黨史工作事跡材料（系列17篇）

黨史工作事跡材料（系列17篇）。

? 黨史工作事跡材料 ?

是五七幼兒園的一名青年教師，中共預(yù)備黨員，學(xué)前教育本科學(xué)歷。自20__年從事幼教工作以來(lái)，一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終作到“愛(ài)園如家，愛(ài)生如子”，嚴(yán)格按照新時(shí)期教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格，是一名深受領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)好評(píng)的優(yōu)秀老師。

一、為人師表，愛(ài)的道路矢志不渝。

xx老師在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。 xx老師在入黨的道路上更是信念堅(jiān)定，癡心不改。早在1997年在機(jī)械廠工作時(shí)就向黨組織鄭重地遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，由于工作出色在1998年初作為團(tuán)推優(yōu)對(duì)象參加了入黨積極分子學(xué)習(xí)班，就在即將成為預(yù)備黨員的前夕，工作調(diào)動(dòng)至教育處五七幼兒園，在幼教的工作崗位上，禹老師從頭做起，從零開(kāi)始，在20__年再次向五七幼兒園黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，表明了堅(jiān)決向黨組織靠攏的決心，20__年9月，禹老師以實(shí)際行動(dòng)贏得了黨組織的信任，終于再次被選送到局黨校參加了入黨積極分子學(xué)習(xí)班，在黨員學(xué)習(xí)班里，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，被局黨校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，并代表學(xué)習(xí)班在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言，得到了局黨校老師和同學(xué)們的高度評(píng)價(jià)，于20__年7月加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的預(yù)備黨員。

二、嚴(yán)格要求，愛(ài)的道路播灑汗水。

她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。她在工作之余參加了華中師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)本科段的學(xué)習(xí)，打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，在實(shí)踐中不斷調(diào)整，創(chuàng)新和積累，具有了較強(qiáng)的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能。

在教育教學(xué)活動(dòng)方面，她遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識(shí)周?chē)挛铮C合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。20__年以來(lái)，她組織的教學(xué)活動(dòng)多次被評(píng)為園優(yōu)質(zhì)課，20__年9月，經(jīng)xx老師指導(dǎo)的幼兒繪畫(huà)作品獲得湖北省幼兒科學(xué)幻想書(shū)畫(huà)大賽金獎(jiǎng)，她本人也獲得了大賽指導(dǎo)教師金獎(jiǎng)。20__年10月，xx老師的教學(xué)活動(dòng)《手部彩繪》被幼兒園選送參加局優(yōu)質(zhì)課評(píng)比并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

xx老師在工作中注重每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，注重引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展，她所帶的班級(jí)里有個(gè)叫小婉的孩子，非常聰明，但是性格偏執(zhí)，經(jīng)常無(wú)故摔東西，發(fā)脾氣，具有很強(qiáng)的破壞性。禹老師積極上門(mén)家訪，了解情況，知道小婉的父母離婚后，父親出于對(duì)母親的怨恨，不許母親來(lái)探視孩子，還經(jīng)常在孩子面前流露出厭世情緒，導(dǎo)致孩子感受不到家庭的溫暖，對(duì)事物缺乏愛(ài)心。禹老師耐心的與小婉的父親交流，鼓勵(lì)他樹(shù)立起生活的信心與勇氣，告訴他只有父母親完整的愛(ài)才能幫助孩子健康成長(zhǎng)，還邀請(qǐng)他參加幼教專(zhuān)家的學(xué)習(xí)講座，終于轉(zhuǎn)變了他的育兒觀念，后來(lái)，小婉的父母經(jīng)常同時(shí)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，小婉也變得越來(lái)越開(kāi)朗，還經(jīng)常主動(dòng)地幫助別人。20__年禹老師擔(dān)任了省級(jí)科研課題《幼兒不良社會(huì)行為的預(yù)防與糾治》的研究工作，把實(shí)際工作與理論知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，撰寫(xiě)了大量相關(guān)的論文，為同行們提供了可貴的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。

三、挑戰(zhàn)自我，愛(ài)的道路不斷探索。

xx老師總是敢于挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)新的領(lǐng)域，曾擔(dān)任園泥工班、親子班、感覺(jué)統(tǒng)合班等特色課程的教學(xué)工作。20__年起，她擔(dān)任了感覺(jué)統(tǒng)合教育課程教學(xué)工作，她虛心向同事們學(xué)習(xí)，認(rèn)真收集整理資料，為每個(gè)參加學(xué)習(xí)的幼兒記錄了詳細(xì)地觀察筆記。維維是廣華片區(qū)的孩子，慕名來(lái)到五七幼兒園參加感統(tǒng)訓(xùn)練，他由于早產(chǎn)導(dǎo)致先天平衡能力不足，走路經(jīng)常摔跤，不會(huì)蹦跳，禹老師為他建立了詳細(xì)的感統(tǒng)教育計(jì)劃，耐心細(xì)致的指導(dǎo)他參與訓(xùn)練，并和他在廣華幼兒園的老師取得聯(lián)系，了解交流教育情況，每堂課后都主動(dòng)延時(shí)和他的父母交流，教給他們糾治方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)不懈的努力堅(jiān)持，現(xiàn)在維維已經(jīng)能夠正常自如的行走，可以雙腳蹦跳，在學(xué)習(xí)和自理能力方面都有了很大的提高。

20__年9月，五七幼兒園成立了首屆國(guó)韻誦讀小班，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)借鑒，家長(zhǎng)期望值高，很多教師都不愿意擔(dān)任國(guó)韻教學(xué)工作，禹老師主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任了國(guó)韻班的班長(zhǎng)，她利用休息時(shí)間上網(wǎng)，看書(shū)，收集了大量的國(guó)韻教學(xué)資料，開(kāi)學(xué)初的日子里，她除了安撫幼兒情緒外，還要開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，與家長(zhǎng)朋友們不斷的交流育兒經(jīng)驗(yàn)，傳授輔導(dǎo)方法，在家長(zhǎng)園地中每天都會(huì)把當(dāng)天幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容和表現(xiàn)情況制定成“今日所學(xué)”張貼在家園聯(lián)系欄中，每周都與每一位家長(zhǎng)在家園聯(lián)系簿中留言，真誠(chéng)地與每位家長(zhǎng)交談，家園聯(lián)系共同探討幼兒教育的真諦。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力，國(guó)韻班的幼兒能夠認(rèn)識(shí)一百多個(gè)漢字，會(huì)誦讀二十多篇國(guó)韻課文，十多首古詩(shī)古文，在20__年幼兒園六一文藝匯演中，孩子們表演的經(jīng)典古文誦讀《將進(jìn)酒》得到了園內(nèi)外家長(zhǎng)朋友們的高度贊揚(yáng)。禹老師的努力還得到了中國(guó)《國(guó)韻誦讀》研究總部——湖北省心動(dòng)力公司的積極評(píng)價(jià)。

在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，禹老師團(tuán)結(jié)同事，在教學(xué)工作上勇于創(chuàng)新，20__年，禹老師擔(dān)任年級(jí)組教研組長(zhǎng)，在日常工作中注意發(fā)揮每個(gè)班級(jí)的作用，群策群力搞好教研活動(dòng)，既保證了幼兒園布置的教研任務(wù)的完成，又使每個(gè)班、每個(gè)老師有展示自己特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，統(tǒng)而不死，活而有序。她所帶領(lǐng)的年級(jí)，在幼兒園各項(xiàng)工作中始終走在前列，多次被授予處“先進(jìn)班組”光榮稱(chēng)號(hào)。

日常教學(xué)中，她組織班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真研討制定合理有效的教育措施。她細(xì)心地發(fā)現(xiàn)班員優(yōu)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。同班的吳老師手工好，點(diǎn)子多，禹老師積極地配合她，班里的活動(dòng)區(qū)主題明確并富有童趣，深得孩子們的喜愛(ài)；年輕的保育老師康老師敬業(yè)好學(xué)，禹老師及時(shí)地鼓勵(lì)她，使班里的環(huán)境衛(wèi)生、幼兒出勤率在園內(nèi)評(píng)比中經(jīng)常名列前茅，20__年以來(lái)禹老師所帶班級(jí)的幼兒多次在年級(jí)學(xué)期測(cè)評(píng)中獲得第一名，20__年，禹老師被幼兒園授予“和諧班長(zhǎng)”光榮稱(chēng)號(hào)。

四、辛勤耕耘，愛(ài)的道路收獲希望 。

為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平，她積極參加幼兒園組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流教育新動(dòng)態(tài)，新形勢(shì)，努力改進(jìn)自己的教育工作，學(xué)以致用。在平時(shí)的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)刊雜志的閱讀，借助書(shū)刊學(xué)習(xí)到先進(jìn)教師的教育經(jīng)驗(yàn)和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn)。

俗話說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”。在業(yè)務(wù)方面，她不僅嚴(yán)格要求自己繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、琴法、舞蹈、繪畫(huà)等專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己；而且還在《江漢教育》、《江漢石油報(bào)》等刊物上多次發(fā)表論文及隨筆，提高了自己的寫(xiě)作和業(yè)務(wù)水平。20__年，她撰寫(xiě)的論文《幼兒英語(yǔ)環(huán)境的`創(chuàng)設(shè)》一文榮獲《江漢教育》優(yōu)秀論文評(píng)比佳作獎(jiǎng)，20__年擔(dān)任省級(jí)科研課題《幼兒不良社會(huì)行為的預(yù)防與糾治》的研究工作，20__年獲湖北省中外兒童幻想書(shū)畫(huà)大賽輔導(dǎo)教師金獎(jiǎng)，20__年撰寫(xiě)的論文《淺談?dòng)變汉铣椒ǖ闹笇?dǎo)》獲湖北省黃鶴美育節(jié)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，并在省級(jí)教研刊物中發(fā)表，另外，她在生活中熱愛(ài)演講和朗誦藝術(shù)，曾多次獲得局演講朗誦比賽一等獎(jiǎng)，20__年作為江漢油田唯一的參賽選手選送參加了湖北省“宏圖杯”演講比賽獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，并且多次擔(dān)任園內(nèi)大型文藝匯演的組織和主持工作。 當(dāng)然，工作不是一帆風(fēng)順的，她有過(guò)不知所措的困惑，有過(guò)被人埋怨的苦衷，留下過(guò)委屈的淚水，然而，她依然堅(jiān)信，只要無(wú)愧于孩子，無(wú)愧于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，她愿意年復(fù)一年，日復(fù)一日，來(lái)回穿梭在家庭與幼兒園之間……因?yàn)樗闹杏袗?ài)，心中有孩子，心中有未來(lái)。

我們堅(jiān)信，她將時(shí)刻銘記著自己的神圣使命，以“以園為家，愛(ài)生如子”的信條激勵(lì)自己，更加腳踏實(shí)地地立足于幼教崗位，以更加高度的工作熱情與博愛(ài)的情懷愛(ài)護(hù)培育祖國(guó)的下一代，把工作做得更加出色，永遠(yuǎn)做一名愛(ài)的使者！

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年頭，依據(jù)上級(jí)的要求制訂了《--年度社區(qū)教育工作方案》使全年的社區(qū)教育工作做到心中稀有、重點(diǎn)突出、穩(wěn)步推進(jìn)。

開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)是社區(qū)教育的基本工作。依據(jù)社區(qū)居民的培訓(xùn)需求，不斷拓展和豐厚教育培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。重點(diǎn)抓未成年人教育培訓(xùn)、老年人群的社會(huì)文明活動(dòng)、弱勢(shì)人群提高生活才能的技藝培訓(xùn)，擴(kuò)展家庭嬰幼兒教育指導(dǎo)和青少年校外本質(zhì)教育掩蓋面。結(jié)合實(shí)踐狀況進(jìn)行社會(huì)主義品德規(guī)范教育和培育文明習(xí)氣，堅(jiān)持社會(huì)公德，準(zhǔn)確處置人際關(guān)系、健康有益、爭(zhēng)創(chuàng)文明社區(qū)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭等常識(shí)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使市民文明本質(zhì)獲得提高。

經(jīng)過(guò)中小學(xué)校、交安委等這些各具優(yōu)勢(shì)的駐地單位聯(lián)袂，簽署共建和談。有用應(yīng)用轄區(qū)的教育資源為社區(qū)居民群眾供應(yīng)教育人才與場(chǎng)地，服務(wù)于居民，擴(kuò)展社區(qū)教育的領(lǐng)域，處理實(shí)踐工作中的很多堅(jiān)苦，促進(jìn)社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。

豐厚暑期青少年生活，促進(jìn)青少年健康高興生長(zhǎng)。

1、為充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭教育收集合力整合的效果，使廣大青少年渡過(guò)一個(gè)安全、健康而有意義的暑期，開(kāi)展--年暑期青少年教育實(shí)踐系列活動(dòng)

方式多樣的念書(shū)活動(dòng);

3、學(xué)習(xí)生活知識(shí)，提高生活技藝，組織轄區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行了一次消防常識(shí)培訓(xùn)，并現(xiàn)場(chǎng)觀摩讓的青少年參加其中，讓孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中培育服務(wù)認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大青少年遭到教育，獲得磨煉，獲得優(yōu)越結(jié)果。

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從大一進(jìn)部門(mén)至今，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一年了。在這段時(shí)間里，學(xué)到了許多東西，也積累了不少心得體會(huì)。

第一個(gè)學(xué)期 我參加了部門(mén)組織的素質(zhì)拓展活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)了解了同部門(mén)的成員。在公寓文化節(jié)上，我擔(dān)任公寓安全形象大使比賽的志愿者禮儀，參加公寓文化節(jié)閉幕晚會(huì)的準(zhǔn)備活動(dòng)，同時(shí)還參與“舞林風(fēng)”節(jié)目的排練與演出。學(xué)期末的時(shí)候被評(píng)為部門(mén)干事。 第二個(gè)學(xué)期 報(bào)名參加園林系的專(zhuān)升本課程學(xué)習(xí)。我參與了15棟寢室搬遷打掃志愿服務(wù)活動(dòng)。寫(xiě)了誠(chéng)信傘策劃。參與了雙代會(huì)。并與2011年5月，在溫州科技職業(yè)學(xué)院志愿者活動(dòng)中獲“一星級(jí)”先進(jìn)個(gè)人。雖然我也同時(shí)參加了學(xué)生會(huì)藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)，但我一直十分清楚自己的工作重心應(yīng)該放在哪里。

學(xué)期末開(kāi)始著手準(zhǔn)備下學(xué)期迎新生活動(dòng)和部門(mén)的招新，以及新老生交流舞會(huì)的策劃。并獲得獎(jiǎng)學(xué)金

第三個(gè)學(xué)期 擔(dān)任部長(zhǎng)助理這一職務(wù)，參與迎新生活動(dòng)和涼茶點(diǎn)的.工作。部門(mén)進(jìn)行了招新和面試。策劃組織新老生交流舞會(huì)和負(fù)責(zé)舞會(huì)上華爾茲節(jié)目的排練。參與策劃宿管會(huì)新成員的素拓。安排文化節(jié)期間活動(dòng)室的一系列棋類(lèi)牌類(lèi)的比賽。督促新成員晚會(huì)節(jié)目的排練。并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

第四個(gè)學(xué)期 獲得2010-2011學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生干部。參與了院勤工部。在溫州科技職業(yè)學(xué)院志愿者活動(dòng)中獲“二星級(jí)”先進(jìn)個(gè)人

入校以來(lái)，本人嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。以自己的愛(ài)好與特長(zhǎng)，同時(shí)報(bào)名參加多個(gè)部門(mén)，還參加園林系的專(zhuān)升本課程學(xué)習(xí)，但都能夠妥善處理好班級(jí)工作與部門(mén)工作之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面也取得了較大的提高。不論在生活上

或工作上我都有許多的優(yōu)點(diǎn)，我接納自己、喜歡自己、贊同自己，只要是對(duì)的，我喜歡的，我都會(huì)勇敢去執(zhí)行，我會(huì)用信心，堅(jiān)持完成我的工作及計(jì)劃，我在任何時(shí)候都尊重我自己，在我尊重自己時(shí)，同時(shí)也尊重別人及我的生活環(huán)境，我相信別人，而他們也全力支持我，我有自由親蜜的人際關(guān)系，我周?chē)娜硕挤浅Ｏ矚g我、尊重我，我忠于內(nèi)心的目標(biāo)和生命的使命，我是強(qiáng)健、勇感而有能力與毅力的，我十分健康、富有、快樂(lè)，我喜歡做我自己，在有挑戰(zhàn)的情況下，我會(huì)發(fā)揮最大的潛力，我能清楚的表達(dá)自己，并兼具幽默感和信任感，我總是精力充沛，辦事有效率，我會(huì)把任何阻力轉(zhuǎn)化成助力，我是一個(gè)身體力行的人。大一期間，本著熱心為集體和同學(xué)服務(wù)的宗旨，本人報(bào)名參加藝術(shù)團(tuán)禮儀組及宿管會(huì)文體部，希望能盡自己最大的力量為同學(xué)們提供幫助。我的性格活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、笑對(duì)人生、勇于迎接新挑戰(zhàn)，熱愛(ài)集體，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，如：在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系；善于協(xié)同作戰(zhàn)，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)努力刻苦，在校期間不遲到、不早退，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。在校期間積極參加各類(lèi)活動(dòng)，曾兩次大型活動(dòng)閉幕晚會(huì)的舞蹈演出，多次參加青年志愿者活動(dòng)并獲得學(xué)院志愿者活動(dòng)“二星級(jí)”先進(jìn)個(gè)人。因在部門(mén)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，有較強(qiáng)的組織能力、活動(dòng)策劃能力和溝通能力，獲部門(mén)干事職位，并獲部門(mén)工作積極分子獎(jiǎng)。曾參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，在素拓中表現(xiàn)自己，鍛煉自己的膽識(shí)，不斷充實(shí)自己。

大二期間，在部門(mén)擔(dān)任部長(zhǎng)助理職位，積極主動(dòng)做好本部門(mén)、班級(jí)各項(xiàng)工作。為不斷鍛煉自身各方面的能力，在校期間曾多次在外商演。時(shí)間悄悄地從指縫間溜走，在有限的大學(xué)時(shí)間里，多參加

校園活動(dòng)，是一件值得讓人回味的事，因此，參加了第六屆公寓文化節(jié)的節(jié)目演出，及擔(dān)任一些活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。這些活動(dòng)使我平時(shí)生活充實(shí)，我常常說(shuō)壓力不一定能給人動(dòng)力，興趣才是最大的動(dòng)力。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期榮獲獎(jiǎng)學(xué)金，這就是對(duì)自己最好的證明，時(shí)刻學(xué)習(xí)中，不斷求進(jìn)步。

進(jìn)入部門(mén)至今。我都非常喜歡我們部門(mén)的工作環(huán)境與工作氛圍。我們文體部全體成員間凝聚力強(qiáng)，部長(zhǎng)副部長(zhǎng)與我們關(guān)系融洽。在文體部我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了怎么寫(xiě)籌劃，怎么拉贊助，知道了一個(gè)晚會(huì)從組織策劃到成功舉辦的一系列流程。希望在以后的工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與部門(mén)成員、與文體部、與宿管會(huì)一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

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王東、孫忠祥同志：

你們好!自20XX年十月份總裝車(chē)間開(kāi)線以來(lái)，一直承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)。你們二人帶病堅(jiān)持工作，在繁忙的工作中，你們來(lái)不及喝水吃藥。致使你們二人病情加重，王東同志聲帶充血咽喉腫大發(fā)炎，引起左耳耳鳴。導(dǎo)致兩周以來(lái)你不能使用聲帶發(fā)聲。孫忠祥同志，口腔潰瘍扁桃體和頸部淋巴腺體紅腫肥大，引起發(fā)燒38度8。十多天高燒不退。你二人仍然堅(jiān)持在生產(chǎn)一線，從未被病魔擊倒，是全體員工學(xué)習(xí)的楷模。

王東，孫忠祥同志你們是總裝車(chē)間發(fā)展壯大的生力軍。你們?cè)诠ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)，積極為總裝的發(fā)展做出努力。對(duì)維護(hù)車(chē)間經(jīng)濟(jì)利益等表現(xiàn)突出此外，你們工作表現(xiàn)突出，為總裝車(chē)間贏得了尊重和贊賞，贏得良好口碑。特此予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，同時(shí)也號(hào)召全體員工以他們?yōu)榘駱樱Ｍ谖覀兊钠髽I(yè)里形成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣，掀起學(xué)習(xí)模范員工的熱潮。特此通報(bào)表?yè)P(yáng)!

尊敬的**老師：

感謝您一學(xué)期為我們二年九班全體學(xué)生辛苦付出，通過(guò)這封信，想由衷地表達(dá)一下全體家長(zhǎng)共同的心聲。這半年來(lái)，我們每天都親眼目睹著孩子們的變化，感受著他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，孩子們無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，行為舉止，學(xué)習(xí)態(tài)度都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，調(diào)皮搗蛋的越來(lái)越少，積極上進(jìn)的越來(lái)越多，二年九班呈現(xiàn)出一派勤學(xué)向上、文明守紀(jì)的新風(fēng)尚，是孩子們突然長(zhǎng)大，懂事了嗎?當(dāng)然不是。我們都深深知道，這是教育的力量，這些進(jìn)步的背后，浸透的是班主任易海霞老師無(wú)私的包容與愛(ài)心，無(wú)盡的汗水和付出。

孩子是最純潔天真的，也是最公正無(wú)私的，從孩子們的嘴里，我們聽(tīng)到關(guān)于易老師各種各樣的故事：開(kāi)學(xué)初課堂上，接連幾天給他們講故事，說(shuō)道理，用生動(dòng)真實(shí)的事例使他們懂得各種不良行為對(duì)自己和他人造成的嚴(yán)重危害;平等對(duì)待每個(gè)孩子，關(guān)注每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定;對(duì)待犯錯(cuò)誤的孩子并不急于批評(píng)，而是通過(guò)擺事實(shí)，講道理，讓孩子明辨事非，心服口服;有些孩子生病了沒(méi)來(lái)上課，抽出時(shí)間為他們補(bǔ)課;自己花錢(qián)買(mǎi)孩子喜歡的文具作為獎(jiǎng)品;親自為孩子們做出可口的紫菜飯包;帶病還要堅(jiān)持工作等等;當(dāng)然，孩子所聽(tīng)到的和看到的是有限的，孩子說(shuō)不出來(lái)的一定還有很多很多。但是從這些片斷的敘述當(dāng)中，我們看到了一位充滿智慧，飽含愛(ài)心，無(wú)私奉獻(xiàn)的師者形象，她是孩子們的良師益友，是他們身心健康成長(zhǎng)的引路人。遇到這樣的老師，是孩子們的幸運(yùn)，也是家長(zhǎng)們的幸福!

我們感謝易老師的辛勤付出!感謝師大附小培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的班主任!附小正在組織評(píng)選優(yōu)秀教師的活動(dòng),我們?nèi)w家長(zhǎng)由衷地為易老師投上一票!

我們?nèi)w家長(zhǎng)也深信，在全面育人的教育理念下，在這些優(yōu)秀教師的支撐下，學(xué)校一定會(huì)越辦越好，為國(guó)家培養(yǎng)出大批適合未來(lái)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

XX有限公司：

李總，您好，我們是X園、X園、X園住戶，最近購(gòu)買(mǎi)了貴公司的凈化血液產(chǎn)品。

貴公司的三位員工：XXX、XXX和XXX，在這一年里對(duì)住戶們進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的產(chǎn)品宣傳，通過(guò)三位的耐心講解，以及住戶親自體驗(yàn)產(chǎn)品效果，證明了貴公司產(chǎn)品的實(shí)用性及性價(jià)比，得到了眾多住戶的好評(píng)，三位員工在對(duì)產(chǎn)品的宣傳中很實(shí)在，服務(wù)更是值得稱(chēng)贊

最近時(shí)值三九寒冬，他們?nèi)齻€(gè)雖然生著病，但他們不顧嚴(yán)寒，送貨上門(mén)，將機(jī)器調(diào)試到最佳狀態(tài)后才放心離開(kāi)。

當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題需要上門(mén)服務(wù)時(shí)，他們也是隨叫隨到，從不推三阻四，贏得了住戶的信任，也使公司業(yè)績(jī)得到了提升帶病堅(jiān)持上班的表?yè)P(yáng)信百科。

三位員工這種積極主動(dòng)、耐心周到的服務(wù)精神令我們深受感動(dòng)，尤其在如今這愈發(fā)冷漠的社會(huì)中，更顯出那份珍貴。

周到、熱心，又恰到好處的服務(wù)于產(chǎn)品本身同等重要。

謹(jǐn)此對(duì)三位員工表示我們衷心的感謝，感謝你們?nèi)辉谶@一年里對(duì)我們熱心的幫助!并祝愿貴公司全體職員新春快樂(lè)，公司業(yè)績(jī)?cè)賱?chuàng)新高!

請(qǐng)貴公司對(duì)三位員工的精神加以宣傳，并且提出表?yè)P(yáng)，再給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

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由于組織的信任和關(guān)心，我被調(diào)到剛剛成立的維揚(yáng)區(qū)疾控中心工作。7年多來(lái)，我始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)地實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)奮斗在傳染病防治工作一線。以保護(hù)廣大群眾身體健康為己任，以較強(qiáng)的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和求實(shí)創(chuàng)新精神，忠實(shí)履行一名疾控人員的工作職責(zé)，在平凡的崗位上作出了一定的成績(jī)，在默默無(wú)私的奉獻(xiàn)中找到了自己的人生價(jià)值。__年，我被單位評(píng)為優(yōu)秀醫(yī)生光榮稱(chēng)號(hào)。

一、解放思想與時(shí)俱進(jìn)始終保持過(guò)硬的政治思想素質(zhì)

一直以來(lái)，我始終堅(jiān)持政治理論的學(xué)習(xí)，以馬列主義、XXX思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，以實(shí)際工作忠實(shí)地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治素質(zhì)。我始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格要求自己，保持不驕不躁的工作作風(fēng)，忠實(shí)履行工作職責(zé)，并得到了服務(wù)對(duì)象的稱(chēng)贊。作為傳防科副科長(zhǎng)，我以身作則，吃苦在前，在科內(nèi)起到網(wǎng)模范帶頭作用，盡心竭力帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)同事做好各項(xiàng)工作。

二、勤奮好學(xué)精益求精始終保持不斷進(jìn)取的學(xué)風(fēng)

多年來(lái)，我始終堅(jiān)持把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)中提高自己的工作能力，在工作中實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)。利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)自身的不懈努力，獲得了江蘇職工醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)大專(zhuān)學(xué)歷，并取得了疾病控制中級(jí)職稱(chēng)。作為一名疾控技術(shù)人員，我利用培訓(xùn)、自學(xué)等多種形式和途徑不斷豐富、更新自身的業(yè)務(wù)知識(shí)，來(lái)應(yīng)對(duì)日新月異的疾控工作。通過(guò)自學(xué)、摸索，我掌握了網(wǎng)絡(luò)的一些基本知識(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我兼任單位的網(wǎng)絡(luò)管理員。單位的電腦、網(wǎng)絡(luò)出了故障，我總是隨叫隨到，不辭辛苦，盡力幫助解決。

三、愛(ài)崗敬業(yè)忠于職守始終奮斗在傳染病防治工作一線

作為疾控中心傳染病防治工作的業(yè)務(wù)骨干，我始終戰(zhàn)斗在疾控工作的第一線。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。疾控中心任務(wù)重，人員少，我所分管的工作項(xiàng)目多，要求高。把領(lǐng)導(dǎo)分配的所有工作當(dāng)作對(duì)自己的信任，考驗(yàn)和鍛煉，盡職盡責(zé)，加班加點(diǎn)，努力使各項(xiàng)工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。遇到各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件和暴發(fā)疫情時(shí)，我總是在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)調(diào)查事件的原因，采取有效措施，把疫情撲滅在萌芽狀態(tài)。，在那場(chǎng)抗擊“非典”斗爭(zhēng)中，我舍小家顧大家，把不滿4歲的兒子送回了老家，以解決我工作的后顧之憂。作為疫情現(xiàn)場(chǎng)處置人員，我總是不顧個(gè)人安危，主動(dòng)要求深入現(xiàn)場(chǎng)，參與現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查處置，為我區(qū)抗擊“非典”斗爭(zhēng)的勝利做出了貢獻(xiàn)。在艾滋病防治工作中，始終把關(guān)心艾滋病人及病毒感染者的身體健康和生活放在首位，以疾控工作者崇高的職業(yè)道德和責(zé)任心，主動(dòng)去貼近他們。面對(duì)患者的心理問(wèn)題，及時(shí)與他們溝通，使他們進(jìn)一步了解自己的病情，消除對(duì)疾病的擔(dān)憂與懼怕，使患者從痛苦和沮喪中擺脫出來(lái)，樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。給他們送去黨和政府的溫暖和關(guān)愛(ài)，幫助他們解決生活中遇到的困難，贏得了他們的信任。在結(jié)核病防治工作中，我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，積極探索新的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)基層單位開(kāi)展工作，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。，被揚(yáng)州市衛(wèi)生局授予結(jié)核病防治工作“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。今年4月起，甲型h1n1流感疫情肆虐全球，我認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)疫情的準(zhǔn)備工作，參加多次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和演練。每當(dāng)接到疫情命令時(shí)，我作為一線應(yīng)急隊(duì)員，首當(dāng)其沖趕到現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展工作。我想，為了人民的身體健康，再苦再累也是值得的。

總之，在組織的關(guān)懷下，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下和同事的支持下，我在我熱愛(ài)的疾控工作中取得了一定的成績(jī)。在成績(jī)面前，我感到更多的是責(zé)任和壓力，我將更加嚴(yán)格要求自己，扎扎實(shí)實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔投入到工作中，投入到崇高而平凡的疾控事業(yè)中，做一個(gè)守護(hù)人們健康的忠實(shí)衛(wèi)士。

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張興美同志是一名普通的護(hù)士，一位在平凡的崗位上做出不平凡事情的人。她，以一個(gè)普通醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)和奮斗精神，為病人奉獻(xiàn)出自己全部的愛(ài)，創(chuàng)造出護(hù)理事業(yè)“愛(ài)”的奇跡。她工作兢兢業(yè)業(yè)，刻苦好學(xué)，將護(hù)理的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法靈活運(yùn)用于臨床實(shí)踐，使患者滿意、家屬滿意，得到了同行們的高度贊譽(yù)。她真心護(hù)理以身作則誰(shuí)都知道，護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療工作中，既普通，又平凡，但卻十分重要。作為護(hù)士，她是用真心、用汗水去認(rèn)真履行“白衣天使”職責(zé)。

護(hù)理工作中，負(fù)責(zé)檢查本病房搶救物品完備、齊全、規(guī)范。以臨床工作為重點(diǎn)，深入病房對(duì)科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行定期或不定期檢查、督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。熟練掌握臨床護(hù)理技能操作，檢查護(hù)理人員認(rèn)真及時(shí)書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)情況，防范由于護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)誘發(fā)護(hù)理糾紛的發(fā)生等。熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，以飽滿的熱情努力學(xué)習(xí)先進(jìn)護(hù)理技術(shù)理念并應(yīng)用于臨床實(shí)踐。不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身綜合素質(zhì)及科室各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量。

一、加強(qiáng)護(hù)理管理，強(qiáng)化護(hù)理水平

加強(qiáng)護(hù)理管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理水平，在護(hù)理部三極管理體系的基礎(chǔ)上，科室制定護(hù)士長(zhǎng)-責(zé)任組長(zhǎng)-責(zé)任護(hù)士三級(jí)質(zhì)控體系及十三個(gè)質(zhì)控小組，充分發(fā)揮責(zé)任組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，根據(jù)質(zhì)控計(jì)劃每季度安排、月計(jì)劃、周重點(diǎn)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)控，每月召開(kāi)護(hù)理質(zhì)控小組會(huì)議，對(duì)存在問(wèn)題提出原因分析、整改意見(jiàn)。一年來(lái)護(hù)理質(zhì)量明顯提高。

二、繼續(xù)APN護(hù)理排班模式，彈性排班

為了提高專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，把護(hù)士還給病人，改變排班模式，實(shí)行責(zé)任包干制。將病人分為A、B2個(gè)大組，每大組分為3個(gè)小組。每大組各36張病床，每大組2個(gè)高年資護(hù)士各管11張病，1個(gè)低年資護(hù)士各管10張病床。高年資護(hù)士管的病人多，要求她們對(duì)低年資護(hù)士的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)；選出責(zé)任組長(zhǎng)，每班對(duì)本班基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)行檢查，找出存在問(wèn)題，進(jìn)行原因分析，提出改進(jìn)措施并落實(shí)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、落實(shí)護(hù)理部及科室培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一是每月組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度及科室護(hù)理常規(guī)。

二是堅(jiān)持每日查房制度，做到護(hù)理工作問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，早解決。

三是安排科室?guī)Ы套o(hù)士參加由護(hù)理部組織的每季度技能培訓(xùn)，并及時(shí)組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行考試。成績(jī)交護(hù)理部。

四是每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握常見(jiàn)急救技術(shù)，如吸痰技術(shù)、心肺腦復(fù)蘇術(shù)、除顫技術(shù)、心電監(jiān)測(cè)及血氧飽和監(jiān)測(cè)技術(shù)等。五是各級(jí)護(hù)理人員基本按時(shí)參加科內(nèi)、院內(nèi)的理論學(xué)習(xí)考試、院感知識(shí)考試、技術(shù)操作考核。

四、加強(qiáng)科室培訓(xùn)工作

共參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)36次，業(yè)務(wù)查房12次，疑難病例討論12次，護(hù)理會(huì)診12次，技能操作考核24次。理論及操作均按規(guī)定培訓(xùn)及考試，不合格者處罰金并進(jìn)行補(bǔ)考。

五、規(guī)范護(hù)理文書(shū)管理

質(zhì)控小組按各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)依次對(duì)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)、急救藥品及物品、基礎(chǔ)護(hù)理及危重、一級(jí)護(hù)理、病房管理、消毒隔離、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、護(hù)理安全進(jìn)行每月各檢查四次，8月之后按護(hù)理部修訂護(hù)理質(zhì)量檢查新標(biāo)準(zhǔn)，各組質(zhì)量檢查體現(xiàn)了月覆蓋，周檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織討論，提出整改措施并落實(shí)到位，按時(shí)檢查整改措施落實(shí)情況，并有記錄。

六、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿意度。

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，落實(shí)護(hù)理人員行為規(guī)范，要求護(hù)理人員微笑服務(wù)，本年度仍有多名護(hù)理人員獲得患者及家屬的提名表?yè)P(yáng)。每月召開(kāi)公休座談會(huì)一次，作本科室常見(jiàn)疾病的知識(shí)宣教及入科宣教，收集病人及家屬的寶貴意見(jiàn)，作出整改，針對(duì)病人及家屬提出的合理要求給予最大程度的滿足。通過(guò)制定健康教育手冊(cè)，讓病人熟悉所患疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理及自她保健等知識(shí)。

七、規(guī)范病房管理

建立以人為本的住院環(huán)境，病房每日定時(shí)通風(fēng)，消毒，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮。對(duì)意識(shí)障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿足病人及家屬的合理需要。

幾次大的突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處置中，她都是隨叫隨到，經(jīng)常放下節(jié)假日休息，不分白天和夜晚的加班加點(diǎn)干工作，勤勤懇懇，任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失，為此，有人說(shuō)她是“工作狂”，也有人在背后議論她是“傻子”。工作中，“忍饑”、“挨餓”、“憋尿”等是常有之事。

醫(yī)院工作事跡材料2

一雙腳從不停歇，走了多少路無(wú)從計(jì)算；一雙手洗了又洗，拯救了多少生命無(wú)從計(jì)算；一張笑臉無(wú)數(shù)次的出現(xiàn)，給心靈帶去多少溫暖無(wú)從計(jì)算這就是天使，從不計(jì)算付出，擁有的只是奉獻(xiàn)，這也是她院蘇創(chuàng)文護(hù)士20多年來(lái)的工作寫(xiě)照。

記得20多年前，她院蘇創(chuàng)文護(hù)士剛從部隊(duì)退伍回來(lái)，當(dāng)時(shí)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他和一個(gè)朋友參觀當(dāng)時(shí)的鳳溪醫(yī)院（即現(xiàn)在的她院），剛好看見(jiàn)一個(gè)精神病人病情發(fā)作，需要很多醫(yī)護(hù)人員協(xié)助才能制止，他當(dāng)時(shí)很同情那精神病人，并受那些醫(yī)護(hù)人員的行為深深感動(dòng)。他從那時(shí)開(kāi)始就立志做一個(gè)精神科醫(yī)護(hù)人員，去更好的去幫助那些精神病人。此后，雖然他有很多的機(jī)會(huì)去找一份好工作，但他都拒絕了，并排除家人的阻攔，頂著各方面的壓力和別人的嘲笑，經(jīng)過(guò)重重困難，終于在鳳溪醫(yī)院做了一位精神科護(hù)士。

參加工作以后，蘇創(chuàng)文才發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)護(hù)士很容易，但做一個(gè)合格的護(hù)士很難，做一個(gè)合格的精神科護(hù)士更難。護(hù)士不僅要做好護(hù)理工作還要管理好工作，不僅要有過(guò)硬的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有豐富的人文、社會(huì)、科學(xué)知識(shí)。由于精神病人的知識(shí)層次不同，社會(huì)地位不同，精神病的病態(tài)觀念不同，因此與他們的交流方法也不同。要想管理好精神病人，讓精神病人能配合醫(yī)護(hù)工作，除了用藥控制病情外，還要與精神病人建立良好的言語(yǔ)溝通及過(guò)硬的技術(shù)和豐富的知識(shí)征服他們，以便更好的服務(wù)于他們。多年來(lái)，他自覺(jué)參加各方面的學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

他常常面帶微笑出現(xiàn)在病人面前，給病人一種溫馨、友善的感覺(jué)，還對(duì)病人細(xì)心呵護(hù)，關(guān)心病人及其家屬，不知得到病人及家屬多少次贊揚(yáng)，同時(shí)，他不畏艱辛和困難，忘她地工作；，在最危急的時(shí)候，他往往走在最前面，讓自己承擔(dān)所有的危險(xiǎn)。20多年來(lái)，為工作，他面曾臨過(guò)無(wú)數(shù)次危險(xiǎn)，一幕幕動(dòng)人心弦的事跡目前還深深的刻在與他一起工作過(guò)的同事心里。記得2003年，有一位精神病人出現(xiàn)違拗行為，數(shù)天都不肯進(jìn)食及洗澡，蘇創(chuàng)文護(hù)士不嫌棄病人臟，幫那位精神病人理發(fā)及洗澡，還耐心的勸導(dǎo)那病人吃飯，并細(xì)心地用勺子喂他吃飯；還記得在2005年8月的一天，醫(yī)院剛住院一位躁狂病人突然狂性大發(fā)，用拆下來(lái)的床板撞鐵門(mén)，甚至攻擊其他病友。當(dāng)時(shí)情況特別危急，蘇創(chuàng)文同事不顧危險(xiǎn)，首先沖入病房，用自己的手臂擋住打來(lái)的床板，并迅速將病人制止該沖動(dòng)病人，當(dāng)他把病人制止后才發(fā)現(xiàn)自己的手臂腫了一大片，當(dāng)別人問(wèn)他為什么這么急沖進(jìn)去時(shí)，他就笑笑說(shuō)：她當(dāng)時(shí)只是想到防止他傷害到其他病人，其他就沒(méi)有多想了。這樣的事跡常常在蘇創(chuàng)文護(hù)士身邊出現(xiàn)。

蘇創(chuàng)文護(hù)士就是這一種人，他往往替病人想的多，為自己想的少，當(dāng)有危及到病人及他人的時(shí)候，他往往身先士卒，走在危險(xiǎn)的最前面。雖然在他的生命中不曾有鮮花和掌聲，不曾有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，更不會(huì)有名垂青使的壯舉，但在他的生命中有一個(gè)不倒的信念：拯救在痛苦中的人，給他們帶去健康，帶去快樂(lè)！

這就是天使情懷。

醫(yī)院工作事跡材料3

愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。——蘇霍姆林斯基

有這樣一位護(hù)士，她沒(méi)有學(xué)富五車(chē)的才華，但她用最美的青春書(shū)寫(xiě)著生命的感動(dòng)；她沒(méi)有風(fēng)華絕代的容顏，但她用最樸素的笑容為患者增添抵抗病魔的勇氣；她也沒(méi)有一舉成名的偉大事跡，但她用最真摯的愛(ài)心為患者拂去滿身的傷痛……她，就是紅十字博愛(ài)醫(yī)院八病區(qū)護(hù)士夏媛媛。

一、付出，不停歇的堅(jiān)守

2004年，夏媛媛畢業(yè)正式成為了一名外科護(hù)士，從參加工作到現(xiàn)在，因?yàn)楣ぷ鞯男枰苌儆袝r(shí)間能和家人、朋友一起吃頓飯，更別說(shuō)相約出去游玩，甚至是在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日最隆重的春節(jié)，她都不能跟家人待在一起，十多年來(lái)從未在家里過(guò)一個(gè)年。相聚、團(tuán)圓總是美好的，總是令人心生向往的，夏媛媛說(shuō)，“雖然每年大年三十的晚上看到別人的團(tuán)聚，聽(tīng)到別人的歡聲笑語(yǔ)，想起家里人此時(shí)此刻都聚在一起看春晚卻唯獨(dú)少了她，內(nèi)心也會(huì)不平靜，也會(huì)有些許抱怨，但只要想起南丁格爾舍己救人的奉獻(xiàn)精神，想到護(hù)士這個(gè)崗位的特殊性，看到病床上痛苦呻吟需要幫助的患者，她知道她的患者比她的家人更需要她，自己的這點(diǎn)付出又算得了什么，所有的不良情緒頃刻間都會(huì)隨之化解，轉(zhuǎn)化成對(duì)護(hù)士這份工作的尊重、堅(jiān)守與熱愛(ài)。”

二、用心，才能感動(dòng)患者

一次，科室收治了一位36歲的直腸癌晚期的女性患者，患者家屬雖然沒(méi)有告知患者本人實(shí)際情況，但她對(duì)自己的病情其實(shí)很清楚。患者住院后，情緒十分不穩(wěn)定，不搭理任何人，和她家人說(shuō)話也是極其暴躁，夏媛媛每天都在患者的病房里給她擦身、拍背、換衣服、剪指甲、洗頭發(fā)，開(kāi)始一兩天患者對(duì)夏媛媛的付出并不領(lǐng)情，排斥、不搭理夏媛媛，治療的時(shí)候也不配合，但夏媛媛并不介意，她知道患者此時(shí)的內(nèi)心比任何人、任何時(shí)候都要脆弱，能做的只能給予她關(guān)心和無(wú)微不至的呵護(hù)。有一天，患者覺(jué)得喉嚨里有痰液咳不出，因?yàn)楦共坑袀冢植桓矣昧Φ目龋逆骆卵惨暡》康臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了這一情況，主動(dòng)與她交流，也許是誠(chéng)意打動(dòng)了患者，她答應(yīng)配合，夏媛媛邊用雙手固定住她腹部的傷口邊指導(dǎo)她，她用力的咳出了粘稠的痰液，夏媛媛不嫌臟認(rèn)真為她清理干凈后，女患者終于被她的真誠(chéng)所打動(dòng)，微笑著對(duì)夏媛媛說(shuō)，“小姑娘，請(qǐng)?jiān)徦暗膽B(tài)度，對(duì)不起！”

自此以后，夏媛媛為她做任何的治療和護(hù)理工作都非常順利，正因?yàn)橄逆骆聸](méi)有選擇逃避和放棄，毅然堅(jiān)持為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，患者才接納了夏媛媛，夏媛媛說(shuō)，“她是她的病人，是需要她關(guān)心和幫助的人。她后來(lái)經(jīng)常拉著她的手，雖然話不多，但是從她的眼神中她看到了對(duì)她的信任和依賴(lài)，那一刻，她忽然明白只有真正用心對(duì)待患者，才能感動(dòng)患者，才能把患者變成自己的朋友，消除患者心中的抵觸心理，更好地配合治療。”雖然患者最終沒(méi)有創(chuàng)造奇跡，但在她彌留之際拉著夏媛媛的手說(shuō)，“謝謝你，謝謝你這些日子的陪伴，謝謝你在她最孤單絕望的時(shí)候給她溫暖”。“那一刻她流淚了，她看到是她對(duì)生命渴求和向往的眼神，從那時(shí)起，她更加理解了一名護(hù)理工作人員身上所肩負(fù)的責(zé)任與意義。”

三、行動(dòng)，是最好的模范

由于成績(jī)出色，夏媛媛已經(jīng)成長(zhǎng)為一名外科護(hù)士長(zhǎng)，但她并沒(méi)有對(duì)臟活、累活進(jìn)行“遙控指揮”，而是身體力行，為年輕的護(hù)士做出表率。有一次，科室收治了一名老年癡呆、股骨頸骨折的老奶奶，大小便基本不能自理，陪護(hù)她的老伴渾身散發(fā)出一股很濃的異味，不少年輕的護(hù)士都遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)，不愿接近，做為護(hù)士長(zhǎng)，夏媛媛并沒(méi)有直接批評(píng)她們，而是用實(shí)際行動(dòng)教她們?cè)趺醋霾攀沁@份職業(yè)應(yīng)盡的責(zé)任。夏媛媛每2小時(shí)為老奶奶翻身，在老人每次大小便后，給老人家擦洗，每天給老人家擦澡，定期為老人剪指甲、洗頭發(fā)。行動(dòng)的力量是最強(qiáng)大的，其他護(hù)士也逐漸被夏媛媛帶動(dòng)，自覺(jué)加入到護(hù)理工作中來(lái)，“雖然老人家不能夠正常的和她們溝通，但是她知道，她們可以讓她在住院期間過(guò)的舒適些，這就夠了。”在老人家康復(fù)出院時(shí)，老人的家屬寫(xiě)了一封很長(zhǎng)的感謝信，粘貼在醫(yī)院的大門(mén)口，專(zhuān)門(mén)感謝夏媛媛無(wú)私的奉獻(xiàn)。

對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)，患者就是家人，是時(shí)刻都需要去愛(ài)的人。不求回報(bào)，真心付出，無(wú)私奉獻(xiàn)，像南丁格爾一樣，在平凡的崗位上從事著神圣的工作，是每一位護(hù)士無(wú)盡的榮譽(yù)，更是無(wú)法逃避的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)！

醫(yī)院工作事跡材料4

轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在護(hù)先進(jìn)事跡理崗位上工作十八年了，時(shí)光就像流水一樣消消地漫過(guò)了我的生命。戴著護(hù)士帽，卻依然感覺(jué)是如此美麗，圣潔。

我是中醫(yī)院急診科的護(hù)士長(zhǎng)，在工作的十余年中，我不斷的在實(shí)踐中摸索，總結(jié)。始終以病人為中心的服務(wù)理念，努力做到以精湛的技術(shù)，飽滿的工作情緒，高度的責(zé)任心，良好的心理素質(zhì)為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此也得到了病人及家屬的理解、尊重和信賴(lài)。

在 平日的護(hù)理工作中，我嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)精益求精，最大限度的減少病人的痛苦，帶給他們所能給予的最大幫助。記得去年夏天的一個(gè)傍晚，我下班剛到家，“有 搶救病人，快來(lái)!”一陣急促的的手機(jī)鈴聲在耳邊響起。接到電話，我急急趕到醫(yī)院。原來(lái)是一車(chē)禍外傷病人，病情危重，二話沒(méi)說(shuō)，我就投入到搶救隊(duì)伍中。氣管 插管、機(jī)械通氣、補(bǔ)液輸血、護(hù)送ct、術(shù)前準(zhǔn)備，待一切忙碌停當(dāng)，心想去吃點(diǎn)飯，正琢磨著去吃點(diǎn)什么，一陣嘈雜的腳步聲從搶救室外傳來(lái)“醫(yī)生，快!救命， 救命!吃農(nóng)藥了!“聞聲，我一個(gè)箭步?jīng)_出室外，只見(jiàn)一群人抬著一個(gè)人直向急診室走來(lái)。”“快，抬到床上，吃了什么?要洗胃!”于是一陣緊張的忙碌又開(kāi)始 了。終于病人經(jīng)搶救后神志清醒，病情穩(wěn)定，被送入了病房。這時(shí)的我才舒了一口氣，雖然身軀疲憊，饑腸轆轆，卻帶著無(wú)比愉悅的心情踏著月色回家。

在 一次次病人由痛苦變?yōu)槲⑿Χ矣晌⑿ψ優(yōu)槠v時(shí)，漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，天使?fàn)N爛的微笑后隱藏與包含了太多，太多!作為一名護(hù)士，要有良好的細(xì)心、耐心、愛(ài)心、 責(zé)任心及同情心，要有良好的理論水平與操作技能。作為一名護(hù)士長(zhǎng)更必須具備示范帶動(dòng)的能力，不但要提高自身素質(zhì)，還要提高全科護(hù)士的整體素質(zhì)。不能因?yàn)樽?己是護(hù)士長(zhǎng)就不屑費(fèi)心去做具體的事情，不能只指揮不動(dòng)手。首先要有一身過(guò)硬的技術(shù)。在我們急診輸液室，兒科患者居多，一個(gè)孩子最少有2-4個(gè)大人守著，針 還沒(méi)打家屬先哭起來(lái)，這就要求護(hù)士不但要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識(shí)和穩(wěn)定的心態(tài)。在輸液中要用心研究，仔細(xì)探索每個(gè)患兒血管 的特點(diǎn)，才能真正干好護(hù)理事業(yè)，提高穿刺輸液的先進(jìn)事跡成功率，減輕患兒的痛苦。在年輕護(hù)士值班的晚上我經(jīng)常被叫到醫(yī)院來(lái)，每次都隨叫隨到，毫無(wú)怨言。在 看到患兒家長(zhǎng)由急切緊張轉(zhuǎn)為感激微笑時(shí)我深深明白，什么是病人的最根本需求，我們首先該做好什么。

從事護(hù)理管理工作十余年來(lái)，我深深體會(huì) 到，一個(gè)科室想求得發(fā)展，一定要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，而最根本的問(wèn)題就是服務(wù)理念、觀念的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持以高度的責(zé)任心，良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)， 把愛(ài)心獻(xiàn)給每一位患者，做患者的守護(hù)天使，為醫(yī)院護(hù)理工作的推動(dòng)和發(fā)展起一個(gè)很好的窗口作用。工作中我總是經(jīng)常站在病人的角度去考慮問(wèn)題，并要求大家在與 病人的接觸中多作一些換位思考，多了解病人的需要和擔(dān)心，多與病人溝通，用我們真誠(chéng)的心、樂(lè)觀開(kāi)朗的情緒去感染病人，拉近我們與病人的距離。

歲 月憔悴了紅顏，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。在這十多年里，曾有過(guò)不少榮譽(yù)，年年被評(píng)為院先進(jìn)工作者，__年被評(píng)為衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀護(hù)士，__年獲得系統(tǒng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 獎(jiǎng).__年獲得市級(jí)巾幗建功崗位女能手。11年又被評(píng)為安吉縣十佳文明護(hù)士。我所在急診科室也獲得青年文明號(hào)，一學(xué)二爭(zhēng)三創(chuàng)標(biāo)兵崗，市級(jí)巾幗文明示范崗等 稱(chēng)號(hào)。這些榮譽(yù)既是對(duì)我工作的肯定，也是對(duì)我的更大鞭策。但成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)的路任重道遠(yuǎn)，做為護(hù)士長(zhǎng)，我知道我還需要做得更多，先進(jìn)事跡我將繼續(xù)努 力，不斷進(jìn)取，做一名更加優(yōu)秀的護(hù)理工作者。

醫(yī)院工作事跡材料5

___，中共黨員，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)護(hù)理本科畢業(yè)，副主任護(hù)師。中國(guó)抗癌協(xié)會(huì)腫瘤介入學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)委員、遼寧省護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育委員。現(xiàn)任介入治療室護(hù)士長(zhǎng)。

參加工作十九年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)是她一貫的品格。她始終懷揣著對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，從呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、心血管內(nèi)科到如今的護(hù)理管理崗位，從年輕懵懂的小護(hù)士成長(zhǎng)為一名有大局意識(shí)、敢擔(dān)當(dāng)、肯奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)理管理者。十幾年的臨床護(hù)理工作，她刻苦鉆研，練就了過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)，她積極參加市、院級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，不斷提升護(hù)理專(zhuān)科素養(yǎng)，參與編寫(xiě)鞍山市中心醫(yī)院第一部《疾病護(hù)理常規(guī)》，參與錄制并制作了《鞍山市中心醫(yī)院護(hù)理技能操作視頻》30余項(xiàng)，參與護(hù)理科研成果《實(shí)用性護(hù)理技能操作培訓(xùn)考核體系的建立與研究》獲鞍山市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。她每年積極撰寫(xiě)論文，并在國(guó)家級(jí)、省級(jí)護(hù)理期刊發(fā)表。經(jīng)過(guò)多年的努力，她先后榮獲鞍山市衛(wèi)計(jì)委臨床護(hù)理技能競(jìng)賽銀獎(jiǎng)、鞍山市衛(wèi)生計(jì)生委基層衛(wèi)生崗位練兵突出貢獻(xiàn)先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)醫(yī)院管理論壇衛(wèi)生新聞宣傳工作先進(jìn)個(gè)人、院十佳青年、院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中心醫(yī)院優(yōu)秀帶教老師、中心醫(yī)院“最美志愿者”稱(chēng)號(hào)等榮譽(yù)。積極參與醫(yī)院各類(lèi)活動(dòng)，多次擔(dān)任中心醫(yī)院護(hù)理操作月冠軍總決賽主持人、護(hù)理管理沙龍主持人及鞍山市中心醫(yī)院急診急救應(yīng)急演練大賽主持人等。

一、扎實(shí)工作銳意進(jìn)取

2001年參加工作的她聽(tīng)從組織安排，先后被分配到呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科和重癥患者較多的心血管重癥監(jiān)護(hù)室CCU，一干就是十幾年。工作中，她始終以“病人為中心，以安全為重點(diǎn)，以質(zhì)量為追求”，努力完成好各項(xiàng)護(hù)理工作。為了更好的勝任重癥患者急救護(hù)理工作，不斷提高專(zhuān)科業(yè)務(wù)能力。2008年她申請(qǐng)到中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。學(xué)成回來(lái)后，她將所學(xué)的新技術(shù)、新理念，學(xué)以致用。還記得，在CCU病房值的一個(gè)夜班，凌晨2點(diǎn)，正是人們熟睡的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)監(jiān)護(hù)顯示一名患者心律。突發(fā)室顫，她迅速應(yīng)對(duì)，通知醫(yī)生，沖到患者床邊，立即給予患者胸外叩擊、胸外按壓。由于她及時(shí)的徒手胸外叩擊按壓，患者成功的轉(zhuǎn)律，為搶救贏得了時(shí)間，得到了醫(yī)生及患者的認(rèn)可。十幾年如一日的專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)，她已記不得用自己的雙手與醫(yī)生配合從死亡線上拉回過(guò)多少個(gè)患者的生命。

二、開(kāi)拓創(chuàng)新迎接挑戰(zhàn)

2013年3月她被調(diào)至護(hù)理部工作。面對(duì)新的工作內(nèi)容，她更是加班加點(diǎn),埋頭苦干，快速投入到護(hù)理管理工作中去.看似一帆風(fēng)順的經(jīng)歷，背后確記錄著她努力的足跡和付出。

在護(hù)理部擔(dān)任教學(xué)干事的五年里，她協(xié)助主任創(chuàng)新培訓(xùn)模式，每年考核護(hù)理人員500余人，有效提升臨床護(hù)士的業(yè)務(wù)水平;她助力參賽選手，無(wú)私奉獻(xiàn)付出。還記得，2013年，鞍山市衛(wèi)計(jì)委舉辦大型護(hù)理競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)她為了有更多的時(shí)間為選手備考，將僅僅兩歲的孩子送去母親家照看，望著孩子稚嫩的小臉，喊著：“我要媽媽!”她心里充滿了的年邁父母及年幼孩子的愧疚。白天她忙著護(hù)理部的教學(xué)工作，晚上回家利用休息時(shí)間研究整理出題1000余道。最終，我院在全市衛(wèi)生系統(tǒng)的臨床護(hù)理操作并發(fā)癥競(jìng)賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，個(gè)人包攬前三名的驕人成績(jī)。五年間，從錄制教學(xué)光盤(pán)、修訂培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)到督導(dǎo)帶教各大院校實(shí)習(xí)護(hù)生再到籌備舉辦國(guó)家、省、市級(jí)各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議、承擔(dān)宣傳任務(wù)，樣樣工作做得扎實(shí)精細(xì)、打理的井井有條，成為領(lǐng)導(dǎo)得力的助手。

三、以身作則率先垂范

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任的不斷幫助及教導(dǎo)下，她從一名沒(méi)有任何管理經(jīng)驗(yàn)的年輕護(hù)士成長(zhǎng)、錘煉成為一名善思考、講方法，能夠獨(dú)擋一面的護(hù)理管理者。在優(yōu)秀護(hù)理管理者的引領(lǐng)下，她對(duì)護(hù)士這一職業(yè)又有了重新的認(rèn)識(shí)、感悟。

2017年4月，她聽(tīng)從組織安排調(diào)任到靜配中心擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)，靜配中心的護(hù)理團(tuán)隊(duì)由28名護(hù)士組成，負(fù)責(zé)全院靜脈用藥的配置工作。2017年底，由于醫(yī)院改革需要，靜配中心取消。做為護(hù)士長(zhǎng)的她，既要堅(jiān)決執(zhí)行醫(yī)院方針政策，又要安撫護(hù)士、藥師焦慮波動(dòng)的情緒，她多次召開(kāi)科室會(huì)議，正向引導(dǎo)，耐心細(xì)致傳達(dá)醫(yī)院精神，一對(duì)一談心，與全體護(hù)士一同站好最后一班崗。當(dāng)時(shí)恰逢2018年元旦，她沒(méi)有一天離開(kāi)崗位，按照醫(yī)院指示圓滿完成各項(xiàng)交接工作，平穩(wěn)過(guò)渡，未出現(xiàn)任何人、財(cái)、物的差錯(cuò)及問(wèn)題，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于此項(xiàng)工作的肯定。

2018年3月，她又踏上征程，接替退休護(hù)士長(zhǎng)接管介入治療室的護(hù)理管理工作。面對(duì)科室工作量增大、護(hù)士年齡偏大、人員結(jié)構(gòu)老化的現(xiàn)狀，她充分發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，一面科學(xué)分工、合理排班，一面與科室主任溝通向醫(yī)院申請(qǐng)人力支援，她建章立制、優(yōu)化工作流程、細(xì)化工作環(huán)節(jié)，抓質(zhì)量、重業(yè)務(wù)。介入治療室承擔(dān)著全院介入手術(shù)與介入急診工作，由于崗位特殊，工作中她們需要穿著鉛衣，暴露在對(duì)人體有輻射的放射下線，她總是沖在最前面。還記得，一次一名意識(shí)模糊的急性心梗患者，被推進(jìn)治療室準(zhǔn)備手術(shù)，患者煩躁不安，大便失禁，不能完全配合醫(yī)生治療，關(guān)鍵時(shí)刻，她始終陪伴在患者身旁，拉著患者的手，擦汗、喂水，不斷鼓勵(lì)、不停安慰，患者終于安靜下來(lái)，成功順利完成手術(shù)。看著她如親人一樣的照顧，患者感動(dòng)的淚水奪眶而出。她安慰患者說(shuō)：“我們的工作就是在你們最無(wú)助、最需要幫助的時(shí)候，給予你們力量、傳遞溫暖、守護(hù)你們健康!”擔(dān)任介入治療室護(hù)士長(zhǎng)的一年里，她帶領(lǐng)3名老護(hù)士配合7個(gè)科室完成1502例介入手術(shù)護(hù)理，急診手術(shù)176例，搶救危重患者137例，全年累計(jì)加班933人次。通過(guò)自己不斷的努力，她已成為科室主任的得力助手;護(hù)士眼里的知心妹妹;患者眼里親切專(zhuān)業(yè)的護(hù)士長(zhǎng)。

“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。”她從不驕傲，她滿懷感恩。虛心向前輩學(xué)習(xí),傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),一步一個(gè)腳印的前行，將每一次工作任務(wù)視為一個(gè)新的開(kāi)始、新的歷程。

不忘初心、默默奉獻(xiàn)，她把平凡、瑣碎、辛苦的護(hù)理工作做得有聲有色，從平凡中收獲成長(zhǎng)、辛勞中收獲欣慰、瑣碎中收獲價(jià)值，十九年的護(hù)理工作使她嘗到了病人感謝時(shí)的甜，愧對(duì)家人時(shí)的酸，工作繁忙時(shí)的苦，被病人責(zé)難時(shí)的辣。然而，唯一不變的是她對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)，為更多患者傳遞有溫度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精神。

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各們領(lǐng)導(dǎo)，各們?cè)u(píng)委，朋友們，大家好：

今天我演講的題目是“在逆境中拼搏的**車(chē)間”。

眾所周知，在逆境中拼搏要的是一種精神，一種必然勝利的信念。戴爾·卡耐基就單單曾說(shuō)過(guò)“是信念才能讓你從困境中崛起”。無(wú)論是什么樣的困難都無(wú)法永遠(yuǎn)壓制擁有積極態(tài)度的人，因?yàn)樗麄儞碛袑⒛婢匙鳛樘逭酒饋?lái)的能力。

從古代越王勾踐“臥薪嘗膽”到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命從無(wú)數(shù)次低潮走到偉大的勝利，這一次次都是因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)：那就是堅(jiān)定的信念。陷得越深，也就飛躍得越高。這不是交了什么好運(yùn)，或是因某種偶然的理由而成功。條件再惡劣也能獲得良好的結(jié)果，那是因?yàn)樗麄兊乃枷胫杏兄倭⒉粨u的信念。他們的一旦發(fā)覺(jué)了有必須克服的東西，就不允許自己的`消極思想去傷害積極的信念。

自從**因?yàn)槭袌?chǎng)的低迷企業(yè)運(yùn)做陷入低谷以來(lái)，**面臨著巨大的生存危機(jī)，市場(chǎng)是殘酷的，面對(duì)危機(jī)、面對(duì)逆境，如果不努力，不樹(shù)立堅(jiān)定的信念，臨鋼就會(huì)被市場(chǎng)殘酷的吞沒(méi)。面對(duì)這種情況，**車(chē)間本著服從大局，從小處入手，腳踏實(shí)地苦練內(nèi)功，努力提高自己的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)。

我們的職工，在車(chē)間黨支部和各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下忘我的工作，涌現(xiàn)出了一大批可歌可泣的動(dòng)人事跡。我們的車(chē)間主任解一鵬，除了細(xì)化管理，狠抓落實(shí)外，更是以身做則，常常帶病工作在一線，那種忘我的工作精神常常讓我們職工感動(dòng)。車(chē)間設(shè)備主任王建全，像愛(ài)孩子一樣的愛(ài)護(hù)我們的轉(zhuǎn)爐。他常對(duì)職工說(shuō)，“轉(zhuǎn)爐就是我們吃飯的飯碗我們一定要愛(ài)護(hù)好它。”受他的影響，職工都樹(shù)立了愛(ài)護(hù)設(shè)備的良好習(xí)慣。還有公司勞模爐長(zhǎng)王安龍，在公司技術(shù)比武獲得了煉鋼工第一名，被公司授予“技術(shù)標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)。他所帶的乙3組全年的鋼水合格率達(dá)到了100%，近17萬(wàn)噸的鋼水無(wú)一噸廢品。他在工作中認(rèn)真落實(shí)車(chē)間提出的“向分秒要鋼，用標(biāo)準(zhǔn)煉好鋼“的工作思路，勤于思考，總結(jié)出了一整套工作方法。經(jīng)車(chē)間推廣后，取得了良好的效果，為全年任務(wù)的完成提供了強(qiáng)有力的保證。而他的勤學(xué)鉆研的精神也影響著車(chē)間的全體職工把學(xué)技術(shù)，鉆業(yè)務(wù)當(dāng)成了一種時(shí)尚，從而推動(dòng)了全車(chē)間標(biāo)準(zhǔn)化操作的進(jìn)程。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，為在20為圓滿完成200萬(wàn)噸鋼的生產(chǎn)任務(wù)，車(chē)間想盡辦法壓縮非作業(yè)時(shí)間，降低冶煉周期。通過(guò)種種措施，在全體職工不懈努力下，屢次刷新班產(chǎn)、月產(chǎn)記錄。主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)也較上年有了大的提高：鋼鐵料消耗1058Kg/t同比降低3kg/t.在同行業(yè)排名第二;冶煉時(shí)間21.858分/爐,同比降低1.06分/爐,同行業(yè)排名第五;轉(zhuǎn)爐日作業(yè)率92.812%,同比提高2.847%,同行業(yè)排名第五;**車(chē)間”降低鐵耗“QC小組獲山西省信得過(guò)班組獎(jiǎng).這一切的成績(jī)，就是我們**車(chē)間對(duì)**明天更美好的無(wú)比信心的具體體現(xiàn)。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。面對(duì)危機(jī)和逆境，我們**人絕對(duì)不會(huì)退縮和畏懼，我們一定會(huì)緊緊團(tuán)結(jié)在公司領(lǐng)導(dǎo)周?chē)岣邎?zhí)行力和凝聚力，上下同心，我們**的明天一定會(huì)更加燦爛。

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9月15日星期一，上午第一節(jié)課中途，魏書(shū)堤老師突發(fā)強(qiáng)烈的胃痛，疼痛難忍，倒在講臺(tái)下，學(xué)生把魏書(shū)堤老師背出教室，在系部領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)送下到附二醫(yī)治，確診為“胰腺炎”，據(jù)醫(yī)學(xué)知識(shí)稱(chēng)：急性胰腺炎由于它對(duì)生理擾亂大，而且對(duì)各重要臟器損害明顯 故死亡率甚高。有時(shí)可引起驟然死亡。重型胰腺炎死亡率為20% 有并發(fā)癥者可高達(dá)50%。經(jīng)過(guò)醫(yī)院的搶救，魏書(shū)堤老脫離了生命危險(xiǎn)。

魏書(shū)堤同志既是教師擔(dān)任繁重的教學(xué)工作又是計(jì)算機(jī)系副主任主管教學(xué)工作，在這樣病情嚴(yán)重的情況下，堅(jiān)守工作崗位，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、模范性，是一個(gè)優(yōu)秀的中共黨員。

魏書(shū)堤同志曾經(jīng)是一名軍人，1994年南京大學(xué)畢業(yè)入伍，在遠(yuǎn)望三號(hào)船上從事計(jì)算機(jī)控制與開(kāi)發(fā)工作。因家庭特殊困難轉(zhuǎn)業(yè)來(lái)計(jì)算機(jī)系從事教學(xué)工作，他有著軍人個(gè)過(guò)硬素質(zhì)。

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，言傳身教，為人師表。遵紀(jì)守法，為人誠(chéng)實(shí)、正直，作風(fēng)正派，廉潔奉公。對(duì)工作充滿熱情，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，有吃苦耐勞的精神，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。開(kāi)拓進(jìn)取，堅(jiān)持“科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作精神。

在部隊(duì)工作期間，先后于、兩度獲得國(guó)防科工委科技成果進(jìn)步三等獎(jiǎng)。來(lái)到衡陽(yáng)師范學(xué)院以后，堅(jiān)持在本職崗位上把業(yè)務(wù)進(jìn)修同教學(xué)、科研直接結(jié)合起來(lái)，不斷夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力發(fā)展自己的學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)掌握計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展的前沿狀況和教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，具有擔(dān)負(fù)多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)能力，有很強(qiáng)的應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)與課題研究的能力，具備大型管理軟件項(xiàng)目的研發(fā)實(shí)力，承擔(dān)過(guò)衡陽(yáng)市藥材公司藥品分公司的“進(jìn)銷(xiāo)存管理信息系統(tǒng)”、衡陽(yáng)市科技局“科技成果管理信息系統(tǒng)”、衡陽(yáng)市“燕京啤酒廠ERP信息系統(tǒng)”的研發(fā)任務(wù)，其中衡陽(yáng)市科技局“科技成果管理信息系統(tǒng)”于獲得衡陽(yáng)市“科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)”。堅(jiān)持外語(yǔ)學(xué)習(xí)不斷線，外語(yǔ)水平不斷提高，能熟練閱讀英文專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，進(jìn)行筆譯和用英文寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)論文。

“帶好弟子”，組織與指導(dǎo)級(jí)、級(jí)，級(jí)，級(jí)學(xué)生參與項(xiàng)目制作與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，參加衡陽(yáng)地區(qū)比賽均能獲獎(jiǎng)。吸取很多學(xué)生利用課外時(shí)間參與我自己的項(xiàng)目，大大地提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。效果良好，在我這里接受指導(dǎo)的學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計(jì)十分順利，有一定的成就感，對(duì)就業(yè)充滿信心。如2000級(jí)的王介、謝柏橋、曾思亮等，其中兩個(gè)謝柏橋、曾思亮考取了研究生;2001級(jí)的陳軍同學(xué)，接受魏書(shū)堤老師指導(dǎo)3年多時(shí)間，考取了中南大學(xué)研究生，級(jí)的王鋒、何琴考取了211工程大學(xué)的研究生。2005級(jí)的李桃成同學(xué)獲得湖南省“創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目”一項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生，分文不取，對(duì)學(xué)生有求必應(yīng)，有良好的教師職業(yè)道德。

魏書(shū)堤老師不僅注重“教書(shū)”，同時(shí)亦注重“育人”。曾擔(dān)任2000級(jí)03班、2002級(jí)01班、級(jí)01的班主任工作，本著“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的三育人條例和班主任工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，堅(jiān)持每天早晨6：00晚上10：00準(zhǔn)時(shí)到宿舍檢查，其中2000級(jí)的唐林、李鵬等同學(xué)在魏老師的悉心教導(dǎo)下，改變了許多陋習(xí)，煥發(fā)了精神面貌，使他們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)有所成，順利走向工作崗位。

因此，魏書(shū)堤老師被評(píng)學(xué)院為“師德先進(jìn)個(gè)人”、 “師德標(biāo)兵”、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，被推薦為衡陽(yáng)師范學(xué)院青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。

三、工作兢兢業(yè)業(yè) 科研成果頗豐

魏書(shū)堤老師教學(xué)工作任務(wù)繁重。先后主講了《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《MIS系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與DELPHI》、《離散數(shù)學(xué)》、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用》《軟件工程》等多門(mén)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作，每年課時(shí)平均都在500節(jié)以上，年年超額完成教學(xué)工作量。本學(xué)期主持了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作

魏書(shū)堤老師擔(dān)任行政工作非常敬業(yè)。幾年以來(lái)，積極主動(dòng)地組織系里的各種教學(xué)教研活動(dòng)，積極參與教研室的各項(xiàng)活動(dòng)，觀摩其它同行或老師授課，吸取精華，并能了解本學(xué)科發(fā)展動(dòng)向，堅(jiān)持教學(xué)與科研并重，教學(xué)與科研互相促進(jìn)，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，積極參加教學(xué)改革。參與院教學(xué)改革立項(xiàng)課題“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”，主持《考籍證制作系統(tǒng)的研究與應(yīng)用》、《學(xué)生學(xué)期管理系統(tǒng)研發(fā)》等課題，為順應(yīng)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的要求，開(kāi)發(fā)了基于網(wǎng)絡(luò)的C/S考試系統(tǒng)并投入使用一年時(shí)間。

魏書(shū)堤老師科研成果也很多。在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表教學(xué)科研論文計(jì)8篇;出版《軟件工程監(jiān)理》專(zhuān)著一部;主持地市級(jí)科研課題2項(xiàng)，省廳級(jí)科研課題1項(xiàng)，參與省廳級(jí)科研課題1項(xiàng)，其中，獲地市級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng);教學(xué)方面獲省級(jí)優(yōu)秀課件三等獎(jiǎng) 1項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀課件二等獎(jiǎng) 1項(xiàng)，院級(jí)優(yōu)秀課件一、二等獎(jiǎng)各 1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課件獎(jiǎng)一項(xiàng);主持院級(jí)重點(diǎn)課程一項(xiàng)(《軟件工程》)，現(xiàn)已結(jié)題;主編教材六部：《Visual FoxPro 程序設(shè)計(jì)》(鐵道出版社)、《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》及《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐》(北京郵電大學(xué)出版社)、《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》(文科類(lèi)，湖南科技出版社)、《Visual basic程序設(shè)計(jì)》及《Visual basic實(shí)踐教程》。

由于教學(xué)等工作任務(wù)重，身體素質(zhì)有明顯下降，春節(jié)因“闌尾炎”在附二手術(shù)并確診患“糖尿病”，近年來(lái)身體情況未有好轉(zhuǎn)，并隨時(shí)誘發(fā)不明原因的胃痛，20在西安回家的火車(chē)上突發(fā)強(qiáng)烈的胃痛，到415醫(yī)院檢查未查出病因。20九月15日突發(fā)強(qiáng)烈的胃痛，倒在講臺(tái)下，在系部領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)送下到附二醫(yī)治，確診為“胰腺炎”，經(jīng)搶救，才脫離了生命危險(xiǎn)。

魏書(shū)堤老師是我計(jì)算機(jī)科學(xué)系愛(ài)崗敬業(yè)的光榮典范。

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李總，您好。我們是X園、X園、X園住戶，最近購(gòu)買(mǎi)了貴公司的凈化血液產(chǎn)品。貴公司的三位員工：XXX、XXX和XXX，在這一年里對(duì)住戶們進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的產(chǎn)品宣傳，通過(guò)三位的耐心講解，以及住戶親自體驗(yàn)產(chǎn)品效果，證明了貴公司產(chǎn)品的實(shí)用性及性價(jià)比，得到了眾多住戶的好評(píng)，三位員工在對(duì)產(chǎn)品的宣傳中很實(shí)在，服務(wù)更是值得稱(chēng)贊。最近時(shí)值三九寒冬，他們?nèi)齻€(gè)雖然生著病，但他們不顧嚴(yán)寒，送貨上門(mén)，將機(jī)器調(diào)試到最佳狀態(tài)后才放心離開(kāi)。

當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題需要上門(mén)服務(wù)時(shí)，他們也是隨叫隨到，從不推三阻四，贏得了住戶的信任，也使公司業(yè)績(jī)得到了提升。三位員工這種積極主動(dòng)、耐心周到的服務(wù)精神令我們深受感動(dòng)，尤其在如今這愈發(fā)冷漠的社會(huì)中，更顯出那份珍貴。周到、熱心，又恰到好處的服務(wù)于產(chǎn)品本身同等重要。謹(jǐn)此對(duì)三位員工表示我們衷心的感謝，感謝你們?nèi)辉谶@一年里對(duì)我們熱心的幫助!并祝愿貴公司全體職員新春快樂(lè)，公司業(yè)績(jī)?cè)賱?chuàng)新高!

請(qǐng)貴公司對(duì)三位員工的精神加以宣傳，并且提出表?yè)P(yáng)，再給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

范文二：

民政辦副主任李麗麗工作恪盡職守，業(yè)務(wù)精煉，責(zé)任心強(qiáng)。她肯干、肯學(xué)、肯鉆研，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，遇到困難積極應(yīng)對(duì)，在身體患病的情況下，她始終一如既往地堅(jiān)守在工作崗位上。她熱情真誠(chéng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，不管在何種崗位都干得非常出色。雖已調(diào)離計(jì)生辦，但當(dāng)計(jì)生辦工作頭緒多、任務(wù)重，需要她幫忙時(shí)，她沒(méi)有任何怨言和牢騷，全力投入。在潮汶路衛(wèi)生整治、在入戶做群眾工作等應(yīng)急事務(wù)中她都實(shí)打?qū)嵏伞⑻?shí)努力，真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員就是一塊磚、哪里需要哪里搬的良好精神風(fēng)貌。她對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度以及敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)良作風(fēng)深值每一位機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。

當(dāng)前，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)正在如火如荼地開(kāi)展，全鎮(zhèn)上下處處洋溢著比學(xué)趕超爭(zhēng)先進(jìn)，率先爭(zhēng)先促發(fā)展的濃厚氛圍，李麗麗正是活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的一位優(yōu)秀代表。希望每位機(jī)關(guān)干部都要以她為榜樣，立足本職工作，以更加飽滿的熱情和更加昂揚(yáng)的激情投入到工作中，努力爭(zhēng)當(dāng)崗位模范、敬業(yè)先鋒，為我鎮(zhèn)的跨越發(fā)展做出不懈努力!

范文三：

服務(wù)大廳同志帶病工作感人國(guó)稅局領(lǐng)導(dǎo):

10月26日上午，東港國(guó)稅服務(wù)大廳李然同志，因病失聲卻仍堅(jiān)守崗位，通過(guò)打字和納稅人交流，仍然熱情、快速地服務(wù)，著實(shí)感人，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以表?yè)P(yáng)!

你們好!自20XX年十月份總裝車(chē)間開(kāi)線以來(lái)，一直承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)。你們二人帶病堅(jiān)持工作，在繁忙的工作中，你們來(lái)不及喝水吃藥。致使你們二人病情加重，王東同志聲帶充血咽喉腫大發(fā)炎，引起左耳耳鳴。導(dǎo)致兩周以來(lái)你不能使用聲帶發(fā)聲。

孫忠祥同志，口腔潰瘍扁桃體和頸部淋巴腺體紅腫肥大，引起發(fā)燒38度8。十多天高燒不退。你二人仍然堅(jiān)持在生產(chǎn)一線，從未被病魔擊倒，是全體員工學(xué)習(xí)的楷模。王東，孫忠祥同志你們是總裝車(chē)間發(fā)展壯大的生力軍。你們?cè)诠ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)，積極為總裝的發(fā)展做出努力。

對(duì)維護(hù)車(chē)間經(jīng)濟(jì)利益等表現(xiàn)突出此外，你們工作表現(xiàn)突出，為總裝車(chē)間贏得了尊重和贊賞，贏得良好口碑。特此予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，同時(shí)也號(hào)召全體員工以他們?yōu)榘駱樱Ｍ谖覀兊钠髽I(yè)里形成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣，掀起學(xué)習(xí)模范員工的熱潮。特此通報(bào)表?yè)P(yáng)!總裝車(chē)間工段部

感謝您一學(xué)期為我們二年九班全體學(xué)生辛苦付出，通過(guò)這封信，想由衷地表達(dá)一下全體家長(zhǎng)共同的心聲。這半年來(lái)，我們每天都親眼目睹著孩子們的變化，感受著他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，孩子們無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，行為舉止，學(xué)習(xí)態(tài)度都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，調(diào)皮搗蛋的越來(lái)越少，積極上進(jìn)的越來(lái)越多，二年九班呈現(xiàn)出一派勤學(xué)向上、文明守紀(jì)的新風(fēng)尚，是孩子們突然長(zhǎng)大，懂事了嗎?當(dāng)然不是。我們都深深知道，這是教育的力量，這些進(jìn)步的背后，浸透的是班主任易海霞老師無(wú)私的包容與愛(ài)心，無(wú)盡的汗水和付出。

孩子是最純潔天真的，也是最公正無(wú)私的，從孩子們的嘴里，我們聽(tīng)到關(guān)于易老師各種各樣的故事:開(kāi)學(xué)初課堂上，接連幾天給他們講故事，說(shuō)道理，用生動(dòng)真實(shí)的事例使他們懂得各種不良行為對(duì)自己和他人造成的嚴(yán)重危害;平等對(duì)待每個(gè)孩子，關(guān)注每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定;對(duì)待犯錯(cuò)誤的孩子并不急于批評(píng)，而是通過(guò)擺事實(shí)，講道理，讓孩子明辨事非，心服口服;有些孩子生病了沒(méi)來(lái)上課，抽出時(shí)間為他們補(bǔ)課;自己花錢(qián)買(mǎi)孩子喜歡的文具作為獎(jiǎng)品;親自為孩子們做出可口的紫菜飯包;帶病還要堅(jiān)持工作等等;當(dāng)然，孩子所聽(tīng)到的'和看到的是有限的，孩子說(shuō)不出來(lái)的一定還有很多很多。

但是從這些片斷的敘述當(dāng)中，我們看到了一位充滿智慧，飽含愛(ài)心，無(wú)私奉獻(xiàn)的師者形象，她是孩子們的良師益友，是他們身心健康成長(zhǎng)的引路人。

遇到這樣的老師，是孩子們的幸運(yùn)，也是家長(zhǎng)們的幸福!我們感謝易老師的辛勤付出!感謝師大附小培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的班主任!附小正在組織評(píng)選優(yōu)秀教師的活動(dòng),我們?nèi)w家長(zhǎng)由衷地為易老師投上一票!我們?nèi)w家長(zhǎng)也深信，在全面育人的教育理念下，在這些優(yōu)秀教師的支撐下，學(xué)校一定會(huì)越辦越好，為國(guó)家培養(yǎng)出大批適合未來(lái)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

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歲末年初，來(lái)勢(shì)洶涌的新冠肺炎疫情蔓延至，隨著疫情防控阻擊戰(zhàn)的打響，一批批黨員干部堅(jiān)守在戰(zhàn)“疫”路上，xx辦公室主任便是其中一位。

疫情發(fā)生以來(lái)，主動(dòng)請(qǐng)纓，奔赴疫情第一線。他所在的，依然在為市民提供日常所需的服務(wù)，而單位工作人員和客戶的健康保障就成了首要問(wèn)題。

了解到情況后，本該在家和親人團(tuán)聚的回到工作崗位，在除夕前夜，他連夜奔波，為單位員工購(gòu)買(mǎi)口罩、消毒液、洗手液等防護(hù)用品，并獨(dú)自驅(qū)車(chē)前往等地采購(gòu)防護(hù)物資。

截至2月xx日，已為及在崗職工購(gòu)買(mǎi)一次性口罩xx個(gè)、酒精斤、消毒液斤、紅外體溫計(jì)臺(tái)、一次性手套和乳膠手副。

自疫情發(fā)生以來(lái)，整個(gè)春節(jié)假期都在崗位上度過(guò)。在妻子眼中，早出晚歸是他的工作常態(tài);在同事眼中，他是防疫路上的一道“防護(hù)墻”。

作為xx辦公室主任，在處理完自身工作之余，還兼職起流動(dòng)調(diào)查，并關(guān)注員工身體狀況，加強(qiáng)防疫知識(shí)宣傳。

“現(xiàn)在正是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，我是一名黨員，也是一名職員，更要以身作則。”深知周?chē)硕家圆煌姆绞娇箵粢咔椋挥袌F(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝疫情。

自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發(fā)之后，便將當(dāng)前防控工作作為壓倒一切工作的重大政治任務(wù)，眾志成城、上下一心，壓緊壓實(shí)各項(xiàng)工作責(zé)任。為落實(shí)疫情防控工作的各項(xiàng)部署和相關(guān)要求，第一時(shí)間開(kāi)展防控物資采購(gòu)，一邊了解各單位需求，一邊尋找防疫物資貨源，全面啟動(dòng)防控物資采供工作，保障客戶員工健康安全。

在疫情突發(fā)的情況下，防控物資出現(xiàn)了緊缺局面，而貨源緊缺、渠道不可控、生產(chǎn)企業(yè)放假等種種因素，為采購(gòu)工作帶來(lái)了重重困難。時(shí)間緊，任務(wù)重，與時(shí)間賽跑，與困難博弈，千方百計(jì)解決防控物資采購(gòu)難題。

本著“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的原則，xx辦公室作為服務(wù)保障團(tuán)隊(duì)一員，在這緊要關(guān)頭當(dāng)仁不讓?zhuān)y而上，想方設(shè)法，全力以赴，積極開(kāi)展采供工作。在統(tǒng)一指揮下，從大年二十九開(kāi)始，就著手進(jìn)行物資采買(mǎi)，他先是聯(lián)系上老供貨商，購(gòu)買(mǎi)了xx個(gè)N95口罩，以部門(mén)為單位發(fā)放至全體員工手中，初步保證春節(jié)期間分行防疫物資到位。

整個(gè)春節(jié)期間，都沉浸在物資采購(gòu)的繁忙工作中，他先是線上主動(dòng)出擊，大年初一就趕在網(wǎng)上超市斷貨之前購(gòu)入了一批消毒液，大年初二又通過(guò)微信朋友圈多方打聽(tīng)，加購(gòu)xx個(gè)口罩。隨著疫情加劇，防疫物資儲(chǔ)備逐漸消耗，復(fù)工又近在眼前，此時(shí)的還迎來(lái)一場(chǎng)瑞雪，并沒(méi)有像大多數(shù)北方人民一樣在暖氣充足的家中享受假期，而是爭(zhēng)分奪秒地開(kāi)始采購(gòu)物資。

他通過(guò)朋友打聽(tīng)，直接找到一次性口罩供應(yīng)商，為保住貨源，自己前往廠房購(gòu)買(mǎi)，冰天雪地等待三天，終于購(gòu)進(jìn)只一次性口罩和只一次性手套。然而物流系統(tǒng)受到疫情沖擊，廠家不提供送貨服務(wù)，大量物資滯留在倉(cāng)庫(kù)，他便開(kāi)著家里的轎車(chē)去提貨。降雪期間道路結(jié)冰，地面濕滑，能見(jiàn)度十分差，他克服困難，載著防疫物資奔赴40公里外的，力爭(zhēng)及時(shí)分發(fā)到位，保障x(chóng)x員工和中后臺(tái)值班員工的健康安全。

面對(duì)各項(xiàng)物資緊缺的狀況，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，線上線下兩手抓，多措并舉保障防疫負(fù)責(zé)。多方求助，找到物資供應(yīng)商，解決了xx個(gè)防護(hù)口罩，還奔赴多個(gè)醫(yī)藥公司直屬藥店，分批購(gòu)進(jìn)瓶消毒凝膠。他在別人閉門(mén)不出的時(shí)候，日夜兼程在外奔波采購(gòu)不停，不僅開(kāi)著私家車(chē)運(yùn)送各類(lèi)物資，還付出了大量體力勞動(dòng)，監(jiān)督保障各項(xiàng)物資發(fā)放到位。

大事難事見(jiàn)擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色。堅(jiān)定信心打贏疫情保衛(wèi)戰(zhàn)，更加團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)，攻克艱難，聚沙成塔，集腋成裘，為奪取疫情防控勝利貢獻(xiàn)自己的力量!

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__，男，43歲，1993年參加工作，至今已有十多年，在這么多年來(lái)實(shí)踐工作中，他緊緊圍繞礦逐年總體工作目標(biāo)，全面貫徹黨政各項(xiàng)方針、政策，結(jié)合本隊(duì)工作實(shí)際，堅(jiān)持“機(jī)電為生產(chǎn)服務(wù)”的原則，以推行6s管理為手段，加強(qiáng)設(shè)備檢修力度，克服困難，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新技術(shù)，不折不扣的完成好了各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)。就拿去年5月至今來(lái)說(shuō)，先后共排查機(jī)電設(shè)備事故隱患132條，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任項(xiàng)76條，制止嚴(yán)重不規(guī)范行為19次，事故發(fā)生率較去年同期下降了9%～11%，為我隊(duì)的安全高效生產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)。

一、注重自身修養(yǎng)，提升專(zhuān)業(yè)水平。

打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來(lái)，就埋下頭來(lái)，一心一意學(xué)技術(shù)，立志要干一行、精一行。平時(shí)學(xué)習(xí)中，韓建平總是將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，十幾年來(lái)他認(rèn)真研讀了《礦山電工學(xué)》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時(shí)記在本子上，實(shí)際工作中虛心向身邊師傅請(qǐng)教。由于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)形式多樣，他很快熟練掌握了各種電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。

二、強(qiáng)化安全管理，夯實(shí)安全基礎(chǔ)。

安全是一切工作的重要前提。他深知從事設(shè)備檢修，方方面面的工作細(xì)節(jié)比較復(fù)雜，環(huán)節(jié)多，安全管理需要更加細(xì)致。日常工作中，他嚴(yán)格要求分管工長(zhǎng)各司其位，各負(fù)其責(zé)，既要做到分工明確，又要做到相互協(xié)作。一但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患，立即采取有效措施進(jìn)行整改，關(guān)鍵時(shí)刻就親自操作，總是把最危險(xiǎn)的工作留給自己。此外，他還嚴(yán)格要求職工按崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，嚴(yán)把安全質(zhì)量關(guān)，確保全工段職工安全無(wú)事故，從而促進(jìn)了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年，我隊(duì)先后幾次遇到過(guò)地質(zhì)構(gòu)造段等特殊困難的情況下，他身先士卒，帶頭苦干，帶領(lǐng)檢修班全體職工不畏艱難，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一上就是24小時(shí)，每月下來(lái)的出勤率總是在25個(gè)班以上，從而確保了所有設(shè)備的正常運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)的正規(guī)循環(huán)。

三、合理組織用工，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

他合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動(dòng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、技術(shù)水平高的職工多掙，讓工作不積極、業(yè)務(wù)能力差、技術(shù)水平低的職工少掙甚至不掙，技術(shù)工人的工資有的時(shí)候都能超過(guò)工長(zhǎng)，切實(shí)體現(xiàn)了多勞多得和按效分配的原則。通過(guò)這種機(jī)制，職工學(xué)技術(shù)、爭(zhēng)先進(jìn)的積極性得到了明顯的提高，先后涌現(xiàn)出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術(shù)尖子。

他十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時(shí)，注意新老搭配，讓老工人和新工人結(jié)對(duì)子，在工作中手把手地教，同時(shí)大膽地讓新工人挑重?fù)?dān)，將他們安排在重要的崗位上鍛練，充分調(diào)動(dòng)了新工人學(xué)技術(shù)的積極性、主動(dòng)性。每當(dāng)一批新工人入隊(duì)后，他就專(zhuān)門(mén)把學(xué)電氣專(zhuān)業(yè)的挑選出來(lái)，直接安排在設(shè)備檢修的工作崗位上，有針對(duì)性的加強(qiáng)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)，使他們盡快地適應(yīng)了崗位工作，緩解了近年來(lái)出現(xiàn)的電氣檢修工嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀。

四、培育市場(chǎng)理念，搞好班組核算。

檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，他經(jīng)常強(qiáng)調(diào)職工要“愛(ài)隊(duì)如家、勤儉節(jié)約”。嚴(yán)格要求職工在作業(yè)過(guò)程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說(shuō)明情況，決不允許有浪費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)于在回收工作中表現(xiàn)好的職工，他都按規(guī)定給予一定獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)不按規(guī)定回收的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都要根據(jù)實(shí)際情況嚴(yán)格處罰，決不濫用權(quán)利。在他的帶領(lǐng)下，各個(gè)班組內(nèi)形成了一種人人講節(jié)約、個(gè)個(gè)有責(zé)任的良好的經(jīng)營(yíng)風(fēng)氣。同時(shí)，為進(jìn)一步搞好班組核算，他建議隊(duì)里專(zhuān)門(mén)制作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運(yùn)輸過(guò)程中的丟失現(xiàn)象，保證了按量回收。此外，他還要求職工在檢修設(shè)備時(shí)必須做到認(rèn)真、細(xì)致，及時(shí)把問(wèn)題處理在最小程度，盡量避免大投入、大消耗，為降低全隊(duì)成本指標(biāo)的節(jié)約做出了積極貢獻(xiàn)。

五、鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，創(chuàng)新技術(shù)水平。

在工作實(shí)踐中，他認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身技術(shù)水平，積極為隊(duì)里的技術(shù)改造出謀劃策，為生產(chǎn)效率的不斷提高做出了突出貢獻(xiàn)。

一年多來(lái)，他先后參與開(kāi)展了多項(xiàng)技術(shù)革新，促進(jìn)了生產(chǎn)效率的提高。他先后成功進(jìn)行了120掘進(jìn)機(jī)超前支護(hù)工業(yè)性試驗(yàn)，掘錨一體機(jī)工業(yè)性試驗(yàn)。掘進(jìn)面的臨時(shí)支護(hù)一直困饒煤礦安全第一難題，他立足自身，改進(jìn)了超前支護(hù)置換閥，油路冷卻系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了一割兩排，三個(gè)循環(huán)6架棚的記錄，為綜掘臨時(shí)支護(hù)進(jìn)行了有益的探索。他還改進(jìn)了掘錨機(jī)電液控制水路系統(tǒng)，掘進(jìn)機(jī)升降油缸液壓閥及管路，掘進(jìn)機(jī)裝煤系統(tǒng)，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長(zhǎng)鉆桿，加長(zhǎng)了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進(jìn)了生產(chǎn)效率的提高。

六、推行6s管理，提升管理水平。

當(dāng)前公司、全礦上下正在大力開(kāi)展企業(yè)文化創(chuàng)建活動(dòng)，他深知這項(xiàng)工作帶來(lái)的益處，在日常的工作中，他嚴(yán)格按照6s考評(píng)細(xì)則約束職工，規(guī)范職工的作業(yè)行為，要求職工干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活。

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我既沒(méi)有很多驕人的成績(jī)，也沒(méi)有什么感人的事跡，我只是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)做事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人的默默無(wú)聞的教師，我所擁有的是平凡的教育人生。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)

我于19年7月畢業(yè)于南通師范學(xué)校，8月份到如師附小幼兒園工作，歲月匆匆，彈指一揮間幾十年過(guò)去了，我已人到中年。一路走來(lái)，盡管有困難，有挫折，有歡笑，也有眼淚，但我一直沒(méi)有放棄過(guò)當(dāng)初對(duì)教育事業(yè)的追求，默默地把青春奉獻(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位上。自參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，勝任各個(gè)年齡班的教育教學(xué)工作。日常工作中做到敬業(yè)在本職，奉獻(xiàn)在崗位，處處以幼兒為本，從不計(jì)較個(gè)人得失。特別注重對(duì)幼兒的行為習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育，所教班級(jí)具有積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在班級(jí)“拍球比賽”、“跳繩比賽”、“幼兒自我服務(wù)能力競(jìng)賽”、“主題墻評(píng)比”等一系列競(jìng)賽活動(dòng)中經(jīng)常獲得集體一等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和同行的一致好評(píng)。在教育的同時(shí)，隨時(shí)關(guān)注孩子的需求，教孩子穿脫衣服，幫助孩子拉褲子，給午睡起床的孩子梳頭發(fā)，扎小辮等等，像媽媽一樣細(xì)心溫柔。從教22年來(lái)，認(rèn)真踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。由于愛(ài)人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照顧家庭，其中的艱辛和壓力是可想而知的。22年來(lái)我請(qǐng)的病事假只有屈指可數(shù)的兩三次，不是我的體質(zhì)強(qiáng)壯，而是我能以學(xué)校利益為重，以幼兒為重，多年來(lái)堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持出滿勤。熟悉的同事都知道我經(jīng)常感冒，頸椎病腰疼不斷，但是我總能盡心盡力的完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。

二、關(guān)心幼兒，循循善誘

我真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒，面向全體幼兒，公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。我經(jīng)常蹲下身子與孩子交談，營(yíng)造了一個(gè)平等的交流氛圍，拉近與孩子的心靈距離。而我的一個(gè)溫暖的微笑，一句親切的安慰，更撫平了孩子不安的情緒和內(nèi)心的失落。記得有一個(gè)孩子，很乖巧，但是父母離異給他的心靈留下了陰影，性格變得有點(diǎn)孤僻，總是默默地看著別人玩，不與同伴交往。對(duì)此，我主動(dòng)關(guān)心她，耐心地鼓勵(lì)她，看著孩子臉上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教學(xué)中，我留心觀察，做好觀察記錄，思考行為背后的原因，以便有針對(duì)性的教育孩子。比如：有個(gè)孩子在集體中具有攻擊性行為，讓同伴和家長(zhǎng)很傷腦筋。經(jīng)過(guò)我的調(diào)查了解，得知孩子在家里以自我為中心，是個(gè)小霸王，還喜歡看奧特曼、鎧甲勇士等有打斗場(chǎng)面的動(dòng)畫(huà)片，從而模仿里面的動(dòng)作等多方面原因?qū)е碌摹Ｓ谑俏揖图皶r(shí)跟家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，希望家長(zhǎng)配合老師，多跟孩子講道理，對(duì)于原則性的東西堅(jiān)決說(shuō)“不”，多引導(dǎo)孩子看一些經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片，多看書(shū)等等。從日常生活開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鼓勵(lì)和強(qiáng)化，這個(gè)孩子漸漸能控制自己了。班級(jí)中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，是留守兒童。于是我建立了班級(jí)QQ群，經(jīng)常拍一些孩子活動(dòng)的照片發(fā)給他們的父母，讓身在千里之外的家長(zhǎng)們能看到孩子的活動(dòng)，參與孩子的成長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子放心。記得有個(gè)叫葉蕭宇的孩子，當(dāng)時(shí)他的爸爸媽媽在美國(guó)打工，爺爺奶奶家在福建，平時(shí)由外婆帶他，每次班級(jí)活動(dòng)，我都提前打電話跟他外婆說(shuō)好。有一次幼兒園例行體檢，我得知孩子的眼睛有問(wèn)題，趕緊告訴他外婆，跟她講清眼睛對(duì)孩子一生的重要性，多次催促她帶孩子去大醫(yī)院治療，不要錯(cuò)過(guò)最佳矯正期。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)提醒，孩子的外婆也很重視了，正在積極的治療當(dāng)中。每一個(gè)孩子都是天使，都是祖國(guó)的未來(lái)，也都是我關(guān)心的對(duì)象。我致力于把孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的社會(huì)小公民，努力使教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造生動(dòng)活潑的社會(huì)性活動(dòng)。比如：把交通警察請(qǐng)進(jìn)課堂，讓孩子在和警察叔叔玩游戲的同時(shí)學(xué)會(huì)交通規(guī)則。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與

工作以來(lái)，我準(zhǔn)時(shí)參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，積極參與和配合學(xué)校的中心活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相處融洽，在繁瑣的班務(wù)管理中不怕苦，不怕累。特別是配班老師懷孕生產(chǎn)的一年多來(lái)，我主動(dòng)承擔(dān)班務(wù)工作以及代為值班，在她產(chǎn)假期間我一人頂班，在實(shí)習(xí)老師和保育老師的配合下，保質(zhì)保量地完成了班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)工作，得到了大家的認(rèn)可。對(duì)同事的請(qǐng)求有求必應(yīng)，經(jīng)常幫助請(qǐng)假的同事代課，幫助上公開(kāi)課的同事繪制教學(xué)掛圖，做教具等。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并能不折不扣的完成任務(wù)。比如：聽(tīng)課、賽課、評(píng)課、講座、沙龍研討、教育科研、親子共讀、主持游戲活動(dòng)、校慶文藝演出、大合唱等等，自己也在諸多活動(dòng)中得到了成長(zhǎng)，取得了一定的成績(jī)，于20年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。此外，有十幾篇論文在各級(jí)各類(lèi)雜志發(fā)表或者獲獎(jiǎng)；開(kāi)設(shè)如皋市級(jí)、園級(jí)以及家長(zhǎng)活動(dòng)公開(kāi)課幾十節(jié)；組織孩子參加母子讀書(shū)會(huì)、繪畫(huà)比賽等幾十人次獲獎(jiǎng)，本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。多年來(lái)累計(jì)撰寫(xiě)教育日記、觀察記錄、閱讀筆記、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論文等達(dá)10萬(wàn)字以上。

四、孩子喜歡，家長(zhǎng)滿意

我的真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得了孩子的喜歡，家長(zhǎng)的滿意，同事的信任，多次同事和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)百分百滿意。為此，20年我獲得“如皋市十佳教育新秀”稱(chēng)號(hào)；20年三次獲如皋市教育局嘉獎(jiǎng)；20年獲如師附小“最美小公民導(dǎo)師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在我教過(guò)的孩子中，有的考上了大學(xué)，還不忘把好消息告訴我，與我分享金榜題名的喜悅；有的孩子放假回如皋時(shí)還到學(xué)校來(lái)看望我。有時(shí)遇到老家長(zhǎng)，她們還戀戀不舍的跟我說(shuō)“徐老師，我家孩子還記得你啊！”特別是有一次，我鄰居告訴我：“徐老師，你知道嗎？你的一個(gè)學(xué)生在作文里寫(xiě)到了你，寫(xiě)得可感人了，你一定要看看！”這個(gè)鄰居也是老師，正好和孩子的媽媽在一個(gè)學(xué)校，所以她看到了孩子的這篇作文，就滿懷欣喜的告訴了我。而我在高興之余，更多的體會(huì)是一種幸福，一種責(zé)任。現(xiàn)在這個(gè)孩子上初中了，這篇作文是他在四年級(jí)的時(shí)候?qū)懙模M管文筆稚嫩，但這是孩子內(nèi)心真情的流露，也是孩子美好的記憶。此時(shí)此刻，我想如果我是一個(gè)小學(xué)老師或者中學(xué)老師，孩子能記住不奇怪，但我只是一個(gè)3—6歲孩子的老師，在他們遙遠(yuǎn)而模糊的記憶中還有我的存在，我真的很自豪很滿足，我覺(jué)得選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)很幸福！我將在這條路上堅(jiān)定的走下去！

當(dāng)然，我只是一名普通而平凡的老師，我只是做了一些我該做的工作，并且做的還很不夠。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，我的生命是有意義的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”這一至理名言，我也將繼續(xù)努力，續(xù)寫(xiě)自己平凡而充實(shí)的教育人生。

幼師工作事跡材料怎么寫(xiě)2

“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。作為一名工作十多年的幼兒教師，我深深地感到，教師職業(yè)是終身發(fā)展的過(guò)程，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新，應(yīng)重師德、重創(chuàng)新，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

一、最美師心，走進(jìn)童心。

“熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)教師。”這些不是口號(hào)，而是在日常工作中最寶貴的教育寶典，只有真誠(chéng)相待、用心工作，才有收獲；唯有愛(ài)孩子，才是走進(jìn)童心的通行證。端正思想，找準(zhǔn)定位，才能做好本職工作。九月，笑臉迎接滿是情緒的小不點(diǎn)，張開(kāi)雙臂，任由拍打哭鬧，哪怕弄臟弄亂我的衣服與頭發(fā)，依然不厭其煩地一邊講道理，一邊用玩具引誘，直到有分離焦慮癥的幼兒不再發(fā)脾氣，與老師建立安全信任感，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。

多少次靜待花開(kāi)，給每一個(gè)生命鼓勵(lì)的眼神、充足的時(shí)間，尊重幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，理解發(fā)展中的個(gè)別差異，不放棄、不對(duì)比，支持、引導(dǎo)其從原有水平向更高水平發(fā)展，按自身的速度與方式到達(dá)可以夠得著的階梯。難忘懷三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)刻，在畢業(yè)歌與祝福聲響起時(shí)，師生皆淚流滿面，記不清多少愛(ài)在心間涌蕩，說(shuō)不明多少情在記憶里封存。

二、最美師行，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)。

1、注重學(xué)習(xí)，牽手家園，積極組織活動(dòng)。

教師不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)、擁有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)、使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。因而吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，讓讀書(shū)、思考成為我工作和生活中的習(xí)慣。做到微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，園長(zhǎng)說(shuō)我有責(zé)任心，因?yàn)槲野褜?duì)方的利益、需要放在首位。當(dāng)我把突然發(fā)熱驚厥的孩子第一時(shí)間送往醫(yī)院搶救成功時(shí)、當(dāng)我多次理解地延時(shí)等著著家長(zhǎng)來(lái)園接孩子時(shí)、當(dāng)我上傳給家長(zhǎng)群一張張孩子開(kāi)心的學(xué)心與生活掠影時(shí)，我感覺(jué)到與家長(zhǎng)縮短了距離，那是一份信任，更是一種肯定。

2、以身為范，做好自己，教育教學(xué)認(rèn)真。

“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，隨時(shí)關(guān)注給予幫助。對(duì)有特殊情況的孩子，更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這是作為一線教師應(yīng)有的職責(zé)，每學(xué)期初，我都要從孩子興趣的觸點(diǎn)入手，精心地為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿童趣、情趣，充滿交流和互動(dòng)氣息的、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境。將室外內(nèi)環(huán)境布置成各個(gè)區(qū)域，對(duì)于活動(dòng)區(qū)的材料，都是廢物利用，細(xì)心制作，保證了區(qū)域材料的可操作性、實(shí)用性、趣味性。并根據(jù)主題合理的擺放、內(nèi)容不斷更新、充實(shí)，以保證幼兒持之以恒的興趣。教育活動(dòng)目標(biāo)及提供的材料與不同發(fā)展水平幼兒的需要有機(jī)融合。多次創(chuàng)設(shè)的幼兒活動(dòng)環(huán)境在同行中作為楷模。在市局組織的現(xiàn)代化教育技能及青年教師基本功比賽中，我積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了喜人的成績(jī)。在特色園活動(dòng)中，我開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課向全市幼教同行展示，得到了大家的好評(píng)。

三、最美師魂，成就教育。

立志幼教，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在積極行動(dòng)中有收獲。我常利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念，并轉(zhuǎn)化為自己的東西運(yùn)用到教學(xué)中，積極撰寫(xiě)反思、論文，注重投稿宣傳。另外，我常觀看名師的教學(xué)視頻，取其精華用于自身課堂，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。我更珍惜來(lái)之不易的外出參觀、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在單位組織的外出學(xué)習(xí)中，利用一切可以利用的時(shí)間，多聽(tīng)、多看、多記、多想，把學(xué)到的東西帶回幼兒園，再進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，和老師們一同進(jìn)步。付出就有收獲，目前我學(xué)前教育本科畢業(yè)，并取得了學(xué)士學(xué)位。通過(guò)了各種技能技巧的考試，全國(guó)英語(yǔ)統(tǒng)考、全國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)考、省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試、育嬰師、國(guó)培、省培等均以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè)并獲得相關(guān)證書(shū)。近幾年，我有多篇論文在省級(jí)期刊發(fā)表、獲獎(jiǎng)，開(kāi)設(shè)多節(jié)公開(kāi)課、利用廢舊物制作的幼兒玩具多次獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。輔導(dǎo)的多名幼兒在省級(jí)繪畫(huà)比賽中獲一二等獎(jiǎng)；在年度師德測(cè)評(píng)中被評(píng)為優(yōu)秀；在全員培訓(xùn)中，被評(píng)為南通市優(yōu)秀學(xué)員；在工會(huì)活動(dòng)中，被評(píng)為如皋市工會(huì)積極份子；今年又喜獲“如皋市教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。

我摯愛(ài)幼兒教育事業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。有人說(shuō)，幼兒老師，要有很多的愛(ài)心、耐心、細(xì)心！也有人說(shuō)，幼兒老師要重師德、重言行！還有人說(shuō)，幼兒老師擔(dān)負(fù)著不讓孩子輸在起跑線上的責(zé)任！而我，身為平凡的師者，一個(gè)童年的守望者，盡心盡責(zé)、全力以赴，因一句“懂你孩子！”收獲著自己的為師之道、治學(xué)之道，從而為孩子的健康成長(zhǎng)和個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展插上實(shí)現(xiàn)教育理想的翅膀！

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幼師工作事跡材料怎么寫(xiě)3

丁志蘭同志，20年3月調(diào)進(jìn)東皋幼兒園（原機(jī)關(guān)幼兒園），成為一名普普通通的保育老師，在多年的保育工作中，她無(wú)怨無(wú)悔、甘于奉獻(xiàn)，愛(ài)園愛(ài)崗愛(ài)孩子，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不僅在孩子心中樹(shù)起了慈母般的形象，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)、老師、園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在園內(nèi)組織的保育員技能技巧大賽中獲得“一等獎(jiǎng)”，連續(xù)多年被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，成為東皋幼兒園的“保育之花”。

一、用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)孩子

從事幼教工作幾年來(lái)，她將每一個(gè)幼兒都當(dāng)著自己的孩子一樣呵護(hù)，享受著愛(ài)與被愛(ài)的幸福。她所在的班曾經(jīng)有一個(gè)患有自閉癥的小男孩，聽(tīng)不懂老師的話，更不會(huì)與人交流，總是隨心所欲，想走到哪里就到哪里，有時(shí)候連教室都找不到。看到這樣的孩子，她很擔(dān)憂，心中另一個(gè)聲音告訴她：既然入了這一行，就必須呵護(hù)每一位孩子。為了這個(gè)特殊孩子的安全，可以隨時(shí)將孩子拉在手上，這樣似乎可以省去很多麻煩，可是，他還是個(gè)孩子，應(yīng)該有游戲的權(quán)利，所以，她在照顧好其他孩子的同時(shí)，還要緊盯著這位特殊的兒童，確保他始終在自己的視線范圍內(nèi)。經(jīng)過(guò)查閱資料，了解到，自閉的孩子需要與人溝通，于是，她放棄了的休息時(shí)間，跟他交流，嘗試跟他溝通。功夫不負(fù)有心人，終于在她的幫助下，孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)傾聽(tīng)，漸漸地開(kāi)始和別人交流了。看到孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)高興了，她也開(kāi)心了，似乎一切的疲勞都化為虛有。

身兼保育組長(zhǎng)的她嚴(yán)于律己，要求自己做到“多問(wèn)一句、多看一眼、多摸一下、多試一次”，充分發(fā)揮保育組長(zhǎng)的作用，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、迅速上報(bào)、妥善解決。幼兒是幼兒園安全工作的重心所在。她利用生動(dòng)的游戲，對(duì)幼兒進(jìn)行安全自我保護(hù)教育，不斷增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力；擦玻璃要系保險(xiǎn)繩、提水打飯要小心……發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，會(huì)及時(shí)予以提醒、糾正。

二、用勤勞創(chuàng)設(shè)整潔的環(huán)境

她在工作中處處嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用。暑假期間，幼兒園進(jìn)行了設(shè)施改造。施工結(jié)束后，幼兒的戶外活動(dòng)場(chǎng)地遺留下不少碎石、泥沙和油污。油污很難去掉，有人說(shuō)反正對(duì)幼兒活動(dòng)影響不大就不用清理了，但較真的她卻堅(jiān)持在烈日下用刀具一點(diǎn)點(diǎn)刮除、用洗衣粉水沖刷，直到場(chǎng)地變得干干凈凈。在“傳幫帶”活動(dòng)中，她主動(dòng)與班組成員結(jié)對(duì)子，幫助新來(lái)的保育老師提升業(yè)務(wù)水平；在“親情化服務(wù)”活動(dòng)中，她堅(jiān)持做到“六無(wú)”（幼兒無(wú)反鞋、無(wú)錯(cuò)扣、無(wú)散鞋帶、無(wú)反衣、無(wú)露肚皮、無(wú)長(zhǎng)指甲），贏得家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。日復(fù)一日、年復(fù)一年，她在平凡的幼教崗位上默默耕耘，多次被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，她在平凡的崗位上收獲著愛(ài)與被愛(ài)的幸福，她把孩子們看成自己的寶貝兒呵護(hù)，孩子們親切地稱(chēng)呼她“丁媽媽”。

她在多年的保育員工作崗位上沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)、也沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，有的只是默默無(wú)聞的工作和甘于奉獻(xiàn)的精神。每天總是第一個(gè)來(lái)園，最晚一個(gè)回家，陪伴這不停的腳步永遠(yuǎn)是拖把、掃帚和為孩子們擦汗的毛巾。她踏踏實(shí)實(shí)的工作，不計(jì)得失的對(duì)待班里的孩子，不是媽媽勝似媽媽?zhuān)炎约旱膼?ài)無(wú)私的給了班里的每一個(gè)孩子們。每當(dāng)孩子們拉屎拉尿時(shí)，她從不怕臟，毫無(wú)怨言地將孩子的衣褲換洗干凈，還不斷地安慰孩子教給孩子避免尿褲的方法。

三、用責(zé)任擔(dān)當(dāng)老師的幫手

她雖然在保育員的崗位上，但還將工作延伸到了崗位之外，她虛心好學(xué)、勤于實(shí)踐，很快就成了老師的得力助手。當(dāng)老師教學(xué)準(zhǔn)備工作繁忙時(shí)，她總會(huì)主動(dòng)的幫助；當(dāng)班級(jí)環(huán)境布置時(shí)，她總是主動(dòng)幫助老師剪貼、懸掛，默默地將廢材料收拾干凈；當(dāng)孩子操作老師來(lái)不及輔導(dǎo)時(shí)，她更會(huì)耐心主動(dòng)的輔導(dǎo)孩子，直到孩子學(xué)會(huì)；當(dāng)孩子們午睡睡不著時(shí)，動(dòng)聽(tīng)的故事也會(huì)從她嘴里娓娓道來(lái)；當(dāng)班級(jí)里需要制作體育器械、自制玩具時(shí)，她總是很樂(lè)意的與老師制作出孩子們喜愛(ài)的玩具、器械等，在一次次保育員大練兵中，她以自己的努力先后在念兒歌比賽、自制教玩具比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，真正成為了老師的好助手。

四、用真情為幼兒營(yíng)造溫馨家園

作為一名保育員，她把更多的愛(ài)傾注到了幼兒的身上，她常對(duì)班里的同志講：“人的生命是寶貴的，它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，我們要全心全意為幼兒服務(wù)，我們應(yīng)該更加關(guān)心、愛(ài)護(hù)她們，給她們更多的愛(ài)，讓她們?cè)谟變簣@也享受象家庭一樣的溫馨”。只要她發(fā)現(xiàn)的班上有孩子患感冒、發(fā)燒、拉肚子等急性病的癥狀，哪怕是不該她當(dāng)班，她也會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)到園共同處，每當(dāng)孩子得到了妥善處理，病情緩解，她的內(nèi)心才會(huì)感到踏實(shí)和寬尉。一份耕耘一份收獲，經(jīng)她帶大的孩子有的已在上高中、初中和小學(xué)，但這些孩子總離不開(kāi)這位慈祥的“媽媽”，她們經(jīng)常來(lái)到她的身邊幫她揉揉手、捶捶背。每逢教師節(jié)、母親節(jié)，她都要收到好多好多孩子們自己精心制作的禮物，有紙疊的千紙鶴，有精美的節(jié)日賀卡，還有孩子懂事的說(shuō)：“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了掙了錢(qián)給您買(mǎi)更大的禮物”。望著這一張張充滿童稚的笑臉，她的心里充滿了籍慰，她已深深的感觸到：幼兒園的孩子們需要她，她離不開(kāi)這些可愛(ài)的孩子。

她的工作就是這樣的普通和平凡，她一直在這樣平凡的崗位上默默工作著，把整個(gè)身心都投入了進(jìn)去，去年，兒子高考備考階段她絲毫也沒(méi)有影響工作。她甘愿，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工的共同努力下，把這份藍(lán)天下最神圣的事業(yè)做實(shí)做好！

幼師工作事跡材料怎么寫(xiě)4

有這樣一個(gè)童話：在古代國(guó)家，有一天，國(guó)王邀請(qǐng)全國(guó)的功臣來(lái)參加頒獎(jiǎng)大會(huì)，將軍、工程師、騎士、貴族、農(nóng)場(chǎng)主和一名教師都來(lái)參加這個(gè)大會(huì)，大家都在議論這枚勛章會(huì)花落誰(shuí)家，結(jié)果國(guó)王宣布這位教師上前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。國(guó)王說(shuō)：是教師辛勤耕耘，培養(yǎng)一代又一代的孩子，我授之于她這個(gè)榮譽(yù)，是當(dāng)之無(wú)愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀……

童話中，她領(lǐng)悟到知識(shí)的力量和教師職業(yè)的無(wú)比神圣，從此也樹(shù)立起了她的理想——做一名教師！她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱情”；孩子、家長(zhǎng)們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說(shuō)：“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開(kāi)始，做一名讓孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師。”于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向，十幾年來(lái)她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言。

“用愛(ài)詮釋教育”，這是陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界。記得有一年陳老師帶大班，下學(xué)期班上來(lái)了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個(gè)患有先天性耳聾、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子，開(kāi)學(xué)第一天，飛飛的媽媽誠(chéng)懇的說(shuō)：本來(lái)要把飛飛送到聾啞學(xué)校去，知道幾個(gè)同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個(gè)伴。看著孩子可愛(ài)的小臉蛋，再想到可憐的孩子卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，陳老師覺(jué)得一陣陣心疼……幾天下來(lái)，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊(duì)時(shí)，他看到陳老師敲鈴知道要集合，于是也會(huì)在陳老師的攙扶下走過(guò)來(lái)排隊(duì)。為了讓飛飛學(xué)會(huì)說(shuō)話，陳老師每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給他提示，鼓勵(lì)他。下課時(shí)，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說(shuō)圖形卡上的詞語(yǔ)，讓飛飛對(duì)著他們的口型學(xué)。有一次上課時(shí)，小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，陳老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實(shí)是在叫老師，一下子全班都興奮起來(lái)，飛飛會(huì)說(shuō)話嘍！飛飛會(huì)說(shuō)話嘍！那天，他媽媽來(lái)接的時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)消息不敢相信，在陳老師和班里小朋友的鼓動(dòng)下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽(tīng)著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)，好半天，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對(duì)她說(shuō)“老師啊，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，什么叫耐心。”。

這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說(shuō)是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂(lè)、帶來(lái)了滿足，陳老師用“無(wú)怨無(wú)悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。

人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上課、第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……陳老師作為新幼獨(dú)立建制后的首批分配教師經(jīng)歷了更多的第一次：開(kāi)展第一屆舞蹈興趣小組教學(xué)，珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一次研討，新幼走出的第一個(gè)“揚(yáng)中市中青年骨干教師”，“小腳印”親子園第一任教師，第一個(gè)獲得鎮(zhèn)江市首批育嬰師職業(yè)資格……成功在這許多的第一次中不斷寫(xiě)就：課題主持人、基本功大賽獲佳績(jī)，論文發(fā)表、輔導(dǎo)幼兒奪魁、受市人事局嘉獎(jiǎng)、揚(yáng)中市優(yōu)秀教育工作者……而她常說(shuō)：“是孩子成就了我，是榮譽(yù)厚愛(ài)了我！”

她是一名普通的黨員，她在幼兒園平凡無(wú)奇的崗位上，雖然得不到“國(guó)王”頒發(fā)的勛章，但她深知從那間活動(dòng)室里放飛的是希望，守巢的是自己；展示給孩子的是真理，擦去的是功利；畫(huà)出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。她將用更絢麗的色彩描畫(huà)出新時(shí)期幼兒教師的時(shí)代風(fēng)采，來(lái)實(shí)踐她的座右銘：摯愛(ài)+奉獻(xiàn)+超越=生命的精彩！

幼師工作事跡材料怎么寫(xiě)5

雨果說(shuō)過(guò)：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師，小朋友們親切地叫我“查老師”。

年12月，我從幼師畢業(yè)分到幼兒園。也許就是因?yàn)槎嗌倌陙?lái)地向往和與生俱來(lái)的對(duì)孩子們的喜愛(ài)吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，自己也說(shuō)不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽(tīng)小雨沙沙，做“小樹(shù)長(zhǎng)高了”的游戲；夏天，我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫(huà)；冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。

熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有堆孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來(lái)的張陸欣小朋友沒(méi)上過(guò)幼兒園，還有腳趾內(nèi)翻的疾病，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí)，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請(qǐng)其他小朋友和他一起玩耍，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開(kāi)始學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓?zhuān)€大聲的說(shuō)：“我會(huì)穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來(lái)溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來(lái)接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好。現(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來(lái)到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說(shuō)：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂(lè)的生活。”在與幼兒的朝夕相處中，他們對(duì)老師的依賴(lài)和信任，使我對(duì)他們更加熱愛(ài)。

光有愛(ài)是不夠的，高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法。”為此，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛(ài)孩子，放縱他們，結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，反復(fù)思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動(dòng)。

隨著幼兒教育改革的步伐加大，我逐漸感到自己跟不上了。新的教育觀念和傳統(tǒng)的教育模式發(fā)生了沖突，而我去固守著舊的形式，不敢去嘗試新的教學(xué)方式方法。記憶最深刻的是年參加評(píng)定一級(jí)園的準(zhǔn)備活動(dòng)，教研室的楊紅老師向我們講述了許多的新教育觀念的信息，但舊的觀念卻還是深深地束縛著我。在組織教學(xué)活動(dòng)“科學(xué)——分類(lèi)”中，不能引導(dǎo)幼兒去尋找事物間的不同，自己找答案，而是教師包辦，幼兒沒(méi)有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這次失敗的活動(dòng)引起我的深思，怎樣讓幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)，怎樣讓幼兒通過(guò)操作、制作而學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題以前我從沒(méi)有去研究，只是承襲舊的老師教幼兒學(xué)，反反復(fù)復(fù)訓(xùn)練出成績(jī)。這次活動(dòng)后，我大量翻閱“學(xué)前教育”“幼兒教育”等雜志，認(rèn)真了解教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實(shí)踐，努力將新的教育觀念運(yùn)用的更準(zhǔn)確，讓幼兒做到“做中學(xué)”，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性。慢慢地我的教學(xué)活動(dòng)有了突破，在年、年武鋼幼教中心組織的優(yōu)秀半日活動(dòng)觀摩競(jìng)賽中連續(xù)兩年獲得二等獎(jiǎng)。

每次參加競(jìng)賽，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我都會(huì)有新的收獲，并能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的進(jìn)步，也是克服種種困難和艱辛得來(lái)的。年是我們家最困難的一年，3月份婆婆因腎結(jié)石引起腎積水入同濟(jì)醫(yī)院治療，公公又突患心肌梗塞住院，一家人頓時(shí)忙成一團(tuán)，而丈夫又必須出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，還必須準(zhǔn)備園內(nèi)、片里以及中心的系列觀摩競(jìng)賽。憑著對(duì)工作的熱愛(ài)，我克服了這些困難，從園內(nèi)選拔出來(lái)，又從片里選拔出來(lái)，最終參加中心觀摩競(jìng)賽，并獲得二等獎(jiǎng)。目前，我在園內(nèi)是推廣教育教學(xué)新觀念的骨干教師之一。在教室環(huán)境布置、教育教學(xué)、游戲等活動(dòng)中都能將發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位，每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩、游戲觀摩、班級(jí)環(huán)境競(jìng)賽我班都能居第一，給其他教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到一定帶頭作用。

思想觀念的突破，也讓我對(duì)創(chuàng)新教育有了一些理解。在組織活動(dòng)中我不再只局限于一種正確回答，而是盡量鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想法，養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，對(duì)幼兒大膽精彩的想法多加贊揚(yáng)，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維。我在本園率先進(jìn)行了“美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)”的研究活動(dòng)，并在取得一些成果后，在園內(nèi)的教研成果發(fā)布會(huì)上進(jìn)行了推廣。引導(dǎo)全園掀起一股“美術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)”研究的熱潮，使大家積累一定經(jīng)驗(yàn)，并成功運(yùn)用在園內(nèi)環(huán)境布置上。我園的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的參與性、幼兒的創(chuàng)造性，獲得幼教中心和武漢市教委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，各園教師都來(lái)我園參觀學(xué)習(xí)。

我連續(xù)三年參加園內(nèi)“六一”節(jié)目編排，與其他教師一起利用本園英語(yǔ)教學(xué)特色，編排了“我們是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語(yǔ)童話劇，打破年年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心“六一”匯演中獲得過(guò)優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng)。在每學(xué)期的園內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我編排的操節(jié)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并能具備一定觀賞性和游戲性，得到園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。

從18歲到31歲，我已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了13年，由一個(gè)普通的教師，一步一步的成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師，年還被幼教中心評(píng)為全優(yōu)教師、公司先進(jìn)教師、公司先進(jìn)班組——好班長(zhǎng)，并被選送到武漢市幼師參加骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在這難得的學(xué)習(xí)期間，我獲得了許多新知識(shí)：計(jì)算機(jī)水平達(dá)到高級(jí)，對(duì)教科研活動(dòng)有了較全面、細(xì)致的了解，接觸到了目前國(guó)外先進(jìn)教育教學(xué)方法，對(duì)幼兒教師的內(nèi)涵有了更新的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)的補(bǔ)充，讓我對(duì)自己的工作又有了挑戰(zhàn)，我懂得了，做一名好的幼兒教師，應(yīng)該是科研型的教師，這樣才會(huì)使幼兒園的工作有提高，才會(huì)提高自己的水平。

一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長(zhǎng)，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；今天音樂(lè)聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂(lè)的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望——民族的希望，世界的希望，人類(lèi)的希望。相信每一位熱愛(ài)幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí)，都將幸福地說(shuō)：“我得到了人世間最博大的愛(ài)。”

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張廣秀同志的先進(jìn)事跡被新聞媒體報(bào)道后，同樣作為一名的大學(xué)生村官，我感慨萬(wàn)分，對(duì)我內(nèi)心觸動(dòng)很大。

作為剛進(jìn)入大學(xué)生村官隊(duì)伍中一員的我，20xx年8月份分配到村里工作，剛來(lái)工作時(shí)豪情萬(wàn)丈，慷慨激昂，心想：今日長(zhǎng)纓在手，還怕縛不住蒼龍嗎?工作熱情高，積極性高，心氣也高。可一個(gè)月過(guò)后，發(fā)現(xiàn)心里有了小小的變化，身心疲憊，很多事變成了心有余而力不足，因?yàn)槭裁茨兀谝唬眢w累。早晨吃過(guò)早飯從鎮(zhèn)里出發(fā)，騎著自行車(chē)，大概要騎30分鐘，才能到達(dá)村部，然后投入村里日常工作，中午再騎著車(chē)回來(lái)，吃過(guò)飯?jiān)偃ィ瓦@樣一天往來(lái)4趟，近2個(gè)小時(shí)，開(kāi)始還行，可后來(lái)就有點(diǎn)吃不消了。第二，心累。工作已有月余，，有一種非常深刻的感覺(jué)，就是鎮(zhèn)、村兩級(jí)基層工作相當(dāng)復(fù)雜，同時(shí)也是非常的繁雜，首先是要正確處理好與村干部之間的工作協(xié)調(diào)關(guān)系，然后就是處理好與村民老百姓的關(guān)系，有的時(shí)候遇到復(fù)雜的事情，這些關(guān)系就難以協(xié)調(diào)了。心里非常清楚這兩個(gè)關(guān)系的處理是關(guān)鍵，處理好更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，成功是不可能一蹴而就的，欲速則不達(dá)，這是亙古不變的真理。如何才能處理好這兩個(gè)關(guān)系就真真切切的擺在了我的面前，攻克這道難題就好比科技攻關(guān)，攀越珠穆朗瑪。

處理人與人之間的關(guān)系是一門(mén)非常大的學(xué)問(wèn)，只有做到胸懷坦蕩，兼容天下，表里如一，實(shí)事求是，才能贏得百姓的信任與愛(ài)戴。村里面事很多，比如說(shuō)工廠企業(yè)招工、糧種補(bǔ)貼、計(jì)劃生育、新型養(yǎng)老保險(xiǎn)、村兩委換屆選舉工作等等，都關(guān)系到每一個(gè)村民的切身利益，不容有閃失，更不能麻痹大意、爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，必須把所有問(wèn)題都擺上臺(tái)面，解釋清楚，只有這樣才能真正凝聚全村老百姓的心，勁往一處使，官民一家，共建和諧美好的新農(nóng)村。群眾利益無(wú)小事，百姓事自己事，張廣秀同志帶病堅(jiān)持工作，真正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她一心為百姓，披肝瀝膽，這是她人生的'追求，她無(wú)怨也無(wú)悔。作為一名大學(xué)生村官，張廣秀同志的先進(jìn)事跡和職業(yè)精神，值得我們深思，更值得我們追求，學(xué)她言忠信、行篤敬，學(xué)她無(wú)私奉獻(xiàn)、工作忘我，學(xué)她服務(wù)群眾、帶頭致富，學(xué)她真心實(shí)意、無(wú)名無(wú)利。

我們是滄海一粟，可宇宙確是浩瀚無(wú)邊，我們即便做不了撬動(dòng)地球的那個(gè)人，我們也要做一顆絢麗的流星，在流星劃過(guò)天空的那一刻，能夠留下我們的光彩就夠了。

最后，真誠(chéng)祝福張廣秀同志能夠盡快康復(fù)，早日回到村官的大集體中去!

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石xx轉(zhuǎn)業(yè)到人民銀行昆山市支行二十五年，在支行中層干部崗位上工作了二十三年，主持過(guò)六個(gè)部門(mén)的工作，現(xiàn)任貨幣信貸與統(tǒng)計(jì)股股長(zhǎng)兼支行黨支部宣傳委員。該積極參加黨的組織活動(dòng)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，忠實(shí)履行貨幣信貸與統(tǒng)計(jì)股的各項(xiàng)職能，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤奮工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

該從提高自身政治修養(yǎng)出發(fā)，十分注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與更新。堅(jiān)持不間斷學(xué)習(xí)，并能聯(lián)系實(shí)際每年寫(xiě)學(xué)習(xí)心得十二篇。積極參加支行中心組理論學(xué)習(xí)，并做好兼任的黨組中心組學(xué)習(xí)秘書(shū)工作。每年撰寫(xiě)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)報(bào)告，每月撰寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告單。在做好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，持之以恒地組織所在股室的學(xué)習(xí)銀行優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡材料銀行優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡材料。堅(jiān)持兩手抓。多年來(lái)能堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。特別是注重業(yè)務(wù)知識(shí)更新的學(xué)習(xí)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)貨幣現(xiàn)金管理、貨幣信貸管理、金融統(tǒng)計(jì)法規(guī)、金融穩(wěn)定等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)和考試，為適應(yīng)貨幣信貸與統(tǒng)計(jì)崗位的要求而勤奮學(xué)習(xí)。

二、注重思想建設(shè)

該在堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)的同時(shí)，注重自身思想建設(shè)。做到嚴(yán)于律已，誠(chéng)實(shí)待人能堅(jiān)持法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己，為依法行政，正確履行職責(zé)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做到積極向上，嚴(yán)格要求自己。能遵紀(jì)守法、廉潔奉公。處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照、檢查、規(guī)范自己的行為。以身作則、處事公正，認(rèn)真遵守支行的各項(xiàng)規(guī)章制度。一是在思想作風(fēng)建設(shè)上，突出一個(gè)“正”字，做到政治堅(jiān)定、一身正氣。能以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。二是在理論學(xué)風(fēng)建設(shè)上，突出一個(gè)“勤”字，做到勤奮好學(xué)、學(xué)以致用。學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，也是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。堅(jiān)持以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，盡可能拓寬知識(shí)面，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)以及法律、經(jīng)濟(jì)、金融等各方面知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。

三、在工作作風(fēng)建設(shè)上，突出一個(gè)“實(shí)”字，做到求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。

“求真”就是要求客觀規(guī)律之真，“務(wù)實(shí)”就是要?jiǎng)?wù)執(zhí)政為民之實(shí)。能在實(shí)際工作中做到大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之風(fēng)，真正把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)上，努力創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)。四是在生活作風(fēng)建設(shè)上，突出一個(gè)“慎”字，做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取。自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守，重品行，注意防微杜漸，堅(jiān)決抵御腐朽沒(méi)落思想和生活方式的侵蝕;始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神;注重培養(yǎng)健康的情趣，保持高尚的精神追求，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

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支架車(chē)間在分配制度上，根據(jù)目前青年員工工資低及員工獎(jiǎng)金分配不合理等實(shí)際情況，并為下一步工作順利開(kāi)展和支架修理工作逐步走向正規(guī)化、合理化、制度化，合理分配員工的收入，充分調(diào)動(dòng)廣大員工工作的積極性，為更好地完成公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)這條主線，依據(jù)礦機(jī)公司對(duì)《生產(chǎn)車(chē)間考核辦法》，制定計(jì)件工作定額。嚴(yán)格按勞取酬，堅(jiān)持按規(guī)章制度落實(shí)獎(jiǎng)金，加班費(fèi)用。同時(shí)，每月公開(kāi)分配收入的透明度，讓員工享有知情權(quán)、參與權(quán)。為廣大員工創(chuàng)造愉悅的工作氛圍，全身心地投入到安全生產(chǎn)工作中去。

支架車(chē)間在公司黨政工的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，以思想道德建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)為重點(diǎn)，以培育“四有”員工隊(duì)伍，建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，緊緊圍繞車(chē)間生產(chǎn)為中心，抓穩(wěn)定，保安全，促效益，進(jìn)一步促進(jìn)支架車(chē)間各項(xiàng)工作健康持續(xù)發(fā)展。

在今年4-6月份期間，公司下達(dá)任務(wù)重，工期要求緊，支架車(chē)間根據(jù)實(shí)際情況，多次與班組長(zhǎng)進(jìn)行探討研究，最終形成統(tǒng)一思想，用不到一月的時(shí)間完成完成120架液壓支架全部解體——修復(fù)——組裝的大修改造工作，在車(chē)間干活的一線員工嚴(yán)重不足和外委件不能到的情況下，車(chē)間決定進(jìn)行兩班工作，即白班和夜班，白班準(zhǔn)備所有的零部件的組裝準(zhǔn)備工作，夜班進(jìn)行整體組裝成型，就這樣苦熬一個(gè)月的時(shí)間，終于把這塊硬骨頭給啃下了。這一任務(wù)的完成，是在液壓支架大修中史無(wú)前例的，也給集團(tuán)證明大修液壓支架的實(shí)力，又一次鍛煉了大修液壓支架在時(shí)間上的考驗(yàn)。連續(xù)幾個(gè)月下來(lái)，疲憊的身影總顯現(xiàn)在每個(gè)員工的身上，但沒(méi)有人要求一天的休息。這正是體現(xiàn)大家對(duì)集體的凝聚感，不怕?tīng)奚约海瑸榧w就是為自己的團(tuán)結(jié)一致的真實(shí)體現(xiàn)。

根據(jù)黨委、行政的有關(guān)安全生產(chǎn)會(huì)議精神的要求和安排，支架車(chē)間對(duì)安全生產(chǎn)工作做到早抓、早部署，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

支架車(chē)間年輕員工的自保和互保意識(shí)差，針對(duì)在七月份出現(xiàn)的的一起輕傷事件，車(chē)間進(jìn)一步加強(qiáng)了安全教育活動(dòng)。如利用車(chē)間班前會(huì)、安全生產(chǎn)影碟錄像和張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。并通過(guò)報(bào)刊、座談及會(huì)議等形式宣傳和學(xué)習(xí)了有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)存在的社會(huì)焦點(diǎn)熱點(diǎn)進(jìn)行剖析和討論，對(duì)不道德及違背社會(huì)公德的行為進(jìn)行大膽的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和看法，提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。這一系列的安全教育活動(dòng)提高了車(chē)間員工的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力，從而切實(shí)保障員工安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)公司及車(chē)間正常的生產(chǎn)秩序，使得廣大員工的集體主義觀念、法制觀念和奉獻(xiàn)主義精神明顯增強(qiáng)，達(dá)到了良好的效果。車(chē)間員工都能遵章遵紀(jì)守法，無(wú)刑事犯罪行為和無(wú)“黃、賭、毒”現(xiàn)象發(fā)生。

在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，充分發(fā)揮廣大員工的基本道德素質(zhì)，每年車(chē)間訂閱各類(lèi)報(bào)紙雜志供不同愛(ài)好的員工學(xué)習(xí)，以豐富多彩的.載體吸引員工，豐富廣大員工的工余時(shí)間。共青團(tuán)組織形式多樣的、效果明顯的青年志愿者活動(dòng)，受到社會(huì)的好評(píng)。車(chē)間工會(huì)積極的組織和參與了如：對(duì)車(chē)間有病住院?jiǎn)T工及家屬進(jìn)行送溫暖活動(dòng)，使得他們體會(huì)到有一個(gè)溫暖的大家庭，有個(gè)溫暖的關(guān)懷的集體。慶“五一”長(zhǎng)跑、獨(dú)唱和舞蹈、七人跳繩賽、慶“十一”拔河及男女混合排球等比賽，這些有益員工身心健康活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了廣大員工的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感，使廣大員工的思想統(tǒng)一起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和創(chuàng)造性。

五、存在的不足和急需改進(jìn)的方面：

1、青年員工占大多數(shù)，缺少培訓(xùn)和教育力度。青年員工的文化素質(zhì)高低不同，從而使產(chǎn)品質(zhì)量層次不齊并在工作中缺乏主動(dòng)性并且隨意性較大。

2、現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，造成一定的浪費(fèi)。由于zfsb320支架工期要求緊，加之車(chē)間場(chǎng)地小等因素，造成作業(yè)區(qū)混亂，時(shí)造成一定的浪費(fèi)。

六、針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，車(chē)間做以下的打算：

1、加大對(duì)青年員工的教育管理力度;

2、合理安排作業(yè)場(chǎng)地，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，在裝配時(shí)有次有序的合理的進(jìn)行領(lǐng)取程序;

一年來(lái)車(chē)間在公司黨政工的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。但還有不足之處，在今后的工作中，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)車(chē)間全體員工，努力扎實(shí)的作好車(chē)間各項(xiàng)工作，為公司邁上一個(gè)新的臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

? 黨史工作事跡材料 ?

本人自1991年從事教學(xué)工作以來(lái)，曾多年擔(dān)任班主任工作，累計(jì)從事班主任工作已經(jīng)有9年時(shí)間了。XX-XX年年擔(dān)任初三（74）班班主任工作，憑著領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、支持；家長(zhǎng)、學(xué)生的積極配合，以及本人對(duì)工作的熱情和實(shí)干精神，在工作中虛心學(xué)習(xí)別人好的做法，從中吸取成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，逐步提高了管理水平，取得了較好的成績(jī)。

一、從“愛(ài)”字出發(fā)，堅(jiān)持疏導(dǎo)、教育為主的方針，勤勤懇懇做好班級(jí)管理工作。

教師所從事的事業(yè)是神圣的事業(yè)，是人類(lèi)文明的傳播者和建設(shè)者。本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任工作，更愛(ài)他的學(xué)生，立志當(dāng)好學(xué)生的引路人，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、生活，不斷提高思想素質(zhì)，道德品質(zhì)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，成為國(guó)家建設(shè)發(fā)展的有用之材。事實(shí)證明，我沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的囑托。

在我剛接班幾天，就有個(gè)別學(xué)生發(fā)生打架、曠課、組織紀(jì)律渙散等現(xiàn)象。對(duì)此是粗暴的斥責(zé)，還是進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育呢?我深信只要能盡力地從各方面去真誠(chéng)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重他們，嚴(yán)格要求他們，一定會(huì)使學(xué)生感受到老師的真摯情感，激發(fā)起上進(jìn)心。本人的做法令學(xué)生感動(dòng)，自覺(jué)改正了不良的行為。

在實(shí)際工作中，本人注重感情投入，用我的愛(ài)心去填補(bǔ)學(xué)生遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深，為說(shuō)服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。如:學(xué)生吳淑金、王牡丹、郭鋒等生病時(shí)，我馬上趕去宿舍詢問(wèn)病情，安慰學(xué)生，并主動(dòng)找來(lái)藥品，幫助學(xué)生解除病痛，恢復(fù)健康。在本人的關(guān)心下，這幾位學(xué)生能做到堅(jiān)持出操、上課，沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)。班級(jí)宿舍的玻璃窗壞了，為了使學(xué)生不受冷，我想方設(shè)法找玻璃，利用中午時(shí)間去安裝。學(xué)生李昭善在運(yùn)動(dòng)會(huì)中腿部受了傷，我立即帶該同學(xué)到衛(wèi)生院治療包扎。領(lǐng)班級(jí)干部及同學(xué)去家中探望，對(duì)他為了集體的榮譽(yù)所付出的代價(jià)給予了高度的評(píng)價(jià)。。

在生活上，我積極主動(dòng)幫助學(xué)生解決困難，個(gè)別學(xué)生正常生活費(fèi)不夠時(shí)，本人主動(dòng)借錢(qián)，學(xué)生回家他主動(dòng)幫助用電話聯(lián)系，物品壞了及時(shí)找工具修理。對(duì)放假不能按時(shí)回家的學(xué)生，及時(shí)到宿舍看望、安慰，請(qǐng)到家中看電視，安排住處，解除他們孤獨(dú)害怕的心里，對(duì)有事不能按時(shí)吃飯的學(xué)生，從家中帶去食品。例如今年李小玉的手表丟失了，我知道后，馬上發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助查找。學(xué)生將我的做法告訴了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說(shuō):“你們真遇到了一個(gè)好老師。”

在學(xué)習(xí)上，我非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)才能成為祖國(guó)的有用之材。所以我經(jīng)常在班級(jí)、宿舍強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性。采取了一些切實(shí)有效的措施，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系，掌握情況，還借了有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍給學(xué)生看，對(duì)自己懂的知識(shí)，主動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)。通過(guò)各種渠道，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)他們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。

思想上經(jīng)常與學(xué)生溝通，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，耐心地引導(dǎo)他們不斷提高思想覺(jué)悟。由于我在平時(shí)注意了對(duì)學(xué)生的體貼和愛(ài)護(hù)，當(dāng)有的學(xué)生有病不能上課時(shí)，就對(duì)他說(shuō):"老師，真不好意思，又有病了。”一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)誤后，對(duì)其他學(xué)生說(shuō):“我真對(duì)不起老師對(duì)我的信任，怎么又犯錯(cuò)誤了。又讓老師操心了。”

實(shí)踐證明，愛(ài)可以增進(jìn)師生友誼，加深了解認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)相互信任，激發(fā)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。

在愛(ài)的基礎(chǔ)上，我堅(jiān)持以正面教育為主，開(kāi)展理想前途教育，做了大量的耐心、細(xì)致的思想工作，收到了良好的效果。如學(xué)生余朝群，入學(xué)三天就與二年級(jí)學(xué)生打架，平時(shí)作風(fēng)散漫。對(duì)他的轉(zhuǎn)化工作，我從了解情況入手，多次進(jìn)行家訪，在家訪中了解到，父親打罵，他記恨；母親教育，他厭煩。家長(zhǎng)抱怨說(shuō):“我們希望他學(xué)好成人，可他讓我們操碎了心，家中有他不如沒(méi)他省心。”我還走訪了教過(guò)他的老師。他們反映，這個(gè)學(xué)生不能?chē)?yán)格要求自己，毛病較多，老師們對(duì)他感到頭痛。我和學(xué)生本人進(jìn)行了交談。了解到余朝群不愿回家，是因?yàn)榧彝](méi)有溫暖。余朝群有較強(qiáng)的自尊心，不愿別人無(wú)休止的指責(zé)。有要求上進(jìn)，關(guān)心集體，為班級(jí)做些工作的愿望，但也承認(rèn)自己說(shuō)話不算數(shù)，難以控制自己的行動(dòng)。針對(duì)這些情況，我做了家長(zhǎng)的工作，及時(shí)交換了思想，希望家長(zhǎng)改變教育方法，讓學(xué)生感受到家庭的溫暖和父母的良苦用心，并且熱情、耐心地說(shuō)服學(xué)生，使他理解家長(zhǎng)望子成龍、恨鐵不成鋼的急切愿望和天下父母沒(méi)有不愛(ài)自己的孩子的道理，并指出余朝群在校的不良行為和對(duì)某些事物不正確的看法。為了感化余朝群，在我得知余朝群父親有病時(shí)親自買(mǎi)東西去看望，家長(zhǎng)緊緊地握住我的手說(shuō):“老師，你不但為我的孩子操心，還來(lái)看望我們家長(zhǎng)，真不知怎樣感激你！余朝群這孩子不懂事，希望老師嚴(yán)加管教。”為了表示對(duì)余朝群的信任，我在班內(nèi)安排余朝群當(dāng)了小組長(zhǎng)。實(shí)踐證明:余朝群對(duì)自己的工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次掃除都認(rèn)真組織和帶頭干，并能努力克服不足，協(xié)助班級(jí)干部管理班級(jí)。平時(shí)，我也特別注意對(duì)余朝群的觀察，每當(dāng)余朝群取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，提出更高的要求，堅(jiān)持正確引導(dǎo)。雖然余朝群在有些方面還有反復(fù)，但在紀(jì)律、勞動(dòng)、出勤等方面有了較大的進(jìn)步。

在處理每一位學(xué)生的問(wèn)題上，本人都貫徹以疏導(dǎo)為主、正面教育的方針，不做生硬的批評(píng)，而是查清事實(shí)，分析原因，做耐心說(shuō)服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題的危害性。這樣做，比在班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生效果好。

學(xué)生的思想單純和考慮問(wèn)題不周全，往往認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題用不著強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，可他們卻因缺乏知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)而犯錯(cuò)誤，因此要多加注意觀察，及時(shí)掌握情況，多提醒學(xué)生注意，多打預(yù)防針，做到有備無(wú)患，是十分必要的。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該幫助學(xué)生吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給予改正的機(jī)會(huì)。有時(shí)給予安慰要比懲罰的作用大。

我認(rèn)為，要想做好班主任工作，光靠愛(ài)，光靠思想政治工作還是不夠的，很重要的還需要一個(gè)“勤”字，就是勤勤懇懇的工作，一心撲在班級(jí)上，用自己好的行為去感染學(xué)生，像培育小苗一樣經(jīng)常地松土、澆水、施肥，小苗在陽(yáng)光的照耀下才能茁壯成長(zhǎng)。因此我非常注意自身的表率作用，要求學(xué)生做到的，本人首先做到，要求學(xué)生不做的，我自覺(jué)的不做，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。所以，自從接任班主任工作以來(lái)，就堅(jiān)持天天跟班。。

本人堅(jiān)持晚自修天天到，了解一天中班級(jí)的課堂紀(jì)律、出勤、學(xué)生的作業(yè)完成情況等，聽(tīng)取班干部一天工作的匯報(bào)，對(duì)問(wèn)題及時(shí)解決。早操，我也每天到位，認(rèn)真檢查學(xué)生出操人數(shù)、質(zhì)量，及時(shí)處理存在問(wèn)題。大掃除，他每次都到場(chǎng)，平時(shí)掃除也要檢查學(xué)生的清掃情況，指導(dǎo)學(xué)生達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到窗明幾凈，物品整齊，地面清潔。還經(jīng)常深入宿舍了解學(xué)生生活情況，及時(shí)解決他們的困難，檢查督促學(xué)生搞好衛(wèi)生，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。及時(shí)了解班級(jí)干部、學(xué)生情況，溝通思想，處處用正確的觀點(diǎn)、言行去影響、熏陶學(xué)生。

在大型活動(dòng)及考試前，對(duì)重點(diǎn)工作及時(shí)敲警鐘，打預(yù)防針，甚至與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)助老師做學(xué)生的工作，使學(xué)生有充分的思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)，以求取得好的效果。這樣做，雖說(shuō)辛苦一些，但能及時(shí)準(zhǔn)確地了解觀察班級(jí)的情況，及時(shí)進(jìn)行處理。同時(shí)，也能使學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們是負(fù)責(zé)任的，使學(xué)生在這種外界條件的刺激下，自覺(jué)地產(chǎn)生對(duì)自己行為的約束力。經(jīng)常性的跟班也使他養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，即每天必須到班級(jí)看看學(xué)生，了解情況，方覺(jué)踏實(shí)，不然生活中總像缺少了些什么似的。

二、在思想教育的基礎(chǔ)上，本人所帶班級(jí)實(shí)行制度化管理。

為了樹(shù)立好的班風(fēng)，使工作有重點(diǎn)，有明確的目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)文明先進(jìn)班級(jí)，使學(xué)生更好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，由班委會(huì)、團(tuán)支部根據(jù)本班同學(xué)的具體情況，起草了班級(jí)的各項(xiàng)管理制度，經(jīng)學(xué)生充分討論貫徹執(zhí)行，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

(一)學(xué)習(xí)制度

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度明確，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)不同情況，采取輔導(dǎo)措施，如建立幫教對(duì)象，調(diào)換座位，安排學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)“小先生”，隨時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，請(qǐng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，舉辦學(xué)習(xí)競(jìng)賽，實(shí)行考試成績(jī)排行榜等，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。這項(xiàng)制度主要由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)檢查，各科代表協(xié)助工作。實(shí)踐證明，這項(xiàng)制度的執(zhí)行，使學(xué)生重視學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)成績(jī)得到了鞏固和提高。

(二)紀(jì)律考勤制度

它是建立正常教學(xué)秩序，保證學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)紀(jì)律性的一項(xiàng)措施，對(duì)認(rèn)真遵守紀(jì)律，堅(jiān)持出全勤上課的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)組織紀(jì)律較差的學(xué)生給予批評(píng)教育，或通知家長(zhǎng)或上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理。對(duì)出勤率嚴(yán)格管理。如病假必須有醫(yī)院證明；事假必須寫(xiě)請(qǐng)假條，老師批準(zhǔn)，到班長(zhǎng)那里登記后方可離校。無(wú)上述手續(xù)的按曠課處理。這項(xiàng)制度由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，其他干部協(xié)助，保證了班級(jí)的正常秩序，該班的出勤率達(dá)到98%以上。

(三)思想教育管理制度

這項(xiàng)制度主要由團(tuán)支部負(fù)責(zé)，我要求每個(gè)團(tuán)干部經(jīng)常找學(xué)生談心，建立幫教對(duì)象，并結(jié)合學(xué)生思想情況，采取出板報(bào)等形式進(jìn)行教育。每周一下午，按校團(tuán)委的要求，進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，讓學(xué)生及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)，全學(xué)期共寫(xiě)心得體會(huì)100多份，使學(xué)生不斷地提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀和良好的道德品質(zhì)，了解中國(guó)工人階級(jí)的光榮傳統(tǒng)，認(rèn)清自已肩負(fù)的歷史使命，自覺(jué)地以先進(jìn)的思想和高尚的品質(zhì)塑造自已，以主人翁的態(tài)度去學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備參加社會(huì)主義建設(shè)。

(四)衛(wèi)生、物品管理制度

為了保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高物品的使用壽命，使學(xué)生關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物財(cái)產(chǎn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，本班制定和落實(shí)了承包制度。各處衛(wèi)生有人清掃，每件物品有人保管，并有專(zhuān)人進(jìn)行檢查，對(duì)

? 黨史工作事跡材料 ?

作為一名普通的高職教師，在平凡的崗位上，我勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，始終如一，努力工作。在踏實(shí)和堅(jiān)持中，每一天都以飽滿的工作熱情、踏實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

一、政治堅(jiān)定，律己育人

在擔(dān)任旅游管理教研室主任和專(zhuān)業(yè)帶頭人工作時(shí)，始終把專(zhuān)業(yè)、教學(xué)和學(xué)生放在第一位，想學(xué)校、專(zhuān)業(yè)之所想，急學(xué)生之所急，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。

二、與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)先

為了提高專(zhuān)業(yè)理論水平，我平時(shí)注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍以及下企業(yè)考察，不斷更新知識(shí);為了提高動(dòng)手操作本事，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間到企業(yè)去跟班實(shí)習(xí)，常常是別人休息的時(shí)候，加班加點(diǎn)地工作。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，勝似親人

在做好日常教學(xué)和育人工作中，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，經(jīng)常幫忙生活困難的學(xué)生：國(guó)慶假期，旅管3101班學(xué)生陳智敏，在酒店實(shí)習(xí)中不慎受傷夜深被送進(jìn)了163醫(yī)院，接通知后，第一時(shí)間趕到醫(yī)院，處理完學(xué)生傷口，陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)了。第二天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中，給她補(bǔ)身體。

平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀，克服困難、努力進(jìn)取、進(jìn)取上進(jìn)，為學(xué)生解答專(zhuān)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問(wèn)，得到學(xué)生肯定和尊敬，被學(xué)生們親切地稱(chēng)為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué)，因臉上有疤不能留在直接對(duì)客的西餐廳工作，為此她心境郁悶，不想?yún)⒓泳频暾n程實(shí)訓(xùn)。得知情景，我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心，引導(dǎo)她要正確應(yīng)對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)，并與她一道想辦法渡過(guò)難關(guān)，此刻湯麗平同學(xué)已成長(zhǎng)為白天鵝西餐廳基層管理人員。

四、愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛

1、教學(xué)上，進(jìn)取主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來(lái)，擔(dān)任了旅管專(zhuān)業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)》等多門(mén)核心課程的教學(xué)，每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會(huì)設(shè)計(jì)大賽，分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)，09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

為使旅游管理專(zhuān)業(yè)辦出特色，我專(zhuān)業(yè)實(shí)施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。為此，作為教研室主任和專(zhuān)業(yè)教師的我，為了課程實(shí)訓(xùn)企業(yè)費(fèi)盡了心思，頂著烈日冒著嚴(yán)寒，一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行協(xié)商實(shí)習(xí)事宜，雖然碰了無(wú)數(shù)次釘子，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實(shí)力的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行深度校企合作。自12年5月至今，我專(zhuān)業(yè)10級(jí)、11級(jí)、12級(jí)、13級(jí)共10批次學(xué)生在新康輝旅行社、寶中旅游各門(mén)店、華天酒店集團(tuán)、白天鵝大酒店參加了《旅行社門(mén)店接待與銷(xiāo)售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作，學(xué)生們?cè)谄髽I(yè)在一對(duì)一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做，不僅僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境，也使學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中學(xué)得更扎實(shí)。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評(píng)。

因?yàn)閷W(xué)生分散在各個(gè)不一樣的實(shí)習(xí)企業(yè)，給我的專(zhuān)業(yè)教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。為了不遲到，趕最早的公交車(chē)，在擁擠的車(chē)廂里顛簸地奔波在各個(gè)酒店各個(gè)門(mén)店之間，或集中上課，或分散指導(dǎo)，一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更快地成為社會(huì)有用之材，零距離地上崗。有時(shí)下著大雨，一身淋得透濕;有時(shí)在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學(xué)生們學(xué)有成就，我心里還是甜絲絲的，覺(jué)得再苦再累都是值得的。

2、科研上，也取得不小提高。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教學(xué)成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專(zhuān)規(guī)劃教材。13年完成省級(jí)論文兩篇，院級(jí)課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實(shí)踐》今年將完成結(jié)題。《餐飲服務(wù)與管理》課程改革經(jīng)過(guò)學(xué)校驗(yàn)收，到達(dá)良好的成績(jī)。

積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，參加學(xué)院說(shuō)專(zhuān)業(yè)比賽二次喜獲二等獎(jiǎng)，說(shuō)課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三項(xiàng)，主持實(shí)習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。

五、以身作則，做好傳、幫、帶

今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專(zhuān)業(yè)技能抽查，任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起，我立刻做好了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)取調(diào)動(dòng)全專(zhuān)業(yè)的教師和學(xué)生的進(jìn)取性，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒，每一天沒(méi)日沒(méi)夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專(zhuān)用教室里，與教師們一齊討論試題，耐心地指導(dǎo)年輕教師線路設(shè)計(jì)的技能技巧，細(xì)致地給學(xué)生們講解，做到每個(gè)學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)關(guān)。在我的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下，旅游教研室教師和學(xué)生們斗志昂揚(yáng)，齊心合力，最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績(jī)。

六、盡心盡力，服務(wù)社會(huì)

本人有著較高的專(zhuān)業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在行業(yè)享有較高的聲譽(yù)。

曾受省內(nèi)外多家酒店邀請(qǐng)，對(duì)旅游與酒店員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn)，近幾年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)達(dá)9000多人次，取得了良好的社會(huì)效果，受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。

七、一腔熱血，支援邊疆

在理解對(duì)口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)建設(shè)任務(wù)時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)纓赴疆支教，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專(zhuān)業(yè)建設(shè)付出了自我的一份力。

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