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我能行小學作文

發表時間:2026-04-09

我能行小學作文(熱門十七篇)。

? 我能行小學作文 ?

當困難面露猙獰地向你走來時,當挫折高聲咆哮著要你屈服時,你該如何應對?我的回答是:勇敢的面對,告訴自己我能行。

金秋十月,媽媽說帶我去爬盤山,我聽了興奮得跳了起來,因為我早就想領略這號稱“京東第一山”的綺麗風光了。

汽車停在盤山腳下,我仰望山頂:云霧繚繞,樹木蔥郁,瀑布高掛,如同仙境一般。二話不說,我們抖擻精神,邁開大步,飛快地向上爬去。很快,我們就爬到了半山腰。“哈,爬山很輕松嘛。盤山就要被我征服了。”想到這,我更興奮了,飛快地向上爬去。

就在我以為勝利在望的時候,山路忽然一轉,前面出現了一條又窄又陡的羊腸小道,像是從天上倒掛下來的石梯。我和媽媽不約而同地倒吸了一口氣,然后面面相覷地笑了起來。“爬!”媽媽一聲令下,搶先向上爬去。我也不甘示弱,緊緊地抓住鐵鏈,小心翼翼地向上攀登。可能由于緊張,也可能由于爬的時間長了,只爬了一會兒,豆大的汗珠便順著臉頰淌了下來,呼吸也變得急促起來,兩條腿像灌了鉛似的,沉得抬不起來。媽媽似乎看出了我的疲憊,不時伸出一只手,拉我一把。

就這樣,我們又爬過了一個山峰。我一屁股坐到了地上,大口地喘著粗氣,喉嚨里像火燒一樣,媽媽也停了下來,不斷地抹著汗水。這時,媽媽打開一瓶水,一口氣喝了半瓶,然后遞給我。我接過來一口氣喝了個精光,嗓子眼的火似乎被澆滅了,立時感到舒服了許多。“還向上爬嗎?”媽媽輕聲地問道。“當然!”我毫不猶豫地說,“這點困難嚇不倒我!我一定會征服盤山的。”媽媽聽了贊許地點了點頭。

休息片刻,我們繼續向山頂爬去,越往上走,山路越陡,手中的鐵鏈似

乎不愿被我們抓著,拼命地左搖右晃;山風也來助陣,在我們耳邊不時地叫囂。忽然,我腳下一滑,整個人摔倒在地,隨即,一陣鉆心的痛傳遍了全身。“孩子”媽媽驚叫著扶起我。我低頭一看——手臂、膝蓋都蹭破了皮,此刻正往外滲著血絲。媽媽邊用濕紙巾為我清理傷口,邊安慰我:“你已經爬過‘天成寺’了,就可以說到過盤山了,現在在咱們坐纜車回去吧。”我抬頭向上望:主峰還有那么高,離我們還有那么遠。再看看陡峭的石壁,有一絲躊躇,但隨即堅定地搖搖頭:“我能堅持住,咱們繼續爬。”我又想:如果此時在挫折面前退縮,我將前功盡棄。想到這,堅定地對媽媽說:“我就不半途而廢,我會爬到山頂的。“說著我站起來,扶著媽媽奮力向山頂進軍,這次媽媽走在了前面,大手拉著小手一步步前行,我奮力攀爬,有時甚至手腳并用,媽媽不時的轉過頭來給我微笑

“啊,我成功了!”我和媽媽互相幫助,合作爬上了山頂。極目眺望,大小山峰如竹筍般立在我腳下。環視四周,霧氣從我身旁輕輕掠過。盡管眼前的壯麗景象使人心曠神怡,但我的心中比興奮更多的是驕傲,因為我不止征服了盤山,更戰勝了我自己。我用頑強的毅力和堅強的意志飽覽了美麗的風景。是啊,生活中將有多少險峰需要我們去攀登,但我相信,有了今天的經歷,有了這種精神,我一定會戰勝一切困難,登上各種高峰的

? 我能行小學作文 ?

"我能行!"這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪.不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:"我能行!"

有一次,學校舉行模擬考試,接到卷子嚇了我一大跳,題目這么難,還有一道附加題,20分哪.看到這,我不禁打了個寒顫,但是我看到別人在認真寫時,我對自己說"我能行,因為同樣在一個教室,同樣一個老師教,難道我的智商就比別人低嗎?"我暗暗地鼓勵自己,一題一題地做,終于做到了最后一題時,我倒吸了一口氣,原來這道題我在哪里見過,可是卻記不起來了,我讓自己慢慢想,并鼓勵自己我能行,我終于想起來了,并把答案寫在上面.到了報分數那天,我以112分得了第二名,原來遇到困難,我能行!

還有一次就是---我自己洗鞋子,我以前從來沒做過,但由于我長大了,也要學會獨立了,媽媽便要我開始自己洗鞋子,我洗了一次覺得很好玩便又洗了一遍,就這樣來來回回四五遍,我開始灰心了,后來我看見旁邊的弟弟都洗得那么有勁,那我這個做姐姐的,更不能氣餒,我一邊洗,一邊默默的對自己說,我能行!洗了幾遍終于洗干凈了,看到自己的勞動成果,我知道了原來我能行!

我能行,這句話已成了我在困難中的啟明星,遇到任何困難,我都會對自己說一聲"我能行!"

? 我能行小學作文 ?

我能行”是一種自信,是一種勇氣,是一種動力,更是一種對自我的肯定與鼓勵。

花兒之所以美麗,不僅僅在于絢爛的色彩,更在于其中蘊涵著耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目,不僅僅在于外貌的漂亮華貴,更在于那種心靈深處的自信。

人生的航船由每個人自己掌舵,但是在生活的航線中,不可能永遠都是一帆風順的。它時而風雨交加,時而辛酸苦辣,時而電閃雷鳴,時而波瀾起伏……可不論怎樣,我都會勇敢地去面對,去接受。因為我相信,不,是堅信:“我能行!”

生活處處都步滿了荊棘,我們時刻都面對著父母那堵翻不過去的墻,面對著試卷上那一個個鋒利刺目的分數,面對人生中一次次的考驗……可我總是大聲地告訴自己:“付出與回報也許并不是一架天平,付出并不一定有回報,但不付出就一定沒有回報!”所以我相信自己,我總是一次次地去嘗試,從來不輕易放棄任何一個機會。雖然總有那落魄不堪的背影在風雨交加中艱難地跋涉,跌倒了,爬起,再跌倒,再爬起……弄得滿身都是污泥,身上青一塊,紫一塊的,可我一點都不后悔。不管路有多苦,我總希望我能夠靠自己的力量走下去,我也一直相信“我能行”!

回首過去,我已走過十三個春秋,踏過不少荊棘,也讓我更加深刻地體驗到:自信是石,敲出星星之火;自信是火,點燃熄滅的燈;自信是燈,照亮夜行的路;自信是路,引你走向黎明。

就讓我們一起點燃自信,背起生活的行囊,接受命運的挑戰,面對殘酷的現實,擦干淚水,大喊一聲:“做最好的自己,我能行!”星期天的下午,我寫完作業,想輕松一下,便打算和爸爸下盤五子棋,爸爸欣然同意。經過猜先,我執白子,黑白對陣,一場大戰即將展開。

剛開始,爸爸就給了我個下馬威,他的錛偹牧環陣鑭0鹽掖蛄爍齟朧植患埃我咬著牙,挺過了這一關。隨后,我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架。可是,畢竟姜是老的辣,爸爸穩住陣角后,仗著執黑的優勢,在我的陣地里打穴挖井,我同樣不甘示弱,奮起反擊,黑白子殺的天昏地暗。

正當兩軍處于膠著狀態時——啪,一枚黑子落了下來。哈哈,黑棋贏定了!爸爸得意洋洋地說:四子相連,兩邊沒的擋!我定睛一看,心里頓時涼了半截。哎,真像爸爸說的那樣,白棋命懸一線!我仔細的在棋盤上尋找著,希望能看到白字的四連珠,可是黑白交錯的盤面上,沒有看到我想找的結果:別看了,大局已定,你就是看到天黑也沒用,這局棋我贏定了!爸爸在一旁潑著冷水,棋盤上的黑白子仿佛也在嘲笑著我。

“我肯定能力挽狂瀾的,我能行!”我大聲的嚷道。時間在一點一點的過去。我有點沉不住氣了,但腦海里的“我能行”一直在幫助我,終于奇跡發生了!“哈哈,五連珠,白棋贏了!”隨著我興奮的叫聲,一枚白子重重落在了棋盤不起眼的一個角落。什么,什么?這怎么可能!爸爸驚訝的張大了嘴巴。

一盤棋結束了。試想,如果當時我灰心喪氣,投子認輸,如果沒有“我能行”這三字的激勵,那么,勝利從何而來呢!這盤五子棋,讓我獲得了勝利,更讓我收獲了信心!

? 我能行小學作文 ?

當我對自己沒有信心的時候,我就在心里默默地對自己說:“我能行!”它就像一劑良藥,不斷地鼓勵我。

有一次,班上舉行期末模擬考試,拿到試卷的時候,我嚇了一大跳,題目這么難,還有一題附加題,10分啊。看到這些,我不禁打了個冷顫。但是當我看到別人都在認真寫的時候,我對自己說:“我能行!”同樣在一個教室里學,同樣是一個老師教,難道我的智商就比別人低嗎?我暗暗地激勵自己,一題一題地做,終于做到最后一題時,我倒吸了一口氣,原來這道題我在哪里見過,可是卻想不起來了,我讓自己慢慢想,并鼓勵自己能行,終于,在我的努力思索后,我想起來了……到了報分的那天,我以97+10分的分數得了第二名,原來遇到困難真的我能行!

記得還有一次,媽媽讓我和表弟一起洗衣服,“啊!”我愣了一下,這是我以前從來沒有試過的,但由于我長大了,媽媽并開始讓我自己洗衣服,培養我的獨立性。我洗了一遍,覺得很好玩便又洗了一遍,就這樣來來回回五遍,我開始灰心了。后來我看見旁邊的表弟都洗了那么認真,我這個當哥哥的怎么能半途而廢呢?我一邊洗一邊默默地對自己說:“我能行!”洗了幾遍終于洗干凈了,看到自己的勞動成果,心里還是有幾分驕傲的呢!因為我知道,我能行!

從此,“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭蟬,不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

? 我能行小學作文 ?

這個周末,我們的語文老師布置了一篇作文,要求我們寫出一兩件自己在日常生活中遇到的困難時的勇氣和解決問題的決心。

于是,我便寫到:前年的暑假,我們小區舉行了一次秘密的社區監督活動。內容是舉報社區里的不良習慣。于是,我們出發了。我在小區里東游西蕩,無論看誰都覺得很可疑。結果,一直到中午,我都沒有什么收獲。于是,我便去了小區里的小賣部買了一個面包當午餐。可是,就在我把面包的包裝紙丟進垃圾桶的時候,我看見一個叔叔把一根抽完了的煙頭丟在了地上

我馬上叫住這位叔叔,說:“這位叔叔,請等一下!”那位叔叔轉過身來,笑瞇瞇的問我:“小朋友,有什么事情嗎?”我說:“叔叔,亂扔煙頭是不好的。請你把它撿起來吧。”我原以為他會不好意思的把煙頭撿起來,丟進垃圾桶。可他那慈祥的臉馬上變成了惡狠狠的樣子。他說:“怎么說話的?哪有小孩子管大人的!小小年紀就學會指責別人了!”我聽了,很生氣。我說:“叔叔,你亂扔煙頭已經不對了,還不承認更是錯上加錯。如果人人都像你這樣,那小區還不變成垃圾場啊。”叔叔被我的一席話說的無地自容,只好撿起煙頭,扔進垃圾桶,走了。

后來,我有找到了幾個小弟弟亂扔垃圾。經過我的一番“思想教育”之后,他們都承認了自己的錯誤。后來,我知道,無論怎樣,都要堅持正義!

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“我能行”這句話充滿了自信和勇氣,也讓你有必勝的決心。然而當你碰到困難時,你就會氣餒、失望、甚至不敢去面對。這時你不如試試每天對自己說“我能行!”那就一定會行。

就像我一樣……

開學時,班里選舉班干部。我有點遲疑,到底要不要上臺呢?再說我就這點文化水平,還想當個大官,真是不可理喻。但又仔細想想,萬一能碰上呢?試試吧!

我慢吞吞地舉起手,又想急忙放下,可老師卻偏偏在我快放下時掃射到我的座位上,叫我上臺發言。

我很驚訝,也非常緊張。心里一直在默念:“我該怎么辦?”我慢騰騰地走上臺,小聲嘟嚷著:“我詞都沒想好,干嘛舉手啊!”看著同學們的眼睛盯在我身上,讓我更加緊張、恐惶。

在臺上我停頓了幾秒,這時同學們的眼神有些疑惑、焦躁。我真想挖個坑跳下去啊!

我閉著眼睛,呼了一口氣,想著“我能行,我一定能行!”我堅定的睜開眼睛。將詞匯在大腦里編織著,又將編織好的語言進行一次調整。但是把全部語言匯在一起,需要一定的時間,而且可能會有遺漏。所以我臨時想到了一個辦法,在說一句話時,讓我的大腦在另一邊收集詞匯,組成語言,又傳送到我嘴邊。就這樣,我四五分鐘就全部講完。下面響起了熱烈的掌聲。

我笑了,笑我終于有勇氣面對困難,還想方設法的擊敗它,最終我戰勝了它!

如果,你在生活中遇到困難,不要氣餒,不要失望。要勇敢面對,也要有必勝的決心。只要心中大喊一句“我能行!”那你一定行!

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我是一個性格剛強的人。我有一雙水汪汪的大,彎彎的眉毛像月牙,有一副潔白的牙齒。

有一次,是在校運動會我是400米長跑的。開始,我先做了一些起跑動作。起跑動作做好了。我來到跑道上,裁判走了過來,叫大家做好準備工作。

過了一會兒,裁判說:“準備,預備,跑!”大家都像一支離弦的利箭,飛一般地向前跑,現在不少人超越過我,我被他們遠遠地甩在了后面,我生氣了,用盡全身的力氣,飛快地追。忽然,我不小心摔倒了,膝蓋的血涌了出來,走過說:“來我扶你起來,不要再跑了。”

我堅強地說:“不!我能行!”我咬緊牙齒,忍著痛苦,帶著氣憤沖上去!終于,我超過了2號和3號。還剩下5號和4號了。我帶著堅決的信心沖上去,又超過了4號,只剩下5號了,我發現離終點只剩下近100米了,我和5號選手只差20米,啦啦隊這時喊了起來:“加油,一號加油!”我的信心倍增,我的膝蓋疼了起來,我只是住20秒了,我像閃電一樣跑,終于超過了5號選手,離終點剩下10米了,8米,5米,近了,我以堅強的毅力戰勝了別的選手,取得勝利,其它師生走過來向我祝賀。

只要有信心,就等于完成了的一半。

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有關我能行作文精選

一篇 我能行作文

再一次數學考試中,有一道數學題,怎么想也想不起來可是有一種信念一直在我耳邊響起;不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難險阻,一定要勇敢的面對它,克服它;贏得最后的勝利。

對,我一定要做出來。我拿起的卷子認真的讀了起了,算了起來,檢查了起來。一次又一次,唉!怎么還不對呢我灰心了,絕望了。可是在我的腦海里有一種聲音,和一張鐵青的臉在看著我;在責備我,在嘲笑我;還說自己在人生的道路上,堅持不懈,百折不撓;克服自己的困難,實現自己的理想。你連這樣一點小困難克服不了。真是經不起挫折。它說的對我一定要振作起來,不經歷風雨怎能彩虹。我再次拿起那張燙手的卷子認真的計算,認真的檢查驗算起來。

啊!我終于算出來了。這種興奮又有誰來和我分享,下課聽到同學們在議論拿到題怎么寫,有的同學說這么寫有的同學說那么寫,可是都不對,老師說只有我的對。看到同學投來那羨慕的目光,我是無比的自豪。是一種信念,是一種勇氣,也是一種動力。只要我們堅信我們的信念,一切困難和挫折都會迎刃而解。

我相信我能行,我一定能行!

二篇 我能行作文

自信是成功的`秘訣。參透了自信的真諦,就算是已定的事實也有翻身的希望。

自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量,有了它,就可以干出一番驚天動地的偉大事業來。

自信是做人的原則。一個人不可能事事順利,不管遇到什么困難,不管歷經多少失敗,都要努力去戰勝困難,要像那無所畏懼的蒼松一樣,傲然挺立。

自信是一種擁有,一股勇氣。就是憑借著這股激情,我們才能開拓自己的人生道路,盡情描繪明日的七彩世界。

沒有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈沒有自信,區區西秦如何東出函谷而一統天下沒有自信,百二秦關怎能更換上劉漢的旗號沒有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地。

啊!自信是失敗的支柱,是成功的基奠。自信,它給我以勇氣與力量,有了它,失敗不再追隨我,勝利不再躲避我;有了它,生活更充實有趣,學習更富有生機。自信,是一顆火熱的太陽,使我享受了它的溫暖;自信,是心底的一顆寶珠,什么時候用它,什么時候就會發光;自信,是征途的導航燈,指引我跨過一道道艱險的門檻。

? 我能行小學作文 ?

揚起生活的風帆,航行在浩瀚無垠的大海上,茫茫海面,等待我們的將是驚濤駭浪,讓我們勇敢地接受陽光的撫摸,風雨的洗禮,讓心靈得到凈化,面對狂風大浪,風雨交加,百折不撓。因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信,雨后見彩虹,生命之舟終將駛向成功的彼岸。

生活的路酸甜苦辣,但無論生活是怎樣的都要告訴自己;“我能行。”

生活的路上布滿曲折,這些曲折來自生活的方方面面面。每次都要面對命運一次次無情的挑戰但在這時要告訴自己:“我能行。”因為付出和回報并不平等,付出不一定有回報,但要得到回報就一定要付出,更何況自己選的路自己給著也要走完。

回眸過去,我曾經走過幾十個春夏秋冬。這其中有無數的辛酸苦辣。我從中明白了人應該以樂觀向上的態度坦蕩的去面對人生是尤為重要的。生活就是這樣,你越畏縮不前就越容易被生活吞噬。

不要一味的認為這樣做只是武裝自己,壓抑自己的情感,壓抑自己的熱情和淚水。要學會放松自己,學會向朋友傾訴,學會記錄,學會理解,在面對殘酷的現實中不要垂頭喪氣,要抬起頭勇敢的面對現實,并告訴自己一句:“我能行。”

生活是充滿荊棘的,但我們可以用自己的刀去斬斷那些荊棘,一直到陽光照射到自己時那便證明自己成功了。

生活的路,變化多端,不管我們將來會遇到什么困難都不要否定自己,讓自己認輸,要記住自己能行,并大聲告訴自己;“我能行!”

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我的媽媽,是我的小靈通,為什么這么說呢?因為每當我有不會的題目時,就會問媽媽,媽媽每次三下五除二就把我不會的題目解決了出來,而那天是我用自己的解題方法解決問題的。

那天,我在做一張期末復習百分百的試卷,我把試卷會做的題目做起來,其中有一題我怎么也解不出來,題目是這樣的:小明有x張郵票,是小紅的1。5倍,小明給小紅五張郵票后,兩人就一樣多了,小明和小紅各有多少張郵票?這道題讓我抓破了腦皮也沒有解出來,我著急地喊媽媽,媽媽來到我的房間對我說:怎么了兒子?我說:老媽,我有一道題不會,快快教教我吧。媽媽看了看題目,和我一起分析起來。我們先用方程的等量關系,然后一步一步推,可是正要解出來的時候,媽媽大喊:啊!不好了,我的紅燒牛肉燒糊了!我嘆了一口氣說:唉!看來這次要自己解決問題了。我用媽媽剛剛沒教完的方法,又試了一次,可是還是解不出來,正當我要放棄的時候,我的腦袋突然一亮,我可以畫個圖呀,過了五分鐘后,我終于解開了難題,耶!我高興得跳了起來,我把這件事告訴了媽媽,媽媽夸我一級棒!

世界上沒有解不開的難題,學習如此,生活也如此,只要肯動腦筋,就一定會迎刃而解,因為,辦法總比困難多!對自己要有信心,相信自己我能行!

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“呼呼呼”一陣海風吹過,游輪上游泳池的水開始蕩漾起來。

我來到游泳池,先泡了個溫泉,舒展一下四肢。隨后到了淺水區,雖然說我可以自由游泳,外國阿姨依然會給我們穿上救生衣,這個救生衣只會使我們不沉到水底,但難以保證不會讓我們多喝幾口水。

我來到游泳池里,這里的水讓我感覺清涼無比。沒想到外國人的淺水區竟是1。5米。“我才剛1米5,怎么可能在這個水池游泳?”我心里暗暗叫苦,可憐了我那兩個小弟弟,只能在水梯那兒抓著欄桿玩。

我想游到對岸,可是做不到,腦袋里充滿了我溺水時的畫面,我著急得快哭出來。我姑姑和小娘都在為我加油,但我不行,姑姑完全已經看不下去,她親自來教我,姑姑讓我把手使勁往前劃,而腳就像鴨子的腿,使勁拍打水面,一刻都不能停,否則會沉下去。我無奈,只有照著這樣做。雖然我能浮起來,但只能在淺水區游,遲遲不敢去深水區。就在這時,不知道船為什么晃了起來,很小的傾斜度導致我被水推到了深水區,我心里隱隱有一絲絲高興。我一個人來到深水區,一個人練習。

一次喝了三口水,兩次喝了二口水,三次喝了一次水,到第四次,一口水都沒喝。

我開始適應深水區的環境,在水里像小魚一樣游來游去……

我看到清澈的水推著我,在水中緩緩地游著。是啊,剛開始總說做不到,但我還是做到了——

我能行!

? 我能行小學作文 ?

“我能行”,這句話常常掛在嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。我總是對自己說:“我能行”,無論是在學習上還是在日常生活中。

記得二年級上半學期期末考試,老師發試卷。我看到這張試卷上滿是問題。我緊張得雙手發抖。我對這次考試失去了信心,然后耳邊傳來一個熟悉的聲音:“加油!我能行!”突然心里充滿了自信,考了97。5分。

夏季游泳測試的時候,聽到教練公布測試標準:“男生4格,女生3格。開始!”看到我的標準線,傻眼了:4格?我能做到嗎?輪到我的時候,我猶豫了,老師再三催促。突然,我聽到一個聲音,低沉而嘶啞:加油,我能行,試試看,不要因為害怕就不做了,最可怕!心里涌起一股熱潮,我就一頭扎進水里,努力往前走。結果我游了五格,超過了考核標準線。

“我能行!”我想把這句話作為我的座右銘,因為它能讓我從失望中找到自信。

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我敢肯定所有的人都曾遇到過這樣或那樣的困難。當困難來臨的時候,有些人會不知所措,但有些人便會在心里對自己說:“我能行!”這時勇氣便會像一支箭從九霄云外急匆匆地出現在你的面前。當然,我也遇到過困難,下面請允許我當一回小導游,帶你們走進我遇到困難時的回憶中。

記得那是暑假的一個下午,太陽公公紅著臉蛋,仿佛在說:“我太熱啦!我太熱啦!我多么想回到涼快的家里呀!”我站在太陽底下,看見太陽公公熱成這樣,便情不自禁地回到家中。剛進家門,我看見了媽媽在廚房忙碌的身影,便走過去對媽媽說:“媽媽,您正在做什么?”媽媽溫柔地對我說:“我正在包餃子,你要來幫忙嗎?”我自告奮勇地說:“好呀好呀!我來幫你搟餃子皮吧!”說完,我便開始行動起來。我拿起一團和好的面團把它搓成條狀,再一塊一塊的從中間切開分成兩半放在面板上,我迫不及待地拿起切好的一塊小面團,拿著搟面杖毛手毛腳地搟起來。由于我技術不到家,小面團被我一會兒搟得像鴨蛋一樣形似橢圓形,一會兒搟得像公雞一樣兩頭翹,一會兒搟得像癩蛤蟆身上的疙瘩凹凸不平,怎么搟也搟不圓。但是,我并沒有因此而氣餒。我暗自在心里對自己說:“我能行,我一定能行!”說完,我重新拿了一小塊面,仔細地聽媽媽講搟面的要領:左手拿著面團,右手拿著搟面杖,右手一邊搟,左手一邊均勻有致地轉。我照著媽媽說的做,終于,成功地搟好了第一張餃子皮。媽媽看了看說:“搟得不錯,繼續加油!”我心里頓時充滿了信心,又繼續搟,搟好了一張、兩張、三張……我搟得越來越快,越來越好。我搟皮,媽媽包餡兒,我們互相配合,過了一會兒,那幾十個餃子就包好了。此刻,成功的喜悅油然而生。媽媽還沒把水燒開,我就急忙把餃子端進廚房。十幾分鐘過去了,媽媽將那圓鼓鼓、香噴噴、熱氣騰騰的餃子端上了餐桌,我聞著香味兒急不可耐地用手抓了一個放嘴巴里,燙的我舌頭發麻。看著媽媽先把餃子夾起來然后從碗里蘸了點調料最后放進嘴巴里,我也照著媽媽的步驟做,夾一個放嘴巴里嘗嘗,味道實在是美味極了,特別好吃!

從此之后,“我能行”就成了我的座右銘,我要謝謝它,謝謝它給我帶來了挑戰困難的勇氣,和戰勝困難的動力。每天早晨一起床,我便對著遠處的天空大喊三聲:“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個字,足以讓我的生活變得更加充實。“我能行,我一定能行!”當你相信自己的時候,你就一定能行!

? 我能行小學作文 ?

在以前我一遇到困難我常常會先對自己說“我不行”但那件事過后我不再那樣了,而是對自己說“我能行”。就會有一股面對困難的勇氣和決心,讓我打敗了一個又一個困難。而那件事就在一天的早上……

那天早上早自習,當王任東走進教室時我看見他一直用手在弄什么。而且眉目緊緊的繃著,從他的表情來說我覺得他應該有心事才會那么不開心,還帶著幾分痛苦。

沒想到一下課王任東就叫住了我:“李博為,你帶了針沒,我手刺進了東西,你可以幫我弄一下嗎?”我沉默了,我要是用圓規把王任東弄出血了怎么辦,可我以前也有這樣的經歷好久沒弄出來還發炎了,這樣一定不行,我一定得幫幫他,于是我便把圓規拿了出來用針尖向他的傷口刺過去,然后朝那東西向上挑了幾下,結果那東西竟然越來越深了,我只好把圓規放桌上對王任東說"不行,我一弄不好把你弄傷了”,可王任東說,“沒事,你弄什么樣都沒關系,只要盡力了”那時候我的心從漫天烏云變成了晴空萬里,想著王任東這么相信我,我絕對不能這樣放棄,相信自己,我能行,只要小心翼翼的話就可以成功。于是我又拿起圓規用尖頭去挑那一部分的皮,一下,二下,慢慢的我已經把皮挑破了,然后我抓緊他手指用力的往外面擠,接著再用針尖挑,那時候似乎周圍的空氣都停止了流動,慢慢的,終于看到了那東西的頭,我用力一擠,向上面一扯,終于扯出來了,原來是根竹刺扎了進去。

經過了這件事之后,我每次只要一遇到困難就會想到這件事情,然后就會對自己說“我能行,我一定行”,這樣我就有了面對困難的勇氣和決心。

? 我能行小學作文 ?

我能行

去年暑假,由于吃得好,玩得好,僅僅十五天,我的體重一下子就飆升了五斤。所有看見我的人都說我長胖了。我心里嘀咕道:“不能再這樣了,要不,我很快就會變成肥頭大耳的豬八戒了。”于是我上網尋找解決的辦法。終于我看到了跳繩,網上說:“這種運動有助于青少年注意力、體能、靈活性、思維能力多方面的發育,還有助于長高呢!”我覺得這對于我再合適不過了。

說干就干,我馬上興奮地拿著繩下樓開跳了。可是我沒想到看似簡單的跳繩其實并不容易。我經常跳十幾個就壞繩了,跳一百個就累得氣喘吁吁,虛汗直冒;跳二百個,整個人就像是剛剛從水里撈出來的一樣。可是媽媽還給我布置了八百個的任務。跳了五百個的時候,我祈求地望著媽媽。可媽媽一會兒望望天,一會兒又看看地,好像跟本不知道我在想什么。無可奈何,我歇了又歇,跳了又跳,八百個跳完花了將近一個小時。

從此以后,每天八百個跳繩成了我擺脫不了的苦差事。日子一天天地過去了,門前的空地上,灑滿了我的汗水。秋陽下,我的影子跟著我一起上下翻飛;冬天,我揮舞著繩子發出“呼呼”的吼聲和北風比著高低。我咬著牙堅持著,堅信:天道酬勤,我一定能戰勝自己!

不知不覺中,春暖花開,我的跳繩技術也在每天堅持不懈地努力中有了質的飛躍,從以前的每分鐘不到80個到現在的188個,從原來十幾個就壞繩一次到現在最多一次連續跳1100個不壞繩。媽媽說:這個水平在中考也可以得100分了。再看看現在的我:個子長高了,又恢復成以前那個翩翩美少年了!

現在我給自己訂下新的目標:每分鐘跳200下。我相信,我一定能行!

? 我能行小學作文 ?

“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口禪。不管在學習上,還是在生活中,總對我能行說:“我能行!”

下圍棋比賽的時候媽媽鼓勵我說:“夢天你一定要贏喲!”我對自己充滿了

信心一定可以拿冠軍,我對媽媽說:“我能行!”

我們下棋需要兩天我認真的下了五局,下完一步就考慮下一步怎樣下。我跟前四個人下我下贏了他們,第五個選手了,我全盤關察,我慢慢的提高了警惕。最后我得了冠軍。

“我能行”這句話是用來鼓勵自己的話,遇到了困難,只要說一聲:“我能行!”,認真去做,我相信難住我們的難題一定會解決的!

? 我能行小學作文 ?

每個人出去旅行的時候,都要拿兩三個行李箱。我想發明一個智能行李箱。

它的上面有很多的按鈕,每次按一個,它的外表就會變顏色,按紅色就會變成紅色的,按黃色,就會變成黃色的。它是一個圓形的,材質是鐵的,怎么撞擊都不會壞。里面有兩層,中間用一層厚厚的塑料薄膜。有很多格子,里面有很多小盒子。把一個物品放進去,它會縮小,并分類到格子里。

它有一個神奇的功能,它的提桿也是鐵的,上面有一個小屏幕,只要問它一個問題,它就會回答你。它還可以定鬧鐘,如果鬧鐘響了,五分鐘后還不關閉,從箱子里會伸出一條小手放在你的手腕上,發出一些小小的靜電電你。

它還有一個功能就是它可以連接手機,可以從手機上選顏色或問問題。它也可以從屏幕的靠邊的一個洞里出來一個小納米機器人,人的肉眼看不到,它可以幫警察捉小偷,只要說出那個人的身高、穿著。機器人會用比車還快兩倍的速度去追蹤,追到以后,它會吸附在那個人的身體上,用電電暈。

最后一個功能是,它可以變形,可以變成帳篷、椅子、電風扇……

這就是我想發明的東西,你想要的嗎?

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