在。例如，通過欣賞德國電影、聽德國音樂或與德國友人交流，逐漸建立起對德語語境的認(rèn)知和理解。

2.學(xué)習(xí)小組互動(dòng)：在學(xué)習(xí)德語的過程中，大家可以組織學(xué)習(xí)小組，互相交流德語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這不僅能夠增加學(xué)習(xí)的興趣和樂趣，也能夠在互相促進(jìn)中不斷提高自己的語言水平。

3.持續(xù)追求學(xué)習(xí)成果：學(xué)習(xí)德語需要一個(gè)過程，在學(xué)習(xí)的過程中需要不斷地反思自己的進(jìn)步和不足，找到自身的不足之處，并采取相應(yīng)的解決方法。

四、培養(yǎng)良好習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫學(xué)生更好地保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加有效地提高學(xué)習(xí)效率。

1.堅(jiān)持早起：早起可以保證有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，提高效率。

2.規(guī)律作息：良好的作息可以讓學(xué)生有足夠的精力更好地學(xué)習(xí)。

3.保持健康飲食：健康的飲食可以幫助學(xué)生更好地保持精神和體力的狀態(tài)。

總之，學(xué)好德語需要在每天的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈，制定合理的計(jì)劃，尋找學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)過程中，學(xué)生要注重理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐訓(xùn)練，也需要注重文化和社會(huì)背景的了解和認(rèn)識(shí)。只有如此，才能達(dá)到真正的自律學(xué)習(xí)狀態(tài)，取得更好的學(xué)習(xí)成果。

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自律有效學(xué)習(xí)計(jì)劃

開學(xué)季，又是一個(gè)學(xué)期的開始。伴隨著課程的開始，同學(xué)們需要在繁忙的學(xué)習(xí)生活中找到自己的“節(jié)奏”，尤其是大學(xué)新生，首先需要形成一套合理的自律有效學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，提高自己的學(xué)業(yè)成績。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是重要的，因?yàn)橛行У膶W(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生充分利用時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，讓自己掌握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。此外，學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以促進(jìn)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，如早起、按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、堅(jiān)持復(fù)習(xí)等，對自律和學(xué)習(xí)能力都有很大的提高。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的原則

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的原則主要包括科學(xué)合理、因材施教、考慮自身情況和獨(dú)立自主，具體包括：

1. 科學(xué)合理：考慮到不同課程的難度和任務(wù)量，制定一份科學(xué)合理、可操作性較高的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以減少學(xué)習(xí)的壓力。

2. 因材施教：根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能讓自己學(xué)習(xí)更加輕松自在。

3. 考慮自身情況：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要考慮自己的身體情況、興趣愛好和自由時(shí)間等因素，這樣才能讓自己更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

4. 獨(dú)立自主：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程應(yīng)該是獨(dú)立自主的，學(xué)生需要根據(jù)自己的需求和愿望設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體步驟主要包括：

1. 分析課程難度和任務(wù)量：首先需要分析各門課程的難度和任務(wù)量，不同課程和不同學(xué)期的難度和任務(wù)量有所不同，需要逆向思考，反推學(xué)習(xí)的過程。

2. 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)對各門課程難度和任務(wù)量的把握，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要考慮實(shí)際情況，不可心理膨脹。

3. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以按一個(gè)學(xué)期、一個(gè)月、一個(gè)星期、一天的時(shí)間來劃分，需要考慮自己的時(shí)間、能力和興趣等因素，以科學(xué)合理為原則，以每學(xué)期考試為契機(jī)，合理分配時(shí)間。

4. 評估計(jì)劃：制定完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，需要評估計(jì)劃的可行性和實(shí)際效果，如果發(fā)現(xiàn)計(jì)劃無法完成，需要及時(shí)調(diào)整和修正。

四、執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的竅門

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，執(zhí)行計(jì)劃是非常重要的，因?yàn)橛?jì)劃不執(zhí)行就變成了空中樓閣，其實(shí)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃也有一些小技巧：

1. 定期復(fù)習(xí)：定期復(fù)習(xí)可以幫助學(xué)生加深記憶，夯實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)習(xí)更加穩(wěn)固。

2. 做好筆記：做好筆記可以幫助學(xué)生掌握重要知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也可以鞏固記憶，方便自己日后復(fù)習(xí)和鞏固。

3. 制定提醒：利用手機(jī)或者電腦等科技設(shè)備制定提醒功能，以提醒自己按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，避免過度拖延。

4. 同伴互助：利用同學(xué)之間的互助，可以相互分享學(xué)習(xí)心得、答疑解惑，使學(xué)習(xí)更加輕松自在。

五、總結(jié)

自律有效學(xué)習(xí)計(jì)劃是有效提高學(xué)習(xí)效率的重要手段，學(xué)生可以根據(jù)具體情況制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用科學(xué)計(jì)劃、定期復(fù)習(xí)、做筆記、制定提醒、同伴互助等方法提高學(xué)習(xí)效率，提高考試成績，讓自己掌握更多的知識(shí)。同時(shí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃也是培養(yǎng)自律和獨(dú)立思考能力的重要途徑，這對學(xué)生的成長和未來發(fā)展都具有積極的影響。

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主題：自律的有效學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要工具。一個(gè)有條理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助我們把學(xué)習(xí)任務(wù)分解成更小、更容易實(shí)現(xiàn)的部分，使我們更容易掌握知識(shí)、提高成績。然而，只有制定計(jì)劃是不夠的，還需要自律去執(zhí)行計(jì)劃。下面是介紹自律的有效學(xué)習(xí)計(jì)劃的范文：

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

1.制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該明確、具體、可行、有約束力、達(dá)到某個(gè)水平、與時(shí)間緊密相關(guān)。

2.列出學(xué)習(xí)任務(wù)清單：列出所有需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把它們分成不同的步驟或階段，并把它們排列在一個(gè)時(shí)間表中。

3.每周制定計(jì)劃：按照優(yōu)先級和必要性排列學(xué)習(xí)任務(wù)，給任務(wù)定一個(gè)期限并制定一份每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括從時(shí)間的分配到學(xué)習(xí)方式的選擇，以及每個(gè)任務(wù)的完成時(shí)間表。

4.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：復(fù)習(xí)是保持學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)記憶的重要手段。對于任何一項(xiàng)新學(xué)的內(nèi)容，我們應(yīng)該考慮如何在未來的時(shí)間里進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)。

二、如何保持自律

1.遵循時(shí)間表：做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間分配和進(jìn)度追蹤，遵循時(shí)間表，嚴(yán)格按照計(jì)劃安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境：準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，遠(yuǎn)離干擾。同時(shí)，準(zhǔn)備適合自己的學(xué)習(xí)工具和物品，讓學(xué)習(xí)變得更輕松。

3.保持積極的思想：學(xué)習(xí)困難和自我懷疑都是常見的現(xiàn)象。面對這種情況，我們應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度，相信自己，相信自己能夠攻克困難。

4.掌握技巧：找到能夠讓自己保持自律的方法，例如：制定目標(biāo)和獎(jiǎng)懲系統(tǒng)、使用番茄工作法、分配任務(wù)、積極行動(dòng)等。

三、自律的有效學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

1.提高學(xué)習(xí)效率：一個(gè)明確的時(shí)間表和學(xué)習(xí)任務(wù)清單可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，使我們更容易完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.保持學(xué)習(xí)動(dòng)力：在學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中，我們一定會(huì)遇到挫折和困難。但有了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，我們會(huì)更加有方向和動(dòng)力，更容易克服困難。

3.提高學(xué)習(xí)成果：按照學(xué)習(xí)計(jì)劃清單要求按時(shí)完成任務(wù)，學(xué)習(xí)質(zhì)量與成果相比耗費(fèi)的時(shí)間和精力都更加有效。

自律的學(xué)習(xí)是提升個(gè)人素質(zhì)的重要途徑，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)成功的重要因素之一。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成自律的習(xí)慣，遵循制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

詞匯是掌握任何一門語言的基礎(chǔ)，沒有人會(huì)懷疑擁有大詞匯量對語言學(xué)習(xí)帶來的好處和便利，這一點(diǎn)在做德語閱讀時(shí)感覺最為明顯。如果只想與德國人進(jìn)行一些日常簡單的對話， 詞匯量沒有太大要求，一般不低于1000左右的詞匯量就足夠應(yīng)付了。但是應(yīng)對德福或是DSH等考試或者要想看懂德國非專業(yè)類的'報(bào)刊雜志，這對詞匯量就有非常高的要求了。

在德語學(xué)習(xí)中很多學(xué)生喜歡死背詞匯，但這種背法對于大部分學(xué)生來說效果不并太好，而且只要有一段時(shí)間不去復(fù)習(xí)或是很少用到的話，背過的單詞很快就會(huì)遺忘。但單詞肯定是要背的！我們只需要背那些最常用的單詞就行了。所謂的最常用單詞有2000—3000個(gè)。這個(gè)詞匯量記憶任務(wù)應(yīng)當(dāng)在初級階段—最晚在新求精中級1之前解決。至于所謂的常用單詞是沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，你可以根據(jù)它所出現(xiàn)的頻率或是自己的需求來判斷。當(dāng)然，隨著水平的提高和學(xué)習(xí)的不斷深入，這些常用單詞數(shù)量也在不斷擴(kuò)大。

然而對于參加德福考試來說，則要掌握8000 — 20000的詞匯量才是合適的。而且在歷年的德福考試題目中，有這樣一個(gè)現(xiàn)象，很多學(xué)生平時(shí)掌握得熟悉詞匯卻很少出現(xiàn)，而是被一些具有類似或是引申含義但是平時(shí)很少用到的單詞所替代。這種詞匯上的替代對于學(xué)生的德語學(xué)習(xí)來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。所以在平時(shí)的德語學(xué)習(xí)中一定要注意對具有類似含義詞匯的積累。

那么，到底怎樣背單詞？對不同的單詞應(yīng)當(dāng)用不同方法記憶：出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞，這些單詞通常比較難，也較書面化，背時(shí)只需要混個(gè)眼熟，看到能知道中文意思即可。對于出現(xiàn)在聽力文章中的單詞不僅要能反應(yīng)出它的意思，并且能正確無誤地拼寫出來。而對于寫作中的單詞，除了要能正確拼寫出來外，還要知道怎么用，背時(shí)最好放在句子中記憶。專家建議同學(xué)們，平時(shí)盡可能多讀一些德語類的文章，不斷重現(xiàn)對你的詞匯記憶很有幫助。

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經(jīng)歷了第3周到第10周的德語課，感覺對德語更深了一層的了解。

在接觸德語之初，我曾有過想出國去德國讀書的打算。也因此選了德語入門這門選修課。于是按照老師的要求去弄了德語入門的書，打算自學(xué)德語。可是書上沒有音標(biāo)沒有讀音，從某種程度上甚至可以說“對新手不太友好”。所以只能選擇去聽課解決問題。然而上課的時(shí)候我卻覺得課時(shí)太少節(jié)奏太快，往往練不了幾句就下課了。畢竟我是計(jì)算機(jī)專業(yè)而不是德語專業(yè)，沒辦法長期在德語環(huán)境下學(xué)習(xí)。

但是不管怎么說，德語老師授課的能力是真的非常棒。講課詼諧，善于活躍課堂氣氛。能夠用快樂的課堂氣氛帶動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)行學(xué)習(xí)。課上大多數(shù)人都是以興趣為主的，因此老師也很擅長調(diào)動(dòng)我們的興趣。能夠講專業(yè)知識(shí)、也能啟蒙教學(xué)。多管齊下，更改增添了我們對德語的興趣。

老師在課堂上放的視頻也給了我不少幫助，我可以找到更多的自學(xué)素材，從而自己進(jìn)行學(xué)習(xí)。德語是一門很有趣的語言，它有點(diǎn)類似于英語但是還是存在很多差異，因此學(xué)習(xí)的時(shí)候也給我提供了不少便利。

在老師的這些幫助下，我想我一定可以更好的了解德語。

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

自律有效學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)今的社會(huì)競爭中，擁有一定的學(xué)歷是必要的。因此，學(xué)習(xí)就相當(dāng)重要，而如何制定出自律有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃也變得越來越重要。下面就結(jié)合我的實(shí)際情況，談一談如何制定出自律有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、合理規(guī)劃時(shí)間

時(shí)間規(guī)劃是成功學(xué)習(xí)的重要前提。制定計(jì)劃的前提是要對自己的時(shí)間有一個(gè)合理預(yù)估，有個(gè)明確的時(shí)間表。比如，如果我選擇在晚上用兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，則白天就要安排好自己的時(shí)間，避免在白天造成浪費(fèi)。

二、精心安排科目

對于一名學(xué)生來說，安排好每門功課是必要的。具體而言，這應(yīng)該是基于學(xué)科的重要性和緊急性。如數(shù)學(xué)，語文，英語，物理等這些科目，一定要優(yōu)先考慮，而文藝課就可以等到周末或晚上再學(xué)。這時(shí)，需要的是我們對自己的認(rèn)清程度和基本功夫的掌握，科目的緊要性等等都要考慮到。像我目前學(xué)的就是理科，考試前我會(huì)把一些最基礎(chǔ)的知識(shí)再溫習(xí)復(fù)習(xí)一下，然后再把我不懂的知識(shí)點(diǎn)整理出來，做好相關(guān)的筆記。

三、科學(xué)閱讀

科學(xué)閱讀是一個(gè)考驗(yàn)我們思維深度的一個(gè)過程。同時(shí)，科學(xué)閱讀也意味著我們需要很好地理解閱讀材料，包括理解概念、能力和知識(shí)點(diǎn)、趨勢、措施和建議。在平時(shí)我們應(yīng)該多讀一些好的書籍，提高自己的閱讀量和速度。如果不喜歡閱讀的同學(xué)，那么可以從喜歡的方面入手。例如，如果你喜歡運(yùn)動(dòng)，可以讀一些運(yùn)動(dòng)方面的書籍或是文章，這樣即使你不喜歡讀書，但也可以讓你感到開心。

四、選擇有效地學(xué)習(xí)方法

好的學(xué)習(xí)方法非常有利于我們提高學(xué)習(xí)效率。在不斷實(shí)踐和積累中，我總結(jié)出以下幾個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法。

（1）注意力、專注力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們有時(shí)會(huì)被其他事情所干擾，影響我們的學(xué)習(xí)效率。針對這個(gè)問題，我們可以采用一些方法來提高我們的注意力和專注力。例如，學(xué)習(xí)時(shí)可以找一個(gè)稍微安靜的環(huán)境來學(xué)習(xí)，我們也可以選擇一些音悅值適當(dāng)?shù)囊魳穪韼椭覀儗W(xué)習(xí)。

（2）多做練習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中需要多做練習(xí)，多做題，這樣可以讓我們自己的記憶更加深入和準(zhǔn)確。

（3）交流與討論。我們可以將自己對某些不錯(cuò)的問題和答案進(jìn)行討論和探討，這樣可以比較深入地理解問題，而且可以集思廣益。

五、備戰(zhàn)考試

考試是學(xué)習(xí)的最終目的之一，因此考試前的準(zhǔn)備是非常重要的。首先我們需要分析自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，分析目前自己所學(xué)的科目和知識(shí)點(diǎn)的深度和廣度，我是理工類的，所以考試前的關(guān)鍵是做好模擬題和真實(shí)的考試題目，這樣我們在考試中就能夠更加落實(shí)和提高自己對知識(shí)點(diǎn)的記憶了解。

總之，制定一個(gè)自律有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成績好的前提。通過制定合理的時(shí)間規(guī)劃、科學(xué)閱讀、精心安排學(xué)科、選擇有效的學(xué)習(xí)方法和考試備戰(zhàn)等形式，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，從而在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力。在這個(gè)過程中，我們還需要對自己保持信心和鼓勵(lì)的態(tài)度，腳踏實(shí)地的去堅(jiān)持這個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后，需要告訴自己一個(gè)小小的信念：“一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定會(huì)換來你期待的好成績！”

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

聽力是中國人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)，很多人在考DSH時(shí)都有會(huì)這么說：只要聽力考好，一切都不成問題!既然聽力是我們的弱項(xiàng)，而且在大多時(shí)候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級開始，請你把最多的時(shí)間，最旺盛時(shí)的精力獻(xiàn)給聽力!

有人說，學(xué)習(xí)外語最先要打通的第一關(guān)是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依順為口語，閱讀，最后才是寫作。他們認(rèn)為這樣的順序符合人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。這也許是對的。

下面我想講講做聽力時(shí)常遇到的一些麻煩：

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

自律有效學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)是一個(gè)長期且不斷的過程，不僅需要良好的學(xué)習(xí)方法與技巧，還需要每天堅(jiān)持思考和反思，形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自律有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃對于學(xué)生來說至關(guān)重要，它能夠幫助學(xué)生更好地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)變得更加輕松高效。以下是我總結(jié)出來的自律有效學(xué)習(xí)計(jì)劃，供大家參考。

一、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

留出固定的時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間完成每項(xiàng)任務(wù)。在進(jìn)行計(jì)劃時(shí)，需要集中精力，盡可能地減少分心。為避免手寫計(jì)劃被弄掉或者丟失，學(xué)生可以使用便利的手帳或者電子設(shè)備掛在手腕上，記錄下自己每天要做的事情。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃不是為了讓自己變得緊張和疲憊，而是讓自己的時(shí)間更加充實(shí)和有意義。

二、優(yōu)先考慮重要的任務(wù)

每天會(huì)有很多不同的任務(wù)需要去完成，有些重要，有些不太重要。為了確保時(shí)間的充分利用，需要特別注意優(yōu)先級。學(xué)生應(yīng)該優(yōu)先考慮那些最需要投入精力和時(shí)間的任務(wù)，比如需要交作業(yè)或者復(fù)習(xí)重要考試的科目。有時(shí)候，有些不重要的事情會(huì)耽誤大量時(shí)間，導(dǎo)致忽略或放棄了更加重要的事情。

三、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

要想高效地學(xué)習(xí)，必須對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)生需要明確自己要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性以及需要花費(fèi)多少時(shí)間來掌握。這樣做可以幫助自己更加有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。

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四、每天反思學(xué)習(xí)情況

反思是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法之一。學(xué)生需要在每天的學(xué)習(xí)后仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)過程，針對自己的不足之處制定更加有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，要把握好自己的心態(tài)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就喪失信心，更不要放松對于學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。

五、遵守時(shí)間管理的原則

時(shí)間是有限的，學(xué)習(xí)任務(wù)也是有限的。有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“時(shí)間不夠用”的情況，此時(shí)就需要學(xué)會(huì)一些時(shí)間管理的技巧。學(xué)生可以通過建立個(gè)人時(shí)間表、合理負(fù)荷學(xué)習(xí)任務(wù)、去掉無關(guān)的娛樂活動(dòng)、減少分心等方式，騰出更多的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六、保持積極向上的心態(tài)

心態(tài)是成功的關(guān)鍵，有時(shí)候其重要性比技能更重要。在學(xué)習(xí)中如果產(chǎn)生了消極的心態(tài)，勢必會(huì)降低自己的學(xué)習(xí)效率。相反，積極樂觀、勇于拼搏的心態(tài)，會(huì)讓自己更加專注、更加充滿自信，進(jìn)而更加順利的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

總之，自律有效學(xué)習(xí)計(jì)劃對于學(xué)生們來說是很重要的，在學(xué)習(xí)中能夠最大化的利用時(shí)間、提升學(xué)習(xí)效果，并且培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于未來的成長發(fā)展和職業(yè)生涯都有著重大的影響。

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

自律部部門工作計(jì)劃書

在新的一年里，我部門在做好常規(guī)工作的同時(shí)，也不斷地創(chuàng)新搞好我部門的本職工作。這學(xué)年我部門的工作計(jì)劃安排如下：

1.每個(gè)星期的周日到周四晚上19：30~21：00我部門會(huì)不定時(shí)的檢查班級晚自習(xí)紀(jì)律：穿拖鞋、抽煙、打牌、看電視。

2.每個(gè)星期的周日到周四晚19：30~21：00我部門與學(xué)習(xí)部在系學(xué)習(xí)部辦公室值日，協(xié)助晚自習(xí)的考勤，借此機(jī)會(huì)讓部門人員與其他部門多溝通與交流，有助于學(xué)生會(huì)日后的工作更好地開展。

3.我部門與生勞部、宿管會(huì)帶頭做到文明就餐，并組織他們勸導(dǎo)其他同學(xué)文明就餐。

4.搞好部門的內(nèi)部建設(shè)，學(xué)習(xí)別人的長處，糾正自己存在的不足，注重干部的素質(zhì)培養(yǎng)。

5.協(xié)助校學(xué)生會(huì)的其他部門搞好活動(dòng)，讓部門成員能在工作中多鍛煉他們的能力，學(xué)習(xí)到更多的東西。

以上是我部門這學(xué)年的工作計(jì)劃，同時(shí)我們會(huì)積極的完成學(xué)校隨時(shí)交給我們的工作，始終以服務(wù)為宗旨來工作。

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

我叫劉逸安，2013年寒假參加了新東方北京遠(yuǎn)大路校區(qū)德語專四強(qiáng)化班，考試中取得了90分的好成績，獲得了新東方學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金。成績的取得和老師嚴(yán)謹(jǐn)、高質(zhì)量的教學(xué)是分不開的。

這里的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，老師的教學(xué)思路非常清晰，教學(xué)方法也是風(fēng)趣多樣，讓本來枯燥繁瑣的德語變得簡明易懂起來。同時(shí)，在德語學(xué)習(xí)過程中，老師也常常與我們分享他的留學(xué)經(jīng)歷，為我們講授德國的風(fēng)土人情。

老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對專四考試思路的把握也很得當(dāng)，讓我在學(xué)習(xí)上少走一些彎路。而扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)使我們對知識(shí)的掌握更加牢固。老師帶著我們細(xì)致地研究真題，把每道題的考點(diǎn)都吃透，再伴隨著老師的系統(tǒng)總結(jié)，學(xué)到了非常多的知識(shí)，很多知識(shí)是我在學(xué)校上課時(shí)老師都沒有講過的，可以說起到了很好的查漏補(bǔ)缺的作用，這就是新東方獨(dú)特的魅力。

下面我談?wù)剛淇歼^程中的一些體會(huì)：

一、詞匯

詞匯是語言的血液，沒有人會(huì)懷疑大詞匯量對語言學(xué)習(xí)帶來的好處和便利，這一點(diǎn)在做閱讀時(shí)感覺最為明顯。怎樣背單詞?對不同的單詞應(yīng)當(dāng)用不同方法記憶：

出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞(這些單詞通常比較難，很書面化)：背時(shí)只需要混個(gè)眼熟，知道中文意思即可，不需要會(huì)讀會(huì)寫，最主要是你在做閱讀理解時(shí)能知道它的意思就行了。

聽力中的單詞：要能反應(yīng)出它的意思，最好能寫出來，這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思，背時(shí)可以通過自己的錄音，反復(fù)地聽熟。

寫作中的單詞：除了要能正確拼寫出來外，它的性數(shù)格要清楚，還要知道怎么用，背時(shí)最好在句子中記憶。

二、聽力

聽套題，邊聽邊做題要比光聽不做題的效果好。盡量減少甚至避免使用復(fù)讀機(jī)復(fù)讀。另外，一套聽力最少也要聽5遍。

聽廣播，廣播不是很好懂，但是廣播涉及面很廣，和生活息息相關(guān)，是一種很好的實(shí)用鍛煉。

聽電視，電視要比廣播好聽懂，而且通常很口語化，能從電視中學(xué)到許多地道的口語。有人說聽電視要比看電視效果好，因此我背對著電視機(jī)只聽不看。還有，看有中文或德文字幕的德語原版影片。

三、交流

尋找機(jī)會(huì)跟老外說話，會(huì)取得特別快的進(jìn)步。

四、寫作

摘抄好詞好句。小時(shí)侯語文課上老師常要求把課文中的好詞好句畫出來。這一招在我們長大了學(xué)習(xí)外語時(shí)也同樣適用。從教材中找出那些寫得好的文章，以最精細(xì)的方法閱讀它，畫出好的句子，好的搭配，好的表達(dá)方式，然后記錄在好詞好句專用本里。當(dāng)然，需要把這些句子背熟并經(jīng)常復(fù)習(xí)。另外，好詞好句也需要經(jīng)常地更新和擴(kuò)充。隨著好詞好句的不斷積累，在寫作過程中會(huì)常常想起這些句子，這時(shí)便可以直接將它套上去，或者稍做改變后使用。這是提高德語文采的一種好方法，它甚至?xí)δ愕穆犃涂谡Z帶來好處。

以上是我自己學(xué)習(xí)德語的一些心得。事實(shí)上，每個(gè)人學(xué)外語都有自己的方法，都有自己的優(yōu)勢和劣勢，那么最重要的就是在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的劣勢，但無論如何，要想把德語學(xué)好，必須要下真功夫，再結(jié)合適當(dāng)?shù)姆椒ǎ蜁?huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)德語是以一門多么有趣的語言。

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

作為一門世界范圍內(nèi)流行度極高的語言，德語一直備受人們的關(guān)注。而在學(xué)習(xí)德語的過程中，德語課堂自然也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過上課聽講、課后練習(xí)等環(huán)節(jié)，我們可以逐步掌握這門語言。最近，我收獲了很多在德語課堂上學(xué)到的知識(shí)，感受頗多。

德語課堂的老師非常熱情，而且教學(xué)非常有針對性。在他的幫助下，我們通過分組討論和交流等方式進(jìn)行德語口語訓(xùn)練，提高了自己的表達(dá)能力。同時(shí)，老師引導(dǎo)我們進(jìn)行德語聽力練習(xí)，讓我們逐漸掌握語言的語音基礎(chǔ)，促進(jìn)了德語學(xué)習(xí)的效果。

德語課堂還有一個(gè)很好的地方就是教材的內(nèi)容非常新穎。老師為我們帶來了許多新鮮的話題，例如德國的文化、慕尼黑啤酒節(jié)、柏林墻等等。通過這些話題的討論和探討，我們了解了德國的文化傳統(tǒng)和歷史背景，同時(shí)也拓展了自己的知識(shí)面。除此之外，德語課堂中的教材還包括了大量實(shí)用的德語單詞和句子，如購物用語、交通用語等。這些內(nèi)容都很實(shí)用，可以幫助我們更好地應(yīng)對實(shí)際生活中遇到的情況。

最重要的一點(diǎn)是，德語課堂讓我更深入地了解了德語文化和價(jià)值觀。德國人注重時(shí)間觀念，講究效率和紀(jì)律性。他們提倡勤勞和刻苦努力，尊重他人的隱私和意見。在德語課堂上，我們通過種種細(xì)節(jié)和例子，逐漸了解并體會(huì)到了這些德國文化和價(jià)值觀的內(nèi)涵和特點(diǎn)。這些對于我們了解德國、聚焦未來的能力無疑是非常有益的。

綜上所述，德語課堂是一段非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這個(gè)課堂上，我不僅學(xué)習(xí)了德語的知識(shí)和技能，還了解了德國文化和價(jià)值觀。這些都將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我有信心，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)更好地掌握這門語言，更好地了解德國文化和民風(fēng)。

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

2017德語常用短語學(xué)習(xí)

全球使用德語各方言的人數(shù)以及德語的學(xué)習(xí)者將近1億7千7百萬人，是世界上最常被學(xué)習(xí)的外語之一。為了幫助大家學(xué)習(xí)德語，小編整理了一些德語短語，希望能對大家有所幫助!

einverstanden mit 同意

【例句】Bist du mit diesem Vorschlag einverstanden?

entschlossen zu 堅(jiān)決的，果斷的

【例句】Ich bin zu einer Klage vor Gericht entschlossen.

entt?uscht von 失望的

【例句】Sind Sie auch von diesem Film entt?uscht?

entsetzt über A 吃驚的，驚恐的

【例句】Ich bin über seine rassistischen Ansichten entsetzt.

erfreut über A 感到高興的

【例句】Sie ist über das schone Geschenk erfreut.

erstaunt über A 感到驚訝的

【例句】Der Student zeigte sich über das gute Prüfungsergebnis erstaunt.

f?hig zu 有能力的

【例句】Der Mann ist zu jeder Tat f?hig.

fertig mit 完成

【例句】Ich bin mit der Arbeit fertig.

frei von 擺脫

【例句】Hoffentlich bleibt der Kranke frei von Schmerzen.

freundlich zu 對……友好的

【例句】Sie verh?lt sich zu allen G?sten freundlich.

froh über 使人欣喜的`

【例句】Wir sind froh über deinen Erfolg.

geeignet für (zu) 適合于

【例句】Das Buch ist für Anf?nger (zum Lernen[Verbalnomen]) geeignet.

gespannt auf A 急于知道的，好奇的

【例句】Ich bin gespannt auf das Ende des Romans.

gew?hnt an A 習(xí)慣于

【例句】Wir sind an ein Leben in der Gro?stadt gew?hnt.

glücklich über A 好的，幸福的

【例句】Er ist glücklich über das Ende des Bürger kriegs.

interessant für 有趣的

【例句】Der Vortrag erwies sich als interesant für uns.

interessiert an D 感興趣的

【例句】Wir sind an einer Reise nach Spanien interessiert.

müde von 對……厭倦的

【例句】Ich bin müde von der langen Reise.

neidisch auf A 妒忌的，羨慕的

【例句】Sie ist auf ihre jüngere Schwester neidisch.

nützlich für 有用的

【例句】Fremdsprachenkenntnisse sind für alle nützlich.

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

除了要善于猜單詞外還要善于運(yùn)用語法，

資料共享平臺(tái)

當(dāng)你閱讀完一段內(nèi)容以后，有必要花短短幾秒種的`時(shí)間簡單的總結(jié)一下，回顧一下這一段主要講了些什么，這對你進(jìn)行下面的閱讀理解多少都會(huì)有所幫助。

閱讀不要一個(gè)字一個(gè)字的讀，這樣不利于理解，你應(yīng)該一句話一句話或一個(gè)意群一個(gè)意群的讀。當(dāng)你遇到不懂的單詞時(shí)，也不要就此停下來去猜這個(gè)單詞，你至少要把這一句話全部看完了再去揣測，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)陌生單詞的意思在這句話中根本就不重要。

閱讀沒有什么太多的方法，最關(guān)鍵的就是多讀。如果你還處在初級階段，那么你可以去找些兒童讀物來看看，盡管現(xiàn)在你的胡子都已經(jīng)開叉，但一切都應(yīng)該從輕松簡單的開始，不是么?

? 德語學(xué)習(xí)自律計(jì)劃

自律有效學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)之一。然而，很多時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍┰蚨鵁o法專注于學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績下降和學(xué)習(xí)效率降低。因此，我們需要制定一份自律有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助我們更好地管理時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。

首先，我們需要確立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，也就是明確我們想要達(dá)到的成績或?qū)W習(xí)效果。這可以幫助我們更加明確自己的方向，以便更好地規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)分成短期、中期和長期目標(biāo)，以便更好地評估我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。例如，如果你的目標(biāo)是在接下來的考試中取得好成績，你可以計(jì)劃每個(gè)星期應(yīng)該花費(fèi)多少時(shí)間來復(fù)習(xí)課程，以達(dá)到考試的成績目標(biāo)。

其次，我們需要制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這份學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括具體的任務(wù)和時(shí)間表，以便更好地管理時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。我們可以將任務(wù)分為主要和次要的任務(wù)，以便能夠更好地利用時(shí)間。我們還可以利用時(shí)間表來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如，我們可以制定一個(gè)每天9點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，晚上10點(diǎn)結(jié)束的計(jì)劃。

第三，我們需要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更好地利用時(shí)間，并提高學(xué)習(xí)效率。例如，我們可以將學(xué)習(xí)和休息時(shí)間交替進(jìn)行，以達(dá)到更高效的學(xué)習(xí)。我們還可以定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和檢查，以鞏固和檢測我們的學(xué)習(xí)成果，以便更好地跟進(jìn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

最后，我們需要注意平衡學(xué)習(xí)和生活。過于專注于學(xué)習(xí)會(huì)導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，甚至?xí)绊懳覀兊纳眢w健康和心理健康。因此，我們應(yīng)該規(guī)劃一些自己喜歡的活動(dòng)和休息時(shí)間，以使我們的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力和效率。

總之，在制定自律有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和注意平衡學(xué)習(xí)和生活。只有這樣，我們才能更好地管理時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。

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