篇一：愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿

愛護(hù)校園衛(wèi)生，就是愛護(hù)我們共同的“家”

同學(xué)們，今天我們來談?wù)勎覀?/p>

學(xué)校的衛(wèi)生。

同學(xué)們，我們的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級負(fù)責(zé)制，每個班都有自己的打掃區(qū)域，包括教室、樓道及衛(wèi)生區(qū)，每個班又分成若干小組，負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生。同學(xué)們，校園是我們的大“家”，班級就是我們的小“家”。我們每天和老師和同學(xué)住在一起，我們花在一起的時間比和你父母在一起的時間多。

所以我們應(yīng)該盡最大努力維護(hù)我們的校園，建設(shè)一個文明的班級。可是我們的現(xiàn)狀并不容樂觀。上星期五，我們學(xué)校進(jìn)行了一次健康檢查，其中許多是我們沒想到的。

我們每天上課聽講的教室，卻到處是灰塵，課桌歪三扭四，黑板很臟，地面很臟，講臺桌很臟，圖書角又臟又亂，打掃工具地上亂放，垃圾桶周圍都是紙屑，窗臺上塵土一厚層：樓道墻上都是腳印和**印，窗紗被撕壞了，窗戶縫里都塞滿了垃圾，門上塵土很厚，個別教室門上貼的紙沒有撕干凈，樓道的牌子上很久沒有擦了，樓道的門也被一些淘氣的同學(xué)踢壞了，這就是我們的教室現(xiàn)狀。再看衛(wèi)生區(qū)，我們學(xué)校要求每個班級每天上午上課之前打掃，每天中午上課之前打掃，可是有的班級總是不積極，有時候根本不掃。

有時上課前剛打掃干凈，第一節(jié)課間垃圾又滿院飛，有些同學(xué)把石頭也滿院扔。扔的時候隨心所欲，打掃的時候應(yīng)付老師。

同學(xué)們，這個學(xué)校是屬于我們學(xué)校的每一個人的，這個教室是屬于我們班里的每一個人的，保持干凈是我們每一個同學(xué)的責(zé)任。可是我們的同學(xué)都做了些什么？又該做些什么呢？

我們的教室本該是溫馨的，我們的校園應(yīng)該是干凈的，這是我們學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)做人的地方，試問我們連教室都收拾不干凈，我們一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境都保證不了，我們學(xué)習(xí)知識又有何用？更別說學(xué)習(xí)做人了。這說明我們的學(xué)生缺乏責(zé)任感、集體主義、自理心，不分班級、不分學(xué)校。

有些人隨便扔垃圾，根本就沒有把自己的教室當(dāng)作自己的“家”，只是把教室和校園當(dāng)作了一個公共場所而已。每一位班主任都分成小組，選拔班干部。每個值日小組都要做好值日，輪到我們值日了，這是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)，我們應(yīng)該把這一天的值日做好，為同學(xué)們提供一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括打掃及衛(wèi)生的保持。

特別需要強(qiáng)調(diào)的是，保持一天的衛(wèi)生，這也是我們值班隊(duì)伍的工作。班干部要當(dāng)好助教，特別是衛(wèi)生監(jiān)督員，要負(fù)起責(zé)任。老師們對我們的課、備課和批改作業(yè)都很累。

難道我們教室和校園的衛(wèi)生還要老師們親自抓。這是我們學(xué)生自己的事。我們自己做生意。我們更有信心把它做好。讓我們采取行動，停止亂扔垃圾，做好我們的工作！

篇二：校園衛(wèi)生

演講稿尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是“保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境”

同學(xué)們，地球是人類共同的家園。然而，隨著社會的發(fā)展，人類的地理環(huán)境不斷惡化。面對日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)用自己的實(shí)際行動來保護(hù)我們的家園。

我們應(yīng)該有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。雖然我們還是學(xué)生，但我們可以從身邊的小事做起，從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起。“心系全球，著眼身邊，立足校園”是對大家的基本要求。

同學(xué)們，我們學(xué)校一直非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為了讓大家在美麗的校園里有一個舒適的學(xué)習(xí)和生活。你看，在這個春意盎然、風(fēng)景如畫的校園里，我們學(xué)習(xí)生活是多么幸福啊！享受美麗校園環(huán)境的權(quán)利是我們，當(dāng)然，保護(hù)美麗校園環(huán)境的責(zé)任也應(yīng)該是我們。

權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。只有大家都關(guān)心環(huán)境，我們才能一起分享快樂和幸福。

同學(xué)們，在4月22日“世界地球日”來臨之際，我特別發(fā)出倡議：“用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，讓綠色生命來激發(fā)我們對生活、對學(xué)習(xí)的熱愛！”面對校園中一個個不和諧的鏡頭，我們應(yīng)該作一番認(rèn)真的思考：

我們應(yīng)該做什么？我們不應(yīng)該做什么？我們能夠做些什么？

眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃？我認(rèn)為，“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎？這種做法不僅影響了校園環(huán)境健康，而且浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時間。

如果大家增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習(xí)慣，就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。

古人曾經(jīng)說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛護(hù)。請多彎腰，撿起果皮和紙屑，采取更多措施保護(hù)綠色生活。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，

拯救一片綠色，保持一片美麗，在平凡中看到精神，在細(xì)節(jié)中展顯文明。熱愛學(xué)校、保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。

讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。用實(shí)際行動愛護(hù)我們美麗的校園！

第3條：養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣_關(guān)于創(chuàng)造更好的校園環(huán)境的演講

養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境

【述職報告之家ys575.Com】編輯們的行業(yè)洞察來源:
• 優(yōu)秀校園安全演講稿?|?文明校園學(xué)生演講稿?|?創(chuàng)和諧校園演講稿?|?講究衛(wèi)生演講稿?|?校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿?|?校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天國旗下

講話的題目是:《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。

同學(xué)們，校園是我們共同生活的地方，所以培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣，創(chuàng)造更好的校園環(huán)境是我們的責(zé)任。

什么叫習(xí)慣呢？所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的自覺活動，習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，校園就是我們的家，講究衛(wèi)生就靠你我他。

不要隨地吐痰，不要隨地亂丟亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的小事,可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些看似被鄙視的小事，可以促進(jìn)良好健康習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園越來越干凈。

其次，我們每個學(xué)生都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室的環(huán)境和教室的清潔區(qū)域。通過近段時間的檢查。

我們發(fā)現(xiàn)很多班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，如七年級的所有班級，特別是 210 215八年級的203208 209 九年級的196 197 201 202 。每天上這些課，你都會看到桌子的窗戶是干凈的，桌子和凳子擺放整齊，地上沒有紙屑。我想在這樣一個干凈整潔的環(huán)境中，我會感到舒適和健康。

同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持；做到

有人檢查得跟沒人檢查一樣干凈整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們在“懸掛紅旗”下作出莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，并創(chuàng)造一個更好的校園環(huán)境。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

?十二?校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。

每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，學(xué)校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

我們每一位同學(xué)都是這個校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么，作為彭浦三中的主人，愛護(hù)校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢？

這里不妨給大家講一個真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細(xì)一看，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。

同學(xué)們，聽了這個故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當(dāng)下課后、午休時、放學(xué)后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯兀窟@美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護(hù)它。

?十三?校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿

親愛的老師們，同學(xué)們:

大家好！早晨走進(jìn)校園，聽見一片瑯瑯的讀書聲，看見整潔優(yōu)雅的校園，一定會心情舒暢，課間我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，一定也能全神貫注？優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明。

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，近期有些不好的習(xí)慣出現(xiàn)在我們的校園里。有些同學(xué)把吃過的泡泡糖、口香糖啊什么的亂吐在地上，或者隨地亂吐痰，每天打掃衛(wèi)生的時候，總要倒很多次垃圾，什么零食袋、碎紙屑、飲料瓶多得不得了。上午才掃了地，下午馬上就又有很多。盡管老師一再強(qiáng)調(diào)不要亂丟垃圾和紙團(tuán)，可同學(xué)們還是像往常一樣。在我們的教室、走廊、操場上，還時常散落著同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、食品包裝袋、牛奶盒，雞蛋殼等廢棄物；教室的桌椅歪歪扭扭、有的墻上已斑斑點(diǎn)點(diǎn)……有的同學(xué)喜歡在桌子上亂寫亂刻，或者拿起涂改液在課桌上又涂又畫，甚至有些同學(xué)涂到了校園的宣傳欄玻璃上面來了。上周發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)隨意采摘校園的花朵。還有些同學(xué)亂踢教室門、使勁搖晃樓道門，任意損壞學(xué)校公物。所有的這些，都跟我們嶄新的教學(xué)樓是極不相稱的。我相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地，放眼一片狼籍的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

我們，作為一名學(xué)生，首先要做得是校園衛(wèi)生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園時時干凈、整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦、發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”， 語言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明學(xué)生。愛護(hù)校園環(huán)境，那是你我共同的責(zé)任！

?十四?校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。

然而，我們看到：在同學(xué)們積極認(rèn)真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、紙片，甚至還會發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。其實(shí)，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮！

同學(xué)們，“忽以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個個小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點(diǎn)一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。

在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：

1.班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。

2.自覺維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙屑和粉筆頭，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，就多了一方潔凈的校園。

3.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開窗通風(fēng)。

4.主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“講文明、講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭。同學(xué)們，讓我們在飄揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

?十五?校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的主題是《保護(hù)環(huán)境，愛我校園》。

校園是我們老師和同學(xué)們工作，學(xué)習(xí)的場所，優(yōu)美的'校園環(huán)境不僅給我們心曠神怡，美好的感覺，還能讓我們學(xué)會做人，變得更加文明。

我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個角落拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，但是我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔?仍然有人在干凈的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，仍有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫。

為了使我們的校園多一份綠色，多一份潔凈，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：加土壤肥沃價值約25萬元;使水源潔凈價值35萬元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值約25萬元;總計創(chuàng)值約150萬元。多么驚人的數(shù)字啊，希望大家從這些數(shù)字中得到啟示。

環(huán)保和衛(wèi)生是息息相關(guān)的，古代就有人提出了這點(diǎn)思想：

古人云：一屋不掃，何以掃天下?我校的校園清潔程度正是體現(xiàn)了這句話的深刻。大家都來掃一掃，動手的習(xí)慣養(yǎng)成了，懶惰也就遠(yuǎn)離了;在動手中，合作的意識有了，友情也就有了，班級也就有了凝聚力;在動手中，知道了勞動的艱難，自然就對勞動成果更加的珍惜了，“相互尊重”這條做人的基本原則也隨之培養(yǎng)出來;人人參與，衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成了，沒有人會不珍惜自己的勞動成果。

老師們，同學(xué)們，讓我們?nèi)祟惞餐Γ瑸榈厍蛄粝乱粭l清澈的小溪，讓魚兒能在清波里嬉戲;為地球留下一座蔥郁的高山，讓動物能歡快地成長：為地球留下一片碧海藍(lán)天，讓鳥兒能振翅翱翔。讓我們每個人都成為節(jié)能環(huán)保的宣傳者和實(shí)踐者，攜手“把綠色還給地球，把健康留給人類!

?十六?校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿

敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是三（1）班的xxx，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園”。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。

?十七?校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿

尊敬的'老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

綠草茵茵，踏之可惜，綠化校園，文明人心。

大家都知道，由于人類向大自然過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：臺風(fēng)、暴雨、大雪、洪水、地震還有可怕的厄爾尼諾等災(zāi)情不期而至，全世界因?yàn)?zāi)害造成的遷移難民預(yù)計到2025年可能會達(dá)到1億人。“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國心》感動了多少中國人。然而，由于人們的亂砍濫伐，美麗的長江黃河變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。人類是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得充滿生機(jī)，更可以讓大自然變得和中國一樣邊疆渾黃一體。近年來，人們?yōu)榱酥\取更多的經(jīng)濟(jì)利益，使大自然遭到嚴(yán)重的破壞，使許多名貴花草和珍稀動物瀕臨滅絕。

這些慘痛的教訓(xùn)，已引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的某個角落撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境。但是，仍然有同學(xué)亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有同學(xué)在花壇上肆意踐踏；仍然在學(xué)校后花園僅剩的綠地中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)將來的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感，應(yīng)當(dāng)心系全球，著眼身邊，立足校園。愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，環(huán)保行動從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧！

謝謝大家，我的演講完了。

?十八?校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿

愛護(hù)校園環(huán)境，美化校園生活的國旗下演講稿1尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好。今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，美化校園生活》。

作家說，環(huán)境是心靈的港灣。畫家說，環(huán)境是靈感的源泉。教育家說，環(huán)境是塑造人的搖籃。對于我們小朋友來說，環(huán)境是保證我們能健康學(xué)習(xí)的必要條件。

小朋友們，校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個人的學(xué)習(xí)生活和身心健康，同時，校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，不僅關(guān)系到學(xué)校的整體形象，也集中反映我們師生的整體素質(zhì)。總體而言，我們文星小學(xué)的學(xué)生整體素質(zhì)是好的，文明程度是高的，你們熱愛學(xué)校，愛護(hù)校園，使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，得到了社會各界和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)。但我們的校園環(huán)境也還存在一些不太和諧的地方：

一是：老師上課的`時候發(fā)現(xiàn)，有的小朋友完好的課桌上有鉛筆涂劃的痕跡，小朋友們，你們的課桌都是學(xué)校專門為你們挑選的最漂亮最干凈的桌椅，如果你們用鉛筆亂涂亂畫這樣對嗎？（不對）那之后我們就來比一比，看誰的課桌最干凈好嗎？二是：草坪綠化帶，下課的時候老師會看到有的小朋友在玩耍時會踩到小草，你踩到它們的時候它們會不會痛呀？（會）還有放學(xué)的時候，你們要帶領(lǐng)爸爸，媽媽走學(xué)校門口的大路，不能踩到兩邊的綠化區(qū)里的小草好不好？（好）那今天放學(xué)的時候老師就看一看哪位小朋友做的最好！

每位小朋友都應(yīng)該為校園的美麗整潔多做一點(diǎn)事，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生整潔；不在墻壁桌面上亂涂亂畫，讓墻壁課桌保持完好無損；愛護(hù)公共財物，輕輕開關(guān)門，不亂動消防器材設(shè)施，不損壞標(biāo)牌護(hù)欄等等。總之，愛護(hù)校園環(huán)境，美化校園生活，需要我們每個人從身邊的小事做起。

小朋友們，讓我們攜起手來，打造更美校園，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！我相信，我們的校園環(huán)境一定會變得更加美麗，我們的校園生活一定會變得更加美好。我的講話到此結(jié)束。謝謝大家！

推薦閱讀: 經(jīng)典護(hù)士演講稿（精華十八篇） 學(xué)英模演講稿(精華十八篇) 環(huán)境演講稿（錦集18篇） 最新創(chuàng)和諧校園演講稿（精華十篇）

想了解更多【校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿】網(wǎng)的資訊，請訪問：校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿

熱門標(biāo)簽: 優(yōu)化營商環(huán)境演講稿 校園美為主題演講稿 雷鋒精神校園演講稿 演講稿保護(hù)環(huán)境 保護(hù)環(huán)境演講稿 呼吁保護(hù)環(huán)境演講稿