找回詩(shī)化生活作文(集合十九篇)

找回詩(shī)化生活作文(集合十九篇)。

? 找回詩(shī)化生活作文 ?

剛一拿到這篇作文所討論的主題——碎片化的生活，我的腦海中就蹦出了一個(gè)問(wèn)題：碎片化的生活到底好不好？我考慮了很久，終于得出一個(gè)結(jié)論：碎片化的生活可能不是很好，但我認(rèn)為，碎片化的學(xué)習(xí)一定是好的。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么我認(rèn)為碎片化的生活不是很好。我認(rèn)為碎片化的生活的概念就是：把生活碎片化。我們來(lái)舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧！我相信很多人都有自己的手機(jī)吧！那大家都用手機(jī)干什么呢？刷朋友圈？上QQ？打游戲？手機(jī)有這些功能固然是好的，但大家又有沒有控制力能讓自己定定心心地去干一件事而不去想這些游戲、朋友圈呢？大家回想一下吧，你上一次靜心看完一本書是什么時(shí)候？或者你上一次看書看了多少時(shí)間就去打游戲、刷朋友圈了呢？大家是不是經(jīng)常一會(huì)兒干干這個(gè)，一會(huì)兒干干那個(gè)？那么這時(shí)候，你才從書本中吸收了多少知識(shí)？

咱們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)為什么我認(rèn)為碎片化學(xué)習(xí)卻是好的。在這之前，我們先來(lái)討論一下這所謂的“碎片化學(xué)習(xí)”究竟是個(gè)什么東西。

其實(shí)我所說(shuō)的“碎片化學(xué)習(xí)”不是指那種什么學(xué)習(xí)十分鐘，休息十分鐘的意思，而是利用好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、那些碎片化的時(shí)間，把它們用來(lái)學(xué)習(xí)。我再來(lái)舉個(gè)例子吧：

我每天坐車上學(xué)路上的那20多分鐘，可以用來(lái)背背英語(yǔ)課文，語(yǔ)文古詩(shī)，數(shù)學(xué)公式；每天中午午飯時(shí)間，假如你已經(jīng)吃完了午飯，并且還沒有作業(yè)，你就可以看看那種課外書啊，小說(shuō)書啊，或者說(shuō)（如果你愿意）可以看語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書（其實(shí)就是預(yù)、復(fù)習(xí)的意思）……

總之，把碎片化的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，可以讓你增加不少課內(nèi)課外的各種各樣的知識(shí)，何為不樂(lè)呢？而把生活碎片化不但學(xué)不到什么知識(shí)，還會(huì)讓你更加不會(huì)分配時(shí)間，大家最好還是不要這么做！

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“哎呦，這刀鈍的來(lái)，真的是。”在廚房里做菜的媽媽抱怨道。“刀鈍了么再去買一把嗎，我給你去買”于是我穿上拖鞋便匆匆下樓了。

去超市時(shí)，我路過(guò)小區(qū)轉(zhuǎn)彎口的，今天的集市似乎有點(diǎn)不一樣，攤位少了，但是聚集著的人卻多了。人們大多聚集在一個(gè)攤位，人擁的我都看不見那是個(gè)賣什么的攤。擁在那的大多是一些上了年紀(jì)的老爺爺、老奶奶，大概是買什么便宜的水果吧，我這樣想著。我?guī)еI刀的任務(wù)，匆匆地去了超市，快速地挑了一把刀排隊(duì)付完錢就回家了。

路上，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)彎口集市時(shí)人已經(jīng)沒有剛才那樣多，只有三四個(gè)提著有些生銹，有些缺口的刀或是剪刀的老人在那里等候著。那個(gè)攤位很奇怪，就是一輛發(fā)著“突突”的聲音的舊摩托車，攤主坐在摩托車旁的一個(gè)木凳子上，只給我一個(gè)穿著黑色外套，又發(fā)有一點(diǎn)花白，佝僂著的背影。我有些好奇，走過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)摩托車上有一個(gè)刷著白漆的木箱子，邊角的白漆有些脫落了。箱子上用紅色的顏料寫著“專業(yè)磨刀，磨剪刀”。箱子打開著，里面有一個(gè)旋轉(zhuǎn)著的圓形貼片，上面有細(xì)小的刻痕。箱子旁邊放著一只裝滿水的瓷碗，碗旁放著一條有一點(diǎn)臟臟的毛巾。攤主是一個(gè)約摸六十多歲的老頭，套著一個(gè)棕色的袖套在黑色外衣的袖子上。

攤主用他凍得紅紅的蒼老的手拿在刀片的鈍頭，另一只手放在刀片的銳頭，抵著旋轉(zhuǎn)的貼片，慢慢悠悠地磨著。金黃的夕陽(yáng)不緊不慢地灑在攤主的背上，也緩緩給有些生銹的鐵片鍍上了一層金邊。旁邊的匆匆路過(guò)的行人似乎成了這安寧的磨刀小攤的背景，這個(gè)背景與小攤像是兩個(gè)時(shí)代，兩個(gè)世界。

他磨完刀，用手在瓷碗里沾了些水，往剛磨完的刀上一抹，再用毛巾擦了擦，那刀就又像嶄新的一樣。想到媽媽還在家等我回去，我就如同那背景一樣匆匆地趕回去。

磨刀這門手藝也算是傳統(tǒng)手藝了吧，可現(xiàn)在真的很少見，我慶幸我住在這并不繁鬧的郊區(qū)才能見到這并不多見的傳統(tǒng)手藝，希望它會(huì)永遠(yuǎn)就這樣流傳下去。

而現(xiàn)在的碎片化生活，人們?cè)僖膊荒芟襁@樣慢慢地用心去做一件事情了吧，萬(wàn)事講究效率，根本沒辦法去細(xì)品一件事情的韻味所在。而生活在這快節(jié)奏的社會(huì)中，想慢下來(lái)，想完整地做一件事情，怕是“心有余而力不足”了。

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碎片化的生活在我們的身邊無(wú)處不在，比如碎片化閱讀、碎片化購(gòu)物等。

我認(rèn)為，這么多的碎片化行為其實(shí)是十分有幫助的，就好比碎片化閱讀。每天我們都會(huì)在公園、圖書館、餐廳、列車等地方，看到一些人拿著手機(jī)，盯著屏幕閱讀，臨走時(shí)，才不舍地把手機(jī)收好，匆匆離去。

其實(shí)，我們每天所需的閱讀量也是很大的，只是以前沒有良好的渠道去閱讀、去學(xué)習(xí)。然而，現(xiàn)在通過(guò)手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)，極大地方便了民眾獲取信息的過(guò)程，節(jié)省大量的時(shí)間，提高了我們學(xué)習(xí)好工作的效率。

當(dāng)然，再好的碎片化方式，也要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用。比如，要學(xué)會(huì)構(gòu)建一個(gè)思維框架，形成知識(shí)體系，讓閱讀得來(lái)的知識(shí)進(jìn)行更好的利用，不用怕忘記。

所以，碎片化的生活很有效，但也要合理運(yùn)用，才能利益最大化。

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當(dāng)我們有一整只花瓶不小心打碎時(shí)，玻璃就成了碎片；當(dāng)我們一有時(shí)間就低頭玩手機(jī)，看雜七雜八的信息時(shí)，時(shí)間就成了碎片；當(dāng)我們本來(lái)很有目的要購(gòu)某物時(shí)，太多的無(wú)用誘惑使我們的思路成了碎片。

碎片化正日益影響著我們的生活。

當(dāng)我們排隊(duì)等車時(shí)，我們時(shí)不時(shí)拿出手機(jī)閱讀電子書藉；當(dāng)我們臨睡前，也習(xí)慣再翻閱一下訂閱號(hào)；表面上看我們似乎抓緊了大量的零星時(shí)間來(lái)閱讀，來(lái)擴(kuò)大我們的信息量，但一般我們都只是粗略地隨便一看就過(guò)去了，又哪里會(huì)象從前的人們，手奉一本難得的心愛的好書，細(xì)細(xì)地品讀，慢慢地思考，用心領(lǐng)悟書中所深含的意韻，與作者作著心靈的溝通。碎片化的閱讀，它使得人們看起來(lái)好像了解許多事情，朋友們聊天時(shí)個(gè)個(gè)人都精通，但其實(shí)卻是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。它催生了我們不懂裝懂的“病態(tài)”，使我們的思考變少，生活變得浮淺。

碎片化的生活也同樣影響到了我們的購(gòu)物：現(xiàn)如今，要買任何一樣?xùn)|西，我們只需要在手機(jī)上下一個(gè)軟件即可，商品琳瑯滿目，各地的東西應(yīng)有盡有。但這樣，卻使我們有事沒事都泡在商場(chǎng)里，受多誘惑，買回一些我們生活中不需要的物品，這不僅使我們?cè)谫?gòu)物上化費(fèi)了更多的時(shí)間，更會(huì)使我們浪費(fèi)錢財(cái)，這樣的過(guò)度消費(fèi)，也是體現(xiàn)碎片化生活的弊端。

碎片化的生活影響了我們的正常生活，阻礙了我們的正常發(fā)展，我們空閑時(shí)便拿起手機(jī)，大量有信息占據(jù)了我們恨球，它使我們疏于人與人交通，少于深入思考，生活只有廣度而沒有深度。

我們應(yīng)該避免這種碎片化的生活在能讓我們?cè)谡嬲饬x上學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。

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初三的時(shí)候曾做到過(guò)一篇現(xiàn)代文閱讀，依稀記得題目就是《碎片化生活》，那個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師和我們說(shuō)：“同學(xué)們，這是最新的文章，這也預(yù)示著中考會(huì)隨時(shí)代發(fā)展去處更貼近生活的文章”那個(gè)時(shí)候，忙著備戰(zhàn)中考，老師給我們分析這篇文章也只是從文章本身入手，忽略了碎片化生活這個(gè)現(xiàn)象的本質(zhì)。如今，我再一次直面這個(gè)話題，相較兩年前，想法更多。

雖然很多人都會(huì)說(shuō)“碎片化生活”，可是到底什么才是真正的碎片化呢？在我看來(lái)，碎片化碎的不是生活，而是人類的思維，導(dǎo)致生活的碎片。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的世界，人們生活在信息化世界里，網(wǎng)絡(luò)，媒體，看似拉近了世界各地人與人之間的距離，可是卻也是恰恰因?yàn)檫@個(gè)才會(huì)有了：世界上最痛苦的事情不是我愛你你卻不知道，而是我站在你面前你卻在玩手機(jī)：這一句“名言”的誕生。言歸正傳，這種網(wǎng)絡(luò)化信息時(shí)代，分?jǐn)嗔巳说乃季S，短短一年的發(fā)展，讓人類遇上碎片化生活的時(shí)代。

因?yàn)樾畔⒖梢噪S著網(wǎng)絡(luò)快速地傳播，所以很多時(shí)候人們只要打開手機(jī)便可以看到最新新聞；因?yàn)楹芏嘈侣剤?bào)道都可以簡(jiǎn)短地告訴人們發(fā)生了什么，所以很多時(shí)候人們只要打開那篇報(bào)道短短幾行字就可以了解事情的概況。人們開始不愿意動(dòng)腦去思考發(fā)生了什么，打開手機(jī)，看幾行文字就可以大致了解，然后關(guān)上手機(jī)，和別人暢聊網(wǎng)絡(luò)新聞之事。這也間接的導(dǎo)致了很多人匆忙的了解一小部分新聞以為那就是全部然后去散播，這在我看來(lái)是碎片化攝取，攝取的不完整導(dǎo)致了錯(cuò)誤的信息傳播，引來(lái)了負(fù)能量。由于時(shí)代生活節(jié)奏在加快，很多人做事匆匆，再把同一件事告訴他人的時(shí)候，表達(dá)的不完整，我覺得那叫碎片化傳遞，導(dǎo)致了最后信息的缺漏，也會(huì)引起社會(huì)的負(fù)能量。這種種的碎片化導(dǎo)致我們遇上了碎片化生活。

但是也不能說(shuō)這種碎片化生活帶給人們只有負(fù)能量，我們必須得承認(rèn)，有時(shí)候“碎片化”確實(shí)可以節(jié)約我們時(shí)間，讓我們更好的去生活，去享受生活。

我認(rèn)為，不可以完全的否定或者肯定它，它有利有弊，其實(shí)，正真不可以碎片化的是人類的思維，不要因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)就停止了思考的步伐，要知道，世界的發(fā)展離不開人類思維的活躍，讓我們過(guò)著“碎片化的生活”去享受完整的生活吧。

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碎片化生活，是近幾年一個(gè)越來(lái)越火的詞匯。

碎片化的意思是把一個(gè)整體破成一片一片的。碎片化生活是指生活被各種事情分割成一片一片的。例如，你早上起床先看會(huì)微信，QQ里面有什么信息，然后才開始洗臉?biāo)⒀溃s到補(bǔ)習(xí)班上完一堂課，剛剛想要把課堂筆記整理一下，突然想起來(lái)我好像忘記在手機(jī)游戲上簽到了，心想：算了，反正有的是時(shí)間整理，先拿起手機(jī)簽到一下再說(shuō)。公交車上，坐上座位，拿起手機(jī)，看到朋友圈有人發(fā)了一條心靈雞湯看起來(lái)好像蠻有意思的，我看看————-就這樣看了一路，等等諸如此類的事情，大家可以看到，碎片化正漸漸占滿我們的時(shí)間，浪費(fèi)了我們大量的時(shí)間，然而有人卻美其名曰：充分的把時(shí)間利用了起來(lái)。細(xì)細(xì)想想真的是細(xì)思恐級(jí)。

我們應(yīng)抵制碎片化的生活方式，所以我們應(yīng)該將手機(jī)的上網(wǎng)流量取消掉，把手機(jī)短信中所有“無(wú)關(guān)重要”的信息屏蔽掉，將手機(jī)電池的容量減小再減小，建立在等候時(shí)也不碰手機(jī)的“美德”。

碎片化是將整片時(shí)間分裂成一片一片的，現(xiàn)代繁忙的生活必將出現(xiàn)時(shí)間被碎片化的情況。兩節(jié)語(yǔ)文課中的課間休息能不能算將整片時(shí)間分裂成幾片？碎片化不全是是電子產(chǎn)品帶來(lái)的。現(xiàn)代生活的碎片化有利有弊，優(yōu)點(diǎn)有在繁重的壓力中緩解壓力，更有效率的迎接新的任務(wù)。我們也可以通過(guò)從網(wǎng)上閱讀小說(shuō)減輕我們所攜帶的物品。碎片化生活當(dāng)然也有弊處，我們應(yīng)思考如何解決碎片化的缺點(diǎn)，保留它的優(yōu)點(diǎn)。

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我從小就喜歡看書，特別是那種紙質(zhì)書，我常會(huì)在周末時(shí)抱上一本，旁若無(wú)人的從字里行間感受讀書的魅力。

但是，隨著時(shí)間的飛逝，我已經(jīng)步入初中，學(xué)業(yè)也隨之變得繁重起來(lái)，我的時(shí)間開始變得碎片化，我每天幾乎被作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班所排滿，有時(shí)，如果我想用補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間來(lái)看書，媽媽總是會(huì)對(duì)我嘮叨：“這些課外書就先別看了，要先把你的作業(yè)和學(xué)習(xí)弄好！你看看隔壁老王的孩子，多有上進(jìn)心！”有什么辦法！都說(shuō)“同一個(gè)世界，同一個(gè)媽。”媽媽只能看見別人身上的優(yōu)點(diǎn)，看不見我的。

為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)能有所提高，媽媽又幫我報(bào)了奧數(shù)班、作文班。英語(yǔ)閱讀班等。之前她還想幫我報(bào)舞蹈班，但在我的強(qiáng)烈反對(duì)下只能作罷。這樣一來(lái)，我的時(shí)間又縮短了。

整天奔波于各種補(bǔ)習(xí)班中的我身心俱疲，除了作業(yè)還作業(yè)，這幾乎快壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，于是我向媽媽提出了抗議：“這樣下去我會(huì)很累的，能不能騰出一點(diǎn)時(shí)間讓我看會(huì)兒書呢？”媽媽也是心軟，就同意了，但還是向我提出了一個(gè)要求：“可以，但你必須要保證學(xué)習(xí)成績(jī)不能下滑，而且只能星期六下午的一點(diǎn)到兩點(diǎn)之間才可以看。”我欣然同意了。

從那以后，我都將星期六下午的那一個(gè)小時(shí)當(dāng)作珍寶，爭(zhēng)分奪秒的看書，雖然時(shí)間有些緊湊，但也足夠了。

但是，這短短的一個(gè)小時(shí)，自然而然是看不了多少的，往往在精彩的片段就噶然而止。經(jīng)常如此，我也是很煩惱，于是就心生妙計(jì)。

我常在作業(yè)本底下放上課外書，等媽媽一走，就急忙拿出來(lái)看，那樣子宛如餓狼一般，一有動(dòng)靜，立馬放在書底下，裝模做樣的寫起作業(yè)來(lái)，我一直以為自己做的天衣無(wú)縫，卻還是露出馬腳，被媽媽逮個(gè)正著，還被罵了個(gè)狗血噴頭，最后還把我的書收走了。

雖然這樣小心翼翼的躲藏著也不好，但正因如此，又激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。

唉——時(shí)間開始變得碎片化，普通的興趣也都變得復(fù)雜化了啊。真希望我可以有更多的時(shí)間來(lái)陶冶情操！

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現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)了，幾乎每家每戶都有手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)的存在也讓生活都碎片化了：碎片化的閱讀、碎片化的時(shí)間、碎片化的社交碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知，但是，碎片化的生活也會(huì)有弊端。

碎片化的閱讀，人們對(duì)于電子書籍、手機(jī)、電腦的要求逐漸增長(zhǎng)，閱讀也會(huì)選擇在電子設(shè)備上進(jìn)行，這樣可能既省錢又便利，可當(dāng)人們?cè)陂喿x時(shí)，往往會(huì)忽視設(shè)備的光亮，如果使用不合適的亮度繼續(xù)閱讀，那對(duì)于眼睛的損害是相當(dāng)高的，但又有幾個(gè)正在用電子書籍的人會(huì)注意到這點(diǎn)呢；其次，電子設(shè)備上的書籍來(lái)源經(jīng)常是通過(guò)復(fù)制黏貼而得來(lái)的，誰(shuí)又知道他們復(fù)制的那個(gè)網(wǎng)站上面書籍的內(nèi)容是否完整呢，而當(dāng)你讀的是本名著的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你讀完這本后再看書上面的原著，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多你在電子書里都沒看過(guò)，也就是說(shuō)電子書籍有些是殘次不全的，往往會(huì)遺漏一些重要的知識(shí)。

碎片化的時(shí)間，人們往往會(huì)將一件事情分散開，一段時(shí)間做這件，另一個(gè)時(shí)間做那件，最后再做剩下的那件。這樣雖說(shuō)分工合理了，但隨著時(shí)間的流逝，有些人往往會(huì)忘掉自己一開始如何分工的，導(dǎo)致于重復(fù)已經(jīng)做過(guò)的事情而遺漏掉其他事情。有的人做一件事情，比如寫作業(yè)，他先寫了語(yǔ)文的一項(xiàng)，然后跳過(guò)了后面的語(yǔ)文作業(yè)，做數(shù)學(xué)的一項(xiàng)又跳過(guò)了數(shù)學(xué)的作業(yè)，認(rèn)為這樣可以讓大腦更換思維，但往往會(huì)忘掉跳過(guò)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)。因此，我認(rèn)為：什么時(shí)間做什么事，而且一件事不要分散開，這樣既不會(huì)忘掉其他事也不會(huì)做不好自己正在做的事。

碎片化的社交，隨著科技的發(fā)展，社交變成了成年人必不可少的一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，人們往往通過(guò)微信、QQ等社交軟件來(lái)進(jìn)行社交，如今人們很少使用手機(jī)短信了。那為什么短信被人們“拋棄”了呢？現(xiàn)在的社交軟件更方便更省錢了，而且聊天也變得豐富了：表情包、圖片、轉(zhuǎn)發(fā)的鏈接各種各樣的功能像一顆顆珍珠，貫穿在社交這條銀線上。但有利必有弊，如此豐富有趣的社交怎么能不吸引很多人不著迷在用這些軟件呢？因此，導(dǎo)致了目前有很多人擺脫不掉對(duì)于社交軟件的依賴。而功能較少的手機(jī)短信也同樣能夠完成發(fā)送信息、圖片，為什么就要選擇手機(jī)軟件呢？ ( )

在這里，我呼吁大家，不要依賴于碎片化生活，碎片化生活并不是十全十美的，對(duì)于碎片化生活的好處，我們可以多加應(yīng)用，但那些缺點(diǎn)，我們要適當(dāng)?shù)摹袄@行”而避開！

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現(xiàn)代生活是一種高速化的生活。生活變得高速化必然離不開一種技術(shù)的發(fā)展——科技。是的，現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越離不開科技了。人與人的交流，知識(shí)的查閱，商品的購(gòu)買只要拿出手機(jī)或電腦都能夠?qū)崿F(xiàn)了。甚至知識(shí)的汲取也可以足不出戶。科技當(dāng)然給我們帶來(lái)了許多便利，但便利的同時(shí)也帶來(lái)了危害。

從切身經(jīng)歷來(lái)看，科技讓我過(guò)上了碎片化的生活。

“書是人類最好的老師”從小我就自己給自己定下目標(biāo)：今年我一定要看完五本書。諸如此類的計(jì)劃每年都會(huì)設(shè)定。在小時(shí)候我都會(huì)完成目標(biāo)甚至?xí)~完成。但是這幾年我就做不到了。我常給自己找理由，因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙了，沒空閱讀很正常。但真正的原因我心知肚明。近幾年，微信這樣科技下的產(chǎn)物變得十分風(fēng)靡，也滋生出了一批公眾號(hào)作者，我常常會(huì)看一些推送來(lái)代替紙質(zhì)的閱讀。我覺得這是便捷的，更是省力的。這些公眾號(hào)文章常常篇幅短小，一會(huì)就可以讀完一篇。日積月累，我似乎再也不想著去完成自己定下的讀書目標(biāo)了。覺得看公眾號(hào)閱讀也能讀到知識(shí)。但正是因?yàn)檫@類文章有時(shí)代流行性，常常過(guò)目就忘。不像看完一本書永不遺忘。同時(shí)這種閱讀是無(wú)序的，是包羅萬(wàn)象的。時(shí)常了解事件只能了解一小部分。碎片閱讀就此形成了。

逢年過(guò)節(jié)，自古以來(lái)就是家人團(tuán)圓聚會(huì)的日子。大家聚在一起談?wù)勛罱l(fā)生在自己身上的事，談?wù)勛约旱南才?lè)。但是，現(xiàn)在這種情況越來(lái)越少了。大家見上一面，寒暄幾句，紛紛掏出手機(jī)，垂下頭顱，盯在那塊小方屏上，雙手不停的敲打著屏幕，是不是發(fā)出咯咯的笑聲。似乎與自己的朋友聊天聊的很開心。本該熱熱鬧鬧的聚會(huì)，變得十分冷清。只有不會(huì)使用電子產(chǎn)品的老人時(shí)不時(shí)的說(shuō)兩句話，玩手機(jī)的小輩們隨意附和幾句，其實(shí)老人說(shuō)了些什么自己什么都沒有接收到。或是只聽到了一半，得到的信息都是碎片化的。他們都是與虛擬世界的朋友打得火熱卻忽略了坐在身邊真實(shí)的軀體。是什么造就了這種情況——科技。信息化的社會(huì)讓我們忽視了身邊最親密的人。

時(shí)代發(fā)展了，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。我們不該一味地否認(rèn)這種發(fā)展，覺得它打亂了我們的生活。而是應(yīng)該想辦法去適應(yīng)它，去平衡它。現(xiàn)代的生活變得碎片化我們無(wú)法去阻擋，但是在過(guò)碎片化的生活的時(shí)候是否可以做到約束自己，每周給自己留下一些時(shí)間，放下讓人思緒混亂的電子產(chǎn)品，拿出一本書，約上三五好友靜靜地感受感受生活。

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在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展進(jìn)程如此快的時(shí)代，每個(gè)人的時(shí)間都被分解成了一塊塊零散的碎片。但是倘若能夠?qū)⑦@些碎片化的時(shí)間巧妙地利用起來(lái)我相信這一塊塊碎片化的時(shí)間也能夠大有用處。

比方說(shuō)將這些零散的時(shí)間用于背單詞。假使你在上學(xué)路上，乘車時(shí)無(wú)事可做，你便可以拿出詞匯手冊(cè)，哪怕只是背出了一兩個(gè)但是你也在不斷的積累，一年365天，你在高中三年里都能夠堅(jiān)持每天上下學(xué)時(shí)背出哪怕幾個(gè)單詞，經(jīng)過(guò)日積月累，高中三年便可以背出四千多個(gè)單詞，讓你一朝背完你一定會(huì)叫苦不迭，但是若是你將這件事滲透到平日里，那么不知不覺中你會(huì)干了一件十分讓人震撼的事。倘若我們利用好這一些碎片化的時(shí)間我們一定能達(dá)到一個(gè)良好的成效，豈不讓人變得滿腹經(jīng)綸？

若是將這些時(shí)間放在社交上，你今天與人交流一會(huì)兒克服了自己不敢與人交流的問(wèn)題，明天你也會(huì)敢于與別人交流溝通，便不會(huì)有患有社交恐懼癥的人了。其實(shí)，不是別人不愿與你交流，而是你自己擺出一副生人勿近的樣子，讓人無(wú)法與你交流。何不嘗試著用碎片化的時(shí)間寫下自己的心防，和自己身邊的人大打打招呼聊聊天呢？相信這樣你一定會(huì)結(jié)識(shí)許多不同的朋友。碎片般的時(shí)間也能得到充分利用，豈不美哉？

而購(gòu)物同樣也可以被碎片化。如今科技發(fā)展的速度越來(lái)越快，購(gòu)物的時(shí)間已經(jīng)不必跑到實(shí)體店里去精挑細(xì)選了，隨時(shí)隨地便可以打開手機(jī)登錄淘寶選擇自己心儀的物品，過(guò)幾天便可以在自己家中收到自己訂購(gòu)的物品了。這也大大節(jié)省了我們的時(shí)間，我們不需要再大費(fèi)周折地跑到商店里去購(gòu)物，而是可以在家舒適的等待著物品自己送貨上門。所以現(xiàn)在大家都選擇網(wǎng)上購(gòu)物。隨著科技的發(fā)展交通運(yùn)輸?shù)雀颖憬荩怀鲆惶炷闼臇|西已經(jīng)抵達(dá)，所以科技的發(fā)展帶來(lái)的便利使我們能夠坐享其成，能夠利用這一些些的碎片時(shí)間來(lái)購(gòu)物，豈不值得提倡？

碎片化時(shí)間雖然較其他時(shí)間來(lái)說(shuō)可能比較渺小但是倘若我們都能夠很好的安排利用這中時(shí)間的話，我相信碎片化時(shí)間所帶來(lái)的利益是無(wú)限大的。

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隨著各種App的發(fā)展，QQ、微信等就如同“農(nóng)藥”成了碎片化生活的填充物。

現(xiàn)在很多人都覺得自己的生活很整，幾乎沒有碎片化，要么娛樂(lè)、要么工作，其實(shí)你娛樂(lè)的時(shí)候就是一段碎片時(shí)間，“亡者農(nóng)藥”在上廁所時(shí)打一局，在車上打一局，吃完飯打一局…。雖然是挺好玩的，但是在xx后不會(huì)給你留下任何好的東西。但如果在那些碎片時(shí)間里多背一個(gè)單詞，也許就能成為馬云，多做一道題也許就是下一個(gè)馬化騰。用英語(yǔ)課文當(dāng)起床鈴聲，既能把你吵醒，又能讓你把課文更加熟悉，晚上在睡前背背書也是不錯(cuò)的，告訴自己背不出不能睡覺，這樣就可以很快背完。

但是有些人在走路時(shí)也捧個(gè)電子書看，腦子既要記住看的東西，又要控制走路，這樣既沒用又不安全，所以我們要合理利用碎片化時(shí)間。

雖然我以前也不是很善于利用碎片化生活，但是我最近在嘗試著學(xué)習(xí)利用。

我們學(xué)校的晚自習(xí)8：45就結(jié)束了，也就是說(shuō)我們這里的學(xué)生到8：45就停止了一天的學(xué)習(xí)，然而在非住宿學(xué)校，一般學(xué)生們都要到11：00，這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)間上很吃虧，所以回寢洗漱熄燈以后，爸爸讓我拿個(gè)充電臺(tái)燈做額外的題目或者背書，這樣做還有一種冒險(xiǎn)的感覺，像是在密室里拿著手電筒讀某條破案信息一樣。因?yàn)楸话⒁贪l(fā)現(xiàn)要說(shuō)的，所以我也盡量抓緊學(xué)習(xí)，平時(shí)更加要利用好碎片時(shí)間。

我們?cè)缟?：00時(shí)亮燈，但是我把鬧鐘調(diào)到5：30，早上起床背英語(yǔ)、語(yǔ)言點(diǎn)，這幾次默寫成績(jī)出來(lái)后，和以前相比有了不小的進(jìn)步，短短的30分鐘讓你成績(jī)提高，更不用說(shuō)一天中有那么多的碎片時(shí)間了。

時(shí)間擠一擠總是有的，學(xué)習(xí)這件事不缺乏時(shí)間，而是看你怎么利用好這些時(shí)間，利用好這些碎片，并付出努力。

利用好碎片時(shí)間，會(huì)幫我們走向成功。此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

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隨著時(shí)代的進(jìn)步科技的發(fā)展，手機(jī)、電腦逐步與我們的生活融為一體，我們的生活被它們切割成碎片，“碎片化”這個(gè)詞語(yǔ)也隨之產(chǎn)生了。

小時(shí)候，當(dāng)別人問(wèn)起一天干了什么的時(shí)候，我可能會(huì)回答：早上做作業(yè)，下午去公園，晚上彈鋼琴。而現(xiàn)在，我會(huì)回答：我做了些這個(gè)，看了些那個(gè)……隨著年齡的增長(zhǎng)，我的時(shí)間逐漸被碎片化，可是毫無(wú)疑問(wèn)，這種碎片化的生活讓我在一天有限的時(shí)間里做了更多更多的事。

“碎片化”是一種更加高效的生活方式。極短的時(shí)間，如果能毫不拖延地充分加以利用，就能積少成多地供給你所需要的長(zhǎng)時(shí)間。愛爾斯金說(shuō)過(guò)：“你要把工作進(jìn)行得迅速，如果只有五分鐘的時(shí)間給你寫作，你切不可把四分鐘消磨在咬你的鉛筆尾巴。”

合理地“碎片化”我們的生活是很好的生活方式，但是時(shí)代的大潮中，我們通常沒有這個(gè)主動(dòng)權(quán)。

這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代將我們時(shí)間的碎片化得越來(lái)越厲害。我們隨時(shí)會(huì)被打斷，常常處于多種任務(wù)切換的狀態(tài)。“碎片化”使我們沒有耐心去讀一部完整的著作，甚至是一篇完整的文章。碎片化還使我們常常忽略身邊人的感受。碎片化時(shí)代的我們往往只關(guān)注遠(yuǎn)方的山頂，卻看不到身邊的風(fēng)景。手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)使得信息爆炸的同時(shí)，也使生活喪失了原始的優(yōu)雅和美感。

所有的事物都是矛盾的兩個(gè)方面，關(guān)鍵在與我們抓住了主要矛盾還是次要矛盾，在我們用錘子釘釘子的時(shí)候，可以使用很多工具，不一定非得是錘子，而錘子只有借助我們的手才能發(fā)揮價(jià)值。手機(jī)、電腦都只是我們的工具而已。我們所要思考的，是如何不被工具所主宰。

嘗試聚會(huì)時(shí)把手機(jī)放在一邊，嘗試晚餐時(shí)間與家人愉快地聊天，嘗試在許多許多本不需要手機(jī)出現(xiàn)的時(shí)刻遠(yuǎn)離手機(jī)，回歸生活的本質(zhì)，改變，從點(diǎn)滴做起，從你我開始。世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。

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隨著科技的發(fā)展，人們工作的時(shí)間也越來(lái)越多，工作量也成倍增加。

今天，我來(lái)給大家講一講關(guān)于“碎片化生活”。

碎片化生活大概分為四個(gè)，第一個(gè)就是“碎片化時(shí)間”。它是指人們?cè)谏习嗌蠈W(xué)時(shí)會(huì)坐公交車、地鐵、出租車……難道我們不能在坐公交車時(shí)看一本書，坐地鐵時(shí)拿出語(yǔ)文書數(shù)學(xué)書英語(yǔ)書等等來(lái)溫習(xí)復(fù)習(xí)一下公式、課文段落、英語(yǔ)單詞嗎？

第二個(gè)是“碎片化閱讀”，現(xiàn)在人們幾乎都有手機(jī)，電腦。我們可以在手機(jī)和電腦上看小說(shuō)、看新聞了解國(guó)家大事，還能看漫畫、看電視……難道我們就不能珍惜一下這短短的十幾分鐘嗎？

第三個(gè)是“碎片化社交”。

互聯(lián)網(wǎng)，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)，信息化的“碎片化”也增加了。

現(xiàn)在從以前的交友到現(xiàn)在的微信、QQ、微博。每天都能獲得大量的新聞、心靈雞湯、保養(yǎng)的……看到了比以前更多的信息，但回想一下也沒記下多少。

第四個(gè)，也是最后一個(gè)現(xiàn)在大多人都用這個(gè)，它就是“碎片購(gòu)物”

現(xiàn)在人們每天都有可能到京東、淘寶、阿里巴巴……購(gòu)物商店上去買書、買衣服、食物、生活用品。

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這種方式可以讓人們足不出戶就能上網(wǎng)買東西。

可是現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)“碎片化生活”滿意、不滿意的都有。

有人覺得這種碎片化問(wèn)題嚴(yán)重的影響了我們的習(xí)慣，特別是讀書習(xí)慣。經(jīng)濟(jì)學(xué)家赫伯特西蒙就對(duì)人類的注意并發(fā)癥做出了最好的診斷：信息消耗的是接收者的注意力。

當(dāng)然有人支持“碎片化生活”，因?yàn)樗麄冇X得在空閑時(shí)間里讀一本書不是蠻好嘛？在空間時(shí)間里背一背公式不是蠻好嘛？

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踏進(jìn)擁擠的地鐵車廂，車門“哐當(dāng)”關(guān)上，地鐵開始以高速前進(jìn)。環(huán)視一周，人人都低下了頭，盯著那小小的發(fā)光屏幕。到處都是“叮”短信提示音。有一位三十出頭的白領(lǐng)，對(duì)著手機(jī)傻笑，直到到站門快關(guān)時(shí)，慌張的跑了出去這便是碎片化生活的一個(gè)縮影。

不可否認(rèn)，由信息時(shí)代的信息大爆炸帶給我們?cè)S多從前無(wú)法獲取的知識(shí)。可是，這也一定程度上讓我們的生活“碎片化”，終日與手機(jī)為伴。每當(dāng)我想翻開書本，領(lǐng)略《老人與海》中老人的魅力時(shí)，一則吸引眼球的新聞便讓我拿起手機(jī)，著了魔似的翻看。每當(dāng)我想拿起《目送》，細(xì)細(xì)體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)的溫情親情生活時(shí)，總有同學(xué)發(fā)來(lái)的一條”在線求助“，是我思緒中斷。我的生活，作為一名學(xué)生，也似乎”碎片化”了。

可是我不愿自己的生活變得只為了手機(jī)和信息活著。我暫時(shí)放下了手機(jī)，投身到熱愛的音樂(lè)中去。打開鋼琴，拿出我最喜歡的《月光》鋼琴譜，彈奏時(shí)情緒隨曲而動(dòng)，時(shí)而平靜，時(shí)而陰沉，時(shí)而明亮歡快，最后又似狂風(fēng)暴雨般的憤怒。美妙的音符在之間緩緩流出，閉上眼睛，似乎還能感到貝多芬那種激蕩?kù)`魂的不甘，他的命運(yùn)多舛隨著曲子接近尾聲，我也帶著不舍的心情離開了那種陶醉的氛圍。這其中，沒有手機(jī)的打擾便沒有分心，原來(lái)不碎片化的生活是如此的多彩，而我們只是不知如何去享受罷了！

碎片化的生活于我是不太適合的存在，因?yàn)槲艺J(rèn)為碎片化的生活不僅使人的時(shí)間、事情碎片化，而且使人的精神“碎片化”“快餐化”。列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。”碎片化讓我們?nèi)鄙倭嗣刻炫c自己交流，尋找自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。這一行為看似“玄乎”，可有可無(wú)，卻是人生活的有厚度、深度的重要條件！

當(dāng)我們遇上碎片化的生活，可以試著改變它。品一品茶，讀一本好書，亦或是欣賞一部音樂(lè)劇，都可以讓心靈平靜，尋找自我。當(dāng)然，前提是放下那些煩心的事，和手機(jī)。

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隨著社會(huì)的進(jìn)步，互諒網(wǎng)高速發(fā)展，碎片化的生活悄然來(lái)臨。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……碎片話的生活正在影響著我們，改變著我們。

碎片化的生活能迅速的獲取所需要的信息，似乎成為了一種不用花費(fèi)太多時(shí)間與精力的最佳生活方式。馬龍?jiān)?jīng)被采訪時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的話：“時(shí)間唄碎片化了，這是事實(shí)，但是除了時(shí)間，對(duì)生活的感覺也被碎片化了。”這樣的生活就像一個(gè)工廠，把自己的時(shí)間切割，去適應(yīng)各種不屬于自己的環(huán)境。

如今已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，電子書、微博閱讀等，已經(jīng)是當(dāng)下閱讀的潮流。碎片化的閱讀，使人接觸的范圍更廣，但因信息量太大，讓人難以深入閱讀，靜心思考，揣測(cè)一本書就更不可能了。叔本華說(shuō)：“不加思考的濫讀或無(wú)休止地讀書，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。”董仲華三年不窺園，方斯同閉門苦讀，陸游書巢勤學(xué)……他們刻苦閱讀，攝入閱讀，因而功成名就。大量的網(wǎng)絡(luò)閱讀確實(shí)便利了許多，但是中間夾雜著許多沒有任何閱讀價(jià)值的文章。一味地閱讀，味同嚼蠟。我們應(yīng)當(dāng)警惕網(wǎng)絡(luò)閱讀帶來(lái)的碎片化，片面化的理解。

不單單僅是閱讀碎片化了，就連社交也被網(wǎng)絡(luò)碎片化了。社交軟件的出現(xiàn)，同事就在做在你的不遠(yuǎn)處，你們的交流卻是靠社交軟件；曾經(jīng)關(guān)系不錯(cuò)的朋友，最近對(duì)他的了解全部來(lái)自于他的朋友圈的情況是越來(lái)越多了。碎片化的社交越來(lái)越普遍。手機(jī)一拿出來(lái)，先給朋友發(fā)條信息，遇到什么有趣的事情，先在朋友圈分享一下……人與人之間的距離逐漸被拉開，人與人之間的感情逐漸被消磨殆盡。碎片化的社交到底給我們什么真正意義上的好處？

人們被碎片化的生活偷走了許多寶貴的時(shí)間，珍貴的專注力以及深入思考的能力，被它改變了生活和習(xí)慣。

我們不經(jīng)要思考了，為什么會(huì)有碎片化的生活？現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，給予人更大的壓力。

機(jī)械、無(wú)味的生活讓人更青睞于碎片化生活帶來(lái)的所謂的樂(lè)趣。忙碌中的他們邁著匆匆的步伐，在這個(gè)碎片化的生活中茍延殘喘。其實(shí)適當(dāng)放松自己，放慢腳步，放開心靈，去享受一下生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)很有趣，會(huì)很美好。

最佳的生活不是碎片化的生活。

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在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天，我們的生活逐漸碎片化，碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們。

碎片化的時(shí)間就是指人們?cè)诘入娞輹r(shí)，在等公交車時(shí)和地鐵時(shí)等分散的時(shí)間。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶通過(guò)“碎片化”時(shí)間來(lái)瀏覽新聞、玩游戲、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等等，也就出現(xiàn)了我們稱之為“低頭一族”。從前人們有什么事必須當(dāng)面說(shuō)，而現(xiàn)在發(fā)一條文字信息就可以解決，由此可見手機(jī)是我們時(shí)間碎片化的重要道具和原因。

早上還在睡夢(mèng)中，備手機(jī)鬧鐘叫醒，媽媽忙著為我做早餐，爸爸洗漱后上班，我去學(xué)校上學(xué)。

星期天爸爸媽媽帶我出去吃飯，到了飯店發(fā)現(xiàn)連點(diǎn)菜都是用手機(jī)點(diǎn)的，不一會(huì)兒才就上齊了。剛想其樂(lè)融融的吃飯，爸爸的手機(jī)響了，是工作上的事情。爸爸離開座位，去了外面，過(guò)來(lái)十幾分鐘才回來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)，媽媽的手機(jī)也響了，原來(lái)是垃圾短信。一頓飯結(jié)束，我和把爸爸媽媽也沒怎么說(shuō)話，這就是生活。

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“碎片化”一詞是描述當(dāng)前中國(guó)社會(huì)傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法。所謂“碎片化”，英文為Fragmentation，原意為完整的東西破成諸多零塊。我們也可將"碎片化"理解為一種"多元化"，而碎片化在傳播本質(zhì)上的整個(gè)社會(huì)碎片化或者說(shuō)多元化的一個(gè)體現(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)上，越來(lái)越多人的時(shí)間因?yàn)楣ぷ饕约吧疃淮蛩椋谶@些被打碎的時(shí)間中，難以找出足夠的時(shí)間來(lái)完成自己的任務(wù)，只能是完成到哪里算到哪里，要等到什么時(shí)候有空了，再回來(lái)繼續(xù)完成。就像在出行的旅途中，很多人喜歡用此時(shí)間來(lái)閱讀，也有的人會(huì)用此時(shí)間來(lái)看手機(jī)，因?yàn)樵诼猛局械臅r(shí)間著實(shí)不長(zhǎng)，想要認(rèn)真地完成一件事或靜靜地看一本書著實(shí)很難，正是因?yàn)槿绱耍藗儾艜?huì)選擇翻看手機(jī)，獲取一些簡(jiǎn)單，易懂的信息而把大把的時(shí)間給浪費(fèi)掉了。

對(duì)于這個(gè)事實(shí)，我們無(wú)法避免，能做到的只能是合理安排時(shí)間，并減少碎片化時(shí)間為自己帶來(lái)的影響。那么，如此細(xì)碎的時(shí)間將如何安排呢？首先，要學(xué)會(huì)合理的壓縮時(shí)間，比如說(shuō)今天想要看完50頁(yè)書，或是做掉2套卷子，我們就要為自己預(yù)設(shè)一個(gè)提前量，不僅是完成的提前量，還有準(zhǔn)備時(shí)間的提前量，盡量把不是主要目的事件所消費(fèi)的時(shí)間減少到最小。人們總是會(huì)因?yàn)楦鞣N事情而增加這些準(zhǔn)備時(shí)間最終把留給自己主要目的的時(shí)間給占用掉了。還有一點(diǎn)，則是要給自己的所要完成的事情做出規(guī)劃，盡管常說(shuō)“計(jì)劃跟不上變化”。但是好的計(jì)劃，依舊可以為我們利用碎片化時(shí)間提供不少的幫助。有了規(guī)劃，便可以較為快速清晰地了解到自己這個(gè)時(shí)間該做什么，而不是翻出手機(jī)隨便看看，不知道自己該做什么，而感受到時(shí)間流逝地飛快。

碎片化的時(shí)間把人們的生活變得更加的快節(jié)奏，想要沉下心來(lái)好好地利用時(shí)間似乎也變成了一件難以做到的事情，但是，我們要做到的是做時(shí)間的支配者，而不是被時(shí)間帶著走，合理安排自己的時(shí)間，減少碎片化時(shí)間為自己帶來(lái)的諸多不便，比起一昧的抱怨時(shí)間總是不夠用，這才是現(xiàn)如今應(yīng)該做的事情。也只有學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)當(dāng)今這種變化，才能在生活中更加的自如。

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生活在現(xiàn)今社會(huì)的我們，每天都過(guò)著碎片化的生活，享受著他給我們帶來(lái)的“利”與“弊”。

在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，我們的生活快捷方便，以前，想要上網(wǎng)時(shí)，只能在家里對(duì)的電腦插著網(wǎng)線，而現(xiàn)在，走到哪里，只要拿出手機(jī)，連上附近的WI-FI，便可以輕松上網(wǎng)。每天上學(xué)放學(xué)，本來(lái)無(wú)聊的那20分鐘，我便可以利用碎片化的時(shí)間，拿出手機(jī)，看看書，聽聽音樂(lè)，放松放松，休閑一下，解解悶。餓了只需要在外賣App上面下個(gè)單，美味便會(huì)迅速送至。

可是，凡事都有兩面性，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶給我們方便快捷的同時(shí)，也把我們的生活無(wú)情地拆得粉粉碎。原本，放學(xué)以后，我便可以拿起書，津津有味地讀到暢快；原本肚子餓了，我便可以悠然自得地走到廚房，慢慢烹飪美食；原本我可以有整段的時(shí)間去享受音樂(lè)之美……

對(duì)于這種處境，我們難道就去聽之任之？那顯然不是。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展得飛快，我們無(wú)法去阻止他地前進(jìn)，而我們那我該做的，只是讓益處越來(lái)越多，讓弊處越來(lái)越少。

對(duì)于這樣碎片化的生活，我們能做的便是化碎為整，利用好碎片時(shí)間。沒有時(shí)間看書，我們便可以把書下載在手機(jī)里，早上等公交車的時(shí)間，中午休息的時(shí)間，晚上睡覺前的時(shí)間，我們都可以把它們利用起來(lái)。就這樣，早上五分鐘，中午五分鐘，晚上十分鐘，拼湊起來(lái)，一天就有二十分鐘，可以看不少書了。就這樣，我們利用了互聯(lián)網(wǎng)的好處，也減少了它給我們帶來(lái)的弊處。

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碎片化的生活是什么？這其實(shí)就是利用工作學(xué)習(xí)之余的時(shí)間來(lái)做一些其它的事。

每個(gè)人利用這些碎片時(shí)間的方式都不一樣。在地鐵上常能看見人們?cè)谑褂檬謾C(jī)。下課時(shí)間也往往能看到有些同學(xué)在看自己的書。在家做完作業(yè)的時(shí)候我們的選擇往往是看書或是看電視。

每個(gè)人對(duì)這些碎片時(shí)間的安排都不一樣。貪玩游戲的可能就會(huì)抱著電腦手機(jī)過(guò)日子；熱愛學(xué)習(xí)的就會(huì)與課本和輔導(dǎo)書共度空閑時(shí)光；手工愛好者則是竟可能利用時(shí)間來(lái)完成手工創(chuàng)作。可以說(shuō)對(duì)碎片時(shí)間的利用方式是多種多樣的。

隨著手機(jī)的發(fā)明，生活的碎片化逐漸變?yōu)橐环N常態(tài)：當(dāng)你回家的時(shí)候，也許能看到爸媽拿著手機(jī)看小說(shuō)、上微信，奶奶爺爺抱著手機(jī)看小孫子小孫女的照片，而你做完作業(yè)就直奔你放在桌上的手機(jī)。如今手機(jī)成為大多數(shù)人的“朋友”，幾乎是寸步不離身，只要一空閑下來(lái)就拿起手機(jī)刷QQ、微信，就是回家途中也不“浪費(fèi)時(shí)間”。就連還在上幼兒園的小朋友也是抱著手機(jī)平板過(guò)日子。

這么不恰當(dāng)?shù)乩盟槠瑫r(shí)間必定會(huì)帶來(lái)一些后遺癥，比如不再適應(yīng)正常的讀書方式。所以我們必須學(xué)會(huì)正確利用碎片時(shí)間，讓它們給我們帶來(lái)幫助而不是壞處。

讀書就是一種不錯(cuò)的選擇。平時(shí)沒時(shí)間讀書，就抓住這幾分鐘的乘車時(shí)間來(lái)讀。高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可是很有道理的。從書中我們不僅能汲取知識(shí)，還能拓寬我們的視野，使我們看的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

如果略有困意，也可以趁著乘車時(shí)間休息一下，保證自己不會(huì)被瞌睡蟲打倒。

如果是面臨升學(xué)壓力的初三高三學(xué)子們，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)才是最好的選擇。在中考高考面前，無(wú)論多少的復(fù)習(xí)時(shí)間都會(huì)顯得不夠。所以對(duì)于他們，比起在手機(jī)上和朋友來(lái)一局《王者榮耀》，還不如拿出筆記來(lái)復(fù)習(xí)。

如果是立志于寫作繪畫的人，這一點(diǎn)空閑也可以是靈感來(lái)源。細(xì)心觀察身邊的事物，會(huì)給我們的創(chuàng)作帶來(lái)意想不到的好處。

如果能恰當(dāng)利用好生活中的碎片時(shí)間，我們能得到的好處絕不會(huì)少。所以就從今天開始，放下手機(jī)，試著好好利用這點(diǎn)破碎時(shí)間，使我們碎片化的生活變得更加充實(shí)。

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