生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié)|生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié)(實(shí)用二十篇)

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié)(實(shí)用二十篇)。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (一)

隨著石油行業(yè)的發(fā)展，鉆井作為探尋和開(kāi)發(fā)石油儲(chǔ)量的重要環(huán)節(jié)，在油田開(kāi)發(fā)中起著舉足輕重的作用。作為鉆井團(tuán)隊(duì)的核心，鉆井組長(zhǎng)是負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)鉆井作業(yè)的重要崗位。在過(guò)去的一年里，我有幸擔(dān)任鉆井組長(zhǎng)的職位，并在這個(gè)過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，鉆井組長(zhǎng)的工作職責(zé)是確保鉆井作業(yè)的順利進(jìn)行。這包括協(xié)調(diào)與其他部門(mén)的工作，制定并實(shí)施合理的作業(yè)計(jì)劃，并監(jiān)督作業(yè)進(jìn)展。在過(guò)去的一年中，我積極與油田開(kāi)發(fā)部門(mén)、設(shè)備維修部門(mén)、安全監(jiān)管部門(mén)等合作，及時(shí)解決問(wèn)題，保證鉆井作業(yè)不受其他環(huán)節(jié)的影響。此外，我精心編制作業(yè)計(jì)劃，并通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)調(diào)，確保鉆井作業(yè)按計(jì)劃進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如設(shè)備調(diào)度不合理、人員配備不足等，通過(guò)及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，最終取得了良好的成績(jī)。

其次，作為鉆井組長(zhǎng)，安全是我工作的首要考慮。在鉆井作業(yè)中，安全隱患和事故風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)處不在的。因此，我注重對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行安全培訓(xùn)，并堅(jiān)持執(zhí)行安全措施和規(guī)章制度。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)安全意識(shí)的培養(yǎng)需要從細(xì)節(jié)入手，比如要求團(tuán)隊(duì)成員佩戴合格的安全帽、檢查工作區(qū)域的通風(fēng)狀況等。同時(shí)，我加強(qiáng)了對(duì)設(shè)備的維護(hù)和檢修，確保其正常運(yùn)行，避免由于設(shè)備故障引發(fā)的安全事故。通過(guò)這些努力，我成功地減少了鉆井作業(yè)中的安全事故次數(shù)，提升了團(tuán)隊(duì)的整體安全意識(shí)。

此外，作為一名鉆井組長(zhǎng)，我還注重團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和壯大。一個(gè)高效的鉆井團(tuán)隊(duì)不僅需要成員技術(shù)過(guò)硬，還需要配合默契。為此，我注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和交流，及時(shí)解決他們的問(wèn)題和困惑，提升他們的工作積極性和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)這些措施，我成功地將一個(gè)普通的鉆井團(tuán)隊(duì)打造成一個(gè)高效、協(xié)作和創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。這不僅有效提高了鉆井作業(yè)的效率，也提升了團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)素養(yǎng)。

最后，作為一名鉆井組長(zhǎng)，我深知自身的不足之處。在過(guò)去一年的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力方面還有待提高。為此，我主動(dòng)參加了培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)了一些有效的溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)方法。我也積極尋求團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議，不斷完善自己的管理方式。通過(guò)這些努力，我逐漸在溝通和協(xié)調(diào)方面取得了一些進(jìn)步，但我知道還有很多需要提高的地方。

總之，我在過(guò)去一年的鉆井組長(zhǎng)工作中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)協(xié)調(diào)與其他部門(mén)的工作、注重安全、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)和自我提升，我成功地完成了我在崗位上的職責(zé)。然而，我認(rèn)識(shí)到仍然有許多需要提高的地方，希望在未來(lái)的工作中能夠進(jìn)一步發(fā)展和成長(zhǎng)，以更好地推動(dòng)鉆井作業(yè)的發(fā)展，為石油行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (二)

202x年已經(jīng)悄然離我們而去，這一來(lái)詮司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，按照公司及車(chē)間的要求。較好地完成了自己的本職工作，我靜心回顧這一年的工作，學(xué)習(xí)和生活，收獲頗豐。為了更好地完成下一年的工作，特將前期工作總結(jié)如下：

一、自覺(jué)加強(qiáng)管理學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)

虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和車(chē)間工程技術(shù)人員請(qǐng)教，通過(guò)多看多問(wèn)多聽(tīng)多想和多做，使自己的工作水平更上一個(gè)新臺(tái)階。為了不斷提高自己的工作水平，積極參與車(chē)間生產(chǎn)工藝和技術(shù)革新制定和修改，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)焊工基本知識(shí)，讓理論更好地為實(shí)踐服務(wù)。

二、踏實(shí)肯干，努力干好自己的本質(zhì)工作，加強(qiáng)對(duì)全拉員工技術(shù)水平的培訓(xùn)

在生產(chǎn)中幫助新員工提高工作水平，讓他們?cè)谏a(chǎn)的同時(shí)學(xué)到一定的技術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)個(gè)別員工特殊工件專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)。協(xié)助本拉拉長(zhǎng)干好本拉各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。密切配合，不斷完善。

三、一年以來(lái)，我在學(xué)習(xí)和工作中逐漸成長(zhǎng)、成熟

我清楚自身還有許多不足之處，如組織管理能力不足，理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不能只局限于自己技術(shù)的提高，還應(yīng)組織好全拉員工干好工作，

四、202x年，我們班組出現(xiàn)了一些質(zhì)量事故

而在事故讓我警醒，在具體的工作中，事故并讓我再次深刻的體會(huì)到，在安全操作中，不僅要時(shí)刻在思想上繃緊安全弦，更要時(shí)時(shí)刻刻的落實(shí)到每一步的操作中去的安全生產(chǎn)真理。

五、意見(jiàn)，建議

1、充分利用周一安全例會(huì)時(shí)間，認(rèn)真分析一周來(lái)的安全生產(chǎn)情況，將車(chē)間發(fā)生的安全質(zhì)量事故認(rèn)真分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，杜絕類(lèi)似事故的.再次發(fā)生。

2、加強(qiáng)了對(duì)班組安全檢查力度，完善了崗位責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了20-年的安全生產(chǎn)。

3、管理力度不夠。有好多時(shí)候，發(fā)現(xiàn)的隱患沒(méi)有嚴(yán)肅的指出或者沒(méi)有按照管理制度進(jìn)行處罰，現(xiàn)在想來(lái)是完全不對(duì)的，在事故沒(méi)有發(fā)生以前，就應(yīng)該不講情面，只有這樣，才能徹底消滅隱患。

4、由于工作過(guò)程中注重工作過(guò)程，而在工作完成后，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行回顧和總結(jié)，造成對(duì)一些員工辛勞沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，有損員工的工作積極性。為此應(yīng)及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，(-做的很棒，有獎(jiǎng)有罰。大車(chē)間我來(lái)一年就包裝拉長(zhǎng)有一次獎(jiǎng)勵(lì)，全是罰)

綜上所述，在新的一年里，我們?cè)谧龊酶黜?xiàng)工作的同時(shí)，積極配合公司搞好各項(xiàng)活動(dòng)，全面完成公司交給的各項(xiàng)任務(wù)，為公司帶出一支能同甘共苦打硬仗的員工隊(duì)伍。為創(chuàng)建-輝煌共同努力!

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (三)

這次案例由于是在老師沒(méi)有教授相關(guān)課程知識(shí)之前進(jìn)行的討論分析和計(jì)算，基本是依據(jù)書(shū)本上的案例進(jìn)行的，有些情況下由于公式的不理解而套錯(cuò)數(shù)據(jù)。剛開(kāi)始把案例打印出來(lái)，在還沒(méi)有對(duì)教材標(biāo)準(zhǔn)成本控制知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)就把案例中的標(biāo)準(zhǔn)成本按照實(shí)際成本情況進(jìn)行修改而重新制定了新的成本標(biāo)準(zhǔn)。看了書(shū)以后才發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)成本控制的流程是制定標(biāo)準(zhǔn)成本→差異分析→差異處理。

于是按照書(shū)本標(biāo)準(zhǔn)成本流程重新對(duì)案例進(jìn)行分析處理，標(biāo)準(zhǔn)成本差異的通用模式是標(biāo)準(zhǔn)成本差異=實(shí)際成本-標(biāo)準(zhǔn)成本，拓展開(kāi)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)成本差異=（標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量+數(shù)量差異）x（標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格+價(jià)格差異）-標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量x標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格。當(dāng)時(shí)對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)成本中的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量我不知道是按計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量，還是實(shí)際的產(chǎn)量，于是參考前面定額成本的相關(guān)計(jì)算，考慮到標(biāo)準(zhǔn)成本差異的分析主要是為了成本控制，所以再確定標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量使用的是實(shí)際產(chǎn)量。按照標(biāo)準(zhǔn)成本差異的基本計(jì)算思路和相關(guān)成本差異指標(biāo)及其計(jì)算方法，先后計(jì)算出直接材料標(biāo)準(zhǔn)成本差異中數(shù)量差異和價(jià)格差異等各項(xiàng)差異，接著進(jìn)行直接工資標(biāo)準(zhǔn)成本差異和制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本差異的計(jì)算。

通過(guò)對(duì)各個(gè)差異的分析，對(duì)差異進(jìn)行入賬處理，編制會(huì)計(jì)分錄。從材料提供的具體情況和計(jì)算出來(lái)的各項(xiàng)差異來(lái)看，前六個(gè)月標(biāo)準(zhǔn)成本和實(shí)際成本差異較大，實(shí)際成本總是超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)成本，呈現(xiàn)越來(lái)越大的趨勢(shì)。所以基本可以得出企業(yè)現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)成本制度不合乎實(shí)際，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改，同時(shí)可以加強(qiáng)相關(guān)差異較大項(xiàng)目的成本分析控制，節(jié)約成本。價(jià)格差異主要是因?yàn)殇撹F單位價(jià)格上漲了0.2元，這個(gè)只能修改標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)閮r(jià)格受企業(yè)控制影響較小。數(shù)量差異較大可能由于生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)材料利用的不恰當(dāng)，或者標(biāo)準(zhǔn)成本本身制定不合理。至于直接工資標(biāo)準(zhǔn)成本差異的原因一方面是工資水平的上漲，另一方面工人實(shí)際效率低于標(biāo)準(zhǔn)成本從而產(chǎn)生了部分加班費(fèi)用。一方面修改標(biāo)準(zhǔn)工資率，另外一方面對(duì)工人效率原因分析，適當(dāng)修改標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)。制造費(fèi)用分為變動(dòng)性制造費(fèi)用和固定性制造費(fèi)，變動(dòng)性制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本差異的原因還與人工成本和標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)有關(guān)，固定性制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本差異主要是新購(gòu)入了設(shè)備計(jì)提了折舊費(fèi)用，舊設(shè)備未作處理。

綜上，案例中標(biāo)準(zhǔn)成本需要根據(jù)實(shí)際價(jià)格和單位工時(shí)耗用進(jìn)行適當(dāng)修改，對(duì)于各項(xiàng)差異進(jìn)行分析后，進(jìn)行全員成本控制，降低產(chǎn)品成本。本次案例主要以自學(xué)和討論為主，老師補(bǔ)充相關(guān)公式指標(biāo)的理解，才初步整體了解標(biāo)準(zhǔn)成本制度。最重要的收獲是要認(rèn)真看書(shū)，前后貫通，積極提出自己的疑惑，查找資料找出解決方案，只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能真正有所收獲，知識(shí)是在一步步提問(wèn)中收獲。

本學(xué)期的第二次案例討論又要結(jié)束，本次案例討論雖然比第一次的討論時(shí)間短很多，但我們付出的努力絕對(duì)不少，得到的收獲也很多，下面我還是從案例討論前的準(zhǔn)備工作、案例過(guò)程中的自我評(píng)價(jià)及通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)的自己學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題三方面進(jìn)行個(gè)人總結(jié)。

一．案例討論前的準(zhǔn)備工作。

本次案例我們進(jìn)行了二次討論，在每一次討論前我們每個(gè)人都做了相關(guān)的準(zhǔn)備工作。第一次討論前首先要對(duì)整個(gè)案例的脈絡(luò)、方法以及目的進(jìn)行明確。同時(shí)在對(duì)案例進(jìn)行分析的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄并查閱相關(guān)資料進(jìn)行解決，對(duì)未解決的問(wèn)題記錄下來(lái)，準(zhǔn)備討論時(shí)解決。比如自學(xué)了教材第十五章的標(biāo)準(zhǔn)成本制度含義，掌握了標(biāo)準(zhǔn)成本差異的大體思路與方法和并做了相關(guān)的賬務(wù)處理，并查閱了相關(guān)資料和例題。了解了新的成本控制標(biāo)準(zhǔn)的修改方法如材料成本差異的調(diào)整、直接工資差異的調(diào)整。

第二次討論前的準(zhǔn)備工作首先就是針對(duì)第一次討論的遺留問(wèn)題進(jìn)行解決。如制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本的計(jì)算、制造費(fèi)用中預(yù)算分配率及標(biāo)準(zhǔn)分配率的計(jì)算，這兩個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵之處就是數(shù)量按實(shí)際數(shù)量還是標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為是按標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量。然后完善整個(gè)賬務(wù)處理流程進(jìn)行進(jìn)一步理順；對(duì)細(xì)節(jié)性的問(wèn)題進(jìn)一步完善處理；對(duì)本案例的計(jì)算過(guò)程進(jìn)行了完善和核對(duì)，確認(rèn)相關(guān)結(jié)果。

二．案例過(guò)程中的自我評(píng)價(jià)

在整個(gè)案例的討論分析過(guò)程中，我都有搜集相關(guān)資料進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備，并且比第一次案例準(zhǔn)備的更充分，并在討論過(guò)程中大膽提出自己不懂的地方，與小組成員共同討論。在第一次案例討論過(guò)程中，我針對(duì)討論中提出的問(wèn)題，已解決的問(wèn)題的思路，未解決的問(wèn)題進(jìn)行記錄，并與討論結(jié)束后撰寫(xiě)日志，對(duì)每個(gè)問(wèn)題都進(jìn)行了回顧，就討論過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的有缺點(diǎn)進(jìn)行披露，以備下次保持與改善。三．通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)的自己學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題通過(guò)這次討論我發(fā)現(xiàn)我有以下幾方面的不足：

1)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不夠到位，有些知識(shí)沒(méi)有真正了解其含義，導(dǎo)致處理問(wèn)題過(guò)程中有時(shí)必須對(duì)著書(shū)本才能解答。

2)對(duì)細(xì)節(jié)性問(wèn)題沒(méi)有足夠的重視。往往忽略掉很重要的細(xì)小問(wèn)題，導(dǎo)致處理不當(dāng)。

3)語(yǔ)言組織能力欠缺，有些問(wèn)題雖然心中明確，但不能準(zhǔn)確描述，不能讓其他人員明白。通過(guò)本次討論，不僅對(duì)標(biāo)準(zhǔn)成本控制方法進(jìn)行了相關(guān)掌握，更對(duì)小組協(xié)作又有了更深的體會(huì)，有些自己怎樣都想不明白的問(wèn)題經(jīng)過(guò)小組討論可能就會(huì)豁然開(kāi)朗并且會(huì)有意外收獲。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (四)

我們小組經(jīng)過(guò)一星期的案例討論，迅速完成原本覺(jué)得不可能完成的案例討論，在成本會(huì)計(jì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)方式上有了更高的學(xué)習(xí)效率。因此，我認(rèn)為本次的案例討論非常成功，不僅僅達(dá)到了老師的要求，而且還達(dá)到我們的預(yù)期目標(biāo)。

我非常贊同老師的觀點(diǎn)：看重過(guò)程，看淡結(jié)果。只有嚴(yán)謹(jǐn)清晰的過(guò)程，才可能出現(xiàn)完美的結(jié)果。沒(méi)有過(guò)程，談何結(jié)果？

在一開(kāi)始案例討論前，我就給大家提了個(gè)醒：要求大家高效率對(duì)待這次案例討論。對(duì)于案例討論的過(guò)程做了如下安排：

一、個(gè)人通過(guò)已學(xué)知識(shí)提出自己的思想和見(jiàn)解

二、就每個(gè)人提出的見(jiàn)解大家逐一討論

三、盡量解決能解決的問(wèn)題，形成統(tǒng)一意見(jiàn)

四、未能解決的問(wèn)題或沒(méi)有形成統(tǒng)一意見(jiàn)的問(wèn)題討論后通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)等途徑尋求答案，以備下次討論時(shí)用。具體任務(wù)：姓名涂佳睿王群劉海燕葉景玉王蕾負(fù)責(zé)的工作計(jì)劃與組織討論方案，關(guān)注組員學(xué)習(xí)情況，匯總最終材料知識(shí)點(diǎn)整理討論日志一的整理討論日志二的整理以及最終案例答案的核對(duì)案例答案的整理我們小組充分利用有限的時(shí)間和資源，先后經(jīng)過(guò)了2次大討論和幾次小討論，最終完成本次案例的作業(yè)。

在第一次討論中，由于當(dāng)時(shí)還沒(méi)上標(biāo)準(zhǔn)成本差異計(jì)算的課，因此我們就對(duì)“制造費(fèi)用”差異的計(jì)算顯得很茫然。不清楚工時(shí)到底用哪個(gè)？還有針對(duì)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整思路不是特別明確，不過(guò)大家積極的討論還是為我們第二次討論的開(kāi)展起個(gè)了好頭。

在第二次討論中，在本案例中對(duì)于制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本的計(jì)算分析，根據(jù)上課老師所講內(nèi)容最后決定按照標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量來(lái)計(jì)算，我們最后統(tǒng)一意見(jiàn)按照實(shí)際產(chǎn)量來(lái)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)成本。根據(jù)課本中計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)成本差異模式公式中，標(biāo)準(zhǔn)成本=標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量x標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格，而后面在計(jì)算制造費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)成本時(shí)，是用單位產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)成本x實(shí)際產(chǎn)量。這種為了統(tǒng)一差異標(biāo)準(zhǔn)而做出的調(diào)整的思路在老師的點(diǎn)撥下逐漸清晰起來(lái)。我們還根據(jù)各項(xiàng)差異計(jì)算出來(lái)的結(jié)果，一項(xiàng)項(xiàng)地對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修改，雖然不是特別敢肯定這樣的修改是正確的，但我們是根據(jù)一項(xiàng)項(xiàng)的原因作出的修改。

最終，我們小組統(tǒng)一意見(jiàn)，開(kāi)始編制分錄。由于大家事先做了很好地準(zhǔn)備，在該次討論前大家都算出結(jié)果，使得本次討論的效果不錯(cuò)。

因此，我們最終得出的結(jié)果與每個(gè)組員努力的過(guò)程密不可分。經(jīng)過(guò)討論，我們大家一致認(rèn)為，每個(gè)人都有拿全優(yōu)的資格。小組評(píng)分:姓名涂佳睿王蕾王群葉景玉劉海燕態(tài)度優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)表現(xiàn)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)貢獻(xiàn)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)總評(píng)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)具體理由：

涂佳睿：作為組長(zhǎng)，在討論前做到提前制定出計(jì)劃方案；對(duì)組織過(guò)程進(jìn)行評(píng)估；對(duì)于實(shí)施過(guò)程做了基本分析和總結(jié)了最優(yōu)方案，最終達(dá)到預(yù)期效果。

王蕾：在第一次討論中準(zhǔn)備不足，但在最后分錄的整理中，投入很多時(shí)間和精力。

王群：討論中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，在總結(jié)知識(shí)點(diǎn)列表中思路清晰，概括詳盡，很好地總結(jié)了本次案例的解題流程。

葉景玉：我們是根據(jù)她提供的答案編制分錄的，第一次的討論日志與最終案例答案的校對(duì)工作都做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)。

劉海燕：完成了討論日志1的工作，每次討論前都做了充分的準(zhǔn)備工作，并總能提出新的重要問(wèn)題出來(lái)，這對(duì)于我們問(wèn)題的討論做了極大的貢獻(xiàn)。

因此，最終我們的案例討論結(jié)果包括：

一、案例答案二、2次討論日志

三、知識(shí)點(diǎn)列表四、小組總結(jié)、小組評(píng)價(jià)、個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)王群

此次小結(jié)，我將從案例前所做的準(zhǔn)備工作，在案例討論過(guò)程中的作用，及發(fā)現(xiàn)的自身學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題三方面進(jìn)行總結(jié)。

首先，在進(jìn)行案例討論前所做的準(zhǔn)備工作包括；自學(xué)了課本第十五章有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)成本制度的內(nèi)容，了解了實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)成本制度的幾個(gè)步驟，重點(diǎn)計(jì)算掌握了標(biāo)準(zhǔn)成本差異的計(jì)算方法、材料差異分析的兩因素分析法和三因素分析法、直接人工差異的分析計(jì)算方法、制造費(fèi)用差異的分析計(jì)算方法、標(biāo)準(zhǔn)成本差異的賬務(wù)處理模式等內(nèi)容，查閱了與標(biāo)準(zhǔn)成本相關(guān)的一些基本概念、定義和其他的核算方法等，計(jì)算出了案例中的各項(xiàng)差異，并對(duì)差異進(jìn)行了分析，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)成本進(jìn)行了重新修改制定并根據(jù)題目分實(shí)際情況計(jì)算出了新的標(biāo)準(zhǔn)成本。

其次，在本次案例討論中，我主要的作用是提供了整個(gè)的計(jì)算分析、修改思路和我對(duì)本案例計(jì)算得出的結(jié)果，并提出了在計(jì)算中對(duì)制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本計(jì)算中存在的疑惑和固定制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本計(jì)算中存在的預(yù)算費(fèi)用總額和預(yù)算分配率的問(wèn)題并再次基礎(chǔ)上和小組成員進(jìn)行了討論。除此之外，我還根據(jù)案例的解題思路和解題流程整理了本案例的知識(shí)點(diǎn)列表，對(duì)案例中所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納、整理和總結(jié)。

最后，在案例討論中以及準(zhǔn)備過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中自己在計(jì)算過(guò)程中不夠細(xì)心經(jīng)常出現(xiàn)計(jì)算差錯(cuò)，導(dǎo)致結(jié)果的不準(zhǔn)確和時(shí)間的浪費(fèi)。此外，對(duì)書(shū)本的依賴性依然沒(méi)有克服，自己在預(yù)習(xí)并自學(xué)了標(biāo)準(zhǔn)成本差異后再計(jì)算本題中的標(biāo)準(zhǔn)成本差異時(shí)，依然離不開(kāi)書(shū)本，自我分析了一下，主要是對(duì)各個(gè)計(jì)算分析公式的原理和所代表的含義沒(méi)有真正的理解和掌握。在以后的學(xué)習(xí)中，這些都是我應(yīng)該加強(qiáng)的。

個(gè)人小結(jié)葉景玉

本次為解決該案例，我們小組一共進(jìn)行了2次討論，每次討論，我都積極參與，發(fā)表自己的意見(jiàn)，并聽(tīng)取小組內(nèi)其他成員的意見(jiàn)，具體所做的工作有以下幾方面：

一．每次討論前，都積極做好準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和爭(zhēng)議，尋求解決方法。

在第一次小組討論前，我先抽出時(shí)間，對(duì)案例進(jìn)行了一定程度的了解，了解題目意圖、大致的解題思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)等，并先動(dòng)手做了一下，在做的過(guò)程中，找出棘手問(wèn)題，找出難點(diǎn)，找出有爭(zhēng)議的地方，以及自己不確定的地方。第二次討論之前，我根據(jù)第一次討論的結(jié)果，對(duì)遺留問(wèn)題進(jìn)行了深入了解，并搜集一些資料，以備下次討論之需，同時(shí)，在下面我已經(jīng)將題目按照自己的思路和自己的想法大體上計(jì)算出來(lái)了。

二．每次討論我都積極參與，發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，提出自己的質(zhì)疑。在第一次的討論中，我主要是大致講解了一下解題的思路和題目意圖，也就是先計(jì)算出成本差異，然后根據(jù)成本差異修改標(biāo)準(zhǔn)成本，我覺(jué)得在本案例中應(yīng)該采用兩因素分析法。在第二次討論中，我根據(jù)自己的思路，提出在計(jì)算制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本時(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量，與前面達(dá)到一致，同時(shí)，結(jié)合小組內(nèi)其他成員的意見(jiàn)修改和完善了自己的解題過(guò)程。

三．每次討論后，對(duì)于遺留問(wèn)題，我都進(jìn)行了認(rèn)真思考和準(zhǔn)備，同時(shí)，認(rèn)真完成組長(zhǎng)分配的工作。

對(duì)于討論結(jié)束后的遺留問(wèn)題，我都通過(guò)書(shū)本或網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋求解決方法，自己也在下面與小組內(nèi)部分成員進(jìn)行了討論。在小組長(zhǎng)的安排下，我負(fù)責(zé)第二次討論日志的編寫(xiě)。不能說(shuō)我對(duì)本小組作了多大的貢獻(xiàn)，但是，我對(duì)自己的表現(xiàn)還是基本滿意的。

另外，在本次案例的解決過(guò)程中，自己受益很多。尤其讓我深有感觸的是，我們通常在解題時(shí)，習(xí)慣按照課本和老師的方法來(lái)解決問(wèn)題，但現(xiàn)實(shí)生活的生產(chǎn)條件比較復(fù)雜多變，或者像本題中條件不是很全面，我們就不能按部就班的把問(wèn)題考慮得太死，應(yīng)該靈活多變，結(jié)合具體情況來(lái)解決問(wèn)題，因此我對(duì)我們小組本次在解決預(yù)算分配率的問(wèn)題的處理方法很滿意。

其次，盡管標(biāo)準(zhǔn)成本制度我們還沒(méi)有學(xué)，但通過(guò)對(duì)本案例的學(xué)習(xí)，我們對(duì)本章內(nèi)容已經(jīng)有了初步了解，相信在通過(guò)老師講解之后掌握效果會(huì)更好。最重要的是，我對(duì)我們這次解決問(wèn)題的效率感到很驚異，不知道是比上一次簡(jiǎn)單還是由于時(shí)間緊迫，我們?cè)诒容^短的時(shí)間之內(nèi)就解決本次案例討論，時(shí)間雖短，但是大家并不草率，依舊是按照老師的要求爭(zhēng)取按質(zhì)按量完成任務(wù)。

總體來(lái)說(shuō)，在本案例的討論過(guò)程中，我對(duì)自己的表現(xiàn)比較滿意，也很高興自己從小組內(nèi)其他成員那里學(xué)到了很多知識(shí)。

個(gè)人小結(jié)王蕾

這次案例由于是在老師沒(méi)有教授相關(guān)課程知識(shí)之前進(jìn)行的討論分析和計(jì)算，基本是依據(jù)書(shū)本上的案例進(jìn)行的，有些情況下由于公式的不理解而套錯(cuò)數(shù)據(jù)。剛開(kāi)始把案例打印出來(lái)，在還沒(méi)有對(duì)教材標(biāo)準(zhǔn)成本控制知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)就把案例中的標(biāo)準(zhǔn)成本按照實(shí)際成本情況進(jìn)行修改而重新制定了新的成本標(biāo)準(zhǔn)。看了書(shū)以后才發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)成本控制的流程是制定標(biāo)準(zhǔn)成本→差異分析→差異處理。

于是按照書(shū)本標(biāo)準(zhǔn)成本流程重新對(duì)案例進(jìn)行分析處理，標(biāo)準(zhǔn)成本差異的通用模式是標(biāo)準(zhǔn)成本差異=實(shí)際成本-標(biāo)準(zhǔn)成本，拓展開(kāi)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)成本差異=（標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量+數(shù)量差異）x（標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格+價(jià)格差異）-標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量x標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格。當(dāng)時(shí)對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)成本中的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量我不知道是按計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量，還是實(shí)際的產(chǎn)量，于是參考前面定額成本的相關(guān)計(jì)算，考慮到標(biāo)準(zhǔn)成本差異的分析主要是為了成本控制，所以再確定標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量使用的是實(shí)際產(chǎn)量。按照標(biāo)準(zhǔn)成本差異的基本計(jì)算思路和相關(guān)成本差異指標(biāo)及其計(jì)算方法，先后計(jì)算出直接材料標(biāo)準(zhǔn)成本差異中數(shù)量差異和價(jià)格差異等各項(xiàng)差異，接著進(jìn)行直接工資標(biāo)準(zhǔn)成本差異和制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本差異的計(jì)算。

通過(guò)對(duì)各個(gè)差異的分析，對(duì)差異進(jìn)行入賬處理，編制會(huì)計(jì)分錄。從材料提供的具體情況和計(jì)算出來(lái)的各項(xiàng)差異來(lái)看，前六個(gè)月標(biāo)準(zhǔn)成本和實(shí)際成本差異較大，實(shí)際成本總是超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)成本，呈現(xiàn)越來(lái)越大的趨勢(shì)。所以基本可以得出企業(yè)現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)成本制度不合乎實(shí)際，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改，同時(shí)可以加強(qiáng)相關(guān)差異較大項(xiàng)目的成本分析控制，節(jié)約成本。價(jià)格差異主要是因?yàn)殇撹F單位價(jià)格上漲了0.2元，這個(gè)只能修改標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)閮r(jià)格受企業(yè)控制影響較小。數(shù)量差異較大可能由于生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)材料利用的不恰當(dāng)，或者標(biāo)準(zhǔn)成本本身制定不合理。至于直接工資標(biāo)準(zhǔn)成本差異的原因一方面是工資水平的上漲，另一方面工人實(shí)際效率低于標(biāo)準(zhǔn)成本從而產(chǎn)生了部分加班費(fèi)用。一方面修改標(biāo)準(zhǔn)工資率，另外一方面對(duì)工人效率原因分析，適當(dāng)修改標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)。制造費(fèi)用分為變動(dòng)性制造費(fèi)用和固定性制造費(fèi)，變動(dòng)性制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本差異的原因還與人工成本和標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)有關(guān)，固定性制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本差異主要是新購(gòu)入了設(shè)備計(jì)提了折舊費(fèi)用，舊設(shè)備未作處理。

綜上，案例中標(biāo)準(zhǔn)成本需要根據(jù)實(shí)際價(jià)格和單位工時(shí)耗用進(jìn)行適當(dāng)修改，對(duì)于各項(xiàng)差異進(jìn)行分析后，進(jìn)行全員成本控制，降低產(chǎn)品成本。本次案例主要以自學(xué)和討論為主，老師補(bǔ)充相關(guān)公式指標(biāo)的理解，才初步整體了解標(biāo)準(zhǔn)成本制度。最重要的收獲是要認(rèn)真看書(shū)，前后貫通，積極提出自己的疑惑，查找資料找出解決方案，只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能真正有所收獲，知識(shí)是在一步步提問(wèn)中收獲。

本學(xué)期的第二次案例討論又要結(jié)束，本次案例討論雖然比第一次的討論時(shí)間短很多，但我們付出的努力絕對(duì)不少，得到的收獲也很多，下面我還是從案例討論前的準(zhǔn)備工作、案例過(guò)程中的自我評(píng)價(jià)及通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)的自己學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題三方面進(jìn)行個(gè)人總結(jié)。

一．案例討論前的準(zhǔn)備工作。

本次案例我們進(jìn)行了二次討論，在每一次討論前我們每個(gè)人都做了相關(guān)的準(zhǔn)備工作。第一次討論前首先要對(duì)整個(gè)案例的脈絡(luò)、方法以及目的進(jìn)行明確。同時(shí)在對(duì)案例進(jìn)行分析的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄并查閱相關(guān)資料進(jìn)行解決，對(duì)未解決的問(wèn)題記錄下來(lái)，準(zhǔn)備討論時(shí)解決。比如自學(xué)了教材第十五章的標(biāo)準(zhǔn)成本制度含義，掌握了標(biāo)準(zhǔn)成本差異的大體思路與方法和并做了相關(guān)的賬務(wù)處理，并查閱了相關(guān)資料和例題。了解了新的成本控制標(biāo)準(zhǔn)的修改方法如材料成本差異的調(diào)整、直接工資差異的調(diào)整。

第二次討論前的準(zhǔn)備工作首先就是針對(duì)第一次討論的遺留問(wèn)題進(jìn)行解決。如制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本的計(jì)算、制造費(fèi)用中預(yù)算分配率及標(biāo)準(zhǔn)分配率的計(jì)算，這兩個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵之處就是數(shù)量按實(shí)際數(shù)量還是標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為是按標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量。然后完善整個(gè)賬務(wù)處理流程進(jìn)行進(jìn)一步理順；對(duì)細(xì)節(jié)性的問(wèn)題進(jìn)一步完善處理；對(duì)本案例的計(jì)算過(guò)程進(jìn)行了完善和核對(duì)，確認(rèn)相關(guān)結(jié)果。

二．案例過(guò)程中的自我評(píng)價(jià)

在整個(gè)案例的討論分析過(guò)程中，我都有搜集相關(guān)資料進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備，并且比第一次案例準(zhǔn)備的更充分，并在討論過(guò)程中大膽提出自己不懂的地方，與小組成員共同討論。在第一次案例討論過(guò)程中，我針對(duì)討論中提出的問(wèn)題，已解決的問(wèn)題的'思路，未解決的問(wèn)題進(jìn)行記錄，并與討論結(jié)束后撰寫(xiě)日志，對(duì)每個(gè)問(wèn)題都進(jìn)行了回顧，就討論過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的有缺點(diǎn)進(jìn)行披露，以備下次保持與改善。三．通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)的自己學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題通過(guò)這次討論我發(fā)現(xiàn)我有以下幾方面的不足：

1)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不夠到位，有些知識(shí)沒(méi)有真正了解其含義，導(dǎo)致處理問(wèn)題過(guò)程中有時(shí)必須對(duì)著書(shū)本才能解答。

2)對(duì)細(xì)節(jié)性問(wèn)題沒(méi)有足夠的重視。往往忽略掉很重要的細(xì)小問(wèn)題，導(dǎo)致處理不當(dāng)。

3)語(yǔ)言組織能力欠缺，有些問(wèn)題雖然心中明確，但不能準(zhǔn)確描述，不能讓其他人員明白。通過(guò)本次討論，不僅對(duì)標(biāo)準(zhǔn)成本控制方法進(jìn)行了相關(guān)掌握，更對(duì)小組協(xié)作又有了更深的體會(huì)，有些自己怎樣都想不明白的問(wèn)題經(jīng)過(guò)小組討論可能就會(huì)豁然開(kāi)朗并且會(huì)有意外收獲。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (五)

為了更好地貫徹落實(shí)國(guó)家《安全生產(chǎn)法》，確保我公司電力系統(tǒng)安全連運(yùn)，廠、車(chē)間、班組三級(jí)對(duì)搞好安全供電工作非常重視，主要從查思想、查制度、查管理、查隱患和抓落實(shí)等五個(gè)方面進(jìn)行。加強(qiáng)了對(duì)供電安全的管理，不斷完善安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制。嚴(yán)格地抓好安全規(guī)程和各項(xiàng)制度的貫徹執(zhí)行，加強(qiáng)安全檢查和監(jiān)督，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，不斷夯實(shí)安全基礎(chǔ)。在全方位的安全管理模式下進(jìn)行安全教育和管理，主要做了如下工作：

一、層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，是搞好安全生產(chǎn)的重要保證。安全生產(chǎn)工作按照“一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，將廠的安全目標(biāo)分解到各個(gè)車(chē)間，我們從思想到位，組織到位，責(zé)任到位，措施到位“四到位”著手，落實(shí)各級(jí)各類(lèi)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到安全是電氣系統(tǒng)的基石，是公司生產(chǎn)連運(yùn)穩(wěn)定的保證，是企業(yè)效益的基礎(chǔ)，無(wú)論何時(shí)，“安全第一”的思想絲毫不能動(dòng)搖，安全工作絲毫不能松懈。廣大干部職工對(duì)安全生產(chǎn)的重要性認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻，認(rèn)識(shí)到搞好安全工作必須狠抓管理，層層落實(shí)安全責(zé)任制，只有如此，才能將安全生產(chǎn)踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)到實(shí)處。在工作中，首先做到了領(lǐng)導(dǎo)重視安全生產(chǎn)工作，以確保安全生產(chǎn)的精神貫徹落實(shí)。重大操作、重大檢修作業(yè)時(shí)主管領(lǐng)導(dǎo)上崗到位，盡職盡責(zé)。分廠與各車(chē)間安全第一責(zé)任人簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)后，各車(chē)間也與班組簽訂了安全生2 產(chǎn)責(zé)任制，將安全責(zé)任制目標(biāo)層層分解，落實(shí)到班組、個(gè)人，把安全責(zé)任與每個(gè)人的切身利益結(jié)合起來(lái)，真正做到“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”。

二、強(qiáng)化安全培訓(xùn)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)

我們始終堅(jiān)持做到抓安全學(xué)習(xí)不松懈，認(rèn)真組織員工進(jìn)行安全規(guī)程和相關(guān)安全制度、技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)：嚴(yán)格按照電業(yè)安全工作規(guī)程要求，對(duì)上崗前的員工進(jìn)行安全培訓(xùn)和考核，經(jīng)考核合格的人員才準(zhǔn)予上崗；積極開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”和“百日安全無(wú)事故”競(jìng)賽活動(dòng)，為了全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》及《山西省安全管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步增強(qiáng)員工安全生產(chǎn)的思想意識(shí)，提高鞏固電氣系統(tǒng)的安全水平，我們成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)如何開(kāi)展好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)進(jìn)行了布署，按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行了實(shí)施，達(dá)到了預(yù)期效果和目的。通過(guò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核和開(kāi)展安全活動(dòng)，使大家對(duì)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)程有了更進(jìn)一步的理解和掌握，增強(qiáng)了廠全體員工對(duì)電氣安全連運(yùn)的重要性和必要性的思想認(rèn)識(shí)，從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，把安全生產(chǎn)的重要性認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的高度。

三、加強(qiáng)隱患排查，做好隱患治理

為保證安全生產(chǎn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了安全檢查與缺陷隱患治理工作。我們始終堅(jiān)持“狠抓安全措施整改”的原則，大力普查安全缺陷及隱患，針對(duì)查獲的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行整改落實(shí)，采取一切可行的處理辦法和措施，切實(shí)加大整改力度，做到?jīng)Q不3 放過(guò)一個(gè)隱患，不留一個(gè)死角，根據(jù)檢查情況，按輕重緩急，有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)了安全隱患大整改工作，并注意在整改進(jìn)行過(guò)程中嚴(yán)格落實(shí)《電力安全工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好工作人員的安全防范措施，認(rèn)真執(zhí)行“兩票三制”制度，認(rèn)真分析工作現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)點(diǎn)和危險(xiǎn)源，堅(jiān)持工作現(xiàn)場(chǎng)“一對(duì)一”監(jiān)護(hù)制度，為真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)工作長(zhǎng)周期健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、堅(jiān)持開(kāi)展安全大檢查

安全大檢查是在安全生產(chǎn)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺陷和隱患促進(jìn)安全生產(chǎn)必不可少的工作，也是《安全生產(chǎn)法》賦予我們的神圣使命，安全大檢查共分發(fā)動(dòng)、自查、整改、總結(jié)、評(píng)比五個(gè)階段。每次檢查時(shí)，我們以文件形式下達(dá)檢查通知并召開(kāi)會(huì)議組織各車(chē)間進(jìn)行發(fā)動(dòng)工作，各車(chē)間對(duì)各自轄區(qū)進(jìn)行自查，整改并上報(bào)有關(guān)材料，再由分廠對(duì)車(chē)間、班組進(jìn)行復(fù)查。在安全大檢查中主要以查思想、查領(lǐng)導(dǎo)、查隱患、查措施、查規(guī)章制度為重點(diǎn)，結(jié)合安全評(píng)價(jià)工作，對(duì)主設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真檢查，對(duì)缺陷、隱患及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行整改，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的違章行為進(jìn)行處罰，確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)檢查、整改，廠各車(chē)間的安全生產(chǎn)管理工作有了進(jìn)一步加強(qiáng)和提高，管理力度不斷加大，全廠安全生產(chǎn)管理工作進(jìn)一步向制度化、規(guī)范化邁進(jìn)，安全生產(chǎn)工作有了長(zhǎng)足進(jìn)步。

五、開(kāi)展反“三違”活動(dòng)，杜絕“三違”行為

反“三違”，即反對(duì)違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律，一直是我們著力開(kāi)展的重要工作，我們?cè)诓殡[患的同時(shí)，將查“三違”也作為安全檢查的重要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)車(chē)間、班組的日常檢查、月檢和安4 全大檢查等工作，檢查“三違”行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)“三違”行為進(jìn)行嚴(yán)格處罰，并與車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)及班組長(zhǎng)聯(lián)責(zé)，督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)肅查處“三違”行為。為了促進(jìn)員工認(rèn)清“三違”危害，識(shí)別“三違”行為，增強(qiáng)遵守安全規(guī)章制度的自覺(jué)性，我們一方面組織開(kāi)展對(duì)違章行為的全面識(shí)別工作，同時(shí)積極組織車(chē)間、班組開(kāi)展安全活動(dòng)。通過(guò)歷次安全活動(dòng)的開(kāi)展，公司“我們并不想使自己受傷害，因此能夠進(jìn)行自我管理，預(yù)防危害”、“無(wú)論是生產(chǎn)還是效益，任何情況下，一個(gè)繁忙的日程絕不能成為忽視安全的理由”的安全理念以及廠“操作標(biāo)準(zhǔn)化，行為規(guī)范化”的活動(dòng)主題深入人心，廠全體員工正努力建立“自我管理、自我約束”的安全機(jī)制，安全綜合素質(zhì)的整體水平得到了提高。總之，安全工作是一項(xiàng)綜合工作，要靠全體干部職工共同努力，要常抓不懈。抓安全管理，要狠抓違章操作，遇事要嚴(yán)肅處理，決不手軟。在今后的安全工作中，廠全體員工決心團(tuán)結(jié)一致，排除萬(wàn)難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勤勤懇懇地工作，在新的一年里，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)，安全供電保連運(yùn)，為公司生產(chǎn)系統(tǒng)的連運(yùn)保駕護(hù)航。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (六)

一、指導(dǎo)思想

高效的課堂，必須是學(xué)生用心參與的課堂;必須是充滿活力情趣盎然的課堂;必須是充滿探索與創(chuàng)造、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密的課堂。本學(xué)期，我們七年級(jí)語(yǔ)文備課組在學(xué)校教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃，全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)蔡林森先生《學(xué)習(xí)的革命》一書(shū)中的教育教學(xué)理論，研討語(yǔ)文新課改，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

二、主要工作狀況

一)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。

全組教師共3人，沒(méi)有發(fā)生過(guò)教學(xué)及管理之外的任何意見(jiàn)分歧。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、語(yǔ)文問(wèn)題上則是互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作。互相幫帶，相處融洽。年青教師陳蕊芳對(duì)老教師十分尊重，經(jīng)常主動(dòng)詢問(wèn)、探究教育教學(xué)疑難;發(fā)揮年輕人的特長(zhǎng)，如復(fù)印試卷、整理資料等差不多都是她做的。高國(guó)欣老師資歷最高，還擔(dān)任著校語(yǔ)文組大組長(zhǎng)和班主任職務(wù)，身兼數(shù)職，工作繁忙，備課組內(nèi)的群眾備課、制作課件等，雖然不能親臨指導(dǎo)，但培養(yǎng)的信使陳蕊芳，起到了很好的信息傳遞作用。我和陳蕊芳商量的周課時(shí)進(jìn)度、課型設(shè)定、課件設(shè)計(jì)、作業(yè)安排等，都能夠很快地傳遞到他那里，使備課組活動(dòng)正常、有序、和諧地展開(kāi)。關(guān)于如何突破難題，我們隨時(shí)隨地的進(jìn)行討論，碰頭研究、借助網(wǎng)絡(luò)上的聊天框發(fā)送信息商討，正是這樣，才使得我們七年級(jí)6個(gè)班齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。

1、嚴(yán)格按照永威的教學(xué)模式進(jìn)行備課、上課，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”高效課堂的教育教學(xué)理論，認(rèn)真分析我們的學(xué)情校情，結(jié)合我校的課時(shí)安排，詳細(xì)的設(shè)計(jì)出每節(jié)課的教案框架及適合我校學(xué)生的課件，做到提前備課，課前做好充分準(zhǔn)備。課后認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地整改，并把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去思考如何做的更好。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。

2、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研課的講課聽(tīng)課評(píng)課工作。用心參加以學(xué)校教研處為領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)文教研組各項(xiàng)教研活動(dòng)。

3、用心配合年級(jí)組做好月考、中段考試的命題和閱卷分析工作。

二)、不固步自封，不安于現(xiàn)狀，而追求卓越、銳意進(jìn)取是我們工作的動(dòng)力。

備課組活動(dòng)對(duì)年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮群眾優(yōu)勢(shì)的最小但又是最基本的團(tuán)體，他能在第一時(shí)光內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng)。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開(kāi)教科研、更深入開(kāi)展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流、研究。我們堅(jiān)信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。

總之，本學(xué)期的工作，在教研處、教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全備課組教師的.共同努力下，已圓滿完成了學(xué)期初的計(jì)劃，取得了必須的成績(jī)，到達(dá)了預(yù)期的效果。

三、不足之處：

1、教育教學(xué)潛力和創(chuàng)新潛力還有待于加強(qiáng)。公開(kāi)課質(zhì)量也有待提高。

2、群眾備課還未能充分發(fā)揮出群眾的智慧，備課質(zhì)量還需提高。

3、對(duì)于學(xué)生這一方塊，優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，讀寫(xiě)的潛力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)，個(gè)性是寫(xiě)作潛力要加強(qiáng)訓(xùn)練。另外，后進(jìn)生的問(wèn)題一向是困繞我們的難點(diǎn)問(wèn)題，他們的成績(jī)?nèi)耘f不盡人意。

透過(guò)一學(xué)期的工作，我們不斷認(rèn)識(shí)到，只有誠(chéng)心誠(chéng)意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績(jī)。但是，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們還會(huì)繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (七)

作為一名生產(chǎn)車(chē)間組長(zhǎng)，我對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行了總結(jié)和反思，并且根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)，我決定分享一些關(guān)于生產(chǎn)車(chē)間組長(zhǎng)的工作總結(jié)。在本文中，我將詳細(xì)介紹我在工作中遇到的挑戰(zhàn)、解決方法以及對(duì)于未來(lái)工作的展望。

作為生產(chǎn)車(chē)間組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行生產(chǎn)計(jì)劃的實(shí)施和管理。這需要我與其他部門(mén)進(jìn)行良好的溝通，以確保我們能夠及時(shí)提供所需的原材料和設(shè)備。我深刻體會(huì)到，有效的溝通是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目順利進(jìn)行的關(guān)鍵。我定期組織跨部門(mén)會(huì)議，以確保在項(xiàng)目中的每個(gè)階段都有清晰的指導(dǎo)和目標(biāo)。

我在人力資源管理方面也遇到了一些挑戰(zhàn)。作為生產(chǎn)車(chē)間組長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)和績(jī)效評(píng)估。在招聘過(guò)程中，我必須確保招聘到合適的人才，以適應(yīng)生產(chǎn)車(chē)間的需求。培訓(xùn)也是非常重要的，我一直致力于提高團(tuán)隊(duì)成員的技能水平。通過(guò)定期組織培訓(xùn)課程，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。績(jī)效評(píng)估是激勵(lì)員工的重要方式。我會(huì)定期與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行個(gè)人會(huì)談，提供具體的反饋和目標(biāo)，以幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

另一個(gè)挑戰(zhàn)是確保生產(chǎn)車(chē)間的工作安全。作為生產(chǎn)車(chē)間組長(zhǎng)，我始終把員工的安全放在首位。我積極參與工作安全培訓(xùn)，并確保團(tuán)隊(duì)成員都熟悉安全規(guī)定和操作程序。我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相監(jiān)督和提醒，以避免潛在的事故和傷害。

為了提高生產(chǎn)效率，我采取了一些措施。我優(yōu)化了生產(chǎn)流程，減少了不必要的環(huán)節(jié)和浪費(fèi)。我推行了績(jī)效管理和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。我也引入了一些先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)，提高了生產(chǎn)的自動(dòng)化程度和質(zhì)量控制。

對(duì)于未來(lái)，我希望繼續(xù)改進(jìn)我的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧。我將繼續(xù)關(guān)注行業(yè)的最新發(fā)展和趨勢(shì)，以保持競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也希望培養(yǎng)更多的領(lǐng)導(dǎo)者，幫助他們提高他們的技能，以實(shí)現(xiàn)他們的潛力。

作為一名生產(chǎn)車(chē)間組長(zhǎng)，我深知自己的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力，為團(tuán)隊(duì)和組織的成功做出貢獻(xiàn)。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我將能夠面對(duì)任何挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。我期待著未來(lái)的工作，分享更多關(guān)于生產(chǎn)車(chē)間組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和心得。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (八)

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (九)

一年來(lái)，我敬業(yè)愛(ài)崗、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1.安全生產(chǎn)方面

安全管理沒(méi)有做到位，力度不夠；安全培訓(xùn)不到位；檢查不到位。很多時(shí)候，由于員工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大，體力消耗較多，因此在完成當(dāng)天的產(chǎn)量，做整理現(xiàn)場(chǎng)的工作中出現(xiàn)忽視的現(xiàn)象，更是有在違規(guī)操作的情況從而連續(xù)多次發(fā)生壓傷事故。現(xiàn)在想來(lái)這幾起事故的發(fā)生，我有著不可推卸的責(zé)任。首先：在組織班組日常安全培訓(xùn)的過(guò)程中沒(méi)有真正做到讓每一個(gè)員工時(shí)刻將安全生產(chǎn)牢記于心；其次：在安全檢查方面沒(méi)有做到全程跟蹤全程檢查；最后：在發(fā)生一次事故后沒(méi)有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類(lèi)似的事件再次的發(fā)生。使我的員工遭受痛苦，使車(chē)間的榮譽(yù)及利益受到損傷我很是自責(zé)。為此，我決定在今后的工作中加強(qiáng)安全培訓(xùn)的力度并改進(jìn)相關(guān)培訓(xùn)的形式并強(qiáng)化班組安全員的責(zé)任感，使班組每位員工都認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，從而形成“人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍。

2.質(zhì)量控制方面

質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，而不是檢查出來(lái)的，就是說(shuō)要講全面質(zhì)量管理，要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序。同時(shí)質(zhì)量檢查又十分重要，特別是在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問(wèn)題，變事后處理為事前預(yù)防和事中控制，變被動(dòng)為主動(dòng)。雖然目前公司從上至下都開(kāi)始重視質(zhì)量，但在實(shí)際操作過(guò)程中還是存在許多問(wèn)題，尤其是班組之間的配合，例如在織造過(guò)程中還有許多有待改進(jìn)的地方。要解決這些問(wèn)題不是某一個(gè)班組努力就可以做好的，這需要幾個(gè)相關(guān)班組的通力合作，我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的原則，要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致，狠抓落實(shí)。

3.班組管理方面

雖然在過(guò)去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問(wèn)題，如：?jiǎn)T工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)情況有待改進(jìn)，員工的技術(shù)水平有待提高，員工的工作積極性還沒(méi)有被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)等。沒(méi)有高水平的管理，就沒(méi)有高素質(zhì)的員工，就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此，我會(huì)在以后的工作中著重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問(wèn)題，充分利用業(yè)余時(shí)間，多安排一些有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)讓員工的綜合素質(zhì)有較大的提升。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (十)

作為燈光組長(zhǎng)，我有幸成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心成員，能夠創(chuàng)造和裝飾，讓我們的舞臺(tái)充滿了生機(jī)和活力。在這份工作中，我不僅僅是組長(zhǎng)，還是舞臺(tái)藝術(shù)的指揮者，為我們團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)負(fù)責(zé)，更為我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功而感到自豪。下面，我將根據(jù)我的這些經(jīng)歷，詳細(xì)地總結(jié)我的工作，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和提高我們的表現(xiàn)。

一、前期計(jì)劃

作為燈光組長(zhǎng)，我不僅需要提供燈光設(shè)計(jì)方案，而且要與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通，并構(gòu)建一個(gè)整體的計(jì)劃。在我們的計(jì)劃中，我們需要確保所有的裝飾和燈光都能和其他裝置無(wú)縫地銜接，而不會(huì)破壞場(chǎng)景。我的第一步是理解每一個(gè)舞臺(tái)演出的主題。我需要仔細(xì)地了解故事情節(jié)，主題，配樂(lè)和演出場(chǎng)地等因素。然后，我會(huì)和其他成員一起組織一次meet-up，以確定最終方案以及我們需要的設(shè)備和工具。

二、設(shè)備和燈光設(shè)施

在我們最初的計(jì)劃中，我們會(huì)列出所有需要的器材和設(shè)備。這些設(shè)備應(yīng)根據(jù)場(chǎng)地和設(shè)計(jì)方案進(jìn)行選擇。作為團(tuán)隊(duì)的燈光組長(zhǎng)，我必須考慮到所有的細(xì)節(jié)，如需要的投影機(jī)，音響設(shè)備，燈光等設(shè)備。在選擇這些設(shè)備時(shí)，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注品牌的可靠性和可用性等問(wèn)題，而且每一種設(shè)備都必須經(jīng)過(guò)測(cè)試、審查和確定其符合演出要求。 我會(huì)關(guān)注品牌是否真實(shí)客戶，采取可持續(xù)的策略，特別是在市場(chǎng)上是否清晰明了。

三、人員配備

我需要確保團(tuán)隊(duì)成員全部熟悉我們的燈光組裝計(jì)劃和操作指南，以及他們負(fù)責(zé)的設(shè)備。在這份工作中，燈光團(tuán)隊(duì)的配備是至關(guān)重要的。這些人員必須能夠快速方便地安裝和拆卸，包括在場(chǎng)景轉(zhuǎn)換時(shí)。我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員應(yīng)根據(jù)他們自身的技能和技術(shù)水平選擇不同的角色，如負(fù)責(zé)調(diào)整燈光的人員、持續(xù)監(jiān)管設(shè)備質(zhì)量的人員、設(shè)備維護(hù)和備件負(fù)責(zé)人員等等。最重要的是，這些人員必須能夠有效數(shù)據(jù)和熟練操作所必需的腳本，指導(dǎo)資深或新手人員使用這些設(shè)備。

四、協(xié)作和配合

在我們的燈光團(tuán)隊(duì)中，我會(huì)尋找到具有最佳技能和傾向性的人員，以便最大程度上實(shí)現(xiàn)協(xié)作和配合，確保最終的結(jié)果符合我們最初所設(shè)想的演出效果。我們的每一個(gè)成員都會(huì)在準(zhǔn)確的時(shí)間點(diǎn)到位，為舞臺(tái)表演和演出場(chǎng)地布置提供支持。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員彼此間進(jìn)行交流，開(kāi)放對(duì)不同設(shè)備和建議的反饋，以更好地完善和提高我們的燈光效果。

五、總結(jié)與評(píng)估

其實(shí)，燈光組長(zhǎng)并不是某一口號(hào)或方案本身，而是某一專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的代表。因此，對(duì)于這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一次演出其實(shí)都是件新的事兒。這也就意味著成功和失敗都是臨時(shí)的。每次演出后，我都會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)反思和總結(jié)，客觀完善我們的演出，以便于下一次演出的支持和升級(jí)。我相信在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持下，我們能夠以最佳狀態(tài)和最優(yōu)的燈光效果展現(xiàn)出我們舞臺(tái)藝術(shù)的無(wú)窮魅力。

總之，作為燈光組長(zhǎng)，我要充分了解整個(gè)舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)方案，在選擇華麗的燈光設(shè)備后，對(duì)所有的設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行監(jiān)督和協(xié)調(diào)；燈光團(tuán)隊(duì)的成員人員的候選和分角色配備是至關(guān)重要的，并且團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)作和配合也是至關(guān)重要的因素，最終我們必須對(duì)我們的舞臺(tái)藝術(shù)提供品質(zhì)保證。作為整個(gè)舞臺(tái)設(shè)計(jì)過(guò)程中的組長(zhǎng)和指揮者，只有在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持下，我們才能獲得成功，并且顯現(xiàn)出我們所創(chuàng)造的文化精神。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (十一)

本學(xué)期，我們五語(yǔ)教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作。工作中，大家團(tuán)結(jié)互助，兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)了我們五語(yǔ)組教師勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。現(xiàn)將這學(xué)期所開(kāi)展的主要工作做以下小結(jié)：

一、確立研究課題與教研內(nèi)容，明確研究方向。

新課程的改革給我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“綠色課堂”。“綠色課堂”上，老師“教”得舒服且無(wú)負(fù)擔(dān)，學(xué)生“學(xué)”得自在而活潑。語(yǔ)文的課堂是一個(gè)師生共同“享受”知識(shí)能量與信息傳遞的空間，它與生活是天然聯(lián)系在一起的，語(yǔ)文是反映生活又反過(guò)來(lái)服務(wù)于生活的一種工具。對(duì)學(xué)生而言，語(yǔ)文本身就是一種特殊的生活。生活是語(yǔ)文教學(xué)唯一的源頭活水。如果我們的課堂脫離了現(xiàn)實(shí)生活，就成了無(wú)源之水。因此，“綠色課堂”呼喚讓生活走進(jìn)課堂，因此我們組圍繞《綠色語(yǔ)文小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化》這一課題展開(kāi)了研究，為有效地提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

教研內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，所以，在擬訂教研計(jì)劃時(shí)，我們組內(nèi)成員一起將各自內(nèi)心的想法和自己認(rèn)為所需提高的方面提出來(lái)，采用共同協(xié)議的方式確定教研內(nèi)容，有最新教育理論學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)課教學(xué)錄像，教研課的集體備課、上課、評(píng)課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)科競(jìng)賽：朗讀、書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)作等。使本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近教師自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果。

二、從理論著手，吸收新思想，開(kāi)拓新視野。

加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)的方式，我們采用集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)主要以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

分散學(xué)習(xí)是教師結(jié)合各自研究的課題，通過(guò)閱讀《江蘇教育》《無(wú)錫教育》《教師教育》等教學(xué)雜志，借閱相關(guān)教學(xué)理論專(zhuān)著，并利用網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)閱讀教育教學(xué)文章，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。老師們都能做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下讀后心得，每月在組內(nèi)交流一次。我組的沈偉興、徐榮良兩位教師，雖然年紀(jì)較大，但他們抱著“活到老，學(xué)到老”的積極心態(tài)，克服一切困難，吸收新思想，武裝自己，拉近與年輕人的距離，跟上課改的步伐。我們針對(duì)教師課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言缺乏針對(duì)性、激勵(lì)性和藝術(shù)性，我專(zhuān)門(mén)找了幾篇相關(guān)的文章供大家學(xué)習(xí)、討論，并能運(yùn)用到實(shí)踐中去，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，教師們也在此基礎(chǔ)上積極，努力提高自己的理論水平。

三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

我們組能更好地發(fā)揮周五教研活動(dòng)的功效，確保每周一次的教研、備課討論的活動(dòng)順利開(kāi)展，加強(qiáng)研課、磨課的力度，努力提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

備新課之前，我們分析了全冊(cè)教材，了解每一單元課文內(nèi)容的特點(diǎn)，訓(xùn)練的要點(diǎn)及所需達(dá)到的目標(biāo)。并將知識(shí)點(diǎn)相通的內(nèi)容進(jìn)行整合，使知識(shí)更具系統(tǒng)性、集中性。備課以集體備課和自主備課相結(jié)合，集體備課時(shí)，每位教師都能參與研討，每一篇課文從生字詞的教學(xué)到各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，都作精心的預(yù)設(shè)，同時(shí)包括課件的制作。教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生的主體性，能關(guān)愛(ài)學(xué)生的生命發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性發(fā)表的舞臺(tái)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，激活學(xué)生的思維。自主備課課時(shí)足，并有一定的質(zhì)量。像耿小華、時(shí)葉琴老師，每一篇教案設(shè)計(jì)都要求做到精益求精。

參照學(xué)校的工作計(jì)劃和本組教研計(jì)劃，每位老師能上好兩節(jié)教研課，組內(nèi)成員認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課。教學(xué)過(guò)程中教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

平時(shí)每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。不斷地研討、實(shí)踐、反思，教師對(duì)課堂的駕馭能力明顯有提高，從而課堂教學(xué)的有效性也得到提高。

四、常規(guī)工作常抓不懈，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。

我能?chē)?yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，每個(gè)月我都組織教師學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”，要求各教師從上課、備課、聽(tīng)課、認(rèn)真批改作業(yè)、加強(qiáng)能力訓(xùn)練等入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，盡力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。在月工作檢查之前，我是先讓老師們對(duì)照“六認(rèn)真”結(jié)合自身工作進(jìn)行小結(jié)，然后我再全面檢查，實(shí)事求是打好等第，寫(xiě)好總評(píng)。檢查情況也能及時(shí)反饋到個(gè)人，有的會(huì)提出一些中肯的建議，希望全組老師能共同努力，共同提高，爭(zhēng)做優(yōu)秀教研組。

在重視教師常規(guī)工作的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心有待加強(qiáng)培養(yǎng)，班級(jí)與班級(jí)、班內(nèi)同學(xué)于同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍不濃，老師在工作中要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，從而提高他們的綜合水平。

五、取得的點(diǎn)滴成績(jī)

通過(guò)組員們的努力，本學(xué)期我們組也有小小的收獲：我的教學(xué)論文《讓語(yǔ)言與精神共注同生》獲得省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。我組老師在校級(jí)教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)中，分別獲得個(gè)二等獎(jiǎng)，個(gè)三等獎(jiǎng)。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (十二)

作為一名護(hù)理組長(zhǎng)，我深知自身在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要性和責(zé)任。在過(guò)去的一年中，我認(rèn)真履行職責(zé)，致力于提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和專(zhuān)業(yè)水平。在此，我將根據(jù)我所擔(dān)任的護(hù)理組長(zhǎng)工作，詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)一下自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。

作為護(hù)理組長(zhǎng)，我始終將團(tuán)隊(duì)合作作為工作的核心價(jià)值。我注重建立和諧的溝通氛圍，積極傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和需求。我經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓大家分享各自的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，以促進(jìn)知識(shí)和技能的交流。我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間相互幫助和支持，爭(zhēng)取達(dá)到良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果。

我重視團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)和發(fā)展。我了解每個(gè)成員的專(zhuān)業(yè)需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)他們的需求安排培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我鼓勵(lì)他們參加學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)和培訓(xùn)班，提高專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)水平。在日常工作中，我也會(huì)定期進(jìn)行崗位培訓(xùn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員提升工作效率和質(zhì)量。

我重視團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量管理。作為護(hù)理組長(zhǎng)，我始終保持高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求，并與團(tuán)隊(duì)成員分享和傳遞這些要求。我監(jiān)督工作流程，確保每個(gè)步驟都符合規(guī)定，并及時(shí)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。我還建立了一套質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)，定期對(duì)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行評(píng)估和反饋，以便及時(shí)糾正問(wèn)題和改善工作流程。

作為護(hù)理組長(zhǎng)，我也承擔(dān)著照顧患者和家屬的重要責(zé)任。我始終以患者為中心，盡力為他們提供安全、舒適的護(hù)理服務(wù)。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極與患者和家屬溝通，了解他們的需求和意見(jiàn)，并及時(shí)進(jìn)行解答和回應(yīng)。我還會(huì)組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一些定期的宣教活動(dòng)，幫助患者和家屬更好地了解疾病和治療，提高他們對(duì)護(hù)理工作的理解和信任。

我還注重自我提升和學(xué)習(xí)。作為護(hù)理組長(zhǎng)，只有不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)，才能更好地指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平。我會(huì)定期參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，關(guān)注最新的醫(yī)療知識(shí)和研究成果，以便及時(shí)將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。

通過(guò)一年的工作，我感到自己在護(hù)理組長(zhǎng)的職責(zé)上取得了一定的成果。團(tuán)隊(duì)的合作精神得到了加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)水平得到了提高，工作質(zhì)量和效率也得到了明顯的提升。我也意識(shí)到自己還有更多的提升空間和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和質(zhì)量管理，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，成為更出色的護(hù)理組長(zhǎng)。

小編認(rèn)為，擔(dān)任護(hù)理組長(zhǎng)這一崗位是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但也是一項(xiàng)充滿成就感和獎(jiǎng)勵(lì)的工作。我將一如既往地努力工作，為團(tuán)隊(duì)和患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)不斷提升自己的能力和素質(zhì)。護(hù)理組長(zhǎng)的工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我相信，在未來(lái)的工作中，我能夠取得更大的成就和突破。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (十三)

作為沖壓組長(zhǎng)，我在過(guò)去一年中承擔(dān)了許多重要的責(zé)任和任務(wù)。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我的工作職責(zé)、所取得的成績(jī)以及面臨的挑戰(zhàn)，并分享一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

我需要確保沖壓生產(chǎn)線的正常運(yùn)行。這包括安排工人的排班，監(jiān)督生產(chǎn)進(jìn)度以及解決生產(chǎn)中的問(wèn)題。在過(guò)去的一年中，我優(yōu)化了排班計(jì)劃，使得工人們能夠更好地配合生產(chǎn)需求。同時(shí)，我也進(jìn)行了培訓(xùn)，提高員工的技術(shù)水平和操作能力。這些努力使得沖壓生產(chǎn)線的效率得到了顯著提升。

我負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。沖壓生產(chǎn)線的設(shè)備非常關(guān)鍵，因此必須保持良好的工作狀態(tài)。我定期檢查設(shè)備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障并修復(fù)。我還與設(shè)備供應(yīng)商建立了良好的合作關(guān)系，確保設(shè)備能夠得到及時(shí)維修和更新。這些努力使得設(shè)備的故障率下降了30％，大大減少了生產(chǎn)中斷的風(fēng)險(xiǎn)。

除了以上兩項(xiàng)主要職責(zé)，我還處理了許多其他事務(wù)，如生產(chǎn)計(jì)劃的制定、原材料的采購(gòu)、品質(zhì)檢查以及員工的管理。在制定生產(chǎn)計(jì)劃方面，我密切與銷(xiāo)售部門(mén)合作，了解市場(chǎng)需求并進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)。在原材料采購(gòu)方面，我與供應(yīng)商保持著密切的合作關(guān)系，確保原材料的質(zhì)量和供應(yīng)的及時(shí)性。在品質(zhì)檢查方面，我與質(zhì)量部門(mén)密切合作，制定了嚴(yán)格的檢查標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)不合格品進(jìn)行了追溯和處理。在員工管理方面，我尊重員工的權(quán)益，提供良好的工作環(huán)境，并激勵(lì)他們積極參與到工作中。

在過(guò)去的一年中，我取得了一些顯著的成就。我們的沖壓生產(chǎn)線的效率得到了大幅提升，產(chǎn)量增加了20％。這不僅使得我們能夠按時(shí)完成訂單，還提高了客戶的滿意度。我們改進(jìn)了生產(chǎn)計(jì)劃和物料供應(yīng)的流程，大大縮短了交付時(shí)間。同時(shí)，我們也成功地降低了廢品率，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量水平。這些成就得到了公司的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，也為我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展增添了動(dòng)力。

當(dāng)然，在工作中也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。沖壓生產(chǎn)線的設(shè)備故障經(jīng)常發(fā)生，需要及時(shí)處理。同時(shí)，工人的技術(shù)水平參差不齊，需要進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。生產(chǎn)計(jì)劃的變更和市場(chǎng)需求的波動(dòng)也給工作帶來(lái)了一定的壓力。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的密切合作和不斷學(xué)習(xí)，我成功地克服了這些挑戰(zhàn)。

在過(guò)去的一年中，我從工作中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能共同完成任務(wù)和克服困難。持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步是職業(yè)發(fā)展的必要條件。沖壓行業(yè)發(fā)展迅速，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，才能適應(yīng)行業(yè)的變化和發(fā)展。溝通和協(xié)調(diào)能力對(duì)于工作的順利進(jìn)行非常重要。我與不同部門(mén)和人員保持著良好的溝通和合作，確保工作能夠有序進(jìn)行。

小編認(rèn)為，作為一名沖壓組長(zhǎng)，我承擔(dān)了許多重要的工作職責(zé)，并取得了一些顯著的成就。雖然工作中會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，但通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的緊密合作和持續(xù)學(xué)習(xí)，我成功地克服了這些困難。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，并為沖壓生產(chǎn)線的順利運(yùn)行做出更大的貢獻(xiàn)。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (十四)

教研組長(zhǎng)是學(xué)校教育教學(xué)生涯中的重大轉(zhuǎn)折，受命以來(lái)，付出了多少心血，撒下了多少汗水，經(jīng)過(guò)多少迷茫和探索，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，一路披荊斬棘，幾多歡笑，幾多哀愁，幾多探索，幾多奉獻(xiàn)。在這片熱土上，勤奮踏實(shí)的我迅速地成長(zhǎng)著，上進(jìn)實(shí)干的我痛并幸福著，我和我親愛(ài)的同時(shí)們漸漸看到教育的碩果和曙光，在自己的那份責(zé)任田里收獲著豐收和喜悅。現(xiàn)就幾年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)科研工作做一個(gè)深情的回顧和反思。

1、理論強(qiáng)化導(dǎo)航向

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)， 我在語(yǔ)文組制定了適合語(yǔ)文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育和改革發(fā)展綱要》等一系列教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《派往明天的教師》《課程教材教法》《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)操作》，還有魏書(shū)生、歐陽(yáng)代娜、李鎮(zhèn)西、楊初春等一系列語(yǔ)文教育專(zhuān)家的經(jīng)典著作，提供廣闊的視角，以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，力求用先進(jìn)的教育理念支撐深化我校的語(yǔ)文教育改革，發(fā)揮語(yǔ)文在教改中的龍頭作用。學(xué)習(xí)討論活動(dòng)力求切實(shí)有效，學(xué)習(xí)后要求各位教師寫(xiě)出讀書(shū)筆記和心得體會(huì)并予以交流展出，使教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要。其次鼓勵(lì)老師們采取多閱讀、多反思、多執(zhí)筆的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。 20xx 年春期的第 6 周我還組織了全體組員共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料（包括各類(lèi)文件、教案、課件等等），如何下載相關(guān)資源，如何將壓縮的文件進(jìn)行解壓，從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)了對(duì)信息的收集與處理的能力。另外還組織參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題領(lǐng)域，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力。 善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。幾年來(lái)，語(yǔ)文教研組每年都有論文獲獎(jiǎng)，每年都有論文在刊物上發(fā)表。在 我的鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，教師們認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以提升，在此基礎(chǔ)上積極參加各類(lèi)比賽和向各級(jí)各類(lèi)雜志投稿，努力提高自己的理論水平，如今，語(yǔ)文教研組已成為東城最具活力的教研組，成為了學(xué)校教研教改的一道亮麗的風(fēng)景線和窗口。

2 、常規(guī)管理抓落實(shí)

我們 堅(jiān)持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù)，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。 為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益， 重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持”：

（1）堅(jiān)持每周星期三下午的集體教研制度，這 是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我們教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用， 圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)， 在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了“三個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說(shuō)課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說(shuō)課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，效果明顯。 集體備課備 單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧， 做到了“六有”（有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有問(wèn)題、有中心發(fā)言人、有記錄）。 為此本人曾在學(xué)校大會(huì)上作典型發(fā)言，受到一致好評(píng)。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每期推出的三節(jié)以上的校級(jí)公開(kāi)課。

（2）堅(jiān)持每年一次的教師賽課制度 。初出茅廬的 新教師的亮相課，通過(guò)體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專(zhuān)題匯報(bào)課；體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課”；體現(xiàn)以老帶新，輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課”等活動(dòng)，推動(dòng)教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，從而開(kāi)掘?qū)W校教育科研的深度。

（3）堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。 各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，有的教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)一期竟達(dá) 50 多節(jié)，平均也在 20 節(jié)左右，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)諸如 教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討， 在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向， 研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率 ，提高教師的教學(xué)研究能力 。

（4）堅(jiān)持期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

3、 一馬當(dāng)先搞教研

我本人熱愛(ài)教師這個(gè)行列，喜歡做事，喜歡思考，也喜歡搞點(diǎn)研究，在十幾年的教育教學(xué)中，我逐漸探索出了“自學(xué)點(diǎn)撥式”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹(shù)立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果較好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。多年來(lái)，所帶班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文及格率均達(dá) 96%以上，優(yōu)秀率均在50%以上，一直穩(wěn)居同級(jí)同科第一。

20xx年參加了銅梁縣首屆語(yǔ)文骨干教師的培訓(xùn)， 集中學(xué)習(xí)掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術(shù)，先進(jìn)的教學(xué)方法，新的課程標(biāo)準(zhǔn)。理論與實(shí)際相結(jié)合，化作巨大的動(dòng)力， 邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊探索，邊提升，漸漸 十幾年的教學(xué)生活積淀，使我對(duì)教育有了思考的從容。我有了更多的語(yǔ)言，更多的追尋，化作一篇篇的文章，翻作了一朵朵的浪花，相繼近 40 篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)： 《淺談初中語(yǔ)文課改的開(kāi)放性》被評(píng)為全國(guó)一等獎(jiǎng)并入選《燭光—中國(guó)教育論壇》，《淺談班主任的創(chuàng)新》發(fā)表在《中華教育論文擷英》，并被評(píng)為全國(guó)一等獎(jiǎng)，《此處無(wú)聲勝有聲》、《培養(yǎng)健康競(jìng)爭(zhēng)心理，促進(jìn)自我完善和發(fā)展》發(fā)表在《中國(guó)教育教學(xué)研究》上，并榮獲全國(guó)科研成果一等獎(jiǎng)，《加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué) 推行規(guī)范漢字》榮獲重慶市教育委員會(huì)組織編寫(xiě)《當(dāng)代重慶教育》叢書(shū)之二《當(dāng)代重慶教育論文大系》 20xx 年一等獎(jiǎng)；《增強(qiáng)耐挫能力，提高心理素質(zhì)》、《運(yùn)用電教媒體優(yōu)化習(xí)作評(píng)改》榮獲中學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；下水作文《孔乙己后傳》被中語(yǔ)會(huì)、中國(guó)寫(xiě)作協(xié)會(huì)評(píng)為國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；《語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的探索》發(fā)表在《教育科研》 20xx 年第 9 期；《勤于觀察，妙筆生花》發(fā)表在《今日教育》 20xx 第一期上；《淺論運(yùn)用“四結(jié)合優(yōu)化語(yǔ)文課》被選入國(guó)家最權(quán)威的教育論著《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù)》一書(shū)中，并獲得一等獎(jiǎng)。

“十五”期間，學(xué)校承擔(dān)了 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題 2 個(gè)，市級(jí)課題 1個(gè)， 縣級(jí)課題1個(gè)，校級(jí)課題4個(gè)。我作為絕對(duì)的主研人員，積極投入到這教育改革的浪潮中， 帶領(lǐng)全組教師參與到 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實(shí)驗(yàn)》以及 《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)》兩個(gè)課題研究中，做了大量的理論研究和實(shí)踐探究，親自撰寫(xiě)課題實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告和工作報(bào)告， 現(xiàn)已全部結(jié)題，獲得優(yōu)秀子課題獎(jiǎng)。 20xx年，主研的作文教改課題《構(gòu)建作文創(chuàng)新模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 》以及 20xx年主研的課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究》獲得縣教育科研一等獎(jiǎng)， 學(xué)校因此被評(píng)為銅梁縣教育科研先進(jìn)集體。銅梁電視臺(tái)也曾對(duì)我的教育科研的成果作過(guò)報(bào)道。

4、和諧發(fā)展育新人

不客氣地說(shuō)，在教研組里 ,我是最全面的,無(wú)論是上課、說(shuō)課、課件制作，還是教育理論、論文寫(xiě)作，我樣樣在行，而且，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不大視，有一股子熱心腸，組里組外的同事老愛(ài)找我?guī)兔Γ夷兀偸潜M最大力量幫他們排憂解難，所以，同事們都服我，一說(shuō)起東城中學(xué)語(yǔ)文老師，就會(huì)提到我。由于我的愛(ài)心和責(zé)任心，所以我們這個(gè)教研組是很團(tuán)結(jié)、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂(lè)，遇到事情一起想辦法，一起分擔(dān)，一起享受，就像親熱的一家人一樣。

另外，我們組年輕教師多，有生機(jī)有活力，是我們教研組的生力軍和未來(lái)的希望，他們工作熱情高，就是缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和引導(dǎo)。因此加強(qiáng)對(duì)年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長(zhǎng)就成了我肩上沉甸甸的責(zé)任，我召集全體組員學(xué)期初制定幫扶計(jì)劃，明確培訓(xùn)責(zé)任，采用一幫一的形式，新老教師“結(jié)對(duì)子”，老教師、骨干教師帶一個(gè)年輕教師，年輕教師跟班學(xué)藝。作為組長(zhǎng)的我親自帶了兩個(gè)年輕教師，還經(jīng)常和他們一起交流備課上課的心得，每學(xué)期都親自堅(jiān)持上教研示范課，還自制課件，主動(dòng)掀起教學(xué)大比武的熱潮，從 20xx年到20xxx年所上的《變色龍》《鄉(xiāng)愁》《與朱元思書(shū)》《麥琪的禮物》《馬說(shuō)》等教研課均受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，成為了學(xué)校教例的經(jīng)典。在20xx年參加?xùn)|城中學(xué)首屆說(shuō)課大賽，我的說(shuō)課稿《桃花源記》獲得一等獎(jiǎng)，這些課例在優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率與質(zhì)量為年輕教師發(fā)揮了良好的示范作用。在我這個(gè)組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，像李世紅、李心潔、陳光菊、劉享容等一大批年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為了語(yǔ)文教育教學(xué)的骨干和生力軍。 在平時(shí)上課中，大家都逐漸形成了注意運(yùn)用多媒體教學(xué)的習(xí)慣，尤其是年輕教師，每位教師都制作了一個(gè)或多個(gè)教學(xué)課件，這無(wú)疑有力地配合了語(yǔ)文教學(xué)。一些年輕教師青年教師敢于大膽創(chuàng)新，積極參加各種賽課活動(dòng)，取得了可喜的佳績(jī)。比如 20xx年陳霓霓參加了縣優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)，事先我集中全組教師的力量，在教案的設(shè)計(jì)、課件的制作以及課堂語(yǔ)言等多方面都對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)，“工夫不付有心人”，賽課結(jié)果是令人振奮的，她所上的《鄉(xiāng)愁》獲得縣一等獎(jiǎng)，受到老師們的高度贊譽(yù)。近年來(lái)，我教研組已有重慶市骨干教師1人，縣骨干教師6人。

5 、社團(tuán)活動(dòng)見(jiàn)特色

述職報(bào)告之家嚴(yán)選TOP:
• 組長(zhǎng)工作總結(jié)?|?質(zhì)量組長(zhǎng)工作總結(jié)?|?研發(fā)組長(zhǎng)工作總結(jié)?|?教研組長(zhǎng)工作總結(jié)?|?生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié)?|?生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié)

配合語(yǔ)文教學(xué)針對(duì)初中學(xué)生水平參差不齊的特點(diǎn)，本著“能力創(chuàng)新特色”的原則，我們語(yǔ)文教研組組織了各種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，如為擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面， 20xx年語(yǔ)文組成立了“學(xué)生讀書(shū)會(huì)”，擁有社員達(dá) 500 人，捐書(shū)購(gòu)書(shū) 2 萬(wàn)余冊(cè)，各班也成立了小小圖書(shū)館，自帶書(shū)籍互相傳閱，解決學(xué)校圖書(shū)不足的問(wèn)題；為了培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，營(yíng)造良好和諧的校園文化氛圍，培養(yǎng)一大批文學(xué)愛(ài)好者，提升東城中學(xué)素質(zhì)教育的水平， 20xx 年 1 月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的我親任社長(zhǎng)，創(chuàng)建了東城中學(xué)有史以來(lái)第一個(gè)文學(xué)社團(tuán)——揚(yáng)帆文學(xué)社，出版社刊《揚(yáng)帆》，每學(xué)期出兩期，極大地調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的寫(xiě)作熱情，深受廣大師生的歡迎，在校內(nèi)外具有良好而廣泛的影響，至今已出版 10 期，該刊參加 20xx 年“首屆全國(guó)中小學(xué)校內(nèi)報(bào)刊評(píng)選活動(dòng)”被評(píng)為最佳社團(tuán)刊獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；此外每年都要組織一次大型的作文競(jìng)賽活動(dòng)和讀書(shū)征文活動(dòng)，大大提高了學(xué)校素質(zhì)教育的整體水平；為提高書(shū)寫(xiě)能力，有的班級(jí)組織了書(shū)法比賽。還精心組織了全校性的普通話比賽，演講比賽，讀書(shū)交流會(huì)等，都鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有力地促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)。

6、一枝紅杏出墻來(lái)

“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”我組教師以教育科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育成績(jī)斐然，先后捧回了一張張獎(jiǎng)狀，一本本證書(shū)。幾年來(lái)，我教研組高起點(diǎn)、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流，在教研中發(fā)展，在教研中進(jìn)取，在教研中超越，教師教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表達(dá) 100余篇，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作50篇，學(xué)生參加各種征文競(jìng)賽獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)300人次，教師制作的課件5項(xiàng)獲得了縣級(jí)獎(jiǎng)，參加賽課3人獲得縣一、二等獎(jiǎng)。而我本人呢，也在報(bào)刊上發(fā)表論文12篇，近40篇論文獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作30多篇，縣級(jí)以上征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)100余人次。銅梁電視臺(tái)、《銅梁報(bào)》等多家新聞單位多次對(duì)我校（尤其是語(yǔ)文組）的教育教研進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，產(chǎn)生了廣泛的良好的教育效益。

7、一往無(wú)前再登攀

我 常常叩問(wèn)自己：你給了孩子們?cè)鯓拥慕逃磕憬o了孩子們什么樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著他們？你是否帶著他們走好了人生的第一步？……熟悉我的老師都說(shuō)我是在追求著教育的極致，是在追尋著一個(gè)遙不可及的教育理想。

教育，是我生命里永遠(yuǎn)的牽掛！身后的印跡必定還在不斷延伸，在未來(lái)的生命歷程中我會(huì)以“陀山鸚鵡，入水濡羽”的`情懷執(zhí)著我的追求 ，

用自己的青春譜寫(xiě)著輝煌的篇章 ！

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (十五)

xx年轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧這一年來(lái)的工作，在車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照生產(chǎn)要求較好完成了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模式得到了較快的改變，工作能力有了較大的提高，完全能勝任本職工作。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格遵守廠規(guī)廠紀(jì)，安全生產(chǎn)

無(wú)規(guī)矩不成方圓，廠規(guī)廠紀(jì)時(shí)刻牢記心頭。按時(shí)上下班、班前不喝酒，保證在精力充沛的`狀態(tài)下干好本職工作。

安全無(wú)小事，嚴(yán)格遵守安全守則三不傷害。作為一組之長(zhǎng)，心系全員的生命安全，在班前會(huì)中時(shí)刻提醒大家在工作中注意自身安全，并且制定了安全保護(hù)措施，努力做到每個(gè)人安安全全上班，平平安安回家。

二、盡職盡責(zé)工作，完成公司下達(dá)任務(wù)

1、班前檢查不可或缺

要做好本班工作，班前生產(chǎn)情況的檢查非常重要。上班生產(chǎn)狀況對(duì)本班生產(chǎn)有著積極的指導(dǎo)意義，通過(guò)檢查安排本班工作，非常清晰地制定班中生產(chǎn)任務(wù)，有利于協(xié)調(diào)窯、預(yù)熱器、煤磨工作安排，提高工作效率。

2、做好與中控員的溝通

中控與現(xiàn)場(chǎng)的良好配合是熟料高產(chǎn)的保障，現(xiàn)場(chǎng)人員全權(quán)掌握現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備運(yùn)行情況，及時(shí)準(zhǔn)確將現(xiàn)場(chǎng)情況反應(yīng)給中控，以便中控及時(shí)做出調(diào)整，在最短時(shí)間內(nèi)調(diào)整好參數(shù)。遇到緊急情況時(shí)尤為重要，中控的及時(shí)調(diào)節(jié)為現(xiàn)場(chǎng)處理節(jié)省了時(shí)間，同時(shí)也縮短了處理故障的時(shí)間，保護(hù)了設(shè)備也降低了能耗。

3、合理的人員分配可以提高工作效率

窯、預(yù)熱器、煤磨崗位各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的技術(shù)和知識(shí)面不同，所以合理的分工尤為重要，合適的人放到恰當(dāng)?shù)膷徫徊拍馨l(fā)揮良好的作用。工作中注重配合，每個(gè)崗位人員有限，遇到事故應(yīng)及時(shí)調(diào)配人員合作，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，遇事能快速反應(yīng)，以最短的時(shí)間處理好故障，提高設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率，保證熟料產(chǎn)質(zhì)量。

4、努力學(xué)習(xí)提高技術(shù)，做好領(lǐng)頭羊

做為組長(zhǎng)，技術(shù)要扎實(shí)，要有預(yù)見(jiàn)性。通過(guò)這幾年的工作，我積累了一些設(shè)備運(yùn)行，故障處理經(jīng)驗(yàn);能準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且能在短時(shí)間內(nèi)處理好故障。在工作中積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，凡事沖到第一，協(xié)調(diào)好工作，帶領(lǐng)大家快速地處理問(wèn)題，并能保證大家安全，做到安生生產(chǎn)。

xx年度燒成系統(tǒng)設(shè)備運(yùn)行基本良好，本班員工工作積極、認(rèn)真、吃苦耐勞。在全體的共同努力下很好完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，這離不開(kāi)楊主任和李主任的信任與支持，同時(shí)也是本班全員共同努力的結(jié)果。我深知自己在工作中仍有不足，在以后的工作中向有經(jīng)驗(yàn)的前輩虛心請(qǐng)教。今年的生產(chǎn)已經(jīng)圓滿完成，在下一年的工作中我會(huì)加緊學(xué)習(xí)，努力提高操作技術(shù)，以身作則，做好本職工作，帶領(lǐng)好大家高效率地干好班中工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與培養(yǎng)!

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (十六)

這次見(jiàn)習(xí)，我們小組共XX名同學(xué)，分別為XX，XX，XX，XX，XX，XX，XX，XX，帶隊(duì)老師XX老師，這次我們組實(shí)習(xí)的學(xué)校為XXXXX，見(jiàn)習(xí)年級(jí)為XXXX。

在這兩周里，作為見(jiàn)習(xí)教師，我們小組每一位同學(xué)都能以教師身份嚴(yán)格要求自己，注意自己言行和儀表，熱愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名見(jiàn)習(xí)生，能夠遵守技師學(xué)院的規(guī)章制度，尊重見(jiàn)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真的完成我們的任務(wù)，無(wú)論是在教學(xué)還是班主任工作中都取得了很好的成績(jī)。

見(jiàn)習(xí)的第一周我們的主要任務(wù)是了解任課班級(jí)的基本情況，與指導(dǎo)教師見(jiàn)面并進(jìn)行了溝通交流，跟隨教學(xué)指導(dǎo)老師聽(tīng)課，了解和熟悉指導(dǎo)教師的授課風(fēng)格和方式，并認(rèn)真做好記錄。在熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法后，我們開(kāi)始準(zhǔn)備課堂教學(xué)。在教學(xué)指導(dǎo)老師的幫助下組內(nèi)開(kāi)始認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生原有的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)興趣，確定教學(xué)目標(biāo)、明確課堂中的重點(diǎn)難點(diǎn)、課堂中主要采用的教學(xué)方法和手段，出詳細(xì)教案，再自己進(jìn)行試講，再對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行修改和補(bǔ)充，盡可能做到完善。主要觀摩了XX課，XX課和XX課。見(jiàn)習(xí)期間，除了安排的教學(xué)任務(wù)外，班主任工作也是十分重要的方面。幫助班主任進(jìn)行班上的管理，比如晨讀，午休等，下午放學(xué)后對(duì)待優(yōu)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

到達(dá)見(jiàn)習(xí)后，我們主動(dòng)找原班主任了解班級(jí)情況和學(xué)生特點(diǎn)，力求盡快熟悉班級(jí)。從班里比較活躍，又或是比較調(diào)皮的學(xué)生開(kāi)始，比較容易入手。如果能夠盡快記住學(xué)生姓名，他們就能感受到你的尊重和關(guān)注。班主任的工作要做到耐心細(xì)致、不怕瑣碎。每天上午7點(diǎn)半、中午2點(diǎn)半，包括課間操，我們的同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)現(xiàn)在班里或是操場(chǎng)上，督促讀書(shū)情況、清潔工作、做操情況和班級(jí)紀(jì)律。大家都很用心，能夠利用課余時(shí)間深入班級(jí)，融入學(xué)生中去，建立信任和提高熟悉度，方便之后班級(jí)活動(dòng)和主題班會(huì)的開(kāi)展。在原班主任的支持和大家的努力下，我們的班主任工作進(jìn)展的很順利。

在正式上課期間，大家會(huì)跟組內(nèi)同伴、原任課老師討論自己的教學(xué)思路，虛心聽(tīng)取他們的建議；每上完一節(jié)課，我們都會(huì)主動(dòng)地問(wèn)原任課老師自己上課時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)、會(huì)深入同學(xué)接受他們的意見(jiàn)等。見(jiàn)習(xí)中的第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節(jié)課，是建立起信心和信任感的開(kāi)始，所以對(duì)于第一堂課，同學(xué)們對(duì)此都做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備。在反復(fù)地討論、練習(xí)和完善中，我們認(rèn)識(shí)到扎實(shí)充分的準(zhǔn)備工作是提高教育實(shí)習(xí)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，這次的見(jiàn)習(xí)大家都表現(xiàn)的非常好。都非常珍惜見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以在整個(gè)見(jiàn)習(xí)期間，大家都堅(jiān)持以端正的態(tài)度，無(wú)論從著裝還是言行舉止，都嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極配合實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。從整體來(lái)看，這次見(jiàn)習(xí)取得圓滿成功！

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (十七)

時(shí)光荏苒，20xx年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。一年來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己，按照公司及車(chē)間的要求，較好地完成了自己的本職工作，并且通過(guò)努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進(jìn)。現(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (十八)

一年的風(fēng)風(fēng)雨雨已然走過(guò)，我們公司有領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和員工的辛勤耕耘，作為班組長(zhǎng)的我還有什么理由不兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)地工作呢？我相信：明天的朝陽(yáng)依然燦爛，凌達(dá)公司的前景依然美好！

在過(guò)去的年月中，做為一名班組長(zhǎng)，深切感受到自己肩負(fù)著車(chē)間生產(chǎn)與班組成員安全的寄托和重任。這個(gè)月中通過(guò)學(xué)習(xí)公司以及廠、車(chē)間的生產(chǎn)路線和總經(jīng)理提出的優(yōu)質(zhì)增效策略，深刻理解“優(yōu)質(zhì)增效”的重要性。根據(jù)分廠、車(chē)間提出的各項(xiàng)安全及生產(chǎn)任務(wù)，和全班職工一起，結(jié)合實(shí)際、認(rèn)清形勢(shì)、明確目標(biāo)、狠抓落實(shí)。盡心盡責(zé)，自覺(jué)地投身于工作實(shí)踐，為全面完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)班組安全運(yùn)行盡了自己應(yīng)盡的義務(wù)。在和班組全體人員共同工作生活中，雖然工作繁忙，但始終保持一顆平常心，始終牢記自己是一個(gè)帶頭的兵。

班組長(zhǎng)就如是一個(gè)火車(chē)頭，深感責(zé)任重大，如何確看清道路安全運(yùn)行、并保證車(chē)身上的乘客安全到達(dá)目的地是自己的天職，因此班組長(zhǎng)又是一個(gè)特殊的兵。自己既要懂知識(shí)會(huì)業(yè)務(wù)，又要善管理。多年的工作實(shí)踐使自己摸到了一個(gè)膚淺的規(guī)律：只要吃透上級(jí)精神，眼睛向下，心系全班職工，結(jié)合實(shí)際因情制宜，就能找出工作思路，繼而順序漸進(jìn)，帶動(dòng)全盤(pán)。

因此便從重要崗位入手，主控是一個(gè)特殊崗位，工作不確定因素大，隨機(jī)性強(qiáng)，要搞好班組生產(chǎn)乃至全面工作，必須從司爐操作與主控之間，主控操作時(shí)間與現(xiàn)場(chǎng)操作人員之間的管理著手，并搞好相互間的銜接與配合關(guān)系，使之上下一條線，擰成一股勁，這樣使主控發(fā)揮一個(gè)中心控制的作用。

有了一定的思路，在具體操作中又注重了以下二方面工作：一是盡力創(chuàng)造和睦而不失原則的良好氛圍，造就融洽而寬松的工作環(huán)境；

二是發(fā)揮班組成員積極性和主人翁精神，實(shí)現(xiàn)班組高度的民主管理。完善以班組長(zhǎng)為核心、四大員為骨干的管理體系，做到凡事有人管、凡事有人做，人人責(zé)任明確各負(fù)其責(zé)，充分發(fā)揮每一職工的積極性和創(chuàng)造性，并嚴(yán)格執(zhí)行班組的一系列規(guī)章制度，做到制度面前人人平等。加強(qiáng)班組成員的自主管理意識(shí)，在一定限度內(nèi)程度地發(fā)揮自身能量，在班組基礎(chǔ)管理體制中，進(jìn)行自我檢查、自我控制、自我評(píng)價(jià)，使全班職工建立起強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。這樣，班組管理基礎(chǔ)扎實(shí)了，各方面工作就有了保障。從這個(gè)月的情況來(lái)看，成效是明顯的。搞好班組整體工作，靠的是全體職工的共同努力，而要充分發(fā)揮班組每一個(gè)職工的積極性必須要有班里帶頭人的良好形象，自己身為一班之長(zhǎng)，既是生產(chǎn)者，又是不成名的管理者，我始終明確一點(diǎn)，只有以身作則、身先士卒，班員才能信得過(guò)、聽(tīng)得進(jìn)、齊努力。自己抱定一個(gè)宗旨，要求別人做的事，自己先做；

要求別人去完成的任務(wù)，自己首先完成，在班組擺整自己的形象，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響班組成員，并去帶動(dòng)他們。

針對(duì)今年生產(chǎn)情況、鋼鐵形勢(shì)嚴(yán)峻，公司提出優(yōu)質(zhì)增效的舉措，及時(shí)組織全班人員開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)增效”和“返違章大討論”活動(dòng)，和全班人員一起談感想、找根源，較深刻地分析了班組在“優(yōu)質(zhì)增效”工作和安全生產(chǎn)方面存在的問(wèn)題，結(jié)合班組實(shí)際制訂了行之有效的防范措施，并通過(guò)相應(yīng)制度加以保證，使之全年安全形勢(shì)穩(wěn)定發(fā)展，優(yōu)質(zhì)、增效工作開(kāi)展順利有序。

這個(gè)月以來(lái)，生產(chǎn)任務(wù)及各方面工作確實(shí)是忙，月末由于石灰質(zhì)量異常波動(dòng)等情況，班組積極配合車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)去生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)分析、檢查的同時(shí)，并根據(jù)具體情況分解到每個(gè)設(shè)備點(diǎn)、每道工序、每個(gè)人，并動(dòng)態(tài)調(diào)整每班的產(chǎn)量。班組其他人員同樣也是顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，只要班組需要配合的隨叫隨到，有的員工還給班組提出了一系列的個(gè)人分析數(shù)據(jù)和個(gè)人意見(jiàn)，這些確實(shí)難能可貴。

對(duì)于之后的工作班組制訂了相應(yīng)的措施：

一、完善了網(wǎng)絡(luò)操作技能。每周的經(jīng)濟(jì)核算每天的溫度控制都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸給主管人員。

二、設(shè)立設(shè)備五定管理，環(huán)境衛(wèi)生分區(qū)域并分配到個(gè)人。

三、加強(qiáng)主控操作的組織落實(shí)及協(xié)調(diào)和司爐的監(jiān)督工作，確保操作正確無(wú)誤。

四、堅(jiān)持每班不低于3次的巡檢，保證當(dāng)班的所有設(shè)備保持在狀態(tài)。

五、在完善一些相關(guān)管理制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)今年生產(chǎn)的實(shí)際情況，班組制定了一系列的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)并進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)視。

回想之前的工作，略有所獲，而這所獲離不開(kāi)組織的關(guān)懷和指導(dǎo)，更離不開(kāi)全班同志同心同德、同甘共苦的結(jié)果。我深信，一個(gè)人的能力是有限的，關(guān)鍵是以一種什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己所從事的工作，在自己的崗位上，干一項(xiàng)愛(ài)一項(xiàng)，腳踏實(shí)地，牢牢地把握信自己的“現(xiàn)在”，努力學(xué)習(xí)，不斷完善和充實(shí)自我，從自己分管的工作做起，從一時(shí)一事做起，以主人翁態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)地搞好本職工作，這也是自己一直所追求的愿望。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (十九)

從整個(gè)車(chē)間來(lái)說(shuō)，記件的員工是比較好管理，不需要過(guò)多的監(jiān)督，只要作好安排，他們都會(huì)積極地把工作做好。而問(wèn)題出在最多的是記時(shí)的員工即輔助工，其中出問(wèn)題最多的是他們之間需要協(xié)調(diào)的工作崗位，下面具體談?wù)勛约簩?duì)他們出現(xiàn)問(wèn)題的原因主要?dú)w結(jié)有以下4個(gè)：

1.生活的矛盾帶來(lái)工作中來(lái)，不能把工作做到盡心。

3.由于他們的工資不高，主要靠點(diǎn)加班費(fèi)來(lái)增加工資，而各類(lèi)崗位的加班情況不同，從而導(dǎo)致了一些問(wèn)題。

4.出現(xiàn)白天工作量大而晚上加班機(jī)會(huì)少的情況。

1.增加人手，給他們定好自己的工作崗位，做到職責(zé)明確。(這點(diǎn)從目前來(lái)看還是有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，畢竟現(xiàn)在整個(gè)花邊行業(yè)不景氣，加上公司的下半年的方針是開(kāi)源節(jié)支)

3.讓他們幾個(gè)也記件，這樣的話便于管理，同時(shí)也從根本上解決他們之間的問(wèn)題，不過(guò)這得從頭開(kāi)始嘗試，因?yàn)檫@邊的花邊企業(yè)這塊還沒(méi)有開(kāi)始從事記件過(guò)。具體記件的想法如下：

(割袋子算他們份內(nèi)事，關(guān)于定價(jià)這塊可根據(jù)以往的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析得出，具體方法為，抽取兩個(gè)忙時(shí)的的月裝箱總數(shù)和他們的工資，及兩個(gè)不忙時(shí)的月裝箱總數(shù)和他們對(duì)應(yīng)的工資，再求平均值來(lái)得出定價(jià)。面料包裝定價(jià)可根據(jù)大箱的定價(jià)一樣。

(2)做管，可根據(jù)每個(gè)管來(lái)定價(jià)，每天做的管數(shù)可從打卷碼數(shù)記錄表中獲得。

(3)套袋和過(guò)塑也可根據(jù)管的數(shù)量來(lái)定價(jià)。

(4)退卷和打卷可根據(jù)花邊的卷數(shù)來(lái)定價(jià)，(5)割樣品可根據(jù)碼數(shù)來(lái)定價(jià)，或可直接按小機(jī)臺(tái)剪邊的價(jià)格來(lái)定價(jià)。總得來(lái)說(shuō)，定價(jià)要合理，且以上五個(gè)定價(jià)工作崗位人員安排是關(guān)鍵，這要根據(jù)以往的實(shí)踐資料來(lái)合理分析后再定。

回顧過(guò)去一個(gè)季度的工作歷程，在公司及各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我們鍋爐車(chē)間全體員工齊心協(xié)力，奮勇拼搏，圓滿的完成了公司及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)運(yùn)行工作。實(shí)現(xiàn)了日常運(yùn)行指標(biāo)完成率xx%，日常檢修工作完成率xx%，為公司的奮斗目標(biāo)做出了顯著的貢獻(xiàn)。

在即將過(guò)去的一個(gè)季度里，我們主要對(duì)以下幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、安全方面

第一，從思想上認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性;

第二，提高運(yùn)行/檢修技術(shù)能力，熟悉各種設(shè)備的安全操作規(guī)程;

第三，發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作和相互監(jiān)督的精神。所以只有端正了自己的思想作風(fēng)，樹(shù)立起了“安全重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，熟練掌

握了安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我們才能做好各方面的安全防范措施。

二、生產(chǎn)方面

xxxx年，車(chē)間完成了年初制訂的對(duì)3#鍋爐內(nèi)部，尤其是高溫旋風(fēng)分離器內(nèi)部脫落澆注料的砌筑維修工程，對(duì)分離器靶區(qū)磨損部位進(jìn)行了較為徹底的修復(fù)，1#鍋爐北側(cè)分離器頂部也進(jìn)行了重新澆筑。

xx月，對(duì)2#除塵器上箱體維修工程如期展開(kāi)，上箱體內(nèi)壁增加一層厚度δ=6mm(QxxA)鋼板，上箱體頂板由原來(lái)的xxmm增加至xxmm,內(nèi)部重新填充相同厚度的輕質(zhì)保溫棉。為了保證密封性，蓋板與邊框也進(jìn)行了重新加工。

目前，2#除塵器上箱體維修改造工作已完成，經(jīng)過(guò)運(yùn)行驗(yàn)證，密封性與保溫性符合預(yù)期目標(biāo)。3#除塵器上箱體維修改造工作將于明年鍋爐檢修工作同時(shí)進(jìn)行。

日常檢修工作：面對(duì)進(jìn)入檢修期的設(shè)備，檢修班組人員發(fā)揚(yáng)實(shí)干加巧干的精神，使得日常檢修工作有條不紊的開(kāi)展著，做到了設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題早準(zhǔn)備，早發(fā)現(xiàn)，早解決，出色的完成了各項(xiàng)檢修任務(wù)。在時(shí)間緊，工作量大的情況下，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)的精神和不怕臟不怕累的作風(fēng)，為設(shè)備的長(zhǎng)期運(yùn)行提供了強(qiáng)有力的保障。

三、不足之處

有序。

四、xxxx年工作展望

xxxx年鍋爐車(chē)間順利完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo),認(rèn)真的工作態(tài)度、成熟的工作經(jīng)驗(yàn)帶入下一個(gè)季度度,并不斷克服工作中的不足之處，進(jìn)一步加強(qiáng)員工的崗位學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平及動(dòng)手實(shí)踐能力。在xxxx年我們依然會(huì)把安全放在全部工作的首位,在避免出現(xiàn)各類(lèi)惡性事故的前提下,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,努力完成全年的供汽、發(fā)電計(jì)劃,將各項(xiàng)工作帶上新的臺(tái)階。

生產(chǎn)電子組長(zhǎng)工作總結(jié) (二十)

20xx年悄然離而去。在這一年中，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位班組成員的幫助與支持下。按照公司及車(chē)間的要求，通過(guò)不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，并且在工作模式上有了新的突破，工作方式和工作效率有了很大的提升。現(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：

一、主要完成的工作

1.狠抓安全管理,減少事故發(fā)生相對(duì)于公司其他車(chē)間來(lái)說(shuō)，沖壓車(chē)間存在的安全隱患較多，比較容易出事故。雖然在過(guò)去的20xx年發(fā)生過(guò)幾起重大的工傷事故，給公司和車(chē)間帶來(lái)的損失是巨大的。

“愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故”。身為一班之長(zhǎng)，雖然能力有限，但肩負(fù)著全班十幾名員工的生命安全的重任。因此，對(duì)于安全工作從未放松。

2.保證產(chǎn)品質(zhì)量,提高產(chǎn)品品質(zhì)

隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和品牌知名度的日益提升，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求也越來(lái)越高。由此，公司高層對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度也被提到了一個(gè)前所未有的高度。作為產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)，沖壓車(chē)間所肩負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越大。我深知作為車(chē)間班組長(zhǎng)，自己的工作直接影響車(chē)間的工作質(zhì)量。出于對(duì)公司的負(fù)責(zé)任，我在質(zhì)量控制方面一直不敢有所松懈，積極與檢驗(yàn)班的同事及時(shí)進(jìn)行信息的溝通與交流，對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題件，缺陷件從不輕易放過(guò)。同時(shí)加強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量的重要性的認(rèn)識(shí)，要求大家認(rèn)真做好自檢互檢工作，確保不讓一個(gè)問(wèn)題件從本班組流入下一道工序。

3.加強(qiáng)班組建設(shè),提高班組管理力度

沖壓車(chē)間成立的時(shí)間不長(zhǎng)，因其前身公司的管理混亂，故在班組中存在著許多亟待解決問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題我采取了規(guī)范執(zhí)行正激勵(lì)制度的措施。對(duì)于班組表現(xiàn)較好的員工給予加考核分，而對(duì)于表現(xiàn)較差的員工則堅(jiān)決扣除一定的考核分。由于采取了明確的績(jī)效考核制度，公平公正的考核辦法，使班組成員的執(zhí)行力得到了很大的提高，并且提高了班組的凝聚力。

4.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的`學(xué)識(shí)、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長(zhǎng)都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。通過(guò)這一年的努力感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心，責(zé)任心。

5.積極參與車(chē)間改善活動(dòng)

同時(shí)組織班組成員集體學(xué)習(xí)工作相關(guān)內(nèi)容，不僅提高工作技能還要提高成員的綜合素質(zhì)。

2.質(zhì)量控制方面

質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，而不是檢查出來(lái)的，就是說(shuō)要講全面質(zhì)量管理，要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序。同時(shí)質(zhì)量檢查又十分重要，特別是在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問(wèn)題，變事后處理為事前預(yù)防和事中控制，變被動(dòng)為主動(dòng)。雖然目前公司從上至下都開(kāi)始重視質(zhì)量，但在實(shí)際操作過(guò)程中還是存在許多問(wèn)題，尤其是班組之間的配合，例如在板料的運(yùn)輸和成品的裝卸過(guò)程中還有許多有待改進(jìn)的地方。要解決這些問(wèn)題不是某一個(gè)班組努力就可以做好的，這需要幾個(gè)相關(guān)班組的通力合作，我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的原則，要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致，狠抓落實(shí)。

3.安全生產(chǎn)方面

安全管理沒(méi)有做到位，力度不夠;安全培訓(xùn)不到位;檢查不到位。很多時(shí)候，由于員工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大，體力消耗較多，因此在完成當(dāng)天的產(chǎn)量，做整理現(xiàn)場(chǎng)的工作中出現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象，更是有在勞保用品沒(méi)有穿戴整齊的情況下進(jìn)行操作的現(xiàn)象從而導(dǎo)致9月10月連續(xù)兩次發(fā)生劃傷事故。現(xiàn)在想來(lái)這兩起事故的發(fā)生，我有著不可推卸的責(zé)任。首先：在組織班組日常安全培訓(xùn)的過(guò)程中沒(méi)有真正做到讓每一個(gè)員工時(shí)刻將安全生產(chǎn)牢記于心;其次：在安全檢查方面沒(méi)有做到全程跟蹤全程檢查;最后：在發(fā)生一次事故后沒(méi)有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類(lèi)似的事件再次的發(fā)生。使我的員工遭受痛苦，使車(chē)間的榮譽(yù)及利益受到損傷我很是自責(zé)。為此，我決定在今后的工作中加強(qiáng)安全培訓(xùn)的力度并改進(jìn)相關(guān)培訓(xùn)的形式并強(qiáng)化班組安全員的責(zé)任感，使班組每位員工都認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，從而形成“人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍。

三、20xx年工作計(jì)劃

新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。在這一基礎(chǔ)上，我必須擁有新的高度，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，認(rèn)真提高業(yè)務(wù)水平，為公司和車(chē)間發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。因此以下幾點(diǎn)是重點(diǎn)發(fā)展方向： 1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)沖壓專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)管理知識(shí);

2.本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;

3.加強(qiáng)與車(chē)間兄弟班組的溝通合作，向先進(jìn)班組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，努力使班組形成團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍;

4.全面完成車(chē)間交給的各項(xiàng)任務(wù)。并且日升日高，不斷挑戰(zhàn)新的工作。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)于我的幫助，在新的一年，我會(huì)再接再厲。希更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛(ài)，謝謝!

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