讀你高三作文(收藏17篇)_讀你高三作文
發(fā)表時(shí)間：2024-01-06讀你高三作文(收藏17篇)。
? 讀你高三作文 ?
盛夏的一個(gè)下午，在醫(yī)院門(mén)口的一排藍(lán)色凳子上，一個(gè)路人，正趴著，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
他大概四十來(lái)歲吧，微側(cè)著身子，面向著墻壁與天花板的夾角。一件黑色長(zhǎng)袖大衣與盛夏這個(gè)炎熱的季節(jié)顯得格格不入。大衣有些厚，僅比冬季的棉衣薄一兩分。黑中隱隱有些灰白，起了一層毛茸茸的白絲。也許，這是他唯一一件可以遮蔽身體的衣物了吧。一頭蓬亂的頭發(fā)黑中帶著花白，微微有些濕潤(rùn)，額頭上的汗?jié)n反射出點(diǎn)點(diǎn)白色的日光，細(xì)細(xì)的皺紋肆意地?cái)U(kuò)散，占據(jù)了整張臉。
他的背后，是來(lái)往的行人，是一道道略帶關(guān)些鄙夷的目光，工地的噪聲不斷在他身邊回蕩……
打開(kāi)車(chē)門(mén)，吹著冷空調(diào)，夏天的炎熱仿佛一下子一散而盡?？吭谝伪?，聽(tīng)著FM廣播。今晚有雷陣雨，插播進(jìn)來(lái)的天氣預(yù)報(bào)員報(bào)著近日的天氣。忽然，不知怎的又想起了那個(gè)路人，他該怎樣迎接那即將來(lái)到的暴雨傾盆？
現(xiàn)在，大路邊，盡是一棟棟大樓，早已沒(méi)有了屋檐，那么，他又能到哪兒迎接風(fēng)雨呢？在傾盆大雨中，他那濕濕的大衣他不知襯衫般易干吧！有雨中，有沒(méi)有人會(huì)借他一把傘，擋著一些兒風(fēng)雨？他有沒(méi)有一個(gè)有些親戚關(guān)系的人或朋友邀他進(jìn)屋。
他也計(jì)曾經(jīng)也是一個(gè)在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子，是一個(gè)眉清目秀的少年，也有一個(gè)屬于自己的溫馨家庭，有一段成功的經(jīng)歷。
“嘩”的一聲，窗外暴雨如瀑布般瀉下，還有多少人在這暴雨中狼狽不堪？
漆黑的夜中，只有雷聲轟轟。
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“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月……”反反復(fù)復(fù)聆聽(tīng)著《讀你》這首老歌，令我倍感親切，記得流行的那幾年，我會(huì)經(jīng)常哼著它，那時(shí)的我，只懂得欣賞歌曲的美妙，而并未正真去品味它的含義，現(xiàn)在聽(tīng)到了總有一番獨(dú)特的感覺(jué)，也許是心境不一樣了吧。結(jié)識(shí)一位朋友猶如讀一首歌，曲調(diào)悠揚(yáng)，蕩氣回腸，跳躍著的串串音符充滿(mǎn)了熱情與真誠(chéng)，讀后感覺(jué)像三月里的春天。
風(fēng)吹走一絲牽掛，聆聽(tīng)著你爽朗的笑聲，輕柔的弦在風(fēng)中回蕩，夢(mèng)的彩虹，讀著文字中的你，可愛(ài)的你，世界上唯一的你。
低低沉沉的云，在風(fēng)中緩緩行走，帶一點(diǎn)點(diǎn)的荒涼，一點(diǎn)點(diǎn)的慵懶，似是凝結(jié)了太多的情緒，又象孕育了太多的纏綿，悄然無(wú)聲的淡淡風(fēng)痕，輕描淡寫(xiě)地繪出心情的漣漪……
此刻，你那么清晰地又出現(xiàn)在我腦海，那么直面撲來(lái)，你又無(wú)法抵擋地浮現(xiàn)在眼前，認(rèn)識(shí)你或許我沒(méi)有太多的在意，不知不覺(jué)里走進(jìn)千里之外的你，以讀你的方式走近你。
把你形容成一種別人不會(huì)懂的文字，讓我一個(gè)人去讀你。讀你，用心用情……那些滄桑，那些厚重，讓我一遍一遍的去重復(fù)讀你，千遍萬(wàn)遍也不會(huì)厭倦。
讀你的感覺(jué)，象春風(fēng)暖人心意，一字一句認(rèn)真的讀著你，懂你對(duì)愛(ài)的渴望，對(duì)情的思念，對(duì)家的向往，懂你需要一個(gè)溫馨的港灣……讀你的感覺(jué)，象春雨那般滋潤(rùn)，甜蜜中帶著傷感，讓人有一種期待美好的憧憬。
沒(méi)有想到會(huì)以讀你的這種方式讓自己走近你，也許在靜寂的時(shí)候，人比較容易沉淀心靈，讓心靈回歸自然，在簡(jiǎn)單的文字里，更能讓人感覺(jué)那種言語(yǔ)的共鳴，文辭的默契……
我僅僅是想這樣幻想著，透過(guò)文字，想去讀懂你，或許這種方式走不進(jìn)你的世界里，盡管，讀你不一定就因此懂了你，或許，真的不需要全部讀懂你，就象淡淡的月光，隱藏著多少美麗的故事，讓人有無(wú)限的暇思和憧憬，這樣朦朧地讀你千萬(wàn)遍才不會(huì)厭倦……
輕輕走進(jìn)你的世界，讀著一篇篇為了讀懂你寫(xiě)下的文字，就仿佛我慢慢的走近你的心靈，讀著為你寫(xiě)的心情，那是我讀你的見(jiàn)證，有一種象走進(jìn)浪漫季節(jié)的感覺(jué)，讓人覺(jué)的陶醉，讓人心疼，讓人憐愛(ài)，真的是讀你千遍也不會(huì)厭倦。
每一個(gè)孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的夜里，我都會(huì)虔誠(chéng)地為你祝福，為你祈禱。經(jīng)常，把對(duì)你的祝福載上彎彎的月亮船，劃到云深不知處，只為給思念留一方更遼闊的天地。
讀你，懂了，明明知道，有一種飄泊的愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有歸期，有一份流浪的情永遠(yuǎn)無(wú)望相許，有一個(gè)明媚的花季已經(jīng)錯(cuò)過(guò)如期。
當(dāng)我淹沒(méi)在這喧囂的地方，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我還是我，一個(gè)近乎透明的我。容顏未老心已老，等待一秒是一年的時(shí)間，我早已等候千年萬(wàn)年，可是還是無(wú)法釋?xiě)盐业臒o(wú)限悲哀。
讀你，懂了，明明知道你已消失在海之角天之涯，但是，我依然堅(jiān)守在夢(mèng)的邊緣，望斷山長(zhǎng)水闊的天涯路，固執(zhí)地追尋著你漸行漸遠(yuǎn)的腳步。
那一年，那一天，你的出現(xiàn)，便注定了讓我在回憶里度過(guò)余生。一襲殘香，注定是一場(chǎng)孤獨(dú)與哀怨。許一世繁華，美得耀眼，樂(lè)的盡興，卻也傷的透徹。注定只有在文字里讀你……
文字里讀你，感覺(jué)到了，你對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，你想找一個(gè)懂你的人，想有一個(gè)既是紅顏知己也是愛(ài)人的人。
我讀懂了你，我知道你是一個(gè)好人，而且是個(gè)情感豐富的人，你需要愛(ài)，需要被愛(ài)，需要溫暖，需要一個(gè)溫馨的港灣，那就是“家”……
在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候讀你，也讀懂了你的寂寞，讀懂了你的迷茫，知道你內(nèi)心沉淀多少的情感無(wú)法釋?xiě)选?/p>
讀出了你的成熟，你的善解人意，你總是會(huì)用理智的情緒在文字里安慰自己，知道我們之間的無(wú)奈，明白我的為難。讀懂了你對(duì)我愛(ài)了，為我痛了，看的我好難過(guò)，可我真不知道我還能怎么辦？
在靜靜地夜晚，在我讀你的文字里，用心去感受，用心去體會(huì)，將你帶給我美妙的感覺(jué)留在心里，留在我的文字里，留在夢(mèng)里，我會(huì)好好永遠(yuǎn)珍惜。
太多的情感無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只能用心來(lái)儲(chǔ)存，我知道自己除了關(guān)心和祝福，其他的真不知道還能給你什么，我想，說(shuō)什么都不能填補(bǔ)你內(nèi)心的空虛，撫平你內(nèi)心的傷。
希望你過(guò)的好好的，你的愛(ài)我懂，你的心我會(huì)體會(huì)，讀你的感覺(jué)象似讀一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，因?yàn)槟氵€有好多我未讀懂的地方，我會(huì)默默地用我一生去讀懂你……
讀你千遍萬(wàn)遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像春天……
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父親，你可知在我心中你一如厚重的書(shū)籍。讀著讀也不知為何心口會(huì)有鈍鈍的痛。
5歲時(shí)，你就像拯救世界的超人一樣，很高，是我即使踮起腳尖也只能抓到衣擺的高度。很忙，是我一年間見(jiàn)你的次數(shù)屈指可數(shù)的繁忙。但你很寵我，只要我哭鬧著要見(jiàn)你，你就會(huì)不遠(yuǎn)千里地趕來(lái)，哪怕刮風(fēng)下雨。那時(shí)我曾甜甜地撒嬌說(shuō)：”我最喜歡爸爸了！”而你也認(rèn)真地回答說(shuō)："嗯，最喜歡女兒了。”
10歲時(shí)，你就像我追求自由路上的最大敵人。你會(huì)在我偷偷溜出家門(mén)后大發(fā)雷霆，懲罰我撐著疲倦的雙眼一遍又一遍地抄寫(xiě)課文。你會(huì)在我看著動(dòng)畫(huà)片做著白日夢(mèng)時(shí)一把關(guān)掉電源，將我趕去學(xué)習(xí)。你會(huì)在我跟隨潮流將頭發(fā)整得不倫不類(lèi)時(shí)，決絕的將我及腰的長(zhǎng)發(fā)剪至及耳，那時(shí)望著滿(mǎn)地烏發(fā)，我和你之間似乎被割裂出深淵，往日的和睦不復(fù)存在。
而今我15歲了，你就像那垂暮的大樹(shù)，枝丫泛黃，斷裂了一地。你不再高大，不能將我高高舉起讓我眺望遠(yuǎn)方的表演。你不再厲害，不能再輕而易舉地為我解開(kāi)一道又一道的難題。你甚至需要詢(xún)問(wèn)我一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的單詞來(lái)改掉早已成為習(xí)慣的口音。你甚至需要小心翼翼地費(fèi)盡心思討好我，以避我的喜怒無(wú)常。
歲月飛逝，它從我的指縫間逃走，頑皮地在你臉上刻上一道道深深的皺紋，固執(zhí)地將你的頭發(fā)一根根染白，殘忍地把你的脊背一日日壓彎。父親啊，你可要等等我，不要走得那么快，好讓我有時(shí)間陪你聊聊家常，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)你記憶里的歌。
父親就像一本厚重的書(shū)籍，為什么在讀你的時(shí)候有陣陣的心痛呢？為什么視線(xiàn)會(huì)朦朧呢？歲月無(wú)情地翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，讓我都來(lái)不及將你的模樣深深刻入心里……
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讀你
樹(shù)，木本植物的總稱(chēng)，白天可進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣字典上那些對(duì)你的蒼白解釋似乎詮釋不了你在我心中的印象，思緒驀地回到從前，回想那些有你的日子，嘗試著去讀你
那時(shí)的你，3米多高，總喜愛(ài)在炎熱的夏季炫耀似得頂著一頭綠油油的樹(shù)葉，惹得人們?nèi)宄扇旱財(cái)D在你的樹(shù)蔭下，享受你那免費(fèi)帶給的一片陰涼。我的房間正臨近著你的柔條，一推窗就能夠觸摸到你的樹(shù)梢。夏日的午后，知了沒(méi)完沒(méi)了地叫著，老人們總愛(ài)在你的腳邊擺上一副棋局，手搖蒲扇，伴著從你樹(shù)葉間的細(xì)縫中滲下的陽(yáng)光下棋。將軍！老人爽朗的笑聲響起，你應(yīng)和似得把枝葉舞得沙沙響，同時(shí)也拂來(lái)了一陣泥土的馨香。
我坐在陽(yáng)臺(tái)前，伸手觸摸你的綠葉，看陽(yáng)光順著你的葉脈落入我手中。那一刻，我仿佛讀懂了你的快樂(lè)，耳邊是一片樹(shù)葉的沙沙聲。
之后，當(dāng)我再見(jiàn)到你時(shí)，你還是那3米多高的模樣，但圍繞在你周?chē)膮s已不是黝黑，長(zhǎng)滿(mǎn)野花野草的土地了，而是一層堅(jiān)硬的水泥，把你牢牢地圍起來(lái)。人們不再貪戀你的陰涼，同樣炎熱的夏天，人們似乎更愿意呆在有空調(diào)的房間里。夏日的傍晚，知了依舊沒(méi)完沒(méi)了地叫著。代替了以往納涼的人們的，是一盞高高的路燈伴著你直到天亮。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，你晃了晃那有些灰蒙蒙的枝葉，那些沾染著超多汽車(chē)尾氣和灰塵的柔條似乎已經(jīng)很久沒(méi)有被清洗過(guò)了。
最后一次回到這個(gè)地方，你那3米多高的身影已被一幢10層樓高的辦公樓所代替。那新的柏油馬路旁哪有一絲一毫你以前存在的痕跡？在辦公樓明亮的玻璃窗下，一盆盆擺首弄姿的盆栽站在比你原先更高的地方，盡管說(shuō)也是一盆盆艷麗的綠色，但我卻總覺(jué)得沒(méi)有你那一頭綠油油的樹(shù)葉好看。還是炎熱的夏季，沒(méi)有了知了的吵鬧，卻又多了汽車(chē)的轟鳴。人們從馬路的這端涌入另一端的辦公樓，沒(méi)有人會(huì)停下腳步，在意你以前的身影。
我站在你原先佇立的地方，陽(yáng)光在辦公樓窗玻璃的反射下晃得我睜不開(kāi)眼。那一刻，我仿佛讀懂了你的無(wú)奈，耳邊是一片你那若有若無(wú)得嘆息。
樹(shù)，木本植物的總稱(chēng)最后掃了一眼這些對(duì)你的解釋?zhuān)液仙蠒?shū)本，我想，我能讀懂你了，眼前恍若又出現(xiàn)了你得身影。
也許當(dāng)更多的人能讀懂你時(shí)，你就會(huì)又出此刻我的窗前了吧！我看著窗前的水泥路，
自顧自地呢喃著。
讀你
讀你作文（2）：
讀你
讀一
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你有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的淡遠(yuǎn)；你有“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花”的淡雅；你有“一花一樹(shù)木，一念一清凈”的淡然。你，就是中華民族五千年的瑰寶——詩(shī)詞曲。No.1詩(shī)
還記得那年在家鄉(xiāng)千畝蓮塘邊小憩，你我靠在樹(shù)蔭下，偶爾一兩只白鵝，在這萬(wàn)頃碧波上，拍打著翅膀，隨波而去。你沖我微微一笑，輕啟丹唇，一首《詠鵝》被你緩緩吟出。許是第一次聽(tīng)古詩(shī)，格式整齊，朗朗上口，只一遍，我竟記了個(gè)八九不離十。你告訴我古詩(shī)有四“美”，曰意美、語(yǔ)美、音美、形美。意指意境，白毛浮綠水，好不美哉！語(yǔ)指語(yǔ)言，曲項(xiàng)向天歌，好不美哉！音指音律，古詩(shī)講求平仄對(duì)應(yīng)，尾字押韻。形指句型，對(duì)仗工整，句式整齊，是古詩(shī)的一大特色。
讀你，發(fā)現(xiàn)美。
No.2詞
起舞翩翩玩賞著月下清影，趴在雕花的欄桿上翹首望月，只覺(jué)月光微涼。詞人筆下“此事古難全”的悲嘆感慨，此時(shí)就在我的眼前慢慢展開(kāi)……向往月宮的瓊樓玉宇，向往月宮的雕欄玉砌，向往月宮的朱閣綺戶(hù)，只是天不遂人愿，偏使得人們無(wú)法上天。不如借酒消愁，飲一時(shí)酩酊大醉，舞一曲天上人間。可憐人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，既無(wú)法是萬(wàn)事如愿，便許自己一個(gè)未來(lái)，我夢(mèng)，令生命靜好。過(guò)去早已成為歷史，未來(lái)還需拼搏。宋詞以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言借事說(shuō)理，闡明人生之路。
讀你，感受美。
No.3曲
纏繞在老樹(shù)身上的藤已經(jīng)枯萎了，看上去是多么弱不禁風(fēng)，黃昏的烏鴉的叫聲打破了靜寂的天空。一條細(xì)水潺潺、清澈見(jiàn)底的小溪在小橋下面嘩嘩流著，天空中飄著幾縷炊煙，回頭張望，淡黃的窗紙上映著一家三口幸福的笑顏。這荒涼的古道西風(fēng)沿襲，寒意透心。孤獨(dú)地行走在異鄉(xiāng)，只有那匹骨瘦如柴的老馬作陪。西邊一輪殘陽(yáng)從荒山上斜射過(guò)來(lái)。斷腸人在天涯流浪，流浪到遠(yuǎn)方……馬致遠(yuǎn)的小令總能撩人心弦，只一霎，便由小扣柴扉轉(zhuǎn)為破心而入，夕陽(yáng)渲染下的小道確乎是別有一番悲情之美。
讀你，欣賞美。
唐詩(shī)宋詞元曲，中國(guó)久經(jīng)滄桑卻依舊絢麗奪目的明珠。讀你，愿青春無(wú)悔！讀你，愿青春無(wú)憾！……耳畔又傳來(lái)那熟悉的樂(lè)音——
讀你千遍也不厭倦/讀你的感覺(jué)像三月/浪漫的季節(jié)/醉人的詩(shī)篇/唔！
讀你千遍也不厭倦/讀你的感覺(jué)像春天/喜悅的經(jīng)典/美麗的句點(diǎn)/唔！
讀你……讀，你……
? 讀你高三作文 ?
葉嘉瑩，是一首詩(shī)，是一首苦與樂(lè)交織的詩(shī)。
讀你，方知往跡如煙覓已難之苦，亦知忍向西風(fēng)獨(dú)自青之樂(lè)。世事難測(cè)，父親杳無(wú)音訊，母親猝然長(zhǎng)逝，婚姻飽受欺辱。往事不可追，也曾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮承歡膝下的你，可能禁得起這份打擊?好在，花信年華的你在生活的苦難中尋到獨(dú)屬自己的一份樂(lè)趣-----詩(shī)詞。何以解憂(yōu)?唯有詩(shī)詞。你將對(duì)生活的憤慨化為對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，在瑟瑟西風(fēng)中自泠泠挺立，使它成為你一生不懈的夢(mèng)想與事業(yè)。從課堂到臺(tái)灣，從哈佛到溫哥華，處處留下了你講課的聲音，留下了你動(dòng)人的背影。君不見(jiàn)，一襲旗袍姍姍過(guò)，一燈傳道氣自華;君不見(jiàn)，裊裊芳音動(dòng)人心，遍布桃李流千古。先生，青年時(shí)的你，在苦中尋得了樂(lè)趣。
讀你，方懂倚竹誰(shuí)憐襯袖薄之苦，鳳凰花發(fā)最高枝之樂(lè)。在國(guó)外教學(xué)的你，本可以安于現(xiàn)狀，恣然享樂(lè)。許多人不解夜晚圖書(shū)館中總有你的身影，不厭其煩地翻閱資料，查生詞練口語(yǔ)，個(gè)中艱苦不必言說(shuō)，何以圖?你的成就給出了答案。學(xué)貫中西你成功地將歐洲的文藝?yán)碚撏袊?guó)古典詩(shī)詞結(jié)合，向西方學(xué)子不斷傳授傳統(tǒng)文化。雖語(yǔ)言受限，你依然將中國(guó)古典詩(shī)詞演繹得生動(dòng)有趣、細(xì)致入微。愈來(lái)愈多的學(xué)子慕名而來(lái)，你對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞研究的貢獻(xiàn)也獲得了國(guó)際學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可。繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈，新意迭出，別開(kāi)境界，你使許多外國(guó)人愛(ài)上中華文化，宣揚(yáng)了詩(shī)詞的獨(dú)特魅力。你說(shuō)：希望為不懂詩(shī)的人打開(kāi)一扇門(mén)。先生，中年時(shí)期的你，似乎自己創(chuàng)造了苦，可那也是獨(dú)屬你之樂(lè)。
讀你，方曉平生幾度有顏開(kāi)的痛，亦知散作人間照夜燈之樂(lè)。齡近暮年，世事變幻，喪女之痛再次打擊你。痛徹心扉之后，你說(shuō)：我要回祖國(guó)去，我要把余熱獻(xiàn)給祖國(guó)，贈(zèng)予詩(shī)詞。年近百歲，身雖老，心尤熱。你仍?shī)^力于詩(shī)詞研究，有著少年人一般的凌云壯志，將畢生積蓄捐給南開(kāi)大學(xué)，以供中華文化的研究。四十年光陰，你追尋著心所向之樂(lè)，不斷應(yīng)邀到國(guó)內(nèi)幾十所大學(xué)巡回講學(xué)，舉行古典詩(shī)詞專(zhuān)題講演數(shù)百場(chǎng)。你曾說(shuō)：人生最大的困難就是尋找自己的價(jià)值和意義。我想，你也已給出答案：你是詩(shī)詞的女兒，是風(fēng)雅的先生。先生，暮年時(shí)期的你，不改初心，苦中尋樂(lè)。
高山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。以生命吟詩(shī)，以風(fēng)節(jié)傳世。一生匆匆，唯樂(lè)于詩(shī)。你熬過(guò)晦暗，迎來(lái)長(zhǎng)明，把自己活成堅(jiān)韌詩(shī)歌，化苦為樂(lè)，亦苦中作樂(lè)。
葉先生，品你這首讀不完的詩(shī)，方知人生喜憂(yōu)參半，苦樂(lè)交織，方覺(jué)余韻綿長(zhǎng)。
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讀你千百遍也不會(huì)厭倦，讀你的感覺(jué)就像春天。
你在那個(gè)寂寞的冬季拋下了凡世俗塵，就像你的名字冰心，冰清高潔。幾十年前，你在月前感懷，你在異域惆悵，你在憤怒的抨擊。你的字字句句激起多少心的浪花。
出門(mén)搔白首，若負(fù)平生志，冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨(dú)憔悴。國(guó)難當(dāng)頭，一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)青年滿(mǎn)腔熱血，投生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，可是一封建家庭是如此專(zhuān)制，腐朽，它限制了青年們的自由，禁錮學(xué)子們的思想。讀到了，讀到你的憤慨，你要揭開(kāi)黑暗，要用筆刺破封建的弊端；讀到你的憂(yōu)傷，獨(dú)憔悴，痛，為國(guó)痛，中華民族怎能任他國(guó)侵略？讀你，一時(shí)的失意落寞逝去，我被注入新生的力量。
那個(gè)明媚的下午，與你邂逅，有個(gè)正直的姑娘闖入我的視線(xiàn)冬兒。她是那樣的倔強(qiáng)頑強(qiáng)。她不畏勞苦，不懼鬼神，不怕大兵，敢于向黑暗的一切抗?fàn)?。失去父親的痛，殘酷的貧窮向她襲來(lái)，她弱小的肩膀扛起過(guò)重的負(fù)擔(dān)。她稚嫩的聲音似回響耳畔媽?zhuān)憔涂恐?！咱們娘兒倆廝守著，我養(yǎng)活你。我不禁抽噎起來(lái)。讀你，你讓我見(jiàn)到了冬兒的善良和頑強(qiáng)，你告訴我，生活有怎樣的困難與艱辛；讀你，我聽(tīng)到了你對(duì)關(guān)愛(ài)孩子的呼喚，觸摸到了你對(duì)貧苦人民的同情和似水柔情。
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？我的心被你的文字牢牢抓住。那朵亭亭玉立的紅蓮，在那繁雜雨點(diǎn)的摧殘下左右攲斜，只有荷葉傾側(cè)，覆蓋在蓮上，無(wú)私遮護(hù)，母親的慈憐，顯映在腦海，那種崇高震撼的美。恰逢春雨連綿，坐在窗前，翻開(kāi)心的扉頁(yè)，與媽媽冷戰(zhàn)一段時(shí)間的我發(fā)著呆。忽地，觸碰到你的文字，我不禁喊著媽媽?zhuān)槐楸楹爸瑡寢屢槐楸榇饝?yīng)。我說(shuō)喊你的感覺(jué)真好玩。媽媽說(shuō)答應(yīng)你的感覺(jué)很美妙。
讀你，你驅(qū)趕了我的無(wú)知和浮躁；讀你，我感受到你心靈的微妙顫動(dòng)，親情是如此珍貴美好。
生離是朦朧的明月，死別是憔悴的落花。你望著明月，思緒萬(wàn)千，對(duì)生與死的思考，憂(yōu)傷惆悵。生罷，死罷，仍不失浪漫與美好。讀你，那樣難，我要用多久來(lái)捕捉你的情感。
感悟侵來(lái)，濾就水晶般清澈的襟懷。
讀你，是心靈的洗滌，是情感的迸發(fā)。
你帶給我生命的哲思，讀你，我的生命更添一絲精彩！
? 讀你高三作文 ?
樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)，是生命之花怒放的必由之路。
題記
面對(duì)難題，我不屈不撓，勢(shì)必攻克；面對(duì)成績(jī)，我不驕不躁，沉著應(yīng)對(duì)；面對(duì)挫折，我不惱不餒，相信希望因?yàn)樽x你，我走出陰影；因?yàn)樽x你，我走向成功！
那個(gè)炎炎夏日，是我心灰意冷的開(kāi)始。不知何時(shí)，我變得驕傲自大；不知何時(shí)，我變得不屑一顧。成績(jī)像流水一樣，從百丈懸崖直跌到谷底。老師不厭其煩地教我，父母語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我，我不知疲倦地學(xué)習(xí)，可是無(wú)論如何努力，我再也登不上當(dāng)初的頂峰。我被成績(jī)，這個(gè)巨大的挫折打敗了。
直到，我遇見(jiàn)了你，小區(qū)的張爺爺，我的視野一片明亮。偶爾間，聽(tīng)大人們談天論地，你已是八十歲高齡，肺癌晚期；在平常，我看到的是這樣：你每天開(kāi)心的走出家門(mén)，滿(mǎn)面春風(fēng)地游賞小區(qū)之景，沒(méi)有病魔纏身之樣，你是十八歲的青年！我開(kāi)始觀(guān)察你，我開(kāi)始讀你。
我讀到了你的眼睛，它告訴我你對(duì)未來(lái)的希望；我讀到了你的面部，它告訴我你的剛毅不屈；我讀到了你的身體，它告訴我你的樂(lè)觀(guān)向上！我開(kāi)始向你學(xué)習(xí)，我樂(lè)觀(guān)，我堅(jiān)強(qiáng)，我看到了永不破滅的希望！成績(jī)重回頂峰，我找回了自我，我克服了挫折！同時(shí)，我學(xué)會(huì)了借鑒之法。
感謝你，張爺爺。因?yàn)樽x你，我從渺茫中看到希望；因?yàn)樽x你，我變得無(wú)懼困難；因?yàn)樽x你，我學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生！因?yàn)樽x你，我走出陰影；因?yàn)樽x你，我走向成功！你向我昭示著：樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)，是生命之花怒放的必由之路！
? 讀你高三作文 ?
只記得我偷偷抹下淚水，望著窗外閃過(guò)的一草一木，我在那優(yōu)柔的靈魂中品讀著你的雅致，讓我們一同行走。
不知何時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)你溫柔的呼聲－芭蕾。腳尖向上的舞蹈，我望著桌前的雕塑默默沉思。你那似花瓣般的舞裙將亭亭玉立的你映襯得更加優(yōu)雅。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，我沉醉在你的世界中，默默回首著，你就在那兒輕輕地注視著我。
不知何時(shí)，我踏上你的道路，尾隨著你，細(xì)細(xì)品讀你的微妙。我將下巴稍稍抬起，眼睛再次望向世界時(shí)，微笑迎面而來(lái)。那一顧，我不愿將頭低向地面，而是自信地尋覓著這世間萬(wàn)物中含苞待放的花朵。腳趾尖上的疼痛將遠(yuǎn)望世界之心贈(zèng)給了我，我將伴著這份優(yōu)雅與你同行。
不知何時(shí)，我已來(lái)到了那雍容華麗的劇堂，我望著幕布靜靜出神。我盼望著你的出現(xiàn)。這是我第一次欣賞芭蕾舞演出，也正是那一瞬間，你又靈魂般地點(diǎn)透了我的心?？?，是朱麗葉，那時(shí)她還是個(gè)活潑調(diào)皮的小女孩，看，是朱麗葉，她與羅密歐深情的回眸，是朱麗葉，在靜溢的月光下，與他溫情的舞蹈。他將你輕輕托起，你輕柔地飛向空中，靈巧俏皮的小碎步，機(jī)靈快速的小踢腿，柔情舒展的擺手，將你那切切情思表現(xiàn)得淋漓盡致。而那一刻，我忽而震驚，你是一種語(yǔ)言，可以將人間的情思表現(xiàn)于世。我難以忘懷你的身影，更難以忘懷你所表達(dá)出人間最美妙的字情。我泣不成聲，望著朱麗葉的死去，輕輕拭淚。而我與你的再次相會(huì)，也更有一番蘊(yùn)意了。
我依舊望著桌前的你默默沉思，而這一次我?guī)е⑿εc情意再次品讀著你。因?yàn)椋悴粌H是我心靈上翩飛的精靈，更是人間情字的體現(xiàn)。
芭蕾，我用一生與你相伴。
芭蕾，我用微笑面向一切。
芭蕾，我用情思換取你的全部。
終有一天，我將踮起腳尖，用舞蹈的動(dòng)作表達(dá)這對(duì)世界的愛(ài)。
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我是在那次夜談后發(fā)現(xiàn)，我原先沒(méi)有讀懂你。
之前，你像一道小學(xué)閱讀送分題。
你樂(lè)觀(guān)，簡(jiǎn)單，溫柔，爽朗，根本不需要我去挖空心思解讀。
國(guó)慶假期中的一個(gè)深夜，我和你聊到很晚，話(huà)題不知扯了幾百里遠(yuǎn)。淡淡的星光，溫柔的月光，纏綿的探過(guò)窗欞，給你因困倦而瞇起的雙眸鍍上一層柔和的光圈。
“再講一個(gè)，就睡?。 ?/p>
“還記得你爸住院那次嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)多重視：“記得，當(dāng)時(shí)快期末考試了！”
“對(duì)，你爸半夜肚子疼，送去醫(yī)院一檢查，醫(yī)生嚴(yán)肅地拉我進(jìn)辦公室，我當(dāng)時(shí)心里就咯噔一下。”你的語(yǔ)調(diào)毫無(wú)起伏，我卻在秋夜溫暖的室內(nèi)打了一個(gè)哆嗦，忍不住去握你的手，只觸到一掌寒涼。
“醫(yī)生說(shuō)他主動(dòng)脈夾層撕裂，很?chē)?yán)重，趕緊通知家里人……后面我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我站那兒想，該怎么辦呢？”我忍不住，追隨著你的思緒一起去還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：慘白的燈光下，嘈雜的走廊里，混著消毒水味道的冰冷空氣中，你茫然無(wú)措地站在那兒，孤立無(wú)援的消化一個(gè)天崩地裂的噩耗！身邊是匆匆而過(guò)的陌生人，你卻找不到一個(gè)肩膀來(lái)依靠，找不到一個(gè)臂膀來(lái)支撐！
那時(shí)，我在做什么呢？我并不記得這么一個(gè)過(guò)分特別的夜晚，于我而言應(yīng)該是尋常的！我?jiàn)A雜著細(xì)碎念頭沉沉入夢(mèng)的夜晚，全不知，另一頭，你正搖搖欲墜！
“然后呢？”我輕聲發(fā)問(wèn)。
“我想起你，你還在家啊！”你不以為然，又一臉滿(mǎn)足的笑了，好像提起我，你就充滿(mǎn)了力量。
只一句，我心里竟涌起了驚濤駭浪。
“我不能倒下啊！”你出神的望著空氣中翻滾的塵埃，像對(duì)我說(shuō)，又像是說(shuō)給另一個(gè)時(shí)空的你?！昂髞?lái)就住院，治療，復(fù)查，最后出院。哦，反正都過(guò)來(lái)了。行了，睡吧！”你翻了個(gè)身，安然入睡。我沒(méi)動(dòng)，用近乎驚詫的目光掃視著你，仿佛重新認(rèn)識(shí)了你一遍。這一遍，估摸可能連定義都要推翻重來(lái)。
看著母親佝僂著睡去的身子，我不禁感慨：每個(gè)女孩子都曾是初春里一葉嬌嫩的新芽，但為了保護(hù)懷中孩子熟睡安穩(wěn)的夢(mèng)，新芽被迫長(zhǎng)出了刀槍不入的鎧甲，連心也一起磨礪
得金剛不壞。我看見(jiàn)了你的堅(jiān)強(qiáng)，卻沒(méi)有思量過(guò)這堅(jiān)強(qiáng)從何而來(lái)。
原是對(duì)我的愛(ài)呀！原是為母則剛呀！
我讀懂你了！如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)和你一起出門(mén)，去迎接那個(gè)冬夜的風(fēng)霜，這次，我們彼此守護(hù)！
? 讀你高三作文 ?
紛擾的那一抹，你從來(lái)沒(méi)有褪卻。我一直在思索，你，到底有著怎樣的深刻——紅。
漫步在野外。我看到了你，親附著自然的花兒，讓她們那樣光彩。我知道，紅花之所以美麗是有你自身所飽含的韻味，一點(diǎn)點(diǎn)化作了詩(shī)意。當(dāng)你附著于這些自然之子時(shí)，我讀懂的，是你的美麗。
用眼睛直觀(guān)的“讀”你，我不覺(jué)得滿(mǎn)足。用心去“讀”，我尋覓到了你更令人驚心的深刻。
身體里流動(dòng)的那股熱流，有你。你為何隱藏在這？你這令人緊張，興奮的紅。心臟的每一次搏擊，你都隨之鼓動(dòng)。伴著生命最本質(zhì)的真諦，給予著力量！你的幽深，卻帶給了地球萬(wàn)物的活力！我為你這紅感到了震撼。此時(shí)此刻我讀懂的，是你的生機(jī)與活力。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心被你觸動(dòng)著……
鮮艷的五星紅旗，飄揚(yáng)在一片蔚藍(lán)中時(shí)，你以你的鮮艷令我感到了崇敬。你會(huì)附在中國(guó)節(jié)，紅綢上。令萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人看到你而激動(dòng)。于是，此時(shí)的你又被人們叫做了“中國(guó)紅”。你這紅，怎么能成為中國(guó)的標(biāo)志？以你怎樣的深刻？是啊，你凝成了中華民族的精神，并永遠(yuǎn)生生不息！
我所讀懂的你，也許只是片面一點(diǎn)，但我相信你這一抹紅還會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！
? 讀你高三作文 ?
看不懂你的一笑一動(dòng)，猜不準(zhǔn)你的一言一語(yǔ)，更讀不懂你的一事一情。身處困頓之中時(shí)，你不燥，位于順意中，你更笑，別人爭(zhēng)吵，你總是細(xì)語(yǔ)安慰，費(fèi)解的是，卻唯獨(dú)對(duì)他，你無(wú)一絲耐心而總是橫眉冷對(duì)。
你和他是二十四年的夫妻，你們共同過(guò)過(guò)苦日子，那時(shí)就總是爭(zhēng)吵，而今有了女兒的陪伴更是難以遏制。近年來(lái)，更是讀不懂你明明是在意著他，卻在嘴上非要刻薄無(wú)情，在冬季來(lái)臨之前，分明已經(jīng)備好他的棉服，只因和你剛剛爭(zhēng)吵過(guò)，便和他兩個(gè)星期不說(shuō)一句話(huà)，默默地將棉服拿出來(lái)放在衣架上，說(shuō)不在意這又是如何？一句爭(zhēng)吵的后果嗎？唉，讀不懂你，然而爭(zhēng)吵的中心卻是我。
你和他又都是吵不散的。每次一家三人出去游玩，你倆總是意見(jiàn)不和，又是爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵過(guò)后又是什么？雙方彼此讓步嗎？彼此妥協(xié)，又何必去爭(zhēng)吵？讀不懂你們，然而，爭(zhēng)吵的中心仍然是我。
他說(shuō)我剛出生時(shí)，我們一家三口曾經(jīng)去過(guò)很多地方，那時(shí)你總是開(kāi)心輕松的過(guò)每一天，他也覺(jué)得快樂(lè)，我不禁想，我的到來(lái)成為了你的煩心事？我問(wèn)過(guò)你，你也只是說(shuō)有了你，便有了世界，此后我便懂了你，你們爭(zhēng)吵的大部分都因他欲把我獨(dú)放在家中，讓你少為我操心，這便是你，把一切的心思都撲在了我的身上，讓我如何不動(dòng)容？
讀懂了，你一直是陰謀，親愛(ài)的對(duì)我無(wú)限照顧，不要讓我傷到一絲一毫，自然地想起他對(duì)你的控訴：有一次你在洗衣服，不足兩歲的我和他晚上，他讓我自己在地上爬，你看這火爆的把他劈頭蓋臉的罵了一頓，想來(lái)也是因著你認(rèn)為他不會(huì)照顧我吧！
我也明白了，當(dāng)我軍訓(xùn)回家時(shí)，你嘴角邊的泡時(shí)候從何而來(lái)？那是對(duì)我的不舍和牽掛啊。
讀你，也獨(dú)你會(huì)有如此深沉而又不言說(shuō)的愛(ài)。
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千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。江山仍在，人難依舊。你，辛棄疾，到底隨著硝煙散盡在歷史的長(zhǎng)河中遠(yuǎn)去了。微風(fēng)拂過(guò)，我驀然抬頭，你仿佛就在我眼前，我發(fā)現(xiàn)，你眼中似乎寫(xiě)滿(mǎn)了傾訴。于是，在燈光下，默默地讀你。
生逢亂世，是幸，還是不幸？恐怕沒(méi)有人說(shuō)得清，但我知道，抗擊金兵的這條路，你走得無(wú)怨無(wú)悔。自古亂世出英雄，自古英雄出少年。你出身將門(mén)，懷有一腔愛(ài)國(guó)熱情。二十一歲那年，你率眾起義，與耿京一同反抗金人。金人內(nèi)部矛盾重重，完顏亮被部下把殺，眼見(jiàn)勝利在望，你奉命南下聯(lián)絡(luò)朝廷。誰(shuí)知途中聽(tīng)聞耿京被叛徒所殺，義軍潰散。你不由得大怒，血?dú)夥絼偟哪銌螛屍ヱR闖亂營(yíng)，砍得匪首首級(jí)歸，真英雄也。壯聲英慨，懦士為之興起，圣天子一見(jiàn)三嘆息。你就這樣踏入了仕途。年方二十五的你并不了解朝廷的懦弱，再之宋高宗曾贊許你的英勇行為，不久即位的宋孝宗一度表現(xiàn)出想要收復(fù)失地、報(bào)仇雪恥的銳氣，你曾熱情洋溢地寫(xiě)下不少抗金北伐的建議。道男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂。你的豪情壯志展現(xiàn)得淋漓盡致。然而豪邁剛毅、執(zhí)著北伐的你在圓滑世故的官場(chǎng)上怎能立足？四十二歲時(shí)，你因受彈劾而被革職，只得回鄉(xiāng)閑居。你何嘗不想效仿陶淵明歸隱田園、不問(wèn)世事，可你不甘啊，你放不下少時(shí)立下的大志，志存高遠(yuǎn)的你又怎能忍辱偷生？欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意，你有郁郁不得志的無(wú)奈；怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣，你有賦閑在家的慚愧；驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處，你也有再被啟用的期待與渴望；謙頗老矣，尚能飯否，你也有老當(dāng)益壯的豪情！花甲之年，你再被任用，可你最終報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯志難酬，而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋，你帶淡淡的愁，輕輕地走了。
鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去
美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛
這是對(duì)你一生的評(píng)價(jià)。你縱然是抱撼而去，但對(duì)于你自己的人生，你已無(wú)悔，你有先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的胸懷與抱負(fù)，你也有妙筆生花的才情，你的拳拳愛(ài)國(guó)心為后人所銘記，你的詞作更是千古流芳。
讀你千遍也不厭倦。
? 讀你高三作文 ?
走進(jìn)這一座座連綿起伏的山，我，變成一位好奇的讀者，去讀你
從小便與大自然有著密不可分的感情，特別是山。一片一片的青綠色映入眼簾，微濕的空氣和著只有山才有的古韻香醞釀在我的臉上。山色就像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，讀之不盡。云霧繚繞之中，你縹緲不定。陽(yáng)光染滿(mǎn)了大地，你便如同羞澀的娉婷裊娜的江南小女，從云霧中悄然走出來(lái)，撩撥起了我讀你的念頭。
讀你，就應(yīng)該清早上去。只有身處云霧之中，我才能讀懂你一夜的夢(mèng)，就好像夢(mèng)回長(zhǎng)安，尋找你的蹤影。清早第一縷陽(yáng)光透出層層云霧，輕輕地落在我的手心上，我小心翼翼地握住，享受時(shí)光與碎金巧妙的融合。漫步于小徑里，偶爾想起日出，駐足，坐在石上，看磅礴的太陽(yáng)躍出地面，感受你自黑夜走出來(lái)，迎接光明的喜感。
早晨的陽(yáng)光落在各條泥濘的小路上，逐漸明亮了整片山?？諝馕?，一切也微涼。陽(yáng)光調(diào)皮地像小精靈的翅膀拂在我的臉上。讀到的大自然獨(dú)有的清新。那讀出的一片蔥綠，也在我的心上緩緩流過(guò)
讀懂你，又須在正午時(shí)分。一切變得光明亮麗，鳥(niǎo)兒從窠穴中躍出來(lái)，賣(mài)弄著它那清脆的嗓音；小溪緩緩流著，敲起時(shí)光之間最美的春的鋼琴曲；朵朵鮮花經(jīng)陽(yáng)光洗禮，清水出芙蓉，天然去雕飾。內(nèi)心也煥然一新，天然去雕飾。
太陽(yáng)朝西走去，時(shí)候也不早了。不舍地摘下一片樹(shù)葉，嗅嗅大自然的純凈。讀聳立在那的巖石，摸一摸那經(jīng)歷了滄海桑田的粗糙外表，讓思緒追溯到很久很久以前。時(shí)光流逝，青年漸漸變成老者，驀然回首，讀到了你千百年忠貞不渝的歷史，悄然立于江南一隅，讀懂了你堅(jiān)守一方的豪情壯志！
天黑下來(lái)了，下山時(shí)，望見(jiàn)你再次隱入云霧，心中蕩漾著讀你所帶來(lái)的情。不知何時(shí)起，我們只顧得行路的匆忙；不知何時(shí)起，我們喜新厭舊；不知何時(shí)起，我們忘記了旅途的初心。可，當(dāng)我像書(shū)卷一樣捧起你時(shí)，你如激流一般沖刷我的內(nèi)心，使其煥然一新。我化為一位新奇的讀者，讀懂了你，并將用畢生，洗滌自己疲勞不堪的靈魂
走出這一座座連綿起伏的山，我，內(nèi)心坦然，變?yōu)橐晃浑[者，讀你
來(lái)源公眾號(hào)：淺嘗輒止、365在線(xiàn)學(xué)堂
? 讀你高三作文 ?
夢(mèng)是一生，也是一瞬；一生是夢(mèng)，也是一瞬。
夢(mèng)是什么？我無(wú)數(shù)次在蒼茫混沌中問(wèn)自己，東覓西尋，卻是那深思熟慮良久換來(lái)的搖頭擺手。我想讀夢(mèng)，讀出其中不可尋常的奧秘，與夢(mèng)中探險(xiǎn)的那份喜悅，那份哀愁那份落寞，我想都應(yīng)化作一縷青煙，隨風(fēng)而散。
夢(mèng)中的蝶依舊色彩斑斕，依舊翩遷起舞，縱是風(fēng)霜雨雪也禁錮不住這千年的牽掛與諾言。蝶在空中起舞，花在叢中笑，而我亦在夢(mèng)中讀夢(mèng)，蝶是夢(mèng)，花是夢(mèng)，夢(mèng)里的我是什么樣子的，眾蝶齊飛的時(shí)候是什么樣子的，漫山遍野的花又是什么樣子的，腳下的輕云一花一世界一葉一榮枯又是什么樣子的，頭頂飄飄然的白云一碧如洗的天空又是什么樣子的？一切都是我的夢(mèng)。
我想讀夢(mèng)，可夢(mèng)在時(shí)間里端坐，無(wú)怨亦無(wú)悔，只是靜靜地流淌過(guò)歲月，執(zhí)著地守望著滄海桑田。浮世有三，一為朝，二為暮，夢(mèng)為朝朝暮暮。每日迎著晨曦醒來(lái)，心神卻因夢(mèng)而牽動(dòng)，夢(mèng)是喜，我亦喜，夢(mèng)是憂(yōu)，我亦憂(yōu)；每日都伴著星辰入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)是在念夢(mèng)。夢(mèng)是如何？會(huì)是如何？是喜？是憂(yōu)？我在讀夢(mèng)。
夢(mèng)是繁華，夢(mèng)是笑顏，夢(mèng)是凋零，夢(mèng)是啜泣。深夜醒來(lái)，我會(huì)笑，也會(huì)哭。我本不該如此，可陷入夢(mèng)中，倒也無(wú)法自拔了。每日在夢(mèng)中游走，日日夜夜夢(mèng)到的是夢(mèng)，朝朝暮暮癡心妄想的也是夢(mèng)。
可是亦不曾放棄，一把辛酸淚想是無(wú)處可訴，夢(mèng)深處的那片繁華，我想去觸碰，用指尖去流連，逐漸在掌心蔓延，一份苦澀一份純真。
我在讀夢(mèng)。夢(mèng)如初見(jiàn)，似清風(fēng)明月，那份純樸真摯的心不曾暗過(guò)，有朝一夕，必解其中味。
? 讀你高三作文 ?
你是禹錫，是禹帝所賜；你是夢(mèng)得，自夢(mèng)中所得。你的抱負(fù)是歷史的必然卻逢突變。是顛沛流離，是蕭瑟秋風(fēng)，你踏遍山川不為游覽只為心中所念。生活從未磨平你的棱角，卻為你的堅(jiān)毅動(dòng)容。讀你，從“天地肅清堪四望”的堅(jiān)持開(kāi)始，到“湖光秋月兩相和”的淡然，追尋從未結(jié)束。
“請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽(tīng)唱新翻楊柳枝”。你在大雪翻飛的寒冬，訴說(shuō)改革的堅(jiān)定。你有斗士的靈魂，含著滿(mǎn)腔忠義與熱血，堅(jiān)持自己的道義。朔風(fēng)攜著無(wú)限涼意，秋日寒霜冷到萬(wàn)籟俱寂。你身著素衣，拂手立在連綿竹林間，一身堅(jiān)持的傲骨在“不因感衰節(jié)，安能激壯心”中格外堅(jiān)毅。始聞秋風(fēng)，在玄蟬鳴聲中，你回憶著一年成就，在雕眄青云睡眼開(kāi)的時(shí)節(jié)，你說(shuō)“天地肅清堪四望，為君扶病上高臺(tái)。”
讀你，讀為理想所賦的壯詞中滿(mǎn)含的豪情。讀你，讀一如既往從未改變的初心。讀你，讀一身傲骨的堅(jiān)毅。年年秋風(fēng)起，從未帶走決心，歲歲枯葉落，未曾掩埋深情。
風(fēng)云突變，一時(shí)之間，你發(fā)配巴蜀之地?！鞍蜕匠鄾龅?，二十三年棄置身”訴盡
你的凄清。你將就慈寧放棄。不“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，記下你的惆悵。為何而愁，不過(guò)理想。你也曾感傷，在朱雀橋邊，烏衣巷口感慨“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！痹趽P(yáng)州席上，留下“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的悲哀。歲月沉淀了你的愁緒，令你在漂泊中漸漸成長(zhǎng)。你打起精神，在秋日寫(xiě)下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在感慨過(guò)后毅然認(rèn)為“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”。你走遠(yuǎn)了嗎？是的，你在外漂泊久未歸家。你走遠(yuǎn)了嗎？沒(méi)有，你的政治理想一如既往，你的心，從來(lái)都在那寄托了你的深情的地方。
讀你，讀那份從未走遠(yuǎn)的堅(jiān)持與樂(lè)觀(guān)隨你遠(yuǎn)航。
一間陋室，因你堅(jiān)毅高潔的品格而清雅。沒(méi)有絲竹聲的打擾，沒(méi)有處理政務(wù)的疲勞，只有你與你的高潔追求在布滿(mǎn)青苔的石階上，留下足跡。
讀你，一如既往的為理想堅(jiān)持；讀你，只望能在有風(fēng)的夜晚，使你的付出有最美的收獲。
讀你，讀你的詩(shī)歌，讀你的生活，讀你的志向，讀你的人格。
讀你，啟迪我的人生。
? 讀你高三作文 ?
你，是我人生中一抹艷麗的色彩。
題記
踏入校園，遠(yuǎn)離街道的喧囂，新的學(xué)習(xí)旅程就要開(kāi)始。
你留著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，高挑的身材，溫婉的語(yǔ)氣，和藹的目光，這些常常讓我目不轉(zhuǎn)睛的欣賞。
你，就是我的老師。
你已經(jīng)嘗到了失敗的滋味，就離成功不遠(yuǎn)了。老師的話(huà)又在耳邊響起，也在不斷警醒我。老師的話(huà)，督促我擁有不斷前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)也讓我感到意味深長(zhǎng)。下次的校排名要在這次的基礎(chǔ)上再前進(jìn)！
從讀懂你的話(huà)語(yǔ)開(kāi)始，我不斷奮勇向前。
課堂上，老師將生動(dòng)的課堂內(nèi)容娓娓道來(lái)，在我走神時(shí)，老師會(huì)用警醒的眼神，把我?guī)Щ卣n堂中；取得成就時(shí)，老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神，讓我感到溫暖；在我害怕前方坎坷時(shí)，老師會(huì)用信賴(lài)的眼神，把我丟失的自信召喚回來(lái)；在我犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)用嚴(yán)肅的目光，讓我深知自己的錯(cuò)誤。
從讀懂你的眼神開(kāi)始，我變得更加優(yōu)秀。
在仔細(xì)推敲，反復(fù)琢磨完成的作文后，老師的批語(yǔ)是：一直很欣賞你的文采，此文亦不例外！讓人溫暖，讓人快樂(lè)，這是你文字的魅力！在匆忙寫(xiě)完的作業(yè)后，老師的批語(yǔ)是：字跡不認(rèn)真，還需努力；在不認(rèn)真完成的作業(yè)后，老師的批語(yǔ)是：要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成作業(yè)。
從讀懂你寄予我的厚望開(kāi)始，我變得更加出色。
讀你，從讀懂你對(duì)我的一點(diǎn)一滴開(kāi)始。
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