風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定（必備19篇）

風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定（必備19篇）。

一）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

二）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。今年的推普周主題是：

“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”。在9月10日到16日及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。教師為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流；在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話，教師人員間交流也不例外。加強(qiáng)校園使用普通話使用的檢查的力度，對(duì)教師在課堂上規(guī)范使用普通話教學(xué)的情況進(jìn)行抽查，將納入本月的考核中。進(jìn)行了“我的師德觀”主題沙龍活動(dòng)，讓教師在演講中規(guī)范語(yǔ)言的運(yùn)用，相互學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化的語(yǔ)言。三、積極開展豐富有效的語(yǔ)言活動(dòng)1、班級(jí)開展了豐富多彩的語(yǔ)言活動(dòng)，如：

詩(shī)歌、故事、看圖講述等，注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵(lì)幼兒大膽使用詞匯、講述短句、朗誦兒歌等，使幼兒的'語(yǔ)言表達(dá)能力得到了很大的發(fā)展。教師還有意識(shí)地組織幼兒玩各種有趣的語(yǔ)言游戲，如：

手指游戲、民間游戲等，既激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣，又提高了講普通話的能力。 2、大班教研組和小班教研組在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)——“你教我學(xué)”活動(dòng)，鼓勵(lì)大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣，同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話，這樣的活動(dòng)取得了較好的成效，大班孩子的說話自信增強(qiáng)了，小年齡的孩子也樂意模仿。幼兒園還開展了“能說會(huì)道的小童星——故事大王評(píng)比”，大班教研組和中班教研組開展了“小小辯論會(huì)”活動(dòng)，這些活動(dòng)有效的提高了幼兒普通話的水平，收到良好的效果。

充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣：

1、利用晨間談話活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流。

2、在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用普通話與人進(jìn)行交談。

3、利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，并引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。

4、家園互動(dòng)做好推普工作通過家園欄、《寶寶成長(zhǎng)冊(cè)》等向家長(zhǎng)宣傳推普活動(dòng)的意義，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了關(guān)于國(guó)家頒布的語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳，力爭(zhēng)得到家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的支持和配合，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家與孩子用普通話對(duì)話。在與家長(zhǎng)的溝通中，我們一直堅(jiān)持使用普通話，很多家長(zhǎng)朋友也配合我們的工作，盡量與我們使用普通話交流。

總之，通過推豐富的推普周的活動(dòng)，教職員工、孩子和家長(zhǎng)的普通話能力得到提高，增強(qiáng)了自信心。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，我們會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。

三）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

這兩周多的心內(nèi)實(shí)習(xí)，從沒有實(shí)習(xí)培訓(xùn)的什么都不會(huì)到現(xiàn)在，老師還是教會(huì)了我很多東西，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，寫首頁(yè)，問大病例，上醫(yī)囑，開化驗(yàn)單、會(huì)診單等。當(dāng)你什么都學(xué)會(huì)的時(shí)候，老師就開始用起你來了，以至于現(xiàn)在有時(shí)候要我寫醫(yī)囑，他管只簽個(gè)名的地步。

實(shí)習(xí)可以學(xué)到很多東西，但是來到這里我才發(fā)現(xiàn)這里不是，那個(gè)主任醫(yī)師查房不會(huì)給你講什么，你每天和他查房所做的事情就是給他遞病例，僅此而已，偶爾心情好，會(huì)給你講兩句，但只是偶爾，這兩周以來說的不到5次吧。

這兩周多的時(shí)間里，看到一個(gè)個(gè)病人從住院時(shí)候的虛弱病態(tài)，到病情逐漸好轉(zhuǎn)，再到出院，心里很是欣慰，雖然不是我的功勞，但是我還是盡力給他們做了很多力所能及的事情，今天我們的一個(gè)病人出院了，那個(gè)病人是我來幾天以后入院的，當(dāng)時(shí)我問的大病例，在外面等老師寫出院小結(jié)，出院的病人坐著，老伴兒站在旁邊，我看到醫(yī)辦室有個(gè)椅子，我順手遞了過去，臨走時(shí)看著那老兩口的背影，那個(gè)畫面，我想我很難忘記吧。

最后希望我今后6周去腫瘤分院能遇到一個(gè)好的老師，好的主任，希望醫(yī)院里的悲劇能夠少一些，患者態(tài)度能夠好一些！

四）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

盼望已久的實(shí)習(xí)終于到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫(yī)院待著，只為了能學(xué)更多的東東？護(hù)士長(zhǎng)臨時(shí)又給我安排了其他的老師，初來新鮮，我的興致很高，護(hù)士辦、治療室、病房？跟著老師跑前跑后的，一天下來見識(shí)了好多東東，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快樂著！我所待的科室—血液科收治的病人多，是一個(gè)非常忙的科室，加上我每天上的都是行政班，所以我沒有太多空閑時(shí)間記錄我的心得，沒能達(dá)到之前我所計(jì)劃的每天記錄實(shí)習(xí)心得體會(huì)。今天是七月的尾巴了，我也在血液科實(shí)習(xí)了一周了，血液科的老師們都很好、很負(fù)責(zé)，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開！

一周了，我實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，扎的針屈指可數(shù)，但我明白萬事開頭難，更多的是明白了護(hù)理行業(yè)的細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，的確，給病人換個(gè)水這看是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對(duì)”更是時(shí)刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說護(hù)士長(zhǎng)七老八十那么愛嘮叨？那也是為我們好呀，處處細(xì)心、保護(hù)自己是我一周來聽的最多的話了。接下來的一周我還會(huì)和血液科的老師、病人們?cè)谝黄鸲冗^，每天真的都挺開心的，祝愿老師個(gè)個(gè)工作順利、病人們都早日康復(fù)！都早日康復(fù)！下周計(jì)劃盡可能的多實(shí)踐，放開了去做，不膽怯、不畏懼，相信熟能生巧，很多時(shí)候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定？為了更早的實(shí)踐、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會(huì)做的更好！篇5：護(hù)理血液科實(shí)習(xí)報(bào)告

五）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

來到血液科三實(shí)習(xí)了有一個(gè)月的時(shí)間了，由于上一個(gè)實(shí)習(xí)科室工作比較緊張的緣故，所以我剛來到這個(gè)科室的時(shí)候適應(yīng)的還是很迅速的， 來到科室以后發(fā)現(xiàn)工作和以往在病房的內(nèi)容是差不多的，上手起來也沒什么難度，不過唯一不同的是這個(gè)科室的出科考試是靜脈輸液，這也讓我開始緊張了起來.因?yàn)檫@項(xiàng)技術(shù)對(duì)于護(hù)士來說是個(gè)非常重要的技術(shù)，臨床上許多治療都要通過靜脈輸液來完成，使用率很高，而且大部分科室都會(huì)用到，相當(dāng)于護(hù)士的基本功，所以我決定要好好練習(xí)自己的技術(shù)，同時(shí)我的老師們也很好，有扎針的病人都留給了我讓我練習(xí)，同時(shí)如果有扎不上的情況，還會(huì)安慰我，幫我給病人解釋，同時(shí)幫我總結(jié)原因，這讓我非常感動(dòng)，這讓我的扎針技術(shù)進(jìn)步很快，同時(shí)我們科室還有個(gè)特點(diǎn)就是輸血，這項(xiàng)操作也是有很高要求的，也算是高危操作，需要護(hù)士做好各項(xiàng)查對(duì)，以及輸血期間的觀察巡視，之前在其他科室也有輸血，但是在咱們科是最正規(guī)的，時(shí)間的記錄，以及雙人查對(duì)，老師們都做得很好，而且老師們平時(shí)對(duì)病人的態(tài)度也很好，給我們做好了好榜樣，同時(shí)我們科還有一個(gè)負(fù)責(zé)的護(hù)士長(zhǎng)，對(duì)一些細(xì)節(jié)的要求也很高，同時(shí)排班也很好，早上開會(huì)時(shí)不光能加強(qiáng)對(duì)自己的要求，還能通過護(hù)士長(zhǎng)的話明白許多道理，最后我要感謝所有的老師們，在我們實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里你們幫了我很多，不光是工作上，還是我的心靈與精神的老師。

六）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

作為一名即將成為疾控科工作者的實(shí)習(xí)生，我深知自己在實(shí)習(xí)期間的得失，并且明確了努力方向和未來的目標(biāo)。在此，我將圍繞自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、所取得的成就和存在的不足展開自我鑒定。

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我有幸參與了多個(gè)疾控科項(xiàng)目的實(shí)施和推廣工作。在參與疾病預(yù)防控制項(xiàng)目的過程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的工作技能和知識(shí)，例如疾病傳播途徑、病毒檢測(cè)方法、數(shù)據(jù)分析等。通過與同事的合作和指導(dǎo)，我不斷地提高自己在實(shí)際操作中的能力，更熟練地掌握了相關(guān)技能，使得我在日常工作中能夠更加勝任。

在實(shí)習(xí)期間，我也參與了一些疫情防控項(xiàng)目，親身體驗(yàn)了疫情防控的真實(shí)工作環(huán)境。通過實(shí)際工作的經(jīng)歷，我深刻了解了疫情爆發(fā)時(shí)的緊迫感和壓力，也更加明白了預(yù)防控制的重要性。在這些項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何有效地應(yīng)對(duì)緊急事件，如何組織人員協(xié)作，以及如何制定合理的疫情防控措施。這些經(jīng)歷讓我更加成熟、堅(jiān)定了從事疾控科工作的決心。

在實(shí)習(xí)期間我也意識(shí)到了自己存在的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力還有待提高，有時(shí)候在與同事合作中會(huì)出現(xiàn)溝通不暢的情況。這讓我意識(shí)到了溝通對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因此我在接下來的實(shí)習(xí)中會(huì)更加注重溝通能力的培養(yǎng)。我感到自己的獨(dú)立工作能力還有待提高，有時(shí)候在處理問題時(shí)會(huì)依賴他人過多。為了提高自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷挑戰(zhàn)自己。

在未來，我希望能夠在疾控科領(lǐng)域繼續(xù)深造，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為疾病預(yù)防控制做出更大的貢獻(xiàn)。我也會(huì)認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己，爭(zhēng)取在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的才能。我深信，只要擁有堅(jiān)定的信念和不斷進(jìn)取的精神，我一定能在疾控科領(lǐng)域取得更加輝煌的成就。

通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，也發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的不足。在未來的工作中，我會(huì)不斷提升自己的能力，不斷追求進(jìn)步，為疾病預(yù)防控制事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要有夢(mèng)想、有信念，就能夠不斷前行，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。愿我在疾控科的道路上能夠越走越遠(yuǎn)，成為一名優(yōu)秀的疾控科工作者！

七）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床放射科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué);不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)齲通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。

在實(shí)習(xí)的日子中，我學(xué)會(huì)了應(yīng)如何拍片。同時(shí)，也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師的知道。通過此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力更多知識(shí)。

一、情況介紹

醫(yī)學(xué)影像學(xué)是將現(xiàn)代放射學(xué)、微電子學(xué)、電子計(jì)算機(jī)、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學(xué)科。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)飛速發(fā)展，無論是普通X線、核素、超聲還是X線計(jì)算機(jī)體層攝影、磁共振成像等技術(shù)，影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高，使各種影像相互配合、相互補(bǔ)充、相互印證，可以更清晰地展示人體的器官結(jié)構(gòu)，結(jié)合病史、體檢、化驗(yàn)等臨床資料，進(jìn)行綜合分析，明顯地提高了臨床診治水平。

目前學(xué)生已經(jīng)通過了兩年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)入到最后一年的理論和實(shí)踐相結(jié)合的階段——畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。

在32周的畢業(yè)實(shí)習(xí)中，使學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)各方面的基本理論知識(shí)、基本操作及常見并多發(fā)病的診斷能較全面較系統(tǒng)地掌握，更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，為他們今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗。

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，明確做為醫(yī)學(xué)院影像專業(yè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握醫(yī)學(xué)影像專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有一定的自學(xué)和運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力，畢業(yè)后能在地區(qū)級(jí)及以下醫(yī)院衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)院影像技術(shù)及診斷工作，

具體要求是：

(一)影像技術(shù)

1.熟悉各種檢查方法，正確引導(dǎo)病人就診。

2.獨(dú)立完成暗室技術(shù)與管理的各項(xiàng)工作。

3.能熟練地掌握X線機(jī)的操作方法并進(jìn)行常規(guī)檢查部位的普通X線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的X線片。

4.熟悉X線特殊檢查技術(shù)，包括高仟伏攝影、軟X線攝影、數(shù)字X線檢查及超聲檢查。

5.知道CT、MRI、介入放射檢查的操作規(guī)程要領(lǐng)及基本步驟。

(二)影像診斷

1.能說出影像學(xué)科的常規(guī)工作制度;

2.規(guī)范地進(jìn)行X線透視操作;

3.能準(zhǔn)確識(shí)別呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、顱腦五官;

4.系統(tǒng)的正常X線表現(xiàn)和常見病的典型X線征象;并對(duì)其中常見病出現(xiàn)典型征象者作出診斷及鑒別診斷;

5.具有正規(guī)書寫X線透視、攝片、造影檢查診斷報(bào)告的能力;

6.能說出CT、MRI、DSA、介入放射檢查的適應(yīng)證、禁忌證和診斷原則;

7.具有初步的CT和超聲診斷能力;

8.對(duì)常見病能合理選用各種影像檢查方法;

9.能對(duì)各種醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)與限度進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

(一)職責(zé)和醫(yī)德方面

1.進(jìn)一步明確醫(yī)學(xué)影像學(xué)科的性質(zhì)及其在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要地位，從而更加熱愛專業(yè)。學(xué)習(xí)醫(yī)院科室工作人員的好思想、好作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。

2.熟悉放射科的組織機(jī)構(gòu)及醫(yī)技人員構(gòu)成、工作范圍劃分及基本診療制度。

3.熟悉放射科各級(jí)醫(yī)務(wù)人員，各個(gè)工作崗位的職責(zé)及其正常工作程序。

(二)影像技術(shù)

1.接診

(1)診室的分布及工作范圍

(2)膠片規(guī)格及價(jià)格

(3)報(bào)告的登統(tǒng)及分發(fā)

(4)照片的存儲(chǔ)和保管

2.X線照片沖洗技術(shù)

(1)暗室布局及常用器材設(shè)備

(2)膠片的開啟、裝片、卸片、沖洗及保管

(3)藥液的配制和/或更換

(4)顯影、中間處理、定影、水洗及干燥的過程與注意事項(xiàng)

(5)自動(dòng)洗片機(jī)的使用與維護(hù)，自動(dòng)沖洗技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。

3.普通X線攝影

(1)投照原則、步驟和注意事項(xiàng)。

(2)四肢、胸部、腹部、頭顱、面顱、脊柱和骨盆常用位置投照。

4.體層攝影：胸、腹部常用位置。

5.軟X線攝影：乳腺攝影。

放射科實(shí)習(xí)自我鑒定二

我覺得去放射科實(shí)習(xí)最最重要的一點(diǎn)就是要主動(dòng)多問。因?yàn)榉派淇频尼t(yī)生實(shí)在都很忙，尤其是每天上午，幾乎都沒有時(shí)間停下來跟你講話，我們也根本不要想插得上手(也沒有本事插手呵呵)。如果你不主動(dòng)去看片，碰到問題不主動(dòng)問，那真的只有每天坐在那里吹吹空調(diào)發(fā)發(fā)呆了。

我的建議是老師寫片或者核片的時(shí)候可以跟在旁邊看，看到有問題就馬上問，不要不好意思，只要老師當(dāng)時(shí)不是很忙，一定會(huì)教你的。如果實(shí)在不好意思影響老師寫片，我建議可以把老師寫好但還沒有拿過去核的片子自己拿出來看看，和同學(xué)討論一下，如果有不懂再問老師，也可以的。

每天早上的讀片例會(huì)，可能不會(huì)每次都很有趣，作為實(shí)習(xí)同學(xué)你也沒有辦法上前把片子看個(gè)仔細(xì)，但我上面說了，覺得讀片例會(huì)重在聽個(gè)分析思路，另外也是增長(zhǎng)你對(duì)一些疑難雜癥的見識(shí)。如果碰上科主任這樣有勁的讀片，你一定要好好聽，應(yīng)該會(huì)有不小的收獲。也不是說其他讀片的老師就不好，個(gè)人喜好吧，另外也要碰運(yùn)氣的，看哪天正好古怪的`病特別多之類的哈哈，沒意思的話，可以去跟著看看平片或者跟著做做胃腸。做胃腸造影，包括食道吞鋇，一開始你會(huì)覺得很有意思。

在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床放射科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué);不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我學(xué)會(huì)了應(yīng)如何拍片。同時(shí)，也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師的知道。

通過此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力更多知識(shí)。

八）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

在大學(xué)學(xué)業(yè)即將結(jié)束之際，我有幸能夠參加一次影像科實(shí)習(xí)。這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我深入了解專業(yè)領(lǐng)域，并實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多技術(shù)和技能，還深刻體悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和專業(yè)素養(yǎng)的要求。通過這一系列的實(shí)踐與反思，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做出了自我鑒定。

我在影像科實(shí)習(xí)中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)和技能。相機(jī)的操作和光線的調(diào)節(jié)對(duì)拍攝高質(zhì)量的照片十分重要。我通過實(shí)踐學(xué)習(xí)了如何根據(jù)不同的拍攝場(chǎng)景選擇合適的光線和角度，并學(xué)會(huì)了使用各種不同的相機(jī)設(shè)備。我還學(xué)習(xí)了后期制作的技巧，包括調(diào)色、修圖和圖像處理等等。這些專業(yè)技術(shù)和技能的掌握對(duì)我今后從事相關(guān)工作具有很大幫助。

影像科實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，我與其他實(shí)習(xí)生和導(dǎo)師形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們需要共同完成一系列的任務(wù)，如拍攝活動(dòng)照片和制作宣傳視頻等。團(tuán)隊(duì)合作不僅要求我們互相協(xié)作，還要求我們密切溝通和合作，共同解決問題。團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了與人合作并共同努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

另外，我在影像科實(shí)習(xí)中也意識(shí)到了專業(yè)素養(yǎng)的重要性。作為一名影像科實(shí)習(xí)生，我們需要不僅要具備良好的攝影技術(shù)，還要有較強(qiáng)的審美能力和創(chuàng)造力。在實(shí)習(xí)中，我充分意識(shí)到了影像在傳達(dá)信息和表達(dá)情感方面的力量。我學(xué)會(huì)了觀察事物細(xì)節(jié)和抓住關(guān)鍵瞬間，以及如何利用光線、構(gòu)圖和色彩來傳遞情感。同時(shí)，我也明白了影像科工作的責(zé)任和職業(yè)道德，要時(shí)刻保持誠(chéng)實(shí)、公正和獨(dú)立的態(tài)度。

通過影像科實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做出了自我鑒定。在實(shí)習(xí)中，我面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠勇敢地去嘗試和學(xué)習(xí)，而不是畏縮不前。我也更加明確了自己對(duì)于攝影和影像科的興趣和定位，對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在學(xué)術(shù)方面的不足之處，這將成為我未來不斷學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力。

影像科實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在學(xué)術(shù)和實(shí)踐方面都有了巨大的提升。通過實(shí)踐、反思與鑒定，我明確了自己在技術(shù)和技能、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素養(yǎng)上的優(yōu)勢(shì)和不足，也為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展指明了方向。我相信，這次影像科實(shí)習(xí)將成為我成長(zhǎng)道路上重要的一步，對(duì)我未來的職業(yè)生涯有著深遠(yuǎn)的影響。

九）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

說實(shí)話我一直覺得在針灸科只待一個(gè)月的時(shí)間有點(diǎn)過短了，中醫(yī)的針灸博大精深豈能一個(gè)月就能學(xué)會(huì)的呀，我真想多待一段時(shí)間，既是因?yàn)槲覍?duì)它很感興趣也是因?yàn)樗_實(shí)很難學(xué)，想多花些時(shí)間來學(xué)習(xí)。

短短的一個(gè)月時(shí)間只是膚淺的學(xué)會(huì)了一些皮毛知識(shí)，不過很有成就感的是我從不敢在別人身上扎針到現(xiàn)在我可以大膽的在病人身上扎了，而且看過我扎針后老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也十分的不錯(cuò)，哈哈!

這段時(shí)間和病人們相處的也是十分的融洽，現(xiàn)在要走了，心里真的還有點(diǎn)舍不得呢!今天是我在針灸科待的最后一天。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就這樣過去了，每天充實(shí)的工作還讓我來不及去慢慢總結(jié)在針灸科的日子。

十）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

在科教科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還更加深入了解了科教的重要性和職責(zé)。在實(shí)踐中，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這為以后的發(fā)展提供了重要的參考和借鑒。

通過科教科實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于教育和科學(xué)的理論知識(shí)。在大學(xué)的課堂上，我只是停留在書本知識(shí)的層面，而實(shí)習(xí)給予了我更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我參與了許多實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，親身體驗(yàn)了教學(xué)的過程。這讓我對(duì)于教育的目標(biāo)、方法和效果有了更加深刻的理解，并且對(duì)于如何進(jìn)行科學(xué)的研究也有了更加具體的認(rèn)識(shí)。

在科教科實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了許多實(shí)踐的技能。在教學(xué)中，我學(xué)會(huì)了如何合理地安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間，如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)，以及如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些技能非常實(shí)用，對(duì)于成為一名合格的教師至關(guān)重要。我通過反復(fù)的實(shí)踐和不斷地調(diào)整，逐漸掌握了這些技能，并且在實(shí)踐中取得了一定的成果。

科教科實(shí)習(xí)還讓我更加深入地了解了科教的重要性和職責(zé)。科學(xué)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量，而教育是培養(yǎng)未來科學(xué)家和創(chuàng)新者的重要途徑。作為一名從事科教工作的人員，我應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)和良好的教育素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)中，我親身感受到了科教工作的使命感和責(zé)任感，這進(jìn)一步堅(jiān)定了我從事科教工作的決心。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上還存在一定的不足。有時(shí)候，我難以將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的教學(xué)內(nèi)容。我在處理學(xué)生問題和與學(xué)生溝通方面還有待提高。有時(shí)候，我表達(dá)不夠清晰，難以讓學(xué)生理解我的意圖。這些問題對(duì)于提高教學(xué)效果和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步都有一定的影響，所以我需要努力彌補(bǔ)這些不足，提高自己的教學(xué)能力。

小編認(rèn)為，科教科實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還更加深入了解了科教的重要性和職責(zé)。在實(shí)踐中，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷努力提高自己的能力，為科教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

十一）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今一無所獲。因而十分感謝一附院駐馬店一五九醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各重優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢邦I(lǐng)有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛到醫(yī)院，感覺一切都是嗎么陌生，有一重茫然。到醫(yī)院報(bào)到后我們就進(jìn)入了緊張的基本培訓(xùn)。為了鍛煉我們良好的體質(zhì)，第一星期我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然很累但感覺確實(shí)和以前不一樣。第二個(gè)星期我們又進(jìn)行了禮儀、普通話培訓(xùn)，接下來的兩個(gè)星期我們又進(jìn)行了理論和操作培訓(xùn)。雖然只是簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，時(shí)間也而且還鞏固了以前的學(xué)過的知識(shí)。

短短一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束后我們進(jìn)入了病房，第一天進(jìn)入病房總有一重茫然的感覺，關(guān)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也關(guān)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一重成型的概念，感覺很難適應(yīng)。慶幸的是，每個(gè)科室我們都有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士的工作氏飼常繁重與雜亂墊片還有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我孟刷現(xiàn)，護(hù)士孕著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，護(hù)士在醫(yī)院內(nèi)充當(dāng)聞很重要的角色。隨著護(hù)士隊(duì)伍的壯大，現(xiàn)在的護(hù)士不僅僅是打針、發(fā)藥、輸液，還會(huì)其他比較先進(jìn)的技術(shù)。因此護(hù)士的工作量也不斷的增加，在此忽視的所長(zhǎng)我的知識(shí)和技能都有所提高。更大的工作量讓護(hù)士們?cè)诠ぷ髦幸茶€锘間斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。所以護(hù)士不僅是醫(yī)院里的重要角色，而且是醫(yī)生的得力助手。這是實(shí)習(xí)期間的第二個(gè)收獲，認(rèn)識(shí)到護(hù)士在整個(gè)環(huán)節(jié)中的分量。

十二）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

我是一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，曾經(jīng)有幸在肝移植科進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這一次的實(shí)習(xí)讓我深刻領(lǐng)悟到了醫(yī)學(xué)教育的重要性和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的寶貴，下文將從多個(gè)方面詳細(xì)闡述我的肝移植科實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及我的自我鑒定。

一、實(shí)習(xí)科室介紹

首先，我想簡(jiǎn)單地介紹一下我實(shí)習(xí)的肝移植科室。肝移植科是一個(gè)需要高度專業(yè)化技術(shù)和精湛的技能的科室，也是我國(guó)肝病診治的重要領(lǐng)域之一。在這個(gè)科室里，我見識(shí)到了許多讓人驚異的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，如肝功能評(píng)估儀、多功能手術(shù)床、閉式輸液系統(tǒng)等等。我還見到了許多有著豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能的醫(yī)生、護(hù)士等醫(yī)護(hù)人員。他們教會(huì)我很多有關(guān)肝病診治和手術(shù)技術(shù)的知識(shí)，也讓我更加了解了醫(yī)學(xué)世界的無限可能性。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹

在實(shí)習(xí)期間，我參與了許多肝移植的手術(shù)和肝病的診治。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。在手術(shù)中，我從沒有接觸過的肝臟結(jié)構(gòu)等解剖知識(shí)及各種手術(shù)操作方式，還有關(guān)聯(lián)的藥物治療、麻醉、搶救等方面進(jìn)行了了解和學(xué)習(xí)。在肝病診治中，我學(xué)到了一些實(shí)用的技能，如腹部檢查、抽血、紅外線治療、靜脈穿刺等等。這些都是我在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)到的一些重要技能和經(jīng)驗(yàn)，我相信對(duì)我以后的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中會(huì)有很大的幫助。

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三、實(shí)習(xí)收獲與心得體會(huì)

實(shí)習(xí)期間，許多同學(xué)都因?yàn)橛龅叫碌氖挛锒允Я朔较颉６覄t認(rèn)為這種實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以幫助我更好的理解醫(yī)學(xué)和人類生命的奧秘。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，而且學(xué)習(xí)到了對(duì)待患者的態(tài)度，如認(rèn)真負(fù)責(zé)及尊重人類生命等素質(zhì)。這種素質(zhì)是醫(yī)學(xué)最基本的素質(zhì)。因?yàn)槲覀兘佑|的是生命本體，而對(duì)待生命本體無論是言行還是態(tài)度都必須十分甚至于嚴(yán)謹(jǐn)。這種高度的責(zé)任感和愛心，也讓我更好地體會(huì)到了醫(yī)學(xué)工作的魅力和意義。而且，在實(shí)習(xí)期間我學(xué)習(xí)的肝病診治知識(shí)和手術(shù)技術(shù)，也將會(huì)在我的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯中起著重要的推動(dòng)作用。

四、自我鑒定

對(duì)此次實(shí)習(xí)的自我鑒定，我認(rèn)為，在實(shí)習(xí)期間，我努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講、盡職盡責(zé)，積極與醫(yī)護(hù)人員溝通交流，確保了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，且取得了一定的學(xué)習(xí)和技能經(jīng)驗(yàn)。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，即個(gè)人的專業(yè)知識(shí)還不夠豐富和完善，在實(shí)踐中仍然有些許的不熟練。因此，我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的提升，努力克服自己存在的不足之處，在未來的工作中達(dá)到更高的水平。提高自己的能力水平不僅要靠學(xué)校的指導(dǎo)和訓(xùn)練，更要靠自己的不斷努力和實(shí)際操作中的探索。我將會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的知識(shí)和技能，為以后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力。

總之，在這次肝移植科實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，還學(xué)到了如何尊重和關(guān)心人類生命的美好。我認(rèn)為，在這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我已經(jīng)有了進(jìn)一步成為一名優(yōu)秀醫(yī)師的雛形，也讓我更加清楚了以后希望成為一名好醫(yī)生的路在何方。

十三）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

口腔科特點(diǎn)：

1、腦力與體力相結(jié)合；

2、知識(shí)技術(shù)密集型強(qiáng)；

3、工藝與審美要求嚴(yán)；

4、患者每次就診時(shí)間長(zhǎng)。

我在口腔科的工作任務(wù)：

給手術(shù)醫(yī)生遞送手術(shù)器械及材料

2、叫病號(hào)，安撫病人賴心等待

3、洗X線牙片

在空閑的時(shí)間，我去了急癥檢驗(yàn)科、門診檢驗(yàn)科、放射科參觀學(xué)習(xí)。老師都和藹可親，在每個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識(shí)。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

最后，感謝學(xué)校及XX醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們。

十四）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

通過在血液科一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我基本掌握了血液學(xué)檢驗(yàn)的知識(shí)和操作。

在實(shí)習(xí)中，我遵守血液科室的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，認(rèn)真完成老師交代的實(shí)習(xí)任務(wù)。

雖然血液檢查是門最常規(guī)最簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)技術(shù)，但是要認(rèn)真仔細(xì)地做好卻很難。

例如，三大常規(guī)中的血常規(guī)，是最基本的，但是如何抽血、血涂片等都是要經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)積累的，也是我在實(shí)習(xí)中必須掌握的技術(shù)。

盡管現(xiàn)在血液學(xué)檢驗(yàn)已經(jīng)被很多儀器所代替，如凝血四項(xiàng)、血小板功能測(cè)定、血液流變學(xué)檢查，可結(jié)果仍需要檢驗(yàn)人員細(xì)心斟酌、思考，并結(jié)合臨床做出結(jié)果是否可靠的判斷。

在實(shí)習(xí)操作過程中，遇到很多不懂的地方，積極地請(qǐng)教老師，并做好筆記。從自己操作的不足之處，吸取教訓(xùn)，總結(jié)檢驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn)。

十五）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

十六）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

在感染科2個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，很快，時(shí)間這個(gè)東西就是這樣，從指縫里溜走，從水中劃過。這個(gè)科給我的感受很多，舒服的郁悶的。

護(hù)士長(zhǎng)給我的印象很深，主要是因?yàn)樗娴膮f(xié)調(diào)處理問題能力和預(yù)見隱患，處理問題能力，溝通能力和人格魅力。當(dāng)然了，要不然人家是二道杠呢，能力和眼光是有目共睹的。據(jù)幾個(gè)小例子： 護(hù)士長(zhǎng)每次看見同學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)跟她打招呼，并詢問有什么需要，還叮囑我們要認(rèn)真洗手，這里我就看到了尊重別人，平和待人的處事方式;護(hù)士長(zhǎng)事事關(guān)心，即使不在病房，也會(huì)做到熟知新病人的病情，發(fā)現(xiàn)隱患和護(hù)理問題;她事必躬親，洗頭擦桌子幫病人收拾東西等小事，也會(huì)著手去做，這讓我看到一個(gè)平凡的護(hù)士長(zhǎng);還有一點(diǎn)很深刻，就是她的溝通能力很好，知道如何去和家屬，病人，護(hù)士有效的溝通，她總是洞察細(xì)微，一切盡收眼底的感覺。

這個(gè)科讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，責(zé)任心和評(píng)估病人是那么重要。任何一件小事，只要是和病人有關(guān)的，都不能錯(cuò)，要仔細(xì)認(rèn)真不能敷衍了事。不能按習(xí)慣做事，評(píng)估病人要仔細(xì)，認(rèn)真，抓住關(guān)鍵點(diǎn)。例如輸注干甘露醇的病人，要重點(diǎn)評(píng)估出入量并嚴(yán)格紀(jì)錄和向患者家屬宣教好應(yīng)該如何記;顱壓高的病人要觀察神志，瞳孔大小及對(duì)光反射和有無頭疼惡心嘔吐這些不適主訴;發(fā)熱病人，應(yīng)該詢問醫(yī)生是否看過，有無出汗，出汗多者應(yīng)測(cè)血壓并囑其多飲水;在臨床上需要學(xué)的很多，如何才能更好的配合醫(yī)生，體現(xiàn)護(hù)士的水平是需要反復(fù)學(xué)習(xí)和總結(jié)的。不能只是完成既定要求的工作(輸液治療，執(zhí)行遺囑)，那樣護(hù)理便沒有意義。要想在醫(yī)生前面，提前為她做好，他才能更尊重和敬佩這個(gè)群體。所以如何將理論知識(shí)很好的應(yīng)用于臨床，是很重要的。要理解異常檢查對(duì)護(hù)理有什么意義，例如血三系低，IE，DM，肌力減退，還有患者的主訴，年齡，會(huì)提示我們應(yīng)該應(yīng)事先預(yù)見那種隱患。這個(gè)科在這一點(diǎn)上，教會(huì)我很多，讓我重新理解到患者的每個(gè)信息都很重要，我們要分析出重點(diǎn)問題加以護(hù)理。

感染內(nèi)的小事很多，例如洗頭，擦床，導(dǎo)床，這些事雖然很小，做好卻也很難。評(píng)估病人是這個(gè)科經(jīng)常作的一件事，我分析自己有些問題。其實(shí)評(píng)估病人思路一定要清晰，不能讓患者凌亂的敘述干擾我們的思路，一定要抓住重點(diǎn)問清楚詳細(xì)，主要就是一個(gè)現(xiàn)病史(發(fā)病起始時(shí)間，伴隨癥狀，治療和效果)，即往史，異常檢查和目前主訴。

同樣的從趙老師身上學(xué)到很多，一個(gè)是理論儲(chǔ)備，耐心，還有就是高尚的人格。她會(huì)因?yàn)椴》坑袚尵裙ぷ鳎影嗉狱c(diǎn)工作到很晚，她會(huì)為病房犧牲很多，一天8小時(shí)的工作中，她會(huì)一口水不喝，不是因?yàn)椴豢剩歉叨鹊呢?zé)任感讓她不想離開崗位。趙老師告訴我，一個(gè)人只要態(tài)度端正，肯“拼命”，她一定會(huì)變得優(yōu)秀，所以不怕笨鳥先飛，不用因?yàn)橐恍┬∈聝?nèi)疚，只要肯學(xué)，就行。我想我會(huì)記住這些話的。她努力著聽我的感受，努力的要做一個(gè)優(yōu)秀的代教，我很感動(dòng)，因?yàn)樗苷J(rèn)真，她會(huì)在意有沒有盡到代教的責(zé)任和為同學(xué)爭(zhēng)取到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣很累心啊，所以說當(dāng)老師真是偉大的，心里要裝著別人。

十七）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

在心電圖室實(shí)習(xí)的29天里，雖然異常勞累，但正因這短短一段埋頭苦干的時(shí)光使我我們品嘗了磨礪意志、提高能力的真諦。從第一天進(jìn)科室時(shí)的不會(huì)操作到現(xiàn)在飛速完成，從第一天做病人床旁心電圖的膽戰(zhàn)心驚到現(xiàn)在獨(dú)自從容應(yīng)對(duì)，從第一天的手忙腳亂到現(xiàn)在與老師密切配合......

在心電圖室學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，最大的收獲絕對(duì)并不僅僅是出科時(shí)學(xué)會(huì)了如何閱讀一些常見的心電圖單子，而是因?yàn)樽龃才孕碾妶D的機(jī)會(huì)讓我有了再全院各個(gè)病區(qū)跑病房的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，可以看到很多病人和接觸到許多新鮮的東西。在心電圖室有一件讓我感到十分幸運(yùn)的事，那就是我跟過科室里的所有老師跑病房做床旁心電圖，跟不同老師會(huì)有不同的收獲。還有一件那就是老師帶了一段時(shí)間后就讓我獨(dú)自面對(duì)病人，第一次單獨(dú)跑病房帶著心電圖機(jī)，雖然老師以前在身旁指導(dǎo)，可以做好心電圖，到了一個(gè)人來操作時(shí)，不免緊張，操作笨手笨腳生怕做出的結(jié)果影響老師下結(jié)論，不過經(jīng)歷了幾個(gè)病人后，淡定了許多。想想還真難得，所以最后幾天倍感珍惜!

我想在心電圖室學(xué)習(xí)到的不止如何看懂心電圖，還學(xué)到了如何快速適應(yīng)與進(jìn)步!

十八）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

在皮膚科的六周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了卻有好多不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們?cè)谘驖u進(jìn)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在此，我要感謝我的帶教老師的悉心指導(dǎo)和病人的理解。給我的進(jìn)步提供了有力的支持和廣闊的空間。

周日是我待在皮膚科的作后一天，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)自己的知識(shí)完善自己的技能，希望能用我的微笑與努力帶給病人健康的信心。渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做一名默默唱歌，努力飛翔的白衣天使！

十九）風(fēng)濕腎病科實(shí)習(xí)自我鑒定

我是從濟(jì)南市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)時(shí)間不到一年。總的感覺自己實(shí)習(xí)效果不是太好，倒不是因?yàn)獒t(yī)院不好，主要原因還是自己實(shí)習(xí)態(tài)度和時(shí)間問題，后來因?yàn)榭佳泻芏嗫墒嵌紱]有好好實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)態(tài)度

現(xiàn)在想想實(shí)習(xí)態(tài)度真的很重要，這關(guān)系到你的實(shí)習(xí)效果。剛開始進(jìn)科的時(shí)候真的是很認(rèn)真心態(tài)也很好，真的是本著來學(xué)東西的心態(tài)。

記得剛到泌尿外科(第一站)的時(shí)候，可能是什么也不會(huì)的原因，每天都忙到晚上10點(diǎn)左右，手忙腳亂，但是那時(shí)候感覺很充實(shí)，感覺能學(xué)到很多東西，那時(shí)候什么不會(huì)也去問老師。但是隨著時(shí)間的推移，加上得復(fù)習(xí)考研，心態(tài)發(fā)生了很大變化，說句不好聽的，{疲沓}了，很多不懂的知識(shí)點(diǎn)也不去問老師了，課本也不翻了，這樣一個(gè)個(gè)不明白的知識(shí)點(diǎn)都成了空白點(diǎn)，實(shí)習(xí)結(jié)束了也沒有弄明白，并且很多知識(shí)點(diǎn)課本上是找不到的。所以奉勸還沒有實(shí)習(xí)或者正在實(shí)習(xí)的各位，實(shí)習(xí)的時(shí)候一定要養(yǎng)成良好的實(shí)習(xí)態(tài)度并且持之以恒，可能良好的開始很重要，但是堅(jiān)持更為重要。實(shí)習(xí)的時(shí)候養(yǎng)養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣，老師是喜歡你問問題的，并且絕大多數(shù)情況下老師是不會(huì)主動(dòng)問你問題的'，所以說要捉住一切可能抓住的機(jī)會(huì)去找老師解答問題。

面子問題

不要以為問老師問題會(huì)很沒面子，恰恰相反，你如果去問老師問題倒是會(huì)給老師留下個(gè)愛問問題的好印象。當(dāng)然這里說的老師有個(gè)范圍，有個(gè)別老師可能會(huì)很有個(gè)性，會(huì)自傲，這樣的老師就算了吧，估計(jì)就算主任問他問題他都會(huì)反問幾句。看看旁邊的同學(xué)，愛問愛思考的往往都學(xué)到很多，這從平時(shí)的疾病討論中就可以看出來。所以，不要抹不開面，知識(shí)學(xué)到肚里是自己的，否則會(huì)后悔莫及，別忘了你醫(yī)院實(shí)習(xí)或者某些科室實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)可能就一次。甚至于當(dāng)時(shí)可能感覺有點(diǎn)沒面子，后來想開了就沒什么感覺了。再者說了，實(shí)習(xí)完了以后各奔東西了，老師還會(huì)認(rèn)識(shí)你嗎?總之，練就一張厚臉皮，學(xué)到n多真知識(shí)。

貴在堅(jiān)持

那句俗話：說起來容易做起來難。一句話，不要因?yàn)槿魏卧虿灰匀魏卫碛煞艞壸约涸佯B(yǎng)成的良好習(xí)慣。否則你會(huì)后悔失去的太多，得到的太少。

轉(zhuǎn)折點(diǎn)

說說實(shí)習(xí)過程中自我感覺的心態(tài)容易發(fā)生變化的幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一個(gè)是入科后的一個(gè)月左右：這時(shí)候?qū)剖依镄枰墒裁矗恍枰墒裁矗趺撮_化驗(yàn)單之類的問題已經(jīng)掌握的差不多了，很多同學(xué)就開始松懈了，做事情就開始毛毛操操了，這樣做的直接后果可能就是會(huì)招來老師甚至主任的批評(píng)，老師會(huì){熊}你的，這樣不僅會(huì)損壞你在老師心目中的形象，可能還會(huì)給你以后的實(shí)習(xí)帶來諸多麻煩，老師看你都不順眼了你會(huì)好過嗎?另外一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是考研：可能很多成績(jī)不是很理想的同學(xué)需要考研，就面臨一個(gè)是實(shí)習(xí)還是復(fù)習(xí)的問題。我的觀點(diǎn)是前幾個(gè)月好好實(shí)習(xí)，用心去學(xué)東西，后幾個(gè)月塌下心來復(fù)習(xí)考研，畢竟咱沒有分身術(shù)，魚和熊掌不可兼得，在目前找工作如此難的情況下，就暫時(shí)扔掉實(shí)習(xí)這條魚拿好研究生這只熊吧。當(dāng)然不是說就不實(shí)習(xí)了，實(shí)習(xí)的時(shí)候可以選擇性的實(shí)習(xí)自己需要的，比如說對(duì)考研有用的，臨床用處很大的，一些體力活可以分配到同組里已經(jīng)保研的或者決定工作的同學(xué)去做，具體要和組長(zhǎng)商量了，相信應(yīng)該能夠輕松搞定。還有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是考研成績(jī)下來基本定了以后：大家這時(shí)候都回到了軌道上來，一般沒有不去實(shí)習(xí)的了(還有找工作的)，這時(shí)候需要調(diào)整一下自己的實(shí)習(xí)態(tài)度。不要因?yàn)榧磳㈦x開醫(yī)院就不好好實(shí)習(xí)了，不要因?yàn)椴粚W(xué)這個(gè)專業(yè)就不好好實(shí)習(xí)了。因?yàn)樵谀硞€(gè)科室實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)可能只有一次，實(shí)習(xí)了就是一次收獲。

科室選擇

說說關(guān)鍵時(shí)期的實(shí)習(xí)。可能后來復(fù)習(xí)考研的時(shí)候很多同學(xué)會(huì)選擇不去科室實(shí)習(xí)，自我認(rèn)為這種做法不妥。某些小科室比如放射科皮膚科必須去實(shí)習(xí)，這幾個(gè)科室總共可能也就23周的實(shí)習(xí)時(shí)間，但是如果不實(shí)習(xí)的話很多日常生活中的問題就會(huì)不知所措。教訓(xùn)啊!我那時(shí)候皮膚科總共就去了一天，還只是忙著給老師抄方了，啥都沒有學(xué)到，后來想想后悔啊，現(xiàn)在身上起個(gè)疙瘩有個(gè)皮損啥的都不知道怎么處理。我放射科也沒怎么去，現(xiàn)在真是后悔莫及，因?yàn)閷W(xué)外科閱讀片子是必不可少的，真該當(dāng)時(shí)好好向老師請(qǐng)教一下。雖然后來跟著同學(xué)科室的老師學(xué)了一些閱片的知識(shí)技巧，但是感覺還是太少，水平不高，甚至很有限。某些科室倒是可以放棄，當(dāng)然前提有幾個(gè)：①考研②這個(gè)科室不是你想學(xué)的專業(yè)③這個(gè)專業(yè)專業(yè)性極強(qiáng)④實(shí)習(xí)的后半階段。

干活or學(xué)習(xí)

這個(gè)問題或許是困擾很多同學(xué)的問題。選擇前者可能會(huì)給留下一個(gè)勤快的好印象，可能會(huì)整天遭到老師的表?yè)P(yáng)，但是會(huì)浪費(fèi)很多本可以用來學(xué)習(xí)的時(shí)間。選擇后者可能會(huì)學(xué)到知識(shí)的同時(shí)被老師批評(píng)懶惰之類的。孰重孰輕?建議大家家隨機(jī)應(yīng)變，協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系。不要僅僅干活，我們還要學(xué)東西。一句話：我們是來實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)里面還有個(gè)習(xí)字。我們不要被人諷刺地說

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