篇一：助學(xué)筑夢(mèng)感恩

助學(xué)筑夢(mèng)感恩

不要讓自己的野心，經(jīng)歷的苦難和訓(xùn)練不值得。---坐在大學(xué)寬敞明亮的書(shū)房里，我在書(shū)的扉頁(yè)上寫了這樣一句話作為題詞。這是偶然在瀏覽課外書(shū)時(shí)看到，很喜歡，一直沒(méi)忘，我覺(jué)得他對(duì)我有著非比尋常的意義。

忽然想起來(lái)大學(xué)的第一天，新生報(bào)到，注冊(cè)，填表，領(lǐng)軍訓(xùn)服，打掃鋪位，父親都一步不離的跟著，忙前忙后，倔強(qiáng)地不肯我插手。熾熱的海南的夏天，父親逆著光，流著汗，在眾多通信公司搭起的帳篷之中，買了一個(gè)在我看來(lái)很奢侈的手機(jī)給我。我堅(jiān)持不要便宜的。我父親很著急：

“收好，上了大學(xué)還是要用點(diǎn)好的。”拗不過(guò)父親，我只好收下，也許在其他同學(xué)眼中這只是一個(gè)普通的不能再普通的手機(jī)，甚至可能會(huì)覺(jué)得廉價(jià)，但它就是我的珍寶。在這里，我知道了還有一個(gè)叫“蘋果”牌子的手機(jī)，第一次知道了服裝還分很多牌子，有些同學(xué)的一把傘就是我一個(gè)月的飯錢。

但我不羨慕。我不能奢求我的父母給我這么多，能讓我讀上大學(xué)，已經(jīng)是我最大的感恩，我的家境不允許我想這么多，父親下崗后，日子過(guò)得很辛苦，但他們從來(lái)不說(shuō)，所以。我要更加理解他們。

我對(duì)大一印象最深刻的事是申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的事，因?yàn)槎紕傉J(rèn)識(shí)，誰(shuí)都不知道各自的家庭情況，于是學(xué)姐讓我們一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的家庭情況。起初，鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人愿意把自己的家庭情況公開(kāi)地說(shuō)出來(lái)。后來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)的上去了幾個(gè)，有幾個(gè)是哭著下來(lái)的。

包括我。我家境的確如此，我承認(rèn)，

我也需要錢來(lái)減輕我家人的負(fù)擔(dān)。當(dāng)我正式成為一名貧困生時(shí)，我非常激動(dòng)，下定決心要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國(guó)家的期望

助學(xué)貸款不僅可以幫助我省錢，還可以使我體會(huì)到對(duì)國(guó)家的關(guān)懷和所承擔(dān)的責(zé)任。它讓我能夠無(wú)所憂慮地學(xué)習(xí)與生活，還有學(xué)院每一位老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與激勵(lì)讓我倍受鼓舞大步向前，這一切的一切，我心存感激。所謂“艱難困苦，玉汝于成”，假如我成為一塊璞玉，我應(yīng)該感謝我所有的并不輕松的生活經(jīng)歷。

當(dāng)然，我還必須得感謝父母為我無(wú)私的付出，感謝國(guó)家學(xué)生資助政策帶給我以及和我一樣的成千上萬(wàn)的貧苦學(xué)生帶來(lái)的幫助。帶著感恩，腳踏實(shí)地，相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加自信，自強(qiáng)不息，會(huì)更加滿懷期待地向上、向前。。因?yàn)閲?guó)家**以及學(xué)校對(duì)我們的關(guān)照。

我時(shí)常懷著一顆感恩的心。生活中，學(xué)習(xí)的道路上更加平靜和成熟。我也要感謝海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師和同學(xué)們的陪伴，帶給我希望和力量，讓我更加珍惜自己的生命。

我也要永遠(yuǎn)保存這份感恩，并要將這份感恩傳遞下去，用真心去幫助別人，我想這才是對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，最好的回報(bào)。

15電商一班王婉瑩

篇二：助學(xué)筑夢(mèng)征文稿

有你在，我堅(jiān)強(qiáng)

天空是灰色的，每朵云都像一塊鉛。很難移動(dòng)它。媽說(shuō)：“你放心的去讀吧，我和你爸還不算很老還可以幫你一點(diǎn)，還有國(guó)家，一切都不會(huì)很困難。

”國(guó)家，一個(gè)陌生卻又熟悉的名詞。她真的會(huì)像媽媽一樣盡力的去解決一切給我們?cè)斐衫щy的事嗎？她真的時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊嗎？

20xx年9月，懷著夢(mèng)想和希望，我進(jìn)入了我的大學(xué)，北京交通大學(xué)海濱學(xué)院。環(huán)顧美麗的校園，我不禁問(wèn)自己，我真的想在這里住4年嗎？我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子。我父母是農(nóng)民。我妹妹還沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)。

聽(tīng)說(shuō)我們國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生不容易，我家培養(yǎng)兩個(gè)大學(xué)生更難。我該怎樣生活在這樣一個(gè)環(huán)境里？我能做些什么來(lái)緩解這個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)拮據(jù)？

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我能做什么？我會(huì)做什么？學(xué)習(xí)怎么辦？

耽誤了會(huì)不會(huì)后悔？爸媽會(huì)不會(huì)失望？這些問(wèn)題在我腦海里反復(fù)盤旋，我迷路了。

我渴望在知識(shí)的海洋中漫游，我追求精神的食物。給我點(diǎn)燃希望的是您——國(guó)家。您的“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助”工作切合的落實(shí)，在我家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，圓了一個(gè)求知者的夢(mèng)想，給我機(jī)會(huì)遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我不是一個(gè)貧困者，我是一個(gè)主導(dǎo)者。我要讓青春飛揚(yáng)，讓生命綻放。校園是我的時(shí)代，我

當(dāng)自強(qiáng)不息。感恩父母，感恩國(guó)家。

在生活中，我勤儉節(jié)約，絕不攀比，絕不愛(ài)慕虛榮。我知道我來(lái)這里不容易。我要學(xué)會(huì)感恩，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)和校園。20xx年12月，他自愿加入機(jī)械系學(xué)生會(huì)，成為宣傳部干事，為機(jī)械系的宣傳工作做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

次年1月，在同學(xué)的邀請(qǐng)之下加入院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)擔(dān)任“書(shū)法教員干事”一職，在自己已有的書(shū)法知識(shí)基礎(chǔ)上，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。同年10月，因成績(jī)突出，當(dāng)選為辦公室主任，協(xié)助校長(zhǎng)管理書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，使書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)更加輝煌。

在學(xué)習(xí)中，我有正確的態(tài)度，努力工作，對(duì)自己嚴(yán)格。 我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位并堅(jiān)持不懈的原則。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，我利用大部分的課余時(shí)間，收集整理專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，反復(fù)記憶是它們成(:筑夢(mèng)助學(xué)感恩演講稿)為自己的東西，善加利用。

皇天不負(fù)有心人。大學(xué)每年的綜合測(cè)評(píng)專業(yè)名列前茅，被授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)，一年一度的書(shū)法展中取得專家及廣大學(xué)子的一致好評(píng)，曾在系報(bào)上發(fā)表多篇新聞簡(jiǎn)訊。實(shí)力證明一切。

在學(xué)校里，國(guó)家給了我營(yíng)養(yǎng)，就像枯草需要的小雨，對(duì)你來(lái)說(shuō)不算多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是生命和希望。20xx年獲國(guó)家二等獎(jiǎng)學(xué)金，20xx年獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。國(guó)家的資助為我鋪就成才之路，在感恩的同時(shí)，時(shí)刻反省自身存在的問(wèn)題，不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素質(zhì)，嚴(yán)格的要求自己，給學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)榜樣，向黨組織靠攏，

希望盡早成為組織中的一員。

國(guó)家撥款，對(duì)于一個(gè)困難學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)及時(shí)雨。給予心靈的洗滌，給予身心的灌溉，沖刷污濁的空氣照亮了前行的道路。它讓我們感受到國(guó)家和學(xué)校的關(guān)懷，它是有形的、無(wú)價(jià)的，國(guó)家的恩情被銘記。

此時(shí)我想起了媽媽的一句話，“還有國(guó)家，一切都不會(huì)很困難”。

我無(wú)法用語(yǔ)言形容對(duì)國(guó)家、黨、**、學(xué)校、父母、老師、親人、朋友及同學(xué)的感激之情，現(xiàn)在我唯一能做的是，踏實(shí)堅(jiān)定的走好當(dāng)下的路，竭盡全力，打好基礎(chǔ)為獻(xiàn)身于祖國(guó)事業(yè)的強(qiáng)大做準(zhǔn)備。感恩祖國(guó)，感恩社會(huì)，感恩教育。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。在未來(lái)的日子里，這只是個(gè)開(kāi)始。有國(guó)家為我撐腰我不懼一切失敗。

我定當(dāng)越戰(zhàn)越勇，自強(qiáng)不息。面對(duì)困難，我亦勇往直前；面對(duì)挫折與失敗，我只能說(shuō)，“我強(qiáng)，則國(guó)更強(qiáng)”。加油！！！

黃昏時(shí)微笑，陽(yáng)光如此燦爛，生活如此美麗。爸媽，你們放心，有“大家”在，我堅(jiān)強(qiáng)。

篇三：陽(yáng)光,感恩(筑夢(mèng)助學(xué)鑄人征文)

種子的故事

陽(yáng)光照耀的地方，沒(méi)有陰影；那些感恩的人充滿了陽(yáng)光。

——題記

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或平凡，或偉大，或渺小，或廣闊。縱然如此，每個(gè)人都在為他的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)奮斗著，努力著。夢(mèng)想猶如一顆種子，細(xì)小卻生機(jī)勃勃，她被埋在土里，默默而緩慢地汲取著水分著，等待著春天的到來(lái)并萌芽生長(zhǎng)，迎接那陽(yáng)光的輕撫，并在陽(yáng)光的照耀下傲然綻放成花。

期間或許會(huì)受到風(fēng)雨的打擊與摧殘，然而，對(duì)種子而言，那不過(guò)是一場(chǎng)用來(lái)迎接燦爛溫暖又輝煌的明天的洗禮。

我們就像那粒種子，等待春天，等待陽(yáng)光。

20xx年6月，在通過(guò)被譽(yù)為“獨(dú)木橋”的高考后，承載著希望與夢(mèng)想，我來(lái)到了這里——吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。新生們對(duì)周圍的一切充滿了好奇、新鮮和困惑。對(duì)，就是迷茫。

陌生的環(huán)境，陌生的人群，陌生的地方？一切都是陌生的，陌生的地方讓人迷茫。迷茫自己的接下來(lái)的學(xué)習(xí)，迷茫自己接下來(lái)的生活，迷茫于自己的未來(lái)，甚至于迷茫自己的現(xiàn)在。

生活在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、物價(jià)高昂的時(shí)代，并不是所有人的生活都像想象中那么好，在經(jīng)濟(jì)上困難的人還有很多很多。

我出生在一個(gè)十分普通的工人家庭，家里的經(jīng)濟(jì)并不富裕，但老實(shí)說(shuō)比大部分山區(qū)里的孩子以及那些生活無(wú)保障的人都強(qiáng)了不少。然而，來(lái)到學(xué)校后，我開(kāi)始擔(dān)心高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，以及遠(yuǎn)在南方的家人的健康和安全。父母盡最大努力讓我的兄妹健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為我們創(chuàng)造一個(gè)和平祥和的讀書(shū)環(huán)境。

他們每天都很努力，舍不得吃好用好，就是為了把最好的給我們?nèi)值芙忝谩Ｃ看挝铱吹皆絹?lái)越多的白發(fā)和干手因?yàn)榕ぷ鳎腋械胶茈y過(guò)。

上了大學(xué)，我突然意識(shí)到如今我該長(zhǎng)大了，要獨(dú)自生活在陌生的城市，要獨(dú)自面對(duì)陌生的人群，沒(méi)有父母的庇護(hù)，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。然而我卻發(fā)現(xiàn)，自己在消極抗拒著，抗拒著眼前這陌生的一切。

時(shí)間過(guò)得很快，漸漸的我適應(yīng)了我的新的大學(xué)生活，漸漸地我不再會(huì)在和父母打**后一個(gè)人偷偷地躲在被窩里哭泣。不再消極抗拒，在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月后，我終于真正的面對(duì)我的大學(xué)生活，真正的開(kāi)始融入這個(gè)我將會(huì)生活四年的地方——我的大學(xué)。大一那年，我加入了學(xué)校青年聯(lián)合會(huì)，并成為該會(huì)秘書(shū)處的一名**。

大二，我當(dāng)上了實(shí)踐部的副部。近兩年的訓(xùn)練，我不是那個(gè)剛進(jìn)校園反抗陌生人的人

的一切、迷茫而懵懂的小女生。我學(xué)會(huì)了微笑地和人打招呼。以前的陌生已經(jīng)成為一種親切的感覺(jué)。學(xué)校里的花草都是那么熟悉。兩年后，四季輪回。消失的是時(shí)間。增加的是人與人之間的感情。

不得不說(shuō)，在這兩年的時(shí)間里，發(fā)生了許多的事，猶如一張張鮮艷奪目的**，存放在我的腦海里。其中印象最深的，則是在大二的時(shí)候，出于盡量減輕父母負(fù)擔(dān)的考慮，我申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金，而在輔導(dǎo)員老師的幫助下，我拿到了這筆助學(xué)金。

有很多老師都和我們說(shuō)過(guò)這么一句話：“大學(xué)，其實(shí)已經(jīng)就是一個(gè)小小的社會(huì)。作為一名大學(xué)生，你不再是整天在象牙塔里幻想的孩子。

以后的你還會(huì)遇上更多形形色色的人，也許你們不那么喜歡他們，但你要學(xué)會(huì)忍耐和寬容，還有適應(yīng)??”

是的。耐心、寬容和適應(yīng)？這不是我們?cè)诖髮W(xué)里應(yīng)該學(xué)的嗎？我們需要在大學(xué)里學(xué)到很多，而這些只是其中的一部分。我們未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走？？

人們的生活不能過(guò)的順利，總會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要經(jīng)歷風(fēng)雨，就必須把自己磨練成一個(gè)對(duì)待困難不折不撓的強(qiáng)者，在**跌倒就在**爬起來(lái)。沒(méi)有人愿意軟弱，讓生命在無(wú)聲的歲月里流失。

種子的故事似乎就在這里。然而，直到這里，種子的故事才真正開(kāi)始。在默默的汲取水源、漫長(zhǎng)的等待后，如今的種子才剛剛開(kāi)始萌芽，接下來(lái)，她還要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，綻放成花。

金斯利說(shuō)過(guò)，人生由兩部分組成：一是過(guò)去，一是夢(mèng)想；二是未來(lái)，是一個(gè)希望。而我，我相信未來(lái)充滿希望。

透過(guò)薄薄的云層，太陽(yáng)照耀著廣袤的白土地，反射著銀色的光芒，讓人眼花繚亂。

文靈靈西方語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)1403

? 助學(xué)筑夢(mèng)鑄信念演講稿 ?

尊敬的各位、各位新聞媒體記者、鄉(xiāng)親朋友們：

你們好！

首先讓我代表第一個(gè)文化大篷車、梁伴橋書(shū)畫(huà)院全體人員，向光臨畫(huà)展的各位、新聞媒體記者、各位鄉(xiāng)親朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

特別是感謝西崗區(qū)委、區(qū)政府、市文廣局、西崗區(qū)文體局、日新街道工委、辦事處，共同為我舉辦的這次《喜迎全運(yùn)，共圓夢(mèng)》竹畫(huà)展。

迎全運(yùn)畫(huà)紅竹這是我一年來(lái)的創(chuàng)意和夢(mèng)想，今天終于實(shí)現(xiàn)了！這里展出的120幅大小不同、風(fēng)格各異的竹畫(huà)寓意象征十二運(yùn)。竹，與民族的族又是諧音，寓意象征著全國(guó)五十六個(gè)民族，團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的民族。其中有二幅長(zhǎng)十二尺寬三尺的`“共圓夢(mèng)”長(zhǎng)卷，是由十二棵健壯優(yōu)美、栩栩如生、形態(tài)各異的紅竹組成，表達(dá)著五十四年來(lái)全運(yùn)會(huì)所取得的輝煌成就。

我國(guó)人民歷來(lái)把紅色作為鴻福、吉祥、高貴、喜慶、勝利的象征，紅竹寓意著紅紅火火、蒸蒸日上、堅(jiān)忍不拔、永不放棄、拼搏奮進(jìn)、爭(zhēng)取勝利的品格，這也是運(yùn)動(dòng)的體現(xiàn)。

此外這兩幅紅竹還表達(dá)大連人民熱情好客、文明友好的風(fēng)貌，猶如十二萬(wàn)張笑臉向全國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒招手致意，歡迎他們的到來(lái)，猶如置身在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上觀看運(yùn)動(dòng)健兒龍騰虎躍比賽風(fēng)采，猶如在青翠欲滴的竹海中遨游，歡呼歌唱。

希望能夠通過(guò)這一幅幅紅竹向十二運(yùn)、向全體的運(yùn)動(dòng)健兒、向全國(guó)人民獻(xiàn)上一份來(lái)自一名老畫(huà)家的深情的祝福。同時(shí)我還有一個(gè)最大的心愿和夢(mèng)想，西崗區(qū)委、區(qū)政府以及新聞媒體，通過(guò)相關(guān)部門把我創(chuàng)作的這些紅竹作為獎(jiǎng)品贈(zèng)送給我市在這次十二運(yùn)參賽中奪得金牌的運(yùn)動(dòng)員，以表對(duì)他們的敬意、鼓勵(lì)和祝賀！最后借此機(jī)會(huì)，預(yù)祝全運(yùn)會(huì)取得圓滿成功！謝謝大家！

? 助學(xué)筑夢(mèng)鑄信念演講稿 ?

特別喜歡曹文軒先生寫的《根鳥(niǎo)》，講述了少年根鳥(niǎo)追求內(nèi)心之夢(mèng)的旅程，縱然過(guò)程坎坎坷坷、一波三折，曾經(jīng)遭遇挫折而被迫放棄，曾經(jīng)沉溺安逸而迷失自己，曾經(jīng)放縱享樂(lè)而墮入黑暗，但最終他依然抵達(dá)了自己的圣地，那個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷，也完成了從稚嫩到成熟的艱難蛻變。

讀完根鳥(niǎo)的成長(zhǎng)之路，我猛然間發(fā)現(xiàn)，自己是何其幸運(yùn)，何其幸福，不需要在廣漠闊蕩的沙漠里頂著炎日跋涉，也不會(huì)被信任的人騙去深谷日夜做苦力，更無(wú)需過(guò)著不知明天是晴是雨是善是惡的忐忑生活。如果說(shuō)我的夢(mèng)想是樹(shù)梢邊灑下水樣輕柔光芒的月亮，那他的夢(mèng)想就只能是水面上明月的倒影了吧，在水波悠悠中一次次破碎，又一次次圓滿，交織著希望與絕望。

回首往昔，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在我并不十分曲折的人生小道上，總能得到善意的幫助。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已不再是懵懂的少年，而是逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有理想有責(zé)任的熱血青年。回望2016，人生經(jīng)歷了第一次重大轉(zhuǎn)折，第一次外出求學(xué)，一路懵懵懂懂、跌跌撞撞，幾多意外卻總邂逅幸運(yùn)；再看2017，由大一到大二，從懵懂到成熟，一年的時(shí)光更堅(jiān)定了對(duì)夢(mèng)想的追求，一年的成長(zhǎng)使我離夢(mèng)想更近了一步。這一年我改變頗多，收獲巨大；這一年我褪去了稚嫩，收獲了成長(zhǎng)；這一年我埋頭苦干，收獲了校獎(jiǎng)學(xué)金；這一年我逼著自己做很多事，收獲了經(jīng)歷也鍛煉了能力。

在河大的校園里，資助中心是一方獨(dú)特的存在，她托起了我們困難學(xué)生的夢(mèng)，免去了我們?cè)谧穳?mèng)路上的后顧之憂，為我們插上追夢(mèng)的翅膀。暑假期間我再次拿出那份去年隨錄取通知書(shū)寄來(lái)的家庭情況調(diào)查表那是充滿善良與暖意的綠色的希望種子，我再次如實(shí)填寫，經(jīng)學(xué)院審核被評(píng)為特殊困難。特別感謝學(xué)校對(duì)我們家的照顧，這些幫助對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，讓我不再因?qū)W費(fèi)和生活費(fèi)而艱難跋涉，讓我看到了五星紅旗飄揚(yáng)在祖國(guó)山河，讓我邁向未來(lái)的步伐更加堅(jiān)定從容。

古人云:滴水之恩，當(dāng)以泉涌相報(bào)。作為受到國(guó)家資助的學(xué)生，我要感謝黨，感謝社會(huì)和學(xué)校，加倍珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這是花兒對(duì)大地的感恩；羊有跪乳之情，烏有反哺之義，這是動(dòng)物對(duì)父母的感恩；士為知己者死，女為悅己者容，這是人類對(duì)知音的感恩。錦上添花固然美麗，但雪中送炭更令人感動(dòng)。知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我將用實(shí)際行動(dòng)去感謝我的父母、同學(xué)、老師，以及所有幫助過(guò)我的熱心人士。

一屋不掃，何以掃天下。我不敢大談國(guó)事，不敢夸口自己是國(guó)家棟梁之才，更不敢肆意談及我對(duì)國(guó)家能有多少貢獻(xiàn)，我能做的就是由己出發(fā)，在一點(diǎn)一滴中不斷提高自身素質(zhì)，形成良好的品格。在學(xué)習(xí)上，我始終不會(huì)忘記學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，不會(huì)忘記做任何事都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則，端正態(tài)度，刻苦努力，嚴(yán)于律己，多參加實(shí)踐活動(dòng)，讓自己全面協(xié)調(diào)發(fā)展。在生活中，勤儉節(jié)約，衣著樸素，熱心公益，樂(lè)于助人。因?yàn)樽约菏切疫\(yùn)兒，所以更要幫助那些不幸的人，用感恩傳遞愛(ài)的情懷。同時(shí)，作為一名積極分子，我要充分發(fā)揮模范帶頭作用，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的四有新人做好準(zhǔn)備，我立志做到:志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念努力學(xué)習(xí)，努力成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，甘愿為祖國(guó)為社會(huì)奉獻(xiàn)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。大二上半學(xué)期在匆匆忙忙中即將結(jié)束，不曾想過(guò)大學(xué)時(shí)光竟過(guò)得如此之快，而大學(xué)四年又何嘗不是彈指一揮間，再不努力更待何時(shí)。既然有了考研的打算，就要不斷為之奮斗，我深知我現(xiàn)在離北師大還有點(diǎn)距離，但家庭條件的不富裕，讓我銘記，自己的未來(lái)需要自己拼搏。考入了師范類的最高學(xué)府，成為一名光榮的人民教師，去往祖國(guó)那些貧困落后地區(qū)支援教育，才可以幫助一大批孩子飛往自己的夢(mèng)之方向。

就像玫瑰花之下總是有刺，想要看到那片百合花的峽谷也必然要經(jīng)歷根鳥(niǎo)在鬼谷的搖擺和迷亂，面對(duì)米溪般慢慢使人喪失斗志的安逸，又或是鶯店那令人炫目的極致誘惑，但我會(huì)一直帶著他在菊坡那般的執(zhí)著和信念上路，一往無(wú)前。

? 助學(xué)筑夢(mèng)鑄信念演講稿 ?

這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代，這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無(wú)所有；人們正在直登天堂；人們正在直下地獄。――狄更斯《雙城記》

對(duì)于一個(gè)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該比大多數(shù)人更懂得珍惜眼前的幸福，懷揣著對(duì)外面世界的向往，在時(shí)光的洪流中，我們一步步走出大山、告別農(nóng)村。現(xiàn)在回想起來(lái)，仿佛一切還在昨天。

我還清晰地記得2018年9月4日步入湖師大校園的日子，作為家中的長(zhǎng)女，在經(jīng)歷了人生中高考失利的打擊，又如愿以償?shù)目忌蠈Ｉ竞螅覀兠鎸?duì)的是比普通學(xué)生更艱難的選擇，我深深的明白我的肩上擔(dān)負(fù)的不僅是我自己的夢(mèng)想還有整個(gè)家人的期望，由于特殊的家庭條件，父母面對(duì)著我取得成績(jī)既高興又無(wú)奈，他們憔悴蒼老的樣子，讓我一度不忍心繼續(xù)讀下去。而另一方面我更不忍心讓我為之付出一年的努力成果付之東流。假如錯(cuò)過(guò)了這次升學(xué)的機(jī)遇，我的人生將再無(wú)反轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)。猶豫再三，最終還是安于父母的支持，懷著既激動(dòng)又沉重的心情跨過(guò)湖北師范大學(xué)那神圣又莊重的大門，開(kāi)始了我新一輪的奮斗歷程。

開(kāi)學(xué)后不久，學(xué)校下發(fā)了申請(qǐng)貧困生的通知，我便在網(wǎng)上申報(bào)了貧困生，希望得到學(xué)校一定程度的資助。當(dāng)時(shí)我只感覺(jué)很無(wú)力，也很不得已，我深深地懂得這是一種債，是欠國(guó)家和社會(huì)的債，是必然要用我的余生和全部精力去一點(diǎn)點(diǎn)償還的債。班主任靜靜地翻看了我記述的家庭狀況，開(kāi)班會(huì)時(shí)她望著我的眼神讓我不敢直視，我也不知道該如何表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情，那焦躁的緊張與無(wú)地自容的羞愧占據(jù)了我的整個(gè)思緒，我就那樣杵在那，仿佛在聽(tīng)候宣判一樣靜靜地等待老師的答復(fù)。在最終的班級(jí)民意測(cè)評(píng)中，當(dāng)我看到老師對(duì)我那淡淡的微笑時(shí)，我的心底不由地松了一口氣。我很高興，因?yàn)檫@有可能幫我減輕家庭的一部分負(fù)擔(dān)，從此也就堅(jiān)定了我篤學(xué)奮進(jìn)的信念，我也知道這是唯一可以選擇的路。

雖然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)本科的時(shí)光只有兩年，但是求學(xué)的路又何嘗不是艱辛難行的，在過(guò)往的十幾年風(fēng)雨中，沒(méi)有一段行程是充滿陽(yáng)光與鮮花的。大學(xué)里，有更充足的學(xué)習(xí)資源和更寬闊的舞臺(tái)，這也意味著必然要付出較之中學(xué)300%的汗水才能牢牢把握住迎面走來(lái)的機(jī)遇，才能在這片廣袤的土地上自由行走。回想這一年的大學(xué)生涯，我未曾有過(guò)一絲一毫的懈怠，我不想辜負(fù)家人對(duì)我的期望，也不能背棄學(xué)校資助我的這份恩情，我除了努力奮進(jìn)之外，就是刻苦向前。是的，我想自己已然把大學(xué)中的每一年都當(dāng)作高三來(lái)度過(guò)了吧，那種破釜沉舟的激情依舊激蕩在我的胸懷，我緊緊地守護(hù)著心中那一份小小的自尊與理想，就如守護(hù)那微小的火苗般決不能讓它熄滅。我心了然，自己不能像周遭的同學(xué)一樣經(jīng)常流連于逛街，也不能經(jīng)常像那一對(duì)對(duì)戀人們沉溺在愛(ài)河中而將當(dāng)初的向往拋棄腦后。我喜歡將自己泡在圖書(shū)館與教學(xué)樓里，喜歡將更多的課余時(shí)間用在工作中，做好一個(gè)班干部應(yīng)盡的職責(zé)。這樣充實(shí)的生活，慢慢將我從歲月的流逝中淡化出來(lái)，忘記了日月輪轉(zhuǎn)，忘記了歲月蹉跎，也許是只顧低頭埋首地默默前行，乍一回首，才發(fā)現(xiàn)踏過(guò)的足跡已經(jīng)蔓延至與地平線相齊的地方。

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，我曾感慨五柳先生恬靜的田園生活，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)然正身處其中。看著教室里人聚人散，燈起燈落，人流涌動(dòng)，燈輝交錯(cuò)，唯一未曾變過(guò)的只是倒數(shù)第三排靠窗的那個(gè)位子。每天習(xí)慣性地向封樓的阿姨問(wèn)好，習(xí)慣了獨(dú)自走在暗夜中的北辰中，習(xí)慣了鉆過(guò)宿管特意留下的后門。雖然生活就這樣三點(diǎn)一線，但我的大學(xué)從未乏味，課余的勤工儉學(xué)，偶爾的大學(xué)生比賽活動(dòng)，都讓大學(xué)生活變得絢爛多彩。就這樣在這忙碌又幸福的日子里，我好似一個(gè)早熟兒一般，度過(guò)了第一個(gè)學(xué)期。在2018年的下半年升入湖師大以來(lái)，我擔(dān)任著班級(jí)學(xué)習(xí)委員，兼顧學(xué)習(xí)和班務(wù)，并考取了高中語(yǔ)文教師資格證，課外也積極參加校園活動(dòng)，獲得了學(xué)校簡(jiǎn)歷大賽的三等獎(jiǎng)，同時(shí)在校外發(fā)表文章數(shù)十篇，詩(shī)歌被評(píng)為竹山縣“紀(jì)念改革開(kāi)放四十周年”優(yōu)秀通訊報(bào)道，奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的收獲。

桃花灼灼，柳鶯啼岸，學(xué)校里的青山湖畔還是那么令人陶醉與賞心悅目，望著那隨風(fēng)律舞動(dòng)的湖面，內(nèi)心平靜的我不免又想起了師兄師姐們語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，“大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，你要好好把握啊！”是啊，大學(xué)的校園是一個(gè)廣闊的天地。偌大的舞臺(tái)全然交付于你自己去展示，去奔馳，我也確實(shí)用自己的雙手緊緊抓住了這段黃金歲月，用歪歪扭扭的筆體在青春這張空白的稿紙上了無(wú)遺憾地刻下了所有的歷程與經(jīng)歷。我想在這用汗水與淚水澆筑出來(lái)的一年里，我的青春也綻放出了最美麗的煙火。

未來(lái)依舊還有很長(zhǎng)的路要走，而奮斗青春的事跡仍然要繼續(xù)書(shū)寫。在湖北師范大學(xué)這片熱土上，我種下夢(mèng)想的種子，用“誠(chéng)毅勤敏”的涓涓細(xì)流精心澆灌，用感恩勵(lì)志的肥料仔細(xì)培養(yǎng)。修為人師，育才天下，我要用熱血與汗水去追尋這個(gè)夢(mèng)，雖任重道遠(yuǎn)，卻義無(wú)反顧。在這個(gè)最美的時(shí)代，在這光明的季節(jié)，在這希望之春，心存感恩，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

? 助學(xué)筑夢(mèng)鑄信念演講稿 ?

彈指一揮，三年的光陰猶如雅安牛背山清晨7:00準(zhǔn)時(shí)上班的太陽(yáng)，僅僅花了不知一前面的小數(shù)點(diǎn)的前面有多少個(gè)零秒就照亮金山。至今我還清楚記得那個(gè)晚上，那是漫步在一個(gè)充滿恐懼、憂郁和空漠的蒼天豪淘大哭的夜晚；那是高中第四年的艱辛、苦痛和郁郁寡歡驚動(dòng)了那原本就黑壓壓一片的巴山小城上空的云；它也無(wú)法再承受，終于淚如泉，就像趵突泉。那天上完晚自習(xí)已是11點(diǎn)，每天都是那個(gè)點(diǎn)下課；和平常一樣，一個(gè)人面部毫無(wú)表情的慢慢走出校門，走向校園后面的出租屋；那時(shí)學(xué)校本不允許學(xué)生在外租房的，可能是對(duì)我們這些特殊人的特殊待遇吧，因?yàn)槲覀兪茄a(bǔ)習(xí)大軍！和應(yīng)屆生有那么些區(qū)別的高四大軍！所以沒(méi)多管。通往那間我現(xiàn)在覺(jué)得估計(jì)只有不足10平米的小屋，與其說(shuō)是屋不如說(shuō)是小存貨倉(cāng)的改裝，只有床一架，書(shū)桌一個(gè)，書(shū)桌是下面有一柜子，上面有一置書(shū)臺(tái)中間一平臺(tái)組合成的。好在還有書(shū)桌，墻其實(shí)嚴(yán)格上只有三面，另外一面是用建筑用的層板做的，也就是所謂的：自制隔間吧。但是還是知足了，畢竟房租80/月。從小屋通往校門的路時(shí)而很短時(shí)而拉得我好像一輩子也走不完，時(shí)而光亮?xí)r而黑得帶上手電都照不亮。那是一條沿著往上走的用石條毫無(wú)規(guī)則鋪成的小巷，左邊是房子右邊是圍墻，最多只能兩個(gè)人同時(shí)通過(guò)。11年05.09那晚路格外長(zhǎng)，格外黑。剛到校門雨驟然降臨，我找不到一個(gè)合適的詞語(yǔ)來(lái)形容它的驟然，當(dāng)時(shí)就很快浮現(xiàn)了《隨筆雨中》的場(chǎng)景。

記得那晚下課之前一切還很平靜，也記得只有我在雨中按平常的速度慢走，在一眨眼的時(shí)間里路上的人就沒(méi)了，散得和那雨一樣突然。一回到屋就沒(méi)再和往常一樣做那今天下午才發(fā)明天一早就要評(píng)講的試卷，在我那個(gè)巴掌大的筆記本上寫了很久。很久。

那年我高四！成績(jī)也很差的高四！

現(xiàn)在我紀(jì)念死去的那一年，紀(jì)念死去的那無(wú)數(shù)個(gè)長(zhǎng)夜，紀(jì)念死去的一次又一次的心的世界大戰(zhàn)，紀(jì)念2011年5月9日晚寫的那篇日志《隨筆雨中》。

僅此紀(jì)念，還有明天，明天的雅安牛背肯定也是日照金山！

? 助學(xué)筑夢(mèng)鑄信念演講稿 ?

大家好，今天我就以一個(gè)實(shí)例為大家做信念鑄魂實(shí)干筑夢(mèng)的演講!

她，生在新疆，工作在內(nèi)地，傾情教育十余載如一日，是同事眼中的工作狂，是孩子心中的守護(hù)神;她踐行母愛(ài)教育，讓每一個(gè)孩子都能快樂(lè)、健康成長(zhǎng);她，曾遇重病襲擊，但始終不倒的是她心中那份執(zhí)著教育的信念，支撐著她在三尺講臺(tái)上默默耕耘、渾灑汗水。她，就是淮陰師范學(xué)院第二附屬小學(xué)的白雪梅老師。

處處垂范，做學(xué)生的引路人

“教師無(wú)小節(jié)，處處皆育人”。白老師嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做到：要求學(xué)生不講臟話，她率先使用文明用語(yǔ);要求學(xué)生講衛(wèi)生，她從不在班級(jí)丟一張廢紙;要求學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢(shì);要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，她首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。在學(xué)生眼里，她就是言行一致的標(biāo)桿，表里如一的明鏡。

大愛(ài)無(wú)疆，是學(xué)生的守護(hù)神

有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，能像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)別人的孩子是神，白老師就是這樣一位學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)神。

在她班上，有個(gè)名叫馬乃寬的男孩，很小時(shí)媽媽就去世了，自小從沒(méi)有享受過(guò)母親溫暖的他對(duì)母愛(ài)的渴望，無(wú)人能懂。一次他在作文中寫道：“親愛(ài)的媽媽，你在天堂還好嗎?雖然你的模樣我已經(jīng)記不清了，但是你的笑容我記得很清楚，我多么希望你能天天送我上學(xué)啊……”看到這里，白老師淚流滿面，孩子的話深深刺痛了她的心。從此，她處處關(guān)照他，處處呵護(hù)他：孩子過(guò)生日了，白老師給他送禮物!孩子冷了，白老師給他帶來(lái)自己兒子的衣服!孩子中午在學(xué)校吃飯，怕孩子吃不好，白老師把自己的飯菜夾到孩子的碗里……漸漸地，孩子變得越來(lái)越開(kāi)朗，笑容也整天掛在了他的臉上。

在白老師教過(guò)的班上，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)。白老師不是母親，勝過(guò)母親，她用自己的愛(ài)心，撫慰著一顆顆需要溫暖的心。

盡職盡責(zé)，重病打不倒執(zhí)著的信念

白雪梅老師的盡職盡責(zé)，感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人：早晨?jī)鹤舆€在睡夢(mèng)中，白老師就已經(jīng)奔赴在來(lái)校的路上;晚上披星戴月才回家，經(jīng)常等家人都入睡后，還要準(zhǔn)備第二天的工作，有時(shí)候忙到深夜。由于長(zhǎng)期高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，本來(lái)身體虛弱的她在一次體檢中查出肝上長(zhǎng)有一個(gè)76.3厘米的瘤，醫(yī)生建議住院開(kāi)刀。眼下正是學(xué)校最忙的時(shí)候，學(xué)校教師編制緊張，如果自己請(qǐng)假了，學(xué)校找代課的教師都難，而且就這樣請(qǐng)假走了，扔下了這一班學(xué)生又怎么辦?思前想后，白老師決定不請(qǐng)假。那些日子的每一天，她都忍著痛，咬著牙，堅(jiān)持為孩子們忙碌著，直到填寫完最后一張成績(jī)報(bào)告單，才向校長(zhǎng)請(qǐng)假。開(kāi)學(xué)的第一天，切除了膽和部分肝臟、動(dòng)手術(shù)縫了17針的白老師，身上還裹著繃帶，又出現(xiàn)在了校園里。當(dāng)她剛跨入那再熟悉不過(guò)的教室時(shí)，全班同學(xué)起立歡呼，流下了激動(dòng)的淚水。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是白老師無(wú)私奉獻(xiàn)、傾情教育的生動(dòng)寫照，“苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壺”，她那做“讓學(xué)生滿意的優(yōu)秀教師”的教育信念愈磨愈堅(jiān)，我們堅(jiān)信，這份堅(jiān)守會(huì)讓她在教書(shū)育人的路上繼續(xù)譜寫屬于她的精彩!

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