安全征文演講稿：辛勤勞動(dòng)，保一方平安

安全征文演講稿：辛勤勞動(dòng)，保一方平安

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：

虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慷而慨。九十年的風(fēng)雨兼程，九十年的艱苦奮斗，在一派欣欣向榮、萬(wàn)眾歸心的歡慶景象中，我們迎來(lái)了建黨90周年。在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，我想放下我的輝煌夢(mèng)想，在心里表達(dá)我的感情。

我叫**，來(lái)自**煤氣公司，今天我演講的題目是：辛勤勞動(dòng)，保一方平安

“你的所得還那樣少嗎？你的付出還那樣多嗎？……祝你平安。祝你平安。讓幸福圍繞著你。祝你平安。祝你永遠(yuǎn)幸福！”

親愛的朋友們，也許，你還記得這首曾流傳甚廣的《祝你平安》，它真摯的歌詞不僅描繪出我們煤氣工人無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)悔付出的形象，更表達(dá)了我們煤氣工人對(duì)所有用戶永遠(yuǎn)不變的祝愿！

中國(guó)有句古話：平安是福。是啊，“平安”兩個(gè)字，寫起來(lái)雖然簡(jiǎn)單，做要真的能平安一生卻是如此之難！

在生產(chǎn)生活中，煤氣是必不可少的生活資料，在使用不當(dāng)或特定的環(huán)境中，是極其危險(xiǎn)的！因此，“打造平安煤氣”就是擺在所有煤氣人面前的一項(xiàng)重大課題！

在我們煤氣公司，所有員工都“奉創(chuàng)新為企業(yè)發(fā)展之魂，視服務(wù)為企業(yè)成長(zhǎng)之本”，想用戶之所想，急用戶之所急，嘴勤、腿勤、手勤，把“以辛勤勞動(dòng)為榮、以為人民服務(wù)為榮”的榮辱觀貫穿工作始終，努力在工作中嚴(yán)把勘察、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收關(guān)，檢查力求做到“橫向到邊、縱向到底、不留死角、鋪滿蓋嚴(yán)”，把預(yù)防工作做細(xì)、做實(shí)、做到位，我們幾乎把全部心力都傾注到打造“平安煤氣”這一工程上。

請(qǐng)記住，今年春節(jié)前夕，我公司值班人員接到轄區(qū)用戶的緊急**。原來(lái)，該用戶家中的爐子已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)月冒黑煙，但找不到原因，給生活帶來(lái)極大不便。接到**后，我公司維修技術(shù)人員**來(lái)到用戶家中，仔細(xì)檢查炊具。

他將灶具全部拆開、分解后，發(fā)現(xiàn)灶具由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到維修，進(jìn)風(fēng)閥門已被油垢堵死，這就是造成灶具冒黑煙的原因。*主人很快為使用者修理了炊具，但他沒(méi)有立即離開。他想，馬上就過(guò)年了，如果用戶不明白問(wèn)題產(chǎn)生的原因，以后還會(huì)造成同樣的安全隱患，不僅影響生活，而且很可能會(huì)釀成事故。

于是他向用戶詳細(xì)講解了爐子的保養(yǎng)維修知識(shí)，以及安全用氣的常識(shí)，深深地打動(dòng)了用戶。

“知榮明恥，創(chuàng)造平安和諧”！為了打造平安煤氣，我公司員工以辛勤勞動(dòng)為榮、以服務(wù)用戶為榮，將八榮八恥榮辱觀深深融入自身服務(wù)理念中，并不斷用實(shí)際行動(dòng)去踐行。不久前的一天晚上，我們公司接到報(bào)警，說(shuō)我們轄區(qū)**路的大樓里有強(qiáng)烈的煤氣味。

接到報(bào)警后，技術(shù)人員、線路檢查人員和維修人員立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，在走廊內(nèi)進(jìn)行巡邏。經(jīng)排查后發(fā)現(xiàn)煤氣味是從４樓一住戶室內(nèi)滲出的。而當(dāng)時(shí)該住戶家中無(wú)人，情況很險(xiǎn)急。

為了保證全樓住戶的人身平安，我公司職工立機(jī)立斷，一邊緊急聯(lián)系該住戶，一邊采取應(yīng)急搶險(xiǎn)措施，疏散周圍居民，搞好安全防護(hù)。當(dāng)居民回家開門時(shí)，大量氣體出來(lái)，濃度達(dá)到**限值。情況萬(wàn)分危急，維修師傅***立即冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)房間打開門窗放散煤氣，當(dāng)煤氣濃度下降到安全范圍后才開燈檢查，原來(lái)煤氣管線與爐具連接處的膠管脫落了，而用戶又粗心大意沒(méi)有關(guān)閉角閥，這才致使大量煤氣泄漏。

在做了及時(shí)正確的處置后，這幾位現(xiàn)場(chǎng)工作人員又對(duì)該用戶及樓口、樓下的用戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)講解，并對(duì)各家煤氣設(shè)施進(jìn)行徹底檢查，確保安全后才離開。由于我公司人員沉著冷靜，處理措施得當(dāng)，一場(chǎng)惡性煤氣事故被及時(shí)制止了，他們用自己的勇敢和機(jī)智贏得了用戶的平安。

“每天都是安全生產(chǎn)的第一天，安全生產(chǎn)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)”，這是我公司全體員工的服務(wù)理念，也是我們一直在身體力行的安全信條！追求卓越，奉獻(xiàn)精神，回饋社會(huì)是我們的承諾。用辛勤勞動(dòng)換來(lái)群眾的平安、幸福、快樂(lè)，是我們的不懈追求。

“祝你平安喔祝你平安，讓那快樂(lè)圍繞在你身邊，祝你平安喔祝你平安，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿！”我們?cè)福恳粋€(gè)早晨都與平安相見；我們?cè)福松鷵碛袦剀暗募覉@；我們希望每顆心都與和平相連；我們?cè)赣蒙V寫輝煌的詩(shī)篇！

勞動(dòng)安全呼喚人性化管理

雖然我們離戰(zhàn)爭(zhēng)還很遠(yuǎn)，但由于這次事故，我們一方提前離開的消息仍不斷。截止8月5日，共發(fā)生6起職命事故和2起重傷事故。特別是7月29日以來(lái)，杭州北車輛段和南京東車輛段連續(xù)發(fā)生兩起死亡事故。

這次事故是痛苦的，教訓(xùn)是深刻的。必須盡快找出不安全事故的根本原因，避免類似事故再次發(fā)生。

分析這2起職工死亡事故的發(fā)生，盡管原因是多方面的，但最基本的原因還在于安全制度不執(zhí)行、安全措施不落實(shí)。那么，為什么保安制度不落實(shí)，保安措施不落實(shí)呢？這不僅是困擾勞動(dòng)安全的老問(wèn)題，也是管理者和被管理者的新課題。

事實(shí)上，管理者和被管理者是相輔相成的。制度的制定和實(shí)施是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。也就是說(shuō)，問(wèn)題在底部，根源在頂部。從管理者身上找原因，如果安全制度脫離實(shí)際，不以人為本，不合情理，不易操作，那就不是簡(jiǎn)單的誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)“買單”的問(wèn)題了。

制度執(zhí)行不到位的原因有幾個(gè)：一是制度本身存在問(wèn)題，形式主義，下降但不真實(shí)。勞動(dòng)安全管理只是一個(gè)口號(hào)。沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)檢查標(biāo)準(zhǔn)。它大，一般，多定性，少定量，沒(méi)有可操作性。

二是制度不能與時(shí)俱進(jìn)。制度是死的，人是活的，環(huán)境是變化的，制度是人是施的，制度必須隨著環(huán)境的變化而不斷完善。現(xiàn)實(shí)情況是，生產(chǎn)布局與時(shí)俱進(jìn)，工作場(chǎng)所五花八門，工作環(huán)境多樣，但許多安全制度沒(méi)有改變。

特別是近年來(lái)，職工工作環(huán)境盡管有所改善，但 “先建設(shè)后生活”的思路并未改變，因工作環(huán)境問(wèn)題影響職工有效執(zhí)行安全制度，是不容忽視的問(wèn)題。三是管理模式過(guò)于簡(jiǎn)單，刑罰替代影響制度的有效實(shí)施。通常情況是，受處罰的職工雖接受了處理，按時(shí)交納了罰款或?qū)懗隽藭鏅z查，但是，口服并不一定心服，由于存在逆反心理，想方設(shè)法來(lái)應(yīng)付檢查，成為安全管理制度不落實(shí)、打折扣的頑癥。

這說(shuō)明，一味地、簡(jiǎn)單地靠人盯人嚴(yán)管是管不住的，靠不合理的規(guī)章管人也是靠不住的，如果制度本身不嚴(yán)密，制度管理中的人性化不夠，制度中的安全理念沒(méi)有得到操作者的認(rèn)同，沒(méi)有外化成為一種行為習(xí)慣，象“一站二看三通過(guò)”諸如此類低級(jí)的錯(cuò)誤還會(huì)發(fā)生的。特別是管理者如果沒(méi)有“人的生命高于一切”的價(jià)值觀，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗中的職工心理、健康沒(méi)有必要的人文關(guān)懷，對(duì)帶病堅(jiān)持上崗者不能給予有效制止，反而作為一種先進(jìn)行為給予鼓勵(lì)，這不僅是對(duì)勞動(dòng)者生命健康的極大漠視，還不自覺地埋下了勞動(dòng)安全的“定時(shí)炸彈”。

勞動(dòng)安全中的人性化管理，要求各級(jí)管理者必須帶著感情抓安全，帶著責(zé)任抓安全，時(shí)刻把“人命關(guān)天”的事放在心上，把“人的生命”放在高于一切的位置，作為安全工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。否則，職工人身安全沒(méi)有保障，職工安全素質(zhì)沒(méi)有提高，職工群眾的根本利益就難以得到體現(xiàn)，鐵路跨越式發(fā)展就會(huì)失去前提條件和基礎(chǔ)。因此，要求管理者制定安全制度時(shí)，注入安全以人為本的價(jià)值觀，提高安全制度的科學(xué)性、合理性、可操作性，并通過(guò)宣傳培訓(xùn)內(nèi)化，營(yíng)造出“人人生產(chǎn)安全，人人享受安全” 的濃厚安全氛圍，使“違章就是違法，違章就是犯罪，違章就是自殺”的觀念變成全員共識(shí)，變成職工自覺遵守安全制度的行為習(xí)慣。

勞動(dòng)安全中的人性化管理，要求管理者學(xué)會(huì)理解人、關(guān)心人和尊重人，多一些“人情味”，少一些簡(jiǎn)單粗暴；多一些潤(rùn)物無(wú)聲的思想教育、理解引導(dǎo)、認(rèn)同關(guān)愛，少一些居高臨下、我打你通、以罰代教。管理并不是把職工管死，而是強(qiáng)化職工對(duì)安全制度的認(rèn)同，消除作業(yè)中的僥幸心理，增強(qiáng)自我防范意識(shí)、強(qiáng)化勞動(dòng)保護(hù)措施，激發(fā)保安全的自覺性和主動(dòng)性。因此，不僅要強(qiáng)化職工按作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行意識(shí)，更要強(qiáng)化管理者“剛?cè)嵯酀?jì)”、“嚴(yán)愛相融”的人本管理理念，通過(guò)提高管理干部的管理“情商”，及時(shí)化解管理者與被管理者的矛盾，為職工執(zhí)行規(guī)章創(chuàng)造和諧環(huán)境,共同擔(dān)負(fù)起勞動(dòng)安全的責(zé)任。

當(dāng)然，人性化管理不等于人情管理，更不是好人主義，看到職工犯錯(cuò)誤不管不問(wèn)不批評(píng)，而是嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有情，通過(guò)狠剎現(xiàn)場(chǎng)“兩違”，硬起手腕來(lái)抓安全，使職工切實(shí)感受到嚴(yán)格后面的關(guān)愛，無(wú)情背后的真情。如果說(shuō)制度管理是“硬管理”，是勞動(dòng)安全管理的基礎(chǔ)，那么“人性化”管理就是“軟管理”，是硬管理的必要補(bǔ)充，只有兩者達(dá)到和諧統(tǒng)一，才能確保勞動(dòng)安全長(zhǎng)治久安。

值得注益的是，勞動(dòng)安全事故造成的經(jīng)濟(jì)損失失可以估計(jì)的，但社會(huì)效益的損失是不能估計(jì)的；勞動(dòng)安全事故既是鐵路的損失，也是職工家庭的悲劇。一個(gè)企業(yè)的勞動(dòng)安全事故可能是幾千次

1、 數(shù)萬(wàn)人不幸，但對(duì)于一個(gè)員工和家庭來(lái)說(shuō)，卻是一場(chǎng)百分之百的災(zāi)難。從這個(gè)意義上說(shuō)，要避免這類悲劇再度重演，各級(jí)管理者必須時(shí)刻強(qiáng)化“關(guān)注安全、善待生命” 的價(jià)值觀，重視勞動(dòng)安全中的人性化管理，不斷提高職工自身不受傷害、也不傷害別人的職業(yè)素質(zhì)，這既是鐵路勞動(dòng)安全生產(chǎn)的目標(biāo)所在，更是廣大職工家庭的共同期盼。

安全是福——“勞動(dòng)者”安全意識(shí)與責(zé)任演講稿

我們熱愛生活，汗流浹背，憧憬明天；我們珍惜生命，拒絕意外傷害；我們喜歡勞累后的休憩；我們喜歡在朋友間喝酒，更喜歡家人團(tuán)聚，這都離不開安全。

安全是中時(shí)我們勞動(dòng)和工作的主題，是企業(yè)發(fā)展的永恒主題。他關(guān)聯(lián)到家庭的幸福，關(guān)聯(lián)到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，關(guān)連著職工與勞動(dòng)者的健康與生命，因此，安全就成了當(dāng)前企業(yè)、職工的首要任務(wù)。也是所有勞動(dòng)者必要意識(shí)。

記得有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)在施工現(xiàn)場(chǎng)工作的年輕爸爸下班后回到家，他五歲的兒子發(fā)現(xiàn)他背后有傷，就生氣地對(duì)他說(shuō)：“你對(duì)我和媽媽不負(fù)責(zé)，因?yàn)槟闶軅耍焕蠋熣f(shuō)安全是福。爸爸很安全。我們家很幸福。你不安全。我們家不幸福。

”雖然這是兒子充滿童真的一句話，卻令這個(gè)爸爸深思許久，不知您從這個(gè)故事里有沒(méi)有得到什么啟示呢？

現(xiàn)在公司提出以堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過(guò)公司安全文化建設(shè)，不斷提高公司全員安全素養(yǎng)，形成“我要安全”的行為意識(shí)，自覺規(guī)范管理和施工作業(yè)行為，確保公司安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安作為公司安全文化建設(shè)的總體目標(biāo)。所以我們更要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，積極參加公司組織的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，對(duì)安全要引起足夠重視，意識(shí)到預(yù)防的重要性，做到大事小事都要以安全預(yù)防為前提，以珍愛自己的生命價(jià)值為原則，在思想上給予重視，在行為上給予肯定，那么我們安全教育的目的也就達(dá)到了，您的思想及行為也會(huì)因此給您給公司創(chuàng)造一個(gè)良好的信譽(yù)。

在安全意識(shí)方面，我們要從小事做起，不要怕麻煩，或懷著僥幸的心里以為那樣做不會(huì)有事之類的，要知道任何事情都是有可能發(fā)生的，要不然也不會(huì)有萬(wàn)一這個(gè)詞的出現(xiàn)，那么我們?yōu)槭裁床粡念A(yù)防做起呢？要不斷提高人身安全素質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)教育和安全技能演練，真正形成預(yù)警思維。作為施工單位，我們出入施工現(xiàn)場(chǎng)要注意帶好安全帽，要穿平底鞋,在高處作業(yè)時(shí)必須要系安全帶等等，愿我們大家都能夠?yàn)樽约旱纳?fù)起起碼的安全責(zé)任。

如果人人都能認(rèn)識(shí)到安全的重要性，違章的危害性，都能在工作中自覺自愿地控制差錯(cuò)，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、意識(shí)安全化、思想責(zé)任化，那么就能夠防范一切安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

前蘇聯(lián)作家、詩(shī)人、評(píng)論家高爾基說(shuō)：“我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。”勞動(dòng)是什么？勞動(dòng)即生產(chǎn)，是指人的體力與腦力的支出和使用，是人與自然之間的一種有意識(shí)、有目的的活動(dòng)，是人類維持自身生存和發(fā)展的手段。

同學(xué)們，勞動(dòng)的重要性是不言而喻的。全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師馬克思說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要死亡。”他突出地強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)對(duì)于人類的重要性，即勞動(dòng)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)，我們什么都不是；沒(méi)有勞動(dòng)，我們什么也干不了；沒(méi)有勞動(dòng)，四體不勤，五谷不分，我們就是一群廢物；沒(méi)有勞動(dòng)，我們身上的許多器官就會(huì)退化，最終無(wú)法生活自理。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了從古到今的歷史和文化，勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。

“民生在勤，勤則不匱”。中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的民族，熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。正是因?yàn)槲覀兊淖嫦葻釔蹌趧?dòng)，幾千年來(lái)在華夏這片神奇的土地上勤勞耕作，生生不息，才創(chuàng)造出了優(yōu)秀的中華文明，創(chuàng)造了燦爛的歷史文化，孕育了偉大的中華民族。

同學(xué)們，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也幸福的源泉。正如XXX所說(shuō)：“幸福是奮斗來(lái)的！”所謂奮斗，就是要?jiǎng)趧?dòng)，就是要進(jìn)行艱苦的勞動(dòng)。可是，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻出現(xiàn)了一些鄙視勞動(dòng)、害怕勞動(dòng)的現(xiàn)象，說(shuō)什么“學(xué)習(xí)太忙了，沒(méi)時(shí)間參加勞動(dòng)”，說(shuō)什么“科技進(jìn)步了，勞動(dòng)的事可以交給人工智能”，說(shuō)什么“可以花點(diǎn)錢找別人去代替勞動(dòng)”，找各種理由逃避勞動(dòng)、拒絕勞動(dòng)。

如果我們?nèi)巳硕歼@么想，設(shè)法逃避勞動(dòng)，拒絕勞動(dòng)，那我們每天吃的糧食從哪里來(lái)？我們穿的衣服從哪里來(lái)？我們住的房子從哪里來(lái)？我們用的課本從哪里來(lái)？我們還能生存下去嗎？還能生活幸福嗎？顯然不能。所以，我們必須熱愛勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)。

同學(xué)們，“熱愛勞動(dòng)，從我做起！”應(yīng)當(dāng)成為我們的誓言和行動(dòng)。

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尊敬的教師和同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的主題是“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”。讓我們共同明確一下什么是誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)是指我們?cè)诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)中秉持誠(chéng)實(shí)和正直的原則，努力付出汗水和努力，不偷懶怠工，不做欺詐行為，而是按照規(guī)則和道德準(zhǔn)則去努力。

誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)的基石。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的基本品質(zhì)，也是一種道德基石。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)是我們踏實(shí)成長(zhǎng)、追求進(jìn)步的基礎(chǔ)。正如一句古語(yǔ)所說(shuō)：“無(wú)誠(chéng)則難成人”。只有通過(guò)努力、付出，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的最大化。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)，只有誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，才能為我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。

誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和自律能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們常常需要完成許多作業(yè)和任務(wù)。如果我們選擇怠慢、偷懶或欺騙，那么我們的學(xué)習(xí)成果將會(huì)受到影響，同時(shí)也會(huì)對(duì)我們的人品產(chǎn)生負(fù)面的影響。相反，如果我們誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，不僅能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還能夠培養(yǎng)責(zé)任感和自律能力。這些優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨我們一生，使我們?cè)谖磥?lái)的工作和生活中都能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)能夠?yàn)槲覀儙?lái)更多的機(jī)會(huì)。在職場(chǎng)中，雇主往往希望用誠(chéng)實(shí)可靠、肯吃苦耐勞的員工來(lái)推動(dòng)和發(fā)展企業(yè)。只有通過(guò)不斷地努力和誠(chéng)實(shí)的工作，我們才能夠贏得雇主的信任和賞識(shí)。而信任和賞識(shí)往往會(huì)使我們獲得更多的機(jī)會(huì)，為我們的職業(yè)生涯打開更多的大門。

誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和幸福生活也起著重要的作用。如果我們選擇欺騙、作弊或怠工，我們或許可以在短期內(nèi)獲得一些臨時(shí)的好處。這樣的行為會(huì)削弱我們的自信心和自尊心，甚至可能對(duì)我們的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。相反，如果我們堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，努力克服困難，我們會(huì)感到滿足和自豪。這種滿足感和自豪感將是我們幸福生活的重要來(lái)源。

我希望每個(gè)人都能夠牢記誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的重要性，并將其應(yīng)用到我們的日常學(xué)習(xí)和工作中。只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，我們才能夠成為真正有價(jià)值的人，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。讓我們攜手努力，以誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)為基石，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

小編感謝您的閱讀！

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親愛的同學(xué)們：

大家好！

走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道競(jìng)選班干部職務(wù)，我很榮幸。“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵。”我想，不想當(dāng)班干部的學(xué)生恐怕也不會(huì)是好學(xué)生吧？

今天，我想競(jìng)選的崗位是勞動(dòng)委員。

從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任著班干部。我從不擺“官相官態(tài)”，也不打“官腔官調(diào)”，與同學(xué)友好相處。不管做什么工作，我都時(shí)刻想到“在其位，謀其政”，秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，做好每一件事情。身為班干部，我時(shí)時(shí)，事事、處處嚴(yán)格要求自己。

中華民族是一個(gè)勤勞的民族，人們用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。也正是由于中國(guó)人的勤勞，才有了今天經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的中國(guó)！作為華夏子孫、龍的傳人，我們應(yīng)該繼承．發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——?jiǎng)?wù)實(shí)、勤勞、勇敢。我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)從小熱愛勞動(dòng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。在家里，我是爸爸媽媽的好幫手，只要有時(shí)間，就會(huì)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，比如煮飯、掃地，倒垃圾，幫爸爸媽媽提東西、給長(zhǎng)輩倒水等。

現(xiàn)在我還想繼續(xù)成為老師，同學(xué)的好助手。看到教室里有垃圾，我會(huì)一絲不茍地去清除；檢查衛(wèi)生時(shí)，看到不滿意的地方，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去解決。我的愿望就是：帶領(lǐng)大家一起做好清潔衛(wèi)生工作，讓我們的校園越來(lái)越美麗。如果我順利當(dāng)選了，我會(huì)努力做好老師交待的任務(wù)，盡心盡責(zé)做好清潔衛(wèi)生工作，讓每一次的衛(wèi)生小紅旗都“種”在我們的歡樂(lè)花園中，讓大家在一個(gè)干凈．整潔、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，生活。

同學(xué)們，請(qǐng)讓我為你們服務(wù)吧！請(qǐng)讓我用我的勞動(dòng)激情帶領(lǐng)大家共同創(chuàng)造潔凈教室，讓優(yōu)美環(huán)境永駐咱班！

? 學(xué)生勞動(dòng)演講稿 ?

競(jìng)選勞動(dòng)委員演講稿（一）：

競(jìng)選勞動(dòng)委員演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

這天，我很榮幸站到這兒參加競(jìng)選班干的活動(dòng)，我競(jìng)選的是勞動(dòng)委員。

我認(rèn)為勞動(dòng)十分重要，熱愛勞動(dòng)能夠讓你的身體更加健康，當(dāng)你獨(dú)自一人打掃教室時(shí)，還能夠磨練你的意志。勞動(dòng)委員是一個(gè)十分光榮的職務(wù)，他能帶領(lǐng)大家，管理好教室、校園的衛(wèi)生，給大家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我認(rèn)為我競(jìng)選勞動(dòng)委員具備以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

第一，我熱愛勞動(dòng)。我每次做值日都很能干。掃地、拖地、倒垃圾、擺桌子，起碼要干上三四項(xiàng)，所以以身作則對(duì)我來(lái)說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題的。

第二，我認(rèn)真負(fù)責(zé)。那次元旦簸箕丟失之后，是我和王愷把兩個(gè)滿滿的垃圾桶翻了個(gè)遍，李樂(lè)天和仲澤維幫著把垃圾堆起來(lái)，我又拉又扯把卡在垃圾桶的臟簸箕弄了上來(lái)。在沒(méi)有人肯用這渾身上下滴著黑水的臟簸箕的前提下，我有用它清理垃圾。所以，我干值日不怕臟也不怕累。

第三，我有工作經(jīng)驗(yàn)。在濱州上學(xué)的時(shí)候我也當(dāng)過(guò)勞動(dòng)委員，并和同學(xué)們一齊到操場(chǎng)撿垃圾，受到老師表?yè)P(yáng)。所以我相信在那里我會(huì)干得更好。

如果我當(dāng)選勞動(dòng)委員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，以翻遍兩個(gè)垃圾桶的耐心和拽出臟簸箕的勇氣，盡職盡責(zé)地和同學(xué)們一齊搞好衛(wèi)生，讓我們的班級(jí)和校園變得更加美麗。

假如我沒(méi)能當(dāng)選，我還會(huì)繼續(xù)努力干好值日。因?yàn)椋瑒趧?dòng)能使人勤勞，勞動(dòng)能服務(wù)大家，勞動(dòng)是我們光榮的義務(wù)和職責(zé)！

請(qǐng)大家支持我！

謝謝！

競(jìng)選勞動(dòng)委員演講稿（二）：

老師、同學(xué)們：

大家好，我很榮幸參加這次班干部的競(jìng)選，感謝大家給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)，我競(jìng)選的是班級(jí)里的清潔公——?jiǎng)趧?dòng)委員。

卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自我，只要你認(rèn)為自我有才華，你就就應(yīng)認(rèn)為自我有資格擔(dān)任這個(gè)活那個(gè)職務(wù)。”這天既然有這個(gè)機(jī)會(huì)，我想說(shuō)：“我不僅僅要擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，而且我相信在同學(xué)們的幫忙下，我必須會(huì)成為一個(gè)出色的勞動(dòng)委員。我認(rèn)為自我有很強(qiáng)的管理潛力，所以我能勝任這個(gè)工作。正是因?yàn)槲艺J(rèn)為自我能勝任這個(gè)職務(wù)，這天才有信心站在那里。”

假如我當(dāng)選了，首先要盡全力改正自身的缺點(diǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，首先要提高同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)的熱情，使全班同學(xué)始終以一顆用心的心應(yīng)對(duì)各種工作。其次，要提高同學(xué)們的職責(zé)心，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我們班上的某些同學(xué)做值日時(shí)，個(gè)性認(rèn)真，這讓我很感動(dòng)。他們這種強(qiáng)烈的職責(zé)心讓我欽佩，因此我也要努力做到這一點(diǎn)。此外，我還要搞好學(xué)習(xí)，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。最后，我還會(huì)做到定時(shí)檢查班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生。

假如我沒(méi)當(dāng)選上，說(shuō)明我還有很多的不足，我也不會(huì)沮喪，反而我還會(huì)做好自我的本份工作，我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取下一次機(jī)會(huì)。所以，如果老師和各位同學(xué)相信我，就請(qǐng)為我投上你們寶貴的一票。

競(jìng)選勞動(dòng)委員演講稿（三）：

大家好！

這天，我站在那里是為了競(jìng)選勞動(dòng)委員而來(lái)。我認(rèn)為只有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使大家情緒舒暢，學(xué)習(xí)進(jìn)步。所以我要來(lái)競(jìng)選勞動(dòng)委員。

我的競(jìng)選目標(biāo)是：“教室變漂亮，課桌變干凈。”我們從小在城市里長(zhǎng)大，從小我自我也愛干凈，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，而且在學(xué)校里我每次打掃衛(wèi)生，都把教室里打掃得干干凈凈，不留一點(diǎn)垃圾。在家里，我把自我的書柜擦得干干凈凈，不留一點(diǎn)污漬。這樣我的情緒更好，學(xué)習(xí)更安心。我相信我必須能干好勞動(dòng)委員這個(gè)職務(wù)。

我的勞動(dòng)方案是：“自我做模范，帶領(lǐng)大家干。”假如我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我會(huì)帶領(lǐng)大家把教室打掃干凈，不留一點(diǎn)垃圾。在教室里，我看見廢紙就撿起來(lái)，看見桌子臟了就擦干凈，讓教室一塵不染。如果我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)掃地就走了，我會(huì)幫忙他掃完地，用自我的真誠(chéng)感動(dòng)他，讓他每次掃完地再走。最后，我真誠(chéng)地期望大家能選我當(dāng)勞動(dòng)委員，我必須不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

我的競(jìng)選口號(hào)是：“選了湯風(fēng)雷，大家不后悔。”下面請(qǐng)大家跟我一齊喊：“選了湯風(fēng)雷，大家不后悔。”投他一票吧！

競(jìng)選勞動(dòng)委員演講稿（四）：

各位同學(xué)，大家好。我是×××。我競(jìng)選勞動(dòng)衛(wèi)生委員。

我這個(gè)人熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒(méi)有丟人的職業(yè)！打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動(dòng)，勞動(dòng)也是職業(yè)！雖然，打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰(shuí)都不愿意干，但是，這——是光榮的！

我們都明白，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河里，中國(guó)人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏禮貌和中華文化。也正是由于中國(guó)人的勤勞，才有了這天中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡！

同樣的道理，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。于是，我們?cè)诩依镏灰袝r(shí)間，就就應(yīng)力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(zhǎng)輩倒水等。我把這些熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣也帶到學(xué)校里來(lái)了。

若我能夠成功當(dāng)選，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

一持續(xù)教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無(wú)一字跡。

二持續(xù)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒(méi)有廢紙，做到五分鐘內(nèi)干完值日。

三持續(xù)教室內(nèi)地面濕潤(rùn)，玻璃要力所能及的擦干凈。

四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人簡(jiǎn)單透過(guò)。

這樣，我就會(huì)逐漸成為一個(gè)熱愛群眾、關(guān)心同學(xué)、有職責(zé)心的人。

謝謝大家

競(jìng)選勞動(dòng)委員演講稿（五）：

競(jìng)選勞動(dòng)委員的發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

我叫郭璁，雷鋒曾說(shuō)：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的。因?yàn)槲乙?jìng)選的崗位是勞動(dòng)委員，而勞動(dòng)委員是為大家服務(wù)的。

五年前，無(wú)知的我踏入了這個(gè)校門，直到這天！雖然我的成績(jī)很一般，但是我曾獲過(guò)：優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生我的愛好很廣泛，最大的成就是書法和乒乓球，書法曾獲過(guò)市里“書法杯”三等獎(jiǎng)，乒乓球曾獲得黃山市的“黃山杯”團(tuán)體第二名學(xué)校的活動(dòng)基本上我都參加，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我的身影，作文比賽有我的身影，書法比賽有我的身影，雖然不是每次都能獲勝，但是參加了就是成功，重在參與嗎。我很樂(lè)觀，考不好，沒(méi)事，還有機(jī)會(huì)。我把我們成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)成我的榜樣，我對(duì)我自已說(shuō)必須要趕超他們。我上課很認(rèn)真，發(fā)言很用心。

如果我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我會(huì)盡自已最大的努力，我會(huì)用心參加各種勞動(dòng)既使再苦再累，我也會(huì)堅(jiān)持把班級(jí)衛(wèi)生再提升一步，讓我們班級(jí)煥然一新，流動(dòng)紅旗再次回到我們班級(jí)。

請(qǐng)同學(xué)們支持我吧！

謝謝大家！

競(jìng)選勞動(dòng)委員演講稿（六）：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫xx，是個(gè)講衛(wèi)生的小女孩，所以我看不順眼臟的地方，我們的教室在中午時(shí)就會(huì)很臟，所以我要讓我們的教室變成一個(gè)“世外桃源”。這天我打算競(jìng)選勞動(dòng)委員，因?yàn)槲蚁耄簺](méi)有勞動(dòng)，人類就會(huì)無(wú)法生存!有了勞動(dòng)才有這天這燦爛輝煌的一切。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類本身!所以我要競(jìng)選勞動(dòng)委員。

如果我競(jìng)選上了勞動(dòng)委員。我會(huì)讓教室里每一個(gè)角落都沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，我會(huì)讓我們班每周都拿“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一齊勞動(dòng)，讓教室更干凈，更美麗，我會(huì)嚴(yán)格要求隨地扔垃圾的同學(xué)，讓他們改正過(guò)來(lái)，如果我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我會(huì)虛心請(qǐng)教同學(xué)和老師怎樣才算一個(gè)稱職的勞動(dòng)委員。我會(huì)為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)明亮的教室里上課。

如果我沒(méi)選上也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@就說(shuō)明我還有許多不足的地方，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不放下，下學(xué)期再去競(jìng)選，你們還能夠給我提一些推薦，讓我下學(xué)期當(dāng)上勞動(dòng)委員，我將感激不荊

期望大家把您那寶貴的一票投向我。

謝謝大家!

競(jìng)選勞動(dòng)委員演講稿（七）：

競(jìng)選勞動(dòng)委員的發(fā)言稿

敬愛的老師、敬愛的同學(xué)：

大家好!我是葉心怡。時(shí)間過(guò)得飛快，我們迎來(lái)了二年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)。在上半學(xué)期，我擔(dān)任了英語(yǔ)課代表，主要負(fù)責(zé)英語(yǔ)領(lǐng)讀的任務(wù)。學(xué)期末，又被評(píng)為了三好學(xué)生。得到了大家的支持和肯定，在此，我向大家表示衷心的感謝!我是一個(gè)活潑、可愛又好問(wèn)的女孩。課外，還學(xué)習(xí)了珠心算、琵琶、國(guó)畫和劍橋英語(yǔ)。我期望和每一個(gè)小朋友都成為好朋友，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)、互相幫忙，共同成長(zhǎng)。

在這學(xué)期中，我想被選為勞動(dòng)委員，因?yàn)槲覠釔蹌趧?dòng)。平時(shí)我能夠認(rèn)真做好班級(jí)的值日工作，有時(shí)也能夠提醒其他小朋友做值日。我十分期望能成為班干部，為班級(jí)榮譽(yù)貢獻(xiàn)自我的一份力量。期望大家能為我投上這寶貴的一票!謝謝大家

競(jìng)選勞動(dòng)委員演講稿（八）：

各位同學(xué)：

大家好！

我是五一班的陸慧妃。我競(jìng)選的是勞動(dòng)委員，我覺得在這方面，我有潛力能夠勝任，下面讓我來(lái)介紹一下我的優(yōu)點(diǎn)。

在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常叫我做家務(wù)事。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我燒水煮方便面和煎雞蛋；二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了西紅柿和蒸雞蛋，而且碗也是我洗的；三年級(jí)的時(shí)候襪子我自我洗，幫家里掃地；四年級(jí)的時(shí)候，我還當(dāng)過(guò)勞動(dòng)委員；五年級(jí)的時(shí)候，我會(huì)煮云吞、大餛飩、面條、壽司……不僅僅這些，自從我三年級(jí)以后，幾乎每個(gè)學(xué)期我的評(píng)語(yǔ)里都有“你是個(gè)愛勞動(dòng)的女孩”。以上這些都是我的優(yōu)勢(shì)。

同學(xué)們，假如我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我必須會(huì)為班級(jí)效勞的。為此，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：

1、前面四個(gè)掃教室；第三排到第四排掃走廊；第五排的掃教師講臺(tái)、擦黑板；第六排的掃教室里擺放清潔工具的地方；其他的同學(xué)就掃清潔區(qū)。

2、分左右兩排來(lái)掃。前面四個(gè)分別掃教師的1、2、3、4組；第五個(gè)掃講臺(tái)；第六個(gè)清潔擺放工具的地方；第七個(gè)掃走廊；第、八、九、十個(gè)，就幫老師掃辦公室；左邊的就掃清潔區(qū)。

我認(rèn)為我的又是自由這些了，我當(dāng)成了勞動(dòng)委員，我必須會(huì)為班級(jí)的衛(wèi)生拿到“優(yōu)”，請(qǐng)大家支持我，謝謝！

? 學(xué)生勞動(dòng)演講稿 ?

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《勞動(dòng)最光榮》。

是誰(shuí)，讓我們穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰(shuí)，讓我們從懵懂無(wú)知的少年成長(zhǎng)為博學(xué)多才的棟梁?是老師辛勤的耕耘;發(fā)明家愛迪生說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。勞動(dòng)是光榮的，熱愛勞動(dòng)是一種美德，勞動(dòng)者是最值得崇敬的。

五、一這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

作為一名小學(xué)生，我們要記住下面幾點(diǎn)：

一、應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，我們要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。

二、我們要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理。在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔。

三、我們要尊重每個(gè)勞動(dòng)的人。無(wú)論是農(nóng)民工，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動(dòng)者。都應(yīng)該得到我們的尊重。

在我們的學(xué)校里每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有同學(xué)們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動(dòng)和不尊重別人勞動(dòng)的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽，不認(rèn)真完成作業(yè)等等，這些不熱愛勞動(dòng)，不尊重別人勞動(dòng)的行為是非常可恥的。

? 學(xué)生勞動(dòng)演講稿 ?

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家好！

五月，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

一百多年前的五月一日，美國(guó)勇敢的勞動(dòng)者為了維護(hù)勞動(dòng)人民的權(quán)益，高高的舉起起義的大旗，反對(duì)欺凌他們的資本家，為勞動(dòng)人民贏得他們應(yīng)有的權(quán)力。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！

在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒瑁瑸閯趧?dòng)者擊掌！

? 學(xué)生勞動(dòng)演講稿 ?

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，一年一度的勞動(dòng)節(jié)又來(lái)到了！在此我向同學(xué)們和老師們表示祝賀！

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)稱五一節(jié)，在每年的5月1日。它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓，是勞動(dòng)建成了我們美麗的城市。

在勞動(dòng)節(jié)期間，我建議大家體驗(yàn)一下爸爸媽媽的辛苦勞動(dòng)，從家里的家務(wù)事做起。比如說(shuō)幫爸爸媽媽倒垃圾、擦桌子、洗碗、做飯、洗衣服等力所能及的家務(wù)活。我要幫爸爸媽媽看店，每天給他們送飯，也做一個(gè)光榮的勞動(dòng)人！

最后，我祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)，謝謝大家！

初一學(xué)生歌頌勞動(dòng)節(jié)主題演講稿5

同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎？（“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！）

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日，美國(guó)工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日。

現(xiàn)在，勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國(guó)家的主人，勞動(dòng)條件極大改善，因此每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫郏约旱臅约豪恚辉趯W(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬！向他們問(wèn)候！祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)！

我的講話完了，謝謝大家！

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