快樂(lè)的一家作文（精華9篇）。

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的親子閱讀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè)的一家作文 篇1

11月4日，天氣晴朗，秋高氣爽。這是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兯模?）班的親子野餐聚會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)是紫馬嶺公園。

我和媽媽弟弟安排坐舒譽(yù)銘家的車，一路上我們講故事，說(shuō)笑話，還有吃零食……車?yán)锍錆M了歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的車程，我們終于到達(dá)了紫馬嶺公園。

下車后，我們?cè)陂T口排隊(duì)，老師說(shuō)先去動(dòng)物園，我們走了很長(zhǎng)一段路終于到了動(dòng)物園，動(dòng)物園里有獅子，老虎、鱷魚、烏龜、蟒蛇、藍(lán)孔雀......媽媽給我和弟弟買了兩包鳥食，我把鳥食喂給它們吃，然后拿出照相機(jī)拍下來(lái)。接著我們又去看海獅表演，海獅為我們表演了單手倒立，沖浪、海底撈針、高空頂球、打籃球、海獅翻滾、水上芭蕾……節(jié)目精彩極了！

看完表演，我們一起去吃野餐，還有親子游戲、智力大沖關(guān)、交換禮物等環(huán)節(jié)。我和媽媽一起參加了親子游戲，我和媽媽得了第二名，獲得一個(gè)本子，智力大沖關(guān)我獲得了2支筆。

時(shí)間不知不覺(jué)已到了一點(diǎn)，我要與老師們同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。今天真是滿載而歸，開心極了！回到家后，我還沉浸在活動(dòng)的歡樂(lè)之中。希望以后可以多參加這種活動(dòng)，這樣可以提升我們的'課外知識(shí)，還可以增加我和同學(xué)們之間的友誼。

快樂(lè)的一家作文 篇2

今天，我讀了一本書叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光》。

螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)， 熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的'空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光，只不過(guò)這種光亮度不如陽(yáng)光亮，便以為白天不發(fā)光了。希望濃郁的書香能讓孩子深醉其中，深深地感受、密密地抒發(fā)。

發(fā)自肺腑，語(yǔ)言會(huì)更生動(dòng)，人物會(huì)更鮮明。女兒通過(guò)閱讀有了長(zhǎng)進(jìn)，懂得了書的內(nèi)涵，濃濃書香飄進(jìn)了她的書房，更飄進(jìn)了她的心房，她從書中的懂得了很多做人做事的道理。

快樂(lè)的一家作文 篇3

我愛(ài)閱讀，因?yàn)闀杏幸恍┕适戮哂忻半U(xiǎn)性，也有一些故事既有趣又爆笑。閱讀可以充實(shí)知識(shí)，也可以打發(fā)時(shí)間，更可以讓我遨游到另一個(gè)奇幻世界。

在浩瀚的書香世界里，有一本很有趣的書是小書蟲生活周記。小書蟲是個(gè)“迷糊蟲”，他非常喜歡看書，不管是躺著、坐著、趴著，還是倒著看，他就是離不開書，而且他總是無(wú)憂無(wú)慮，天塌下來(lái)，他也不畏懼，雖然他有一些令人頭痛的習(xí)慣，但是我依然喜歡他，他也是一個(gè)頑皮淘氣但心地善良的好孩子，尤其他看書時(shí)入迷的模樣，連我都羨慕他。他的喜怒哀樂(lè)，牽動(dòng)著我，故事中的每一個(gè)情節(jié)，都帶給我深深的感動(dòng)，希望我也可以和他一樣，變成一個(gè)快樂(lè)的.小書蟲。

另一本讓我印象深刻的書是拉拉的自然筆記，這是一本自然清香，山林和海洋共舞的心靈筆記。作者獨(dú)特的文字風(fēng)格，帶給我一種新鮮的閱讀趣味，隨著她精心安排的自然之旅，不僅豐富了我對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)，也為她多情敏感的奇思妙想感到驚嘆。讀了這本書，更可以喚起大家對(duì)“自然生態(tài)保育”的關(guān)心。

閱讀的樂(lè)趣是無(wú)窮的，倘佯在閱讀的世界里是幸福的，閱讀讓我擁有豐富的想像力和創(chuàng)造力。生氣時(shí)，看書就會(huì)消消氣；疲勞時(shí)，看書就會(huì)振作精神。所以“閱讀就像精神的有氧運(yùn)動(dòng)”，可以調(diào)節(jié)身心，也可以增廣見(jiàn)聞，真是一舉兩得啊!

快樂(lè)的一家作文 篇4

有一個(gè)老教授住在一個(gè)繁華的小鎮(zhèn)上，他有一個(gè)寶貝女兒，名字叫芭芭拉，正值豆蔻年華，長(zhǎng)著一頭金黃色的柔軟的短發(fā)，非常迷人。

可是芭芭拉自從母親生病去逝后就一直愁眉不展，無(wú)論什么都不能讓她快樂(lè)起來(lái)。老教授非常心疼，他想制造出—種神奇的藥，能治好女兒的病。

老教授是研究基因問(wèn)題的專家，他有一個(gè)初步的構(gòu)想，第一步是找到富有快樂(lè)品質(zhì)的物種，他首先排除了人類，因?yàn)椋谒磥?lái)，人是這個(gè)世上情感最復(fù)雜的物種，不可能具備快樂(lè)的品質(zhì)。他把目光轉(zhuǎn)向了動(dòng)物，可是物競(jìng)天擇的自然規(guī)律讓動(dòng)物的生存環(huán)境非常惡劣，連生存需要都不能滿足的動(dòng)物界何來(lái)快樂(lè)的品質(zhì)呢？著名的社會(huì)學(xué)家馬斯洛把人類的需要從低到高分為五個(gè)層次，分別是生存需要，安全需要，社會(huì)需要，精神需要，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。生存需要是最低級(jí)，最基本的需要。所以老教授放棄了從動(dòng)物界研究制作藥物的打算。老教授又把目光轉(zhuǎn)向了植物界，老教授喜歡曬太陽(yáng)，他認(rèn)為晴朗天氣下的快樂(lè)指數(shù)比陰霾天氣下的快樂(lè)指數(shù)要高，所以他進(jìn)一步把目標(biāo)鎖定喜陽(yáng)的植物，他想到了最普通最常見(jiàn)的向日葵，那大大的圓盤總是朝向太陽(yáng)。

老教授決定自已種植向日葵，說(shuō)干就干。老教授種了一百棵向日葵，他每天都懷著快樂(lè)的心情給向日葵施肥澆水。一百天后，向日葵都結(jié)出了飽滿的'種子，大大的圓盤低垂著，把莖都?jí)簭澚?。老教授把一百棵向日葵的種子聚積起來(lái)，他先把種子脫了殼，然后再把種子榨成油，他把油帶到自已的實(shí)驗(yàn)室，分裝在一百個(gè)試管里。他知道光憑這些油是提煉不出能讓人快樂(lè)的藥物的。老教授想到了自己，他認(rèn)為自己是具備快樂(lè)品質(zhì)的人，他決心犧牲自己。他從自已的身體里抽了一千毫升的血，他又從血液中提取了一千毫克的阿凡達(dá)，他把這一千毫克的阿凡達(dá)分裝在裝了葵花籽油的一百個(gè)試管里。他又往這一百個(gè)試管里加入了蒸餾水，然后，老教授把這一百個(gè)試管密封起來(lái)放入零下二十度的冷庫(kù)中。

經(jīng)過(guò)了整整一百天后，老教授把一百個(gè)試管從冷庫(kù)中取出，放在常溫下，又過(guò)了一百天后，一百個(gè)試管里長(zhǎng)出了一百個(gè)嫩芽，又過(guò)了一百天后，一百個(gè)嫩芽上結(jié)出了一百粒圓圓的種子。老教授熱切地期望這一百個(gè)種子就是他苦苦尋求的能給人帶來(lái)快樂(lè)的新型藥物。

老教授把這—百個(gè)種子浸泡在有一百年歷史的女兒紅里，然后，老教授開始讓女兒服用，每天服—粒。芭芭拉一連服了九十九粒，可還是愁眉不展，只剩下最后一粒了，成敗在此一舉。第一百天正好是芭芭拉的生日。老教授憂心忡忡地把最后一粒種子遞給芭芭拉，芭芭拉看著頭發(fā)花白的父親，把種子從窗口扔了出去，她綻開著笑容說(shuō)，親愛(ài)的爸爸，您早己經(jīng)把快樂(lè)的種子種到了我的心里，從今以后，我會(huì)和您—樣快樂(lè)，因?yàn)槲壹航?jīng)具備了快樂(lè)的品質(zhì)。（作者：孟瓊川）

快樂(lè)的一家作文 篇5

雞媽媽生了一窩的小雞,其中有一只叫彼得的小雞十分特別,它的兄弟姐妹都覺(jué)得它長(zhǎng)得很丑，像是怪物。于是彼得很孤獨(dú)，它覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福。

一天，雞媽媽出門去找食物，別的小雞都在玩耍，可是彼得沒(méi)有朋友，他覺(jué)得很無(wú)聊，于是彼得走出家門去尋找幸福。

走著走著，彼得走進(jìn)了樹林，它在一棵松樹上看到了一只小松鼠。于是彼得問(wèn)：“松鼠哥哥，你知道幸福是什么？”松鼠說(shuō)：“幸福么，就是每天有松果吃。”彼得想：松果，我又不吃松果，這肯定不是真正的幸福。

于是，它繼續(xù)往前走，走著走著，它看到了一只小豬在那“稀里嘩啦”地吃著東西，彼得走上前問(wèn)：“小豬，小豬，你能告訴我幸福是什么嗎？”小豬說(shuō)：“別打擾我，我認(rèn)為吃完美食，再睡一覺(jué)是再幸福不過(guò)的事了?！北说脫u搖頭，嘆口氣說(shuō)：“哎，這也不是我想要的幸福。”

它垂頭喪氣地往前走，走著走著，耳邊傳來(lái)黃鸝鳥悅耳的.歌聲，彼得抬頭一看，黃鸝鳥姐姐正在枝頭歌唱。彼得問(wèn)道：“黃鸝鳥姐姐，你能告訴我幸福是什么？”黃鸝鳥停下歌聲，答道:“我的幸福就是能在枝頭盡情地歌唱?！甭?tīng)完黃鸝鳥的話,彼得也扇扇翅膀,動(dòng)動(dòng)嘴巴“嘰嘰”地唱了兩聲，還是沒(méi)感覺(jué)到有多么幸福。

它又來(lái)到了小河邊看到了大象伯伯正在喝水，彼得想，大象伯伯博覽群書，它一定知道幸福是什么。彼得走到大象伯伯跟前，剛要開口，突然，打象伯伯打了一個(gè)噴嚏，彼得往后退了幾步，一不小心掉進(jìn)了水里，大象看見(jiàn)了，趕緊把它救了上來(lái)。彼得打了一個(gè)“抖”，扇了扇翅膀，大象憐愛(ài)地用鼻子撫摸著它，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”彼得抬起頭問(wèn)：“大象伯伯，你博覽群書，知識(shí)淵博，一定知道幸福是什么，你能告訴我嗎？”大象伯伯想了想，認(rèn)真地說(shuō)：“幸福就是幫助別人，我能把你救上來(lái)，我就很幸福?！?/p>

這時(shí)候，雞媽媽帶著一群小雞找了上來(lái)，彼得高興地跑了上去。媽媽抱著彼得說(shuō)：“彼得你到哪里去了，我們大家可擔(dān)心了。”兄弟姐妹們也嘰嘰喳喳地圍了過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“彼得找到了，太好了?！北说每吹竭@樣的場(chǎng)面，激動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“我終于找到幸福了！”

彼得終于知道了，原來(lái)每個(gè)人的幸福是不一樣的，而我的幸福就是一家人相親相愛(ài)的在一起。

快樂(lè)的一家作文 篇6

我最喜歡的事情就是和媽媽在睡前一起讀書。記得上星期，我和媽媽讀了李曉鈴姐姐的《仙境守護(hù)神》這本書。我在閱讀時(shí)，我經(jīng)常遇到很多不懂的問(wèn)題，我便問(wèn)媽媽，有些問(wèn)題，媽媽可以回答上來(lái)，可是當(dāng)媽媽也不知道答案時(shí)，就推薦《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，因?yàn)橛行﹩?wèn)題可以在這本書中找到答案或者上電腦網(wǎng)絡(luò)在百度中查找。我遵從媽媽的'方法，總是很快的找到答案。

有的時(shí)候，我會(huì)被故事中的小精靈遇難的苦痛所感染，偷偷的流下了眼淚。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)的安慰我，給我鼓勵(lì)，讓我感到無(wú)限的溫暖。當(dāng)然遇到可笑的時(shí)候，我也會(huì)捧腹大笑，樂(lè)的死去活來(lái)。這時(shí)媽媽總是追問(wèn)我原因，我告訴她后，她也會(huì)和我一塊樂(lè)。有的時(shí)候，我和媽媽也會(huì)大聲朗讀書中的內(nèi)容，媽媽告訴我這樣你可以記住這些好此好句，以后在自己的文章中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。

我喜歡和媽媽一起買書和讀書，因?yàn)閶寢屧谫I書時(shí)經(jīng)常給我建議，指導(dǎo)我現(xiàn)在應(yīng)該讀哪些書。讀書時(shí)給我解讀，使我能夠了解書中的內(nèi)容和含義，使我得到了很大的收獲。我希望能和媽媽一直這樣下去，直到永遠(yuǎn)。

我愛(ài)我的媽媽。

快樂(lè)的一家作文 篇7

在放暑假的時(shí)候，我和書結(jié)下了一些“仇”，我至今都沒(méi)有忘記：

那是一個(gè)星期天，我到書店買了許多書，一回到家，我就開始看了起來(lái)。這本書怎么就這么好看呢？讓我如癡如醉，讓我忘了吃飯？害得我聽(tīng)不見(jiàn)老爸連叫我五次的聲音，害得我被老爸批評(píng)！

吃晚飯，我又繼續(xù)看書。后來(lái)，到了寫作業(yè)的時(shí)間，我一直沒(méi)察覺(jué)到，老爸又催我寫作業(yè)，太太好看啦，好像是一雙大手拉著我看書，耳朵都被堵起來(lái)了。老爸見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就用力推門，門就“砰”一聲打開了，我嚇了一跳，一下子從椅子上跳了起來(lái)?！岸际悄悖瑝臅?，干嗎被編寫得那么好看，干嗎那么吸引人！好吧，寫作業(yè)就寫作業(yè)，我只寫一點(diǎn)點(diǎn)，哼！

晚上，我還是在看書。要睡覺(jué)了，我一點(diǎn)兒都不想睡覺(jué)，我只要看書。可媽媽一狠心，把電燈的.總開關(guān)關(guān)上了！切，別以為我沒(méi)法看書，我早就準(zhǔn)備好手機(jī)、手電筒、蘑菇燈了，哈哈，我又可以繼續(xù)看書了！

突然，電燈亮了起來(lái)，我防不勝防，被逮了個(gè)正著。哎，手電筒沒(méi)了，蘑菇燈也沒(méi)了，手機(jī)沒(méi)收，沒(méi)得看書了！嗚嗚嗚——?dú)馑牢依?，那個(gè)書，怎么可以那么好看呢，把我害得那么慘！我發(fā)誓，我再也不看那本書了！

通過(guò)這件事我明白了：愛(ài)閱讀，是件好事，但不能過(guò)頭了，因?yàn)檫@會(huì)使你眼睛近視，使眼睛難受。

快樂(lè)的一家作文 篇8

這是舟舟出生以來(lái)渡過(guò)的第一個(gè)國(guó)慶節(jié),所以爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆帶舟舟來(lái)到了中華恐龍園玩。

舟舟可高興了，出門前媽媽做好了充分的準(zhǔn)備，因?yàn)橹壑劭赡艹粤?，不多帶些吃的喝的怎么行?來(lái)到了恐龍園，舟舟居然睡著了，于是又只能推著熟睡的寶寶暢游起來(lái)，總算，舟舟醒了，媽媽抱著寶寶來(lái)到了鴿子房，舟舟興奮地喂起了鴿子，小家伙與鳥兒好象天生就是朋友，投入得不得了。

雖然寶寶還太小，不會(huì)走也不會(huì)說(shuō)話，但是從他的表情和動(dòng)作中，我們已經(jīng)能夠感受出孩子向往自然與熱愛(ài)生活的情感了。孩子也是第一次來(lái)到如此熱鬧和很多人的大環(huán)境中，一時(shí)還有些不太適應(yīng)，但是眼睛睜得大大的，東張西望的，感覺(jué)什么都是新鮮的。

媽媽和外公忙著為寶寶拍照攝像，因?yàn)橥夤菙z影家協(xié)會(huì)的，媽媽從小就喜歡藝術(shù)，因此呀，舟舟可是最幸福的小寶貝喲，拍了好多照片錄象。

回去的'路上，寶寶又睡著了，可能是累了吧，媽媽覺(jué)得雖然今天帶舟舟很累很累，但是還是蠻有收獲的，而且呀，媽媽還把周周在恐龍園拍的片片到《聰明寶寶》雜志投了稿，希望能以此作為寶寶周歲的禮物和永久紀(jì)念。

快樂(lè)的一家作文 篇9

小花狗買回一雙小紅鞋，紅幫、紅底、紅絲帶。朋友們都說(shuō)，小花狗的紅鞋真漂亮。

小花狗穿上小紅鞋，抬起頭，挺起胸，背過(guò)手，邁著方步走了起來(lái)。朋友們又說(shuō)，小花狗，真神氣。

突然，小花狗大踏步地走進(jìn)了綠草地，他腳上的小紅鞋踩倒了一片又一片青青的小草，踩壞了一朵又一朵鮮艷的野花。

朋友們說(shuō)：“小花狗，你不該踩壞小草和野花！”

小花狗不好意思地說(shuō)：“這……這……”，他費(fèi)了好大勁才從草地里走出來(lái)，可是，腳下卻發(fā)出一陣“咯咯咯”的笑聲。

第二天，小花狗想去看望小花貓，他又穿上了他的小紅鞋，可是，小紅鞋卻帶著他一直向一棵蘋果樹走去，而且，不費(fèi)什么力氣就走到了樹上。又把樹枝“咔嚓咔嚓”踩斷了許多，紅紅的蘋果也掉了一地。

朋友們又說(shuō)：“小花狗，你怎么能把樹枝都踩斷呢？”

小花狗氣壞了，他跳下樹來(lái)，剛想脫下小紅鞋，可是，小紅鞋以帶著小花狗走進(jìn)了小河，走進(jìn)了爛泥塘。一會(huì)兒，清清地小河被攪渾了，小紅鞋也變成了一雙又臟又破的鞋。

小花狗再也不喜歡小紅鞋了，他把小紅鞋扔進(jìn)了爛草堆，和朋友們搬到別的地方去住了。

躺在爛草堆里的小紅鞋，再也快樂(lè)不起來(lái)了，他看看身上的污泥，想想好朋友小花狗，心里好難過(guò)，好難過(guò)。

這時(shí)，小紅鞋突然覺(jué)得一個(gè)什么東西掉進(jìn)了他的.鞋坑兒，還撲棱棱地在動(dòng)。

小紅鞋問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”

“我是一只小紅鳥，天太冷了，讓我在這里暖和暖和吧。”

看著凍得發(fā)拌的小紅鳥，小紅鞋急忙合上鞋幫、鞋舌，像給小紅鳥蓋上了被子。一會(huì)兒，小紅鳥暖和過(guò)來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，小紅鳥甜甜地睡著了。小紅鞋覺(jué)得有小紅鳥做伴，這一夜過(guò)得非常愉快。

可是，就在天快亮的時(shí)候，小紅鞋發(fā)現(xiàn)小紅鳥不見(jiàn)了。他抬頭看看天空，想不到自己也像小紅鳥一樣飛了起來(lái)。飛起來(lái)的小紅鞋高興極了。他首先飛進(jìn)綠草地，一棵棵青草，一朵朵野花，就像變魔術(shù)一樣站了起來(lái)。草地又綠了，像碧綠的地毯；花兒更多了，像五彩的花園。

小紅鞋想：這樣的地方真美。他吹著口哨，又走進(jìn)小河，像一艘小船在河上駛過(guò)。駛過(guò)的地主，小河變得清清亮亮，小魚鯉魚一條一條跳起來(lái)，向小紅鞋招手。

小紅鞋向小鯉魚招招手，又離開了小河，飛上蘋果樹，他用自己的紅絲帶綁好了一棵棵補(bǔ)他踩斷的樹枝。奇怪，他的紅絲帶總也用不完，用了一條，不有一條。一會(huì)兒，蘋果樹就系滿了紅絲帶，像許多鮮艷的紅頭繩，在微風(fēng)里飄動(dòng)。

過(guò)了幾天，小花狗發(fā)現(xiàn)自己的家園比原來(lái)更美麗了，他急忙喚回那些和他一起搬走的朋友。朋友們都覺(jué)得奇怪，可是，誰(shuí)也說(shuō)不出這是誰(shuí)干的。他們找呀找，綞看到了持在樹上的紅絲帶，這是小紅鞋的紅絲帶呀！可是，他找遍了綠草地，也沒(méi)見(jiàn)到小紅鞋的影子。只是，每天天快亮?xí)r，他們都會(huì)看到天邊有兩朵紅色的云彩在輕輕飄動(dòng)，那是小紅鞋嗎？那么，云彩旁邊還有一顆閃閃的星星，那是什么呢？

花狗和他的朋友們又搬回來(lái)住了，他們真想念快樂(lè)的小紅鞋。