老師您好演講稿
發(fā)表時間:2025-12-04老師您好演講稿(系列十七篇)。
? 老師您好演講稿 ?
同學(xué)們,老師們:
大家好,
有許許多多的老師給我傳授了知識,我十分感謝他們。
仔細(xì)想來,在這六年里,對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。
李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個子不算高,胖胖的,有時說笑的時候,眼睛瞇成一條縫,十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕,工作十分認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任,對同學(xué)們是寬容對待。上課時,總是全身心的投入到課堂上,用流利的普通話給我們講課。有一次放假,李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),由于太多了,記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),而另一半作業(yè)沒有記住,也就因此沒有完成。
周一到來了,我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,我立刻慌了神。直到中午時,老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯誤,不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),可李老師并沒有生氣,只是親切地說:“不要緊,補(bǔ)起來吧,以后要注意方法,你可以把作業(yè)記在本子上,這樣就不會忘記了,要注意!”從那次以后,我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學(xué)一直溝通。他很了解我們,一直體諒著我們。
上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,課外他一直努力的備課,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細(xì)。他一個字一個字的看,細(xì)心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,改成一句精練的簡潔的語句,真讓我敬仰!多年來,李老師最體諒我最了解我,他語言流利、通暢,教學(xué)方法也獨(dú)特,真是一名優(yōu)秀的語文教師,是我最敬愛的班主任!
謝謝大家,我的演講完畢。
關(guān)于老師您好的演講稿500字篇
“老師,您好!”在新學(xué)期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!
老師,是多么光榮而崇高的稱號!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄,先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖,先從老師的心中描繪。
老師,雖然在勤勞冊上沒有您的名字,但誰能否認(rèn)您的貢獻(xiàn)!您像一顆鋪路的石子,為一代新人的崛起,默默地鋪筑起飛的跑道;您像一縷和煦的春風(fēng),無私地滋潤萬物;您像大樹的根,一點一滴吸來知識的水分和營養(yǎng),卻輸送給嫩枝新蕾,讓我們在陽光下爭奇斗艷;您像一顆熾熱的火種,把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪,讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……不,老師,這些形象遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比喻您的光榮,您的艱辛,您的崇高,您的偉大,“老師”二字就是您最響亮,最貼切的稱號!
嚴(yán)寒酷暑,您從來閑不住自己的腳步;月沉星移,您還在把教學(xué)推敲。您整日操勞,用自己的理想,品德、知識和智慧,把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上,您留下一串串腳印,為青少年修筑了一條通向理想的金橋!每當(dāng)您學(xué)生展翅高飛,您望著他們離去的背影滿意地微笑。啊,老師!您的一舉一動,一言一行,不正體現(xiàn)了我們中華民族那高尚的情操嗎?
謝謝大家,我的演講完畢。
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關(guān)于老師的演講:你好老師,我的好老師
老師們,同學(xué)們,大家好。我今天帶來的演講是《老師您好,我的好老師》。
古人常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容老師。確實,老師對我們的恩惠也真如詩句般感人肺腑。
老師,你是希望和幸福的播種者。你用最高尚的人情——愛情、春天、理想和力量!老師,您是美的耕耘者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師,您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的顛峰!
老師,您是常春藤,堅韌苗條,引導(dǎo)我們在懸崖頂上挑選靈芝和人參!老師,你是無私的鋪路石,讓我們走向成功的終點,但你已經(jīng)奉獻(xiàn)了自己
仔細(xì)想想,在小學(xué)六年的時間里,我們學(xué)到了很多知識,懂得做人,感受到了童年的快樂和幸福。這些都是你的心勤勞動和汗水,離不開你的幫助和教育。我們怎么能忘懷!
我還記得我四年級的語文老師孫老師。雖然他只教了我們一年,但在這短短的一年里,他對我們的愛無處不在。
孫老師個子不算高,瘦瘦的,總愛跟我們打趣,笑的時候眼睛瞇成了一條細(xì)縫,十分逗人。他的才華使同學(xué)們敬仰,而且上課時十分認(rèn)真,總是全身心地投入到課堂上。
我記得有一天,我背著書包來上學(xué)。清晨的校園,安靜而祥和,我似乎被她的祥和感染了,若無閑事的哼起了歌。孫先生檢查我的作業(yè)時,我驚慌失措。我沒做完作業(yè),只好向老師承認(rèn)錯誤。
可孫老師并沒有生氣,只是親切地教導(dǎo)我:“沒事兒,補(bǔ)起來吧,以后要是記不住作業(yè)的話,你可以把作業(yè)記在本子上,這樣就不會忘記了。”從那次以后,我再也不會忘記作業(yè)了,這可多虧了孫老師。
師愛是世界上最偉大、最高尚的。螢火蟲的價值在于用掛在后端的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?
是誰把幼苗辛勤哺育?是你,老師。你是個很棒的園丁!看看遍地盛開的花。哪一個沒有你的努力?
哪一朵上沒有您的汗水?
老師,如果把你比作蛤蜊,我們就是蛤蜊中的沙粒。你用愛磨練他。。。。。。積年累月,粒沙變成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
啊,老師,人類靈魂的工程師,只有有了這個光榮的名字,我們才能有大海一樣豐富,藍(lán)天一樣深邃的內(nèi)涵!老師,這個耀眼的名字,會像一顆璀璨的星星,永遠(yuǎn)掛在我們的頭上。即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲:
老師,您好!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
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淺秋微涼,陽光正好
教師節(jié)又挨著中秋節(jié)
一個長長的暑假剛剛結(jié)束
孩子們的眼眸里滿是渴望
//
老師,您好( )
一束束康乃馨又怎能表達(dá)
孩子們對您的感恩
他們用各自的方式訴說著對您的愛
//
是您像媽媽一樣
不遺余力的循循善誘
把所有的知識教給我們
//
是您教會了我們讀書寫字
是您教我們做人要橫平豎直
是您告訴我們知識的力量
是您為我們指引了未來的方向
//
無論我們走多遠(yuǎn)飛多高
我們從來不敢忘記
老師您的恩重義長
從來不敢忘記您那殷殷的目光
//
您這一輩子用粉筆寫就的人生
就是那三尺講臺上的無怨無悔
從青絲染上華發(fā)
//
您耕耘一生,桃李天下
在今天這個特別的日子
讓我們說一句,老師,您好
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演講應(yīng)該有說服力和感染力。要做到這一點,演講應(yīng)該充滿情感,用情感打動觀眾。如何把老師您好,我的好老師演講講好呢?下面是中國招生考試網(wǎng)小編整理的三場主題為“你好老師,我的好老師”的演講,供大家參考!
第一篇各位領(lǐng)導(dǎo),老師大家好:
(敬禮)我是五二班的靳小雨,今天我演講的題目是《我身邊的好老師》。三場主題為“你好老師,我的好老師”的演講
有人說,老師是云梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登;也有人說,老師是蠟燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。在我身邊,在我們實驗小學(xué),到處都是這樣的老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞、無私奉獻(xiàn),用心血和汗水,精心地培育我們,讓我們知道天有多高,地有多厚
我很幸運(yùn)。我遇到了這樣一位老師。她是我們的班主任。***中等的個子,一頭烏黑的亮發(fā),一張圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,閃耀著智慧的光芒,***像慈祥的媽媽,關(guān)心著我們的生活;像嚴(yán)厲的爸爸,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí);像親密的朋友,關(guān)注著我們的進(jìn)步。2010年秋,我們帶著滿臉的無知和好奇走進(jìn)實驗小學(xué)。
經(jīng)過五年的學(xué)習(xí),我們長高了,長胖了,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,學(xué)會了感恩。我們已成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。是誰教我們知識和真理的?是誰教我們生命的真諦?
誰為我們的進(jìn)步而欣喜若狂?誰擔(dān)心我們的缺點?是的!
***教學(xué)生動,感情豐富。他上的課,時間過得總是很快。***講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語,***都旁征博引,講得生動有趣,讓我們聽得津津有味。
隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時而凝神沉思,時而神采飛揚(yáng),時而頻頻點頭,時而低頭微笑,都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。
記得我剛上學(xué)的時候,非常膽小,對***十分陌生,老師上課提問題時,我?guī)缀鯖]舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔(dān)心老師會不會叫到我。靳小雨老師恰好點到我的名字,那時我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯誤,鬧出笑話。但我不得不慢慢站起來,像蚊子一樣低聲回答老師的問題。
但老師沒有批評我,而是親切地對我說:答案完全正確。如果聲音大一點,那就太好了。老師的鼓勵就像一股暖流,流淌在我身上。
從那以后,對老師提出的問題,只要我知道的,我都能積極的舉手回答,而且聲音響亮,老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。我從她的眼神中了解到什么是鼓勵。
? 老師您好演講稿 ?
教師不是農(nóng)民,而是播種者。他們沒有把種子播種到土壤里去收獲食物,而是傳播知識,收獲未來。教師是美的耕耘者,美的播種者,有了教師愛的滋潤,學(xué)生的心靈才綠草如茵,繁花似錦,教師是園丁,為山川添秀色;教師如春雨,讓大地盡芳菲。
多少春、夏、秋、冬,多少季輪回,老師是那紅燭,燃燒生命,不求青史留下名聲;他們用真情傳播智慧的火種,就像春蠶的忠誠。老師的精神,不就是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真實寫照嗎?
老師,如果你每次都像一粒沙子一樣教我,那么你教我的就是沙漠;如果你每次對我的教導(dǎo)都是一滴水,那么你對我的教導(dǎo)就是一片海洋。
老師沒有豐厚的薪水,也沒有至高的權(quán)利,面對無數(shù)莘莘學(xué)子,揮灑自己的青春,獨(dú)守自己的一方陣地——三尺講臺。他們不展示自己的成就或功績。老師們不分晝夜的付出,換來的不是名,也不是利,而是為了那一雙雙渴望的眼睛。
這世上,沒有任何一個人可以為別人家的孩子傾情付出,除了教師。
加,減,乘和除都不是您的全部貢獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵,您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
我是幼苗,你是雨,滋潤我干燥的心。我是草,你是太陽,照在我的成長道路上。
在生活的大海上,老師,您就像高高的燈塔,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引前行的方向……
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“來了來了!快快快!快收起來!......”
“解落三秋葉,發(fā)髻冬雪吹,多年所求兮,唯有一江魁
吾夢兮,一朝談笑當(dāng)年冠,吾憧兮,今夕所付盡所償
吾壯兮,風(fēng)霜披兮,歲歲滄狂,必再一日衛(wèi)冕稱王!”
有這么一類人,春夏秋冬,衣著四季的顏色,也從不與人爭取名利,卻手握兵權(quán),能夠在全國戰(zhàn)場上殺出個名堂,便是他們最大的慰藉...
其實,你關(guān)注的更多的是他什么時候出現(xiàn),是否在觀察自己的一舉一動,因為你知道在他的面前,你一定是默然不語的那個...你桀驁不馴,你熱血狂蕩,于是你以為他沒什么大不了。是啊,他也不過替你父母管教了你這么多年,他也不過教會你怎么做人,他也不過為了給你爭取好的環(huán)境氣氛去點頭哈腰的向領(lǐng)導(dǎo)請求,他也不過給你爭取一個自主招生考試跑得比你還快,他也不過在你模擬考試翻船的時候自己背后氣的不成樣子見了你還得打起你的士氣,他只不過每天比你起得都早在教室等著你來,他也不過晚上11點了過來催你回家,他也不過見你跑去打球滿身是汗回到教室氣憤又理解的給你一個眼神...確實,也不過這樣,是么?
對于你來說,你只是一個士兵,對于他來說,卻是一個團(tuán)隊。給你一個機(jī)會做領(lǐng)導(dǎo)者,你說沒有能力,讓你做一個士兵為未來奮戰(zhàn),可你又偏偏帶了一些年少的輕狂。
我不知道他是否告訴過你,一年四季最美好的風(fēng)景是冬天的時候站在窗外,透過窗花,凝視窗內(nèi)的備戰(zhàn),憧憬著戰(zhàn)場的凱旋。并因此忘記了歲月匆匆,興奮地雪滿半身而全然不知。我不知道你是否見過這樣的情景,他總是,總是騎著自行車,加上四季的顏色,無論你在哪里都能認(rèn)出他來,他說,平淡,是一種態(tài)度...我不知道他是否沖你嚷嚷考成這樣咋不去跳樓之類的話或者教室后面站隊的命令,但是你可以清晰地看到的是教室的座位空了...我不知道你是否看到過她包容的笑....但我知道你一定不知道,當(dāng)你征戰(zhàn)結(jié)束時,他一定是最輕松釋懷的一個,比任何人都來的輕快,來的自然...我也知道你一定不知道,在誓師宣誓的時候,他是唯一一個把麥克風(fēng)甩到一邊,用人的聲音,用多年的渴望喊出了近年來最好的誓師詞!
陽光明媚,鳥語花香,他拿著锃光瓦亮喪心病狂的教科書略顯可愛又閑庭信步地走上前去,用時光修筑前方的路,用歲月打磨鐵血戰(zhàn)歌,用滄桑冶煉你的未來...
我知道你一定會相信他。他不過是個普通人,卻說了世間最純的話...
他說,成功,才是證明自己的最好方式...
他撕心裂肺歇斯底里地說,勝利是我們的,二中的輝煌,二中的奇跡一定由我們創(chuàng)造!
其中有一個他,太平凡了,平凡的無法用言語表達(dá),可你知道嗎!他創(chuàng)造了我們二中數(shù)年來的奇跡!他以前也許只是學(xué)校里一個無人問津的教師而已,可我在這里要說,二中人,不管你們是誰,你們都該記住他!
他,是那么一類人,如果必須用一句話來說,我想應(yīng)該這么說:
“他,是我們身邊的好老師...”
? 老師您好演講稿 ?
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):
大家好!
今天,我演講的題目是《我心中的好老師》!
在我開始演講之前,請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意(深深地鞠躬)感謝你們:所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說真的,我的心情很沉重,因為,今天我心目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾,但這并不影響她在我心目中的根深蒂固!
黃昏的校園,安靜而祥和。我總會手扶欄桿,在微風(fēng)中閉上雙目,任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她就是我曾經(jīng)的班主任!
剛進(jìn)初一的我,總是很早就來到教室,要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容,要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課,預(yù)備鈴一響,她就到教室。隨著腳步聲,我自然的抬頭一望:怎么啦?老師就像變了一個人,似乎很憔悴。
老師往講臺一站,喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說:同學(xué)們上課!
與她以往銀鈴般的聲音相比,我的心不禁一沉:老師怎么啦?
老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫,而是那樣的低沉,眉頭間還不時伴隨痛苦。
我難以聚精會神,打開的筆記本潔白的躺在課桌上,一門心思的想著:老師究竟怎么啦?
我的心飛出了教師:是老師家里鬧矛盾啦,還是老師生病了,還是我們班那些個調(diào)皮大王讓她生氣啦
我盯著老師胡思亂想,發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,正如她語音的無精打采,身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候,不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部,再偷偷的揉一下右腮。
我終于發(fā)現(xiàn)了,老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些老師真的是生病了!
大約30分鐘后,老師手捂右腮,痛苦而低沉的說:同學(xué)們對不起大家,請你們自習(xí)吧!
? 老師您好演講稿 ?
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午/下午好!
我是 ,來自磐石完小二年級 1 班,今天,我朗誦的題目是《感念師恩》。
老師,是一只粉筆,寫下了你輝煌的一生;老師,是一塊黑板,記錄了你無悔的追求;教師,是一個平臺,讓我們馳騁知識的海洋;放飛美好的夢想。
老師,是你用和煦的微風(fēng)吹拂,用慈愛的雨水滋潤著我們充滿生機(jī)和樹木的心。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。你是點燃學(xué)生心靈之火的火種;您是石階,承載著學(xué)生一步步向上攀登。
你是一支蠟燭,照亮別人,耗盡自己。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是你,老師。你是個很棒的園??!令公桃李滿天下,何用堂前更種花。世界各地盛開的桃李是對你的最高評價。
一日為師,終身為父。感謝我們的老師,除了他們的父母,他們是為我們付出最多的人。在這一刻,我把千言萬語的心化作一句話:老師,我愛你!
我的朗誦完畢。謝謝大家!
? 老師您好演講稿 ?
親愛的老師們、同學(xué)們: 你們好!我很榮幸能走上臺來演講,教師是一個非常神圣的職業(yè),他們在自己平凡的工作崗位上辛苦工作,從古至今,贊頌教師的聲音從來沒有停過,像:李商隱的 《無題相見時難別亦難》就是這樣,大家有沒有想過,要是沒有教師,世界是怎樣的呢?不管在同學(xué)們眼中老師是怎樣的,在我眼中,老師的名次是等同于父母 的,是我最信任的人。老師,在您眼里,我們可能是一個調(diào)皮搗蛋的孩子,或是個聰明聽話的孩子,但在我們眼中,您就是天使,就是母親! 老師這個職業(yè),在很久很久以前,就已經(jīng)存在,求學(xué)的人必定有老師。老師,是用來傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得道理的,誰能沒 有疑惑?有了疑惑,如果不跟老師學(xué)習(xí),那些成為疑難的問題,就始終不能解開。出生在我之前人,他懂得的道理本來就比我早,我跟從他,拜他為老師;出生在我 之后的人,如果他懂得道理也比我早,我也跟從他,拜他為老師。我是向他學(xué)習(xí)道理的,哪管他的年齡比我大還是小呢?因此,無論高低貴賤,無論年長年幼,道理 存在的地方,就是老師所在的地方。在古代,有韓愈贊謝老師,所寫的的《師說》。而現(xiàn)在,有許多更偉大的教師,地震中,一個個普通的教師,平時看不出他們的 偉大風(fēng)范,而在災(zāi)情危急時刻,我們這些平凡的教師想到的不是個人的安危,而是活潑可愛的孩子們,奮不顧身的去保護(hù)孩子,把他們的生命定格在那一瞬間,中國 人記住了他們愛的姿勢,而這份愛以及背后的故事,在中華大地久久回響,課堂上,循循善誘;生活中,悉心照顧;災(zāi)難中,舍命相護(hù);他們以自己的身軀迎向倒塌 的斷壁,迎向堅硬的屋梁,他們用生命筑起大愛的豐碑,用最無私的奉獻(xiàn)詮釋著教師的職責(zé),恩師已去,真愛長存,天堂有了他們,定會有一片朗朗的讀書聲! 在我們心中,老師是偉大的,在世界的心中,老師是偉大的,在我眼中,老師是美麗的,在大家心中,老師是美麗的!任何職業(yè)的沒有教師這個職業(yè)神圣!我愛我的 老師!老師,您辛苦啦!感謝您對我們的教導(dǎo)和關(guān)愛!謝謝大家!
? 老師您好演講稿 ?
每天都是快樂的一天,天空鑲嵌著一輪太陽、白云,我很高興上學(xué)。影子跟著我跑,跟著我跳,笑著來到校園。同時,也有一個人努力工作到凌晨很晚才回家。
她是沉默而無私的,我們的好老師。
有一位名人曾說過:“蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。吹牛的蝴蝶相信花應(yīng)該感謝他。
”鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;鷹感謝天空,因為它讓它飛翔;群山感激大地,因為大地使它高聳。我是一棵綠樹,沐浴在知慧的陽光中,在知識的土壤中茁壯成長。天堂的深情和大地的深情銘刻在我的心中,永遠(yuǎn)不會忘記。
因此,我要感謝你,我的老師,為我打開了智慧之門,感謝你推動我前進(jìn);是您給我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向
老師就像一支紅燭,融化了我們心靈的冰河,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。她對我們的愛,無私流露平凡,也隱含著一些偉大。她像一股暖風(fēng),給我們溫暖。
我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支粉筆就是他們的犁;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
一大早,當(dāng)我們來到校門時,總有一個人微笑著,用他善良的眼睛歡迎我們進(jìn)校門;當(dāng)我們擔(dān)心遲到并迅速爬樓梯時,您可能會發(fā)現(xiàn)一個人一次要踩兩步;當(dāng)我們搓揉著午休后的雙眼,準(zhǔn)備觀察下午第一節(jié)課課表的時候,老師您已滿面春風(fēng),信心滿滿地來到了教室;當(dāng)我們走上領(lǐng)獎臺并獲得我們的第一項榮譽(yù)時,你們將熱烈鼓掌并為我們歡呼;當(dāng)我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時,老師您總會悄然走進(jìn)我們的心靈,然后輕輕地告訴我們,孩子,風(fēng)雨過后總有彩虹;當(dāng)我們結(jié)束一天精彩而愉快的學(xué)習(xí)生活,靜靜地躺下來享受睡眠時,耳畔總會輕輕地響起一串串老師您的千叮嚀萬囑咐
親愛的老師,謝謝你的教誨。是你讓我們看到智慧之光在知識的海洋中閃爍。你讓我們知道,生命可以像紙一樣輕,像海一樣深,像天空一樣廣闊。
謝謝你的奉獻(xiàn)。是你把我們從溫室里的花變成了能感受風(fēng)吹日曬的梅花。是您讓我們學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,給我們勇氣去面對挫折,教會我們胸懷坦蕩。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。親愛的老師,你從不在別人面前炫耀,但盛開的桃李是對你最高的評價。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
你的愛比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更細(xì)膩,比友情更純潔。你,老師的愛,是世界上最偉大、最高尚的人。螢火蟲的價值在于它們用掛在后端的燈來照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是你,老師。你是個很棒的園?。?/p>
看看遍地盛開的鮮花,哪一朵沒有你的心勤勞動,哪一朵沒有你的微笑!
? 老師您好演講稿 ?
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說不清自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時,只要一看見您耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的中學(xué)生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,您教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得您常說的那句話,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了您的學(xué)生,為了您的使命,您甘愿做綠葉也
不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
? 老師您好演講稿 ?
老師,多么光榮和崇高的稱號!偉大的人物,學(xué)者,將軍,英雄,哪一個不是從老師的訓(xùn)練?
理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?新紀(jì)錄,先在老師面前超越;宏偉藍(lán)圖,先從老師心中出發(fā)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!時光如箭,時光如梭,在這個甜美的秋天,我們即將迎來第29個教師節(jié)。我是一個普通的老師。我很高興作為教師代表在今天的慶祝大會上發(fā)言!
因為,這是一種榮譽(yù),也是一種鞭策!在此,請允許我代表全體教師,向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo),表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:
節(jié)日快樂!
回首往昔,思緒萬千。二十年前的九月,也是這樣一個秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節(jié)慶?;顒?。前輩們在臺上精彩激情的演講,讓我在臺下熱血沸騰,我被身邊幸福燦爛的笑臉?biāo)袆印?/p>
美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識?;仡欁约旱慕虒W(xué)生涯,這期間也曾有過浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我動力,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我決心,是同事們的微笑給了我勇氣,是家長的支持給了我信念,讓我戰(zhàn)勝困難,去深切體會教師的光榮、講臺的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作為光榮的人民教師站在這里,懷揣對教育的美好夢想,滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,一顆心平和、堅定而充實!
因為在平凡而偉大的教育工作中,我發(fā)現(xiàn)了生命的價值和生命的意義!
我想:作為一名教師,我們應(yīng)該愛我們的大家庭。一路走來,我們與學(xué)校共同成長,見證學(xué)校的發(fā)展。
近年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,由弱到強(qiáng),直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,幾千余名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
讓這朵教育之花的曙光,在譙城這片熱土上更加絢爛芬芳!。
我們愛自己的學(xué)校,更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),就要開拓進(jìn)取、完善自我;熱愛教育事業(yè),就要甘于奉獻(xiàn),服務(wù)學(xué)生!有人說:
“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,因為我們用自己的智慧和汗水,滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標(biāo)系上,我們不再是一個個漂移不動的虛點,我們擁有了莊嚴(yán)的定位,擁有了閃光的價值,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。就像老師的作品,雖然平凡,卻能喚起無數(shù)學(xué)生的激情,讓他們放飛夢想?!肮⒐@丁意,拳拳育人心。
”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康,事業(yè)有成!謝謝大家!
尊敬的老師們、同學(xué)們,“老師,您好!”
在新學(xué)期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是——老師,您好!
老師,是多么光榮而崇高的稱號!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?
新紀(jì)錄,先在老師面前超越;宏偉藍(lán)圖,先從老師心中出發(fā)。
九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),也是一個教師的季節(jié)。再過四天,我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此,我向各位同事致以誠摯的問候!
祝你健康快樂,家庭幸福!
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
老師,一個普通的名字,但在今年的名字里卻特別濃重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。
這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決問題,教師是書本;傳播文明,教師是橋梁;科教興國,教師是風(fēng)帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不**于老師們的栽培與辛苦。
它是教師的手引導(dǎo),教師的眼睛鼓勵,教師的聲音糾正,教師的心靈呼喚和教師的人格呼喚。
教師不是雕塑家,而是世界上最珍貴的藝術(shù)作品;教師不是偉人,但學(xué)生的熱眼睛都集中在教師身上。教師的職業(yè)是高尚而無價的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人。
他們喜歡教書育人,用筆尖耕耘大地,用墨水澆灌智慧之花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。
懷著一顆感恩的心,我們會懂得如何去關(guān)心別人;懷著一顆感恩的心,我們會擁有幸福和快樂。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好。
老師,您的光榮,您的艱辛,您的崇高,您的偉大,啊,“老師”二字就是您最響亮,最貼切的稱號!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:大家好!今天我演講的題目是《真水無香真愛無言》。
有人說老師是太陽底下最光輝的事業(yè),有人說老師是人類靈魂的工程師,李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對教師最崇高的贊美。但是,也有人說“家有半斗糧,不當(dāng)孩子王”,由此可見,教師的清貧由來已久。
但無論是過去,現(xiàn)在,還是將來,仍然有數(shù)不盡的教師在無怨無悔默默地奉獻(xiàn)著,也許我們都曾有過這樣的經(jīng)歷,當(dāng)我們用心工作認(rèn)真上課而學(xué)生卻不尊重我們的勞動成果,當(dāng)我們苦口婆心的對學(xué)生進(jìn)行說服教育而學(xué)生卻充耳不聞,甚至學(xué)生不尊重老師踐踏老師的尊嚴(yán),所有這些都會讓我們很寒心,很失望,當(dāng)家長不理解老師,不配合老師工作,甚至對我們另眼相看的時候,更讓人感到委屈憤懣!但同時學(xué)生們也在溫暖著我們的心田,讓我們感動。
記得那是08年的暑假,由于工作調(diào)動我來到了我們學(xué)校,在此之前我并沒有告訴我的學(xué)生,不想影響他們的學(xué)習(xí),只想讓他們安心的上課,然而后來他們還是知道了,紛紛給我發(fā)短信打**,有的說,“老師,你去哪了啊,為什么不說一聲就走了啊,跟你在一起兩年了,我的成績也慢慢好起來了,可是在最關(guān)鍵的一年你卻離開了我們,我特難受,老師,我想你?!笨粗@些發(fā)自內(nèi)心的話語我熱淚盈眶,我感受到了作為老師的驕傲和自豪,感受到了所有的付出和努力都是值得的,
其實在我們學(xué)校在我身邊也有許多優(yōu)秀的教師,記得前不久,我跟學(xué)校的***老師一起坐車回家,在路上,她跟我說了這樣一件事,她班有個學(xué)生在運(yùn)動會上受傷了腿部骨折,學(xué)生的父母都在韓國打工,她去醫(yī)院看望,恰逢學(xué)生轉(zhuǎn)院,她便背著學(xué)生從醫(yī)院出來到外面打車,學(xué)生一米八的大個子整個的趴在她身上壓得她使勁彎著腰,她告訴我,短暫的路程她走了好久,那樣一個矮小的老師背著那樣一個高大的學(xué)生,得有多大的勇氣和毅力。也許這件事對她而言,是微不足道的,但是,卻讓我非常感動,在那一瞬間,我突然明白我們每一位老師都在認(rèn)真的用心履行師德兩個字,都是在用心用愛做好這份工作。我明白了,師德不是枯燥的理論,也不是高舉的旗幟。這是一個活生生的現(xiàn)實。這是真實的生活。
不會忘記,每個周末總會有我們集訓(xùn)老師忙碌的身影;不會忘記,在運(yùn)動會的賽場上,總會有班主任老師穿梭的身影;不會忘記,在假期里總會有值班老師到崗的身影;不會忘記,校委會的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展所做的種種努力;更不會忘記,辦公室里老師們埋頭備課寫教案的背影和集體備課的聲音……這所有的一切,是老師們的愛心使然,責(zé)任使然。
“真水無香,真愛無言”,我們沒有驚天動地的豪言壯語,卻有腳踏實地的執(zhí)著;我們沒有奢侈和繁華,卻擁有著平凡和偉大。我們沒有權(quán),不能以權(quán)謀私,我們沒有錢,不能揮擲千金,但是,我們用心用愛平等的對待每一位學(xué)生,我們用心用愛引領(lǐng)著每一個學(xué)生前行,我們在傳遞著人世最無私的情感。
“真水無香,真愛無言”,教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,因為我們播下的是一顆愛的種子,收獲的卻是一個美麗的人生。
朋友們,隨著時間的流淌,我們也會慢慢變老,歲月會改變我們的容顏,但是年輕的心永遠(yuǎn)不會衰老,讓我們在教書育人的道路上執(zhí)著的追求,讓我們用愛托起祖國明天的太陽!
我的演講完了,謝謝大家!
? 老師您好演講稿 ?
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長離不開老師。沒有老師,我們就像一只斷了線的風(fēng)箏,在天空中漫無目的地飛舞,因此,我喜歡知識,更喜愛每一位教我知識的老師。
在六年的小學(xué)生活中,我認(rèn)識了許多老師:有和藹可親的數(shù)學(xué)老師,出口成章的語文老師,知識淵博的英語老師,風(fēng)趣幽默的體育老師,多才多藝的美術(shù)老師……其中我最喜歡的老師就是我們的地理老師——程老師。
在我的眼中,老師是一個不論在校園里,在課堂上,還是在生活中,臉上總是帶著和藹可親的笑容的人。然而,盡管他經(jīng)常微笑,但他在課堂上是認(rèn)真的;他在工作上是認(rèn)真的;他在批改作業(yè)上是一絲不茍的。在他眼里,所有的學(xué)生都很優(yōu)秀。他用同樣的微笑,同樣的眼神,同樣的心情面對每一個學(xué)生。
還記得很清楚,老師粗糙的手是給我們批改作業(yè)而變成這樣的。他很勤奮,無論是在批改作業(yè)上還是在講課時,他都會認(rèn)真地對待;他很勤勞,每天都早早的來到學(xué)校幫助我們打掃衛(wèi)生區(qū);他很關(guān)心我們的身體,天冷了,他會提醒我們多穿幾件衣服。天熱了,他會提醒我們不要穿的太少衣服而著涼;他也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),不論是語文、數(shù)學(xué)、還是英語他都一視同仁,樣樣都關(guān)心著。
我們不會做的題,他會耐心的教我們;我們不懂的功課,他會耐心的輔導(dǎo)我們;我們考砸了,他會鼓勵我們;我們考好了,他會表揚(yáng)我們。他會時時刻刻都會教我們一些做人的道理。他的每一個動作,每一個眼神,每一個微笑,每一句話,我都深深地記在心里。
啊,老師,您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
??!老師,在生活中,你是我們成長的守望者;在校園里,你是我們的朋友;在課堂上,你是我們的智慧樹。在心靈的空間,您就是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途,您是引領(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)燈,是辛勤的園丁,精心栽培我們這些含苞待放的花朵。
您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師!
尊敬的老師們、同學(xué)們,“老師,您好!”
在新學(xué)期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是——老師,您好!
老師,是多么光榮而崇高的稱號!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?
新紀(jì)錄,先在老師面前超越;宏偉藍(lán)圖,先從老師心中出發(fā)。
九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),也是一個教師的季節(jié)。再過四天,我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此,我向各位同事致以誠摯的問候!
祝你健康快樂,家庭幸福!
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
老師,一個普通的名字,但在今年的名字里卻特別濃重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。
這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決問題,教師是書本;傳播文明,教師是橋梁;科教興國,教師是風(fēng)帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不**于老師們的栽培與辛苦。
它是教師的手引導(dǎo),教師的眼睛鼓勵,教師的聲音糾正,教師的心靈呼喚和教師的人格呼喚。
教師不是雕塑家,而是世界上最珍貴的藝術(shù)作品;教師不是偉人,但學(xué)生的熱眼睛都集中在教師身上。教師的職業(yè)是高尚而無價的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人。
他們喜歡教書育人,用筆尖耕耘大地,用墨水澆灌智慧之花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。
懷著一顆感恩的心,我們會懂得如何去關(guān)心別人;懷著一顆感恩的心,我們會擁有幸福和快樂。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好。
老師,您的光榮,您的艱辛,您的崇高,您的偉大,啊,“老師”二字就是您最響亮,最貼切的稱號!
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)啟明星還懸掛在天邊,當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地,當(dāng)鳥兒仍棲息在巢中,你住室的燈已亮起。我路過您的窗外,看到您伏案工作的身影,心中便涌出一份感動,面對您的不辭勞苦,我只想輕輕說聲:“老師,您好!
”因為我怕打擾您的工作。
當(dāng)我們在操場上進(jìn)行緊張的體育鍛煉時,您總陪在我們身邊:全力沖刺時,您為我們吶喊助威;疲憊松懈時,您給我們熱情的鼓勵。最讓我感動的是冬天,您腿疼,不能跑步,同學(xué)們都勸您去辦公室休息,可您卻在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們,深情的地注視著我們。
長跑結(jié)束,我們渾身熱氣騰騰,您卻在不停地往手上哈氣。做這個實驗,你告訴我們安全第一;學(xué)習(xí),你提醒我們要獨(dú)立。我們歡笑時,您露出美麗的笑容;我們哭泣時,您幫我們擦去眼淚;我們迷茫時,您為我們指明方向;我們無助時,您溫暖的雙手給我們力量。
您不愧為“人類靈魂的工程師”,面對您給予的一切,我要用:“老師,您好”來表達(dá)我不盡的感激。
在晚上的收藏中,你總是喜歡給我們讀一些優(yōu)秀的文章,滋潤我們干燥的心靈,洗滌我們被污染的靈魂。當(dāng)你讀到這些感人的事跡時,我能清楚地看到你明亮的眼睛里閃爍著晶瑩的淚光,這是你善良和愛心的真實寫照。這一滴淚教會了我感動,讓我懂得感恩。
每當(dāng)您說到青少年違法犯罪時,我看到您扼腕嘆息,在嘆息聲中,我讀懂了青春的價值……在您的引導(dǎo)下,我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。每當(dāng)我想到跟著您的一次次心靈之旅,難以言說的感情便在內(nèi)心激蕩,我只想用一句:“老師,您好!
”來表達(dá)這奇異的情感。
為了我們,您累壞了身體;為了我們,您忽略了自己的孩子;為了我們,您付出了全部心血。如果有人問我世界上哪種情感最偉大,我會毫不猶豫地告訴他——師生關(guān)系。它不是家庭,但更無私。 不是愛,而是甜蜜。
它是世間最美好的真情。
“一日為師,終身為父?!崩蠋?,您就是我們最偉大的母親。大愛無言,我只想說一句最樸實的話語“老師,您好!”來表達(dá)我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。
? 老師您好演講稿 ?
讓平凡的生命化作執(zhí)著的春泥
一直很喜歡清代詩人龔自珍的詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。是的,在我們的身邊就有著許許多多這樣甘愿化作春泥的人。他們默默無聞地在自己的崗位上工作,但他們是自己崗位上的精英;他們什么都不要求,但他們?yōu)槲覀儌ゴ笞鎳拿篮梦磥慝I(xiàn)身。
他們像春天溫暖的太陽,無私地把所有的光和熱給予地球;他們更像初春的細(xì)雨,靜靜地滋潤著地球上的每一個生命。他們在我們身邊,在我們身邊,他們很平凡,他們很偉大,他們時時刻刻在感動我,催促我。
我,是一名普通的人民教師,在我的身邊就有許許多多這樣平凡而又偉大的老師,今天,我想和大家一起走近一位非常平凡的老師,去感受她平凡中的偉大。
她是一位普通的女教師。她有一個共通的名字-馬**。從教26年來,她一直耕耘在教學(xué)第一線,懷著對教育事業(yè)的滿腔熱愛,在***的這方教育熱土上,揮灑著她的青春、智慧和汗水,詮釋著一位優(yōu)秀班主任、一位優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師、一位優(yōu)秀教研組長的內(nèi)涵,譜寫著一位普通教育工作者的無悔人生。
她,是一位優(yōu)秀的班主任。
從教了26年起,馬老師當(dāng)了26年的班主任。2010年中考,全班學(xué)生有36人考上高中統(tǒng)招線,31人考上高中自費(fèi)線,全班67名同學(xué)全部進(jìn)入市高級中學(xué)。尤其是盧**在**市2010年高中入學(xué)考試中獲得第一名,為學(xué)校贏得了莫大的榮譽(yù)。
在學(xué)校的班級評比中,馬老師所教的這個班連續(xù)三年六個學(xué)期獲得了校文明班級的榮譽(yù)稱號,創(chuàng)**中十年以來最高紀(jì)錄,她也被同事們譽(yù)為“升學(xué)率最高的班主任”。
在馬老師眼里,沒有“優(yōu)生”和“差生”之分,正如她所言:“作為老師,我沒有萬貫錢財,生活清貧,但我是精神的富翁,因為我有我愛的和愛我的學(xué)生,他們都是我的孩子”。
在她班上有一個叫曹**的學(xué)生,學(xué)習(xí)很差,還經(jīng)常違犯紀(jì)律,是個名符其實的雙差生,老師多次教育,都收效甚微。有一次,曹**得了重感冒,幾天沒能來上學(xué)。馬先生帶著禮物來拜訪他好幾次,并給他補(bǔ)課。那些日子恰巧馬老師也患了胃腸感冒,接連幾天打點滴,但一次也沒影響給曹博文補(bǔ)課。
一天晚上,當(dāng)曹**發(fā)現(xiàn)他的手背因為血瘀而發(fā)紫時,他知道老師在給他補(bǔ)課。后來,曹操不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,而且成為一名自覺遵守紀(jì)律、樂于助人的學(xué)生。
今年取得中考佳績、獲得**市中考狀元的盧**同學(xué),成績名列年級前茅,進(jìn)入初三以后,由于學(xué)習(xí)壓力大,她情緒不穩(wěn)、精神不振,馬老師發(fā)現(xiàn)后,及時找她談心,給她指出努力方向,并與家長聯(lián)系,商量辦法。臨近中考,盧**同學(xué)又病了,馬老師就帶她上醫(yī)院,陪她打點滴,使她及時**,保證盧**同學(xué)有充足的精力和良好的體質(zhì)投入復(fù)習(xí),為她今年能取得好成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。
她,是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。
她教書20多年了。她堅持向同齡人學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。深入鉆研了數(shù)學(xué)教材、教參、教學(xué)大綱、考試說明、數(shù)學(xué)教學(xué)報刊雜志等教學(xué)資源,并想方設(shè)法搜集不同版本的教材和教參,相互印證參詳,以求貫通。當(dāng)國家剛剛頒布新的初中課程標(biāo)準(zhǔn)時,她及時購買了最新的教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
她廣泛學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基、魏書生等國內(nèi)外著名教育家的著作,系統(tǒng)地理解了教育教學(xué)理論,指導(dǎo)課堂教學(xué)。她不但好學(xué),更好深思,備課上課她從不滿足于現(xiàn)狀,喜好挑戰(zhàn)自我,推陳出新,有時為了備一堂好課,她甚至通宵達(dá)旦地查資料,有時為了想一個好的導(dǎo)入,她會冥思苦想,一坐就是幾個小時。功夫不負(fù)有心人,二十幾年的積累,扎實的基本功和嫻熟的業(yè)務(wù)知識,使她在課堂上如魚得水,游刃有余,其思路之清晰,其邏輯之嚴(yán)密,尤其是解題的快捷準(zhǔn)確,每每讓學(xué)生叫絕。
她的數(shù)學(xué)課很受學(xué)生歡迎。每次對教學(xué)活動進(jìn)行評價,學(xué)生對班級的滿意度都在99%以上。
她,是優(yōu)秀的教研組長。
教研組長是一個苦差事,出力不討好,不僅要教好自己所教班級的課,還要帶領(lǐng)本學(xué)科的老師搞好全校的數(shù)學(xué)課,所以,沒有哪個老師愿意主動去做,然而馬老師選擇做了,而且一做就是12年。
有一位青年教師,由于剛參加工作,沒有經(jīng)驗,講課時經(jīng)常受到學(xué)生質(zhì)疑,家長也多次打**向?qū)W校反映這位教師的教學(xué)能力不強(qiáng),為此他很苦惱。馬老師得知這一情況后,先是主動和這位老師談心,找出他的問題所在,并及時地幫助他樹立信心,從教學(xué)技能入手,手把手地幫助這位年輕老師,主動為這位老師上示范課,使這位青年教師的業(yè)務(wù)能力在短時間內(nèi)就有了很大地提高。正是憑著這種對黨的教育事業(yè)的忠誠,憑著對學(xué)生無私的愛,馬老師默默地堅持著,保質(zhì)保量,出色地完成了教研組長的工作,使全學(xué)年乃至全校的數(shù)學(xué)成績都有了極大的提高。
如今,不到50歲的馬先生滿頭白發(fā)。女人天生愛美的本能,讓她不得不用染發(fā)劑來保持青春美貌。然而,面對她的學(xué)生,面對黨和祖國,她可以驕傲,可以自豪,因為那白色的發(fā)絲里有她對教育事業(yè)的殫精竭慮,有她對所有學(xué)生的嘔心瀝血!如今,站在這個講臺上,三十四歲的我也是早生華發(fā),鬢已染霜,但我絕不后悔,因為在我的身邊有千千萬萬個馬老師,她們默默地在祖國的教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)著自己的全部,她們把平凡的生命化作執(zhí)著的春泥,呵護(hù)每一朵未來的花都健康成長。
和她們一樣,我想成為一個教育崗位上一個平凡而不知疲倦的老黃牛黨——即使太陽穴有點結(jié)霜,何樂而不為呢!
? 老師您好演講稿 ?
“老師,您好!”在新學(xué)期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!
老師,是多么光榮而崇高的稱號!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄,先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖,先從老師的心中描繪。
老師,雖然在勤勞冊上沒有您的名字,但誰能否認(rèn)您的貢獻(xiàn)!您像一顆鋪路的石子,為一代新人的崛起,默默地鋪筑起飛的跑道;您像一縷和煦的春風(fēng),無私地滋潤萬物;您像大樹的根,一點一滴吸來知識的水分和營養(yǎng),卻輸送給嫩枝新蕾,讓我們在陽光下爭奇斗艷;您像一顆熾熱的火種,把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪,讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……不,老師,這些形象遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比喻您的光榮,您的艱辛,您的崇高,您的偉大,“老師”二字就是您最響亮,最貼切的稱號!
嚴(yán)寒酷暑,您從來閑不住自己的腳步;月沉星移,您還在把教學(xué)推敲。您整日操勞,用自己的理想,品德、知識和智慧,把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上,您留下一串串腳印,為青少年修筑了一條通向理想的金橋!每當(dāng)您學(xué)生展翅高飛,您望著他們離去的背影滿意地微笑。啊,老師!您的一舉一動,一言一行,不正體現(xiàn)了我們中華民族那高尚的情操嗎?
謝謝大家,我的演講完畢。
? 老師您好演講稿 ?
老師是個神圣的名字。教師是蠟燭,燃燒自己的能量,照亮我們;教師是靈魂的工程師,奉獻(xiàn)給我們。老師很棒。 我們應(yīng)該很好地尊重他們。下面是幾篇演講稿,歡迎參考。
▲老師您好演講稿
尊敬的老師們、同學(xué)們,“老師,您好!”
在新學(xué)期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是――老師,您好!
老師,是多么光榮而崇高的稱號!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?
新紀(jì)錄,先在老師面前超越;宏偉藍(lán)圖,先從老師心中出發(fā)。
九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),也是一個教師的季節(jié)。再過四天,我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此,我向各位同事致以誠摯的問候!
祝你健康快樂,家庭幸福!
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
老師,一個普通的名字,但在今年的名字里卻特別濃重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。
這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決問題,教師是書本;傳播文明,教師是橋梁;科教興國,教師是風(fēng)帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不**于老師們的栽培與辛苦。
它是教師的手引導(dǎo),教師的眼睛鼓勵,教師的聲音糾正,教師的心靈呼喚和教師的人格呼喚。
教師不是雕塑家,而是世界上最珍貴的藝術(shù)作品;教師不是偉人,但學(xué)生的熱眼睛都集中在教師身上。教師的職業(yè)是高尚而無價的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人。
他們喜歡教書育人,用筆尖耕耘大地,用墨水澆灌智慧之花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。
懷著一顆感恩的心,我們會懂得如何去關(guān)心別人;懷著一顆感恩的心,我們會擁有幸福和快樂。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好。
老師,您的光榮,您的艱辛,您的崇高,您的偉大,啊,“老師”二字就是您最響亮,最貼切的稱號!
▲老師您好演講稿
尊敬的老師們、同學(xué)們,“老師,您好!”
在新學(xué)期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是――老師,您好!
老師,是多么光榮而崇高的稱號!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?
新紀(jì)錄,先在老師面前超越;宏偉藍(lán)圖,先從老師心中出發(fā)。
九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),也是一個教師的季節(jié)。再過四天,我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此,我向各位同事致以誠摯的問候!
祝你健康快樂,家庭幸福!
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
老師,一個普通的名字,但在今年的名字里卻特別濃重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。
這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決問題,教師是書本;傳播文明,教師是橋梁;科教興國,教師是風(fēng)帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不**于老師們的栽培與辛苦。
它是教師的手引導(dǎo),教師的眼睛鼓勵,教師的聲音糾正,教師的心靈呼喚和教師的人格呼喚。
教師不是雕塑家,而是世界上最珍貴的藝術(shù)作品;教師不是偉人,但學(xué)生的熱眼睛都集中在教師身上。教師的職業(yè)是高尚而無價的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人。
他們喜歡教書育人,用筆尖耕耘大地,用墨水澆灌智慧之花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。
懷著一顆感恩的心,我們會懂得如何去關(guān)心別人;懷著一顆感恩的心,我們會擁有幸福和快樂。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好。
老師,您的光榮,您的艱辛,您的崇高,您的偉大,啊,“老師”二字就是您最響亮,最貼切的稱號!
? 老師您好演講稿 ?
首先,讓我用最誠摯的祝福,祝愿普天之下為人師表的園丁們,教師節(jié)快樂!
老師,是孩子心中神秘、廣袤的偶像,是培養(yǎng)孩子寫出未來金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人,老師既可以讓學(xué)生領(lǐng)略“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的美景,又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來,奔騰到海不復(fù)回”的詩句中暢游在1+1的境界中。
三寸粉筆畫出人間冷暖、天地方圓,我愛這三寸粉筆,盡情揮灑化做皚皚細(xì)沫,是它磊落的寫照,孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求。三尺臺子是他馳騁沙場的沃土,黑板是他穿鏡的鏡子。我們手握三英寸的粉筆站在三腳平臺上,我們感到自豪和榮幸。
因為現(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實施素質(zhì)教育廣闊的天空,嘗試著奉獻(xiàn)出愛心一片,讓我們的學(xué)生感受到沁人心脾的一股股暖流,帶領(lǐng)孩子們攀登著一座座科學(xué)的高峰,透視著科學(xué)領(lǐng)域的廣闊視野,我們手拿三寸粉筆,百舸爭流,我們穩(wěn)站三尺講臺,千帆勇進(jìn),“****”重要思想為我們“走進(jìn)新課程”搭建出璀璨的實踐舞臺。
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,在事業(yè)默默的耕耘中,在對“新課改”的挑戰(zhàn)中,我們昂首闊步,一路高歌,體驗著人生的莫大幸福,是我們對為人師表,無尚光榮的驕傲,每個教師節(jié)都是黨**對我們教師的激勵,都是社會對我們教師的認(rèn)可與期望,站在這三尺講臺上,我們體驗到了在家中無法體驗到的純真、真誠、高雅與幸福。我在心中默默發(fā)誓,不為名、不為利,只為這些天真無邪的學(xué)生,我也要把這陣地守好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實,不求涓滴相報,,但求人生無悔。
三寸粉筆是我們手中的鋼槍,三尺講臺是我們堅守的陣地,偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我們將滿腔的愛心情賦予了我們的學(xué)生,學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,我們動之以情,學(xué)生犯了錯誤,我們曉之以理,多少個夜晚,當(dāng)家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候,我們還在燈下認(rèn)真的備課、批改,當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時,我們已經(jīng)走出家門,奔向我們的陣地,因為我們當(dāng)老師的都相信,每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會在教師愛的沐浴下,長成參天大樹,每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,也正因為如此,我們吃苦受累,甘受其樂。
有一首詩最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。不要說我們一無所有,我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒出希望。
三雨粉筆寫的是生活方式,三尺說的是和臺化一起做一千公頃的苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè),那就應(yīng)該忘掉老板和經(jīng)理,我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè),就應(yīng)該勇敢的錘煉自己,如果,我們是一塊磚,那就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城,如果我們是一抹紅霞,那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河。
三寸粉筆書寫信念,三尺發(fā)展平臺。信仰是浩瀚大海的光芒,是長夜中欲望的曙光。發(fā)展是學(xué)習(xí)的追求,是人生的錘煉。只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆,站穩(wěn)三尺講臺,用心血與汗水去澆注祖國的花朵,讓種子發(fā)芽,讓小雞出殼,那么我們的信仰就會在發(fā)展中謀求輝煌。
仰視翱翔長空的雄鷹,遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們,三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進(jìn)的交響,三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志,我們不畏嚴(yán)寒,我們傲視風(fēng)霜,拼搏吧,親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢想與希望。
奮斗,老師,我們的選擇是光榮的!
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