文章標(biāo)題：工商局關(guān)于思想轉(zhuǎn)變的討論摘要

自去年九月份全市開(kāi)展"解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)**經(jīng)濟(jì)率先崛起"大學(xué)習(xí)大討論大整頓活動(dòng)以來(lái)，我局按照市委**的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞主題和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛動(dòng)員、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，大學(xué)習(xí)大討論大整頓活動(dòng)取得了明顯成效。[()幫

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大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)實(shí)施方案下發(fā)后，我們高度重視，層層召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，十個(gè)工商所、十個(gè)科室一把手親自進(jìn)行動(dòng)員部署。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，共組織集中學(xué)習(xí)31次，先后進(jìn)行了兩次專(zhuān)題學(xué)習(xí)、兩次集中討論，圍繞關(guān)系我市當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一些重大問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)研究，形成了《關(guān)于鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)農(nóng)村個(gè)體工商戶(hù)發(fā)展的意見(jiàn)》。通過(guò)廣泛深入的學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍從戰(zhàn)略上領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，在關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一些重大問(wèn)題上的認(rèn)識(shí)水平和工作水平進(jìn)一步提高，一些重點(diǎn)難點(diǎn)工作的思路目標(biāo)和政策措施進(jìn)一步提升完善，抓項(xiàng)目、抓落實(shí)的力度進(jìn)一步加大，為我市在新的起點(diǎn)上推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展從而實(shí)現(xiàn)**經(jīng)濟(jì)率先崛起提供了保證、奠定了基礎(chǔ)。

活動(dòng)中，我們采用的方法是“一論、二看、三查、四比”，一論是指全員參加學(xué)習(xí)討論以共同整改提高；二是指不定期檢查學(xué)習(xí)和服務(wù)記錄，加強(qiáng)思想建設(shè)和服務(wù)意識(shí)；三是檢查考勤、廉政文化建設(shè)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，強(qiáng)化責(zé)任，促進(jìn)落實(shí)；四個(gè)比較是指工作績(jī)效、服務(wù)熱情、工作效率和學(xué)習(xí)認(rèn)知的比較，從而進(jìn)一步延伸學(xué)習(xí)討論的成果。

成就主要體現(xiàn)在四個(gè)方面

一是在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，解放思想、改進(jìn)思想達(dá)到了新的高度。通過(guò)深入的學(xué)習(xí)討論，全體干部對(duì)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體思路有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),對(duì)實(shí)現(xiàn)**經(jīng)濟(jì)率先崛起充滿(mǎn)了信心，人員素質(zhì)明顯提高，作風(fēng)紀(jì)律明顯加強(qiáng)，工作效率明顯提高，人員思想境界得到升華，隊(duì)伍整體形象得到提升。

二是服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的工作思路、方法和措施有了新突破。通過(guò)全局上下深入討論和大膽探索，對(duì)于工商部門(mén)在服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)上形成了以下共識(shí)：一是實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略，推進(jìn)商標(biāo)興農(nóng)，二是實(shí)施紅盾護(hù)農(nóng)三是。。。。。。。

在幫助農(nóng)民走出土地的具體途徑、方法、政策、措施、機(jī)制等方面，無(wú)論是在思路上，還是在實(shí)踐中都有所創(chuàng)新和突破。在推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變方面，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)牧業(yè)的引導(dǎo)和推動(dòng)。

三是在完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路、推進(jìn)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化等方面取得新成效。通過(guò)大學(xué)習(xí)大討論，進(jìn)一步理清了全市優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)布局和重點(diǎn)工業(yè)基地建設(shè)的思路，明確了發(fā)展目標(biāo)和工作重點(diǎn)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目布局和基地建設(shè)的發(fā)展思路進(jìn)一步清晰，骨干基地產(chǎn)業(yè)定位和發(fā)展方向進(jìn)一步明確，為今后一個(gè)時(shí)期加快新型工業(yè)化步伐以及通過(guò)工業(yè)化發(fā)展帶動(dòng)全局發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

四是優(yōu)化發(fā)展、擴(kuò)大招商引資取得新成效。在大型學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中，我局著力改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，努力優(yōu)化和改善軟環(huán)境。全局招商引資取得突破性進(jìn)展，2006年共引進(jìn)資金萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)。

同時(shí)，我們也看到了大學(xué)生討論活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。一是過(guò)去形成的滿(mǎn)足現(xiàn)狀思想還根深蒂固，坐井觀天、品頭論足的還大有人在，我們認(rèn)為今后思想建設(shè)工作還不能放松，針對(duì)性地學(xué)習(xí)教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。二是“看、等、靠”思想嚴(yán)重，工作缺乏創(chuàng)新、缺乏主動(dòng)性，今后我們的鼓勵(lì)干部創(chuàng)新、支持干部發(fā)展的制度還需要進(jìn)一步完善。

三是死板教條墨守成規(guī)還在一定程度上存在，思想不解放，工作就很難開(kāi)展，組織人員外出學(xué)習(xí)還將是我們今后工作的一大重心。

『三』三轉(zhuǎn)三換轉(zhuǎn)變思想總結(jié)

家中朝南的屋有三間，由東向西依次是客廳、南屋(A)，南屋(B)，北面還有一間屋與客廳緊挨著。我獨(dú)自住在南屋(B)。一個(gè)人住一間屋并不稀奇，可我這間屋卻是經(jīng)過(guò)三次調(diào)換才確定下來(lái)的。你一定很奇怪，我的房間為什么要一而再，再而三的調(diào)換呢?說(shuō)起來(lái)也真是可憐天下父母心啊。

我剛擠進(jìn)重點(diǎn)高中的大門(mén)，正式成為高一年級(jí)的李生時(shí)，父母就和我談了一次話，要我好好學(xué)習(xí)，要有刻苦精神，無(wú)論如何要考上大學(xué)。這些我都明白，進(jìn)了童點(diǎn)中學(xué)，不考大學(xué)千什么?加之，在初三時(shí)，父母已說(shuō)得不少，我都習(xí)以為常了，因此不太在意。可是不久，他們對(duì)我說(shuō):小江呀，你這間屋夏天太熱，不利于學(xué)習(xí)。你和你哥換一換，住北屋吧?那間屋夏天涼快，冬天也不冷。那時(shí)，我住在緊靠客廳的南屋(A)。雖然當(dāng)時(shí)我并不情愿，可全家人還是整整忙了一個(gè)下午，把我的衣物、書(shū)本統(tǒng)統(tǒng)搬進(jìn)了北屋。這就是第一次換房。它使我預(yù)感到，父母真的要將高中這三年定為非常時(shí)期了。

果然，開(kāi)課一周后，電視由原來(lái)的有選擇性的對(duì)我開(kāi)放(諸如新聞聯(lián)播、動(dòng)物世界、世界體育等可擴(kuò)大知識(shí)面的節(jié)目)變?yōu)槊恐芰蛐瞧谌詹趴梢钥?媽媽從單位借的書(shū)也由小說(shuō)變成參考書(shū)。非常時(shí)期的非常計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施了。可盡管這樣，高一第一學(xué)期結(jié)束后，我的成績(jī)?nèi)允窍陆盗嗽S多。為此全家一起幫我總結(jié)了一下，異口同聲地一致認(rèn)為其原因是:我的自控能力差，雖不能看電視，卻可聽(tīng)電視(北屋與放電視的客廳只有一墻之隔，而且墻上還開(kāi)了一個(gè)窗子)，學(xué)習(xí)時(shí)精力不能集中。于是不容商討，全家又忙了一個(gè)下午，我搬回了南屋(A)。這是第二次換房。

一周以后，由于南屋(A)與客廳畢竟只有一墻之隔，父母仍是擔(dān)心電視傳出的聲波會(huì)穿過(guò)墻壁，敲擊我的耳鼓，因此我又被勒令搬進(jìn)了遠(yuǎn)離客廳的南屋(B)，南屋(B)原是父母的臥室，也是除客廳外最大的一間屋。于是父母擠進(jìn)了北屋，哥哥就只好屈居南屋(A)了。自然，全家又不、顧勞累地將家具全部移動(dòng)了一番。

『四』三轉(zhuǎn)三換轉(zhuǎn)變思想總結(jié)

開(kāi)學(xué)的第一天，爸爸和我懷著不安的心情來(lái)到黃山一中。原本可以很簡(jiǎn)單、很輕松進(jìn)入這所中學(xué)的我，今天卻要爸爸帶著辛辛苦苦掙來(lái)的幾千元錢(qián)給我自費(fèi)進(jìn)重點(diǎn)班。原因也很簡(jiǎn)單，只因?yàn)橹锌记皬?fù)習(xí)的不認(rèn)真和不用心，導(dǎo)致了可以說(shuō)是“失敗”吧！

中考的成績(jī)出來(lái)后，我痛心了，絕望了，甚至想到了……署假中的我，從來(lái)沒(méi)有真心地笑過(guò)、玩過(guò)、開(kāi)心過(guò)。為什么？我認(rèn)真地思考了60天，在這60天中，同學(xué)的談?wù)摗⒏改傅呢?zé)備、親戚的“問(wèn)候”使我經(jīng)受了一次又一次的打擊，我真的支持不住了，再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)他們，面對(duì)那些還沒(méi)有到來(lái)，但即將到來(lái)的困難與坎坷。第一次，我想到了死，用死來(lái)逃避挫折，我知道這是不理智的，甚至可以說(shuō)是非常糊涂的想法。這暑假的60天，我度日如年，每天以淚洗面，對(duì)人生放棄了希望，甚至徹底地失望了……

可我今天卻改變了，而且從根本上地改變了。其中，對(duì)我影響最大的你知道是什么嗎？是同學(xué)們的愛(ài)心與幫助，是老師們的教育與關(guān)愛(ài)……是高一（8）班同學(xué)們的關(guān)心使我變了。我再也不會(huì)發(fā)傻了，我想通了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！不要留戀！

其實(shí)，人生是一條曲折的路，人總是處在不斷地摔倒與爬起的過(guò)程。所以，我要充滿(mǎn)希望地去面對(duì)未來(lái)，面對(duì)我以后的人生之路！

在此：我衷心地感謝高一（8）班的全體同學(xué)們與我最?lèi)?ài)的陳老師！

謝謝你們！謝謝你！是你們改變了我，改變了我的一生！還有我要感謝我的父母，是他們的付出，才有了我今天的生活，才使我有了繼續(xù)讀書(shū)的渴望！

謝謝你們，請(qǐng)相信你們自己的女兒吧！她不會(huì)再讓你們失望了，再也不會(huì)！

『五』三轉(zhuǎn)三換轉(zhuǎn)變思想總結(jié)

5月9號(hào)，我們文化路三小迎來(lái)了智慧教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)家組成員。說(shuō)實(shí)話，作為智慧教學(xué)團(tuán)隊(duì)的一員，對(duì)專(zhuān)家組成員的到來(lái)是非常期待的。因?yàn)殛P(guān)于智慧教學(xué)，雖然在前期的培訓(xùn)中，文字資料學(xué)習(xí)中，稍有了解：知道智慧教學(xué)，贏在系統(tǒng)，也清楚智慧教學(xué)是以人為本、因材施教、創(chuàng)設(shè)情境、促進(jìn)成長(zhǎng)。智慧教學(xué)以學(xué)生的綜合能力發(fā)展作為教學(xué)目的，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)科內(nèi)容體系開(kāi)展教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生充滿(mǎn)興趣、主動(dòng)參與、有成就感的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生以自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為主，教師通過(guò)啟發(fā)、示范、講授等教學(xué)形式與學(xué)生交流。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。但是，培訓(xùn)是短暫的，文字資料的學(xué)習(xí)是不深入的。對(duì)于智慧教學(xué)，僅僅算剛剛接觸，只知道一些皮毛。智慧教學(xué)在教學(xué)設(shè)計(jì)上要注意些什么？在教學(xué)中如何有效地進(jìn)行智慧教學(xué)？還很困惑。相信智慧教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)家們會(huì)為我解惑的。

下午是數(shù)學(xué)學(xué)科的智慧教學(xué)研討。首先是我們學(xué)校的張軻老師進(jìn)行的課前說(shuō)課，接著是白艷艷老師進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)課，最后是劉鈺娟老師進(jìn)行的課后模擬展示說(shuō)課。三位老師結(jié)束說(shuō)課、上課后，專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。專(zhuān)家在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)課前說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)課、課后說(shuō)課所存在的問(wèn)題一一指了出來(lái)，并給出了非常中肯的建議。專(zhuān)家針對(duì)三位老師的課所做的有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，令我受益匪淺，使我的教學(xué)觀念也有了一些轉(zhuǎn)變。

一、說(shuō)課環(huán)節(jié)要注意的事項(xiàng)有以下幾點(diǎn)：

1.進(jìn)行教材分析的時(shí)候，一定要先說(shuō)課標(biāo)上對(duì)于這種類(lèi)型的教材的具體要求，不能僅僅限于對(duì)授課內(nèi)容的分析。

2.在說(shuō)學(xué)生的環(huán)節(jié)，一定要分析學(xué)生前備的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)對(duì)象分析的時(shí)候，具體分析學(xué)生在學(xué)習(xí)這一課方面存在的問(wèn)題，這也就是教學(xué)重難點(diǎn)。

3.教學(xué)環(huán)境分析環(huán)節(jié)一定要先說(shuō)教材所在的學(xué)段目標(biāo)要求、接著說(shuō)單元目標(biāo)要求，最后才說(shuō)課時(shí)目標(biāo)要求。智慧教學(xué)就是要激發(fā)學(xué)生向前走，有思考。

二、讓學(xué)生真正成為課堂的主人。智慧課堂，學(xué)生要真正成為課堂的主人，不應(yīng)該被老師牽著鼻子走，充分發(fā)揮學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，

要讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都投入思考。

三、教學(xué)一定要生活化。在教學(xué)中，老師要能夠，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促使學(xué)生主動(dòng)思考，深入探究，讓枯燥的知識(shí)充滿(mǎn)趣味性，使學(xué)生不由自主地愛(ài)上學(xué)習(xí)。充分利用現(xiàn)有的`生活資源，對(duì)于教材內(nèi)容可以結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)編，不能拘泥于書(shū)本，被書(shū)本所束縛。

四、教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言要豐富，有針對(duì)性。智慧的課堂，老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言很重要。老師有針對(duì)性地評(píng)價(jià)可以促使學(xué)生深入思考，可以擴(kuò)展學(xué)生的思維，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，可以引起學(xué)生的質(zhì)疑，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力。老師的評(píng)價(jià)一定要有針對(duì)性，切忌大和空。

五、知識(shí)樹(shù)或思維導(dǎo)圖的重要性。思維導(dǎo)圖可以幫助學(xué)生清晰地看到知識(shí)的鏈接。所學(xué)的知識(shí)跟之前學(xué)的知識(shí)有啥聯(lián)系，跟之后要學(xué)的知識(shí)又有啥聯(lián)系。幫助學(xué)生梳理知識(shí)，在知識(shí)樹(shù)、思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)，學(xué)生就能夠建立自己的思考，形成自己的思維導(dǎo)圖。知識(shí)樹(shù)、思維導(dǎo)圖培養(yǎng)了學(xué)生的歸納整理能力，老師在實(shí)際的教學(xué)中，讓學(xué)生畫(huà)知識(shí)樹(shù)或者思維導(dǎo)圖的時(shí)候，大的知識(shí)點(diǎn)老師來(lái)歸納，小的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生自己來(lái)補(bǔ)充，這樣就降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，使學(xué)生容易學(xué)會(huì)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。

課程改革的根本在理念，落實(shí)在課堂。專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，讓我的教學(xué)理念發(fā)生了變化：比如：自主合作探究要滲透到教學(xué)的方方面面；數(shù)學(xué)課上，要有生活數(shù)學(xué)、人文數(shù)學(xué)、創(chuàng)想數(shù)學(xué)的理念意識(shí)；數(shù)學(xué)課不僅教學(xué)生算法、數(shù)理，要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)……我的這些學(xué)習(xí)收獲今后會(huì)運(yùn)用在我的教學(xué)實(shí)踐中。在智慧教學(xué)的路上，前面有專(zhuān)家的引領(lǐng)，后面有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和搭建的平臺(tái)，中間有智慧教學(xué)團(tuán)隊(duì)的同伴的幫助，想不進(jìn)步都難啊！

明天將是語(yǔ)文智慧教學(xué)的研討，期待中……

智慧教學(xué)，我在路上……

『六』三轉(zhuǎn)三換轉(zhuǎn)變思想總結(jié)

思想作風(fēng)心得體會(huì)

思想作風(fēng)學(xué)習(xí)新得體會(huì)

尚家小學(xué)曹生貴

作為一名教師，我覺(jué)得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性！解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得加強(qiáng)思想教育要從以下幾方面做起：

（一）克服自滿(mǎn)保守思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，爭(zhēng)取成為充滿(mǎn)活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時(shí)稍有進(jìn)步，但是與其他的優(yōu)秀教師相比較，還存在著一定的差距，尤其是在這所人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)是不消細(xì)說(shuō)的。

（二）克服狹隘封閉觀念，增強(qiáng)開(kāi)放合作意識(shí)。作為教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對(duì)不能自以為是，而是要以更加開(kāi)闊的視野，吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育的經(jīng)驗(yàn)，在觀念上、行動(dòng)上不斷更新發(fā)展，以期快速提高自己的教學(xué)水平。

（三）克服片面發(fā)展觀念，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。在新的發(fā)展階段，要通過(guò)繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識(shí)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，努力在提高自身各項(xiàng)素質(zhì)方面取得實(shí)際效果，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。

（四）將討論重點(diǎn)放在如何堅(jiān)持育人為本、德育為先上，不斷加強(qiáng)德育工作，突出工作特色。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教書(shū)育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來(lái)抓，只有育好人，才能提高我們社會(huì)的整體素質(zhì)。我作為一名一年級(jí)的語(yǔ)文教師，要時(shí)時(shí)記住自己肩上的使命，并將德育有機(jī)地融入課堂，在語(yǔ)文課的教學(xué)中進(jìn)行滲透，使學(xué)生的情感得到熏陶，學(xué)會(huì)做人。另外，我還通過(guò)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，班會(huì)課是一堂非常有意義的課，我利用好班會(huì)課，每節(jié)課定好一個(gè)主題。

面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對(duì)，更要善于面對(duì)。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過(guò)程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要通過(guò)繼續(xù)解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現(xiàn)到我們的具體的教育教學(xué)工作中來(lái)，努力做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意好老師。

第二篇：思想作風(fēng)心得體會(huì)

篇一：思想作風(fēng)心得體會(huì)

10月2日全局“解放思想、改進(jìn)作風(fēng)、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)后，通過(guò)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張局長(zhǎng)講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)局教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)和局印發(fā)的教育活動(dòng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)這次教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。我市組織開(kāi)展的這次教育活動(dòng)的目的，就是針對(duì)當(dāng)前干部隊(duì)伍中在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、干部生活作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，通過(guò)“破舊、克滿(mǎn)、戒躁、糾散、反奢、防片”，大力提高各級(jí)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，促進(jìn)干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供組織保證。這次教育活動(dòng)，非常及時(shí)、非常必要，一定能夠促進(jìn)全市各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，應(yīng)積極參與這次教育活動(dòng)，并通過(guò)教育活動(dòng)進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。

根據(jù)這次教育活動(dòng)的安排和要求，結(jié)合公務(wù)員管理科的工作實(shí)際和自身實(shí)際，我清醒認(rèn)識(shí)到公務(wù)員管理科在人員現(xiàn)狀、思想觀念、思維方式、政策措施方面，與當(dāng)前形勢(shì)要求、工作需要還存在一定差距，我們科面臨解放思想的任務(wù)更重。公務(wù)員管理科目前是，人員新、法規(guī)新、任務(wù)新。人員新，是指我科三個(gè)人中有兩個(gè)新成員在科內(nèi)工作時(shí)間不足一年，其中蔣志明同志星期一剛剛到任，需要進(jìn)一步明確科室的職責(zé)任務(wù)，熟悉科室工作的程序，掌握科室工作的方法和要求；法規(guī)新，是指我科原來(lái)執(zhí)行的《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》已經(jīng)廢止，公務(wù)員法已經(jīng)實(shí)施，同時(shí)《公務(wù)員職務(wù)級(jí)別管理規(guī)定》、《綜合管理類(lèi)公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)設(shè)置辦法》《公務(wù)員考核規(guī)定》《參照管理單位審批辦法》等一些公務(wù)員管理配套法規(guī)相繼頒布，《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《十一五干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》也下發(fā)實(shí)施，隨著公務(wù)員法的實(shí)施，我們還要面臨著相當(dāng)多的新法規(guī)、新政策的落實(shí)；任務(wù)新，按照省部署今年除了全面完成公務(wù)員登記工作外，還要組織實(shí)施參照管理事業(yè)單位人員登記，按照市領(lǐng)導(dǎo)的安排除修訂完善人民滿(mǎn)意公務(wù)員評(píng)選辦法外，還要制定目標(biāo)責(zé)任制考核辦法，除做好考試錄用工作外，還要建立全市公務(wù)員管理信息系統(tǒng)，這些工作都是全新的，需要我們進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的認(rèn)識(shí)是：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，為解放思想打基礎(chǔ)

解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨的根本思想路線。面對(duì)公務(wù)員管理科全新的工作，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有加強(qiáng)對(duì)新法規(guī)、新政策的學(xué)習(xí)，才能更新觀念，破除舊思想、舊觀念、舊意識(shí)對(duì)公務(wù)員管理工作的束縛、影響和制約，才能正確領(lǐng)會(huì)把握上級(jí)的政策規(guī)定和要求，認(rèn)真加以貫徹落實(shí)，才能根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，有針對(duì)性的進(jìn)行思考，理清工作思路，制定相應(yīng)工作措施。(版權(quán)歸好..)公務(wù)員管理工作，要求在《公務(wù)員法》的框架內(nèi)，按照法定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)，也是我科落實(shí)《公務(wù)員法》及其配套法規(guī)和政策措施的基礎(chǔ)。要通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，優(yōu)化措施，促進(jìn)公務(wù)員法各項(xiàng)工作的落實(shí)。

二、開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展

與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，是我們黨保持旺盛生命力的關(guān)鍵所在，也是人事工作不斷前進(jìn)的動(dòng)力所在。近年來(lái)公務(wù)員管理科在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)和各科室的協(xié)助下，實(shí)施了自選式培訓(xùn)、新錄用公務(wù)員基層鍛煉等創(chuàng)新性工作，但與其他先進(jìn)市相比還存在不小的差距，我們必須增強(qiáng)危機(jī)感、壓力感，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，圍繞提升公務(wù)員的“五種本領(lǐng)”，積極探索，勇于開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

三、熱情服務(wù)，爭(zhēng)做讓人民滿(mǎn)意的公務(wù)員

“為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意”是公務(wù)員的行為準(zhǔn)則，也是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。為人民服務(wù)是全體公務(wù)員義不容辭的天職，選擇了公務(wù)員的崗位，就是選擇了為人民服務(wù)，就要責(zé)無(wú)旁貸地做好人民的公仆，讓人民滿(mǎn)意。特別是作為公務(wù)員管理科的工作人員，要做熱情服務(wù)的表率，做“為人民服務(wù)”的模范。要模范踐行“八榮八恥”的榮辱觀，大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，不斷弘揚(yáng)公務(wù)員精神，同時(shí)我們要及時(shí)修訂完善我市《人民滿(mǎn)意公務(wù)員評(píng)選辦法》，引導(dǎo)全市公務(wù)員干事創(chuàng)業(yè)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、人民滿(mǎn)意的公務(wù)員隊(duì)伍。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提升科室的戰(zhàn)斗力

團(tuán)結(jié)才能凝聚智慧，產(chǎn)生力量，才能糾散、防片，形成合力。團(tuán)結(jié)協(xié)作，就是心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把意志和力量都統(tǒng)一到局的總體要求和工作部署上來(lái)，戰(zhàn)勝各種困難，齊心協(xié)力搞好科室工作。公務(wù)員管理科工作頭緒多，臨時(shí)性工作任務(wù)重，要求我們必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，以大局為重，彼此相互尊重，工作中雖有分工，各司其職，但不能各自為政、各行其是，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，發(fā)揮所長(zhǎng)，形成整體合力，提高戰(zhàn)斗力，全面完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

以上學(xué)習(xí)匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正！

篇二：思想作風(fēng)心得體會(huì)

為進(jìn)一步深化“思想作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)公司黨委的統(tǒng)一安排，在機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中組織開(kāi)展了“負(fù)責(zé)任”大討論活動(dòng)。通過(guò)參加討論，我感覺(jué)到“負(fù)責(zé)任”不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)提出的基本要求，對(duì)于我們機(jī)關(guān)干部提高自身素質(zhì)，樹(shù)立良好形象也具有十分重要的意義。下面，結(jié)合自己所從事的文秘工作，圍繞如何增強(qiáng)負(fù)責(zé)任意識(shí)，提高負(fù)責(zé)任能力，談一談自己的體會(huì)。一、在政治上負(fù)責(zé)任，就要樹(shù)立高度的政治意識(shí)，增強(qiáng)政治責(zé)任感。

認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策和上級(jí)黨組織的指示精神，確保黨的路線方針政策在本單位的貫徹落實(shí)是秘書(shū)政治上負(fù)責(zé)任的重要體現(xiàn)。從事秘書(shū)工作，身處黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，直接或間接地參與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，在日常工作中具有較大的影響作用，在某種程度上說(shuō)，秘書(shū)的言行體現(xiàn)著黨組織的決策和領(lǐng)導(dǎo)的意圖，如果我們的日常言行與黨組織的決策不能保持高度一致，與領(lǐng)導(dǎo)的要求背道而馳，那么就會(huì)極大地影響黨委和領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的號(hào)召力，削弱黨委和領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的影響力。因此，作為秘書(shū)人員，就必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，成為黨的路線方針政策的落實(shí)者，成為黨委和領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者和維護(hù)者，要自覺(jué)增強(qiáng)服從意識(shí)，對(duì)公司黨委和領(lǐng)導(dǎo)作出的決策要原原本本的執(zhí)行，把上級(jí)的精神和領(lǐng)導(dǎo)的要求貫徹好，落實(shí)好。

二、在事業(yè)上負(fù)責(zé)任，就要樹(shù)立鮮明的服務(wù)意識(shí)，具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)

秘書(shū)所承擔(dān)的每一項(xiàng)具體工作，都是以服務(wù)為性質(zhì)的，服務(wù)的對(duì)象主要是領(lǐng)導(dǎo)，也包括為基層、為群眾服務(wù)。這就要求做秘書(shū)的必須把服務(wù)作為基本職能，樹(shù)立甘當(dāng)配角、自覺(jué)服務(wù)的意識(shí)，日常工作中當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的勤務(wù)員，做到一絲不茍，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，把自己的全部熱情和精力投入到服務(wù)活動(dòng)中去。秘書(shū)是領(lǐng)導(dǎo)的參謀，是領(lǐng)導(dǎo)的助手，服務(wù)的形式主要表現(xiàn)為辦文事，工作質(zhì)量的好壞主要是看文字材料是否體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求。因此，秘書(shū)必須要具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，要勤于思考，具有較強(qiáng)的分析判斷能力，培養(yǎng)全局性、戰(zhàn)略性思維方式，時(shí)時(shí)想領(lǐng)導(dǎo)之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，超前思維，超前謀劃；要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，科學(xué)研究事物發(fā)展規(guī)律，把握發(fā)展趨勢(shì)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科學(xué)決策；要善于學(xué)習(xí)，保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，不斷加強(qiáng)各類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)有所用，學(xué)以致用的原則，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行思考，培養(yǎng)過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、在作風(fēng)上負(fù)責(zé)任，就要形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，樹(shù)立良好的個(gè)人形象

秘書(shū)作為領(lǐng)導(dǎo)的左右手，在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)是普通干部，但是從群眾看來(lái)，秘書(shū)在一定程度上代表著領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。作為秘書(shū)來(lái)說(shuō)，就需要培養(yǎng)一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的生活作風(fēng)。在日常工作中，要保持謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，任何工作要細(xì)致入微，做任何事情要反復(fù)斟酌，仔細(xì)考慮，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，要認(rèn)認(rèn)真真地完成。秘書(shū)是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的，是領(lǐng)導(dǎo)意志的具體執(zhí)行者，如果不注意擺正自己的位置，接人待物總是目中無(wú)人，高高在上，就會(huì)給人留下不好的印象。因此，在日常工作和生活中，要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，接人待物要講和氣，為人處事要真誠(chéng)，說(shuō)話辦事要三思而行，時(shí)時(shí)處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹(shù)立辦公室的良好形象。

第三篇：思想作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

思想作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

為貫徹省委、市委和浙江省民政廳黨組?關(guān)于在全省開(kāi)展‘作風(fēng)建設(shè)年’活動(dòng)的意見(jiàn)?精神，局系統(tǒng)先后召開(kāi)了?民政系統(tǒng)開(kāi)展‘作風(fēng)建設(shè)年’活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)?和?民政系統(tǒng)‘作風(fēng)建設(shè)年’活動(dòng)專(zhuān)題輔導(dǎo)會(huì)?，通過(guò)這些教育活動(dòng)，我充分認(rèn)識(shí)到在新形勢(shì)下加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的重要意義。

黨的思想作風(fēng)關(guān)系黨和人民事業(yè)興衰成敗，關(guān)系全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略任務(wù)的順利與否。在民政系統(tǒng)內(nèi)，機(jī)關(guān)人員的思想作風(fēng)，關(guān)系民政隊(duì)伍的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系到民政事業(yè)的發(fā)展。因此，我們必須加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。下面結(jié)合自己的工作，談一下自己的體會(huì)。

思想上重視，樹(shù)立高度的政治意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、胡錦濤同志在中紀(jì)委七次全會(huì)上重要講話精神，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，積極參加?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定信念，不斷提高思想政治意識(shí)。

工作上負(fù)責(zé)，具備優(yōu)秀的服務(wù)意識(shí)。殯葬管理工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，備受關(guān)注。工作中，必須具備很強(qiáng)的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，實(shí)事求是，奮發(fā)圖強(qiáng)，深入基層，結(jié)合實(shí)際，按照上級(jí)要求，做好全市殯葬管理工作的指導(dǎo)和檢查工作，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。

學(xué)習(xí)上進(jìn)取，具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)更新不斷加快，國(guó)際國(guó)內(nèi)形式不斷變化，工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題層出不窮，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，深入研究科學(xué)發(fā)展觀，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用，重視對(duì)本職工作中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、解決問(wèn)題的能力。

作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)，樹(shù)立良好的個(gè)人形象。自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)決克服拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的思想，講操守，重品行，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德；增強(qiáng)自律意識(shí)，耐得住寂寞，抗得住誘惑，做到生活正派、情趣健康，堂堂正正做人，干干凈凈做事；大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決反對(duì)大手大腳、鋪張浪費(fèi)，樹(shù)立民政人?為民、務(wù)實(shí)、清廉?的良好形象。總之，對(duì)于我，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，就是要以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以?創(chuàng)為民解困新業(yè)績(jī)，樹(shù)為民服務(wù)新形象?為宗旨，不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)整改，深入群眾，踏實(shí)工作，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在自己的工作崗位上做出新的成績(jī)。

李曉映XX年4月26日

第四篇：思想作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

范秀娟

為了更好的推進(jìn)各項(xiàng)工作上的水平，趕標(biāo)桿，創(chuàng)一流，按照果品市場(chǎng)的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了周謙書(shū)記和江開(kāi)明董事長(zhǎng)的重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)了開(kāi)展思想工作作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為一名果品市場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理員，在這1年多的時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了現(xiàn)場(chǎng)管理作為整個(gè)果品市場(chǎng)管理運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐，起到了至關(guān)重要的作用，任務(wù)繁重，責(zé)任重大。我也為作為其中的一員而感到驕傲和自豪。通過(guò)這次工作作風(fēng)建設(shè)，我發(fā)現(xiàn)自己距離“嚴(yán)格規(guī)范，富有效率”的要求和打造企業(yè)現(xiàn)代化的目標(biāo)相比，自己在思想、紀(jì)律、作風(fēng)上仍然有很多不足、具體表現(xiàn)在：

首先，是剛開(kāi)始對(duì)思想作風(fēng)上的認(rèn)識(shí)存在偏差，態(tài)度不夠端正，認(rèn)為自己工作還是過(guò)得去的，雖然有缺點(diǎn)，但都不是大問(wèn)題。對(duì)工作上的責(zé)任感，危機(jī)感認(rèn)識(shí)比較片面，直到深刻學(xué)習(xí)周謙書(shū)記和江開(kāi)明董事長(zhǎng)的講話后才有了提高，才意識(shí)到思想作風(fēng)建設(shè)的重要性，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位職工的一片良苦用心；

其次，市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理工作瑣碎復(fù)雜，工作強(qiáng)度大，時(shí)間特殊，因此我對(duì)工作產(chǎn)生了畏難情緒。克服這一情緒主要應(yīng)從我自身找原因，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，多向老同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，努力提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)。

再次，對(duì)廣大水果批發(fā)商的服務(wù)意識(shí)觀念還不強(qiáng)，對(duì)于分內(nèi)、分外事情劃分過(guò)于計(jì)較，沒(méi)有真正把現(xiàn)場(chǎng)管理工作放在整個(gè)市場(chǎng)運(yùn)作中心的高度；

最后，是工作比較被動(dòng)，片面的認(rèn)為只要把上級(jí)叫的任務(wù)圓滿(mǎn)完成就是做好工作了，對(duì)其他方面的工作缺乏延伸性和主動(dòng)性，工作停留在不出事，不犯錯(cuò)的被動(dòng)消極態(tài)度上。

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以上談到的都是工作中存在的一些比較明顯的問(wèn)題，對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我會(huì)提出措施積極整改，今后的整改措施如下：

一、 加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，我要以這次思想作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)周謙書(shū)記和江開(kāi)明董事長(zhǎng)的講話，嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求剖析自身問(wèn)題，提升覺(jué)悟水平，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。以導(dǎo)讀的責(zé)任感，事業(yè)心，以勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣完成工作中的各項(xiàng)

任務(wù)；

二、 要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己工作水平；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力的修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新水平；

三、 加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，必須要嚴(yán)格按照江開(kāi)明董事長(zhǎng)的講話中提到的要求標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

第五篇：思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會(huì)

“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”活

動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò) “思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我深深的認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的及時(shí)性和必要性。“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”是機(jī)關(guān)行政效能提升的重要保證，機(jī)關(guān)行政效能涉及群眾切身利益，體現(xiàn)黨和政府形象，事關(guān)改革發(fā)展大局。通過(guò)“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”的學(xué)習(xí)和大討論，使我提高了認(rèn)識(shí)，體會(huì)深刻，就工信委而言，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、要在強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高干部認(rèn)識(shí)上狠下功夫。

“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。因此，要確保工信委此次活動(dòng)的良好效果，必須要有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)是提高思想認(rèn)識(shí)的重要前提，要通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等多種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，聯(lián)系工信委實(shí)際展開(kāi)學(xué)習(xí)討論，使全體機(jī)關(guān)干部職工充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”的重大意義，增強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的責(zé)任感、緊迫感、自覺(jué)性和主動(dòng)性，使干部職工真正明白：要把工作做好，就要有好作風(fēng)；要適應(yīng)加快發(fā)展的需要，更要有高效能。為確保活動(dòng)的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、要在解放思想轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)上狠下功夫。

“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”啟示我們作風(fēng)建設(shè)是靈魂，要把作風(fēng)建設(shè)貫穿于效能建設(shè)的始終，要以解放思想為動(dòng)力，通過(guò)思想大解放，積極查找生活作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)

上存在的突出問(wèn)題，努力破除制約轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能的思想觀念和體制機(jī)制障礙，從而更好推進(jìn)機(jī)關(guān)服務(wù)水平的提高。如果我們還是習(xí)慣于傳統(tǒng)的工作方式，習(xí)慣于不求有功但求無(wú)過(guò)的工作作風(fēng)，滿(mǎn)足于現(xiàn)階段發(fā)展現(xiàn)狀，不解放思想，不轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不提高工作效率，就不能適應(yīng)發(fā)展的需要。因此，我們要以“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)解放思想，改變部分干部思想保守、觀念陳舊、辦事僵化，工作沒(méi)有新思路，業(yè)績(jī)沒(méi)有新突破的問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，圍繞“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”的主題，開(kāi)展“樹(shù)優(yōu)良作風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、做優(yōu)秀公仆”活動(dòng)，徹底扭轉(zhuǎn)紀(jì)律松弛，自由散漫，辦事拖拉，工作不在狀態(tài)，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感等不良現(xiàn)象，形成全委一盤(pán)棋，上下一個(gè)調(diào)，人人講效能的良好氛圍。

三、要在建章立制規(guī)范干部行為上狠下功夫。

“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”是一項(xiàng)重要的長(zhǎng)期工程。要確保行這一活動(dòng)達(dá)到做好效果，各項(xiàng)整改舉措落到實(shí)處并取得預(yù)期效果，只有通過(guò)制度化建設(shè)，才能建立一個(gè)長(zhǎng)久的機(jī)制，只有建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人管事，才能真正規(guī)范干部行為。一要落實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)制度。圍繞創(chuàng)新改革、發(fā)展至上的要求，貫徹行政許可法，積極轉(zhuǎn)變職能，以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化為目標(biāo)，建立“首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制”三項(xiàng)制度，實(shí)施效能問(wèn)責(zé)；嚴(yán)格實(shí)行“兩集中、兩到位”，推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、集中辦事制、告知承諾制、窗口部門(mén)一次性告知制等制度，增強(qiáng)針對(duì)性和可操作性，提高辦事效

率。并加強(qiáng)制度執(zhí)行情況的跟蹤管理，形成“人人講效能，處處抓效能，事事高效能”的良好格局，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)管理“零缺陷”，服務(wù)“零距離”，爭(zhēng)創(chuàng)“零投訴”。二要完善日常管理制度。對(duì)以前出臺(tái)的值班制度、工作時(shí)間紀(jì)律制度、外出請(qǐng)假、通報(bào)制度、車(chē)輛管理制度、財(cái)務(wù)管理制度等有關(guān)內(nèi)容加以整理和完善，出臺(tái)學(xué)習(xí)制度、目標(biāo)考核制度，使之適應(yīng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要求，適應(yīng)新時(shí)期的工作需要，使機(jī)關(guān)日常工作有章可循，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。三要暢通社會(huì)監(jiān)督制度。推行政務(wù)公開(kāi)制度，將行政行為置于社會(huì)公眾監(jiān)督之下，定期向社會(huì)發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式廣泛接受社會(huì)各界的監(jiān)督，把機(jī)關(guān)作風(fēng)、行政效能的好壞評(píng)議權(quán)交給群眾，交給服務(wù)對(duì)象，努力形成結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的效能建設(shè)運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)解決工作缺位、錯(cuò)位、越位問(wèn)題，建設(shè)好服務(wù)型機(jī)關(guān)。

『七』三轉(zhuǎn)三換轉(zhuǎn)變思想總結(jié)

我是一個(gè)差生，在這個(gè)班級(jí)。卻由于是學(xué)校的播音員，讓我有一點(diǎn)資本在這個(gè)班級(jí)混下去。這兩年中，在這個(gè)班級(jí)我看透了許多，讓我無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘忍。

這個(gè)班的老師，我都很尊敬，但我還是有點(diǎn)畏懼，特別是那個(gè)有著啤酒肚子，有些驕傲的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗恼Z(yǔ)言就像尖尖的魚(yú)刺深深地扎在火紅的心上，只知道這顆心已經(jīng)布滿(mǎn)傷痕，不會(huì)再有心痛的感覺(jué)了。他的到來(lái)讓那個(gè)原本就差的的班級(jí)變成了現(xiàn)在這個(gè)沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的倒數(shù)班。

每個(gè)代課老師都知道他改變了我們，卻都不愿意開(kāi)口對(duì)他還說(shuō)：主任，不要管的太嚴(yán)了。他越是這樣，我們會(huì)越來(lái)越差，因?yàn)檫@個(gè)我們只吃軟不吃硬。

我再也看不到我們班那幾個(gè)帥氣的男生在籃球場(chǎng)上打籃球了，再也聽(tīng)不到音樂(lè)課上同學(xué)們的大聲嚎叫，是他改變了這個(gè)班原有的活潑，確切的說(shuō)是他剝奪了這些我們?cè)撚械淖杂蓹?quán)，這樣的學(xué)校生活讓我體會(huì)到了什么叫“難熬”。

他很失敗，沒(méi)人愿意理他，他可不是那種與學(xué)生處朋友的類(lèi)型，他封建，只知道自己是老師，作為學(xué)生就應(yīng)該尊敬他，誰(shuí)要背叛他，就不會(huì)有好結(jié)果。因?yàn)檫@個(gè)，全班同學(xué)都躲著他，我也在內(nèi)，甚至看見(jiàn)他會(huì)繞著走，總之，他說(shuō)一，我們是不敢說(shuō)二的，他是一個(gè)瘟神。

不知道這個(gè)班終究會(huì)有怎樣的結(jié)果，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意去改變，改變這個(gè)班，只知道滿(mǎn)足于現(xiàn)在。

『八』三轉(zhuǎn)三換轉(zhuǎn)變思想總結(jié)

世界本身存在于這么一個(gè)橢圓的地球之中，有時(shí)也許你自認(rèn)為的終點(diǎn)恰是別人的起點(diǎn)，你得要學(xué)會(huì)換角度思考，你得要學(xué)會(huì)變通。

其實(shí)人不能一味地將自己禁錮于某一固定的格式之中，循規(guī)固然是好事，不會(huì)出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，但是你可曾想過(guò)，如果你另辟蹊徑，能夠變通著的從另一個(gè)角度去重新審視你所面對(duì)的，可能之后一切都將會(huì)變得豁然開(kāi)朗，你也會(huì)有所收獲。

雅科布·格辣與威廉·格林兄弟只一味的想要找出那些傳說(shuō)與人類(lèi)發(fā)展史之間的聯(lián)系，終而一無(wú)所獲，只得將它們置之書(shū)架，然而他們的朋友卻不然，他并未固執(zhí)得非得去探索里面本不存在的什么暗藏關(guān)系，而將之出版，這才得以有了耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕贰?/p>

這恰是一個(gè)很好的事例，告訴著我們，要學(xué)會(huì)換角度思考，要學(xué)會(huì)變通。

“再見(jiàn)”這一詞大學(xué)都應(yīng)該十分熟識(shí)的吧，其實(shí)它也是有著多種的解釋。

朋友間：“再見(jiàn)”最怕的是好久不見(jiàn)；親人間“再見(jiàn)”最怕的是下輩子見(jiàn)；仇人間“再見(jiàn)”最怕的是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)；戀人間“再見(jiàn)”最怕的是再也不見(jiàn)。

單是一詞“再見(jiàn)”，我們便可以對(duì)之進(jìn)行多重的了解，更何況是我們生活中所經(jīng)歷的遇到的種種呢！

人們總是喜歡用純凈清澈來(lái)形容水，因?yàn)樗菬o(wú)色無(wú)味的，它是最潔凈的。但是，我們也不要忘記了，水是最良好的溶劑，那么潔凈透徹的水，再加入了種種的試劑之后，它可以變成五顏六色的，它也可以很美。

再倘若，你將水置于玻璃杯中，然后借著午后暖暖的陽(yáng)光的照耀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的水發(fā)生著折射，反射，散射種種的現(xiàn)象，再加之以玻璃杯的折射，反射以及散射，出現(xiàn)的是美麗的光線，它同樣很美。

其實(shí)，每一樣事物，都并非是單一存在的，若有著這樣一面，那么它必然也就會(huì)存在著那樣一面，所以當(dāng)我們深陷入一個(gè)泥沼時(shí)，不防不要在其中拼命的掙扎，要知道，有時(shí)其實(shí)你越是掙扎，你便越是深陷其中，不能自拔。所以，何不就靜下心來(lái)，想想另外的方式，學(xué)會(huì)換角度地看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)變通。

“條條道路通羅馬。”這句話不也正是在告訴著我們么？路其實(shí)很多都是可以走的，何必非走獨(dú)木橋呢！

『九』三轉(zhuǎn)三換轉(zhuǎn)變思想總結(jié)

預(yù)備黨員三個(gè)月來(lái)的思想?yún)R報(bào)范文

敬愛(ài)的黨組織：

在黨的關(guān)心與悉心培育下，XX年XX月XX日，我成為一名光榮的預(yù)備黨員。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和理論鍛煉，特別是在黨組織和同志們的協(xié)助和指導(dǎo)下，我在政治上、思想上、工作上、學(xué)習(xí)上都有了一定的進(jìn)步。為了使黨組織對(duì)我進(jìn)一步的調(diào)查，現(xiàn)將本人三個(gè)月來(lái)的狀況向黨組織做個(gè)匯報(bào)：

一、積極主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。

二、內(nèi)化思想，積極投入工作實(shí)踐。

三、深挖思想源，認(rèn)識(shí)自己不足，改正缺點(diǎn)。

總的說(shuō)，三個(gè)月來(lái)我較好地實(shí)行了黨員的義務(wù)和義務(wù)，圓滿(mǎn)地完成了黨組織交辦的任務(wù)，認(rèn)真參與了組織生活和學(xué)習(xí)討論，政治思想醒悟有了很大進(jìn)步，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我會(huì)愈加嚴(yán)格要求自己，在各方面獲得更大的進(jìn)步。懇請(qǐng)黨組織繼續(xù)檢查和考驗(yàn)我，同時(shí)我熱切地希冀著預(yù)備期滿(mǎn)，早日成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員!

此致

敬禮!

『十』三轉(zhuǎn)三換轉(zhuǎn)變思想總結(jié)

轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會(huì)范文

篇一:轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會(huì)市局公司領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)市場(chǎng)調(diào)研過(guò)程中，對(duì)轄區(qū)市場(chǎng)存在的問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)與指導(dǎo)，轄區(qū)市場(chǎng)卷煙陳列混亂，不整齊，品牌培育效果不明顯，客戶(hù)品牌上柜率差，重點(diǎn)品牌沒(méi)有完全上柜銷(xiāo)售，客戶(hù)商定量不準(zhǔn)確，客戶(hù)滯銷(xiāo)品牌卷煙庫(kù)存量比較大，短期內(nèi)不能完全消化，客戶(hù)卷煙結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了縣局，市局整體工作。對(duì)這次市場(chǎng)調(diào)研查處的各種問(wèn)題，我決心努力整改，做好自己本職工作。一．轉(zhuǎn)變思想觀念，提高思想認(rèn)識(shí)。對(duì)當(dāng)前行業(yè)形勢(shì)的變化，品牌發(fā)展戰(zhàn)略，卷煙銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步提升，無(wú)論在思想上、知識(shí)上、行動(dòng)上都必須跟上時(shí)代發(fā)展的要求，不然就會(huì)被淘汰。從思想上重視這次調(diào)研提出問(wèn)題的重要性。對(duì)存在的問(wèn)題必須徹底的進(jìn)行整改。二.積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，提高工作效率。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟知客戶(hù)經(jīng)理崗位的職能要求，對(duì)轄區(qū)市場(chǎng)的每一位客戶(hù)的基本信息，重點(diǎn)品牌上柜情況，庫(kù)存狀況，商定量完成情況等做到心中有數(shù)。三．零售終端建設(shè)，卷煙陳列。對(duì)客戶(hù)積極宣傳品牌培育的重要性，提高客戶(hù)的配合度。對(duì)卷煙條盒，零盒如何擺放，如何提高展示效果，按照縣局的統(tǒng)一要求，統(tǒng)一模式進(jìn)行操作，提高終端建設(shè)水平。四.品牌培育.對(duì)“雙十五”重點(diǎn)銷(xiāo)售品牌，心得體會(huì)一二類(lèi)卷煙品牌，積極向客戶(hù)進(jìn)行宣傳，細(xì)分客戶(hù)，根據(jù)客戶(hù)的不同市場(chǎng)類(lèi)型，不同業(yè)態(tài)，不同的服務(wù)分類(lèi)，進(jìn)行不同價(jià)位，不同品牌的上柜銷(xiāo)售。提高客戶(hù)重點(diǎn)品牌上柜率，增加中高檔品牌的銷(xiāo)售數(shù)量，提高單箱銷(xiāo)售金額。五.卷煙庫(kù)存。宣傳行業(yè)政策，引導(dǎo)客戶(hù)建立合理庫(kù)存。指導(dǎo)客戶(hù)每周期合理訂貨，對(duì)滯銷(xiāo)卷煙，積極向消費(fèi)者宣傳，推薦，減少積壓，提高資金的周轉(zhuǎn)效率。適當(dāng)增加一二類(lèi)卷煙的訂購(gòu)品種和庫(kù)存量。六.宣傳行業(yè)政策，改變客戶(hù)經(jīng)營(yíng)觀念。加強(qiáng)與客戶(hù)的交流和溝通，提高服務(wù)質(zhì)量。提高客戶(hù)經(jīng)營(yíng)中高檔卷煙的積極性，減少客戶(hù)對(duì)低檔卷煙，蘭州系列品牌的依賴(lài)性，從利潤(rùn)角度，品牌發(fā)展方向，品牌培育的重要性向客戶(hù)進(jìn)行宣傳，逐步改變客戶(hù)陳舊的經(jīng)營(yíng)觀念。做任何事情都要把責(zé)任心放第一位，只有不斷的提高自己的思想意識(shí)，業(yè)務(wù)技能，工作能力，綜合素質(zhì)，才能完成本職工作。篇二:轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會(huì)2015年初地圖，為了貫徹落實(shí)總行工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，大力營(yíng)造全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，根據(jù)《關(guān)于貫徹落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)強(qiáng)化”要求，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，并在學(xué)習(xí)行長(zhǎng)講話精神的基礎(chǔ)上，我行在領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下積極開(kāi)展了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行了座談會(huì)、講座等形式的學(xué)習(xí)，并交流分享學(xué)習(xí)心得和讀書(shū)體會(huì)，幫助我拓寬知識(shí)眼界，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，統(tǒng)一轉(zhuǎn)變觀念思想，對(duì)此得到很大的收獲和心得體會(huì)。一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更新思想觀念，提高理論素養(yǎng)一名優(yōu)秀的一線銀行工作者不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高自己的思想境界才形成的。思想決定高度，思路決定出路，行動(dòng)決定成敗。所以，只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用“科學(xué)發(fā)展觀”武裝自己的頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀。個(gè)人簡(jiǎn)歷只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度規(guī)章，才能始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備一定的發(fā)展能力，具備熱情為客戶(hù)服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，必須不斷學(xué)習(xí)、用科學(xué)的理論思想武裝頭腦，決定自己的行動(dòng)。要轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，提高律己意識(shí)，團(tuán)體意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展，就需要扎實(shí)的業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，要樹(shù)立從事業(yè)務(wù)的正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確判斷。因此，在今后工作中我要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)以致用，使自己在思想上保持良好的境界，牢固樹(shù)立正確的人生 觀、價(jià)值觀和世界觀，在業(yè)務(wù)上積累下豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)，為拓展業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、強(qiáng)化制度，嚴(yán)格制定目標(biāo)，拓寬工作效能俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩就不能成方圓”，在工作中沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律制度，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我通過(guò)這次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到本行開(kāi)展本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的迫切性和重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)整改，迅速地把自己的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到行里的決策部署上，認(rèn)真解決工作中存在的突出問(wèn)題，牢固樹(shù)立“盡心、盡力、盡職、盡責(zé)”的工作觀念。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，xx愛(ài)崗敬業(yè)。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格日常操作規(guī)范，文明熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，努力完成工作目標(biāo)和計(jì)劃。規(guī)范行為，提高服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立良好形象。最后是認(rèn)真剖析，挖掘錯(cuò)誤缺點(diǎn)，提升完善自己，今年我結(jié)合行里的培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)去年工作的總結(jié)和反思，我認(rèn)識(shí)到自身工作中存在的問(wèn)題和不足。今后我要以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹(shù)立新思想和強(qiáng)化意識(shí)，把思想作為一切工作的切入點(diǎn)，克服種種困難，搶抓有利時(shí)機(jī)，大力拓展業(yè)務(wù)，為此而努力。三、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力競(jìng)爭(zhēng)一方面是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，另一方面競(jìng)爭(zhēng)本身又是創(chuàng)造新的生產(chǎn)力的必須手段。競(jìng)爭(zhēng)能把許多單個(gè)因素組織起來(lái)，使之“融合為一個(gè)總的力量而產(chǎn)生新的力量”。良性有效地競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于業(yè)務(wù)工作，增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益有極其重要的作用。任何一個(gè)企業(yè)要生存與發(fā)展，就必須不斷地適應(yīng)市場(chǎng)形成的變化，不斷的重視自己和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷運(yùn)用科學(xué)管理理論，不斷深層次的強(qiáng)化企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，來(lái)提高和培育市場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，抓住一切有利于發(fā)展的機(jī)遇，形成良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)浪潮中深化改革的重要舉措。通過(guò)建立有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，可以充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，員工的潛能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的氛圍中也將得以發(fā)掘。競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的關(guān)鍵就是個(gè)人利益與企業(yè)利益以及薪酬分配與績(jī)效考核的有機(jī)結(jié)合。沒(méi)有考核的分配同沒(méi)有分配的考核，其結(jié)果都一樣，起不到任何獎(jiǎng)勤罰懶的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)效果。對(duì)于沒(méi)有考核的分配，員工會(huì)認(rèn)為所得是理所當(dāng)然，這種思想對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展是百害而 無(wú)一利，企業(yè)要想提高競(jìng)爭(zhēng)力不可只是紙上談兵。從全局發(fā)展的戰(zhàn)略出發(fā)，不能為了競(jìng)爭(zhēng)上崗而競(jìng)爭(zhēng)上崗，要從認(rèn)識(shí)上與建立內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制緊密的聯(lián)系起來(lái)。只有居安思危、積極進(jìn)取才能領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)實(shí)現(xiàn)真正的騰飛。在此次“轉(zhuǎn)變思想觀念、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)中，我將會(huì)認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)和制度學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立安全規(guī)范的思想，增強(qiáng)自身的法制意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及責(zé)任意識(shí)，在實(shí)際工作中堅(jiān)持“嚴(yán)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、嚴(yán)肅”的工作作風(fēng)，在為客戶(hù)服務(wù)的過(guò)程中，按照“操作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范、用語(yǔ)禮貌、舉止得體”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，全面提升各項(xiàng)服務(wù)水平，為保持業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展全身心投入到工作中，并堅(jiān)持轉(zhuǎn)變積極思想觀念，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)強(qiáng)化行里提出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會(huì)。篇三:轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會(huì)上學(xué)期評(píng)估過(guò)后，我院就開(kāi)展了一輪轉(zhuǎn)變教育思想大討論活動(dòng)，院領(lǐng)導(dǎo)向全校教師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了高職教育理念轉(zhuǎn)變的重要性和當(dāng)前教育的發(fā)展趨勢(shì)，重在從觀念上更新教師對(duì)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)體系等方面的理解，要求全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)，努力改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)大家跟上時(shí)代步伐，積極推進(jìn)“以評(píng)促改,以評(píng)促建”指導(dǎo)下高職教育思想轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。會(huì)后，本人聯(lián)系自身實(shí)際，學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：縱觀國(guó)內(nèi)高職的發(fā)展歷程，不難看出，通過(guò)開(kāi)展教育思想大討論來(lái)統(tǒng)一思想、凝聚人心，增強(qiáng)活力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平是許多高水平大學(xué)辦學(xué)的一條成功經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，我國(guó)高等職業(yè)教育正經(jīng)歷從外延擴(kuò)張到內(nèi)涵發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變，提高教育教學(xué)質(zhì)量被提到了國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的層面。同時(shí)，我們學(xué)院從升格為高職院校以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，既取得了成績(jī)，也面臨諸多難題，尤其面臨加快發(fā)展的艱巨任務(wù)。在這樣的特殊時(shí)期，開(kāi)展教育思想大討論，對(duì)我院的發(fā)展具有很大的必要性和緊迫性。我們?cè)谵k學(xué)思想、教育理論、管理理念等“軟件”上存在著不足的差距。具體表現(xiàn)在以下方面：一 我們的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想與高校模式接軌方面有待進(jìn)一步加強(qiáng) 資然環(huán)境系 吳芳二 辦學(xué)特色還需進(jìn)一步整合和加強(qiáng)經(jīng)過(guò)多年的積累和沉淀，我們雖然初步形成了特色專(zhuān)業(yè)，但在激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何穩(wěn)定、鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，積極發(fā)展培育新的前景好的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，我們還需進(jìn)一步探索。三 在人才培養(yǎng)模式上,從傳統(tǒng)的以知識(shí)傳授為主的教育觀念向以實(shí)踐能力培養(yǎng)為主、工學(xué)結(jié)合的現(xiàn)代教育職業(yè)教育觀念轉(zhuǎn)變方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)在個(gè)別專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中仍將傳授理論知識(shí)作為課程的核心，能力本位的課程模式落實(shí)不到位；在教學(xué)安排上，有時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)教師，而忽視人才培養(yǎng)應(yīng)遵循的規(guī)律；在課程設(shè)置上，存在強(qiáng)調(diào)課程本身的嚴(yán)密、完整、系統(tǒng)和權(quán)威性，忽視學(xué)習(xí)者未來(lái)崗位的需要，忽視對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的現(xiàn)象；對(duì)高職教育所界定的“技術(shù)技能型”及理論上的“必需、夠用”原則理解、實(shí)踐不是很到位；教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)價(jià)中，如何實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的臨時(shí)性、運(yùn)動(dòng)式的檢查轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期的、有制度保證的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，建立教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效保障機(jī)制方面要進(jìn)一步進(jìn)行探索和嘗試。四 教學(xué)科研工作的意識(shí)上需進(jìn)一步加強(qiáng)在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，作為一所高等院校，無(wú)疑應(yīng)重視科研工作，體現(xiàn)“人才培養(yǎng)”“科學(xué)研究”和“社會(huì)服務(wù)”三位一體的功能，形成綜合交叉、辯證統(tǒng)一的關(guān)系。科研工作的開(kāi)展和科研水平的提高，既是建設(shè)高水平師資隊(duì)伍的需要，也是為高職學(xué)生有機(jī)會(huì)參與科研創(chuàng)造條件，提升高職教育質(zhì)量的需要，同時(shí)還是增強(qiáng)高職院校辦學(xué)功能、提高為社會(huì)服務(wù)水平的需要。前幾年，我們?cè)诳蒲许?xiàng)目和原創(chuàng)性成果方面還不夠多，今后我們要在認(rèn)真地抓好教學(xué)工作的同時(shí)，高度重視科研工作，積極開(kāi)展面向生產(chǎn)實(shí)際的應(yīng)用研究，真正邁向“教、學(xué)、研”一體化。五 管理思想在適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的要求方面需進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)去的一年多，我們進(jìn)行了管理體制改革和建章立制、規(guī)范管理等方面的工作，但按照高校管理模式來(lái)看，在管理中存在強(qiáng)調(diào)工作布置，而不注重工作創(chuàng)新的情況；對(duì)學(xué)生仍然是注重強(qiáng)化管理，在人性關(guān)懷方面還需進(jìn)一步強(qiáng)化；有重管理、輕服務(wù)的現(xiàn)象，個(gè)別管理部門(mén)和管理人員在管理工作中過(guò)多強(qiáng)調(diào)本部門(mén)工作的重要性，而為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，以人為本的管理觀念和為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想還沒(méi)有牢固樹(shù)立。要解決教育同社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要不完全適應(yīng)的矛盾，最根本、最核心、最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是教育觀念的轉(zhuǎn)變。教育體制改革、教育結(jié)構(gòu)調(diào)整、教學(xué)內(nèi)容更新、教學(xué)方法改進(jìn)，工作總結(jié)歸根結(jié)底需要遵循科學(xué)的教育觀念和教育思想的指導(dǎo)。怎樣結(jié)合我院的評(píng)建工作，深化課程建設(shè)與改革，突出培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，是今后工作的重點(diǎn)。創(chuàng)新思想觀念心得體會(huì)篇四:轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會(huì)一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為創(chuàng)新思想觀念打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì)，新觀念、新知識(shí)層出不窮。如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就適應(yīng)不了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，就會(huì)掉隊(duì)、落伍，更談不上干好工作。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來(lái)。事實(shí)證明，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。自己要學(xué)什么、為什么要學(xué)的問(wèn)題應(yīng)該首先解決。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，不斷地使自己學(xué)到的東西融入到實(shí)踐中。只有這樣，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)。那種認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作、不愿意用心學(xué)習(xí)的想法，那種借口工作忙敷衍了事的做法，是十分錯(cuò)誤的，也是十分有害的。古人云，“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明”。總之，要想跟上時(shí)代發(fā)展，應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)，就必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)以致用。二、要開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展要開(kāi)拓創(chuàng)新必須審視自我，超越自我，善于揚(yáng)棄，勇于創(chuàng)新。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、一切從人民利益出發(fā)、一切從發(fā)展大局出發(fā)，以勇于超越自我的精神。清醒地認(rèn)識(shí)存在的差距和不足，不為過(guò)去的成績(jī)而自滿(mǎn)；清醒地認(rèn)識(shí)面臨的挑戰(zhàn)和難題，不為既有的經(jīng)驗(yàn)所束縛；清醒地認(rèn)識(shí)發(fā)展階段的變化和特征，不為傳統(tǒng)的模式所局限。我是一名普通的教師，近年來(lái)，雖然取得了一定成績(jī)，但仍有很多不足之處，要在牢固樹(shù)立解放思想、更新觀念、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)，切實(shí)以學(xué)生為主題。要在提升工作效率、提高工作能力、營(yíng)造創(chuàng)新氛圍方面形成新思路、新舉措、新辦法。我們的任務(wù)還很重。逆水行舟，不進(jìn)則退。如果我們不解放思想，不更新觀念，不善于研究新問(wèn)題，不接受新思路、新方法，不敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，總是照搬照抄傳統(tǒng)的工作方法，那么工作就會(huì)停滯不前。從某種意義上講，這就是一種后退。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展。我們只有保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷研究新舉措，用創(chuàng)新的理念、開(kāi)拓的精神開(kāi)展工作，才能推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們的思想必須解放，要做到與時(shí)俱進(jìn)；我們的觀念必須更新，要用跨越式的發(fā)展理念武裝自己；我們的意識(shí)必須創(chuàng)新，要自覺(jué)地踐行科學(xué)發(fā)展觀。只有我們每個(gè)人的思想解放了，觀念更新了，意識(shí)創(chuàng)新了，才能肩負(fù)起教師這個(gè)神圣而莊嚴(yán)地職業(yè)。

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