給生命的歌作文
發(fā)表時(shí)間：2025-05-08給生命的歌作文(集合十三篇)。
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的唱給生命的贊歌作文700字，歡迎閱讀與收藏。
給生命的歌作文 篇1
生命是什么?
生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。
生命是母親的慈愛，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，愛人的憐惜既一切感情的交織。
生命是落山的太陽，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星。
生命是用關(guān)愛和拼搏鋪設(shè)出來的一段精彩旅程!
為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔!”在汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事，當(dāng)人民群眾徒手搬開垮塌的教學(xué)樓一角，被眼前的一幕驚呆了。一名男子跪在廢墟地上，雙手緊緊的抱著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“英雄”已氣絕身亡。由于摟住孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚把手鋸掉，救出孩子?！罢挛业某岚?，送給你飛翔!”該校教師張米亞用生命詮釋了歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢的把守生命之門。
地震無情，但人有情。
一方有難，八方支援。對于不幸者，我們只有靜靜的哀悼;對于生還者，我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出愛的援助之手。與死神賽跑的時(shí)間很短，像擂鼓敲擊心房，那廢墟中閃耀著人性的光輝，向世界展示我們無與倫比的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。
不管以后遇到什么困難和挫折，要堅(jiān)強(qiáng)，要頑強(qiáng)的活下去。永遠(yuǎn)記住生命是珍貴，我們要永遠(yuǎn)珍愛生命!
天并不是藍(lán)的，云并不是白的，葉子同樣也不是綠色的!但是，生命綻放的花朵，卻永遠(yuǎn)是美麗鮮艷的。
給生命的歌作文 篇2
與死神賽跑的時(shí)間已經(jīng)過了許久許久，一個(gè)個(gè)救援、自救、互救的動人故事，像擂鼓敲擊著心房，那廢墟中閃耀著的人性的光輝，向世界展示著我們無與倫比的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。
為了生命，別無選擇
記得在新聞上播了這樣的一個(gè)畫面：一個(gè)叫廖友瑤的女孩在什祁縣鎣華中學(xué)學(xué)習(xí)，地震發(fā)生后，她被困在了二樓，在倒塌的房屋下，她四肢不能動彈，由于她被埋得很深，所以對于她的營救工作持續(xù)了35個(gè)小時(shí)。在營救的過程中又發(fā)生了10多次余震，可是當(dāng)時(shí)的建筑物并未完全倒塌，所以對于她的營救工作完全是違章作業(yè)，但是為了生命，別無選擇。
為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”
在汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事：當(dāng)人民群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“英雄”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉，才把孩子救出。這是該校的一名29歲的老師—張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！睆埫讈喞蠋熡蒙忈屃烁柙~，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把住了生命之門。
地震無情，但人有情。
一方有難，八方支援。對于不幸者，我們只有靜靜地默哀；對于生還者，我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出愛的援助之手。讓他們感受得到全國人民的心都牽掛著汶川。但是，對于廢墟下的生命呢？我們不能接近你，但我們?yōu)槟闫矶\，你不要放棄，希望你能在黃金時(shí)間后，再塑生命的奇跡。我們也期待著奇跡的到來！
給生命的歌作文 篇3
內(nèi)蒙古，沒有我想象的那樣凄涼——遼闊無垠的大沙漠；也沒有我想象的那樣美好——一碧千里的大草原。但至少，這里綻放著生命的奇跡。
在這里，隨處可見一些雜亂的野草，有甘草、燴菜、苜蓿草……還有許許多多叫不上名字的野草。一株株野草長得高大，能竄到一米多高，一直跑到路面上來。濃密的草叢里還藏著星星似的小野花，有的長滿了刺，有的像蒲公英，有的直接從石縫里冒了出來，探著小腦袋……一叢叢、一簇簇散布在這塊沙土地上。我很驚奇，荒漠上竟然綻放著這樣的生命，竟然還是這樣你追我趕的生長。這塊沙土地上，有了他們，不再凄涼，他們洋溢著生命的快樂，許多小生靈也因?yàn)樗鼈冊谶@里安了家。雖然不是賞心悅目的翠綠色，但這里是一種別出心裁的墨綠色，一幅水墨畫。
內(nèi)蒙古，地勢高，降水少，地上都是細(xì)如面粉的沙土。在這里，雨水比油還要珍貴。即使下雨，強(qiáng)烈的日曬很快就蒸發(fā)掉，大部分水也都滲入地下了。陽光好似讓地面起了一層火焰，幾乎要把人蒸發(fā)掉，究竟是什么力量讓這些植物“瘋狂”生長呢？是生命力，是頑強(qiáng)的生命力。再狂的風(fēng)沙，再毒的日曬也壓不垮他們，他們把根扎到地下一米多深，吸取水分，裝點(diǎn)著這塊中國西北部的大地。
他們演繹著生命的精彩，在荒漠上譜寫一曲昂揚(yáng)的生命贊歌！
給生命的歌作文 篇4
生命，猶如秋風(fēng)，拂過臉龐，留下千萬的不舍和傷感；生命，猶如春風(fēng)，來了去了，無痕無跡，只有生命這首壯麗的歌。
生命，是那樣頑強(qiáng)。有一次，我在公園和弟弟下棋，由于棋藝不精，我節(jié)節(jié)敗退，最終輸給了弟弟，我此時(shí)的心情非常不好，公園的美景都成了我的“眼中刺”。這時(shí)，一只大黑蟻非?！安蛔R時(shí)務(wù)”地印入我的眼簾。我可不管三七二十一，正好拿你出氣，想著，我一腳踩了下去。沒想到，這只螞蟻在我的“泰山壓頂”之下，竟然還沒事，擺擺觸須，又站起來繼續(xù)前進(jìn)了。這下可把我惹火了，“啪啪啪”幾下亂踩，螞蟻終于奄奄一息了。我的心情大好，這時(shí)又來了一只比剛才那只小十倍的螞蟻，只見這只小螞蟻?zhàn)叩酱蠛谙伱媲?，擺擺觸須似乎在說：“爺爺，您受傷了嗎？您堅(jiān)持住，我拉您回家。”小螞蟻吃力地拉起了大黑蟻……
螞蟻的這曲生命之歌讓我無地自容，生命如此頑強(qiáng)，可是生命也是相當(dāng)脆弱。
就在當(dāng)天回家的路上，我看到一輛大卡車撞上了一輛摩托車，摩托車的司機(jī)滿頭鮮血，當(dāng)場死亡，車禍的原因是卡車司機(jī)酒后駕車……
螞蟻是弱者，它們沒有人類的醫(yī)療工具，卻懂得用雙手成就美好的未來，譜寫生命之歌，可是我們?nèi)祟悈s不珍惜生命，視生命如糞土，總有一天人類會后悔的。
太陽每天都在升起，落下，可是生命卻只有一次，讓我們熱愛生命吧，從小事做起，在陽光下快樂成長。
給生命的歌作文 篇5
我常想：生命是什么呢？生命，是一首音韻動聽的歌曲；生命，是一朵綻放出美麗的花朵。生命是能為人貢獻(xiàn)出生命的偉大精神。
汶川八級大地震中，一位叫譚千秋的老師，用他的生命換來了四位學(xué)生的生命。學(xué)生們認(rèn)真聽譚老師講課時(shí)，突然，大地開始震動，大家震驚：地震來了。所有學(xué)生都紛紛跑出教室，奔向操場。但還有四個(gè)學(xué)生沒來得及逃不出去了，因?yàn)樗聛淼陌遄影寻踩穆范伦×?。譚老師見狀，立刻奔到學(xué)生們身邊，要保護(hù)學(xué)生。為了讓四個(gè)學(xué)生不受到一點(diǎn)兒傷，他就用身體掩護(hù)他們，背上還被砸了幾塊板子，堅(jiān)強(qiáng)地和學(xué)生們一起等待救援。大地震帶來了很多傷害，有的人餓的餓，傷的傷，死的死，很多人都需要救護(hù)。當(dāng)救援隊(duì)伍趕到現(xiàn)場時(shí)，譚千秋老師已經(jīng)被這場大地震奪走了生命。死的時(shí)候，他掩護(hù)四位學(xué)生的動作真讓人佩服，壓在他下面的學(xué)生還活著。
看了這個(gè)故事，我感受到了譚千秋老師那偉大的生命，用生命打敗了“地震惡魔”。我想：譚千秋老師雖然生命短暫，但他讓生命體現(xiàn)出最高的價(jià)值。
今后，無論我的生命長短，都要好好珍惜，好好利用。我要熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人……多為別人著想，讓生命更加有價(jià)值。
給生命的歌作文 篇6
一個(gè)燦爛的午后，我手捧香茗，細(xì)細(xì)品讀著生命……
撫今追夕，頭腦中悠悠的思緒不絕如縷。14年前的一個(gè)秋天，我降臨于一個(gè)歷史悠久、風(fēng)景秀美的小城——太倉。在父母及家人們悉心的照料下，我漸漸長成一個(gè)活潑健康的小女孩。一路上，感謝父母、家人們無微不至的關(guān)懷與愛意，是你們給予我一個(gè)溫暖和睦的家庭環(huán)境，因而使我茁壯成長。
到了上學(xué)的年齡，我?guī)е笾c好奇心步入一所設(shè)備先進(jìn)、師資良好的小學(xué)——朱棣文小學(xué)。在老師辛勤的培育下，在同學(xué)伙伴的相處中，我將智慧發(fā)現(xiàn)、將夢想揮灑、將友誼珍藏、將師恩銘記……
旅途中，我結(jié)交了一個(gè)大姐姐、好向?qū)А嬖V我活著必須得有一個(gè)目標(biāo)，只有不畏攀登，向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，生命才將取得成功。我的未來？我不知道，但我一直有這樣一個(gè)小小的夢，就是把無盡的暖與愛帶到世界的每一個(gè)角落，然而，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我就必須學(xué)習(xí)，必須努力，從小懂得關(guān)愛他人，感恩他人。我認(rèn)識了一位文聯(lián)的大作家，他義務(wù)指導(dǎo)我如何寫作，在一個(gè)個(gè)困難面前，他為我指點(diǎn)迷津，在一個(gè)個(gè)事例當(dāng)中，他為我挖掘?qū)懽魉夭?，在一次次?shí)踐中，他為我培養(yǎng)興趣……
旅途真的是美妙的，即使是路人的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神也會帶給我溫暖；即使像他們的一個(gè)不尋常的舉動，一個(gè)不禁意行為，亦會帶給我瞬間的感動與永恒的信念……
旅途中，我們會遇見形形色色的人，我們必須面對他們，因?yàn)榧词故侨藗兛瘫〉闹S刺，尖酸的譏笑亦能帶給我們啟發(fā)，教育我們做一個(gè)更臻完美的人。
亦許，從前的我只是一個(gè)不懂事的小女孩，而如今，我懂得關(guān)心他人，關(guān)愛弱者。
一次，我與母親在街上看到一位殘疾人。他一面用拐杖撐起沉重的身體，一面動情地唱著歌曲。我一下就被他的歌聲感染了，竟情不自禁走上前去。只見那位殘疾人身材矮小，其貌不揚(yáng)。他雖不是什么大牌歌星，卻用格外美妙的歌聲感動了在場的所有觀眾——他們雖也不是富人，雖穿著平平，卻擁有一顆充滿愛的心——紛紛用自己微薄的工資為殘疾人獻(xiàn)愛心。在場，我還看見了一位5、6歲的小妹妹，她的臉上洋溢著天真與爛漫，用一個(gè)純真的微笑遞給了殘疾人，然后又把手中一張5元人民幣放入殘疾人手中。殘疾人微微一笑，雙眼中流露出無盡的感激……我也走上前去，用我的零花錢給殘疾人獻(xiàn)上了一份愛心。
午后，陽光灑在我的臉上，光斑在我臉上跳舞；耳畔，傳來一陣遙遠(yuǎn)的歌聲，這歌聲傳自何方？我尋找亦尋找，我終于發(fā)現(xiàn)，這歌聲就起源于生命。
生命如歌，生命充滿愛意。今后的日子，我不知道，但那美妙的歌聲早已將愛傳遞，將暖播種！
給生命的歌作文 篇7
有這樣一群人，身體殘疾，意志堅(jiān)定，安靜而遠(yuǎn)離。他們的世界：沒有日子，沒有話語，沒有聲音，沒有自由。然而，他們不把殘疾視為痛苦或困境作為借口。他們用殘缺的身體表達(dá)世界上最健全的思想，用偉大的靈魂給世界以勇氣和力量。
何芳阿姨是這個(gè)偉大團(tuán)體的一員。當(dāng)我第一次見到她時(shí)，我陪著我頭痛得厲害的母親做盲人按摩?！霸趺戳?，怎么了？”我媽媽一躺在按摩床上，我阿姨就聽到了這個(gè)消息，向我們走來：嬌小的身材，瘦弱的身材，只有不那么明亮和聰明的眼睛，小心而緩慢的行走，簡單而單薄的衣服，但是溫暖而熱情的人。
她幫助母親調(diào)整了躺姿，開始了她嫻熟的按摩技巧。從母親的頭部到肩部和頸部到腰部和背部，每一個(gè)部位都被小心地進(jìn)行摩擦、捏捏、擠壓和擦拭。各種方法都在不斷變化，剛?cè)嵯酀?jì)，剛?cè)嵯酀?jì)，這使得原本因頭痛而無法動彈的母親立刻感覺好多了。“啊，平時(shí)你應(yīng)該多注意坐姿和睡姿，多活動一下頸椎！”我正忙著幫助媽媽解決她的問題，我的額頭被汗水濕透了，但我的阿姨仍然不忘告訴我媽媽更多的話?？粗萑醯纳眢w，想著她有多累，每天用她纖細(xì)而布滿老繭的手來減輕病人的痛苦需要多少力量。
在閑聊中，我們得知阿姨從小視力就有問題，但她堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會了技能，獨(dú)立生活。在按摩學(xué)校的每一堂理論課中，她只能用心去聽和記憶。由于勤奮的練習(xí)，技術(shù)課變得更加腫脹和畸形，手肘磨損和出血……但是它有回報(bào)。阿姨精湛的按摩技術(shù)使她成為著名的專業(yè)按摩師，在通州區(qū)盲人按摩比賽中也取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)在，人們每天都來給她按摩，她還為更多的盲人提供免費(fèi)培訓(xùn)，讓他們也能走上自立的道路。
聽著姑姑的故事，我心中充滿了欽佩。是的，雖然上帝奪走了他們的眼睛，但他給了他們靈巧的雙手、樂觀的精神、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、視力殘疾但內(nèi)心光明。作為正常人，我們?yōu)槭裁床蝗σ愿埃瑺幦∵M(jìn)步呢？
給生命的歌作文 篇8
在我家那只不起眼的花盆里，長出了一棵無名小草。那天，我像往常一樣給我心愛的茉莉花澆水。在花盆里的一塊石頭下面，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)生命的綠色，它是那樣脆弱而美麗。我搬石頭一看，是一棵長約兩厘米的幼草。我從小就聽說過小草是叢林中的大力士，可以掀起巨石，今天有機(jī)會證實(shí)一下這個(gè)傳說是真是假了。我立刻把石頭放回了原處。
接下來的幾天里，我天天去觀察小草，它沒有多大的變化，石頭依舊壓在小草頭上，小草依舊彎著腰。我有些失望，傳說始終是傳說，無法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，我對小草日益冷淡，一連幾個(gè)星期都沒去看它。
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天陽光明媚，我打開窗戶，好讓陽光射進(jìn)屋里。突然，我發(fā)現(xiàn)小草也直起腰在曬太陽。陽光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情享受那溫暖而又耀眼的陽光，壓住它的那塊石頭則可憐兮兮地流落在一邊。我又高興又驚訝，這看似微不足道的小草，力量可真大啊！
就在那一瞬間，我被振憾了，被小草那頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的勇敢精神振憾了。它竟然是如此頑強(qiáng)，熱愛自由，它不需要水，也不需要養(yǎng)料，默默地用綠色裝扮著這個(gè)美麗的世界。小草以它不屈不撓的毅力和積極向上，勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，譜寫了一曲生命的贊歌！
給生命的歌作文 篇9
自然萬物，種種奇跡，來源于生命，而最大的奇跡莫過于愛。誰說愛只屬于人，自然萬物都有愛。
榕樹，植物中的長者，幾百年來立在那里，風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)光來去匆匆，他見證了多少個(gè)史詩，常常在那給我們講述他的故事。他的愛是悄無聲息的。夏季，炎熱的太陽下，是他為我們提供的了一處陰涼，在濃密的胡子與長發(fā)下，有老人下棋時(shí)的笑語，有孩子們追逐打鬧的歡歌，這怎么不是愛。不僅如此，他常用生命書寫奇跡，就如我的文章，他用生命給了我們多少的教誨，他默默地為我們奉獻(xiàn)生命，給予我們的，是自然萬物對人的愛。
蟬，我們都認(rèn)識，十幾年的黑暗，幾周的光明與歌唱。也許沒人認(rèn)為這好聽，但他的歌曲卻是充滿了美好的。十幾年的黑暗，是為了生命的生存；幾周的生命，為了生命的夏天在歌唱，全奉獻(xiàn)與對生命的愛。
愛是無處不在的，世間萬物即使渺小即使不起眼，也會去愛這個(gè)世界。
水稻，南方人的主食，米飯，就來源于此。一生光陰，在秋季綻放光彩，在這一刻，將愛奉獻(xiàn)給了我們，在我們體內(nèi)消散。這種愛，為我們奉獻(xiàn)了一生，而他的背后的農(nóng)民，也給予了深深的愛，將這愛間接地給了我們。
是的，人身為情感最高的生物，也在為愛奉獻(xiàn)。在南方的非洲戰(zhàn)火紛飛，生命在這里消散的維和戰(zhàn)士，卻無怨無悔，應(yīng)為他們內(nèi)心，向往愛與和平，他們堅(jiān)信，以生命展現(xiàn)的愛將會換來和平。這就是愛。
生命書寫奇跡，而愛，則是生命終點(diǎn)描寫的對象，多種的手法，生命讓愛綻放出最絢麗的色彩。能愛人的不只有人，世界萬物都在用生命書寫，這份不平凡的愛。
愛，讓生命奏出了屬于萬物的生命之歌。
給生命的歌作文 篇10
我常常想生命是什么 ?我想生命如歌，生活中有歡樂的歌，悲傷的歌。其實(shí)有生命的東西就是一首最美的歌。
大家可知道海倫.凱勒的故事，海倫.凱勒一歲時(shí)得了一場大病，大夫說她可能醒不過來了。后來她竟奇跡般地睜開眼睛。大家發(fā)現(xiàn)她既失聰又失明，還不能說話。她的一生，就像一條鋪滿荊棘而又漆黑的路。但是，她是充滿希望地渡過的。一開始，她還不能接受這個(gè)事實(shí)，十分的悲傷，好幾次了卻自己生命的想法，當(dāng)她覺得生命沒有意義的時(shí)候，她的家庭教師—安妮.莎莉文出現(xiàn)了，是她改變了海倫.凱勒的一生。她一步步教導(dǎo)海倫.凱勒，她開始讀書了 。安妮.莎莉文的愛心與悉心終于讓這個(gè)不幸而頑強(qiáng)的女孩成功了 。海倫.凱勒成為了作家，她開始寫作了， 1942年2月28日 是一個(gè)讓海倫.凱勒永遠(yuǎn)忘不了的日子，這一天她的重要作品——《假如給我三天光明》出版了。陽光有一次照在了海倫.凱特的身上。
海倫.凱勒一生有兩首歌，一首是悲傷的歌一首是歡樂的歌，她敢于化悲傷為動力，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力改寫了生命的歌，最終她成功的歌陪著她一路唱響！
“心若在，夢就在，只不過是從頭再來”。這是史泰龍說的。史泰龍是在美國洛杉磯出生的，自記事以來他就知道父親是個(gè)賭徒，母親是個(gè)酒鬼。長大后因?yàn)闆]有學(xué)歷，在求職生涯中一次次吃閉門羹。最后他決定寫劇本，寫完后要求當(dāng)演員，可是，他又一次次的失敗。在他遭遇了一千三百多次的失敗后，幸運(yùn)之門終于向他敞開了。一位拒絕了他二十幾次的導(dǎo)演用了他的劇本，并請他當(dāng)本劇的男主角。
友情是珍貴的，讓我們一起傳唱一首友情之歌吧！有一次我去參加學(xué)校的一次比賽，功課掉了許多。是他，我的好朋友—–黃相淇。他不知疲倦的幫我補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)我因比賽抄不到作業(yè)，他一直幫我抄作業(yè)時(shí)；，當(dāng)下課那點(diǎn)寶貴的時(shí)間他沒休息在幫我補(bǔ)課時(shí)；當(dāng)他拿著作業(yè)一步步像我走來時(shí)。我感到生命中不能沒有友情，友情是如此的珍貴。那次比賽我取得了好成績，功課也沒落下。這都要?dú)w功于你，我的好朋友———黃相淇。生命中會遇到許多朋友，我們要真心對待朋友，一起傳唱友誼之歌！
生命之歌此起彼伏，有喜，怒，哀，樂的歌，讓我們一起唱響生命之歌，一起感受那美好的生命！
給生命的歌作文 篇11
一顆璀璨的珍珠，串聯(lián)起一條條耀眼的項(xiàng)鏈；一棵棵堅(jiān)強(qiáng)的樹苗，編織成一片片森林；一個(gè)個(gè)跳動的音符，譜寫一首首生命之歌。一群人用愛托起一片生命，傳遞他們心靈的生命之歌。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”《真心英雄》，每一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的人，心中最感慨的一首歌。也為徘徊在生命邊緣的人，一個(gè)心靈支點(diǎn)?！白寪蹅鞒鋈?，它像陽光溫暖我和你，不管有多遙遠(yuǎn)，總有到的那一天，讓愛傳出去，那前方漫漫人生路，有你的祝福，沒有過不去的苦……”
《讓世界充滿愛》，抒情般的曲調(diào)，感動四面八方的人們。“有一種倒下叫站起，有一種選擇叫堅(jiān)定，旗幟下刻下我們的名字，讓我們把生命握緊讓愛傳出去……”《眾志成城》，眾人凝聚的力量，拯救無數(shù)生命，我們中華民族雖然在風(fēng)雨中，但在風(fēng)雨中永恒！
“大地被搖晃著，天空突然黑了，我的心也被震碎了，下一秒瓦解了，淚堆積成了河，但明天是好的，我們要堅(jiān)定著，愛~讓我們不放棄活著……”《愛與希望》，在5，12地震中許多人們喪失了生命，可活著的人們，沒有倒下，筑起了新的家園，為失去生命的眾多生靈祈福?！白寪蹅鞒鋈?，它像陽光溫暖我和你，不管有多遙遠(yuǎn)，總有到的那一天……”
《讓愛傳出去》，前方那漫漫的路還很長，讓我們手牽手迎接生命每一天。
珍惜現(xiàn)在，迎接未來，熱愛生命每一天！不要被災(zāi)難嚇倒，讓生命中的一切變成一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜寫一首首生命愛之歌！
蔚藍(lán)的天空飄著白云，白云后躲著小天使在歌唱，生命之歌……
給生命的歌作文 篇12
在這樣美凄涼的秋天，百花凋零，樹木也隨之枯黃，就像她的生命一樣，快要走到死亡的邊緣。我走在上學(xué)的路上，邊走邊思考一個(gè)問題生命是什么？
就在不經(jīng)意間抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分扎眼的東西。
它孤零零地立在那里，我站在不遠(yuǎn)處，實(shí)在分辨不出來那是什么，在許多高大挺拔的樹木中間，它太丑了，當(dāng)我走到它面前時(shí)，才猛然地辨認(rèn)出它，然而我又不忍心去看它，它的命運(yùn)太悲慘了。
那是一顆被閃電削去了大部分的斷殘了的樹干，參差不齊的殘枝凌亂地伸向空中，煤炭般漆黑的樹干上有許多白點(diǎn)，萎縮的樹皮脫離了樹干，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
我望著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下許多人為的傷痛，樹皮被人扒去了絲，樹干向外伸著，向是想述說些什么我心里漏上了憐憫。
一轉(zhuǎn)眼春天到了，我再次走到這里，走近一看非常驚奇地看到那種殘斷的樹干發(fā)出了嫩綠的幼芽，在這并不溫暖的初春的風(fēng)中，在周圍的一片綠色中，它顯得那么柔弱。就像你患病的身體，可它也會那樣堅(jiān)強(qiáng)的挺在那里。
我們的生命和樹一樣，不論到了怎樣不可挽回的地步，就算家人或朋友都放棄自己了，也不能失望，不能放棄。不論什么時(shí)候都要抱有希望之，勇敢的去面對一切，用坦然的心態(tài)去接受這樣的考驗(yàn)。
所以你也要像這顆樹一樣不屈不撓，為了自己的生命頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)爭取勝利。不能因?yàn)槊\(yùn)而讓惡魔奪去了生命。我堅(jiān)信，你會像這顆樹一樣永不服輸，堅(jiān)強(qiáng)、快樂的從新站在我的面前，讓我認(rèn)識你，用無限的敬佩去崇拜你。
看電話過來了。
那經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打、雷電交加的樹，又回來了你也會同樣的，快些回來吧！
給生命的歌作文 篇13
生活就像一場攀登，但風(fēng)景美不勝收。
遠(yuǎn)處煥藍(lán)的畫卷上，點(diǎn)綴著一抹抹鉛灰色的筆跡，它遮住了希望，將空虛與黯淡充斥在空氣里。
我駐足山頂眺望遠(yuǎn)方，迎面灑來暖暖的旭陽，即使冰天雪地，滴水成冰，竟也不覺寒冷。此刻人生的靜美，我無法用言語形容。
盛夏，我和他來到一座山下，心中滿腔的熱心，誓要征服山海，遠(yuǎn)方飄來那首生命的歌，堅(jiān)毅！于是我攥緊手中的水瓶，眼神格外堅(jiān)定。黑暗再次侵蝕大地，恐懼爬上眉梢，“呼”——北風(fēng)跳了出來。我攤在長椅上，死亡！一個(gè)奇特的念頭悄然而生，我的耳朵里滿是“嗡——”，陷入無邊的黑暗。堅(jiān)毅！時(shí)針一溜煙就逃走了，心中蕩漾起生命的歌，虛無縹緲，模模糊糊。我們靜默著，嘆息著，等待著……
那一刻，我的歌曲陷入低谷。
正午，饑寒交迫的我失去了耐心，決定放手一搏。我猛跺著腳，喘著粗氣，踉蹌著沖了出去。忽然，他腳尖輕輕一點(diǎn)，閃了過來，依稀能察覺到他揮出的掌風(fēng)，“咣當(dāng)”一聲，一個(gè)人趴在了地上。
我惱羞成怒，“你干什么？讓我出去！”
他微微晃了下頭，冰冷的面具，拒人千里之外，眼睛里滿是犀利和堅(jiān)決，“你知道外面有多危險(xiǎn)?！彼⒁曋摇Ｖ灰痪湓?，我瞬間，懂了……
生活是充滿變數(shù)的，它像歌曲，下一秒，誰知是天堂還是地獄……
玉龍山的憤怒漸漸平息了。我擠出陰冷，潮濕的小屋，來到室外，倏忽間眼前閃出一道白光，一幅銀裝素裹的畫卷鋪開在眼前，原本荒涼，孤獨(dú)的大地化了個(gè)妝，仿佛一位笑靨繽紛的少女，樸素純真，甜美動人，一切原來都是那么可愛。
夢想是征服山海，可現(xiàn)實(shí)卻弱小不堪。唯堅(jiān)毅，才生命；唯攀登，才巔峰。
學(xué)會在風(fēng)浪中歌唱生命，因?yàn)樯绺瑁?/p>
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