校外培訓(xùn)總結(jié)|校外培訓(xùn)總結(jié)(實用20篇)

校外培訓(xùn)總結(jié)(實用20篇)。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi)，按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排，在企業(yè)、機加廠相關(guān)實踐崗位上進行的實踐學(xué)習(xí)活動，包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。

一、實習(xí)目的

頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

二、實習(xí)時間和班級

時間：20xx年2月10日 –20xx年6月1日

班級：機電11181班

三、實習(xí)指導(dǎo)教師

肖墩安 謝躍龍 曾偉

四、實習(xí)單位的確定

實習(xí)單位由就業(yè)安置辦會同本部選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進行實習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必須報就業(yè)安置班和本部批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、級部、實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。

實習(xí)單位原則上要求到機電行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進行崗位實習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學(xué)習(xí)。

五、實習(xí)內(nèi)容

1、調(diào)查了解當(dāng)前機電的發(fā)展情況，掌握機電各種維護的內(nèi)容

2、了解一級維護的各項內(nèi)容以及維護的流程。

3、掌握機電生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實際操作規(guī)程。

4、各種機電專用設(shè)備和儀器的使用。

5、學(xué)習(xí)、掌握計算機技術(shù)在汽車技術(shù)上的運用。

6、學(xué)習(xí)、掌握的機電流程作業(yè)。

實習(xí)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位，應(yīng)對上述內(nèi)容中的2、4、6、項進行重點實習(xí)；可以從1、5、中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學(xué)性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

六、實習(xí)作業(yè)

1、實習(xí)單位鑒定；

2、實習(xí)綜合報告或?qū)ｎ}調(diào)查。

實習(xí)綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果。實習(xí)綜合報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實，實習(xí)報告字數(shù)應(yīng)在3000字以上。

專題調(diào)查報告：可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進行調(diào)查分析，專題調(diào)查報告字數(shù)應(yīng)在4000以上。

學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)作業(yè)評定，實習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習(xí)報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習(xí)分數(shù)最后由教務(wù)處核定。

未能按實習(xí)計劃完成實習(xí)、未交實習(xí)作業(yè)的，不認定實習(xí)學(xué)分，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習(xí)成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。

提前就業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)計劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責(zé)，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會，字數(shù)在20xx-3000字以上，

七、實習(xí)要求

實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀律和廠規(guī)廠紀、由實習(xí)單位考核，班主任及時了解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時將實習(xí)單位通訊地址提供給班主任。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

在泰日升實習(xí)將近3個月，真正的體會到學(xué)校和企業(yè)的差別。學(xué)校對我們太溫柔，以致我們有點“養(yǎng)尊處優(yōu)”，對于環(huán)境的要求太高，而自己克服困難的能力卻太低。做事總喜歡找借口，喜歡避重就輕，每每以我不能來自居。懶是人的共性，但能克服懶，那才是真男人。

剛?cè)ヌ┤丈臅r候，我總是以我是實習(xí)生自居，自認為還沒有真正的參加工作，我可以懶，可以避。但這在組長和工廠領(lǐng)導(dǎo)看來，我們是真的懶，是頹，是眼高手低的自大者。我們在入廠學(xué)習(xí)時，經(jīng)理助理就說了一句話：“我小學(xué)沒畢業(yè)，在這里做了5年，自學(xué)了軟件。現(xiàn)在，不管你們和我比操作，還是軟件，如果你能贏我，你這3個月可以不做事。”淺淺的一句話，竟沒人能反駁，是沒底氣，至少我承認，我是沒底氣。人要有自知，我們目前還只是理想的狀況，在理想的狀況下學(xué)習(xí)，練習(xí)。而在工廠，靠的是經(jīng)驗和能力。能力我們都有，可是，經(jīng)驗?zāi)阌校浚磕阌校浚?/p>

工廠的獎罰機制是與金錢直接聯(lián)系，在學(xué)校所謂的扣分。在大家的眼里從來就沒重視過。可當(dāng)什么事情能夠與錢掛上鉤時，人就會上心。人為財死，鳥為食亡。遲到會罰錢，報廢會罰錢。

人只有在有和自身有利益的事物間做角逐，才會顯示孰輕孰重，才回去比較，去珍惜。

通過這次實習(xí)，學(xué)會很多，了解很多。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

一、加強課外教育陣地的建設(shè)和管理，為學(xué)生創(chuàng)造課外校外活動空間。

學(xué)校依托學(xué)校周邊人文環(huán)境，積極與機關(guān)、部隊、企事業(yè)、社區(qū)等場所聯(lián)系，共同建立學(xué)生課外校外活動場所，不斷拓寬教育空間。中心校分別與梨園敬老院、梨園派出所、部隊、周邊社區(qū)、村隊等校外機構(gòu)聯(lián)系，建立共建關(guān)系。本學(xué)期積極組織開展了“國防教育日”、“法制教育日”、“環(huán)境整治行動日”、“尊老敬老服務(wù)日”、“交通安全宣傳月”、“消防安全消防月”等活動。一年來，學(xué)校組織敬老院服務(wù)活動3次，大型環(huán)境整治活動2次，組織其他課外教育活動20余次，參與的學(xué)生達到20xx人次，收到非常良好的教育效果。

二、依托課外校外教育機構(gòu)，開展豐富多彩的課外教育活動。

通州區(qū)青少年活動中心是組織青少年積極開展課外校外教育活動的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校配合青少年活動中心課外校外教育辦公室的工作，積極開展了豐富多彩的課外教育活動。

藝術(shù)教育：20xx年3月，梨園中心校組織開展了第十屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動（以合唱為主）.3月17日，在梨園鎮(zhèn)政府舉行了“藝術(shù)節(jié)節(jié)目調(diào)演”專場，共有四所完小的300名少先隊員參加了舞蹈、歌舞劇演出。最終小街小學(xué)的歌舞劇《雪孩子》獲得比賽一等獎，并代表我校參加區(qū)級競賽、市級競賽并獲市級一等獎。20xx年中心校積極組織開展了第十屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)個人項目的比賽活動。活動中，學(xué)生積極參加了個人器樂、聲樂、舞蹈、、朗誦、書法（軟、硬）、繪畫、工藝美術(shù)等藝術(shù)項目的競賽，37人次獲得市區(qū)級獎勵。

科技教育：20xx年4月，梨園中心校組織開展“新星杯英語詞匯大賽”活動，中心校共派三、四、五、六年級組共6個隊48人參加了區(qū)級比賽，成績優(yōu)異，小街小學(xué)代表隊獲市級漢語詞匯比賽二等獎。20xx年10月，通州區(qū)第二十五屆學(xué)生科技節(jié)開幕了，中心校積極組織學(xué)生參加了小學(xué)生“奧運家庭總動員”系列教育活動、小學(xué)生“科技創(chuàng)新大賽”系列活動、小學(xué)生科學(xué)幻想畫征集、科技制作大賽、“七巧板創(chuàng)新比賽”等活動，做到每名學(xué)生都能夠參與1——2項科技活動，掀起了科技教育活動的高潮。

總之，我校依托課外校外教育機構(gòu)常年開展了豐富多彩的科技、藝術(shù)、法制等教育活動，學(xué)生參與率達到100％，教育效果非常突出。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

隨著社會的發(fā)展和競爭的日益激烈，現(xiàn)代社會對兒童的要求越來越高。在學(xué)校課程的基礎(chǔ)上，家長們開始重視兒童的校外培訓(xùn)，以提高他們的綜合素質(zhì)和競爭力。經(jīng)過一段時間的校外培訓(xùn)，我深感受益匪淺，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，詳細、具體而生動地總結(jié)兒童校外培訓(xùn)的重要性和對我個人成長的影響。

首先，校外培訓(xùn)能夠為我們提供更廣闊的知識視野和學(xué)習(xí)機會。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的課程固然重要，但知識的廣度和深度都有限。而通過參加校外培訓(xùn)，我們可以接觸到更多各種各樣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，擴展知識面，豐富知識儲備。比如，我曾參加過一次美術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了繪畫的基本技巧和賞析藝術(shù)作品的方法。這讓我對美術(shù)有了更深入的了解，也激發(fā)了我對藝術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。

其次，校外培訓(xùn)可以幫助我們培養(yǎng)各種能力和技能。在不同的培訓(xùn)班中，我們可以選擇自己感興趣的課程，比如舞蹈、音樂、游泳等。通過這樣的培訓(xùn)，我們能夠提高動手能力、協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和獨立思考的能力。比如，我參加了一次英語口語培訓(xùn)班，通過老師的引導(dǎo)和課堂的互動練習(xí)，我不僅在英語口語上有了明顯的提升，而且也變得更加自信和開朗。這對我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。

另外，校外培訓(xùn)還能夠加強我們的社交能力和團隊合作意識。在培訓(xùn)班中，我們和來自不同學(xué)校、不同年級的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相交流和合作。這樣的環(huán)境可以鍛煉我們的溝通能力、表達能力和人際關(guān)系處理能力。比如，我曾參加過一個團隊活動培訓(xùn)班，通過各種團隊合作游戲和項目，我學(xué)會了與他人相互配合、分工合作，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作意識。

最后，校外培訓(xùn)還能夠幫助我們發(fā)掘個人潛能和興趣愛好。小時候的我們對自己的興趣和能力并不十分了解，而通過參加不同的培訓(xùn)班，我們能夠接觸到更多的學(xué)科和活動，從中找到自己的特長和喜好。比如，我參加了一個書法班，通過多次練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己對書法有著濃厚的興趣，文房四寶也成為了我最好的朋友。通過持之以恒的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅在書法上有了顯著的進步，而且也收獲了滿滿的成就感和自豪感。

綜上所述，兒童校外培訓(xùn)對我們的成長和發(fā)展有著重要的意義。它為我們提供了廣闊的知識視野和學(xué)習(xí)機會，幫助我們培養(yǎng)各種能力和技能，加強社交能力和團隊合作意識，同時也能幫助我們發(fā)掘個人潛能和興趣愛好。通過積極參與校外培訓(xùn)，我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和競爭，為未來的學(xué)習(xí)和生活做好充分的準(zhǔn)備。我相信，只要我們善于把握機會，不斷努力和學(xué)習(xí)，我們一定能夠在校外培訓(xùn)中獲得更大的收獲，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀兒童。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

我有幸來到新華人壽保險股份有限公司進行了為期3個多月的實習(xí)，在這3個多月的實習(xí)中我學(xué)到了許多在課堂上和書本上根本就學(xué)不到的知識，作為一名新人十分感謝公司為我提供了良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，理念上有了長足的進步，看待工作的角度也更加深入，有較大幅度的提高。并且更好的融入、適應(yīng)了公司的文化與發(fā)展。回顧這3個多月以來的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。

在新華保險股份有限公司山西分公司我先后接受了保險法基本理論和新華人壽的人身保險核賠理論基礎(chǔ)知識及理賠運營控制流程等課程的培訓(xùn)，參加了分公司為我們新人舉行的新人崗前培訓(xùn)班與每周例行的大小型晨會，參與了我所在部門運營管理部理賠室進行的“星級理賠揭牌”及“限時理賠，超時補償”的現(xiàn)場會，并在工作中得到我的科室主任郭主任及袁老師和同事們的幫助和指導(dǎo)。

今年上月有幸得到公司的安排到新華保險山西分公司運城中支進行了為期半月的基層學(xué)習(xí)，雖然只有短短半月的時間，但所學(xué)知識讓我受益匪淺。

在運城中支這半個月來，做好自己本職工作之余，可以幸運的到其他部門科室了解更多關(guān)于公司一線更客觀、全面的知識，讓我更加的感受到運營管理部在公司的重要性。

通過我到公司第一天的第一件事，使我更加了解了什么叫做真誠與溝通。第二“有一天我早上剛到公司上班，團險部就到運營理賠室邀請我們查勘人員到團險部進行對業(yè)務(wù)員關(guān)于理賠知識的講解，我也有幸參加了這次和一線業(yè)務(wù)員的溝通，經(jīng)過我們中支查勘人員的認真講解和面對面的溝通，使得一次簡單的課堂變的生機勃勃”，通過這次與業(yè)務(wù)員的交流使我更多的了解到人壽保險對我們每個人的意義和從事保險工作的快樂。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

1、校本培訓(xùn)實行考勤制度，因故不能參加者，必須向?qū)W校分管的領(lǐng)導(dǎo)請假。

2、每學(xué)期每個教師不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記，有1篇經(jīng)驗交流或論文、心德體會。

3、凡安排外出參加培訓(xùn)的教師，必嚴格尊守考考勤制度，回校后應(yīng)及時向?qū)W校匯報，并主持一次教研活動。

4、20xx年前全體教師必須達到本科學(xué)歷水平，凡沒有達標(biāo)者應(yīng)積極參加學(xué)歷培訓(xùn)活動。

5、全體教師普通話水平必須達到規(guī)定的等級，并作為評先、評職稱的重要依據(jù)。

6、每年度學(xué)校對全體教師的專業(yè)水平和理論素質(zhì)進行一次考核，并作為教師綜合評價的重要依據(jù)。

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一、基本情況

經(jīng)調(diào)查摸排，潁東區(qū)共有校外培訓(xùn)機構(gòu)113家，按培訓(xùn)類別劃分：純藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)14家，勞動技能培訓(xùn)機構(gòu)5家，開展學(xué)科培訓(xùn)的機構(gòu)94家；按持證情況劃分，“一校多址”重復(fù)登記的培訓(xùn)機構(gòu)11家；“有證有照”的5家（為人社局審批的勞動技能培訓(xùn)機構(gòu)），“有照無證”的機構(gòu)62家；“無證無照”的46家。

截至目前，我區(qū)經(jīng)審批的合法培訓(xùn)機構(gòu)共有33家。其中，教育部門審批通過28家，人社部門審批通過5家。

對未取得辦學(xué)許可的69家培訓(xùn)機構(gòu)全部采取“摘除牌匾、強制關(guān)停”措施（對其中12家分別提出整改意見、落實整改措施；對57家不具備整改條件的，予以取締）。整改率達100%。

二、工作措施

（一）提高站位，迅速掀起工作高潮。潁東區(qū)高度重視校外培訓(xùn)機構(gòu)治理工作，多次組織學(xué)習(xí)傳達中央、省、市有關(guān)文件和會議精神，重點學(xué)習(xí)傳達了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》和10月26日“全國校外培訓(xùn)機構(gòu)專項整治座談會”精神，并堅決貫徹中央、省、市有關(guān)要求，研究制定了《關(guān)于開展?jié)}東區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)專項整治工作方案》，成立了由分管副區(qū)長沙學(xué)珍任組長的校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理小組，并先后召開4次工作會議、5次集中執(zhí)法行動。

（二）明確職責(zé)，建立協(xié)作聯(lián)動工作機制。為進一步增強工作合力，11月20日，潁東區(qū)在認真總結(jié)前一階段工作的基礎(chǔ)上，區(qū)政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于建立阜陽市潁東區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理聯(lián)席會議制度的通知》，并于當(dāng)日召開了“潁東區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理聯(lián)席會議第一次會議”對全區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作進行全面總結(jié)梳理，會議結(jié)合省教育廳等六部門《關(guān)于印發(fā)安徽省校外培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》的有關(guān)規(guī)定和要求，決定全區(qū)對使用居民住宅作為培訓(xùn)場所的機構(gòu)，采取“永久關(guān)閉措施”；對存在重大安全隱患的和“證照不全”的培訓(xùn)機構(gòu)，全部采取“先關(guān)停、在整改”措施；同時，對培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)設(shè)置的門頭牌匾和招生廣告全部予以清理。

為確保整改工作如期完成，11月29日上午，聯(lián)席會議辦公室組織召開全區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理整改工作推進會，聯(lián)席會議10個成員單位的負責(zé)人出席會議，全區(qū)各類校外培訓(xùn)機構(gòu)的舉辦者、負責(zé)人等近200人參加會議。會議通報了當(dāng)前的工作形勢，并明確告知各培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)人從即日起，凡是“無證無照”、“證照不全”的，或者存在重大安全隱患的校外培訓(xùn)機構(gòu)必須停業(yè)整改；凡是使用居民住宅、地下室、架空層、醫(yī)療衛(wèi)生用房、簡易住房等作為辦學(xué)場所的校外培訓(xùn)機構(gòu)， 一律關(guān)閉。同時，強力推進校外培訓(xùn)機構(gòu)戶外廣告和門頭招牌清理工作。凡是沒有在區(qū)教育局備案，或區(qū)行政執(zhí)法局審核許可的，一律清理。對拒不按要求整改，繼續(xù)違法經(jīng)營的培訓(xùn)機構(gòu)，依法強制取締，并按照教育部等三部門《關(guān)于健全校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理整改若干工作機制的通知》的有關(guān)規(guī)定，限制其從事面向中小學(xué)生的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，區(qū)教育局將在一定時間內(nèi)不再受理辦學(xué)申請。

為確保上述措施落到實處，區(qū)教育局派出2個暗訪組，對區(qū)全校外培訓(xùn)機構(gòu)自行“關(guān)閉、關(guān)停”和門頭招牌、戶外廣告清理情況進行暗訪，對暗訪發(fā)現(xiàn)的情況和問題，聯(lián)席會議辦公室采取果斷措施。從暗訪組反饋的情況來看，該關(guān)閉和關(guān)停的機構(gòu)全部關(guān)停，門頭招牌和廣告清理工作也基本完成。

（三）探索建立執(zhí)法規(guī)范，增強教育執(zhí)法權(quán)威。針對潁東校外培訓(xùn)機構(gòu)全部由個人投資設(shè)立的情況，潁東區(qū)在工作中探索并初步形成了“教育行政執(zhí)法”工作模式，在區(qū)法制辦的指導(dǎo)下，建立了執(zhí)法程序，制作了法律規(guī)范文本，包括線索來源、到案件初核，到立案調(diào)查、審理，到法律文書的送達等具體信息。通過執(zhí)法檢查和個案處理，既有效推進了我區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)的治理工作，又樹立教育執(zhí)法權(quán)威。由于校外培訓(xùn)機構(gòu)治理涉及機構(gòu)人員切身利益，為進一步規(guī)范執(zhí)法行動，潁東區(qū)專門配置了執(zhí)法記錄儀，無論是現(xiàn)場調(diào)查，還是詢問談話，甚至蹲守暗訪都留存文字和影像資料。

（四）分類建立整改臺賬，進一步夯實工作基礎(chǔ)。按照省市“疏堵結(jié)合，分類治理”“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，我區(qū)對培訓(xùn)機構(gòu)進行逐一核查、登記、造冊，分析研判，分類提出處置意見，并將把整改結(jié)果向社會公開。

對于辦學(xué)場所、師資和教學(xué)內(nèi)容基本符合相關(guān)規(guī)定的培訓(xùn)機構(gòu)，引導(dǎo)其改善辦學(xué)條件，規(guī)范培訓(xùn)活動，提升管理水平，并依法依規(guī)申請許可，頒發(fā)相關(guān)證照。目前，共引導(dǎo)28家辦學(xué)條件相對較好的.校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范辦學(xué)。對于出現(xiàn)辦學(xué)條件不達標(biāo)、超范圍經(jīng)營、培訓(xùn)活動不規(guī)范等問題的培訓(xùn)機構(gòu)，責(zé)令其限期整改，整改后仍不符合要求的，依法取消其辦學(xué)資格。對辦學(xué)條件差，安全隱患大的校外培訓(xùn)機構(gòu)，責(zé)令其限期關(guān)閉；不自行關(guān)閉的，經(jīng)會商研討后將組織相關(guān)部門強制取締。同時，根據(jù)省六部門制定的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，我們正在實施對使用居民住宅作為辦學(xué)場所的培訓(xùn)機構(gòu)進行摸排，下一步全部采取“永久關(guān)閉”措施。

（五）營造治理氛圍，全面規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)戶外廣告和門頭牌匾設(shè)置。在推進專項治理的過程中，我們綜合運用地方媒體、政府官方網(wǎng)站、微信公眾號及微信群載體等，多頻度大篇幅正面報道。為了發(fā)揮矩陣效應(yīng)，增強傳播效果，我們還發(fā)動學(xué)生家長、老師在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報道。為營造更加濃厚的氛圍，區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理聯(lián)席會議研究決定，由我局和區(qū)行政執(zhí)法局負責(zé)牽頭并實施校外培訓(xùn)機構(gòu)戶外廣告和門頭匾額設(shè)置懸掛清理工作。凡是未在我局備案的招生廣告及牌匾一律清除。目前，該項工作正在有序推進，并初見成效。

三、存在的困難和問題

校外培訓(xùn)機構(gòu)清理整頓的工作人員大多沒有執(zhí)法資格及相關(guān)證件，教育執(zhí)法缺乏規(guī)范性操作流程，執(zhí)法權(quán)限不夠清晰等。

四、下一步工作

一是進一步加快審批工作，對符合準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的校外培訓(xùn)機構(gòu)依法審批頒證。對基本具備設(shè)置條件的機構(gòu)，指導(dǎo)其依法申請辦學(xué)許可。

二是保持高壓態(tài)勢，鞏固整改成果。繼續(xù)通過公布舉報電話、開展聯(lián)合執(zhí)法檢查和明察暗訪等措施，全力整改，確保工作成效。

三是是鞏固專項行動工作成果，完善“潁東區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)信息庫”，繼續(xù)落實黑白名單管理制度。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

順河鎮(zhèn)針對群眾反應(yīng)的.無證校外輔導(dǎo)機構(gòu)進行違規(guī)補課問題，接到上級通知后，我們迅速行動，多方協(xié)作，加強聯(lián)動，規(guī)范引導(dǎo)，堅決整治無證校外輔導(dǎo)機構(gòu)。現(xiàn)將情況匯報如下：

一、開展排查，摸清情況

7月15日，學(xué)校集中力量對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)校外培訓(xùn)機構(gòu)開展排查摸底。通過全面排查，共有5家無證校外輔導(dǎo)機構(gòu)，舉辦者皆為校外人員，沒有在職老師參與。教育總校詳細登記造冊，形成基礎(chǔ)臺賬資料，為分類治理奠定基礎(chǔ)。

二、成立組織，落實責(zé)任

為確保整治校外輔導(dǎo)機構(gòu)工作順利開展并取得成效，成立以鎮(zhèn)長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《校外輔導(dǎo)機構(gòu)專項整治方案》，統(tǒng)籌安排，落實任務(wù)，明確職責(zé)。

三、召開會議，部署方案

7月18日上午，鎮(zhèn)長、分管教育領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)部門召開了“校外培訓(xùn)機構(gòu)專項整治集中執(zhí)法會”，鎮(zhèn)長提出了具體要求，此次整治工作由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，派出所、綜治辦、安監(jiān)站、城建所、工商分局、衛(wèi)生院、文廣站、集鎮(zhèn)管理辦、鎮(zhèn)教育總校等部門按照各自工作職責(zé)，相互協(xié)作，共同落實專項治理責(zé)任。

四、聯(lián)合執(zhí)法，依法取締

7月19日，鎮(zhèn)政府組織由派出所、綜治辦、安監(jiān)站、城建所、工商分局、衛(wèi)生院、文廣站、集鎮(zhèn)管理辦、鎮(zhèn)教育總校等部門人員參與的聯(lián)合執(zhí)法組。鎮(zhèn)政府統(tǒng)一下達“無證辦學(xué)機構(gòu)停辦整改通知書”。要求無證辦學(xué)機構(gòu)，自收到本《告知書》之日起立即停止無證辦學(xué)行為，在七日內(nèi)做好相關(guān)后續(xù)工作。否則，鎮(zhèn)政府將組織有關(guān)部門協(xié)同執(zhí)法進行依法取締。

7月22日，7月23日，鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)以及順河教育總校人員對5家無證辦學(xué)機構(gòu)再次上門進行了說服教育，督促其立即停辦。其中有一家已經(jīng)停辦，另外4家還在繼續(xù)。教育總校再次明確停辦通知要求，要求在規(guī)定時間內(nèi)自行取締。否則，將組織有關(guān)部門協(xié)同執(zhí)法進行依法取締。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

日子過的真快，仿佛昨日帶著實習(xí)老師的忠告，來到創(chuàng)力電子有限公司實習(xí)，今日，就要和該公司說拜拜了，無論舍得還是不舍，都要面對的即將要離開的現(xiàn)實。

工作和學(xué)習(xí)相比之下還是不太一樣的，我雖然在實習(xí)前早有心理準(zhǔn)備，但還是被狠狠的擊一棒，一時半會還是無法適應(yīng)。

習(xí)慣早上睡懶覺的我，自從實習(xí)后，我就沒有這個壞習(xí)慣了，都是早上六點起床，七點半左右到公司（八點鐘上班），呵呵……這日子確實有點煎熬，不過還是慢慢習(xí)慣這種生活了。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到了自己所學(xué)的知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，因為我是學(xué)軟件工程的，而不是web維護，一卡通的相關(guān)測試等，沒有接觸過相關(guān)的知識，所以我根本就無法去完成工作，不過最后還是硬著頭皮去問那些前輩怎么弄。

剛來到公司里，人事部把我分配到技術(shù)部軟下測試小組里，主管又把我分配給其他下屬帶我，所以帶我的是侯百初老師，剛上班的時候，他們已經(jīng)將原有的測試都弄的差不多了，所以我可以說暫時是沒有什么工作任務(wù)，首先接觸的是一卡通使用說明書、開發(fā)原理、管理模塊操作說明，采集模塊操作說明、中心模塊使用說明及其監(jiān)控模塊使用說明等相關(guān)word文檔。幾天后知道了自己的工作主要是測試web的相關(guān)功能。

剛開始還沒有離校實習(xí)的時候，在電視看到相關(guān)office相關(guān)視頻后，真的很羨慕，很向往那種生活，可幻想和現(xiàn)實的差距實在是相當(dāng)大的，所以有些不適應(yīng)，總是聽同學(xué)說他們公司都有是上午培訓(xùn)下午實踐，我很羨慕他們，有新的知識可以學(xué)，而且還能永遠工作上，所以我覺得我們公司不怎么好，就開始排擠公司，但還好經(jīng)過陳欲猛老師的開解，我開始慢慢的融入這家公司。

在公司，我的工作很簡單，所以沒有認真的去做，而這種浮躁的態(tài)度讓我忽視這次實習(xí)的目的————接觸了解企業(yè)的運行管理等。雖然說我測試web的功能有點像小學(xué)生都會做的事情，可每次這么重復(fù)的工作類似的事情，我想沒有一定的耐心是很難勝任的，包括我也是沒有那么好的耐心。從此我就開始每天都堅持，提高自己的耐心。

在這兩個月里我真的學(xué)到了很多，也鞏固了以往許多知識。現(xiàn)在在工作的時候差不多每一天都會有大的或小的問題，這樣其實我很開心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好！因為我有我的信念：我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的！而且解決的方法比問題多。所以我信任。

上班，沒有除工作以外的思維，下班則將工作上的人和事通通拋于腦后，只字不提。雖然日子很平淡，每一天都是一樣的生活、事情，但是沒有了那么多的是非卻是一件很讓人舒服的事。

時間忽忽，轉(zhuǎn)眼間，在溫州創(chuàng)力電子有限公司的實習(xí)期馬上就要接近尾聲了。通過這兩個月的實習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親自嘗試了網(wǎng)頁測試，設(shè)計討論，不敢說是真正的從課本中走到了現(xiàn)實中了，但也有十有八九了，從抽象的理論來到五彩繽紛的實際生活，細致的了解了現(xiàn)實業(yè)務(wù)的處理流程，認真的觀摩了前輩們針對web、采集相關(guān)的處理，使我對于web的認識從純理性上升到實踐中，從實踐中的感性認識上升到更深刻的理性知識。在學(xué)校總以為自己學(xué)的還是不賴的，一旦到實踐，我才慢慢發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)水平、能力都遠遠沒有達到這行業(yè)的工作要求，實際的工作要比想象中的要細致、復(fù)雜。這時才真正領(lǐng)悟到什么是“活到老學(xué)到老”的含義。實際工作能力是學(xué)校、書本上沒辦法教授給我們的，必須要通過實際經(jīng)驗、工作來積累與強化自我。將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正的做到了學(xué)有所用。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

頂崗實習(xí)和實習(xí)報告撰寫是重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合知識和實踐能力的重要階段，是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。根據(jù)我院人才培養(yǎng)方案安排，20xx屆畢業(yè)班于20xx年11月份進行頂崗實習(xí)，為保證頂崗實習(xí)工作正常進行，確保畢業(yè)班的頂崗實習(xí)和實習(xí)報告撰寫嚴謹有序的進行、保質(zhì)保量的完成。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、頂崗實習(xí)時間安排：

學(xué)院總體安排學(xué)生頂崗實習(xí)時間原則上在20xx年11月至20xx年5月。在上述時間范圍內(nèi),具體實習(xí)時間由各分院根據(jù)各專業(yè)實際情況確定，但各專業(yè)頂崗實習(xí)時間不得少于三個月。

二、頂崗實習(xí)報告撰寫的要求：實習(xí)報告是學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握程度和社會實踐能力的綜合體現(xiàn)，它不僅能反映一個人的責(zé)任心和工作能力，也能反映一個人步入社會后的精神面貌，最根本的是它是學(xué)生工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗的初步總結(jié)，對學(xué)生以后踏足社會，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。

（一）實習(xí)報告在實習(xí)的基礎(chǔ)上完成，運用基礎(chǔ)理論知識結(jié)合實習(xí)資料，進行比較深入的分析、總結(jié)。

實習(xí)報告內(nèi)容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習(xí)單位的情況及本人實習(xí)的情況、體會和感受。報告的資料必須真實可靠，有獨立的見解，重點突出、條理清晰，字數(shù)5000字以上(最低5000字)。

（二）實習(xí)報告的基本結(jié)構(gòu)實習(xí)報告正文內(nèi)容必須包含以下五個方面：

1.實習(xí)目的：要求言簡意賅，點明主題。

2.實習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點突出，著重介紹實習(xí)崗位的介紹。

3.實習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點，篇幅不少于4000字。要求內(nèi)容詳實、層次清楚；側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌記帳式或日記式的簡單羅列。

4.實習(xí)總結(jié)及體會：這是精華，篇幅不少于1000字。要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

5.整體實習(xí)報告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)。(三)實習(xí)報告文字打印格式和裝訂要求1.實習(xí)報告一律要使用A4紙打印成文；2.字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”；3.段落設(shè)置為“單倍行間距”；4.字體字號設(shè)置標(biāo)題：宋體二號加粗；正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗；正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗；其余漢字均為宋體小四號：

正文中所有非漢字均為TimesNewRoman體；

5.頁邊距：上2.54cm下2.54cm左3.00cm右2.00cm頁眉：1.50cm頁腳：1.75cm頁碼置于右下角

6.文檔網(wǎng)絡(luò)：38字/行30行/頁

7.實習(xí)報告最后統(tǒng)一用學(xué)院提供的畢業(yè)實習(xí)報告封面裝訂成冊(四)實習(xí)報告提交時間

20xx屆畢業(yè)班學(xué)生（含自找實習(xí)單位）于20xx年4月底結(jié)束頂崗實習(xí)，實習(xí)報告定稿后必須在20xx年5月15日前交至班主任。未能按時完成或成績不合格者將不予畢業(yè)。

三、頂崗實習(xí)期間的紀律要求

1.加強與實習(xí)單位的溝通，各分院要隨時和學(xué)生保持聯(lián)系（必須掌握每個實習(xí)學(xué)生的聯(lián)系電話、手機、E-mail、QQ號等），掌握學(xué)生實習(xí)的情況，加強指導(dǎo)和管理。

2.強化學(xué)生安全意識教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護，做好實習(xí)中的安全防范工作。

3.學(xué)生嚴格按照實習(xí)計劃的安排，努力完成各項實習(xí)任務(wù)。4.自覺遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，愛護公共財物，提倡文明禮貌，維護學(xué)校聲譽。

5.嚴格遵守各實習(xí)單位的作息時間，不得無故遲到、早退，實習(xí)期間不得請假，如需請假須經(jīng)實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，無故或未經(jīng)請假缺勤者，學(xué)院檢查和學(xué)院巡視時發(fā)現(xiàn)不在崗，以曠課論處并記入實習(xí)鑒定。6.凡不參加畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生不予評定實習(xí)成績，不能取得畢業(yè)資格。

四、成績評定

1.實習(xí)成績評定分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級評定，優(yōu)（≥90分），良(≥80＜90),中(≥70＜80),及格(≥60＜70),不及格。

2.實習(xí)結(jié)束后，各學(xué)院推薦“優(yōu)秀實習(xí)生”名單，要求優(yōu)秀實習(xí)學(xué)生各科成績沒有補考現(xiàn)象。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

作為一名剛剛參加工作的實習(xí)生，雖然有兩年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，但是實踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學(xué)習(xí)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，對于銷售知識方面需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

回顧自己這兩個多月在公司的實習(xí)經(jīng)歷，心中有很多體會。通過實習(xí)讓我成長了很多，也學(xué)到了很多，在學(xué)校時，學(xué)的東西都是理論知識，紙上談兵，現(xiàn)在通過實踐操作提高了解決問題的能力。回頭看，突然覺得現(xiàn)在的生活，很充實，有目標(biāo)。

剛開始進入辦公室工作學(xué)習(xí)的時侯，應(yīng)該說是學(xué)習(xí)的成分更大一些，對于工作上的很多事我都沒有接觸過，總是手忙腳亂的完成，并且很多都還是要重新返工才能算真正完成。所以我時常會感到沮喪，會覺得沒有信心，常常錯誤百岀，但自始至終，秦老師一直是全心全意的教我，鼓勵我，給了我很多幫助，指岀我工作中的錯誤同時還耐心的教會我解決問題的方法，還會傳授她的工作經(jīng)驗和技巧給我，讓我學(xué)到了很多東西，能獨立完成部門的工作，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。

我按照學(xué)校老師的安排，制定了自己的實習(xí)計劃。注重在實習(xí)階段對所學(xué)的理論知識進行進一步的鞏固和提高，以期達到根據(jù)理論知識，指導(dǎo)日常的工作實踐的目的。收到了較好的效果。現(xiàn)將我實習(xí)情況報告如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面

三個月以來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成，認真學(xué)習(xí)銷售方面技巧;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)地對待每一項工作。

二、工作能力和具體業(yè)務(wù)方面

我的工作崗位是銷售經(jīng)理助理，也就是銷售內(nèi)勤。主要負責(zé)統(tǒng)計公司銷售部的所有問題。另外就是將每天發(fā)貨的數(shù)量報給客戶，核對客戶收貨情況與數(shù)量，整理現(xiàn)款現(xiàn)貨的客戶開出收據(jù)，統(tǒng)計每天入庫和出庫的數(shù)量。在實習(xí)期間，我的工作主要是集中在禽藥部這一塊。

主要內(nèi)容包括：

①協(xié)助銷售部做好日常銷售工作，包括報貨，查貨，發(fā)貨，退貨，查款，貨物追蹤等;

②建立詳細的客戶檔案、及時更新，客戶回訪等;

③執(zhí)行公司考勤制度，根據(jù)考勤情況制作業(yè)務(wù)人員及技術(shù)人員工資表;

④制作各種報表，包材、名片制作等。這些都是一些簡單的日常工作，但每一件都有著舉足輕重的意義，而且對于公司銷售運轉(zhuǎn)有著不容置疑的作用，所以要求我務(wù)必要認真，其實我覺得辦公室的工作真的是挺繁瑣的，所以做事情要分主次、有條理，像我曾經(jīng)在公司的

例會上分享的那樣，列清單，將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會亂，還可以幫助自己不遺漏的把各項工作做成、做好，從而拿到更好的成果。

我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，工作上發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，扎扎實實干好本職工作，圓滿地完成了各項任務(wù)。

三、存在的不足

總結(jié)三個月以來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足。

一是有時工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。一方面，由于個人能力素質(zhì)不夠高，制作部門銷售報表存在一定的差錯;另一方面，就是有的時候工作量多，時間比較緊，工作效率不高。

二是有時工作敏感性還不是很強，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前完成，上報情況不夠及時。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

一、指導(dǎo)思想

xx師范大學(xué)外語系以服務(wù)少數(shù)民族和貧困地區(qū)為宗旨，在當(dāng)?shù)亟逃值慕y(tǒng)一部署與安排下，重組我系英語學(xué)科教師教育資源與中學(xué)英語教學(xué)實踐資源，與xx縣基地學(xué)校共同建立起為期一年的周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院，計劃在xx縣培養(yǎng)x-x名研究型初中英語骨干教師，幫助他們更有效地更新教育教學(xué)理念和專業(yè)知識，提高學(xué)科教育理論修養(yǎng)和教學(xué)研究能力，并以他們?yōu)榉N子隊員，推動教師所在學(xué)校的“校本教師培訓(xùn)”與反思性實踐活動的開展，促進瓊中縣初中英語教師隊伍的專業(yè)化進程，實現(xiàn)xx縣英語學(xué)科課程改革和x師大外語系英語學(xué)科教學(xué)研究的雙贏目標(biāo)。

　二、培訓(xùn)目標(biāo)

研究型骨干教師應(yīng)該具有較強的英語學(xué)科教學(xué)能力和愿意對英語教學(xué)進行反思性實踐研究的積極態(tài)度與基本技能，包括：

1、能夠清楚地描述自己教學(xué)的目標(biāo)、具體過程、結(jié)果和存在的教學(xué)問題；

2、對個人教學(xué)有自我監(jiān)控的意識與能力（包括能夠有效觀察課堂、記錄、反思和講述自己的教學(xué)決策思路）；

3、能夠?qū)虒W(xué)進行質(zhì)量評價、分析和診斷，并能夠處理自己的教學(xué)問題；

4、能夠?qū)處煹恼n堂教學(xué)行為進行內(nèi)容分析、學(xué)會對教學(xué)進行比較與歸納；

5、能夠用有關(guān)語言、學(xué)習(xí)、教學(xué)等相關(guān)的外語教學(xué)理論對教師教學(xué)行為背后的原因進行推理和解釋；

6、習(xí)慣于與其他同伴教師進行反思性交流與合作；

7、對自己的教學(xué)問題或某種課堂現(xiàn)象能夠采用正確方式進行調(diào)查；

8、能夠?qū)ψ约旱恼{(diào)查數(shù)據(jù)進行處理和對調(diào)查結(jié)果進行討論，并能將自己的調(diào)查過程與結(jié)論撰寫成行動研究報告。

　三、培訓(xùn)內(nèi)容

x師大周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科從20XX年x月開始至20XX年x月結(jié)束，在xx縣進行為期兩個學(xué)期的周末培訓(xùn)活動。

本培訓(xùn)著眼于提高教師個人對外語“教”與“學(xué)”的個人理解，發(fā)展教師自身的專業(yè)發(fā)展意識與對個人教學(xué)行為與思維過程進行研究的意識。為此，教師將以所在學(xué)校教研小組為單位學(xué)會開展經(jīng)常性的教學(xué)反思與交流活動，以提高其自我專業(yè)發(fā)展的技術(shù)和能力，特別是進行教學(xué)行動研究所需要的各種方法、手段與技巧，并通過這種互助性的（Peer-Support）小組研究活動，在交互性的學(xué)習(xí)與研究中學(xué)會總結(jié)和擴展自己的教學(xué)實踐知識，為教師專業(yè)的終生發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。

第一學(xué)期（20XX-x-x至20XX-x-x）集中培訓(xùn)14個周末，培訓(xùn)內(nèi)容主要為（1）英語學(xué)科教學(xué)知識與技能的學(xué)習(xí)與交流；（2）英語課堂教學(xué)的分析與評估；（3）英語教學(xué)反思與交流等三部分，包括訓(xùn)練營學(xué)科教學(xué)知識與技能學(xué)習(xí)4×14學(xué)時，案例分析為主的課堂教學(xué)研究4×14學(xué)時，校本互助型教學(xué)反思與研究，并輔之以網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)研究指導(dǎo)共x個月，每周一次，約2×28學(xué)時，共計168學(xué)時（詳見上學(xué)期培訓(xùn)安排），學(xué)校工作計劃《英語培訓(xùn)學(xué)校工作計劃》。

第二學(xué)期（20XX-x-x至20XX-x-x）集中培訓(xùn)5個周末，培訓(xùn)內(nèi)容主要為（1）英語教學(xué)基本理論的應(yīng)用；（2）英語教學(xué)的研究方法；（3）英語教師的行動研究等三部分，包括訓(xùn)練營的英語教學(xué)理論講座與教學(xué)研究方法講座共4×5學(xué)時，行動研究案例分析4×5學(xué)時，通過網(wǎng)絡(luò)進行的教學(xué)研究指導(dǎo)x個月，每周一次，約2×20學(xué)時，共計80學(xué)時。

四、培訓(xùn)與檢測方式

1、主題性集中培訓(xùn)

每次集中培訓(xùn)都以一個教學(xué)主題為中心進行課堂教學(xué)分析與研討活動，邀請本縣全體初中英語教師共同參與，一方面有利于促進全縣初中英語教師專業(yè)化的整體進程，同時為研究型骨干教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的教師教育氛圍與同伴教師之間相互支持和交流合作的人文環(huán)境。凡積極、認真參加每次主題培訓(xùn)活動、并能大膽發(fā)表個人意見的教師均可獲5學(xué)分。

2、自主性記錄培訓(xùn)

每位研究型骨干教師必須填寫專業(yè)自查表，包括：（1）本校英語教育的水平、條件和問題；（2）本人從教英語的歷史及特長；（3）本人參加培訓(xùn)的需求與打算；每次訓(xùn)練后都要撰寫訓(xùn)練筆記，總結(jié)收獲體會；每次校本的小組反思后都要寫教學(xué)反思日志；培訓(xùn)期間還要通過電子郵箱和寫博客的方式與指導(dǎo)教師和其他學(xué)員進行交流，每周至少一次。凡認真完成以上學(xué)習(xí)與反思記錄工作的教師均可獲5學(xué)分。

3、任務(wù)性檢測培訓(xùn)

每位研究型骨干教師必須完成以下“專業(yè)知識與技能”、“課堂教學(xué)研究”和“教學(xué)行動研究”三項專業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，以便進行培訓(xùn)目標(biāo)的全面檢測，凡達標(biāo)者可獲10學(xué)分，執(zhí)行細節(jié)如下：

（1）專業(yè)知識與技能培訓(xùn)的任務(wù)與檢測：

每位研究型骨干教師必須在基地學(xué)校或所在學(xué)校演示1-2節(jié)公開課，清楚描述自己的教學(xué)目標(biāo)、過程、結(jié)果和所存在的教學(xué)問題，接受其他教師的評價與建議，并寫出自己公開課的反思報告。完成公開課任務(wù)的教師可獲1學(xué)分，優(yōu)質(zhì)課可加0.5學(xué)分，能夠在反思報告中清楚描述和分析自己的教學(xué)行為、思想過程的教師可再加1學(xué)分（共2.5學(xué)分）。

（2）課堂教學(xué)研究培訓(xùn)的任務(wù)與檢測：

每位研究型骨干教師至少要將自己的1-2節(jié)課進行錄音，轉(zhuǎn)錄成課堂話語文本資料，以便對自己的課堂教學(xué)的內(nèi)容進行歸納性分析，并在指定時間與地點向其他教師報告自己的分析結(jié)論。完成分析文本的教師可獲1學(xué)分，在分析報告中能正確歸納自己教學(xué)行為要點的教師可加1學(xué)分，能夠在互助組內(nèi)推廣該課堂教學(xué)分析方法的教師可再加0.5學(xué)分，（共2.5學(xué)分）。

（3）教學(xué)行動研究的培訓(xùn)任務(wù)與檢測：

每位研究型骨干教師必須結(jié)合自己的＇教學(xué)實際提出至少1個教學(xué)行動調(diào)研方案，并寫出相關(guān)的調(diào)查報告和行動研究報告，完成該任務(wù)的教師可獲1學(xué)分，在研究報告中能正確運用研究方法和手段調(diào)查問題、處理數(shù)據(jù)、進行調(diào)查結(jié)果討論的教師可加1學(xué)分，能夠根據(jù)自己的研究結(jié)論進一步進行后續(xù)研究、并在互助組內(nèi)推廣該研究方法的教師可再加0.5學(xué)分，（共2.5學(xué)分）。

教師在培訓(xùn)期間所撰寫的其他教育教學(xué)改革論文、實驗報告或相關(guān)論文、教學(xué)實踐指導(dǎo)報告等都可分別獲1、2或2.5學(xué)分。

以上各項培訓(xùn)的最高學(xué)分為20。凡獲18學(xué)分以上（含18學(xué)分）的教師，評估總成績?yōu)椤皟?yōu)秀”、凡獲得17-15分的教師為“合格”，獲15分以下的教師為“不合格”。

評價考核工作由培訓(xùn)導(dǎo)師，研討小組，及教師本人共同完成。流動學(xué)院英語學(xué)科工作站將為每位教師統(tǒng)一建立“研究型骨干教師專業(yè)發(fā)展”個人檔案（包括紙質(zhì)與電子兩種文本）。評價以量化記分和定性評價相結(jié)合，以利于教師的繼續(xù)發(fā)展與本流動學(xué)院對我省貧困地區(qū)外語教師教育現(xiàn)狀的深入調(diào)查和研究。

凡檢測合格的教師將獲得xx師范大學(xué)流動學(xué)院所頒發(fā)的相關(guān)證書，優(yōu)秀的骨干教師將獲得xx師范大學(xué)外語系師范生“英語教育實踐導(dǎo)師”的榮譽稱號，他們還可以參與流動學(xué)院對其他縣的輪訓(xùn)服務(wù)工作或師范生的教育實習(xí)指導(dǎo)工作。

五、協(xié)作管理機構(gòu)

xx縣教育局、xx縣教師培訓(xùn)中心、xx縣中基地學(xué)校與xx師范大學(xué)外語系共同組建“xx師范大學(xué)周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科工作站”，負責(zé)以上專業(yè)訓(xùn)練活動的組織協(xié)調(diào)與行政管理工作，主要由基地學(xué)校和xx師范學(xué)院外語系具體實施訓(xùn)練計劃，包括指導(dǎo)教師的聘用與管理、各種訓(xùn)練活動的組織、xxx的建設(shè)、學(xué)員學(xué)分的確認、以及學(xué)員專業(yè)檔案的建立等。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

一．實習(xí)基本情況

（一）實習(xí)時間：20xx.11.15—20xx.4.30

(二)實習(xí)單位名稱及詳細地址:清華斯維爾軟件技術(shù)武漢分公司武漢市洪山區(qū)武珞路652號東風(fēng)汽車公司漢辦商貿(mào)樓201室

(三)實習(xí)單位兼職指導(dǎo)老師姓名及聯(lián)系電話:孫建民陳有順13872335025

(四)學(xué)院專職實習(xí)指導(dǎo)老師及姓名:成漢華

(五)實習(xí)的項目內(nèi)容:

1、實習(xí)目的：

離開安靜的教室，我懷著一份好奇，一份激動的心情走進了社會。第一次運用自己所學(xué)的理論，結(jié)合實際，親自動手實踐，在這次實習(xí)中給我提供了一個理論與實際結(jié)合的機會，同時也認識社會鍛煉自身能力，以及更好的適應(yīng)社會需要的機會。近些時間實踐，收獲應(yīng)該是很多的，都得到較大的提高。五個多月的實習(xí)時間,很快就過去了,在斯維爾公司的這幾個月里,學(xué)到很多的東西。一直以來畢業(yè)都想過往銷售這方面發(fā)展，所以很珍惜這次實習(xí)機會。特別是軟件銷售工程師這份工作給我更大的挑戰(zhàn)。我希望自己通過銷售這份工作提升自己的各方便能力，例如與人打交道、自身修養(yǎng)、勇氣、積極樂觀的態(tài)度。

2、實習(xí)單位性質(zhì)：

首先我介紹我的實習(xí)單位：清華斯維爾軟件技術(shù)有限公司于XX年5月，是由清華大學(xué)研究院投資，以建筑設(shè)計、建筑經(jīng)濟、項目管理等建設(shè)領(lǐng)域軟件開發(fā)為主業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)。公司是中國建設(shè)部“軟件研發(fā)與產(chǎn)業(yè)示范基地”。

3、實習(xí)過程：

20xx年11月15日我正式到公司實習(xí)，在公司的第一個星期總經(jīng)理給我們新人進行了培訓(xùn)，讓我知道銷售人員是多么偉大，銷售人員是剛開始是會苦，但是更多的是用腦子。只有用腦子的人才會更輕松的去適應(yīng)。11月22號我正式開始了第一天的銷售親身體驗，一直都有人跟我說，做銷售是很累的，這次真正的自己去做一下，才知道了做銷售到底有多累。公司要舉行發(fā)布會，我要給造價人員送邀請函，主要到房地產(chǎn)、建筑施工、造價事務(wù)所等。第一天到了漢口的一座大廈里，我需要進去把邀請函送到工程師的手里，可是在門衛(wèi)那里給攔住了，門衛(wèi)是位大叔看起來比較親切，可是并不是我想的那樣，他就是不讓我進去。剛開始我就擔(dān)心，說了幾分鐘還是不行，準(zhǔn)備離開，想想也不行，這也算是自己出來第一次面對挫折，也是銷售中必備的一關(guān)，我給他講到自己還是個實習(xí)生，當(dāng)時還把學(xué)校系里面獎勵的“三好學(xué)生”證書拿出來給門衛(wèi)看，真的還有效果，門衛(wèi)同意讓我進去，接下來我面對了第一位客戶，很輕松的送出去了第一份邀請函，當(dāng)天總共送出去15份邀請函，簽回執(zhí)單9份。通過第一天的實踐很快的適應(yīng)了如何面對建筑行業(yè)這些工程師。連續(xù)的8天時間里，都到外面去送邀請函，共送出去了127份邀請函，95個回執(zhí)單（公司要求達到60個）。八天的時間里讓我對這份工作充滿了信心。

12月5號，公司最重要的日子里，08新費用定額講座也就是發(fā)布會了。這一天公司所有人都是西服領(lǐng)帶的，自己也是頭一次穿得這么正式，作為實習(xí)生能參加這樣的場面是非常的榮幸，發(fā)布會也是公司宣傳最好的一種方法，參加會議的人數(shù)多少體現(xiàn)出來我們前一兩個星期的工作成果，更加體現(xiàn)公司在湖北的知名度。那種場面很激動,作為清華斯維爾一員,那時刻感覺自己就是主人。那次的講座讓我對公司充滿了希望,清華斯維爾是個技術(shù)型,有未來的公司。更榮幸的是看到了我們的總裁,他的話是那么的有感染力,讓人興奮激動。未來兩三年,斯維爾就是湖北建筑行業(yè)軟件的冠軍。

12月9號部門帶我到了孝感,非常感謝公司對我的栽培與信任,,我會永遠記得。孝感那邊的人更容易接近,也可能是我交流有那么一點進步。記得到孝感三航建筑有限公司,當(dāng)時我根本進不去,管得比較嚴,但是我沒有放棄,在那附近不停的找人交談,結(jié)果真的有一個是那公司的部門經(jīng)理,很榮幸的弄到三航建筑公司副董事長的電話號碼,花費了兩三個小時才成功,也讓我深深的體會到,任何事只要想完成一定會有辦法。公司有句名言”每件事不想就沒有路,要想完成就有千萬條路”。我深深的體會到了這句話。在外面我也是常常想到這句話。只要用腦沒有什么解決不了。我是個愛挑戰(zhàn)的人,越是難搞定的事,我越想征服他它。跑客戶我也是相當(dāng)?shù)淖孕?征服不了的客戶我會繼續(xù)想辦法。

12月17號我從孝感回到了武漢,在武漢大部分時間學(xué)習(xí)軟件。看到新加入的實習(xí)生都不錯,我也有一定的壓力,但是我還是充滿了自信,壓力在我的眼里就是動力。任何事情失去了競爭,那就失去了向前的動力。xx12月份是我進步最大,領(lǐng)悟最多的一個月。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成社會人士的一個月。

20xx年1月8號，我又來到了荊州，對這個地方充滿的好奇，因為自己是個三國迷，能看看古城是多么向往的事情。荊州兩周的時間里自己回訪客戶達到

到32個，新客戶24個。這次的荊州之行給我的教訓(xùn)有：到了一家潛在客戶公司，在沒有找到預(yù)算相關(guān)的工程師，千萬不要說自己是銷售什么產(chǎn)品的，我這次就吃了個虧，到一造價公司剛開始沒把握好，后面再怎么說好話都不行；一個新的市場，不能放過任何一個潛在客戶；陌拜容易，難的是沒有客戶地址。存在的這些問題也讓我想到如何改善：到了一家公司直接說是給工程師送資料的，熱情的與客戶公司人員問好；有時候看到一家公司名稱不像是搞預(yù)算的，但是你錯過了就沒有啦，再就是多問陌生人，每天和幾十個陌生人談話應(yīng)該感到榮幸。陌拜是不難，難的是沒有陌拜的機會，所以要想辦法知道客戶單位的地址，目前我的辦法主要是問工程師及路人詢問，他們給的地址我也很好的完成陌拜，但是資源還不夠，網(wǎng)絡(luò)信息沒有利用好。

4、實習(xí)成果：

20xx年3月5號被總經(jīng)理認為荊州市的負責(zé)人。3月13日，我做為在荊州的主人，策劃組織今年公司在荊州的第一場發(fā)布會。3月15日我和技術(shù)工程師到石首做產(chǎn)品宣傳及給客戶做培訓(xùn)。4月1號，到石首市收取軟件升級費用。4月15號，到石首市收取軟件加定額庫及軟件升級費用。4月24號參加策劃了公司在宜昌市的產(chǎn)品發(fā)布會。4月28號，銷售軟件兩套。4月30號自己的實習(xí)生活結(jié)束，被升為荊州主管，目前以區(qū)域經(jīng)理的身份管理荊州及周邊幾個城市。

二、實習(xí)收獲

（一）在思想、實習(xí)紀律和勞動紀律、職業(yè)道德、社會活動能力、社會適應(yīng)能力等方面提高的情況。

1、收獲情況：

心態(tài)較好，遇困難少埋怨多想法子，踏入社會感覺到外面的競爭，懂得了如何與各方面人打交道。在實習(xí)期間認真的完成了自己的工作,從沒有請過假，沒有遲到早退的現(xiàn)象，并且和公司里的同事關(guān)系都很好。剛開始遇到陌生人不知道如何有效交流，怎樣應(yīng)付一些經(jīng)理級以上的人，通過幾個月的鍛煉，現(xiàn)在這些都是得心應(yīng)手。

2、實例分析：

（1）剛到公司的幾個月里，我總是想不通客戶心中的想法，有一位工程師要求買公司的產(chǎn)品，首先想試用一下，然后公司派我去送貨，那位工程師很客氣，人也很好說話，并且說馬上買軟件，當(dāng)時可高興。可時間一連幾個月下來，人家根本就沒有購買的意思。像這種口說要買的，你就相信啦，只會浪費自己的時間。所以什么樣的話是真是假，在這個軟件銷售行業(yè)做個半年，應(yīng)該是可以體會到的。像這樣的人我有遇到很多，但是你還是得認真對待，如公司里講到，客戶就是上帝，但客戶也得分類看。現(xiàn)在各種各樣的人，我能抓住他們的需求。

（2）如何做到恭維周邊的人，如果是男性，最好通過第三方傳達，效果較好。主要提到女性。夸獎自己、重視自己的男性，才是女性愿意喜歡與之接觸的對象。工作的幾個月里會碰到許多女性，有些非常難接觸，如一個約28歲的人，希望我不要影響她，當(dāng)我問她是否實習(xí)生，天啊看到她臉上的笑容，就知道有多開心，誰不希望自己更年輕。世上或許沒有任何女人會因為別的男性恭維自己、夸獎自己而感到憤怒或厭惡的，除非，明知對方的容貌并不怎樣，你仍是一成不變地說：“小姐，你美如仙子！”即使對方嘴里假裝不高興，其內(nèi)心里也是充滿著幸福和快感。因為，這事實上就是一種對她們價值的肯定。夸獎是我在外面與客戶快速交流的法定，效果非常好。

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（3）把自己推銷出去，與人交談時盡可能地推銷自己。當(dāng)別人想要與你建立關(guān)系時，他們常常會問你是做什么的。如果我的回答平淡似水，比如只是一句“我是一位銷售人員”，你就失去了一個與對方交流的機會。比較得體的回答是：“我在一家軟件公司負責(zé)荊州地區(qū)的銷售及服務(wù)，公司主要產(chǎn)品有建筑經(jīng)濟類軟件。平時閑暇時，經(jīng)常打打籃球、乒乓球、羽毛球，并且熱愛閱讀。”在短短的幾秒鐘時間里，你不僅使你的回答增添了色彩，也為對方提供了幾個話題，說不定其中就有對方感興趣的。自己現(xiàn)在的這份工作每天都會結(jié)交到許多陌生生，有一些也成為自己的好朋友，如果推銷不出去自己，面臨失去不少潛在客戶。

（二）職業(yè)崗位業(yè)務(wù)操作技能掌握的熟練程度：

目前在銷售工程師這個崗位上，能夠獨立完成工作，可以與工程師們進行專業(yè)上的交流，并對軟件操作、產(chǎn)品演示較熟練。如使用斯維爾公司三維產(chǎn)品計算一棟房屋的工程量大致分以下幾個步驟：

1、為該工程建立一個新的工程文件名稱;

2、設(shè)置工程的計算模式和依據(jù)，建立樓房樓層信息，設(shè)置結(jié)構(gòu)說明;

3、定義該工程的構(gòu)件、鋼筋工程量計算規(guī)則以及其它選項;

4、定義各構(gòu)件的相關(guān)屬性值，選擇是否同時給構(gòu)件指定做法;

5、有電子圖文檔的，可導(dǎo)入電子文檔進行構(gòu)件識，沒有電子文檔的，則應(yīng)通過系統(tǒng)提供的構(gòu)件布置功能手工繪制出預(yù)算圖構(gòu)件，包括工程定位軸網(wǎng)、柱、梁、墻、板房間側(cè)壁等“骨架”和“區(qū)域構(gòu)件”;

6、為構(gòu)件指定相應(yīng)的施工做法，如果在第4步定義了構(gòu)件做法的，此步跳過;

7、直接在結(jié)構(gòu)構(gòu)件圖形上錄入鋼筋數(shù)據(jù)，此步也可在布置構(gòu)件時，每完成一類構(gòu)件的布置同時錄入鋼筋;

8、分析計算和統(tǒng)計構(gòu)件和鋼筋工程量，校核、調(diào)整工程量結(jié)果;

9、報表輸出、打印。

（三）在業(yè)務(wù)工作中，發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的能力等。

比如在公司，我屬于市場開發(fā)部，一個新的市場需要有潛在客戶，這些客戶從哪里來呢，當(dāng)然得靠自己想辦法去開發(fā)。開始一個月，完全就是陌拜，進行沿街拜訪，但是時間長了肯定不是好辦法，所以會在網(wǎng)上查到所要找的單位名稱地址，雖然有不少錯的，但是起碼也有個目標(biāo)，往后最快的`方法就是與客戶搞好關(guān)系，多給客戶帶來好處，然后通過客戶的介紹，效率高消息準(zhǔn)確。總之，在工作當(dāng)中，每天都會遇到困難，盡量自己想辦法解決，沒有能力解決的及時與上級或公司聯(lián)系，沒有老板喜歡埋怨的員工。

三、存在不足

（一）思想、紀律、社會適應(yīng)能力和社會活動能力等方面存在的不足

目前還是比較幼稚，工作遇到挫折想法較多。工作中還是會遇到很難打交道的人，需要各方位提升自己。社會上騙子也不少，手段那可高得很，如果太沖動經(jīng)不起誘-惑后果很嚴重。

（二）基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識及其應(yīng)用能力方面存在的不足

目前這一環(huán)節(jié)是我急需加強的，目前的工作不僅得把銷售能力提高上來，產(chǎn)品專業(yè)知識不提上來，也是很難發(fā)展。

（三）專業(yè)技能實際掌握程度等方面，同社會用人單位職業(yè)崗位的要求相比存在的差距。

專業(yè)技能掌握還有許多提升的空間，和公司里的部門經(jīng)理比起來，自己更像是沒經(jīng)驗沒能力的實習(xí)生。

四、建議與思考

首先計算機技術(shù)這門專業(yè)確實是個熱門，我面試了4家此專業(yè)工作，公司的待遇真的很不錯，幾乎都是月XX元以上，可是人家就是不信任你能完成這份工作，很簡單你有工作經(jīng)驗嗎，給你一個實例工程可不可以完成出來，有沒有這個能力，在學(xué)校我認為自己是很不錯的，可是別人提的要求自己確實沒有這個能力。我到一家軟件開發(fā)公司復(fù)試，看到公司里的環(huán)境，實在太吸引人啦，我當(dāng)時就想如果能來這地方實習(xí)，免費實習(xí)幾個月都沒問題。那人力資源部經(jīng)理找到我談過話，說我各方面條件還不錯，如果你能來公司培訓(xùn)半年一定可以怎么好，有點悶，還要培訓(xùn)收錢，我當(dāng)時認為大學(xué)校里已經(jīng)培訓(xùn)兩年多了，再半年能把自己培訓(xùn)成軟件工程師。學(xué)校還是盡量讓學(xué)生找到自己定位方向，我們學(xué)的專業(yè)課程偏多，知識學(xué)得多可是并沒有真正的把公司里需要的東西學(xué)進去。計算機行業(yè)發(fā)展的速度驚人，信息化更新很快，那就需要學(xué)生的基礎(chǔ)，學(xué)校里的知識能否跟得上。我個人建議學(xué)校多讓學(xué)生到一些公司去參觀，早點知道公司需要什么樣人才，學(xué)生對這個是不是感興趣，感覺非常好，那就專攻那一門或兩門的專業(yè)。大學(xué)里確實要靠自學(xué)，這個是不爭的事實，可效果并不好，中國人的思想大部分是這樣：高三是起早摸黑，一天學(xué)習(xí)十幾個小時，到了大學(xué)是應(yīng)該輕松的時候，如果沒有及時調(diào)整過來，后果是很嚴重的。大學(xué)幾年里學(xué)不到什么東西，這是很多學(xué)校里學(xué)生出來后的反映，大我實習(xí)的幾個月里，差不多接觸了200個大學(xué)實習(xí)生，來自很多的學(xué)校，通過交談反映有這種情況。大學(xué)里面有學(xué)到專業(yè)知識，但也學(xué)到不少隱蔽的知識，把握住機會的人得到了鍛煉。我個人希望學(xué)校里不僅是專業(yè)知識得抓，還有社會適應(yīng)能力，多參加活動讓學(xué)生們更多懂得有團隊的精神。

在這，感謝武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)校對我的培養(yǎng)。我很自豪的說，在學(xué)校學(xué)到不少東西，沒有在大學(xué)里的鍛煉，我不可能這么快的適應(yīng)社會。近斯的目標(biāo)，成為一個好的軟件銷售工程師，給公司多做貢獻，同時鍛煉自己各方面的能力，加強知識和人脈。往后發(fā)展目標(biāo)成為一個真正能給社會做出貢獻的人。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

（一）自主性原則

學(xué)校根據(jù)自身的條件和教師發(fā)展的需要，以高中學(xué)校課程改革、現(xiàn)代遠程教育手段、現(xiàn)代教育技術(shù)主要結(jié)合點。突出教師在校本培訓(xùn)中的主體地位，關(guān)注教師的科學(xué)精神、人文精神的培養(yǎng)，滿足教師自身發(fā)展的需求。學(xué)校提出校本培訓(xùn)課程內(nèi)容，靈活多樣地組織實施，采用更切合本校教師實際的發(fā)展性評價模式，自主地對教師進行考核和評價。使培訓(xùn)與學(xué)校的中心工作緊密配合，和諧互動、相互促進。

（二）針對性原則

學(xué)校針對本校發(fā)展和教師實際的需要安排培訓(xùn)內(nèi)容，做到有的放矢，體現(xiàn)本校特色，注重教育實踐性。要重視現(xiàn)代教育思想的學(xué)習(xí)，遠程教育技術(shù)的應(yīng)用。要考慮不同層次教師的需要，使不同層次的教師在原有基礎(chǔ)上得到提高。

（三）可持續(xù)發(fā)展性原則

校本培訓(xùn)要根據(jù)時代發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的新要求，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方法和手段。要不斷整合、挖掘?qū)W校內(nèi)外資源，確保校本培訓(xùn)內(nèi)容的可持續(xù)發(fā)展。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進行畢業(yè)實習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實習(xí)報告范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫報告時參考所用。更多實習(xí)材料盡在shixi/

實習(xí)工作讓我學(xué)會許多，并懂得一定道理，雖然這個工作是枯燥的，但是在工作中我還是體會到了責(zé)任心，態(tài)度等比較抽象的詞語。除了遵守一定的標(biāo)準(zhǔn)之外還要有一定的變通等。有關(guān)于說什么是好工作，我認為在工作過程中你時常感到快樂的工作，總能讓你感到快樂與激情的工作就是好工作(或者說你發(fā)自內(nèi)心的喜歡做一件事，而那件事剛好是一種工作，能做這樣的工作是幸福的)。

在與人交往上也是，要堅守自己的道德，也要學(xué)會一定的變通。即使看不慣某些事，如果自己無法改變，那么堅持自我也是一種品德。

上班的前兩天是培訓(xùn)，講一些安全方面的問題，培訓(xùn)完后便就正式的步入實際的生產(chǎn)工作中。

培訓(xùn)的第一天講了公司的組成，關(guān)系(注①)，組織構(gòu)架，企業(yè)文化等，說本公司很講求環(huán)境保護和循環(huán)利用，并在節(jié)約成本與減少浪費上也做的很到位。聽到這里時我感覺這家日本企業(yè)還算是個正規(guī)有責(zé)任的企業(yè)(最起碼聽起來是這個樣，事實是在后來的工作中，他們在自己所宣稱的節(jié)約成本、減少浪費及公司內(nèi)部環(huán)境的治理這些方面上都還算是做的不錯的)。 [注①：關(guān)系即領(lǐng)導(dǎo)的識別，除了胸卡外還可以通過看帽子來識別，帽子的側(cè)面都有橫杠(即紅色的線條)，一杠(一條紅色線條)，兩杠(兩條紅色線條)，三杠，一粗杠(一粗紅色線條)。分別帶表達級別就是：班長，系長，科長，部長。帶灰黑色帽子的是經(jīng)理，一般經(jīng)理都為日本人]

培訓(xùn)的第二天講了安全的問題，這是老生常談的問題。主管安全的工作人員講到了一個三不傷害原則：不傷人，不傷己，也不被人傷害。 由這三點作為我們工作中的安全原則，并講述了一些常見安全問題及發(fā)現(xiàn)問題后處置流程，在這我列出一些做為參考：

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

第一章總則

為人師表；尊重學(xué)生；耐心教學(xué)；嚴格管理；制訂計劃。

第二章細則

1、要認真解答每一位學(xué)生的每一次提問。

2、要細心觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)情緒。

3、要針對不同學(xué)生的基礎(chǔ)和程度進行有針對性的有效教學(xué)。

4、要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的課下生活和課下時間安排。

5、要為學(xué)生制訂適合于學(xué)生本身的課下學(xué)習(xí)計劃。

6、要根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同風(fēng)格來使學(xué)生在短時間內(nèi)進步。

7、保證每天為每一位學(xué)生都講解到；保證每天為一半以上的'學(xué)生修改畫面。

8、保證一周內(nèi)能夠做兩次完整的現(xiàn)場繪畫演示（指定主教教師）。

9、保證畫室內(nèi)安靜；保證畫室內(nèi)紀律（每月培訓(xùn)中心要組織紀律評比）。

10、保證認真驗收當(dāng)日學(xué)生的課下作業(yè)。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

xx學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)和幫助下，順利開展了本學(xué)期的社會實踐活動并圓滿的完成了各項預(yù)定任務(wù)。經(jīng)過我們小組全體成員的團結(jié)協(xié)作，精心策劃，嚴密布置，認真落實，向團委交上了一份令人滿意的答卷。通過這次的活動，本組中學(xué)生志愿者普遍增長了勞動和服務(wù)經(jīng)驗，提高了各項義務(wù)勞動技能。

為了給孤寡的老人們送去關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情并領(lǐng)略當(dāng)代學(xué)生服務(wù)社會的風(fēng)采，我們小組做了很長時間的前期準(zhǔn)備工作。我們制定了完善的活動計劃，明確了項目內(nèi)容，細化了項目分工。委派小組成員聯(lián)絡(luò)街道辦負責(zé)人并多次實地踩點，熟悉路線和環(huán)境，協(xié)商活動細節(jié)，取得了不錯的效果，為后續(xù)活動的順利進行提供了有力保障。

在活動策劃書得到學(xué)校團委的批準(zhǔn)后，我們立馬組織相關(guān)人員采購禮物，通知所有志愿者準(zhǔn)時出發(fā)，各項工作都安排得有條不紊。本小組全體志愿者準(zhǔn)時在廣場集合。大家打出學(xué)校的旗幟，浩浩蕩蕩的社區(qū)進發(fā)。

到了社區(qū)后，我們?yōu)橹驹刚吆凸鹿牙先藗儼才帕艘粋€小型見面會，并請學(xué)校負責(zé)人致宣誓詞。社區(qū)負責(zé)人介紹了孤寡老人的各項情況并對我們的到來表示歡迎。我們按照事先與校方共同擬定的活動方案，明確各位志愿者的分工，讓他們發(fā)揮各自的專長展開勞動。

一部分志愿者被安排與老人們聊天。這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間

心與心的交流與溝通。在這里，各個上了年齡的老爺爺、老奶奶們，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣，滿腔熱誠，擁有報效祖國，服務(wù)國家社會人民的遠大志向，并在他們青春依在的時候，為建設(shè)祖國，建設(shè)家園奉獻出自己寶貴的青春，拋灑自己滿腔的熱血，流盡自己辛勞的汗水。每個為祖國、為社會、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重，我們應(yīng)該好好尊敬他們，給他們以關(guān)懷、愛護，讓他們深刻體會到曾經(jīng)為建設(shè)祖國而作出的努力沒有白費。其實老人啊，不是需要多么豐富的物質(zhì)、多么舒服的享受，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流，所以多與他們聊聊天，反而是給予他們最大的關(guān)懷。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經(jīng)很累了，他們需要休息，但更多的是關(guān)愛，是大家的愛。有幾個女生還主動幫老人修剪指甲。一部分力氣大、活躍好動、勞動熱情極度高漲的志愿者被安排搬運雜物，打掃衛(wèi)生，修理樹枝，擦窗戶，他們忙的不亦樂乎。大家都全身心的投入到了關(guān)愛孤寡老人的生活和活動中去了。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

本次實習(xí)為期近兩個月(07、09、17――07、11、11)，聽課節(jié)數(shù)大約為50節(jié)，新授課為6節(jié)(包括重復(fù)課)，練習(xí)課為12節(jié)，午休看班5次，班會課1次，開展課外活動15次，批改作業(yè)80次，共計約3760本次。雖然上課的次數(shù)不多，但卻有了更多時間進行教學(xué)反思及班主任工作實習(xí)，感受頗豐。

一、誠心待之，冰釋隔膜。

剛開始去到附小，見班主任趙老師及數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師肖老師時，感覺老師們比較冷淡，較難溝通。經(jīng)我們實習(xí)生分析也許是心理因素在作怪，有陌生人介入自己的工作，總會讓人感覺不是很舒服。后來趙跟我說了為什么剛來時她本不想理睬我的理由：附小沒有重視，沒有事先跟她們這些班主任說實習(xí)這件事。三年三班的實習(xí)生也遇到了冷淡的待遇。能怎么樣呢?想起當(dāng)初新生入學(xué)時，兼職班主任的一句話：吃虧就是占便宜。不管班主任如何不理睬我，該帶操時跟操，帶軍訓(xùn)時跟軍訓(xùn)，不斷找話題請教跟老師搭話。剛好也有個機會讓我當(dāng)一回好人，第一天軍訓(xùn)時，老師的腳被蚊子叮了好多個包，很癢，正好我?guī)Я孙L(fēng)油精，給她及時擦涂。兩天下來，見我如此誠心誠意，便亦誠心待我了。誠心待人，人亦誠心待之。

二、“捧著一顆心來，不帶走半根草”。

班主任工作又細又繁瑣。實習(xí)的前階段是見習(xí)，在此階段基本上是深入班級，與原班主任溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性情，班級的總體情況，利用聽課時老師點名回答的機會將學(xué)生與其名字對上號。記住一個人的名字，是對其最起碼的尊重，學(xué)生一聽到老師知道他的名字，就會覺得老師關(guān)注他，重視他，與老師產(chǎn)生一種親近感。

實習(xí)期間，班主任日常工作為：

1、周一帶學(xué)生舉行升國旗儀式，組織學(xué)生竄座位。

2、整隊做課間操，整隊帶去上音樂課、體育課、美術(shù)課、信息課等。

3、看班看午休，保證學(xué)生都能安靜午睡。

4、開午會，看學(xué)生寫字帖，批改字帖等。

5、協(xié)助開展課外活動，如：每周一、周三下午的軍訓(xùn);秋游活動;秋季運動會;講故事活動;課文演讀;上文體課、聯(lián)歡會等等。

6、發(fā)放各類活動通知并回收回執(zhí)條。

7、安排并檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生。

8、個別教育學(xué)生，促其進步;解決學(xué)生間發(fā)生的小矛盾。

9、及時與家長溝通，共同促進學(xué)生改正壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣。

由于平時跟學(xué)生走得比較近，對學(xué)生的了解也更多，感觸也更多。教育真的是一件非常復(fù)雜的工作，無論是家庭還是學(xué)校還是學(xué)生個人，都必須付出一定的努力和使用一定的方法，才能培養(yǎng)出一個基本健康的學(xué)生，各方面素質(zhì)都達標(biāo)。附小有一定的特殊性，生源基本上是教師子女，或者來自非富即貴的家庭。學(xué)生生活的環(huán)境非常優(yōu)越。但是，這也產(chǎn)生了很多的問題：A父母晚育，導(dǎo)致孩子生理上有所缺陷，多動癥，自閉癥或者阿斯博格癥的孩子不在少數(shù)。B父母為了將孩子送來附小讀，本身家里這比較遠，只能將孩子從小寄養(yǎng)，很多又導(dǎo)致了孩子或者內(nèi)向，不愿意溝通，或者注意力不集中。C父母在外忙碌，沒時間看管孩子，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，等于是孩子在家的教育約等于零，單靠老師在校的教育很難促使孩子全面發(fā)展。D優(yōu)越的環(huán)境也容易導(dǎo)致孩子不懂得珍惜，不懂得關(guān)心別人，給予別人愛，不會合作。

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

我校在接到___教育局年檢通知后，根據(jù)教育局的工作安排，依據(jù)民辦學(xué)校年檢標(biāo)準(zhǔn)進行自查的細則要求，我們組織教職工認真貫徹、學(xué)習(xí)。并由專人負責(zé)，參照考核評分細則，結(jié)合我校情況自查整改。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

我校成立于，是由教育局審批發(fā)證的民辦培訓(xùn)學(xué)校。在辦學(xué)工作中,我們遵循“以誠待人、憑智治校”理念,嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》,認真執(zhí)行教育局有關(guān)民辦教育的各項規(guī)定,沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況。

我校在各級政府及教育主管部門的關(guān)愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向。堅持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行。

在學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)上，接下來將從學(xué)校管理、師資隊伍、德育工作、教學(xué)工作、教育科研、學(xué)校文化、辦學(xué)規(guī)模及辦學(xué)條件等幾個方面，提出具體實施方案，通過三年努力與實踐，使學(xué)校的管理制度更加完善，教育科研更加深入，學(xué)校文化不斷發(fā)展，師資水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，辦家長滿意、學(xué)生信賴以及社會認可的品牌學(xué)校。

校長身份符合法律規(guī)定，資質(zhì)基本齊全,工作能力較強，經(jīng)常以身作則，給老師們樹立榜樣，根據(jù)實際需要，學(xué)校依法設(shè)立了董事會，組成人員符合法律要求，一切事情都經(jīng)董事會會議通過后方可執(zhí)行。學(xué)校每周第一天開一次教學(xué)工作會議，每月月初開一次董事會會議，這些會議對學(xué)校的發(fā)展起到了深遠的意義。

學(xué)校認真落實董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，堅持依法辦學(xué)，依法管理，切實加強機構(gòu)建設(shè)。校長、副校長任職資格達到規(guī)定要求。配置學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)科學(xué)合理并認真落實內(nèi)設(shè)機構(gòu)崗位責(zé)任制。

我校環(huán)境安靜，空氣流通，無污染，場地干燥，排水暢通，學(xué)校目前的用地253平米，學(xué)校是租賃的，并簽有租賃協(xié)議。學(xué)校有可利用的普通教室2間，教師備課室1間，校長辦室1間，打印室1間，光線充足，空氣流通好，無污染，地面平整。為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境，我校組織教職工，美化教學(xué)環(huán)境，達到讓每面墻都會說話,利用名人勵志名言裝飾走廊、教室，影響和教育學(xué)生。

學(xué)校有齊全的教材和輔導(dǎo)資料，包括從小學(xué)一至六年級，初中七至九年級，高中文科和理科所有的配套教材和輔導(dǎo)試卷，涉及科目和內(nèi)容均符合相關(guān)規(guī)定。

學(xué)校的校園文化、精神文化和環(huán)境文化氛圍濃郁和諧，有健全的師生安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校把安全工作當(dāng)成第一要務(wù)來抓，配備有攝像頭12個，消防滅火器5箱，還配備了保安一人。保安負責(zé)學(xué)校的后勤管理，學(xué)校成立以來沒有發(fā)生安全事故或影響穩(wěn)定事件等情況。

隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大,我校教師隊伍建設(shè)工作也得到不斷加強，目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊伍,管理能力強，分工細致,盡職盡責(zé)是我校教師隊伍的特色,秉承教學(xué)工作得到了很好的保障,教學(xué)研究工作開展的紅紅火火,各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。

我校聘用教師實行勞動合同制，聘用教師依據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》的規(guī)定，遵循平等、公平競爭、擇優(yōu)的原則。嚴格審查教師應(yīng)聘材料，求職教師必須提供學(xué)歷證書、教師資格證書、普通話等級證書、無犯罪記錄證明等等正本和復(fù)印件，并對所提供的證件的真實性負責(zé)。學(xué)校驗證后，正本退還本人，復(fù)印件做為應(yīng)聘資格的硬件條件予以收存。

學(xué)校維護教師的合法權(quán)益，依法為教師建立個人基本檔案，簽訂教職工聘用合同。學(xué)校建立教師教學(xué)質(zhì)量考評體系。將教師教學(xué)質(zhì)量放在教師隊伍建設(shè)的首位。

學(xué)校加強教職員政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力提高專任教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和實踐能力，建設(shè)一支屬于文光自己培養(yǎng)的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

辦學(xué)至今，逐年提高教師的工資待遇，按時足額發(fā)放教師工資，不斷地改善教職工的生活和工作條件。

我校按照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，按“面向全縣，自愿報名，雙向選擇，自主招生”的辦法，在規(guī)定的時間、地域范圍招收學(xué)生，并按規(guī)定建立學(xué)生學(xué)籍管理制度。沒有利用發(fā)布虛假招生廣告騙取錢財招收學(xué)生，積極樹立誠信意識。沒有宣傳與政策相悖的任何招生信息。我學(xué)校招生簡章和廣告嚴格按照民辦學(xué)校招生簡章和廣告?zhèn)浒傅墓芾硪?guī)定進行備案。每年招生簡章和廣告均經(jīng)過市教育局審核備案。發(fā)布的招生廣告和招生簡章與審核備案的內(nèi)容相一致。

學(xué)生是學(xué)校的核心，為了每一位學(xué)生健康的成長，學(xué)校建立了完整的學(xué)生管理制度，包括學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)管理。學(xué)校的教育內(nèi)容切合學(xué)生實際，在平時的教學(xué)中，學(xué)生遵紀守法，學(xué)風(fēng)良好，積極配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進學(xué)生全面發(fā)展的同時兼顧了學(xué)生的個性發(fā)展。

學(xué)校建立了學(xué)生權(quán)益保障制度。學(xué)生入學(xué)后若因各種原因提出退學(xué)，我校都及時辦理退學(xué)手續(xù)和退費手續(xù)，沒有發(fā)生過侵犯學(xué)生權(quán)益的事件和家校退費糾紛案件。

學(xué)校的資產(chǎn)管理嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的財務(wù)管理制度，接受政府財稅部門的監(jiān)督，接受法定審計機構(gòu)的年度審計。配備具有會計從業(yè)資格的專業(yè)會計，并按照上級有關(guān)部門和機構(gòu)的要求接受會計業(yè)務(wù)的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，并持證上崗。學(xué)校教育資金使用安全、規(guī)范、有效。

機構(gòu)依照《民辦教育促進法實施條例》，每年從年度凈收益中，按年度凈資產(chǎn)增加額的25%的比例提取發(fā)展基金，用于學(xué)校的建設(shè)、維護和教學(xué)設(shè)備的添置、更新等。

每學(xué)年由財務(wù)對校區(qū)資產(chǎn)帳、物和辦公用品保管情況進行一次清、核對。確保學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費沒有被被挪用或抽逃，沒有被用于校外投資。

教學(xué)質(zhì)量是教育培訓(xùn)機構(gòu)品牌與發(fā)展的核心實力，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂了教學(xué)管理制度并嚴格實施。學(xué)校嚴格按照課程計劃，開設(shè)各類課程。同時，積極組織教師學(xué)習(xí)新課程改革方案，改進教學(xué)觀念，建校以來，學(xué)校在教學(xué)管理方面，大膽嘗試，不斷創(chuàng)新。在教學(xué)過程中，注重每位學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機。學(xué)校對學(xué)習(xí)上存在困難的同學(xué)，因人制定培養(yǎng)方案，制定切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把不愛學(xué)習(xí)，不會學(xué)習(xí)的學(xué)生逐漸同化，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、爭成績、講文明已蔚然成風(fēng)。形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校及時制定了學(xué)校工作計劃，教學(xué)工作計劃，各部門工作計劃，學(xué)期結(jié)束，各部門都認真書寫了各項工作總結(jié)，分別對完成情況，取得的成.績和存在的問題作深刻的剖析，同時指出進-步的改進措施。

辦學(xué)以來，我校學(xué)生不僅端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改正了平時的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立了正確的學(xué)習(xí)觀，而且對學(xué)習(xí)逐漸有了興趣。我校注重培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的文化科學(xué)技術(shù)和基本技能的同時，也培養(yǎng)學(xué)生的的自學(xué)能力、動手操作能力，使學(xué)生用實事求是的科學(xué)態(tài)度，掌握一些簡單的科學(xué)方法。

雖然我校建校時間不長，但是經(jīng)過師生的共同努力，也收獲了一批學(xué)業(yè)上取得巨大進步的學(xué)生，在學(xué)期末獲得學(xué)校頒發(fā)的數(shù)學(xué)進步獎。還有一些初三學(xué)生期末成績有了明顯的提高，我校收獲了很多家長和學(xué)生的信任和肯定，在當(dāng)?shù)氐纳鐣错懗醪浇ǔ伞?/p>

(1)招生困難。因為學(xué)校建校時間不長，以及社會影響力還沒有達到，因此在校學(xué)生數(shù)依然不樂觀。后期需要制定相關(guān)策略，加強招生廣告工作。

(2)狠抓檔案建設(shè)，為教育教學(xué)服務(wù)。辦學(xué)來，我校積極按照規(guī)定建設(shè)檔案。在未來的辦學(xué)過程中，繼續(xù)完善學(xué)校檔案。學(xué)校的大事、要事都要記錄，定期整理上級來文、學(xué)校發(fā)文、校園建設(shè)、會議記錄、計劃總結(jié)等每一項教育教學(xué)活動，學(xué)校均有完整的檔案資料，每學(xué)期分類、登記裝訂、歸檔，真正做到學(xué)校的工作，學(xué)校的歷史讓檔案說話和鑒證。

(3)學(xué)校辦學(xué)條件有待進一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實，為教學(xué)提供有力的保障。

(4)師資隊伍建設(shè)有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。

(5)加強教學(xué)研究，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，過去的一年，是滿載收獲的一年我校在各個方面都取得了喜人的成績，但在成績的背后，我們也清醒地看到我們的不足，展望未來，我們?nèi)悦媾R新的困難與挑戰(zhàn)，但我們堅信，在縣教育局的正確指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校的明天會更好!

? 校外培訓(xùn)總結(jié) ?

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