寫(xiě)蒼耳的作文|寫(xiě)蒼耳的作文（精華十三篇）
發(fā)表時(shí)間：2018-02-25寫(xiě)蒼耳的作文（精華十三篇）。
● 寫(xiě)蒼耳的作文 ●
森林里有許許多多的蒼耳樹(shù)，秋天到了，天涼了，蒼耳媽媽給孩子們穿上了溫暖的鎧甲。這些鎧甲上有尖尖的小刺，只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。
小白兔蹦蹦跳跳地跑過(guò)去，一頭鉆進(jìn)了蒼耳叢中，原來(lái)他在和小灰兔捉謎藏。小蒼耳急忙掛住小白兔的皮毛。
小白兔看見(jiàn)美麗的野貓妹妹在草地上玩球，他走過(guò)去高興地說(shuō)：“好久不見(jiàn)了！”她們熱情地?fù)肀Я艘幌拢∩n耳被貓妹妹粘走了。
貓妹妹可愛(ài)干凈了，她覺(jué)得渾身難受，就去找大象伯伯幫忙洗掉身上的小蒼耳。大象伯伯用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子大大地吸了口水，再?lài)娫谪埫妹蒙砩希埫妹蒙砩系男∩n耳被沖進(jìn)了泥土里。
第二年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小燕子從南方飛回來(lái)了，小蒼耳也從土里伸出了脖子。
● 寫(xiě)蒼耳的作文 ●
你知道什么是魔術(shù)貼嗎？魔術(shù)貼就是女性用來(lái)裝扮的東西。你知道人們是依據(jù)什么發(fā)明它的嗎？是蒼耳。可蒼耳到底長(zhǎng)什么樣呢？人們?yōu)槭裁磿?huì)根據(jù)蒼耳發(fā)明了魔術(shù)貼呢？帶著一肚子的疑惑，我開(kāi)始細(xì)心的觀察起蒼耳。
我從網(wǎng)上找了幾張圖片，想知道它是什么樣子的.。據(jù)我觀察，蒼耳的果實(shí)呈橢圓形，上面長(zhǎng)著稀稀疏疏的許多刺。這些刺大致看起來(lái)都一樣，但仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的不同，它們有些長(zhǎng)有些短，有些粗有些細(xì)。再一看，天哪，每一根刺上面都有一個(gè)屬于它的彎鉤在最前面，它們像老爺爺老奶奶似的弓著腰，卻還站在頭頭上。我早就聽(tīng)說(shuō)蒼耳可以很容易的粘在動(dòng)物皮毛或纖維上，現(xiàn)在才知道，原來(lái)是那些彎鉤在作怪，它們粘上什么東西了，彎鉤就會(huì)死死的鉤在那上面，想取下來(lái)，自然不容易。哦，原來(lái)是這樣呀！
于是，人們根據(jù)蒼耳的原理發(fā)明了尼龍搭扣，與今天的魔術(shù)貼差不多。
就如尼龍搭扣發(fā)現(xiàn)者說(shuō)的，發(fā)明家必須抓住靈感，要干就趕快干。我還認(rèn)為，大自然就像是一幅藏寶圖，只要是有心人，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的“寶藏”。
● 寫(xiě)蒼耳的作文 ●
轉(zhuǎn)眼間,春天又來(lái)了,我們?cè)鹤永锏幕ǘ奸_(kāi)了,春天是萬(wàn)物蘇醒、百花齊放的日子，在萬(wàn)紫千紅的百花叢中，蒼耳顯得那么微不足道。
蒼耳長(zhǎng)在一個(gè)石頭縫里。眾所周知，蒼耳上長(zhǎng)了很多刺，而且它的葉和莖也不美，在它身后的鮮花，顧盼生姿，仿佛在展示她們的嬌容美姿，又似乎在嘲笑蒼耳的丑陋寒傖．它沒(méi)有玉蘭的高雅，沒(méi)有玫瑰的艷麗，它沒(méi)有丁香的飄逸，也不如月季的`娟秀，更沒(méi)有水仙的芳香，然而它毫不“害羞”的執(zhí)著地為裝扮世界獻(xiàn)出它那份力量。
蒼耳身上的刺常常會(huì)帶著蒼耳一起掛在動(dòng)物或人身上，所以人類(lèi)非常討厭它，可是，它卻從來(lái)沒(méi)有憎恨過(guò)人類(lèi)，相反，人類(lèi)可幫了它一個(gè)大忙，因?yàn)槿祟?lèi)會(huì)把它帶到另外一個(gè)地方，然后發(fā)現(xiàn)便把它扔掉，這樣有利于蒼耳繁殖下一代。
蒼耳雖然不美，可它依然筆直地昂著頭，從不自卑，我不禁嘆它頑強(qiáng)不屈的生命力、自強(qiáng)不息的追求。
蒼耳作文300字● 寫(xiě)蒼耳的作文 ●
今天，陽(yáng)光燦爛，大地暖洋洋的，小白兔來(lái)到郊外散步，它看見(jiàn)樹(shù)林里的樹(shù)又高又壯，蒼翠挺拔。地上的草嫩綠嫩綠的，草地上的蒼耳樹(shù)的葉子已經(jīng)黃了，樹(shù)上掛滿了小小的蒼耳種子。
小白兔圍著蒼耳樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，好奇地看著蒼耳樹(shù)，好像在問(wèn)：“這是什么呀？可以吃嗎？”不知不覺(jué)中，小白兔身上掛了幾個(gè)蒼耳種子，它玩了一會(huì)兒，就回家了。回家后，小白兔又在院子里做了一會(huì)兒游戲，才睡覺(jué)......
第二年春天，在小白兔的院子里，悄悄地長(zhǎng)出了一棵棵綠油油的蒼耳樹(shù)，小白兔自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是誰(shuí)種的蒼耳樹(shù)呢？”
● 寫(xiě)蒼耳的作文 ●
第1篇<\/h2>
一天，天氣晴朗，蒼耳媽媽正繪聲繪色地給寶寶們講故事，讓它們了解外面的世界。突然，草叢邊跑來(lái)一只小兔子，蒼耳媽媽看見(jiàn)了，急忙對(duì)小兔子說(shuō)：“親愛(ài)的兔子，你可以帶我的孩子去看看外面的世界嗎？”小兔子親切地說(shuō)：“可以，來(lái)吧！”說(shuō)完，把小蒼耳們掛在身上，當(dāng)小蒼耳們跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)后，小白兔就背著小蒼耳們出發(fā)了！
第2篇<\/h2>
在秋天的一個(gè)晩上，蒼耳媽媽正在給自己可愛(ài)的孩子們準(zhǔn)備行李。因?yàn)樽约旱暮⒆娱L(zhǎng)大了，要自己到外面去闖蕩了。
＂嘰嘰＂，一陣清脆而響亮的鳥(niǎo)叫聲打破了寧?kù)o的夜晚。新的一天來(lái)臨了！太陽(yáng)公公徐徐上升，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉們便紛紛離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。蒼耳也只好無(wú)限依戀地離開(kāi)了媽媽媽?zhuān)钌狭嗣赓M(fèi)公交車(chē)。 ?在這些蒼耳中，有一個(gè)最胖的小蒼耳，他粘在了一個(gè)時(shí)髦少女身上，到了城市里，小蒼耳發(fā)現(xiàn)這里除了高樓就是高樓，一點(diǎn)泥土也看不見(jiàn)。終于，他來(lái)到一個(gè)花壇邊，總算看到了一點(diǎn)泥土，便跳了下去。可沒(méi)想到，小蒼耳剛一下去，便遭到了極力 反對(duì)。那些面黃饑瘦的花兒異口同聲地說(shuō)：＂哎，小蒼耳，這點(diǎn)泥土給我們還不夠， 呢，你還來(lái)?yè)尩乇P(pán)?＂＂對(duì)不起，我不是有意的，你們放心，我不會(huì)在這里扎根的，我馬上就走。＂小蒼耳急忙爭(zhēng)辯到。 ＂那你怎么還不走?＂ ＂我自己不會(huì)走，要人們帶我走!＂ 這時(shí)，一個(gè)人來(lái)了，小蒼耳便毫不猶豫地跳了上去。一路上，小蒼耳想：城市的風(fēng)景這么差，我還是先回大草原吧。不過(guò)一會(huì)兒，小蒼耳便回到了大草原。 ＂轟隆隆、轟隆隆陣耳欲聾的響聲此起彼伏把小蒼耳的耳朵都弄疼了。仔細(xì)一看：呀，不得了，大草原上建起了工廠，整天排放廢氣。＂媽----------媽---------＂小蒼耳焦急地喊起來(lái)＂啊!＂ ＂咦?是誰(shuí)呀?＂ ＂是我。＂ ＂噢，原來(lái)是大地爺爺呀，您怎么了?＂ ＂人們這幾年到處建工廠、高樓，我都?jí)旱拇贿^(guò)氣了。
聽(tīng)到這時(shí)，小蒼耳不禁放聲大哭：＂人類(lèi)啊!給我們一點(diǎn)兒立足之地吧!＂
● 寫(xiě)蒼耳的作文 ●
小時(shí)候接觸蒼耳，知道了它有可以粘在別人身上衣服上的功能，我們便常拿來(lái)和小伙伴們玩惡作劇。不久前的一天，我去田野里，看見(jiàn)蒼耳又粘到了我的衣服上，我得到啟發(fā)，心想：這蒼耳粘性這么大，說(shuō)不定可以發(fā)明成抓捕罪犯的武器。
那武器的形狀像一把真槍?zhuān)珮屘爬镅b的子彈卻是蒼耳。槍口里很光滑，不會(huì)被蒼耳粘到，“蒼耳子彈"射到衣服上時(shí)，就會(huì)被牢牢粘住。這種特殊的蒼耳子彈裝有跟蹤器，無(wú)論罪犯逃到什么地方，都很容易被警察追蹤到。它還可以散發(fā)出一種能把人弄暈的氣味，蒼耳子彈一旦粘住犯人的衣服，他就立馬倒在地上，不省人事，這樣警察就能夠輕而易舉地抓住犯人了。
另外，很多人都很害怕滑冰，因?yàn)閾?dān)心滑倒。我發(fā)明了一種鞋，鞋子有兩個(gè)按鈕，按紅色的按鈕，鞋子就可以在冰面上自由滑動(dòng)；一旦摔倒，綠色的按鈕將會(huì)被啟動(dòng)，這時(shí)安裝在鞋子里面的蒼耳倒刺就會(huì)牢牢地抓住冰面，讓滑冰者安全無(wú)恙。
這就是我利用蒼耳發(fā)明出來(lái)的兩樣物品，你們喜歡嗎？
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《飛翔的蒼耳》讀后感
《飛翔的蒼耳》是王曉宇的作品，講述了一個(gè)關(guān)于自由和堅(jiān)持的動(dòng)人故事。這本書(shū)讓我深受觸動(dòng)，引發(fā)了我對(duì)生活的思考和啟發(fā)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我體會(huì)到了自由的重要性，堅(jiān)持的力量以及人性的復(fù)雜性。下面我將從幾個(gè)方面詳細(xì)具體且生動(dòng)地介紹我的讀后感。
這本書(shū)讓我重新認(rèn)識(shí)了自由。故事主要講述了一個(gè)名叫蒼耳的小女孩，她生活在一個(gè)控制嚴(yán)格的社會(huì)中。這個(gè)社會(huì)限制了人們的言論自由和行動(dòng)自由，人們被迫遵守各種規(guī)則和條例。蒼耳對(duì)自由有著強(qiáng)烈的向往，她夢(mèng)想著能夠自由地飛翔在天空中。通過(guò)蒼耳的努力和堅(jiān)持，最終她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，飛翔在自由的天空中。這個(gè)故事告訴我們，自由是每個(gè)人內(nèi)心深處的渴望，它具有無(wú)盡的力量，能夠激發(fā)人們追求夢(mèng)想的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。
這本書(shū)讓我深刻地意識(shí)到了堅(jiān)持的力量。蒼耳在追求自由的過(guò)程中充滿了困難和挑戰(zhàn)，但她從未放棄。無(wú)論是面對(duì)朋友的誤解和嘲笑，還是面對(duì)自己的懷疑和困惑，蒼耳都堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地努力。最終，她戰(zhàn)勝了所有的困難，實(shí)現(xiàn)了自己的飛翔夢(mèng)想。這個(gè)故事告訴我們，只要我們堅(jiān)持自己的信念，并為之努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
這本書(shū)讓我對(duì)人性有了更深入的思考。在故事中，作者刻畫(huà)了人們對(duì)蒼耳的態(tài)度和反應(yīng)。一些人嘲笑她的夢(mèng)想，認(rèn)為她是瘋子；一些人對(duì)她表示懷疑，認(rèn)為她不可能實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想。也有一些人鼓勵(lì)她，支持她追求自由。這讓我意識(shí)到人們的態(tài)度和觀念是多樣的，并且會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的經(jīng)歷和背景不同而產(chǎn)生差異。同時(shí)，這也讓我思考到，人們對(duì)于與眾不同的事物的反應(yīng)常常是保守和排斥。蒼耳并沒(méi)有被這些困難和反對(duì)所打敗，她用自己的行動(dòng)證明了自己的價(jià)值和堅(jiān)持。這給了我對(duì)人性的思考，使我更加理解和尊重他人的選擇和追求。
小編認(rèn)為，《飛翔的蒼耳》給了我很多的啟發(fā)和思考。通過(guò)故事中蒼耳的經(jīng)歷，我體會(huì)到了自由的重要性，堅(jiān)持的力量以及人性的復(fù)雜性。這本書(shū)告訴我，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為之努力奮斗，就能夠超越困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重并理解他人的選擇和追求，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己獨(dú)特的生活軌跡和價(jià)值觀。我希望通過(guò)這本書(shū)的故事，能夠激發(fā)更多的人追求自由，堅(jiān)持夢(mèng)想，并且關(guān)心和尊重他人的選擇。
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教學(xué)目標(biāo)
1能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2在閱讀中了解蒲公英、鳳仙花、櫻桃樹(shù)、蒼耳是怎么傳播種子的，激發(fā)同學(xué)探索自然奧妙的興趣。
重難點(diǎn)
能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解植物傳播種子的方式。教學(xué)準(zhǔn)備
相關(guān)課件
教學(xué)過(guò)程：
一．溝通文本與生活，激趣導(dǎo)入：
孩子們，大家好！在上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，我們也認(rèn)真地讀了課文，細(xì)心的小朋友可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，課文有一個(gè)奇怪的題目《“騎‘白馬’的蒼耳”》。（板書(shū)課題，齊讀兩遍）那么到底什么是蒼耳？蒼耳怎么騎“白馬”的？這里的白馬是不是指白色的馬？現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)課文，去尋找答案吧！教師出示蒼耳的圖片，（這是我們生活中見(jiàn)到的蒼耳：蒼耳的樣子呈紡錘形或卵圓形，外表黃棕色或黃綠色，全身有鉤刺。）
二．精讀課文，深入感悟。
（一）學(xué)習(xí)第5~9自然段。
1. 自由讀第5~9自然段。（小朋友們，課文的哪些自然段介紹了蒼耳？請(qǐng)自由讀。簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)小刺猬和蒼耳之間發(fā)生的故事。
過(guò)渡：小朋友們，讀了這個(gè)故事，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)，蒼耳騎白馬的秘密是被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的呢？（小刺猬）小刺猬可真能干，可它今天不能來(lái)到我們中間，它想邀請(qǐng)?jiān)谧男∨笥炎鏊男≈郑瑢⑺{(diào)查的情況向大家介紹介紹，你們?cè)敢鈫幔?2 了解蒼耳怎樣騎白馬。
小朋友們，小刺猬觀察到蒼耳是怎樣騎白馬的呢？你能在文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句嗎？在第幾自然段找到的？（生：第8自然段。小刺猬發(fā)現(xiàn)，有三顆小蒼耳籽，已經(jīng)把自己的小刺鉤在小兔的毛上了。小刺猬為自己的發(fā)現(xiàn)快樂(lè)地唱起了歌：小蒼耳，騎“白馬”，沒(méi)腿也能走天下。告別媽媽和故鄉(xiāng)，快到遠(yuǎn)處去安家……）引導(dǎo)同學(xué)勾出有關(guān)語(yǔ)句，朗讀，讓生邊讀邊體會(huì)。（男女生賽讀，齊讀）提問(wèn)：你們真是會(huì)讀書(shū)的孩子！讀的很有感情！但是老師很想知道一個(gè)問(wèn)題：蒼耳騎的.“白馬”到底是什么呀？請(qǐng)這位男孩子來(lái)回答。
（預(yù)設(shè)：同學(xué)可能會(huì)知道小白兔就是蒼耳的“白馬”；蒼耳可以把自己的小刺掛在小兔的毛上。）
教師歸納出幾個(gè)問(wèn)題：
（1）小蒼耳為什么要將自己鉤在小白兔身上，這有什么作用呢？（通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)可了解到蒼耳鉤在小兔身上，是為了讓小兔將自己帶到其他地方去生根發(fā)芽。）
（2）如果沒(méi)有小白兔，小蒼耳怎么辦？它們?cè)趺醋咛煜履兀浚ㄍㄟ^(guò)這一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)體會(huì)到，蒼耳不僅僅是可以鉤在小白兔的身上，還可以鉤在其他動(dòng)物的皮毛上或是人的衣物上。它隨著動(dòng)物或人的身體四處移動(dòng)，從而傳播種子。）
（二）學(xué)習(xí)其他幾種植物傳達(dá)種子的方法。（1---4自然段）
（3）刺猬先生每天忙個(gè)不停，它還有哪些收獲呢？請(qǐng)小助手們給介紹一下。
1同學(xué)介紹蒲公英種子的傳播方法，教師隨機(jī)出示蒲公英的圖片，讓同學(xué)從圖中體會(huì)到蒲公英的種子很輕，可隨風(fēng)飛到各處。在體會(huì)之后，指名同學(xué)讀第2自然段，并談?wù)効稍鯓幼x。
2同學(xué)介紹鳳仙花時(shí)，出示鳳仙花果子爆裂的動(dòng)畫(huà)，讓生充沛體會(huì)到太陽(yáng)的作用。隨后讓生在讀中去體會(huì)太陽(yáng)的作用。
3介紹櫻桃的種子的傳播方法，讓生讀出其中的趣味。
（三）總結(jié)。
1小朋友們，刺猬先生給我們介紹了哪些植物媽媽送孩子的方法呢？這些方法是怎樣的呢？
（生根據(jù)提示連線：蒲公英媽媽的孩子是靠風(fēng)送來(lái)的，鳳仙花媽媽的孩子是靠太陽(yáng)曬射出去的，櫻桃媽媽的孩子是靠小鳥(niǎo)吞帶出的，蒼耳媽媽的孩子是靠白兔背送出的。）
三、自主活動(dòng)，知識(shí)擴(kuò)展
刺猬先生看見(jiàn)邀請(qǐng)的小助手這么能干，心里很高興。可它還想知道更多植物傳播種子的方法，現(xiàn)在就請(qǐng)各位小助手再幫幫它，我們看看哪些小朋友是最稱(chēng)職的小助手。
［資料］
椰子樹(shù)媽媽有方法，它把家安在大海邊，只要小朋友落下來(lái)，就能跟著海水到海岸邊發(fā)芽。
松樹(shù)媽媽有方法，小松子衣著堅(jiān)硬的鎧甲，小動(dòng)物們吃了不消化，拉在地上就發(fā)芽。
葫蘆媽媽有方法，她把娃娃掛在懷里來(lái)長(zhǎng)大，最后人們摘下它，第二年種下胖娃娃。
四、課堂小結(jié)，激發(fā)想象
結(jié)語(yǔ)：大自然真是奇妙呀，植物媽媽傳播種子各有各的妙招，感興趣的同學(xué)可以上網(wǎng)查詢(xún)，還可以看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，像小刺猬那樣，做生活的有心人了解更多的自然奧秘吧！
板書(shū)設(shè)計(jì)
騎“白馬”的蒼耳
蒲公英風(fēng)吹
鳳仙花 太陽(yáng)曬
櫻桃小鳥(niǎo)帶
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蒼耳白兔背
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在綠油油的大草地上有一棵棵有趣的樹(shù)，那就是蒼耳樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小蒼耳。
小兔歡蹦亂跳地從蒼耳樹(shù)旁路過(guò)，頑皮的蒼耳們趕緊黏到小兔身上討好地對(duì)兔子說(shuō)：“聰明的小兔，我們想去看看外面的世界，但我們又不能走路，只好請(qǐng)你帶我們?nèi)ツ?”
熱情的小兔說(shuō)：“我可是長(zhǎng)跑亞軍，跑得飛快，會(huì)把你們從我身上摔下來(lái)的呢!”
興奮的蒼耳們說(shuō)：“這點(diǎn)你不用擔(dān)心，我們的身體是摔不壞的。”
小兔帶著蒼耳們?cè)谝煌麩o(wú)際的大草地上奔跑，好奇的蒼耳們驚訝地張開(kāi)了紅彤彤的小嘴歡呼說(shuō)：“世界可真奇妙啊!”
就在蒼耳們東張西望、左顧右盼的時(shí)候，有幾個(gè)蒼耳卻被頑皮的小草給掛住了。
蒼耳說(shuō)：“再見(jiàn)，小兔，我們就要在這里生根發(fā)芽，謝謝你，小兔。”
小兔有點(diǎn)不舍、溫柔地說(shuō)：“不用謝，再見(jiàn)了!”
小兔一路飛奔，蒼耳們有的被小草掛住，有的被樹(shù)枝刷掉，蒼耳們都找到了各自的新家。
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在一片茂密的小樹(shù)林旁，有一棵奇怪的植物--蒼耳。蒼耳媽媽的身上結(jié)了許多小種子，種子的樣子古靈精怪的，他們身上長(zhǎng)滿了一根根小刺，像是披著一件黃棕色的鎧甲。只要有小動(dòng)物和人類(lèi)走過(guò)，這些小蒼耳種子就用自己的小刺掛住他們的衣服、皮毛、身體、、、開(kāi)始自己生平第一次的長(zhǎng)途旅行。以下就是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的蒼耳旅行記作文怎么寫(xiě) 蒼耳旅行記作文500字，希望能夠幫到大家。
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嗨，我是蒼耳。
先說(shuō)我的外貌吧！我的“絨毛”像一根根小針，非常扎人。我們可不像蒲公英那樣隨便飄來(lái)飄去的，我們是靠著小動(dòng)物們來(lái)傳播種子的。
來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！一天我正和兄弟姐妹玩耍著，看見(jiàn)一只小白兔在我們身邊跳來(lái)跳去。我高興地喊道：“快來(lái)看呀，有一只小白兔在這里”。我頓時(shí)手舞足蹈，便和小白兔玩起了捉迷藏的游戲。漸漸地我感到困了，倒小白兔的身上睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了陌生的地方，心里還有的害怕。咦，我在哪兒？我的兄弟姐妹們?cè)趺匆膊灰?jiàn)了？我可怎么辦呀？想起了媽媽平時(shí)對(duì)我們的教育，我十分后悔沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊！小白兔看見(jiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小河，正要洗澡。
我大聲喊道：“請(qǐng)你等一等。”
膽小的小白兔嚇了一跳，接著小心翼翼地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？想干什么？”
“我是小蒼耳，我不想落在湖泊里，不想像蒲公英那樣淹死”。“原來(lái)是蒼耳弟弟啊，那去荒漠行不行？”
“我也不想做最后干死的蒲公英。”
“那你去黑黝黝的泥土里去好不好？”
“太好了，我就是要去泥土那兒把大地裝點(diǎn)的更加美麗。”
說(shuō)著，小白兔帶著我向遠(yuǎn)方廣闊的原野奔去……
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蒼耳旅行記
我，是一粒種子，一粒蒼耳的種子，一粒渾身帶刺的種子。我從生下來(lái)就跟在媽媽的身邊，不像兄弟姐妹那樣出去游蕩。可是，我最終還是離開(kāi)了家。
那天，我正和媽媽在聊天，忽然，來(lái)了一頭怪物，它有兩個(gè)尖尖的角，還會(huì)“哞哞”地叫。它從我的旁邊走過(guò)，把我強(qiáng)行帶走了。任憑我哭天喊地仍是無(wú)濟(jì)于事。
過(guò)了一段時(shí)間，一位樂(lè)師來(lái)到了我主人的家。他看見(jiàn)這頭“怪物”的皮質(zhì)很好，很想買(mǎi)下它，用它的皮做鼓面。主人雖然不舍的，但最終還是答應(yīng)了。于是，樂(lè)師便把我們一起帶走了。
我們剛剛到達(dá)樂(lè)師家，樂(lè)師就把“怪物”殺了，又剝下它的皮。我附在皮上，樂(lè)師看見(jiàn)我，一甩手把我扔了。樂(lè)師有個(gè)女兒，長(zhǎng)得很美，又很有愛(ài)心。她看見(jiàn)了我，覺(jué)得很新奇，便把我撿了起來(lái)。原來(lái)，我們蒼耳在這里很少見(jiàn)的。
我在小女孩的衣服口袋里不知待了多少天，我甚至都已經(jīng)絕望了。因?yàn)槲矣X(jué)得我一生都要待在這里了。然而，我還是從這里逃了出去。
那天，小女孩要去一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行軍訓(xùn)。我在衣服口袋里已經(jīng)待了那么多天，已經(jīng)把她的口袋扎破了。小女孩嫌我太扎手，就把我扔在了路邊。
我往四周一瞧，咿？這不就是我日思夜想的故鄉(xiāng)嗎？我竟然又回到了故鄉(xiāng)！于是，我在這里扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)，最后變成了蒼耳媽媽?zhuān)粗业暮⒆觽円粋€(gè)一個(gè)去遠(yuǎn)行。
● 寫(xiě)蒼耳的作文 ●
蒼耳是一種長(zhǎng)在野草邊的一種植物，它有一個(gè)個(gè)小小的刺，扎到動(dòng)物身上不疼不麻，所以小野兔很喜歡在它身邊玩。
一天，一只雪白的小野兔在蒼耳身邊嬉戲，小蒼耳扎到了小兔身上，小蒼耳像無(wú)數(shù)鉤子定在小野兔身上，小蒼耳大聲說(shuō)：“免費(fèi)而又奇妙的旅行開(kāi)始了！”小兔東跑跑，西竄竄，一會(huì)兒來(lái)到大樹(shù)下歇歇腳，一會(huì)兒來(lái)到草地上吃吃草。
小蒼耳跟小兔來(lái)到鮮花地，那里有五顏六色的花，比如：紅、黃、藍(lán)、綠……一陣花香飄來(lái)，小蒼耳立刻被迷住了。
忽然，小兔抖抖身子，小蒼耳掉了下來(lái)，在大地的懷抱里悄悄入睡。
來(lái)年春天，小蒼耳露出小芽，小芽笑了……
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