述職范文|才藝展示活動應急預案（通用十四篇）

才藝展示活動應急預案（通用十四篇）。

? 才藝展示活動應急預案

怎么那么熱鬧？告訴你，我們班級今天表演才藝。幾乎每個同學都有幽默細胞，就比如說吧，有一次音樂老師組織我們全班開展才藝展示。

事情就這樣開始了，底下沒有一位同學是認真聽著上面同學的表演，我捂著耳朵，眉頭緊鎖，好不容易班級安靜了一點，就聽到周圍的大笑聲。在主持人的報目中我聽到了主持人說：“下面有請單壬和蘭方舟表演相聲?！蔽遗d高采烈地走向舞臺，在大家熱烈的掌聲中，我們的相聲開始了。我們說著相聲臉上露出了會心的微笑。不知是我們的相聲說得搞笑，還是我們表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的捧著肚子，彎下腰，有的從椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滾，還有的微微一笑，沒有太大的動靜。隨后，又是一陣哈哈大笑，原來是我們班的小干同學把音樂書卷成了一個“打狗棒”說到：“小姚，你們笑什么，有什么好笑的，真是?！?/p>

我想大家那么喜歡我們演的相聲，還哈哈大笑，為什么他們不喜歡其它節目，就喜歡我們的這個節目呢？哦，我知道，大家一定喜歡搞笑的節目，其它節目太無聊了。

有時，我們的校園生活也是需要歡樂的。

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才藝展示聯歡會策劃書

為了迎接“圣誕節”與“元旦”兩節的到來，豐富同學們的課外時間，促進同學們的交流，我組經過討論，準備在圣誕節前夕組織組內“才藝展示”小型聯歡會。具體方案如下：

一、活動名稱：《才藝展示聯歡會》

二、目的及其意義：迎接兩節的到來，促進同學交流

三、參加對象：學生會團總支干部培訓第三小組全體

四、活動時間及地點 ：

1、時間：2009年12月22日

2、地點：機電系教學樓6205教室

五、人員安排：

主持人：衛昊然

紀律負責人：李明星杜栓龍

文藝負責人：溫玉飛程曉龍

六、經費：無

策劃：第三組全體人員2009年12月19日 附：具體活動安排

1、由主持人做開場白，然后介紹來賓，引出第一個節目

2、由同學們自愿上臺表演節目

3、在活動進行到三分之一的時候舉行第一個互動活動：你來比劃我來猜 由2位同學自主參與活動，表現好的可以直接下去，如果沒猜出來要表演節目

4、第一個小活動結束后繼續同學表演節目

5、在活動到三分之二的時候舉行第二個互動活動：蒙眼摸物

由4位同學，2人一組，一個人蒙眼然后原地轉5圈，另一個未蒙眼的同學說方位詞然后指揮蒙眼的同學摸遠處擺放的東西。2組誰先摸到誰獲勝，未摸到的表演節目。

6、在活動結束前舉行第三個互動活動：擊鼓傳花

由主持人拿東西背對同學敲擊黑板，同學們傳遞“花”當主持人喊停時花在哪位同學手里就由哪位同學表演節目。

7、最后由主持人做閉幕詞，宣布晚會結束。

策劃人：第三組全體人員

2009年12月19日

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一、【主持人開場詞】：

【男】尊敬的各位老師，【女】親愛的同學們，秋風飄蕩著快樂的旋律

男：激-情彰顯生命的執著

女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡

男：星火的光輝裝點燦爛的征途

女：風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天

男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽

女：在不懈的追求中雕琢歲月

男：在人生的博弈中塑造夢想

女：讓才藝的火花點燃南園 璀璨的輝煌

男：讓個性的光芒照亮南園 美好的明天

【女】金風送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節里，我們又迎來了五年級才藝展示。

【男】讓我們燃燒著我們的激-情和快樂，在這里盡情發揮?！安潘囌故尽北荣悺介_始!

【女】首先讓我們用最熱烈的掌聲有請五年級1班為我們帶的()。請五年級2班做好準備。

【男】謝謝五年級1班為我們帶來的精彩表演，有請五年級2班為我們帶來的()!請五年級3班做好準備

【女】謝謝五年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請五年級3班為大家表演，大家歡迎!請五年級4班做好準備!

【男】請欣賞五年級4班為大家表演()，大家歡迎!請五年級5班做好準備

【女】謝謝五年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請五年級5班，請五年級6班做好準備!

【男】謝謝五年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請五年級6班為我們帶來的精彩的表演!掌聲有請!

【女】謝謝五年級6班的為我們帶來的表演。請五年級7班為我們帶來的()請五年級8班做好準備!

【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的()

請五年級9班做好準備!

【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的 為我們表演。

【男】告別昨夜璀璨的星辰

【女】面對今朝亮麗的陽光

【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪

【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌

【男】春華秋實，夏陽冬雪

【女】根深幾尺，葉發幾度

【男】親愛的同學們，伴隨著激動的心情結束這次才藝展示大賽

【女】感謝老師，同學們的大力支持和同學們的熱情參與，再見!

敬的各位領導，親愛的老師們：

大家上午好！歡迎大家來到信城中心小學，走進我們的才藝展室！

金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

美好的生活，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

在我們學校，在每一節課前誦讀經典已經成為一種習慣，經典誦讀，推動了我們才藝的全面發展，也成為我校一道亮麗的風景線，請欣賞我校同學為大家帶來的經典誦讀：《中華少年》。

別人從生活中撈取黃金

她卻只能獲取花香

她的黃金是早晨的太陽

她的銀子是十五的月亮

她就是我們的老師，下面請欣賞老師們為我們帶來的精彩節目。首先有請蔣迪老師為我們帶來鎖吶獨奏。

接下來請欣賞張新、王玉麗老師與兩位可愛的小同學為我們帶來的歌曲連唱。

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東：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們又迎來了我校12月迎新才藝展示。

慧：在迎新才藝展示中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分展現了四（3）班的青春活力，展現了當代青年精神風采。

慧：迎新才藝展示讓我們以熱烈的掌聲預祝演講成功。

東:下面請以熱烈的.掌聲歡迎他們給我們帶來非常精彩的表演。

上：火紅的12月，向我們健步走來；絢麗的12月，學校嘻嘻的笑聲一直沒停過；充滿希望的12月，承載著多少歡樂與期待；

慧：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!

慧：本次晚會即將拉下帷幕，她將成為我班歷史的一頁。

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名師工作室成員才藝展示方案

城關鎮中心小學

一、活動目的

充分展示我校名師工作室隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風采, 不斷提高名師工作室成員的綜合素質，推動校園精神文明建設。我校擬于四月底舉辦“才藝展示活動”，希望各位成員積極準備。具體安排如下：

二、“才藝展示活動”組委會：

組長 ：樊曉玲

組員 ：楊麗麗 趙紫潔

二、“才藝展示活動”內容及形式：

內容：朗誦、舞蹈、繪畫等。

形式：個人展示、小組合作（不超過兩人） 。

三、參加對象：

全體工作室成員

四、時間、地點安排：

1、4月20日前把參賽內容報到“教務處才藝展示”文件夾中，每位教師必報一項內容參賽。

2、活動時間：4月30日下午，

3、四樓報告廳

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老師宣布明天上午要舉行才藝展示，同學們聽后都非常興奮，終于可以大顯身手了。我也決定表演一個翻撲克的魔術，正想著，“明年你們一定會見到大魔術師周國慶為你們表演的紙牌魔術?！?/p>

“明年？”有同學問。原來周國慶太激動了一不小心把“明天”說成了“明年”。哈哈，但我非常期待他的魔術表演。

星期四上午才藝展示開始了。首先上場的是二年級的小朋友趙香珺，她表演的是《上學歌》。她的聲音太小了，幾乎聽不見。最后老師和趙香珺一起唱：“太陽當空照，花兒對我笑……”魏大娘魏子博又開始調皮了，改歌詞了?！澳銥槭裁幢持ㄋ幇俊庇忠淮闻么蠹液逄么笮?。

接下來有表演笑話的唐穎驍，有表演街舞的杜明宇，還有……

終于該周國慶表演魔術了，周國慶興沖沖地上場了。他剛上場，就有同學打趣說：“明年魔術師周國慶上場了，大家趕快熱烈歡迎?！敝車鴳c的臉呼的一下都紅了，恨不得找一個地縫鉆進去。魔術開始了，周國慶先讓袁老師上去幫助他變魔術，我還沒看明白就完了。他又進行了第二項“心靈感應”。他挑了幾個同學，包括我每人發一張牌，讓我們看清楚是什么，不能讓他看見，然后他把牌收回去，最后他猜出我們拿的是什么牌。他竟然都猜對了，真是名不虛傳啊。

還有張承楷的古詩背誦，劉書亞的打油詩，唐心怡的腦筋急轉彎，李松睿的吉他……

對了，還有我的魔術。今天的才藝展示，我比較滿意，下次一定會更加滿意的。

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一、活動宗旨：

為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現能力,豐富我園的校園文化，我園將舉行第二屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動促藝術，增強幼兒對藝術活動的興趣，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒的自信與勇氣。

二、活動目的：

1．全面展示我園素質教育的成果。

2．提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養幼兒大膽表現、大方表演的能力，培養幼兒自信心及良好的競爭意識。

3．激發幼兒對文學作品的理解與藝術的興趣及表現力，讓幼兒才藝得以展現。

三、活動要求：

1、每個主題以年級為單位選拔或準備才藝節目進行展示、表演，個人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%人。

2、要求每個主題班級上報節目形式多樣，各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。

四、比賽內容與方式：

比賽形式：個人節目類、節目形式分語言類（故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦、故事表演），藝術類（歌表演、舞蹈、音樂劇）美工類（繪畫、手工、泥工）。

五、活動時間、地點。

1．活動時間為待定。每年級節目形式為：中、大班組語言類、藝術類。小班兒歌、歌表演、繪畫。節目形式自選。

2、地點：園多媒體教室、

六、獎項設置：

每個主題以年級為單位設幼兒獎：個人節目設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干。

七、幼兒園幼兒才藝大賽評選標準和注意事項：

1．參賽的才藝表演方式新穎，體現童真、童趣、童樂。

2．幼兒能充分體現自己的才藝，不怯場。

3．幼兒才藝展示要符合主題。

4、主持人:大班六名幼兒，（三男三女）分別承擔小、中、大班的主持。

5、評委：各班家長委員。小、中、大交叉進行評分。（小班家長委員評中班活動、中班家長委員評大班活動、大班家長委員評小班活動）。

八、幼兒才藝工作人員安排：

1、獎狀：財務室（卓嘎老師負責）

2、保電申請：后勤園長負責安排。

3、攝影、照相、影響：綜治辦負責落實。

4、簡報：各年級組的簡報由各組組長安排報送。園里簡報由三位兼職秘書（查果、格桑、燕娜）負責商量報送。

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老師們：

上午好！

今天，我們歡聚一堂，再次在此舉行暑期教師才藝展示活動，共同吟誦我們絢麗的生活。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參加我們活動的貴賓易老師。

“吹拉彈唱展才藝，書情畫意顯風流”，今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢；今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚！今天，我們站在舞臺的中央，為自己吶喊加油，相信不管是歌聲還是笑聲，都會是我們筑夢路上最美的太陽！

讓我們在這美好而快樂的日子里，唱起來、舞起來、說起來、誦起來、跳起來、樂起來！長陽實驗小學20xx年暑期教師才藝展示活動現在開始。

首先我們掌聲歡迎新老師團隊的精彩表演唱《眾人劃槳開大船》；

接下來，為節約時間，同時也錯開不同的表演形式，我們按后二辦：詩歌朗誦——行辦：女聲獨唱——前一辦：舞蹈——后三辦：原創方言小品——教務處：男聲獨唱——前三辦：美文誦讀——中一辦：舞蹈——中二辦：女聲獨唱——前四辦：三句半——前二辦：女聲獨唱——前五辦：小合唱的順序依次表演。

我們的才女王玉環老師不但課上得好，文章寫得妙，書法漂亮，演講也令人賞心悅目，今天，她將為大家帶來的是美文誦讀《陶罐和鐵罐》《匆匆》，希望老師們認真聽，仔細看，并提出寶貴的建議和意見，算是我們對她參加湖北省教師素養比賽最好的支持和祝福。

結束語：

欣賞完老師們的精彩表演，突然記起一句廣告語：有一種勝利叫參與，有一種信仰叫希望，是的，今天，我們參與了，我們勝利了，我們追逐了理想的信仰，我們相信：夢想是讓星球轉動的力量！告別昨天，我們將站在一個新的起點，擁抱明天，我們將從這里起跑、飛翔；回首過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們斗志昂揚！

老師們，新征途的號角已經吹響，讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的藍天白云飛翔，讓我們開拓進取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實小輝煌！

20xx年暑期教師才藝展示到此結束，謝謝大家！

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