開(kāi)學(xué)第一天作文（系列11篇）。

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初一開(kāi)學(xué)第一天作文，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)第一天作文 篇1

今天是我初中生活的第一天，一大早，我就起床，到學(xué)校報(bào)到。

八點(diǎn)鐘左右，我們班主任（陳老師）對(duì)我們進(jìn)行教育，告訴我們時(shí)間觀念要強(qiáng)……

陳老師說(shuō)的一句話讓我受益匪淺‘‘讓別人為我的存在而感到幸福。’’她還說(shuō)她還欣賞新加坡街頭的一句標(biāo)語(yǔ) 我為人人，人人為我。 只有我先替別人著想，別人才會(huì)為我著想。是啊，讓別人為我的存在而感到幸福，就要處處為別人著想。比如，在發(fā)生矛盾時(shí)，要設(shè)身處地為他人著想，在別人不小心碰到你是，給予理解。當(dāng)你處處為別人著想時(shí)，別人也會(huì)處處為你著想。這讓我想起季羨林先生的一篇，《自己的花是給別人看的'》德國(guó)人把花放在陽(yáng)臺(tái)給別人觀賞時(shí)，當(dāng)他們自已走在街上就可以欣賞到別人的花。讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃寗e人為我的存在而感到快樂(lè)。在家我是爸爸媽媽的開(kāi)心果、貼心小棉襖，回家，我總是給爸爸媽媽講學(xué)校發(fā)生的趣事，常把他們逗得哈哈大笑，爸爸說(shuō)因?yàn)槲宜运X(jué)得很快樂(lè)。當(dāng)媽媽生病時(shí)，我會(huì)給媽媽端水、送藥，當(dāng)媽媽遇到什么傷心事，我會(huì)安慰她，媽媽說(shuō)，因?yàn)橛形宜运X(jué)得很幸福。

在初中生活的第一天，我學(xué)到了很多、很多……

開(kāi)學(xué)第一天作文 篇2

暑假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)了，我又邁上了一個(gè)新階梯，升入了初中。

開(kāi)學(xué)第一天，校門(mén)口人擠人，車(chē)挨車(chē)，汪洋一片人海，涌在那里，校門(mén)一開(kāi)，如決堤的洪水沖流而入。我是第一個(gè)沖進(jìn)去的，在張貼的名單上急急地尋著自己的名字，耶！找到了，我在12班。

各班人員紛紛到操場(chǎng)上站隊(duì)，我站在12班的隊(duì)伍里，開(kāi)始觀察我們的新校園，草，勁頭十足，綠意盎然，兩邊的跑道上一塵不染，像嶄新的作業(yè)本，中間是足球場(chǎng)，綠油油的草坪使我不由自主想到在上面踢球的感覺(jué)，太享受啦！操場(chǎng)的東西兩邊還有籃球架和運(yùn)動(dòng)器材，想想我這胖胖的身材，一定要多運(yùn)動(dòng)，輕裝上陣。不知不覺(jué)人已到齊，老師帶著我們往教室走，一路大家心情激動(dòng)，紛紛議論和猜想12班到底是一個(gè)怎樣的班級(jí)呢？

大家都坐到了教室里，心中滿(mǎn)是期待，校長(zhǎng)來(lái)了，帶來(lái)了班主任，也帶來(lái)了我們最想知道的答案——十二中12班是精英班！這時(shí)同學(xué)們歡呼雀躍，我也喜不自勝，班里都是優(yōu)秀的學(xué)生，我要見(jiàn)賢思齊，讓自己更加優(yōu)秀！

開(kāi)學(xué)的第一項(xiàng)任務(wù)是軍訓(xùn)，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。發(fā)軍裝的時(shí)候我們興奮不已，同學(xué)們都穿上了軍裝，哈，一個(gè)個(gè)神奇的不得了，有的敬禮，有的做握槍射擊式，儼然的模樣。老師帶著我們參觀完了校園之后，又領(lǐng)著我們?nèi)チ塑娪?xùn)場(chǎng)地，一上午的時(shí)光就過(guò)去了。

下午，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮，各任課老師都和我們見(jiàn)了面，大家的精神面貌都非常好，可以看出都充滿(mǎn)了奮發(fā)向上的勁頭，準(zhǔn)備迎接初中新階段的挑戰(zhàn)！

開(kāi)學(xué)第一天作文 篇3

今天，我懷著愉快的心情走進(jìn)了六（ 二）班的教室，開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)生活。

大約七點(diǎn)鐘，我就來(lái)到了學(xué)校，本以為自己應(yīng)該算是比較早的，沒(méi)想到大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。我們的班主任老師姓馮，數(shù)學(xué)老師也姓馮，班主任笑著對(duì)我們說(shuō)：“如果只看見(jiàn)我一個(gè)老師，那就叫我‘馮老師’，如果也看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的話，那就叫我‘大馮’，叫數(shù)學(xué)老師‘小馮’ 吧。”同學(xué)們都笑了。

真沒(méi)想到，一開(kāi)學(xué)就有那么多的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如“每人必備一本《小學(xué)生必備古詩(shī)文 80 首》”啦；“每天要學(xué) 5 個(gè)成語(yǔ) 1 條歇后語(yǔ) 1 條諺語(yǔ) 1 條名人名言”啦；“每人要帶兩本課外書(shū)放在教室圖書(shū)角”啦；“每人必備楷書(shū)字帖1本帶到教室來(lái)練練”啦 ……

還有，老師讓我們各自寫(xiě)發(fā)言稿，上臺(tái)來(lái)講，再根據(jù)票數(shù)選出班長(zhǎng)。我是第一個(gè)上去講的，但還是沒(méi)當(dāng)成班長(zhǎng)，依然是學(xué)習(xí)委員。另外，老師還定了“體育委員”、“生活委員”、“勞動(dòng)委員”等多種大大小小的“官”。

說(shuō)實(shí)話，雖然會(huì)很累，但是很快樂(lè)！

開(kāi)學(xué)第一天作文 篇4

2022年9月1日是新學(xué)期開(kāi)始的第一天，從這一天起我就進(jìn)入了六年級(jí)，也就是小學(xué)生涯的最后一年了。

早晨，明媚的陽(yáng)光照射在我的床上，預(yù)示著一個(gè)好的開(kāi)始，我匆忙吃過(guò)早飯，便和樓下的張福昊一起上學(xué)了，臨走時(shí)媽媽還不忘在我的背后叮囑一句：“注意聽(tīng)講，記好老師留的作業(yè)！”

今天的公交車(chē)上人非常多，兩個(gè)月來(lái)不見(jiàn)的同學(xué)們?cè)谶@里聚會(huì)了！劉家驥似乎又長(zhǎng)高了，朱宏達(dá)似乎又變瘦了，趙博陽(yáng)又黑又胖，可能是在游池里曬的吧！當(dāng)2路車(chē)到了“市政府”站時(shí)，同學(xué)們就像開(kāi)閘的洪水一樣奔出車(chē)外。

教室里早已沸騰起來(lái)，同學(xué)們各自講著自己的假期生活，男同學(xué)們?nèi)蝗簝梢换锴写栌螒蚪?jīng)驗(yàn)，據(jù)說(shuō)魯岳在《夢(mèng)幻西游》里已經(jīng)70級(jí)了，現(xiàn)在正當(dāng)“獵人”呢，還買(mǎi)了點(diǎn)卡，我媽可不讓我買(mǎi)。

久違了的張老師風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)了教室，她告訴我們：六年級(jí)是小學(xué)升初中的最后一個(gè)階段，升入一個(gè)怎樣的初中關(guān)鍵在于這一年的努力了。

我一直是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極不穩(wěn)定的孩子。聽(tīng)到老師這番話，我也該緊張起來(lái)了，該好好學(xué)習(xí)了！

這就是開(kāi)學(xué)的第一天，從這天起我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。

開(kāi)學(xué)第一天作文 篇5

開(kāi)學(xué)的時(shí)間到了。你走進(jìn)了校園，可是校園再也不是你所熟悉的溫馨的那個(gè)校園了……

小學(xué)六年，聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，可實(shí)際上很短。這次開(kāi)學(xué)的你已經(jīng)初一了，隨著一個(gè)個(gè)補(bǔ)課班的畢業(yè)、結(jié)束，你起初覺(jué)得自己輕松了，歡快得像一只小鳥(niǎo)。可真的到了開(kāi)學(xué)時(shí)，想起小時(shí)候的開(kāi)心、天真，回憶起同學(xué)之間的種種經(jīng)歷，又突然好象一只離了群的大雁，迷失了方向；想看看自己的朋友，抬頭卻只見(jiàn)迷茫的天空……

是，你是開(kāi)學(xué)了，你結(jié)識(shí)了新的朋友，可和你一起長(zhǎng)大的朋友已離你而去；悉心教導(dǎo)你的.、和你一起開(kāi)玩笑的老師已不見(jiàn)蹤影，誰(shuí)又能和你分享快樂(lè)？誰(shuí)又能同你分擔(dān)傷感？誰(shuí)又能為你解開(kāi)迷惑？誰(shuí)會(huì)幫你承擔(dān)后果？離群的大雁，為何會(huì)有短暫的歡愉？因?yàn)樵贈(zèng)]有人可束縛它了。可隨后的失落感，也是它無(wú)法想象的……

你開(kāi)學(xué)了，你與你的新朋友將有許多的經(jīng)歷，你可能會(huì)開(kāi)心，可能會(huì)失落。但是，你印象中最深的、最親的那段六年時(shí)光，已深深地鑲嵌在了你的心中。永生永世，永不忘之……

開(kāi)學(xué)第一天作文 篇6

今天，是9月2號(hào)，也是我們開(kāi)學(xué)的日子。

一大早我就很激動(dòng)，因?yàn)椋忠?jiàn)到老師和同學(xué)們了。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們的`教室上三樓了。

我吃完早餐后，就急急忙忙地來(lái)到了學(xué)校。到了三樓我看到了熱熱鬧鬧的場(chǎng)面：很多同學(xué)已經(jīng)早早來(lái)到，在有說(shuō)有笑地談話。之后，我找到了我的班級(jí)，進(jìn)來(lái)了一看換了新的桌椅，我真高興。

班里還來(lái)了一位新同學(xué)，老師來(lái)了，給我們開(kāi)了班會(huì)，還發(fā)了新書(shū)。下了課，我和同學(xué)們聊了許多暑假里的事情。

開(kāi)學(xué)第一天，真是快樂(lè)。

開(kāi)學(xué)第一天作文 篇7

“七年五班，七年五班。”我在心里默念著。剛踏進(jìn)教室，一張張陌生的面孔讓我不知所措，便直接坐上了靠門(mén)最近的那個(gè)空位子，看著別的同學(xué)都有說(shuō)有笑，我倍感孤獨(dú)。

坐在位子上發(fā)呆了好一會(huì)兒，老師來(lái)了。一頭清爽的短發(fā)，一臉和藹的笑容，立馬就給我了一個(gè)好印象。老師告訴我們她姓陳，是七年五班的班主任。Ys575.com

陳老師做完了自我介紹，便開(kāi)始點(diǎn)名。因?yàn)檫€有同學(xué)沒(méi)到，老師就開(kāi)始在班里挑選“門(mén)神”，可沒(méi)有一個(gè)人愿意。這時(shí)我心想:”不會(huì)是我吧!”緊張的心情涌上心頭。果然，老師的目光轉(zhuǎn)移到我的身上。于是，我便做了一回威武的”門(mén)神”。在我攔下了第一個(gè)遲到的同學(xué)時(shí)，他還愣愣地看著老師，不知道這是怎么回事。其實(shí)只要在門(mén)口站上六十秒就可以進(jìn)教室了，可有些遲到的同學(xué)寧愿多站一會(huì)兒也不愿在六十秒后進(jìn)教室。多數(shù)遲到的人一開(kāi)始都是愣在那兒的，既無(wú)奈又固執(zhí)。其中有一個(gè)特別固執(zhí)的人，站在走廊上六十秒后死都不愿進(jìn)去，不管我怎么勸都沒(méi)有用，只好任他傻站在門(mén)口。這次的”門(mén)神”經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

后來(lái)我們排了座位，講了紀(jì)律，我發(fā)現(xiàn)我們班主任可幽默了。之后還去聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。半天下來(lái)，七年五班給我的印象又好了不少。這里有風(fēng)趣的老師，可愛(ài)的同學(xué)，我又怎么會(huì)不快樂(lè)呢?

七年五班的第一天完美收?qǐng)隽耍蚁嘈牌吣晡灏嗟膶?lái)定會(huì)更加燦爛!

開(kāi)學(xué)第一天作文 篇8

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期隨之來(lái)臨，我，也成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生。

今天是開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的教室比以前又高了一層，我想，這應(yīng)該是在提醒著我，年級(jí)又升高了一級(jí)，也證明著自己的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了。

上課之前，我就一直在想，新的一學(xué)期，你有什么目標(biāo)和打算嗎？

目標(biāo)嘛，當(dāng)然是考個(gè)好初中嘍？說(shuō)的打算……這個(gè)我可得好好琢磨琢磨，因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期成績(jī)并不怎么理想，我一直很郁悶，這個(gè)學(xué)習(xí)可是要好好下一番功夫了。語(yǔ)文方面，我要改成寫(xiě)字潦草的毛病，爭(zhēng)取提高閱讀理解能力；數(shù)學(xué)方面，課后的時(shí)候，我會(huì)把學(xué)過(guò)的知識(shí)全都消化整理，然后多做題，把知識(shí)點(diǎn)全都牢記在心；英語(yǔ)方面，我每天都會(huì)抽出20分鐘的時(shí)間來(lái)背單詞，養(yǎng)成多聽(tīng)多讀多背的好習(xí)慣，爭(zhēng)取這學(xué)期能拿到好成績(jī)；接下來(lái)是午休方面，為了學(xué)習(xí)著想，我決定每天中午都要至少睡那么個(gè)半小時(shí)，讓自己能有個(gè)精氣神專(zhuān)注聽(tīng)課；課間呢，沒(méi)有好也沒(méi)有過(guò)，希望就一直這樣發(fā)揚(yáng)吧！

今年是我小學(xué)生涯的最后一年，我要努力學(xué)習(xí)，考上個(gè)好初中，才不會(huì)辜負(fù)了大家的期望。

開(kāi)學(xué)第一天作文 篇9

我們組有一位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，他長(zhǎng)著一張瓜。子臉，一雙水靈靈像珍珠似的大眼睛，瘦瘦的，個(gè)子不高，你們猜猜他是誰(shuí)？他當(dāng)然就是我的好朋友小明。

他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，他人品也很好。有一次他去我家寫(xiě)作業(yè)，一進(jìn)門(mén)就對(duì)著我的.爸爸媽媽說(shuō)了一聲：“叔叔阿姨好！”他還送我了五支上面有卡通圖案的鋼筆，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友小明。

我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來(lái)的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭(zhēng)，老師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來(lái)。

小明樂(lè)于助人，有一次，我忘帶微機(jī)書(shū)，小明說(shuō)：“我借給你！”我很感動(dòng)，我想這就是我的好朋友小明。

我的好朋友小明是一位人品好，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

開(kāi)學(xué)第一天作文 篇10

寒冷的冬天走了，寒假也離去了，隨之而來(lái)的是緊張而又充實(shí)的`校園生活，我開(kāi)學(xué)了。

我背著書(shū)包，走在校園里，一切都是那么熟悉，聽(tīng)著朗朗書(shū)聲，我感覺(jué)身心愉悅。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我聽(tīng)的很認(rèn)真，一點(diǎn)兒也沒(méi)溜號(hào)，我們和老師一起學(xué)了東、南、西、北這四個(gè)方向，老師講的知識(shí)深深地印在了我的腦海里。

第二節(jié)是語(yǔ)文，在老師講解之前，我以為《燕子》這篇課文是描寫(xiě)了燕子的美，但是老師說(shuō)作者借用了燕子的美來(lái)描寫(xiě)春天的美，一共寫(xiě)了四種美：外形、春光、飛行、停歇。作者還用了很多修辭手法。我想，我也要把這些手法用在我的作文里，使我的作文變得更生動(dòng)有趣。

學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一天還安排了一場(chǎng)防火演習(xí)。在演習(xí)中，老師指揮同學(xué)們沖出教室，我們井然有序地走出了教室，脫離了“危險(xiǎn)”。

新學(xué)期，新氣象。我們漸漸懂得了老師對(duì)我們的良苦用心。我也在心里告訴自己一定要努力，讓老師和同學(xué)們看到一個(gè)不斷進(jìn)步的我。

開(kāi)學(xué)第一天作文 篇11

開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!我日也盼，夜也盼的開(kāi)學(xué)，今天終于到來(lái)了。

清早，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完后，便輕輕地提起早以準(zhǔn)備好的書(shū)包，小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“后，向媽媽打了個(gè)招呼便以“百米沖刺“的速度，走在學(xué)校的路上。小鳥(niǎo)兒好像也在為我急將要上學(xué)而感到高興，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“歡迎你到學(xué)校去，歡迎你到學(xué)校去!

來(lái)到學(xué)校后，不禁令我大吃一驚，學(xué)校仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著花香氣。

我急忙跑向我們班的教室跑去，呵!許多同學(xué)都來(lái)了，只見(jiàn)他們有的擦桌，有的掃地，有的澆水忙的不亦樂(lè)乎!不一會(huì)教室便被打掃的干干凈凈，一塵不染!

教室打掃完不一會(huì)，老師便來(lái)了。看見(jiàn)我們已經(jīng)把教室打掃干凈后，高興的對(duì)我們豎起大拇子，笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們果然又長(zhǎng)大一歲了，懂事多了!我聽(tīng)后，心里樂(lè)滋滋，想必同學(xué)們的心里也一定很高興吧!

接著，老師準(zhǔn)備給我們發(fā)書(shū)!

老師先叫了幾個(gè)身材魁梧的大將去抱書(shū)，不一會(huì)兒，幾大摞書(shū)就被大將們一一抱來(lái)了。老師接著又又叫了幾個(gè)班干部，為我們發(fā)書(shū)。忽然，本來(lái)非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話——原來(lái)是王通和班長(zhǎng)在爭(zhēng)論。老師叫起他兩，問(wèn)清了他們爭(zhēng)吵的原因，便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對(duì)我們說(shuō)：我班的王通拿到了一本破了角的書(shū)，班長(zhǎng)硬是要和他換，可王通卻硬是不換。你們說(shuō)，這表現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)?全班同學(xué)都異口同聲的說(shuō)：為他人著想的品質(zhì)!對(duì)，大家說(shuō)的對(duì)!我們都因該學(xué)習(xí)他們，對(duì)嗎?對(duì)同學(xué)們又一次整齊而有力的回答到!接著，老師又對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：這本書(shū)不用你換，我來(lái)和王通換。王通聽(tīng)后，急忙對(duì)老師說(shuō)：老師，這怎么可以呢!，這本書(shū)雖然角破了，但又不是不能用啊!可老師卻說(shuō)：有什么不可以!老師我就喜歡用破了角的書(shū)。說(shuō)著，硬是和王通把書(shū)換了過(guò)來(lái)!

書(shū)發(fā)完后，便放學(xué)了。這就是開(kāi)學(xué)的第一天，既高興又緊張!