深省使心澄澈作文(熱門11篇)

深省使心澄澈作文(熱門11篇)。

深省使心澄澈作文 〈一〉

茫滿人海之中，與無(wú)數(shù)雙眼睛相遇，然而終究不能在心中泛起一絲漣漪，留下一點(diǎn)痕跡。然而，那一雙眼睛卻深深地烙印在了心底，揮之不去，而每每想起，竟全身泛起一絲暖意。

街上熙熙攘攘，人群來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，而我手中捧著書，逆著人潮前進(jìn)，時(shí)時(shí)與人碰撞，剛想道歉，拍頭時(shí)迎面而來(lái)的卻是滿臉的厭惡和狠狠的白眼。“偏偏要往那邊走，沒(méi)看到人家都在往另一方向走嗎？路不是你家的，不是想怎么樣就怎么樣的，小姑娘。”那男人仍在喋喋不休地責(zé)罵，引起了周遭人的注意。不想停留太久，道了歉就匆匆離開(kāi)，繼續(xù)前進(jìn)了，那仍能聽(tīng)到那男人的抱怨聲：“真是個(gè)不懂禮貌的小姑娘，現(xiàn)在的年輕人越來(lái)越?jīng)]有素質(zhì)了……”

我盡量靠著路邊走。因是逆著人潮，雖知自己確實(shí)沒(méi)有太顧及別人，但得馬上把手中的書送過(guò)去，也只好在人群中擠來(lái)擠去，時(shí)時(shí)遭遇白眼，也無(wú)可奈何。

“砰！”走得太快，又只注意著和后面的人道歉，轉(zhuǎn)身時(shí)已撞上一對(duì)母女，摔倒在地，書也撤落一地。我連忙站起來(lái)向她們道歉，母親拍了拍女孩衣上的灰塵，關(guān)切地詢問(wèn)有沒(méi)有受傷，女孩搖了搖頭，抬頭對(duì)我笑了笑，而我迎上她的目光，心中一驚。

那雙眼睛澄澈得似乎可以看到眼底的純真，而笑意也充盈著眼睛在無(wú)形中傳遞到我的心里，一絲暖意流遍全身。

“姐姐你沒(méi)事吧。”甜甜的聲音把我從另一個(gè)世界里拉回來(lái)，“沒(méi)事的”我俯下著去撿撒落在地上的書，那女孩竟也彎腰替我撿起，遞到我的手中。“謝謝！”又迎上她的目光，仍是保持著那一份清澈，她只笑笑著搖了搖頭。

她媽媽催促著她離開(kāi)，她搭著媽媽的手，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)輕聲說(shuō)了句再見(jiàn)，不禁心中又一暖。

待我撿好書轉(zhuǎn)身，母女倆已走了挺遠(yuǎn)，不知是錯(cuò)覺(jué)還是真實(shí)，女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了一笑，那雙澄澈的眼睛直視著我，我仿佛就站在一汪清水前，感嘆于眼前的美麗。

而一回神，人群中已不見(jiàn)那對(duì)母女，但那雙眼睛卻深深地烙在心底。

人與人之間相處，已不再變得那么容易，若是陌生人之間，早已沒(méi)有了那么多的互助之心，只有厭煩、厭惡，而那雙眼里的純真，和她善意的笑卻像是世俗中的珍珠，來(lái)之不易。

深省使心澄澈作文 〈二〉

在生活中，從許多細(xì)小的事情可以發(fā)現(xiàn)美的真諦。只要認(rèn)真觀察，就不難發(fā)現(xiàn)。下面，我給大家講一講我在生活中發(fā)現(xiàn)到的美。

每當(dāng)我看到朋友們寄來(lái)的賀卡時(shí)，我就想起了曾經(jīng)和我一起在私立學(xué)校上學(xué)的同桌劉偉。

他是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的，和我是同桌，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，是形影不離的好朋友。

我是一個(gè)習(xí)慣不好的孩子，平時(shí)，花錢大手大腳的，什么也不在乎。飲料喝一半就扔到垃圾桶里，面包因?yàn)椤２粣?ài)吃咬兩口就扔到一邊了。他呢，和我完全相反，處處勤儉節(jié)約。

記得有一次，吃午飯的時(shí)候。分飯的老師不小心把一小塊米飯掉到了餐桌上，正好掉在我和劉偉的中間，我正準(zhǔn)備下手把米飯扔到垃圾桶的時(shí)候，他卻阻攔了我，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：你先別扔，我考考你，一斤大米有多少粒?我毫無(wú)興趣地說(shuō)：大概500粒左右吧，問(wèn)這干什么?他又說(shuō)：假如一天每人浪費(fèi)一粒米，全中國(guó)有13億人，就浪費(fèi)了13億粒，13億粒就合130萬(wàn)公斤。一天浪費(fèi)這么多，要是一年的話，還不得鬧饑荒。我聽(tīng)完以后，覺(jué)得話雖樸實(shí)，但很有道理，便心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我掉在桌子上的米飯放到碗里，吃了。再看看他碗里早已吃得干干凈凈。

我心里想，我和他相差太多了，他那么節(jié)約，我卻那么浪費(fèi)。我以后一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

這件事使我懂得了糧食是來(lái)之不易的。我們城里的孩子也應(yīng)該向農(nóng)民的孩子那樣節(jié)約糧食，愛(ài)惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

深省使心澄澈作文 〈三〉

今天，劉老師給我們上了一堂有趣的課。這堂課使我受益匪淺。

只見(jiàn)劉老師空著手就走進(jìn)了教室，我們都非常驚訝。正當(dāng)我們以為劉老師是忘記拿書了的時(shí)候，劉老師發(fā)話了：“同學(xué)們，這堂課我們不上語(yǔ)文課，我來(lái)給大家講一講時(shí)間的可貴！”緊接著劉老師在黑板上寫了五首詩(shī)，這是五首我們從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詩(shī)。然后他叫我們?cè)谖宸昼娎铮纯醋约耗鼙诚潞诎迳系膸资自?shī)。

計(jì)時(shí)開(kāi)始，我拼命地讀并記著黑板上的詩(shī)。很快 我就已經(jīng)背出一首詩(shī)來(lái)了，隨后我又以我超強(qiáng)的記憶力把第二首詩(shī)記了下來(lái)……

終于，五分鐘過(guò)了。劉老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己背了幾首詩(shī)。其中班長(zhǎng)以五首詩(shī)全部背完的成績(jī)居全班之冠，而我也背下了四首詩(shī)，就連我們班的墊底生也背下了一首詩(shī)。全班一片議論之聲……啊！原來(lái)五分鐘的作用竟然這么大，在這五分鐘里，我們至少可以背下一首詩(shī)，而在我們的人生當(dāng)中，我們又浪費(fèi)了多少個(gè)五分鐘呢？如果我們善于利用這些個(gè)“五分鐘”，那么我們又能積累多少知識(shí)呢？這些問(wèn)題的答案絕對(duì)是驚人的。

不知不覺(jué)，下課鈴響了，但同學(xué)們似乎依然還沉迷于那堂發(fā)人深省的課堂之中。

深省使心澄澈作文 〈四〉

管子曰：“君子使物，不為物使。”然而，我并不完全贊同，君子使物是對(duì)事物的利用，從而達(dá)到自己的目的，它強(qiáng)調(diào)了自我價(jià)值、精神的獨(dú)立，強(qiáng)調(diào)了人是物的主人，物受人支配。而管子亦說(shuō)“不為物使”，他否認(rèn)了人受到客觀規(guī)律的限制。因此，在我看來(lái)，人應(yīng)有支配、掌控事物的能力，能且善于使物；與此同時(shí)，也應(yīng)尊重事物的客觀規(guī)律，此乃人與物相處的辨證之道，從而達(dá)到物與我的統(tǒng)一。

“君子使物”是合理的，是我們應(yīng)追求的目標(biāo)。人不應(yīng)只等待著命運(yùn)的主宰，而應(yīng)學(xué)會(huì)做命運(yùn)、做生活的主人。“君子使物”是積極向上的價(jià)值觀的體現(xiàn)，將物為我所用，不被世俗所累，探尋精神的獨(dú)立與自我的價(jià)值。“君子使物”是物盡其用，使君子品性等各方面更趨于完善。霍金身體殘缺，卻依舊沒(méi)有被自身的缺陷與難以掌控的冰冷的金屬儀器所限制，反而利用現(xiàn)有儀器為之所用，突破極限，探索宇宙的無(wú)窮奧秘，《時(shí)間簡(jiǎn)史》的問(wèn)世便使最好的證明。

然而，當(dāng)人們習(xí)慣于強(qiáng)調(diào)人是物的主人，而忽視了物對(duì)人的制約，忽視尊重客觀規(guī)律的重要性，便會(huì)陷于虛妄與不義之中了。

人們過(guò)度砍伐樹(shù)木導(dǎo)致自然災(zāi)害頻發(fā)，威脅到人類自身的生存。人們看似“使物”，使世間萬(wàn)物更有效地被利用，為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)，然而，卻忘了在“使物”的同時(shí)，對(duì)大自然表達(dá)最基本的應(yīng)有的尊重，最后竟被自然限制自身的發(fā)展，被其“物使”了，那么人類拋棄了義，將陷入虛妄之中。

那么，也許有人會(huì)問(wèn)：“君子使物以完善自身，那么若被物使，豈不是受到了牽制，達(dá)不到君子所追求的自在的精神、獨(dú)立的境界了嗎？”我想說(shuō)，君子使物與被物使并不兩相矛盾，我們應(yīng)追求的是在接受事物客觀限制下的支配事物，不任意妄為、不毫無(wú)節(jié)制，不做精神的虛妄者，與不切實(shí)際的事物統(tǒng)治者。陶淵明受世俗影響而尋求自我氣節(jié)，一山一草的寧?kù)o安詳都是他內(nèi)心閑適、淡泊自守的寫照，而他自守的氣節(jié)對(duì)世俗亦有所裨益。楊麗萍受到自然的啟發(fā)跳出靈動(dòng)、純美的孔雀之舞，她尊重自然、熱愛(ài)自然，她的每一次舞蹈，都是自然的重現(xiàn)，更是藝術(shù)的重生。他們都是在客觀條件下尋求自我的價(jià)值，使“物皆著我之色彩”，使物變得豐富而多彩，使心靈與物達(dá)到完美的契合。

物與我應(yīng)是辨證統(tǒng)一的。君子懂得使物，也應(yīng)懂得接受事物對(duì)人的影響，尋求在限制下的自由與獨(dú)立。

深省使心澄澈作文 〈五〉

1.我要你知道，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人。

2.或許這就是年輪的代價(jià)，每個(gè)人都必須付出的代價(jià)，時(shí)光不容許你討價(jià)還價(jià)，該散去的，終究會(huì)不再屬于你。

3.也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)．娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。《紅玫瑰與白玫瑰》

4.人只有將寂寞坐斷，才能重拾喧囂；把悲傷過(guò)盡，才能重見(jiàn)歡顏；把苦澀嘗遍，才能自然回甘 。

5.你給了我生命中不能承受之重，我將用我的一生來(lái)報(bào)答你。

6.人說(shuō)，背上行囊，就是過(guò)客；放下包袱，就找到了故鄉(xiāng)。其實(shí)每個(gè)人都明白，人生沒(méi)有絕對(duì)的安穩(wěn)，既然我們都是過(guò)客，就該攜一顆從容淡泊的心，走過(guò)山重水復(fù)的流年，笑看風(fēng)塵起落的人間。

7.孤單的生活，欲望開(kāi)始變得簡(jiǎn)單，溫暖的午后，綠茵的草地，暗暖的臺(tái)燈，繁星點(diǎn)綴著夜空，一杯茶、一本書，或許是生活的全部。

8.那一晚你的手牽著我的手，迷惘的星夜封鎖其重愁。

9.莫說(shuō)彼此邂逅在寂寞的異國(guó)他鄉(xiāng)。就算是相逢在擁擠的人流中，也能一眼認(rèn)出誰(shuí)是你命中注定的那個(gè)人，這就是所謂的感覺(jué)。

10.喜歡的就要擁有它，不要害怕結(jié)果。

11.昨天又昨天，美逃不出時(shí)間的威嚴(yán)。難怪她說(shuō)，永恒是人們?cè)斓幕叛浴?/p>

12.人的寂寞，有時(shí)候很難用語(yǔ)言表達(dá)。

13.邂逅一個(gè)人，只需片刻，愛(ài)上一個(gè)人，往往會(huì)是一生。萍水相逢隨即轉(zhuǎn)身不是過(guò)錯(cuò)，刻骨相愛(ài)天荒地老也并非完美。在注定的因緣際遇里，我們真的是別無(wú)他法。

14.男人不愛(ài)女人。他們只是需要女人。

15.但深夜比清晨更美好，允許我不必艱難地掩飾臉上的傻笑。

16.那些美麗的小魚，它們睡覺(jué)的時(shí)候也睜著眼睛。不需要愛(ài)情，亦從不哭泣。它們是我的榜樣。

17.2 任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡(jiǎn)單。

18.能夠愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到問(wèn)他拿零用錢的程度，都是嚴(yán)格的考驗(yàn)。

19.人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；把悲傷過(guò)盡，才可以重見(jiàn)歡顏；把苦澀嘗遍，就會(huì)自然回甘。許多人都做了歲月的奴，匆匆地跟在時(shí)光背后，忘記自己當(dāng)初想要追求的是什么，如今得到的又是什么。其實(shí)我們應(yīng)該:埋下一些美好的種子，只為心安；許下一些美好的愿望，等待繼續(xù)。

20.你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃。你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。

深省使心澄澈作文 〈六〉

深省使心澄澈作文 〈七〉

看見(jiàn)那抹藍(lán)，我心不覺(jué)沉醉于屬于你的澄澈之美中，再難以忘懷。

依舊記得初次遇見(jiàn)你，是在那篇《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》，“措溫布”三個(gè)字便深深烙在心中。流露在字里行間的寧?kù)o與淡雅，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)我的心，最終鑄成滿心向往。

終與家人共赴青海。在下車的那一瞬間，我驚住了：像是撲入了一幅巨大的畫卷，我失去了中心與方向，眼中幾乎只剩下了那一片的藍(lán)，似海，又藍(lán)得比海純正；似天，又比天藍(lán)得深湛，那樣圣潔，那樣澄澈。遠(yuǎn)處是連綿的群山，四周是望不到盡頭的油菜花，綠油油的葉襯托出上面金燦爛的花，壯觀而刺眼。五色的經(jīng)幡隨風(fēng)搖擺，誦出篇篇經(jīng)文。雨過(guò)天晴，碧空如洗，云如綾紗，絲絲縷縷飄在空中……一切雖美得和諧，卻因你而失去了色彩。不同于那些“俗湖”，你的藍(lán)，多一分便濃，少一分便淡，定是大自然調(diào)出最美麗、最純真的色彩，一筆一筆細(xì)細(xì)畫就的吧。

但你的藍(lán)并非高貴冷艷，不容世俗。我走近，可見(jiàn)群魚嬉戲于水中，偶爾水鳥(niǎo)掠過(guò)，卻絲毫打破不了你那水晶般的寧?kù)o。又忽見(jiàn)幾頭耗牛走來(lái)，碩大的牛蹄攪起了水底的泥沙。我正嘆息，卻見(jiàn)片刻之后塵埃落下，你依然澄澈如初。震撼之余，我不由羨慕，何時(shí)才能煉就這般的淡泊澄澈。

豁然開(kāi)朗，這世界澄澈的人很多。陶淵明的毅然隱世是澄澈，范仲淹的“不以物喜”是澄澈，海瑞的清廉為官亦是澄澈……他們便如這你，因澄澈而美麗。

我無(wú)處隱世，我的澄澈就從淡泊開(kāi)始吧；我無(wú)名利可追逐，我的澄澈就從忘懷得失開(kāi)始吧。

面對(duì)考試的失利，我掩飾心中洶涌的失落，換之以努力奮斗；面對(duì)漸近的離別，我放下心頭澎湃的不舍，換之以微笑祝福；面對(duì)追夢(mèng)的困難，我丟下心底重重的恐懼，換之以勇敢向前。我知道，這些與真正的澄澈相比不足為奇，但我會(huì)盡我所能，演繹出心中最美的澄澈。

我相信，只要那一抹澄澈留在心底，我的世界里便自有美麗。

深省使心澄澈作文 〈八〉

昨天晚上，因?yàn)閲?yán)重感冒，今天一天，都只有在家里。本來(lái)就很懶的我，又加上提供了這么好的條件，就更加放肆了。 一整天，都無(wú)所事事，看書，聽(tīng)歌，睡覺(jué)。這是最悠哉的一天也是最無(wú)聊的一天。我開(kāi)始懷念去學(xué)的日子了，天天的充實(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的忙碌使大腦來(lái)不及想其他的。那種感覺(jué)好懷念！ 天開(kāi)始慢慢黑了，我盯著電腦屏幕空白的文檔，晃悠晃悠的。發(fā)現(xiàn)，沒(méi)什么可寫。

于是，無(wú)聊的在家里走一遍，又一遍。走進(jìn)廚房，濃濃的煤煙味只嗆鼻。準(zhǔn)備把鍋騰上的想法，馬上打消了。又晃悠悠走進(jìn)書房，翻開(kāi)一本本書，“想想別人的感受”這篇文章映如眼簾，我馬馬虎虎讀了一遍。覺(jué)得無(wú)趣，就躺在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)，想著文章中的感覺(jué)。突然，我像被電著似地猛的起來(lái)去翻剛剛的那本書，認(rèn)真讀過(guò)后。大膽走進(jìn)廚房。還是那股嗆鼻的味道，我皺皺眉頭，想想平時(shí)媽媽的感受。便決定把飯做好。 雖說(shuō)長(zhǎng)這么大，但平時(shí)還真的沒(méi)做過(guò)什么家務(wù)，還只會(huì)怪媽媽 “呃！今個(gè)飯不好吃，太咸了！” “媽！不是說(shuō)過(guò)別動(dòng)我東西嗎？你看我通知書都找不到了！” …… 生活中，這點(diǎn)語(yǔ)錄是經(jīng)常有的。回老家，奶奶就跟我說(shuō)：“人家是媽媽教訓(xùn)孩子，我們家是孩子教訓(xùn)媽媽。”當(dāng)時(shí)，沒(méi)太注意，現(xiàn)在想想，還真是如此呢！ 我把鍋放火上后，就重新進(jìn)入了音樂(lè)的世界。第一次覺(jué)得，自己像宅女，一整天都在家憋著。 “咔嚓！“一聲開(kāi)門聲，我意識(shí)的把音樂(lè)聲音關(guān)的小了點(diǎn)。

“媽，回來(lái)了！”像往日一樣。 “嗯，一整天都在家？”媽媽問(wèn)。 “不然嘞！”我總是叛逆地回答。因?yàn)椋鷭寢層肋h(yuǎn)像是跟朋友一樣，沒(méi)有長(zhǎng)輩之分。所以在別人眼中，我和媽媽的關(guān)系很混亂。 “咦！鍋都煎底了！”媽媽叫道。

“哦，完了，完了，忘了鍋還在火上呢！”心想。但還是沉默。 媽媽在廚房忙活一陣后，走進(jìn)書房。 很開(kāi)心的笑：“呵呵，今個(gè)心還真暖啊！” “怎么？”我隨意的問(wèn)。 “我家閨女會(huì)給我燒湯了！哈哈哈哈”之后，便一陣笑聲。

“啊！我有靈感了！”我笑著嚷道，便一把抓住了鍵盤，用力回給媽媽一個(gè)笑容后開(kāi)始了寫作。媽媽總會(huì)給我制造靈感。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作，卻使媽媽一整天的疲憊用心中暖暖而替代。

深省使心澄澈作文 〈九〉

1、真正的智慧不是知道未來(lái)，而是知道現(xiàn)在，享受現(xiàn)在，而不擔(dān)心現(xiàn)在和未來(lái)。

2、貪婪的人想要被愛(ài)，被擁抱，被理解，被接受；自私的人拒絕去愛(ài)，去嘗試，去解釋，去接受。

3、你會(huì)嗎？威爾和我，通過(guò)熟悉？路，出現(xiàn)熟悉嗎？一幕，沉默了許久。

4、有多少人白天笑得像石頭一樣堅(jiān)硬，晚上卻暗自哭泣。

5、自卑最傷人，是最大的障礙。

6、我愛(ài)你從來(lái)都不是輕描淡寫的。

7、我愛(ài)你，我看到你的那一刻就知道了。

8、言論自由不是說(shuō)你想說(shuō)什么，而是你是否知道自己在說(shuō)什么。思想自由不是想什么就想什么，而是你是否知道你的思想是自由的、正確的。行動(dòng)的自由不是做你想做的事，而是知道你在做什么。

9、最痛苦的青春不是被愛(ài)情傷害，而是我的愛(ài)情還沒(méi)有被你發(fā)現(xiàn)。

10、不要浪費(fèi)過(guò)去，不如好好回憶。

11、為什么我要用我全部的力氣，卻換來(lái)了半輩子的回憶。

12、有些時(shí)候，環(huán)境壓抑，我們有必要學(xué)習(xí)無(wú)畏和勇氣的教訓(xùn)。只有用樂(lè)觀的眼光看待事物，用積極的愛(ài)的力量，我們才能戰(zhàn)勝消極的力量。

13、屬于你的記憶已經(jīng)不在我的存儲(chǔ)卡上，我已經(jīng)刪除了這段記憶。

14、謙卑是我們與他人溝通的最好工具。它將使我們戰(zhàn)無(wú)不勝。愛(ài)可以感動(dòng)并贏得一切。

15、很心甘情愿，明明我們很愛(ài)對(duì)方，為什么要親情，又分開(kāi)。

16、對(duì)自己好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆?jiàn)。

17、穿上你最好的婚紗，在合適的年齡嫁給最安全的男人。

18、在我們將和平帶給世界之前，我們必須擁有內(nèi)心的和平。

19、愛(ài)有多疼，就有多感動(dòng)。

20、不要讓世俗的問(wèn)題和個(gè)人習(xí)慣阻止你回歸真我。每次你無(wú)條件地愛(ài)一個(gè)人，擴(kuò)展你的愛(ài)的品質(zhì)，你真實(shí)的自我就會(huì)擴(kuò)展。每次你這樣做，你就打開(kāi)了你的世界，打開(kāi)了真實(shí)的你，你就變得越來(lái)越偉大。

21、寧可被人誤解，不可被人理解。

22、看一部沒(méi)有欲望的電影，談一場(chǎng)沒(méi)有目的的愛(ài)情。

23、一個(gè)簡(jiǎn)單的生日快樂(lè)，就像我們之間最后的紀(jì)念。

24、如果有一天我放棄了，請(qǐng)記得，是因?yàn)槟愕牟辉诤酢?/p>

25、怎么快樂(lè)怎么活，怎么灑脫怎么活。

26、你從來(lái)就不屬于我，談不上什么失去。

27、分手一個(gè)月又一天后，我還是那么想你。

28、愛(ài)情本沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，但婚姻之外的愛(ài)情，是對(duì)還是錯(cuò)。

29、世界不過(guò)是一間客棧，短暫的一夜睡眠。

30、你不停地?fù)u頭，說(shuō)沒(méi)有分手的理由。

31、你說(shuō)你想分手，我還是反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

32、我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，不能忘記。

33、我想你，但是我錯(cuò)過(guò)了你。

34、如果兩個(gè)人分手后我們消失在對(duì)方的世界里，那就說(shuō)明我真的愛(ài)你。

述職報(bào)告之家精品攻略:
• 軍訓(xùn)使我成長(zhǎng)作文?|?描寫事的作文篇?|?作文素材大全十篇?|?晏子使楚課件?|?深省使心澄澈作文?|?深省使心澄澈作文

35、我不刪你，也不攔你，只是想看看你對(duì)那個(gè)人怎么寫心情。所以不管你是開(kāi)心還是難過(guò)，我都難過(guò)27，有些話，適合爛在心里；有些痛，適合無(wú)聲的忘記。

36、不管我有多愛(ài)你，最后都會(huì)有累的一天。

深省使心澄澈作文 〈十〉

一、成語(yǔ)解釋

發(fā)：?jiǎn)l(fā)；省：醒悟。啟發(fā)人深刻思考，有所醒悟。唐·杜甫《游龍門奉先寺》詩(shī)：“欲覺(jué)聞晨鐘，令人發(fā)深省。”

二、成語(yǔ)造句

1、老師對(duì)我們的教誨，真似暮鼓晨鐘，發(fā)人深省啊！

2、這篇短文鞭辟入里，發(fā)人深省。

3、老師的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)、發(fā)人深省的勸告，使她深受感動(dòng)。

4、接觸越多古代的典籍，越覺(jué)得古人的話十分發(fā)人深省呢！

5、新的掌舵人已經(jīng)證實(shí)他樂(lè)于見(jiàn)到更多野心勃勃而發(fā)人深省，能于倫敦最棒的劇院抗衡的戲劇節(jié)目。

6、不過(guò)，他說(shuō)了一些發(fā)人深省的東西我是指以最差方式達(dá)到這種效果的。

7、這將是一件憾事，因?yàn)檫@本書會(huì)發(fā)人深省。

8、那張圖片發(fā)人深省，特別的是能讓人立即聯(lián)想到最近的紐約。

9、對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次發(fā)人深省的練習(xí)。

10、老師的這一番談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)，發(fā)人深省。

11、兩位智者的這段對(duì)話很有深意，足以發(fā)人深省。

12、王教授的這場(chǎng)演講發(fā)人深省，讓聽(tīng)眾受益良多。

13、看到這些義工默默奉獻(xiàn)，特別發(fā)人深省，感觸良多。

14、上世紀(jì)30年代日本的經(jīng)歷發(fā)人深省。

15、戴維斯先生提供了一份及時(shí)而又發(fā)人深省的尋找統(tǒng)計(jì)，經(jīng)歷了50年的搜尋，尚未發(fā)現(xiàn)任何蹤跡。

16、然而我們希望他們?nèi)慷寄馨l(fā)人深省。

17、以當(dāng)清夜聞鐘，發(fā)人深省。

18、這件發(fā)人深省紡故事清楚地告訴我們，父母的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生影響。

19、他的話十分有道理，發(fā)人深省。

20、發(fā)人深省的報(bào)告會(huì)讓他們雇傭到有才能的人。

21、這一系列發(fā)人深省的照片"揭示了人類的生存狀況，暗指人類的脆弱與無(wú)常。"。

22、老師在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)所題的臨別贈(zèng)言，如暮鼓晨鐘，發(fā)人深省。

23、平實(shí)的感情詮釋，卻也入木三分，發(fā)人深省、

24、也許更發(fā)人深省的想法是這第二種：AIG制造了這枚炸彈，解鈴還需系鈴人，它可能是唯一真正懂得如何化解這一局面的機(jī)構(gòu)。

25、既含震懾人心的審美激情，又寓發(fā)人深省的'理論于其中。

26、在他訪問(wèn)的商標(biāo)和發(fā)人深省的風(fēng)格，為我們提供了一個(gè)米奇芬利書，探討什么信仰是沒(méi)有，所以我們可以理解的信念是什么。

27、小王因賭博，由一個(gè)優(yōu)秀青年，而至鋃鐺入獄，他的墮落發(fā)人深省。

28、我告訴他，盡管我對(duì)這個(gè)文章的中心思想不相茍同，但我覺(jué)得這個(gè)文章引人入勝，也發(fā)人深省。

29、我目前已經(jīng)拜讀您兩本詩(shī)集，您的詩(shī)作意境深遠(yuǎn)，內(nèi)容充滿了人生的甘苦浮沈，篇篇都是動(dòng)人心弦發(fā)人深省的結(jié)晶之作，使我不禁為您的愛(ài)力而潸然淚下。

30、如果你知道這些作品不是真正的雕塑的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的作品是發(fā)人深省、令人難以置信的。

31、這里，我們從近來(lái)偶然發(fā)現(xiàn)的文章和視頻中挑選出一些最吸引眼球及發(fā)人深省的。

32、而對(duì)于像我這樣以前研究的是社會(huì)人類學(xué)或其它社會(huì)科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事也相當(dāng)發(fā)人深省和令人振奮。

33、不過(guò)，拋開(kāi)宏觀經(jīng)濟(jì)論點(diǎn)不談，泰勒的論文對(duì)于當(dāng)今的市場(chǎng)可謂發(fā)人深省。

34、梅森認(rèn)為，她在耶魯大學(xué)管理學(xué)院度過(guò)的時(shí)光"激勵(lì)人心并發(fā)人深省"。

35、眾人起初聽(tīng)的疑惑不解，但聽(tīng)了片刻后，便覺(jué)上官飛云字字句句都是微言大義，每一個(gè)用詞都發(fā)人深省。

36、以古喻今的方式再現(xiàn)唐僧帶領(lǐng)四個(gè)徒弟到經(jīng)歷程，將現(xiàn)實(shí)與歷史巧妙嫁接，將真實(shí)與虛構(gòu)經(jīng)典契合，既發(fā)人深省，又頗具教育警示作用。

深省使心澄澈作文 〈十一〉

走在澄澈藍(lán)天下，澄澈的天空猶如一汪海水，平靜地照應(yīng)著每一個(gè)遇到困難的人，教會(huì)他們勇敢、堅(jiān)定的走在那澄澈藍(lán)天下。

秋風(fēng)吹來(lái)了一絲涼意，落葉也變成了金色，灑在大地之上。澄澈的藍(lán)天下，是我們的樂(lè)園。畢業(yè)考試臨近，難得有一份閑心走在澄澈藍(lán)天下，藍(lán)天如往常一般平靜。不過(guò)我的心里一直想著一個(gè)人—班長(zhǎng)。一周過(guò)去了，班上始終少了一個(gè)人，似乎成了，大家的疑問(wèn)。一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)印在藍(lán)天中，心中的疑問(wèn)隨著秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉掉落，而越來(lái)越深。

畢業(yè)考的最后一個(gè)星期走進(jìn)教室，似乎少了些往日的沉重，多的是一份輕松與愉快。同學(xué)中多了一個(gè)身影，那就是你。同學(xué)們都關(guān)心多詢問(wèn)你上個(gè)星期去哪了？你的眼神黯淡里，低下了頭，故作輕松地說(shuō)了一句：“我去北京玩了呀。”同學(xué)們都很羨慕你都要考試了還出去玩。可我知道你這一句輕松的回答不過(guò)是敷衍，那份隱藏著的傷心與痛苦恐怕是這澄澈的藍(lán)天也洗不凈的。那些日子我常常看到你默默的望著天空，偷偷的抹著眼淚。天真藍(lán)，而你是否在尋找那一絲安慰。你的父親在上個(gè)星期去世了，對(duì)著那份白色的檢查單，你隨著父親去了北京看病，但他最終還是沒(méi)能逃脫厄運(yùn)。你的眼淚再也抑制不住，哭了起來(lái)。我望著澄澈的藍(lán)天，眼角也悄悄露出了一顆淚珠。我也不知該如何安慰，失去親人的傷心恐怕只有時(shí)間可以沖淡吧！你擦了擦眼淚，臉龐的淚痕依然歷歷在目，但它已經(jīng)成為過(guò)去式，我愿牽著你的手一同走在這澄澈藍(lán)天下，走向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)。

在最后這幾天里，你努力的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀的迎來(lái)了期末考試。鈴聲響起，你走出考室，在那一刻你有了久違的輕松。告了這所美麗大學(xué)校，告別了我們。你獨(dú)自走在這澄澈的藍(lán)天下，面對(duì)苦難，或悲傷或痛苦，但你都已學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)。

你望向美麗的天空，藍(lán)的一望無(wú)際，藍(lán)的溫暖無(wú)比。你的嘴角揚(yáng)起了一絲笑容，在我的腦海中回蕩……

澄澈的藍(lán)天是美麗的，但人生會(huì)遇到許多的不如意，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀。走在澄澈藍(lán)天下，懷揣著勇氣堅(jiān)定的走下去，一切的困難都不會(huì)打敗那顆勇敢的心。

推薦閱讀: 沁入心脾的墨香作文(通用11篇) 軍訓(xùn)使我成長(zhǎng)作文（匯集五篇） 與詩(shī)心相伴作文（熱門3篇） 熱門總結(jié): 晏子使楚思考回顧(篇一) 2025新型衣服作文(熱門11篇)

我們精彩推薦深省使心澄澈作文專題，靜候訪問(wèn)專題：深省使心澄澈作文

熱門標(biāo)簽: 點(diǎn)亮心燈作文 心與心愿作文 感恩的心初中作文 與詩(shī)心相伴作文 晏子使楚教案 風(fēng)景自心生作文