供應(yīng)室心得體會（實用十一篇）_供應(yīng)室心得體會
發(fā)表時間：2018-01-16供應(yīng)室心得體會（實用十一篇）。
★ 供應(yīng)室心得體會 ★
供應(yīng)鏈實訓心得體會一
本次實訓是由謝明老師指導的供應(yīng)鏈管理實訓。通過這次實訓加深了我們對物流管理專業(yè)課程綜合知識理解的同時具備分析問題和解決的能力，使我們樹立了全局觀念，培養(yǎng)了我們的物流資料收集、分析、處理和集成能力，計劃及執(zhí)行能力，強化我們對物流各崗位職業(yè)技能的了解，進一步提高我們在制造物流運營方案方面的設(shè)計能力。
本次實訓內(nèi)容主要是圍繞著供應(yīng)鏈管理。一個星期的實訓中，我們通過操作用友系統(tǒng)軟件，模仿真實的公司運作，通過實踐操作，了解到了物流在實際工作中所遇到的困難。 供應(yīng)鏈管理是一種集成的管理思想和方法，它執(zhí)行供應(yīng)鏈中從供應(yīng)商到最終用戶的物流的計劃和控制等職能。從單一的企業(yè)角度來看，是指企業(yè)通過改善上、下游供應(yīng)鏈關(guān)系，整合和優(yōu)化供應(yīng)鏈中的信息流、物流、資金流，以獲得企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
供應(yīng)鏈管理部分主要包括物料需求計劃、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算等模塊，主要功能在于增加預(yù)測的
準確性，減少庫存，提高發(fā)貨供貨能力;減少工作流程周期，提高生產(chǎn)效率，降低供應(yīng)鏈成本;減少總體采購成本，縮短生產(chǎn)周期，加快市場響應(yīng)速度。同時，在這些模塊中提供了對采購、銷售等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的控制，以及對庫存資金占用的控制，完成對存貨出入庫成本的核算。使企業(yè)的管理模式更符合實際情況，制定出最佳的企業(yè)運營方案，實現(xiàn)管理的高效率、實時性、安全性、科學性、現(xiàn)代化、職能化。
用友ERP-U發(fā)現(xiàn)、分析、解決、反饋等處理流程，幫助做到投入產(chǎn)出最優(yōu)配比;為基層管理人員提供便利的作業(yè)環(huán)境，易用的操作方式實現(xiàn)工作崗位、工作職能的有效履行。
實訓主要步驟：
(1)進行注冊系統(tǒng)管理，建立賬套。
(2)增加操作員，設(shè)置自己為賬套主管，啟用系統(tǒng)。
系統(tǒng)啟用圖供應(yīng)鏈管理培訓(3)實驗一基礎(chǔ)設(shè)置的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)基本信息的輸入，注意細節(jié)部分，否則會影響最后的結(jié)果。
(庫存管理、銷售管理等模塊的初期設(shè)置的
錄入也是至關(guān)重要的，否則它們模塊下的一些功能選項或者錄
入信息就不會顯示出來，從而無法再做后面的工作，影響整個操作。
庫存期初圖
個人總結(jié)及心得體會：
通過這次實訓的實際操作，更讓我覺得做物流工作是要有耐心的，但只有耐心是不夠的，還需要細心和認真。不然如果有步錯了沒發(fā)現(xiàn)，就會產(chǎn)生一步錯，步步錯的后果，還需要重新倒回去檢查看出錯在哪里，在不能改正的情況下只能重新做，這是很耗時間和精力的，所以做物流工作一定要既有耐心又認真細心。耐心與仔細是作為物流工作人員必須具備的能力。耐心是仔細的前提，仔細是耐心的根本。有了耐心與仔細的心態(tài)，才能讓工作變得輕松，讓自己不會倍感壓力，去尋求問題原因所在和解決問題。通過實訓，把我們?nèi)粘W習的與專業(yè)有關(guān)的知識緊密的結(jié)合了起來，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)素質(zhì)和能力，讓我們對物流公司的營運流程有一個整體的了解。當然也需要熟悉用友軟件的使用和物流專業(yè)知識的扎實，這樣才能在以后工作中更能發(fā)揮自己的能力。
供應(yīng)鏈實訓心得體會二
本次實訓，旨在加深我們對物流管理專業(yè)課程綜合知識理解的同時具備分析問題和解決的能力。樹立全局觀念，注重培養(yǎng)我們的物流資料收集、分析、處理和集成能力，計劃及執(zhí)行。強化我們對物流各崗位職業(yè)技能的了解，進一步提高制造物流運營方案的`設(shè)計能力。 本次實訓內(nèi)容主要是圍繞著供應(yīng)鏈管理。三個星期的實訓中，我們根據(jù)系統(tǒng)軟件，分別扮演供應(yīng)商，制造商，零售商，物流公司，模仿真實的公司運作，通過實踐操作，了解物流在實際工作中所遇到的困難。供應(yīng)鏈管理是一種集成的管理思想和方法，它執(zhí)行供應(yīng)鏈中從供應(yīng)商到最終用戶的物流的計劃和控制等職能。從單一的企業(yè)角度來看，是指企業(yè)通過改善上、下游供應(yīng)鏈關(guān)系，整合和優(yōu)化供應(yīng)鏈中的信息流、物流、資金流，以獲得企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
我們主要是按照拉式的供應(yīng)鏈方式操作，從零售商下訂單，到制造商生產(chǎn)需要原材料在進行采購，在從上游往下游流動的這么一個過程。先是從零售商下訂單，然后制造商接受訂單，并按照訂單制作出供貨計劃。根據(jù)供貨計劃，制作出MDS主需求計劃、MPS主生產(chǎn)計劃以及MRP物料需求計算，并發(fā)出需求通知。物流公司接收到物料需求通知，制作采購計劃，生成采購訂單發(fā)送給供應(yīng)商。供應(yīng)商按訂單接收后，進行訂單備貨，并發(fā)送給物流公司。物流公司收到物料后，按照配送指令，制作配送計劃，將原材料配送給制造商。制造商進行收料后，開始生產(chǎn)，并進行檢驗，將成品發(fā)送至物流公司。物流公司收到成品后，按照配送指令，制作配送計劃，配送給零售商。零售商收到成品后，就可以往市場進行銷售。整個供應(yīng)鏈流程就結(jié)束。在供應(yīng)鏈系統(tǒng)中，物流公司充當?shù)氖堑谌轿锪鞴窘巧闶凵獭⒅圃焐獭⒐?yīng)商都是將配送業(yè)務(wù)外包由物流公司完成。
我在制造商、供應(yīng)商、零售商、物流公司中扮演了具體的角色，體會到了供應(yīng)鏈上各個節(jié)點企業(yè)是息息相關(guān)的，一個環(huán)節(jié)的運行需要相應(yīng)環(huán)節(jié)的回應(yīng)，否則寸步難行。例如在做物料齊套時，配套的材料必須嚴格仔細清點數(shù)量，否則無法進行。
通過這次實訓的實際操作，使我對整個社會物流有了更加深入的了解，同時也對物流相關(guān)性的業(yè)務(wù)流程有了一定的了解，它把我們?nèi)粘W習的與專業(yè)有關(guān)的知識緊密的結(jié)合了起來，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)素質(zhì)和能力，讓我們對物流公司的營運流程有一個整體的了解。提高學習專業(yè)知識的興趣，真正理解并吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
★ 供應(yīng)室心得體會 ★
供應(yīng)鏈上課心得體會
近年來，供應(yīng)鏈管理成為企業(yè)管理的熱門領(lǐng)域之一。為了進一步提高自己的專業(yè)能力，我報名參加了一門關(guān)于供應(yīng)鏈的在線課程，并在課程結(jié)束后取得了一些收獲。在這篇文章中，我將分享一下我在供應(yīng)鏈上課的心得體會。
首先，在課程中我學到了供應(yīng)鏈管理的基本概念和理論。我明白了供應(yīng)鏈是指從原材料的采購到產(chǎn)品的制造再到最終用戶的銷售的整個過程。供應(yīng)鏈管理則是針對整個流程進行協(xié)調(diào)和控制，以實現(xiàn)高效率和高質(zhì)量的產(chǎn)品交付。通過學習供應(yīng)鏈管理的基本概念，我對企業(yè)內(nèi)外部環(huán)節(jié)之間的關(guān)系有了更深入的理解，也明白了供應(yīng)鏈管理對企業(yè)運營的重要性。
其次，我學習了供應(yīng)鏈中的關(guān)鍵問題和挑戰(zhàn)。課程中提到了供應(yīng)鏈中的一些常見問題，比如需求不確定性、庫存管理和與供應(yīng)商的協(xié)調(diào)等。這些問題可能會對供應(yīng)鏈的效率和效果產(chǎn)生負面影響。通過了解這些問題，我學會了如何分析和解決供應(yīng)鏈中的挑戰(zhàn)，提高供應(yīng)鏈的運作能力。
此外，在課程中我還學到了供應(yīng)鏈中的一些工具和技術(shù)。比如，我學習了如何使用物流管理和倉庫管理的工具來優(yōu)化物流流程，提高物流效率。我還學習了供應(yīng)鏈中的信息技術(shù)應(yīng)用，比如使用ERP系統(tǒng)和物流管理軟件來提高供應(yīng)鏈的可見性和協(xié)調(diào)性。這些工具和技術(shù)對于優(yōu)化供應(yīng)鏈的運作和管理非常有幫助。
最后，課程中的案例分析和實踐活動對我來說非常有幫助。通過對真實案例的分析，我學會了將供應(yīng)鏈理論應(yīng)用到實際情況中，了解供應(yīng)鏈管理的實際運作情況。同時，通過實踐活動，我也能夠?qū)W到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高自己的實際操作能力。
通過參加這門供應(yīng)鏈課程，我不僅學到了供應(yīng)鏈管理的基本概念和理論，還了解了供應(yīng)鏈中的關(guān)鍵問題和挑戰(zhàn)，掌握了一些供應(yīng)鏈管理的工具和技術(shù)。通過分析案例和進行實踐活動，我對供應(yīng)鏈管理的運作情況有了更深入的理解，同時也提高了自己在實踐中的操作能力。
在今后的工作中，我將充分利用所學知識，積極應(yīng)用供應(yīng)鏈管理的理論與實踐，努力解決供應(yīng)鏈中的問題，優(yōu)化供應(yīng)鏈流程，提高企業(yè)運營效率和產(chǎn)品品質(zhì)。同時，我也會繼續(xù)學習和深化供應(yīng)鏈管理知識，不斷提升自己在這一領(lǐng)域的專業(yè)能力和競爭力。
總之，參加供應(yīng)鏈課程是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過這門課程，我不僅學到了大量的供應(yīng)鏈知識，還提高了自己的實踐能力。我相信這些知識和技能將為我未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長開辟更廣闊的道路。
★ 供應(yīng)室心得體會 ★
今年是我在手術(shù)室工作的第十年，從剛畢業(yè)懵懂的小姑娘到現(xiàn)在科室的主力隊員，我依舊記得實習期間帶教過我的全部老師，教我護理學問，臨床閱歷以及護士的責任，讓我深知，在護士臨床學習階段，帶教老師的重要性，老師的一句話或者一個行為就可能影響實習護士是否從事護士這個職業(yè)的打算。
記得去急診室實習的第一天，沒有同伴，帶教老師并沒有像我介紹急診室環(huán)境和工作流程，而是讓我自己去了解急救設(shè)備和環(huán)境，老師之間就坐著閑聊，面對生疏的環(huán)境和不熟識的器械，我委屈的流眼淚，再后來我獲得帶教資質(zhì)后，對于我?guī)Ы痰膶嵙曂瑢W，不管是帶一天或者半天，我都會主動去介紹當天我的工作流程和一些手術(shù)的簡潔流程，多加關(guān)愛會消退實習同學接觸新環(huán)境的恐驚和無助感。
在手術(shù)室工作后，新進護士都會指定一位帶教老師，這位帶教老師做事風格是會影響到新護士的，最初帶我上夜班的老師是一位做事很認真仔細，性格也特別好的老師，所以就算是我工作疏忽或者任何疑問我都會主動跟她講，不會隱瞞，她會幫著一起解決問題，并且要我以后吸取教訓，不行以再犯，在以后的工作中，我?guī)е伦o士上臺或者做手術(shù)時，也會傾我全部把我所學的閱歷和學問教給新護士，并且一起擔當器械護士的風險。
去年我在一家大型三甲醫(yī)院手術(shù)室進修，雖然只有短短的三個月，在這期間的工作學習，都離不開帶教的老師的關(guān)心，感謝老師的嚴格要求，讓我對護理事業(yè)有更深的熟悉，對自己的職業(yè)生涯也有新的規(guī)劃。
護士工作中每項操作都有流程和規(guī)范，盡管有的護士做事雷厲風行，工作，有的護士細致謹慎，但是只要嚴格根據(jù)操作規(guī)范去完成，就可以避開工作差錯，對于實習護士，她們是中國護理事業(yè)的將來，作為帶教老師，除了根據(jù)帶教要求和實習生培訓方案去完成以外，也要關(guān)懷同學的生活和心理狀態(tài)，雖然每位實習同學在一個科室只有短短的兩周或者一個月的時間，作為帶教老師也要用正能量去影響他們。
護理事業(yè)是宏大的，帶教老師是一個重要的角色，做為老師我是同學，對于同學我是老師，我們需要一起努力，中國將來的護理事業(yè)才會更美而好!
★ 供應(yīng)室心得體會 ★
我校少先隊工作堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班級文化建設(shè)為重點的工作思路，把提高學生的綜合素質(zhì)作為學校德育工作的重要目標，經(jīng)過開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質(zhì)。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、健全大隊部組織機構(gòu)，完善大隊部制度。
上學期，重新對大隊部的各項規(guī)章制度進行了整理，制定了優(yōu)秀少先隊員評選制度，優(yōu)秀輔導員評選制度等。使大隊部工作有章可依，有法可循。并經(jīng)過各班選舉，產(chǎn)生12名大隊委成員，組成了新一屆大隊委。作為學生骨干，他們具備優(yōu)良的作風和高尚的道德風范，以身作則，率先垂范，是學生當中的榜樣。
二、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。
各班組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在學校里不吃零食;講究環(huán)境衛(wèi)生;教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學間團結(jié)友愛不打架、不罵人;推廣禮貌用語與普通話。
三、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。
把安全教育貫穿始終，常抓不懈，經(jīng)過小廣播、宣傳欄、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫忙學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救本事，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在學校內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。并配合政教處、總務(wù)處開展了兩次消防安全疏散演習，經(jīng)過活動，學生掌握了在火災(zāi)中安全逃生的方法。
四、寓教育于活動中。
結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，如：“三月學雷鋒”系列活動、六一活動等等;進一步培養(yǎng)了學生的愛國精神，激發(fā)了學生努力學習報效祖國的熱情。
1、開展“送溫暖”活動。
20__年2月18日，學校舉行了“送溫暖”活動，__街道為我校的20余名貧困學生捐贈衣服，活動取得較好效果，學生們十分高興。由于我們學校大部分學生為民工子女，部分學生的家庭經(jīng)濟十分困難，而貧困學生生活艱苦的問題一向牽動著學校廣大教職工的心。經(jīng)過學校多方的努力，在上學期結(jié)束后，向__街道爭取到“棵棵樹”捐贈的衣物。因時值寒假，捐贈的衣物不能及時送出。這學期，一開學，大隊輔導員蔡芳燕教師按照貧困生的實際需要，分配好衣物，在這乍暖還冷的時節(jié)，及時地送出衣服和鞋子，給孩子們送去了溫暖，送去了關(guān)愛。捐助儀式由我校副校長孫文光主持的，他對全體經(jīng)濟困難學生提出期望和要求，期望他們要有堅強的意志和良好的心態(tài)去應(yīng)對生活，勤奮學習，自強不息;要懂得感恩，要用優(yōu)異成績和實際行動回報國家、社會、學校和其他人的關(guān)心、關(guān)愛。
2、開展“我健康、我歡樂”的跳繩活動。
20__年3月21日，天氣晴好，學校召開了一年一度的學生跳繩比賽。本次比賽，是學校學生第一次在塑膠操場上舉行跳繩比賽，同學們的情緒異常高漲。比賽分三個項目進行比賽：單搖、雙搖、團體繩。單搖是全校每個班級都要參加的比賽，一年級的同學年級雖小，但跳起繩子來，一點也不馬虎;參加雙搖比賽的是高中段同學，雖是雙搖難度較高，但同學們依然繩彩飛舞，贏得了陣陣喝彩聲;最激烈的比賽要數(shù)團體繩了，比賽場中的選手們一個緊接一個地穿梭在長繩中，表現(xiàn)出很好的競技水平和精神風貌;圍坐在操場四周的學生更是緊張地觀看著比賽，不停地為自我班同學吶喊助威。
3、開展“學雷鋒精神、展青春風采”的系列活動。
為讓學生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學習的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示青春的真我風采。20__年2月27日—3月4日學校開展學雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的倡議。20__年3月12日—3月18日開展學雷鋒系列活動二：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課余時間，學習雷鋒歌曲。經(jīng)過系列活動的扎實開展，科達小學校構(gòu)成了崇尚雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒的良好風氣。
4、開展防震安全疏散演習活動
為了進一步加強學生的安全防范意識和自我保護本事，__鎮(zhèn)第三小學于20__年5月17日舉行了防震安全疏散演習活動。疏散演習前，學校校安保處周密地制定了疏散預(yù)案，并讓全體師生熟悉撤離路線。當天上午8點50分，下課的鈴聲剛響，廣播里傳來急促的警報聲，教室的同學在任課教師的指揮下，雙手抱頭、彎著腰兒、迅速地撤離到操場上，辦公室里的教師就近協(xié)助任課教師，維持秩序。疏散時，每位教師都盡心盡職，引導學生進行安全撤離，使得疏散秩序井然，為學生遠離危險，贏得了時間，贏得了生命。然后各班清點人數(shù)，向大隊輔導員蔡教師匯報撤離情景。最終，蔡教師做了點評，并指出了不足之處。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅提高了全體師生實際應(yīng)對和處理實發(fā)安全事件的本事，更進一步的增強了師生們的防震和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本事，也鍛煉了師生們在困境之中沉著冷靜，遇事不慌的心理素質(zhì)，整個演練活動時間短、速度快、效果好，到達了預(yù)期的目標。
5、開展親近自然、親近動物活動。
20__年4月1日學校組織學生到溫州動物園和江心嶼春游。本次春游是分批進行的，低段學生是去動物園游玩，高段學生去江心嶼游玩。學校領(lǐng)導高度重視此次春游活動，在出發(fā)之前，校長董彩霞、副校長孫文光、大隊輔導員蔡芳燕分別講了話，向全體學生提出了春游中要注意的事項，并強調(diào)了活動中要做到安全出游、禮貌出游。經(jīng)過了這次春游活動，不僅僅豐富了學生的課余文化生活，學生保護自然、保護野生動物的意識也更強了。
6、開展“走進教育電影周”活動。
20__年5月21日—5月25日，為了能讓更多的農(nóng)民工子女感受
更多的溫暖，我們組織全校學生走進教育電影周活動，給學生推薦了《《小孩不笨》《放牛般的春天》《貧民區(qū)的百萬富翁》等21部優(yōu)秀電影，學校教師還給學生布置了觀后感作業(yè)，把看電影與學習有機地結(jié)合起來，不僅僅讓學生享受了歡樂，更能學到知識。同時也使學生在觀看電影活動中受到了良好的的思想教育。
7、開展“迎六一游園”活動。
六一兒童節(jié)是學生最喜歡的節(jié)日，為了讓孩子們能歡度兒童節(jié)，
20__年5月31日學校組織了一次大型的游園活動。每個中隊都開設(shè)了一個游園項目，學生憑入場券能夠到不一樣的班級參加活動，每位同學能夠獲得獎品，全校一片歡呼。
一學期以來，少先隊工作得到校各位領(lǐng)導的關(guān)懷、指導與支持，也得到了同事們、同學們的信任、理解和幫忙。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅守提高全校學生綜合素質(zhì)的原則，大膽創(chuàng)新、扎實工作，把我校大隊部工作繼續(xù)推向前進。
★ 供應(yīng)室心得體會 ★
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間四個星期就過去了，也標志著我在手術(shù)室的實習生活即將結(jié)束。剛進手術(shù)室實習的時候感覺自己很多東西都不會，經(jīng)常犯錯誤，但是這段時間經(jīng)過手術(shù)室老師的指導之后，我覺得比剛來的時候懂得的知識要多很多了，一些平常在書本上出現(xiàn)過的知識和實際操作中是兩個完全不同的概念，手術(shù)室的操作可以有不同的方法，但是有一點是必須重視的就是要絕對的無菌操作，不違反無菌操作原則。
這段時間也跟著帶教老師上過幾次臺，在臺上老師也給我介紹了一些專科器械的名稱和使用方法等。以及每個手術(shù)部位的解剖結(jié)構(gòu)和術(shù)中傳遞器械的正確手法，如何上手術(shù)刀片和取刀片，如何排列無菌器械臺上的用物、開無菌包等。
因為是實習所以更多的就是當巡回護士。一臺手術(shù)能否順利進行和洗手護士、巡回護士都有很大的關(guān)系，她們都有各自的職責。洗手護士負責鋪器械臺整理臺上用物，配合手術(shù)醫(yī)生消毒鋪巾。術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后在遇到深部組織手術(shù)時，如開胸、開腹時都應(yīng)配合巡回護士清點縫針、紗布、紗墊、棉球、剪刀、鑷子等。以防止器械遺留體腔引起差錯事故。手術(shù)時洗手護士要配合醫(yī)生傳遞器械，術(shù)后整理器械臺清洗器械、上油、打包等。而巡回護士的職責就是在手術(shù)進行前準備好所需要的手術(shù)無菌包，敷料、盆包、手術(shù)衣、持物鉗、洗手毛巾等幾乎是每臺手術(shù)都用得著的。連接吸引器、電刀等。病人未來之前把液體掛上，然后拿通知單到病房去接病人，首先拿到病人的病歷，看病人的血生化、肝功“兩對半”、出凝血時間有無異常，有無術(shù)前針，確認無誤之后跟醫(yī)生說一聲然后去接病人。如果是骨科病人則應(yīng)該帶上X片。在病房接病人的時候也要注意核對病人，清醒病人應(yīng)該詢問有無藥物及食物過敏史。確認多次之后方可帶病人離開病室。病人到了手術(shù)室巡回護士就應(yīng)該把液體掛上輸進去，協(xié)助麻醉師擺體位，打開并調(diào)節(jié)無影燈，填寫護理記錄單，術(shù)中如有什么需要的器械、縫線、液體等，巡回護士都應(yīng)補上。開腹大手術(shù)時則應(yīng)該配合洗手護士清點各類縫針、紗布、紗墊、棉球、器械等的數(shù)量，防止差錯事故的發(fā)生。術(shù)后收拾用物，推電刀、吸引器、鋪床，安全送病人返回病房。
例如：一臺股骨骨折切開復(fù)位內(nèi)固定的手術(shù)，術(shù)前應(yīng)對病人進行全方面的評估，嚴格“三查七對”。巡回護士在接病人的時候除了檢查各項檢驗報告單還應(yīng)該評估病人的受傷部位以及該部位的皮膚完整情況，有無術(shù)前針，是否是帶液體進入手術(shù)室，有導尿的應(yīng)觀察尿量，病人轉(zhuǎn)送途中注意安全。對于骨科病人在接的時候就應(yīng)該把X片帶上，便于術(shù)中醫(yī)生迅速找準手術(shù)部位。病人進入手術(shù)室之后，巡回護士把液體掛上，根據(jù)麻醉方式擺體位。完了之后又協(xié)助醫(yī)生擺體位，固定好、保護骨隆突處，避免壓瘡的形成，確保病人安全舒適。因為這臺是骨科手術(shù)則應(yīng)備好電刀、吸引器并連接好，接上負極板以免弄傷病人。貼好X片，幫醫(yī)生穿手術(shù)衣、沖洗手，術(shù)前準備好所需要的一切物品，減少術(shù)中的走動，填寫護理記錄單，準確記錄入室時間和出室時間。骨科切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)有植入物的還應(yīng)填寫植入單。術(shù)畢安全送病人返回病房。
★ 供應(yīng)室心得體會 ★
我自20xx年進公司以來，至今已過十八個年頭，印象中的公司，很多記憶還是清晰的留在腦海里，有頗多的感觸，特別是去年年底到公司本部后，耳聞目見，真切地感受到公司革新式的變遷，自是有莫大的安慰和由衷的喜悅。一是看到公司發(fā)展迎來浴火重生的生機和活力，二是恰逢其會躋身其中，得以貢獻微薄之力的欣喜。我既有來自心底深處的感激，同時也覺得任重道遠。相信公司在卓越領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，會獲得長足的發(fā)展，創(chuàng)建輝煌。
在公司安排的這次培訓中，我感覺頗有收獲，認識到培訓的必要和重要性，了解到管理者該具有的各種素質(zhì)，獲得船員派遣業(yè)務(wù)操作過程中的諸多技巧和經(jīng)驗，見識到長江引試航的具體操作，以及分享到了培訓中心的業(yè)務(wù)內(nèi)容，從中獲益良多，以下略略談下心得。
我們都知道，人是企業(yè)生存的第一動力，是企業(yè)真正的財富，那么怎樣把這些財富轉(zhuǎn)成生產(chǎn)力呢？樊總在培訓前的講話已說得很明白，那就是通過培訓，挖掘員工的潛力、提高員工的工作技能，為公司的今后發(fā)展打好基礎(chǔ)；培訓制度是公司的優(yōu)良傳統(tǒng)，要繼承，要發(fā)揚。對培訓者來說，是一次分享經(jīng)驗、心得體會的機會，對被培訓者而言，更是一次獲取知識、提高自己的契機，輔以交流互動，其作用顯而易見是富有成效的，所以對于公司員工來說，應(yīng)該從思想上認識到培訓的重要性和必要性，積極參加，用行動來響應(yīng)。同時通過培訓傳承企業(yè)文化，增強企業(yè)凝聚力。
對一只部隊來說，將是核心，是靈魂，優(yōu)秀的將領(lǐng)會讓他的隊伍所向披靡，戰(zhàn)無不勝；對公司來說，管理者就如部隊的將領(lǐng)，是領(lǐng)軍人物，決定著企業(yè)的發(fā)展方向和前景，所以對管理者應(yīng)有著更高的要求，王婧總的演講中的那句“綜合管理人員既要有踏實肯干的耐性，又要有能夠隨機應(yīng)變的靈性，同時還要有堅忍不拔的韌性”是非常貼切的總結(jié)；腳踏實地，深入了解企業(yè)的狀況和需求，因地制宜，因勢利導，思維開闊，靈活利用有利因素，堅持不懈，百折不撓的謀求發(fā)展，是一個優(yōu)秀管理者應(yīng)有的素質(zhì)和作為。當然這些不是天生就具有的，而是經(jīng)過不斷學習，日積月累，去獲得豐富的專業(yè)知識，廣博的常識，從而培養(yǎng)超人的膽識以及見識，打好堅實的基礎(chǔ)。工作中嚴于律己，起到模范帶頭作用，工作方式剛?cè)峄{(diào)動團隊，從而發(fā)揮最大動能，使企業(yè)在嚴酷的市場競爭中嶄露頭角，占有一席之地。這之間需要個人的能力及努力，同時還需要成長和發(fā)展的空間，我想公司已經(jīng)具備了這些條件。戰(zhàn)國時燕昭王千金買馬骨，信陵君虛位求賢，不管是古時還是現(xiàn)在，人才都是企業(yè)的必爭之地，我相信只要堅持信念，遵循一路摸索過來的成功經(jīng)驗，筑巢引鳳，公司就能吸引更多的人才加入，發(fā)展自是可期。
現(xiàn)在來說，我最熟悉的依然是船員的工作，而作為船員服務(wù)的角色我還在努力的轉(zhuǎn)換、學習和提高，這其間是相輔相成的，船員派遣及公司業(yè)務(wù)對我是個挑戰(zhàn)，我希望能夠從中得到指引。船舶派員是一個細膩且極需耐心的工作，需要充分的了解市場，熟悉船員心態(tài)，需要足夠的實踐，更需要那些經(jīng)驗之談，楊志老師的講解，有精確地數(shù)據(jù)分析、充足的調(diào)查結(jié)果、嚴密的現(xiàn)狀分析、深刻透徹的認知、專業(yè)中肯的建議，有種讓我茅塞頓開的感覺，的確是讓我獲益匪淺。特別是其中對船員心態(tài)的分析，現(xiàn)實中的訴求，工作中出現(xiàn)的問題，分析得相當透徹。看得出來，這是多年派員工作的經(jīng)驗積累，很是珍貴。
拿今年屢屢發(fā)生的實習生未完成合同就要求休假的問題來說，就得從各個方面考慮，針對性的細致做工作才可能有效果，從市場、現(xiàn)狀情況來看，這些年船員的社會地位并沒有得到實質(zhì)性的提高，大眾認可度也偏低，畢業(yè)生從業(yè)欲望不強；就業(yè)后實習期較長，工資偏低，加上船上工作的特殊性，很容易造成人員流失；即使能適應(yīng)船上工作，但他們普遍合同意識薄弱，期望盡早拿證以便擔任相應(yīng)職務(wù)的趨利心理，造成諸多實習生沒能完成合同期就要求下船休假，給公司帶來了諸多麻煩。要想緩解這類情況，也得從這幾個方面下手：市場很難掌控，但可以適度改變船員的認知，例如在前期交流、談話、培訓中合理分析航運市場及前景，以增強從業(yè)信心；灌輸履約守約精神，肯定良好工作履歷的重要性，促進其能完成合同；結(jié)合自身經(jīng)歷，講解在船工作及生活要點，緩解他們的疑惑和擔憂，提前做好心理預(yù)期及準備；制定合理的培訓計劃，靈活富有人情關(guān)懷的在船管理，善意中肯的傳幫帶，讓學生順利渡過適應(yīng)期等，從而減少流失及不完成合同的情況發(fā)生。
對一個船員來說，引航是最不陌生的，每次靠泊、進江與引航員是少不了接觸的，但我仍對于引航員的調(diào)度、技能要求、長江各段的航行要求、聯(lián)系及報告程序等不甚了解，通過這次培訓，我對此也有了系統(tǒng)的了解，我想在今后的工作中，我會與引航員配合互動更加協(xié)調(diào)，確保引航過程安全順利。
培訓中心是公司構(gòu)建完整航運生態(tài)鏈中不可或缺的一環(huán)，海員的培養(yǎng)有很多途徑，但人數(shù)最多的'基層船員大多數(shù)都是從各培訓機構(gòu)提供的，所以一所合格的培訓學校對保證船員隊伍的充足及公司發(fā)展所需很必要。即使目前迫于條件所限，生源缺乏，進展欠佳，但適逢航運市場復(fù)蘇、公司謀求發(fā)展這一契機，相信只要我們堅持創(chuàng)造條件，積累師資、教學力量，打通招生通道，開拓校企合作等領(lǐng)域，培訓業(yè)務(wù)仍然大有可為，培訓中心在吳文安總的帶領(lǐng)下，也一定會取得突破進展。
本次的培訓內(nèi)容還要不斷地的學習、領(lǐng)悟、吃透，做到真正的吸收，成為自己的知識和技能。從思想上認識到培訓的重要性和必要性，堅持不懈的學習提高，結(jié)合工作中的問題和需求，靈活運用，解決遇到的問題，不斷提高業(yè)務(wù)能力，同時我也希望在今后能得到更多培訓學習機會。
隨著護理事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)院人事制度改革的不斷深入，護士長競聘上崗已成為醫(yī)院選拔管理者的一項重要舉措。我院自20xx年底以來通過公開、公正、公平的競聘活動，使6名較優(yōu)秀的護士走上了護理管理崗位，她們年齡最大37歲，最小29歲，從事臨床護理工作13~16年，專科工作均在6年以上，大專學歷3名，在讀大專2名，中專1名，德、智、能、績四方面的測評均較優(yōu)秀。從一個普通護士成為護士長，缺乏必要的管理知識方法和工作經(jīng)驗，為使她們盡快成熟，帶領(lǐng)好科室一班人搞好護理工作，適應(yīng)社會發(fā)展及滿足病人的服務(wù)需求，護理部對她們進行重點培養(yǎng)與管理，控制薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)動她們的主觀能動性，樹立管理意識、質(zhì)量意識、競爭意識，掌握科學的管理方法，增強了信心，保證了護理質(zhì)量，通過兩年多的工作實踐，這批護士長已逐漸成熟。現(xiàn)將體會介紹如下。
1、競聘護士長先培訓后上崗
競聘護士長多為護理骨干，具備良好的職業(yè)道德及較全面的專業(yè)知識，上進心強，但缺乏管理經(jīng)驗及護理管理理論知識，缺乏風險評估意識，預(yù)見能力差，承受挫折能力差。因此，崗前培訓時，應(yīng)用壓力與適應(yīng)角色理論等，幫助她們適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，了解必要的管理知識及方法。對法律法規(guī)的學習不僅增強她們的法律觀念，還了解了護士行為與法律的關(guān)系，控制護理工作中風險因素等。通過培訓，提高了管理者應(yīng)具備的綜合素質(zhì)及管理能力，使其信心十足地走上護理管理工作崗位。
2、多鼓勵，給予關(guān)心和支持
競聘護士長普遍年輕，她們熱情、自信、自強、勇于奉獻，因此，要維護她們的自尊心，給予熱情關(guān)心、積極支持，幫助她們解決困難，協(xié)助她們處理好人際關(guān)系，協(xié)調(diào)好與科主任、醫(yī)護人員、職能科室上下級之間的關(guān)系，既要肯定和鼓勵，也要嚴格要求，對缺點錯誤不能姑息適就，樹立她們以身作則、一絲不茍、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
3、督促、檢查、實行嚴格的考核考評制，把好護理質(zhì)量關(guān)
3.1制定護理質(zhì)量考核細則包括基礎(chǔ)護理合格率、危重病人與一級護理病人的護理合格率、護理操作合格率、護理文件書寫合格率、消毒滅菌物品合格率、急救物品管理合格率、院感控制等。護理部下科巡查時，有計劃地逐項或重點抽查，發(fā)現(xiàn)問題，幫助查找原因，找出解決問題的方法，并進行討論、總結(jié)。每月進行一次全面綜合檢查評比，找出差距，搞好質(zhì)控。
3.2護理服務(wù)方面護士長要帶頭轉(zhuǎn)變護理觀念，提高素質(zhì)，平時不僅要加強護理理論和新知識的學習，還要努力學習護理心理學、護理美學、護理倫理學等知識，加強文學修養(yǎng)，使護理學知識與人文知識相互滲透，促進護理觀念的轉(zhuǎn)變，滿足廣大病人日益增加的護理需求。對護理服務(wù)的效果可以通過以下兩方面來考核：一是通過醫(yī)生、護士、病人綜合評價對護士長工作的滿意度；二是深入病人中間切實了解服務(wù)態(tài)度，技術(shù)質(zhì)量，工作及時性、主動性，健康教育等的病人滿意度情況，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3.3完成指令性工作方面
（1）護理部指令性工作包括科室業(yè)務(wù)工作、護理查房、工休座談會、專科理論學習、操作考核等。
（2）醫(yī)院指令性工作包括參加各種會議、完成通知傳達、落實行政指令、體檢、衛(wèi)生宣教、科技扶貧、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處理等［2］，通過翻閱查房記錄、調(diào)查了解、參加科室會議等進行檢查評比。
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4、綜合考評護士長的工作能力
包括護士長的決策能力、協(xié)調(diào)能力、護理風險評估能力、人際交流技巧等。了解她們解決具體問題的方法、效果，適時地給予幫助、指導，使她們揚長避短，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，達到完善和提高。
5、重視繼續(xù)教育
（1）積極支持在讀大專的護士長完成學業(yè)，并送往四川大學華西醫(yī)院實習。
（2）護理部有計劃地完成管理理論體系，護理管理知識，法律法規(guī)等繼續(xù)教育內(nèi)容。
（3）每年組織外出進修、學習、參觀，讓她們接受現(xiàn)代管理的科學方法及現(xiàn)代服務(wù)理念，學習掌握新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，開拓眼界。
（4）指導她們撰寫護理論文，每人每年完成1~2篇，近兩年來，已有十余篇護理論文在省級刊物上發(fā)表。
我院嘗試了護士長競聘上崗以來，護理人員的精神面貌發(fā)生了較大變化，這項改革激發(fā)了她們愛崗敬業(yè)、努力工作、刻苦學習的熱情，兩年來護理工作取得了較大成績，20xx年護理質(zhì)量評比獲全市衛(wèi)生系統(tǒng)第一，護士長考評滿意度達94%。因此，我們認為護士長競聘上崗值得推廣，只要加強管理，必將能促進醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展。
★ 供應(yīng)室心得體會 ★
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我加入航海環(huán)保團隊已經(jīng)快xx個月了，記得初來面試時懷著惴惴不安的心情，因為我知道自己對環(huán)保行業(yè)是一竅不通，也沒有多少在企業(yè)的經(jīng)歷。但因公司的包容和培養(yǎng)新人的理念，很幸運公司把我納入到航海環(huán)保這個大家庭，并分配到人力資源部負責人事方面的工作，由于之前人事工作經(jīng)驗不足，剛開始對這份陌生而又充滿挑戰(zhàn)的工作感到困惑，后來經(jīng)過同事的幫忙和指導，并通過自己不斷學習人事方面的知識和深入了解公司各部門流程制度，加強跟同事間的溝通交流，慢慢的從困惑、認識、認知到喜歡，逐步漸入佳境。在這成長的過程中到現(xiàn)在，我乃有很多不足，深深感受到人資部門在公司的重要性，考勤的嚴謹、后勤的保障、車輛的管理、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)、崗位人員的招聘等都必須要按公司制度嚴格落實并監(jiān)督。我相信通過努力接下來人資部門會做得更好，為公司的發(fā)展做好本職工作。
由于公司的發(fā)展需要，公司大力培養(yǎng)全能型人才，在工作需要時，各崗位各工種隨時能團隊合作，在公司這種積極向上，體現(xiàn)自我價值的氛圍中，我有幸安排到實驗室學習，收獲滿滿。
來到實驗室的第一天，在實驗室老師的耐心講解下，首先了解實驗室各項實驗理論，使用實驗儀器的重點和注意事項。后來在老師的帶領(lǐng)下按照實驗步驟進行實踐操作，在實踐操作之前，我以為應(yīng)該不是很難，按照實驗要求步驟進行實驗，最后填寫數(shù)據(jù)即可。但是真正自己實踐操作后，我才知道不是想象的那么簡單，應(yīng)客戶需求，不同的指標進行不同的實驗，還要根據(jù)污水現(xiàn)場工藝進行實驗?zāi)M，再根據(jù)不同指標配用不同的藥劑菌種進行實驗，最后進行測量得出數(shù)據(jù)是否符合客戶要求。
在實驗老師指導下，學習總氮、氨氮、COD、總磷等各項指標的測試實驗。實驗前，一定要將實驗步驟順序謹記在心，實驗步驟是做實驗的基礎(chǔ)，要清楚實驗藥劑的投加比例，必須嚴格按流程步驟操作。否則就是極大的浪費實驗的寶貴時間，增加實驗工作量，增加實驗成本，延誤了跟客戶溝通的時效。整個實驗過程操作完成，自己還要把實驗過程記錄、復(fù)習、思考，這樣才能印象深刻，為以后熟練操作實驗奠定基礎(chǔ)。
在這次以實驗為主的學習中，讓我受益匪淺，我不僅學習到了實驗的專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗和體會。我一定會好好珍惜這樣的機會，唯有不斷努力，才能與時俱進，讓我一生受用不盡，記下來以時刻自勉。
★ 供應(yīng)室心得體會 ★
每次到寫出科實習心得的時候，總會不自覺的感嘆：時間真的過得很快，轉(zhuǎn)眼一個月的時間又過去了。
手術(shù)室布局和管理以及上班時間和其他科室相比都是不一樣的。剛進手術(shù)室的感覺就是好高大上！
不知道該說自己是幸運的還是不幸的，因為在手術(shù)室實習的時間只有一個月，而我卻被分到門診胃鏡室去了一周，后來回來學習手術(shù)室的東西有點緊張。帶教老師也換了，老師是腦外科手術(shù)的組長，每天都是跟著她上開顱或者顱骨修補的手術(shù)。當然也會有其他的手術(shù)，很新奇的看了剖腹產(chǎn)，一個新生命的誕生真的很神奇。感覺自己棒棒的，雖然自己也不能完全熟悉一些操作流程，但是每天每天都在一點點熟悉。
手術(shù)室上晚夜班是件完全靠運氣的是事，運氣好就不會有急診手術(shù)，運氣不好可能一個晚上都會沒有休息時間。總體而言，手術(shù)室的感覺很好。環(huán)境非常棒！
希望以后再工作中能更多一點的了解到手術(shù)室，做好巡回和洗手護士的各自責任并了解其主要工作的流程。同時做事要有很高的效率，加細心。加油——
★ 供應(yīng)室心得體會 ★
本學期我們學習了《供應(yīng)鏈管理》這門課程，對于供應(yīng)鏈管理的本質(zhì)和內(nèi)涵有了一個較為清晰的認識，對于如何利用供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識高效率的組織物流活動也有了自己的見解。在考慮如何將供應(yīng)鏈管理知識運用實際之前，我們首先了解的是供應(yīng)鏈管理的具體概念、內(nèi)容和運作方法。
首先，供應(yīng)鏈是圍繞核心企業(yè)，通過對信息流、物流、資金流的控制，從采購原材料開始，制成中間產(chǎn)品以及最終產(chǎn)品，最后由銷售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費者手中的將供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商、直到最終用戶連成一個整體的功能網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)，因此它包括企業(yè)許多層次上的活動，包括戰(zhàn)略層次、戰(zhàn)術(shù)層次和作業(yè)層次等。
其次，供應(yīng)鏈管理的目的在于追求整個供應(yīng)鏈的整體效率和整個系統(tǒng)費用的有效性，總是力圖使系統(tǒng)總成本降至最低。因此，供應(yīng)鏈管理的重點不在于簡單地使某個供應(yīng)鏈成員的運輸成本達到最小或減少庫存，而在于通過采用系統(tǒng)方法來協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈成員以使整個供應(yīng)鏈總成本最低，使整個供應(yīng)鏈系統(tǒng)處于最流暢的運作中。
再次，供應(yīng)鏈管理把產(chǎn)品在滿足客戶需求的過程中對成本有影響的各個成員單位都考慮在內(nèi)了，包括從原材料供應(yīng)商、制造商到倉庫再經(jīng)過配送中心到渠道商。不過，實際上在供應(yīng)鏈分析中，有必要考慮供應(yīng)商的供應(yīng)商以及顧客的顧客，因為它們對供應(yīng)鏈的業(yè)績也是有影響的。
常見的供應(yīng)鏈管理方法有快速反應(yīng)與有效客戶反應(yīng)兩種。快速反應(yīng)是指物流企業(yè)面對多品種、小批量的買方市場，不是儲備了“產(chǎn)品”，而是準備了各種“要素”，在用戶提出要求時，能以最快速度抽取“要素”，及時“組裝”，提供所需服務(wù)或產(chǎn)品。QR是美國紡織服裝業(yè)發(fā)展起來的一種供應(yīng)鏈管理方法。
有效客戶反應(yīng)是有效客戶反應(yīng)簡稱。它是1992年從美國的食品雜貨業(yè)發(fā)展起來的一種供應(yīng)鏈管理策略。也是一個由生產(chǎn)廠家、批發(fā)商和零售商等供應(yīng)鏈成員組成的，各方相互協(xié)調(diào)和合作，更好、更快并以更低的成本滿足消費者需要為目的的供應(yīng)鏈管理解決方案。有效客戶反應(yīng)是以滿足顧客要求和最大限度降低物流過程費用為原則，能及時做出準確反應(yīng)，使提供的物品供應(yīng)或服務(wù)流程最佳化的一種供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略。
我們學習供應(yīng)鏈管理知識是為了更好地應(yīng)用，因此在通過學習課本知識的同時并聯(lián)系實際，我們也了解到當前我國供應(yīng)鏈管理中出現(xiàn)的種種問題。
首先，落后的供應(yīng)鏈庫存管理合作模式嚴重影響了供應(yīng)商和制造商之間的合作關(guān)系和合作效率。供應(yīng)鏈上的庫存管理合作往往服從強勢企業(yè)的短期利益，大多數(shù)供應(yīng)鏈仍然采用用戶自己管理庫存的形式，供應(yīng)商只是通過派外人員獲得粗略的月需求預(yù)測、臨時加急訂貨和月消耗與庫存盤點的信息，雙方?jīng)]有就聯(lián)合補貨策略進行研究，也沒有必要的信息共享。結(jié)果導致牛鞭效應(yīng)顯著，大大增加了整個供應(yīng)鏈的庫存水平。
其次是供應(yīng)鏈成員間相互擠壓十分突出。包括下游節(jié)點擠壓上游節(jié)點、強勢節(jié)點擠壓弱勢節(jié)點和同類節(jié)點的相互擠壓等。這種擠壓表現(xiàn)為價格、成本和風險擠壓，最終形成利潤和生存空間的擠壓。這種擠壓不僅對弱勢企業(yè)是打擊，也對供應(yīng)鏈造成負面的影響，通常造成供應(yīng)鏈整體成本的增加，影響供應(yīng)鏈的競爭力。
第三是供應(yīng)鏈成員之間存在嚴重信任危機。包括下游節(jié)點不信任上游節(jié)點、上下游節(jié)點信任愿望不對稱、信任的易毀性和惡性循環(huán)以及供應(yīng)鏈沒有規(guī)范的信任機制等。在供應(yīng)鏈庫存控制運作中，沒有規(guī)范的機制來約束供應(yīng)鏈上的企業(yè)應(yīng)該按照怎樣的標準為供應(yīng)鏈提供自己應(yīng)該提供的信息，并協(xié)助相鄰企業(yè)完成高效暢通的物流銜接。對外部物流資源利用不夠，落后的物流能力嚴重影響企業(yè)庫存控制能力的問題也表現(xiàn)得非常突出。
在面向企業(yè)內(nèi)部的問題當中，主要討論突出的三點：一是企業(yè)內(nèi)部物流決策機制違背庫存控制基本思想；二是企業(yè)內(nèi)部的績效評價和激勵機制阻礙企業(yè)的物流運作與控制的合理化；三是企業(yè)內(nèi)部庫存控制技術(shù)條件與環(huán)境相當落后。
研究發(fā)現(xiàn)，影響企業(yè)庫存控制的根本原因在于企業(yè)本身在制定生產(chǎn)計劃、需求計劃、采購計劃等物流決策過程中的行為違背了對企業(yè)的庫存進行控制的思想。
要想解決上述問題需要從面向企業(yè)外部和面向企業(yè)內(nèi)部兩個層面入手。
首先，企業(yè)的當務(wù)之急是改變企業(yè)物流決策的機制。物流決策機制從本質(zhì)上決定著企業(yè)的生產(chǎn)運作管理與物流運作績效及庫存狀況之間的因果關(guān)系。
該機制下，原材料和成品的庫存控制相對與生產(chǎn)計劃和采購計劃，是相對獨立并主動的，即企業(yè)是根據(jù)對庫存的控制進行采購和為生產(chǎn)服務(wù)，并根據(jù)對成品庫存的控制規(guī)劃生產(chǎn)。這種決策機制的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵在于對不同功能部門的職責和權(quán)利的重新設(shè)計，以在不同部門之間形成新的決策流關(guān)系。
要促進這個機制的實施，需要有一個有效的部門績效評價和監(jiān)督考核機制進行激勵。企業(yè)必須制訂合理的物流績效評價指標體系，并通過科學的研究給出本企業(yè)合理的績效評價參考標準，才能正確認識企業(yè)自身在物流運作上的長處和不足。在能客觀評價自身績效的基礎(chǔ)上，將對各部門及崗位的考核與企業(yè)總績效掛鉤，在考核指標上充分體現(xiàn)崗位與績效之間的客觀因果關(guān)系，而不是表面的工作量度，才能激勵各部門及崗位為企業(yè)總體績效努力，有效抑止各部門偏離企業(yè)整體利益的行為。
此外，加快企業(yè)信息化建設(shè)，采用先進的信息技術(shù)和決策支持技術(shù)，保證信息的暢通和共享的實施，能對不確定性因素作用下的不同策略進行可靠的評估、預(yù)測和對比分析，從而實現(xiàn)決策科學化、控制信息化、策略動態(tài)化是解決庫存控制問題的技術(shù)保證。
供應(yīng)鏈管理是適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)方式而產(chǎn)生和發(fā)展起來的現(xiàn)代流通方式，反過來，它的不斷完善和水平的提高又加速了現(xiàn)代生產(chǎn)方式的發(fā)展。因此，我們學習的供應(yīng)鏈管理知識只是前人相關(guān)經(jīng)驗的總結(jié)，它可能只是與過去的社會經(jīng)濟相適應(yīng)的或和當前的社會生產(chǎn)力部分適應(yīng)。我們在學習課本知識的同時，要不斷思考以推動自身知識水平的提高和學習素質(zhì)的培養(yǎng)，為理論創(chuàng)新奠定良好的基礎(chǔ)。
★ 供應(yīng)室心得體會 ★
供應(yīng)室，這里雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。剛來第一天，老師就告訴我們要“慎獨”，即使一個人的時候也要自覺謹慎遵守醫(yī)德準則，嚴格按操作規(guī)程辦事。同時每次在我們清洗物品的時候老師都會關(guān)切的叮囑我們不要讓針頭傷到自己，老師說只有保護好自己才能更好的服務(wù)于別人。
供應(yīng)室的老師雖然多數(shù)是老職工，但他們依然工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，保證了無菌物品的按時供給。供應(yīng)室雖然不對病人提供直接護理，但是通過自身的實踐工作，把時間還給護士，把護士還給病人，促進了整個醫(yī)療及護理的服務(wù)質(zhì)量。
我在供應(yīng)室實習期間，遵守科室的各項規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導下，我基本掌握了供應(yīng)室各項工作流程及要點，學會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認真登記，未發(fā)生任何差錯。實習期間，我工作積極主動，仔細認真，圓滿完成了實習任務(wù)。
★ 供應(yīng)室心得體會 ★
通過這次實訓的實際操作，更讓我覺得做物流工作是要有耐心的，但只有耐心是不夠的，還需要細心和認真。不然如果有步錯了沒發(fā)現(xiàn)，就會產(chǎn)生一步錯，步步錯的后果，還需要重新倒回去檢查看出錯在哪里，在不能改正的情況下只能重新做，這是很耗時間和精力的，所以做物流工作一定要既有耐心又認真細心。
耐心與仔細是作為物流工作人員必須具備的能力。耐心是仔細的前提，仔細是耐心的根本。有了耐心與仔細的心態(tài)，才能讓工作變得輕松，讓自己不會倍感壓力，去尋求問題原因所在和解決問題。
通過實訓，把我們?nèi)粘W習的與專業(yè)有關(guān)的知識緊密的結(jié)合了起來，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)素質(zhì)和能力，讓我們對物流公司的營運流程有一個整體的了解。當然也需要熟悉用友軟件的使用和物流專業(yè)知識的扎實，這樣才能在以后工作中更能發(fā)揮自己的能力。
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