毛筆字小學作文。

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的小學優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

毛筆字小學作文 篇1

成長的步伐來到了，然而成長的煩惱也隨之而來......

“人生總有很多坎坷”這句總是作為安慰我的話語。盡管如此，作為學生依然有許多煩惱，我總是鞭策自己： 作為學生成績不能太差，不能淪落倒數；作為父母的孩子，我不能給他們臉上抹黑丟臉........

我心想想獲得好成績，不讓父母丟臉，就得努力復習學習，若沒有用心，好成績是不會白白送上門來的。所以成長的煩惱無時無刻地伴隨著我。然而若是想要解決這些煩惱就必須上課好好聽講，回家好好復習，認真地鞏固答題方法。

雖然小時候我一直沉浸在歡樂的海洋中，無憂無慮。然而如今盡管成長的日益增長，但是煩惱卻不盡而來，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負的.喜悅感。若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵;如果成長是取舍，而煩惱就是舍中之取......

其實煩惱并不可怕，關鍵是注意怎樣對待并克服它，難道不是嗎？

毛筆字小學作文 篇2

我是一名新世紀的學生。我也有我自己的煩惱。

在家里，我是獨生女。從小就生活在父母捆綁式的“嬌生慣養”之中。不讓我做這，不讓我做那。

在學校我是學生。學生就注定要聽老師的話，就光考試就快“烤”糊了，只有下課的時候和同學們才有些共同語言。

小時候什么都不知道。但是長大了，有了主見，就會覺得生活得好煩惱。

每天早上起床，刷牙洗臉，穿衣吃飯。上學上課，放學回家。日日如此的過了六年。我的童年竟然是這樣的黯淡、枯燥。好郁悶。

我喜歡看小說，但眼前還是復習資料；我喜歡打羽毛球，但總被老媽用“風大”拒絕了；我喜歡聽音樂，但耳機里響起的總是英語課文；我喜歡睡覺，但總被老媽用高分貝在明明是六點謊稱七點的情況下吵醒；我喜歡蔚藍的天空，但總是看到四四方方的天花板……

大人們能安排我的時間，但我卻不能安排大人們的.時間；大人們能教訓我，但我卻不能教訓大人們；大人們不用聽小孩的，但小孩卻要聽大人們的……

我要自己給我的童年涂顏色！

毛筆字小學作文 篇3

童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事。在我三歲的時候，我在爺爺家玩，爺爺家有個大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過來一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫。[正能量句子 277433.Com]

好象說：你有本事來抓我啊，來啊。我一看它向我挑釁，我頓時火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時，它竟用了它的.毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時坐在地上嚎啕大哭起來，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來問：“你怎么哭了？

這是怎么會事？”我一邊哭一邊說：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸一聽大笑起來，還笑出了眼淚，他對我說：“那是蜜蜂，不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。雖然當時有些疼，但是這件事至今令我難忘。

毛筆字小學作文 篇4

我是一個琴棋書畫，樣樣精通的人，但我眾多的愛好中最突出的是寫毛筆字。

在一節課中，我突然找到了一個寫毛筆字的小秘決。老師在給我們寫字的時候，總是先看著字帖小會兒，又想一小兒，才開始給我寫，每寫一個筆畫，老師就再看一眼字帖，寫得時候還很有耐心。于是，我總結了四點就是“看，想，臨，靜，”老師寫完之后，就該我“上場”了，用那四招開始寫毛筆宇，模仿老師的架子，看一會兒又想一會兒，再開始動筆，每寫一個筆畫，就看一眼字帖，最后寫出來和原來寫的'字沒有什么差別，一點兒進步也沒有。

我沒有灰心，繼續練習，不到半節課，我把那個字給練好了，從原來的想寫好變成現在的能寫好，那四個字給我前進的動力，每次我寫毛筆字的時候，都會想到那四個字，它使我進步很大。

“看，想，臨，靜”四個字就是我寫好毛筆字的秘決，我不會忘記這四個字。

毛筆字小學作文 篇5

我最難忘的一件事是我的小妹妹被燙傷。

兩年前的一個夏天，我的媽媽在熬粥，當時我的妹妹在自己玩，她才一歲半，我在我們樓下的`一個朋友家里玩。媽媽熬好粥了，妹妹說餓了，媽媽就盛了一碗粥，臨時放在架子上，忘了拿勺子，又去廚房拿勺子。過了兩分鐘，回來發現我的妹妹躺在地上嚎啕大哭，壞了！妹妹把剛熬出來的燙粥灑到了身上，我的媽媽急忙把妹妹的衣服脫掉了，把妹妹放在洗澡用的噴頭下面用涼水沖，就急急忙忙的給我打電話。我知道了之后，二話沒說，拿起東西就像風一樣跑出了朋友家門，按照媽媽電話里的交代，我直接跑出小區門口，打了一輛正規出租車，讓司機叔叔把車停在離我家最近的地庫門口，然后我就給媽媽打了個電話，讓她下來。做這件事的時候，我想象得到妹妹滿身的泡，疼痛難忍，我心里只有一個念頭：快！于是我才花了十分鐘就把車打來了。

到了醫院，醫生給妹妹上藥的時候，我的爸爸就趕到了醫院。看到爸爸，我心里的一塊大石頭終于落了下來。我的任務完成了！

通過這件事我感覺我一下子長大了很多，雖然司機叔叔和媽媽都在夸我，但我還是沒有驕傲。現在這件事已經過去兩年多了，妹妹的傷疤也越來越淡了，但這件事令我永遠難忘。

毛筆字小學作文 篇6

星期天爸爸和媽媽帶我去公園釣魚。

我拿著魚桿和小桶來到水池邊，坐在柳樹下。我先把魚釣表面包上一塊魚餌放入水中，靜靜地等。過了一會兒，一群小金魚游了過來，我馬上把魚桿抬了起來，結果小金魚全部被嚇跑了，魚釣上一條魚也沒有釣上來，魚餌也掉到了水中，我非常失望。爸爸告訴我釣魚要有耐心。于是我又一次地把魚釣放入水中，不一會兒，小金魚重新游了過來，這次我可不敢著急了。突然，魚釣向下一沉，媽媽在一邊大喊，“快抬桿”，話音剛落，一條又紅又大的金魚跳出水面，我高興極了，連忙把金魚放入桶中，看到金魚在里面游來游去，我的心里樂開了花。

毛筆字小學作文 篇7

我是一片小小的樹葉，每天我靜靜地躺在樹上，看著燕子旅游，蝴蝶跳舞，我多么想像它們一樣啊！

機會來了，一陣柔和的春風把我送到了地上，我高興極了，“我的愿望終于可以實現了！” 于是，我興奮地離開了家鄉向綠油油的田野跑去。在田野上我看見遠處有一對螞蟻兄弟在打架。走近一看，原來他們正在為一塊食物而爭吵。我連忙說：“你們把這些食物分開呀，每人一半。”

小螞蟻聽了我的勸告，分開食物津津有味地吃起來。 告別了螞蟻兄弟，我又來到了小河上。河水清澈見底，一條條小魚在水中跳迪斯科，我覺得這是小魚們歡迎我的方式吧！我微笑地向他們招手。河水用他溫柔的手輕輕地撫摸我的'臉，把我送到了河邊，我一上岸就受到了蟋蟀們熱情的款待。

他們拿出白露做的酒，花粉做的蜜。我聞著酒誘人的香味，舔著花粉的芬芳陶醉了。這時蝴蝶圍繞著我跳起了舞，我開心地笑了！ 接著，我又離開了蟋蟀的家。我是一片小小的樹葉，我還要闖蕩世界……

毛筆字小學作文 篇8

“好緊張呀！”“我也是。”咦？這是從哪兒傳來的聲音？我走過去一看，哦，原來是星期一下午體育課的`時候，陳老師說：“星期四下午要進行接力賽。”哎，今天不就是星期四嗎？可惜，我只是一個啦啦隊。

下午，我們來到準備處。那時，二年級的運動員們正在拼命奔跑，旁邊響著一片叫聲“加油，加油。”過了一會兒，輪到我們三年級了。男運動員和女運動員去運動場了，我和其他啦啦隊在一旁觀看。突然，只聽一聲槍響“砰”，男生們飛快地向前沖去，可是過了一小會兒，差距就拉大了。過了不久，男生的接力賽結束了，可惜，我們班只得了第四名。因為有些人在套圈的時候太慢了，所以就得不到第一名了。不過沒關系，失敗乃成功之母。我相信，女生肯定能得第一名！比賽開始了，又是一聲槍響，第一個跑的胡虞楠，遙遙領先。后來，一個接著一個往前跑。比賽成績出來了，果然不出我所料，我們班得了第一名。在回班里的路上，我們一直在大喊：“耶，我們贏了！”

雖然男孩子沒有得第一，但是女孩子為我們班爭了光！我覺得，今天下午的比賽讓我特別難忘。

毛筆字小學作文 篇9

五一放假，媽媽要帶我去鄉下的外公家，我一聽可高興了，因為聽說外公家養了只小狗。

到了外公家，我一進大院，就有兩只小狗沖我跑來，其中一只是黑白相間的小狗，另一只是黃色的，它們先沖我“汪汪汪”叫了幾聲，接著就相互追逐玩耍去了。

外公把其中一只小狗抱起來說：“這只小狗是我們家的，另一只是鄰居家的。”我仔細觀察起來：只見我們家的'小狗身子胖胖的，頭也大大的，面孔小小的，長著一雙小小的三角形耳朵，一對寶石般靈活透亮的大眼睛，一個圓溜溜的鼻子，身上的毛是土黃色的，光滑得像涂了一層油，尾巴毛茸茸的。我輕輕地把它抱過來，它望著我不停地搖晃著大尾巴，我摸了摸它光滑的皮毛對外公說：“小狗真可愛，我喜歡它。”外公笑著說：“小狗一看見熟人，就會把它的尾巴擺來擺去，你第一次見到它，它就向你搖尾巴，看來它也知道你是自家人嘍！”

開飯了，我把碗里的骨頭給小狗吃，小狗看了看我，低下頭津津有味地啃起來，看見它吃的樣子，我不禁笑了起來，這小家伙也和我一樣是個“小貪吃”。就這樣我每天都領著小狗玩一會兒，這兩個小家伙倒是很聽我的話，我在前面一跑，它倆立刻跟在我后面追，仿佛它們在比賽，看誰先追上我，累得我拼命在院子里跑，我家的小黃狗有時跑到我前面停下來，沖我“汪汪汪”叫幾聲，好像在說：“怎么樣？沒有我跑得快吧？”

要離開外公家了，我真舍不得這只可愛的小狗，后來還是媽媽聰明，用手機給小狗拍了張照片，我才戀戀不舍地離開了外公家。

毛筆字小學作文 篇10

今天，我和媽媽去廣場上打籃球。

我已經會簡單的打籃球了，但是還不熟練，也不會進球，就又去練習，到了廣場，看到有幾個大孩子正在打著，我也加入了他們的`行列進行訓練。

打了一會兒，我感覺有些熱了，就休息了一會兒。這時候，我的一個同學來了，我就又和他一起比賽投球，我投進三個他才投進兩個，最后比賽結束了，我們共比了十局，我以六比四的優勢取得了勝利，他說：“明天我也買個籃球和你再比”，我說答應了他的挑戰。

我學會了打籃球嘍！

毛筆字小學作文 篇11

你嘗過失敗的滋味嗎？

這學期，我和王子涵一起報了書法班，學寫毛筆字。在路上，我想象著握著毛筆的神氣樣兒，忍不住咧開嘴笑了。

剛開始，老師教了我握筆的姿勢，然后教我們練習畫橫、畫豎、畫圈，我練得很認真，連續站了兩個多小時都沒有說累，因為老師說寫得好的人可以先學筆畫，而我想比王子涵寫得好。

只可惜事與愿違，王子涵學過一年的'國畫，基本功比我好許多。眼看王子涵被老師表揚了好幾次，而我畫的圈粗細不均勻，我心里有說不出來的著急，好像無數只螞蟻在爬。

“孔蔚琛，嘿，看我寫的圈！老師說我可以寫筆畫了！”王子涵擠眉弄眼地對我大叫。

“等著我，我會趕上你的！”看著王子涵那神氣樣兒，我氣不打一處來。

我靜下心來，把老師說的話認真地梳理了好幾遍，再屏氣提筆，終于畫出了一行粗細均勻的圈。我迫不及待地一把拉住老師。老師對我贊許地點了點頭，說：“畫得不錯，可以寫筆畫了。”“耶！”我對王子涵打出了一個勝利的手勢，只見他吃驚地張大了嘴巴，我樂開了花。

在回家的路上，我想功夫不負有心人，不管多難的事，只要努力，一定能做好。我暗暗下了決心，回家好好練習，爭取下次比王子涵寫得好。

毛筆字小學作文 篇12

五年級，并不是仍像以前一樣是練硬筆字，今年我們要練習毛筆字。

我興致勃勃地準備好一切所需要的東西，墨汁、毛筆、宣紙……我請媽媽幫我倒好墨汁，于是就動起手來。

媽媽提醒我說：“寫毛筆字時筆要直，一定要握緊，這樣才能使得上力氣。”因為我們只是初學者，所以只要先練一些比較簡單的字和筆畫，這次的任務是寫“一”。

我沾好墨汁，慢悠悠地寫下一個“一”字，我一看，驚奇地說道：“呀！怎么寫得這么差，我筆畫不是寫得挺到位的嗎？”媽媽告訴我：“硬筆不是毛筆，毛筆也不是硬筆，硬筆的寫法怎么能用到毛筆上來呢？毛筆中你一個筆畫就非常有講究，這個力應該用多少是決定這個字好壞的.最基本的因素之一啊！”

“哦！原來如此！毛筆原來還有這么多講究！”我說道，“毛筆字比我想象中的要難多了！”媽媽說：“那可不一定哦！你多練練，你的毛筆字就會有所進步！到時候你就可以體會到毛筆的精華了！”

想練好毛筆字，可真不容易，不過毛筆字象征著中國一門獨特的藝術，我一定要把書法學好！一定要練好毛筆字才可以！

毛筆字小學作文 篇13

我長著一張又大又圓的臉，一頭烏黑的頭發，耳朵大大的'，一雙水汪汪的眼睛，一個小小的鼻子下面長著一張粉紅色的小嘴巴，牙齒常常被爸爸說成是老鼠的大板牙。

我愛玩電腦游戲、下棋、騎自行車、畫畫、練毛筆字、看電視……我貪玩、膽小、不愛說話、小氣。但是，我對練毛筆字情有獨鐘。

記得又一次，媽媽讓我練毛筆字，我說一不二的拿起毛筆，開始練習了，第一次寫得不好，第二次比第一次好一點，我一直努力。因為我讀過愛因斯坦疊三只紙板凳的故事。他一直激勵著我越練越好，媽媽夸獎我，我沒有驕傲，我不做井底之蛙。每天中午放學回家，吃完飯，我就又開始練習了。練習書法成了我的“必修課”，每天功課很忙也要擠出時間來練習。我相信鐵棒磨成針。

同時，我也有自己的缺點，就是做作業馬馬虎虎，考試考不到滿分，我想改掉這個壞毛病，可總是改不掉，所以我常常被媽媽批評。我還有一個壞毛病就是上課不愛發言，因為我很膽小。每堂課最怕老師抽我起來回答問題，回答錯了，害怕老師批評，更怕同學嘲笑我。我一直在慢慢克服這些毛病。

這就是我，一個膽小，愛練毛筆字的小男孩。