篇一：媽媽,我愛(ài)您-演講稿

媽媽?zhuān)覑?ài)您

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是來(lái)自管理科學(xué)與工程學(xué)院安全121***，今天，我演講的題目是《媽媽?zhuān)覑?ài)您》

幾乎所有的比賽對(duì)丘索來(lái)說(shuō)都是背水一戰(zhàn)，只能成功不能失敗，因?yàn)槌晒Σ乓馕吨梢缘玫姜?jiǎng)金，成功才能接著為兒子治病。每次我出去玩游戲，我兒子都會(huì)對(duì)他媽媽丘索維吉娜說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你，等你回來(lái)。

”每次聽(tīng)到這句話(huà)，丘索維金娜覺(jué)得承受，付出的一切都是值得的！

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的??沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)”。

是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類(lèi)最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。

母親，生命來(lái)自您，含辛茹苦，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影；幸福來(lái)自你，總是，鍋碗瓢盆的交響樂(lè)有你不斷的叮囑；無(wú)私來(lái)自您，全心給予，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待；幸福來(lái)自你，微笑面對(duì)困難，滄桑有你溫暖的微笑

母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心即使在寒冷的冬天也溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈；母愛(ài)是一棵樹(shù)，在輪回的季節(jié)固執(zhí)地堅(jiān)守在家里，撐著一棵濃陰默默付出；母愛(ài)也是一根穿針線，只要有一個(gè)小小的針孔，它便會(huì)如春水般汩汩流淌，滋潤(rùn)著你寂寞的疲憊的甚至傷痕累累的心田??母愛(ài)是偉大的，母親把全部的愛(ài)都給了我們，我們更應(yīng)該關(guān)心自己的媽媽?zhuān)瑡寢尣徽搰?yán)寒酷暑都辛勤地工作，不就是為了我們能過(guò)上幸福的生活嗎？ 血總濃于水，情莫過(guò)于親。

母愛(ài)如涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干燥的心。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)候，母愛(ài)是一種特殊的藥物，可以拯救垂死的靈魂；有時(shí)候，母愛(ài)是生命海洋中的一盞指路明燈，指引著我們走出這條路，追隨著這盞明燈。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的母愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧。我真的為媽媽做了點(diǎn)什么，哪怕我拍拍肩膀，洗碗碟，哪怕我陪他們散步聊天，哪怕我給他們唱首歌，給他們講個(gè)笑話(huà)！讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，我想母親的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)將常常配在母親身旁！

在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：

孩子的成長(zhǎng)是母親重生的希望；

孩子的失敗是母親傷心的眼淚；

孩子的成功是母親的快樂(lè)微笑。

感恩母親，讓我們大聲對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)您！

我的演講完畢，謝謝大家！第二章：像老師一樣當(dāng)媽媽?zhuān)駤寢屢粯友葜v

像老師一樣當(dāng)媽媽?zhuān)駤寢屢粯赢?dāng)老師

演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

大家好！我演講的題目是《像老師一樣當(dāng)媽媽?zhuān)駤寢屢粯赢?dāng)老師》。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。” 當(dāng)我因工作調(diào)動(dòng)成為金昌市幼兒園的一名老師時(shí)，我對(duì)這種葉的謙遜和根的奉獻(xiàn)體會(huì)得越加深刻和強(qiáng)烈。

幼兒園的老師雖然很普通，但是卻找不到卓越的成績(jī)。雖然說(shuō)幼兒園的老師很平凡，其中也看不到顯耀的事跡，但我很慶幸我能和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著、成熟而年輕著，即使做一片默默低垂的綠葉，我的事業(yè)也是光榮而偉大的。

做老師一樣的媽媽?zhuān)o孩子一顆充滿(mǎn)呵護(hù)的母親心。

★述職報(bào)告之家yS575.cOm必讀全集:
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最讓我難忘的是剛開(kāi)學(xué)的日子，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿(mǎn)面的小臉。每個(gè)家長(zhǎng)都想第一時(shí)間讓我記住他的寶貝，都害怕老師忽略了他的心肝。平心而論，我也是一個(gè)做母親的人，當(dāng)我把從未離開(kāi)父母視線的孩子交到一個(gè)陌生的環(huán)境，當(dāng)孩子問(wèn)“爸爸去哪啦，媽媽去哪啦”,我的心情能不和他們一樣嗎？

這時(shí)，家長(zhǎng)關(guān)心的不是你當(dāng)老師的權(quán)威，而是你是否有一顆母親的心來(lái)照顧孩子。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句耐人尋味的話(huà)：“世界上若沒(méi)有女人，這世界至少要失去十分之五的‘真’，十分之六的‘善’，十分之七的‘美’。

”能設(shè)身處地地為家長(zhǎng)著想，拿出母親身上獨(dú)有的那種真善美，給哭泣的孩子一個(gè)和藹的微笑，給家長(zhǎng)一句寬慰的話(huà)語(yǔ)，我們就贏得了金錢(qián)也買(mǎi)不到的理解和尊重。很多時(shí)候，我和其他老師一個(gè)左手一個(gè)右手；笑這個(gè)，笑那個(gè)，口渴也不在乎喝水，一天下來(lái)，臉上分辨不出是孩子的眼淚還是我們的汗水。我們還要給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺(jué)，教他們識(shí)字、繪畫(huà)、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所---從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

做媽媽一樣的老師。這時(shí)候，我仿佛變成了有八只手的章魚(yú)，有三只眼的神仙，有無(wú)窮法力的魔法師，不出幾天，可以叫上所有孩子的名字；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺(jué)，甚至自己穿衣服，這讓?xiě)n心忡忡的爺爺奶奶們大吃一驚。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見(jiàn)！

”，家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑就是對(duì)我辛勤付出最好的回報(bào)。

像母親一樣愛(ài)孩子，這使我對(duì)老師這個(gè)角色有了更深層次的理解，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，學(xué)生們?cè)谖已壑幸巡辉僦皇俏业膶W(xué)生，不知不覺(jué)由心底的那種母愛(ài)讓我感覺(jué)到他們就像我的女兒一樣，在關(guān)心與嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生也多了一些寬容與理解。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

”熱愛(ài)孩子，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，我們有耐心；因?yàn)閻?ài)，我們關(guān)心；因?yàn)閻?ài)，我們和孩子們很親近。

做一個(gè)像媽媽一樣的老師，給孩子一種陪伴成長(zhǎng)的責(zé)任感。 記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中度過(guò)每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天厭煩這份工作。

”我便帶著這份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。

要注意個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人而異的教學(xué)。”一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：

是扎實(shí)的基本功，是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。

因?yàn)槲沂且幻變簣@教師，我要對(duì)我的孩子負(fù)責(zé)。我會(huì)平等地欣賞它，對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子。我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。

我唯一能做的就是關(guān)心，為每個(gè)孩子提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都像一朵花一樣快樂(lè)健康。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡。” 我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。

當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，改革在深化，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。

做一個(gè)像老師一樣的母親，雖然辛苦，但我們承載著祖國(guó)未來(lái)的希望；做一個(gè)像母親一樣的老師，雖然貧窮，但我們能撐起明天的太陽(yáng)。篇三：我的媽媽演講稿

我的媽媽演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！非常有幸能給大家?guī)?lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的母親》。

說(shuō)起母親，我第一次能想到的就是我母親，無(wú)論如何，在這13年里，她把我一手帶大

而我是一個(gè)早已沒(méi)父親的人，也許是因?yàn)檫@個(gè)吧，我一生中對(duì)父母的愛(ài)全被帶到了母親的身上，而我母親是一個(gè)辛苦的人，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。中間人戴著一副眼鏡，看起來(lái)像老師或記者。下面，就給你們講講我和母親之間的故事吧。

又一次，我上了三年級(jí)，開(kāi)學(xué)第一天，下了一場(chǎng)大雨，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)；《寶貝，就讓媽媽今天去送你學(xué)校好嗎？》我聽(tīng)了，連忙拒絕她的要求，帶著雨傘，跨步走出了大們，可我的擔(dān)子越來(lái)越笑了，快到大門(mén)時(shí)，我快要被害羞地哭了，正想，往回走時(shí)，讓我大吃一驚，媽媽就在我的后面，原來(lái)，他知道，我會(huì)怕，一個(gè)人進(jìn)不去，偷偷的跟在我身邊，她見(jiàn)了我以后，走到我身邊，悄聲對(duì)我說(shuō)；《寶貝你想進(jìn)去，跟小碰頭們一起玩嗎，一起讀書(shū)嗎，？沒(méi)什么好怕的，你進(jìn)去以后會(huì)看到很多小朋友，你別怕，如果你連這點(diǎn)小事都不會(huì)做，那以后再學(xué)習(xí)上的困難該怎么對(duì)付呢，你怎么當(dāng)兵呢？

》聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就鼓起勇氣，大步大步地走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，盜版以后見(jiàn)到了，很多小朋友……

那一次，媽媽說(shuō)的話(huà)，永銘銘刻在我心中，我愛(ài)媽媽?zhuān)視?huì)用我的好成績(jī)回報(bào)我的養(yǎng)育。

伊犁州新源縣中心小學(xué)六年級(jí)：巴拉庚

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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在生活和工作中，我們時(shí)刻面臨許多選擇，有些事一旦作出了選擇，就要尊重自己的選擇，不要想再選擇一次，很多事如果改變了作的選擇，其結(jié)果往往還不如當(dāng)初的選擇。那我們遇到必須選擇的時(shí)候，我們會(huì)慎重的選擇嗎？

在這個(gè)世界上沒(méi)有公平來(lái)講，也許我們會(huì)想某些人一生就在富裕的家庭，而有些人被困在貧窮的家庭，這樣分配每個(gè)人的待遇是不是太不公平了，但是我們可以換一個(gè)方面來(lái)想，在貧窮的家庭成長(zhǎng)可以磨練一個(gè)人的毅力，生活情況艱難，我們愈感到自己更加的堅(jiān)強(qiáng)，甚至更加的聰明，我們要知道生命的意義在于付出，在于給予，而不在接受，也不在于索取。既然出生在哪里不是我們能選擇的，那么我們就選擇接受一；但是我們未來(lái)的待遇是我們能鉆子的，不管我們是富人還是窮人，我們都可以通過(guò)自己的努力改變貧窮的命運(yùn)，成為財(cái)富擁有者。在這個(gè)世界富人與窮人是相對(duì)的，沒(méi)有永遠(yuǎn)的窮人，也沒(méi)有永久的副邊人。貧窮并不是某些人的專(zhuān)利，如果我們想擁有何種特殊本能在一生積累驚人的財(cái)富呢？那我們就要學(xué)會(huì)選擇做一個(gè)會(huì)選擇的人。

有些人用自己分得頭腦去投資，讓金錢(qián)為自己工作，不管成功還是失敗不會(huì)對(duì)自己的選擇有所抱怨，只會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，尋找明確的目標(biāo)，在失敗時(shí)的他會(huì)控制自己的情緒，尋找失敗的原因，樂(lè)觀面對(duì)，不會(huì)心灰意冷；帶有一點(diǎn)積極性。也有些人，在順境時(shí)，過(guò)于樂(lè)觀，樂(lè)觀是好的情緒，對(duì)于將來(lái)的情況，往好的方向想是好事，但是過(guò)渡了必將會(huì)失敗。也有些人沒(méi)有樂(lè)觀的情緒，遇到挫折時(shí)很難受，甚至因此而失去理性，作處沖動(dòng)的決定，讓自己永遠(yuǎn)不能翻身。

得失循環(huán)乃是常事，人生難免有起落，有低潮也會(huì)有高潮，在高潮時(shí)，應(yīng)戒驕戒躁，好時(shí)要往壞處想，居按思危。在低潮時(shí)，應(yīng)樂(lè)觀面對(duì)，不要心灰意冷；要帶一點(diǎn)積極性。太陽(yáng)落山之后，第二天早上還是會(huì)升起來(lái)，暴雨之后，還是會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光。

學(xué)會(huì)選擇一條屬于自己的人生道。學(xué)會(huì)選擇讓貧窮的自己變成富裕的，學(xué)會(huì)選擇事物，不要讓它經(jīng)意的錯(cuò)過(guò)，有些事一旦錯(cuò)過(guò)了就再也找不回來(lái)了。

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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

激流勇進(jìn)是一次勇敢的冒險(xiǎn)。那激流勇退呢？激流勇退是否是弱者的選擇呢？不，智者的激流勇退是為了讓年輕人有發(fā)展自己的才能，是智慧。

年少輕狂的你，面對(duì)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，你會(huì)作何選擇？激流勇進(jìn)。我會(huì)激流勇進(jìn)，再大困難又怎樣。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想并不是遙不可及。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，夢(mèng)想從現(xiàn)在開(kāi)始，我要為我的夢(mèng)想添上翅膀，高飛于藍(lán)天之上，讓世人看到我的光彩。

未來(lái)我們無(wú)法預(yù)料，在選擇的道路上會(huì)有許許多多的未知，但我們要堅(jiān)信“條條大路通羅馬。”

你會(huì)在挫折面前灰心，但清不要放棄，我們有多姿多彩的青春，別把你的世界染成灰色，灰色的世界體會(huì)不到人生的美。

功成名就已到晚年的你會(huì)如何選擇？急流勇退。我會(huì)選擇急流勇退，功成名就的我們應(yīng)該好好體驗(yàn)老年生活。

美國(guó)著名作家面對(duì)功成名就，他選擇了急流勇退，89歲高齡的他說(shuō)：“我把一生絕大部分的生命用于了寫(xiě)作，寫(xiě)作時(shí)從心靈出發(fā)，只有發(fā)自心靈的作品是好的，而不在于作品數(shù)量的多少，我應(yīng)該把天地讓給更多的年輕人，讓他們?nèi)?chuàng)造。

已到晚年的我們應(yīng)該多看看生活的美，不再像壯年時(shí)為夢(mèng)想作斗爭(zhēng)。

選擇在于你的心，激流勇進(jìn)，是勇敢，急流勇退，是智慧。

人生有無(wú)數(shù)選擇。有可能你有迷茫，有可能你會(huì)左右為難，不管如何，朝著夢(mèng)想為之奮斗，永不放棄，跟著心走，你的選擇會(huì)讓你滿(mǎn)意。

放棄是種美麗，但你應(yīng)該明白什么時(shí)候才該放棄的時(shí)候。面對(duì)青春你放棄，你將失去一切。面對(duì)功名成就你放棄，這不是儒弱，是智慧，包納一切的智慧。

選擇道路千萬(wàn)條，理性的選擇永比感性好，別讓迷茫迷住你的內(nèi)心。

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漫漫人生路，人，隨時(shí)隨地都在經(jīng)歷選擇。選擇一個(gè)努力的人，他的生活會(huì)充滿(mǎn)活力；如果你選擇享受生活，你的生活會(huì)很壓抑。你的人生會(huì)有選擇，你在人生的十字路口也會(huì)面臨選擇。

選擇總是有區(qū)別的。

朋友們，如果我有一個(gè)明亮的DIA和一個(gè)普通的玻璃球給你們，你們會(huì)選哪個(gè)？經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)孩子會(huì)毫不猶豫地選擇玻璃球，因?yàn)椴Ａ驈母泄偕峡梢越o他們帶來(lái)快樂(lè)。如果選擇DIA，對(duì)你這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有太大的樂(lè)趣，只能說(shuō)明可能為時(shí)過(guò)早。

選擇總是有回報(bào)的。

一天，一只狐貍路過(guò)一個(gè)葡萄園。里面的葡萄讓它分泌唾液，但是被柵欄擋住了。于是，它絕食三天，瘦了下來(lái)，終于穿過(guò)籬笆的縫隙鉆進(jìn)葡萄園里大吃一頓。然而，我發(fā)現(xiàn)自己太飽了，無(wú)法走出圍欄。面對(duì)誘惑，狐貍選擇了貪婪，這注定了他的死亡。所以，我們要選擇善行，否則我們將付出沉重的代價(jià)。

選擇永遠(yuǎn)以德為先。

從前，有一個(gè)人在荒野中迷了路，餓了。他一步一步向前跋涉，終于找到了一間廢棄的小屋。小屋荒廢已久，搖搖欲墜。小屋中間的桌子上有一個(gè)水壺和一個(gè)備用的吸水器。水壺的瓶口用軟木塞塞住了。水壺上有張紙條，上面寫(xiě)著：“你必須先把這水倒進(jìn)吸水器里，這樣別人才能用水清洗干凈再用。”那人把壺嘴的軟木塞拿掉，開(kāi)始猶豫：是按照紙條給別人喝，還是不顧3721喝？最后他選擇了德優(yōu)先，德在前。

總之，我們面對(duì)的是世界上的各種選擇，一定要慎重對(duì)待。否則會(huì)以他人為恥，也會(huì)給自己帶來(lái)不可避免的不良后果。

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大家好，我演講的標(biāo)題是《我選擇，我酷愛(ài)》。

記得一年前來(lái)到這里，第一次怯怯的站上講臺(tái)，看到十多少雙純摯稚嫩而又充斥盼望的眼光，我曉得這便是我的出發(fā)點(diǎn)，我苦惱過(guò)，悵惘過(guò)，但卻從未搖動(dòng)過(guò)。我深信通過(guò)不懈的盡力，本人必定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。

在這一年中，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子頑皮而賭氣，因孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而浮躁，雖然有時(shí)候也感到很累，很煩，但心里總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那就是“如果我是孩子。如果是我的孩子”這樣的感情使我對(duì)孩子少了一份抱怨，多了一份寬容；少了一份奢求，多了一份懂得；少了一份責(zé)備，多了一份尊敬。這都是因?yàn)槲覠釔?ài)我的事業(yè)，愛(ài)好我的孩子們。

俗話(huà)說(shuō)：學(xué)高當(dāng)師、身正為范。老師是孩子心目中最高尚，最有威望的模范。不走出校園的那一刻，從不知老師的思惟、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行動(dòng)等，對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)生的耳濡目染影響有多大。記得上次大班進(jìn)行測(cè)試，我對(duì)孩子們說(shuō)“假如哪位小朋友指算打滿(mǎn)分，老師就嘉獎(jiǎng)他2個(gè)小紅手。”考試停止后，晴晴小朋友到我眼前說(shuō)：“馮老師你談話(huà)不算數(shù)，”這時(shí)我才想起自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，（）我給忘了，他們卻放在心上了！于是我立刻實(shí)行了我的諾言，并報(bào)歉說(shuō)“對(duì)不起，老師給忘了”，可孩子們看見(jiàn)自己的獎(jiǎng)品卻笑嘻嘻的說(shuō)“不要緊”。這讓我看到了孩子們的世界時(shí)污濁、無(wú)邪、寬容、陽(yáng)光的，老師在這個(gè)世界當(dāng)中起著引領(lǐng)的作用，不當(dāng)?shù)囊谎浴⒁恍小⒁痪湓?huà)都會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)瑕疵，我們要言傳身教用準(zhǔn)確的教導(dǎo)方法領(lǐng)導(dǎo)幼兒，讓他們的世界更陽(yáng)光、更晶瑩。幼兒老師是太陽(yáng)底下最輝煌殘暴的職業(yè)。我選擇、我自豪。

說(shuō)到大班的測(cè)試這也使我對(duì)工作的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，在測(cè)驗(yàn)前幾天，我天天率領(lǐng)孩子溫習(xí)。同時(shí)我也看到了每個(gè)孩子都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，每個(gè)人都盡了自己最大的努力。當(dāng)考試成果出來(lái)的時(shí)候，我真的不敢信任，這是我教出來(lái)的學(xué)生嗎？他們每個(gè)人的成就都讓我覺(jué)得驕傲。也使我正真的清楚，一個(gè)人的生命是有限的，而我的幼教事業(yè)是常青的。我的性命在幼兒身上連續(xù)，我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)。是他們讓我有了鐵杵成針的心態(tài)，讓我無(wú)悔我的取舍。

所以：我選擇，我熱愛(ài)。

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