個(gè)人述職報(bào)告|實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)(通用13篇)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)(通用13篇)。

?一?實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合校園，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總結(jié)3我已經(jīng)從事幼兒園教育工作已有一年半了，在這一年半的`時(shí)光里有苦也有甜。沒畢業(yè)之前，我認(rèn)為幼兒園帶小朋友很簡單，但當(dāng)我從事幼教工作后，才慢慢發(fā)現(xiàn)真正的幼兒園教育是要了解孩子在這個(gè)年齡段的性格、想法等各方面，這樣才能更全面地教育他們。

羅奉民是個(gè)聰明又調(diào)皮的小男孩，平時(shí)爸爸媽媽為了賺錢，沒怎么管他。想吃什么、玩兒什么爸爸媽媽為了忙生意都會(huì)遷就他。開學(xué)那段時(shí)間每天早上都會(huì)帶零食入園，以零食當(dāng)早餐，小朋友們看見就都去圍著他。每當(dāng)這時(shí)媽媽都會(huì)說：“孩子沒吃早餐，就愛吃這些，不然就不吃東西。”通過與媽媽的溝通交流，告訴媽媽這樣是不對(duì)的，孩子的教育現(xiàn)在就必須重視，不然以后會(huì)更加的不好教育，養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，而且零食當(dāng)早餐吃多了不好，影響孩子健康，孩子的營養(yǎng)充足才能健康成長。在媽媽的配合教育下，現(xiàn)在羅奉民都會(huì)在家吃過早餐再上幼兒園了，再也不是用零食當(dāng)早餐的孩子了，身體也越來越棒。

盡管孩子年幼，但他們的自尊心很強(qiáng)，尤其是調(diào)皮的幼兒，我們更要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看待他，盡量找出其閃光點(diǎn)以鼓勵(lì)他們進(jìn)步。每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，羅奉民也一樣。他很有愛心。

有一次，我們班畫畫，其實(shí)他畫畫在我們眼里畫的并不好，但是看到他主動(dòng)動(dòng)手畫了起來，很驚訝也很高興，他拿著一張畫蹦蹦跳跳的跑到我面前，大聲的告訴我說：“老師，這是我送給你的禮物!”我打開一看，原來是一個(gè)穿著裙子的女孩。“老師，我畫的是你呀。”孩子天真的小臉望著我，這一刻我體會(huì)到了幸福的感覺。我笑著摸摸他的小臉說：“老師很喜歡，你畫得很漂亮，謝謝你寶貝!如果你懂事些，不那么調(diào)皮，老師會(huì)更喜歡你的。”孩子受到了表揚(yáng)，開心的笑了。在這之后，羅奉民變了懂事了許多，再也不像之前那樣滿教室的跑。孩子表達(dá)感情的方式很簡單，平時(shí)他表現(xiàn)的很調(diào)皮，但你若耐心的和他交流，他就會(huì)乖乖聽話。孩子就是這樣，你愛他，他也會(huì)愛你。

抓住孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)地鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，一點(diǎn)帶面。讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生自信，并且信任老師，喜歡老師，當(dāng)孩子喜歡一個(gè)老師的時(shí)候，你的話會(huì)更容易被孩子接受。

?二?實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

學(xué)校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊，生活指導(dǎo)老師責(zé)任重大。學(xué)生管理主要是做人的工作，而人是千差萬別的，因此這項(xiàng)工作極其復(fù)雜，極為艱辛，具有很深的學(xué)問。學(xué)生管理這項(xiàng)復(fù)雜、艱辛的工作，同時(shí)也是創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作。現(xiàn)總結(jié)如下;

一：在遵守學(xué)校的規(guī)章制度方面;

沒有規(guī)矩，就不成方圓。國家是這樣，現(xiàn)在是法治社會(huì)，學(xué)校同樣也需要是這樣，學(xué)校也有他的規(guī)章制度，不僅對(duì)學(xué)生也針對(duì)老師，只有這樣學(xué)校才有起生命力、才有活力、才能夠不斷的前進(jìn)。

二：團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

學(xué)生管理工作不是哪一個(gè)人、哪一方面能夠獨(dú)立完成的事。愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，自覺維護(hù)集體團(tuán)結(jié)，教師之間相互尊重，相互幫助，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，發(fā)揮互補(bǔ)效應(yīng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，這是對(duì)我們教師最基本的要求。嚴(yán)格要求自己，關(guān)心他人，樂于助人，這有利于在日常生活中給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，也有利于形成一個(gè)相互尊重、緊密配合的教師群體。

有人把塑造學(xué)生的工作比喻為塑造一塊大理石，認(rèn)為有六個(gè)雕塑家共同雕著這塊大理石，其中主要的兩個(gè)就是家長和教師，而第一位則是家長。因?yàn)閷W(xué)生除了學(xué)校生活外，家庭生活時(shí)間是最長的。學(xué)生的健康成長除了學(xué)校(特別是班主任)的思想教育之外，家長的熏陶與潛移默化的影響更為重要。父母是孩子的第一任啟蒙老師，老師是暫時(shí)的，家長卻是終身的。家長在教育理念、教育思想、教育態(tài)度上，完全能反映時(shí)代的要求。現(xiàn)在，教師、尤其是班主任與家長“聯(lián)手”教育學(xué)生，已經(jīng)成為教育學(xué)生工作的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。成功的“聯(lián)手”能調(diào)動(dòng)家長參與教育的積極性，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與品德的進(jìn)步，使學(xué)校教育和家庭教育形成互補(bǔ)關(guān)系，保持學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生教育的一致性和協(xié)調(diào)性。生活老師在教育學(xué)生的時(shí)候應(yīng)處理好這幾種關(guān)系：與級(jí)組學(xué)校之間的關(guān)系、與班主任之間的關(guān)系、與學(xué)生家長之間的關(guān)系，處理好這幾種關(guān)系是做好學(xué)生管理工作的必需條件。以前的教育工作，給我的感受就是，沒有處理好這三種關(guān)系，從而沒形成教育的合力，使自己的工作處于被動(dòng)。在下一步的新生管理工作中，我要加強(qiáng)和班主任、家長的溝通，不僅要了解學(xué)生在課室和家庭的情況，并且及時(shí)的將學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)反映給班主任和家長，共同研討教育學(xué)生的方法，形成教育合力，使學(xué)生健康成長。

初三下學(xué)期后，學(xué)生管理工作出現(xiàn)了一定的難度，學(xué)生中出現(xiàn)了不少的問題，最嚴(yán)重的是破壞公物，出現(xiàn)抽煙的現(xiàn)象。因此，在以后的工作中注意預(yù)防和落實(shí)相關(guān)工作，同時(shí)，出現(xiàn)問題后，及時(shí)處理，及時(shí)調(diào)查，及時(shí)的和班主任、家長溝通。形成教育合力。如果不及時(shí)處理或處理不好，就可能引起很多的后患。

：勤于深入學(xué)生的生活，勤于觀察，多與學(xué)生談心

老師不深入學(xué)生的生活中，就不會(huì)第一手掌握學(xué)生情況，特別是生活老師，不深入宿舍就很難掌握學(xué)生的情況，就會(huì)出現(xiàn)很多事故隱患。

多巡視是管理學(xué)生最簡單，也是最有效的方法。認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉動(dòng)，了解學(xué)生思想行動(dòng)，才能夠從細(xì)處做學(xué)生的思想工作。

同時(shí)多與學(xué)生談心，也是學(xué)生管理工作的關(guān)鍵，重要部分。

總之，要想做好生活指導(dǎo)這個(gè)職務(wù)，我還有不少的距離，在今后的工作中，我應(yīng)多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，真正不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)交代給我的任務(wù)，將下年度里的新生工作做好。

?三?實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

根據(jù)人文學(xué)院旅游管理系的統(tǒng)一安排，我從xx年xx月份開始擔(dān)任旅管xx班的頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師，負(fù)責(zé)本班學(xué)生在外實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)、實(shí)習(xí)報(bào)告書寫指導(dǎo)、協(xié)調(diào)解決學(xué)生困難等相關(guān)工作。

旅管xx班共有學(xué)生xx名，其中女生xx名，男生5名；旅行社行業(yè)對(duì)人員的需求特點(diǎn)決定了我班學(xué)生實(shí)習(xí)單位的分散性，xx名同學(xué)分散于xx個(gè)不同的工作單位，基本上每個(gè)單位的同學(xué)人數(shù)不超過5名。

作為一名初次負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的老師，我有足夠的熱情和耐心，缺少的是管理經(jīng)驗(yàn)。我所在的班級(jí)是對(duì)口班，在他們升入大學(xué)之前已經(jīng)參加過工作實(shí)習(xí)，相對(duì)于普通同學(xué)他們的社會(huì)經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)更豐富一些，雖然如此，學(xué)生剛到企業(yè)時(shí)，角色轉(zhuǎn)變還是需要適應(yīng)一段時(shí)間。

一、學(xué)生實(shí)習(xí)期間動(dòng)態(tài)

1、工作方面：由于班里大部分同學(xué)未在實(shí)習(xí)前取得導(dǎo)游員資格證，所以基本在企業(yè)從事計(jì)調(diào)、門市、銷售等工作，只有少數(shù)學(xué)生真正在導(dǎo)游崗位；在酒店實(shí)習(xí)的同學(xué)普遍反映工作強(qiáng)度較大，由于是新手，經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)不熟練，導(dǎo)致挫敗感和無力感增強(qiáng)，感覺比較累。

2、生活方面：作為旅行社行業(yè)的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼普遍較低，基本在xx-xx元/月，加之學(xué)生實(shí)習(xí)的單位基本是公司的門市部，公司不負(fù)責(zé)安排食宿。旅行社工作的特點(diǎn)決定了其工作地點(diǎn)都在市區(qū)人流較為密集的地方，無形中也提高了房租，這樣，學(xué)生的生活壓力比較大。租房住、住得遠(yuǎn)的學(xué)生上下班沿途車流量大，車輛較多，增加了不少安全隱患。

3、心理方面：在還沒有出來實(shí)習(xí)之前，同學(xué)們都對(duì)實(shí)習(xí)感到很新鮮，很想出來嘗試一下。但到了企業(yè)，每天從事重復(fù)而單調(diào)的工作，他們覺得在學(xué)校學(xué)的知識(shí)用不上，在企業(yè)也學(xué)不到很有用的技能。理想與現(xiàn)實(shí)的落差使部分同學(xué)的心理變得低沉。

4、家庭方面：有些家長不能理解學(xué)校的.做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的做法，要求讓孩子回家。

面對(duì)種種困難和問題，我的精神壓力、心理壓力、管理壓力很大，管理的好壞直接影響到頂崗實(shí)習(xí)能否成功。我積極分析原因的所在，針對(duì)性的開展工作。具體抓下面幾項(xiàng)工作：

二、工作具體措施

1、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流，做好學(xué)生的勤務(wù)員與指揮者

從學(xué)校到企業(yè)，從學(xué)生到員工，環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變學(xué)生需要一個(gè)過程，要平息學(xué)生情緒和思想的波動(dòng)，使學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，面對(duì)困難，需要細(xì)致而持續(xù)的工作，要提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)也要解決他們實(shí)際的問題。穩(wěn)定他們的情緒，使他們能安心地積極地面對(duì)工作，完成實(shí)習(xí)的任務(wù)。

為了使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的意義，端正對(duì)實(shí)習(xí)的態(tài)度，我通過班級(jí)QQ群、飛信、電話聯(lián)系、云空間等多種途徑加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，安撫他們的情緒，盡可能為學(xué)生解決各種各樣的困難和問題，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心和幫助，融洽了師生關(guān)系，使學(xué)生更加安心工作。經(jīng)過這些努力，學(xué)生安定了情緒，也逐漸適應(yīng)了企業(yè)的工作環(huán)境和要求，大多能把心思投入到實(shí)習(xí)中去。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部和預(yù)備黨員的帶頭作用。針對(duì)學(xué)生分散在外的情況，學(xué)生干部和預(yù)備黨員是和學(xué)生交流溝通最好的渠道。我班成立了實(shí)習(xí)聯(lián)系小組，我任組長，班長張遙和團(tuán)支書杜濱才擔(dān)任副組長，其他9為班委為小組成員。每周匯總情況，傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的一些要求。積極與同學(xué)們交流、溝通，了解同學(xué)們的各方面情況，幫助同學(xué)們解決心理上、思想上的問題，體現(xiàn)同學(xué)之間的友愛與關(guān)心。

3、針對(duì)性的個(gè)別談話。一方面，對(duì)思想波動(dòng)大的學(xué)生，單獨(dú)找他們聊，耐心的做學(xué)生的思想工作，同時(shí)明確的告知學(xué)生，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，本次頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)行為，不是個(gè)人的行為，要么就不做，要做就要做好，要么服從管理，要么走人，放棄實(shí)習(xí)，承擔(dān)后果。另一面，通過做學(xué)生家長的工作，讓他們了解學(xué)生身上的弱點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)的能力，讓學(xué)生家長主動(dòng)做學(xué)生思想工作。

4、狠抓安全教育。同學(xué)們的人身安全是實(shí)習(xí)過程重中之重。為了盡可能避免發(fā)生安全問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每位學(xué)生在思想上樹立安全意識(shí)，在工作中，時(shí)時(shí)處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，杜絕不安全事故的發(fā)生；要求同學(xué)之間，同學(xué)與員工之間說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，學(xué)會(huì)尊重，避免發(fā)生磨擦；要求每個(gè)同學(xué)樹立起自我保健意識(shí)，有病及時(shí)就醫(yī)，預(yù)防為主，減少疾病的發(fā)生。同時(shí)要求同學(xué)們盡量減少在外逗留的時(shí)間，避免了意外事情的發(fā)生。

三、工作體會(huì)與感受

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生熟悉社會(huì)、開闊視野，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力具有十分重要的作用。

我的體會(huì)是：

1、對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，精心的組織和指導(dǎo)是管理成功的關(guān)鍵。

學(xué)生實(shí)習(xí)是在學(xué)校組織下、在教師的指導(dǎo)下到企業(yè)進(jìn)行的一個(gè)教育過程。實(shí)習(xí)本身不是目的，它也是教育過程的一個(gè)組成部分。所以在這個(gè)過程中，教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)是不可缺少的。

2、溝通和理解是管理工作取得成功的有力保證。

來到了一個(gè)陌生的環(huán)境實(shí)習(xí)，無論是老師還是學(xué)生，都會(huì)遇到很多意想不到的問題和困難。要解決這些問題，需要校方、企業(yè)方還有師生的共同努力。而帶隊(duì)老師必須充當(dāng)一個(gè)信息溝通的紐帶和橋梁，保證各方信息交流的暢通。學(xué)生有老師的聯(lián)系方法，老師也有每位學(xué)生的電話號(hào)碼。如果學(xué)生遇到什么問題，他能快速反映給老師，老師也能快速反饋給校方和企業(yè)方，然后共同把問題解決。對(duì)于一些突發(fā)事件，老師更是要將信息傳達(dá)給校方、企業(yè)方，甚至學(xué)生家長，以找到最佳解決方法。

3、愛心和耐心要貫穿在整個(gè)實(shí)習(xí)管理工作中

由于學(xué)生想法多，遇到的問題也較多，他們往往會(huì)提出一些尖銳的問題，甚至很多不合理的要求。如果沒辦法滿足他們的要求，學(xué)生會(huì)誤解老師。因而，作為帶隊(duì)老師所承受的壓力也是很大的，也會(huì)感到挫折。但是，作為頂崗實(shí)習(xí)管理工作中的關(guān)鍵人物，帶隊(duì)老師不能因此而退縮和消沉。無論遇到什么問題，都要盡其所能地尋求最佳的解決方法，為學(xué)生排憂解難。在一些細(xì)節(jié)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行無微不至的關(guān)懷，用愛心和耐心贏得學(xué)生對(duì)老師的理解和尊重。一些小的細(xì)節(jié)都能令學(xué)生感動(dòng)，從而為管理工作帶來便利。

本次從事頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作，使我認(rèn)識(shí)了很多、學(xué)習(xí)了很多關(guān)于學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)，給我今后的工作帶來了很大的幫助，謝謝學(xué)校給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我決心在今后的工作中再接再厲，以優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校。

?四?實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

依照xx級(jí)食品加工技術(shù)專業(yè)和xx級(jí)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)中期實(shí)習(xí)工作計(jì)劃的安排，我是本次實(shí)習(xí)工作的第一位專職指導(dǎo)教師，現(xiàn)已圓滿完成任務(wù)，將本階段的工作匯報(bào)

一、主要工作內(nèi)容

1．收集并處理學(xué)生所遇到的各種困難和問題。

2．對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面了解，特別是對(duì)車間生產(chǎn)情況進(jìn)行摸底，排查安全隱患。

3．將同學(xué)們提出對(duì)的公司建議轉(zhuǎn)交給實(shí)習(xí)單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并共同商議解決的辦法。

4．遇到一些突發(fā)事情，及時(shí)向?qū)W校反饋。

5．積極主動(dòng)為企業(yè)服務(wù)，協(xié)助企業(yè)解決生產(chǎn)管理等多方面的問題。

6．積極為學(xué)生進(jìn)行心理、思想、學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)。

二、工作體會(huì)

1．學(xué)生工作方面

本次實(shí)習(xí)的學(xué)生，大部分是第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷少，自理能力有限，思想波動(dòng)較大，容易出現(xiàn)各種各樣的問題，對(duì)他們進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃驼_的引導(dǎo)會(huì)對(duì)他們的成長之路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，作為指導(dǎo)教師要義不容辭擔(dān)擋起這個(gè)責(zé)任。在處理學(xué)生問題上要有耐心，要有一顆真誠為學(xué)生服務(wù)的心，多鼓勵(lì)，多啟發(fā)。從這段時(shí)間的工作來看，同學(xué)們很愿意與老師談心交流，有不少同學(xué)已確定了自己的目標(biāo)，也堅(jiān)定了自己的信心。剛進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候由于食宿條件與學(xué)校的有一定差距，學(xué)生們情緒相對(duì)低落，我做了大量工作，并與公司方面積極協(xié)調(diào)，公司在食宿條件上不斷改善，同學(xué)們逐漸認(rèn)同了這個(gè)企業(yè)，并融入其中。另外，鼓勵(lì)同學(xué)們積極樹立主人翁意識(shí)，為公司獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同學(xué)們?yōu)楣咎岢龅慕ㄗh很多，溫州金乳牛公司對(duì)同學(xué)們能提出建議表示感謝，并積極處理，對(duì)于能夠改正的欣然接收，對(duì)于不能做到的，給予說明。例如，不少同學(xué)提出想有一個(gè)安靜的看書、學(xué)習(xí)場所，公司愉快的答應(yīng)，并將公司寬敞的培訓(xùn)室作為學(xué)生的自習(xí)室。

2．指導(dǎo)教師身份的轉(zhuǎn)變

在實(shí)習(xí)過程中需要轉(zhuǎn)變身份不僅僅是學(xué)生，還有指導(dǎo)教師，而指導(dǎo)教師的身份更為特殊，既是老師又是學(xué)生的朋友及至親人；既是學(xué)校的一分子又是企業(yè)中的一員，如何把握好作為指導(dǎo)教師這一特殊角色的尺度，是開展各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。我個(gè)人的體會(huì)是：作為老師對(duì)學(xué)生的教育一刻也不能放松，既嚴(yán)肅又活潑，作為學(xué)生的朋友和親人要多為學(xué)生著想，體會(huì)他們難處，盡自己的一切努力為他們解決問題；作為學(xué)校的一分子要牢記自己的本職，維護(hù)學(xué)校的利益，為保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、達(dá)到實(shí)習(xí)的預(yù)期目的.，做出自己的努力，作為實(shí)習(xí)單位中的一員要積極主動(dòng)為企業(yè)服務(wù)，協(xié)助解決企業(yè)中存在的實(shí)際問題，為企業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

3．實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

本次實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備時(shí)間雖然不是很長，但工作到位，非常充分，保障有力。本次實(shí)習(xí)召開了多場動(dòng)員會(huì)，既有我校的領(lǐng)導(dǎo)老師們的諄諄教導(dǎo)，又聘請(qǐng)優(yōu)秀校友前來做報(bào)告，使同學(xué)們很快對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)達(dá)到一定的高度，思想上行動(dòng)上達(dá)到了統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，喊苦叫累的同學(xué)很少，僅成為個(gè)別現(xiàn)象，同學(xué)們出現(xiàn)的問題也較以前明顯減少。在制定實(shí)習(xí)協(xié)議和實(shí)習(xí)工作計(jì)劃上，充分考慮學(xué)生的利益，為他們的長遠(yuǎn)發(fā)展著想。在制定實(shí)習(xí)協(xié)議時(shí)，和實(shí)習(xí)單位明確采用八小時(shí)工作制，使學(xué)生在上班之余有一定的空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)，保底工資使同學(xué)們的利益得到更好的保障，另外在制定協(xié)議時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，實(shí)習(xí)單位要為實(shí)習(xí)生的未來做一個(gè)規(guī)劃，這樣使學(xué)生實(shí)習(xí)目標(biāo)更明確，信心更堅(jiān)定。

4．實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在企業(yè)中的作用

我認(rèn)為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在協(xié)助企業(yè)做好實(shí)習(xí)學(xué)生的管理和思想方面工作的同學(xué)，還應(yīng)有兩方面的作用，一是掛職鍛煉，進(jìn)行企業(yè)調(diào)研，二是為企業(yè)服務(wù)，解決其生產(chǎn)、管理上的技術(shù)問題，并能建言獻(xiàn)策。本次實(shí)習(xí)，我也將其作為自己的一次企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，廣泛學(xué)習(xí)，積極開展調(diào)研，了解企業(yè)在人才方面的所需所想和長遠(yuǎn)計(jì)劃。目前該實(shí)習(xí)企業(yè)，各個(gè)崗位上的技術(shù)人員都比較大，最缺乏的是一線操作工如凝凍工，和懂設(shè)備能維護(hù)機(jī)器的機(jī)修機(jī)和操作工，企業(yè)在這方面花了很大人才和財(cái)力，但由于培養(yǎng)周期長，人才流失頻繁，所以一直很難解決，本次實(shí)習(xí)調(diào)研可以作為人才培養(yǎng)方案優(yōu)化的一個(gè)依據(jù)。另外，在實(shí)習(xí)過程中要把自己作為企業(yè)中的一員，要主動(dòng)為其服務(wù)，在力所能及的范圍內(nèi)為其多辦事，辦實(shí)事，辦好事。我為公司提了一條建議，建議公司能組織相關(guān)專家對(duì)老化的設(shè)備、車間的生產(chǎn)等方面進(jìn)行一次全面的排查，解決安全隱患，達(dá)到穩(wěn)定生產(chǎn)，不出事故的目的。公司對(duì)這條建議非常重視，立即與蒙牛總部溝通，總部很快就派專家前來會(huì)診檢查。

三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)過程中存在的問題

本次作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作中也存在少問題，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一是學(xué)生的思想工作仍然不夠扎實(shí)；

二是與企業(yè)與學(xué)生交流還不夠多，還不夠深入；

三是經(jīng)驗(yàn)不夠。本次實(shí)習(xí)指導(dǎo)對(duì)我來說是一個(gè)新的起點(diǎn)，我將從中深入地反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，解決存在的難題，不斷地進(jìn)行探索，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

?五?實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力的有效途徑。作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，我深感責(zé)任重大，在過去的幾個(gè)月中，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，取得了一定的成績。

一、實(shí)習(xí)概況

本次實(shí)習(xí)共分為三個(gè)階段，第一階段是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，第二階段是校外實(shí)習(xí)，第三階段是畢業(yè)設(shè)計(jì)。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)階段，我主要負(fù)責(zé)學(xué)生的基本技能訓(xùn)練和模擬操作，通過實(shí)踐課程和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，幫助學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)和技能。在校外實(shí)習(xí)階段，我積極聯(lián)系企業(yè)，安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)，并定期進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和評(píng)估。在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課題研究和論文撰寫，幫助學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在授課過程中，我采用多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和項(xiàng)目實(shí)踐，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。

三、學(xué)生管理

在學(xué)生管理方面，我注重與學(xué)生溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題和困難，我積極給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難、解決問題。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我約束能力，通過制定實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全管理制度，確保學(xué)生實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

四、成果與收獲

通過本次實(shí)習(xí)教學(xué)，我取得了一定的成果和收獲。學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到了顯著提高。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中深入企業(yè)一線，了解實(shí)際生產(chǎn)流程和技術(shù)要求，通過實(shí)踐操作和項(xiàng)目研究，提高了自身的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力得到了提升。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。這些能力對(duì)于學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展具有重要意義。我也收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索更加有效的教學(xué)方法和管理方式。同時(shí)，我也與企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，為今后的實(shí)踐教學(xué)提供了更加廣闊的平臺(tái)。

五、反思與展望

回顧本次實(shí)習(xí)教學(xué)工作，我認(rèn)為取得了一定的成績和收獲，但也存在一些問題和不足之處。例如，部分學(xué)生的實(shí)踐操作能力仍有待提高；部分企業(yè)對(duì)于學(xué)生實(shí)習(xí)的接納和指導(dǎo)力度不夠等。針對(duì)這些問題和不足之處，我將在今后的教學(xué)工作中采取更加有效的措施和方法加以改進(jìn)和完善。展望未來，我將繼續(xù)致力于提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

?六?實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

20xx年，我指導(dǎo)牧醫(yī)xx秋和牧醫(yī)x x秋兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)。作為一名輔導(dǎo)員，我經(jīng)常在實(shí)習(xí)期間與學(xué)生交流，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和生活，總結(jié)如下：

一、宣傳動(dòng)員，做好思想工作，加深學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的認(rèn)識(shí)

實(shí)踐實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)校每學(xué)期學(xué)生體驗(yàn)的重要組成部分。實(shí)習(xí)的目的.是進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，鞏固理論知識(shí)，提高操作技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)踐潛力，這對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生尤為重要。為了讓學(xué)生加深對(duì)實(shí)習(xí)的理解，我盡可能與學(xué)生就實(shí)習(xí)進(jìn)行了溝通，了解了學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的想法，并根據(jù)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況提出了具體要求，讓他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，確保安全第一。性格強(qiáng)調(diào)吃苦耐勞和持之以恒的精神，為專業(yè)業(yè)務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、自己動(dòng)手，互相配合，督促學(xué)生完成實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)任務(wù)

為了讓學(xué)生盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)習(xí)要求、操作規(guī)范，并允許學(xué)生在親自演示后進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)。在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，要進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)督檢查，耐心引導(dǎo)學(xué)生，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，了解實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)解決，確保實(shí)習(xí)順利、安全、有效。對(duì)于那些不小心損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生，要進(jìn)行嚴(yán)格的教育，注冊(cè)為實(shí)習(xí)生，便宜的要根據(jù)其潛力進(jìn)行補(bǔ)償。

三、認(rèn)真總結(jié)并做好實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)卷和評(píng)分工作

除了對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行日常管理，保證每個(gè)學(xué)生都能順利完成實(shí)習(xí)外，還要求每個(gè)學(xué)生每天完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告，然后做好對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)考核的審核和評(píng)分工作，盡可能客觀公正地給每個(gè)學(xué)生一個(gè)合理的實(shí)習(xí)評(píng)分，同時(shí)清理實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，完成實(shí)習(xí)工作。

?七?實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

在過去的幾個(gè)月里，我有幸擔(dān)任帶隊(duì)指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，領(lǐng)導(dǎo)一群優(yōu)秀并充滿激情的實(shí)習(xí)生。這段經(jīng)歷對(duì)于我而言無疑是一個(gè)難忘的時(shí)刻。在這篇文章中，我將詳細(xì)記錄我所擔(dān)任的角色，以及我在這次實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)和成長。

首先，我要感謝公司給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠充分展示我的領(lǐng)導(dǎo)潛力。作為帶隊(duì)指導(dǎo)，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生在他們的工作中。我明白他們作為實(shí)習(xí)生的地位，因此，我盡力提供支持和幫助，使他們能夠充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我們?yōu)閷?shí)習(xí)生提供了培訓(xùn)和指導(dǎo)課程，幫助他們更好地了解公司業(yè)務(wù)，并培養(yǎng)他們的技能。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我與實(shí)習(xí)生保持著密切的合作。我鼓勵(lì)他們積極參與組內(nèi)的項(xiàng)目，并給予他們足夠的自主權(quán)，使他們能夠獨(dú)立完成任務(wù)。我相信，通過讓他們親自實(shí)踐和解決問題，他們可以更好地提升自己的能力。我還定期與實(shí)習(xí)生進(jìn)行一對(duì)一的面談，了解他們的問題和困惑，并提供個(gè)性化的建議和指導(dǎo)。

在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)管理的知識(shí)。我意識(shí)到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，并且能夠與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通。我學(xué)會(huì)了如何鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相合作，共同努力，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我還學(xué)到了如何管理和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突，確保團(tuán)隊(duì)的和諧和穩(wěn)定。

除了個(gè)人成長，我也看到了實(shí)習(xí)生在這段時(shí)間里的進(jìn)步。起初，他們對(duì)工作的陌生感和不確定感有所擔(dān)心，但隨著時(shí)間的推移，他們逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境，并展現(xiàn)出了良好的工作態(tài)度和能力。我很高興看到他們能夠獨(dú)立完成任務(wù)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮重要的作用。他們的積極性和創(chuàng)造力激勵(lì)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)，帶來了很多新穎的想法和解決方案。

在這段時(shí)間里，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)，實(shí)習(xí)生們遇到了工作上的困難，無法獨(dú)立完成任務(wù)。這時(shí)，我需要及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)，以幫助他們克服困難并取得進(jìn)展。此外，有時(shí)不同實(shí)習(xí)生之間的合作也存在問題，我需要調(diào)解爭執(zhí)，并促使他們達(dá)成共識(shí)。我通過傾聽和理解他們的想法，找出最佳解決方案，并教導(dǎo)他們?nèi)绾卧趫F(tuán)隊(duì)中相互支持。

總的來說，帶隊(duì)指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性和有意義的經(jīng)歷。我非常感激公司給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠發(fā)揮個(gè)人能力，塑造團(tuán)隊(duì)，并見證實(shí)習(xí)生們的成長。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我?guī)砭薮蟮膸椭?/p>

最后，我要感謝每一位實(shí)習(xí)生的付出和努力。你們的熱情和專業(yè)精神讓我感到驕傲。希望在未來的日子里，我們?nèi)匀荒軌虮３致?lián)系，并為我們共同的職業(yè)生涯交流經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

ys575.COm優(yōu)質(zhì)索引:
• 指導(dǎo)實(shí)習(xí)月總結(jié)?|?實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總結(jié)?|?實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)總結(jié)?|?實(shí)習(xí)指導(dǎo)評(píng)語?|?實(shí)習(xí)報(bào)告通用篇?|?實(shí)習(xí)報(bào)告通用篇

感謝大家的支持和鼓勵(lì)！

?八?實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

近日，我校舉辦了一場名為“實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)大會(huì)”的活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)生的參與。這場活動(dòng)從各個(gè)角度為同學(xué)們提供了實(shí)用的就業(yè)指導(dǎo)，讓他們更好地了解就業(yè)市場的現(xiàn)狀和面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。下面，我將為大家總結(jié)這場活動(dòng)，希望能為大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)和幫助。

此次大會(huì)邀請(qǐng)了多位來自各個(gè)行業(yè)的資深人士作為演講嘉賓，他們分享了自己的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和心得。通過他們的講解，同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到在職場中的競爭是激烈的，要想在求職中脫穎而出就必須具備出色的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)還要不斷提升自己的綜合素質(zhì)。演講嘉賓還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性，要想在職場中取得成功，建立良好的人際關(guān)系是至關(guān)重要的一環(huán)。通過他們的分享，同學(xué)們受益匪淺。

大會(huì)還設(shè)置了就業(yè)指導(dǎo)的小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們被分成小組展開深入的討論，討論的主題涵蓋了如何寫一份優(yōu)質(zhì)簡歷、如何進(jìn)行面試、如何選擇實(shí)習(xí)單位等方面。同學(xué)們通過討論交流，相互分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，從中獲取到了很多寶貴的就業(yè)指導(dǎo)信息。這個(gè)環(huán)節(jié)讓同學(xué)們更深入地了解到就業(yè)市場的情況，同時(shí)也提高了他們解決問題的能力。

大會(huì)還邀請(qǐng)了一些成功的校友作為座談嘉賓，他們向同學(xué)們分享了自己的就業(yè)經(jīng)歷和成功之路。這些校友通過自己的親身經(jīng)歷，向同學(xué)們傳授了很多寶貴的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)規(guī)劃方法。同學(xué)們通過與這些成功人士的互動(dòng)，更容易地找到自己的職業(yè)定位，同時(shí)也激勵(lì)了他們有信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

大會(huì)還安排了實(shí)習(xí)單位的招聘環(huán)節(jié)，吸引了眾多企業(yè)的參與。同學(xué)們有機(jī)會(huì)與企業(yè)代表面對(duì)面溝通，了解企業(yè)的招聘需求和工作崗位，同時(shí)也可以針對(duì)自己的實(shí)習(xí)意向進(jìn)行投遞簡歷。這樣的招聘環(huán)節(jié)讓同學(xué)們更好地融入實(shí)習(xí)就業(yè)市場，增加了他們獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)。

通過這次“實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)大會(huì)”，同學(xué)們不僅了解到了當(dāng)前就業(yè)市場的形勢，還獲得了豐富的就業(yè)指導(dǎo)知識(shí)和實(shí)用技能。希望在未來的實(shí)習(xí)和就業(yè)過程中，同學(xué)們能夠把這些知識(shí)和技能應(yīng)用到自己的實(shí)踐中，取得更好的成績和更廣闊的職業(yè)發(fā)展。相信通過不懈的努力和積極的實(shí)踐，同學(xué)們一定能在職場中取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愿大家在未來的求職路上一帆風(fēng)順，皆有所成！

?九?實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄總結(jié)

近一個(gè)月來，我在公司XXX進(jìn)行了為期四周的實(shí)習(xí)工作。在這段時(shí)間里，我有幸得到了公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，在實(shí)踐中不斷提升了自己的能力和技能。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我要對(duì)每一位為我提供指導(dǎo)和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示由衷的感謝，并總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)的第一周，我主要接觸了公司的業(yè)務(wù)流程和工作環(huán)境。雖然新人總是會(huì)感到有些茫然和不知所措，但是幸運(yùn)的是，我的導(dǎo)師小張對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的介紹并帶領(lǐng)我熟悉了公司的各項(xiàng)工作。小張是一位經(jīng)驗(yàn)豐富而且技術(shù)嫻熟的老師，他不僅教會(huì)了我很多專業(yè)知識(shí)，還告訴我很多實(shí)際工作中的技巧和方法。在他的指導(dǎo)下，我快速適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，并且在實(shí)踐中不斷提升了自己的能力。

在實(shí)習(xí)的第二周，我開始獨(dú)立進(jìn)行一些簡單的工作任務(wù)。這時(shí)我的另一位導(dǎo)師小王就對(duì)我進(jìn)行了更細(xì)致的指導(dǎo)和培訓(xùn)，讓我逐漸獨(dú)立完成一些工作。小王是一位有耐心而且善于教導(dǎo)的導(dǎo)師，他總是耐心地解答我的問題，并且在我遇到困難時(shí)給予我及時(shí)的幫助。在他的幫助下，我逐漸熟練掌握了公司的相關(guān)業(yè)務(wù)流程，具備了更強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。

在實(shí)習(xí)的第三周，我開始參與了一些重要的項(xiàng)目工作。這時(shí)我的主管大李就開始對(duì)我的工作進(jìn)行了更嚴(yán)格的把關(guān)和指導(dǎo)，并給予了我更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。大李是一位要求嚴(yán)格但是很負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)，他總是要求我對(duì)工作負(fù)責(zé)到底，不允許任何紕漏和疏忽。在他的督促下，我開始逐漸提高了對(duì)工作的要求，積極主動(dòng)地解決問題和改進(jìn)工作進(jìn)程。在項(xiàng)目結(jié)束之際，大李對(duì)我的工作表示了肯定和贊揚(yáng)，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。

在實(shí)習(xí)的最后一周，我對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行了總結(jié)和反思。通過這段實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在實(shí)習(xí)中，我還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同事們，他們的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我深受感染。我相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財(cái)富，并且我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。

這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅提高了我的專業(yè)技能和工作能力，也讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我要衷心感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持，感謝他們?cè)谖颐悦r(shí)給予的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓我在這段實(shí)習(xí)中不斷成長和進(jìn)步。我會(huì)珍惜這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并且以更加飽滿的熱情和努力投入到今后的工作中。愿未來的每一步都更加堅(jiān)實(shí)和穩(wěn)健，為自己的夢(mèng)想不懈努力！

?十?實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

醫(yī)院實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生接觸實(shí)際醫(yī)療工作的重要方式，對(duì)于提高醫(yī)學(xué)生的臨床操作技能、加深對(duì)醫(yī)學(xué)理論的理解和掌握，具有非常重要的作用。而醫(yī)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)，則是醫(yī)院對(duì)于帶領(lǐng)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)所起的指導(dǎo)作用，是一份對(duì)于醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生都十分重要的文獻(xiàn)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)的編寫和總結(jié)，對(duì)于醫(yī)院管理和醫(yī)學(xué)教育都具有十分重要的意義。下面，本文就對(duì)于醫(yī)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)進(jìn)行詳細(xì)的分析和總結(jié)。

一、 醫(yī)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)的意義

醫(yī)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)是醫(yī)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)院實(shí)習(xí)的重要依據(jù)，也是醫(yī)生對(duì)于醫(yī)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)的重要參考。其意義主要有以下幾點(diǎn)：

1、明確實(shí)習(xí)目標(biāo)：通過醫(yī)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)能夠清晰明確實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而幫助實(shí)習(xí)生更好地掌握醫(yī)學(xué)實(shí)踐技能和知識(shí)。

2、規(guī)范實(shí)習(xí)內(nèi)容：指導(dǎo)手冊(cè)對(duì)于實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行明確規(guī)范，能夠避免實(shí)習(xí)生無規(guī)律無計(jì)劃的實(shí)習(xí)形式，進(jìn)而提升實(shí)習(xí)效果。

3、確立實(shí)習(xí)時(shí)間：指導(dǎo)手冊(cè)能夠規(guī)范實(shí)習(xí)時(shí)間，在兼顧實(shí)習(xí)效果的前提下，更好地避免學(xué)習(xí)壓力和實(shí)習(xí)工作沖突。

4、提升實(shí)習(xí)質(zhì)量：指導(dǎo)手冊(cè)在實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的安排上多加考慮，能夠更好地提升實(shí)習(xí)的質(zhì)量，進(jìn)而提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5、規(guī)范實(shí)習(xí)要求：指導(dǎo)手冊(cè)對(duì)于實(shí)習(xí)要求進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范，能夠幫助實(shí)習(xí)生明確自己的職責(zé)和任務(wù)，進(jìn)而減少誤操作和事故發(fā)生的概率。

6、提高實(shí)習(xí)安全：指導(dǎo)手冊(cè)能夠在實(shí)習(xí)中體現(xiàn)出正確的操作技能和安全意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁?xí)慣和安全意識(shí)。

二、 醫(yī)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)的編寫

醫(yī)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)的編寫過程需要參考多種因素，比如實(shí)習(xí)程序、實(shí)習(xí)課程、責(zé)任要求、人力資源等。具體的編寫流程如下：

1、確定實(shí)習(xí)程序和實(shí)習(xí)安排：確定實(shí)習(xí)程序和實(shí)習(xí)安排，明確實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)科室等因素。

2、分析實(shí)習(xí)責(zé)任：分析實(shí)習(xí)責(zé)任，對(duì)于實(shí)習(xí)所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)踐技能做出明確的闡述。

3、考慮實(shí)習(xí)內(nèi)容：考慮實(shí)習(xí)內(nèi)容，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)相應(yīng)的責(zé)任要求。

4、制定實(shí)習(xí)教案：根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)責(zé)任制定實(shí)習(xí)教案，并根據(jù)情況進(jìn)行修訂。

5、發(fā)布實(shí)習(xí)通知：在實(shí)習(xí)開始前發(fā)布實(shí)習(xí)通知，并將信息和實(shí)習(xí)手冊(cè)傳達(dá)給實(shí)習(xí)生。

三、 醫(yī)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)的總結(jié)

醫(yī)院實(shí)習(xí)的指導(dǎo)手冊(cè)需要定期進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。總結(jié)主要從實(shí)習(xí)的效果、流程、課程、內(nèi)容等方面對(duì)醫(yī)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)的使用情況和實(shí)效進(jìn)行全面而深入的分析，整理出可參考、可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有助于建立完善的醫(yī)院實(shí)習(xí)制度。

總的來說，醫(yī)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)的編寫和總結(jié)是醫(yī)院管理和醫(yī)學(xué)教育不可或缺的一部分。通過加強(qiáng)對(duì)于實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)效果的審查和掌控，能夠更好地幫助醫(yī)學(xué)生掌握臨床實(shí)踐技能，同步提升其醫(yī)學(xué)理論的掌握程度，為未來的醫(yī)生職業(yè)生涯奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

?十一?實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求:

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2、以旁觀者的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

3、以研究者的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過雙向選擇(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠，了解機(jī)床，認(rèn)識(shí)加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績的重要組成部分。

4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守工廠的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。

?十二?實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

今年XX月，小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)來到我們校園實(shí)習(xí)。他們都充滿了青春活力。從他們對(duì)學(xué)生的熱愛，我們可以看出他們對(duì)教師職業(yè)的熱愛。我對(duì)指導(dǎo)三位實(shí)習(xí)老師的工作有著光榮的理解。在一個(gè)月的時(shí)間里，我感受到了他們的勤奮、責(zé)任和向上的精神，并盡力幫助他們。以下是我在此期間工作的總結(jié)。

1、第一周見習(xí)聽課，第二周開始聽課。在給實(shí)習(xí)生上示范課的時(shí)候，我備課非常用心，思考如何讓實(shí)習(xí)生在各處學(xué)到更多的東西。每節(jié)課突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)法，讓實(shí)習(xí)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)。在班級(jí)管理的時(shí)候，我也讓他們?cè)谂赃厡W(xué)習(xí)，為班主任接下來的正式上課和實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2.我關(guān)心實(shí)習(xí)生思想、工作、生活安全的方方面面，為他們營造良好的實(shí)習(xí)氛圍。引進(jìn)校園名師，讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學(xué)到更多的教學(xué)風(fēng)格和方法。

3.實(shí)習(xí)之初，我介紹了中英文的教學(xué)，班級(jí)的常規(guī)情況和我的經(jīng)驗(yàn)。和實(shí)習(xí)生一起制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。

4.我專注于指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做常規(guī)的教學(xué)工作，尤其是備課和上課。讓實(shí)習(xí)生提前備課，然后給予指導(dǎo)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法，設(shè)計(jì)教學(xué)。實(shí)習(xí)生修過語文、數(shù)學(xué)、英語、思維等課程。上課前，教案必須由我提前批準(zhǔn)，然后他們經(jīng)過指導(dǎo)修改后才能走上講臺(tái)。課后及時(shí)交流，提出傾聽意見，要求發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。

5.我?guī)ьI(lǐng)實(shí)習(xí)生逐一參與并指導(dǎo)各班管理。三位實(shí)習(xí)老師輪流當(dāng)一周的實(shí)習(xí)班主任，負(fù)責(zé)做練習(xí)、早上學(xué)習(xí)、看報(bào)、離校等。以及教育學(xué)生、溝通和交談等。而我則監(jiān)督和指導(dǎo)、交流和指導(dǎo)工作方法。

6.我的指導(dǎo)工作是在實(shí)習(xí)教師工作的全過程中進(jìn)行的。實(shí)習(xí)生講課的時(shí)候我上課。我從來不把任何工作完全交給實(shí)習(xí)生，或者把某個(gè)階段的所有課都交給實(shí)習(xí)生。如果實(shí)習(xí)生在課堂上有任何缺陷，下節(jié)課會(huì)給他們上一節(jié)示范課，彌補(bǔ)知識(shí)的遺漏，演示如何達(dá)到教學(xué)要求。比如在古詩詞教學(xué)中，他們不知道如何引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受、理解和感受，于是課堂就變成了問答分析的討論。所以在第二天的示范課上，我精心設(shè)計(jì)了富有詩意的教學(xué)語言，用自己的感受感染了全班同學(xué)，反復(fù)閱讀，感動(dòng)不已，也讓聽課的實(shí)習(xí)老師們學(xué)會(huì)了教學(xué)方法。我給他們上了下一節(jié)課，真的進(jìn)步很大。

7.實(shí)習(xí)結(jié)束，我給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫了評(píng)語，提出了評(píng)價(jià)結(jié)果。

8.下班后，我?guī)ьI(lǐng)整組老師和實(shí)習(xí)生聚在一起，在中秋節(jié)給他們送月餅。讓我感動(dòng)的是，三位實(shí)習(xí)生雖然家境不算富裕，但還是帶著感激之情邀請(qǐng)了我們的幾位導(dǎo)師共進(jìn)晚餐，這也體現(xiàn)了我們的合作非常愉快。

實(shí)習(xí)老師的到來，給同學(xué)們?cè)鎏砹撕芏鄽g笑和歡笑，也給校園和老師們的工作帶來了很多幫助。他們讓我們的校園充滿了更多的生機(jī)和活力。我代表年級(jí)組全體師生，祝愿實(shí)習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成，前程似錦。

?十三?實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

推薦閱讀: 師范生實(shí)習(xí)指導(dǎo)總結(jié)(推薦13篇) 指導(dǎo)實(shí)習(xí)總結(jié)(精選16篇) 刑警實(shí)習(xí)總結(jié)（通用13篇） 工作實(shí)習(xí)月報(bào)總結(jié)（通用13篇） 指導(dǎo)實(shí)習(xí)月總結(jié)（必備十八篇）

想了解更多【實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)】網(wǎng)的資訊，請(qǐng)?jiān)L問：實(shí)習(xí)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

熱門標(biāo)簽: 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作總結(jié) 護(hù)士個(gè)人總結(jié)精選四篇 通用個(gè)人工作總結(jié) 銷售實(shí)習(xí)報(bào)告通用 指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)1000字 個(gè)人月總結(jié)通用版