小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì)

小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì)(錦集17篇)。

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

一天，我和我的同學(xué)們來(lái)到森林里參加學(xué)校的戶外教育活動(dòng)。這次活動(dòng)的任務(wù)是學(xué)習(xí)和體驗(yàn)如何砍柴。雖然我們是小學(xué)生，但是老師相信只有通過(guò)真正的實(shí)踐，我們才能更好地了解和學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。在開始之前，老師給我們講解了一些注意事項(xiàng)和安全知識(shí)。之后，我們分成小組，每個(gè)小組配備了一把鋒利的斧子和一些木料。我心里既興奮又緊張，因?yàn)檫@將是我第一次親自操作斧子。

我們找到了適合的樹木，擺好了砍柴的姿勢(shì)，然后一起揮起斧子。剛開始的時(shí)候，我們都還有些不太熟練，斧子輕飄飄地落在了木料上，沒(méi)有把它們砍斷。我們互相觀察了一下，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)斧法不太正確，有些同學(xué)用力過(guò)猛，而其他同學(xué)則是用力不足。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我們重新調(diào)整了姿勢(shì)，并掌握了合適的砍柴力度和技巧。

隨著時(shí)間的推移，我們的砍柴技術(shù)逐漸提高。斧子下去后，木料被砍成了兩截，然后我們?cè)侔阉鼈兌绯尚K。

砍柴的過(guò)程中，我們也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每當(dāng)有同學(xué)完成了自己的任務(wù)后，就會(huì)及時(shí)地幫助其他同學(xué)。有時(shí)候，我們會(huì)協(xié)商一起砍大塊的木頭，有時(shí)候則是分工協(xié)作去處理不同的木料。通過(guò)相互幫助，我們不僅完成了任務(wù)，還更好地鞏固了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

除了砍柴技巧和團(tuán)隊(duì)合作，我對(duì)砍柴還有一些其他的體會(huì)。我發(fā)現(xiàn)砍柴需要耐心和毅力。有時(shí)候，木料很堅(jiān)硬，我們需要反復(fù)錘擊才能將其砍斷。在這個(gè)過(guò)程中，我們不能急躁，而是要堅(jiān)持下去。砍柴也需要專注和集中注意力。一旦我們分散了注意力，就可能導(dǎo)致錯(cuò)誤操作和安全隱患的產(chǎn)生。我們必須時(shí)刻保持清醒和集中。

砍完柴后，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。大家紛紛談到了自己的收獲和體會(huì)。有同學(xué)說(shuō)，通過(guò)這次活動(dòng)，我更加了解了柴火的重要性，它是我們生活中不可或缺的一部分。還有同學(xué)說(shuō)，砍柴不僅能磨練我們的意志和體力，還能讓我們更好地學(xué)會(huì)面對(duì)和解決問(wèn)題。我覺得這次活動(dòng)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和成就感。

通過(guò)這次小學(xué)生砍柴的活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西。不僅鍛煉了自己的技能和意志品質(zhì)，還增強(qiáng)了集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深刻體會(huì)到，只有通過(guò)親身經(jīng)歷和實(shí)踐，才能真正理解和掌握一項(xiàng)技能。我會(huì)珍惜這次寶貴的體驗(yàn)，將其轉(zhuǎn)化為激勵(lì)自己不斷努力和成長(zhǎng)的力量。無(wú)論以后面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我相信我都能堅(jiān)持下去，并取得好的成績(jī)。

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

前幾天，老師給我們推薦了一本書，《第七條獵狗》。我迫不及待的買了回來(lái)，這本書特別好看，我愛不釋手。

這本書的主角是赤利(一條狗)和赤利的主人召盤巴。召盤巴從前有六條獵狗，但是都不盡人意而這第七條獵狗卻很忠誠(chéng)，召盤巴給這條獵狗取名為赤利，召盤巴對(duì)待這條狗就像對(duì)待自己的親人一樣。

有一次，召盤巴打獵時(shí)，一條蛇咬襲擊老人，赤利和蛇搏斗，沒(méi)有幫助老人，老人很生氣，決定殺了赤利。但是被老人的孫子艾蘇蘇放了，赤利逃了出去。它靠捕獵為生，在與豺狗群的戰(zhàn)斗中，它咬死了所有的公豺狗，成為了豺狗群的老大。半年后，豺狗襲擊了召盤巴，赤利及時(shí)趕來(lái)，他與豺狗群搏斗，并在最后一刻保護(hù)了召盤巴。讀完這個(gè)故事，我體會(huì)到了赤利的忠誠(chéng)，雖然召盤巴冤枉了他，但是赤利并沒(méi)有怨恨他，并且及時(shí)救了他。

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

新學(xué)期一開學(xué)，我們先鋒小學(xué)就開始了為期兩天的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)是在烈日炎炎下進(jìn)行的，大家頂著高溫的考驗(yàn)，完成一項(xiàng)項(xiàng)的軍訓(xùn)任務(wù)，它能使我們每個(gè)同學(xué)的意志力和體力得到很大的提升。雖然教官是那么地嚴(yán)肅，吼聲是那么地粗獷，但還是會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們帶來(lái)快樂(lè)和興奮，一段笑話、一首軍歌、一聲軍令……這一切似乎又變得那么親切。可我最向往的還是軍訓(xùn)休息時(shí)，同學(xué)們可以盡情地在操場(chǎng)上奔跑、玩耍、游戲，或是舒服地躺在有樹陰的跑道上乘涼、聊天、唱軍歌、講故事……此時(shí)同學(xué)們變得更加團(tuán)結(jié)，更加和諧！

可是，軍訓(xùn)結(jié)束了，這一切只能當(dāng)作一種回憶，珍藏于我們的心底。清晨，走進(jìn)校園再也見不到那身著軍裝，挺拔得猶如大樹一般的身影。

我很想念我們的教官，真期待下一次的軍訓(xùn)，使我們這些溫室里的花朵再一次得到鍛煉！

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

禁毒工作是社區(qū)(校園)穩(wěn)定的首要工作，為貫徹落實(shí)XXXX(2011)7號(hào)文件《關(guān)于開展全民禁毒宣傳月活動(dòng)的通知》，響應(yīng)鎮(zhèn)禁毒辦的工作指示，創(chuàng)建無(wú)毒校園，不斷深化毒品預(yù)防宣傳，充分調(diào)動(dòng)和激勵(lì)廣大人民群眾的禁毒積極性，我村根據(jù)XXX禁毒辦的工作指示，結(jié)合本校實(shí)際開展了“三個(gè)一”禁毒宣傳活動(dòng)。

我校以“認(rèn)識(shí)毒品、遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品”為主題進(jìn)行6.26禁毒宣傳教育月“三個(gè)一”活動(dòng)，活動(dòng)期間進(jìn)行發(fā)放資料宣傳，播放禁毒科教宣傳片， 開展形式多樣的禁毒法制宣傳教育活動(dòng)，得到了本校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的支持，近些年在上級(jí)禁毒部門的大力工作下，校園的禁毒工作較有成效，特別在有效教育引導(dǎo)青少年自覺抵制毒品誘惑方面得到了較好的效果，本次禁毒法制教育尤其得到了許多學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎，以《禁毒法》為中心，在宣傳欄張貼海報(bào)，宣傳了禁毒相關(guān)知識(shí)，繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)毒品的危害和認(rèn)識(shí)，引起學(xué)生對(duì)毒品犯罪問(wèn)題的重視，號(hào)召全校師生共同抵御毒品的危害，關(guān)注人類健康、生命和尊嚴(yán)，詳細(xì)講解有關(guān)毒品危害和預(yù)防知識(shí)，使廣大師生全面地認(rèn)識(shí)毒品、了解毒品的危害，提高拒毒、防毒能力。

廣泛動(dòng)員，開展有針對(duì)性的宣傳教育活動(dòng)。我們利用上級(jí)提供的各種宣傳宣傳材料和學(xué)校的各種宣傳設(shè)施，在全校開展了形式多樣的宣傳工作，廣泛宣傳禁毒工作的重要性和深刻意義，鼓勵(lì)廣大農(nóng)民群眾共同開展禁毒工作，了解毒品的危害，并強(qiáng)效針對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防的教育宣傳，進(jìn)一步深化禁毒意識(shí)，使廣大群眾形成“人人識(shí)毒，人人參與禁毒宣傳”。實(shí)現(xiàn)“不沾毒，無(wú)毒品”。

今后我校將繼續(xù)加強(qiáng)禁毒宣傳工作，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)轄區(qū)毒情進(jìn)行全面的調(diào)查摸底，做好宣傳的同時(shí)做好防范和排查工作。在青少年中開展法制教育。重視對(duì)青少年的禁毒教育，使青少年從理性上加強(qiáng)對(duì)毒品的認(rèn)識(shí);開展禁毒知識(shí)講座，并開展“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命 ”演講比賽，加深他們對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀看碟片、講座等形式，使青少年樹立遠(yuǎn)離毒品的觀增強(qiáng)毒品知識(shí)，樹立禁毒意識(shí)。了解毒品犯罪的種類與性質(zhì)，自覺參與到抵制毒品的行列中來(lái)。

吸毒對(duì)身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過(guò)大或用藥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動(dòng) 失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。

對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

吸毒——這一丑惡現(xiàn)象乘著我國(guó)改革開放之機(jī)，肆無(wú)忌憚闖了進(jìn)來(lái)，帶來(lái)的危害真是數(shù)也數(shù)不清!主要對(duì)人體與身心的危害在于毒品作用于人體，使其體能產(chǎn)生改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)戒斷反應(yīng)，使人感到痛苦萬(wàn)分。許多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種病發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。所以這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過(guò)來(lái)又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。也有很多人忍受不了這種強(qiáng)烈的痛苦而不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。而毒品進(jìn)入人體后又作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，出現(xiàn)精神依賴性，并導(dǎo)致幻覺和思維障礙等一系列的精神障礙。使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品，甚至為吸毒而喪失人性。吸毒不僅對(duì)人體與身心有一定的危害作用，還帶給社會(huì)與家庭不少的傷痛。家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地!并且對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力有巨大的破壞性，還擾亂社會(huì)治安，帶給人們巨大的威脅，毒品活動(dòng)造成環(huán)境惡化，并逐年縮小了人類的生存空間。

目前，日趨嚴(yán)重的毒品問(wèn)題已成為全球性的災(zāi)難。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康，并給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)巨大的威脅。 據(jù)聯(lián)合國(guó)的統(tǒng)計(jì)表明，全世界每年毒品交易額達(dá)5000億美元以上，毒品蔓延的范圍已擴(kuò)展到五大洲的200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，而且全世界吸食各種毒品的人數(shù)已高達(dá)2億多，其中17～35周歲的青壯年占78%。

毒品已成現(xiàn)今困擾社會(huì)生活最大的禍患，多少人因這個(gè)僅次于軍火而高于石油的世界第二大宗買賣失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、工作的能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的意義，更為嚴(yán)重的是有人就因這小小的藥丸獻(xiàn)上了年輕且無(wú)價(jià)的生命!請(qǐng)人們仔細(xì)地想想，你覺得這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣毒品的人們，就用他們一個(gè)又一個(gè)的曲折而慘痛的經(jīng)歷告訴我們，毒品的危害是多么的巨大啊!!

“毒品”，兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字眼，可出現(xiàn)的頻率卻非常之高，在報(bào)紙上、宣傳欄里、書本中……但是它到底是什么，為什么不僅可以對(duì)吸毒者個(gè)人造成無(wú)法形容的傷害，而且還帶給吸毒者家庭乃至社會(huì)非常巨大的傷痛與影響呢?

毒品帶給人類的只會(huì)是毀滅。舊中國(guó)，我們?cè)茗f片的泛濫，而被稱為“東亞病夫”，使民窮財(cái)盡、國(guó)勢(shì)險(xiǎn)危。吸毒于國(guó)、于民、于己有百害而無(wú)一利!毒品摧毀的不但是人的肉體，也是人的意志。我希望人們要積極宣傳毒品的危害，自覺地與吸毒、販毒等不法行為作斗爭(zhēng)，珍愛生命，終身遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品!

“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛未來(lái)”，對(duì)每一個(gè)人而言，這決不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。無(wú)論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠(yuǎn)不能走;有的錯(cuò)，永遠(yuǎn)都不能犯!

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

今天，是我們?nèi)＼娪?xùn)的日子，大家都早早地來(lái)到了學(xué)校。

軍訓(xùn)開始了，舒教官先讓我們先練習(xí)站姿和齊步走。我們練得可真累啊，還好我們中間有休息時(shí)間。

下午，我們還要練。太陽(yáng)更大了，也更熱了。每個(gè)人都是滿頭大汗的。有些同學(xué)都堅(jiān)持不住了，我堅(jiān)持到底了哦。

軍訓(xùn)結(jié)束了，舒教官表?yè)P(yáng)了我們的表現(xiàn)，說(shuō)我們練得很棒！我們聽了都非常高興！

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

清晨的第一縷陽(yáng)光照在了大地上，照亮了嶄新的一周。我們邁著整齊的步伐，走在操場(chǎng)上。陽(yáng)光照在了我們的迷彩服上，暖暖的。就這樣，我們開始了為期一周的豐富多彩的軍營(yíng)式生活。

很感謝學(xué)校為我們提供了這次機(jī)會(huì)。雖然只有短短五天，但我們體會(huì)到了軍人艱苦的生活，軍人嚴(yán)格的紀(jì)律和軍人的精神。相信以后，我們一定會(huì)把這種謹(jǐn)慎繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

在這些天里，令我最印象深刻的就是我們一起學(xué)軍歌。

“你問(wèn)我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼。它曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，也吹響過(guò)一支短歌。戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂(lè)有聲有色。 戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂(lè)有聲有色……”這首歌叫《送你一枚小彈殼》，是教官教我們的，是軍中頗為傳唱的一首歌曲。這首歌準(zhǔn)確的表達(dá)了：戰(zhàn)士的生活， 戰(zhàn)士的性格和戰(zhàn)士的本色。

我們大家都很喜歡這首歌，盡管我們用了很長(zhǎng)時(shí)間學(xué)會(huì)。夜晚，我們的歌聲傳遍了訓(xùn)練場(chǎng)的每一個(gè)角落……

當(dāng)然，軍訓(xùn)學(xué)到的不僅如此，我們還提高了自理能力，提高了走隊(duì)列的能力。同時(shí)我們還提高了集體合作能力和動(dòng)手能力。因?yàn)槲覀冞€學(xué)了絲網(wǎng)花的制作和磨面。

通過(guò)這次磨面，我體會(huì)到了我們所持的面是多么來(lái)之不易。從此以后，我們一定會(huì)更加珍惜。而且我覺得這也增長(zhǎng)了我們的見識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

雖然軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我們所學(xué)到的將永遠(yuǎn)銘記。我希望以后如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)做得更好。

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

我喜歡上曹文軒叔叔的書，是從《草房子》開始的，于是，如癡如醉般一口氣讀了好幾本他寫的故事書。那本《一只叫鳳的鴿子》的故事書，扣人心弦的文字加上唯美的插畫，深深地勾住了我的心。

“秋虎”、“夏望”，兩個(gè)很符合小說(shuō)主人公的名字，把我?guī)нM(jìn)了他們的故事。始讀故事，我的情感天平完全向著故事里家境貧困的秋虎傾斜，而夏望身上那種富家公子哥的傲慢無(wú)禮尤其讓我生厭。當(dāng)讀到夏望在學(xué)校里當(dāng)眾嘲諷貧寒樸實(shí)的秋虎時(shí)，我就不由得憤怒起來(lái)，著實(shí)為秋虎打抱不平，恨不得鉆進(jìn)故事里替他聲討夏望。憤怒的同時(shí)，我又心生憐憫，多么希望有點(diǎn)自卑的秋虎也有一只漂亮高貴的鴿子哇。

故事一波三折，我貪婪地讀著讀著，不知不覺中，對(duì)夏望的厭惡竟?jié)u漸變淡了，心開始變得柔軟起來(lái)。直到我讀到夏望家發(fā)生變故，家里的財(cái)物被債主一搶而空，他卻把那只叫鳳的鴿子保護(hù)得非常妥帖時(shí)，先前我對(duì)他的厭惡感竟然悄無(wú)聲息地完全消失了。我發(fā)現(xiàn)，夏望其實(shí)和秋虎一樣，也是個(gè)極其愛鴿子的孩子，只是他們表達(dá)的方式不同。夏望的內(nèi)心也純，也真，既有溫柔，也有善良。在巨大的變故面前，他沒(méi)有哭天搶地，沒(méi)有自怨自艾，那份默默的堅(jiān)強(qiáng)，隱忍的.承擔(dān)，也值得對(duì)他另眼相看。

當(dāng)然，故事的主角——秋虎，他的一舉一動(dòng)更是時(shí)刻撥動(dòng)著我的心弦，為了贖回鳳，每天的落日余暉里，他撒網(wǎng)捕魚的畫面深深刻在了我的腦海深處。一開始我覺得家境如此懸殊的兩個(gè)人是不可能走到一起的，但，故事的最后，秋虎和夏望共同提著裝著鳳的鴿籠，一起去領(lǐng)獎(jiǎng)，著實(shí)讓我內(nèi)心一陣激動(dòng)，一陣輕松。是鳳的存在，讓他們開出了真正的友誼之花，是友誼的真情，治愈了兩顆受傷的心靈。

真正的友誼是不分地位的貴賤和財(cái)富高低的，我被書中秋虎和夏望的故事溫暖著，希望自己也能傳播真正的友誼之花。想起不久前，我和弟弟在鄉(xiāng)下奶奶家養(yǎng)了一條可愛的小狗，我們常常和它開心地玩耍。奶奶家附近的一些鄰居是從外地來(lái)打工的，他們的小孩跟我差不多大，他們的衣服上，褲子上，經(jīng)常粘著泥巴，好幾天都不換一套，灰頭土臉的，盡管我們也算不上富裕，但是看得出，生活還是有些區(qū)別。每次逗弄小狗，他們總是站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，或是悄悄地站在樹后面看我們，眼神里流露著羨慕的神情。幾次三番觀察下來(lái)，我斷定他們也很想和我們一起逗小狗。有一次，我大方地將我的目光迎上他們的，并向他們熱情地招手，讓他們過(guò)來(lái)。他們先是一愣，然后明白了我的意思，慢慢靠近過(guò)來(lái)。剛開始，他們還不太放得開，我就和弟弟主動(dòng)把小狗遞過(guò)去，讓他們一起玩耍，不一會(huì)兒，空地里就響起了我們歡樂(lè)的笑聲。從此，我在鄉(xiāng)下又多了幾個(gè)朋友了。

出身、財(cái)富、地位等等，都不足以成為友誼的障礙，只要我們真心地敞開心扉，就都能結(jié)成美好的友情，讓友誼的花兒遍地開放。

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

低年級(jí)學(xué)生要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，怎樣寫學(xué)生讀書心得?下面小編給大家?guī)?lái)學(xué)生讀書心得5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

學(xué)生讀書心得 篇1

這本書通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的方式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞。這本書和別的書不同之處在于這本書沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有什么豪情壯語(yǔ)。他只是通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫，沒(méi)有華麗的裝飾，來(lái)表現(xiàn)出人與人之間需要關(guān)心，理解，幫助。

令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說(shuō)的是作者在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里圍著很多人。一看，才知道有一個(gè)孩子被車子壓了腳，骨頭都?jí)核榱恕Ｒ淮蚵牐胖浪且驗(yàn)榫葎e的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過(guò)。我認(rèn)為，在現(xiàn)代，見義勇為的人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學(xué)二年級(jí)。這種精神是何等可貴的啊。現(xiàn)在的人們，大多都是“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，這孩子的精神令人感動(dòng)。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深。它記述了一個(gè)既窮又有殘疾的孩子被別人欺負(fù)，嘲笑。而這個(gè)孩子又膽小怕事，也不還手。但到最后，他還是忍無(wú)可忍了，隨手抓起一個(gè)墨水瓶，朝那幾個(gè)孩子扔去，他們躲開了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問(wèn)是誰(shuí)，有一個(gè)男孩站起來(lái)承認(rèn)，可事實(shí)不是他，他是自愿幫同學(xué)頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相，沒(méi)有過(guò)多的怪罪他。

從這個(gè)替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風(fēng)。現(xiàn)在的孩子都不管閑事，還惹事。這更使我對(duì)這孩子的敬佩多了幾分。這本書是我受益匪淺，我向大家推薦這本書。

學(xué)生讀書心得 篇2

前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時(shí)寫了一首詩(shī)，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評(píng)價(jià)。后來(lái)作者終于在母親的無(wú)限鼓勵(lì)下和父親的嚴(yán)格要求下，成為了一位著名的作家。

讀過(guò)了這篇文章，我明白了這就是愛的兩種方式：一種愛像慈母般無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)你，為你樹立信心，促你前行。另一愛像嚴(yán)父，總以謹(jǐn)慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。

記得剛一年級(jí)的時(shí)候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎(chǔ)不算好，寫得不怎樣，這時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，哪怕只有一點(diǎn)兒的小進(jìn)步，她也會(huì)很開心地說(shuō)：“真棒，有進(jìn)步!繼續(xù)加油。記住，只要有一點(diǎn)兒突破，就是一次小小的成功。”而與此同時(shí)，爸爸卻常常警示我說(shuō)：“這只不過(guò)一點(diǎn)小小的成績(jī)，不算什么，你應(yīng)該取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步。”

在爸爸的嚴(yán)格要求，媽媽的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下，終于在第一次參加比賽時(shí)，獲得了二等獎(jiǎng)。媽媽神采飛揚(yáng)萬(wàn)分高興地說(shuō)：“太好了，相信你還有更出色的成績(jī)的。”爸爸呢，則沉著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)什么值得驕傲的二等獎(jiǎng)，你知道在你前面還有多少人嗎?”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎(jiǎng)。

是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個(gè)好成績(jī)嗎，只是表達(dá)的方法有所不同罷了，鼓勵(lì)也好，警示也好，是愛都精彩!

學(xué)生讀書心得 篇3

當(dāng)我合上《青銅葵花》這本書，心情仍然久久不能平靜，不得不承認(rèn)這是本令人思緒萬(wàn)千的書……

這本書講了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，女孩叫葵花，早年喪父母。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹倆。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，在充滿天災(zāi)人禍的歲月中，青銅一家同心協(xié)力，艱辛而又快樂(lè)的生活著。在葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，痛苦使青銅擺脫了不能說(shuō)話的困擾，高喊出一個(gè)名字——“葵花” !震撼了所有人的心靈。

這份作品寫苦難——大苦難，把苦難寫到極致。苦難是不可避免的：在故事中，當(dāng)發(fā)生里毀滅性的蝗災(zāi)，讓大麥地的人們吃不上飯的時(shí)候。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)年汶川大地震，奪取幾十萬(wàn)人的生命的時(shí)候;當(dāng)年發(fā)生的大雪災(zāi)，讓無(wú)數(shù)兒女回不了家的時(shí)候;當(dāng)中國(guó)煤礦連連爆炸，將一團(tuán)團(tuán)生命之火熄滅的時(shí)候……我們還能認(rèn)為世界上只有幸福嗎?

苦難是永遠(yuǎn)存在的，它總是在人們身邊，讓人無(wú)奈而又無(wú)能為力，但你無(wú)需逃避它，而要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)它，別林斯基說(shuō)過(guò)：“不幸，是一所最好的大學(xué)。”所以，我們要有青銅一家那種面對(duì)苦難百折不撓的精神，坦然地面對(duì)蝗災(zāi)的精神。凡是討厭苦難的人，便是要逃避苦難帶來(lái)的痛苦，在真正面對(duì)不可避免的苦難時(shí)，就會(huì)驚慌失措。

人生就是一本書，沒(méi)有了苦難，他就不是一本完整的書。讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)苦難吧!

學(xué)生讀書心得 篇4

今天我讀了《龜兔賽跑》，這個(gè)告訴我們以下幾個(gè)道理：第一，人不要驕傲，一旦驕傲了，就會(huì)被別人超過(guò)。第二，如果有的事情我們沒(méi)有別人做的好，我們就要努力去彌補(bǔ)自己的缺陷，像成語(yǔ)說(shuō)的那樣，笨鳥先飛，人一己百。

我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)我的努力我一定會(huì)成功。就像我們這次期末考試一樣，有的學(xué)生上次期末考試考得很好，因?yàn)轵湴亮耍赃@次就不太好，就有那些經(jīng)過(guò)努力取得很大進(jìn)步的同學(xué)超過(guò)了。所以我要引以為戒，不要驕傲，在學(xué)習(xí)上一定要認(rèn)真，上課集中注意力，認(rèn)真完成任務(wù)，聽老師的話。這樣我們才能保持穩(wěn)定的成績(jī)。

學(xué)生讀書心得 篇5

在幼兒園我就知道龜兔賽跑這個(gè)故事。今天我又讀了一遍，我最喜歡第二段和第五段的描寫：比賽開始了，兔子一開始就像離弦的箭一樣向前跑去。烏龜呢，它正一步一步地向前爬去，雖然步伐緩慢，可它已經(jīng)汗流浹背了，還拼命地喘著粗氣。兔子睡醒以后，伸了伸懶腰，還得意地想著烏龜可能還落后很遠(yuǎn)。可是當(dāng)它揉揉眼睛一看，烏龜卻快到山頂了，它心里慌極了，立即追上去，可是已經(jīng)太晚了。

兔子認(rèn)為烏龜不是它的對(duì)手，因此驕傲的睡覺了，耽誤了時(shí)間輸給烏龜。而烏龜一直在堅(jiān)持。我從中也明白了一個(gè)道理，要改正自己的缺點(diǎn)，看到別人的長(zhǎng)處。

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

5月至6月，我所組織全所干警展開法制工作培訓(xùn)，培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，增強(qiáng)了我的法律運(yùn)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性

要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。由于在我們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的進(jìn)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透亮度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清算行政執(zhí)法根據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法進(jìn)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情形或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來(lái)說(shuō)，只有全部行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的氣力，推動(dòng)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。

二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足

這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相干的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相干的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講授，發(fā)覺其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌控其他相干的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的展開案件審查工作。總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的.知道力、實(shí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。

三、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法

學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是運(yùn)用，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作展開的思路和方法，增進(jìn)工作獲得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一位法制人員我深入地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確切、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的產(chǎn)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去摸索自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。

四、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步堅(jiān)固建立正確的人生觀和價(jià)值觀

社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍舊充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)遭到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一位食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)當(dāng)深知自己所從事的行業(yè)的特別性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，建立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯法深入淺出的講授，讓我深入地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯法的危害性和預(yù)防職務(wù)犯法的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，堅(jiān)固建立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。

現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌控新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)臺(tái)，營(yíng)建了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

今日，我趕閑無(wú)事，拿起自己寫的日記看了起來(lái)，就是這一看，讓我和少先隊(duì)的距離一下子拉近了不少。我記得，那是一個(gè)多陰轉(zhuǎn)晴的上午，“少年軍校開業(yè)典禮”好了后，令人高興、興奮和期盼的軍訓(xùn)到來(lái)嘍!

起初，鄭教官讓我們先立定、站直后站個(gè)人5分鐘。一開始，同學(xué)們站得公公正正的，頗似一個(gè)個(gè)小小解放軍;過(guò)了不到3分鐘，有些同學(xué)就抓耳撓腮的，有些同學(xué)趁著鄭教官不盯著自己之機(jī)，思前想后的;有些同學(xué)還和旁邊的人講話的……1分鐘過(guò)去了，2分鐘到了，面對(duì)我們而言，這5分鐘那檢直是十分的漫長(zhǎng)啊，實(shí)話實(shí)說(shuō)，這5分鐘在我的眼中長(zhǎng)得可和5年時(shí)間相媲美!

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

我喜歡《小布頭奇遇記》，特別是書的開頭，一切都那么美好!一個(gè)特有愛心的“小”老師親手給小朋友做新年禮物，這讓我想到了教師節(jié)，如果每個(gè)小朋友也能把自己對(duì)老師的愛意，用親手做的小禮物來(lái)代替，那該是多么溫馨的場(chǎng)面啊!

我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女，玩具就是大家最好的伙伴。很多時(shí)候我也會(huì)像蘋蘋一樣，對(duì)著玩具寶寶們自?shī)首詷?lè)，我想對(duì)所有的玩具們說(shuō)：謝謝你們出現(xiàn)在我的童年里!

述職報(bào)告之家刷屏必備專題:
• 小學(xué)生家訪心得體會(huì)?|?小學(xué)生溺水心得體會(huì)?|?小學(xué)生禁毒心得體會(huì)?|?溺水小學(xué)生心得體會(huì)?|?小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì)?|?小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì)

膽大也不是天生的!記得小時(shí)候，碰到熟人，媽媽總會(huì)讓我喊一下阿姨、奶奶什么的，而我卻羞怯地不敢打招呼，媽媽總會(huì)不好意思地對(duì)他們說(shuō)我膽小。其實(shí)媽媽不該給我戴上膽小的“帽子”，我膽小是因?yàn)槟銈冋烀χぷ鳎阄页鋈サ臅r(shí)間太少了!后來(lái)，媽媽漸漸有時(shí)間陪我了，看著媽媽經(jīng)常熱情地跟人打招呼，我不也跟著學(xué)會(huì)了嗎?

小布頭的很多奇遇，不正是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?看著故事的美好結(jié)局，我也為他的幸福而感到幸福!

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

軍訓(xùn)心得體會(huì)1

今天，齊步走的時(shí)候我們總是沒(méi)有別的班走得好。每次看到別的班走的那么好，自己班卻走的那么差勁。心想：如果有一天我們班也能走的那么好就好了。可是，每一次都還是很差勁。教我們的教官看著我們這樣一點(diǎn)也不高興，可是呢她還是很認(rèn)真的教我們。我十分的慚愧，感覺很對(duì)不起教官。之后，我們每一次走齊步走的時(shí)候都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我心里有一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)。心想：如果每一次練的時(shí)候都有進(jìn)步，哪怕也只有一點(diǎn)點(diǎn)都行。這樣我們就能像別的班走得那么好。那么教官與老師都會(huì)十分開心。我其實(shí)很想對(duì)教官與老師說(shuō)一句，“謝謝您。”

軍訓(xùn)心得體會(huì)2

又是新的一天，我們開始了新的旅程——軍訓(xùn)。昨天還是歡快的一天，可是今天與昨天截然不同，教官一天比一天嚴(yán)格，我們也一天比一天進(jìn)步。

軍訓(xùn)完后，我感覺非常累，比昨天不知道累了多少倍。即使非常累，我們也非常認(rèn)真，比昨天進(jìn)步了。因?yàn)槲覀兊慕坦偈莻€(gè)女教官，所以有些人就不太認(rèn)真，齊步走也不認(rèn)真走，最后把教官惹生氣了，教官就去叫了一個(gè)非常嚴(yán)厲的男教官來(lái)懲fá（罰）我們。最后我們變得聽話了，教官也不生氣了。

在今后的軍訓(xùn)中，我們也一定會(huì)一天比一天好，一天比一天強(qiáng)，超越其他班，變成最優(yōu)秀的班。

軍訓(xùn)心得體會(huì)3

“又是一陣酸痛”

星期四，訓(xùn)練的第三天。經(jīng)過(guò)前二天的”戰(zhàn)果“身上全是”痛痛貼“。今天又是一個(gè)不風(fēng)順的日子。

身體還是不舒服，又加重了好多。倒致（導(dǎo)致）肚子是一陣陣的痛。痛的真是”不要命“了，但，我依然不驅(qū)服（屈服）。教官要我們做什么，即使是我可以不做的，我依然都做出了出來(lái)。因?yàn)椋?dāng)你在戰(zhàn)場(chǎng)是，敵人是不會(huì)因?yàn)槟悴皇娣淮蚰愕摹Ｈ绻F(xiàn)在不練出好的本齡（本領(lǐng)），以后后悔也就沒(méi)有了。一生就一次，而第二次又是一個(gè)全新的感受。所以，我要堅(jiān)持好第一次。不管是氣質(zhì)上，還是學(xué)識(shí)中，都會(huì)有所提高。——現(xiàn)在，肩膀已經(jīng)是完全下壓了，疼痛也感覺不出來(lái)了，只看到的是優(yōu)雅與氣質(zhì)。看到同學(xué)與校友們都那么努力的在”奮斗“我也不能落后！繼續(xù)加油！繼續(xù)堅(jiān)持！一定可以成功！

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

作為一名小學(xué)教育者，我在過(guò)去的多年工作經(jīng)驗(yàn)中，不僅在課堂上與學(xué)生們互動(dòng)，還曾多次進(jìn)行家訪，以便更好地了解學(xué)生們的家庭背景、生活環(huán)境以及家庭教育方式。在這些家訪中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

家訪是促進(jìn)家校合作的重要一環(huán)，有助于建立教師與家長(zhǎng)之間的良好溝通和互信。我發(fā)現(xiàn)在家庭環(huán)境里了解學(xué)生，可以讓我更全面地了解學(xué)生的興趣愛好、家庭價(jià)值觀、性格特點(diǎn)等，從而更好地開展教育工作。通過(guò)與學(xué)生的父母交流，我可以獲得更多的信息，了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而在教學(xué)中針對(duì)性地幫助他們。同時(shí)，與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流還有助于解決學(xué)生在學(xué)校和家庭之間可能存在的問(wèn)題。

家訪對(duì)于建立良好的家庭教育氛圍也起到了積極的作用。在一些家訪中，我發(fā)現(xiàn)一些家長(zhǎng)對(duì)教育非常重視，他們與孩子的互動(dòng)方式積極和諧，為孩子們營(yíng)造了有利于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。這些家庭通常注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和追求自己的興趣。這樣的家庭教育方式為孩子的成長(zhǎng)提供了良好的支撐和引導(dǎo)，也給了我啟示和借鑒。

在一些其他的家庭中，我發(fā)現(xiàn)一些孩子過(guò)于寵溺，在家庭環(huán)境里缺乏適當(dāng)?shù)募s束和引導(dǎo)。這會(huì)導(dǎo)致孩子養(yǎng)成自主性差、自律能力不強(qiáng)的習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也有不利影響。我在家訪中與這樣的家長(zhǎng)進(jìn)行了深入溝通，幫助他們認(rèn)識(shí)到自律對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，并提供一些建議和指導(dǎo)，以幫助孩子們樹立正確的價(jià)值觀和習(xí)慣。

家訪還讓我對(duì)學(xué)生的家庭背景和生活環(huán)境有了更深入的了解。有時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生家庭非常貧困，生活條件艱苦。這種了解讓我更加關(guān)注這些學(xué)生，并盡力提供幫助，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)。通過(guò)與這些家庭進(jìn)行深入交流，我得以了解他們?cè)谏钪兴媾R的困難，如何幫助他們改善生活條件，提供更好的支持和幫助也成為我工作中的一部分。

小編認(rèn)為，小學(xué)生家訪為我提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)與學(xué)生的家長(zhǎng)深入交流，我可以更全面地了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和家庭教育方式，有助于我更好地開展個(gè)性化教育工作。同時(shí)，家訪也讓我在幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和培養(yǎng)良好的習(xí)慣的過(guò)程中，提供了更多的支持和引導(dǎo)。與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通交流也讓我更加關(guān)注學(xué)生的家庭背景和生活環(huán)境，為他們提供必要的幫助和支持。通過(guò)多年的家訪工作，我深刻體會(huì)到家訪在促進(jìn)家校合作和學(xué)生全面發(fā)展方面的重要性，也通過(guò)這一工作鍛煉了自己的溝通和人際交往能力。

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

這個(gè)學(xué)期是我在小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期過(guò)后，我將要離開令我難忘的小學(xué)生活，開始我的中學(xué)生活了。離開小學(xué)后，我最想去的學(xué)校就是江南中學(xué)了。因?yàn)槟抢锝虃湓O(shè)施齊全，老師也很優(yōu)秀，教出的學(xué)生也很有禮貌。去那里讀書的話，我認(rèn)為將會(huì)很有前途。但江南中學(xué)是很難進(jìn)去的，江南中學(xué)之所以被認(rèn)為是一間好的中學(xué)，是因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，都是一些非常優(yōu)秀的學(xué)生。所以，我如果想去爭(zhēng)取進(jìn)江南的“前排”的話，從這一刻起，我就必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做作業(yè)，認(rèn)真聽課……有這樣做，才有進(jìn)江南中學(xué)的希望，如果沒(méi)有這樣做，就一定不可能進(jìn)江南中學(xué)。令我難忘的小學(xué)生活，3個(gè)月后，我就要離開母校了，在剩下無(wú)多的三個(gè)月里，我一定要好好珍惜你，用這些時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)，還有就是同學(xué)們，很快我們將各奔東西，讓我們一起珍惜剩下不多的時(shí)間把!還有老師們，你們交給我許多知識(shí)。讓我沒(méi)一起珍惜對(duì)方吧!

這就是我對(duì)自己美好的畢業(yè)展望。

小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)5

“咦?這不是我幼兒園畢業(yè)的照片嗎?”那時(shí)候我好可愛呀!眼睛咪咪的、鼻子小小的、一笑總是露出兩顆大門牙。這張照片是在我們幼兒園滑滑梯旁邊照的。上面共有三十三名同學(xué)和八位親愛的老師們。每次看到這張照片，我就回憶起我幼兒園畢業(yè)那天的情景。

那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，老師們穿著白色的衣服，我們戴著博士帽，穿著博士衣，可神氣了。我想：“幼兒園終于畢業(yè)了。可以像鄰居大哥哥大姐姐那樣上小學(xué)了。”所以我臉上露出了燦爛的笑容，有的同學(xué)卻舍不得我們生活，學(xué)習(xí)了四年的幼兒園和老師傷心的流下了眼淚。老師們的眼睛也濕潤(rùn)了。就連我們班最調(diào)皮的學(xué)生也哭了。于是在我們最喜歡的滑滑梯旁，有的同學(xué)露出大門牙，甜甜的笑;有的同學(xué)臉上掛著淚珠……“咔嚓”一下這張畢業(yè)照就這樣誕生了。

當(dāng)我每次看到這張舊照片時(shí)，就會(huì)想起我們一起玩耍、學(xué)習(xí)的同學(xué)和教育我們成長(zhǎng)的老師，還有我們美麗的校園。

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以及其勇敢的方式震撼了全世界。她，就是海倫·凱勒。一個(gè)在黑暗和困境中度過(guò)一生的堅(jiān)強(qiáng)婦女!

海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》講述了自己那段坎坷的路。原本那個(gè)活潑可愛的小女孩卻因疾病導(dǎo)致雙耳失聰，兩眼失明，但是，海倫·凱勒并沒(méi)有被困難打敗，而是努力吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，最終以超人的毅力考上了哈佛大學(xué)。

是啊，海倫·凱勒，一個(gè)在黑暗中卻給人們帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻身殘志堅(jiān)的女性，她熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。上帝將每一扇門都向她緊緊關(guān)閉了。然而，即使是這樣，海倫·凱勒卻硬是一步一步從地獄走向了天堂，成為了一個(gè)具有世界影響性的人，一個(gè)前所未有的契機(jī)!換做誰(shuí)，都會(huì)被震撼，覺得不可思議。可以這么說(shuō)，她是一道明亮的光，作為一個(gè)慈善家，海倫·凱勒總是不斷鼓勵(lì)著那些與她有一樣遭遇的人，讓他們放飛夢(mèng)想，擁有希望。但是。這種奇跡不是命中注定的，而是海倫·凱勒用心血和汗水換來(lái)的。年幼時(shí)，在老師的幫助下，她日夜用那包扎過(guò)得手，不斷摸著盲文，不知疲倦的吸取著知識(shí)給她帶來(lái)的快樂(lè);發(fā)音時(shí)，她須要用手觸摸老師的口型和嗓子的顫動(dòng)頻率，這無(wú)疑是“大海撈針”。可是，海倫·凱勒從未放棄，不斷練習(xí)，有時(shí)要花好幾個(gè)小時(shí)才能學(xué)會(huì)。而這頑強(qiáng)的意志。也正是她最值得人敬佩的地方。

海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“當(dāng)我們面朝陽(yáng)光，陰影就在我們背后。”是的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜陽(yáng)光，珍惜生命。我們懂得天的顏色，但海倫·凱勒卻不知道，那雙深邃的眼睛，從未看見過(guò)任何東西。作為一個(gè)健康的人，我們通往成功的道路往往要比海倫·凱勒要容易得多。但有些人卻寧愿選擇荒廢自己的一生，不肯刻苦學(xué)習(xí)，不肯積極向上，甘愿在失敗中墮落。要知道，我們擁有過(guò)海倫·凱勒前所未有的幸福，難道這還不夠嗎?健全的身體可以使我們更好地學(xué)習(xí)，更好地生活。設(shè)想一下，假如有一天，你失去了光明，你會(huì)不會(huì)消沉，會(huì)不會(huì)悲觀?包括我，我也不會(huì)像海倫·凱勒那樣樂(lè)觀地去面對(duì)。但我現(xiàn)在將永遠(yuǎn)記住海倫·凱勒對(duì)我們的忠告：好好利用你的眼睛吧，就像你明天將永遠(yuǎn)失去光明。

我愛這本書，不因是因?yàn)樗悄腿藢の兜恼Z(yǔ)句，還有它教給我的人生哲理和那藏在書中的偉大靈魂!去讀一讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)怎樣去珍惜生命!

?? 小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì) ??

“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，是我們的目標(biāo)所在。下面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

1、上好閱讀課

充分利用好閱讀課，由于一年級(jí)的小學(xué)生還非常小，認(rèn)識(shí)的字也不多，我上閱讀課時(shí)，通常是我一邊讀學(xué)生一邊認(rèn)真聽，并回答老師提問(wèn)的問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常高。并能記住故事講了一件什么事，有幾個(gè)人物，告訴我們什么道理，你喜歡誰(shuí)，為什么等等。我還積累了一些詞語(yǔ)教學(xué)生反復(fù)讀，并練習(xí)說(shuō)句子等等。

2、抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。我把黑板的一角設(shè)成古詩(shī)欄，并每?jī)商旄鼡Q一首古詩(shī)，學(xué)生利用早到時(shí)間以小組為單位比賽背誦，我利用早讀半小時(shí)檢查背誦，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我還想出了讓學(xué)生一邊拍手一遍背，感受詩(shī)的節(jié)奏。這樣背詩(shī)既不漏字也不添字，也能很好地把握節(jié)奏，效果很好。

3、出好手抄報(bào)

根據(jù)讀書實(shí)施方案，每月都要求做一次手抄報(bào)，我通常都會(huì)搜集一些與展示內(nèi)容相關(guān)的文章讀給學(xué)生聽，讓學(xué)生展開聯(lián)想自己進(jìn)行繪畫。并選出有創(chuàng)意的進(jìn)行展示，學(xué)生非常喜歡，效果也比較好。

4、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)

讀書活動(dòng)中，每月組織一次有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：講故事比賽、演講比賽、手抄報(bào)、讀書征文比賽等。并評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、評(píng)選讀書小能手

通過(guò)“蓓蕾讀書工程”的開展，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫話能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

推薦閱讀: 小學(xué)生家訪心得體會(huì)(9篇) 小學(xué)生家訪心得體會(huì)十二篇 小學(xué)生禁毒心得體會(huì)（收藏九篇） 小學(xué)生比賽心得體會(huì)（精華十三篇） 軍訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)生（精選十一篇）

更多精彩小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的專題：小學(xué)生足球節(jié)心得體會(huì)

熱門標(biāo)簽: 大學(xué)體育足球心得體會(huì) 小學(xué)生助人行為聽課心得體會(huì) 讀書心得體會(huì)教師篇 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì) 學(xué)生支教心得體會(huì) 預(yù)防學(xué)生溺水心得體會(huì)