作文|我的我做主作文（匯編15篇）
發表時間：2019-08-17我的我做主作文（匯編15篇）。
? 我的我做主作文
每個人的青春時期都是最重要的，在青春期間，我們可以做許多其他階段都無法做的'事，也可以玩許多年少時不敢玩的東西。青春是漫長的，也是短暫的，我們要把握大好的時光，做自己想要做的事情。
從小學畢業到走進初中大門，當我得知可以騎自行車為交通方式上學時，我的心情是很激動的，我在體育館買下了我的第一輛自行車，藍色的車身在陽光的照耀下，顯得格外出眾。我坐上車座，一只腳踏上了腳踏板，始終不敢離開地面。好不容易離開了地面，三秒之后就又摔了下去，與大地親密接觸。一次次的摔倒，一次次的爬起，身上也有幾處磨破了皮。但最終還是將騎自行車學會了。那幾處傷痕是我從青春走過的記號不是嗎？
有人說：“青春就是一場精彩的比賽，有了美好的開始，才會有美好的結局。”
在許多人的青春里，都有過在操場上揮灑汗水的經歷，一次體育小考，是我的弱項，目前心情十分激動。只記得第一圈跑得很猛，第二圈就沒了力氣，甚至有十幾米是走著的，發揮毫不例外成了倒數第一，心情十分沮喪。于是我開始練800米的跑步，練呼吸，步伐，技巧。從三圈430到三圈340，我都在一點點的進步，哪怕進步空間真的很小，至少我努力了，也嘗試了。盡管結果不那么讓人滿意，但至少刷新了我的記錄。那些揮灑下的汗水，是我努力的結果，是我青春的見證。
青春期，我不斷挑戰自己，不斷嘗試創新，拎著雪橇和滑板來到滑雪場，由于我沒有請專門教練，所以我的動作很多都是錯的，也會腳下打滑摔倒在地，但摔的多了，也就總結出了經驗，慢慢地學會了滑雪。15米的滑雪場，五樓的高度，坡度不算大，也不算小，一眼望去還是有些恐懼。滑雪場一共有三個區，一個是超陡區，一個是較陡區，一個是平坦區。在我第一次嘗試較陡區時，速度中等，也還算順利。再到后面就越來越順，幾乎3分鐘一個來回。在這么快的速度下，我摔了最狠的一次，腿部位已經浮腫，消過腫后，變成了一道傷疤。青春，就是要自我嘗試，看的突破自我。
同學們，青春的時光很漫長，卻也很短暫，解開所有的約束，我的青春我做主！
? 我的我做主作文
經過一個學期緊張的學習，又迎來了一個愉快、輕松的暑假。父母不在家，我的暑假我做主!
早上醒來，已經八點了，父母早就上班去了，早晨，我做主!“咕--”什么聲音?原來肚子餓了!做飯可難不倒我，我可是一家之主!一個小時后，碗已經被我舔得一干二凈，然后拿上幾十元錢，出門趕往圖書館--孫哥也來了哦!看幾個小時的書，一個上午就被我惺惺打發……
中午可不是那么好打發!去小店啃幾個饅頭，消滅幾碗餛飩，瞌睡蟲便上了心頭，迫使上眼皮與下眼皮親密接觸，幾本《大宇神秘驚奇》也未必能把瞌睡蟲打發走，買幾包辣絲也才勉勉強強讓自己精神5分鐘，朦朦朧朧的，時間之神緩緩走過中午，瞌睡蟲也漸漸離我遠去……
下午終于到了，我活力百倍，換好衣服去練跆拳道，練好后再等父母來接我，一個下午也悄然消失……
我喜歡暑假，喜歡與孫哥一起做作業，更喜歡當“一家之主”!
? 我的我做主作文
快樂在每個人心中都有一個定義。也許是一個有錢的富人，一個有金山銀山的富人，一個被提升到世界名列前茅的成功人士，或者一個有遠大抱負為國家服務的年輕人。在我心中，我內心渴望的幸福是冷漠和寧靜。
正是因為我經歷了太多的繁榮和太多的興奮，我才覺得冷漠和平靜的心態是如此寶貴。因此，與其洶涌而空虛地消耗生命，不如選擇平淡的幸福。
淡泊的幸福是林福的“梅妻鶴子”的細心，陶淵明的“東籬采菊，悠然看南山”的悠閑，淡泊的幸福是“問你怎么能偏離你的心”的美妙真理。
歐陽修與人民共享幸福，舍棄塵世名利，獻身自然風光。“醉翁亭中”；舉杯邀請明月，將一個影子變成三個，表現出他對家庭的冷漠和平靜的幸福,“醉漢的意思不是酒，而是在山川之間”，恐怕山川不是醉漢歐陽修的初衷！有句名言，“人們知道他們喜歡從知府來旅游，但他們不知道知府的樂趣”，也說明了知府的快樂之源在平原上享受美食。
生活在貧困和滿足中的五流先生把“桃花源”視為自樂的天堂“讀書、飲酒、自娛自樂”是五流先生在平淡恬靜的田園生活中找到的快樂方式，生動地展現了隱士超越世俗世界的心靈。正是在這種幸福感的指引下，無流先生才追求“；安靜而安靜，不要羨慕榮耀和利潤，忘記得失。
冷漠和寧靜是幸福，它來自精神領域的豐富。
? 我的我做主作文
我的舞臺我做主每一個人都有自己的舞臺，擁有自己閃亮光彩奪目的舞臺！我也有舞臺，那是人生中的舞臺，我的舞臺我自己做主。
在人生的舞臺上，人人都是角色，故事的演變與發展全靠自己想不想繼續下去。人生的舞臺使我懂了很多我以前從未想到過的東西。如：人生的道路是由你自己來掌握的。而不是靠別人來把握的，要想自己把握好，必須得把握住能夠掌控你未來的東西。在這個舞臺上，我看到了各種各樣的人：愛炫耀的人；愛面子的人；以貌取人的還有很多很多我的大腦無法想象的人！但是我發現我渺茫地走在人生當中，沒有夢想的我 將永遠站在原地，無任何進展。
在人生的舞臺當中，我只需要努力努力再努力一百倍，才可以受到社會的矚目。可是我不想！在這種舞臺上，就算有高學歷，別人也不以為然。因為，社會進步了，他們需要無所不能的人。
自己站在舞臺上累了，那就休息吧！別勉強自己，到時到頭來，也只是一場空。雖然我并不喜歡這樣的自己。
寫這篇作文之前，我在想：到底該寫哪篇我的舞臺呢？是唱歌的舞臺，還是口琴的呢？我最終無從選擇。于是我選擇了人生。還是因為人生的開始，這些才會開始。要是人生沒開始，當然，你的所有也不會有開始了。
? 我的我做主作文
隨著年齡的增長，我們大家應該都有自己的心愿，且自己的心愿一定會完成的。我現在還是四年級的學生，快要期中考試了，我的心愿是能在期中考試中考個相當圓滿的成績。
現在還是緊張的學習階段，我要珍惜老師給我們的每一分每一秒仔細鞏固的去看或做。每天晚上我做完每一項作業都會認認真真地去檢查，生怕錯了一個題，然后我再讓媽媽去簽字。
數學方面上我們去做一些卷子呀，都要仔細地看，認真地思考，然后再去做。在做試卷的方面上，我們要認清數字，認識時間，不要不看題就唰唰的把試卷寫完，這樣不但不會考滿分而且爸爸媽媽也會為你的試卷而生氣，甚至你還會考個零分。
語文方面上，上課我們一定要專注地去聽還要認真地去思考，上課還必須要積極地回答問題，下課以后要多認認漢字，這樣考試中就輕而易舉了。
每天晚上，我都要讀三十分鐘有意義的書，然后再把它的具體內容寫到一個本子上，還真有機會在考試中出現呢。我還要從書中積累一些好詞好句，再把這些內容積累到另一個本子上，最后我再把這些記的內容全部整理一遍，我還要把這些全都背過，考試中肯定能取得一個很好的成績。
最后同學們看了我的學習方法，一定會覺得受益匪淺，希望我期中考試能取得一個好成績，同學們也快點行動起來吧。
? 我的我做主作文
1月27日，在沈家門馬峙島的上空濃煙滾滾，“著火了……著火了……”人們喊著叫著往那個方向跑去，我也跟在人群后去看個究竟。到了目的地一看，原來是馬峙島上停著的一艘油船著火了。風越來越大，火勢沿著風亂竄，眼看著火越竄越高，不知是誰已撥打了“119”。沒過一會，它們伴隨著嘀唔嘀唔的聲音到了岸邊。可是，船離岸太遠，滅火車的水管無法工作。岸上的人也只有干著急的份，眼巴巴地看著那艘油船被燒掉。旁邊的四艘小輪船也被殃及。幸好這場事故沒有造成人員傷亡，不然不知又會給多少的家庭帶來痛苦。
安全警鐘要時時敲，作為我們小朋友，一定要把安全知識裝心間!
? 我的我做主作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的頭發我做主_作文，希望能夠幫助到大家。
我是個女孩子，但不知道為什么，爸爸媽媽總是給我剪短發。看著那些女孩甩著頭發從我面前走過，我心里就十分不高興。哼，總有一天，我也會留得一頭長發的！
這不，爸媽剛回來，我就圍著媽媽：“媽媽，我可不可以留長頭發啊？”媽媽態度很堅定：“不行！”我見勢頭不好，又溜到爸爸身邊：“爸爸，我可不可以留長發啊？”還是爸爸的脾氣好：“好孩子，我們現在先不要留，長大再留，啊？”“不要，我現在就要留，別人都有留，為什么我不可以！”“留頭發不好，你以為好啊，”爸爸開始嚴肅下來了，“頭發長了，人體就要供應更多營養給頭發，人體沒有了那么多營養，你就沒那么聰明了……”
好不容易挨到了爸爸說完。雖然爸爸媽媽都反對我留頭發，可我心中的這個愿望還是堅定不移。
周末到了，在爸爸媽媽那苦口婆心的.勸說下，我不情愿地進了我討厭的理發店。從鏡子中看到理發師毫不留情的把我的頭發剪掉，我實在心疼極了。
回到家里，我的眼淚在眼眶里直打轉。到鏡子前一照，看到我辛辛苦苦留的那一頭剛到耳根下的頭發，又變成了我的初始狀態，我那眼眶哪里能限制得住眼淚，那不爭氣的眼淚就像斷了線的珠子，“吧嗒吧嗒”往下掉。漸漸的，我心里開始轉傷心為憤怒，轉憤怒為信心。我相信，總有一天，我的頭發一定會和她們一樣長的。
媽媽看到我哭了，開始有點心軟了。“好孩子，到了寒暑假時，你就可以留了。”我心里暗暗高興：嘿嘿，媽媽終于讓一步了。我心里是在高興著，可是嘴巴上是說：“真的？你可不許騙人啊！”媽媽看我心情好點了，陪著笑臉說：“媽媽說的話還能有假？”
我盼望以久的暑假終于來臨啦，我向媽媽“邪惡”地一笑：“媽媽——，記不記得你答應過我什么啊？”媽媽刮了我的鼻子一下說道：“當然記得了，我不拉你去剪頭發就是了。”
暑假就在我拼命念叨“頭發快快長”中過去了。不過我念叨的話還真的挺有用的，頭發已經快要披肩了呢。
現在我已經不再覺得長頭發很稀罕了。不過我還是要謝謝老天爺，謝謝他讓我知道了長頭發的滋味。
我開始有點覺得我在長頭發“保衛戰”的“戰爭”中“打贏”了，也在頭發“自由戰”中“打贏”了。我終于嘗到了“我的頭發我做主”的自由滋味呢！
? 我的我做主作文
看時光飛逝，我回首往事。曾經用去了那么多寶貴的時間，看著時光一去不復返，我開始思索青春。
魚兒無憂無慮地暢游于江河湖海，偌大的江河湖海是它的舞臺；
蒼鷹自由自在地翱翔于藍天白云之間，無邊無際的藍天是它的舞臺；
駿馬歡快奔放地奔馳于廣袤的草場，碧綠的草場是它的舞臺。
上帝眷顧每一個生靈，給予了它們自我展示的舞臺。
我知道，我也有自己的舞臺，那就是青春！在這個舞臺上，我要吶喊：我的青春我做主！
青春，是律動的音符，奏出歡悅奔放的交響曲；青春，是潺潺的溪流給予心靈的撫慰；青春，是曇花一現的瞬間，艷麗脫俗卻又萬分短暫。我欣賞一位智者的話：青春是一本厚書，需要你耐心地去讀，去品，去悟。莫不如此，人的一生也不過是宇宙發展進程中微不足道的一小部分，而青春更算是珍稀物品了。
有的人，年少無為，庸俗度日，渾渾噩噩地度過每一天，他們甚至沒有想到要拼搏過，生命已悄然凍結；而有的人卻少有大志，趁著青春干出一番成就，為歷史添上精彩的一筆。
比起后者，前者自然是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到龜殼中，享受著自己安樂的生活，他們甚至不知道自己何時死去；而。獅子呢，沒有人能把獅子逼下懸崖！那種尊榮驕傲的動物不會允許自己卑微地死去，它會在懸崖邊憤而轉身，哪怕是撲向獵槍的槍口！
這才叫青春。
上帝，給予每個人的青春都是公平的，給予的是：極短、即逝、美好。
生命也是一樣，時間是上帝公平給予的。但是，有些人死了，重于泰山，舉國上下都會為他感到悲痛；同樣的，有些人死后，輕于鴻毛，幾年，甚至幾天、幾小時世界就能將他忘卻。
有的人死了，可他卻還活著；有些人活著，可他卻已經死了。
上帝，一直在注視著人間，期盼著我們這些年輕人能夠抓住青春匆匆的時光，實現青春的價值。
我的青春我做主，我揮舞起筆桿；
我的青春我做主，將自己最誠懇的笑容綻放在臉上；
我的青春我做主，在青春的舞臺上成功的會是我，我將在青春的舞臺上盡情地展示自我！
我的青春，我做主！
? 我的我做主作文
爸爸媽媽的話語常在耳畔回響：“只有學習成績好了，才會有好工作，才會有幸福美滿的未來……”可是如何進步成績呢？我個人覺得，這不僅需要上課當真吸收老師講的知識點，更離不開平時的積累。
就拿語文來說吧，課上老師的知識點究竟是有限的，正所謂：師父領進門，修行靠個人。想要更加透徹地輿解、分析課文，就得自己去探索。而這時，我們最好的朋友、老師――書篋，就起到了不可或缺的作用。
同學們都知道，學語文就是要多讀書，多讀好書。我們曾學過一篇《精讀與略讀》，相信大家都對怎樣的書該精讀而怎樣的書該略讀有了一定了解。可有些同學卻仍找不到準確的閱讀方向。一些小人書和童話、小說仍不時泛起在教室里，這些書確實有趣，我也看過一段時間，也曾陷溺那些天馬行空的虛幻世界之中無法自拔。可是不得不說，它們確實也對我們的學習起不到一星半點的作用，僅是令我們減減壓，笑一笑，這樣的書，就該略讀，一帶而過，由于里面供我們吸收的知識其實是少得可憐。
那我們該精讀什么書呢？雖不愿承認，但那些名家寫的，所謂“字多的”“枯燥無趣的”，確定是我們該精讀的。它們一眼看上去無聊、字多、一個段子也沒有，可當你翻開他，當真品讀、體會，你會發現里面有多深的涵意，連一個詞，一個字，一句話，都是恰當的，都值得反復推敲回味。讀著讀著，就會有一種“英雄所見略同”的感覺，仿佛心里埋藏的設法主意，不知如何用語言描述的設法主意，作者完美的替你表達了出來，清麗典雅，字字生香。當我們在時光深處相遇的一瞬間，靈魂搖曳，情投意合。那些看似不起眼的文字，不僅憂郁而且響亮，不僅沉靜而且飛揚，不僅犀利而且暖和，不僅理性而且唯美。好書如香茗，芳香醇厚，意味悠長。與其一比，那些漫畫、小說簡直是快餐店里的可樂，只圖一時爽快，反倒有百害而無一利，后患無限。
春日午后，在暖和的陽光下翻開一本好書，那些文字不端架子，行云流水，如云端紫燕。當你“書讀百遍”后，相信也就對事物有了自己獨特的見解。語文，就是這一個個字組成的龐大的，深不見底的夸姣的世界。當你真正將書中龐大的知識量化解為自己的氣力，語文也不會差到哪去了。
讓我們從現在開始，把握準確有效的學習方法，我的學習我做主，我的未來我做主！
? 我的我做主作文
童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過。可是，我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里似的，抹也抹不去，每次想起來我都會忍不住哈哈大笑。
有一次媽媽買回了一大包菜，見我趴在沙發上看電視，就說：“樂樂，你去幫媽媽洗一下吧。”“好！”我爽快地答應了，媽媽說完便去客廳里看電視，我走進廚房看見平臺上放的一個大包的蔬菜。，有白菜，一大棵；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個……
我一下傻了，這么多菜，居然讓才讀三年級三班的我，真是的。“啊，有了！”我靈機一動，媽媽平時不是把那么多的衣服，塞進洗衣機里一起洗嗎？然后，我把菜小心翼翼的放進去，然后就蓋上了蓋子，最后按下電源按鈕。
過了一會兒，我想菜洗干凈了吧？嘿！菜不用甩干，想吧，我便從座位上站起來，按下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止。我想開學，機蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬分驚訝，菜呢？看大白菜只剩下了桿兒。而茄子好像被老鼠啃過一樣遍體鱗傷。還有西紅柿已經無影無蹤了……我嚇出了一身冷汗，這下怎么辦？媽媽花錢買了這么多的菜，我卻把他們洗成這樣，真是越幫越忙啊！
樂樂，菜洗好了嗎？我要炒菜了。”媽媽關了電視的。喊道。我默不作聲，心想：“溜吧！”我便鉆進了自己的小房間，把門給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。
? 我的我做主作文
打從我入小學以來，我最期盼的就是假日，因為每逢假日，我就可以深入到“下城區青少年素質教育體驗點”中去學習課堂內學不到的知識。這是我們學習課外知識、開闊眼界、陶冶性情的好地方。假日，我都會帶著“護照”，邀請爸爸媽媽，帶著學弟學妹一起去第二課堂活動場館參觀學習。我參觀過科技交流館，到訪過浙江省博物館，游覽過陸游紀念館……讓我印象最深的，是浙江省自然博物館和杭州少年兒童圖書館。
浙江省自然博物館，是我每年必去的“第二課堂”。在這兒，我了解到“地球的生命故事”，“豐富奇異的生物世界”以及“綠色浙江”。一進自然博物館大門，就看見幾具巨大的恐龍骨骼化石立在大廳內，每當我來這里，我都會駐足良久，似乎要把裝個恐龍時代看穿。乘著電梯來到二樓，最初看到的是介紹地球起源的場所。這里可以親身實踐各種材質的稱重實驗，還能動動手，了解日全食、日偏食的原理，是天文愛好者不容錯過的好地方。
輾轉來到展廳三樓，這里有一排排櫥窗，里面陳列著各種鳥類、獸類的標本和模型，看上去活靈活現，我真佩服這些制作標本的藝術家。看，這邊的雄鷹似乎要展翅高飛，那邊的梅花鹿好像正要撒蹄奔跑，還有威武的牦牛、乖巧的羚羊……我被這栩栩如生的場景吸引住了，我也置身于其中，不禁感慨，人與自然是多么和諧啊！
杭州少年兒童圖書館，這是我常去的第二課堂活動場館。這是一座花園式的圖書館，擁有館藏文獻30萬余冊。靈活多樣的開放空間格局，智能化的綜合布線，配置了先進的電子設備和自動化網絡系統，是少年兒童課余充電的絕妙去處。一排排的書架上，整齊地陳列著各類書，拼音讀物、漫畫讀物、文學類的、歷史類的、科學地理類的，藝術類的……只要你想得到的，都能在這里找到。現在，我經常帶著學弟學妹們一起來這里充電，常常一看就是一整天。要說最有意思的，就是這里雙休日都會開放一些專題講座或培訓，比如“國學小課堂”，快樂ABC沙龍，“太陽風”寫作課堂等。我參加過幾期“古詩詞鑒賞與擂臺”活動。指導老師深厚的文化功底，抑揚頓挫的語音導入，一下子把握帶入了經典古詩文的意境。課上，我認真聽，積極參與。這樣的活動，培養我對古詩文的興趣，提高了我的文化素養，使我更了解古代燦爛的文化，我更愛我的祖國了。
青少年素質教育體驗點，豐富了我的業余生活，開闊了我的眼界，提高了我的綜合素質。它讓我對咱們下城，咱們杭州，甚至咱們祖國，有了更深入的了解，更深厚的情感。如果說能否出國旅游必須由父母來決定，那么我可以說，我的“護照”我做主！
? 我的我做主作文
今天我非常非常的開心，因為今天是我的十周歲生日。
早在半個月前，我和爸爸媽媽就已經在商量要去哪里開生日party了。媽媽先問我一共有幾個人要參加，我說我想請大約10個人，在家里開party。媽媽就說家里太小了，容納不下那么多人。她便提議去大山里的農莊去過生日，但是又考慮到小朋友們的出行和安全問題，然后又放棄了。最后經過商量，就定在了家附近的酒店里過了。
這一天，我早早地起床，洗漱完畢，吃完早飯，我就開始做起了作業，等我把所有的作業全部做完了之后（除了作文以外）。媽媽就開始催我了，然后，我們便出發了。
到了酒店，我們先把提前準備好的氣球拿出來，開始布置裝飾包間，在我們裝飾的同時，又陸陸續續來了幾位同學，很快他們也都加入到我們的隊伍中。
十一點半到了，同學們也都到齊了，這時候的桌子上、地上、沙發上都有著五顏六色的氣球，非常的有氣氛。此時，其實我們都已饑腸轆轆的了，終于可以開始吃飯了。吃飯間隙，我們一幫孩子有說有笑，特別開心自如。飯后，我們開始準備吃蛋糕，關燈、吹蠟燭、唱生日歌、許愿，我覺得那一刻我就是天底下最幸福的孩子了，我多想這一刻能停留的久一點。生日結束后，我們大家玩起了扎氣球的游戲，分別是男生，女生各自一組。看誰扎破的最多最快，果然，男生組膽子大力氣足，扎得最多。
嘻嘻哈哈中，我們玩了大約20分鐘，同學們也都被爸爸媽媽們接走了，我們一家收拾了一下party的殘局，也開開心心地回家了！
今天的生日過得真得很開心，很幸福！
? 我的我做主作文
回想起以前的暑假生活，真是欲哭無淚。要么就是天天上補習班、特長班，搞得比上學還忙；要么就是躲在家里睡覺，睡得暈頭轉向。暑假一結束，我總會無限悲涼地感慨道：“暑假無限好，只是虛度過。”
今年暑假，我下定決心，決不讓悲劇重演，我要過一個有意義的快樂假期！
首先，“我的暑假我做主”，只有這樣的暑假才是最快樂的。可也不能只顧著玩呀！放心，我已經想好了，我要在娛樂中學習，自學成才！
學什么好呢？哈哈，我要學滑冰！每每看到別人穿著滑冰鞋在溜冰場上飛翔時，我都羨慕不已。我從小就有飛的夢想，早就希望學會滑冰，享受一下飛翔的樂趣了。今年暑假，說什么也不能錯過。
我還是個電影迷、動畫迷，所以，暑假我一定要把好片看個夠。咦，奇怪了吧，不是說要好好學習嗎？我當然沒忘。看外國電影時，一邊聽著英語，一邊看著中文字幕，肯定會收獲不少，還順便練了練聽力，真是一舉三得！
? 我的我做主作文
五年級，作業已經滿天飛了，我越來越懶了，本來很喜歡去學校的，而現在，我對學校一點興趣也沒有了，一到學校也只覺得——困。
“今天，古文背70句、背《漁家傲》、寫一篇日記……”老師類似的長篇大論我已經聽膩了，一聽到只覺得惡心、想吐，便慢慢吞吞地記下作業。在學校的圖書館待上那么一個半小時，寫完作業已經是不可能的了（除非老師今天大發慈悲）。回家匆匆忙忙地寫完學校的作業，還有寫老媽布置的多得要命、難得要死的家庭作業，好悲劇呀！寫完了之后就要開始運動——跳繩、仰臥起坐、坐位體前軀，這些也都是任務，我在日常學習生活就是這么過的。
我心中理想的學習安排應該是這樣：只需完成學校作業，之后做做自己喜歡的運動，然后閱讀一些課外書，這樣既有學習又有娛樂，又能早點睡覺。
我向媽媽提出請求，“我的學習我做主，我會自覺學習的，也能保持成績不退步。”可是，不管我怎樣請求媽媽，她從來頭也不回的把我否決了，所以，我每一次都是以失敗告終。
這天，媽媽又給我弄來了一大疊試卷，對我說：“五年級很重要，關系到你的未來，所以，你每天要做一張試卷。”我剛想反駁就被媽媽堵了回去……但是，我一定會堅持我的信念——我的學習，我做主！
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什么是快樂
快樂是一種等待，快樂是一種快樂其實很平凡，平凡的生活，平凡的事情，一切都很平凡。只要你和家人在一起，你就會很快樂。沒有家人，你的幸福感會減半。與家人在一起時，你是最幸福的。但是有些人認為賺錢是最幸福的，那么他就錯了。即使你是百萬富翁、千萬富翁和億萬富翁，沒有親情、友誼和感情，你仍然是一個一無所有的人，也就是說，沒有幸福。
一位非常富有的商人在酒吧里喝醉了。當他走在一條空蕩蕩的街道上時，他突然摔倒在地，還在嘔吐。聽到響聲的警察看到這是福克先生，說：“這是我的車。”先生，我帶你回家你要去哪里；家那不是你的家嗎；那只是我的房子。
這個家庭沒有家庭和感情。長期以來，這兩個國家一直是不同的。即使
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