教師座談會發言

教師座談會發言(集合16篇)。

（1）教師座談會發言

尊敬的領導、老師：

大家好！

首先，我對學校如此重視我們新聘教師的發展、組織這樣的交流活動表示衷心的感謝，同時我也對能夠有機會在這里進行交流發言感到萬分榮幸。我的發言如有不妥之處還請各位多多指正！今天我想就作為一位工作十幾年來的教師，走上東華三尺講臺一個多月來的工作經歷，談談自己的一點感想。我把它歸納為“一個定位，兩個觸動，三個行動”。

一個定位：

盡管進出的依然是校門，進出校門的還是那個充滿朝氣和活力的自我，但我已經從管理崗位重新回到了我熱愛的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位，從小班教學回到了大班教學。這一切要求我必須有一個變化，即角色的轉變，定好自己的位置。在崗前培訓班的開班儀式上，強校長給我們講了崗前培訓的意義并提了三條建議，如今我記憶猶新。特別是第一條建議，建議我們記住“態度決定一切”，要“虛心、積極、執著”，保持空杯心態。所以我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開始，真正保持空杯心態。

兩個觸動：

1、東華擁有如此眾多大師級教師和取得的輝煌成績深深觸動了我

（1）能和東華初中眾多大師級教師共事我感到很幸運。東華不愧為東莞市最優秀的學府，是令很多人向往的地方，我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓時，我了解到東華的教師在優質課競賽中，獲省一等獎以上的就有近30人之多，這讓我非常高興，從我的工作經歷來講，能夠有機會聽這些高水平的老師講課，向他們學習，機會是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機會，虛心向這些老師學習，以促進自己的發展。有工作經驗雖是我們的資本，但這個資本不一定適合東華，也許反而會成為我們前進道路上的障礙。要想真正取得工作上的進步，不僅需要激情，還需要良好的適合東華初中的教學基本功和豐富的經驗。而這些正是剛入東華的我們所欠缺的，所以我們不能高估自己，要虛心向老東華教師學習。

（２）東華取得的輝煌成績讓我感到很驕傲。以前就知道東華很了不起，但具體怎樣厲害我還不知道。經常聽說前幾年望牛墩中學是中考第一名，后來又說石龍三中是中考第一名，原來是沒有把東華初中計算在內的。到了東華初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數據和東華初中相比，簡直是小巫見大巫。東華高中的高考成績也是令東莞市其他學校望塵莫及。東華以她優異的教學質量贏得了人們的尊敬。開學時在一家餐廳進餐時忘了摘校牌，老板給我送了一張會員卡，轉公積金時已下班的銀行工作人員聽說是轉到東華去的，給我辦完了才下班。這些經歷和東華的成績時刻提醒我們在感到驕傲的同時，要加倍努力，要讓自己的成績與東華的發展相配，要為促進東華教育的可持續發展貢獻自己的力量。

2、東華初中對學生的嚴格要求程度和教師的敬業精神深深觸動了我

以前我在原學校時認為自己對學生的要求已經夠嚴格了，老師們也夠敬業了。來到東華后，我終于明白了什么是嚴格，什么是敬業。這里的管理可以稱得上是細致入微了，而教師們的敬業精神則是原學校無法相比的。就拿上周末來說，我們初一A級的多數班主任都到校加過班。和這些老師相比，我們必須更加努力，才能跟上集體前進的步伐。

三個行動：

第一、多多聽課、虛心請教、認真學習：

我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學的內在客觀規律，不能很好地把握東華學生的客觀實際。所以如何把以前的經驗轉化為現在的實際操作技巧對我們來說非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有東華教育經驗的教師，他們的教學思想，教學方法，教學的組織等教學藝術都是我們剛踏進東華的教師所應該學習的。他們的這份“寶貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富，就必須虛心的學，一點一滴的學。那么聽課就是我們學習的最好途徑。

我們在聽課的時候要注意記筆記并加以歸類。然后再用于實踐，慢慢也就掌握了這些好方法。聽課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動找老教師討論，帶著對這一節課的理解、體會與思考去交流。特別是組內公開課，同一節課，幾十個人去聽，就會有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法、設計和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效？所以課后組內交流我們要認真聽并積極思考。多與老東華教師交流，虛心地向他們學習，我們就會慢慢體會到他們在教學上的獨到之處，漸漸就會感受到他們上課的“滋味”。持之以恒地聽,我們就會悟出他們的教學思想，教學理念，較快較好的促進我們的發展。

我們向老教師請教的途徑并不僅僅是聽課，我們隨時隨地都可以和他們交流。比如利用課間時間和同組的老師談心、請教問題、聽取他們的經驗之談。學到的東西都會對我們處理問題發揮很大作用。第一個月由于我本人工作效率低，只聽了9節課，以后我要加大聽課的力度。

另外我們還要繼續學習一些理論性的知識，不斷總結自己的經驗，形成論文，不要做一個教書匠，要當學習型、反思型教師。

第二：明確目的、把握全局、精心備課：

備好課是上好課的前提，實際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的。“凡事預則立，不預則敗”。我們的教學活動必須建立在充分準備的基礎之上。一節課的時間有限，所以我們必須處理好重點，難點，注意各個環節的時間分配和相互連接。這也需要我們精心設計，做好充分的準備。現在我明顯覺得花在事務性事情上的時間過多，備課準備是不夠的，這在我適應東華的節奏后也在開始改善。

第三：關愛學生、建立良好師生關系：

工作十幾年來，我始終如一地保持著我剛參加工作時的熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現。我們應該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學生一個良好的形象，才可能在學生中樹立威信。師德的核心是教師對學生的愛，簡稱為“師愛”。

一個班的班風，學風等等常常會影響到老師的教學心情與態度；相同地，老師的業務水平，教學能力、個性等等也會影響到學生的學習狀態。所以和諧的師生關系就顯得非常重要。由于東華的嚴格管理，我們由于不適應可能會造成一些扣分現象。這時的教育和采取相關的措施是必要的，但千萬不能因操之過急而導致自己言行失當，這樣在學生中會產生不良影響，對班級的長期發展是不利的。

現在我帶的班級與我的預期是有差距的，但現在在各方面已經開始形成良好的風貌，各項規范也已經建立起來了，了解學生的情況，然后有針對性的個別談話，集體鼓勵，不冷落任何一位同學，我也從來不把他們劃成三、六、九等。有的基礎很差的同學，雖然他們的成績不太理想，但是始終沒有放棄，而且不斷進步。所以我在上課的時候整個課堂是活躍的。這樣學生心情舒暢，注意力集中，能積極思考和發言，師生交流融洽了，師生雙方才能進入最佳的狀態，取得最好的`教學和學習效果。學生學的愉快，我教的輕松。課堂的一切給人的感覺總是那么的自然，和諧！我相信學生的成績會得到逐步提高的。

對于我們剛到東華的教師來說，我們要學習的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職東華的同事們能夠順利轉變自己的角色，盡快成為一名學生喜歡的良師益友。為東華教育事業的第二次騰飛奉獻出自己的汗水，也創造出自己教育事業的輝煌業績。

再一次感謝東華初中的領導和老師的關心和幫助。

謝謝大家！

（2）教師座談會發言

尊敬的各位領導、同志們：

首先，我代表*鄉黨委、政府向全區廣大教育工作者表示節日的祝賀！也借此機會向重視、關心、支持山區教育工作的各位領導和社會各界表示衷心的感謝！

在區委、區政府的'正確領導下，我們立足*實際，認真落實各級教育工作會議精神，搶抓機遇，扎實苦干，全鄉教育工作有了新的發展。一是認識到位，思想統一，責任落實。“百年大計，教育為本”。雖然*鄉是山區、庫區、老區，經濟基礎薄弱，但黨委、政府一班人達成共識，再難不能難教育，再苦不能苦孩子。實行黨政領導掛包制度，黨政一把手親自抓，分管領導靠上抓，層層落實責任目標，加大了對教育考核情況的考核分值，優先保證教育的發展。認真落實教師待遇，保證教師工資按時發放，以確保教師隊伍的穩定。二是多渠道籌措資金，辦學條件有了很大改善。今年面臨洪峨路升級改造，投資近容納二等獎，并在全市教育科研工作會上做典型發言。去年中考獲得區教學質量二等獎，今年中考再創新高，參加考試學生的總平均分高出全市總平均分42.9分，高出全區總平均分31分；有90余人升入重點高中，重點高中錄取率達60％；6月份，山東電視臺《*風采》對*鄉的教育教學經驗進行了專題報道。

雖然我們取得了較大成績，但離區委、區政府和人民群眾的要求還有一定差距，工作中還存在一些問題和不足。今后，我們將堅持教育優先發展不動搖，認真抓好以下工作，努力提高教育整體發展水平。一是繼續加大對教育的投入。計劃下半年投資牟莊聯小合并到中心小學。對保留定點學校的中心小學、曹家聯小的校舍、師資等方面進行重點投入、配備。三是咬定教學質量不放松。抓好教師學習培訓，積極為教師學習深造創造條件。進一步完善教師隊伍管理機制，繼續深化學校內部管理體制改革，積極引進優秀教師到山區任教，增強教育內部的生機和活力。學習先進學校辦學經驗，加大教學改革力度，走出適合我鄉現狀的教學路子，為社會培養出更多的優秀人才。

我們將認真貫徹本次會議精神，進一步完善制度，強化措施，落實責任，規范管理，扎實苦干，不辜負區委、區政府和社會各界對我們的厚望，努力把*教育提高到一個新的發展水平！

（3）教師座談會發言

尊敬的領導、各位同事：

我很榮幸能夠在這次青工座談會上發言。在我們即將步入新時代之際，正值經濟發展與青年使命相契合的時期，我們這些年輕人需要有自己的想法和思路，在助力社會經濟發展的同時實現自身的成長和發展。

首先，我想強調的是在追求個人利益的前提下，我們應該注重共同利益。社會的進步離不開每一個公民的努力，而一個人的成功也很少能夠孤立地展現。 我們已經進入了一個高度競爭的時代，如何才能突破重圍達到成功呢？在我的觀點里，一個人的成功不僅在于他自己的聰明才智，更重要的是能否在團隊中協作、合作，共同發揮力量，實現共贏。

其次，我們也要適應改革的步伐，擁抱新的商業模式。對于我們這些年輕人而言，在成長過程中接觸的經驗和觀念，往往比老一輩人更符合當下經濟的需求和新型商業模式的要求。新型商業模式，是近年來不斷出現的一種創新商業方式，它主要體現在市場運作、商業模式創新和企業生態建設三個層面。在這里，我們需要激發自己的創造力，牢記“自我實現，與時俱進”的宗旨，不斷跳出思維框架，發現新的商業模式。

同時，我們也應該發揮自身的優勢，為社會經濟發展貢獻自己的力量。學生時代，我們積累了很多人脈，這些人脈在今后的人生發展中也會發揮巨大的作用。除此之外，我們在科技、文化創意、互聯網等方面的專業能力也很強，這些特長也可以成為我們的優勢，為社會的經濟發展作出自己的貢獻。

最后，我們也要保持良好的品德和素質。在一個人的優秀表現背后，往往包含著他優秀的品德素質，如誠信、勇氣、正義感等等。這些素質在我們成長過程中錘煉成長，也在我們未來的發展中起到重要的作用。同時，這些良好的品質也在不斷地影響著周圍的人，能夠激勵和推動我們的工作人生。

以上就是我的發言，希望能夠對青年朋友們有所幫助。最后，在我們接下來的人生中，一定要愿意與困難較量，也要勇于挑戰自己，讓自己不斷進步成長，實現自我人生價值的提升。謝謝大家！

（4）教師座談會發言

同學們：

大家好!今天我們在這里召開初三優生座談會，把我們年級前二十名的同學請到一起作一次面對面的交流。今天能夠坐到這里來開這個優生座談會，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠記住成績只能說明過去的努力，我們現在的領先也只是在我們的班級、我們的年級這個小小的領域里，而我們在初中的目標是中考，所以我們中考的成績如何,一定將取決于我們從今天之后開始的努力!這就要求我們要放眼全市，“眼望高山，腳踏實地”!

之前，我們進行了本期的第一次月考，我相信我們在座的每一個同學自己或在老師的幫助下對這一次考試的得失都已經或多或少做過一些總結和反思，那么，我們當前存在的問題有哪些呢?

第一、學科發展不均衡，偏科現象還很嚴重，拜科尤其表現在英語、數學上。追其原因：1、對這些學科不敢興趣或對這些學科的老師不敢興趣。2、覺得基礎反正都差了，再怎么努力也沒用，干脆持放棄態度。對此，我想談談我自己的一些看法：首先，中考是一次全面的檢測，無論是語文、數學和外語，還是物理、化學，它們都是中考的必考科目，誰也無法回避，所以任何一科的優劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠跑不贏兩只腳健全的人!到如今如果還存在著不喜歡哪個老師，不喜歡哪門學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，甚至還想著通過某種言語或某種行動來抵觸、反抗某位老師或對某門學科的學習，(我聽說有同學就想在下次月考中通過不做某科的試卷，讓試卷得零分來表示對某個老師的抗議)那不僅是十分有害而且還是非常危險的!老師也許不盡完美，不盡你意，但“弱者抱怨風向，強者則改變風向”，聰明的同學不會老是抱怨老師教不好，而是不斷的調適自己去適應老師的教學!

第二、學習一曝十寒，時冷時熱。追其原因，不外乎1、畏難情緒嚴重2、自己的意志力較為薄弱。

第三、學習缺乏明確的目標，對自己的學習無熱情、無要求，總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。

第四、參照標準不正確，眼睛不是朝前看，而是盯著那些不想讀書、不想考學校的同學，讓自己的斗志也喪失殆盡。

第五、也有一些同學學習很努力，很刻苦，每晚挑燈夜戰，但無成效或成效不大。

對此，我真誠的給大家提一些建議：（jZ139.Com 迷你句子網）

一、 認清我們當前學習的有利形勢，因勢利導，確立自我奮斗目標。

我們當前的有利形勢有：初三的所有老師都是學校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同，但他們都有著強烈的愛心與責任心，時刻關注著我們每一個同學的身體、學習和思想狀況，都是我們同學的良師和益友!明確了目標，時刻想著自己的目標，我們才會有源源不斷的動力!

二、 著眼于小事，永遠堅持認真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、

“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”這些至理名言都說明刻苦、認真的重要性，而且以往每一屆考上自己理想高中的同學沒有一個不是依靠刻苦和認真精神的，所以，從一個單詞，一道數學題，一個元素符號，一篇背誦課文等上去努力，沒有不成功的!拿出“兩眼一睜，開始競爭;兩眼一睜，學到熄燈”的刻苦精神，沒有不成功的!

三、 珍惜時間，改良學習方法。對此，請記住：時間是海棉里的水，

要擠才會有。“文科要讀理科要算，不讀不算等于白干”，在初三這最后一年里，最應養成多練、多問、多反思的好習慣!

四、 保持良好心態，心系一處，持之以恒。不管以后每次考試怎么

樣，發現問題解決問題最重要;不管開不開設晚輔班，不管進沒進入周末補課的班，記住永不放棄努力!

五、 做好體育中考的準備工作。

當前擺在諸位面前的任務很艱巨，最高12分滿分才拿到9分，盡快確立項目，平時苦練，不要讓非智力因素影響成績。

11月7、8號期中考試希望再次看到諸位前進的成績。

最后，贈送大家幾句話：

1、 眼望高山，腳踏實地。

2、 眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個!

3、 狹路相逢勇者勝，兩勇相逢智者勝。

4、 只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

5、 塵埃落定之前，一切皆有可能!

（5）教師座談會發言

各位領導、同仁：

很高興有這樣的機會一起來相互交流，其實說到名師、骨干教師特別是講到引領作用，確實有點慚愧，不過我感到幸福的是，我處在一個很和諧、很幸福的工作環境中。具體表現在：一、學校特別重視教研工作，對教師的培養力度大。例如每年都會派我們一線老師外出學習、交流。第二學校內部有一種很強的內驅力：一是常態教研形成慣例，每周都有小范圍的教育研究活動。二、充分利用網絡教研平臺，讓每一個老師都有平等的發言空間。也正是這樣，就構造了一個老、中、青，跨學科的綜合研究體。

就是在這種氛圍中促使我敢于創新，勇于實踐，樂挑擔子，努力學習，自主充電。第一是教好課，把好質量關，追求優異的教學成績，作為一名教研組長，作為一名骨干教師，如果自己的教學成績不響當當，那就談不上示范和引領了。也不太方便去指導同事，我真的不想讓同事們說：他呀！教研還可以，就是教學效果一般般。第二，在校園內大力提倡公平優質的教育是我們的追求，（這句話是我自己個人的理解，我也只有這樣的的力量）讓每一個學生的潛能都得到發展，我深深的理解教育真正目的是培養正常人格的合格公民。作為高中老師都明白，特別是我們農村高中，每年六七百學生畢業真正能上二本以上的又有多少，絕大多數是上不了的。因此搞好教學的同時，育好人才會是一個合格的好老師，才能讓聽過我的課，做過我的輔導生的學生們不會失望。因此在我的課堂上從不缺少德育和心育的滲透。第三保持一種樂觀心態，把自己當做一個剛入行的老師來對待，這樣就總是會有一種求知的渴望。我是這么定位自己的，要想成名成家那是不可能的。要想出書立著也是不可能的。但是善于收集素材、案例，及他人優秀的教學方式方法。然后再慢慢分析，最后達到能為我所用。從而實現提高自己的教學水平，這是完全可能的、也是我的優勢所在。第四總有一名話時刻提醒我：“大家好！才是真正好”。因此在這方面我覺得自己是個“好事佬”。我不管自己是在高一還是高二，還是高三。我總是提倡也向學校進言：我們的教學計劃不能只局限于一年半年的搞，而是要立足于高中三年的培養計劃來實施。因此團結全體老師，三年一盤棋，盡力避免走彎路、走回頭路。目光要遠、思路要寬。第五：我時刻告誡自己：“沒有教研過不好日子，沒有科研過不長日子”，一個教師要成熟、一個科目要提升、一所學校要長久的壯大下去。不搞好教科研，只怕是好景不長。目前全國上下省內省外先進的教學模式、教學方式、教學理念層出不窮。因此經常與同事們一同研究教學，與兄弟學校的老師保持密切的聯系，了解進度、復習模式都是必不可少的。第六我始終認為作為一名骨干教師，除了搞好自身的建設。更要注重自身的的輻射作用，向同事們傳遞一種正能量。只會做教研、不會做教學、只會做教學、不會做教育。我想都是不完善的，都是不能充分發揮自己的能量。因此不管學校分給我多少事，反正都申請當一個班主任。（不過今年下半年沒有當了）。只要有機會，就喜歡下戶家訪，與家長們交流談心，特別是偏遠貧困家庭那是必須要去的。通過與他們接觸才能真正了解老百姓喜歡和最能接受的學校管理模式，從而提高自己的工作水平。

最后我還想講一點：那就是我們整個瀏陽的教師行業在橫向交流上還是比較多，特別是在一個鄉鎮、一個轄區范圍內，尤其是高中階段更是如此。但就整個瀏陽來講，縱向交流不很多。有時候主要局限于本鄉鎮、本轄區。因此我想與其花錢費米，車途勞頓，到外省、外地去學習，還不如充分利用本區域的優質資源，相互學習取經。高中老師也常到初中、小學去學習，同時也邀請小學、初中的老師到高中來交流工作，相互了解相互合作，完全可以達到雙贏。例如我在二中，我們就到大瑤中心完小學他們的教研管理、校本研訓。我們組織老師到轄區初中上公開課，進行課堂交流，相互產生很好的效益。啰里巴嗦講了很多，耽誤大家的時間，請原諒，謝謝！

（6）教師座談會發言

尊敬的學院領導、各位老師：

大家下午好！

時間過得飛快，在忙忙碌碌中，一學年即將過去。仔細回想這一年來的點點滴滴，好像除了上課、下課、上學、放學，自己什么事也沒有做。忽然間覺得自己在蹉跎時光，虛度了大好年華。其實，教師就是一個平凡的職業，它的職責就是教好書，育好一批又一批的學生，除此之外又有什么“驚天動地”的大事可做呢？有人把教師比作擺渡的船夫，送走了一批又一批的過客，自己卻獨守江中。是啊！既然選擇了教師這個職業，就要甘于平凡。我們要做的就是調整好自己的心態，做好每一件事，做好每一天的事。

拋開浮躁，靜下心來給自己的教師生涯定一個目標吧！首先，我要成為學生眼中“知識淵博”的老師。現在的學生可不比從前，他們接觸面廣，課外知識豐富，一個個都像小百科全書似的，想糊弄他們可不容易。而且他們還會時不時的找兩個怪問題來考一考老師。為了不讓學生把自己難倒，不落后于學生的步伐，自己平時要多讀書，多學習。所謂“腹有詩書氣自華”一個能引經據典、妙語連珠，有廣博知識的老師才會有吸引力，才能成為學生心中崇拜模仿的對象。多讀書，多讀些和教學有關的書，才能讓我們自如的應對教學中的各種問題，自如的面對學生。在這點上我還很欠缺，我還要不斷的提醒自己，督促自己，讓讀書成為一種習慣。

其次，我還要不斷完善自身，成為一個有素質、有修養的老師。所謂“言傳身教，身教重于言教”就告訴我們，教師要時刻注意自己言行舉止。因為自己的一言一行，都會在不經意間被學生模仿。

然后，我還要成為一名快樂的老師。那么從現在起調整好自己的心態吧！多看到生活中積極地一面，讓自己盡可能多的擁有快樂的心情，樂觀快樂的做人，樂觀快樂的教學，用快樂積極的心態去引導學生。只有自己快樂了學生才能被你感染，相信快樂的課堂才會充滿生機，快樂的課堂才會讓學生學的輕松、學的愉快。

還有，我還要成為一名嚴格又寬容的老師。嚴格是要對學生嚴格要求，所謂“嚴師出高徒”不是沒有一定道理的。但嚴格中又要多一些寬容，學生是一個成長的個體，在一個人的成長過程中會有許多的嘗試,會存在這樣或那樣的問題。我們要寬容的看待學生成長中的過錯，不斷地引導、督促，使他們每天進步一點點，然后慢慢地、自覺地達到老師的要求。當學生犯錯時，一定不要盲目批評，要有策略、有方法的教育。這些教學中的“小藝術”可是非常博大精深的，我還要不斷的向有經驗的老師請教、學習。

我還要成為學生們朋友似的老師。教師和學生是兩個平等的個體，因此教師不要把自己凌駕于學生之上，課上是老師，課下和學生成為朋友吧！平時多和他們聊天，加入他們的活動中，這樣才能了解學生的思維動態，拉近師生的距離，相信這一定會對我們教學有利。

剛剛工作不久，我的想法、我的目標好像還有很多。這些目標和想法只有通過努力才會實現。否則一切都是空想。最后一句簡單的話和教師同仁們共勉“簡單的事情重復的做，你就是專家，重復的事情用心做，你就是贏家。”教師的工作，不正要求我們要反復做，用心做嗎？

（7）教師座談會發言

（8）教師座談會發言

尊敬的各位領導及同仁：

大家好！首先很感謝學校給我們青年老師一個學習和交流的平臺。來到五中，我覺得自己很幸運，這是一個溫暖的大家庭。

著名作家柳青曾經說過：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。正處于青年時期的我在自己的人生緊要關頭，來到了藏龍臥虎，高手如云的五中，這對我來說既是一種機遇，又是一種挑戰。

剛開始的時候，五中良好的聲譽，學校領導高瞻遠矚的發展戰略，前輩們高超的教學技藝，學生的殷殷期盼，給了我很大的壓力，讓曾經充滿自信的我幾乎對自己沒有了信心。然而，我是幸運的學校為了幫助我們這些青年教師更好更快地成長起來，給我們創造了學習的好機會。師徒結對，備課組會議，課題研究等等一系列活動，讓我在教學技能上有了巨大提高。學校領導對教師的重視、關心和培養，老師們熱情主動的幫助，更是幫我在最短的時間內調整了自己，適應了在五中的工作和生活。

因此在這里，千言萬語都匯成兩個字感謝！感謝各位領導，感謝各位前輩，感謝各位同仁，感謝你們的深情厚意，感謝你們的關心幫助，在這里我要向你們保證：作為一個新成員，我會把更多的敬業精神，更多的責任心和愛心投入到我的教學工作中，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光對待每一位學生。我會認真向各位學習教藝教法，不斷提高自己的教學質量，努力加強自身的專業素質，盡早成為一名優秀的人民教師。

在五中的這些日子里，我深切地感受到了五中學子們的風采：他們有小荷才露尖尖角的嬌嫩與美麗，有同學少年、風華正茂的青春與活力，有天下任我行敢為天下先的灑脫與進取，更有初生牛犢不怕虎的勇氣和魄力。同時我也真正懂得了五中教師的優秀：在以博為核心的教育理念下，老師們正心盡職、開明親善、博取精修、樂育善教創造了一次又一次輝煌，培育了一批又一批英才！

每個人都有自己的夢想，夢要圓，需平臺！雖然外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣；雖然外面的生活很絢爛，但這里的意義更崇高！對我們來說，五中不僅有美麗的校園環境，還有全新的教育理念，嚴謹的領導班子，明確易行的各項工作程序和優秀的教師隊伍，這里就是我們圓夢的地方，我們還需要猶豫什么呢？就讓我們用行動證明我們的激情，展示了我們的風采吧！

最后，我衷心地祝愿各位領導和老師在新的一年里身體健康、萬事如意！謝謝大家！

（9）教師座談會發言

1、重陽節需要重視，生活不能有規律。休閑娛樂為健康，暴飲暴食傷腸胃。秋葉秋日深也寒，出門莫忘添衣。無憂無慮出去玩，健康快樂最舒服！

2、九九相逢是重陽，秋高氣爽**香。九九同為重九，天長地久。99.是與重陽相伴，好事成雙不可阻擋。重陽節，人們步步吉祥。重陽節快樂！

3、大樹檳榔，誰先爬誰先嘗。天高任鳥飛，地寬任魚跳。重陽登高，祝你飛得更高，飛得更穩，飛得更有動力，成為天空中的一個亮點。

4、九九重陽要登高，避災求平安長，身抱一束茱萸，思念長長情飛，斟一杯重陽美酒，小小祝福電波，重陽佳節，祝你快樂，平安，健康，重陽快樂！

5、重陽來了，祝福來了，祝你全家笑口常開，祝你事業紅火，祝你心想事成，笑口常開，節日快樂！

6、重陽節，心情好，憂愁拋，快樂繞，收入高，生意好，飲食好，變不了老，煩惱消，困難少，重陽節，快樂吉祥！

7、重陽從酒聚，酒不醉人醉。節日里和朋友一起享受**，鮮花不挑逗；從遠處看風景，風景并不令人驚奇；發短信送真情，愛不是每個人自天亮。祝重陽節快樂！

8、1929年，永遠；39、49、快樂永遠；59、69、福祿隆；七或九，上帝已久；重陽，相伴良久！重陽節快樂！

9、飲**濃酒，愛情永不停留。爬上高高的山茱萸祭拜不能迷失，心中的山茱萸讀秋。重陽酥皮長，做**想暈。重陽節的思念流淌，相聚在深秋。

10、重陽的到來，讓人期待已久；九十九快樂；長期的思想；99.快樂，漫長的等待；99.祝福，珍藏長；祝你長命百歲。

11、重陽無限好，人生步步高升。天下重黃昏細，陰陰寸草心。霜葉紅勝花，歲歲好時光。莫道桑語遲，幸福金。祝重陽節身體健康，萬事如意。

12、9月9日，迎重陽，迎秋菊，享幸福，茱萸，迎福星，酒，久歡，登**，官升**，每逢佳節，送去祝福，祝你好運，快樂伴，幸福伴，健康伴。重陽節快樂！

13、春花爛漫，孕育著秋天；秋菊清香，潤具柔滑；山茱萸處處預示著安逸；重陽節登高，祝你好運，送禮物：祝你重陽節合家歡樂，身體健康，甜甜蜜蜜。

14、重陽節快到了，酒杯快樂九，祝你快樂長久；到杯好運九，從此麻煩滑；九呼平安，風前進；隨身攜帶一杯成功九杯，每天都有美好的事情發生。

15、在9月9日的重陽節，親戚朋友們聚在一起，祈求好運，避免災難，沒有疾病，幸福和健康。天空清朗**香，處處戴茱萸迎吉，好運圍繞財神與，家庭幸福事業興旺！

16、重陽節不用找時間爬得高高的，帶著我的祝福，疾病來躲著你，失敗來拋棄你，貧窮來拋棄你，郁悶來不理你，不順心來躲避你，災難來遠離你，重陽節快樂！

17、爬得越高，心越長。一顆心只對故鄉，祝愿父母安好。親朋好友平安，聲聲祝福到身邊。只愿早日相聚，友誼地久天長。重陽節到了，祝你平安健康！

18、最好再做一次；陽光總是向你微笑；節日總是讓每個人流連忘返；快節奏的生活總是讓人疲憊；樂陶陶的時間總是那么短！

19、（重）回望高樓，（揚）賞菊游，（節）天茱萸山，（快）樂伴福留，（樂）身康送親友。祝你重陽節快樂！

20、60年不分離，70歲高齡80手牽手，共八萬里路云與月，十指緊扣笑容回，9月9日重陽節，祝福世界上的老人，父母健康，快樂，長壽！

21、9月9日，望著天空秋水秋夜風。冷雁一直向南飛，遠離游客幾度**群集。是**爭艷的季節，我知道一個地方，可以欣賞菊花，我帶你去！

22、倒一杯菊花酒，祝你健康長壽；一根山茱萸，祝你好運；嘗一塊花糕，愿你一步一個腳印。祝你重陽節快樂。

23、國慶和重陽節，臨門歡騰。路是短的，父母的話是長的，笑是長的。走上去，看遠方，滿是幸福的天地；你我相愛，三思而后行，祝你雙節加雙福，幸福長久！

24、9月9日，愛情久一點。節日和重陽一樣，幸福似太陽。重陽酒，甜而甜。重陽糕，香又香。祝你長命百歲，幸福美滿。

25、風是我的號角，雨是我的高鼓，月亮代表我真誠的心，太陽代表我燃燒的熱情。無論何時何地，我的祝福與你同在：重陽節快樂！

26、秋風送爽多衣，果香嘗，重陽攀，老康！別忘了喝一壺醇厚的菊花酒，別忘了吃九分重的小米糕。祝你重陽節快樂！

27、**酒，健康茶，到重陽新興發，親朋好友伴高枝，美酒味酥糕，桂觀菊花心美，祝你愿清天煩惱散去，事事如意常笑。

28、秋天是一個思考的季節，與你的心靈相連。窗前的枯葉是記憶的書簽，是整個秋天的精致收藏。我沉醉在詩的意境里，把重陽對你的祝福埋在心底！

29、夕陽既然無限美好，何必在黃昏時惆悵，愿你有一個美麗、快樂的節日！秋風徐徐，重陽蒸九重粟糕，準備醇厚的菊花酒，等待與你分享。

30、愿你如春天的天空般迷人，愿你如夏天的天空般明亮，愿你如秋天的天空般涼爽，愿你如冬天的天空般朦朧，愿你有一個溫馨的重陽節！

31、9月9日是重陽節，忙在重陽節的中段，外面的斗爭忙而又忙，精力毫不猶豫，奮發圖強，為美國的事業而馳名，絢麗人生鑄就絢麗，幸福人生長久！

32、無論你過不過，重陽都有，不早不晚；你們在一起或不在一起，假期有長有短；來國慶節的假期或讓重陽走進你的假期，聚在一起，喝酒，歡笑，快樂。

33、9月9日，飲菊花酒，迎著秋風上高樓，處處祝郁符頭，思念長長久久，祝福怎么也不能：重陽節快樂，祝你平安健康。

34、重陽是一年中四處看野稻金黃的時節。秋高氣爽，**吐滿芬芳。在這美好的季節之際，送上美好的祝福：祝你幸福快樂，事業有成成雙。

35、借泡**的綠茶，在重陽節這一天，解一解鄉愁，祝父母身體健康，老人家快快樂樂，重陽節，敬老敬老，別忘了給家人打個電話，報個平安！

36、（祝）飽不歇，（重）情重義心留，（揚）情輕友情濃，（節）天重陽醉心，（快）信寄祝福，（樂）撐不長！

37、今天重陽想你，想見也不容易，真誠祝福你，祝你好運好運。簡單的祝福，真誠的關心。重陽節快樂。

38、一年一度的重陽節，發條短信流出一些血；為了不讓血液白白流淌，你要滿足我的要求：讓健康吉祥伴你，讓幸福粘你，有：重陽節快樂！

39、國慶佳節伴重陽，雙節臨門喜慶；路是短的，話是父母的，長笑更開朗；走上去，看遠方，滿是幸福的天地；你我相愛，三思而后行，祝你雙節加雙福，幸福長久！

40、溫暖的陽光，像你溫暖的眼睛，給我力量，使我堅強。老師，您辛苦了。祝您重陽節身體健康！

41、重陽，攀登遠方；親朋好友歡聚一堂，賞菊飲酒；美麗的風景，思念的老朋友；千山萬水，萬福相連。祝你有一個健康長壽的老朋友，永遠幸福。重陽節快樂！

42、重陽陽暖登高閣，思念心成河。綠草黃秋風墳，莫居天衛苦寒屋。離開之前美女是靜止的，離開之后宮廷是孤獨的。憶起雙影舞，暮也淚唱告別歌。

43、當三三兩靈的節日松樹更高，九九芳辰的重陽鶴添壽，秋風送我思念和祝福，祝你越活越有精神，越活越年輕！

44、獨自在異鄉過重陽節，每一個節日都給你。不知朋友如何，一條短信送去了吉祥。過重陽節不容易，即使不在一起，祝福收到笑容喜喜：祝重陽節快樂沉甸甸！

45、重陽就要到了。我聽說你要去爬山。是這樣嗎？據說擺出一個漂亮的姿勢，嘴里咬著**餅，四蹄間夾著秋天的菊花，鼻子還卡在山茱萸里，還驕傲地哼著兩聲。

46、年復一年重陽，如今重陽高照，哥哥安康，煩惱拋向九州九云，快樂漫大地，悲傷隨風飄過，快樂勝利似陽光，重陽節快樂，祝你安康快樂。

47、最長的季節是什么？秋天，一日仿佛隔了三個秋天；哪個季節最曖昧？秋天，讓眼睛；哪個季節最快樂？秋天，春天，秋天。重陽節來臨，祝你快樂長久！

48、重陽節到了，幸福在你身邊；攀登心中歡樂的高峰，沁人心脾的歡樂淘淘；欣賞酒風之美，快樂無憂似神仙；倚欄送祝福，友誼進你心；祝你重陽節快樂，萬事如意！

49、朝山到，**芬芳幸福到，身體祝你快樂，身入朱玉成，生比蜂蜜，重陽糕，**酒，裝送給你，祝你重陽節快樂。

50、重陽節喝一杯酒，祝你天天好運；重陽節要放鞭炮，祝你財源滾滾；重陽節到，收到信息，愿你的鐘聲響起歡聲笑語，幸福快樂第一，事事吉祥如意。

51、讓秋風捎去我的問候，讓秋菊綻放我的關懷，讓秋雨訴說我的思念，讓短信送去我的問候：又到重陽節，在這吉祥的日子里，祝你快樂，幸福！

52、一步一步打開視野，一年又一年雙九勝春。讓那些絢爛、驚艷的美麗帶給我最真摯的問候：重陽節快樂！

53、蕭瑟的秋風望著天空，雁群一個字向南飛，紅塵滿天的果實，游人來打**叢中，手牽手，重陽節，身體健康走遠！在重陽節來臨之際，祝你越活越年輕，越活越快樂！

54、淡淡的**淡淡的清香，淡淡的歲月到重陽。登高懷遠水一隅，雁字南飛思念久。山茱萸蒙上了一層霜，一縷祝福被月光包裹著。祝你幸福的人身體健康，幸福美滿，萬事如意。

55、天空中充滿了歡樂，樹梢上落下了祝福，重陽的溫暖蕩漾，**的節日在浪花里。我愿化作清風，陽光，白云，給你捎去如意，健康，財富。重陽節快樂！

56、重，就是重的重疊；陽，就是陽光燦爛的陽；節日，是中國的傳統節日；快，是祝福寄得快快；樂，是收短信的樂，祝重陽節快樂！

（10）教師座談會發言

在瞬息萬變的世界經濟舞臺上，總有一些風行一時的企業，如同曇花一現，很快就風光不再;而另一些企業，卻能在幾十年甚至百年后依然保持旺盛的生命力，演繹著長青不衰的傳奇。仔細探究兩者最大的差異，我們會發現：后者的成功并非憑借一次或短時間內的優秀表現，而是憑借持續不斷地創造佳績。

的確，事實證明：無論時移世易，那些長盛不衰的企業，不僅在面對逆境時百折不撓、鍥而不舍，更在面對成績時不驕傲、不自滿。他們總是力求從一個突破再到下一個突破，從一次跨越走向另一次跨越，從一個成功邁向另一個成功。

事實上，基業長青、永續輝煌，也是安利自始至終貫徹的理念、追求的目標。同樣，作為與公司攜手共進的合作伙伴，每一位優秀的營銷人員，也應該把追求事業的持續精彩作為主題。面對今天的優秀業績，面對未來的嶄新里程，希望大家常常激勵自己：安利事業僅憑一時的亮麗表現是不夠的，它需要持續地構筑卓越。唯有當你憑借長久的恒心與耐心、恒久的熱忱與活力，創造出一個又一個精彩，你的事業之樹才會日漸茁壯，枝繁葉茂，直到長成參天大樹!

成功，源自持續締創佳績。希望大家將這句金言銘刻在心，讓我們持之以恒，再接再厲，讓安利事業之樹長青!

（11）教師座談會發言

今天會議主要任務是貫徹落實XXX關于扶貧工作的一系列重要指示以及省市扶貧工作會議精神，對我縣新一輪精準扶貧工作進行再動員再部署，進一步統一思想認識，動員全縣上下以扎實過硬的措施，打好新一輪精準扶貧攻堅戰。由于我馬上要趕到商洛參加一個會議，所以我先講幾點意見，等會張峰縣長還要做全面安排部署，請大家做好貫徹落實。

一、提高認識，深刻領會精準扶貧的重要性

首先，精準扶貧是改善民生的重頭戲。

改善民生的兩個重要方面，一個是社會保障體系的建設，一個是扶貧脫貧。經過這些年的發展，社會保障體系得到不斷完善，扶貧工作盡管也取得了顯著成效，但貧困面依然很大，扶貧脫貧的任務依然十分艱巨。十八大以來，黨中央在保障和改善民生問題上，更加注重了兜底，更加注重了扶貧工作，并作為一項重大戰略來謀劃來布局。

XXX連續三年開春首站視察都聚焦的是如何扶貧、如何脫貧，發表了一系列重要講話。各級也都把推進精準扶貧作為農村工作的一個重要抓手，正在全力推進，這是我們當前改善民生的重頭戲，也是一項重大政治任務。大家要增強政治敏感性，提升認識水平，切實把思想行動統一到中省市的安排部署上來，以精準扶貧、精準脫貧，帶動整個社會民生的極大改善。

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其次，精準扶貧是全面建成小康社會的重要前提。

全面建成小康社會必須是同步夠格、一個不漏。XXX年初在我省視察和前不久在貴州考察，都明確指出全面建成小康社會，短板在農村，重點在精準扶貧上。現在距20xx年全面同步夠格建成小康社會僅有5年時間，從我縣來看，最大的差距也在扶貧上，我們還有8。42萬人處在貧困線上，這部分群眾如果按期脫不了貧，我們就不能與全省全市同步夠格邁進小康社會。所以說，我們要站在全面建成小康社會的高度來認識精準扶貧工作，作為今后五年一項重中之重的工作來抓。

第三，精準扶貧是對“三嚴三實”專題教育成效的檢驗。

精準扶貧體現了從嚴從實的要求。要做到“精”和“準”，就必須把嚴的要求、實的舉措落下去，落到具體人頭、具體項目、具體措施上。工作標準更高了，要求更嚴了，任務更重了，這是對各級黨員干部宗旨觀念、責任意識、工作能力、工作作風的一次全面檢驗，是“三嚴三實”專題教育成效的集中展示。所以我們要用好“三嚴三實”教育成果，在精準扶貧脫貧上檢驗嚴的態度和實的行動，打好精準扶貧攻堅戰。

二、精準施策，切實增強扶貧脫貧的操作性

按照市上要求，我們要在20xx年實現全部脫貧，達到“兩不愁、四保障”的穩定脫貧目標（扶貧對象不愁吃、不愁穿，義務教育、基本醫療、住房和養老得到有效保障）。要實現這一目標，必須在“精、準”二字上下足功夫，使每一個貧困戶都有一本規范的管理臺賬、有一名干部聯系包抓、有一個詳細的脫貧計劃、有一個落地的幫扶項目。

一是要做到精準扶貧，明確目標是前提。

首先是對象要明確。扶貧對象的識別和確定是基礎，更是關鍵，只有準確地識別扶貧對象，才能做到“真扶貧、扶真貧”。會后，各個鎮辦要認真進行一次摸底和復核，嚴格按照貧困戶的標準和“七步四公示”的要求，一戶一戶的去核實，佐證的資料要真實準確。既不能責任缺失，工作不實不細，遺戶漏人，更不能優親厚友，搞人情照顧，要絕對做到嚴謹認真，公平、公開、公正。

二是責任要明確。各鎮辦作為直接組織者、推動者，要肩負主體責任，黨政主要領導作為第一責任人，要親自部署重要任務、親自指導重要工作、親自協調重點環節、親自解決重大問題，示范引領精準扶貧加快推進。分管領導要負直接責任。包聯的縣級領導要擔負起牽頭協調抓總職責，包抓部門要落實好包抓責任，下派的第一書記要完全脫離原單位，吃住在村上，協助村兩委抓好具體實施。涉及項目資金整合的部門單位都要確定一名領導和具體的經辦人員，專門抓項目資金的對接落實。

三是任務要明確。對我們來講，總的任務就是到20xx年底前，110個貧困村2。32萬戶8。42萬人要全部脫貧，每一年的脫貧人口至少要在2萬人以上，細化到每天全縣至少要有55名群眾脫貧。因此，各鎮辦以及各個包抓領導、部門包括下派的第一書記都要有任務觀念、時間觀念，都要拿出一個具體的行動方案，每年脫貧多少人，每個季度干些什么，都要量化細化，做到計劃科學可行、任務明確實在。

二是要做到精準扶貧，做實基礎是關鍵。

首要的是要抓好扶貧臺帳的管理。這是開展精準扶貧最基礎性的工作。對縣上來講，一個是要建立起一套完整的貧困戶信息系統，將扶貧對象的基本資料、動態情況錄入系統，實施動態管理。一個是要制定一個切實可行的實施規劃和具體的年度工作行動計劃，尤其是年度行動計劃一定要有很強的操作性。對鎮村來講，要一戶一戶建立扶貧臺賬，要明確扶貧對象、幫扶人員、扶持項目、脫貧時限。

其次是要抓好增收項目的培育。扶貧的關鍵在于幫助貧困戶謀劃增收項目，提高“自我造血”功能。到村項目一定要是本村發展急需的，群眾最急盼的，帶動性強的，爭取使每個貧困村都有一個主導產業、二至三個特色優勢產業。

到戶項目更要有針對性，要體現因貧施策，要符合農戶自身條件和產業基礎，盡可能安排一些吹糠見米、立竿見影的項目。相關部門要下大氣力、下大功夫研究符合鎮村實際、適合貧困戶能力的脫貧項目，結合相關扶貧政策，讓老百姓把能享受的政策份額充分享受到。

要抓貧困戶的風險防控。貧困戶抵御風險的能力普遍較弱，因災、因病、因學、因投資不當，返貧的幾率很大。所以，我們要把貧困戶生產生活風險防控作為一個重點來抓。在投資方面，一定要引導好，多選銷路不愁、風險較小的項目和產業。在生產方面，技術服務一定要跟上，盡可能的減少病蟲害帶來的損失。在民生保障上，對貧困戶要托底兜底，凡能納入保障的要全部納入，共同幫助貧困戶解決后顧之憂。

三是要做到精準扶貧，舉措精準是根本。

這一輪的扶貧與以前扶貧最大的不同是政策、項目、資金由原來的“大水漫灌”變成了“精準滴注”，以前注重的是以村為主改善設施，這次注重的是以戶為主產業扶持，更加強調了精準，體現了一戶一策、一戶一法。因此，我們要做到三個精準。

1分類要精準。

在貧困村中，要區分出自然條件惡劣、基礎設施落后致貧村，產業發展滯后致貧村，村班子軟弱渙散致貧村等類型。在貧困戶中，要先區分出缺乏勞動能力的五保戶、低保戶和有發展能力的扶貧戶；在扶貧戶中，再區分出因智、因病、因學、因殘致貧戶，因缺乏生產經營技能或缺少發展資金致貧戶。同時還要把貧困程度摸準確，比如，因病返貧，看病到底欠賬多少，每年支出多少，都要弄得清清楚楚。發展產業缺的是資金，還是技術，要弄清，資金到底差多少，要了如指掌。

2施策要精準。

各幫扶單位和幫扶人員要通過深入調研分析，根據致貧原因，制定出有針對性的幫扶計劃和幫扶方案。對于因智、因病、因殘致貧的，要進行生活扶貧，對于缺乏技能或缺少發展資金的，要進行發展扶貧，因村選產業，因戶定項目，通過貼息貸款、產業直補、扶貧互助資金等途徑，切實解決發展資金難題，通過技能培訓，解決技術不足問題。總之，確定的幫扶措施和辦法都要點中“穴位”，必須是貧困戶急需的，是“雪中送炭”，而不是“錦上添花”。

3發力要精準。

一是在包扶干部的選派上，一定要與貧困村、貧困戶的實際需求緊密結合，以便于包扶部門、干部發揮自身優勢。二是在幫扶的措施上，一定要與貧困戶的實際需求相一致，要找準脫貧的突破口，圍繞如何脫貧、盡快脫貧做文章，實實在在幫助貧困戶解決一些具體困難和問題，要做到點對點、事對事，確保幫扶一戶，脫貧一戶。

夯實舉措，努力確保精準扶貧的實效性

一要示范帶動。

首先，領導干部要帶頭做出表率。縣級領導和鎮辦黨政主要領導除了抓好面上工作的指導推動外，要把聯系的點打造成示范和亮點，所有科級干部包扶的貧困戶要率先實現脫貧。其次，要培育典型示范引領。對脫貧典型要重點強化扶持和引導。縣扶貧辦要用準用足省市將財政專項扶貧資金切塊到縣、扶貧項目審批權限下放到縣的相關政策，抓好對典型的扶持。最后，要善于總結創新。精準扶貧不可能一個模式推動，各鎮辦要善于發現工作中的亮點，總結提煉成行之有效的創新舉措，推動扶貧工作縱深開展。

二要考核激勵。

要建立以減貧成效為導向的精準扶貧考核機制，把干部幫扶與脫貧成效掛鉤連帶考核，既要看脫貧成效，也要看包扶部門、干部和下派第一書記的工作實績，確保扶貧考核考準考實。要建立以扶貧攻堅論政績、評班子、選干部的導向機制，引導部門、鎮辦在精準扶貧上投入更多精力。要加大精準扶貧獎懲力度，對于提前脫貧的村和農戶，要采取以獎代補的形式，適當給予一定獎勵，對推進精準扶貧成效顯著的單位和個人，大張旗鼓地進行表彰獎勵，對履職不佳、幫扶成效不明顯的單位和個人，要嚴肅通報批評。

三要嚴明紀律。

首先要嚴明駐村紀律。嚴格執行第一書記到村開展工作管理考核辦法，建立工作紀實制度。駐村工作組和第一書記要自覺接受鎮辦領導，定期要向鎮辦匯報工作，鎮辦要加強考核和管理。縣委作風建設督導組要加大明察暗訪力度，對擅自脫崗的要嚴肅追究處理，同時要督促包扶單位和干部改進服務方式，提高工作效率，為貧困群眾解難事、辦好事、做實事。各鎮辦要關心駐村工作組和第一書記的生活，盡可能的為他們開展工作創造便利條件。其次要嚴明扶貧紀律。要加強扶貧領域黨風廉政建設，推行陽光扶貧、公正扶貧。

要制定和嚴格落實貧困戶認定辦法、扶貧項目資金管理辦法，用制度規范扶貧行為。要堅持原則，嚴把標準，尤其在項目安排和資金使用上，更要嚴格執行各種規范要求，必須精準地用到貧困村、貧困戶扶貧項目上，決不允許出現任何問題。紀檢監察、審計、扶貧等部門要加強監督，發現問題，要及時糾正，對違紀違規行為，要依法依紀從嚴查處。

同志們，精準扶貧是全面建成小康的“底線”工作，做好精準扶貧工作，上級有明確要求，群眾有熱切期待，時間緊迫、任務艱巨。我們要站在扎實落實“四個全面”戰略布局的高度，站在踐行黨的宗旨和群眾路線的高度，按照“三嚴三實”的要求，扎扎實實做好各項工作，爭取早日完成全面脫貧的目標。

（12）教師座談會發言

（13）教師座談會發言

尊敬的各位領導：

上午好！

在這金秋送爽、碩果飄香的季節里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第支持我校教育事業的各位領導表示衷心的感謝！

年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，我們感到無比激動和喜悅。新學期，我校近功能齊全的新校區，我校的硬件設施有了質的飛躍。這是各級領導對郭猛教育事業的關心和厚愛，也是黨委、政府送給我們郭猛實驗人的一份節日厚禮。請允許我再次向多年來關心、支持我們學校發展的區委、區政府領導，區教育局領導以及鎮黨委、鎮政府領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！

一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷和尊重。作為一名教師，我感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重道遠，責任在肩。

杏壇爭妍，春風化雨。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，關愛每一個學生。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，我們做好了各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己，做一個開拓進取、不斷完善的教師。

尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛。請各位領導放心，郭猛教育強盛，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原。我們把熱情與汗水、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們的辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！郭猛的教育事業一定會譜寫出嶄新的篇章！

最后，祝各位領導身體健康，工作順利！祝全體教師節日愉快，合家幸福！

謝謝！

（14）教師座談會發言

近段時間以來，全國各地校園猥褻虐童體罰學生事件頻發，引發了社會對師德師風的廣泛關注。結合我市個別教師出現的嚴重違犯師德師風的行為，6月26日上午，市教育局在西山貴賓樓召開加強師德師風建設座談會，聽取大家對加強我市師德師風建設，破解師德師風建設存在的難點問題的意見。

當天，參加會議的有市、縣教育行政部門領導，基層學校校長、中層干部等師德師風一線管理者等，大家一起建言獻策，就如何加強我市中小學師德師風隊伍建設展開了熱烈探討。

會上，教師代表們對照《桂林市教育局關于關于開展師德法紀專題教育的意見》，暢所欲言，表達了對師德師風建設工作的支持，以及對師德教育重要性的認識。有人認為，加強師德師風建設應該首先從自身找問題，加強教師的個人道德修養，同時要經常開展師德師風教育活動，建立健全有關機制，警鐘長鳴，保持教師隊伍的純潔性。也有人提出，師德師風建設除了單項規范老師外，還需要社會各界的共同關心和參與，為老師營造一個良好的社會環境，使教師從一個令人尊敬的職業同時成為一個令人羨慕的職業。座談中，教師們的發言，情真意切，樸實無華，引起了大家的共鳴。

市教育局局長鐘平出席座談會并作重要講話。他指出，“師者，人之模范也。”開展師德師風建設是形勢發展的需要，是學校發展的需要，也是教師自身發展的需要。加強師德師風建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。我們一定要提高認識，正視和重視師德師風問題，增強搞好師德師風建設的緊迫感和責任感，把這項活動作為一項可持續發展系統工程的重要環節，集中精力抓緊抓好。

市教育局黨組成員李明主持座談會。

（15）教師座談會發言

各位領導，各位同志：

作為教育教學工作中一名普普通通的黨員，在那里介紹自己，心里很是不安。因為我明白，有很多同志的工作做得比我多，做得比我好。但既然是組織的安排，我就把自己做的一些工作作一簡單匯報。

我從事教學工作20多年，一向兢兢業業。20xx年加入中國共產黨以來，努力以一名優秀黨員的要求投入到工作中，不僅僅贏得了校園領導同事的肯定，更贏得了學生和家長的信任和尊重，曾先后被評為教管中心優秀班主任、優秀教師。

教學相長。我一向在學習，在改變，在實踐。

在課堂教學中，我注重朗讀教學，把教學中的實踐和新課標的學習相結合，寫了《學〈課標〉重誦讀》的教學論文發表在《山東教育》上。去年接手一年級，我把傾聽、模仿名家朗讀和課堂朗讀指導結合起來；這個學期，我又把晨誦和課堂朗讀結合起來，把朗讀練習和班級朗讀比賽活動結合起來，學生朗讀的潛力和用心性明顯提高。

“腹有詩書氣自華”。我很重視學生對優秀傳統文化的學習。在20xx年就開始了古詩文經典誦讀的班級試驗，背古詩，背《論語》，背《道德經》。去年接手的這個一年級，我結合入學教育，邊背邊講邊學邊用《弟子規》，把優秀傳統文化的學習和此刻學生的學習習慣、生活習慣的養成教育有機結合起來，收到了較好的效果。學生的課外閱讀很重要，養成良好的讀書習慣更重要。我要求每人書包里至少有一本課外書。我和學生一齊聽故事，和學生共同閱讀，我的語文課堂上完成了學習任務學生就會捧起書來閱讀，這在一年級就成了習慣。盡早識字和超多閱讀是學好語文的關鍵，為了擴大識字量和閱讀量，還在學習拼音之初，我就印發了《注音三字童謠》，讓拼音的學習和識字同步，期間，穿插播放《漢字宮》《韻語識字》識字視頻。我在日常教學中，語文課本、《日有所誦》、《弟子規》齊頭并進，一路讀，一路背。一年級結束，我們不僅僅順利完成教學任務，而且背完了《弟子規》和《日有所誦》160篇兒歌，背誦了《增廣賢文》和40多首古詩，讀完了4本《好媽媽兒歌400首》兒歌和兒歌后面的字、詞和語言運用，共同閱讀了《三字童謠》和半本《經典閱讀》。我們一年的閱讀量就超過低年級課標要求的10倍以上，背誦量也有5倍之多。一年級期末家長幫忙統計學生的識字量：2500—3000字有4人，超過了中年級學段（3—4年級）識字2500的課標要求；20xx—2500字有6人，1600—20xx字有14人，共有20人超過了第一學段（1—2年級）識字要求。（說明：班級人數28）鯨吞牛食般的閱讀和背誦，為學生的發展打下了堅實廣博的文化底蘊。

作為語文教師，我看重自己的文筆修養。我獲得過全國小學語文教師下水文比賽三等獎；山東省小學語文教師下水文比賽一等獎；在《快樂作文與閱讀》上發表了《追隨長征的腳步》等文章。為了積累教學資料，反思、總結自己的教學實踐，12年初我建起了自己的博客。近兩年來，我寫博文近200篇，粗略有一二十萬字。

對于中高年級學生的寫作，我比較注重他們的親身體驗。我以前帶學生考察校園周圍的環境，寫環境調查報告；和學生出去春游、野炊，回來分類寫景、敘事；和學生一齊堆雪人、打雪仗，感受生活的樂趣，再將快樂化為文字；和學生一齊養魚、放生；養蒜苗，炒蒜苗，寫觀察日記，體驗那份融融愛心……20xx年春天，我組織學生觀看央視《走基層問暖》的新聞視頻《大涼山失依兒童-渴望愛的孩子》，生活環境的巨大反差讓學生情不自禁，自發組織募捐幫忙大涼山的兩個失依孩子吉覺木鐵、吉覺日曲兄妹倆，并且推動成為全校的愛心捐助活動。在活動中，學生完成了自我教育，提升了社會意識和職責感。隨著活動的一步一步的推進，我把語文寫作潛力的提高與活動緊密結合在一齊，指導學生先后完成了4篇習作：《致吉覺木鐵、吉覺日曲的一封信》《捐款倡議書》《春天里的故事》《情系大涼山-汽修小學師生捐助失依兒童》，書信、倡議書、記敘、新聞報道多種題材都得到了練筆。這樣的體驗活動既開闊了學生的眼界心胸，又拓展了語文教育的天地。

我是一名普通的語文教師，也是一名普通的共產黨員，做了一名教師一名黨員就應做的事，黨組織卻給了我這樣高的榮譽。我將更加努力工作，無愧于教師的稱謂，無愧于優秀共產黨員的稱號。

謝謝大家！

（16）教師座談會發言

尊敬的學院領導、各位教師：

大家午時好!

很榮幸作為青年教師代表發言，在那里和大家互相交流。同時感激學院領導對青年教師的關心和重視。

我自20xx年12月進入學院至今近兩年時間，在學院和系部領導地關懷下，在同事的熱心幫忙下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績，工作本事有了必須提高。同時，在這近兩年時間里，我也看到了學院的發展與變化。

學院為我們青年教師搭建了一個廣闊的發展平臺，為提高青年教師的工作本事，制定了一系列的政策，但我個人認為其中還有不足：

青年教師表達個人意見和想法的渠道相對較少。

經過在學院工作的這段時間，經過與身邊的青年教師交流過程中，發現許多同事對學院的發展都有許多很好的建設性的提議，可是表達的渠道較少，不能將這些提議轉化成對學院發展助推器和催化劑。

青年教師培養上不能夠因人而異，發揮個人長處

我看到各位同事，都十分有才，在不一樣方面具有不一樣的特長，可是學院現有制度和政策下，不能夠充分發揮其個人本事和特長，有點一鍋端感覺，使個人的本事不能淋漓盡致發揮，對學院的發展的促進打了折扣。

青年教師培養的力度應當進一步加大，在職稱評定、教學科研本事提高等方面的培養上應當繼續加大力度，供給更多的指導和支持。

一個人的成長環境固然重要，但仍需要個人的努力，所以我個人認為青年教師必須要加強以下幾個方面的：

具有高度的職責感和使命感，要有擔當

作為大學教師，教書育人的使命需要我們親身去踐行，要努力提高個人的工作本事，不能得過且過，抱著一種混的思想，需要我們恪守教師職業操守，強化自身專業素質，努力成為一名合格的人們教師。

我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈活的頭腦和創新的意識外，還必須要在工作中有擔當，學院為我們搭建了發展的平臺，那么我們既要做好個人發展，同時更要為學院的發展貢獻一份力量，不能遇事就躲，我們每一位青年教師以強烈的使命感和職責感勇于擔當，先學院之憂而憂，后學院之樂而樂，當我們每一位青年教師以執著追求的精神成為各自專業領域的行家里手，當我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業技術學院這個舞臺上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業技術學院的大崛起、大繁榮、大發展。與此同時，我們也會看到我們自我完美的未來。

要有團隊精神

每位教師要對學院、對團體充滿感激之情。能夠進入教師隊伍，都有自我的優勢和長處。我們在一齊工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一齊來，就必須要反反復復強調是個整體、是個團隊，我們就必須要維護整體形象、必須要發揚團隊精神，千萬不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團結一致，合作共事，做到補臺不拆臺，主動不被動，成事不誤事，該承擔職責時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協調溝通時提前介入。所以，懂得維護團體的利益，維護同事的利益，也是一種奉獻。

成長需要自律，要時刻約束自我的行為。青年教師社會歷練不夠，所以要時刻崩緊一根弦。對自我要嚴格不要放松。師德修養上要自律，筑牢思想道德防線，記住自我是一名光榮的人民教師，所作所為關乎自我的師表形象;生活上要自律，培養健康的生活情趣，堅持高尚的精神追求。要盡量去除名利之心。我們要始終以平和之心對名，以知足之心對利，以敬畏之心對權，恪盡職守，不斷提高自身品格，進取維護自身形象。

光榮和使命同在，機遇與挑戰并存。大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。讓我們共同努力，完善自我，為學院的發展盡一份綿薄之力。最終，祝各位教師教師節歡樂，工作順利!

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