經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì)|經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì)（匯總十七篇）

經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì)（匯總十七篇）。

★ 經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì) ★

宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)是我國(guó)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)和管理學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論課程，作為大一學(xué)生一定要了解。下面是大一宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)小論文，為大家提供參考。

摘 要：宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)在我國(guó)高校的課堂教學(xué)中占有重要的地位。然而由于其理論高度抽象，與生活聯(lián)系緊密，同時(shí)又派別林立等特點(diǎn)導(dǎo)致傳統(tǒng)的教學(xué)方法效果不佳。文章從宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)出發(fā)，探討了啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等在宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，并提出了其他相關(guān)課程對(duì)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的重要性。

關(guān)鍵詞：宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)； 特點(diǎn)； 教學(xué)改革

宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)又稱(chēng)總體經(jīng)濟(jì)學(xué)，與微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)同屬于理論經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇。宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)是我國(guó)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)和管理學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論課程，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)課的前提條件，地位極其重要。然而宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)歷來(lái)是教師難教、學(xué)生難學(xué)的課程。探討宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的改革與實(shí)踐已成為迫切需要。

一、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)

1.宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論高度抽象

與一些應(yīng)用學(xué)科相比，宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科。該學(xué)科運(yùn)用經(jīng)濟(jì)模型的分析方法，抽掉次要因素、規(guī)定典型環(huán)境以突出主要經(jīng)濟(jì)變量關(guān)系。也就是說(shuō)，宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系是建立在一系列前提假設(shè)之上的。在這一基礎(chǔ)之上，該學(xué)科大量使用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行邏輯上的抽象推理，將經(jīng)濟(jì)社會(huì)中各種不同的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象抽象為單純的數(shù)學(xué)符號(hào)。

2.宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)又具有很強(qiáng)的實(shí)踐性

宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活，指導(dǎo)并反作用于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活。然而，宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)是資本主義國(guó)家各個(gè)歷史時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它是對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的抽象和概括，許多理論與我國(guó)的國(guó)情和歷史背景差異很大。因此，在宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中，應(yīng)該結(jié)合本國(guó)的國(guó)情，有選擇性地對(duì)其中反映現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理方法加以借鑒和吸收。有一些理論由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性、資源條件、市場(chǎng)體系發(fā)育程度的差異，在我國(guó)目前是行不通的。

3.宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)派別林立

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是在古典經(jīng)濟(jì)學(xué)、新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)、凱恩斯革命以及新自由主義經(jīng)濟(jì)學(xué)。在其漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中形成了派別林立、觀(guān)點(diǎn)各異的特點(diǎn)。宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)由眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)派的經(jīng)濟(jì)理論和學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)構(gòu)成的，龐大的體系和林立的派別在豐富和完善宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的同時(shí)，也給初學(xué)者造成了眾多疑惑與費(fèi)解。

二、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)改革

1.充分認(rèn)識(shí)案例教學(xué)在宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的作用

宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)就是按照宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)目的，以案例為教材，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)案例的閱讀與分析及集體討論，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。案例教學(xué)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)仿真環(huán)境，使其在課堂上就能接觸到實(shí)際問(wèn)題和實(shí)際社會(huì)環(huán)境，從而會(huì)在復(fù)雜條件下利用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題。從而增強(qiáng)其將來(lái)走向社會(huì)工作崗位的適應(yīng)能力。案例教學(xué)最大特點(diǎn)是它培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)務(wù)性和創(chuàng)新性，而這一點(diǎn)正是我們經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生最需要的。它是將宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力的有效橋梁。

但是，僅僅分析一些經(jīng)典案例是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了使學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析和解釋現(xiàn)實(shí)生活中的'經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，選編本土化案例教材尤為重要。案例的選擇一方面要以完成一定的教學(xué)目標(biāo)為目的，另一方面選取的案例必須具有說(shuō)服力、現(xiàn)實(shí)性、代表性和時(shí)效性。在案例教學(xué)當(dāng)中應(yīng)少講重在學(xué)生討論，以提高學(xué)生的適應(yīng)能力和自學(xué)能力。

2.采用啟發(fā)式教學(xué)

啟發(fā)式教學(xué)，就是根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、學(xué)生的知識(shí)水平和知識(shí)規(guī)律，采用啟發(fā)誘導(dǎo)的辦法，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立研究能力。對(duì)于宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)尤為重要。

在教學(xué)當(dāng)中可以根據(jù)教材的特點(diǎn)，以循序漸進(jìn)、不斷提問(wèn)的方式，讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí)。這樣使學(xué)生從被動(dòng)聽(tīng)課轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思考，幫助學(xué)生擺脫死記硬背一些結(jié)論的教條，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，培養(yǎng)思維技巧，達(dá)到開(kāi)設(shè)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)最主要的目的。啟發(fā)式教學(xué)還包括介紹學(xué)生閱讀一些從現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中提煉出來(lái)的，生動(dòng)活潑的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀物，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣。另外，還可以通過(guò)布置課下作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并及時(shí)得到關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，從而更好的組織教學(xué)，幫助學(xué)生理解相關(guān)概念。此外，教師還可以在教學(xué)過(guò)程中穿插小測(cè)試，這些小測(cè)試的成績(jī)可計(jì)人平時(shí)成績(jī)，以督促學(xué)生平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，防止考前突擊。

3.其他相關(guān)課程的支持

作為經(jīng)濟(jì)學(xué)各專(zhuān)業(yè)基本課程之一的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)同樣也需要其他課程的知識(shí)和理論支撐。隨著經(jīng)濟(jì)學(xué)的迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)分析越來(lái)越多地涉及到一些模型推導(dǎo)和問(wèn)題求解，數(shù)學(xué)方法作為一種工具在經(jīng)濟(jì)學(xué)中被廣泛應(yīng)用。另外經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理也是學(xué)習(xí)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。因此，在開(kāi)設(shè)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程之前，應(yīng)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理等課程。

數(shù)學(xué)思想在追求精確和理性的經(jīng)濟(jì)學(xué)中占有重要的地位，數(shù)學(xué)高度的抽象和嚴(yán)密的邏輯，有助于培養(yǎng)學(xué)生縝密的思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使學(xué)生形成良好的素養(yǎng)。部分?jǐn)?shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程，包括數(shù)學(xué)分析、隨機(jī)過(guò)程、常微分方程等，可作為選修課有效補(bǔ)充經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)未能達(dá)到的內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理作為經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙課，可以對(duì)經(jīng)濟(jì)類(lèi)一年級(jí)的本科生進(jìn)行先入為主的教育，幫助他們了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和分析框架，為他們后續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)打好基礎(chǔ)，從而達(dá)到事半功倍的效果。

三、小結(jié)

總之，宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造性思維。宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)還需要不斷地改進(jìn)和完善，在以后的教學(xué)當(dāng)中還需認(rèn)真探索，積極創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

參考文獻(xiàn)：

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大一心得體會(huì)精品7篇

大一心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的大一心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【大一心得體會(huì)精品7篇】，供你選擇借鑒。

大一心得體會(huì)篇1<\/h2>

大學(xué)軍訓(xùn)是大一新生入學(xué)的第一課，是一堂綜合素質(zhì)的提高課。這次軍訓(xùn)，得到了訓(xùn)練營(yíng)部隊(duì)的大力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都準(zhǔn)時(shí)精神抖擻地出現(xiàn)在我們的面前。他們展現(xiàn)了新時(shí)代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動(dòng)無(wú)聲的教育著每一位同學(xué)。

這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義，通過(guò)軍訓(xùn)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀(guān)念，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力奠定了基礎(chǔ)。

一天軍訓(xùn)下來(lái)，還是挺累的，特別是夏日炎炎，太陽(yáng)好像要用全部的光和熱融化這個(gè)世界，整個(gè)場(chǎng)地好像一個(gè)蒸籠，我們?cè)谶@樣的環(huán)境下紋絲不動(dòng)站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動(dòng)作，汗水像決堤的洪流，順勢(shì)直下，怎一個(gè)揮汗如雨了得!我們的衣服濕了又干，干了又濕，留下一圈又一圈的痕跡。汗水沿著臉頰一滴又一滴地滑下，熱氣充斥著我們的鼻翼。軍姿已站了三十分鐘了吧，脖子好酸，腳的刺痛感越來(lái)越清晰，教官說(shuō)還有60秒，可是我數(shù)了好幾次60了，為什么還不到時(shí)間，似乎一秒就有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。但是值得欣慰的是，每一天站軍姿都可以感覺(jué)到自己的進(jìn)步，似乎可以堅(jiān)持更長(zhǎng)了。

在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們頭頂烈日，練習(xí)站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、正步走、跑步走等隊(duì)列動(dòng)作。大家一個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，力求做得最好。如學(xué)習(xí)站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個(gè)個(gè)筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動(dòng)，真的達(dá)到了站如松的境界。隨著內(nèi)容增加，難度增大，同學(xué)們毫不畏懼，以最認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，努力做到：動(dòng)作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號(hào)下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范，努力達(dá)到最好。

不知不覺(jué)間為期十五天的大學(xué)軍訓(xùn)生活結(jié)束了，在這十五天的訓(xùn)練中教官向我們?cè)忈屃耸裁词秦?zé)任，什么是團(tuán)結(jié)。這十五天的軍訓(xùn)生活把我們這一群剛成年的孩子鍛煉成了真正有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。我們深刻地懂得了怎樣面對(duì)生活，怎樣面對(duì)困難，怎樣堅(jiān)持不懈，怎樣承擔(dān)責(zé)任…軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在軍訓(xùn)的幾天里我一直在擔(dān)心自己是否能夠堅(jiān)持下去，那炙熱的陽(yáng)光總是追隨著我們，那腳底的傷痛總是揮之不去，那討厭的汗水總是到處流動(dòng)，然而我并沒(méi)有向它們屈服，這些困難不僅沒(méi)有成功的阻礙我前進(jìn)的步伐，反而使我更加堅(jiān)強(qiáng)，使我時(shí)刻提醒著自己要堅(jiān)持下去。

大一心得體會(huì)篇2<\/h2>

為期十五天軍訓(xùn)結(jié)束了在這十五里，我們有喜.有淚.有歡.有苦.真乃五味具全了.軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。

軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有中命令是絕對(duì)的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國(guó)的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心，有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。

軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。

也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說(shuō)句心里話(huà)”時(shí)，我的眼中蓄滿(mǎn)了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī)，他們是和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩(shī)人面前。

軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。

大一心得體會(huì)篇3<\/h2>

還記得以前在校園里見(jiàn)到穿著軍裝的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們時(shí)，心里還在想什么時(shí)候才會(huì)輪到我們。誰(shuí)知時(shí)光過(guò)得飛快，從我們坐在大一的新教室里領(lǐng)到屬于自己的那一身迷彩服開(kāi)始，我們終于意識(shí)到，盼望已久的軍訓(xùn)終于來(lái)了。這六天里，我們穿上了綠色的軍裝，體驗(yàn)了一位軍人的日常生活。每天早上，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間集合吃早飯，吃完早飯一起前往操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。立正、稍息，跨立，跑步，齊步走，正步走，這些在我們看來(lái)挺簡(jiǎn)單的動(dòng)作，原來(lái)竟也有許許多多的動(dòng)作要領(lǐng)。我們一節(jié)課一節(jié)課地學(xué)，一天一天地練，在教官的指導(dǎo)和糾正下，我們都能很標(biāo)準(zhǔn)地完成這些動(dòng)作了。每天如一的訓(xùn)練的確是辛苦的，但一想到自己學(xué)會(huì)了許多，心里還是挺自豪和欣慰的。這六天里，我們培養(yǎng)很強(qiáng)的時(shí)間觀(guān)念和聽(tīng)從指揮、服從大局的意識(shí)。

雖然我們是剛組成的新集體，彼此可能還不熟悉，但集體兩個(gè)字讓我們走到了一起，短短的幾天軍訓(xùn)讓我們更熱愛(ài)新的班級(jí)，更加團(tuán)結(jié)一心。這六天里，我們鍛煉出了不怕吃苦的品質(zhì)和不輕言放棄的意志。站軍姿是我們每天的必修課。從第一天的十分鐘，到后來(lái)的二十分鐘，三十分鐘，到最后的四十分鐘，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。兩腿挺直，兩腳尖分開(kāi)約60°，身體稍向前傾，拇指緊貼食指第二節(jié)，中指緊貼褲縫。一開(kāi)始站著還不覺(jué)得累，可是時(shí)間一長(zhǎng)，這腿就麻了，腳后跟發(fā)脹，再加上曬著太陽(yáng)，穿著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，站到后來(lái)真是有些吃不消了，可以沒(méi)有一個(gè)人輕言放棄。有些人站到后來(lái)實(shí)在不行了才喊報(bào)告，有些人直到吐了才舉手要求休息，有些人站到自己沒(méi)有知覺(jué)倒在地上了，這些品質(zhì)讓我們感動(dòng)。面對(duì)困難，我們沒(méi)有退縮，我們學(xué)會(huì)咬牙，我們敢于堅(jiān)持，我們贏(yíng)得勝利。

給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓(xùn)一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿(mǎn)了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。

軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，六天后，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。

這十八天，我們很充實(shí)，酸甜苦辣都有，我們都經(jīng)歷了，但這只是我們?nèi)松械囊恍〔糠郑院笪覀儗⒔?jīng)歷更多坎坷艱險(xiǎn)，我們必須堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)這十幾天的訓(xùn)練，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了，我們的意志磨礪了。

這十幾天里，我們和教官建立了深厚的友誼。這些年輕的教官都是部隊(duì)里的文藝兵，能唱會(huì)跳，人人都有自己的絕活：有的會(huì)吹笛子，有的會(huì)演雜技，有的會(huì)演奏薩克斯。他們中有的是90后的，青春富有朝氣，頑起來(lái)就像個(gè)孩子。但在軍訓(xùn)中他們卻像換了一個(gè)人似的，十分兇狠，一絲不茍。不聽(tīng)從指揮的，就罰做俯臥撐;全班不聽(tīng)話(huà)的，就集體蹲下;今天的任務(wù)沒(méi)有完成，就算別的班都可以吃飯去了，也一直呆在軍訓(xùn)場(chǎng)上練;檢閱時(shí)被首長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)了，就罰全體不吃飯，直到大家都明白自己的錯(cuò)誤發(fā)誓改正為止。

雖然教官很?chē)?yán)厲，有時(shí)候還會(huì)遭我們嘀咕，但分別的那天，我們還是流下了眼淚，我們向教官送上了禮物，寫(xiě)了贈(zèng)言，互留了地址和電話(huà)。俗話(huà)說(shuō)男兒有淚不清彈，但看著即將告別他的學(xué)員們，教官們個(gè)個(gè)熱淚盈眶，與我們拍照留念，讓我們看到了他們俠骨柔情的一面。十幾天的軍訓(xùn)生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。

我們接受了軍訓(xùn)的洗禮，我們?cè)谲娪?xùn)中成長(zhǎng)。脫下穿了六天的迷彩服，心里竟然覺(jué)得有些不舍。的確，我們與教官們度過(guò)的這些日子，我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣，雖然短暫，但是我們勇于克服困難，勇于堅(jiān)持到底，相信這份難能可貴的精神和堅(jiān)定不移的意志必將支持我們走過(guò)更艱難的考驗(yàn)。

在相處了十幾、天之后，有的事，雖然不愿，但終究還是要落下帷幕了，人兒也即將分開(kāi)，快樂(lè)與痛苦都將隨風(fēng)而逝，但它卻又銘記于我們心底，成為我們終生最美好回憶之一。我想說(shuō)，青春傾城、軍訓(xùn)同樣傾城，回憶更傾城。可是我們要相信，這一次的分離是為了下一次更美好的重逢，經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹，經(jīng)歷分別的苦，我們才能懂得重逢的甜與不易。對(duì)于這次落幕它不僅是我們軍訓(xùn)體驗(yàn)的高潮謝幕，更是我們大學(xué)生活的激昂序曲。正如我們黃教官與馬老師所說(shuō)的，但愿我們帶著這次軍訓(xùn)的所學(xué)所感悟和我們一班的精神發(fā)揚(yáng)到未來(lái)的日子里，伴著我們一路成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷時(shí)間的洗禮，長(zhǎng)成七尺男兒。

結(jié)束了軍訓(xùn)，我們也將重新投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。軍訓(xùn)讓我們明白，由始至終，即使很辛苦，，就算有失敗，哪怕會(huì)后悔，但只要能不輕言放棄，只要能向前走，所走出的每一步，都會(huì)讓自己更接近遙遠(yuǎn)的星辰。

大一心得體會(huì)篇4<\/h2>

金秋十月，是收獲成果的季節(jié)。伴隨著金桂飄香，今天，我們迎來(lái)了華南理工大學(xué)廣州學(xué)院為期14天的軍訓(xùn)周。從清晨金雞報(bào)曉始，便有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的從睡夢(mèng)中醒來(lái)，為這充滿(mǎn)活力的一天做好準(zhǔn)備。穿軍衣，戴軍帽，一個(gè)個(gè)青澀的大一新生立刻變成活力四射，精神抖擻的小伙子，小姑娘。

“快點(diǎn)，快點(diǎn)，幫我看看紐扣扣好了嗎?”，“我腰帶系緊沒(méi)?”隨著一聲聲緊張又期待的的聲音，我們的同學(xué)終于在籃球場(chǎng)集合完畢。見(jiàn)到身姿挺拔，皮膚黝黑，一身剛硬氣派的教官們。

在教官對(duì)同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的訓(xùn)練后，我們前往操場(chǎng)進(jìn)行2019年華南理工大學(xué)廣州學(xué)院大一新生軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。排整好隊(duì)列，從觀(guān)眾席上一眼望去，身著軍訓(xùn)服的同學(xué)們猶如一排排平整，散發(fā)著青蔥翠綠的小秧苗，喻示著同學(xué)們將在這14天的軍訓(xùn)中茁壯成長(zhǎng)。

伴隨著莊重的升旗儀式，我們迎來(lái)了領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，熱烈歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)和同學(xué)們的積極參訓(xùn)。“我們一定遵從教官的命令和服從教官的指揮，做到團(tuán)結(jié)拼搏，吃苦耐勞的精神。”學(xué)生代表鏗鏘有力的發(fā)言猶響在耳畔，讓同學(xué)們心里燃起一股油然而生的熱火。之后便是軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)發(fā)言，以簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)提及國(guó)防教育的重要性及對(duì)同學(xué)們軍訓(xùn)作出的承諾。軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)最精彩的莫過(guò)于教官們的精彩表演，整齊的隊(duì)列、分毫不差的步伐、嘹亮的口號(hào)以及令人驚艷的擒敵技巧，無(wú)不讓在坐的同學(xué)們驚嘆!由衷的鼓掌。

軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后同學(xué)們的軍訓(xùn)生涯便拉開(kāi)了序幕，華廣學(xué)子以挺拔的身姿站在太陽(yáng)底下，揮灑出金黃色的汗水。一排排整齊的隊(duì)列、一張張稚嫩的面孔、一句句響亮的口號(hào)，正是體現(xiàn)梁公在《少年中國(guó)說(shuō)》中：“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉。潛龍騰淵，麟爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。”對(duì)中國(guó)少年的期許。他們此刻是華廣最可愛(ài)的人!

伴隨著夕陽(yáng)西下，一天的軍訓(xùn)到這里就結(jié)束了。即使烈日炎炎，即使汗流浹背，華廣的學(xué)子也不曾有怨言。每個(gè)人都以自己的努力堅(jiān)持下來(lái)。在這11月，在華廣遇見(jiàn)最美的自己。

大一心得體會(huì)篇5<\/h2>

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們學(xué)校要求社科類(lèi)的學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐，作為法律系的大一新生，我有幸來(lái)到我們龍巖中院經(jīng)濟(jì)庭實(shí)習(xí)，受到了經(jīng)濟(jì)庭的前輩們熱情的傳幫帶，我通過(guò)為期?兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，獲得了一些初淺的體會(huì)。

剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)，就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感覺(jué)到很能鍛煉自己的能力和增強(qiáng)自己的勇氣，畢竟己經(jīng)開(kāi)始嘗試著用天真的思想去觸摸這個(gè)社會(huì)。盡管有些思想和觀(guān)點(diǎn)?還比較稚嫩和單純，但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。

進(jìn)法院實(shí)習(xí)后，我虛心地向法官們學(xué)習(xí)，并與他們建立了良好的關(guān)系，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了許多實(shí)際案例和一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與雜志，讓我初步地進(jìn)入了角色。

聽(tīng)說(shuō)其他同學(xué)在律所實(shí)習(xí)的都比較閑，基本沒(méi)有什么可做的。我覺(jué)得和他們相比，我還是很幸運(yùn)的，雖然接觸的東西不是很多，但是負(fù)責(zé)帶我的實(shí)習(xí)老師們都很耐心地指導(dǎo)我、精心地為?我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)——

一開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就旁聽(tīng)了庭審，了解到法庭審判的大致流程;通過(guò)整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄、退一審卷宗等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我了解了本專(zhuān)業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更?好地掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，加深對(duì)本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習(xí)和?工作打下較好的基礎(chǔ)。

比如整理卷宗，這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很仔細(xì)，然后做得很認(rèn)真，整理完后覺(jué)得自己很有成就感。盡管做的事情都?比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小?事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問(wèn)，特別對(duì)于法律這門(mén)彰顯公平與正義的學(xué)科，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心，時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度，虛心?地向法官們請(qǐng)教，他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行傳幫帶，使我從中?受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的?崇高使命與社會(huì)責(zé)任，我為將來(lái)能成為其中的一員而感到無(wú)比地?驕傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道遠(yuǎn)……

再如旁聽(tīng)庭審，莊嚴(yán)的法庭，神圣的氛圍，嚴(yán)格的程序，激烈的辯論，無(wú)不折射出審判的嚴(yán)肅和公正，幾乎每次都能帶給?我心靈的震撼和靈魂的洗禮，我深刻地體會(huì)到：法律是一門(mén)實(shí)踐?性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要?的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，作一名法官不僅需要有獨(dú)?立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門(mén)檻的freshman，我們有激情、有干勁，但是我們?cè)趽碛羞@些年輕財(cái)?富的同時(shí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對(duì)于案?件的庭審容易受到外界的干擾，有時(shí)過(guò)于感性和頭腦發(fā)熱，甚至?xí)驗(yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們?cè)诜?職業(yè)化的過(guò)程中需要克服與避免的——

我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時(shí)時(shí)都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任，也是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!

在實(shí)習(xí)中，經(jīng)濟(jì)庭法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神，剛正不阿、執(zhí)法如山的嚴(yán)正品格，一身正氣、兩袖清風(fēng)的良好節(jié)操，深厚的法學(xué)底蘊(yùn)，豐富的法律知識(shí)，廣泛的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和高超的駕?馭庭審的藝術(shù)……都給我留下了深刻的印象。在他們的身上閃爍著法治文明的光芒，寄托著百姓群眾的法律信仰。尤其是經(jīng)濟(jì)庭?處理的案件，與老百姓的日常生活息息相關(guān)，有關(guān)經(jīng)濟(jì)犯罪的案?件都事關(guān)當(dāng)事人的切身經(jīng)濟(jì)利益，差之毫厘，失之千里，因此法?官們作出最后的判決與裁定都慎重萬(wàn)分，充分考慮到當(dāng)事人的利益要求，權(quán)衡利弊，以求達(dá)到法律效果與社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。

記得我在法理課上曾學(xué)過(guò)：法律是社會(huì)的調(diào)節(jié)器，而法官?則是社會(huì)疾病的療救者。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域是一個(gè)不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)無(wú)止境的領(lǐng)域，更是一個(gè)物欲橫流、紙醉金迷的世界，因此相比之下，經(jīng)濟(jì)庭的法官們要花更多的時(shí)間與精力來(lái)學(xué)習(xí)日新月異的法律業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)研審判藝術(shù)，探尋司法規(guī)律，而且還要面對(duì)物欲的誘惑而忠誠(chéng)奉法，全身心地追求公平與正義，永遠(yuǎn)保持性情的冷靜與人格的獨(dú)立，他們需要更超脫的精神境界與價(jià)值追求，這些他們身上所體現(xiàn)出的本色都是我今后要努力培養(yǎng)與塑造的，只有這樣，我才能時(shí)刻準(zhǔn)備著接受漫漫法律人生中一切困難和挫折的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)!

比較慚愧的是：我常常要人帶者和教著做事情，給經(jīng)濟(jì)庭的法官們帶來(lái)了不少的麻煩，但是他們都循循善誘、不厭其煩地?耐心指導(dǎo)，使我得到了最大的訓(xùn)練，同時(shí)讓我也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，比如：在最短的時(shí)間內(nèi)就一件事情，問(wèn)一些必要的問(wèn)題，避免出現(xiàn)一些可能的結(jié)果時(shí)而不知道怎么處理。

在實(shí)習(xí)期間，我能主動(dòng)配合實(shí)習(xí)部門(mén)開(kāi)展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的工作，認(rèn)真收集和整理有關(guān)資料，作好實(shí)習(xí)日記。在這兩個(gè)星期?的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解，對(duì)促進(jìn)今后專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用。然而，由于我們的專(zhuān)業(yè)課程?才剛剛開(kāi)始，許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)到，但我相信，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下，這些問(wèn)題都能迎刃而解。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我感覺(jué)并不是那么輕松似的，我覺(jué)得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開(kāi)始，一切還得靠自己。實(shí)習(xí)時(shí)曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀書(shū)，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己的法律人格和法律修養(yǎng)，這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。

我一直很喜歡這樣一句話(huà)：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。我想在?法院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因?yàn)樗涛叶昧巳绾为?dú)立地生活，如何憑借法律人的智慧和真誠(chéng)贏(yíng)得他人的尊敬和信賴(lài)，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人……我成長(zhǎng)了，也成熟了，這里包含了我的努力與付出，但我更要感?謝我們龍巖中院，因?yàn)樗o了我這次機(jī)會(huì);還要感謝經(jīng)濟(jì)庭的所有前輩們，因?yàn)樗麄兘o予了我很大的信任、幫助與肯定;感謝我所遇到的所有好心人，因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)與幫助……

如果我有魔法，我要讓全世界看到我熱忱而感激的心，我有魔法嗎?沒(méi)有。所以我只能把“謝謝”在心中默念。

如果經(jīng)歷也是一種積累，那么這兩個(gè)星期無(wú)疑使我變得自信而富足，經(jīng)歷是一種積累嗎?是的。所以，第一次的法院實(shí)習(xí)?將成為我一生的寶貴財(cái)富!

大一心得體會(huì)篇6<\/h2>

我的大學(xué)我的夢(mèng)金色的六月，火紅的六月。一場(chǎng)氣勢(shì)輝宏且激烈非常的戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)范圍內(nèi)盛大打響。高考，像一個(gè)嚴(yán)格的教官手中緊握的指揮棒，它的一舉一動(dòng)，都系于千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的前途與命運(yùn)。物竟天擇，優(yōu)勝劣汰的自然法則在這一刻彰顯了它的神圣意義。“僥幸”從這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)幸存的我，開(kāi)始幻想我的大學(xué)，以及我的大學(xué)夢(mèng)。我的大學(xué)，首先要非常漂亮。設(shè)備，教師資源應(yīng)屬一流。當(dāng)然，最重要的要有自由。剛剛過(guò)去的十幾年寒窗苦讀，早已被壓得辛酸的翅膀當(dāng)然要舒展一下。所以自由，很自然的成為接下來(lái)四年大學(xué)生活中必備的條件。當(dāng)然這是一個(gè)夢(mèng)，也許永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)。

失落，這不是我要的生活經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的放松，9月1日那天，終于可以收起庸懶的肢腰走進(jìn)我的大學(xué)生活。中國(guó)刑事警察學(xué)院，在全國(guó)上下所有大學(xué)中以獨(dú)特的優(yōu)越感傲視群雄。一想到我的大學(xué)將在這里渡過(guò)，心中便一陣竊喜。但事與愿違，這不是我要的大學(xué)。嚴(yán)格的軍事化管理，嚴(yán)肅的校院風(fēng)氣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)氛圍;這一切的一切都直接告訴我，這里沒(méi)有我要的那種生活。不符合我期望的生活環(huán)境，再加上剛開(kāi)始的水土不服，讓我止不住難過(guò)。

軍訓(xùn)，有苦也有樂(lè) 同所有大學(xué)一樣，警院大一新生也要進(jìn)行軍訓(xùn)。但是要為期一個(gè)月，而且訓(xùn)練強(qiáng)度大，要求高。這無(wú)疑問(wèn)向我們預(yù)告了接下來(lái)一個(gè)月要過(guò)的怎樣“苦痛”的生活。軍訓(xùn)，有苦也有樂(lè)。軍訓(xùn)剛開(kāi)始強(qiáng)度不是很大，但隨著進(jìn)度的追趕，軍訓(xùn)開(kāi)始進(jìn)入了正式的模式。每天頭頂炎炎烈日，身裹作訓(xùn)服，野戰(zhàn)鞋。正步，齊步，跑步;軍姿，轉(zhuǎn)體，敬禮;一項(xiàng)也不落下。結(jié)束后，剛剛拖著疲憊的身體回到宿舍，還沒(méi)來(lái)得及妄想要休息下，便又被拉回訓(xùn)練場(chǎng)。但當(dāng)結(jié)束了一天的軍訓(xùn)后，我們集合在校園里，聽(tīng)教官向我們講述部隊(duì)里的故事。有時(shí)我們邊吹著徐徐涼風(fēng)，邊跟教官學(xué)歌;有時(shí)邊打邊響，邊唱邊笑…;。一天的疲憊就這樣被拋卻腦后，惟有內(nèi)心無(wú)限的甜蜜。也許，這就是我要的生活。

沒(méi)錯(cuò)，這就是我需要的生活漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這就是我最需要的生活。每天按時(shí)起床，跟同學(xué)一起去運(yùn)動(dòng)，去訓(xùn)練。這樣即讓我鍛煉了身體，又讓我們培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)互助的集體理念。每天打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。按時(shí)按點(diǎn)的充實(shí)的生活方式，是軍事化管理帶給我的。它讓我深深地壓抑了懶散的心理。邁向成為一個(gè)合格的人民警察的道路。漸漸習(xí)慣了這種充實(shí)的生活后，才發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有我要的那種懶散生活，而給了我一種做迫切需要的生活。

軍訓(xùn)感想在即將告別軍訓(xùn)的這個(gè)時(shí)刻，慢慢回想，原來(lái)我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)。軍訓(xùn)的苦，教我們成長(zhǎng);軍事化的苦，教我們成長(zhǎng)。我們從一個(gè)個(gè)散漫雀鳥(niǎo)勵(lì)煉成勇于搏擊的蒼鷹，也許，這就是軍事化管理的好處，就是警院的獨(dú)特之處。我愛(ài)警院!他教會(huì)我成長(zhǎng)!我愛(ài)警院!他指導(dǎo)我成長(zhǎng)!我愛(ài)警院!他見(jiàn)證我成長(zhǎng)!

大一心得體會(huì)篇7<\/h2>

我想大多數(shù)人剛開(kāi)始聽(tīng)到軍訓(xùn)這一個(gè)詞的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得就是苦，其實(shí)我以前也這樣認(rèn)為，但經(jīng)過(guò)一件事，讓我讀“軍訓(xùn)”這個(gè)詞，有了360度大轉(zhuǎn)彎。

記得我在讀三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)，就是去銀浩去軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)的我一聽(tīng)，耳朵就耷拉下來(lái)，心想：這一次軍訓(xùn)一定很苦把，我可不怎么想去。可是如果不去，我在同學(xué)心目中地位就會(huì)貶低，唉，無(wú)奈，我只的哭喪著臉拿著“行李”。

在當(dāng)時(shí)走的時(shí)候，我的爸爸就鼓勵(lì)我，說(shuō)：“兒子，你就把這次軍訓(xùn)當(dāng)做一次實(shí)踐訓(xùn)練!”“知道了，知道了。”我不耐煩的說(shuō)。其實(shí)，但是我真懷疑我是不是我爸親生的。

當(dāng)車(chē)來(lái)了之后，我一個(gè)人就拿著行李上了車(chē)，而別的家長(zhǎng)卻大包小包替孩子拿著行李，尤其是我們班的郝文龍，200多元的好吃的，還拿了200多元，看到這場(chǎng)情景，我心里真不是滋味。

上了車(chē)之后，同學(xué)們都吃著自己的好吃的，我卻只吃了幾根火腿腸，我拿的吃的不多，我去那里還要吃呢!一路上，同學(xué)們?cè)谲?chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，我也忍不住參加進(jìn)來(lái)。

到了銀浩之后，同學(xué)就陸續(xù)下了車(chē)，然后走進(jìn)自己的宿舍，我一進(jìn)來(lái)，就叫起來(lái)：“這宿舍我們?cè)趺醋?”一進(jìn)里面，就看到幾塊兒木板，這就是床，枕頭是瓜子皮裝的，我真是后悔死了!我怎么來(lái)了個(gè)這么爛的破地方?唉，沒(méi)辦法，湊乎的住吧，5天以后就走了。

一來(lái)就吃午飯，這地方也不怎么好，但是伙食卻還不錯(cuò)，我一次吃了一大盒飯，可他們卻到了，唉，節(jié)約是美德嘛!他們沒(méi)有，我就不管他了。

這一天，菅教官把我們帶到食堂，拼模型，那時(shí)的我用了10個(gè)小時(shí)才拼好，回宿舍后，我們互相媲美，認(rèn)為呂學(xué)聰?shù)淖詈茫砩希蠹颐爸吧ｋU(xiǎn)”講鬼故事，時(shí)不時(shí)還嚇一嚇膽小的人，當(dāng)然，我也在其中。

在這次軍訓(xùn)的一天，我怎么也洗不下飯盒上的油，還是教官告訴我的，說(shuō)要先拿熱水往下洗，我半信半疑的來(lái)到熱水旁邊，一洗，嘿，還真洗下去了，我心想：沒(méi)嘗試到底還是不行啊!

在軍訓(xùn)第三天的時(shí)候，我們班級(jí)里發(fā)生了一件重大的事，李浩被人打了!還很?chē)?yán)重，就提前回去了，我真替他感到可惜。咦?奇怪，以前應(yīng)該羨慕他啊!哦，原來(lái)是我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)地方!

唉!時(shí)間過(guò)得真快啊!要不了多久，我們的軍訓(xùn)生活就快要結(jié)束了，此時(shí)的我有點(diǎn)依依不舍，竟流下了眼淚。啊!我的軍訓(xùn)生活，再見(jiàn)了!宿舍;再見(jiàn)了，教官;再見(jiàn)了，伙食!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，軍訓(xùn)!我們還能再見(jiàn)面嗎?

★ 經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì) ★

大一心得體會(huì)范文篇1<\/h2>

時(shí)間在飛逝，匆匆而去，一去不復(fù)返，今天是軍訓(xùn)的第四天，正如李煜的詩(shī)“別有一番滋味在心頭。”又或許是“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”在這過(guò)去的四天里，我們經(jīng)歷過(guò)苦，經(jīng)歷過(guò)笑，留下過(guò)美好的回憶，在痛與堅(jiān)持的交替中堅(jiān)持軍訓(xùn)。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼。”痛與堅(jiān)持交替的軍訓(xùn)，讓我們接受著風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有勇氣去迎接軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)的痛與堅(jiān)持的路上去踩、去踏、去摸索、去前進(jìn)，展現(xiàn)軍訓(xùn)真實(shí)的自我。摩擦出屬于自己的火花，在人生的道路上打好良好的基礎(chǔ)，在痛與堅(jiān)持交替的軍訓(xùn)中夾雜著歌聲與歡聲笑語(yǔ)，還有艱苦，所以才讓我覺(jué)得過(guò)的比較快。發(fā)揮著團(tuán)結(jié)的力量，永不言棄，堅(jiān)持到底，今天我們依然有嚴(yán)明的紀(jì)律、緊張的節(jié)奏。下午就連平日里覺(jué)得不怎么渴的水也變得如此甘甜，如此充滿(mǎn)渴望。痛與堅(jiān)持交替的軍訓(xùn)，讓我追求責(zé)任與紀(jì)律，邁向更遠(yuǎn)，走得更堅(jiān)定、更加積極，也給我的生活添上了一抹綠，正是軍訓(xùn)好風(fēng)景。

軍訓(xùn)是那無(wú)聲的冷月，磨練著我的意志;軍訓(xùn)是那靜謐的荷塘，讓我們變得更加安靜而又平和;軍訓(xùn)是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，讓我們變得更加純凈而又寬廣。讓痛與堅(jiān)持交替的軍訓(xùn)更加美好，讓我自己走的更加完美。責(zé)任與紀(jì)律同在，演繹人生畫(huà)卷。在軍訓(xùn)的路上，我們勇往直前、不懈奮斗。讓軍訓(xùn)的綠色流浪在迷彩之中。踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，我們?cè)谇斑M(jìn)，即使存在著不完美，即使很累，但我們?nèi)匀蝗绱讼硎埽硎芡瑢W(xué)之間的和諧與快樂(lè)，享受教官的諄諄教誨，享受微風(fēng)的滋潤(rùn)。

我們永遠(yuǎn)在軍訓(xùn)的最美風(fēng)景上，懷著自己的本心邁向前方。

大一心得體會(huì)范文篇2<\/h2>

雨聲漣漣，云霧旋繞，不是牽起濃濃的想念之情，那故土的親人此情此景又在做些什么？我心看雨雨無(wú)語(yǔ)，他心看雨可有情，遺言這友誼的雨滴帶去我對(duì)親人的懷念之情和問(wèn)好之語(yǔ)。

今日沒(méi)有軍訓(xùn)，特感無(wú)聊孤寂，心里特?zé)o法，這才華大學(xué)日子，我不想讓滔滔的無(wú)情之水把我吞沒(méi)，我不甘平凡，碌碌有為，人生有所失，也必有所得，我遺言轟轟烈烈的做出些效果，讓他人刮目相看，頭腦中不時(shí)顯現(xiàn)杜秋娘那首《金縷衣》：

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。

花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

我不時(shí)的撫躬自問(wèn)自己究竟來(lái)干什么呢？為何用芳華的韶光在此消磨。答案是清晰的，我是來(lái)學(xué)習(xí)日子的閱歷和才有所長(zhǎng)，任何榮華富貴，綺麗表面僅僅一時(shí)之快，而并非長(zhǎng)久之計(jì)，只需具有了真實(shí)的身手，才干失掉日子的本錢(qián)，他人的尊重。有位哲人曾說(shuō)：只需經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，才干失掉精力上的獨(dú)立”。做咱們這一代，咱們是靠著爸爸媽媽的血汗長(zhǎng)大的，是啃老的一族，爸爸媽媽不是咱們永久的支撐點(diǎn)，咱們必須有才干去養(yǎng)活自己，才干在爸爸媽媽斑白之時(shí)，才干很好的奉養(yǎng)他們，不然全部都是空談。

男兒在世，有太多的職責(zé)要承當(dāng)，咱們應(yīng)掌握芳華，至少對(duì)得起自己，終身不懊悔虛度春色。

大一心得體會(huì)范文篇3<\/h2>

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間__天的大一軍訓(xùn)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。軍訓(xùn)是我們?nèi)松y得的考驗(yàn)和磨礪，他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神，更能磨練人的意志。

我們每天的軍事訓(xùn)練內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，不過(guò)是原地轉(zhuǎn)法、正步、立定、齊步這些基本的動(dòng)作，這些動(dòng)作平時(shí)看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易了，第一天下來(lái)，我們就累得半死，全身都疼，但是大家沒(méi)有一個(gè)人退縮，都堅(jiān)持到了最后。其深深體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利。

通過(guò)大一軍訓(xùn)，我深刻的理解到了什么叫團(tuán)隊(duì)。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，這次所有的拓展項(xiàng)目都無(wú)法完成。正是大家嚴(yán)格要求自己，注意細(xì)節(jié)、一絲不茍，才能順利完成。

在深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的重要性同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限，可以說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷。通過(guò)這次訓(xùn)練，最終能真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人某些心理障礙的跨越，同時(shí)也體會(huì)到個(gè)人能力的發(fā)展?jié)摿ΑＷC明了自己，超越了自己。使我明白，沒(méi)有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。

我很感謝能通過(guò)這次的軍訓(xùn)有這樣一次深刻的體驗(yàn)和有意義的經(jīng)歷。我也能為能處于這樣一個(gè)有默契的團(tuán)隊(duì)而感到榮幸，我相信，在我們這個(gè)大家庭中，不論我們接下來(lái)會(huì)面對(duì)怎樣的困難，我們都能夠手牽手共同去克服，因?yàn)槲覉?jiān)信：團(tuán)結(jié)就是力量！

在此，我真心的感謝學(xué)校組織的軍訓(xùn)，也感謝我的同學(xué)，給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們的學(xué)校明天更輝煌、更美好。

大一心得體會(huì)范文篇4<\/h2>

堅(jiān)持不懈，每句口號(hào)回蕩天際;令行禁止，每個(gè)動(dòng)作如臂使指，金石可鏤。每次落腳鏗鏘有力，人生在勤，每個(gè)同學(xué)牢記在心。

軍訓(xùn)第二天，在晨光中開(kāi)啟。教官清晰的哨音，打破了初晨的寂靜，伴著點(diǎn)名聲，我的軍訓(xùn)第二天正式開(kāi)始。較第一天對(duì)大學(xué)軍訓(xùn)的懵懂和期待，此時(shí)更多的是完成第二天任務(wù)的決心與堅(jiān)定。軍訓(xùn)不可謂不苦，不可謂不累。但既然我站在這里，成為軍訓(xùn)旅的一份子，就有責(zé)任有義務(wù)堅(jiān)定地完成軍訓(xùn)任務(wù)。縱然身軀依舊乏累，腳掌依舊酸痛，我們?nèi)B依舊堅(jiān)定地在教官口令中踏上訓(xùn)練場(chǎng)地。

天公作美，晨間的陽(yáng)光不似昨日那般刺眼灼熱，甚至帶著微風(fēng)，散去穿著長(zhǎng)袖迷彩的我們身上的些許燥熱。今天訓(xùn)練中印象最深的莫過(guò)于持續(xù)的擺臂練習(xí)了。持續(xù)抬起的手臂讓我們痛苦不堪，而這正是一種堅(jiān)韌訓(xùn)練。人是否有耐力和韌性其實(shí)不必用一件什么大事來(lái)衡量，一個(gè)簡(jiǎn)單而又訓(xùn)練價(jià)值的動(dòng)作你是否能一直堅(jiān)持，就是最簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法。堅(jiān)持的定義很簡(jiǎn)單，就是在別人支撐不住的時(shí)候你能再堅(jiān)持一秒，就是一種毅力，一種堅(jiān)韌。軍訓(xùn)讓我們明白了一點(diǎn)，在寒風(fēng)中磨煉堅(jiān)韌更能造就成功。

溫度降低，讓站軍姿不似昨日痛苦，我也留意到教官們的不易，他們和我們一樣站在訓(xùn)練場(chǎng)上接受陽(yáng)光洗禮，要密切注意每個(gè)人的訓(xùn)練情況，關(guān)注我們是否有身體不適，糾正教學(xué)內(nèi)容動(dòng)作。在我們休息時(shí)，也不能和我們一樣，姿勢(shì)隨意散漫。由此也能看出教官們的不易與辛苦，在此也由衷地對(duì)教官們道聲感謝!

大一心得體會(huì)范文篇5<\/h2>

羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò):“世界只有一種英雄主義，那就是認(rèn)真生活的真相后依然熱愛(ài)生活。“許多人把軍訓(xùn)看一場(chǎng)災(zāi)難，認(rèn)為這不過(guò)只需要走個(gè)過(guò)場(chǎng)，弄個(gè)排面罷了，其實(shí)這樣理解軍訓(xùn)大錯(cuò)特錯(cuò)，我們應(yīng)該像羅曼·羅蘭口中所說(shuō)的那樣，去熱愛(ài)軍訓(xùn)。因?yàn)椋谖铱磥?lái)，熱愛(ài)見(jiàn)證成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)成就夢(mèng)想。

因?yàn)闊釔?ài)，就算豆大的汗珠從腦門(mén)直接劃落，就算站到雙腳底板發(fā)麻也在所不惜，如紀(jì)德說(shuō)：“我的愛(ài)消耗在許多美妙的事上我不斷為之燃燒，那些事物才光彩奪目。”我樂(lè)此不疲，認(rèn)為一切熱衷都是愛(ài)的消耗，一種甜美的消耗。也如畢淑敏所說(shuō)：“吶喊是的，就算這一輩無(wú)人聽(tīng)見(jiàn)，回聲也將激蕩久遠(yuǎn)。”軍訓(xùn)是必需的，人生只有經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，必將嘗盡人間酸甜苦辣咸，我們只有熱愛(ài)軍訓(xùn)，方能在軍訓(xùn)中見(jiàn)證自的成長(zhǎng)，方能成功堅(jiān)持下來(lái)。

在軍訓(xùn)中，我才真正明白什么叫“一人做錯(cuò)全員受罰”，這是始終貫穿軍訓(xùn)過(guò)程中-句話(huà)。這意味著我們都是一個(gè)整體，當(dāng)有人做錯(cuò).團(tuán)結(jié)的力量在此顯現(xiàn)了出來(lái)。只要我們齊心協(xié)力，心往一處使，我們就能攻克難關(guān)走向勝利。

團(tuán)結(jié)就是力量。晚訓(xùn)的時(shí)候過(guò)的一個(gè)游戲，也讓深有體會(huì)。全員躺倒在地，相互把手搭在兩邊同學(xué)的肩膀上，大家一起做仰臥起坐。這個(gè)游戲的難點(diǎn)在于：只有每個(gè)人在同一時(shí)刻發(fā)力，這一排的同學(xué)才可能起來(lái)。通過(guò)一個(gè)小游戲，我們也能深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性，我們必須要重視團(tuán)結(jié)的作用，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)成就夢(mèng)想。

軍訓(xùn)--這大學(xué)的第一課在同學(xué)們的共同熱愛(ài)，共同團(tuán)結(jié)，共同努力下，似乎也不那么難了。訓(xùn)練場(chǎng)上響起口號(hào)聲，動(dòng)人的歌聲，爽朗的笑聲給軍訓(xùn)帶來(lái)了一陣春風(fēng)，相信吧，熱愛(ài)見(jiàn)證成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)成就夢(mèng)想，我們會(huì)越來(lái)越棒!

大一心得體會(huì)范文篇6<\/h2>

九月，我們開(kāi)始了維持十天的軍訓(xùn)生活，這也是我們大學(xué)生活伊始的第一堂必修課。

我們每天都要按時(shí)作息，集合，進(jìn)行緊張，有序的訓(xùn)練，時(shí)間表里排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。教官們認(rèn)真的教給我們每一個(gè)規(guī)范而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作，我們也非常虛心認(rèn)真地學(xué)習(xí)。緊張嚴(yán)肅的訓(xùn)練，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背。但此時(shí)的我們卻也是幸福的，我們能感覺(jué)得到體內(nèi)那股新生的力量正在強(qiáng)大，我們?cè)诓粩嗟氖斋@，收獲人生那份堅(jiān)忍不屈，團(tuán)結(jié)向上的美好品德。軍訓(xùn)生活，苦中有甜。

成功，總需要付出。冰心不是說(shuō)過(guò)嗎，“成功的花兒，人們總驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”我們用汗水，澆灌成功的希望只花，教官們用自己的一言一行影響和教導(dǎo)我們，讓我們深刻感受到部隊(duì)頑強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)，不怕吃苦，全心全意為人民服務(wù)的良好作風(fēng)，我們以軍人為榮，并立志要做一位勤勉，堅(jiān)忍不屈，積極進(jìn)取的好學(xué)生，好公民。

逝者如斯。十天，整整過(guò)去了十天，軍訓(xùn)生活已接近尾聲，我們?cè)谶@段時(shí)間里也取得了很大進(jìn)步，這樣有意義的一課，也將會(huì)影響到我們以后的學(xué)習(xí)和生活。所以，我們要用心去對(duì)待，對(duì)待我們現(xiàn)在擁有的每一刻幸福時(shí)光，有始有終的將軍訓(xùn)進(jìn)行到底，為多姿多彩的軍訓(xùn)生活畫(huà)上完美的句號(hào)。

還是同一個(gè)九月，可是此時(shí)，卻是不一樣的心情，我們已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大，我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了律己。被曬得黝黑的面龐上，綻放的是豐收后喜悅而甜美的笑容！

明天的會(huì)操，我們會(huì)全力以赴，不管結(jié)果如何，最重要的是我們?cè)?jīng)努力過(guò)，拼搏過(guò)，所以，我們不后悔，也沒(méi)有遺憾。展望未來(lái)，看：明天又是一個(gè)艷陽(yáng)天！

★ 經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì) ★

這幾天通過(guò)觀(guān)看錄制的華泰聯(lián)合證券研究所首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家陸磊(擁有10來(lái)年央行政策研究室工作經(jīng)歷)給基金公司基金經(jīng)理們的講座，受益匪淺，覺(jué)得在陸磊老師6個(gè)小時(shí)的講座學(xué)到的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)比在復(fù)旦上半年宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程學(xué)的東西還多。總結(jié)歸納起來(lái)學(xué)到的心得有如下幾點(diǎn)：

第一，學(xué)校中學(xué)的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論背后都有隱含的假設(shè)條件，而課堂講授知識(shí)時(shí)過(guò)分地注重教條式經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)學(xué)公式的背誦和記憶，忽視了這些經(jīng)濟(jì)理論所隱含的假設(shè)條件以及邏輯推理過(guò)程，結(jié)果是運(yùn)用這些理論分析并預(yù)測(cè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的偏差和錯(cuò)誤。如，在宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中投資需求與利率成反比關(guān)系，也就是說(shuō)當(dāng)利率上升時(shí)，投資需求減少，反之則相反。這個(gè)關(guān)系成立的前提條件是投資部門(mén)主要是私有部門(mén)，他們做出的投資決策是理性的，它會(huì)權(quán)衡投資項(xiàng)目的收益率與貸款利率之間的大小，如果貸款利率提高，那么那些收益率較低的項(xiàng)目由于無(wú)利可圖而終止。但在中國(guó)國(guó)有企業(yè)占據(jù)了中國(guó)的大半江山，它們存在著道德風(fēng)險(xiǎn)，即這些國(guó)企的管理層做出投資決策的出發(fā)點(diǎn)考慮的是自己通過(guò)做項(xiàng)目可以撈多少灰色收入，項(xiàng)目做下來(lái)能為地方政府貢獻(xiàn)多少GDP，而不是考慮做這個(gè)項(xiàng)目企業(yè)可以賺多少錢(qián)，風(fēng)險(xiǎn)有多大。這樣的結(jié)果是國(guó)有部門(mén)的投資需求與貸款利率的關(guān)系并不大，即使投資項(xiàng)目收益率低，甚至連銀行貸款也還不了，國(guó)企仍舊有強(qiáng)烈的投資需求，因?yàn)橹灰型顿Y，國(guó)企官員就可以撈更多灰色收入，可以為自己升職提供更多的政治資本，至于這個(gè)項(xiàng)目能掙多少錢(qián)并不是考慮的主要因素，即使項(xiàng)目不掙錢(qián)，國(guó)企短期內(nèi)也沒(méi)有破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，銀行和地方政府都會(huì)為國(guó)企掏腰包。這樣，在中國(guó)這種經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，由于國(guó)企在投資中占主導(dǎo)地位，利率上升，投資需求并不會(huì)下降。總之，在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)理論分析各種經(jīng)濟(jì)政策的效應(yīng)時(shí)，一定要注意這些理論的前提假設(shè)和邏輯推理與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境是否相符，否則將導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)論。

第二，短期經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)所涉及的因素太多，很難去把握，而中長(zhǎng)期因素相對(duì)而言比較容易確定，今后投資中對(duì)那些宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)分析師對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的短期波動(dòng)的預(yù)測(cè)不用太當(dāng)回事，而把眼光放在確定性的中長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)前景上。陸磊的中國(guó)短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)預(yù)測(cè)的分析框架主要包含了三個(gè)主要因素：

(1)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)變量的微觀(guān)基礎(chǔ)，也就是構(gòu)成消費(fèi)需求、投資需求、政府投資需求以及凈出口(國(guó)外需求)的微觀(guān)基礎(chǔ)，如凈出口方面對(duì)美國(guó)的出口為主要決定因素，那么美國(guó)消費(fèi)的復(fù)蘇對(duì)中國(guó)凈出口影響較大，投資需求中國(guó)有企業(yè)對(duì)GDP的影響較大，那么在投資需求的分析中應(yīng)分析國(guó)有企業(yè)對(duì)相關(guān)經(jīng)濟(jì)變量的反應(yīng)函數(shù);

(2)經(jīng)濟(jì)和政治制度基礎(chǔ)，主要指經(jīng)濟(jì)是政府主導(dǎo)還是市場(chǎng)主導(dǎo)，如中國(guó)、日本等出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)政府主導(dǎo)為主，而美國(guó)等西方國(guó)家是市場(chǎng)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)，分析寬松貨幣政策對(duì)不同國(guó)家經(jīng)濟(jì)影響時(shí)要考慮不同的經(jīng)濟(jì)制度下貨幣政策的效應(yīng);第(3)政策偏好和政策取向，指的是政府在當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下是以保經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為主、還是以調(diào)節(jié)收入分配為主等哪個(gè)政治目標(biāo)為主。不同階段，經(jīng)濟(jì)波動(dòng)中的主導(dǎo)因素完全不同，如當(dāng)下經(jīng)濟(jì)狀況，市場(chǎng)普遍認(rèn)為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主導(dǎo)因素是政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(即收入分配)為主，在這種情況下，房地產(chǎn)市場(chǎng)受到打壓，而民營(yíng)經(jīng)濟(jì)通過(guò)創(chuàng)業(yè)板等融資渠道得到發(fā)展，在這種實(shí)體經(jīng)濟(jì)情況下，股市也出現(xiàn)了主板市場(chǎng)估值偏低，而創(chuàng)業(yè)板等公司估值偏高。

沒(méi)有對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)時(shí)間觀(guān)察以及深厚的政府關(guān)系資源，很難判斷短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)哪個(gè)因素起主導(dǎo)作用;即使有以上資源預(yù)測(cè)短期波動(dòng)正確性的概率也比較低。對(duì)于投資而言，投資應(yīng)該是做正確概率大的事情，做相對(duì)確定的事，所以中國(guó)經(jīng)濟(jì)短期波動(dòng)方面花費(fèi)精力要少一點(diǎn)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的中長(zhǎng)期發(fā)展分析框架主要是分析勞動(dòng)力、資本、技術(shù)等因素的收益能否持續(xù)提高，同時(shí)要看中國(guó)制度改革能否使這些要素充分利用。從勞動(dòng)力要素來(lái)看，自1999年以來(lái)大學(xué)擴(kuò)招的大學(xué)生(20xx年畢業(yè)大學(xué)生將近600萬(wàn))是為今后20xx年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍，只要這部分大學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)充分就業(yè)今后20xx年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題不大;資本要素經(jīng)過(guò)30年改革開(kāi)放的積累中國(guó)是不缺的，技術(shù)要素要取決于全球創(chuàng)新活動(dòng)的成果。制度方面而言，看過(guò)《改革開(kāi)放30年》的就知道經(jīng)過(guò)1990年鄧小平南巡講話(huà)以后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)成為政治階層的共識(shí)(CommonSense)，我對(duì)中國(guó)高層為經(jīng)濟(jì)發(fā)展而做出的制度改革有信心總之，中國(guó)未來(lái)20xx年經(jīng)濟(jì)的中長(zhǎng)期發(fā)展前景我認(rèn)為是比較確定的，至于短期的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，我認(rèn)為比較難把握，因而今后的投資中這種把握性不大的判斷花的精力要少一點(diǎn)。

最后，通過(guò)學(xué)習(xí)了解了中國(guó)央行和政府的決策機(jī)制，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)決策體系有了更深的認(rèn)識(shí)。央行的首要目標(biāo)是控制通貨膨脹，對(duì)于GDP是否增長(zhǎng)則是次要目標(biāo)，當(dāng)發(fā)生了通貨膨脹，那么央行要承擔(dān)責(zé)任，而如果經(jīng)濟(jì)上行，發(fā)改委等部門(mén)受到獎(jiǎng)勵(lì)，與央行無(wú)關(guān);同樣，經(jīng)濟(jì)下行，發(fā)改委等部委受到懲罰，也與央行無(wú)關(guān)。對(duì)于加息，央行只有建議權(quán)，沒(méi)有決策權(quán)，決策權(quán)在國(guó)務(wù)院，加息既是調(diào)節(jié)通脹的工具，也是調(diào)節(jié)收入(政治)的手段，所以央行不能決定加息，而由國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)是否加息。

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這學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀(guān)部分有了稍稍的了解。能利用微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的某些原理簡(jiǎn)單地解析一下身邊的一些小事。

微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位作為研究對(duì)象，圍繞稀缺資源的配置，研究均衡價(jià)格的決定和變動(dòng)、消費(fèi)者行為的決定和變動(dòng)、生產(chǎn)者行為的決定和變化、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)差異、要素市場(chǎng)的價(jià)格決定和變化、一般均衡過(guò)程等問(wèn)題，其中心理論是價(jià)格理論。微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)通過(guò)對(duì)以上理論的研究，為市場(chǎng)主體的生產(chǎn)行為和消費(fèi)行為提供解釋和指導(dǎo)。微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)在分析方法上，主要采用實(shí)證分析方法、規(guī)范分析方法、靜態(tài)分析方法，大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。

微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是經(jīng)濟(jì)個(gè)體，以此再推廣到整個(gè)市場(chǎng)，如單個(gè)的消費(fèi)者、單個(gè)的廠(chǎng)商、單個(gè)行業(yè)等，它主要以單個(gè)數(shù)量的分析為主。在微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)中，這種分析方法有兩個(gè)重要的假設(shè)條件。一是理性人的假設(shè)，即經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)，即在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中每個(gè)經(jīng)濟(jì)個(gè)體總是以利己心為動(dòng)力，企圖以最小的代價(jià)換取最大的利益；另一個(gè)假設(shè)條件是完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的假設(shè)，它要求人們對(duì)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)情況能確切的了解，即完全知識(shí)或完全信息的假設(shè)條件。但這一條件在現(xiàn)實(shí)中往往難以實(shí)現(xiàn)。

這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了需求與供給理論、效用理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場(chǎng)理論等。通過(guò)對(duì)需求與供給理論以及均衡理論的分析，我知道了為什么校門(mén)口的西瓜從每公斤3元漸漸降至每公斤1元。因?yàn)槠鸪跷鞴蟿倓偵鲜校┙o量較小，需求量大于供給量，所以?xún)r(jià)格較高才能達(dá)到均衡狀態(tài)。而隨著西瓜上市季節(jié)的來(lái)臨，新的供給商不斷涌入這個(gè)市場(chǎng)，使供給量增加，供給量大于原先價(jià)格下的需求量，所以?xún)r(jià)格下降，直至供求均衡。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)西瓜市場(chǎng)能給供給商帶來(lái)利潤(rùn)，所以可能仍有供給商加入這個(gè)市場(chǎng)，一旦供給量大于現(xiàn)有價(jià)格下的需求量，那么西瓜的價(jià)格將還會(huì)有所下降，直至不再有廠(chǎng)商加入或退出這個(gè)市場(chǎng)，整個(gè)市場(chǎng)上的供給量與需求量相等，那么西瓜的價(jià)格就不會(huì)再降了。

通過(guò)對(duì)效用論的學(xué)習(xí)，我知道了應(yīng)該做個(gè)理性的經(jīng)濟(jì)人，使利益達(dá)到最優(yōu)。利用效用論，我可以解釋為什么一個(gè)人在手里的錢(qián)一定的情況下不會(huì)一早上喝三杯最?lèi)?ài)喝的可樂(lè)，而會(huì)去買(mǎi)一份早點(diǎn)一杯可樂(lè)。雖然可樂(lè)是他的最?lèi)?ài)，但只有在他喝第一杯的時(shí)候他所獲得的效用即滿(mǎn)足感最大，當(dāng)他喝第二杯時(shí)，根據(jù)效用遞減規(guī)律，他所獲得的效用將會(huì)減少，而當(dāng)他喝第三杯時(shí)，他可能會(huì)因?yàn)楹榷嗔硕幌牒攘耍瑥亩谌?效用很小甚至?xí)p少總效用。但他若拿買(mǎi)第二杯、第三杯可樂(lè)的錢(qián)去買(mǎi)早點(diǎn)的話(huà)，由于早點(diǎn)可以填飽肚子，所以一份早點(diǎn)的效用大于他喝第二杯第三杯可樂(lè)的效用，所以他會(huì)選擇買(mǎi)一份早點(diǎn)一杯可樂(lè)，而不是買(mǎi)三杯可樂(lè)，從而使他的效用獲得最大，他的利益也達(dá)到了最大。

除此以外，我們還可利用生產(chǎn)、成本以及市場(chǎng)等理論去分析解釋一些市場(chǎng)上的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或經(jīng)濟(jì)行為。

從個(gè)人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)習(xí)一種思維方式、一種分析方法，培養(yǎng)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)觸覺(jué)，學(xué)會(huì)利用知識(shí)、理論去分析、解釋問(wèn)題，學(xué)會(huì)理性的決策。但卻不可以一味地抄書(shū)、搬書(shū)，要在實(shí)際中運(yùn)用、理解、拓展我們的經(jīng)濟(jì)思想。

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一伙人聚到一塊吃飯，通常中國(guó)人會(huì)由其中的一個(gè)買(mǎi)單；而西方人則偏好AA制，大家分?jǐn)偂?p>

這是為什么？一般的回答是因?yàn)槲幕牟煌袊?guó)人講面子、好客氣；西方人比較實(shí)在，崇尚獨(dú)立。但要是再問(wèn)，為什么中國(guó)人的文化與洋人不同？有沒(méi)有什么道理？恐怕就答不上來(lái)了。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家們用“流動(dòng)性”的概念來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。在經(jīng)濟(jì)學(xué)家們看來(lái)，歷史上的中國(guó)社會(huì)以農(nóng)業(yè)文明為特性，人群的流動(dòng)性較差，因此，一個(gè)人請(qǐng)客買(mǎi)單的時(shí)候，完全可以預(yù)期到被請(qǐng)的人日后也會(huì)請(qǐng)他，所以請(qǐng)客的人其實(shí)并不吃虧，大家輪著來(lái)就是了。而在西方，海洋和商業(yè)文明使得人群的流動(dòng)性更強(qiáng)，一個(gè)人請(qǐng)別人的客，被請(qǐng)的人說(shuō)不定這輩子再也碰不到了，為了大家都不吃虧，彼此分?jǐn)偅魅烁陡魅四欠荼闶亲詈玫霓k法。

進(jìn)一步分析下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人請(qǐng)客吃飯和洋人在實(shí)質(zhì)上并無(wú)不同：洋人是一次性的AA制，中國(guó)人是拉長(zhǎng)了時(shí)間的分次性的AA制，都相當(dāng)于“零和博弈”。一個(gè)是短期、靜態(tài)、一次性的AA制，一個(gè)是長(zhǎng)期、動(dòng)態(tài)、分次性的AA制，流動(dòng)性不同而已。

為什么“流動(dòng)性”會(huì)影響請(qǐng)客吃飯呢？因?yàn)榱鲃?dòng)性影響了請(qǐng)客的預(yù)期收益，流動(dòng)性越強(qiáng)，請(qǐng)客的風(fēng)險(xiǎn)性就越大，預(yù)期收益就越差，人們就越不愿意“犯傻”去請(qǐng)客。現(xiàn)在，隨著中國(guó)社會(huì)的“流動(dòng)性”增強(qiáng)，中國(guó)人開(kāi)始變得有點(diǎn)兒像洋人，也玩起了AA制，答案不是中國(guó)人變了，而是中國(guó)在“流動(dòng)性”這樣的問(wèn)題上變了。

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曼昆的《微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)》告訴我們，由于對(duì)于市場(chǎng)產(chǎn)品價(jià)格的話(huà)語(yǔ)權(quán)存在本質(zhì)上的差別，壟斷企業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格要高于其邊際收益，產(chǎn)生了超額壟斷利潤(rùn)，這種利潤(rùn)是以抑制有效需求，減少社會(huì)福利、產(chǎn)生無(wú)謂損失為代價(jià)的，是一種市場(chǎng)不合意的行為。因此，一個(gè)講公平負(fù)責(zé)任的政府應(yīng)對(duì)于市場(chǎng)壟斷進(jìn)行必要的干預(yù)，維護(hù)公眾利益，增進(jìn)民眾福祉。針對(duì)國(guó)內(nèi)壟斷行業(yè)目前存在的權(quán)責(zé)不清、企政不分、管理成本過(guò)高、名義虧損個(gè)人流油、價(jià)格聽(tīng)證走過(guò)場(chǎng)等種種怪象，筆者認(rèn)為政府至少應(yīng)在以下幾個(gè)重要方面有所作為：

一、建立明晰的現(xiàn)代權(quán)屬關(guān)系。針對(duì)國(guó)內(nèi)的供水、供電、供氣、固話(huà)、鐵路、航空、石化等壟斷行業(yè)，由于其一次性建成成本巨大，技術(shù)門(mén)檻和綜合協(xié)調(diào)要求很高，歷史上已形成了國(guó)家自然壟斷。這些行業(yè)機(jī)構(gòu)人員冗腫、管理成本居高不下、運(yùn)行效率低下成為制約行業(yè)發(fā)展的一大通病，不從體制權(quán)屬改革促進(jìn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的根本上入手無(wú)法治療歷史頑疾。有效的做法是，將這些行業(yè)的固定產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)行剝離，管線(xiàn)、設(shè)備、鐵軌、采油井等固定產(chǎn)權(quán)歸國(guó)家獨(dú)有，經(jīng)營(yíng)權(quán)全面向社會(huì)掛牌出讓?zhuān)瑪U(kuò)大民間財(cái)富投資途徑，允許民營(yíng)資本進(jìn)入水電氣、電信、石油開(kāi)采、鐵路運(yùn)營(yíng)等行業(yè)，引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在經(jīng)營(yíng)權(quán)同產(chǎn)權(quán)剝離的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化分工，促進(jìn)市場(chǎng)調(diào)節(jié)功能的完善，將經(jīng)營(yíng)權(quán)中的生產(chǎn)權(quán)和銷(xiāo)售權(quán)進(jìn)一步剝離，兩權(quán)均交由社會(huì)化資本去公開(kāi)運(yùn)作。同時(shí)，制定國(guó)家緊急狀態(tài)物權(quán)征用法，在遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)、重大天災(zāi)等突發(fā)狀況下保留國(guó)家緊急征用和托管公共資源和戰(zhàn)略物資的權(quán)力，以保護(hù)國(guó)家重大利益和生存安全。

自然壟斷行業(yè)權(quán)屬關(guān)系的剝離，雖可以較大節(jié)約管理成本，更大地發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制，但缺點(diǎn)是由于產(chǎn)權(quán)歸國(guó)家所有，企業(yè)往往沒(méi)有科技發(fā)展、升級(jí)換代的更新動(dòng)力，而政府也不會(huì)主動(dòng)去升級(jí)設(shè)備和更新管網(wǎng)設(shè)施等。導(dǎo)致的結(jié)果是，由于設(shè)備老化，系統(tǒng)可靠性和運(yùn)營(yíng)效率降低。為解決這一矛盾，按權(quán)屬關(guān)系，應(yīng)由各級(jí)政府編制相關(guān)行業(yè)的設(shè)施設(shè)備更新、升級(jí)和發(fā)展規(guī)劃，報(bào)送國(guó)家審批或備案，設(shè)備更新和設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格按批準(zhǔn)的規(guī)劃實(shí)施，以上規(guī)劃內(nèi)容的調(diào)整和修編須立法加以規(guī)范。同時(shí)，按屬地化管理原則，由當(dāng)?shù)卣闪?zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)或單位負(fù)責(zé)國(guó)有固定資產(chǎn)的全天候日常維(養(yǎng))護(hù)管理。

對(duì)于金融、電信(固話(huà)除外)等其他非自然壟斷行業(yè)，進(jìn)一步擴(kuò)大政府特許經(jīng)營(yíng)范圍，允許社會(huì)資本興辦私人金融、私人電信業(yè)務(wù)，逐步破除壟斷現(xiàn)象，最終完全實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于國(guó)有和私有企業(yè)在政策上實(shí)行同等國(guó)民待遇。

二、建立嚴(yán)格的激勵(lì)、問(wèn)責(zé)和考評(píng)機(jī)制。作為一名現(xiàn)代自由經(jīng)濟(jì)的鼓吹手，曼昆指出政府運(yùn)營(yíng)壟斷行業(yè)的水平低下和無(wú)效率，雖然也強(qiáng)調(diào)了政府管制的必要性，但其偏重于依靠市場(chǎng)機(jī)制解決的意圖明顯。由此較易得出“國(guó)次民優(yōu)”的一般結(jié)論，筆者認(rèn)為，其易產(chǎn)生一定的誤導(dǎo)性。問(wèn)題的關(guān)鍵在于，國(guó)有壟斷效率低下除了缺乏必要的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制外，另一關(guān)鍵是沒(méi)有建立責(zé)權(quán)明晰的激勵(lì)、問(wèn)責(zé)和考評(píng)機(jī)制。

民營(yíng)之所以效率較高，重要的原因是其責(zé)權(quán)明晰，管理者的責(zé)任是為董事會(huì)創(chuàng)造利潤(rùn)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞直接關(guān)系到管理者的任免和收入，責(zé)權(quán)模式簡(jiǎn)單而有效。國(guó)營(yíng)之所以效率低下，是因企業(yè)責(zé)權(quán)不明晰，導(dǎo)致沒(méi)有嚴(yán)格科學(xué)的激勵(lì)和問(wèn)責(zé)機(jī)制。首先是沒(méi)有一個(gè)很好的人才選拔制度，在現(xiàn)有的注重裙帶和資歷的官僚體系下，管理人才很難脫穎而出;其次是管理者只需向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，而不需向國(guó)家負(fù)責(zé)。國(guó)內(nèi)人治的特點(diǎn)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的好壞并不影響管理者的職務(wù)和待遇，而在于是否上層領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意;三是政企職責(zé)不分。管理者在決策中需頻繁向上請(qǐng)示，政府干擾企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象嚴(yán)重，往往錯(cuò)失市場(chǎng)良機(jī)。四是黨企職責(zé)不分。黨務(wù)干擾國(guó)營(yíng)企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)情況成為常態(tài)，管理者經(jīng)營(yíng)手腳很難施展。

針對(duì)壟斷國(guó)企責(zé)權(quán)弊端，可采取以下措施應(yīng)對(duì)：(一)建立國(guó)企用人失察責(zé)任追究制度。科學(xué)制定管理者選拔標(biāo)準(zhǔn)，用人面向社會(huì)，體現(xiàn)公平、公正和公開(kāi)，對(duì)于用人不當(dāng)，造成國(guó)企損失的，從嚴(yán)追究上級(jí)用人主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。(二)制定更加統(tǒng)一的合理科學(xué)的量化考評(píng)制度。由國(guó)務(wù)院制定壟斷國(guó)企的業(yè)績(jī)考評(píng)綱要，國(guó)家各行業(yè)部委依綱要和行業(yè)特點(diǎn)制定行業(yè)考評(píng)細(xì)則，量化到具體操作，考評(píng)業(yè)績(jī)同企業(yè)管理者任免和待遇直接掛鉤，任何壟斷企業(yè)和地方部門(mén)不得隨意放寬考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。(三)實(shí)施異地考評(píng)制度。由國(guó)務(wù)院專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)牽頭，跨區(qū)域甚至獨(dú)立第三方進(jìn)行業(yè)績(jī)考評(píng)。盡管可能會(huì)增加一定的行政成本，但可有效杜絕地方利益共生的不良考評(píng)現(xiàn)象;(四)規(guī)范對(duì)企業(yè)管理者的日常監(jiān)管。在賦予企業(yè)管理者人、財(cái)和物管理權(quán)的同時(shí)，政府委派精通業(yè)務(wù)的技術(shù)干部負(fù)責(zé)對(duì)于企業(yè)管理者行為的日常監(jiān)督，派駐人員參照公務(wù)員實(shí)施管理，其收入由財(cái)政負(fù)擔(dān)而和企業(yè)脫鉤，同時(shí)，對(duì)于企業(yè)管理者和監(jiān)督人員實(shí)施個(gè)人和家庭財(cái)產(chǎn)公示和審計(jì)制度。

針對(duì)社會(huì)資本進(jìn)入傳統(tǒng)壟斷行業(yè)的民營(yíng)企業(yè)，政府需要加強(qiáng)合同管理，實(shí)施日常行為監(jiān)管，堅(jiān)決維護(hù)公眾利益。(一)完善各項(xiàng)管理制度。由國(guó)務(wù)院牽頭，各行業(yè)部門(mén)制定企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為準(zhǔn)則、合同規(guī)范和監(jiān)督規(guī)則，出臺(tái)細(xì)化到數(shù)量的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，任何壟斷企業(yè)和地方部門(mén)不得隨意放寬標(biāo)準(zhǔn);(二)實(shí)施每半年度監(jiān)評(píng)制度，重點(diǎn)對(duì)企業(yè)是否損害公眾利益行為進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，監(jiān)評(píng)結(jié)果直接與企業(yè)特許經(jīng)營(yíng)權(quán)和獎(jiǎng)罰相掛鉤，監(jiān)評(píng)結(jié)果向社會(huì)定期公開(kāi);(三)對(duì)于政府監(jiān)評(píng)人員實(shí)施嚴(yán)格的個(gè)人和家庭財(cái)產(chǎn)公示和審計(jì)制度。

三、構(gòu)建科學(xué)的壟斷價(jià)格管制體系。(一)建立精干、高效、快速、客觀(guān)的壟斷行業(yè)價(jià)格測(cè)算機(jī)構(gòu)。由國(guó)務(wù)院成立這一機(jī)構(gòu)，直屬?lài)?guó)務(wù)院高層管理，成員由精干的物價(jià)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)會(huì)、審計(jì)等專(zhuān)業(yè)人員組成，分設(shè)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)核算三個(gè)部門(mén)，采集部下設(shè)各片區(qū)的價(jià)格調(diào)研隊(duì)，調(diào)研隊(duì)實(shí)施垂直直屬，由國(guó)庫(kù)直接撥款運(yùn)作。分赴各地的調(diào)研隊(duì)第一手現(xiàn)場(chǎng)搜集當(dāng)?shù)貕艛嘈袠I(yè)的成本數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)不經(jīng)地方政府和部門(mén)直接匯總至國(guó)務(wù)院采集部門(mén)，交由分析部門(mén)進(jìn)行分析和評(píng)估，初步確定各地價(jià)格成本，然后初步成本送核算部進(jìn)行核驗(yàn)，最終確定各地成本，同時(shí)，對(duì)于信息的詳實(shí)程度實(shí)施嚴(yán)格的責(zé)任追究。(二)建立將各地成本核算數(shù)據(jù)信息定期向社會(huì)公開(kāi)披露制度。由國(guó)務(wù)院專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)直接確定的成本每月度向社會(huì)進(jìn)行公示，信息實(shí)施陽(yáng)光操作，接受群眾和媒體監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)查和更正。(三)本著公平、高效、規(guī)范、透明的原則，立法制定壟斷行業(yè)的價(jià)格確定、浮動(dòng)和調(diào)節(jié)政策，在信息公開(kāi)的基礎(chǔ)上完善現(xiàn)有的地方價(jià)格聽(tīng)證程序，在法律上保障群眾的價(jià)格話(huà)語(yǔ)權(quán)。(四)對(duì)于金融、電信(非固化)等非自然壟斷行業(yè)的價(jià)格成本核算，在維護(hù)公眾利益的前提下，允許企業(yè)在法定的范圍內(nèi)有一定的微利空間，以進(jìn)一步吸納社會(huì)資金，促進(jìn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展。(五)《微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)》表明，自然壟斷行業(yè)由于邊際成本曲線(xiàn)在平均成本曲線(xiàn)的下行，合意的價(jià)格均衡點(diǎn)將導(dǎo)致企業(yè)的負(fù)利潤(rùn)。因此，為維持自然壟斷企業(yè)的正常生存，國(guó)家可以考慮將非自然壟斷行業(yè)的超額稅收用于自然壟斷零利潤(rùn)狀態(tài)的財(cái)政補(bǔ)貼。另一種解決途徑是，自然壟斷行業(yè)的定價(jià)水平向非自然壟斷行業(yè)看齊，保持價(jià)格水平的微利狀態(tài)，微利部分的超額稅收用于中低收入困難家庭的財(cái)政補(bǔ)貼。(注：經(jīng)濟(jì)學(xué)中的利潤(rùn)是指考慮機(jī)會(huì)成本影響的利潤(rùn)，而非財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)所指的利潤(rùn))

綜上所述，國(guó)內(nèi)壟斷行業(yè)的破冰之旅是一場(chǎng)涉及面廣、層次較深的系統(tǒng)改革，以上的權(quán)屬、權(quán)責(zé)和定價(jià)等重要改革內(nèi)容之間是互相關(guān)聯(lián)，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，改革的難度頗為艱巨，需要的是管理層的魄力和智慧。盡管如此，筆者認(rèn)為，只要我們的管理層心中真正放著民眾福祉，真正抱有塑造一個(gè)民富國(guó)強(qiáng)的大國(guó)理念，壟斷行業(yè)的改革進(jìn)程是雖任重而道不遠(yuǎn)。問(wèn)題是，在現(xiàn)有的上層建筑框架內(nèi)，我們做好準(zhǔn)備了嗎?

★ 經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì) ★

為了增強(qiáng)全體黨員干部“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，深入落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、思想建黨與制度治黨相結(jié)合，6月27日，南寧市國(guó)土資源執(zhí)法監(jiān)察支隊(duì)黨支部組織召開(kāi)“兩學(xué)一做”專(zhuān)題黨課暨第二專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)議，支隊(duì)全體黨員、入黨積極分子和一般工作人員都參加了會(huì)議。會(huì)上，局黨組成員、支隊(duì)長(zhǎng)黃劍賓為支隊(duì)全體黨員干部職工上專(zhuān)題黨課。

專(zhuān)題黨課上，黃劍賓支隊(duì)長(zhǎng)以“認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，做合格共產(chǎn)黨員”為題，從深刻理解《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》制定原因、基本原則、基本架構(gòu)、精神實(shí)質(zhì)和主要內(nèi)容等幾個(gè)方面，向支隊(duì)黨員干部職工進(jìn)行了解讀。

黃劍賓支隊(duì)長(zhǎng)還組織支隊(duì)全體干部職工學(xué)習(xí)了廖俊波同志的先進(jìn)事跡;組織學(xué)習(xí)了視察廣西重要講話(huà)精神;深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了十八屆中央紀(jì)委七次全會(huì)精神、《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》和《中共中央組織部貫徹落實(shí)情況的通知》等。

支隊(duì)黨支部專(zhuān)門(mén)組織三名黨員圍繞“如何規(guī)范黨員干部的政治紀(jì)律和政治生活”、“如何加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督”、“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何成為政治理論學(xué)習(xí)的表率”進(jìn)行中心發(fā)言，其他黨員干部和入黨積極分子針對(duì)三個(gè)話(huà)題進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言。

黃劍賓支隊(duì)長(zhǎng)指出，支隊(duì)黨支部要貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為支隊(duì)統(tǒng)一思想、凝聚力量、推進(jìn)工作的重要抓手，要進(jìn)一步有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展，確保學(xué)習(xí)成效明顯，以“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化和作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的優(yōu)異成果，迎接黨的勝利召開(kāi)。

★ 經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì) ★

一、學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的心得體會(huì)

答：通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我初步的了解到了現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些概念和在理解概念的基礎(chǔ)上應(yīng)該注意問(wèn)題。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容分微觀(guān)和宏觀(guān)兩個(gè)方面。

從微觀(guān)方面說(shuō)，微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位為對(duì)象，通過(guò)研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量單項(xiàng)數(shù)值的決定來(lái)說(shuō)明價(jià)格機(jī)制如何解決社會(huì)的資源配置問(wèn)題。 在理解概念的同時(shí)我們必須注意：

①、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象是單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為。這個(gè)行為所研究的是家庭如何把有限的收入分配于各種物品的消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)足程度最大化，以及企業(yè)如何把有限的資源用于各種物品的生產(chǎn)，以實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。

②、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)解決的問(wèn)題是資源配置。微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)是從研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的最大化行為入手，來(lái)解決社會(huì)資源的最優(yōu)配置問(wèn)題的。 ③、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是價(jià)格理論。價(jià)格像一只看不見(jiàn)的手，調(diào)節(jié)著整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，通過(guò)價(jià)格調(diào)節(jié)，社會(huì)資源的配置實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)化。

④、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法是個(gè)定量分析。

微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些內(nèi)容：均衡價(jià)格理論;消費(fèi)者行為理論;生產(chǎn)者行為理論;市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論;生產(chǎn)要素價(jià)格理論等。

從宏觀(guān)方面說(shuō)，宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)以國(guó)民經(jīng)濟(jì)為研究對(duì)象，通過(guò)研究經(jīng)

濟(jì)中各有關(guān)總量的決定及其變化，來(lái)說(shuō)明資源如何才能得到充分利用。 在理解概念的同時(shí)我們必須注意：

①、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)研究的對(duì)象是整個(gè)經(jīng)濟(jì)，從總體分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。 ②、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)解決的問(wèn)題是資源利用。

③、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是國(guó)民收入決定理論。

④、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法是總量分析。

宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些內(nèi)容：國(guó)民收入決定理論;失業(yè)與通貨膨脹理論;經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論;開(kāi)放經(jīng)濟(jì)理論;宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策。

為進(jìn)一步的了解經(jīng)濟(jì)學(xué)，我認(rèn)為我們要正確的理解它們，并且在今后的學(xué)習(xí)中要在理解的基礎(chǔ)上得以升華。隨著社會(huì)的發(fā)展我們要正確的樹(shù)立消費(fèi)觀(guān)，要從感性的消費(fèi)觀(guān)念上升到理性的消費(fèi)觀(guān)念;不要總是盲目的去消費(fèi)，并且總是在消費(fèi)后又后悔當(dāng)初。

二、回答以下兩個(gè)問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)我們有什么好處?

2、我們?yōu)槭裁匆芯抗┙o與需求的關(guān)系?

答：1、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以讓我們了解現(xiàn)代社會(huì)所需、所缺的一些東西，并且可以讓我們更進(jìn)一步的去改變自己的消費(fèi)觀(guān)念，不要總是消費(fèi)之

后才抱怨;它也可以讓我們更清楚的了解當(dāng)今市場(chǎng)上那些物品實(shí)惠、那些商品是市場(chǎng)上緊缺的，以至于讓我們從事那方面的一些工作，從而促使我們更快的.找到屬于自己的一份工作。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)有利于社會(huì)的發(fā)展，并且也可以增強(qiáng)每一個(gè)人消費(fèi)意識(shí)。

2、因?yàn)檠芯抗┙o與需求的關(guān)系可以促使我們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān);并且研究它們也可以讓每一個(gè)人更容易的去了解現(xiàn)在社會(huì)所缺的一些東西。當(dāng)供過(guò)于求時(shí)，我們常常會(huì)多買(mǎi)一些東西，因?yàn)榇藭r(shí)的商品都比較廉價(jià);但是對(duì)生產(chǎn)者來(lái)說(shuō)他會(huì)減少這些商品的生產(chǎn)，從而穩(wěn)定市場(chǎng)價(jià)格。當(dāng)通貨緊缺時(shí)，我們總會(huì)不舍得花錢(qián)去買(mǎi)東西，畢竟此時(shí)的商品價(jià)格比較昂貴;但是對(duì)于生產(chǎn)者，他會(huì)加快生產(chǎn)這些商品，從而獲得更多的利潤(rùn)。研究它們兩者對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有好處的，畢竟社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)它們，并且我們也時(shí)常與它們接觸。因此我們要研究它們兩者的關(guān)系。

★ 經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì) ★

1903年，一個(gè)名叫金坎普·吉列的人受到釘耙啟示，開(kāi)發(fā)出了一種T型刀架加刀片組合的剃須刀。產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)之后，他開(kāi)始著手定價(jià)格。通過(guò)了解，吉列知道人們?nèi)ダ戆l(fā)店一次需要花10美分，而在市面上已經(jīng)有的一種安全剃刀，最便宜的也要賣(mài)到5美元，大部分人根本用不起！自己的定價(jià)多少合適呢？

算算自己的生產(chǎn)成本，吉列也為難了：一個(gè)刀架需要2。5美元的成本費(fèi)，一個(gè)刀片也需要1美分。按照這樣的成本來(lái)計(jì)算，自己的剃須刀就算不賺錢(qián)，價(jià)格也相當(dāng)于市面上賣(mài)的安全剃須刀的一半，估計(jì)很多人還是難以接受。

經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)估算之后，吉列決定：以55美分的價(jià)格賣(mài)掉成本是2。5美元的刀架；而以5美分的價(jià)格賣(mài)掉1美夫婦成本的刀片。關(guān)鍵的是，吉列設(shè)計(jì)的每個(gè)刀片只能使用6～7次。這樣的定價(jià)，消費(fèi)者的計(jì)算方法就是：刀架是一次性購(gòu)買(mǎi)，價(jià)格便宜且可反復(fù)使用；而每個(gè)刀片雖然售價(jià)5美分，但可以使用到6～7次，每次刮胡子的費(fèi)用還不到1美分！

而吉列卻是這樣計(jì)算的：雖然我的刀架虧本賣(mài)給你，但是之后，您還得回來(lái)買(mǎi)的我刀片！

這個(gè)做著“虧本”買(mǎi)賣(mài)的吉列從這個(gè)組合中賺了一筆又一筆可觀(guān)的財(cái)富。刀架加刀片組合的這個(gè)模式從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，在商界廣為應(yīng)用，被稱(chēng)做是“免費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)”。目前，吉列的這種傳統(tǒng)產(chǎn)品仍然廣受歡迎，在每年的銷(xiāo)售額當(dāng)中，這個(gè)組合產(chǎn)品大約會(huì)獲得40億美元的收入！

★ 經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì) ★

轉(zhuǎn)眼又到八一建軍節(jié)，我們迎來(lái)了中國(guó)人民解放軍建軍___周年的光輝節(jié)日，又見(jiàn)軍旗如畫(huà)，軍歌嘹亮，電視里似曾相識(shí)的擁軍擁屬慰問(wèn)座談;報(bào)紙上連篇累牘的激情燃燒青春奉獻(xiàn)。部隊(duì)生活蘊(yùn)藏著他們的血?dú)夥絼偅@里面充滿(mǎn)了男、女兵的壯志凌云，這里面留下了他們情、他們的夢(mèng)!每年的八一都是回憶，每一次都有心靈的銘記。

今天是八一，請(qǐng)接受我的莊嚴(yán)的敬禮!回憶建軍__年的風(fēng)雨歷程，于硝煙彌漫中，于驚濤拍岸中，于驕傲感動(dòng)中，我的思緒不禁凝聚在一種精神上——軍魂。

何謂軍魂呢?我想它代表的是一種精神與信仰，更是一種使命和責(zé)任!

部隊(duì)生活蘊(yùn)藏著軍人的血?dú)夥絼偅@里面充滿(mǎn)了男、女兵的壯志凌云，這里面留下了他們情、他們的夢(mèng)!每年的八一都是回憶，每一次都有心靈的銘記。

值此中國(guó)人民解放軍建軍__周年紀(jì)念日來(lái)臨之際，向全國(guó)的現(xiàn)役軍人、復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人、抗日老戰(zhàn)士、烈軍屬、殘疾軍人致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)!衷心祝愿親愛(ài)的戰(zhàn)友們身體健康，合家幸福!也祝愿所有當(dāng)過(guò)兵的人都能不辱使命，堅(jiān)毅進(jìn)取，為國(guó)為民做出更多的和更大的貢獻(xiàn)!

在強(qiáng)軍富民興邊的旗幟下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)齊頭并進(jìn)，同步規(guī)劃、同步發(fā)展、同步提升，駐軍部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力在軍民深度融合發(fā)展中穩(wěn)步提升。

__年來(lái)，這支隊(duì)伍的軍魂永不磨滅;__年來(lái)，這支隊(duì)伍的軍魂永駐常在;89年來(lái)，這支隊(duì)伍的軍魂早就深入民心，化作了一道堅(jiān)不可摧的東方鋼鐵長(zhǎng)城!

憶災(zāi)難來(lái)襲，這支隊(duì)伍的軍魂就是義無(wú)反顧，挺身而出。我們的子弟兵，個(gè)個(gè)都有這軍魂。人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)洪水、冰雪、地震襲來(lái)時(shí)，他們不知何謂退卻，無(wú)所畏懼，爭(zhēng)先向前，沖鋒只是單項(xiàng)選擇;只要人民一聲召喚，他們便不知何謂艱險(xiǎn)，義無(wú)反顧，站在一線(xiàn)，赴湯蹈火也心甘情愿;為了黨和人民的利益，他們不知何謂自私，敢于犧牲，樂(lè)于奉獻(xiàn)，生死臨頭也大義凜然。他們也是血肉之軀，卻擁有鋼鐵般的意志，在這軍魂的背后，我們?cè)跄懿粸橹疅釡I盈眶?

歷史的使命在召喚我們，軍人的責(zé)任在要求我們。而正是歷史使命與軍人責(zé)任才鑄就了我軍堅(jiān)不可摧、牢不可破的軍魂。

具有光榮傳統(tǒng)的中國(guó)人民解放軍89年的歷史中，歷來(lái)英雄輩出，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的典型，如張思德、黃繼光、董存瑞、邱少云、歐陽(yáng)海、雷鋒等。特別是雷鋒精神，走出了國(guó)門(mén)，美國(guó)的西點(diǎn)軍校也要學(xué)員向雷鋒同志學(xué)習(xí)。這些典型人物，不斷向全軍官兵形象生動(dòng)地傳遞著如何成為一名優(yōu)秀軍人的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)步成才的信息，從而激勵(lì)了一代又一代官兵在解放軍這個(gè)超大型組織里建功立業(yè)，使之人才層出不窮、生生不息，為取得一次又一次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和完成保衛(wèi)祖國(guó)的神圣使命打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人民軍隊(duì)是一所培養(yǎng)和鍛煉人的大學(xué)校，造就出千千萬(wàn)萬(wàn)的時(shí)代英雄，他們是時(shí)代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的英雄事跡是中華民族的精神財(cái)富，是激發(fā)人們積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的力量!軍人是最值得敬佩的，因?yàn)檐娙藫碛凶顦闼氐那楦泻妥畛嗾\(chéng)的愛(ài)，軍人的勇敢與忠誠(chéng)，捍衛(wèi)著祖國(guó)的安寧，捍衛(wèi)著人民的自由。中華人民共和國(guó)成立后，人民解放軍又投入到轟轟烈烈的社會(huì)主義建設(shè)上來(lái)，為新中國(guó)的建設(shè)發(fā)揮了巨大的貢獻(xiàn)，五、六十年代的兩彈一星，七、八十年代的力挽狂瀾，九十年代的抗洪精神，本世紀(jì)初的抗擊非典精神，他們用軍人的忠誠(chéng)確保了共和國(guó)的安寧!軍人的偉大，在于他(她)的奉獻(xiàn)!軍人的精神，就是奉獻(xiàn)于人民利益的高尚品質(zhì)。軍人的理想，軍人的價(jià)值，軍人的信仰都體現(xiàn)著軍人的無(wú)私奉獻(xiàn)。軍人同樣是人，也是血肉之軀，有感情、有親情，他們之所以偉大，就是因?yàn)樗麄冇懈呱械男叛龊颓椴伲瑘?jiān)強(qiáng)的意志和奉獻(xiàn)的精神。中國(guó)軍人堅(jiān)韌不拔、不怕?tīng)奚o(wú)私無(wú)畏;中國(guó)軍人最有骨氣、最能吃苦!無(wú)論何時(shí)何地，我們都能感悟中國(guó)軍人的偉大!感悟中國(guó)軍人的軍魂!

一件接著一件，件件令人振奮;一事接著一事，事事倍受鼓舞。按照軍事需求牽引、武裝機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)、政府部門(mén)落實(shí)的原則，軍地在強(qiáng)化戰(zhàn)備建設(shè)、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力上打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，軍地聯(lián)合指揮手段和機(jī)關(guān)戰(zhàn)備庫(kù)室建設(shè)、拳頭力量戰(zhàn)備物資儲(chǔ)備等明顯加強(qiáng)。

作為軍人無(wú)比自豪與喜悅，更體現(xiàn)了部隊(duì)官兵為了捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)所做出的奉獻(xiàn)與犧牲精神!軍人，他們是人民心中最崇高的人，他們是祖國(guó)的驕傲，是親人的威望，是中華的英魂，是藍(lán)天下永不遜色的青春，是東方永遠(yuǎn)閃亮的明珠!是東方永遠(yuǎn)巍峨的長(zhǎng)城!軍隊(duì)，是陶冶情操的熔爐，軍隊(duì)是塑造靈魂的基地，當(dāng)他們回到家鄉(xiāng)，展現(xiàn)在父老鄉(xiāng)親的面前是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍人的姿態(tài)。這是一次脫胎換骨的蛻變，這是一生壯懷激烈的體會(huì)，因?yàn)椋?dāng)他們走在茫茫人海中，人們也許會(huì)崇敬這些挺拔的形象。綠色的軍裝，锃亮的鋼槍?zhuān)巧埢罨⒌男蜗螅娙藗兡且宦暵曧憦卦葡龅囊弧⒍⑷⑺模麄兏粫?huì)忘記那那一曲曲的軍歌嘹亮!

召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)人民解放軍認(rèn)真落實(shí)__關(guān)于政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力的要求，堅(jiān)持忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)，視人民如父母，把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)，積極參加地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)。哪里有危險(xiǎn)、哪里最艱苦、哪里最需要，哪里就有人民的子弟兵!與人民結(jié)成的魚(yú)水情誼，體現(xiàn)了人民軍隊(duì)的性質(zhì)，秉承了人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)。特別是在20__年發(fā)生洪澇災(zāi)害的危難之際和唐山、汶川大地震中，人民子弟兵奮勇當(dāng)先，沖鋒在前，為保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和取得搶險(xiǎn)救災(zāi)的勝利做出了先鋒的表率，譜寫(xiě)了一曲曲贊歌，留下了一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面!部隊(duì)官兵用生命、用行動(dòng)、用汗水演繹了什么叫做中國(guó)軍人，再一次讓世人知曉了中國(guó)軍魂!

長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)人民解放軍官兵為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。全國(guó)烈軍屬、殘疾軍人、轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員退伍軍人和軍隊(duì)離退休干部，永葆革命本色，自強(qiáng)不息，拼搏進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，在各條戰(zhàn)線(xiàn)上創(chuàng)造了新的業(yè)績(jī)。

在中國(guó)體壇，活躍著林丹、王濤、王皓、王致志、肖欽、陳?ài)葡肌⑼躔R暉、楊秀麗、李楠、趙蕊蕊等很多來(lái)自解放軍的運(yùn)動(dòng)員。在賽場(chǎng)上，他們以獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)、勇攀高峰的不屈品格頑強(qiáng)拼搏、摘金奪銀，展現(xiàn)了軍人運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采，鑄造了永不言敗的鐵血軍魂。

1920年的8月1號(hào)南昌起義打響了武裝反對(duì)國(guó)民黨_的第一槍?zhuān)袊?guó)_的人民軍隊(duì)誕生了，現(xiàn)在的建軍節(jié)為了紀(jì)念這一事件，將建軍節(jié)定為每年的8月1號(hào)。

正是由于有這么一支不怕苦不怕累的_人民軍隊(duì)，他們團(tuán)結(jié)全國(guó)各民族人民，和國(guó)民黨軍隊(duì)一起打抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，最終獲得中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。之后這一支人民軍隊(duì)，他又擔(dān)負(fù)起解放全中國(guó)的責(zé)任，_等領(lǐng)導(dǎo)人，率領(lǐng)這支百萬(wàn)雄獅，一直過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，獲得三大戰(zhàn)役的勝利，最終渡過(guò)長(zhǎng)江，解放全中國(guó)，建立中華人民共和國(guó)。

1949年10月1號(hào)，是建國(guó)60周年的紀(jì)念日，這一天，英姿颯爽的人民解放軍接受胡錦濤的檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)60年的洗禮，經(jīng)過(guò)60年的磨練，這一支人民解放軍已不同以往，不僅繼承了前輩們的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力，也擁有著世界上的先進(jìn)武器裝備，這讓支人民軍隊(duì)可以更好得為人民服務(wù)，更好得保護(hù)人民、保護(hù)國(guó)家的安全。

人民軍隊(duì)，值得我們每個(gè)人去尊敬、去歌頌，他們承擔(dān)了保衛(wèi)國(guó)家和人民的責(zé)任，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備為國(guó)家獻(xiàn)出一切，我們應(yīng)該在心底，默默地向這些鋼鐵般的軍人致上崇高的敬意!

軍旅生涯確實(shí)留給了我一筆很厚重的精神財(cái)富。我們公司的軍轉(zhuǎn)干部、復(fù)退軍人還真不少。他們至今都保留著革命軍人的優(yōu)良作風(fēng)。工作說(shuō)干就干，辦事雷厲風(fēng)行，在各自的工作崗位上表現(xiàn)出色，普遍受到群眾的認(rèn)可。

在八一建軍節(jié)來(lái)臨之際，新閣管理處對(duì)小區(qū)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵的退伍軍人致以節(jié)日的問(wèn)候，并在小區(qū)宣傳欄張掛建軍節(jié)宣傳畫(huà)讓廣大的業(yè)主對(duì)建軍節(jié)的由來(lái)了解，感懷當(dāng)今我們最可愛(ài)的人—解放軍。

撫今追昔，我們一刻也不能忘記歷史的深刻昭示，一刻也不能忘記人民的殷切重托，一刻也不能忘記時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命。

1927年8月1日，南昌起義一聲炮響，人民軍隊(duì)在戰(zhàn)火中誕生了，中國(guó)革命從此揭開(kāi)了嶄新的篇章。在戰(zhàn)火紛飛的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我軍以大無(wú)畏的英雄氣概、超乎尋常的革命毅力和靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，克服了無(wú)數(shù)艱難困苦，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次浴血奮戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，奪取了全國(guó)政權(quán)，贏(yíng)得了最后的勝利。1933年7月11日，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會(huì)6月30日的建議，決定8月1日為中國(guó)工農(nóng)紅軍成立紀(jì)念日。1949年6月15日，中國(guó)人民革命軍事委員會(huì)發(fā)布命令，規(guī)定以八一兩字作為中國(guó)人民解放軍軍旗和軍徽的主要標(biāo)志。中華人民共和國(guó)成立后，將此紀(jì)念日改稱(chēng)為中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)。

新中國(guó)成立后，人民解放軍繼承革命優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神，捍衛(wèi)了國(guó)家的獨(dú)立、主權(quán)和尊嚴(yán)，積極支持、參與國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為維護(hù)祖國(guó)和平統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定，為推動(dòng)我國(guó)三個(gè)文明建設(shè)，做出了重要貢獻(xiàn)。

歷史雄辯地證明，無(wú)論是烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期，中國(guó)人民解放軍都不愧為人民民主專(zhuān)政的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的鋼鐵長(zhǎng)城，是社會(huì)主義建設(shè)的重要力量，是全心全意為人民服務(wù)的人民子弟兵。

事過(guò)境遷，回味無(wú)窮，三十多年彈指一揮間。如今我們不再年輕，但我們?nèi)匀槐３种盍Γ彩冀K保留著對(duì)解放軍這所革命熔爐深厚的情結(jié)。

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★ 經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì) ★

近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的精彩講座，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和應(yīng)用有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。

這次經(jīng)濟(jì)學(xué)講座由知名經(jīng)濟(jì)學(xué)教授李教授主講。講座一開(kāi)始，李教授簡(jiǎn)單介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本定義和研究領(lǐng)域，讓我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)建立了初步的認(rèn)識(shí)。他強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人類(lèi)如何利用有限資源來(lái)滿(mǎn)足無(wú)限需求的科學(xué)。這個(gè)定義讓我明白了經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心問(wèn)題是資源的分配問(wèn)題，如何在有限的資源下使得社會(huì)福利最大化。

接著，李教授用生動(dòng)的例子解釋了供需關(guān)系的重要性。他以市場(chǎng)上的蘋(píng)果為例，說(shuō)明了當(dāng)供應(yīng)減少或需求增加時(shí)，商品價(jià)格會(huì)上漲；相反，當(dāng)供應(yīng)增加或需求減少時(shí)，價(jià)格會(huì)下降。通過(guò)這個(gè)例子，我更加理解了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的供需關(guān)系對(duì)價(jià)格和資源分配的影響。

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在講座的主要內(nèi)容中，李教授詳細(xì)介紹了凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)和亞當(dāng)·斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想。他解釋了凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心理論，即通過(guò)國(guó)家干預(yù)來(lái)增加總需求和刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。李教授指出，凱恩斯主張政府應(yīng)通過(guò)財(cái)政政策和貨幣政策來(lái)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)，特別是在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)采取積極作為。他用幾個(gè)實(shí)際案例分析了凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用，例如2008年的全球金融危機(jī)。這些例子讓我深刻體會(huì)到經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的指導(dǎo)作用。

接下來(lái)，李教授詳細(xì)介紹了亞當(dāng)·斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想。他解釋了亞當(dāng)·斯密的勞動(dòng)分工理論和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)理論，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中自由競(jìng)爭(zhēng)的重要性。他指出，亞當(dāng)·斯密主張通過(guò)市場(chǎng)自由競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化，并以此為基礎(chǔ)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的繁榮。在講解過(guò)程中，李教授舉了電子商品行業(yè)的例子，說(shuō)明市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如何推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新和降低產(chǎn)品價(jià)格。通過(guò)這個(gè)例子，我對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。

在講座的結(jié)束部分，李教授提出幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題，希望我們能通過(guò)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)來(lái)解答。他引導(dǎo)我們思考關(guān)于資源的分配、社會(huì)福利、市場(chǎng)失靈等問(wèn)題。這讓我意識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是一門(mén)理論學(xué)科，還是一門(mén)實(shí)用學(xué)科，可以幫助我們更好地理解和解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，這次經(jīng)濟(jì)學(xué)講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)李教授生動(dòng)的講解和實(shí)際案例的分析，我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和應(yīng)用有了更全面的了解。我明白經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)關(guān)于資源分配和市場(chǎng)運(yùn)行的學(xué)科，它對(duì)我們生活中的決策和社會(huì)問(wèn)題都有著重要的影響。這次講座讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我將會(huì)進(jìn)一步深入研究和學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，以更好地理解和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理。

★ 經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì) ★

隨著低碳經(jīng)濟(jì)日漸深入人心，低碳理念已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面。“低碳生活”雖然是個(gè)新概念，但卻是著眼于世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，反映出人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂(yōu)。因此，以低碳促品質(zhì)，倡導(dǎo)健康生活是每一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)不僅需要建立低碳生產(chǎn)體系，還需要建立低碳消費(fèi)體系。隨著低碳理念日漸深入人心，低碳理念不僅被納入國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，也滲透到城市、社區(qū)和公民生活的方方面面。

目前的主流看法是，導(dǎo)致氣候變化的過(guò)量碳排放是在人類(lèi)生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的，要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)行為和生產(chǎn)活動(dòng)。對(duì)占主流、有共識(shí)的“低碳生活”理念主旨可以概括為“適度吃、住、行、用，不浪費(fèi)，多運(yùn)動(dòng)”。如果用中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)解釋這一理念的主要內(nèi)涵，可簡(jiǎn)化為“勤、儉”二字。“低碳生活”這一理念著眼于人類(lèi)未來(lái)，順應(yīng)了人類(lèi)“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，漸漸被世界各國(guó)所接受，并努力在這一理念上達(dá)成共識(shí)，共同行動(dòng)，改變自工業(yè)化以來(lái)形成的生產(chǎn)消費(fèi)理念，特別是那種消費(fèi)至上的“高碳”消費(fèi)文化，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，以健康的“低碳生活”方式踐行低碳經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新我們的生活模式，以保護(hù)地球家園、為人類(lèi)未來(lái)造福為宗旨。

★ 經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì) ★

大一心得體會(huì)篇1<\/h2>

山?jīng)]有懸崖絕壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌蕩放誕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再剛強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有白花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為標(biāo)致春天里的一枝獨(dú)秀，荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎酷暑日離得一位正人;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為重要軍訓(xùn)中的一顆亮星。

———題記

進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，一種檢驗(yàn)，一種人生的體驗(yàn)。由于上學(xué)期陜西省___市受甲流的影響，全院全體09級(jí)的軍訓(xùn)在這學(xué)期末拉開(kāi)了帷幕。固然軍訓(xùn)推遲了，可同學(xué)們盼望軍訓(xùn)的激情仍然飛騰，期待這次軍訓(xùn)的到來(lái)。

兩天的軍訓(xùn)，寬敞的馬路過(guò)道成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們便是一道靚麗的風(fēng)景。劃一的隊(duì)列，筆挺的身子，使我們用意志刻畫(huà)的風(fēng)景;震天的叫囂聲，嘹亮的歌聲，使我們用聲音在科技樓上空及整個(gè)校園久久回蕩，休息中我們認(rèn)真有趣的學(xué)習(xí)了平時(shí)我們并不熟悉的軍歌，在歌曲中體會(huì)和感悟現(xiàn)代武士的風(fēng)度。

兩天的軍訓(xùn)，是苦，是累，是痛，無(wú)論是流著汗水的面頰，濕透的衣服，照樣發(fā)痛的雙腳，都讓我們難以忘懷。漫長(zhǎng)而艱辛的遠(yuǎn)航，既有乘風(fēng)破浪的征帆，也有窘境不屈的脊梁，癥結(jié)觀(guān)你怎樣駕駛本身的生活，故天將降大任于斯人野，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……軍訓(xùn)亦是如此，有酸楚的淚水，有苦咸的淚水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡暢的笑聲，在教官的指導(dǎo)下，我們力爭(zhēng)動(dòng)作規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)、有序，單單這些就足夠讓我們真正體會(huì)到了酸、苦和累，但我們并沒(méi)有埋怨，人生的途徑總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這點(diǎn)點(diǎn)苦，受這點(diǎn)累算什么，抬起頭，挺起胸，大膽的邁向勝利的彼岸，不閱歷風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹，不閱歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼，強(qiáng)者便是永不被挫折壓垮。中國(guó)男孩洪戰(zhàn)輝面對(duì)宏大艱苦說(shuō)過(guò)：“只要我的脊梁不彎我就能扛起一座山，只要我的體魄還健在，我就能阻擋風(fēng)雨雪霜，只要我還有一口氣在，我就要大膽的活下去。是的相信今日的我們臥薪嘗膽，嫡必將攀月折桂，勝利都是血汗的洗染，無(wú)悔走完希望每一天。如今，國(guó)家的希望，革新的命運(yùn)交到了我們手中，既然先生說(shuō)我們是國(guó)家的希望，國(guó)家說(shuō)我們是故國(guó)的棟梁，那么我想，我們就應(yīng)該也必然能撐起故國(guó)的希望，使這希望璀璨閃光。

時(shí)間似箭的，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的功夫，就已顛末去兩天了，收受吸收者富厚多彩的軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)不僅熬煉了我們的身體，還培養(yǎng)了我們吃苦刻苦的精神，鼓勵(lì)了我們心中的信念，檢驗(yàn)了我們的意志，軍訓(xùn)讓我們體會(huì)到了武士的代價(jià)，武士的精神，讓我們悟到了“陽(yáng)光下做人，風(fēng)雨服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)服務(wù)”，讓我們學(xué)到了軍姿、國(guó)防。更讓我們了解到了世界上最可愛(ài)的人，純摯的人，脫離了初級(jí)的人，有益于人民的人——中國(guó)人民兵士。

走過(guò)風(fēng)雨中的我們，在即將跨入新世紀(jì)的門(mén)檻時(shí)，應(yīng)該再加點(diǎn)對(duì)人生的啟迪，家電對(duì)人生的感悟——21世紀(jì)的精神是一種武士的精神，堅(jiān)貞倔強(qiáng)，不畏艱巨，鍥而不舍，永不言棄的精神。國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)，故國(guó)的希望很大控制在我們的手中，讓我們攜起雙手，邁出方式，以堅(jiān)決的腳步向著創(chuàng)造之路前進(jìn)吧!

大一心得體會(huì)篇2<\/h2>

帶著希望，帶著夢(mèng)想，我來(lái)到了大學(xué)—這個(gè)我憧憬了12年的地方。而上大學(xué)的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)。過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，軍訓(xùn)對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。

心里有些激動(dòng)，有些害怕，我們出發(fā)了。還記得當(dāng)時(shí)我們軍訓(xùn)的地點(diǎn)是棋盤(pán)山。到達(dá)目的地了，不由的心生一股恐懼。因?yàn)橹車(chē)际巧剑蜻h(yuǎn)處望去，連城市的影子都看不到。我心想，這回我不是完蛋了么？果不出我所料，第一天我就叫苦連天。住的是30多人的宿舍，窗戶(hù)前面是一群大豬圈，一個(gè)挨著一個(gè)。晚上屋里潮呼呼的，還不時(shí)的傳來(lái)豬先生和豬小姐身上的”香水味兒”。好不容易睡著了，又被蚊子給咬醒了，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有放蚊帳。免免強(qiáng)強(qiáng)的挨到了第二天。早上醒了，眼睛卻睜不開(kāi)了—被蚊子親腫了，只能睜成一條小縫，當(dāng)時(shí)我連哭的心都有了。我心想我可能見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了。吃飯的時(shí)候我們一桌子人圍著咸菜和饅頭發(fā)呆，這苦啊，可真是苦到心里了。

今天軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。

頭頂上是炎炎烈日，腳底下是沙石操場(chǎng)。就那么一遍一遍的練，我是四連的兵，我們的教官才20歲，對(duì)此我們佩服的五體投地。教官說(shuō)我們站十分鐘的軍姿要比他們站幾個(gè)小時(shí)的軍姿輕松的多。

畢竟是20歲的人了，長(zhǎng)大了。所以，所有的苦，所有的累，所有的不情愿，能讓讓別人看見(jiàn)，都要往肚子里咽。這條路是我自己選的，再苦再累都要勇敢的承擔(dān)。那種感覺(jué)就像是吃了最?lèi)?ài)的麻辣燙，放了許多喜歡吃的辣椒，辣的張不開(kāi)嘴，掉眼淚兒，卻什么都不能說(shuō)。不知道當(dāng)時(shí)哪來(lái)的壯志豪情，我不斷的對(duì)自己說(shuō)，你要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，戰(zhàn)勝自己，做個(gè)強(qiáng)者。莎士比亞說(shuō)，信念是指引人類(lèi)前進(jìn)的燈。就是擁有這樣的信念，所以我一直堅(jiān)持。

累了，就咬咬牙，實(shí)在不行，我就想，投胎做人我都挺過(guò)來(lái)了，這點(diǎn)困難算得了什么呢？別人看來(lái)，這樣的想法很可笑，但是對(duì)于一個(gè)出門(mén)在外的沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，確是莫大的精神支柱。

就這樣第三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。

教官說(shuō)，軍訓(xùn)第四天是疲勞期。這一點(diǎn)我深深的體會(huì)到了，全身像是散架子了似的。碰哪都像針扎的一樣。本來(lái)就不白的皮膚曬的更黑了，變的粗糙了。細(xì)細(xì)嫩嫩的手出了繭子。生病感冒了，雖然有輔導(dǎo)員老師關(guān)心，但是還是很想家，想媽媽。這幾天受的苦和心里的委屈沖破了我心底自認(rèn)為很堅(jiān)強(qiáng)的防線(xiàn)。想到父母無(wú)微不至的照顧，想到躺在沙發(fā)上吃零食看電視的滋潤(rùn)的小日子，心里的那種酸酸的感覺(jué)就像是跌宕起伏的海浪一樣在喉頭徘徊。眼睛紅紅的，使盡力氣把眼淚憋回去，腦袋中最后的理智告訴我，我可以自己瞧不起自己，但是我不允許別人消笑話(huà)我。可是，我還是堅(jiān)持不住了。第四天軍訓(xùn)結(jié)束的那天晚上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上圍坐著聊天，我終于忍不住一個(gè)人跑到一邊，撥通了爸爸的電話(huà)。本想和爸爸聊聊天，撫慰一下自己那顆不安的心。結(jié)果電話(huà)撥通了，我卻哭的淅瀝嘩啦的一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。掛斷電話(huà)，才發(fā)現(xiàn)自己旁邊不知道什么時(shí)候多了好幾個(gè)同學(xué)，她們拍著我的肩膀說(shuō)，想家了吧，怕什么啊，你還有我們啊。幾句話(huà)讓我泣不成聲，這一次是感動(dòng)的眼淚，欣慰的眼淚。突然間覺(jué)得自己不是孤獨(dú)的一個(gè)人。更多心得體會(huì)請(qǐng)?jiān)L問(wèn)心得體會(huì)頻道。

晚上躺在床上，我想，我是幸福的。

大一心得體會(huì)篇3<\/h2>

有人說(shuō)，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合；也有人說(shuō)，軍訓(xùn)是對(duì)身體的折磨。而我想說(shuō)：軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓(xùn)之后，我相信，每一把刀，都會(huì)更加鋒利，更加閃閃發(fā)亮。

那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中。口令變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲；少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過(guò)是一種鍛煉；大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每一天的軍姿站立，我只覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心，有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。若是沒(méi)有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的奢侈。

軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。若是青春是精品，那么軍姿就是美麗。

軍訓(xùn)就是在磨練我們的意志，在鍛煉我們的集體合作意識(shí)，自然軍訓(xùn)的過(guò)程必須伴隨著自然的惡劣與精神地痛苦，但人生就是一條齊整荊棘的道路，軍訓(xùn)只是其中很小的一段，在前行的道路中，我們會(huì)被刺痛，會(huì)被扎傷，會(huì)被鮮血染紅。但這算得了什么呢？沒(méi)有鮮血，哪來(lái)鮮花？沒(méi)有傷痕，哪來(lái)的精彩？驕陽(yáng)似火對(duì)吧，我們用黝黑地皮膚告訴它，我們不怕；雙腿疼痛對(duì)吧，我們用堅(jiān)強(qiáng)有力的腳步聲告訴它，我們不怕，懶惰侵蝕對(duì)吧，我們用頑強(qiáng)的斗志告訴它，我們不怕。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。若是梅花沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；若是人沒(méi)有經(jīng)歷挫折磨難就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)。能經(jīng)歷磨練才證明堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說(shuō)明勇敢，能跨過(guò)挫折才展示成功。在每一個(gè)軍訓(xùn)的日子里一二三四，一二三四像首歌，一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)像一首詩(shī)在每一個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們嚴(yán)格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。鳳凰在飛上九重天之前，會(huì)在雄雄的烈火中煎熬，最終完成涅磐。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，剛來(lái)時(shí)的疑問(wèn)一一解開(kāi)。我們不是樹(shù)尖上的頹廢的日子，我們要做飛舞九天的鳳凰。炎炎的烈日，就像灼熱的烈火，我們用我們的意志，讓自立代替了依賴(lài)；讓堅(jiān)強(qiáng)代替了懦弱；讓堅(jiān)持代替了退縮。我們完成了煎熬的過(guò)程，像一只只鳳凰在烈日中涅磐。

烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅(jiān)強(qiáng)；汗水浸 濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個(gè)參加過(guò)軍訓(xùn)的同志，都會(huì)產(chǎn)生一種特殊的感情，沒(méi)有更多的言語(yǔ)，因?yàn)樵俣嗟难哉Z(yǔ)也表達(dá)不出我們內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。

軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后逐漸沉淀直至溶入我生命的最底層。

一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時(shí)，總有一種蓄勢(shì)待發(fā)、噴薄欲出的沖動(dòng)。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，現(xiàn)在我才知道一句再見(jiàn)的份量。

再見(jiàn)了，綠色！再見(jiàn)了，我無(wú)悔的軍訓(xùn)！

大一心得體會(huì)篇4<\/h2>

好的開(kāi)端是成功的一半，軍訓(xùn)是我們步入大學(xué)的第一課，我們?cè)谲娪?xùn)的同時(shí)也在獲得寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，所以也是人生中的重要一課。讓我學(xué)好第一課，翻開(kāi)大學(xué)生活的新篇章。

穿著迷彩服，抬頭、挺胸、收腹、就這樣一動(dòng)不動(dòng)地站在熱日炎炎下,嚴(yán)格、嚴(yán)肅、艱苦、這是我對(duì)軍訓(xùn)的一個(gè)印象。雖然軍訓(xùn)短短幾天還沒(méi)完全結(jié)束，但讓我學(xué)會(huì)軍姿，看到教官的汗水，操場(chǎng)上每位同學(xué)和教官站著軍姿，這就是服從命令是本職，從教官細(xì)致嚴(yán)格，提醒著我在任何時(shí)刻都不能閑散，也教會(huì)我們?cè)S多道理。站軍姿，稍息，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，齊步走，平日看起來(lái)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟然會(huì)被它難倒。訓(xùn)練時(shí)我的身體有時(shí)會(huì)不聽(tīng)指揮，原來(lái)那么整齊的隊(duì)伍是需要付出汗水才能換來(lái)的，只有認(rèn)真聽(tīng)指揮，專(zhuān)心做動(dòng)作，掌握好技巧后與同學(xué)齊心協(xié)力才能有一個(gè)整齊有序的隊(duì)伍，這也體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)就是力量。

剛到的時(shí)候，我很期待，畢竟是第一次到正規(guī)嚴(yán)格的軍訓(xùn)，然而當(dāng)我第一次訓(xùn)練時(shí)，那種嚴(yán)格的動(dòng)作要求，讓我缺乏鍛煉的身體很難適應(yīng)，一個(gè)下午就把我的腿酸的站都站不穩(wěn)。我有點(diǎn)動(dòng)搖了，想過(guò)放棄，但是我克服了軟弱，始終堅(jiān)持著。

雖然我們的軍訓(xùn)沒(méi)有部隊(duì)里的正規(guī)、嚴(yán)格，但從中足可以讓我們深深的體會(huì)到它的真正內(nèi)涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對(duì)中國(guó)軍人的崇高敬意。

軍訓(xùn)快結(jié)束了多多少少有些不舍，不舍得這幾天在一起相處的教官，不舍得這種團(tuán)結(jié)的氛圍更加不舍這來(lái)之不易的軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

火辣辣的熱情是在熱辣陽(yáng)光下的堅(jiān)持，是在汗如雨下的堅(jiān)毅，是一片在《紅日》歌聲中激動(dòng)搖擺的雙手。于是，在震撼著的迸發(fā)著歡呼的迎新晚會(huì)后。時(shí)間悄悄的隱藏著一個(gè)令人有些小憂(yōu)傷也有些小快樂(lè)的秘密---軍訓(xùn)的短短十三天就快要到盡頭了。

穿上迷彩服，瞇著惺忪的雙眼，踏著虛浮的步伐匆匆忙忙趕去早操。這是每天早上都要經(jīng)過(guò)的過(guò)程。

“整隊(duì)”，教官一聲令下，驚醒了半夢(mèng)半醒的我們。迎著朝陽(yáng)，火紅的色彩，將一身的綠點(diǎn)燃，迎合著郁郁蔥蔥旁邊的林子和草地，金色陽(yáng)光溢滿(mǎn)四面八方，那似乎是我見(jiàn)過(guò)的最美的日出。

可惜，再美的東西過(guò)了度絕對(duì)是毒藥，早晨的美麗隨秒鐘滴答滴答溫度漸漸灼傷皮膚，漸漸泛紅變黑。我們還在苦逼的站著軍姿呢！不過(guò)，卻不得不佩服自己毅力越來(lái)越好了。當(dāng)然，這是后話(huà)。

生活它是最好的老師，總不經(jīng)意教會(huì)你悟出許多道理。考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的走正步，考驗(yàn)堅(jiān)韌意志的站軍姿，考驗(yàn)指揮能力的擺隊(duì)形，還有考驗(yàn)怎么對(duì)同學(xué)關(guān)心的與人溝通……

天黑黑的，明天5.50集合，注定是個(gè)累到好眠的夜晚。明天加油。

明媚的陽(yáng)光，伴著清晨的露珠，早起，集合，吹哨，立正，稍息，報(bào)數(shù)，新一天的軍訓(xùn)又開(kāi)始了。

早晨的校園是寂靜的，只有朗朗的讀書(shū)聲和我們跑步的整齊劃一的腳步聲，聲聲震耳，我們身在其中，亦樂(lè)在其中。

軍訓(xùn)不外乎是辛苦的，但是也有讓我們回味的東西。就像這里，一個(gè)美麗的校園，這里的一草一木都仿佛有了生命一般，也許時(shí)日不久就要與我建立難以割舍的感情；還有同學(xué)們，將會(huì)在這段軍訓(xùn)過(guò)程中，體會(huì)到不一樣的學(xué)習(xí)生活，大家一起鍛煉身體，努力團(tuán)結(jié)，也許一輩子也只有這一次，有許多人會(huì)質(zhì)疑軍訓(xùn)是否必要，其實(shí)，大家應(yīng)當(dāng)珍惜這次機(jī)會(huì)，畢竟只有一次的風(fēng)景總是最為美好的，亦是最為難忘的。

今日我們揮灑了汗水，卻贏(yíng)得了友誼，贏(yíng)得了默契；付出了努力，卻懂得了尊重，懂得了堅(jiān)持。

可以說(shuō)，軍訓(xùn)時(shí)一次美的旅行，是一次信念的磨礪，它只是希望我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。大學(xué)，亦不只是一座學(xué)校，它是一方樂(lè)土，它只是希望我們能在大學(xué)中學(xué)會(huì)更多的關(guān)于人生的思考。

大一心得體會(huì)篇5<\/h2>

有人說(shuō)，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合;也有人說(shuō)，軍訓(xùn)是對(duì)身體的折磨。而我想說(shuō)：軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓(xùn)之后，我相信，每一把刀，都會(huì)更加鋒利，更加閃閃發(fā)亮。

那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中。口令變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過(guò)是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的'滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我只覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心，有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的奢侈。

軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。

軍訓(xùn)就是在磨練我們的意志，在鍛煉我們的集體合作意識(shí)，自然軍訓(xùn)的過(guò)程必須伴隨著自然的惡劣與精神地痛苦，但人生就是一條齊整荊棘的道路，軍訓(xùn)只是其中很小的一段，在前行的道路中，我們會(huì)被刺痛，會(huì)被扎傷，會(huì)被鮮血染紅。但這算得了什么呢?沒(méi)有鮮血，哪來(lái)鮮花?沒(méi)有傷痕，哪來(lái)的精彩?驕陽(yáng)似火對(duì)吧，我們用黝黑地皮膚告訴它，我們不怕;雙腿疼痛對(duì)吧，我們用堅(jiān)強(qiáng)有力的腳步聲告訴它，我們不怕，懶惰侵蝕對(duì)吧，我們用頑強(qiáng)的斗志告訴它，我們不怕。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如果梅花沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;如果人沒(méi)有經(jīng)歷挫折磨難就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)。能經(jīng)歷磨練才證明堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說(shuō)明勇敢，能跨過(guò)挫折才展示成功。在每一個(gè)軍訓(xùn)的日子里一二三四，一二三四像首歌，一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)像一首詩(shī)在每一個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們嚴(yán)格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。鳳凰在飛上九重天之前，會(huì)在雄雄的烈火中煎熬，最終完成涅磐。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，剛來(lái)時(shí)的疑問(wèn)一一解開(kāi)。我們不是樹(shù)尖上的頹廢的日子，我們要做飛舞九天的鳳凰。炎炎的烈日，就像灼熱的烈火，我們用我們的意志，讓自立代替了依賴(lài);讓堅(jiān)強(qiáng)代替了懦弱;讓堅(jiān)持代替了退縮。我們完成了煎熬的過(guò)程，像一只只鳳凰在烈日中涅磐。

烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅(jiān)強(qiáng);汗水浸 濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個(gè)參加過(guò)軍訓(xùn)的同志，都會(huì)產(chǎn)生一種特殊的感情，沒(méi)有更多的言語(yǔ)，因?yàn)樵俣嗟难哉Z(yǔ)也表達(dá)不出我們內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。

軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后逐漸沉淀直至溶入我生命的最底層。

一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時(shí)，總有一種蓄勢(shì)待發(fā)、噴薄欲出的沖動(dòng)。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，現(xiàn)在我才知道一句再見(jiàn)的份量。

再見(jiàn)了，綠色!再見(jiàn)了，我無(wú)悔的軍訓(xùn)!

大一心得體會(huì)篇6<\/h2>

相信很多人跟我一樣，進(jìn)入大學(xué)，也許我們還沒(méi)來(lái)得及暢想我快樂(lè)的大學(xué)生活，軍訓(xùn)就要到來(lái)了。從一開(kāi)始的懼怕軍訓(xùn)，到現(xiàn)在的感謝軍訓(xùn)，這期間我們有太多需要抒發(fā)的。確實(shí)，軍訓(xùn)給我上了大學(xué)的第一課，帶著復(fù)雜的心情，我寫(xiě)下了這篇大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)，并分享給大家。

長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多月的暑假生活終于敲響了尾聲，這就意味著我們將要踏上大學(xué)的門(mén)檻，突然有了一種興奮的感覺(jué)。想到自己就要成為獨(dú)當(dāng)一面的大人，想到自己終于可以擺脫過(guò)去十二年的“群居”生活，走向自己的“獨(dú)居”生活，心理就有種說(shuō)不出的歡喜。

一直以為，能夠?qū)崿F(xiàn)“獨(dú)居”生活的人才是一個(gè)長(zhǎng)大了的人，但，接下來(lái)十天特殊的課程卻完全否定了我曾經(jīng)幼稚的想法。

來(lái)到學(xué)校的第三天便開(kāi)始了我們大一新生為期十天的軍訓(xùn)生涯。不可否認(rèn)，當(dāng)聽(tīng)到我們軍訓(xùn)的時(shí)間只每天四五個(gè)小時(shí)，而且都避開(kāi)了太陽(yáng)的猛烈之時(shí)時(shí)，我在心中竊喜了良久，輕嘆一口氣，“僥幸逃過(guò)一劫，真好啊!”以為這十天可以輕松玩過(guò)去，良不知，這一劫，我仍舊沒(méi)逃過(guò)。

軍訓(xùn)所教的動(dòng)作與高中時(shí)相仿，唯一不同的就是——?dú)夥铡?duì)，就是氣氛。高中時(shí)，大家都抱著一種玩耍的心態(tài)去參加軍訓(xùn)，那時(shí)的教官也是對(duì)我們溫柔有加，想到這里，我只能用“魔鬼”來(lái)形容如今的教官。教官對(duì)我們真的很?chē)?yán)格。我記得教官常說(shuō)的一句話(huà)是：你們要記住，這就是一個(gè)整體，所以別在里面搞個(gè)人的小動(dòng)作，只要有一個(gè)人犯錯(cuò)，你們就得全體受罰……自此，“集體”這個(gè)詞就在不知不覺(jué)中走入了我的內(nèi)心。

不是不知道集體榮譽(yù)感，而是很少把它當(dāng)作一回事。以前，搞得最多的就是個(gè)人主義。可是現(xiàn)在，當(dāng)總是因?yàn)閭€(gè)人犯錯(cuò)而集體被受罰時(shí)，就不得不把它當(dāng)作一回事了。因?yàn)楸涣P可不是一件好玩的事。

說(shuō)道軍訓(xùn)，我最害怕的就是站軍姿。說(shuō)來(lái)慚愧，這最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，簡(jiǎn)單到每個(gè)人不用學(xué)都會(huì)，可是，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最不想做的。不得說(shuō)，它是最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。人都是“動(dòng)”物，就是一種動(dòng)態(tài)的事物，可見(jiàn)，要我們保持同一姿勢(shì)超過(guò)半小時(shí)以上是件多么痛苦的事，可是，就算不喜歡還是必須要做，這就是軍訓(xùn)。其實(shí)，站的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)了解，只要你不要太在意，轉(zhuǎn)移注意力，站軍姿也不是那么恐怖的，習(xí)慣了就好。

別以為站著累，蹲著就舒服了，蹲了以后，你就會(huì)后悔的。真的，蹲著的時(shí)候整個(gè)身體的重量都落到了右腿上，短時(shí)間還可以，要是時(shí)間長(zhǎng)了，腿都麻了。不過(guò)，在蹲下時(shí)，耳朵倒是接收到了很有益的信息——聽(tīng)到一個(gè)教官再說(shuō)：“你們要忘記你們的右腿，你們的右腳不是你們自己的!”這句話(huà)真的很有用，我試著忘記右腿，效果真的不錯(cuò)，慢慢地，就忘記了累。其實(shí)，這也是一門(mén)不錯(cuò)的課，也就是說(shuō)，很多東西，看起來(lái)似乎很難，永遠(yuǎn)都不能達(dá)到目標(biāo)，但真正實(shí)踐了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)再難的事做起來(lái)也會(huì)變簡(jiǎn)單，即：凡是都要有勇氣走出第一步。俗話(huà)都有說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，人到橋頭自然直”.因此，今后不管是在學(xué)習(xí)上，還是已踏入社會(huì)，我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)都不能退縮，只要踏出了第一步，也就等于成功了一半。

這么看來(lái)，軍訓(xùn)真的是很可怕，那是不是就沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)呢?當(dāng)然不是啦!我們每天休息的時(shí)間還蠻多的，那歡樂(lè)自然就不少啦!在休息時(shí)，教官們會(huì)讓我們坐在一起，教我們唱軍歌。教官們也會(huì)自己表演才藝，陪我們玩。這就是“惡魔的溫柔”。休息的時(shí)候，感覺(jué)到很親近，其實(shí)，我們都一樣，畢竟軍人也是人嘛。我喜歡教官教的《軍中綠花》這首歌。尤其對(duì)于正在軍訓(xùn)的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于這首歌更有感觸。

也許對(duì)于真正的訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，我們的軍訓(xùn)是微不足道的，但這十天我們的收獲也是不少的。十天，讓我知道集體的感念，知道團(tuán)結(jié)的重要性。當(dāng)然，今后，我們也要記得要有吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累……

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，今后，還有很多挫折在等著我們，我將牢記這十天的課，并將所學(xué)運(yùn)用到生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，勇往直前!

大一心得體會(huì)篇7<\/h2>

隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，十五天的軍訓(xùn)生活也隨之結(jié)束。回首軍訓(xùn)的足跡，一種潛藏在心中已久的感受油然而生。這十五天的生活是辛苦的，但卻辛苦得讓人感動(dòng)，辛苦得讓人難以忘卻。軍訓(xùn)很苦，但是我們還是挺了下來(lái)，更沒(méi)有逃避軍訓(xùn)對(duì)我們的磨練。通過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng)，走出一條自己的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空。我會(huì)將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。

雖說(shuō)軍訓(xùn)只有短短的十五天，但是它對(duì)我們的影響卻應(yīng)該是一生的，是它鍛煉了我們的身體，是它磨練了我們的意志，是它促進(jìn)了我與同學(xué)們的感情。也許很多人會(huì)說(shuō)軍訓(xùn)僅僅是強(qiáng)健了我們的體魄，磨練了我們的意志，我卻覺(jué)得它更是在鍛煉我們的心態(tài)，在面對(duì)困難時(shí)不急不躁的心態(tài)。軍訓(xùn)帶給我們一種尊嚴(yán)，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬屈膝的品質(zhì)。軍訓(xùn)教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)以后的挫折。軍訓(xùn)中的烈日當(dāng)頭和陰雨綿綿我都會(huì)認(rèn)為那是上天對(duì)我的眷顧，讓我在最需要打磨的時(shí)候能夠給我機(jī)會(huì)去堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)雖是苦澀的，單調(diào)的，但卻讓人有幸福感。每一次和同學(xué)們并肩前行，每一次和同學(xué)們的軍姿較量都讓我們心中的距離拉得更近。我們心中都有一種力量，都有想要為集體添磚加瓦的愿望。是軍訓(xùn)改善了我們的精神風(fēng)貌，提高了我們的綜合素質(zhì)。

我們從小已經(jīng)習(xí)慣了父母的寵愛(ài)，所以軍訓(xùn)意味著我們要學(xué)會(huì)集體生活，自我照顧。軍訓(xùn)第一天的訓(xùn)練是站軍姿，本以為這是一件很容易的事，但真的做起來(lái)卻很難，不到一會(huì)兒我就覺(jué)得站不住了，可不知道那教官是麻木了還是怎么了，竟讓我們站了30分鐘，再加上太陽(yáng)不停地向我們潑灑著它的溫暖，蒸得我的體液猶如滔滔江水連綿不絕，但教官還是不允許亂動(dòng)，我那時(shí)真的有些撐不住了，真的好想大聲的說(shuō)“報(bào)告”，但是話(huà)到了嘴邊又咽了回去，依然任憑那烈日熏烤，站的腳底發(fā)痛。我還是決定堅(jiān)實(shí)的踏出這關(guān)，有時(shí)我真想向父母宣泄一下，但我沒(méi)有拿起電話(huà)，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)自強(qiáng)，將來(lái)的路是要我自己闖的，于是我開(kāi)始告訴自己要堅(jiān)持。

終于軍姿站完了。我開(kāi)始學(xué)我?guī)缀醪粫?huì)的其他動(dòng)作，正步、四面轉(zhuǎn)法、跑步等。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號(hào)聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場(chǎng)的上空，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而直沖而上，時(shí)而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊(duì)伍里，新鮮而有滋味。當(dāng)然，這是很美麗的時(shí)候，但在軍訓(xùn)中生活是很累的，驕陽(yáng)似火，蚊蟲(chóng)如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立……但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會(huì)放松。這一切的酸甜苦辣是來(lái)之不易的真實(shí)，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?站軍姿，給了我們炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我們龍的傳人的無(wú)窮毅力;轉(zhuǎn)向訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維。“不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。”歌聲“團(tuán)結(jié)就是力量”，這力量在高中時(shí)也曾體會(huì)過(guò)，但感覺(jué)從未像現(xiàn)在這般深刻。

軍訓(xùn)是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。通過(guò)軍訓(xùn)，我們的面貌煥然一新，我們的愛(ài)國(guó)熱情愈加高漲，我們的意志更加堅(jiān)定。軍訓(xùn)就像是一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像是一把火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。十五天的軍訓(xùn)給我們留下的印象無(wú)比深刻，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得成熟，讓我們走出他人精心編制的暖巢，勇敢地站出來(lái)去迎接風(fēng)和雨。

這十五天的生活是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兦猩眢w會(huì)到了軍營(yíng)般的生活，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高的真諦。軍訓(xùn)結(jié)束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始。在今后的生活中，我們還要保持軍訓(xùn)中的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的精神，保持高度的組織紀(jì)律性，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

★ 經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì) ★

今天是八月二十日，也是步入初中的我們面臨的第一個(gè)考驗(yàn)——軍訓(xùn)。這是四天軍訓(xùn)中的一天，不過(guò)，正是這短短的一天，把我們大家累得精疲力竭。但，也是這一天，讓我們懂得了一此看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難的人生道理。首先是站軍姿。抬頭、換胸、收腹、身體微微前傾……別小看這簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空的情況下，想要保持紋絲不動(dòng)，是十分困難的事，累壞了一大批人！

當(dāng)時(shí)，是我第一次感受到頭上的汗水流到眼角，流到鼻子，嘴巴上，又不能擦的感覺(jué)。雖然教官說(shuō)，如果想擦汗、喝水，喊一聲報(bào)告就可以，但我礙著面子，一直遲遲沒(méi)有開(kāi)口。這就是鍛煉自己毅力的時(shí)刻，如果動(dòng)一下，整個(gè)班都要多站上三十秒，為了集體，大家都盡量克服身體的不適。

如果說(shuō)要在這一天軍訓(xùn)中所有的環(huán)節(jié)中，選擇一個(gè)較為順利的環(huán)節(jié)的話(huà)，那么我想應(yīng)該是敬禮了。大家才試了幾次就全員通過(guò)了。這也是讓我們對(duì)自己信心大增。

中午，由于上午大家都疲愈不堪，所以中午我們?cè)谑程美峭袒⒀实爻酝觑埡螅銇?lái)到各自班級(jí)進(jìn)行午休。這也是我們?cè)谲娪?xùn)的這一天中過(guò)得舒服的時(shí)光了！

每當(dāng)我覺(jué)得累到不行的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)自已說(shuō)：“加油！再堅(jiān)持一下，咬咬牙就過(guò)去了！”當(dāng)教官在前面為我們慢慢地耐心地講解動(dòng)作的時(shí)候，只要我們專(zhuān)注地所，用心地記，那么一切困難就都不是困難了！

軍訓(xùn)，是痛苦的；軍訓(xùn)，是殘忍的；軍訓(xùn)，是辛苦的……當(dāng)我們汗如雨下地時(shí)候，我們懂得了什么是堅(jiān)持；當(dāng)我們訓(xùn)練成功地時(shí)候，我們懂得了什么是信心；當(dāng)我們短暫休息時(shí)，我們懂得了什么是快樂(lè)；當(dāng)我們專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，我們懂得了什么是專(zhuān)注。這些就是我所獲得的寶貴道理。

“一份耕苦，一份收獲。”希望在我們軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，希望我們大家都可以成為一名后格的“軍人”！

★ 經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì) ★

四色課堂讓三會(huì)一課“火”

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理，江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)八一街通過(guò)開(kāi)展以“紅色黨性教育、藍(lán)色警示教育、金色榜樣教育、白色醫(yī)療教育”為主要內(nèi)容的“四色教育”活動(dòng)，在豐富“三會(huì)一課”內(nèi)容和形式上下足功夫，讓“三會(huì)一課”真正“活”了，也真正“火”了。

“紅色追憶課堂”，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。八一街機(jī)關(guān)黨委在組織黨員學(xué)習(xí)黨中央和省市區(qū)規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目基礎(chǔ)上，結(jié)合安源區(qū)紅色教育資源豐富的特點(diǎn)，圍繞“傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神”主題，組織轄區(qū)黨員深入開(kāi)展“紅色五個(gè)一”活動(dòng)，即分享一次“紅色記憶”、辦一場(chǎng)“紅色家書(shū)品讀會(huì)”、看一部“紅色教育影片”、游一次“紅色安源黨性教育基地”、過(guò)一次“紅色政治生日”等多種形式的紅色黨課，營(yíng)造濃厚的“中國(guó)紅”氛圍，激發(fā)廣大黨員的責(zé)任感、使命感，培養(yǎng)轄區(qū)黨員和入黨積極分子愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚情操。2019年清明節(jié)前夕，藕塘邊、羅家塘、呂家沖以及包家沖社區(qū)聯(lián)合組織黨員前往盧德銘烈士陵園開(kāi)展“紀(jì)念秋收起義‘緬懷革命先烈牢記初心使命’”祭奠活動(dòng)，緬懷烈士，讓社區(qū)黨員能著眼新時(shí)代的新使命，繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神。

“藍(lán)色防護(hù)課堂”，敲響警鐘、筑牢防線(xiàn)。通過(guò)“藍(lán)色防護(hù)課堂”開(kāi)展黨員防護(hù)教育，把“敲警鐘”作為黨員日常教育的重要組成部分。定期開(kāi)辦“廉潔自律準(zhǔn)則”“反腐敗斗爭(zhēng)的思考”等知識(shí)講座，組織觀(guān)看《鏡鑒》《蠅貪》《不忘初心警鐘長(zhǎng)鳴》等反腐倡廉警示教育片，在黨員中開(kāi)展典型案例分析和專(zhuān)題討論等活動(dòng)，提升黨員自律意識(shí)，強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)觀(guān)念。組織轄區(qū)黨員到警示教育基地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教育，參觀(guān)反腐倡廉圖片展覽，利用反面典型、反面教材對(duì)心靈的震動(dòng)與沖擊，教育引導(dǎo)黨員和入黨積極分子牢記前車(chē)之鑒，常敲拒腐防變的警鐘，筑牢思想防線(xiàn)。

“金色黨性課堂”，夯實(shí)基礎(chǔ)、錘煉本領(lǐng)。開(kāi)設(shè)“金色黨性課堂”，有效地結(jié)合“新時(shí)代文明實(shí)踐所站”為轄區(qū)黨員干部群眾開(kāi)闊眼界視野、提高志愿服務(wù)能力的主陣地。通過(guò)以“固定”課堂式大集中+“流動(dòng)”分隊(duì)互動(dòng)式小分散、“理論宣講”專(zhuān)題輔導(dǎo)+“文藝宣傳”演講結(jié)合等靈活多樣的宣講形式，運(yùn)用草根榜樣宣講的方式，全面推動(dòng)黨的十九大精神、XXX新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、國(guó)家政策、法律法規(guī)、文明新風(fēng)等在基層一線(xiàn)遍地開(kāi)花、在群眾心中生根發(fā)芽。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、向身邊先進(jìn)人物學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、黨建微信公眾平臺(tái)、微信群等有效載體，完善教育培訓(xùn)工作機(jī)制，不斷提高黨員及各社區(qū)工作者的素質(zhì)，更新思想觀(guān)念，改進(jìn)工作方法，確保各社區(qū)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

“白色醫(yī)療課堂”，貼近民心、服務(wù)群眾。八一街下轄黨支部將落實(shí)“三會(huì)一課”制度與黨員志愿服務(wù)有機(jī)結(jié)合，組織醫(yī)療單位及社會(huì)黨組織的黨員志愿者開(kāi)辦“白色醫(yī)療課堂”，對(duì)轄區(qū)不同人群持續(xù)開(kāi)展醫(yī)保健、老年人常見(jiàn)病預(yù)防、育齡婦女生殖保健等知識(shí)講座，有效提高了黨員和居民群眾對(duì)常見(jiàn)疾病的預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力。每次講座之后還面向居民開(kāi)展免費(fèi)義診活動(dòng)，義診惠及居民800余人，發(fā)放健康資料1000余份。“白色醫(yī)療課堂”的開(kāi)辦，既激發(fā)了社區(qū)黨員干部服務(wù)群眾的熱情，又拉近了社區(qū)黨組織與社區(qū)居民群眾的距離。

★ 經(jīng)濟(jì)學(xué)大一心得體會(huì) ★

將近二十多天的《世界經(jīng)濟(jì)概論》課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，南開(kāi)大學(xué)的周申老師悉心授課，使我深深體會(huì)到世界經(jīng)濟(jì)學(xué)有多么的錯(cuò)綜復(fù)雜。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我了解到，南開(kāi)大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)科在學(xué)科評(píng)估中屢次被評(píng)為“國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科”，得到了國(guó)內(nèi)同行的認(rèn)可。《世界經(jīng)濟(jì)概論》被評(píng)為國(guó)家精品課程。世界經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)前沿性和綜合性很強(qiáng)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的基本特征，從一體化的角度來(lái)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)原理和問(wèn)題進(jìn)行闡述，分析了貿(mào)易自由化、金融全球化、生產(chǎn)國(guó)際化等經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)，闡述了世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)與平衡發(fā)展，研究了世界經(jīng)濟(jì)的相互往來(lái)與國(guó)際協(xié)調(diào)以及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的全球化問(wèn)題,諸如環(huán)境污染、人口膨脹、資源利用等等，這讓學(xué)生有了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)立足點(diǎn)，利于從整體上把握學(xué)科知識(shí)。 經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會(huì)篇4 20__年9月，我進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)，對(duì)商院對(duì)無(wú)錫，一切都是那樣的陌生而又喜歡。連鎖經(jīng)營(yíng)管理，這門(mén)專(zhuān)業(yè)是我所鐘愛(ài)的，因?yàn)閷W(xué)好它可以對(duì)我未來(lái)的夢(mèng)想起到很大的幫助作用，大學(xué)的課程很輕松，而且基本上都是我所喜歡的。好了，廢話(huà)不多說(shuō)，言歸正傳，下面就說(shuō)說(shuō)著我最喜歡的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程吧! 經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)很奇妙的課程，同時(shí)又是一門(mén)很偉大的學(xué)科，他用經(jīng)濟(jì)學(xué)所獨(dú)有的理論、方法，闡述了世界上所有的東西。無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)、愛(ài)情，還是天災(zāi)、人禍，都能從中找出經(jīng)濟(jì)學(xué)的影子來(lái)，這是多么令人吃驚啊!這充分展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)那無(wú)與倫比的魅力!

說(shuō)起經(jīng)濟(jì)學(xué)，就不得不提起我們的經(jīng)濟(jì)學(xué)老師，她是一個(gè)很有趣的人，每次上課都要給我們放PPT課件，但是那個(gè)投影儀她總是弄不好，所以每次上課前總是手忙腳亂的讓我們幫忙弄投影儀就是必經(jīng)的場(chǎng)景了。經(jīng)濟(jì)學(xué)老師每上幾次課都要給我們弄一個(gè)實(shí)訓(xùn)課，讓我們對(duì)那抽象的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有一個(gè)更加深刻的印象。在我們的印象中比較有趣的是那次拍賣(mài)會(huì)和辯論賽。還記得拍賣(mài)會(huì)那次，喲由于當(dāng)初選擇小組家庭條件時(shí)，我們是第一組嘛，有先選擇權(quán)，當(dāng)然選最好的，小資家庭，經(jīng)營(yíng)珠寶首飾，月最低收入50萬(wàn)元，公司名稱(chēng)：大雄珠寶……

就這樣，我們成了全班5個(gè)小組經(jīng)濟(jì)實(shí)力最雄厚的家庭，以至于在拍賣(mài)會(huì)的時(shí)候，所有的拍品都被我們拍得，還爆出了天價(jià)N97手機(jī)的事，現(xiàn)在回想起來(lái)挺高興，大雄珠寶，夠牛_!還有就是那場(chǎng)關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的辯論賽，辯題是：大學(xué)生到底應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(ài)。我方觀(guān)點(diǎn)是：大學(xué)生不應(yīng)該談戀愛(ài)。實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書(shū)上要求我們用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行辯論，可是我們沒(méi)用任何經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，全在那唇槍舌戰(zhàn)了，最后不知道誰(shuí)弱弱的說(shuō)了個(gè)邊際成本，下課鈴聲響，辯論賽宣告結(jié)束。

經(jīng)濟(jì)學(xué)是一名很有意思的學(xué)科，現(xiàn)實(shí)中所有的事都可以在經(jīng)濟(jì)學(xué)中找到答案和解釋。它不只是一些枯燥乏味的曲線(xiàn)和數(shù)學(xué)推導(dǎo)。學(xué)了經(jīng)濟(jì)學(xué)，在最基礎(chǔ)的消費(fèi)時(shí)能夠理性消費(fèi)，能夠做到真正的物美價(jià)廉。我們學(xué)習(xí)了供需法則和市場(chǎng)均衡，了解了需求規(guī)律能使我們對(duì)市場(chǎng)的行情對(duì)價(jià)格有更敏感的認(rèn)識(shí)，不管是創(chuàng)業(yè)和生活都大有裨益。舉個(gè)例子比如關(guān)于婚姻、家庭和愛(ài)情的問(wèn)題我們可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)分析談戀愛(ài)的成本和收益，從而得出我們大學(xué)生到底該不該談戀愛(ài);我們還可以分析丁克家庭和單身家庭等特殊家庭存在結(jié)構(gòu)原因。而且，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，我們?cè)谟龅骄駬窈屠щy時(shí)，先計(jì)算下成本和收益，到底值不值得我們這樣做，比如婚姻。婚姻的成本和收益我們可以通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算得知，從而客觀(guān)上指導(dǎo)我們行動(dòng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)，就是這么的有魅力!

前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)廠(chǎng)商行為理論，知道了如何使受益與利潤(rùn)最大化，了解了什么是完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，什么是完全壟斷市場(chǎng)，什么是壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，什么是寡頭壟斷市場(chǎng)。這樣，讓我們對(duì)市場(chǎng)機(jī)制和市場(chǎng)上的.各個(gè)品牌有了更加清晰的了解。

這是一門(mén)多么神奇的學(xué)科啊!五彩斑斕的世界里，我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，猶如庖丁解牛般抽絲剝繭，把這五彩斑斕呈現(xiàn)一個(gè)無(wú)比清晰的面孔。

感謝親愛(ài)的老師，讓哦們帶入了這個(gè)美妙的世界，感謝在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面作出貢獻(xiàn)的人們，正是你們的貢獻(xiàn)和努力，經(jīng)濟(jì)學(xué)有了如今的魅力學(xué)經(jīng)濟(jì)，我快樂(lè)! 經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會(huì)篇5

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程一直是我的一個(gè)愿望，作為一個(gè)理工科的學(xué)生，平常的學(xué)習(xí)中，經(jīng)管類(lèi)的知識(shí)是很少涉及到的。也許是高中里經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)學(xué)得不好吧，也許是為了得到這門(mén)課的學(xué)分，但是更多的是對(duì)股票、投資、金融危機(jī)的興趣和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的渴望，不管怎樣我還是選上了這門(mén)課。快期末了，現(xiàn)在靜下心來(lái)談一下體會(huì)。

每節(jié)課老師都給我們留了一定的時(shí)間來(lái)課堂發(fā)言，交流一下最新的經(jīng)濟(jì)學(xué)新聞以及一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，單單從內(nèi)容上講，這些信息拓寬了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí);一些課本中比較難懂的概念，一位同學(xué)就用一個(gè)孤島上的事例簡(jiǎn)單明了地向我們闡述了。另一方面，課堂發(fā)言是很好的展示自我的舞臺(tái)，因?yàn)槠匠Ｎ覀冞@樣上去講的機(jī)會(huì)是不多的。理學(xué)院的一位同學(xué)就用英語(yǔ)完成了他的課堂發(fā)言，既把內(nèi)容很好地展現(xiàn)了出來(lái)，又不乏新意，給人留下了深刻的印象。

老師上課的另一部分是講他的留洋經(jīng)歷，把外國(guó)的一些情況都介紹給了我們。每次講到一個(gè)話(huà)題，老師就可以從此引出去，滔滔不絕旁征博引地將一大堆與此有關(guān)的東西。我覺(jué)得這樣非常好，作為一門(mén)通識(shí)課，課本上的知識(shí)是有限的，而老師在這方面教給我們的都是十分好的材料，很好地促進(jìn)了我們?cè)谶@方面的認(rèn)識(shí)。比如說(shuō)留洋，其實(shí)我自從高考以來(lái)一直覺(jué)得出國(guó)不怎么樣的，所以我沒(méi)去中科大，覺(jué)得讀大學(xué)就是為了出國(guó)是一種悲哀。現(xiàn)在逐漸地觀(guān)念有了一定的改變，我是學(xué)機(jī)械的，如果想在這方面有一定造詣的話(huà)，那么至少應(yīng)該去看看世界的一流水平是怎么樣的。

關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)，以前覺(jué)得是一門(mén)不太精確的學(xué)問(wèn)，比如某個(gè)地方發(fā)生金融危機(jī)，然后有幾個(gè)專(zhuān)家跳出來(lái)分析問(wèn)題發(fā)生的原因，然后事實(shí)證明他們分析錯(cuò)了。于是我就想怎么連專(zhuān)家都會(huì)分析錯(cuò)呢，那我們這些學(xué)經(jīng)濟(jì)不是都在扯淡嗎?以前一直認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是很文科的一門(mén)學(xué)問(wèn)，只要背一背記一記什么的。然而翻開(kāi)這本書(shū)，我的認(rèn)識(shí)又發(fā)生變化了，經(jīng)濟(jì)學(xué)是很精確的，至少應(yīng)用微積分這一點(diǎn)就可以看出。死記硬背顯然是解決不了問(wèn)題的，關(guān)鍵是要靠理解。

這本書(shū)的上篇講的是微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)，上課講的是比較詳細(xì)的，但是課程的內(nèi)容實(shí)在是太多了，再加上每節(jié)課的課堂發(fā)言，所以很多地方都是留給我們自己看了。不過(guò)作為一門(mén)通識(shí)課，起一個(gè)引導(dǎo)的作用也是很不錯(cuò)的，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的很多部分都涉及到了相當(dāng)繁瑣的數(shù)學(xué)運(yùn)算，學(xué)完這部分的內(nèi)容，我了解了需求和供給的關(guān)系、消費(fèi)者理論和生產(chǎn)者理論等等，讓我對(duì)微觀(guān)這兩個(gè)字有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)是這本書(shū)的下篇，相比與微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)，這部分的內(nèi)容把重點(diǎn)放在了經(jīng)濟(jì)的總體上面，像通貨膨脹這樣的名詞，以前雖然也接觸過(guò)，但是學(xué)完了這部分內(nèi)容后能夠更加深刻理解了。

這本書(shū)只上了短短的八周，雖然作業(yè)論文考試的任務(wù)還是很艱巨，很多同學(xué)包括我很害怕閉卷考(現(xiàn)在已經(jīng)改成開(kāi)卷了)，但是我還是很慶幸能夠選上這門(mén)課，老師的講課以及帶來(lái)的課外信息都讓我們受益良多。

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