人生軌道作文(推薦十六篇)

人生軌道作文(推薦十六篇)。

<一> 人生軌道作文

這世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

火車軌道，在我們的生活中常常見，我今天就觀察了火車軌道。火車軌道又長又寬，軌道兩邊還有一些護欄似的東西。遠遠望去，火車軌道像一條等待時機騰飛的臥龍；近看，又像一根長而寬的黑色拉面，不對，不對，應該是一張世界上最大的床，也不對，哦！我知道了，火車軌道是地板。無數輛火車在地板（火車軌道）上奔跑著，它沒有絲毫的怨言。而那火車卻興高采烈的游玩著。火車軌道是火車歇腳的地方，是人們游玩的功臣，為什么這么說呢？火車到了終點就要在軌道上歇息，有人說道不一定。哦！我感覺這樣錯了，因為，火車總不能到地上去休息吧！說火車軌道是人們游玩的功臣，這又是為什么呢？因為，有了軌道，火車才能奔跑，火車能奔跑了，乘客才能去世界各地旅游，所以，火車軌道是人們游玩的功臣。

通過這次觀察我的感想是：火車軌道雖然長的不好看

它為人們，為社會付出了許許多多，我想即使火車軌道會說話，但是，它一定也不會有絲毫的怨言，火車軌道在我心中就像媽媽，就像老師一樣為我們付出了，但是，不求回報。

火車軌道，人人的生活中都出現過，但沒有幾個人會留心觀察火車軌道的美，生活中美的景物，事物，并不少，只是看你有沒有一雙善于發現的眼睛。

<二> 人生軌道作文

一．實訓目的

考察學生對所學的專業理論知識掌握情況、實踐動手能力以及現場適應能力。通過本次綜合實習，使學生能夠充分將理論與實踐結合起來，全面提高學生的現場認知能力和專業綜合能力。

二、實訓時間和地點

實訓時間：20xx年6月10日

實訓地點：鄭州鐵路局洛陽工務段職工培訓基地

三、實訓內容

學生們于6月10日下午抵達洛陽工務段職工實訓基地，受到工務段職教科的熱烈歡迎，歡迎我們在基地學習。基地為我們安排了豐盛的晚餐和舒適的住宿。

通過一晚上的修正后，開始了實習的第一天，早上起來楊老師和高老師還有工務段職教科為我們安排的是安全教育，職教科的老師為我們就實訓現場安全上了一課，他強調出行安全是第一，紀律是安全的保障，做好各項工作。在工務段學習，首先是安全，安全是最基本的前提保障，有了安全，才能做好工作；上崗前，嚴禁飲酒，喝酒誤事。

當天下午，我們被安排參觀洛陽工務段洛陽橋隧工區，現場師傅就鐵路橋給我們做了講解，給我們講解了鐵路橋與公路橋的區別，橋梁養護方面的知識,在現場老師的指導下上到了橋梁支座出聽老師講解。

第二天，我們的實訓科目是起道、撥道和搗固。早晨，我們在老師的帶領下來到實訓基地，現場師傅已經在基地演練場等我們了。

實訓任務一：撥道作業。

實訓任務二：起道作業

實訓任務三：搗固作業

<三> 人生軌道作文

還記得“死生有命，富貴在天”這句話嗎？

實在，這句話在現今這個社會并不能立足。現實，公平得殘忍。“公平”這兩個字，看似簡樸、單純，實際上，可以復雜到一切，包括出身、成績、能力、背景、和一定的命運運限。

正由于如斯，所以當你在人生岔路口面臨選擇時，沒有人可以干擾你，令你猶豫未定的只有“路”。

我不禁想起了電路圖。假如你是一股電流，在面臨為了用電器而是否付出時，你會回避，的確避免了付出，但卻施展不了自己的作用。假如你選擇了犧牲，那么假如你流過了電燈，那么你讓自身光明；假如你流過了電扇，那么你讓自己在炎熱中感到清涼；假如你流過了取暖器，那么你讓自己暖和。反之，假如你不選擇犧牲，當你流向電池負極時，所將面臨的仍舊是死亡，而剛才，不外是多延活了一會兒而已。

而這一切都在于自己愿意，自己愿意走哪條路，就走哪條路。因此有些出身并不太好的普通人由于奮斗，所以成功。好比小時候的貝利的家景一點也不好但這個生長在貧民窟中的男孩子因為選擇了踢球，并且踢得很棒，所以如愿以償，成為了球王，由于電流想流向哪里是它的自由。

正由于這一切都是自由選擇，所以，你應該從現在開始，勾畫自己的生命的藍圖。

<四> 人生軌道作文

為什么我會想到這個呀？豈非是由于孫儻的到來？

——成瑩十年前的那個夢，到底是不是真的？沒有人回答我這個問題。——孫儻

總感覺和成瑩以前發生過什么，但迷迷糊糊的，該不會是真的吧？

——陳曉延

成瑩一直有個謎藏在心里：關于太陽的謎。它一直沒有被成瑩想起，直到那王孫儻泛起的時候，它才猛然跳進成瑩的腦子里。十年前，才三歲的她看見太陽老是隨著他們一起走。她走到哪，那個太陽就隨著她一起走，由于她走到哪都能看到太陽在她頭頂掛著。她問姥爺：“為什么太陽一直隨著我們走？”

“由于太陽有事要干，但它不知道方向，所以只好隨著人一起走哇！”

“為什么一直在天空上走，而不下來呢？”

“由于那是它的軌道呀。”

“那它有什么事呢？怎么走了這么多天還沒找到方向？”

“它要找人，但那個人已經消失了，所以它才跟別的人走，但愿找到她。”

“哦，那就讓太陽跟我走吧，反正我走的路永遠都是對的，它會找到她的。”

……

后來，后來怎么樣，成瑩不記得了。每次想到這，她的記憶老是斷了。反正長大后，她最愛來維多利亞園，由于她總覺得她對那里有種特殊的感情。她現在還相信“太陽找人”的話，只是淡忘了。為什么孫儻一來她就想到這個？連她自己也不知道。而且，她覺得孫儻長得很像一個某某，但她記不起來。

陳曉延最近也有種異樣的感覺。和成瑩到維多利亞園，跟孫儻還有成瑩說話，都那么……那么……有種塵封的感覺。她想了想，仍是不太正常。

還有孫儻，常做一個夢，一個很恍惚的.夢，而且醒來就忘。有一次好收留易有點印象了，一看見成瑩和陳曉延就煙消云披發了。天知道為什么。

就在三人迷茫之際，發生了一件事……

<五> 人生軌道作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的生命無軌道作文，歡迎大家分享。

雪花，那是一種像百合一樣的花朵，象征著逆境中的希望。

其實它生命的軌道僅僅是凝結，落下，化掉。然而，它卻在短暫的生命里脫離了生命單調的軌道在空中盡情飛舞，將最美的痕跡留在了世上，留進了詩里，留在了人們的`心里

也許人也如此。生命無所謂長短，更重要的是如何讓生命的每一分鐘都過的有價值。

曾經在上帝的審判室里，有一個靈魂得以召見。你真應該下地獄！上帝對他說，這靈魂卻喊道：你不能送我下地獄。上帝想了一會兒，又說：你真應該上天堂！你也不能送我上天堂！為什么？上帝面帶慍色。因為你根本只是一個愚昧無知的東西，只會每天找出虛構的借口來掩飾自己的本質。上天堂，下地獄，都是我自己的事，我就是自己的上帝！

在這個靈魂眼里，生命是屬于自己的，命運也要自己去把握。

人的一生好比一艘出海遠航的巨輪，它隨風到達成功的彼岸，完全要看你如何去把握它。而愛迪生就是一名好船長。盡管他出生貧寒，但是他卻表現出了驚人的毅力與機敏。無論在任何艱苦的條件下，也至始至中堅持著自己的實驗。他用自己敏銳的目光從浩瀚的生命之海中選擇了一條適合于自己的航線，并且用自己的勤奮與汗水，牢牢的握住了手中的船舵，因此造就了他輝煌的一生。

雖然人生沒有軌道，但可以有目標！一個人，一旦掌握了真正適用于自己的航海技術，即使風來得再猛，浪來得再大，那有何妨？只要明確了未來的目標，自己就是哥倫布！

學會把握自己，學會成為自己未來的主人而不是奴隸。未來的一切都掌握在我們自己手里。用意志去踏平一片荊棘之地。任何力量都改變不了的是我們的決心！要記住，生命永無軌道！

<六> 人生軌道作文

校園的圍墻外，緊鄰著一條火車軌道，每天總能聽到火車轟鳴著呼嘯而過的聲音。從起點奔赴到終點，再沿著來時的軌道，回到出發時起點。依如我們的校園生活，宿舍、教室、食堂的道路便是鋪就的鐵軌，我們每天履著軌道，重復三點一線的單調旅程。

雙臂平展著伸向兩邊，小心翼翼地走在鐵軌上，軌道消失在煙雨朦朧的遠方。遙望遠方，任冷風吹亂了長發，忽然有種轟鳴的錯覺，奮身撞向飛馳而來的機車，緊接著全身的血液開始涌向大腦，就像被正午的陽光直射，刺的我睜不開雙眼。

軌道如一條無形的枷鎖。

轟鳴聲再次響起，火車呼嘯而過。

<七> 人生軌道作文

1、熟知本系統知識和負責范圍內的軌道質量標準、施工設計，遵守國家有關的法律、法規，按照安全規程、操作規程、質量標準、施工設計，進行軌道的鋪設及維修。

2、鋪設和維修軌道時，必須嚴格按照'礦井運輸施工防護辦法'設置好施工防護，有礙行車的施工地點，兩端40米處要設置可移動式的.停車信號防護，不危及行車安全的施工，兩端也要設置崗哨和防護信號。

3、斜巷鋪設和維修軌道時，除設置防護外，必須嚴格執行'行車不行人，行車不干活'制度，并要設專人管好、使用好安全設施，以防墜物跑車事故的發生。

4、平時對軌道質量做好巡視檢查維修工作，使之經常保持人車斜井、主運大巷軌道優良，采區軌道質量達到規定要求，道床定期清理，保持道床整潔。

5、認真填好有關各種記錄，如檢查維修記錄，事故記錄，軌道質量驗收評定記錄等。

6、接受安全生產教育和培訓，掌握本員工作所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力。

<八> 人生軌道作文

站在軌道上，我向前望去，筆直的軌道一直通向遠方，兩旁有野花野草，也有茂密的樹木和一些稀稀疏疏的房子。

看著，想著，我忽然覺得人生似乎也有一條軌道，而我們，就是那些生命列車的駕駛員。我們會駕駛自己的列車一直向前走去，不管途中遇到怎樣的艱難險阻，我們絕會后退，也不能后退。

當然，這條軌道并不是只通往一個方向，和現實生活中的一樣，它會有分岔路。而每到這時，便要靠我們自己選擇了。我們只有心中抱著一個信念，始終如一的朝一個目標奮斗，才會奔向成功的站臺。

在列車前進途中，也許是單調的，也許是枯燥的，也許是困難的。但是有人卻會體會到其中的快樂。其實這很簡單，你只要向窗外嘹望一下便回明白了。你注意過窗外的風景嗎？等到你注意它們的時候便會發覺窗外是多么美麗、多姿多彩。那里時而會閃過鮮花、綠草和小燕子；時而會閃過大樹、池塘和蝴蝶；時而會閃過枯枝黃葉和候鳥；時而會閃過紛紛的白雪。你可以一邊欣賞這些美好一邊快樂的向前駛去。

軌道，看似漫長，成功似乎遙遙無期，但只要你努力，終究會到達。

<九> 人生軌道作文

<十> 人生軌道作文

引言

軌道測量是鐵路建設和維護中至關重要的一環，通過對軌道的測量，可以確保列車在行駛過程中的平穩性和安全性。本篇報告將詳細介紹我參與的一次軌道測量實踐，包括實踐目的、實踐過程、實踐結果及心得體會等方面。

一、實踐目的

本次軌道測量實踐的目的是測量某鐵路線路的軌道偏差和振動情況，為后續的軌道維護工作提供準確的數據支持。具體目標包括測量軌道的對稱性、高低差、擋位和縱向傾斜度等指標，并記錄下列車通過時軌道的振動情況。

二、實踐過程

1.前期準備

首先，我們需要了解線路的基本情況，包括線路長度、曲線的曲率和線路的坡度等。接著，我們組織人員，確保每個人都掌握了測量儀器的使用方法和相關的測量標準。

2.測量設備

為了達到更高的測量精度，我們選擇了先進的軌道測量儀器。該儀器具備高精度的測量功能，并可實時記錄數據。除了測量儀，我們還配備了測量車輛和傳感器等設備。

3.測量準備

為了確保測量結果的準確性，我們在測量前進行了仔細的準備工作。首先，我們檢查了測量儀器的狀態，確保其正常工作。其次，我們調整了傳感器的位置和角度，以確保其與軌道平行。最后，我們獲取了列車的運行圖，以便于我們在列車通過時進行相應的測量。

4.實踐操作

在測量過程中，我們使用測量儀器對軌道進行了多次測量。具體操作是將測量傳感器放置在測量車上，并將其與列車的行進方向保持一致。當列車通過時，傳感器會記錄下軌道的各項數據，并通過儀器傳輸到電腦上進行實時分析和記錄。

三、實踐結果

通過對軌道的多次測量，我們得到了詳細的測量結果。根據測量數據，我們發現軌道的對稱性良好，各項指標均在國家標準范圍之內。另外，我們還記錄了列車通過時的振動情況，以便于后續的振動防控措施的制定。

四、心得體會

通過這次軌道測量實踐，我深刻認識到軌道測量的重要性。只有通過準確的測量，才能及時發現軌道的問題，并采取相應的維護措施。此外，我也學到了使用先進儀器進行測量的方法和技巧，提高了自己的實踐操作能力。

結論

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通過這次軌道測量實踐，我們成功完成了對某鐵路線路的軌道偏差和振動情況的測量。測量結果顯示軌道滿足國家標準要求，為后續的軌道維護工作提供了準確的數據支持。同時，我們也從中獲得了寶貴的實踐經驗和操作技巧，對我們今后的工作具有重要的指導意義。

<十一> 人生軌道作文

校園的圍墻外，緊鄰著一條火車軌道，每天總能聽到火車“轟鳴”著呼嘯而過的聲音。從起點奔赴到終點，再沿著來時的軌道，回到出發時起點。依如我們的校園生活，宿舍、教室、食堂的道路便是鋪就的鐵軌，我們每天履著軌道，重復“三點一線”的單調旅程。

晨曦初露，火車披著朝霞緩緩駛出站臺，開始新一天的行程，我們也懷揣著夢想踏上圓夢的征程。現實的迷茫總是被理想的向往所替代，年少輕狂的我們，如一只只初生的牛犢，憧憬著美好的未來，奔向不知兇險的遠方。

雙臂平展著伸向兩邊，小心翼翼地走在鐵軌上，軌道消失在煙雨朦朧的遠方。遙望遠方，任冷風吹亂了長發，忽然有種轟鳴的錯覺，奮身撞向飛馳而來的機車，緊接著全身的血液開始涌向大腦，就像被正午的陽光直射，刺的我睜不開雙眼。

喜歡在無人的午后，偷偷地攀上校園里的圍墻，然后像沿著軌道般行走一段距離，再縱身跳下，穿過橫臥地鐵軌，奔向不遠處的池塘。對自己莫名地笑了笑，算作是慶祝逃出禁錮，踏上另一條不尋常的道路。

軌道如一條“無形”的枷鎖。

燈火通明的教室里，我伏在桌上埋頭寫著些什么，如一尊深沉地雕像，朦朧而有棱角分明。一聲粗獷的鳴笛聲劃過死寂的黑夜傳到耳中，我知道那是火車正在返程的途中，正如靜坐在教室里的我一樣，不管逃多遠？總是要再次回到軌道上……

轟鳴聲再次響起，火車呼嘯而過。

<十二> 人生軌道作文

初中作文頻道小編[涼秋瑾言]今天給大家整理了《軌道的思緒》的優秀作文，這篇軌道的思緒共有400字，是一篇很優秀的原創作文，這篇軌道的思緒很值得大家參考和學習。

站在軌道上，我向前望去，筆直的軌道一直通向遠方，兩旁有野花野草，也有茂密的樹木和一些稀稀疏疏的房子。

看著，想著，我忽然覺得人生似乎也有一條軌道，而我們，就是那些生命列車的駕駛員。我們會駕駛自己的列車一直向前走去，不管途中遇到怎樣的艱難險阻，我們絕會后退，也不能后退。

當然，這條軌道并不是只通往一個方向，和現實生活中的一樣，它會有分岔路。而每到這時，便要靠我們自己選擇了。我們只有心中抱著一個信念，始終如一的朝一個目標奮斗，才會奔向成功的站臺。

在列車前進途中，也許是單調的，也許是枯燥的，也許是困難的。但是有人卻會體會到其中的快樂。其實這很簡單，你只要向窗外嘹望一下便回明白了。你注意過窗外的風景嗎？等到你注意它們的時候便會發覺窗外是多么美麗、多姿多彩。那里時而會閃過鮮花、綠草和小燕子；時而會閃過大樹、池塘和蝴蝶；時而會閃過枯枝黃葉和候鳥；時而會閃過紛紛的白雪。你可以一邊欣賞這些美好一邊快樂的向前駛去。

軌道，看似漫長，成功似乎遙遙無期，但只要你努力，終究會到達。

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<十三> 人生軌道作文

此時正是上班高峰，地鐵里人山人海，人人身上都被擠出來一股濃濃的汗臭味。

我和外婆好不容易才擠上了地鐵，喘了一口氣。沒多久后，一位19歲左右的年輕女子走了進來。她穿著一件紫色緊身衣，帶著一副愛心型太陽眼鏡，左手的手指戴著閃閃發光的戒指和金色手環。地鐵開動不久，那位女子就拍了拍自己的新衣服，用盡力氣推了一下旁邊穿著藍色運動衣的小伙子。她嗓音提高八度，大叫道：哎，你擠什么擠，沒長眼睛啊！不知道我這身衣服是很貴的！年輕男子本來聽耳機聽得十分帶勁，可一聽那女子的話，便摘下了耳機。他輕蔑地打量了一下女子，粗魯地喊：真是的，年紀輕輕的，穿這么時髦，怎么不說人話啊！女子一下子被激怒了。她用力一跺腳，把頭發甩到了那男子臉上，皺起眉頭，破口大罵：哎，你聽不懂人話是吧！你擠著我了，你！男子氣不打一出來，也皺起眉頭，用力一擠，把女子擠到了地上，氣氛地喊：來勁了，是吧！

正當他準備一巴掌抽到那女的臉上時，坐在一旁的黑衣老者看不下去了。他搖了搖頭，嘆了口氣，慢悠悠地勸道：算了，算了。年輕人把心放寬，就不擠啦！那位男子看了看周圍指指點點的人，又看了看老者，終于把心中的怒火吞了下去，離開了這節車廂。倒在地上的女子也大驚失色，被嚇得臉色蒼白，顫顫巍巍地站了起來，過了好久才緩過來。

地鐵里再一次恢復了熙熙攘攘。

<十四> 人生軌道作文

崗位職責:

根據客戶要求,使用汽車設計相關軟件,完成軌道交通內裝及其連接件的結構設計,并可以按照客戶標準完成2d圖的制作。

任職資格:

a)本科及以上學歷;

b)熟練使用設計相關辦公軟件(3d、2d);

c)具備軌道交通行業內裝產品結構設計1年及以上工作經驗優先;

d)能與客戶溝通交流無障礙;

基本要求:

1、能夠適應并遵守公司的相關規章制度;

2、能適應公司因項目需要的`長期、短期出差;

<十五> 人生軌道作文

我們現在身處一個快節奏的社會中一切都是快的，很少有人能時不時地去注意自己是否偏離了自己的軌道。

周五，初一年級春游，我們去了珍珠泉。在這個玩了不知多少次的地方，想找到新鮮的娛樂項目可真難。幸運的是，在一片水域，我們找到了一個項目劃船。買了船票后，我們一行三人一起坐上了電動船，我緩緩啟動船只，準備駛離港口。

經過了一片狹長的船道，我們駛向一大片寬闊的水域。朱同學見船只已在安全區域，便要求他來掌舵。朱同學一接手方向盤，便駛向了一片掛著一個牌子的區域。

因為牌子太小的緣故，我們沒有看清，可是一駛向那片區域，總有說不出的不對勁，我們發現，船行速度明顯變慢了。于是待我們駛向那塊牌子，我也終于看清了上面的字下有灘涂，請勿靠近。最終，我們費了很大的功夫才駛離了那片區域。下船后，我想，人生就如行船，會有許多規則要求著我們，如果我們偏離了軌道，那么就會讓自己的行動受到束縛，阻礙自己前進的腳步。

<十六> 人生軌道作文

我家附近有一條火車軌道，雖然不知道它已經有了多少年的歷史，但是我知道它已經“活”了很久，而且身體上也出了許多小毛病。慶幸的是，每天都有一位年邁的老人在沒有火車經過時，對它敲敲打打的。

有一天，我終于按捺不住好奇心，跑過去問那位老人：“老人家，您在干什么呀？”老人一抬頭，我愣住了，那是怎樣的一張臉啊：臉盤瘦瘦巴巴的，可兩只眼睛卻特別大，也特別精神，里面包含著無限的真誠、嚴謹、責任……

他回答道：“小姑娘，我這是在檢查鐵軌呢！你跑來問這個干什么呀？”

“老人家，我是看你年紀這么大了，還在這干活，肯定很累吧？再說您也應該早就退休了吧？”

老人笑瞇瞇地對我說：“小姑娘，你猜得不錯，今年我已經70多歲了，按年齡早該退休了。可是我不來當這個檢修工，我還能干什么呀？老伴走得早，兒女又都成家了，也沒時間來看我這糟老頭子嘍……”

聽老人這么一說，我一時也不好再說什么，只好回答道：“老人家，那你可以在家待著享清福嘛！反正這份‘冒牌軌道工’的工作也沒有多少報酬。”令我沒想到的是，老人一聽這話，古銅色的臉立馬變得鐵青：“小丫頭，你這話什么意思？我這樣做可不是為了那幾百塊錢，而是想為大家發揮點余熱而已，更是想讓災難更少地發生！”說罷，便要趕我走。無奈之下，我只好垂頭喪氣地回了家。

在這以后的每一天，我每次上學時都能看見一個瘦弱的身影在費力地檢查著鐵軌。多好的一個老人啊！一個有著一顆金子般心靈的老人！

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