藝術無處不在作文（精選八篇）。

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫8篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的藝術無處不在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術無處不在作文 篇1

打心眼里，我不喜歡冬天的季節，但我不得不從心底喜歡和欣賞它的美麗。拋開個人偏見不談，我確實被它所體現的那種藝術所折服——那種純白色。

南方城市難得見到雪，多多少少都會有些向往。這個冬天我會想念它的。

小時候的雪沒過膝蓋，所以我深淺地踩著它回家。回首往事，我至少會慶幸它覆蓋了我家鄉未修繕的泥濘道路。崎嶇不平的山路，讓它曾經完全美麗。我更喜歡冬日的陽光透過我臉上的光禿禿的樹枝，沒有樹葉的.陰影，看到樹梢上的慵懶積雪鍍上了金色的邊緣。

另一個留在我記憶中的雪是冰災。除了災難之外，這確實是一個美麗的景象。那些只在電視上看到的北方風景來到我的家鄉，樹枝上到處都是冰晶凝結，就像一座水晶宮殿，就連地上的石頭都光滑，覆蓋著一層寶石和瑪瑙，常青樹的葉子居然是復制和采摘的，下一塊冰可以清晰的看到它的經脈，啊，多才多藝的雪，原來他也是一位杰出的雕刻家。那年冬天，雪依依依依不舍。難不成，她也對某個仙女這樣的人有真愛？最后，他們只是以一場災難收場。

后來有幸去了北京一次。剛剛下雪了。這是我第一次在異國他鄉看到雪。 ,快樂的小姑娘吹雪，漫天飛舞，迷惑了我的視線，不厭其煩。這里的雪和我的家鄉不一樣。當我踩到腳時，它是如此柔軟。慢慢踩上去，聽見它吱吱作響，好像在說什么……

中學教材為《瑞雪昭豐年》；文言中的雪像鹽，像柳絮，你心里有什么樣的雪？

今年的故鄉，萬里晴空無雪，有雪嗎？異鄉的天空？

藝術無處不在作文 篇2

我這人愛好藝術，特別是文學，喜歡創造出引人入勝的小說，幽默無敵的《西游記者》，科幻恐怖的《宇宙學校》，好玩有趣的《胡鬧三國》，這些都是我感到自豪的作品。

一次語文課上，知識淵博的韓老師說：“唉，我們班殷瑞琦的作文寫的真是好啊！”

我聽到這兒，看著自己沒本事，心想：唉！我這點作文水平肯定不是殷瑞琦的對手。可聽到韓老師又說：“唉！我們班出了一個小說家－黃子涵。”小說家，啊……是我。我看著韓老師的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我感觸到了她的.眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動人，瞬間融化了我的心，我真愿在這富有感染力的眼神里棲息一輩子！

我還是個寫字能手，在班上不知受了多少次夸獎，在家里多少次被爸爸媽媽欣賞，我心里樂滋滋的。看，我那神氣夸張的表情就像漫畫里畫的那樣，多么活潑！多么自豪！我寫的楷書又是多么漂亮！

畫畫也是我的愛好，我愛畫畫，畫畫能表達你的心靈對這幅畫的感受。在四歲的時候，我還不懂什么是畫畫，畫又能干什么。五歲后漸漸迷上了畫畫，然后自己每天練習，被這種色彩畫迷惑。七歲還是這樣每天練習。一天，我的母親帶著我去尋找畫畫名師，終于找到了一個教畫畫的老師。最終知道了畫畫的理論。

功夫不負有心人，對于那些愛好藝術的人換句話來說就是“藝術不負有心人”。我想靠著自己的努力在今后的藝術道路上一直拼搏下去。

藝術無處不在作文 篇3

藝術，讓生活更美好。它陶醉了別人，也陶冶了自己。

今年，西湖區舞蹈比賽的場景依然歷歷在目。一道柔和的白光從臺頂灑下來，舞臺上的幕布緩緩被拉開，我的心快要跳到嗓子眼兒了，但還是深吸一口氣，保持著甜美的笑容。音樂慢慢地響了，我在靈動的音樂中翩翩起舞。我的手臂輕輕地波動著，仿佛是魚兒在水中用雙鰭撥動著清澈見底的水面，看著自己在水中的倒影。當我從舞臺的這邊邁著小碎步輕盈地跑向那邊時，就像魚兒在水中吐著泡泡，追逐嬉戲著，濺起幾滴水珠。伴隨著結尾激昂的音樂，我腳步輕盈，越轉越快，裙擺飛揚，臺下的師生爆發出了熱烈的掌聲和驚嘆聲。

比賽的成功是我用努力換來的。清晨，當第一縷陽光從窗口灑進來時，我早已鋪開練功墊，隨著音樂開始壓豎叉了。從腳尖一直到手指尖，都要用意念貫注。把手比成一道優美的弧線，腿伸的筆直，下腰，手臂放松，再下腰，一直到雙手都抓到腳腕為止。這時身上的汗水早已把衣服都浸透了，濕噠噠的貼在身上。汗珠順著手臂的弧線向指尖處劃去，隨著手臂的揮動灑向各處。還有的就從發梢滴下，流到睫毛上，順著臉頰緩緩地流下，熱熱的癢癢的。但我依舊堅持著，努力把動作做到極致。

練習舞蹈的艱辛不止于此，記得有一次，我膝蓋不小心摔破了，雪白的連褲襪被鮮血染的鮮紅，疼痛從膝蓋猛地侵襲到全身各處，淚水像水庫泄洪一般奪眶而出。但當音樂一響，就要把剛剛扭曲的臉笑成美麗的花。我的'笑容像一顆堅毅的種子，種在了每一個舞蹈隊隊友的心中。

如今，我用舞蹈表達快樂悲傷。當我歡喜時，就讓節奏明快，曲調高昂的音樂響起。用小馬駒般自由的步伐，用月牙狀的手指，用閃光的雙目，去抒發滿心的愉悅。當我難過時，我就放一首緩慢低沉的、略帶傷感的歌曲，用沉沉的步伐，低垂的目光，凝重的神情，去表達我的悲傷。

舞蹈，它給我帶來自信、快樂，帶走憤怒、悲傷。

藝術，讓生活更美好。

藝術無處不在作文 篇4

常常有人會問，藝術到底是什么？所謂的藝術就是在我們身邊的一件件小物品。如：一幅畫、一首歌、一件工藝品；一幅畫，你可以大膽地去想象畫家為什么要這樣畫，畫家在畫畫這幅畫時，又是什么樣的心情呢？我們人人都有一個可愛溫馨的家，可是我的家跟你們的家是不一樣的哦。因為我們這個家并不是簡簡單單的由爸爸、媽媽、妹妹和我組成的，我的家是處處充滿藝術的，其實不是一個重要的東西，讓我們一起來認識一下它吧！

我們家的身體都是綠色的，外形是一個小房子，所以稱之為家，房子的里面是一朵小草，展現出了綠色環保的理念。其實這還是我家的標志，它充滿了藝術感，更是我家的店標。意思就是說——如果大家到我們家的小店來買東西，那一定是綠色環保的，不會傷害到你們的家人，而且價格實惠。也因此有許許多多的人都來我家買門、家具和一些小物品等。就像我們的校園，它也有一個重要的標志，它的意思就是仁川小學，田仁川小學的仁變成四知堂，而仁川小學的川，就是三個小孩子在玩耍嬉戲。這樣就引出了仁川兩字，有了房，就有人，就成了仁川小學。我們學校的標志也因此而來。因此，藝術無處不在，只要我們用心去觀察就會發現在我們的身邊處處有藝術。

你們到過我們的學校嗎？我們的學校可處處充滿藝術哦。有:口琴、書法、舞蹈、銅管樂隊、羅漢班等等。口琴是我們從一年級開始就學習的，那時我還不知道口琴是什么，然后老師就跟我們說這是口琴。歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。轉眼間，口琴這藝術已陪伴我度過五年了。至今我還清清楚楚的記得我學會的第一首曲子是《瑪麗有只小羊羔》，現在我已學會十幾首了。我還記得這首歌，雖然聽上去有點幼稚，但你如果仔細去聽，你會發現，其實這首歌并不幼稚，還會發現各種略帶活潑，可愛，孩子的天真，這就是這首歌中的藝術。是啊，藝術無處不在，只要我們用心去觀察就會發現在我們的身邊處處有藝術。藝術是要我們慢慢去發現的，因為每一件物品，它們都蘊含著藝術的價值。

藝術無處不在作文 篇5

“來，我們再練一遍！”陳佳飛有力的話語在我耳邊響起，8天后就是藝術節的器樂比賽了，全校的師生們都在加緊準備著，參加器樂比賽的我也不例外，和同伴們一起在排練。

“這句如果合奏的話應該有一個延長音。”三重奏中的三架古箏正在一起研究著牌子的節奏與動作，“不對，這是以4拍子的節奏來彈得，所以加延長音會有點不恰當！”我也熱火朝天地加入了討論中，古箏在這首曲子里雖是配樂，卻也不能有一點兒誤差。

鋼琴的余音裊裊在我耳邊回蕩著，古箏動聽旋律在三個人配合下惟妙惟俏，“5……”古箏一彈完，小提琴以優美的和旋連接起間奏部分。室外，雨滴拍打在窗戶上，發出清脆的“叮咚”聲，仿佛在為樂曲添上了一個優美的結束音，《梁祝》伴著點點雨聲，越顯凄涼。

聽著彈著，我仿佛融入進了這個音樂的世界，融入進了這間充滿藝術的音樂教室。指尖的.一勾，身體的一擺，唇間的一笑，處處透露著藝術的美與發現美是世界。葉落秋涼，兩對絢爛的蝴蝶撲飛著翅膀躍入枝頭，風刮起這殘缺的世界，待秋葉靜靜地垂落，兩對蝴蝶緊緊纏繞在一起……手輕輕一拉，額頭上已掛滿了汗珠，卻依舊保持著唇邊的輕笑，在眼前微微浮現出的凄美情景，讓我陶醉。天空中陰沉了起來，在枝上安家的兩只蝴蝶側頭莞爾一笑，無盡的依戀在一笑中體現。樂曲漸行漸急，兩對蝴蝶扇動著翅膀，雙雙飛向高空，雨劈頭蓋臉般倒了下來，蝴蝶卻毫不猶豫地沖了上去，任雨水打濕了它絢爛的翅膀，依然沖上了高空。

兩對蝴蝶被全身打濕，化作一片枯葉緩緩墜入了大地的懷抱。臨別前兩對蝴蝶對望的一眼，仿佛是一篇凄美故事最后的結局，深深印入我的腦海。耳畔的樂聲也低沉而傷感了起來，眼前的畫面模糊了，被蝴蝶的請給打動了……結束音悠長而深遠，將所有感情都傾入了進去。

我瞬間懂得了大人們常說的一句話：“藝術之美常有，關鍵是你也沒有一雙發現美的眼睛！”是啊！音樂也是藝術的一種，它存在于我身邊，也存在于這整個世界。

藝術無處不在作文 篇6

藝術源于生活，卻高于生活。

——題記

藝術的美麗足以讓許多人沉溺在哪個幻想的美好世界里面，但是在我們的生活里面，也存在著許多的高雅制作，而這些高雅制作則是稱為身邊的藝術。

身邊的藝術，首當其沖便是春聯。春聯的奇特裝飾，是世界上除了我國以外，任何一個國家都沒有的裝飾品，也是作為我國傳統文化的藝術，看那巧妙的裝飾，兩派紅彤彤的邊鏈，加上金色的裝飾，仿佛是一件寶貴的皇冠放在面前。同時隨著人們的.審美的改變，春聯也發生了神奇的變化，使得形狀發生了變化，慢慢的，慢慢的這一種普通的不能在普通的物品，也變成了藝術品，也是家喻戶曉的藝術品，也是身邊的藝術。

身邊的藝術，第二個便是書法。看向那龍飛鳳舞的字體，獨特的寫法使得一副普普通通的字體，虎虎生威，頗有一副幾個字呵退百萬雄軍的姿態！同時這項高檔的藝術，也是我們生活當中經常能夠看到了，便存在于店鋪的招牌之中，古樸的招牌上面記錄了一個個大氣雄偉的字體，這個也是生活的藝術，也是身邊的藝術。

身邊的藝術多姿多彩，來源于方方面面，都是同一樣的是，都是由人民創造出來的，而人民也創造出身邊的藝術，來！讓我們一起創造身邊的藝術吧。

藝術無處不在作文 篇7

生活中沒有藝術，就如藍天沒有白云的襯托；藝術沒有生活，就如大海沒有帆船的襯托。生活和藝術是我們的精神歸屬，是我們的家園。

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我以為，在現實生活中，生活是一艘巨大的船，而藝術是這艘大船上的一面帆。

生活是藝術的來源，藝術服務于生活。若要建一座大城堡，就要有充足的材料，沒有充足的材料，又怎能搭建起大城堡？同樣的，藝術若是沒有足夠的生活經歷，沒有十足的原材料，有怎能成就獨一無二的藝術？只有豐富的閱歷，才能成就一番大業。正如蘇東坡，若是沒有一次又一次的貶謫，他何來那么多苦訴？何來那么多情？

生活是藝術的靈魂，藝術體現生活的情感。

丘吉爾曾說：“我寧愿失去一個印度，也不愿失去一個莎士比亞。”的確，若是一個民族生活上少了精神支柱，那么這個民族一定不會是成功的'民族。莎士比亞給英國帶來的是無窮無盡的影響，無論在生活上還是精神上。正是因為這無窮無盡的影響造就了不一樣的生活，成就了不一樣的藝術。生活給了藝術靈魂，使它在枯燥的世界里充滿了不一樣的精彩。

但是，只有豐富的生活經歷，而沒有獨一無二的藝術，一切只會顯得乏味。

藝術是生活的寄托，生活因藝術而精彩。

生活中處處都存在著美，只是缺少了發現美的眼睛。藝術也是同樣的道理，我們生活的身邊處處都是藝術，正是這些看似微不足道的事物，潛移默化地影響著我們。無論是動聽的音樂，還是風格迥異的建筑，抑或是各式各樣的服裝，這些都是藝術的結晶。

藝術給我們的生活插上了飛翔的翅膀，使我們的生活變得千姿百態。藝術是一首動聽的歌，唱出我們心中的喜怒哀樂。藝術是一張小小的郵票，它帶領我們領略山水，領略不一樣的人文情懷。

生活因藝術而精彩，藝術因生活而多樣。生活是一艘巨大的船，它有著說不清的喜怒哀樂，而藝術是一面多樣的帆，它使生活變得多樣精彩。

藝術無處不在作文 篇8

“藝術”這個詞聽起來離我們好遠好遠,似乎只有大畫家、音樂家，這樣有才華，萬眾矚目的人，才可以 擁有這樣的詞語，但藝術遠遠不止這樣，每個人對藝術都有不同的見解。有些人覺得藝術是偉大的，有些人卻覺得藝術是垃圾，沒有任何用處。這些理解我都不反對，但我也不支持，我依然堅持自己的想法。

我覺得藝術是褒義詞，既神圣又很平凡。我覺得藝術無處不在，每個人都可以擁有。假如你是個愛美的人，你每天早晨醒來，整理好頭發，搭配好衣裳，化一點兒妝，這是藝術。假如你是一個喜歡種植的人，你為自己的植物修剪枝葉，整理枝桿讓它們看起來更漂亮，更有型，這也是藝術。假如你喜歡養動物，你總是幫它們修理皮毛，穿各種有趣的服飾，把它們變得個性十足，這也是藝術。

我從很小就開始學畫畫，從二年級開始學古箏，現在參加了學校的合唱團。所以，我對藝術有著特別的感覺，有種說不出的喜愛。

在我畫畫的時候，可能會遇到困難，遇到畫不好的地方，但我總能堅持把這幅畫完，完整整地畫出來。每當我完成了一幅作品，我就會有無限的成就感。藝術就是你想辦法讓某些事物更美，更精彩。

在我練古箏的時候，我曾因為背不下譜子，指法太復雜，練習太辛苦等原因，幾乎要放棄。可是，我還是堅持了下來。每當我又學會了一首曲子，就會有一陣輕松的`感覺迎面而來。藝術是需要決心和耐心的，你只要下定了決心，藝術就在不遠處。

藝術也不一定就是自己絞盡腦汁，嘔心瀝血的創造，也有許多的不經意間，造就了藝術。

比如你無意間哼出來的小調，在以后，可能就是最火最著名的歌；比如你無意間在本子上隨意畫的插畫，在以后，可能就是許多收藏家都渴望得到的作品。

“藝術”這個詞匯與我們大家緊緊相連。“藝術”這個詞匯屬于我們每個人所有。“藝術”有許多種類，每個人都追求著自己向往的藝術，每個人都是藝術家，生活造就藝術，藝術造就人生。

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