教師職稱述職報告會議記錄
發表時間：2026-03-04教師職稱述職報告會議記錄21篇。
經過21個精彩活動的歷程，大家一定有很多感觸。我們認為有必要對活動進行總結。以下是關于教師職稱述職報告的會議記錄，供大家參考和閱讀。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
一、指導思想：
表彰先進，激勵后進
二、表彰目的：
(1)表彰先進，樹立榜樣，激勵后進，共同提高。
(2)此次表彰大會的開展，目的.在于表彰在上一學年中獲得優秀的院學生會干事、部門。使全院學生在學習中能起到榜樣的作用，在活動中能充分發展大學生的全面素質和特長，推動我校各項工作的進一步發展，提高我院在學校里的影響和聲譽。
(3)同時，讓同學們一起見證在院學生會中工作，不僅可以學習到很多課本學不到的實踐知識，而且能合理分配時間在學習上和工作上，讓同學們輕松學習，快樂工作。
(4)自覺引導同學們樹立南通理工學院院學生會學生會良好形象。同時加強團學成員的團結合作及協調精神。
三、活動時間：
20xx年1月初期
四、活動對象：
南通理工學院大學生聯合會全體部門及干事
五、活動地點：
小禮堂
六、主辦單位：
南通理工學院院學生會秘書部
承辦單位：
南通理工學院院學生會秘書部
七、嘉賓邀請：
南通理工學院院學工處相關領導老師、以及院團委相關負責領導老師，南通理工學院學生會主席團、各部門部長。
八、觀眾安排：
南通理工學院院學生會全體成員
九、前期宣傳：
在各教學樓一樓、食堂一樓以及學生宿舍張貼海報
十、活動流程：
1、主持人上臺，介紹本次活動內容以及到場的領導和嘉賓。
2、干事代表發言
3、主持人根據獎項，并請出獲獎同學上臺領獎，由禮儀部為獲獎同學頒獎。
4、各部部長做工作總結及下學期工作計劃
5、主席工作總結及下學期工作計劃
6、邀請獲獎同學與領導嘉賓合影留念。
十一、各部門工作安排：
1、秘書部(安排當晚活動的工作，并協調各部門的工作，使活動能進行暢通并在活動開始前負責做好會場的布置及簽到工作)
2、紀檢部：(維持會場秩序)
3、網絡信息部：(活動的相關拍攝工作)
4、禮儀部：(大會頒獎禮儀)
5、廣播站：(提供主持人)
十五、活動經費預算：
（略）
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
一、活動主題：
工作總結大會。
二、活動背景：
xx體育學院學生分會這個大家庭大家在一起的時間雖然不長，但在這期間我們一起經歷了迎新生志愿活動、迎新晚會、學生會招新推介會等等活動，整體上來說，我們的成績還是不錯的，各位同學已漸漸融入了體教學生分會這個大家庭，但是事無巨細，有些細節我們做得不是很到位，學生會凝聚力要待提高。
三、活動目的：
為了這次總結大會宗旨在對本月學生會各部門各項工作進行一個客觀工作的總結，反思不足，促進整個體教學生會的整體發展，更重要的是加強學生會各部門之間的交流與關系，增進各部門學生干部之間的友誼，增強系學生會的整體凝聚力，給在緊張工作和學習中的同學們提供一個放松的舞臺，并且共同迎新的'一月的到來。
四、活動對象：
xx體育學院體教學生分會干部、干事、成員。
五、活動形式：
開展總結大會。
六、活動內容：
(一)活動前期
PS：進場的時候，發各部門的聯系表，每個人給一張白紙寫真心話。
1)文藝部、實踐部負責布置會場，到時候需要人員再做調配。
2)學習部負責簽到工作和真心話的收集。
(二)活動期間
1)欣賞這一學期工作的ppt，后由主持人開場白。
2)邀請老師致詞。
3)邀請學生會主席發言。
4)主持人宣布學生會總結展示的開始，各部門副部長級別以上開始總結感想以及的本學期自己的計劃，期間宣布干事成員。(有材料的部門可以放ppt，和背景音樂的)
5)快速閱讀游戲(參與者讀一段學生會章程，要求準確快速，用時短者獲勝)。
5)主持人宣布優秀各部門和優秀個人，邀請老師和主席團頒獎(待定)。
6)抽獎環節，由老師抽出真心話，主持人宣讀之后并領獎。
4)邀請老師致閉幕詞。
5)背景音樂下響起，主持人宣布大會結束。
(三)活動后期
1)學生會成員負責清理活動現場。
2)辦公室負責對本次大會相關文件的文檔，完成活動總結。
3)宣傳部負責對本次大會的新聞報道還有拍照。
七、活動時間：
20xx年xx月xx日具體可修改。
八、活動地點：
新教學樓，教室(待定)。
九、活動前期準備：
1、各部門準備好自己部門的報告材料包括近一個月來的3個主要活動的工作歷程。
2、實踐部準備好獎品和將狀。
3、宣傳部做好大會標題和大會期間的攝影工作。
4、辦公室制作大會背景ppt，收集各部門總結匯報的資料(ppt，演講稿)和做好快速閱讀大賽的材料。
5、學習部做好抽獎箱的設置和進場時填寫真心話的筆，紙。
6、各部門在大會前整理好干事名單匯總給辦公室。
7、文藝部確定好主持人和制作主持稿。
十、活動經費預算：
耗材：紙張、收集盒、筆。
獎項設置：
最佳部門x個、最佳個人x個(獎狀)。
抽獎x個。
比賽獎(取前三名)3個。
十一、主辦單位：
xx體育學院體教學生分會。
十二、承辦單位：
體教學生分會學習部、文藝部、辦公室、實踐部、文藝部。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
一、活動主題
回顧與表彰，攜手向未來
二、活動目的
對本學期的工作、學習進行全面總結。
表彰優秀學生和先進集體，樹立榜樣，激勵全體學生努力進取。
增強學校師生的`凝聚力和向心力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
學校大禮堂
五、參與人員
全校師生
六、活動準備
確定表彰名單，包括各類獎項的獲得者。
制作榮譽證書和獎品。
準備大會所需的音響、燈光、投影等設備。
安排主持人，并撰寫主持稿。
提前布置好活動場地，營造莊重而熱烈的氛圍。
七、活動流程
開場致辭
主持人介紹活動目的和與會嘉賓。
學校領導講話
學校領導對本學期進行全面總結，回顧成果，提出期望。
表彰環節
（1）依次頒發各類獎項，如學習標兵獎、進步之星獎、優秀班干部獎、優秀團隊獎等。
（2）請獲獎學生代表發言，分享經驗和感受。
節目表演
安排一些精彩的文藝節目，如歌曲、舞蹈、小品等，緩解緊張氛圍，增添歡樂。
教師代表發言
分享教學經驗和對學生的鼓勵。
學生代表發言
表達對學校和老師的感恩之情，以及對未來的決心。
總結發言
學校領導進行總結發言，鼓勵全體師生繼續努力。
閉幕
主持人宣布大會結束。
八、活動預算
1.榮譽證書和獎品費用：xx元。
2.場地布置費用：xx元。
3.設備租賃費用：xx元。
4.節目表演相關費用：xx元。
九、注意事項
1.確保活動現場的安全，特別是在設備使用和人員流動方面。
2.提前做好彩排，保證流程的順暢和節目的質量。
3.活動結束后，及時清理場地，保持校園環境整潔。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
20xx年11月17日我榮幸地獲得副主任藥師的任職資格，并于次年4月正式聘用至今。在從事這一專業技術職稱的7年里，我從思想上按照高級職稱的標準嚴格要求自己，在工作上充分運用自己掌握的藥學專業知識來開展各項工作，為了使自己的專業知識更加充實，20xx年至20xx年我通過成人考試考取了山西醫科大學藥學專升本函授班的學習，并圓滿完成全部課程的.學習取得本科學歷。并于x年順利通過執業藥師的資格考試，取得國家人事部頒發的執業藥師資格證書。
“充電”后的我在工作上如魚得水。首先：為我院編制醫院用藥目錄，是各科使用藥物有了標準可依。其次：加強抗生素藥物的合理使用的管理，開展講座培訓，檢查處方用藥情況，作出處方點評工作，對濫用抗生素的行為嚴厲制止。再次：加強對藥品不良反應的監測與收集工作，及時向上級衛生部門報告。第四：加強醫院藥房藥品的管理，對庫房藥品的存儲條件進行規范，安裝空調，每日觀察溫度、濕度的變化，并做好登機工作。對藥品做好入庫驗收工作，嚴防假冒偽劣藥品進入庫房。對癌癥病人使用麻藥品實行上門跟蹤服務，及時回收使用后的空安瓶，嚴格麻卡管理，防止他人冒領使用。第六：積極推行藥品網上集中招標、集中采購工作，使藥品價格更趨合理，有效遏制和杜絕了醫藥購銷中的不正之風。
20xx年我從藥房主任提升為副院長，使醫院的藥品管理工作力度更加增強，藥房的各項管理更加規范，我院藥品管理曾多次受到各級部門的表揚。在我的帶動下藥房工作人員學習專業知識的人情高漲，現在有5人獲得了執業藥師資格，使藥房工作人員的素質大有提高。
任職以來我雖然取得了一些成績，但我認為做得還不夠，今后要更加努力工作，潛心掌握專業知識，以實際行動服務好一方人民。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
自任職以來，不斷加強自身醫德修養，工作勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責，對技術精益求精。刻苦鉆研業務技術，努力提高業務技術水平，圓滿地完成了各項工作任務。始終堅持工作質量、服務質量第一的作風。能嚴格按照《藥品管理法》的規定，加強對藥品質量的控制把關，嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。同時，做好了毒、麻、劇等特殊藥品的管理，確保了臨床用藥安全有效。為防止舞避現象的發生，先后指定了《藥品質量管理》、《藥品保管》、《藥品發放工作》等管理制度，使單位的藥品管理趨于制度化、規范化，避免了違規操作和差錯事故的發生。
工作學術方面有了很大的進步，積極參加各類學習培訓，積累了較多的工作經驗，提高了自己的業務技能，較好地完成了本職工作。以醫藥法規為準則，時刻以高標準要求自己，堅決糾正和杜絕醫藥行業中的'不正之風，使本人的政治素質與業務素質水平得以提高。工作中，明確自己的職責，兢兢業業，認真做好缺藥登記、效期登記，認真對待處方的審核、化價、調配、發放工作。嚴格遵守處方調配制度，按照“三查七對”處方審查制度，嚴格操作，發現處方中存在的配伍禁忌、劑量、規格等方面的差錯，能及時與醫生聯系，準確調配，認真復核，數年來發放藥品準確，沒有出現
任何差錯，提供優良的藥學服務。同時，能在工作中嚴格執行“醫療毒性藥品”、“放射性藥品”管理辦法以及特殊管理的有關發規。在一定程度上保證了藥品的財務管理的準確性，對發放到病人手中的藥品，能主動向病人講解有關用藥的常識與注意事項，尤其對特殊人群用藥注意事項作耐心解答，提高患者用藥的依從性。積極參加本專業的各項活動，加強藥學基礎理論知識學習，不斷充實和更新自己的知識，了解和掌握藥學界的學術新動向，熟練掌握藥學基礎理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學專業知識指導臨床合理用藥。隨著醫藥改革的不斷深入，藥學事業的迅速發展，藥師職能的轉變，積極參加臨床藥學藥物咨詢和新制劑、新劑型的研究工作，不斷吸收應用國內新理論、新知識、新技術、新方法，了解和掌握藥品的新動向，及時向臨床提供有價值的藥物信息資料，并與有關臨床醫護人員共同探討最佳治療方案，促進合理用藥。
在今后的工作中，我將更加刻苦學習，創新開展工作，力爭把專業技術水平再提高，更好地為廣大人民群眾服務。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
按照20xx年度中醫藥人員培訓計劃，在上級領導的指導下，經過我院全體中醫藥工作者的努力，圓滿完成了20xx年度我院中醫藥人員培訓任務，現總結如下：
一、取得的成績。
20xx年度，我院醫藥人員共有40名，其中中醫藥人員9個名，村衛生站人員30名，其中中醫藥人員5名，按計劃應培訓70人，實際培訓68人，培訓率為97.1%，全年參加培訓學習840人天，平均每人12.4天/年;我鎮共有中醫藥人員14名，全年參加培訓學習168人天，平均每人12天/年，經過一年努力，達到了計劃要求。
二、具體做法和體會。
(一)建立我院中醫藥人員培訓工作組織領導體系，保證工作順利開展。20xx年，我院成立了以分管業務副院長為組長的中醫工作領導小組，對我院的中醫藥培訓工作進行指導和監督檢查，并成立了中醫管理科，具體負責培訓工作，從組織上保證了中醫藥人員培訓工作的順利進行。
(二)統一思想、提高認識。
我院中醫工作領導小組通過各種會議反復強調中醫藥人員培訓工作的重要性，使大家充分認識到提高中醫藥人員的業務素質，振興中醫、發展中醫，爭創全國農村中醫工作先進鎮，是為了保障廣大人民群眾的身體健康，是我院20xx年衛生工作的重點，也是以后衛生工作的重點，這樣引起了中醫工作領導小組人員的重視，從而在思想和認識上保證了培訓工作的順利開展。
(三)采取多形式、多渠道的培訓學習方式進行業務培訓，提高了中醫藥人員綜合素質。
1、加強對村衛生站中醫藥指導。20xx年我院組織了中醫技術骨干24人次，到村衛生站對中醫藥人員進行業務指導、質量檢查等指導臨床實踐和技術操作，全年指導村衛生站中醫藥人員120余人次。
2、舉辦培訓班和學術講座。本年度我院舉辦了12次中醫藥人員集中培訓和2次中醫藥學術講座，通過學習使大家了解了現代中醫理論及技術的發展，掌握了用西醫診療手段配合中醫辯證施治進行診療活動，使我鎮中醫藥人員的理論知識和業務水平得到了提高。
(四)落實各種措施，保障中醫藥培訓工作得到落實。
1、為促進我院中醫藥人員自覺學習、鉆研業務，不斷提高專業技術水平，對衛中醫藥人員進行了分期的培訓和考試，把考核成績與上崗資格掛鉤，進一步促進了相關人員將壓力變為動力，拾書補遺，取得了理論水平和實踐技能都有所提高的實效。并制定中醫藥人員職責、制度、中醫藥醫療技術操作規程。
2、20xx年我院加強了對中醫從業人員職業資格的管理，要求各醫療機構中未取得中專學歷認證的醫務人員、鄉村醫生，繼續參加中專學歷培訓，并取得中專學歷。為鄉村醫生辦理《醫療機構執業許可證》和執業的'重要依據。已辦理《醫療機構執業許可證》的鄉村醫生在規定期限內未取得中專學歷認證，將依法取締其執業資格。
三、存在的問題和努力方向
20xx年我院中醫藥人員培訓工作取得了一定成績，但還存在許多問題，主要表現在：
1、工作時間與學習培訓時間沖突的矛盾。通過一年的中醫藥人員培訓工作，我們發現存在的最大問題是工學矛盾，常出現因單位排班上的問題沒有參加學習培訓。
2、部分村衛生站對培訓工作重視不夠。參加培訓學習不認真，學習流于形式，并有缺席現象;有些人員不愿意學習，不愿了解當前醫學科學和中醫藥學術發展的趨勢和中醫的發展方向，對現代中醫藥新知識疏于學習，這些問題都有待解決。
3、20xx年是我鎮進行創建全國農村中醫工作先進鎮的關鍵年，我們要在20xx年中醫藥人員培訓工作的基礎上繼續發揚成績，總結成功經驗，并針對存在問題，進一步加強廣大中醫藥人員對培訓工作的重視，合理安排好工作時間和學習培訓時間，積極參加培訓學習，并積極培養青年中醫藥技術骨干和中級職稱以上中醫藥人員，使我院中醫藥人員培訓工作順利開展，從而提高全鎮中醫藥人員業務素質和綜合素質，推動我市中醫藥事業的發展。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
回顧20xx年的工作歷程，我始終要求自己寬以待人，嚴于律己，在工作中我要求自己要有專業素養和認真學習，不斷進步的精神。工作總結如下：
在思想上，以“為人民服務”宗旨嚴格要求自己，實踐我院“以病人為中心，以醫療服務為核心”的原則，勤勤懇懇，兢兢業業，不斷進取。
在工作中，每個月抽取我院的歸檔處方，共計抽查處方x多張，做處方點評和分析，提高醫生的合理用藥的水平。定期進入各病區收集、整理、分析藥品不良反應，并對藥品不良反應，進行分析評價后，上報國家藥品不良反應中心，我院20xx年共計上報不良反應x多例，完成了藥監局對我院的下達的任務。20xx年共計抽查病歷x余份，并對病歷中的`合理用藥進行分析，特別是抗生素的使用合理性進行評價，對不合理用藥的現象積極和臨床醫生進行溝通。進入內科病區，進行臨床藥師查房，內科病區以心腦血管病人為主，并對重癥病號書寫藥歷，20xx年共計書寫藥歷x份。
參與臨床重癥病人，急診病人的會診，協助臨床醫師提高救治效果。我院實行臨床藥師咨詢制度，對醫生、護士和患者提出的問題都積極給予答復，若當時不能給予解答，及時記錄，事后咨詢有關專家或查閱資料盡量給予滿意答復并對重點咨詢或典型問題應有詳細記錄。定期編寫藥訊，20xx年編制藥訊x本，對于我院具體藥事工作給予通報，并將病歷中，處方中不合理用藥情況，給予分析評價，提高合理用藥水平，并為臨床提供最新的藥物信息和動態。編制我院的藥物目錄，為臨床醫生提供方便。
另外還兼職我院的衛生材料庫庫管。從事這項工作一年，具有的高度的責任心和質量安全意識，對于入庫的材料嚴格把關，對可疑及不符合標準的材料，拒絕入庫，每次憑單入庫，做好入庫記錄，每次憑單出庫，準確無誤的核實出庫數量，禁止非正常渠道的入庫，出庫。每季度進行庫存盤存，并及時做好有效期的記錄，對于近效期的及時報告，使損失降到最低。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
尊敬的各位領導，老師們：
大家下午好！
首先感謝學校領導對我的信任，給我一個鍛煉的機會，今天的總結會就由我來主持！接下來，我先向大家簡單介紹一下總結會的流程，今天下午的總結會一共分為以下幾項內容：
第一、由陳校長給大家做xx年度第二學期工作總結報告；
第二、各行政領導小結自己分管工作。
第三、各科組長小結自己工作情況及業績。
第四，請曾鎮長給我們作重要講話。
第五，請教xx校長講話。
第六，請居委會領導xx委員講話。
第七，教師暢所欲言，對學校過去一學期工作的感想及未來工作的建議。
xx小學就是一個大家庭，今天我們歡聚一堂，其樂融融，今天的總結會，我認為倒不如說是慶功會，因為大家都知道，今天的盛豐小學由于得到了上級主管部門的關懷與幫助，通過我們全體領導以及所有教職員工的努力奮斗，今天終于看到了累累碩果，今年的'畢業班可以說是創造了歷史記錄，當捷報傳來的那一刻，我們的陳校長的笑容就一直掛在臉上，我們知道，盛豐作為一個大家庭，做家長的總在勞心勞力，陽光總在風雨后，這笑容的前面其實付出了多少的汗水甚至淚水，但是這汗水沒有白流，今天，我們收獲了喜悅，收獲了成功，這里我就不多說了，下面就讓我們用熱烈的掌聲請陳校長為我們作學校總結。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
很榮幸今天的會議由我為大家主持。
本學期，同學們刻苦學習，嚴于律己，各年級各班都涌現出一大批品學兼優的好學生，是我們學習的榜樣。特別是在本次期末考試中，考風端正、考紀嚴明，確保了考試的公平性、公正性，取得了預期的效果。為表彰先進，鞭策后進，特在今天召開期末表彰大會，對他們進行隆重的表彰。 今天的表彰會共有4個議程。
會議進行第一項：
有請王主任為大家宣讀本次表彰決定。掌聲歡迎！(王主任發言)
會議進行第二項：頒獎
區三好、優干、校三好頒獎詞：
他們是學習中的.佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。 他們是天之驕子，永不服輸！相信他們一定可以創造美好的未來。祝賀你們！ 進步獎頒獎詞：
他們是一群正在攀登學習之山的登山者，一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的目標是一直向上，即使成果不大，結局不完美，只要他們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，他們從一次又一次的失敗中尋求成功，因為他們始終堅信：成功就在前方。今天我們為他們的努力見證，明天他們必定創造輝煌！同學們，讓我們為他們送去最誠摯的掌聲！
無論我們飛的有多高，走的有多遠，在我們成功的道路上，永遠不能忘記為我們辛勤付出的老師們。請大家把最最熱烈的掌聲同樣送給我們身邊可親、可敬、可愛的老師們！
緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，在校園這塊圣潔的土地上，我們用執著和勤奮，將智慧化作一身的光輝。
會議進行第三項：
掌聲有請低年級 年級xxx 優秀學生代表發言
掌聲有請高年級 年級 xxx 優秀學生代表發言
成績的取得離不開平時的付出，只有腳踏實地的去努力、去拼搏，成功才有可能向我們招手。
會議進行第四項：
請豐校長為我們講話。大家歡迎！
非常感謝豐校長的精彩總結，希望大家能夠通過今天的表彰大會，總結經驗，發揚成績，以新的思想觀念和更加飽滿的精神狀態，積極投入到接下來的學習中去。 老師們、同學們，讓我們借此東風，在新學期，有個新起點、新展望，弘壯志，樹新風，再接再厲，更上一層樓，為佳和譜寫一曲更加輝煌的樂章！
最后祝愿我們的老師身體健康、工作順利！祝愿同學們心想事成、學習進步！
祝大家新年快樂，明天更美好！
臨沂佳和小學20xx至20xx學年上學期期末表彰大會到此結束！
請各班聽從指揮，有序退場。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
各位老師：
大家好！
我們學校一向對班主任工作非常重視，就拿這次班主任名出培訓來說吧，其他學校包括大家多數也只安排一個分管領導去，而我們在資金這么緊缺的情況下派兩個班主任老師外出，可見對班主任工作的重視程度。
為了進一步強化班級管理，提高班主任的`管理藝術水平，我們今天在這里舉行班主任工作經驗交流及外出老師培訓，我們搭建這樣一個平臺，也供班主任互相交流與學習，取長補短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
一、下面我們進行會議的第一項：請徐主任和林艷萍老師交流締造完美教室。
我校的優秀班主任老師有很多，由于時間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的經驗和智慧，聽了之后，相信在座的各位老師是也有了一點點的啟發。只要我們做老師的心中裝有學生，有班級，一切立足于學生的發展，那么，相信每位老師都能管理好班級。
二、下面進行會議的第二項：外出班主任培訓的郭xx、段xx兩位老師進行班主任培訓。
三、班主任班級管理中的亮點做法及困惑交流。
四、校長針對班主任對本次會議做出總結并對班主任工作提出更高的要求。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
尊敬的各位院領導、同志們、老師們：
大家好！
今天我們在這里舉行xx年新聘教職工培訓班開班儀式
首先，我很榮幸的向大家介紹今天本次會議的領導，他們是：董事長特別助理、學院總負責人姚來昌教授（停頓）、副院長黃春有院長（停頓）、教學副院長林鳳彩院長（停頓）、集團人力資源總監劉紹友先生，也就是我本人（停頓），讓我們以熱烈的掌聲對在百忙之中前來參加大會的領導，表示熱烈的.歡迎和衷心的感謝！（鼓掌）
今天大會主要有三項議程：
第一項議程，有請董事長特別助理、學院總負責人姚來昌教授做會議主旨發言，大家歡迎！（鼓掌）
下面，會議進行第二項議程：有請教學副院長林鳳彩院長做培訓動員…下面，會議進行第三項議程：由我對本次培訓活動一些安排事項通知大家
在此我特別強調一下培訓過程中的管理問題：
一是我們會嚴格考勤制度、希望大家自覺遵照執行，增強時間觀念。作好考勤統計；授課教師要按時上下課，認真充分地準備授課內容；聽課教師課前15分鐘簽到，規范請假手續，不電話請假、不讓人捎假。
二是要強化課堂紀律、提高培訓質量。要求做到遵守課堂紀律，尊重講課老師；關閉通訊工具，保持室內安靜；禁止教室抽煙，維護教室衛生。
三是培訓過后我們統一的結業考試，希望大家在這幾天的時間里認真聽講，做好筆記。
下面對本次大會的意義及目的作簡要介紹，對老師及主席的講話作出簡要的回顧及延伸。
（征求各位領導意見，是否另有補充）
會議議程到此進行完畢。會議到此結束，散會！
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
本人于20xx年7月畢業于遵義醫學院臨床醫學系。20xx年3月考入市人民醫院，先后在呼吸、急診、感染、消化內科輪轉學習，之后至20xx年10月一直在心血管內科工作。20xx年10月至今據工作需要從事重癥醫學工作。目前是我院重癥醫學科副主任、主治醫師。
20xx年5月獲得主治醫師任職資格。在心內科工作期間，對心內科及內分泌科相關疾病的診治熟練掌握，能獨立完成心急性心梗、心力衰竭、心律失常、心源性休克、高血壓危象、糖尿病酮癥酸中毒等急危重癥的搶救。承擔心內科動態血壓、動態心電圖、運動平板試驗等的操作分析。20xx年參與的《肝動脈栓塞化療治療無法手術肝癌的臨床應用》研究榮獲六盤水市第十次科學進步獎四等獎。
20xx年由于工作需要于貴陽醫學院附屬醫院ICU進修學習3個月，取得重癥醫學專科醫師資質證書，之后參與組建了重癥醫學科。在重癥醫學科任主治醫師期間，承擔科室大量的技術及管理工作，認真履行主治醫師職責。熟練掌握系統解剖學、生理學、病理生理學、生物化學、藥理學、微生物學和預防醫學基礎理論知識，并能用其解決臨床實際問題；熟練掌握各種急、危、重癥的發病機理、病理生理、臨床表現、診斷和鑒別診斷的基本理論及治療原則；熟悉臨床心臟電生理學、災害醫學的知識。掌握復蘇學、臨床藥理學的基本理論和知識。對重癥醫學科相關的急危重癥如：膿毒血癥、心肺復蘇、休克、ARDS、MODS、致使性心律失常、糖尿病昏迷、DIC、重癥胰腺炎、多發性創傷、急性中毒、重癥手足口病等的診斷、搶救、治療熟練掌握。對危重患者的內環境紊亂的糾正、營養支持、抗生素的應用策略等能理論聯系實際，結合國內外最新的研究成果及臨床經驗，不斷鉆研與探索，提高危重癥患者的搶救成功率。對ICU相關的各種監測及操作技術如：深靜脈穿刺、氣管插管、微創經皮氣管切開術、動脈壓監測穿刺、腰穿、腹穿、胸穿等熟練掌握。對各種儀器如：血氣分析儀、呼吸機、心電圖機、便攜式呼吸機、監護儀等的操作熟練掌握并承擔科室各種儀器的日常維護工作。分管一個醫療組，分管7－10張床位，每日查房2－3次，每年工作50周以上，每年分管住院病人200人次以上。
承擔科室院感管理、醫療質控、病歷質控等工作；主持科室疑難病例討論、死亡病例討論；檢查、修改下級醫師書寫的醫療文件，決定病員出院，審簽出（轉）院病，指導住院醫師進行診斷、治療及特殊診療操作；參加值班、會診、出診工作；不斷學習國內外的新技術、新進展，廣泛閱讀專業期，了解本專業國內外現狀及發展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫療實踐。開展新技術、新療法，進行科研工作。作為主要研究員參與《者中的臨床應用研究》的科研項目。所開展的'“微創經皮擴張氣管切開術”獲我院第十三屆新技術新項目三等獎，此技術還在第一屆重癥醫學論壇上交流，對此技術的推廣應用作出了貢獻。先后發表了《療效觀察》、《臨床分析》、《應用分析》、《搶救體會》、《微創經皮擴張氣管切開術在ICU危重患者中的用體會》等多篇學術論文。
20xx年9月通過競爭上崗取得了重癥醫學科副主任的任職資格。在副主任的崗位上，任勞任怨，不怕苦不怕累，積極配合主任開展科室的管理工作，得到了科室成員及院領導的肯定和認可。在今后的工作中，我將更加努力，使自己的各方面技術能力再上一個新臺階。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
多參數定位立體定向神經內鏡手術治療高血壓性腦出血，術前利用計算機技術對手術路徑及靶點進行精確定位設計，術中利用立體定向精確導向并在神經內鏡監視下進行直視性手術。較其他微創手術比較其主要優點在于：能在計算機多參數定位、立體定向精確導向下經腦的非功能區選擇無血管區并盡可能延血腫長徑進行手術，在腦室鏡直視下清除血腫并進行止血、置管等操作。該方法將計算機技術、立體定向術的準確定位功能和神經內鏡術能直視下操作的優點有機結合，早期清除血腫，及時解除對周圍腦組織的壓迫，減輕繼發性腦損害，促進腦功能恢復，顯著提高療效、改善預后，提高手術安全性，減少并發癥及治療費用。適用于出血量30～60ml，中線結構移位<1cm的高血壓性腦出血患者，尤其適用于年老體弱，不能耐受長時間麻醉及較大手術創傷患者。鑒于高血壓性腦出血屬常見多發病，尤以老年患者居多，其致死率及致殘率極高，縣市級以上醫院引進設備及掌握立體定向技術即可開展，預計該項目必將有廣闊的推廣應用前景。
一、立項依據及國內外技術背景：
Ilock等認為，顱內血腫時間超過6h可對周邊腦組織產生機械壓迫，造成局部腦缺血和缺血性壞死。腦出血后血腫液在凝固及分解過程中產生的凝血酶、補體、血紅蛋白也是導致繼發細胞毒性腦水腫的重要原因。盡早清除血腫液、解除血腫造成的機械壓迫，可及時阻斷繼發性腦損傷，挽救神經功能。
傳統開顱手術多需在全麻下進行，時間長，風險大，在清除血腫過程中易增加腦的損傷，致術后病死率增加。傳統的鉆顱碎吸術則是在盲視下行顱內血腫碎吸，往往會留下部分血腫不易吸收完全，若強行吸盡血腫會導致腦組織損傷加重，血管極易損傷，此方法最大缺點是不能止血。自Backlund提出立體定向清除高血壓腦出血以來，針對這一問題，國內外眾多學者開展了多種穿刺治療的研究，臨床上應用較多的微創治療方法主要有立體定向血腫排空術和錐顱穿刺引流術。血腫排空術只對血腫中心進行定位，穿刺道存在盲區，術中負壓吸引，再出血率較高。錐顱穿刺引流術因手術操作簡便快捷，被國內眾多基層醫院所推崇，但定位精度較差，難以達到清除血腫的最佳效果。國內金丹等采用立體定向多參數定位置管引流，結合術后尿激酶灌注治療，術前對置管位置及手術入路進行精確設計，計算方法方便快捷，消除了穿刺盲區，對入顱點、穿刺平面、穿刺角度、深度、甚至引流管側孔長度均進行精確設定，并可進行一孔多點穿刺，臨床上取得了良好的治療效果，但仍存在術中不能直視下止血的缺點，適用于血腫量較小患者。內窺鏡可以用來清除任何形式的顱內血腫，勿需開顱，直視下手術，操作簡單，創傷小，近年主要用于清除多房性慢性硬膜下血腫和高血壓腦出血。高血壓腦出血患者往往一般情況差，多為高齡者，此時手術越簡單越好，內窺鏡清除高血壓腦出血有其獨到之處。如Aeur就自發性腦內血腫（主要為高血壓腦出血）內窺鏡外科治療和常規內科治療作了隨機對照研究，結果表明內窺鏡手術組具有明顯低的死亡率和致殘率。血腫小于50ml組具有較好的神經功能恢復，血腫大于50ml組則具有較高的存活率。殼核血腫組術后有較高的生存質量和更多的生存機會。
內窺鏡聯合立體定向手術治療高血壓腦出血國內有數篇報道，但均有不完善之處。我們認為理想的手術方案需達到以下要求：術中采用神經內鏡，能在直視下用電凝、激光、凝血酶等方法止血，減少出血并發癥，克服單純立體定向穿刺的不可視性，變為可視性操作；多參數定位手術路徑，選定最佳手術路徑一次性有效地清除腦內血腫，盡量避開腦功能區和血管區，提高手術安全性，減少腦損傷，避免術后反復多次運用尿激酶而可能導致的再出血。
二、主要技術指標和主要研究成果：
1、應用領域和技術原理：
高血壓腦出血患者大多高齡、一般情況差，此時手術越簡單越好，神經內鏡因可直視下手術，操作簡單，創傷小，尤其適用于該類患者。但近二十年來，神經內鏡術清除顱內血腫在臨床上并未得到普及應用，其最大缺陷在于不能精確定位手術入路及血腫在腦深部的位置。
神經內鏡聯合多參數定位立體定向手術治療高血壓腦出血，由于對手術路徑及靶點進行了精確定位設計，使常規神經內鏡手術得到了進一步完善。其主要優點在于：除能精確定位手術路徑和靶點之外，還具有直視下操作的優點，能經腦的非功能區直視下選擇無血管區并盡可能延血腫長徑為手術入路，盡量減少正常腦組織的損傷，并能在直視下用電凝、激光、凝血酶等方法止血。該方法將立體定向術的準確定位功能和神經內鏡術能直視下操作的優點有機結合，兼具微創、快捷的特點，顯著提高了手術安全性及手術成功率，防止和減輕腦的繼發性損傷，促進腦功能恢復。尤其適用于年老體弱，不能耐受長時間麻醉及較大手術創傷患者。
2、研究目標：利用頭部CT定位掃描，立體定向引導，計算機輔助多參數精確定位下經神經內鏡清除高血壓性腦出血所致腦深部血腫，探討多參數定位立體定向神經內鏡手術治療高血壓性腦出血的'療效及適應癥。
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3、研究內容：采用多參數定位立體定向引導下經神經內窺鏡清除高血壓性腦出血所致的腦深部血腫，病人戴LeksellG型立體定位框架，送CT室行軸位定向掃描，選擇血腫最大層面進行定位測量，多參數設定最佳穿刺路徑，精確定位神經內鏡進入顱內最佳位置，定向引導直視下清除血腫及必要時直視下止血，術后常規定向置管。并采用隨機數表法隨機選取其他兩種目前常用微創手術方法設立為對照組，對三組患者在術后血腫清除率、術后并發癥發生率及預后等方面進行對比性研究。分組如下：A組：多參數定位立體定向神經內鏡治療組；B組：多參數定位立體定向穿刺置管引流組；C組：簡易定向錐顱穿刺引流組。
4、成果的創造性、先進性：神經內鏡聯合多參數定位立體定向手術治療高血壓腦出血，由于對手術路徑及靶點進行了精確定位設計，使常規神經內鏡手術得到了進一步完善。其主要優點在于：除能精確定位手術路徑和靶點之外，還具有直視下操作的優點，能經腦的非功能區直視下選擇無血管區并盡可能延血腫長徑為手術入路，盡量減少正常腦組織的損傷，并能在直視下用電凝、激光、凝血酶等方法止血。該方法將立體定向術的準確定位功能和神經內鏡術能直視下操作的優點有機結合，兼具微創、快捷的特點，顯著提高了手術安全性及手術成功率，防止和減輕腦的繼發性損傷，促進腦功能恢復。尤其適用于年老體弱，不能耐受長時間麻醉及較大手術創傷患者。
三、與國內外同類技術比較：
傳統開顱手術多需在全麻下進行，時間長，風險大，在清除血腫過程中易增加腦的損傷，致術后病死率增加。傳統的鉆顱碎吸術則是在盲視下行顱內血腫碎吸，往往會留下部分血腫不易吸收完全，若強行吸盡血腫會導致腦組織損傷加重，血管極易損傷，此方法最大缺點是不能止血。自Backlund提出立體定向清除高血壓性腦出血以來，國內外眾多學者開展了多種穿刺治療的研究。臨床上應用較多的微創治療方法主要有立體定向血腫排空術和錐顱穿刺引流術。血腫排空術只對血腫中心進行定位，穿刺道存在盲區，術中采用負壓吸引，再出血發生率較高。錐顱穿刺引流術因手術操作簡便快捷，被國內眾多基層醫院所推崇，但穿刺方向與血腫長軸垂直，不僅血腫難以充分引流，且對顳葉功能區影響較大，盲視下行顱內血腫碎吸，定位精度較差，難以達到清除血腫的最佳效果。國內金丹等采用立體定向多參數定位置管引流，結合術后尿激酶灌注治療，術前對置管位置及手術入路進行精確設計，對入顱點、穿刺平面、穿刺角度、深度、甚至引流管側孔長度均進行精確設定，并可進行一孔多點穿刺，臨床上取得了良好的治療效果，但仍存在術中不能直視下止血的缺點，對較堅硬的血塊難以迅速清除，適用于血腫量較小患者。
高血壓腦出血患者大多高齡、一般情況差，此時手術越簡單越好，神經內鏡因可直視下手術，操作簡單，創傷小，尤其適用于該類患者手術。Auer等于80年代初率先應用神經內鏡直視下清除腦內血腫獲得成功，并就自發性腦內血腫內窺鏡外科治療和常規內科治療作了隨機對照研究，結果表明內窺鏡手術組具有明顯低的死亡率和致殘率，血腫小于50ml組具有較好的神經功能恢復，血腫大于50ml組則具有較高的存活率。但近二十年來，神經內鏡術清除顱內血腫在臨床上并未得到普及應用，其最大缺陷在于不能精確定位手術入路及血腫在腦深部的位置。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
我是于20xx年12月25日當選為xx社區主任的，從事社區工作，我是新手，所以，我清楚地認識到，作為一名新任職的社區干部，必須努力提高自己的業務水平和組織領導能力，使自己盡快融入到新的工作環境中，才能開展好社區工作。通過一年的努力，工作上取得了一定的成績，現就一年的工作情況作如下匯報：
一、堅持黨的領導。
社區黨組織是社區組織的領導核心，社區居委會只有在社區黨支部的領導下，才能依法自治、履行職責、開展工作。我任職以來，自覺擺正位置，堅決執行社區黨支部決策。
二、以身作則、增強凝聚力。
我深知，沒有一個優良的團隊，就沒有優良的工作效能。要打造一個優良的團隊，首先必須增強凝聚力。因而，我首先從以下幾個方面開展工作：
1、虛心請教，熟悉業務。我社區的黨支部書記和副主任都是業務能手，都是我學習的好老師，業務上，我虛心向他們學習，使自己盡快熟悉業務，在工作中能起到分工負責，共同配合的`作用。
2、加強溝通，統一思想。在工作中出現認識上的分歧，大家闡明觀點，求同存異，統一思想，更好地開展工作。
3、堅持民主、共同決策。對社區重大事項，實行集體討論，共同研究，民主決策，決不搞個人專斷。現在，xx社區展現出的是一個和諧、熱情、進取的新風貌，社區領導班子是一個十分團結、協作的團隊。
三、方便群眾，熱情服務。
1、實行周末、節假日值班制度。我本人帶頭遵守這項制度，社區在周末、節假日都有人值班，極大的方便了群眾，群眾十分滿意。
2、實行信箱回訪制度。在社區辦公室外設置意見箱，對社區工作廣泛征求群眾意見，極積采納群眾意見和建議，并及時答復。
3、熱情接待群眾來訪。認真聽取群眾反映的問題，并及時解決。比如今年三月，天強市場外側居民院群眾反映菜農在該居民院擺攤賣菜，影響環境衛生和居民的正常通行。接到群眾反映后，社區十分重視，通過組織義務隊值勤十余天，把菜農歸入天強市場內管理，終于得到徹底治理。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
我自20xx年x月份參加工作至今已經x年了，在醫院、科室領導的關心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟悉了新的工作環境，在工作態度、專業技術水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：
一、端正工作態度，熱情為患者服務。
作為一名醫生，為患者服務，既是責任，也是義務。我們醫院對于xx居民來說還是新生單位，要想在最短的時間內做強做大，我認為首先要提高服務質量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質和業務道德水平，擺正主人翁的心態，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務；耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。
二、認真負責地做好醫療工作，提高專業技術水平。
1、堅持業務學習不放松。參加工作后我仍然堅持每天學習，每天掌握一種疾病；同時不忘學習本專業研究的新成果，不斷汲取新的營養，鍛煉科研思維；
2、堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照醫療操作常規進行，避免醫療事故及差錯的發生；在工作中不斷豐富自己的臨床經驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力；嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對患者的處理得當；作為一名新醫生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。
三、嚴格要求自己，積極為醫院的發展建言出力。
作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫院更大的發展是義不容辭的責任。在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。
總結20xx年，在醫院領導和同事們的'幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
一、 項目概況
xx研究所是科技局下屬的科研事業單位，我所有高級工程師2名，工程師7名，助理級技術人員5名。大專以上學歷占90%以上。全體人員具有很強的團結合作精神，曾取得了多項省市科技進步獎。
多功能環保專用電源是市級工業科技攻關開發類計劃項目，項目立項后，在科技局工業科的大力支持和指導下，我所投入了所有可利用的力量，按照計劃合同書中的各項要求，認真地開展科研開發，并且在延長的開發時間內，做了比計劃合同書中的指標更加全面的實驗和開發，使項目的技術性能更趨完善，多功能電源的綜合集成效果更加明顯，現已全面完成了研制開發工作，提請科技局工業科驗收。
二、 工作成績
多功能環保專用電源項目的總投資5萬元，其中科技局項目撥款5萬元。獲得立項批準后我所組織全體科研人員，對項目進行了全力攻關，在立項前已進行過充分論證的基礎上，依照計劃合同書上要求的各項性能指標，組織了項目開發實施。在項目負責人總負責的前提下，分設了電子控制開發組和綜合集成應用開發組。各小組長對本組所承擔的項目部分全面負責，包括人員調配，所涉及部分的資金使用，對本組成員的獎懲等。這樣的組織實施方案，充分的調動了所有開發人員的積極性，使項目的開發進程明顯加快。
但在開發研制過程中科研人員對項目的技術指標、應用方向又有了更新更高的認識，而且開發經費尚有節余，所以又對該項目進行了更深入的開發，使項目的`開發得到了全面完善。增加了野外應用、應急維修等多種應用方法，取得了很好的效果。
項目共形成兩種技術及可實現生產的產品， 這些技術或產品技術性能優良，質量穩定，即可以單獨應用生產又可以將兩種技術組合起來生產。
三、技術成果
采用先進的嵌入式單片微處理器作為主控器件，設計了四路交流穩壓輸出，不但能提供整個監測系統所需的交流電源，而且還在超溫、超載和火災(煙霧)時自動切斷電源，并有室內溫度數據輸出(0-5v)等。針對自動監測儀器的特點，保證足夠的穩壓精度，延時時間的調整范圍較大。交流穩壓部分達到了三高：高效率、高功率因數、高可靠度;三低：低波污染、低環境污染、低電磁干擾。具有突波吸收器、lc濾波電路、重復載濾波器、尖峰吸收器。并且采用距離飽和很遠的電感，可抗不對稱波形干擾，不會產生磁場輻射干擾或對電網產生傳導性干擾。
增加的野外用或維修用直流穩壓電源具有以下性能特點：
1、 直流穩壓電源輸出：+12v，最大提供電流4a;
2、 直流穩壓電源輸出：+5v，最大提供電流1a;
3、 直流穩壓電源輸出：-12v，最大提供電流0.5a;
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
由于我國長期的傳統觀念以及現有教育體制和模式的影響，人們普遍忽視對學生的個人健康意識和行為的培養。學校和家庭也未能真正樹立起“健康第一”的理念，尚未形成一種自上而下或自下而上的發展健康教育的良好氛圍，教育機構開展健康教育有種被動接受的感覺。
多年來，關心學校健康教育工作的學者、專家和從事學校健康教育的專業人員對學校健康教育的現狀如學生中的健康問題、課程與健康教育需求的銜接、健康教育師資問題，以及學校健康教育的對策、具體疾病的健康教育經驗和做法、學校體育與學校健康教育的關系等進行了較多的研究。涉及學科滲透的健康教育僅限于心理健康教育，如閏霞的《淺談小學語文教學中的心理健康教育》、郭喜青的《學科滲透心理健康教育應注意的幾個問題》。少量的如吳國瑞《應用“學科滲透法”實施健康教育的探討》，只是一種比較簡單的工作體會式的定性研究，未見詳細的報道。
如何讓孩子們從小掌握健康知識，進而建立健康的生活行為方式，是我們多年從事健康教育工作孜孜以求的目標。為了促進學校健康教育工作的開展，提高學校健康教育的效果，我們在單位的資助下于2008年9月起在舟山市定海區和普陀區范圍內(除“健康促進學校”以外)的'6所小學六年級1200多名學生中，開展了《小學健康教育數學學科滲透研究》，取得了預期的效果，現把工作總結如下：
一、協調教育部門和學校，開展項目合作。
二、調查收集信息，進行預試驗
我們把編輯好的數學題交給小學數學老師試用，聽取他們的意見。總體反映，老師們愿意選用“小學生健康知識數學練習題”，作為學生的作業使用。
三、編輯《小學生健康知識數學練習題》
青少年時期在人的一生中是接受能力最強，可塑性最大，也是形成各種行為模式的關鍵時期，這種行為模式一經建立就不容易改變。我們在多年的學校健康教育工作實踐中發現，把健康知識有機的融入到日常教學工作，更容易為老師和學生接受。為此，我們從健康教育最能夠發揮作用的生活方式入手，把與生活方式有關的數字羅列出一些數學題(例：預防近視需要培養良好的用眼習慣，看電視時眼與屏幕的距離要大于其對角線長度的6倍，即眼與屏幕的距離(厘米)=電視英寸×2.5×6。小明家有一臺32英寸電視機，小明看電視起碼要離電視機多少厘米?又合多少米?)，作為小學生的數學練習之用，供學校和老師參考，讓老師和學生在教和學的過程中不知不覺的學會健康知識，使老師、學生更多地了解健康中的數 學問題，培養學生的健康意識、利用已有的知識和技能去解決生活中的實際問題，提高學生解決問題的能力，促進健康生活方式的建立。
基于上述想法，我們收集、整理了一些健康相關數據，編輯了《小學生健康知識數學練習題》。
四、編輯健康知識宣傳單
根據《小學生健康知識數學練習題》的健康知識內容，我們編輯了健康知識宣傳單，作為學生課外讀物使用。
五、研究方法
按區域學校的教學質量(社會上所謂的“好” 和“一般”學校)分類搭配分成兩組，再隨機決定實驗組和對照組。采用問卷調查的形式，根據《小學生健康知識數學練習題》中的健康知識內容自行設計的調查表，所有被研究學生均進行基線調查。基線調查后，老師布置家庭作業.為了控制調查質量，我們對老師布置作業的重視程度進行限制，印制了調查導語，統一了口徑，借“創衛”的理由叫實驗組完成《小學生健康知識數學練習題》，對照組學生閱讀同樣內容的健康知識宣傳單，作為學生家庭作業，在一周內完成，告知以后要考試。根據艾賓豪斯遺忘曲線理論，識記后短期內遺忘較多，過了較長的時間后遺忘發展減慢了的規律，在學生們做完作業后40天進行終末調查(但因為“甲流”疫情的影響，最終的調查時間推遲了5天)，調查表同基線調查。
六、進行調查統計
20xx年9月開學時，我們先進行基線調查，然后按照統一口徑對學生布置家庭作業。對回收的有效調查問卷經過審核和統一編號后，利用EXCEL進行數據錄入，采用SPSS 13.0進行數據處理和統計分析。
結果，使用“練習題”和“宣傳單”后，相關健康知識知曉率均有明顯提高，實驗組由使用前的12.6%提高到24.3%，對照組由使用前的13.6%提高到21.0%，實驗組比對照組提高幅度更大，差異均有高度顯著性(P=0.000<0.01)。
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一、指導思想
圍繞楊浦教育“十二五”規劃綱要和楊浦基礎教育創新實驗區新三年行動計劃，依據學校工作計劃，努力建設有學校特色的“根芽”課堂，帶動學校教研組的課題研究，以校本培訓為結合點，增強教師教學研究能力，提高教學有效性，促進學生習慣養成、能力提升。
二、工作目標
1、深化項目實施。梳理學校已有科研項目，科學、規范、有序、有效的推進研究，并以此為契機推進學校進一步發展。
2、堅持研教結合。加強學習教科研理論，提高教師自覺投入教育科研的意識，增強教師教學研究能力。
3、開展課題研究。按照課題計劃，有序開展市區級、校級教育科研課題的研究工作
4、完善課程計劃。修訂學校20xx學年課程計劃，努力建設“根芽”課堂。
三、工作總結
（一）課題研究，提升教育教學品質
1、針對學校已有的課題項目，加強過程管理，落實研究內容、關注研究重點，按計劃、有步驟地扎實開展課題研究活動，并以此為契機推進學校進一步發展。
市級課題：影視教育在家庭教育中的實踐。
區級課題：特殊教育資源教室及相關課程建設，體育課程德育;小學數學課堂小組合作學習評價策略與實踐的探索
校級課題：骨干班主任工作室建設、“心芽計劃”課程建設
2、做好20xx年德育論文、核心價值觀故事、藝術論文的征集工作。
3、匯總整理教師課例研究和教學反思，匯編成冊。
（二）研教結合，助力教師專業成長
1、繼續落實“基于標準”下的的教學五環節管理機制建設。強化教學常規管理的各項要求與落實，加大對課堂教學的監控力度，開展“跟班調研”、“隨堂聽課”、“邀請課”、“師徒結對”、“課例研究”、“職初教師跟蹤聽課制”等多種形式的教研活動，進一步提高教學質量。
2、進一步推進基于標準的教學與評價，開展多種形式的學校根芽課堂探究活動，以“課件制作做減法”、“課堂觀測”（數學）、“單元解讀”（語文）、“基于要求的單元整體設計之下的單課有效實施”（英語）的案例研究為切入口，促進學生主動學習，樂于探究，促進教師教學方法的改進，從而初步探索“根芽課堂”的學科特征。
3、推進小學低年段“基于課程標準的教學與評價”。重點開展一二年級基于標準下的口頭作業的探索。編寫《根芽初放——零起點起跑紀實》
（三）課程建設，推進學校持續發展
1、設計“壯壯芽”、“樂樂芽”、“智智芽”、“能能芽”的“心芽計劃”拓展課程的完整架構：努力建設以人文課程模塊（智智芽）、運動與健康課程模塊（壯壯芽）、科學與技術、藝術課程模塊（能能芽）少先隊活動課程模塊（樂樂芽）為特色的.課程體系，以選用和改編非限定拓展課——興趣課、少先隊拓展活動課、博物館課程、主題活動等,整合限定拓展課——午會課、班團隊活動課、社會實踐等課程為基本方式，將這些原本獨立的課程融合到每個模塊中，進行有效整合，逐步完善心芽課程的內容。
2、積極探索心芽課程學習的評價方式，推進“心芽”課程手冊評價機制，初步建立14個“小明星章”的學習評價方式來推動學生學習進程。
3、初步嘗試運用校本三類課程評價表來評價課程，改進學校課堂評價表。引導教師重視把時間還給學生，重視師生互動的質量，重視學生探究學習的持久性，重視學生合作學習的效度，主動適應“根芽課堂”與提升學生綜合素養這一終極目標的要求。
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我叫自從1月份到xxx標。來到這里我學到了很多東西，也了解了隧道施工的過程以及工序，也真心的希望自己能成為這個單位的一名骨干人員，那樣我會為自己感到自豪。我到lys—5標時倉園隧道已經進行到了中期了，由于我自己是第一次接觸隧道施工所以不懂的東西很多，但是有各位領導對我的細心指導，講解隧道各工序的施工規范要求，以及如何做一個合格的現場技術員。我個人了解在隧道施工方面主要控制隧道圍巖的超前雷達地質預報、量測監控。要施做超前支護（如超前錨桿、注漿小導管、管棚等），以便控制圍巖的變形和應力釋放，從而在支護和圍巖的共同變形過程中調整圍巖應力重分布而達到新的平衡，以求最大限度地保持圍巖的固有強度和利用其自承能力。在進行隧道施工時，因為施工速度加快，施工單位施工常有不符合要求的'情況。
我個人建議是：
1、掌握設計施工要求，把不合理因素和不合格的要素消除在工程施工之前，為隧道更好的進行施工。
2、經常巡視檢查施工現場，嚴格按照要求進行施工，發現不符要求的，及時的進行整改。
3、加強對已完成工程項目和部位的檢查驗收工作，發現問題及時處理，并及時向主管領導匯報。杜絕不合格工程進入下道工序施工，有效地保證工程質量。在施工過程中，遇到數次要求施工單位進行整改且不明顯的情況下可以進行處罰錯失，如遇到做的好的情況我們也可以進行獎勵。這樣可以更好的讓施工單位為我們的工程做出最佳最合理的施工。也保證了我們單位的施工質量。現今我分管的倉園隧道進口已進入后期，衷心希望我部隧道順利貫通。
在這一年的工作中，我學到了很多知識、現場施工經驗，同時也有不少的工作失誤。感謝各位領導對我的關心與指導。
◆ 教師職稱述職報告會議記錄 ◆
水澗山隧道襯砌鋼筋設計凈保護層厚度5cm，施工過程中，鋼筋保護層厚度控制難度較大，控制不嚴就會產生漏筋或保護層厚度過大，嚴重影響二次襯砌結構受力。
施工過程中，邊墻及拱頂部位襯砌鋼筋保護層厚度最難控制，主要是邊墻處襯砌鋼筋為鋼筋搭接部位，且邊墻處襯砌為直墻式；拱頂范圍襯砌鋼筋由于自重下沉。施工過程中主要采取以下措施控制襯砌鋼筋保護層厚度：
1、邊基施工，邊基襯砌鋼筋定位
有仰拱段，仰拱鋼筋安裝時，預留邊墻基礎（邊基）處襯砌鋼筋，無仰拱段先安裝邊基處襯砌鋼筋，再進行邊基澆筑。邊基澆筑過程中，待混凝土達初凝時，嚴格按照設計要求調整襯砌鋼筋的主筋、縱向筋間距，層間距及保護層厚度。邊基處襯砌鋼筋安裝質量影響整體襯砌鋼筋安裝質量。
2、測量放線，準確定位
按照交底安裝外層襯砌鋼筋（靠近防水板一側），間距、搭接長度、焊接質量等符合設計及規范要求，經質檢工程師檢驗合格后進行內層鋼筋安裝。內層鋼筋安裝前，由測量組按照每循環施工長度在端頭放線處內層鋼筋及鋼筋保護層控制點，點位布置為：邊墻兩點、拱腰兩點、拱頂兩點。作業隊在控制點處焊接臨時標記鋼筋，在鋼筋上標記處內層鋼筋控制點。將縱向在同一直線上兩內層鋼筋控制點拉線，用于在內層鋼筋安裝過程中總體控制鋼筋保護層厚度。
3、綁扎混凝土墊塊
襯砌鋼筋安裝前，預制與襯砌混凝土同等強度的混凝土墊塊，預留鐵絲，規格5cm×5cm×5cm。內層鋼筋安裝完畢后，每平方綁扎4個墊塊，梅花型布置。用于防止混凝土澆筑過程中，襯砌鋼筋受混凝土擠壓或自重產生位移變化，影響鋼筋保護層厚度。
4、設置支撐鋼筋
由于二次襯砌邊墻、拱頂部位襯砌鋼筋保護層較難控制，在邊墻、拱頂襯砌鋼筋處焊接φ8支撐定位鋼筋，鋼筋預伸長度為凈保護層厚度，每平方一根。防止在混凝土澆筑過程中，襯砌鋼筋受力變形影響保護層厚度。
5、模板臺車尺寸精確
模板臺車尺寸精確程度直接影響鋼筋混凝土保護層厚度，導致保護層厚度偏大、過小或漏筋。模臺車板定位之前，對模板臺車尺寸進行復核，檢查無誤后進行臺車定位。臺車定位后，再次對模板臺車進行復核，檢查模板輪廓線是否與襯砌內輪廓線重合，若超過規范允許偏差，對模板臺車進行調整。
除了原材料質量因素以外，鋼筋混凝土結構構件的鋼筋保護層偏差直接影響到鋼筋混凝土構件的.力學性能及耐久性，關系到建筑物的使用安全及使用壽命。鋼筋混凝土保護層也是隧道工程施工中極易忽視的問題，因此，施工過程中控制鋼筋保護層厚度至關重要，我們要加強對施工人員的教育和管理，充分認識到鋼筋保護層厚度對工程結構的重要性，在施工過程中，采取各種措施嚴格控制鋼筋混凝土保護層厚度。
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在過去一年的時間里，通過不懈努力，雖學到了許多建立工程的相關學問，但自己熟悉到為全身心投入到工作中應當更進一步去學習相關的專業技術學問和完善建筑治理學問。回憶過去，將工作總結如下：
一、工作總結
在工作的這段時間里，先后學習并監視治理了單身宿舍、職工食堂、xx的施工建立工程工程。并進一步了解和把握了xx工程。
二、工作進度
1、5月23日單身宿舍開工，學習單身宿舍基坑挖掘及回填土的相關流程和標準。5月27號職工食堂開工，學習并監視了職工食堂的相關施工流程。
在隨后半個多月的日子里跟蹤職工食堂和單身宿舍的施工進度，學習基坑挖掘、回填土、鋼筋驗收、模板驗收、打墊層、根底工程等相關流程操作和技術標準。不管在工程施工技術標準方面還是在工程進度治理方面都取得了很大的進步。在相關專業學問不斷完善的前提下，公司領導讓我負責xx的建立工程。
2、6月15日開頭負責xx庫房建立。6月15日xx基坑開挖，16號鉗探，17號挖掘完畢，19號鉗探完畢，6月底完成對基坑的第一次毛砂石回填并壓實。
3、協作選購及相關后勤工作。
三、在工作中主要存在的問題有
由于剛開頭接觸工程，所以在工作中圖紙熟識、施工閱歷相對缺乏。但是通過這兩個月的學習，了解施工過程中的許多流程標準和專業的技術治理。在以后的工作中，我會不斷的學習，完善自己的專業技術學問，提高對工作的認知力量，為以后更好的投入到工作中。
四、工作心得
1、在這兩個月的`工作實踐中，我參加了很多集體工作，和同事的相處和諧。在這個過程中我強化了最寶貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的根底上，思想統一，行動全都，這樣的團隊肯定會攻無不克、戰無不勝。在工程中，大家相互提示和補充，提高了工作效率，全部的工作中溝通是最重要的，肯定要把信息處理的準時、有效和清楚。
2、工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態的指導下，能夠積極自信的行動起來是這兩個月我在心態方面的進步。
3、在工作中，我學到了許多技術上的學問，也強化了工程的質量、本錢、進度意識。與身邊同事的合作更加的默契，三人行必有我師嘛，從他們身上學到了許多學問技能和做人的道理，也特別慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我肯定會和他們分散成一個優秀的團隊，做出更好的成績。
五、工作規劃
20xx年，公司加快工程的進度，工作壓力會比擬大，要吃苦耐勞，勤勤懇懇，踏踏實實地做好每一項工作，處理好每一個細節，努力提高自己的技能和執行力，盡快的成長和進步。其中，以下幾點是我下年重點要提高的地方：
1、要提高工作的主動性，做事干脆堅決，不拖泥帶水；
2、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺；
3、把握一切時機提高專業力量，加強平常學問總結工作；
4、精細化工作方式的思索和實踐。
作為一個新員工，全部的地方都是需要學習的，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每一個員工學習他們身上的優秀工作習慣，豐富的專業技能，協作著實際工作不斷的進步，不管在什么環境下，我都信任這兩點：一是三人行必有我師，二是天道酬勤。有時候深刻的體會到，把自己的精力投入進去，工作都不行能做到完善程度，究竟工作工程太繁雜，工程多而會懂的人少，但多做出一些多學一點。我信任只要仔細專心去做事情、誠懇待人，肯定會成為公司合格的人才。
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