述職范文|誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)店事跡材料(集錦12篇)

誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)店事跡材料(集錦12篇)。

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XX，山西省長(zhǎng)治市潞酒有限公司董事長(zhǎng)。

酒廠歷史悠久，前身為國(guó)有長(zhǎng)治市潞酒廠，1999年正式改制為有限公司，為山西傳統(tǒng)名酒“潞酒”的正宗生產(chǎn)企業(yè)。談及王總為何對(duì)潞酒廠如此執(zhí)著，將這個(gè)瀕臨倒閉的酒廠撐起來(lái)，發(fā)展成為現(xiàn)在擁有兩個(gè)園區(qū)這樣大規(guī)模的酒廠時(shí)，他深情地講：“因深知潞酒文化的底蘊(yùn)。潞酒始創(chuàng)于北周，距今已有1400余年歷史，《山西通志》列‘古酒之美者——汾潞之火酒盛行于世’。也就是說(shuō)潞酒曾經(jīng)與汾酒齊名。讓如此之美酒沒(méi)落消失，王總為之痛心”，所以王總在20xx年來(lái)到潞酒廠，勸說(shuō)員工回場(chǎng)工作，頂著巨大的壓力重新生產(chǎn)潞酒。

現(xiàn)在的潞酒廠始終以傳承歷史古方、釀造正宗口味的潞酒為宗旨，秉承“千年潞酒、永世傳承”的企業(yè)使命，以“酒品如人品，作酒如作人”為企業(yè)哲學(xué)，采歷山之粱祖，取潞水之佳源，承“上黨潞酒、天下少有”之古品，結(jié)合現(xiàn)代精良的設(shè)備與先進(jìn)的`工藝，釀制出五大系列，二十余個(gè)品種、口味純正、酒品醇厚的“潞酒”產(chǎn)品。

王總本著對(duì)顧客負(fù)責(zé)、對(duì)酒廠負(fù)責(zé)、對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的使命感，全面重塑與恢復(fù)這一上黨文化遺產(chǎn)。秉著“以義取利，以質(zhì)取勝”的發(fā)展理念，將永續(xù)傳承“潞酒”的歷史品質(zhì)與工藝內(nèi)涵，使名酒風(fēng)范香播萬(wàn)家，打造中國(guó)典范品牌。

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我是山西警官職業(yè)學(xué)院六大隊(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理8班的一名學(xué)生，我叫王虹，今年21歲，來(lái)自山西省高平市的一個(gè)小村莊。我從小就是一個(gè)自強(qiáng)自立的人，從來(lái)都是自己的事情自己做，從來(lái)不依靠別人。俗話(huà)說(shuō)“窮人家的孩子早當(dāng)家”,或許是因?yàn)榧彝サ脑拾桑羌彝サ沫h(huán)境培養(yǎng)了我這種自強(qiáng)、自立、不甘落后的性格，凡事都靠我自己努力解決、努力完成……

我的家庭由父親、母親、弟弟和我四個(gè)人組成。母親從小患皮膚病，那時(shí)我父親就靠自己打工掙的錢(qián)帶我母親四處求醫(yī)，可是至今都沒(méi)有好轉(zhuǎn)，剛開(kāi)始我父親只有我母親一個(gè)人，可是自從我和弟弟出生后，我父親的壓力就更大了，不僅要給我母親看病，還要供我和我弟弟倆個(gè)人讀書(shū)，我和我弟弟僅僅相差倆歲，全部的壓力都?jí)旱搅宋腋赣H頭上。不幸的是我父親在外出打工的路上發(fā)生了車(chē)禍，當(dāng)時(shí)我父親開(kāi)車(chē)載著一車(chē)的工人，我父親是司機(jī)，當(dāng)時(shí)我父親傷得最重，腦部大量出血，腰部發(fā)生了骨折，其中一名婦女胳膊骨折，還有好多工人受傷，我父親被人們送到醫(yī)院搶救，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的搶救終于救回了一條命，花了昂貴的醫(yī)療費(fèi)不說(shuō)，我家還賠了人家好多錢(qián)，其中那位骨折的婦女還在我家住了好長(zhǎng)時(shí)間，我母親不僅要照顧自己和病床上的父親，還要照顧那位婦女，我母親承受了太多的壓力，我母親受不了了就離家出走了，后來(lái)在我和爺爺、奶奶、弟弟的苦苦哀求下，我母親終于回來(lái)了，從此我和我母親一起承擔(dān)起了照顧我父親和那位婦女的責(zé)任，在我和我母親的共同努力下，我父親的身體逐漸我起來(lái)了，但是從此以后不能干生活，家里沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，可是我和我弟弟都不想放棄學(xué)業(yè)，后來(lái)我就開(kāi)始了自強(qiáng)、自立的生活。不僅要努力完成自己的學(xué)業(yè)，還努力幫助弟弟完成了高中學(xué)業(yè)，在9月12日，弟弟高中畢業(yè)后光榮參軍，我為弟弟感到自豪。

家庭的貧寒并沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，我是一個(gè)非常懂事的女孩，我知道只有：“下得苦功夫，才能求得真學(xué)問(wèn)”,所以我在校努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)。在課上始終保持端正、認(rèn)真、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平；課下虛心向同學(xué)請(qǐng)教，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。人們常說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”,通過(guò)自己不懈的努力，在校學(xué)習(xí)期間，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，在―第一、二學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诖箨?duì)都名列第一名，連續(xù)獲得“一等獎(jiǎng)”獎(jiǎng)學(xué)金兩次，“優(yōu)秀班干部”兩次，“三好學(xué)生”兩次，并獲“百優(yōu)學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)取得了普通話(huà)等級(jí)考試，計(jì)算機(jī)等級(jí)證等等。自己還報(bào)了自考本科，通過(guò)自學(xué)取得本科畢業(yè)證，提高自己的學(xué)歷，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我是班上的班長(zhǎng)，同時(shí)是院學(xué)生會(huì)辦公室主任，也是心理協(xié)會(huì)的一名成員。在工作中我始終堅(jiān)持以“服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)”為宗旨，做到以身作則，凡事都盡心盡力，不怕苦不怕累，始終把集體利益放在第一位。同時(shí)虛心向別人學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并努力改正，虛心接受和采納老師和同學(xué)們的`建議、意見(jiàn)，在此同時(shí)關(guān)心幫助同學(xué)解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的各種難題。

在思想上，我認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)研究學(xué)問(wèn)、探索真理的地方。我利用一切可以利用的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言。更要及時(shí)掌握時(shí)事要聞，了解國(guó)家最新消息，努力實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。在校期間我也認(rèn)真參加過(guò)學(xué)校的“學(xué)生干部培訓(xùn)班”和“入黨積極分子培訓(xùn)班”,并取得了結(jié)業(yè)證書(shū)。在思想上積極靠近黨組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，牢記入黨誓詞，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，主動(dòng)幫助其他同學(xué)做一些力所能及的是，努力成為一名合格的黨員。

自己在校期間還積極參加學(xué)校社團(tuán)、學(xué)生會(huì)和大隊(duì)舉辦的各種活動(dòng)，努力讓自己在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)適應(yīng)，為以后步入大社會(huì)打下基礎(chǔ)。曾參加過(guò)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的“20歲的雷鋒”主題討論會(huì)，參加過(guò)系里的拔河比賽，參加205月7日學(xué)生會(huì)競(jìng)職演講，院學(xué)生會(huì)辦公室開(kāi)展的“預(yù)防登革熱”活動(dòng)，女生部舉辦的化妝比賽，院心里協(xié)會(huì)和山西工程學(xué)校的聯(lián)誼會(huì)，學(xué)生會(huì)招新活動(dòng)等等。

在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，自己利用暑假和寒假的時(shí)間來(lái)努力工作我明白當(dāng)今社會(huì)要想出人頭地，以后有更好的發(fā)展空間，不讀書(shū)是不行的，但是沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是不行的，所以我暑假在蒙娜麗莎影樓給人打工，給人當(dāng)化妝助理、攝影助理和打雜工，沒(méi)人給員工做飯我還得做飯，其實(shí)這也是學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅學(xué)了一點(diǎn)化妝和攝影的知識(shí)，還提高了自己各方面的能力，從各方面鍛煉了自己。也在飯店給人當(dāng)服務(wù)員，剛?cè)ヒ彩潜蝗饲撇黄穑墙?jīng)過(guò)自己的努力被飯店老板娘提升成收銀員，學(xué)到了餐桌上的禮儀知識(shí)和收銀知識(shí)。也曾在晉城市的一個(gè)網(wǎng)吧當(dāng)網(wǎng)管，因?yàn)槭谴蟪鞘校矣质嵌唐诠ぃ员蝗思仪撇黄穑３１蝗思移圬?fù)，可是我從不喊苦，也不叫累，我心里一直有一個(gè)信念，就是不管做任何事都要堅(jiān)持到底，決不放棄。我利用星期天的時(shí)間去給人發(fā)傳單，靠自己的努力來(lái)掙錢(qián)，想辦法供自己讀完大學(xué)，即使再苦再累也不放棄。我每當(dāng)想到自己的父親在辛苦勞動(dòng)、母親在一點(diǎn)一滴的節(jié)省每一分錢(qián)，弟弟因?yàn)榧彝ピ史艞壸约旱拇髮W(xué)夢(mèng)，把自己的青春奉獻(xiàn)給了社會(huì)，全心全心的投入到為人員服務(wù)當(dāng)中去的的時(shí)候。我就變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我受的苦受的累都不算什么，我是家里的老大，我應(yīng)該付出的更多，我的家人就是我不放棄、堅(jiān)持到底的精神支柱，是我前進(jìn)的動(dòng)力。

在今后的日子里，我將不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，用科學(xué)的思想武裝自己，對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，自覺(jué)做到在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。吸取別人的長(zhǎng)處，改正自身的缺點(diǎn)，不斷完善自己。

人生不如意的事十常八九，沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活，我雖然不能改變自己的家庭、命運(yùn)，但可以使自己變得堅(jiān)強(qiáng)，靠我自己來(lái)改變命運(yùn)，命運(yùn)掌握在我自己手中！這就是我，一個(gè)相信努力、堅(jiān)持就可以改變自己未來(lái)的人。

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我是初二學(xué)生，在..讀書(shū)，平時(shí)在校尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家孝敬父母、尊老扶幼，在社會(huì)上能夠積極參加助人為樂(lè)的公益活動(dòng)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。在學(xué)習(xí)上，能夠勤奮努力，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，本著“不讀死書(shū)，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，我還調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，共同營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使班級(jí)具有了更強(qiáng)的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教，以求大家共同進(jìn)步。樂(lè)于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的信心和興趣。

我集體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，講文明，懂禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，深受師生的喜歡。同學(xué)們遇到困難，我會(huì)伸出熱情之手給予幫助。我在生活上節(jié)儉樸實(shí)，在各種榮譽(yù)面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的每一件事。無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，我都能?chē)?yán)于律己，從不違反紀(jì)律，更不做違反法律的事，見(jiàn)到不良現(xiàn)象，盡力制止，如在學(xué)校，個(gè)別同學(xué)破壞公物、打架罵人，我會(huì)及時(shí)制止并立刻報(bào)告老師，不讓違紀(jì)事件發(fā)生，老師都夸我是她的好助手，我遵紀(jì)守法，明榮知恥，從不“不以惡小而為之，不以善小而不為”，以實(shí)際行動(dòng)感染我的同齡人，用美好的道德品質(zhì)告訴大家，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。

下面僅就我生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)，說(shuō)明我的思想表現(xiàn)。

20xx年12月6日11點(diǎn)50分中午放學(xué)時(shí)，我和在聚福超市西側(cè)一輛黑色車(chē)旁邊撿到一個(gè)錢(qián)包，里面有現(xiàn)金、身份證、銀行卡等共計(jì)一萬(wàn)四千多元，撿起這個(gè)錢(qián)包后第一時(shí)間想到失主應(yīng)該會(huì)非常著急，我們等了大約20分鐘，車(chē)主來(lái)了，我就問(wèn)那個(gè)阿姨，阿姨說(shuō)不是她的，我們正要走，阿姨說(shuō)：“你們也不留個(gè)名啊？”我們說(shuō)：“不用，沒(méi)事。”于是我們把錢(qián)包交給了這位阿姨，原來(lái)她是我們學(xué)校的**老師，我們就回家了。后來(lái)學(xué)校找到失主，失主是開(kāi)發(fā)區(qū)路莊的出租車(chē)司機(jī)，表?yè)P(yáng)了我們，我很自豪，其實(shí)這是我應(yīng)該做的，以后，我決心珍惜上級(jí)給我的榮譽(yù)，發(fā)奮圖強(qiáng)，增長(zhǎng)才干，以更大的熱情和才能回報(bào)社會(huì)。

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教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。先進(jìn)個(gè)人事跡材料如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)迎難而上，勇挑重?fù)?dān)

在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任。教學(xué)上本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。她虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，對(duì)自己所任教的語(yǔ)文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

我處處為學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作、教師先進(jìn)事跡材料。。而自己在這些年的時(shí)間里迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，欣然承擔(dān)了好幾項(xiàng)教育教學(xué)比賽的任務(wù)，通過(guò)自己刻苦專(zhuān)研也取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績(jī)。工作中，我就是這樣對(duì)自己嚴(yán)格要求，本著一絲不茍的態(tài)度，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。深信只要踏實(shí)肯干，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。

二、注重自我提高，以身作則、為人師表

為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。

“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問(wèn)題學(xué)生檔案，特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，特別是對(duì)待差生，我能用愛(ài)心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù)，并通過(guò)班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，組織一些他們感興趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，正確地認(rèn)識(shí)自我，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。

我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開(kāi)展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來(lái)，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

三、德高為范，注重德育工作

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無(wú)小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩教師先進(jìn)事跡、喜愛(ài)、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到最高的評(píng)價(jià)。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在我的面前變的陽(yáng)光、積極向上。至今，我所教過(guò)的學(xué)生，其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問(wèn)候及求助，我是他們貼心的朋友。每當(dāng)此時(shí)，我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動(dòng)。其中，對(duì)待中學(xué)生“早戀”的看法，曾引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給予高度的評(píng)價(jià)。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系

我從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。平時(shí)，她積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來(lái)，她以她的真誠(chéng)、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫(xiě)日記的機(jī)會(huì)向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。我明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠(chéng)撲灑到了班主任工作上。前一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋。于是我針對(duì)這一情況深入關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料調(diào)查，了解學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢地開(kāi)展教育工作。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買(mǎi)賣(mài)，無(wú)暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進(jìn)的習(xí)慣。其中有一個(gè)叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學(xué)生對(duì)他都有懼怕感。于是我抓住這個(gè)可乘之機(jī)，首先找了這個(gè)男孩親切地與他交談，表?yè)P(yáng)了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級(jí)等優(yōu)點(diǎn)，幫助他樹(shù)立了自信心，消除了自卑感，同時(shí)又交給他一個(gè)任務(wù)、教師先進(jìn)事跡報(bào)告，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué)，他聽(tīng)了之后，感到非常吃驚，并對(duì)老師說(shuō)：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干。”從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。

我始終堅(jiān)信，只有了解了每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解了每一個(gè)人成長(zhǎng)的不同經(jīng)歷，了解了他們的過(guò)去，了解了他們的家庭和周?chē)沫h(huán)境，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸?lái)進(jìn)行教育。與此同時(shí)，自己主動(dòng)加入學(xué)區(qū)第二批學(xué)科中心組，每次的作業(yè)認(rèn)真完成，受到指導(dǎo)老師的好評(píng)和肯定。本學(xué)期我主動(dòng)加入了高效課堂的行列，在課改中帶個(gè)好頭，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

誠(chéng)信教師人物事跡材料2

從事幼教事業(yè)，是她兒時(shí)的夢(mèng)想，從邁入工作崗位的第一天便扎根于此，在教工一幼工作的時(shí)期，她擔(dān)任會(huì)計(jì)職位，這段經(jīng)歷更加培養(yǎng)了她嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、求實(shí)的工作態(tài)度，但從事一線(xiàn)幼教的夢(mèng)想一直不曾隕滅，于是勤奮好學(xué)的她利用業(yè)余時(shí)間，潛心學(xué)習(xí)幼教理論，研究教育教學(xué)規(guī)律和管理方法，持之以恒的學(xué)習(xí)，為她積累了大量的知識(shí)和能力儲(chǔ)備。

上蒼總會(huì)把機(jī)遇賜給這樣勤奮、努力、有準(zhǔn)備的人。在1999年10月，隨著四方教工第三幼兒園的成立，領(lǐng)導(dǎo)的推薦加上同志們的信任，讓她夢(mèng)想的火花得以綻放。從此，本著“一切為了孩子”的宗旨，她走上了艱苦創(chuàng)業(yè)的開(kāi)拓之路。建園初期，只有5個(gè)人，一切從零開(kāi)始，從批文正式下發(fā)到4月1日首批孩子入園，僅有1個(gè)多月的時(shí)間，幼兒園的資金審批、設(shè)計(jì)規(guī)劃、設(shè)備添置、綠化、美化、招生工作等迫在眉捷，面對(duì)一座空曠的園舍，墻皮大面積脫落，地板在整修，房屋漏雨，寒風(fēng)凜凜，職工取暖、辦公無(wú)著落，要想如期開(kāi)園只能加班加點(diǎn)。在翟進(jìn)美同志的帶領(lǐng)下，她們開(kāi)始了艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程：從申請(qǐng)人員和經(jīng)費(fèi)，到改造園舍、購(gòu)置教學(xué)和生活設(shè)施、并配齊了相應(yīng)的設(shè)施。為孩子的健康創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美、舒適、安全的教育環(huán)境，可謂歷盡千辛萬(wàn)苦。

在設(shè)計(jì)、美化環(huán)境的過(guò)程中，她和老師們一起冒著嚴(yán)寒和吃閉門(mén)羹的可能，跑遍了青島市諸多有名的幼兒園，收集了很多有價(jià)值的資料，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，博采眾長(zhǎng)，并結(jié)合三幼的特點(diǎn)，制定出詳盡的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。實(shí)干階段，每天和老師們一起早來(lái)晚走，在攝氏0度以下的室外，輪流做畫(huà)，手凍僵了搓一搓，腳凍木了，跺一跺，凍得鼻涕直流。清潔工作更是艱苦，龐大的樓房園舍，歷時(shí)二年的塵埃、垃圾，地面到處粘滿(mǎn)石灰，身為園長(zhǎng)的她更是發(fā)揮黨員先鋒精神作出表率，帶領(lǐng)教師們一起干——拖地、擦玻璃、刷廁所、清垃圾，一點(diǎn)點(diǎn)的刮、一遍遍的擦，衣服頭發(fā)成了灰色，鞋子也濕透了，手上磨起了泡，幾天下來(lái)，腰酸背痛也不肯停。記不清多少次到深夜，她才拖著疲憊的身軀回家，為了幼兒園的孩子，舍棄了陪自己孩子，為了大家，忘了自己的小家。為此丈夫和孩子也曾經(jīng)不解，但在她執(zhí)著的追求、不懈的努力下，丈夫和女兒被她的敬業(yè)精神感動(dòng)，最終給于了全力的理解和支持，這些都讓她無(wú)比欣慰，更化作努力開(kāi)拓的后盾和動(dòng)力。

終于，連續(xù)超負(fù)荷的工作使病倒在工作崗位上，在高燒不退的情況下，大夫建議住院治療，可她心急如焚，硬把吊瓶帶到幼兒園，在辦公室里，一邊打著吊瓶，一邊工作，為了工作，她加班無(wú)數(shù)卻從沒(méi)拿過(guò)一分加班費(fèi)。對(duì)此她沒(méi)有半點(diǎn)怨言，她常說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)就得奉獻(xiàn)，老師更辛苦。”奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的最本質(zhì)特征，在工作中她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，黨員就要奉獻(xiàn)，越是困難面前越要帶頭做出表率，實(shí)現(xiàn)黨員的榜樣力量，帶動(dòng)周?chē)娜顺钥嘣谇埃D苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)共同的發(fā)展目標(biāo)而不懈努力。

在這種奉獻(xiàn)精神的感召下，老師們深受感動(dòng)和鼓舞，排除萬(wàn)難和她一起并肩作戰(zhàn)、共同進(jìn)退，才有了教工三幼的迅速發(fā)展，在近兩年的時(shí)間里，教工三幼先后接受了市區(qū)大型檢查五次，在師資培訓(xùn)、教研改革、素質(zhì)教育等方面取得了突出成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的一致好評(píng)，幼兒園連升三級(jí)，順利跨入示范園的先進(jìn)行列，為今后教工三幼的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，正是在這樣盡職盡責(zé)的園長(zhǎng)帶領(lǐng)下，幼兒園才有了飛速的發(fā)展和欣欣向榮的景象，也正是因?yàn)榫哂辛诉@種 “俯首甘為孺子牛”的思想境界，每個(gè)共產(chǎn)黨員都在各自的崗位上不遺余力地?zé)o私奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才會(huì)呈現(xiàn)蒸蒸日上的景象。“百年大計(jì)，教育為本”，身為一名黨員，她深知自己身上的重?fù)?dān)，所以不斷激勵(lì)自己戒驕戒躁，持之以恒地努力工作，為幼教事業(yè)勾畫(huà)出美好的藍(lán)圖。

誠(chéng)信教師人物事跡材料3

我叫___，30歲，黨員、小學(xué)高級(jí)教師、1996年畢業(yè)于___市幼兒師范學(xué)校，現(xiàn)任方正縣幼兒園教師，擔(dān)任組長(zhǎng)工作。在幼教第一戰(zhàn)線(xiàn)上工作了十一年的我時(shí)常會(huì)想起在我十九歲那年我告別了同學(xué)和孕育我的校園，帶著稚氣的心、帶著美好的夢(mèng)，走進(jìn)了富有天真、富有童趣的——————孩子們的世界。就在那時(shí)，我就默默的對(duì)自己說(shuō)：我要當(dāng)綠葉，用我的葉脈去托起朵朵含苞欲放的花蕾；我要當(dāng)雨露，用我的露珠滋潤(rùn)著他們焦渴的心田，我要把我的青春奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)；我要把我所有的愛(ài)心無(wú)私地播灑給每一個(gè)孩子。在這十一年的教學(xué)生涯中，做為幼兒園的一名年輕教師，在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)幼教事業(yè)，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)的思想，積極要求進(jìn)步。作為一名幼兒園最年輕的黨員，處處以身作則，身先士卒，起到模范帶頭作用，全身心投入到幼教事業(yè)中，在日常的教育教學(xué)工作中，用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是教師自我良好的修養(yǎng)！

一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)

常常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬。做為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該體現(xiàn)“一塊磚”的精神。記得95年“五。四”青年節(jié)到來(lái)之即，縣團(tuán)委要我園出一個(gè)舞蹈，當(dāng)時(shí)因?yàn)闂钛嗬蠋熁亓死霞遥匀绷艘粋€(gè)演員，這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)找到了我，問(wèn)我能不能上，我知道，如果缺了一個(gè)人，舞蹈隊(duì)型就要全改掉，我考慮到這一情況，在排練時(shí)間短，舞蹈難度大的情況下接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)。為了能更快的掌握舞蹈的基本動(dòng)作，晚上回家后我也放著光盤(pán)跟著學(xué)，最后終于在一天的時(shí)間里學(xué)會(huì)了，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。還有一次。在去年十月一之前，我已經(jīng)買(mǎi)好了回山東的車(chē)票。可是園長(zhǎng)一聲令下：30號(hào)晚上有演出，我立刻退掉了車(chē)票，投入到了排練中。

還有在剛結(jié)婚不久，由于意外我突然懷孕了，但為了不耽誤工作，我不想要這個(gè)孩子，最后還是把孩子做掉了。那時(shí)我剛收一個(gè)新的小小班，班中的兩位老師又剛剛邁出校門(mén)，對(duì)一切都不懂，還處在學(xué)習(xí)當(dāng)中。我心里放不下我的工作、我的孩子們，所以在做完人流后，我沒(méi)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，在三月刺骨的春風(fēng)中，堅(jiān)持來(lái)到了單位。最后郝園長(zhǎng)知道了，非常生氣地把我送回了家。可我在家還是惦記著單位、惦記著班級(jí)、惦記著我的孩子們，半個(gè)月的假期我在家只待了五天就上班了。而在以往的工作中，只要我可以堅(jiān)持在崗位上，我就不會(huì)請(qǐng)假。結(jié)婚時(shí)，我沒(méi)占用工作時(shí)間籌備婚禮；臨產(chǎn)時(shí)，我堅(jiān)持到臨產(chǎn)的前一天才請(qǐng)假休息；就在去年的夏天，我因?yàn)樯眢w不適，在工作中暈倒，我被送到醫(yī)院后，上午打完點(diǎn)滴后，中午連一口飯都沒(méi)吃，馬上跑回單位帶班。工作時(shí)，我事事?lián)屧谙龋崆巴瓿扇蝿?wù)。為了這，有人說(shuō)我傻，有人說(shuō)我賤。可我自己不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲揖褪沁@種性格的人，我只知道做人、做事要對(duì)的起良心，而我要對(duì)的起我的孩子們。同時(shí)我也知道：能力有限，努力無(wú)限這句話(huà)。為了使班級(jí)工作開(kāi)展的更好，對(duì)的起孩子，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，我必須讓我這只笨鳥(niǎo)提前起飛。

二、關(guān)愛(ài)幼兒、家長(zhǎng)信賴(lài)

一個(gè)人做任何事都不是一帆風(fēng)順的，做老師，特別是做一個(gè)幼兒教師要想教好每一個(gè)孩子，得到每一個(gè)家長(zhǎng)的認(rèn)可，那就更難了，通過(guò)十多年的一線(xiàn)工作讓我明白了，師幼之間，教師與家長(zhǎng)之間必須要以心換心。

記得在1999年我收了一個(gè)小小班，班中孩子平均年齡不到兩歲半，當(dāng)時(shí)班級(jí)中有個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的孩子，她走路還東搖西晃的，我們怕她摔倒，就時(shí)刻跟著她，由于這是她第一次來(lái)園對(duì)一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，這樣一天下來(lái)，她是很開(kāi)心，我們卻爬不起來(lái)了，最讓人頭疼的是：她白天在活動(dòng)的時(shí)間還好，可是到了中午睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì)哭鬧不止，因?yàn)槿w小朋友上床睡覺(jué)了，沒(méi)人和她玩了，為了安撫她，我們就抱著她滿(mǎn)地走，只有這樣她才能入睡，可是睡著了也放不下，輕輕一動(dòng)就醒了，所以我們只能一手抱著她一手寫(xiě)教案，這樣兩個(gè)小時(shí)下來(lái)我的胳膊都麻木了。現(xiàn)在她已經(jīng)上了小學(xué)，可是還經(jīng)常回來(lái)看我，給我寫(xiě)信，向我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。這就是愛(ài)的延續(xù)，讓我體驗(yàn)著收獲的快樂(lè)，我用我的愛(ài)心澆灌了他們，他們也用行動(dòng)回報(bào)了我。這就是幼教的魅力，如同溫煦的天空，給我愛(ài)來(lái)了感動(dòng)和歡愉。

還有，在接現(xiàn)在這個(gè)班的時(shí)候，我班有個(gè)叫張紅達(dá)的小朋友，他來(lái)園時(shí)什么都不會(huì)，就連吃飯他都不會(huì)用嘴嚼食物，只會(huì)喝牛奶。為了能讓他吃東西，我們想盡了各種辦法，我們還耐心的一口一口喂他吃東西，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，他不僅可以吃非流質(zhì)性食物了，還能自己用勺子吃飯了。而現(xiàn)在一切自己的事情都是他自己做了。家長(zhǎng)看到了這一切，發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝我們，她們說(shuō)：“在家我們也沒(méi)這樣照顧她，你們能對(duì)孩子這樣，我們真的太感謝了。當(dāng)時(shí)來(lái)園兩個(gè)月的時(shí)候我們都打退堂鼓了”。而別的家長(zhǎng)看到我們對(duì)孩子的細(xì)心照顧也說(shuō)：“看到你們能這樣有愛(ài)心，我們把孩子放在你們這——————放心”。

所以說(shuō)真心實(shí)意的愛(ài)學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行情感的教育，是他們成長(zhǎng)所需的綠肥。因?yàn)榻處煹膼?ài)似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈；似火種，能燃亮失望者對(duì)人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在孩子們那嫩嫩的綠色的心田。

三、勤學(xué)樂(lè)教、收獲希望

愛(ài)一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓我在工作中不計(jì)得失，不懈的鉆研。我始終堅(jiān)信：扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為了趕上時(shí)代的步伐，采用最新的教育教學(xué)手段。我利用課余時(shí)間自學(xué)了制作課件，由于沒(méi)有基礎(chǔ)，一切從零開(kāi)始，白天上班沒(méi)時(shí)間，只有晚上坐在電腦前，進(jìn)行制作，最后我用了一個(gè)月的時(shí)間作出了一套課件，并準(zhǔn)備參加了市里的課件比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。這段時(shí)間我知道了，只有努力學(xué)習(xí)就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)。

為了不段豐富自己，在平時(shí)的工作中，我收集和積累各種小資料，把外出學(xué)習(xí)所聽(tīng)到的課、上網(wǎng)查閱對(duì)自己有用的資料打印出來(lái)裝訂成集，便于自己的學(xué)習(xí)。我的知識(shí)量拓展了，在面對(duì)孩子是才能運(yùn)用自如。在教學(xué)時(shí)，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平設(shè)計(jì)各種活動(dòng)。在同事之間。我們是好姐妹，當(dāng)姐妹們遇到困難的時(shí)候，我會(huì)熱情的幫助他們。我在孩子心目中是朋友、是媽媽、是信賴(lài)的人。在同事中是好伙伴、好姐妹、真心幫助他們的人。因?yàn)槲倚闹杏袗?ài)，所以我感覺(jué)到了我的生命變得更加的精彩；因?yàn)槲倚闹杏袗?ài)，我才會(huì)對(duì)我的事業(yè)有了不懈的追求；因?yàn)槲倚闹杏袗?ài)，所以我才變的更加的青春、亮麗、永遠(yuǎn)都有一顆年輕的心。我愛(ài)我的孩子、愛(ài)我的工作、愛(ài)我的幼兒園。我用我的青春譜寫(xiě)著愛(ài)的樂(lè)章。同時(shí)我的愛(ài)心和付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和同事們的認(rèn)可，也讓我品嘗到了收獲的喜悅：

雖然我取得了許多成績(jī)，工作上也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我并不因此滿(mǎn)足，止步。我覺(jué)得社會(huì)在不停的進(jìn)步，科技在不斷的發(fā)展，自己只有不斷的探索，不斷的更新自己的知識(shí)，才能跟得上時(shí)代的步伐，才能滿(mǎn)足教學(xué)的要求。同時(shí)，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)用良好的師德表現(xiàn)，樹(shù)立起我們幼兒園教師的新形象。

我是幼兒園一名普通的教師，我知道，雖然電臺(tái)無(wú)聲，但是我的聲音永遠(yuǎn)縈繞在孩子的身邊；雖然報(bào)刊無(wú)名，但我的形象永遠(yuǎn)銘刻在孩子的心中。我要用愛(ài)心、用青春、用快樂(lè)、用信心、用智慧、用勤勞傳遞著愛(ài)心的教育、和諧的教育、健康的教育、快樂(lè)的教育。我把我的青春奉獻(xiàn)給了我的教育事業(yè)。我把我的愛(ài)心傾注給了我的孩子們。

誠(chéng)信教師人物事跡材料4

她，簡(jiǎn)單的束發(fā)、樸素的衣著、永遠(yuǎn)的平跟鞋，極其普通，但卻時(shí)時(shí)透著一股勁兒，散發(fā)著樸實(shí)而純粹的美。她就是如師附小幼兒園的老師兼年級(jí)組長(zhǎng)，江晨。

初次與她相處的人，常常猜不透她的年齡：頭發(fā)有些白了，可眼睛里還透著一股童真；不時(shí)髦，甚至有些落伍，跟孩子們一起做操的背影卻又那么年輕；每天工作的安排緊張而忙碌，她卻總會(huì)迸發(fā)出新的靈感。她說(shuō)：“我追求的是葆有永遠(yuǎn)的童心。”

童心，是視萬(wàn)物皆平等的心。

做好教育的前提，便是平等與尊重。班上的孩子來(lái)自于不同的家庭，她總是能夠以平等之心相待。開(kāi)學(xué)初，她便跟家長(zhǎng)們有了君子協(xié)定：不接受任何禮物、約請(qǐng)，歡迎家長(zhǎng)到幼兒園了解孩子的發(fā)展情況；避免物質(zhì)攀比，滿(mǎn)足孩子的精神需求；組織建立家長(zhǎng)qq群、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)志愿者隊(duì)，給家長(zhǎng)們建立互幫互助的平臺(tái)。她主動(dòng)約請(qǐng)學(xué)生的家長(zhǎng)，了解情況、向他們介紹學(xué)生在幼兒園的表現(xiàn)。細(xì)致、生動(dòng)的描述和分析，讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師刮目相看。自此之后，每一次幼兒園的活動(dòng)，學(xué)生家長(zhǎng)都是全力支持。菲菲過(guò)生日了，她的媽媽買(mǎi)了很多蛋糕，直接帶到幼兒園，硬是要老師分給班上的孩子。她耐心地向菲菲媽媽解釋?zhuān)瑥挠變簣@的餐點(diǎn)設(shè)置，到可能會(huì)引發(fā)的幼兒之間的攀比，再到食品的浪費(fèi)和安全，終于，菲菲媽媽拎著一大袋蛋糕回去了。現(xiàn)在，無(wú)論哪個(gè)孩子過(guò)生日了，都會(huì)非常主動(dòng)地告訴老師，告訴同伴，大家一起開(kāi)心地唱歌、相互祝愿，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。就這樣一次一次的堅(jiān)持之下，君子協(xié)定被大家共同認(rèn)可，她對(duì)自己的嚴(yán)格、對(duì)孩子的愛(ài)，讓家長(zhǎng)們對(duì)她悄悄豎起大拇指。

童心，是一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。

這個(gè)世界不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。江老師有一雙對(duì)什么都充滿(mǎn)新鮮感的眼睛，她的發(fā)現(xiàn)便細(xì)膩而豐富。

每一個(gè)孩子，在她的眼中都是美的。這樣的認(rèn)同，不是放任，而是充滿(mǎn)愛(ài)的包容。優(yōu)優(yōu)認(rèn)知能力不強(qiáng)，控制性不好，在別人的眼里就是調(diào)皮、愛(ài)搗蛋。可是她從不板著臉訓(xùn)斥他，而是在孩子控制不住自己的時(shí)候，讓他坐在自己身邊，撫摸他，甚至抱起他，堅(jiān)持帶他參加各種活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，優(yōu)優(yōu)進(jìn)步了，慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)。

每一個(gè)孩子的涂鴉，在她的眼中都充滿(mǎn)了意義。為了讓孩子們的涂鴉能夠得到家長(zhǎng)的認(rèn)同和理解，她每天都為孩子們記錄繪畫(huà)內(nèi)容，讓孩子們用語(yǔ)言描述自己的作品，再把這些作品拍成照片，發(fā)到班級(jí)qq群里面，加以解析，讓家長(zhǎng)們欣賞，逐漸改變自己的育兒觀。一個(gè)學(xué)期，她就整理評(píng)價(jià)了上千幅涂鴉。由于長(zhǎng)期的勞累，江老師的頸椎、腰椎一下子都犯病了，不能彎腰，她便跪著，聽(tīng)孩子們說(shuō)、幫孩子們寫(xiě)，堅(jiān)持不懈。在她的努力下，孩子們的自主表達(dá)能力獲得了極大的提高，幾個(gè)孩子的畫(huà)還獲得了省級(jí)的獎(jiǎng)次。

每一個(gè)孩子的發(fā)現(xiàn)，都會(huì)給她帶來(lái)驚喜。孩子們特別喜歡尋找“寶藏”，從一顆小石子，到一片花瓣、一根枯樹(shù)枝，都是他們的寶物。她從來(lái)不把這些看作是垃圾，而是跟孩子們一樣，體會(huì)著從這里面投射出的無(wú)窮的想象。她為孩子們制造了“寶盒”，讓孩子們把自己的發(fā)現(xiàn)珍藏、共享。她記錄著孩子們的片言只語(yǔ)、記錄著孩子們的發(fā)展變化，這一天天的發(fā)現(xiàn)，使她的教學(xué)充滿(mǎn)了獨(dú)具個(gè)性的親和力，使她對(duì)幼兒教育的理解越來(lái)越深入，使她的教育筆記愈積愈厚。每年幾十萬(wàn)字的記錄，承載的是滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)孩子的愛(ài)。

童心，是一顆會(huì)創(chuàng)造的心。

在幼兒園工作中，江老師的創(chuàng)造能力總是非常突出。活動(dòng)設(shè)計(jì)、課程架構(gòu)、游戲引導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，皆獨(dú)具匠心，屢次在如皋市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，并有多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表。是什么讓她保持長(zhǎng)久的創(chuàng)造力？從她每日不離的裝備便可見(jiàn)一斑：相機(jī)、錄音筆、耳機(jī)、u盤(pán)、筆記本電腦、摘抄活頁(yè)……這些都是她的眼、她的耳朵、她的腦、她的心。對(duì)于一位潛心鉆研教育的人來(lái)說(shuō)，閱讀，是最美的姿態(tài)；思考，是最美的時(shí)刻；創(chuàng)造，是最美的展現(xiàn)。她的美，便以這樣的姿態(tài)、在這樣的時(shí)刻，慢慢地散發(fā)出來(lái)、展現(xiàn)出來(lái)。為了更清楚地了解孩子們小組交流的情況，她把錄音帶回家，趁著夜晚的寧?kù)o，傾聽(tīng)整理成文字；為了對(duì)比研究孩子們繪畫(huà)能力的發(fā)展，她用相機(jī)記錄、編輯、比對(duì)、分析；為了了解繪本對(duì)于幼兒教育的意義，她自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)幾百冊(cè)繪本，利用空閑時(shí)間整理、分類(lèi)，選擇運(yùn)用到幼兒園課程中；為了理解各種經(jīng)典理論背后的關(guān)系，她廣泛閱讀有關(guān)書(shū)籍，一年的摘錄就達(dá)十多萬(wàn)字。

于是，不斷有人來(lái)向她請(qǐng)教：“江老師，請(qǐng)你幫我看看這篇繪本，該從什么角度帶孩子們閱讀？”“江老師，請(qǐng)你幫我想個(gè)更好的點(diǎn)子，怎么在游戲中更好地展現(xiàn)孩子的作品？”“江老師，這個(gè)環(huán)節(jié)怎么提問(wèn)更好呢？”……她們有本園的老師，也有農(nóng)村幼兒園的老師；她們有身邊的朋友，也有陌生的同行；他們有熱心教科研的老教師，更有前來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)的“預(yù)備隊(duì)員”，她都毫無(wú)保留地給他們滋養(yǎng)。

童心，不是簡(jiǎn)單，而是純粹；不是空洞，而是包容；不是自我放逐，而是一顆大愛(ài)的心。在追求“永遠(yuǎn)的童心”時(shí)，不知不覺(jué)的，她開(kāi)放成一朵青蓮，又像八月的金桂，彌散著沁人心脾的香氣，她的魅力慢慢地散發(fā)，積年累月，感染著身邊每一個(gè)人。最美的她永遠(yuǎn)擁有一顆最美的童心。

誠(chéng)信教師人物事跡材料5

或許就是因?yàn)閮赡陙?lái)地向往和與生俱來(lái)的對(duì)孩子們的喜愛(ài)吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，自己也說(shuō)不清，只是滿(mǎn)心喜悅地去迎接這充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽(tīng)小雨沙沙，做“小樹(shù)長(zhǎng)高了”的游戲；夏天，我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫(huà)；冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿(mǎn)孩子們的笑聲。

熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有堆孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來(lái)的張陸欣小朋友沒(méi)上過(guò)幼兒園，還有腳趾內(nèi)翻的疾病，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí)，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請(qǐng)其他小朋友和他一起玩耍，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開(kāi)始學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓?zhuān)€大聲的說(shuō)：“我會(huì)穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來(lái)溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來(lái)接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好。現(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來(lái)到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說(shuō)：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂(lè)的生活。”在與幼兒的朝夕相處中，他們對(duì)老師的依賴(lài)和信任，使我對(duì)他們更加熱愛(ài)。

光有愛(ài)是不夠的，高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法。”為此，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛(ài)孩子，放縱他們，結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，反復(fù)思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動(dòng)。

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為大力弘揚(yáng)堅(jiān)韌、執(zhí)著、專(zhuān)注、極致的北汽工匠精神，不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵(lì)工作業(yè)績(jī)突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開(kāi)展首屆十佳職工之“星”評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下。

1.堅(jiān)持公司全體員工參與，層層推進(jìn)考核評(píng)比；

2.堅(jiān)持樹(shù)立典范榜樣作用，激勵(lì)員工積極向上；

3.堅(jiān)持重點(diǎn)向一線(xiàn)的傾斜，突出員工愛(ài)崗敬業(yè)；

4.堅(jiān)持評(píng)選公正、公開(kāi)、公正的總原則。

1.生產(chǎn)制造之“星”5人，焊裝車(chē)間2人；總裝車(chē)間2人；涂裝車(chē)間1人；

1.工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動(dòng)、服務(wù)調(diào)度，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。

2.主動(dòng)關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助、善于溝通、團(tuán)結(jié)互助，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.工作中，技術(shù)特長(zhǎng)突出，能夠出色的完成本職工作，熟知本崗位規(guī)定的要求，不發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題、違紀(jì)行為、不發(fā)生投訴問(wèn)題。

4.敬業(yè)愛(ài)崗，忠誠(chéng)于公司；認(rèn)真對(duì)待本職工作崗位，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，能夠嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不發(fā)生安全事故。

5.善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，工作創(chuàng)新能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

1.部門(mén)推薦。各部門(mén)主管，組織本部門(mén)的評(píng)選工作，對(duì)照評(píng)選指標(biāo)，在本部門(mén)中產(chǎn)生各類(lèi)“星”級(jí)員工，并于當(dāng)月28日前報(bào)公司工會(huì)（附事跡材料申報(bào)表）。

2.公司工會(huì)將會(huì)對(duì)產(chǎn)生的10名星級(jí)員工候選人進(jìn)行材料審核，審核后提報(bào)公司黨群工作部和人力資源部最終確認(rèn)獲獎(jiǎng)人員。

公司將組織評(píng)選出的首屆十佳職工之“星”于2017年一季度赴北京進(jìn)行三天的參觀、學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。

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李昕愛(ài)，女，現(xiàn)年9周歲，現(xiàn)在存住小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他她天天茁壯成長(zhǎng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)

李昕愛(ài)同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè);她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，三年來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校課本劇表演和讀書(shū)比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)??這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是他努力奮斗的結(jié)果。

二、尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母

在家里，在每天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有患有先天性小兒麻痹癥的父親，行走不方便，她放學(xué)后就幫父親買(mǎi)菜，幫父親拿東西，給父親的生活帶來(lái)幸福。她還有個(gè)5歲的妹妹，經(jīng)常哄著她玩，好讓媽媽做家務(wù)。每到周末打掃衛(wèi)生、收拾房間是她的必修課，小小的肩膀承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān)。為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，她從很小就開(kāi)始自己的事情自己獨(dú)立完成，并經(jīng)常幫助媽媽做飯、洗衣服。自己的事情自己做，是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗龔男【鸵呀?jīng)養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。

三、誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(zhǎng)自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。同學(xué)中不論學(xué)習(xí)，還是生活中有困難她都主動(dòng)幫忙，受到老師和同學(xué)的好評(píng)。

四、懂得感恩，深受愛(ài)戴

李昕愛(ài)不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重與敬愛(ài)，校園內(nèi)總能聽(tīng)到她親切的“老師，您好!”她說(shuō)是老師給予了她知識(shí)，幫助他成長(zhǎng);是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà);她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。

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誠(chéng)信,是人類(lèi)文明的階梯;誠(chéng)信,是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基;誠(chéng)信就像人生航船的楫槳,控制著人生的方向。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于誠(chéng)信的事跡材料，希望大家喜歡！

關(guān)于誠(chéng)信的事跡材料篇1<\/h2>

__，女，石埔小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，擔(dān)任該年級(jí)班長(zhǎng)。提起她的名字，校長(zhǎng)、老師和同學(xué)都會(huì)不約而同地豎起大拇指稱(chēng)贊。在家，她是一個(gè)孝順懂事、獨(dú)立自主的好孩子；在學(xué)校，她是一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)熱心，心系集體，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好學(xué)生。

勤奮上進(jìn)的“好學(xué)生”

在同學(xué)眼中，__是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)的好學(xué)生。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習(xí)上，她興趣廣泛，求知欲強(qiáng)；課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑；課外，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，五年來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”，去年還被評(píng)為_(kāi)_縣“三好學(xué)生”，三年級(jí)參加全縣小學(xué)生綜合知識(shí)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的“好班長(zhǎng)”

在班級(jí)里，__雖然是個(gè)女孩子，但她認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢抓敢管，一直以來(lái)都擔(dān)任班長(zhǎng)，是班主任老師的“小助手”，是班里同學(xué)的“小老師”。她處處以身作則，事事模范帶頭，積極配合班主任老師抓好班級(jí)工作，在每周流動(dòng)紅旗評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，成為學(xué)校的一個(gè)文明班級(jí)，為班級(jí)贏得了成績(jī)和榮譽(yù)。

作為班長(zhǎng)，“官”不大，活卻很辛苦，要組織衛(wèi)生打掃，要幫助老師抓紀(jì)律，遇到重要節(jié)日，還要組織出黑板報(bào)、組織文娛活動(dòng)，__在這樣多的事情面前，總是任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，不怕苦、不怕累、不怕煩、不怕雜，總是力爭(zhēng)做得多、做得好、做得快。正由于此，她深得“民心”，在同學(xué)中享有威信。個(gè)別同學(xué)對(duì)于她的認(rèn)真投入、認(rèn)真負(fù)責(zé)不理解，在背后議論她“狗拿耗子多管閑事”，“是討老師高興的馬屁精”這樣的話(huà)，也傳到了她的耳朵里。“我想，我敢抓敢管并沒(méi)有錯(cuò)，是對(duì)的，我就堅(jiān)持下去，讓別人去說(shuō)吧。做為班長(zhǎng)，我應(yīng)該這樣做！”__沒(méi)有猶豫，一如既往認(rèn)真負(fù)責(zé)。誠(chéng)信熱心的“好伙伴”

在班級(jí)里，__是一位熱心的“好朋友”、一位可以信賴(lài)“好伙伴”。同學(xué)學(xué)習(xí)差，成績(jī)不理想，她耐心地幫助；同學(xué)有困難，她送去集體的>溫暖，使同學(xué)深刻感受到班集體的溫暖；同學(xué)病了，她主動(dòng)去探望；同學(xué)發(fā)生了矛盾，她主持公道，不偏袒一方，勸說(shuō)和好；同學(xué)進(jìn)步了，她熱情地進(jìn)行鼓勵(lì)。像這樣的事，她認(rèn)為是自己應(yīng)該做的：“大家選我當(dāng)班長(zhǎng)，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任”。

坐在她后面是一個(gè)比較調(diào)皮、成績(jī)也不大理想的男同學(xué)，老師請(qǐng)她幫帶這個(gè)同學(xué)，她二話(huà)不說(shuō)，一口答應(yīng)下來(lái)。不管自己多忙，學(xué)習(xí)多緊張，她總是抽出時(shí)間，幫助他輔導(dǎo)功課，跟他交朋友，從思想上、學(xué)習(xí)上熱心幫帶她。要好的女同學(xué)勸她：非親非故，你這樣幫他，你學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，成績(jī)會(huì)受影響的。__笑著告訴同學(xué)：“我答應(yīng)過(guò)老師，總不能言而無(wú)信，半途而廢吧”她的努力沒(méi)有白費(fèi)，這個(gè)男同學(xué)進(jìn)步了，更把她的關(guān)心深深記在心里：“雖然她是我的同學(xué)，而在我的心里，我把她當(dāng)作老師”。

除了擔(dān)任班長(zhǎng)，__還是學(xué)校的督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員。五項(xiàng)常規(guī)流動(dòng)紅旗（出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表、“兩操”）評(píng)比，是督導(dǎo)員參與學(xué)校管理的一項(xiàng)基本工作。參與學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)，從隊(duì)員到值日小組長(zhǎng)，她都是一比不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，不給感情分，也不給印象分，遇上給自己班級(jí)評(píng)分，她更是從不徇私，總讓其他隊(duì)員來(lái)考評(píng)，自己選擇回避，“我不能既當(dāng)裁判，又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員”。她以實(shí)事求是、客觀公正的態(tài)度贏得老師信任和同學(xué)尊重。

乖巧懂事的“好孩子”

在學(xué)校，__是好學(xué)生。回家里，她是個(gè)懂事的好孩子，大人經(jīng)常夸獎(jiǎng)她。每天回家做完作業(yè)，她總是盡力幫父母做些力所能及的家務(wù)，自己的事更是自己做，今天的事今天就做好，是她對(duì)自己的一慣要求。鄰居叔叔阿姨平時(shí)忙于外出打工，家里就剩下一個(gè)在幼兒園上中班的孩子，一到周末沒(méi)人帶，她把這個(gè)活接了，幫助帶了半年多，鄰居王阿姨總是激動(dòng)向她父母道謝，夸她“是個(gè)懂事的好孩子”。

滴水折射太陽(yáng)的光輝，小事襯托人的品格。面前表?yè)P(yáng)、面對(duì)掌聲，__總是很謙虛，也很坦然，她說(shuō)自己是個(gè)學(xué)生，只是做了一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事。在那張淡淡的笑臉上，我們看到一種閃光的“色彩”，那是一個(gè)孩子的純潔品格、高尚的修養(yǎng)，正是這份品格和修養(yǎng)，讓她胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷！

關(guān)于誠(chéng)信的事跡材料篇2<\/h2>

__，__村村民。現(xiàn)居住營(yíng)前新建路，一直從商經(jīng)營(yíng)且是養(yǎng)豬大戶(hù)。該同志從營(yíng)前中學(xué)畢業(yè)后，至今隨父經(jīng)營(yíng)22年。經(jīng)營(yíng)各種養(yǎng)殖業(yè)中的雙胞胎飼料和獸藥經(jīng)營(yíng)店。他熱情大方，經(jīng)營(yíng)有序，童叟無(wú)欺，服務(wù)周到，禮貌待客。雙胞胎飼料是我國(guó)免檢產(chǎn)品，他經(jīng)營(yíng)雙胞胎飼料遠(yuǎn)銷(xiāo)湖南等地，年銷(xiāo)售量1800噸。他不論在什么天氣打來(lái)電話(huà)，都不怨言把飼料送到養(yǎng)殖戶(hù)家中。

他誠(chéng)實(shí)守信，尊重顧客，使產(chǎn)品在市場(chǎng)銷(xiāo)售量占第一，為養(yǎng)殖戶(hù)提供質(zhì)量保證，為市場(chǎng)肉類(lèi)奠定基礎(chǔ)，使養(yǎng)殖業(yè)有很大發(fā)展，在養(yǎng)殖技術(shù)上帶動(dòng)周邊群眾致富起了很大的作用，同時(shí)不忘本村發(fā)展，積極支持公益事業(yè)，參加社會(huì)公益活動(dòng)，是一名勤奮、吃苦耐勞的好青年。誠(chéng)實(shí)對(duì)經(jīng)營(yíng)者就是掙錢(qián)的基礎(chǔ)。__年10月12日，湖南省桂東縣的周師傅也是在本地來(lái)講比較大的養(yǎng)殖戶(hù)，在__店進(jìn)雙胞胎飼料，不慎把錢(qián)包及有些證件落在柜臺(tái)上，__發(fā)現(xiàn)后立即打電話(huà)給周師傅，當(dāng)時(shí)車(chē)子已到黃沙坑以上的地方，他還是立即騎摩托車(chē)把包送到周師傅手中，周師傅十分感動(dòng)。

不論顧客落任何東西在店里他都會(huì)千方百計(jì)把東西送到顧客手中活轉(zhuǎn)交手中。守信對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)講是金錢(qián)。特別是對(duì)大養(yǎng)殖戶(hù)本錢(qián)周轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，他都會(huì)同情。__年12月份，焦里村養(yǎng)殖戶(hù)因飼料不足，當(dāng)時(shí)天已黑了，他騎摩托車(chē)送去飼料，解決了燃眉之急。經(jīng)營(yíng)22年經(jīng)歷比較多，使他懂得一個(gè)道理：只有誠(chéng)實(shí)守信，生意才會(huì)越來(lái)越大。

關(guān)于誠(chéng)信的事跡材料篇3<\/h2>

徐輝，男，19x年x7月出生，__燃?xì)饧瘓F(tuán)__區(qū)服務(wù)所副所長(zhǎng)。

在__燃?xì)饧瘓F(tuán)工作18年來(lái)，徐輝始終信守著“讓用戶(hù)辦順心事用放心氣”的服務(wù)承諾，始終實(shí)踐著自己對(duì)用戶(hù)“不管有多難、只要你肯說(shuō)”的諾言。無(wú)論冰凍嚴(yán)寒還是炎炎烈日，只要用戶(hù)一個(gè)電話(huà)，他就立即前往解決難題，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)及時(shí)率、處結(jié)率、滿(mǎn)意率三個(gè)100%的突出業(yè)績(jī)。從20__年4月份開(kāi)始，他牽頭成立了“徐輝假日小分隊(duì)”，主動(dòng)深入社區(qū)、學(xué)校等，共開(kāi)展活動(dòng)600多次，義務(wù)服務(wù)21000多戶(hù)，將方便和安全送到了用戶(hù)的家門(mén)口，受到了用戶(hù)的歡迎和好評(píng)，被用戶(hù)親切地稱(chēng)為“誠(chéng)實(shí)守信的好人、咱老百姓的貼心人”。

徐輝曾被授予全國(guó)和省勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào)。人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等新聞媒體先后多次進(jìn)行專(zhuān)門(mén)報(bào)道。

譚海美，女，共青團(tuán)員，19__年5月出生，肥東四中學(xué)生。榮獲第x屆“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”，20__年當(dāng)選全國(guó)青少年“身邊最讓我感動(dòng)的人”，并獲“世界宋慶齡兒童基金會(huì)”獎(jiǎng)。

20__年，譚海美在班里成立第一個(gè)“留守兒童互助小隊(duì)”，幫助后進(jìn)生提高成績(jī)、照顧孤寡老人、幫助生活有困難的同學(xué)等。中央電視臺(tái)、《中國(guó)青年報(bào)》等多家媒體多次采訪譚海美和留守小隊(duì)工作。20__年，留守小隊(duì)經(jīng)驗(yàn)在全省推廣。

盧丙會(huì)，男，19__年5月出生，__縣黃圩鎮(zhèn)盧圩村農(nóng)民。獲__省一等治安榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆_市見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子稱(chēng)號(hào)。

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20__年8月8日20時(shí)50分，在__市黃龍家電商貿(mào)城打工的盧丙會(huì)在與工友聊天時(shí)突遇一歹徒搶劫一女子皮包，他毅然沖上前去奪回皮包，并拒絕了女子的酬謝。40分鐘后遭該歹徒及其8名幫兇的報(bào)復(fù)，全身被砍10余刀，右手被砍斷，右腿5處骨折，右肩鎖骨粉碎性骨折，曾連續(xù)昏迷數(shù)天。

汪來(lái)九，男，1949年10月出生，__縣宏潭鄉(xiāng)毛田小學(xué)教師，36年扎根深山小學(xué)無(wú)怨無(wú)悔。他總結(jié)摸索出一套特別適合于山區(qū)教育的“七級(jí)復(fù)式教學(xué)法”，被認(rèn)為是對(duì)我國(guó)目前基礎(chǔ)教育體制一種新的探索和嘗試。

他曾獲全國(guó)和省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ叭珖?guó)師德先進(jìn)個(gè)人”、“全國(guó)模范教師”及省優(yōu)秀教師、省第x屆精神文明“十佳人物”。人民日?qǐng)?bào)、新華社、光明日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等媒體曾集中報(bào)道過(guò)他的先進(jìn)事跡。

王兆華，女，19__年11月出生，__市八中學(xué)生。全省第x屆精神文明“十佳人物”。

她7歲便包攬了洗衣、做飯等全部家務(wù)；11歲便利用節(jié)假日販賣(mài)小金魚(yú)，補(bǔ)貼家用，供自己上學(xué)；近年來(lái)，年邁的養(yǎng)父下肢癱瘓，臥病在床。但她沒(méi)有被苦難和挫折嚇倒，而是迎難而上。她用稚嫩的肩膀挑起家庭生活的重?fù)?dān)，報(bào)答養(yǎng)父的恩情；她勤奮好學(xué)，擔(dān)任班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，希望用知識(shí)和雙手報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答人民。

董學(xué)法，男，19__年2月出生，__縣泥汊鎮(zhèn)人。獲全國(guó)優(yōu)秀進(jìn)城務(wù)工青年、__市治保積極分子、首都“十大公德人物”等稱(chēng)號(hào)。

19x年x，董學(xué)法成為_(kāi)_市__區(qū)勁松中社區(qū)的一名保潔員。除了做好本職保潔工作，他還參加了社區(qū)治安巡邏隊(duì)。他與不法分子搏斗過(guò)35次，16次被打傷。他曾抓獲過(guò)各種不法分子100多人，其中犯罪嫌疑人22人，截獲贓物500多件。他還為居民做過(guò)大大小小的好事1000多件。

袁淑梅，女，19__年12月出生，十七冶機(jī)電公司下崗女工。獲全國(guó)“巾幗建功標(biāo)兵”、全國(guó)工商個(gè)體“光彩之星”、省下崗職工自主創(chuàng)業(yè)“優(yōu)秀帶頭人”和省勞動(dòng)模范。

1998年，袁淑梅下崗后，用勤勞的雙手在__市創(chuàng)辦了“楊麗萍蘆薈綠色美容健康中心”。積極吸納下崗女工，按規(guī)定簽訂勞動(dòng)合同，為50多名下崗、失業(yè)姐妹提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。袁淑梅創(chuàng)業(yè)成功后，不忘報(bào)答國(guó)家，為災(zāi)區(qū)捐款捐物，每年資助失學(xué)兒童。

出生，__市__區(qū)三改道班班長(zhǎng)。被評(píng)為全省先進(jìn)工作者和全省第x屆精神文明“十佳人物”、全國(guó)交通系統(tǒng)勞動(dòng)模范。

1992年，組織上調(diào)他到最偏遠(yuǎn)的三改道班任班長(zhǎng)。他率領(lǐng)4名職工精心養(yǎng)路，道班也由“老大難”一躍成為全市先進(jìn)。到1996年，道班只剩鞏光躍一人，他一人干起了五個(gè)人的活。30多年如一日，扎根深山，任勞任怨，在艱苦的公路養(yǎng)護(hù)崗位上譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌。

關(guān)于誠(chéng)信的事跡材料篇4<\/h2>

馮__，男，13歲，是我__市__區(qū)__小學(xué)少先大隊(duì)部的大隊(duì)長(zhǎng)，也是六（1）班的英語(yǔ)課代表。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在村里，他是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、勤勞助人的好孩子；在社會(huì)，他是一位誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益活動(dòng)的好少年。

早在他讀三年級(jí)的時(shí)候，他在放學(xué)的路上，撿到一個(gè)錢(qián)夾子，里面裝著8000元和一個(gè)手機(jī)。他用這個(gè)手機(jī)找到了正在著急尋找錢(qián)包的失主王東。后來(lái)失主找到學(xué)校大隊(duì)部，贈(zèng)送了一面錦旗，感謝學(xué)校出了如此拾金不昧的好學(xué)生，學(xué)校大隊(duì)部也號(hào)召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)。

他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，逐步培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我。對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影；在班集體中更不用說(shuō)，班集體的事情都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們協(xié)助老師開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。馮__同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。他從五歲的時(shí)候就學(xué)習(xí)電子琴、鋼琴。電子琴已獲國(guó)家六級(jí)證書(shū)。他口才好，習(xí)作能力強(qiáng)，在各個(gè)方面表現(xiàn)得都比同年齡的孩子突出。他曾榮獲過(guò)“第六屆‘新星杯’全國(guó)少年綜合素質(zhì)大賽”二等獎(jiǎng)；“第15屆全國(guó)青少年五好小公民主題教育活動(dòng)”征文一等獎(jiǎng)；還有“全國(guó)中小學(xué)生五好小公民首屆‘書(shū)生杯’作文大賽二等獎(jiǎng)”。在“全國(guó)第二屆‘書(shū)生杯’作文大賽”中，他的習(xí)作《難忘的軍訓(xùn)生活》榮獲三等獎(jiǎng)。他還有“內(nèi)蒙古青少年寫(xiě)作能力六級(jí)”合格證書(shū)。他還是《__晚報(bào)》的小記者。他利用課余時(shí)間積極投稿，已經(jīng)有7篇習(xí)作發(fā)表在《__晚報(bào)》上。最近被評(píng)為市級(jí)“《__晚報(bào)》優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校里從一年級(jí)到六年級(jí)曾獲得過(guò)各學(xué)期“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”等榮譽(yù)，獎(jiǎng)狀有10幾個(gè)了。

在社會(huì)中，他遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。去年的六一兒童節(jié)，他在__義工、也是他的三妗何彩霞老師的影響帶動(dòng)下，和媽媽一起在__區(qū)南海濕地公園和十幾個(gè)__義工一起做義賣(mài)活動(dòng)，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們奉獻(xiàn)愛(ài)心。還有一次，他從報(bào)紙上得知有一位在包上學(xué)的、叫李海燕的大學(xué)生姐姐為了給母親治病，在校園里賣(mài)水。他撥通了大姐姐的電話(huà)，自動(dòng)捐助了自己的100元壓歲錢(qián)。[蓮山~課件]還給一位住在市區(qū)、出了車(chē)禍的不相識(shí)的姐姐喬x，捐了100元。遇到學(xué)校里開(kāi)展救災(zāi)、救助傷病同學(xué)捐款活動(dòng)，他更是積極參加。他常常在村里的”老年活動(dòng)室做好事。幫助老爺爺、老奶奶們掃地、灑水、倒垃圾。他家附近有一位80多歲的王爺爺，少人照顧。馮__也常常去給老人拾柴、提炭、燒火爐。附近的鄰居看到了，豎起大拇指夸他真懂事。

一份耕耘，一份收獲誠(chéng)信美德少年事跡材料講話(huà)，發(fā)言。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？他正用自己的正直和善良為歌，誠(chéng)實(shí)和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛(ài)心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任翱翔。我們衷心希望馮__同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天！

關(guān)于誠(chéng)信的事跡材料篇5<\/h2>

爸爸有一個(gè)兒子，他叫黃麒嘉，10歲，開(kāi)陽(yáng)縣第五小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，在父母和老師的言傳身教下，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、班長(zhǎng)。作為一名父親，爸爸不敢妄自對(duì)孩子的言行夸大其辭，卻為他在生活中的點(diǎn)滴而感動(dòng)。為引領(lǐng)孩子，鼓勵(lì)他再接再厲。使其更加健康成長(zhǎng)，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)做有用之才。爸爸用筆記錄下兒子的以下點(diǎn)滴。

百善孝為先。今年12月的一個(gè)下午，爸爸下班回來(lái)，進(jìn)門(mén)看見(jiàn)桌上放著兩雙新的棉鞋，給爸爸的第一信號(hào)是媽媽又給爸爸買(mǎi)新鞋了，正準(zhǔn)備拿來(lái)試穿，一眼看見(jiàn)孩子笑著說(shuō)，不知你穿起合適不，爸爸正感到有些詫異，媽媽說(shuō)，這是兒子今天為我倆買(mǎi)的，爸爸急忙追問(wèn)，為啥要給我們買(mǎi)鞋呀？孩子說(shuō)，馬上要進(jìn)入冬天了，我知道你們上課沒(méi)有火烤，怕凍壞腳，所以買(mǎi)了，我一試，剛好合適，爸爸疑惑：兒子怎么知道我穿的鞋的大小呢？?jī)鹤诱f(shuō)，這我早就知道了，通過(guò)交流，方才知道孩子是把每天的午餐錢(qián)省下來(lái)，積攢了好幾個(gè)周才為父母買(mǎi)了兩雙鞋，爸爸立刻穿上新鞋，心里無(wú)比的激動(dòng)與驕傲，這只是生活中的一個(gè)點(diǎn)滴，孩子在平時(shí)也為家人做過(guò)很多孝的事情，如為爸媽沏茶、準(zhǔn)備洗臉?biāo)瑸槠湓卩l(xiāng)下的爺爺奶奶買(mǎi)生活用品，經(jīng)常給他們打電話(huà)問(wèn)寒問(wèn)暖等。都從點(diǎn)滴中顯示出了他對(duì)父母長(zhǎng)輩的孝敬。有時(shí)真是激動(dòng)不已，記得好幾次因?yàn)楹⒆幼隽撕芨腥说氖拢职植桓矣谜Z(yǔ)言與他對(duì)話(huà)，害怕激動(dòng)而流淚，都采用書(shū)信的形式與之交流。

誠(chéng)實(shí)是一面鏡子。兒子是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的孩子，在爸爸的記憶里，他和兒子之間不管做任何事情都是信任的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)半點(diǎn)懷疑，雖然他只是一個(gè)孩子，記得兒子上一年級(jí)時(shí)，一次期末考試，他把老師給他打的“100”分，用鉛筆改成“98”分，爸爸不解，問(wèn)他，他說(shuō)，有一道題本來(lái)做錯(cuò)了的，是老師在檢查他的試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了，用手指了一下，才改正的，當(dāng)時(shí)爸爸不知道說(shuō)什么好，最后爸爸通過(guò)三思，告訴他，孩子，其實(shí)你已經(jīng)是滿(mǎn)分了，就憑你這份誠(chéng)實(shí)。在爸爸的心中，當(dāng)時(shí)的這個(gè)“98”遠(yuǎn)比“100”更加光彩奪目。除了這個(gè)事例，他還有很多值得一提的地方，比如孩子要求玩30分鐘的電腦，他絕不會(huì)多玩10分鐘，比如孩子要在電腦上查資料，爸爸絕不會(huì)擔(dān)心他借口玩游戲，比如孩子在學(xué)校打掃衛(wèi)生，他一定會(huì)把教室打掃得他覺(jué)得最滿(mǎn)意為止，哪怕只剩他一個(gè)人在最后。老師讓他負(fù)責(zé)教室“班班通”設(shè)備的管理，他一定會(huì)在老師用之前準(zhǔn)備好，在放學(xué)后一定會(huì)把設(shè)備關(guān)好，從不有

半點(diǎn)馬虎。在此物流橫飛的社會(huì)，作為一名家長(zhǎng)、作為一名教師的爸爸，有時(shí)會(huì)從心底里感到有些自愧不如。

禮儀是一扇門(mén)。在爸爸的印象中，兒子從來(lái)都是以理服人，在班上，他是同學(xué)們的榜樣，和同學(xué)都相處得很好，同學(xué)們都很敬畏他，不管是對(duì)待陌生人的禮貌待人還是平時(shí)的待人接物，或是公共禮儀，他都做得非常好，比如有朋友做客，他會(huì)主動(dòng)打招呼、讓座等，在家經(jīng)常給長(zhǎng)輩菜盛飯，同時(shí)他更懂得謙讓?zhuān)幸淮危瑺敔攺睦霞襾?lái)看病，第一頓晚餐媽媽特意為孩子準(zhǔn)備了一小碟豌豆米（因?yàn)樗怀岳苯罚捎跔敔斏∫膊荒艹岳苯罚楹螅瑳](méi)有夾過(guò)一次豌豆米，他還說(shuō)他不喜歡吃，還一次又一次夾給我爺爺吃，當(dāng)時(shí)爸爸也沒(méi)有在意，飯吃完了，爸爸才恍然大悟，原來(lái)孩子這一頓只吃了一碗白飯，（一口菜都沒(méi)有吃），在禮儀與食欲的斗爭(zhēng)中，禮儀卻占了絕對(duì)的勝利，這是一個(gè)僅有9歲孩子做得事情，作為父親的爸爸，想起此事，真有些拱手作敬之意，感激，佩服，驕傲在爸爸整個(gè)身體的血液中流淌。

愛(ài)是人間的春風(fēng)。“爸爸是愛(ài)孩子的，而這只是一種父愛(ài)，孩子的愛(ài)才是一種大愛(ài)”，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，在平時(shí)的生活中，因?yàn)榘职钟羞@樣一個(gè)優(yōu)秀的孩子，肯定會(huì)將愛(ài)做得更加細(xì)致，讓孩子從物質(zhì)上或精神上感受到父母的愛(ài)，這是天下父母都應(yīng)該有所體會(huì)的，但在生活中，爸爸卻為孩子的“愛(ài)”所折服了。因?yàn)榘职秩嗄陙?lái)從未給他的父母洗過(guò)腳，但他的孩子替他做到了，話(huà)雖說(shuō)代替，但永遠(yuǎn)是不能替的，兒子經(jīng)常給在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話(huà)問(wèn)寒問(wèn)暖，回老家時(shí)為他們檫鞋、掃地，幫他們做菜，雖然是一些小事，但體現(xiàn)了一種愛(ài)，除此，他很愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，記得有一次，我們一家三口去廣場(chǎng)玩，突然兒子要求我給他一元錢(qián)，爸爸問(wèn)他有何用意，他沒(méi)說(shuō)，最后爸爸給他錢(qián)后，他跑去將錢(qián)給了一個(gè)乞討的老人，當(dāng)時(shí)他臉上那種滿(mǎn)足的笑容，正表現(xiàn)出了一種特殊的愛(ài)、寬廣的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。

爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)孩子，長(zhǎng)大后想當(dāng)什么，他說(shuō)想做一個(gè)好人，爸爸曾經(jīng)為他這句話(huà)深思過(guò)，到底什么樣的人才是好人呢？他在不斷的用自己的一言一行實(shí)踐著、詮釋著、證明著。

這就是我，爸爸筆下的兒子，黃麒嘉。

謝謝大家！

關(guān)于誠(chéng)信的事跡材料篇6<\/h2>

我是初二學(xué)生，在__讀書(shū)，平時(shí)在校尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家孝敬父母、尊老扶幼，在社會(huì)上能夠積極參加助人為樂(lè)的公益活動(dòng)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。在學(xué)習(xí)上，能夠勤奮努力，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，本著“不讀死書(shū)，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，我還調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，共同營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使班級(jí)具有了更強(qiáng)的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教，以求大家共同進(jìn)步。樂(lè)于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的信心和興趣。

我集體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，講文明，懂禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，深受師生的喜歡。同學(xué)們遇到困難，我會(huì)伸出熱情之手給予幫助。我在生活上節(jié)儉樸實(shí)，在各種榮譽(yù)面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的每一件事。無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，我都能?chē)?yán)于律己，從不違反紀(jì)律，更不做違反法律的事，見(jiàn)到不良現(xiàn)象，盡力制止，如在學(xué)校，個(gè)別同學(xué)破壞公物、打架罵人，我會(huì)及時(shí)制止并立刻報(bào)告老師，不讓違紀(jì)事件發(fā)生，老師都夸我是她的好助手，我遵紀(jì)守法，明榮知恥，從不“不以惡小而為之，不以善小而不為”，以實(shí)際行動(dòng)感染我的同齡人，用美好的道德品質(zhì)告訴大家，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。

下面僅就我生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)，說(shuō)明我的思想表現(xiàn)。

20__年12月6日11點(diǎn)50分中午放學(xué)時(shí)，我和__在聚福超市西側(cè)一輛黑色車(chē)旁邊撿到一個(gè)錢(qián)包，里面有現(xiàn)金、身份證、銀行卡等共計(jì)一萬(wàn)四千多元，撿起這個(gè)錢(qián)包后第一時(shí)間想到失主應(yīng)該會(huì)非常著急，我們等了大約20分鐘，車(chē)主來(lái)了，我就問(wèn)那個(gè)阿姨，阿姨說(shuō)不是她的，我們正要走，阿姨說(shuō)：“你們也不留個(gè)名啊？”我們說(shuō)：“不用，沒(méi)事。”于是我們把錢(qián)包交給了這位阿姨，原來(lái)她是我們學(xué)校的__老師，我們就回家了。后來(lái)學(xué)校找到失主，失主是開(kāi)發(fā)區(qū)路莊的出租車(chē)司機(jī)__，表?yè)P(yáng)了我們，我很自豪，其實(shí)這是我應(yīng)該做的.，以后，我決心珍惜上級(jí)給我的榮譽(yù)，發(fā)奮圖強(qiáng)，增長(zhǎng)才干，以更大的熱情和才能回報(bào)社會(huì)。

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趙浩然，男，12歲，是xxx小學(xué)五年一班學(xué)生，是班級(jí)的班長(zhǎng)，也是學(xué)校大隊(duì)部的大隊(duì)干部。父母的言傳身教和老師的悉心教導(dǎo)，在他幼小的心靈里種下了一粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)。在家里，他是一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。在學(xué)校，他是位勤奮好學(xué)、心系集體、愛(ài)戴師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在社會(huì)，他是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、樂(lè)于助人、誠(chéng)信守禮、熱心公益活動(dòng)的好少年。

一、信守承諾，待人誠(chéng)懇。

他信守承諾，待人誠(chéng)懇，從不撒謊，是同學(xué)當(dāng)中誠(chéng)實(shí)守信的楷模。老師良好的教育，父母的言傳身教，使他獲得了廣博的知識(shí)和許多做人的道理。對(duì)家人、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友，他都能做到一諾千金。有一次，他答應(yīng)和同學(xué)一起去科技館參觀，地點(diǎn)約在學(xué)校門(mén)口，時(shí)間是周六早上八點(diǎn)。誰(shuí)知那天下大雨，同學(xué)沒(méi)來(lái)，他竟然在學(xué)校門(mén)口等了兩個(gè)小時(shí)。后來(lái)門(mén)衛(wèi)大爺給班主任打了電話(huà)，知道那位同學(xué)因?yàn)樘煜麓笥瓴粊?lái)了，這件事讓那位同學(xué)慚愧不已，從此那位同學(xué)再也沒(méi)有失約過(guò)。他信守承諾的行為感動(dòng)了全班同學(xué)，五年一班同學(xué)以他為榜樣，爭(zhēng)做誠(chéng)信守禮的好少年。

二、知恩守禮，行動(dòng)感染。

他文明守禮，待人誠(chéng)懇。“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”是他的口頭禪，看到師長(zhǎng)，他總會(huì)微笑打招呼，禮讓長(zhǎng)輩先行。每天做完作業(yè)，他常常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)。給爸爸倒杯水，給媽媽捶捶背，給爺爺奶奶揉揉肩。既是爸爸媽媽的好兒子，也是爺爺奶奶的開(kāi)心果，更是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

三、誠(chéng)實(shí)守信，同學(xué)夸贊。

他講誠(chéng)信，懂禮儀。早在讀二年級(jí)的時(shí)候，在放學(xué)的路上，他拾到了一個(gè)錢(qián)夾子，里面裝著錢(qián)和手機(jī)。他用這個(gè)手機(jī)找到了正在緊急尋找錢(qián)包的失主，后來(lái)失主找到了學(xué)校，寫(xiě)了表?yè)P(yáng)信，感謝學(xué)校培養(yǎng)出如此優(yōu)秀，如此拾金不昧的好學(xué)生，學(xué)校也召開(kāi)了全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)的大會(huì)，學(xué)習(xí)他這種誠(chéng)實(shí)守信，拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)。

在本學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員的班級(jí)選票中名列第一。他是一位播種誠(chéng)實(shí)種子，散發(fā)禮儀芳香的好少年。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，他連年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“文明禮儀之星”，等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。所以他無(wú)愧于“誠(chéng)信守禮”美德少年的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他就像一棵沐浴在陽(yáng)光下的小樹(shù)，平凡而普通，卻散發(fā)著米人的美德之光，影響著身邊的每一個(gè)人不斷前行，進(jìn)步。

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XX，女，蒙古族，誠(chéng)實(shí)守信，把一個(gè)不足3米的小柜臺(tái)，發(fā)展成奈曼地區(qū)行業(yè)領(lǐng)域前列的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，先后培養(yǎng)了300多名職工獨(dú)立門(mén)戶(hù)自主經(jīng)營(yíng)，帶領(lǐng)他們走上致富之路。

作為經(jīng)銷(xiāo)商，XX從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)一次延誤結(jié)貨款的情況，好多供貨商都說(shuō)，就憑她的名字，不用交定金就能拿5萬(wàn)元的`貨，她靠著多年良好的'信譽(yù)，得到了商戶(hù)充分信任，成為了很多供貨商生意上的好伙伴。對(duì)待消費(fèi)者，只要買(mǎi)了企業(yè)的產(chǎn)品，只要不是人為破壞而出現(xiàn)問(wèn)題，都堅(jiān)持保修，確實(shí)是質(zhì)量問(wèn)題的，寧可賠本也立即更換。20xx年1月，一個(gè)老顧客拿著十幾年前買(mǎi)的窗簾說(shuō)損壞了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，讓縫紉師修補(bǔ)，同時(shí)專(zhuān)門(mén)派人安裝，面對(duì)員工的不解，她解釋說(shuō)，買(mǎi)了我們的產(chǎn)品就是相信我們，我們就要負(fù)責(zé)到底。良好的信譽(yù)為XX贏得了家鄉(xiāng)人的信任和尊重，她也成為了老百姓心目中的“放心企業(yè)家”。

多年來(lái)XX先后為希望工程等公益項(xiàng)目捐款捐物，救助失學(xué)輟學(xué)兒童和生活困難學(xué)生，幫扶孤寡老人和殘疾人等弱勢(shì)群體，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

XX曾獲得“內(nèi)蒙古自治區(qū)三八紅旗手”“內(nèi)蒙古自治區(qū)百家誠(chéng)信個(gè)體工商戶(hù)”“通遼市三八紅旗手”“通遼市勞動(dòng)模范”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

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誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

一、誠(chéng)信之光，褶褶生輝

一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。在我們的身邊，張瑾萱就是這樣一個(gè)閃光的生命。同學(xué)們也都說(shuō)她老實(shí)熱情，信守諾言，待人誠(chéng)懇。生活中，她從不撒謊，說(shuō)一不二，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大的努力做到。上學(xué)期，她在上學(xué)路上撿到20元錢(qián)，她沒(méi)有猶豫，把錢(qián)交給了老師。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每回考卷發(fā)下來(lái)，都會(huì)得到一個(gè)令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回她的語(yǔ)文考了99分。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給她少扣了3分。她發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起試卷，跑到老師面前，要求給她減去這3分，老師們都笑了。在家里她依然秉持誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，媽媽給她錢(qián)交代她去買(mǎi)東西，剩下的錢(qián)她都會(huì)如數(shù)歸還。偶爾考試成績(jī)不理想，她也絕不欺騙媽媽?zhuān)瑥堣娴淖值淅餂](méi)有撒謊這個(gè)詞。

二、知恩守禮，誠(chéng)信待人

她信守諾言，待人誠(chéng)懇，從不撒謊，是誠(chéng)實(shí)守信的楷模。有一次周末，同學(xué)們約好去小藝家里玩，誰(shuí)知那早她發(fā)起了高燒，父母擔(dān)心她的病情，要帶她去打針，而她卻堅(jiān)持赴約，并且堅(jiān)定的對(duì)父母說(shuō)：“做人要講究誠(chéng)信，我不能失信。”那一刻，父母仔細(xì)審視著這個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)她仿佛一下子長(zhǎng)大了。

三、行動(dòng)感染，同學(xué)夸贊

她不但自已講誠(chéng)實(shí)、懂禮儀，還用自己的言行感染著周?chē)拿恳粋€(gè)人，受到同學(xué)們的一致好評(píng)，是一位播種誠(chéng)實(shí)種子、散發(fā)禮儀芳香的好少年。張瑾萱的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)，能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。

誠(chéng)實(shí)守信是她永恒的目標(biāo)，勤奮努力是她不懈的追求。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，相信勤奮踏實(shí)的張瑾萱，會(huì)在成長(zhǎng)的路上，一路采擷，一路陽(yáng)光，一路風(fēng)景，一路歡暢!真誠(chéng)地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。

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小鐘，男，1972年1月生，象洞鎮(zhèn)首屆“道德之星”：誠(chéng)實(shí)守信之星，一直把誠(chéng)實(shí)守信作為立身之本，把“承諾就是債務(wù)”當(dāng)做自己的座右銘。

20xx至20xx年任該村支部委員、支部書(shū)記，村委委員、村主任。20xx年換屆離任后注冊(cè)成立了園中貿(mào)易有限公司，現(xiàn)經(jīng)營(yíng)園中超市。無(wú)論是之前擔(dān)任村干部期間熱心為群眾辦實(shí)事、解難題，還是現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)超市童叟無(wú)欺、誠(chéng)信守法，都獲得了群眾的一致好評(píng)。

20xx年，本村一位村民想發(fā)展象洞雞養(yǎng)殖，為鼓勵(lì)其發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)象洞雞，為其向信用社擔(dān)保貸款15萬(wàn)元。后因經(jīng)營(yíng)不善、禽流感等多方面影響，導(dǎo)致無(wú)法償還信用社貸款本金和利息。他本著誠(chéng)信的態(tài)度，積極聯(lián)系其他擔(dān)保人，個(gè)人出資5萬(wàn)多元，為其還清信用社貸款本金及利息。為此，該事情還成為別人茶余飯后的.笑談，但他不以為然，并說(shuō)擔(dān)保也是一種誠(chéng)信，替他人還債從某種角度也是在幫助他人渡過(guò)難關(guān)，也是一種美德，也是一種激勵(lì)的力量。

他，是一個(gè)言出必行、從不坑蒙拐騙的誠(chéng)信人。作為一名個(gè)體經(jīng)營(yíng)者，他講的是誠(chéng)信為本，以德聚財(cái)；作為一名村民，他講的是關(guān)愛(ài)幫助、熱心公益。這就是他的人生觀和價(jià)值觀。

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阿依佳娜爾同學(xué)是開(kāi)干齊鄉(xiāng)僑心小學(xué)四年級(jí)的一名班干部，作為班干部，她能以身作則遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，每周她都能認(rèn)真背誦一條《小學(xué)生行為規(guī)范》，并能幫助中隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真檢查同學(xué)們背誦規(guī)范，在學(xué)習(xí)上，她苦下功夫，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)，因此她的成績(jī)總是非常突出。在平常的學(xué)習(xí)和生活中，她總是會(huì)認(rèn)真幫助同學(xué)們。她待人真誠(chéng)守信，全校師生都認(rèn)同她這一點(diǎn)，說(shuō)她有同情心，有愛(ài)心，更是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為學(xué)習(xí)委員，她總是第一個(gè)到班級(jí)，站在講臺(tái)上靜靜地等候同學(xué)們到齊，然后組織同學(xué)們進(jìn)行自修，帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)。她的數(shù)學(xué)成績(jī)突出，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，老師也發(fā)現(xiàn)了她的這個(gè)閃光點(diǎn)，讓她做數(shù)學(xué)課代表。每天，她都認(rèn)真收作業(yè)、發(fā)作業(yè)。在老師不在時(shí)，組織同學(xué)上好自習(xí)課，課下還能幫助老師檢查同學(xué)們默寫(xiě)單詞、讀課文，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難，和老師交流，幫助同學(xué)們提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)，

看到班級(jí)宣傳部的同學(xué)在出板報(bào)，她也會(huì)留下幫忙，當(dāng)同學(xué)對(duì)她說(shuō)回家休息時(shí)，她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這也是我的.工作。”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中透露著她對(duì)工作的熱誠(chéng)。做為班干部，她總是能主動(dòng)地投入到學(xué)校和班級(jí)的工作中來(lái)，每當(dāng)佩帶紅袖標(biāo)，她總是能認(rèn)真檢查學(xué)生的儀表，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象時(shí)，她一定會(huì)及時(shí)制止。

她對(duì)同學(xué)真誠(chéng)、友愛(ài)。她牢記這樣一句話(huà)：對(duì)待朋友和同學(xué)，要兄弟姐妹一樣熱情友愛(ài)。每當(dāng)身邊的同學(xué)遇到困難時(shí)，她總是會(huì)及時(shí)幫助同學(xué)們。有的同學(xué)忘記帶橡皮，她會(huì)主動(dòng)把自己的橡皮借給同學(xué)用，如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學(xué)講解，直到他會(huì)了為止。她不僅在學(xué)校里能做到誠(chéng)實(shí)守信，并且答應(yīng)別人的事，一定會(huì)認(rèn)真做到。因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信，同學(xué)們都樂(lè)于和她說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。在家里，她也對(duì)長(zhǎng)輩尊敬的好孩子。每天，她都能幫助媽媽做家務(wù)，獨(dú)立完成作業(yè)。她就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小使者，把誠(chéng)信的種子播散在同學(xué)和身邊每個(gè)人的心中，她就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，讓我們一起來(lái)做誠(chéng)信的好朋友吧!

總之，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，尊敬父母，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，品德高尚的文明小公民。

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