初中縣級(jí)名師個(gè)人事跡材料(匯總十一篇)

初中縣級(jí)名師個(gè)人事跡材料(匯總十一篇)。

? 初中縣級(jí)名師個(gè)人事跡材料

李嬌，現(xiàn)年25歲，中共黨員，是合肥市望湖小學(xué)三年級(jí)的一名數(shù)學(xué)老師兼任備課組長(zhǎng)。她在教學(xué)崗位上默默耕耘，用心播種著愛的教育;她在與同事相處的過程中，盡已所能，真誠(chéng)相助;她在與家長(zhǎng)的溝通中，及時(shí)反饋，耐心解答。她憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的無限的熱愛，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在教育事業(yè)上。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。她的美德折射出當(dāng)代教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)教師的精神品質(zhì)，也鼓舞著年輕教師們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和孜孜以求。

“沒有愛就沒有教育。”對(duì)學(xué)生的熱愛是她選擇從事教育教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)，也正是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的熱愛使她在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷鉆研適合學(xué)生的教育方法。在她的眼中每個(gè)孩子都是可愛的天使，都有著巨大的潛力，她一視同仁地愛著每一個(gè)學(xué)生。一年級(jí)的時(shí)候?yàn)榱思?lì)孩子，她為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了星星本，每節(jié)數(shù)學(xué)課下課孩子們出去玩了她還在教室里根據(jù)每個(gè)孩子各方面的表現(xiàn)情況給孩子們畫星星，孩子們回來了翻開自己的星星本就覺得每天都有驚喜，常常會(huì)興奮地說著自己又收獲了幾顆星星，這時(shí)候是以師評(píng)為主。等孩子們大了點(diǎn)她又把獎(jiǎng)勵(lì)措施升級(jí)為積分，每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)積分。二年級(jí)時(shí)是以組長(zhǎng)評(píng)為主，到了三年級(jí)就以自評(píng)為主了，她每個(gè)星期都會(huì)統(tǒng)計(jì)孩子們的積分情況并更新貼在班級(jí)墻上的積分榜，每個(gè)孩子都能感受到自己的進(jìn)步。雖然這些工作很繁瑣，很累人，但她為了孩子們能在評(píng)價(jià)中更好地成長(zhǎng)，一直都在堅(jiān)持。

她的辦公桌上總是有許多表格，都是她自制的，有談心記錄表、學(xué)困生幫扶表、數(shù)學(xué)小組表、作業(yè)登記表、積分總表分表、成績(jī)反饋表等等，而每項(xiàng)表格的背后都是許多具體細(xì)致的工作，這些工作不是任何人強(qiáng)加給她的任務(wù)，而是她對(duì)學(xué)生無私的愛。她總是會(huì)想盡辦法從自己少得可憐的休息時(shí)間里抽出一些時(shí)間去和一些特殊的學(xué)生談心交流，以一個(gè)朋友的身份去了解他們，并想辦法幫助他們。對(duì)于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生她更是會(huì)在課前課后找時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)求幫助，還在班級(jí)成立了互助小組。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，她還鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)成立各種興趣小組，定期開展活動(dòng)。目前數(shù)學(xué)繪本小組、數(shù)學(xué)畫報(bào)小組、趣味數(shù)學(xué)小組、作業(yè)輔導(dǎo)小組等已經(jīng)逐漸成熟起來，在她的指導(dǎo)下學(xué)生自主確定了人員分工、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，并且已經(jīng)成功開展了很多次活動(dòng)。而她一直默默地在背后付出了無數(shù)心血，經(jīng)常為了教育教學(xué)工作自愿加班，累并快樂著。因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生的課程也怕給同事和領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，她時(shí)常帶病堅(jiān)守崗位，至今沒有請(qǐng)過一次病假。

李嬌在與同事相處的過程中為人一直低調(diào)謙虛，并樂于盡己所能去幫助同事。當(dāng)學(xué)校有工作需要加班時(shí)她從不推辭，主動(dòng)分擔(dān)臨時(shí)任務(wù)。當(dāng)搭班的班主任家里有事請(qǐng)假一個(gè)多星期時(shí)，她積極承擔(dān)起班級(jí)管理事務(wù)和班主任的一些課程，努力做好每一件事，任勞任怨。每當(dāng)自己在教學(xué)中一些做法有所收效時(shí)她都愿意與同事分享，會(huì)在大會(huì)上講述自己的特色做法，也會(huì)與同備課組的老師互動(dòng)交流。在與家長(zhǎng)的溝通過程中，她會(huì)非常有耐心地傾聽、解答并給出一些建議，經(jīng)常向家長(zhǎng)反饋孩子各方面的情況，包括孩子的進(jìn)步和不足等。下班后她也會(huì)利用電話、短信、QQ、微信等渠道與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校之間的合作，加深對(duì)學(xué)生的了解。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，她的工作也得到了家長(zhǎng)們的廣泛支持。盡管這些工作占用了許許多多的私人時(shí)間和空間，但她認(rèn)為只要能夠聯(lián)手家庭教育，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，一切付出都值得。

總之，李嬌作為學(xué)生的靈魂師表，她把一腔熱血回報(bào)給了教育事業(yè)，她的美德體現(xiàn)在每一天的瑣碎工作中、體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。

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20__年9月12日，物業(yè)服務(wù)中心收到來自業(yè)主親自送來的錦旗，上面寫著（對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為業(yè)主盡心盡力）幾個(gè)大字，對(duì)鳳凰管家小燕表示感謝。

20__年8月20日接到業(yè)主黎女士的電話反應(yīng)：“外墻有滲水現(xiàn)象，希望服務(wù)中心能夠盡快解決此事”，鳳凰管家小燕接到電話第一時(shí)間將此事告知水電部主管，主管接到任務(wù)，立馬帶領(lǐng)水電師傅趕往現(xiàn)場(chǎng)修復(fù)，直至外墻滲水修復(fù)完畢。鳳凰管家小燕全程跟進(jìn)的細(xì)心認(rèn)真以及水電部師傅的響應(yīng)迅速，讓事情得以順利解決。業(yè)主因此感受到了中惠金士柏山全體服務(wù)人員的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，解決事情的果斷迅速，為了表示對(duì)鳳凰管家小燕及物業(yè)全體工作人員的感謝，同時(shí)為了鼓勵(lì)全體工作人員繼續(xù)保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，特送此旗以表感謝鼓勵(lì)！

一面錦旗，凝聚一份滿意，一份認(rèn)可，一份信賴，是對(duì)我們工作人員的肯定。，更是對(duì)我們物業(yè)服務(wù)工作的無形鞭策！在今后的工作中，中惠金士柏山項(xiàng)目全體員工將全新全意地做好服務(wù)，不負(fù)業(yè)主們的期望與信賴！

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本人是梧州學(xué)院電子信息工程系08機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)2班學(xué)生，自入團(tuán)以來，我能夠嚴(yán)格要求自己，積極組織和參加團(tuán)組織的活動(dòng)，從中磨練自己和修改自身的不足，在日常的各個(gè)方面能夠努力做一個(gè)合格的共青團(tuán)員。首先，在思想道德和個(gè)人修養(yǎng)方面。平時(shí)我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等，并且努力踐行科學(xué)發(fā)展觀理念，不斷要求上進(jìn)，提高政治素養(yǎng)，積極向黨組織靠攏。其次，在學(xué)習(xí)和生活方面。我時(shí)刻以團(tuán)員的身份要求自己，在學(xué)習(xí)上起組織帶頭作用，力爭(zhēng)在學(xué)期考核中成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。基于此，我在繁多的課外活動(dòng)中，努力處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。同時(shí)在生活上嚴(yán)格要求自己，盡最大努力去團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，融洽團(tuán)隊(duì)氛圍。在將近三年的大學(xué)生活中，我積極和自愿參加了學(xué)院組織的金工實(shí)習(xí)、數(shù)控實(shí)習(xí)和假期的專業(yè)軟件培訓(xùn)課，有效地利用空余時(shí)間充分提高自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力。期間，我分別在20xx年的新生軍事技能訓(xùn)練中榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)、在20xx—20xx學(xué)年中榮獲“三好學(xué)生”稱號(hào)、在20xx—20xx學(xué)年中榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。

再次，在院團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作方面，自20xx年10月面試進(jìn)入梧州學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部，經(jīng)培訓(xùn)和長(zhǎng)期考核，我于20xx年6月順利在學(xué)院學(xué)生會(huì)的培訓(xùn)班上結(jié)業(yè)并被評(píng)為培訓(xùn)班的“優(yōu)秀學(xué)員”，光榮地成為了團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一名干事。在擔(dān)任干事期間，我積極參與和配合學(xué)院團(tuán)委和其他部門的活動(dòng)，并多次在學(xué)院的諸如校園十佳歌手大賽、新生才藝大賽、迎新晚會(huì)、新生入學(xué)接待等活動(dòng)中擔(dān)任工作人員，在我擔(dān)任干事的期間里，我能正確定位好自己，努力做好自己的本分工作，對(duì)團(tuán)委老師和干部們布置的任務(wù)，事無巨細(xì)，我基本都能完成好，努力做到了一個(gè)合格的干事。在干事期結(jié)束后，我沒有放棄繼續(xù)留在團(tuán)委學(xué)生會(huì)鍛煉的機(jī)會(huì)，在獲得團(tuán)委老師和部門干部的認(rèn)可后，我光榮地成為了梧州學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一名干部，任職為宣傳部副部長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，我基本上完成了從一個(gè)干事過度成干部的角色轉(zhuǎn)換，在一年多的干部生活中，除完成日常的工作外，我組織和帶領(lǐng)宣傳部成員成功舉辦了：1、梧州學(xué)院第二期宣傳知識(shí)培訓(xùn)班，系統(tǒng)地為學(xué)院學(xué)生會(huì)和各分團(tuán)委學(xué)生會(huì)以及各社團(tuán)的宣傳隊(duì)伍進(jìn)行了培訓(xùn)；2、梧州學(xué)院首屆“文明修身”漫畫大賽，通過漫畫的展示方式促進(jìn)學(xué)院的文明修身工程建設(shè)。另外我還分別組織完成梧州學(xué)院首屆讀書文化節(jié)、新生才藝大賽、校園十佳歌手大賽等活動(dòng)的舞美設(shè)計(jì)和舞臺(tái)布置工作，給學(xué)院類似活動(dòng)起到了榜樣作用。在此期間，我們的工作是獲得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)可的。為此，我被授予梧州學(xué)院20xx年度“宣傳積極分子”稱號(hào)、20xx年度“優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部”稱號(hào)。另外，我也參加了梧州學(xué)院記者團(tuán)，并被評(píng)為“第十五屆院記者團(tuán)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

還有，在社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)方面。我積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，秉著鍛煉自己和服務(wù)他人的態(tài)度，我參加了第六屆梧州國(guó)際寶石節(jié)的志愿服務(wù)，經(jīng)選拔和培訓(xùn)，我光榮地成為寶石節(jié)志愿者會(huì)務(wù)組的一名志愿者，參加了當(dāng)屆的有關(guān)志愿服務(wù)工作。另外我還參加了在梧州學(xué)院體育館舉行的“鼎晟杯”20xx年中國(guó)—東盟（梧州）國(guó)際獅王爭(zhēng)霸賽的志愿服務(wù)工作，在為參賽者服務(wù)的同時(shí)也見證了國(guó)際獅隊(duì)的風(fēng)采。再有，我還積極響應(yīng)系部的號(hào)召，下鄉(xiāng)進(jìn)行支教活動(dòng)，將自身學(xué)到的知識(shí)教授給了的同學(xué)們。另外值得說的是，在10年暑期，我還留在學(xué)校，參與組織了多次志愿服務(wù)活動(dòng)，配合梧州日?qǐng)?bào)和梧州市團(tuán)委前往市內(nèi)的敬老院和福利院，為老人們送溫暖了和進(jìn)行志愿服務(wù)，贏得老人的贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

最后，在其他方面。我在盡一個(gè)團(tuán)委學(xué)生干部職責(zé)的同時(shí)也積極展示我的個(gè)人才藝，比如在團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡晚會(huì)上進(jìn)行舞蹈和樂器彈奏表演等等，參加諸如此類的活動(dòng)，在豐富個(gè)人生活的同時(shí)，也是對(duì)自己個(gè)人進(jìn)步肯定的表現(xiàn)。

總之，即將過去的三年，一千多個(gè)日日夜夜，在這段成為團(tuán)委干事和干部的時(shí)間里，可以說，我是盡到了身為一個(gè)團(tuán)員的職責(zé)的，不管生活還是學(xué)習(xí)、工作還是其他，基本做到了嚴(yán)格要求自己，自覺上進(jìn)，勇爭(zhēng)優(yōu)秀。今后我依然會(huì)秉承團(tuán)員的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)刻

以團(tuán)員責(zé)任要求自己，“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”，這條路，我一定好好走下去。

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陳寶常，男，1990年參加工作，1994年7月入黨，現(xiàn)任臺(tái)安縣工業(yè)園區(qū)管理委員會(huì)規(guī)劃建設(shè)局局長(zhǎng)、黨委組織委員。做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，多年來，陳寶常同志在工作崗位上以自己的模范行為和人格魅力，感染并帶領(lǐng)規(guī)劃建設(shè)局全體同志勤奮工作，開拓創(chuàng)新，克服了人員少、任務(wù)重的實(shí)際困難，出色地完成了工業(yè)園區(qū)管理委員會(huì)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。他嚴(yán)格按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，多次被縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀干部”。

一、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷為自己“充電”

在政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，陳寶常同志能夠在學(xué)習(xí)過程中逐步提高自己的能力和水平，工業(yè)園區(qū)尤其是規(guī)劃建設(shè)局工作沒有現(xiàn)成的模式而且面臨著新形勢(shì)和新任務(wù)，盡管他在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)和規(guī)劃建設(shè)有一線之通，但不熟悉、不精通的地方很多，為此他刻苦鉆研，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高本領(lǐng)，利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)一些相關(guān)的政治、業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷為自己“充電”。幾年來，對(duì)工業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)工作，陳寶常同志得心應(yīng)手，成為在規(guī)劃建設(shè)行業(yè)的行家里手，但他從未因此而沾沾自喜和滿足過，他常說“在規(guī)劃建設(shè)方面，是一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多。”他是這樣說的，也是這樣做的。他懂得“精益求精”的道理，更懂得規(guī)劃的生命來源于不斷的積累和不停的探索，他虛心向書本學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)。風(fēng)吹日曬，挑燈夜戰(zhàn)……哪里在測(cè)量，他就在哪里;哪里在施工，哪里就能看到他的身影，他以多年之實(shí)踐練就了一身好本領(lǐng)，獨(dú)立完成了工業(yè)園區(qū)土地利用總體規(guī)劃前期調(diào)研工作，1、歷時(shí)近三個(gè)月對(duì)工業(yè)園區(qū)規(guī)劃區(qū)進(jìn)行實(shí)地湛察測(cè)量，繪制了園區(qū)總體規(guī)劃圖、用地規(guī)劃現(xiàn)狀圖以及區(qū)內(nèi)道路、排水、供電、通訊、及綠化美化等規(guī)劃圖，并重新編制了規(guī)劃文本。2、在道路、排水、路燈、中心廣場(chǎng)工程中，他以高度的工作責(zé)任感和忘我的工作精神來回報(bào)組織的信任，為工業(yè)園區(qū)規(guī)劃與建設(shè)做出貢獻(xiàn)。幾年來，他以較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力帶領(lǐng)規(guī)劃建設(shè)局全體人員較好地完成了部門工作，得到了機(jī)關(guān)和企業(yè)的一致好評(píng)。

二、吃苦在先，發(fā)揚(yáng)園區(qū)人艱苦創(chuàng)業(yè)精神

XX年，由于工作需要，組織上把陳寶常同志從臺(tái)安縣建筑設(shè)計(jì)院副院長(zhǎng)的崗位上調(diào)任臺(tái)安縣工業(yè)園區(qū)管理委員會(huì)規(guī)劃建設(shè)局。按照?qǐng)@區(qū)管委會(huì)的工作分工，負(fù)責(zé)規(guī)劃建設(shè)局工作，擺在他面前的是人員新、業(yè)務(wù)新、任務(wù)重的實(shí)際現(xiàn)狀，他深知肩頭擔(dān)子有多么重，他長(zhǎng)年貪黑起早、節(jié)假日從不休息，工作環(huán)境非常辛苦，陳寶常同志沒有坐在辦公室安排部門工作，而是深入到基層，與其它機(jī)關(guān)干部一樣，每天風(fēng)吹、雨淋、日頭曬，春季刮風(fēng)一身土，雨后一身泥，夏季高溫皮膚變得“又黑又亮”，兢兢業(yè)業(yè)地工作，為工業(yè)園區(qū)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、抓規(guī)劃建設(shè)工作，為改善投資環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

陳寶常同志在工作上有“拼命三郎”的精神，幾年來，他工作業(yè)績(jī)突出，為工業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)工作付出了艱辛的努力，也收獲了優(yōu)異的成績(jī)：

一是完成工業(yè)園區(qū)各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程的勘察設(shè)計(jì)、質(zhì)量監(jiān)督、進(jìn)度推進(jìn)。

1、完成15,650延米、17,000平方米的道路工程。

2、完成18,100延米地下排水工程的勘察設(shè)計(jì)、質(zhì)量監(jiān)督、進(jìn)度推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了園區(qū)道路與排水同步進(jìn)行相互配套。

3、歷時(shí)122天時(shí)間完成九股河整治工程，動(dòng)用土方10萬(wàn)立方米，完成1,700延米河道清淤和堤壩整修工程。

4、完成10,000延米高壓線路架設(shè)工程施工協(xié)調(diào)工作。

5、積極與市、縣網(wǎng)通公司協(xié)調(diào)，完成5,000延米地下通訊線路工程，確保項(xiàng)目建設(shè)到那里，通訊線路就架設(shè)到那里。

二是完成入園項(xiàng)目選址勘察、落位放線、施工驗(yàn)線等工作。對(duì)72個(gè)入園項(xiàng)目進(jìn)行了選址湛察、落位放線，并對(duì)其進(jìn)行施工驗(yàn)線及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督。

三是對(duì)在建項(xiàng)目施工隊(duì)伍資質(zhì)、廠區(qū)規(guī)劃審核。

四是督促并協(xié)助開工建設(shè)項(xiàng)目辦理“兩證一書”、勞保統(tǒng)籌、旆工許可證等開工建設(shè)手續(xù)。

五是完成對(duì)代家屯21戶205口人所涉及的土地、房屋、樹木等各種地面附著物普查工作。為該屯的異地搬遷及高標(biāo)準(zhǔn)小區(qū)建設(shè)提供詳實(shí)的資料。

六是抓好建筑安全工作、確保安全事故為零。

對(duì)入園施工單位資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審核，對(duì)安全施工進(jìn)行多次大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患就地整改，有效控制了安全事故的發(fā)生。

四、反腐倡廉，做到勤政、廉政、優(yōu)政

陳寶常同志在工作和生活中能夠嚴(yán)格按照黨員、干部及公仆的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作中不但要做到廉政、勤政，還做到優(yōu)政。陳寶常同志到工業(yè)園區(qū)工作以來，職務(wù)的轉(zhuǎn)換并沒有影響到他全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)于律己、為政清廉，不當(dāng)“貪官”。勤奮敬業(yè)、忠于職守、不當(dāng)“懶官”。由于園區(qū)內(nèi)涉及各項(xiàng)工程較多，常與施工單位打交道，陳寶常同志堅(jiān)持做到不抽工程隊(duì)一根煙、一頓飯，確保了工業(yè)園區(qū)各項(xiàng)工程的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，高質(zhì)量。他對(duì)全局同志也同樣嚴(yán)格的要求，陳寶常同志常常對(duì)投資方常說這樣一句話：“我們的工作是為了讓投資方滿意，讓投資方感受到工業(yè)園區(qū)良好的投資環(huán)境”。陳寶常同志不詢私情嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，寧讓工程超過設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，也絕不降低標(biāo)準(zhǔn)，盡管有的施工單位不很理解，但能確保工程質(zhì)量。

綜上所述，陳寶常同志始終把黨和人民的利益放在首位，舍小家顧大家，生活樸素、作風(fēng)端正、為人正直，重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，重學(xué)習(xí)，講政治，不斷提高自己的思想覺悟。時(shí)刻記住自己是一名共產(chǎn)黨員，在工作中起到了良好的模范帶頭作用。

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姓名：xxx

性別：男

所屬地區(qū)：xx

簡(jiǎn)介除了農(nóng)活，xxx最牽掛的是哥哥。3歲時(shí)，哥哥田應(yīng)權(quán)患上了嚴(yán)重的小兒麻痹癥和癲癇病，手腳扭曲變形，走起路來一步三搖，就連吃飯都非常吃力。為了給哥哥治病，家中背上了沉重的債務(wù)，父母外出后，留下身體殘疾的哥哥、年邁的奶奶和年幼的妹妹由xxx照顧。哥哥的日常穿衣、洗臉、洗腳這些事，都得xxx幫忙。

孝心故事：

六年前開始，xxx的父母就常年在外務(wù)工，家里的3畝旱地、4畝水田幾乎是靠xxx利用周末和假期來打理。

除了農(nóng)活，xxx最牽掛的是哥哥。3歲時(shí)，哥哥田應(yīng)權(quán)患上了嚴(yán)重的小兒麻痹癥和癲癇病，手腳扭曲變形，走起路來一步三搖，就連吃飯都非常吃力。為了給哥哥治病，家中背上了沉重的債務(wù)，父母外出后，留下身體殘疾的哥哥、年邁的奶奶和年幼的妹妹由xxx照顧。哥哥的日常穿衣、洗臉、洗腳這些事，都得xxx幫忙。因?yàn)樯眢w原因，哥哥不能像其他孩子一樣去上學(xué)，xxx承諾一定能夠照顧好哥哥上學(xué)路上的安危，這才圓了哥哥的求學(xué)夢(mèng)，九年的時(shí)間，從坡腳村到學(xué)校8公里的路上，總是可以看到哥倆風(fēng)雨無阻的身影。

9月，兩兄弟同時(shí)上初中。開學(xué)的第一件事，xxx就找到學(xué)校老師，要求兩兄弟同讀一個(gè)班、同住一個(gè)寢室，學(xué)校同意了他的要求，并特意給哥倆安排了一間一樓的學(xué)生宿舍。然而，哥哥擔(dān)心影響xxx的學(xué)習(xí)，卻瞞著xxx向?qū)W校提出了自己要退學(xué)的請(qǐng)求。xxx立即找到了校長(zhǎng)，終止了哥哥的退學(xué)行為。

中考，xxx被貴州省級(jí)示范性高中興義五中錄取。然而是去上學(xué)，還是留在家里照顧家人，xxx陷入了兩難。在家里，xxx一遍一遍的教妹妹劈柴生火、煮飯做菜，他擔(dān)心自己到更遠(yuǎn)的地方讀書，妹妹和哥哥奶奶吃不上可口的飯菜。

現(xiàn)在，遠(yuǎn)方打工的爸爸回來了。爸爸心里明白，這一次絕不能耽誤孩子了。爸爸決定不再出遠(yuǎn)門，就近找些零工補(bǔ)貼家用，照顧家人。

? 初中縣級(jí)名師個(gè)人事跡材料

××同志是我校儀器廠的工程師。幾年來，在平凡的崗位上辛勤工作、默默奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，取得了明顯的成績(jī)。

xx年,附屬工廠與江南造船集團(tuán)共同組建了浙江造船電氣有限公司,專業(yè)從事母線槽、橋架等配電產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)。xx同志一開始就被作為技術(shù)骨干派到該公司參加調(diào)研和開發(fā)工作。在公司初創(chuàng)階段和將產(chǎn)品推向市場(chǎng)的過程中，困難之多是不難想象的。××同志以一個(gè)共產(chǎn)黨員的氣概克服各種困難，主持開發(fā)了一套較為先進(jìn)的系列母線槽系統(tǒng)，并通過了國(guó)家電控配電設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)中心的型式試驗(yàn)、浙江省低壓電器測(cè)試中心的等級(jí)試驗(yàn)，為公司產(chǎn)品走入市場(chǎng)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

該同志所在公司承接的第一項(xiàng)工程杭州耀江·涌金廣場(chǎng)母線槽工程能否按期保證質(zhì)量完工，關(guān)系到公司今后的運(yùn)作和形象。"必須走好這走向市場(chǎng)的第一步"，這是公司全體員工的心聲。作為工程技術(shù)部主管的xx同志深感責(zé)任重大。沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有人指導(dǎo)，從測(cè)量、繪圖、生產(chǎn)到調(diào)試的每一個(gè)環(huán)節(jié)他都積極參與。為了保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，他"泡"在工地上，重要的數(shù)據(jù)往往要測(cè)量好幾次，加班加點(diǎn)是家常便飯，每次從工地上出來都是"白發(fā)蒼蒼"，渾身都是灰和泥漿，第二天眼睛腫得跟熊貓眼似的。他以共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和精益求精的精神，使得這一工程完成得異常出色，受到了客戶的高度贊揚(yáng)，為產(chǎn)品成功打入市場(chǎng)作出了杰出貢獻(xiàn)。在后來的上海外高橋造船基地、耀江廣廈、耀江發(fā)展中心、杭州鐵路車輛段等工程中，xx同志從處理數(shù)據(jù)，到繪制圖紙、安排生產(chǎn)工藝，都是全身心投入，為公司的發(fā)展盡心盡力。

該同志在工作中不管份內(nèi)份外，只要是他能做的，都滿腔熱情地去做。如在嚴(yán)格要求技術(shù)人員的同時(shí)，也手把手地傳授自己的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技術(shù)，為公司培養(yǎng)了許多技術(shù)骨干。同事有了困難或思想疙瘩，他總是熱心幫助他們，和他們談心交流，耐心細(xì)致地做思想工作。

××同志常說："我只想盡一名黨員應(yīng)盡的義務(wù)，做一名黨員應(yīng)該做的"。xx同志以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了入黨時(shí)的誓言，在一個(gè)平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)著一名黨員的價(jià)值和作用。

? 初中縣級(jí)名師個(gè)人事跡材料

某某同志自2011年1月起擔(dān)任紅十字專職副會(huì)長(zhǎng)以來，大力弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，一心撲在紅會(huì)事業(yè)上，樂于奉獻(xiàn)，把剛察縣紅會(huì)工作做得十分出色。由于工作出色，該同志受到了上級(jí)紅會(huì)和縣政府的一致好評(píng)，也受到了剛察縣群眾的歡迎。目前，該同志先后獲得__、__獎(jiǎng)項(xiàng)。

剛察縣屬于青海省海北州，由于經(jīng)濟(jì)水平較低，紅十字會(huì)人手少、經(jīng)費(fèi)不足，工作任務(wù)重。__面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可是，__天生有股韌勁，他認(rèn)為，做任何事情，要嘛不干，要干就要干得最好。既然自我是副會(huì)長(zhǎng)，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也是剛察縣群眾對(duì)我的期望，我必須要辦實(shí)事，才對(duì)得起副會(huì)長(zhǎng)這個(gè)稱號(hào)。他本著任勞任怨、埋頭苦干的精神，四處奔走，進(jìn)取請(qǐng)教，了解剛察縣紅會(huì)開展情景。然后，再逐步加以改善，在工作中不斷摸索。為了做到工作不放松，他總是每一天最早一個(gè)上班，最終一個(gè)下班。周末和節(jié)假日也幾乎沒有休息。記得，有一次時(shí)值周末，孩子對(duì)著__撒嬌道：“爸爸，帶我出去玩吧。你都好久沒陪我玩了。”聽了孩子的話，__也很為難。今日，碰巧正有一項(xiàng)重要工作。于是，他哄哄孩子，答應(yīng)下次有時(shí)間必須陪他去最喜歡的地方玩。然后，懷著對(duì)家人和孩子的愧疚，__邁著大步匆匆地跨出家門。

紅十字會(huì)的工作是一項(xiàng)綜合性的工作，涉及面十分廣泛。所以，做好這項(xiàng)工作是極其不易的，異常是人手有限的情景下更是難上加難。可是，__從不怕苦、也不怕累，兢兢業(yè)業(yè)地做好每件工作。因?yàn)樗X得能幫忙有困難的人，不僅僅是工作需要，更是一件歡樂的事。張良是剛察縣編織廠一名下崗職工，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，一家生活十分困苦。而屋漏偏逢連夜雨，2010年6月張良查出患有腦萎縮。為了治療，先后花費(fèi)了19000余元。這個(gè)貧困的家庭再也無法拿出一分一毫，能借的都借了，能想的辦法也想了，實(shí)在沒法了，僅有放棄治療。所以，張良現(xiàn)已失去生活自理本事。之后，__在走訪過程中，了解到這一問題。他主動(dòng)走訪到張良家，了解情景。然后，主動(dòng)幫忙他申請(qǐng)救助。救助金下發(fā)時(shí)，他及時(shí)將4000元救助金送往張良家中。張良家人，正想請(qǐng)__坐下來休息一下。__卻邊走向門外，邊回過頭笑著說：“下次我再來看張良，我還有工作要做。你們有困難就來找我吧。”只見他用手拭去額頭的汗水，便大踏步向前走去，一會(huì)兒就消失在人群之中。

老人工作是紅十字幫扶的重點(diǎn)對(duì)象之一。為了做好老人工作，__一行六人，于6月28日午時(shí)到伊克烏蘭鄉(xiāng)角什科村敬老院調(diào)研。在聽取了敬老院工作人員的匯報(bào)后，__還專門去看望老人，陪老人聊天，給老人端茶倒水，老人們都很高興。經(jīng)過和老人的對(duì)話，他了解到敬老院的實(shí)際困難。回去后，立馬投入工作。一名下屬勸道：“副會(huì)長(zhǎng)，您也別太急了，敬老院?jiǎn)栴}不好解決啊。”__抬起頭，眼神中透出一股堅(jiān)毅、執(zhí)著的力量，他說：“這事不快點(diǎn)解決，天氣冷了，老人的身體怎樣受得了。我必須要辦好這件事。”在他的堅(jiān)持下，及時(shí)為敬老院送去了緊缺的物資，并且，今后敬老院成為紅十字會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象，以隨時(shí)供給必要的救助與幫扶，使老人們能夠真正安度晚年。

每一天，__都是處于這樣忙碌的節(jié)奏中。有時(shí)，剛?cè)ゾ蠢显嚎赐斯鹿牙先嘶貋恚忠掖业厝ラ_展救助工作。正是因?yàn)樗膱?jiān)持、他的奉獻(xiàn)，剛察縣紅十字會(huì)工作才會(huì)有了嶄新的局面：

在他的努力下，制定出臺(tái)了《剛察縣紅十字救助社會(huì)弱勢(shì)群體工作實(shí)施方案》，對(duì)本縣弱勢(shì)群體救助工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“博愛小學(xué)”建設(shè)項(xiàng)目，即我縣哈爾蓋鎮(zhèn)貢公麻村寄校也已建成，極大改善了辦學(xué)條件。向我縣鄉(xiāng)、村、縣級(jí)幼兒園配發(fā)紅十字急救箱，普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，完善應(yīng)急救護(hù)系統(tǒng)。將家庭貧困需救助的中小學(xué)生納入紅十字會(huì)救助對(duì)象之內(nèi)，根據(jù)家庭貧困程度給予200元-800元的救助金。

在他的倡導(dǎo)下，進(jìn)一步發(fā)展紅會(huì)會(huì)員，狀大會(huì)員隊(duì)伍。截至目前全縣共發(fā)展團(tuán)體會(huì)員8個(gè)，個(gè)人會(huì)員325人。開始逐步在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企事業(yè)單位、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織中廣泛建立基層組織。并在全縣各單位廣泛招募志愿者，截至目前共招募志愿者239人。開展專門的志愿者培訓(xùn)工作，使志愿服務(wù)更加專業(yè)、規(guī)范。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”憑著自我的幾分熱愛，幾分執(zhí)著，幾分赤誠(chéng)，某某同志一心撲在工作上，勤奮工作，刻苦鉆研，發(fā)奮進(jìn)取，默默為剛察縣紅會(huì)事業(yè)奉獻(xiàn)自我的青春和力量。無論何時(shí)何刻，他都自覺以一名合格的黨員和稱職的干部標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自我，以一個(gè)黨員的忠誠(chéng)和無私的奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)著自我的追求：他是一個(gè)無愧無黨和人民的好干部。

個(gè)人事跡材料文章2

__，男，壯族，生于__年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。從__年9月至今，農(nóng)加貴不顧世俗偏見，忍受冷言冷語(yǔ)，默默無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在這個(gè)特殊人群聚居的小村莊任教(復(fù)式班教學(xué))，已近30年。

剛踏進(jìn)落松地，農(nóng)加貴成了當(dāng)時(shí)村子中唯一的知識(shí)分子，村民要讀信寫信、村組長(zhǎng)寫個(gè)通知、閱讀農(nóng)用機(jī)械使用說明書都要請(qǐng)他幫忙。20__年，全國(guó)掀起掃盲運(yùn)動(dòng)，為提高村民的知識(shí)文化水平，農(nóng)加貴開辦了一個(gè)成人技術(shù)班。白天，兩個(gè)班級(jí)的復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭，晚上還要教學(xué)技術(shù)班，農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè)，備好明天的課程，可他一聲不吭，因?yàn)樗靼祝@是有意義的，這樣的生活充實(shí)而無憾。

農(nóng)加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學(xué)生;他是慈愛的，在他講臺(tái)上從未見過能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的教棒;他是親近的，學(xué)生都樂意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話的知心朋友;他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑥牟贿z棄一個(gè)孩子，也從沒忘記批評(píng)每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中，農(nóng)教師注意對(duì)學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng)，從兩方面做，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，思想端正，態(tài)度自然會(huì)好，目標(biāo)有了，學(xué)習(xí)進(jìn)取性就高;二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部，讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理，每位學(xué)生都很珍惜這難得的機(jī)會(huì)，工作異常認(rèn)真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個(gè)樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序，每個(gè)學(xué)生都在教室專心致志學(xué)習(xí)，不管教師是否在場(chǎng)，都是那樣的認(rèn)真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習(xí)，或預(yù)習(xí)課文。

原先在教學(xué)中，農(nóng)教師只能上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)，數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施后，農(nóng)加貴進(jìn)取學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂、體育、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說：“這套設(shè)備，對(duì)于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設(shè)備，多跟中心校、教育局教師聯(lián)系，以獲取更多資源來教這些孩子，讓他們將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。”

在近30年的教學(xué)生涯中，農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué)，共招收了10個(gè)教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生8屆，共96人。學(xué)生不算多，但對(duì)于落松地村來說，已經(jīng)是充裕的了，許多學(xué)生已走出寨子，懷揣長(zhǎng)輩們一生未能如愿的美麗夢(mèng)想融入了社會(huì)，如：學(xué)生王建萍，畢業(yè)于長(zhǎng)沙民政學(xué)校，現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書記;王建貴，畢業(yè)于昆明冶金工校，現(xiàn)任個(gè)舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長(zhǎng);黃兆中，畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，此刻文山州科技情報(bào)所工作;余學(xué)莊，畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院，現(xiàn)是一名公務(wù)員，在廣南縣政府工作;馮正江，畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語(yǔ)專業(yè)，此刻廣南財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司工作;學(xué)生馮正海，現(xiàn)為壩美派出所干警;楊素芹，篆角中心學(xué)校教師;陸貴蓮，蓮城衛(wèi)生院護(hù)士長(zhǎng);王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國(guó)，組織村里富余勞動(dòng)力到周圍村寨承包建設(shè)工地，帶領(lǐng)村民進(jìn)取創(chuàng)收。

30年來，農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。__年，他由一個(gè)代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師;__年9月、__年9月、__年9月三次被評(píng)為蓮城鎮(zhèn)先進(jìn)教師;__年和__年兩次被評(píng)為廣南縣先進(jìn)教育工作者;__年4月中央電視臺(tái)《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片;__年8月，《中國(guó)教育報(bào)》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴;__年9月，農(nóng)加貴被評(píng)為“云南省教書育人楷模”，并于教師節(jié)出席了在昆明召開的表彰會(huì)。農(nóng)家貴說：“這一點(diǎn)成績(jī)的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭(zhēng)起取得更好成績(jī)。”

如今，落松地小學(xué)有3個(gè)年級(jí)21名學(xué)生，農(nóng)家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長(zhǎng)。“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施后，縣里研究落松地村的特殊情景，給21個(gè)學(xué)生每人每一天3元的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助，并特批了10個(gè)寄宿生生活補(bǔ)助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來做早點(diǎn)給學(xué)生吃，8點(diǎn)開始上課，中午11點(diǎn)下課后，還要帶著幾個(gè)年齡大的學(xué)生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地，這個(gè)曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。

個(gè)人事跡材料文章3

人們都把教育事業(yè)當(dāng)作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自我，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識(shí)，播種期望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，顧海玲，女，1983年出生，自參加幼兒教育工作以來，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，她選擇了“教書育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她便將無怨無悔耕耘在這片貧瘠的土地上。在平凡的幼兒教育崗位上努力踐行著“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用自我的辛勤和智慧為國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到園長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。

一、勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身思想水平

她認(rèn)為做好幼兒園教師，就必須要掌握國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想理論知識(shí)。堅(jiān)持以“學(xué)”為先，然后再將國(guó)家這些政策和理論知識(shí)應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來，珍惜學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)中增長(zhǎng)才干，努力使自我成為一名合格的人民教師。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身教育素質(zhì)

教學(xué)是一門藝術(shù)，并且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)。可是她始終堅(jiān)持努力，不讓自我在教學(xué)中留下遺憾，所以，她付出了很多很多。她認(rèn)為“教學(xué)”應(yīng)當(dāng)為“學(xué)教”，主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后再由教師適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過程中，她明白要給孩子一杯水，自我便需要一片海洋，僅有不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以，她充分利用空余時(shí)間，閱讀很多幼兒教學(xué)的書籍，不斷拓寬自我的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。她始終堅(jiān)持以“上好每一堂課，教好每一個(gè)幼兒”為教學(xué)夢(mèng)想，然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實(shí)踐中，不管更新教學(xué)理念，異常注重幼兒多方面本事的培養(yǎng)。

二、樹立信念，發(fā)揚(yáng)先鋒模范作用

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。應(yīng)對(duì)日新月異的教育工作形式，她清楚的認(rèn)識(shí)到，在新的歷史使命的條件下，僅有不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，并用以指導(dǎo)自我的思想和實(shí)踐。她在平時(shí)的日常工作中，時(shí)刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時(shí)擺正自我的位置，不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園團(tuán)隊(duì)的活力，提高了整個(gè)幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在她的模范帶動(dòng)下，店口二幼取得了較好的成績(jī)。

三、立足崗位，建功立業(yè)

(一)用愛譜寫樂章

高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”對(duì)于一名的幼兒園教師來說，要真正愛上許許多多與自我沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過去，歲月一年年的過去，各個(gè)孩子們并沒有多大的提高。對(duì)于學(xué)習(xí)本事有限的學(xué)生，她用愛與包容了孩子，主動(dòng)接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)小小的提高，她都比誰(shuí)高興，有時(shí)會(huì)主動(dòng)抱著他們?nèi)ンw會(huì)其中的喜悅；當(dāng)孩子們有較好表現(xiàn)的時(shí)候，她便會(huì)豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠(chéng)的愛，讓每一個(gè)孩子都在簡(jiǎn)便歡樂的氛圍中得到不斷提高。每當(dāng)她走進(jìn)教室的那一刻，孩子們都會(huì)露出最無邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn)，用最淳樸的方式表達(dá)了對(duì)教師的喜愛。

(二)任勞任怨，做好教育工作

在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題的時(shí)候，她總是首先總結(jié)自我工作中的不足，然后進(jìn)取的改變；每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。她還不斷加強(qiáng)與外部學(xué)校之間的聯(lián)系，做好溝通工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改革、創(chuàng)新教學(xué)方法。先后獲得了各個(gè)等級(jí)不一的獎(jiǎng)項(xiàng)，在2011年9月，她的《巧用即時(shí)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)作本事》作品獲得了二等獎(jiǎng)；《以“大帶小”培養(yǎng)幼兒的交往合作本事》在2011年10月發(fā)表在2011年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在2011年11月獲得三等獎(jiǎng)；在2011年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師和世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)在2012年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎(jiǎng)；其中2013年分別獲得了《區(qū)域聯(lián)動(dòng)使我成長(zhǎng)》三等獎(jiǎng)、簡(jiǎn)筆畫比賽一等獎(jiǎng)、鋼筆字比賽三等獎(jiǎng)。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長(zhǎng)的信賴，出色的工作業(yè)績(jī)更是得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評(píng)。多年來，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自我全部的愛心、付出了全部精力，為幼兒的成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光之路。用她的愛心和孩子們一齊繪制動(dòng)人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂！

個(gè)人事跡材料文章4

“咱們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢(shì)澎湃、豪情萬(wàn)丈的歌嗎?無論你記得與否，請(qǐng)看看咱們的竇鐵成。

竇鐵成是那種走在人堆里就難以發(fā)現(xiàn)的普通人，他頭發(fā)灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著執(zhí)著、堅(jiān)定。他的經(jīng)歷并不復(fù)雜，下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)、招工上崗、流動(dòng)施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個(gè)知識(shí)青年或者說農(nóng)民后生起步，心中有大山河，手上勾畫藍(lán)圖，一步一個(gè)腳印，成長(zhǎng)為變配電專業(yè)的施工專家，成了咱們響當(dāng)當(dāng)?shù)腵金牌工人。

有人卻說，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學(xué)的!當(dāng)下，“重學(xué)歷、輕技能”的風(fēng)氣確實(shí)嚴(yán)重，輕視現(xiàn)場(chǎng)一線的操作工人，干什么工作都要看學(xué)歷。公司內(nèi)部也有雜音，只要有工程，還怕沒人干!有的是農(nóng)民工!

那么竇鐵成呢?他身上的價(jià)值是否已經(jīng)過時(shí)，是否無足輕重?

烏鞘嶺鐵路復(fù)線工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達(dá)四、五十米，儀器數(shù)據(jù)無法正常顯示，竇鐵成和咱們工人卻成功了，這是工人身上最質(zhì)樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現(xiàn)場(chǎng)，竇鐵成挑戰(zhàn)世界最新技術(shù)，攻克設(shè)備故障，在法國(guó)專家面前展示中國(guó)工人的風(fēng)采，這是工人身上最自信的時(shí)代精神。竇鐵成一路走來，桃李滿天下，上至所在單位——中國(guó)中鐵一局電務(wù)公司副總經(jīng)理，下至普通電力工，很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進(jìn)步，是工人身上最鮮明的團(tuán)隊(duì)精神。

從竇鐵成的身上看到了當(dāng)代工人的實(shí)力，他用行動(dòng)沖破不良風(fēng)氣、打消誤解，學(xué)習(xí)贏得尊重、實(shí)干率獲殊榮!公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭(zhēng)先。他帶領(lǐng)大學(xué)生干工程、與專家教授制定標(biāo)準(zhǔn)，他是工人中的杰出代表，用雙手和業(yè)績(jī)，用奉獻(xiàn)和拼搏證明了工人的價(jià)值，在變革的洪流中確立了當(dāng)代工人的坐標(biāo)，站立于時(shí)代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的中國(guó)中鐵的工人，他們踏實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展、不斷做強(qiáng)做大的基石和動(dòng)力，也是構(gòu)建和諧企業(yè)的中堅(jiān)力量。

一滴水怎么樣才不會(huì)干涸?那就融入大海吧!竇鐵成是一個(gè)平凡的人，他融入中國(guó)中鐵的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中，是咱們工人的杰出代表!

個(gè)人事跡材料文章5

趙海燕，男，1974年3月出生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，教育管理專業(yè)碩士。根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨亳州市委組織部要求 ，2017年5月，該同志掛職任利辛縣孫廟鄉(xiāng)黨委扶貧專職副書記。為盡快適應(yīng)新環(huán)境、新角色，該同志報(bào)到履職的當(dāng)天就深入到重點(diǎn)貧困村孫廟村，和該村兩委深入交流，并深入到貧困戶家中調(diào)研主要致貧原因。履職以來，三個(gè)重點(diǎn)貧困村全部出列，有1697戶3523人穩(wěn)定增收，實(shí)現(xiàn)脫貧，全鄉(xiāng)貧困發(fā)生率從8%降到1.2%。趙海燕同志為孫廟鄉(xiāng)的脫貧攻堅(jiān)工作作出了堅(jiān)實(shí)地努力，貢獻(xiàn)很大。

一、到艱苦的地方，不忘組織重托

孫廟鄉(xiāng)是國(guó)家級(jí)貧困縣利辛縣的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，條件非常艱苦。作為孫廟鄉(xiāng)黨委扶貧專職副書記，趙海燕同志既是孫廟鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的指揮員也是戰(zhàn)斗員，責(zé)任重大 。他不忘初心，牢記使命，到崗后他就“擼起袖子”加油干，首先建議鄉(xiāng)黨委從各村兩委干部中選擇一名政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志擔(dān)任村扶貧檔案員，并公開招聘12名35周歲以下大專以上學(xué)歷的同志充實(shí)到各村任扶貧專干。另外從鄉(xiāng)里抽調(diào)4名同志到鄉(xiāng)扶貧辦任扶貧專干，培養(yǎng)出了一只優(yōu)秀扶貧隊(duì)伍。通過廣播、墻體宣傳、到戶宣傳等途徑宣傳扶貧政策，做到家喻戶曉，營(yíng)造扶貧工作氛圍，同時(shí)盡量消除老百姓“等、靠、要”思想。他堅(jiān)持每周主持召開鄉(xiāng)、村扶貧檔案員工作例會(huì)，共同學(xué)習(xí)扶貧政策，提升業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，形成工作合力，奮力脫貧攻堅(jiān)。

二、用精準(zhǔn)的措施，掌握決勝之策

為了讓扶貧更精準(zhǔn)，趙海燕與扶貧辦其他同志利用一個(gè)月的時(shí)間對(duì)全鄉(xiāng)12個(gè)村走訪一遍，認(rèn)真開展“兩冊(cè)一審”工作，通過逐村召開評(píng)議會(huì)，做到“應(yīng)進(jìn)必進(jìn)，應(yīng)退必退”，通過動(dòng)態(tài)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)識(shí)別。找準(zhǔn)幫扶對(duì)象后按照村出列戶脫貧標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)幫扶。三個(gè)貧困村出列的薄弱環(huán)節(jié)都是沒有集體經(jīng)濟(jì)收入，為此積極為12個(gè)村申請(qǐng)建成了187。2kw光伏電站30座，每座光伏電站年收益14萬(wàn)左右，貧困村村集體經(jīng)濟(jì)收入28萬(wàn)左右，一是滿足村出列對(duì)集體經(jīng)濟(jì)收入的要求，二是進(jìn)行光伏收益二次分配，虛擬給貧困戶，實(shí)現(xiàn)貧困戶的穩(wěn)定增收。貧困戶的致貧原因不盡相同，主要是缺勞力、缺技術(shù)、缺崗位、缺資金、因病、因殘、因?qū)W等。趙海燕同志幫助全鄉(xiāng)566戶貧困戶申請(qǐng)并實(shí)施了危房改造； 介紹106人外出務(wù)工；在本地開發(fā)公益性崗位662個(gè)，安排“六員一工”實(shí)現(xiàn)就業(yè)；培養(yǎng)12名致富帶頭人帶動(dòng)貧困戶脫貧；幫助申請(qǐng)貼息小額貸款用于擴(kuò)大生產(chǎn)；對(duì)無勞力的給予安裝到戶光伏或虛擬到戶光伏增加收益；為殘疾人申請(qǐng)器具等。

三、用心用情用力，不辱光榮使命

趙海燕同志獨(dú)自從市直部門來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，妻子和孩子在市區(qū)，家人長(zhǎng)期分居，堅(jiān)持吃住在鄉(xiāng)全年超過300天，他已把孫廟鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)，把貧困村當(dāng)家園，把貧困戶當(dāng)家人，經(jīng)常走村入戶，噓寒問暖，幫助貧困戶解決實(shí)際困難。他妻子是一名教師，知道他扶貧工作辛苦，也非常支持他的工作。但是由于身患疾病，長(zhǎng)期嚴(yán)重貧血，醫(yī)生建議要盡快做手術(shù)，可由于他工作忙，沒有時(shí)間陪妻子做手術(shù)，手術(shù)時(shí)間一拖再拖，最后和醫(yī)生預(yù)約好在一個(gè)周末手術(shù)，可就在那個(gè)周末又有緊急工作，趙海燕同志首先還是想到工作，只好請(qǐng)?jiān)谫裰莸耐抡疹櫰拮觿?dòng)手術(shù)。偶爾抽周末回家，他也是陪家人吃頓飯又匆匆返回到自己脫貧攻堅(jiān)的工作崗位上。在孫廟鄉(xiāng)經(jīng)常看到他忙碌的身影，每一戶貧困戶家里都留有他堅(jiān)實(shí)而溫暖的足跡，在脫貧攻堅(jiān)的偉大實(shí)踐中，他奮力演奏著有力的人生樂章。

? 初中縣級(jí)名師個(gè)人事跡材料

我是市自治縣中學(xué)的一名美術(shù)教師，從以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我分管科技方面的工作，由于感覺自身在科技方面的知識(shí)量不夠豐富，所以在工作期間，我利用閑暇時(shí)大量閱讀了各種科技方面的書籍。通過學(xué)習(xí)，極大的豐富了自己的知識(shí)，開拓了視野，使得自己在教學(xué)中更加的游刃有余，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供了必要的知識(shí)儲(chǔ)備。

我作為一名初中美術(shù)教師，首先在市縣校三級(jí)組織的科技節(jié)——科學(xué)幻想畫比賽中就能培養(yǎng)出一批很優(yōu)秀的繪畫學(xué)生，在這方面我自己覺得做得還是比較得心入手的。科學(xué)幻想畫，就是根據(jù)一定的科學(xué)依據(jù)，通過繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。具體講就是我們?cè)诶斫饪茖W(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫語(yǔ)言，創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬(wàn)物、未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)等方面的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。

科學(xué)幻想畫是青少年接觸科學(xué)、探索科學(xué)、熱愛科學(xué)的好方法，也是培養(yǎng)我們想象思維和創(chuàng)造能力的好途徑。創(chuàng)作科學(xué)幻想繪畫，可以青少年對(duì)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，樹立熱愛科學(xué)，熱愛中華民族的思想和情感。同時(shí)，以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為本，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)想象力、創(chuàng)造性人格、創(chuàng)新意識(shí)和探究性學(xué)習(xí)的能力，都具有十分重要的意義。

那么怎樣輔導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)幻想畫？

1、怎樣引導(dǎo)學(xué)生確定科學(xué)幻想畫主題

科學(xué)幻想繪畫的主題一定要新，題目要有吸引力，有未來性。例如，某市少年科技創(chuàng)新大賽的主題是“體驗(yàn)創(chuàng)新、節(jié)能減排”我們可以根據(jù)這個(gè)大主題來搜集素材，確定具體的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。然后運(yùn)用已掌握的科學(xué)知識(shí)，對(duì)未實(shí)現(xiàn)的事物有所想象，在知覺材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過新的組合而創(chuàng)造出新的藝術(shù)表現(xiàn)形象。

那么，應(yīng)該怎樣把握科學(xué)幻想繪畫具體的主題內(nèi)容呢？

主題內(nèi)容的設(shè)計(jì)構(gòu)思是科幻畫創(chuàng)作的重點(diǎn)，應(yīng)重視以下幾點(diǎn)：應(yīng)該具有科學(xué)性；應(yīng)該立足于生活，表現(xiàn)內(nèi)容符合生活實(shí)際，源于生活；具有一定的前瞻性，不一定是當(dāng)前我們所知道的科學(xué)技術(shù)，更多的可能是將來可能會(huì)發(fā)展到的方向，允許對(duì)于未來科學(xué)發(fā)展的大膽想象。

2、怎樣引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)素材、提出問題

觀察是對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)地察和了解。由觀察到表現(xiàn)是由知到動(dòng)的協(xié)調(diào)一致的心理和思維活動(dòng)過程。因此，科學(xué)幻想畫的創(chuàng)新，是從觀察事物開始的。我們可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用審美觀察法、整體觀察法和比較觀察法去發(fā)現(xiàn)一些問題和現(xiàn)象。

3、怎樣引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維、思考想象、組合重構(gòu)

思維想象有許多方法。例如，預(yù)示想象思考法是根據(jù)所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)已有的想象和積累，在頭腦中構(gòu)成體現(xiàn)某種思想或愿望的、當(dāng)前還不存在而以后可能產(chǎn)生的事物形象。組合想象思考法就是在頭腦里從某些客觀存在的事物形象中，分別抽取出它們的一些組

成部分或因素，根據(jù)需要作一定改變。通過組合重構(gòu)，這些抽取的部分或因素可以構(gòu)成一個(gè)有自己的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能與特征的獨(dú)立存在的事物新形象。

4、怎樣引導(dǎo)學(xué)生選擇科學(xué)幻想畫的表現(xiàn)形式

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科幻畫是開啟靈感思維的金鑰匙，需要我們大膽地進(jìn)行科學(xué)的思維。世界，特別是未來世界，對(duì)于我們來說，既是陌生的，同時(shí)又是新奇的，在我們的思維中都像是一幅幅五彩繽紛的幻想畫。俗話說，只有想不出，沒有畫不出的畫。如何把想到的畫出來，就需要選擇一種恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式了。

科學(xué)幻想畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式包括：油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。我們可以根據(jù)學(xué)生所選擇的內(nèi)容特點(diǎn)和繪畫擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生確定以上一種恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。

另外，需要注意的是，科學(xué)幻想畫的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格及使用材料可以不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。而且，科學(xué)幻想畫不能出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤，把科學(xué)和神話混淆起來或者引入神鬼迷信故事內(nèi)容的不是科學(xué)幻想畫。

5、怎樣引導(dǎo)學(xué)生參加科學(xué)幻想畫比賽

如果學(xué)生創(chuàng)作的科學(xué)幻想畫比較優(yōu)秀，可以推薦他參加科學(xué)幻想畫比賽。按程序填寫申報(bào)表一式二份，貼在科幻繪畫背面，注明題目、作者（填一個(gè)人）、學(xué)校、班級(jí)、電話號(hào)碼。參展作品應(yīng)為規(guī)格38cm54cm的紙或是其他材料上繪制，作品要求整潔。申報(bào)表上還要寫限

100字以內(nèi)的作品創(chuàng)意說明。

作為學(xué)校負(fù)責(zé)科技的老師，深知自己任務(wù)的艱巨。不僅要負(fù)責(zé)自己美術(shù)教學(xué)方面的科學(xué)幻想畫的教學(xué)，還要向?qū)W生傳授和宣傳科技方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)的興趣及學(xué)生的科技創(chuàng)新的意識(shí)和能力。為了能更好地做好學(xué)校的科技輔導(dǎo)工作，我要不停地學(xué)習(xí)和鉆研科技方面知識(shí)。

這幾年以來，我將自己整個(gè)身心都投入到這項(xiàng)工作中。為了更好地向?qū)W生宣傳和傳授科學(xué)知識(shí)，更好地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和意識(shí)。我們學(xué)校從學(xué)生興趣愛好出發(fā)，成立了12門校本課程，其中就有科技小組和美術(shù)小組（科學(xué)幻想畫），都有詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)記錄。如何讓學(xué)生熱愛科學(xué)、提高科學(xué)素養(yǎng)，這就需要科技輔導(dǎo)員付出更艱辛的勞動(dòng)。

一、要激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，往往是靠老師通過多種形式去激發(fā)的。

二、要釋疑解難。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)和從事科技活動(dòng)的過程中，往往會(huì)遇到各種疑問和難題，作為科技輔導(dǎo)老師，有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)、幫助他們?nèi)ソ鉀Q。

當(dāng)然沒有創(chuàng)新的作品也算不上好作品。所以創(chuàng)新能力是青少年學(xué)生文化科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。

1、注重自學(xué)能力的培養(yǎng)。“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”自學(xué)能力是各種能力中最重要的一種能力，有了自學(xué)能力，學(xué)生就再不完全依附于教師，而是憑自己的能力去開辟自己的天地。這在某種程度上來說，也是一種創(chuàng)新。因此，我平時(shí)在開展各種科技活動(dòng)或現(xiàn)代教育技術(shù)輔導(dǎo)時(shí)，凡學(xué)生能自學(xué)弄明白的問題，一律不講或不多講，給學(xué)生留下思維的空間，久而久之，學(xué)生這種能力會(huì)自然形成。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。動(dòng)手是領(lǐng)會(huì)、鞏固和運(yùn)用知識(shí)的最有效的手段。作為科技輔導(dǎo)員最重要的也就是讓學(xué)生在各種活動(dòng)中自己動(dòng)手。輔導(dǎo)員必須在學(xué)年或?qū)W期初制訂出本學(xué)年或?qū)W期內(nèi)各種科技活動(dòng)規(guī)劃，并有計(jì)劃、有系統(tǒng)、扎扎實(shí)實(shí)地予以實(shí)施。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新就是不拘限于已有的結(jié)論和見解，而提出自己與眾不同的新結(jié)論和見解或解決問題的新方法。學(xué)生的這種能力需要教師大膽地鼓勵(lì)與支持。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有這樣的潛質(zhì)，要精心加以保護(hù)，并及時(shí)予以誘導(dǎo)。古人云：“學(xué)起于思，思源于疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大知”。輔導(dǎo)員和學(xué)科教師應(yīng)在學(xué)生中提倡“打破沙鍋問到底”的精神，鼓勵(lì)學(xué)生敢于獨(dú)辟蹊徑，敢于打破常規(guī)，不拘一格。

我們學(xué)校在每年市縣二級(jí)科技節(jié)比賽之前都要在學(xué)校先組織校園科技節(jié)。在開展創(chuàng)新教育、科技教育中，我特別珍惜學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明成果，那都是學(xué)生用心完成的優(yōu)秀作品。在大賽中進(jìn)行作品展覽、觀摩、評(píng)選等活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)。這一舉措不僅極大地調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生參加創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)的興趣，而且使學(xué)生在這樣的環(huán)境中真正體會(huì)到“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”。我利用校本活動(dòng)課的時(shí)間，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生通過多媒體欣賞科技展和一些地區(qū)的優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。每次欣賞完，學(xué)生都認(rèn)真欣賞并記錄筆記，有目的地完成自己的科技作品。

校本小組的輔導(dǎo)耗費(fèi)了我大量的業(yè)余時(shí)間，但我依然默默無聞地耕耘其中。因?yàn)椋艺J(rèn)為作為一名人民教師清楚地知道自己肩上的責(zé)任，也明白自己應(yīng)該怎么去做，怎樣才能把責(zé)任和愛心結(jié)合起來，培養(yǎng)社會(huì)主義的新型人才。絕不辜負(fù)自己的選擇，即然這輩子注定是平凡的，就會(huì)安安靜靜的做好本職工作，履行教師的職責(zé)，奉獻(xiàn)自己的一片愛心，無愧此生！

幾年來的科技教育工作，也取得了一定的成績(jī)，得到學(xué)校以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。所輔導(dǎo)的學(xué)生都獲得了縣級(jí)科技節(jié)比賽的各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。我所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得市第十一屆中小學(xué)科技節(jié)暨青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。

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XXX同志主要先進(jìn)事跡

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)。加強(qiáng)班子成員的理想信念、根本宗旨、民主集中制和廉潔從政教育。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)。加大干部人事制度改革力度。繼續(xù)推行鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）衛(wèi)生院院長(zhǎng)公開選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真組織開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員“公開大接訪”活動(dòng)共86人次。

三、大力加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，黨員的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮。一是創(chuàng)新工作載體，深化和拓展“八桂先鋒行”活動(dòng)。深入開展以服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的“黨員獻(xiàn)愛心，健康送萬(wàn)家”等主題實(shí)踐活動(dòng)，參與的黨員160多人次，參與的愛心人士450人，開展巡回醫(yī)療服務(wù)40多次，幫助解決難題410件，受益農(nóng)民4萬(wàn)多人。二是認(rèn)真組織開展基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作。增強(qiáng)了各黨組織的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。

四、積極開展黨風(fēng)廉政教育和行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員干部的職業(yè)道德和服務(wù)水平。

1．積極開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)。繼續(xù)在全系統(tǒng)組織開展“清風(fēng)滿賓州，廉潔促效能”以及《堅(jiān)持勤政廉政，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展》主題教育活動(dòng)。

2．以開展醫(yī)院管理年活動(dòng)為契機(jī)，抓好行風(fēng)建設(shè)。一是實(shí)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)檔案管理制度。二是進(jìn)一步完善和落實(shí)醫(yī)院院務(wù)公開制度。三是進(jìn)一步改進(jìn)藥品、醫(yī)療器械等集中采購(gòu)辦法。四是嚴(yán)格執(zhí)行藥品和醫(yī)療服務(wù)價(jià)格政策。五是加強(qiáng)對(duì)新農(nóng)合資金和定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。六是開展治理商業(yè)賄賂工作。

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雷鋒時(shí)刻執(zhí)行著XXX提倡的“為人民服務(wù)”，時(shí)刻幫助著人民，雪中送炭。那么雷鋒個(gè)人事跡材料要怎么寫呢？下面小編給大家?guī)砝卒h個(gè)人事跡材料，希望大家能夠喜歡。

雷鋒個(gè)人事跡材料篇1<\/h2>

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們而去，但千千萬(wàn)萬(wàn)雷鋒式的少年兒童成長(zhǎng)起來了。

x年級(jí)的王__同學(xué)，用自己的行動(dòng)很好地詮釋了雷鋒精神。王在班里擔(dān)任班長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)好，尤其數(shù)學(xué)特別突出。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，并樂于助人。他就是一個(gè)這樣的女孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學(xué)的筆沒水了，他就會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用;班里的衛(wèi)生用具亂了，總是一個(gè)人獨(dú)自默默地整理;同學(xué)生病了，他能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照;在平時(shí)，對(duì)于有困難的同學(xué)，他會(huì)伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難;在學(xué)習(xí)上，他能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，如果哪位同學(xué)不會(huì)做題，他會(huì)不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，他能積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動(dòng)地?fù)炱饋恚诺嚼袄铩?/p>

在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，他的表現(xiàn)更是突出。2月29日，為準(zhǔn)備參加學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)她早早的來到學(xué)校進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練。忽然她在操場(chǎng)的不遠(yuǎn)處看到了__0元錢，__0元可是個(gè)不小的數(shù)字，它可以買許許多多的零食、玩具、新衣服……。然而面對(duì)這些誘惑她沒有動(dòng)搖，而是異常堅(jiān)定的把這__0元交給了班主任老師，在老師的幫助下很快找到了失主，最后完璧歸趙。她這種拾金不昧的精神不就是新時(shí)代的“活雷鋒”嗎?

他從不炫耀自己。老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，他總是很靦腆的笑笑說：“一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，不足掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的。”

俗話說，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。王__同學(xué)只是我校一個(gè)普通的小學(xué)生，然而在他身上，我們看到了雷鋒精神、雷鋒傳人的成長(zhǎng)。我們相信在王__同學(xué)的帶動(dòng)下，將會(huì)有更多的雷鋒傳人涌現(xiàn)出來。

雷鋒個(gè)人事跡材料篇2<\/h2>

自從今年一完小在全校開展“誓做雷鋒傳人爭(zhēng)當(dāng)愛心天使”活動(dòng)以后，__同學(xué)從老師及課外書上了解了許多關(guān)于雷鋒的故事，學(xué)會(huì)了唱雷鋒歌曲，她就決心無論是學(xué)習(xí)還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個(gè)真正的愛心天使。

她把學(xué)習(xí)看成是一種樂趣。上學(xué)是她最快樂的事，每天堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到校，即使在去年她的腳扭傷了，她也還是堅(jiān)持上學(xué)，從沒有缺過一堂課。在學(xué)校里，小學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡勤奮學(xué)習(xí)，課堂上，她總是積極舉手回答老師的問題，她的聲音響亮清脆，充滿了自信。她的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學(xué)習(xí)難題，她愛問老師，也愛獨(dú)自思索，每次試卷附加題，她都能夠正確解答。

她還是老師的小助手。擔(dān)任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺(tái)上發(fā)歌，有時(shí)候還教不會(huì)的同學(xué)唱新歌;她是一名小組長(zhǎng)，作業(yè)本收發(fā)及時(shí)、整齊;新學(xué)的第三套廣播體操“希望風(fēng)帆”動(dòng)作難度大，就自已回家通過電腦學(xué)習(xí)，很快掌握了要領(lǐng)，每次上體育課她都幫助同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)作;班上有同學(xué)不會(huì)的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學(xué)講解。她覺得自已學(xué)好，再幫助同學(xué)，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，自已也能從中得到很多快樂!課外活動(dòng)課時(shí)，她還充當(dāng)小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，學(xué)生先進(jìn)事跡范文如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時(shí)候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會(huì)一聲不響地把紙屑揀起來丟進(jìn)垃圾箱里，她把每一件事都做得認(rèn)真仔細(xì)。

__同學(xué)有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。去年一年級(jí)組織跳繩比賽，她是選手，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，但臨到比賽，她的腳扭傷了，最后只好放棄，她覺得非常難過，覺得沒能為班級(jí)出力、爭(zhēng)光!今年春季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加了一年級(jí)女子100米和跳遠(yuǎn)比賽，為了能取得好成績(jī)，她天天7點(diǎn)鐘就到校了，和同學(xué)們一起在老師的帶領(lǐng)下，到操場(chǎng)上跑步，在正式比賽當(dāng)天下午，輪到她們一組跑時(shí)，天公不作美，下起了雨來，在雨中奮力拼搏，經(jīng)過預(yù)賽和決賽，最終取得了一年級(jí)女子100米第三名的好成績(jī)，這次學(xué)生先進(jìn)事跡，能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，她開心地笑了!

__同學(xué)有著“小大人”般的懂事。她不僅關(guān)心班級(jí)的事，在家里，她一樣關(guān)心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙，她的學(xué)習(xí)很少讓家長(zhǎng)操心，自已能做的事都是自已做，學(xué)雷鋒活動(dòng)開展后，她在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗;她知道奶奶腿疼，就經(jīng)常給奶奶捶捶腿，說一些開心話逗奶奶大笑;她非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會(huì)大聲地向老師打招呼問好;到奶奶家，也會(huì)清脆地叫著左鄰右舍，是大伙心中的“小學(xué)生先進(jìn)事跡”。

無論是在家里還是在學(xué)校、社區(qū)，大家夸她是個(gè)小大人，尊老愛幼，知書達(dá)禮，深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊，“您好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”等字句拉近了她與他人的距離。在學(xué)校，她見到老師、同學(xué)都熱情地問好。在家里，有客人來了，她主動(dòng)打招呼、倒茶，客人走時(shí)主動(dòng)說再見;獨(dú)自外出玩時(shí)會(huì)和家人說清楚去哪兒，什么時(shí)候回家，并準(zhǔn)時(shí)回來;爸爸媽媽有個(gè)頭痛腦熱，她會(huì)拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽;還能主動(dòng)幫爸爸媽媽做飯收拾家務(wù)，做些力所能及的小事。

還是一個(gè)特別善良的同學(xué)。每次看到街上那些乞討者，她都會(huì)盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，說：“能夠幫助一點(diǎn)是一點(diǎn)呀。”好習(xí)慣的養(yǎng)成源于平時(shí)的積累，有好吃的，她從不一個(gè)人獨(dú)自享用，她覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上，她總是主動(dòng)給一些老人讓座，有次媽媽帶她去常德，她主動(dòng)給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩，看到小朋友摔倒了，她會(huì)跑去扶起來;拾到錢或物，她會(huì)毫不猶豫地交給老師。今天地球上的能源越來越少了，大家一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，她常常主動(dòng)關(guān)燈;看到水龍頭沒關(guān)緊，她總會(huì)跑過去把它擰緊;吃午飯時(shí)她總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，實(shí)在吃不完要把剩飯倒進(jìn)泔水桶。在家里她也很節(jié)約。比如說：淘米的時(shí)候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營(yíng)養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎?還有她建議爸爸在樓道里裝上一個(gè)聲控?zé)簦梢怨?jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)約能源這個(gè)問題，要嚴(yán)肅對(duì)待，得讓行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

這就是__同學(xué)的先進(jìn)個(gè)人事跡，處處以雷鋒為榜樣，無論從思想還是行為，從學(xué)習(xí)還是生活上，都表現(xiàn)出色，一定能夠成為雷鋒式的好少年!

雷鋒個(gè)人事跡材料篇3<\/h2>

程鵬，男，9歲，京山縣雁門口鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)(3)班學(xué)生，從小接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評(píng)，用自己的行動(dòng)很好地詮釋了雷鋒精神。

幾年以來，不管他是身為班干部還是小組長(zhǎng)，或是身為班級(jí)一員，他都能主動(dòng)為班級(jí)，同學(xué)乃之社會(huì)做他力所能及的事情。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容。于是，每次誰(shuí)有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，他都會(huì)主動(dòng)去幫忙。身為班長(zhǎng)的他在學(xué)習(xí)上不但自己努力刻苦，還樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，有時(shí)候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學(xué)講解，直到他們聽懂了，自己才肯背起書包回家。在學(xué)校里，他是老師的得力小助手。作為班長(zhǎng)，他處處以身作則，起少先隊(duì)員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，幫老師維持班級(jí)的日常管理工作，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終。勞動(dòng)時(shí)，每當(dāng)遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，從不偷懶;老師不在的時(shí)候也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底，從沒有由于衛(wèi)生給班級(jí)丟分，讓老師放心又舒心。

在三(3)班的教室里，總會(huì)看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，他的表現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻(xiàn)愛心的倡議，他第一個(gè)將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學(xué)玩游戲時(shí)不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，程鵬就主動(dòng)承包了他需要做的一切事情。午餐時(shí)把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課余時(shí)間怕他無聊，就陪著他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒有時(shí)間打。

一路走來，程鵬同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他正在老師和家長(zhǎng)的幫助下茁壯成長(zhǎng)，他那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏著暖人心扉的旋律;他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫著充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。

雷鋒個(gè)人事跡材料篇4<\/h2>

1960年夏天的一個(gè)星期天。忙了一個(gè)禮拜的戰(zhàn)士們有的上街買東西、逛公園，有的看書、寫信、洗衣服。戰(zhàn)士小于見雷鋒吃完早飯趴在床上看報(bào)，以為他又要學(xué)習(xí)了，就一把奪過雷鋒手里的報(bào)紙，說：“起來，跟我上公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去，這天禁止你學(xué)習(xí)一天！”雷鋒這天肚子疼，沒有跟小于上街。他想，這天夜里還要出車呢，肚子老疼怎樣辦？就跑到團(tuán)部衛(wèi)生連去看病。值班軍醫(yī)給他看了看，開了一些藥，說：“你是夜里著涼了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了。”雷鋒從衛(wèi)生連出來，走到半路，看到一個(gè)建筑工地上，工人們干得熱火朝天，正在開展勞動(dòng)競(jìng)賽。大喇叭里放著歌曲“社會(huì)主義好”，推車的，挑擔(dān)的，來來往往。雷鋒近前一看，一塊木牌上寫著：“撫順市第二建筑公司本溪路小學(xué)建筑工地”。雷鋒心想，真不簡(jiǎn)單，不久前那里還是一片荒地，立刻就要變成一所小學(xué)了。他突然聽大喇叭里喊：“運(yùn)磚的同志們注意！砌磚組的同志大顯身手，砌磚速度打破了昨日的紀(jì)錄，運(yùn)磚組的同志加油呀！”雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飛奔過去。

一次，雷鋒跟張書記去下鄉(xiāng)，一邊走一邊聊天。走著走著，雷鋒覺得腳下被一個(gè)什么東西絆了一下。他低頭一看，原來是一顆生了銹的螺絲釘，便一腳踢到了路邊。張書記問：“你踢的是什么？”雷鋒說：“是一顆破螺絲釘。”

在一個(gè)燒水棚旁邊放著幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，燒水的老師傅見了，忙喊道：“哎，同志！你推車干什么？”雷鋒回頭說：“老大爺，我借這車用一用！”老大爺說：“我們的車不外借！”雷鋒笑了笑，說：“老大爺，我就在這兒用！”老大爺才明白，這個(gè)解放軍要幫忙干活，說：“怎樣，你要幫咱們工地推磚啊！”雷鋒說：“這天我沒事，閑著也是閑著！”說完，推起車就飛快地走了。雷鋒一連推了幾車磚，身上出了汗。他把軍裝脫了下來搭在車把上，越干越歡。工人們都好奇的看著他，有的說：“同志，誰(shuí)叫你來干活的？”雷鋒笑了笑說：“是你們把我吸引來的呀！”“我們？”“是呀！你們星期天也不休息蓋小學(xué)，這天我也沒事……”說著，他又推著車走了。雷鋒一邊推磚一邊想：自己小時(shí)候上不了學(xué)，此刻國(guó)家這樣關(guān)心少年兒童，給他們創(chuàng)造這樣好的學(xué)習(xí)條件。雷鋒一鼓作氣不知推了多少趟，汗水濕透了背心。那位老師傅給他端來一碗開水，雷鋒一飲而盡，喝完又推起了小推車。雷鋒正干的起勁，工地上的女廣播員跑了過來，問雷鋒：“解放軍同志，你是那個(gè)部隊(duì)的？叫什么名字？”雷鋒剛要開口回答，見那女廣播員打開筆記本，忙說：“你問這個(gè)干什么？”“你來參加勞動(dòng)，給我們很大鼓舞，大家要求我寫篇表?yè)P(yáng)稿表?yè)P(yáng)你！”

雷鋒說：“這有啥表?yè)P(yáng)的？我這天沒事，到這兒干點(diǎn)活，這是就應(yīng)的。”女廣播員還不放過雷鋒，說：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷鋒說：“你要寫稿表?yè)P(yáng)我，我只好保密了。”“那你說說為什么參加義務(wù)勞動(dòng)吧！”“為什么？為社會(huì)主義添磚加瓦唄！”雷鋒回到營(yíng)房后，對(duì)參加義務(wù)勞動(dòng)的事一字未提。但是，過了一會(huì)，一支隊(duì)伍敲鑼打鼓來到了部隊(duì)駐地。連長(zhǎng)和指導(dǎo)員一看，隊(duì)伍前面幾個(gè)人抬著一塊大匾，上方寫著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，才知道雷鋒又做了一件好事。

雷鋒個(gè)人事跡材料篇5<\/h2>

一天，在電影院里，電影還沒開演。一個(gè)姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在聚精會(huì)神地看書，覺得挺個(gè)性：電影立刻就要開演了，怎樣還在看書？小學(xué)生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。“雷鋒叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)刻，你還看書啊？”小學(xué)生十分好奇地問。雷鋒說：“時(shí)刻短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁(yè)了。時(shí)刻短，但是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)刻不行啊！”雷鋒問小賈：“你對(duì)學(xué)習(xí)抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。必須要認(rèn)真地學(xué)。”

雷鋒就是用釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。雷鋒是一個(gè)汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時(shí)刻坐下來學(xué)習(xí)。他總是千方百計(jì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)刻來學(xué)習(xí)。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每一天晚上出車回來，總要擠出一點(diǎn)時(shí)刻學(xué)習(xí)，有時(shí)候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學(xué)習(xí)。他晚上常到連部辦公室去學(xué)習(xí)。

? 初中縣級(jí)名師個(gè)人事跡材料

臨危受命 勇挑重?fù)?dān)

銳意改革 真抓實(shí)干

加強(qiáng)黨建 凝心聚力

我認(rèn)為：只有團(tuán)結(jié)的班集體才出戰(zhàn)斗力，也才能把握時(shí)機(jī)推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。為此，一方面在工作中我十分注意和其它班子成員的思想交流，虛心征求職工的意見和建議，在做出關(guān)系企業(yè)利益的重大決策前總要集體討論，在商場(chǎng)中形成了民主、活躍的集體氛圍。

另一方面我注重班子建設(shè)和黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。兩年多來，我從不因?yàn)樯虉?chǎng)事務(wù)繁忙等原因，而忽視黨建工作，時(shí)刻不忘一名黨支部書記的職責(zé)，除按時(shí)召開支委會(huì)、支部大會(huì)等工作外，注重新黨員的發(fā)展工作，這兩年共發(fā)展黨員4名，比從前增加了一倍。

此外，我還要求：商場(chǎng)黨支部的工作要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)效益這一中心，組織開展活動(dòng)，使全商場(chǎng)職工擰成一股繩，共同參與到企業(yè)的發(fā)展建設(shè)中來。商場(chǎng)的職工大部分是通過招工來的，學(xué)歷較低，再加上企業(yè)效益一直不好，人心比較渙散，工作干勁不足。

針對(duì)這種現(xiàn)狀，黨支部通過組織快樂團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、拔河比賽、球類比賽、知識(shí)競(jìng)賽、迎國(guó)慶文藝匯演等活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，給了職工一個(gè)展示風(fēng)彩的平臺(tái)，廣大職工也都覺得很長(zhǎng)見識(shí)，很受啟發(fā)，愿意參與進(jìn)來。同時(shí)，支部黨員還利用工作之余對(duì)一線從業(yè)人員做了大量的培訓(xùn)工作，包括營(yíng)業(yè)員服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)、文明用語(yǔ)培訓(xùn)，新上崗員工培訓(xùn)等，還注重發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

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