當(dāng)今青年楷模事跡材料（推薦19篇）

當(dāng)今青年楷模事跡材料（推薦19篇）。

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陳聰聰，新羅區(qū)龍門鎮(zhèn)考塘村人，生產(chǎn)、銷售為一體的綜合性民營(yíng)企業(yè)，采用線上線下雙重渠道進(jìn)行銷售，20xx年?duì)I業(yè)額達(dá)2300萬(wàn)元。近年來(lái)公司經(jīng)過(guò)研發(fā)獲得了四項(xiàng)專利，分別是20xx年開發(fā)的環(huán)保塑料洗衣池，獲得了國(guó)家實(shí)用新型專利；20xx年開發(fā)的塑膠仿古萬(wàn)年凳，獲得了國(guó)家實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利；20xx年下半年再次開發(fā)全新一代塑料洗衣池——可拆卸洗衣池，獲得國(guó)家實(shí)用新型專利。

龍門鎮(zhèn)建材城的公司基地主要從事產(chǎn)品研發(fā)，公司產(chǎn)品生產(chǎn)地位于福建省廈門市。公司注重新型環(huán)保材料家居設(shè)計(jì)，從原料采購(gòu)、生產(chǎn)配料、注塑成型到包裝入庫(kù)，公司都嚴(yán)格按照ISO領(lǐng)班巡檢、品管抽檢、嚴(yán)把品質(zhì)三道關(guān)，保證了產(chǎn)品質(zhì)量要求。公司具備小型注塑機(jī)車間、大型注塑機(jī)車間，注射量從100G至35000G保證了不同產(chǎn)品生產(chǎn)要求，可為配套企業(yè)做出不同的設(shè)計(jì)和整合。

目前公司在國(guó)內(nèi)大部分地區(qū)設(shè)有銷售網(wǎng)點(diǎn)或分支機(jī)構(gòu)，部分產(chǎn)品還出口東南亞市場(chǎng)。該公司將致力于為客戶提供更加專業(yè)化的產(chǎn)品和服務(wù)，通過(guò)不斷創(chuàng)新與改進(jìn)，努力打造成為塑料家居行業(yè)最核心競(jìng)爭(zhēng)力的制造商。

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當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。

只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住。”

張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”

所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學(xué)的決心。

2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。

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大偉，男，28歲，漢族，本科學(xué)歷，2012年落戶于烏拉蓋管理區(qū)巴音胡碩鎮(zhèn)，隨后黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)入到查干胡碩社區(qū)，作為一名年輕的黨員，他積極參加社區(qū)的各種活動(dòng)，利用自己的知識(shí)和技術(shù)幫助社區(qū)和社區(qū)居民解決了很多電腦和電器上的問(wèn)題，5月在社區(qū)黨委換屆選舉中，成為了查干胡碩社區(qū)年輕的黨委委員和團(tuán)支部書記，大偉同志是一位具有親和力特點(diǎn)的好同志，他熱心公益，助人為樂(lè)，深得同事朋友們的喜愛和單位領(lǐng)導(dǎo)及群眾的好評(píng)!

一、助人為樂(lè)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)

做好本職工作之余，一頭扎進(jìn)社會(huì)公益活動(dòng)中。積極加入到團(tuán)委組織的青年突擊隊(duì)，到每個(gè)村子開展環(huán)保活動(dòng)、和垃圾清理。他在單位也好，居住的小區(qū)也好，還是人民群眾長(zhǎng)期聚集活動(dòng)的廣場(chǎng)上，均積極組織和參與“助人為樂(lè)、敬老愛親”、“文明從我做起”等活動(dòng)。通過(guò)他的努力，他所在的小區(qū)大家的思想政治水平和遵紀(jì)守法意識(shí)得到了進(jìn)一步提高，使社區(qū)、小區(qū)處處呈現(xiàn)出了人人講助人為樂(lè)、敬老愛親的濃厚氛圍。多年來(lái)，他秉承單位內(nèi)單位外，家里家外，始終如一，用實(shí)際行動(dòng)傳播愛的文明。根據(jù)他的專業(yè)特長(zhǎng)，在他服務(wù)的小區(qū)經(jīng)常義務(wù)服務(wù)小區(qū)住戶的水電，為很多住戶更換燈具、維修電路。助人為樂(lè)的中華民族傳統(tǒng)美德，近日來(lái)，在很多捐款活動(dòng)中他都積極響應(yīng)號(hào)召，每次都積極主動(dòng)捐款捐物，體現(xiàn)出了一方有難，八方支援，鄰里相幫，患難相恤。他始終從身邊的小事做起，做自己力所能及的事情，去幫助更多的人，讓自己的生活更充實(shí)，也充分體現(xiàn)了其對(duì)生命價(jià)值、社會(huì)、人類和人生觀的一種積極態(tài)度。

二、具有親和力特點(diǎn)的好同志

大偉同志熱心助人，樂(lè)于助人獲得同事和朋友們的喜愛，也得到廣大居民及家屬們的認(rèn)可。他平時(shí)對(duì)同事、對(duì)鄉(xiāng)鄰、對(duì)患者，對(duì)朋友都能以誠(chéng)相待，友好相處，不論是誰(shuí)，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會(huì)盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說(shuō)：“同事鄰里相聚一起工作，一起居住生活都是一種緣分，多做一些好事情，善事情，大家的關(guān)系就肯定會(huì)和諧，鄰里關(guān)系肯定會(huì)和睦，不僅工作起來(lái)有勁，而且自己心里也很舒坦”。大偉同志還是無(wú)償獻(xiàn)血者的倡導(dǎo)者，先后獻(xiàn)血4次，累計(jì)獻(xiàn)血1300毫升。他主動(dòng)做群眾思想工作，小區(qū)和單位許多人被他的真情感染，主動(dòng)義務(wù)宣傳無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)，主動(dòng)參與到獻(xiàn)血中，真正體現(xiàn)了“血液不分你我他，患難共處是一家”。

他有一個(gè)溫馨和睦的家庭，多年來(lái)，他助人為樂(lè)之舉一直得到父母、妻子和兒子的理解和支持，他也是家人中的榜樣。

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9月24日下午我校全體教職工參加了在校電教室舉行的“學(xué)習(xí)區(qū)委書記王樸同志講話精神向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)做教書育人楷模活動(dòng)”專題會(huì)議。會(huì)上，傳達(dá)了平衛(wèi)教黨委【20xx】8號(hào)文件精神，宣讀了本校活動(dòng)實(shí)施方案，提出了明確的活動(dòng)要求。大家一道深入學(xué)習(xí)區(qū)委書記王樸同志在第28個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話，還學(xué)習(xí)了20xx年度全國(guó)十大教書育人楷模的主要事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享：

一、王書記講話樸實(shí)親切，感召力強(qiáng)，對(duì)于推動(dòng)衛(wèi)東區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展具有很好的引領(lǐng)。講話中強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)東區(qū)教育優(yōu)先的.戰(zhàn)略地位，教育均衡和教育公平是教育發(fā)展的目標(biāo)。講話重點(diǎn)指出：我們作為人民教師，要做到境界高、學(xué)問(wèn)大、德性好。更要堅(jiān)持“五有”：要有神圣的使命、真誠(chéng)的愛心、廣博的學(xué)識(shí)、高尚的品德、奉獻(xiàn)的精神，這些諄諄教導(dǎo)，既包含著領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望又是指引衛(wèi)東教育人踏踏實(shí)實(shí)做事的準(zhǔn)則;王書記的講話字字珠璣，用心良苦，充分讓我們認(rèn)識(shí)到：我們是衛(wèi)東教育人，我們身上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的責(zé)任與未來(lái)，沉甸甸的希望是民族發(fā)展的動(dòng)力，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有信心、有目標(biāo)做好自己教書育人工作，每一天快快樂(lè)樂(lè)，每一天播撒愛的種子，每一刻都享受做教育人的幸福!在衛(wèi)東區(qū)這個(gè)寬松和諧的教育氛圍中，有區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們每一位教育者怎不醉心教壇，享受作為教師的幸福與榮耀?

二、王樸同志還向老師們提出三個(gè)要求境界高、學(xué)問(wèn)大、德性好;五點(diǎn)希望：要有神圣的使命、要有真誠(chéng)的愛心、要有廣博的學(xué)識(shí)、要有高尚的品德、要有奉獻(xiàn)的精神。深入領(lǐng)會(huì)王樸書記講話精神，把王樸書記提出的要求和希望轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，在今后的工作和生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘和默默奉獻(xiàn)的作風(fēng)，心態(tài)平和、淡泊名利、甘為人梯，爭(zhēng)奉獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)、樂(lè)奉獻(xiàn)，把全部的心智奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子和每一個(gè)家庭，在教書育人的工作實(shí)踐中升華人生追求、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

三、向各級(jí)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做教書育人楷模：通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到全國(guó)十大教書育人楷模都能夠在自身平凡而艱苦的工作崗位中無(wú)私奉獻(xiàn)奮發(fā)圖強(qiáng)做出了令人敬佩的非凡業(yè)績(jī)，我區(qū)及我校優(yōu)秀教師也都更加可親可敬有諸多方面值得我們學(xué)習(xí)效仿。因此我們將在今后的教育教學(xué)工作中自覺克服浮躁、對(duì)后進(jìn)生缺乏足夠耐心和愛心、安于現(xiàn)狀等不良情緒和不足，以先進(jìn)為榜樣，志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)以律己，積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為我校及我區(qū)教育發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。

四、于丹老師2012開學(xué)第一課寄語(yǔ)我們：長(zhǎng)大了的生活都很艱辛不容易。有人比喻說(shuō)生活就是一鍋滾開滾開的水，你要是往里面投不同的東西都會(huì)受煎熬，但煎熬到最后，因?yàn)檫@些東西各自的質(zhì)地不同，結(jié)果也不一樣。

你試試看，在三鍋滾開的水里，扔一個(gè)生雞蛋、一根生的胡蘿卜和一把干茶葉，蓋上蓋子同樣的時(shí)間沸騰它。揭開以后呢，生雞蛋會(huì)被煮熟，變得硬梆梆，我們生活里有些只固守著自己的內(nèi)心、自己的利益、不肯融合的人，他們最后就變得里里外外鐵石心腸。他們有時(shí)候憤世嫉俗，以偏概全，覺得生活對(duì)不起他，但是他沒有融合的力量。這就是被生活煮硬的人。第二個(gè)鍋里的胡蘿卜呢，經(jīng)過(guò)煎熬煮得軟塌塌，成了一團(tuán)胡蘿卜泥，這是被生活煮得沒了自己的人，這些人因?yàn)闆]有生命的堅(jiān)持，他們不能夠帶給社會(huì)自己的能量，所以他就失去了自我，這是被生活煮軟的人。可是第三個(gè)鍋里的茶葉呢，它在沸騰中，自己舒展了、豐美了、滋潤(rùn)了，同時(shí)，它把無(wú)色無(wú)味的水改變成了一鍋香茶，它是在煎熬里成全了自己，它也把它的美、它的愛、它的能量傳遞出去，改變了社會(huì)和別人。我們要自覺做好第三種人，豐潤(rùn)自己，留香他人，以自身高尚的人格魅力來(lái)影響和教育學(xué)生。

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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，下面是小編整理的師德楷模事跡材料范文，希望能夠幫助到大家。

師德楷模事跡材料范文篇1<\/h2>

段瑜珍老師是淦田鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通的教師。1994年參加教育工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。從教以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作和語(yǔ)文、音樂(lè)教學(xué)工作。在從事教育工作的近20年中，她一直站在教育工作的前沿。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛，同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級(jí)部門的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，段瑜珍老師深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和各級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：2010年參加教育部“國(guó)培計(jì)劃”—知行中國(guó)班主任培訓(xùn)項(xiàng)目，成績(jī)合格;2011年由株洲市選送，參加湖南省中小學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)

項(xiàng)目“小學(xué)音樂(lè)骨干教師培訓(xùn)班”培訓(xùn)合格。積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。2002年她的音樂(lè)科論文《農(nóng)村初中與小學(xué)音樂(lè)教學(xué)銜接問(wèn)題的探討》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng);2004年《論音樂(lè)課的導(dǎo)言教學(xué)》獲三等獎(jiǎng);2007年《腔圓必須先正字》獲音樂(lè)科論文縣級(jí)三等獎(jiǎng)。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，堅(jiān)持經(jīng)常閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀班主任》等書籍。備課時(shí)，她精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，充分利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，制作課件，設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)效果事半功倍。她還能積極參加課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，2004年榮獲音樂(lè)教研課一等獎(jiǎng);2010年榮獲課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于學(xué)困生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們

都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、多才多藝的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們很喜歡上她的課，所教語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)總是位于全鎮(zhèn)同年級(jí)前列，2011年下學(xué)期，在全縣組織的抽查考試中榮獲第三名。她所帶的班級(jí)團(tuán)結(jié)活潑，積極進(jìn)取，學(xué)風(fēng)濃厚，各科成績(jī)都名列前茅。

三、關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私忘我。

作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是小學(xué)生，事無(wú)巨細(xì)，吃喝拉撒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。學(xué)生要是有個(gè)頭痛腦熱的，或是因?yàn)樘鞖饬軡褚路模紩?huì)及時(shí)為學(xué)生處理。有一次，班上的學(xué)生摔傷腿，大小便就不方便，段老師把她當(dāng)自己的孩子一樣，背著她上廁所整整一個(gè)月，學(xué)生和家長(zhǎng)很是感動(dòng)。為了讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，段老師關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做他們的知心人，把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。她班有個(gè)男生林響，由于其母親懷他時(shí)吃過(guò)幾次打胎藥，造成生性倔犟智障、情緒異常。課堂上不聽老師講課，而是按照他自己的意愿在課堂上玩耍、說(shuō)話、嬉笑無(wú)常，弄出一些刺耳奇怪的聲響，嚴(yán)重影響正常教學(xué)秩序.他拒絕教育，不是沖出教室，就是辱罵老師，還經(jīng)常吐師生口水，有時(shí)還“威嚇”老師。課間，他還會(huì)故意找同學(xué)們的麻煩，往別人身上、書包上吐口水，任意踩踏別人的書，偷吃或搶吃女生的零食吃，毆打女生。對(duì)于這樣的學(xué)生，段老師并沒有嫌棄，每天為他要花上一半的時(shí)間和精力，對(duì)他非常關(guān)心愛護(hù)，經(jīng)常給他剪指甲、洗手、洗臉，中午帶他一起休息;教育他講究衛(wèi)生不玩灰塵，不在垃圾桶里亂翻東西，不亂丟垃圾;一邊教育林響，一邊規(guī)勸其他學(xué)生對(duì)林響忍讓、關(guān)愛。與此同時(shí)，段老師還經(jīng)常家訪，提振其父母的信心，還呼吁政府和社會(huì)對(duì)其關(guān)懷與幫助。經(jīng)過(guò)幾年的努力，終于得到縣教育局歐陽(yáng)局長(zhǎng)的關(guān)懷，終于提振了林響父母為林響醫(yī)治的信心，林響也終于休學(xué)就醫(yī)了。為激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，能在美觀舒適的教室里學(xué)習(xí)，她精心設(shè)計(jì)布置教室墻面文化，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美化，還能時(shí)時(shí)激勵(lì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)。班上大多數(shù)學(xué)生的父母都外出打工，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，孩子們由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都造成了一定的影響。為此，段老師就利用電話，飛信等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)其子女在校的情況;還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生們交流談心，了解他們的心理動(dòng)向，指導(dǎo)和解決孩子們心里的疑惑，及時(shí)處理班上出現(xiàn)的種種問(wèn)題。即使是學(xué)生犯了大錯(cuò)，段老師也從不體罰學(xué)生。這樣，不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也十分信任老師，更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在班隊(duì)課上，段老師積極組織學(xué)生開展各類班隊(duì)主題活動(dòng)，如：選邊站隊(duì)、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、詩(shī)歌朗誦、平安校園、感恩父母等。通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。2012年全國(guó)青少年“五好小公民”征文活動(dòng)中，段老師所指導(dǎo)的學(xué)生在這次活動(dòng)中榮獲銀獎(jiǎng);在第七屆全國(guó)少年兒童書信征文比賽中，她所指導(dǎo)的學(xué)生龍雙華、王雅琪分別獲得小學(xué)組三等獎(jiǎng);2013年她所在班級(jí)的學(xué)生王雅琪，分別被評(píng)為株洲縣、株洲市“三好學(xué)生”。

在株洲縣第二十三屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，她班的學(xué)生劉澳獲得鉛球第三名，易恒獲得1500米長(zhǎng)跑第六名;她班的學(xué)生王結(jié)燦制作的電子作品“春回大地”榮獲株洲縣第十二屆小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎(jiǎng)，株洲市三等獎(jiǎng);學(xué)校每年的慶“六一”活動(dòng)中，她所在班級(jí)的節(jié)目總是獲得全校第一名;她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。2006年段老師榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，2009年被評(píng)為淦田鎮(zhèn)“先進(jìn)德育工作者”，2012年被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。

四、勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

適逢課程改革，走在課改的前列，作為一名教師，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情，段老師利用工作之余，多方面搜集材料，主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。使自己的教育理念始終走在教育的前列，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作。在業(yè)務(wù)上，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。2002年和2005年，在教育局組織開展的中小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽中，她分別獲得二等獎(jiǎng)。平時(shí)她也樂(lè)于幫助別人，誰(shuí)要是有什么需要幫忙的，只要她能做到，她都會(huì)義不容辭的去做。學(xué)校的大小事情，只要領(lǐng)導(dǎo)一句吩咐，她從不推辭。為豐富老師們的課余生活，她擠出休息時(shí)間義務(wù)組織老師們學(xué)習(xí)跳舞，并進(jìn)行舞蹈教學(xué)，大大提高了老師們的精神文化生活質(zhì)量，同時(shí)也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在鎮(zhèn)級(jí)舉辦的工會(huì)活動(dòng)中多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，2011年被評(píng)為“工會(huì)積極分子”;在2010年縣教育局組織開展的“紅歌合唱”比賽活動(dòng)中，為了方便我鎮(zhèn)排練節(jié)目，順利參加這次活動(dòng)，段老師主動(dòng)承擔(dān)伴奏的。

師德楷模事跡材料范文篇2<\/h2>

為人師表，溶于集體，這才會(huì)將黨員的作用發(fā)揮到最大。

楊敏官，男，1952年生，教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任江蘇大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院院長(zhǎng)。中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員，中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)流體工程分會(huì)理事，中國(guó)農(nóng)機(jī)學(xué)會(huì)排灌機(jī)械學(xué)會(huì)理事，《江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》和《排灌機(jī)械》編委。

在思想上，始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求，堅(jiān)持向社會(huì)的楷模學(xué)習(xí)。堅(jiān)持將道德素養(yǎng)放在首位。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的理論與新的方法，注重理論知識(shí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合。作為學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)人，不斷研究管理科學(xué)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與先進(jìn)思想間的關(guān)系，堅(jiān)持對(duì)學(xué)院各個(gè)支部的思想學(xué)習(xí)、政治工作進(jìn)行監(jiān)督，多次深入支部與黨員討論和交流，尤其關(guān)心青年教師的思想動(dòng)態(tài)，在黨員和群眾中樹立了很高的威信。

在工作中，以大局為重，以全院教師共同發(fā)展和進(jìn)步為重，重視青年教師的培養(yǎng)，堅(jiān)持青年教師首先要過(guò)教學(xué)關(guān)，注重人才培養(yǎng)和教學(xué)、科研梯隊(duì)的建設(shè)。鼓勵(lì)青年教師不斷上進(jìn)，在全校率先設(shè)立青年教師科研基金，鼓勵(lì)青年教師提高科研能力。多次組織全院教師進(jìn)行有益的集體活動(dòng)，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力。

在教學(xué)方面，在工作忙、任務(wù)重的情況下，仍然堅(jiān)持為本科生、研究生講授流體機(jī)械及工程專業(yè)的多門核心課程。平時(shí)經(jīng)常抽出周末和晚上的時(shí)間與所指導(dǎo)的研究生討論所研究課題的進(jìn)展情況，這對(duì)研究生的學(xué)習(xí)和工作是莫大的鞭策。所指導(dǎo)的研究生中一人獲江蘇省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文稱號(hào)，多人多次獲校、院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)稱號(hào)。

在科研方面，堅(jiān)持科研是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的第一要素和科研為社會(huì)服務(wù)的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)、突出的研發(fā)能力和卓越的研究成果贏得了學(xué)生、教師和社會(huì)的認(rèn)可。他的主要研究方向?yàn)榱黧w機(jī)械和化工過(guò)程機(jī)械內(nèi)部的多相流動(dòng)及測(cè)量技術(shù)，這一研究領(lǐng)域內(nèi)存在多個(gè)難題，而他憑借著不懈追求的態(tài)度與毅力，對(duì)其中的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了探索，已經(jīng)取得了多項(xiàng)成果。近幾年來(lái)先后承擔(dān)了葉輪機(jī)械內(nèi)部伴有鹽析的液固兩相流動(dòng)的研究(國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目)、軸流葉輪內(nèi)非穩(wěn)態(tài)空化流的研究(國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目)、鹽溶液輸送過(guò)程中的流動(dòng)與相分離作用機(jī)理研究(國(guó)家教育部博士點(diǎn)基金項(xiàng)目)、熔鹽泵的研制和產(chǎn)業(yè)化(江蘇省教育廳項(xiàng)目)、動(dòng)力學(xué)科信息化平臺(tái)建設(shè)(江蘇省發(fā)展和改革委員會(huì)項(xiàng)目)等國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目、企業(yè)委托項(xiàng)目10余項(xiàng)。獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)，發(fā)表研究論文20余篇，授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)，出版教材專著2部。

在工作忙、任務(wù)重、壓力大的客觀條件下，楊敏官教授堅(jiān)持立足于集體，時(shí)刻以集體的發(fā)展來(lái)衡量個(gè)人工作的成敗。他思考的重點(diǎn)在于如何使學(xué)院的發(fā)展更快，怎樣構(gòu)建結(jié)構(gòu)更為合理的教學(xué)、研究梯隊(duì);他所重視的是如何解決一個(gè)個(gè)科學(xué)研究方面的難題，如何培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)高素質(zhì)的人才。作為一名黨員，他做到了為人師表，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，他一直在起著模范帶頭的作用。

師德楷模事跡材料范文篇3<\/h2>

9月12日上午，由學(xué)校安排，我有幸參加了五指山市教育局在青少年宮舉辦海南省教書育人楷模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，聆聽了來(lái)自萬(wàn)寧市第三中學(xué)校長(zhǎng)卓平、樂(lè)東縣萬(wàn)沖鎮(zhèn)中心小學(xué)教師邢元霞、海南省民族技工學(xué)校教師陶海林、海南省國(guó)興中學(xué)教師韓鴻疇四位楷模的先進(jìn)事跡報(bào)告。四位楷模的精彩報(bào)告，深深地打動(dòng)、感染了在座的每一個(gè)人，也深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

作為一名普通的人民教師，盡管我們所處的教育環(huán)境迥然不同，但他們卻在用自己的實(shí)踐踐行著“教書育人、為人師表，學(xué)高為師、身正為范”的錚錚誓言。在他們的身上閃現(xiàn)著一名人民教師應(yīng)該具備的奉獻(xiàn)、鉆研和甘為人梯的精神。在以后的教書生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，樹立正確的榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。

一、擺正位置，端正態(tài)度

教師是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，溝通學(xué)生情感的引路人。要想讓課堂充滿魅力，作為教師的我們要擺正自己的位置，端正工作態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度決定一切，是我們上一堂好課的關(guān)鍵。要想讓課堂中呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)的興趣，我們的教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，即便個(gè)人的教學(xué)能力和水平再?gòu)?qiáng)，課堂也很難出彩。只有端正工作態(tài)度，把教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)來(lái)做，努力探索教育教學(xué)藝術(shù)，我們的課堂才會(huì)更加充滿靈性，才會(huì)事半功倍。

二、深入鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)基本功

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，以往的要給孩子一桶水的知識(shí)理念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于社會(huì)對(duì)學(xué)校，對(duì)教師的要求，教師應(yīng)該有一條長(zhǎng)流水，像大海一樣源源不斷。當(dāng)別人在閑暇時(shí)間與家人聊天，在享受朋友聚會(huì)，吃喝娛樂(lè)的時(shí)候，作為教師的我們卻每天都要面對(duì)像大山一樣的作業(yè)，繁雜的班級(jí)事務(wù)，搞教研活動(dòng)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等等一系列的周而復(fù)始的工作，但是我想：雖然現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間，但是當(dāng)我們看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。所有的辛苦和付出也是值得的，因?yàn)槲覐闹械玫搅艘还P人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。

三、立足本職，為學(xué)生奉獻(xiàn)一片愛心

高爾基有句名言，“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生”。作為一名平凡的教育工作者，我深深地懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛，是嚴(yán)與愛的結(jié)合。因此，在教育中要以無(wú)限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈，叩開學(xué)生情感的心扉。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，想想人無(wú)完人，學(xué)生也有犯錯(cuò)的權(quán)利，給予他們少一份埋怨，多一份寬容;少一份苛求，多一份理解;少一份指責(zé)，多一份尊重。因?yàn)榧议L(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，這是我們最大的心愿。

四、擴(kuò)充儲(chǔ)備，更新理念

熟話說(shuō)：人要活到老學(xué)到老。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，所以，在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間我們要不斷加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)自己、完善自己，用學(xué)到的理論知識(shí)駕馭自己的課堂教學(xué)，大膽探索，不斷創(chuàng)新，積極尋找切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)策略，讓自己緊跟時(shí)代的步伐，成長(zhǎng)為一名適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的合格的人民教師。

最后，我想用這句話與大家共勉：教育無(wú)小事，它是一項(xiàng)潛移默化的工程，雖然沒有轟轟烈烈，沒有驚天動(dòng)地，只有涓涓細(xì)流，默默奉獻(xiàn)，但既然我們選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

師德楷模事跡材料范文篇4<\/h2>

她叫__，今年32歲，畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后在河北省聯(lián)通手機(jī)網(wǎng)站工作，2011年參加了全國(guó)特崗教師考試，成為石井鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名特崗老師。鄉(xiāng)里來(lái)了一位名牌大學(xué)的特崗教師，這一消息迅速在石井鄉(xiāng)小學(xué)師生、家長(zhǎng)們中迅速傳開了，人們掂量著這個(gè)白皙稚嫩的小女孩，心想她肯定在這條件艱苦的壩上地區(qū)呆不了幾天……白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼時(shí)間已過(guò)六年，她仍默默地堅(jiān)守在崗位上，辛勤耕耘，無(wú)悔地守護(hù)著每一個(gè)山里孩子的上學(xué)夢(mèng)。

一、扎根山區(qū)，用青春守護(hù)人生信念

“鄉(xiāng)里來(lái)了一位名牌大學(xué)的特崗教師”消息在石井鄉(xiāng)小學(xué)師生、家長(zhǎng)們中迅速傳開。一個(gè)白皙稚嫩的小女孩就這樣踏上了張家口市尚義縣石井鄉(xiāng)這片土地。

年邁的老教師、幾間破舊的磚瓦房、宿舍里經(jīng)常出沒的老鼠、突然出現(xiàn)的蛇、零下20多度的冬天、漫天飛舞的沙塵……壩上艱苦的條件卻沒有動(dòng)搖尚老師半分。

尚老師回憶說(shuō)：“2012年10月，石井鄉(xiāng)遭遇了五十年不遇的暴雪，一夜之間雪下到了膝蓋以上，學(xué)校的水管被凍壞了，沒有水喝，就靠化雪水來(lái)維持，儲(chǔ)存的東西也所剩無(wú)幾，好心的村民不約而同地送來(lái)了熱騰騰的饅頭。”看著這些樸實(shí)而熱情的村民，那一刻堅(jiān)定了她為貧困山區(qū)孩子守護(hù)“上學(xué)夢(mèng)”的信念。

為了解學(xué)生情況，尚敬華騎自行車來(lái)到離學(xué)校20多里地的村子進(jìn)行家訪。爺爺在前頭扶犁，閆紅艷在后面撒籽種，弟弟、妹妹在后面踩壟。尚老師這才了解到閆紅艷的父母都到新疆打工，家中只剩下了閆紅艷和年幼的弟妹，71歲的爺爺，是姐弟仨唯一的依靠，一家4口人擠在兩間破舊的土坯房?jī)?nèi)。“這里的孩子離不開我”堅(jiān)定了尚老師扎根這里的信念。

二、攜老帶幼，用執(zhí)著筑夢(mèng)貧困山娃

尚敬華放棄多次留在石家莊工作的好機(jī)會(huì)，與愛人更是聚少離多。“我舍不得離開”，尚敬華舍不得這里的孩子們。2012年，極力說(shuō)服家人的反對(duì)，帶著55歲的婆婆何建花和尚在襁褓中的嬰兒，從老家邢臺(tái)千里迢迢提前來(lái)到學(xué)校給學(xué)生們上課。

婆婆因不適應(yīng)這里的環(huán)境，兩個(gè)月后病倒了。“多么好的老師啊，為了我們的孩子，一家人在這里受罪，真了不起!”鄉(xiāng)親們把尚老師做的一切都看在眼里。但是婆婆在這里日漸消瘦，無(wú)奈之下離開了學(xué)校回邢臺(tái)。

就在尚敬華的婆婆離開學(xué)校一周后，石井鄉(xiāng)小學(xué)的師生們又迎來(lái)了一位尚敬華的親人——尚敬華的姐姐尚清華。“妹妹，我來(lái)幫你帶孩子，你就安心地教書吧。”姐姐的一席話，說(shuō)得尚敬華淚如泉涌……2014年，為了幫助妹妹教好書，尚清華在石井鄉(xiāng)小學(xué)幫妹妹帶孩子，度過(guò)了整整一年的時(shí)光。

三、誨人不倦，用真情播撒知識(shí)種子

尚敬華說(shuō)：“選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，教書育人已經(jīng)成了她生命的一部分。”

尚老師在教學(xué)上刻苦鉆研業(yè)務(wù)，因材施教，注重培優(yōu)扶差的工作，與學(xué)生們談心、交朋友，樹立孩子們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，還熱情幫助張青青、李敏等青年教師積極進(jìn)步。

尚老師表示校內(nèi)很多孩子都是留守兒童，內(nèi)心缺乏愛與安全感。她堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，在日記中，她得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，孩子們都親切地稱她為“尚姐姐”。對(duì)于家庭貧困的學(xué)生，她不僅重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，還省吃儉用為他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和御寒衣物。

在她得悉心指導(dǎo)與教育下，2013屆六年級(jí)畢業(yè)的孩子中，有一半考入了縣三中實(shí)驗(yàn)班，2014年她所教的三年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)比全縣最優(yōu)秀的學(xué)校，平均分高出了15.5分，2014年9月份，她的事跡受到了省教育界的高度關(guān)注，被評(píng)為河北省“感動(dòng)鄉(xiāng)村”優(yōu)秀特崗教師。2016年，由河北省委宣傳部和省教育廳共同授予尚敬華“美麗河北·最美教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

師德楷模事跡材料范文篇5<\/h2>

我叫常非，本科學(xué)歷，是寧老莊中心小學(xué)的一名普通教師，從教二十多年來(lái)，始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線，誠(chéng)信對(duì)人，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以一顆忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，從事所忠愛的教育事業(yè)。孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”我們教師如果不是路標(biāo)，講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之花，無(wú)源之水，因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)，一言一行，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我一直嚴(yán)格要求，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，堅(jiān)持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。這樣，學(xué)生自然會(huì)“親其師，信其道。”

一、用師德的高尚完善自己的人格。

人們說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過(guò)三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng)。傳道，不僅傳學(xué)問(wèn)之道，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;只有愛學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛學(xué)生，才會(huì)拋開一切名利，為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間，忘了自己;只有愛學(xué)生，才會(huì)理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。

我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數(shù)個(gè)早晨，我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí)，和學(xué)生交談;無(wú)數(shù)個(gè)傍晚，我?guī)е牢亢途胍饣丶摇！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則。

二、用無(wú)私的奉獻(xiàn)去詮釋教師本色。

源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，我十年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。十年來(lái)，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，我的大量的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動(dòng)、家訪中度過(guò)的。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無(wú)怨無(wú)悔。我曾大病未痊愈，但考慮到學(xué)生即將期中檢測(cè)，不能耽擱了他們的學(xué)習(xí)，所以毅然走上講臺(tái)。

三、用愛的心泉塑造美好的心靈。

俗話說(shuō)"澆花要澆根，幫人要幫心。"在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂(lè)于接受教誨，心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng)，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。我的學(xué)生美慧，是個(gè)比較特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰(shuí)同桌便和誰(shuí)吵架，大家對(duì)她是敬而遠(yuǎn)之。為了徹底改變美慧，我先是找她談心，她根本不說(shuō)什么。幾次下來(lái)，收效甚微，我沒有泄氣。我知道她喜歡畫畫，便利用學(xué)校書畫展的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她參加書畫比賽。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動(dòng)一下。我知道我的預(yù)定的計(jì)劃要奏效。于是，便巧妙地在一節(jié)班會(huì)課上對(duì)她身上的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)一番。事后，又找她談了心。經(jīng)過(guò)我的努力，發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費(fèi)，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級(jí)的大集體中來(lái)了。學(xué)生偉強(qiáng)，父母常年在外，得不到親情照顧的他，成績(jī)一再下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。及時(shí)與其父母取得聯(lián)系，勸說(shuō)其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動(dòng)問(wèn)寒問(wèn)暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，本學(xué)期，他的成績(jī)有了明顯的提高。并成為班級(jí)男生中的佼佼者。四、用綠葉的情懷來(lái)編導(dǎo)自己的課堂。

只有共鳴的生命，才會(huì)有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，我集編、導(dǎo)、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。我把學(xué)生當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。

四、用自己的言行去影響每一們學(xué)生。

教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語(yǔ)。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)，后來(lái)，比我早的學(xué)生越來(lái)越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢(shì);要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動(dòng)。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級(jí)吐一口痰，要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn)，我和學(xué)生一起將易拉罐、礦泉水瓶收集后賣出。這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫道：“常老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì)了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對(duì)我的將來(lái)會(huì)有很深的影響。”

五、用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)。

面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來(lái)不懈的追求。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。但我卻力求學(xué)會(huì)自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。，參加市、區(qū)教委組織的各級(jí)各類培訓(xùn)，積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我被派山東省杜朗口中學(xué)、河南省濮陽(yáng)第四中學(xué)學(xué)習(xí)，我主動(dòng)積極地參與聽課、評(píng)課。我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在各種教育教學(xué)論文比賽中獲獎(jiǎng)。

“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求。

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xx街道xx社區(qū)的90后小伙xx，毅然放棄在江浙一帶打工掙高薪工作，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在看是平常的田間地頭實(shí)現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

放棄高薪，毅然返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

當(dāng)同齡人還在學(xué)校享受最幸福的讀書時(shí)光，xx初中畢業(yè)就在朋友的帶領(lǐng)下外出打工，成為了成千上萬(wàn)的打工族中的一員。由于年輕，手腳嫻熟，很快，xx就在浙江一家200多工人的鞋廠站住了腳，每月領(lǐng)到了近萬(wàn)元的工資。在外打工的生活，一切都是那樣按部就班，可每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他都會(huì)莫名的望著家鄉(xiāng)的方向發(fā)呆。“在外面掙錢再多也是給別人打工，感覺心里始終在漂泊，我就想自己干，活出自己的精彩。”

xx介紹說(shuō)，每逢休息，他就有前往人流多的市場(chǎng)觀察，了解當(dāng)?shù)厝说纳庵馈！拔沂墙?jīng)過(guò)半年多的時(shí)間考察，平菇菌有別于一般蔬菜，種植人相對(duì)較少，感覺老家距離新縣城近，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。”一切準(zhǔn)備就緒，xx回鄉(xiāng)種菇的念頭越來(lái)越強(qiáng)烈。

20xx年春節(jié)前夕，歸心似箭的他帶著妻子回到了土生土長(zhǎng)的xx村，通過(guò)實(shí)地調(diào)查，他改變?cè)谧约豪霞肄k廠的想法，決定在距離新城更近的xx社區(qū)租地發(fā)展。僅僅兩年多時(shí)間，xx最初的夢(mèng)想開始暫露頭角。在距離xx社區(qū)不遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村道路路上，放眼望去，一處坐落在田野中間的蘑菇廠房格外惹眼醒目，這里正悄然孕育著一位90后的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

面對(duì)失敗，取經(jīng)攻克難題

記者見到xx時(shí)，他正和工人一起為新的一批菌袋灌菌種，從他嫻熟的手法上看，很難想象他就是遠(yuǎn)近聞名的“平菇達(dá)人”， 只有初中文憑的他，創(chuàng)業(yè)之難不言而喻。但他憑著90后百折不撓的精神，克服了一個(gè)又一個(gè)困難。

第一步往往是艱難的邁出，盡管xx當(dāng)初購(gòu)買了大量菌類種植書籍，進(jìn)行了學(xué)習(xí)了解，但還是遭遇了第一次創(chuàng)業(yè)失敗的。“第一個(gè)月種出來(lái)的那批平菇有的長(zhǎng)了綠霉,有的長(zhǎng)了灰斑霉，什么霉都有，基本全部壞掉。”xx說(shuō)，由于缺乏專業(yè)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，第一次菌種培育出現(xiàn)了菌絲體發(fā)育不成熟，導(dǎo)致無(wú)法出“菇”。

說(shuō)起當(dāng)初xx的經(jīng)歷，村民xx更是記憶猶新：“當(dāng)扔出來(lái)沒有用的菌袋就用兩千多袋，汽車就要拉好幾車，損失上萬(wàn)元，我們就以為他年輕肯定不會(huì)再做了”。 剛開始投產(chǎn)就出現(xiàn)了問(wèn)題，這對(duì)于90后的xx來(lái)說(shuō)是一次不小的打擊，當(dāng)初就不太看好的妻子也始了思想動(dòng)搖。

xx的妻子xxx說(shuō)：“在外面的工資也高、家里面又操心、又勞累，種植風(fēng)險(xiǎn)大，繼續(xù)做下去感覺會(huì)越虧越多，越陷越深”。此時(shí)的xx看在眼里急在心里。在冷靜分析和琢磨后，xx告別家人，獨(dú)自一人前往xx等地，向當(dāng)?shù)啬⒐椒N植大戶學(xué)習(xí)種植技術(shù)，并將自己菌場(chǎng)的菌袋請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員分析配料比例，尋找失敗的原因。

“遇到困難就放棄等于徹底失敗，當(dāng)初的理想就只能是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。”經(jīng)過(guò)近一個(gè)月與技術(shù)員的深入探討學(xué)習(xí)，xx感覺自己充實(shí)了不少，心中再次創(chuàng)業(yè)的擔(dān)憂一掃而光，被充足的信心填滿。xx輕松踏上了回家的旅程。看到不言棄的丈夫，妻子xxx暗暗打消放棄的念頭，和他一起起早貪黑忙碌著。由于系統(tǒng)的掌握了平菇種植技術(shù)，加上養(yǎng)護(hù)得當(dāng)，20xx年四月，xx終于迎來(lái)了菌種培育的成功。xx社區(qū)由于比鄰縣城，最近幾年落戶了不少農(nóng)家樂(lè)。

面對(duì)銷售難題，他發(fā)揮在外打工獲得的經(jīng)驗(yàn)。采用贈(zèng)送、免費(fèi)試吃等多種有別于傳統(tǒng)的銷售模式，打開自己的銷售路徑。xx說(shuō)，如今菌場(chǎng)已克服了技術(shù)和銷售等一開始的困難，并在社區(qū)的幫助和支持下，現(xiàn)在年收入已超過(guò)十五萬(wàn)元。

幫助鄉(xiāng)鄰，閑時(shí)家門口掙錢

“菌場(chǎng)讓部分閑著的村民有了事干、讓許多帶小孩的婦女找到了打零工機(jī)會(huì)。”長(zhǎng)安社區(qū)主任張濟(jì)平說(shuō)道，菌場(chǎng)需要的工人主要是手工活，技術(shù)要求相對(duì)不高，每天作業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，一年下來(lái)，為當(dāng)?shù)卦鍪樟私f(wàn)的勞務(wù)收入。

記者了解到，每天在這里工作的工人主要從事蘑菇采摘和裝袋工作，強(qiáng)度相當(dāng)?shù)停と藗儙缀醵际窃诓挥绊懽约菏诸^事情的情況下就把錢賺到了。

“現(xiàn)在好了，在家門口就能掙到錢，還能照顧到老人孩子，真是高興。”村民的黃阿姨笑呵呵說(shuō)著。

臨近采訪，xx幾次欲言又止。其實(shí)在他的心中，還有一個(gè)夢(mèng)想。隨著xx社區(qū)投資環(huán)境越來(lái)越好，尤其今年“三條”鄉(xiāng)村道路的全面貫通，為村里的發(fā)展帶來(lái)前所未有的機(jī)遇，他希望能夠組建一個(gè)種植協(xié)會(huì)，讓更多的當(dāng)?shù)卮迕駞⑴c進(jìn)來(lái)，他來(lái)負(fù)責(zé)向鄉(xiāng)親們免費(fèi)發(fā)放種子和提供技術(shù)指導(dǎo)支持，形成產(chǎn)銷一條龍的發(fā)展模式，吸引更多的商戶走進(jìn)長(zhǎng)安村，實(shí)現(xiàn)上門銷售，通過(guò)種植蘑菇等產(chǎn)業(yè)讓鄉(xiāng)親走上致富。說(shuō)到這里，xx的臉上樂(lè)開了花，仿佛看到了那一天一樣。

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若不是回鄉(xiāng)看到老家變化不大，她也許不會(huì)選擇農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。她說(shuō)，或許一家人還繼續(xù)留在外地，一家四口還繼續(xù)著聚少離多的生活。

創(chuàng)業(yè)期間，為了流轉(zhuǎn)土地，她獨(dú)自一人上成都，下重慶，奔赴云南昭通，輾轉(zhuǎn)貴州畢節(jié)，行程數(shù)千公里，簽下了19份土地流轉(zhuǎn)合同。

目前，她養(yǎng)殖的泥鰍已經(jīng)銷售了60多萬(wàn)元，預(yù)計(jì)全年銷售額可達(dá)120萬(wàn)余元。122畝的泥鰍養(yǎng)殖基地，只有她和她的父母在管理和經(jīng)營(yíng)。她就是在南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)鑫豐種養(yǎng)殖專業(yè)合作社理事長(zhǎng)張冬梅。

回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

張冬梅今年29歲，是南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)合眾村七組人，早年家貧，4歲那年，父母迫于生計(jì)舉家外遷，成為打工一族。特別是她大學(xué)的時(shí)光，一家四口長(zhǎng)期三地分居。渴望能一家團(tuán)聚的她，卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件有限，張冬梅上大學(xué)后一直都在做兼職。手機(jī)促銷、發(fā)傳單、餐館服務(wù)員等等，基本上能合法掙到錢的兼職，張冬梅都愿意去嘗試。從大二開始，每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，她再也沒有問(wèn)過(guò)家里要一分錢。張冬梅粗略了算了一下，一年能為家里省6000多元。

青海等地工作。一直想創(chuàng)業(yè)的張冬梅開始有些不甘平庸的生活。

轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在2013年，張冬梅一家回鄉(xiāng)省親。難得團(tuán)聚的一家人有說(shuō)不完的話，回到合眾村時(shí)，看到家鄉(xiāng)的樣貌和20多年前沒有太大的區(qū)別，張冬梅的心里萌發(fā)了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法，她把這個(gè)事情和父親一提，兩人一拍即合，準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)大干一場(chǎng)。

“爸爸懂得泥鰍的養(yǎng)殖，我們這里山清水秀，還比較適合養(yǎng)殖。”張冬梅說(shuō)，泥鰍的養(yǎng)殖效益短、平、快，寸苗成魚出水需要3—5個(gè)月，2000—3000斤/畝，每畝的收益在2.4—3.6萬(wàn)元之間，一年可以收兩次，收入在4.8萬(wàn)元到7.2萬(wàn)元之間。市場(chǎng)前景也比較看好，說(shuō)干就干，父女兩人當(dāng)即決定回原單位辦理離職手續(xù)，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

百畝基地

技術(shù)到位，而場(chǎng)地未落實(shí)的尷尬境地。

就在這時(shí)，張冬梅接到幾個(gè)電話，告知她可到對(duì)方所在地進(jìn)行泥鰍養(yǎng)殖，可流轉(zhuǎn)300—500畝土地，每年每畝的單價(jià)只需要80元，租賃時(shí)間由張冬梅定。甚至還有免費(fèi)出場(chǎng)地，讓張冬梅一家技術(shù)入股，年底五五分成。

面對(duì)“誘惑”，張冬梅并未動(dòng)搖回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的決心。既然有村民不愿意，那她就一家家的跑，和對(duì)方談合作。當(dāng)年，張冬梅開始搜集外出打工人員的地址、電話等信息，只身一人前往成都、重慶、云南昭通、貴州畢節(jié)等地，說(shuō)服他們簽訂土地流轉(zhuǎn)合作協(xié)議。她一個(gè)個(gè)地找，一遍遍地查，歷時(shí)26天，行程數(shù)千公里，終于簽下了19份土地租賃意向協(xié)議，共租賃土地122畝，每畝585元。

土地問(wèn)題解決了，張冬梅便和父親開始著手養(yǎng)殖場(chǎng)的修建，從平場(chǎng)到挖坑等基礎(chǔ)活路，張冬梅都親力親為。養(yǎng)殖場(chǎng)辦起后，父女進(jìn)行了分工，張修定負(fù)責(zé)技術(shù)管理，張冬梅負(fù)責(zé)養(yǎng)殖場(chǎng)運(yùn)營(yíng)。

“如果按照新疆當(dāng)?shù)亟o我們的土地租金計(jì)算，我們可以節(jié)約100多萬(wàn)元的成本。”說(shuō)起為何堅(jiān)持留在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，張冬梅說(shuō)，他父親當(dāng)年是吃“百家飯”長(zhǎng)大的，一來(lái)是想“羔羊跪乳”來(lái)報(bào)答鄉(xiāng)親的恩情，二來(lái)是想通過(guò)養(yǎng)殖帶動(dòng)家鄉(xiāng)人民致富。

年入百萬(wàn)

由于張修定掌握著一套熟練的泥鰍育苗、出苗、養(yǎng)殖技術(shù)，加上張冬梅一直在努力學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)，鑫豐種養(yǎng)殖專業(yè)合作社辦起后，生意還不錯(cuò)。截止目前，她家銷售水花、存苗、成魚的營(yíng)業(yè)額已有60萬(wàn)元。

目前，該合作社主要從事泥鰍苗孵化、商品泥鰍養(yǎng)殖工作。在技術(shù)上，張冬梅一家還突破了傳統(tǒng)孵化模式，將泥鰍的受精率提高到了95%以上。“目前，我們自助研發(fā)的活水孵化器‘U’型培育池技術(shù)正在申報(bào)發(fā)明專利。”張冬梅說(shuō)，這個(gè)技術(shù)的創(chuàng)新，使泥鰍的成活率基本提高了40%左右。

“我們生產(chǎn)水花的能力在寸苗100萬(wàn)尾/次，成魚年出水6—8萬(wàn)噸，年收入可達(dá)到120萬(wàn)元左右。”張冬梅說(shuō)，按照目前養(yǎng)殖場(chǎng)的能力，在正常情況下每年的投入大概在30萬(wàn)元左右(除去一家三口的工資)，一年的純利潤(rùn)在90萬(wàn)元左右。如此一來(lái)，她家今年就可以收回成本，到2015年就開始掙純利。

張冬梅算了一筆賬，稻田和泥鰍種養(yǎng)配套，一畝可以產(chǎn)成魚1500斤左右，按照12元/斤計(jì)算，一年都要增收近2萬(wàn)元。目前，已有20多戶農(nóng)戶已經(jīng)和她達(dá)成了意向性合作協(xié)議，準(zhǔn)備進(jìn)行泥鰍飼養(yǎng)。

另外，張冬梅還準(zhǔn)備新流轉(zhuǎn)200畝土地，配套種植梅花和特色水果，新建農(nóng)家樂(lè)等，準(zhǔn)備發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)和體驗(yàn)農(nóng)莊，帶動(dòng)村民共同致富。

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xxx，女，漢族，1975年出生，1997年畢業(yè)于北方工業(yè)大學(xué)信息管理專業(yè)，1997年參加工作，分配到物資設(shè)備庫(kù)。于攻讀中央廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè)，順利畢業(yè)。

該同志此刻是物資設(shè)備庫(kù)一名普通職工，她始終以高昂的工作熱情和進(jìn)取的工作態(tài)度，全身心的投入到熱愛的倉(cāng)儲(chǔ)管理工作中，為礦山的發(fā)展傾注了滿腔熱血。多次被評(píng)為“崗位技術(shù)能手”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、工作細(xì)致認(rèn)真，刻苦鉆研，敢打硬仗，業(yè)務(wù)水平突出

該同志對(duì)工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。對(duì)所管的物資分類清楚明確，對(duì)所操作的k3系統(tǒng)能熟練掌握，對(duì)所從事的核算工作做到準(zhǔn)確無(wú)誤，每個(gè)月要進(jìn)行上千份的料單核算，她都認(rèn)認(rèn)真真的算，一絲不茍從不馬虎，她總是以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去對(duì)待工作，盡其所能去幫忙他人，受到了干部職工的一致好評(píng)。

二、樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高自身技術(shù)水平

作為一名青年崗位技術(shù)能手，光有吃苦精神和十足干勁還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要具備干好工作的過(guò)硬本領(lǐng)，要向?qū)嵺`學(xué)，象他人學(xué)習(xí)，走知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的道路。她堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，遇到不懂的問(wèn)題，打破沙鍋問(wèn)到底，非弄個(gè)水落石出不可。在工作之余該同志閱讀了很多的有關(guān)與本崗位相關(guān)的理論知識(shí)。為自我的工作墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，決不讓自我在技術(shù)上落伍。

三、堅(jiān)持學(xué)以致用，進(jìn)取創(chuàng)新

默默無(wú)聞，任勞任怨，工作講求實(shí)效是同志的一貫作風(fēng)。俗話說(shuō)：失之毫厘，繆之千里。在數(shù)字上一線之差就可能造成幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)、乃至無(wú)法估量的損失。

四、政治思想明確，進(jìn)取要求提高

該同志在思想上進(jìn)取要求提高。她始終堅(jiān)持以馬列主義，鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，并將自已所學(xué)有理論帶到實(shí)踐中加以理解和運(yùn)用。光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

“求真務(wù)實(shí)，做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”，她常用這句話勉勵(lì)自我。工作中思維活躍，理解新事物比較快，朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，開拓意識(shí)強(qiáng)。同時(shí)，她謙虛好學(xué)、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩(wěn)重，構(gòu)成了自我獨(dú)特的人格魅力，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志、尊重領(lǐng)導(dǎo)，在同事當(dāng)中樹立了必須威信，相信她將在以后的工作當(dāng)中表現(xiàn)會(huì)更出色。

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我從踏上教學(xué)工作崗位，驀然回首，已有20余年，從教以來(lái)，我熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，積極努力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的尊重，同事的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定。

一、注重自己師德修養(yǎng)，不吃勞苦，勇挑重?fù)?dān)

在這些年里，我把滿腔的熱情投入教育教學(xué)中，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)。我深知作這一名人民教師，責(zé)任重大，首先，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，模范遵守法律法規(guī)，執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，模范遵守教育教學(xué)紀(jì)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定，為人師表，廉潔從教，為減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，注重提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，盡量減輕學(xué)生課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。在平凡的教學(xué)工作中保持崇高的敬業(yè)精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，率先垂范，言傳身教，我想“要想正人，必先正己”。所以無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己言行。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。以教書育人為己任，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人。長(zhǎng)期以來(lái)，我擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班物理教學(xué)和教科室工作，即要搞好教學(xué)活動(dòng)，又要開展教育科研工作。為了搞好工作，犧牲自己很多休息時(shí)間，經(jīng)常無(wú)償加班，同時(shí)帶領(lǐng)全體教師積極開展高效課堂學(xué)習(xí)和研究，做老師們表率。

二、關(guān)愛學(xué)生，用愛心感染學(xué)生。

這些年來(lái)，我深信“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。多年來(lái)，我就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。擔(dān)課期間，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。三、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。

多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大，“學(xué)高為師，身正為范”。如果說(shuō)德為師之魂，那么才就是師之本。有人說(shuō)：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，我把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來(lái)贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。這些年來(lái)，我一直擔(dān)任初中物理教學(xué)工作，在我所教學(xué)班里學(xué)生基礎(chǔ)非常差，圍繞學(xué)校教學(xué)要求，提高合格率，降低低分率，對(duì)學(xué)生多幫助、多鼓勵(lì)，顧全全體體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的知識(shí)建構(gòu)和學(xué)生的實(shí)際水平，立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，特別是基礎(chǔ)差學(xué)生，我給學(xué)生提出了明確要求，學(xué)生有了壓力才有動(dòng)力，適當(dāng)降低教學(xué)難度，學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)更加輕松，通過(guò)自己不斷努力，讓我高興的是，付出終于有了回報(bào)，在每次考試中，低分率大大降低，合格率也提高了，成績(jī)有了明顯提高，受到學(xué)生的尊重，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。

三、積極開展課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家活動(dòng)

在課外訪萬(wàn)家活動(dòng)中，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間，開展課外訪萬(wàn)家活動(dòng)，每學(xué)期根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活情況，時(shí)時(shí)進(jìn)行家訪，每學(xué)期家訪多達(dá)二十余次，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長(zhǎng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門。愛是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生。我用我的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的信任。這是給我最大的回報(bào)，也帶給我最大的幸福。在開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中，作為負(fù)責(zé)教研帶頭人，我必須做表率，改變老師觀念和傳統(tǒng)教學(xué)方式，起到模范帶頭作用，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際撰寫論文，多次獲獎(jiǎng)，多篇有在價(jià)值論文恩施州民族教研網(wǎng)發(fā)表，圍繞教學(xué)法中困惑開展課題研究。

四、開展高效課堂活動(dòng)，用激勵(lì)激發(fā)潛能，用制度培養(yǎng)習(xí)慣。

在教學(xué)的具體工作中，我重點(diǎn)抓好小組建設(shè)，一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教室后墻設(shè)立了一個(gè)“榮譽(yù)版”專欄和小組評(píng)介專欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評(píng)，“愛心”數(shù)量最多者為本周最佳小組，讓學(xué)生去管理學(xué)生，一學(xué)期一大評(píng)，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝小組，為該獲得優(yōu)勝小組頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。正因?yàn)槿绱耍⒆觽冇辛嗣鞔_的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了，班風(fēng)更好了，學(xué)風(fēng)更濃了。多年來(lái)，我就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。

第一、我利用班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。

第二、讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，積極參與到班級(jí)管理中來(lái)。我在班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自她我約束，自我反省，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開展。

第三、充分利用課余時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。她在班內(nèi)利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；植樹節(jié)時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木；母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育……通過(guò)一系列教育活動(dòng)，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

五、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，可是，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說(shuō)到請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來(lái)在孩子心目中，只有他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)，每次請(qǐng)家長(zhǎng)后就會(huì)被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，我便試著改變策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了，我就電話通知家長(zhǎng)；當(dāng)孩子做了好人好事，成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，我頒發(fā)喜報(bào)告知家長(zhǎng)。

我本著少懲罰、多肯定；少質(zhì)問(wèn)、多鼓勵(lì)；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和她一起分享孩子們成功的快樂(lè)。對(duì)于班內(nèi)的“差生”，我始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹立他們的自信心。通過(guò)不同的方式和有益的活動(dòng)，讓他們每一個(gè)人都有展示自她的機(jī)會(huì)。看到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽(yáng)光。

六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

在抓好教學(xué)工作同時(shí)，我更注重的是鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，更新教學(xué)理念，積極推行高效課堂建設(shè)，注重學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)。將自主、合作、探究運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)常給學(xué)生講的一句話“個(gè)人強(qiáng)是只羊，大家強(qiáng)是只狼”。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，通過(guò)自己努力工作，學(xué)生穩(wěn)步提高。在教學(xué)中，我潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。

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醫(yī)大大慶校區(qū)工作創(chuàng)新型青年突擊隊(duì)現(xiàn)有成員7人，由學(xué)校團(tuán)委書記孫春燕，組宣部部長(zhǎng)王晶，團(tuán)委干事張雷和學(xué)生干部丁成龍、劉華瀟、隋玉明、莊然組成。這是一個(gè)由年青人組成的有著蓬勃朝氣的集體、是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。自組建以來(lái)，在的領(lǐng)導(dǎo)下，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，這個(gè)集體作為黨的助手和后備軍，在工作中團(tuán)結(jié)和教育廣大青年學(xué)生，執(zhí)行黨的青年工作方針，創(chuàng)造性地各項(xiàng)開展工作職能，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，并得到校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們一致肯定。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)建成只有五年，在這短短的五年中，青年突擊隊(duì)員中的主干力量們克服了各項(xiàng)困難，快速地組建、發(fā)展和完善包括學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在內(nèi)的各大學(xué)生組織，在借鑒其他院校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷探索創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，把握工作重心，認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，最終走出了一條符合自身特點(diǎn)的工作道路。

作為主管學(xué)生工作的職能部門，突擊隊(duì)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“海納百川，有容乃大”的醫(yī)大精神，以“育人為本，服務(wù)為基”為工作理念，力踐“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的哈醫(yī)大大慶校區(qū)校風(fēng)，切實(shí)服務(wù)于團(tuán)員、青年成長(zhǎng)成才之需，不斷挖掘團(tuán)員、青年自身潛力，努力培養(yǎng)團(tuán)員、青年做“與改革同行，當(dāng)世紀(jì)英才”的自覺性，著力將團(tuán)員青年培養(yǎng)成為新世紀(jì)建設(shè)的未來(lái)希望和中流砥柱。為此，突擊隊(duì)每個(gè)學(xué)年都組織進(jìn)行一系列活動(dòng)，在學(xué)生的理論學(xué)習(xí)、思想教育、科技文化等方面積極創(chuàng)新、全面細(xì)致地開展各項(xiàng)活動(dòng)，均取得了驕人的成績(jī)和長(zhǎng)足的進(jìn)步。在理論學(xué)習(xí)方面，突擊隊(duì)圍繞著“將團(tuán)員青年培養(yǎng)成為新世紀(jì)建設(shè)的未來(lái)希望和中流砥柱”這一工作目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，對(duì)自身嚴(yán)格要求，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年廣泛深入持久地學(xué)習(xí)馬列主義、XXX思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要思想，以大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃為統(tǒng)攬開展各項(xiàng)工作，把握時(shí)代方向，逐步形成了獨(dú)具特色的工作格局。例如在十七大召開期間，突擊隊(duì)提前策劃、周密布置，從資料收集、場(chǎng)地布置、秩序維護(hù)、題目篩選等多個(gè)方面入手，在主題明確的前提下，把工作分配落實(shí)到人，又別出心裁地創(chuàng)新競(jìng)賽方式，以三輪多人制進(jìn)行比賽，在嚴(yán)肅活潑的氛圍中讓學(xué)生們得到了一次深刻的理論教育，切實(shí)落實(shí)了學(xué)校對(duì)學(xué)生們深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)要求。

在思想教育方面，為增強(qiáng)對(duì)廣大團(tuán)員青年的愛國(guó)主義教育，突擊隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)校的團(tuán)干部，通過(guò)團(tuán)校、團(tuán)組織生活、青年志愿者工作等多種形式和自身模范帶頭作用不斷提升廣大團(tuán)員青年的思想素質(zhì)。團(tuán)活是團(tuán)員學(xué)習(xí)和交流的主要陣地，突擊隊(duì)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)團(tuán)市委每次下發(fā)的文件，將文件精神融入團(tuán)活主題中，下達(dá)到各系部，與優(yōu)秀團(tuán)支部的評(píng)選掛鉤，收到了良好的反響。除了日常團(tuán)活以外，突擊隊(duì)還抓住每一次對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛國(guó)主義教育的機(jī)會(huì)，例如清明節(jié)的網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)就是一個(gè)突出了例子。考慮到當(dāng)今大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)接觸頻繁，突擊隊(duì)決定在清明節(jié)組織學(xué)生的網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)，用貼近大學(xué)生的教育手段和方式，使學(xué)生們受到深刻的愛國(guó)主義教育，并且將這一方式傳承下來(lái)，每一年都會(huì)組織類似的網(wǎng)上愛國(guó)主義教育活動(dòng)，不僅擴(kuò)大了參與活動(dòng)學(xué)生的波及面，使學(xué)生更易接受，也減小了時(shí)間上不必要的浪費(fèi)，得到了學(xué)生們的積極響應(yīng)和支持。而青年志愿者三下鄉(xiāng)活動(dòng)是突擊隊(duì)組織并參與的另一項(xiàng)重要的學(xué)生與老師共同參加的活動(dòng)。每年突擊隊(duì)都會(huì)充分利用假期組織廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐，下到大慶周邊城鎮(zhèn)，義務(wù)為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┟赓M(fèi)醫(yī)療服務(wù)，雖然天氣炎熱，但卻鍛煉了學(xué)生們的意志，加深了他們對(duì)于醫(yī)德的理解和體會(huì)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，這一活動(dòng)在學(xué)生中的影響力很大，每年都有大批學(xué)生踴躍報(bào)名參與。

在科技文化方面，突擊隊(duì)每年都主會(huì)辦大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)和社團(tuán)文化節(jié)，推動(dòng)廣大學(xué)生參與校園文化活動(dòng)，以此來(lái)提高校園文化品位。作為學(xué)生們課余文化生活的重要組成部分，藝術(shù)節(jié)和社團(tuán)文化節(jié)力求在每一年都有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步。為此突擊隊(duì)充分發(fā)揮了學(xué)生們的主體力量，集思廣益，及時(shí)了解學(xué)生們的關(guān)注熱點(diǎn)，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上作出調(diào)整，不斷推陳出新。08—09學(xué)年度第一學(xué)期，突擊隊(duì)為加強(qiáng)各系部之間的交流和合作，把一部分活動(dòng)的承辦權(quán)下放到各系部，并在活動(dòng)舉辦過(guò)程中予以大力支持和悉心指導(dǎo)，在活動(dòng)質(zhì)量不落地前提下，鍛煉的各系學(xué)生們的組織活動(dòng)能力，更在活動(dòng)的籌備期間使各系的交流空前加強(qiáng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的一致肯定。而在學(xué)校的社團(tuán)文化中，突擊隊(duì)為廣大的同學(xué)們提供了施展才華培養(yǎng)興趣的廣闊天地，并把各協(xié)會(huì)的活動(dòng)成果以社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的形式展現(xiàn)給廣大同學(xué)，不斷吸引更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，在藝術(shù)、體育、科技、文化各個(gè)領(lǐng)域拓展知識(shí)面和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生們的全面發(fā)展。每年這些活動(dòng)都在學(xué)生中掀起一股參與的熱潮，使學(xué)校的氛圍在學(xué)術(shù)之外也豐富多彩，生機(jī)勃勃。

在學(xué)校各方面領(lǐng)導(dǎo)的共同關(guān)懷下，我們青年突擊隊(duì)發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別能創(chuàng)造”的突擊隊(duì)精神，以高漲的熱情、理性的思考、認(rèn)真的工作以學(xué)生為工作重點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新地完成各項(xiàng)工作，并在組織活動(dòng)中努力提高青年突擊隊(duì)的文明素質(zhì)，促進(jìn)突擊隊(duì)員磨礪成才。在青年突擊隊(duì)這個(gè)知難而上、積極創(chuàng)新、立足本職、計(jì)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體里，我們將實(shí)踐“承百年報(bào)國(guó)志，作世紀(jì)棟梁才”的錚錚誓言，一如既往盡自己最大努力團(tuán)結(jié)和教育廣大青年學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)有用人才！

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一部陳

陳，男，20__年參加工作，煉油一部焦化一班班長(zhǎng)。

作為焦化裝置最年輕的班組長(zhǎng)，始終保持著青年人的熱情與干勁。通過(guò)努力，20__年底成功晉升技師。20__年3月4日發(fā)現(xiàn)堿液循環(huán)泵P601介質(zhì)結(jié)晶，他立即查找原因，發(fā)現(xiàn)是泵出口流量小，堿液流動(dòng)性差造成結(jié)晶，并及時(shí)消除了隱患。在班組缺員的情況下，他通過(guò)優(yōu)化班組管理，以激勵(lì)為主，考核為輔，加強(qiáng)了班組成員的工作積極性。帶領(lǐng)班組獲得“20__年度工人先鋒號(hào)班組”。

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嚴(yán)磊：85后小伙制作福州油紙傘創(chuàng)業(yè)

第十一屆中國(guó)(深圳)國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)的第二天，在福建展位上，一位年輕帥小伙制作的古香古色的福州油紙傘吸引了許多人的眼球。小伙子1986年出生，學(xué)的是電子工程專業(yè)，卻做著如此“古典”的事。

簡(jiǎn)單的夢(mèng)想需要不斷的努力

小伙叫嚴(yán)磊，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他接觸到了福州油紙傘。“民宿剛流行的時(shí)候，有朋友托我在福州買油紙傘來(lái)裝飾他們的民宿，他們說(shuō)在網(wǎng)上看到福州油紙傘有名、質(zhì)量又好，但我在市場(chǎng)上卻買不到，好不容易才從父輩那里打聽到制作油紙傘的師傅。”嚴(yán)磊說(shuō)，朋友提出定做傘，并提出相應(yīng)的想法。于是嚴(yán)磊和制傘師傅打成了一片，師傅說(shuō)你要求那么多，你自己學(xué)好了。

之后，嚴(yán)磊真的開始學(xué)習(xí)制傘，他說(shuō)，“常有年輕人到師傅那里學(xué)，但最終剩下的就我一個(gè)人。”

學(xué)了三年的嚴(yán)磊出師了，相比于制傘，嚴(yán)磊更加頭痛的是銷路。

他在20xx年開了一個(gè)“坊巷書生”油紙傘工作室，在南后街有了一個(gè)攤點(diǎn)。制作的方法是遵循100多年的老工藝，棉線得一圈一圈的上，桐油得一遍一遍地刷，一批200個(gè)油紙傘要花上20多天，天氣不好還得更長(zhǎng)一些，“這活急不得，你得慢慢來(lái)。”

發(fā)朋友圈推廣油紙傘

嚴(yán)磊說(shuō)，脫胎漆器這兩件不會(huì)錯(cuò)，但第三件通常會(huì)說(shuō)成壽山石。油紙傘史料記載是王審知入閩時(shí)帶過(guò)來(lái)的，有著上千年的歷史，“我想讓福州人遺忘的油紙傘重新回歸到人們的日常生活中來(lái)，不僅是一件伴手禮，試想一下，到了每年三四月，雨季來(lái)了，路人打著油紙傘，那是何等風(fēng)景!”

其實(shí)父輩并不贊同嚴(yán)磊做油紙傘的生意，他們會(huì)問(wèn)嚴(yán)磊，“你確定賺得了錢?你確定每個(gè)人都需要嗎?”嚴(yán)磊說(shuō)，“我的合伙人如今都退出了，第一年一直在虧本，他們頂不住來(lái)自家庭的壓力，只有我堅(jiān)持下來(lái)，接下來(lái)的日子開始慢慢賺錢了，比起我的那些在電子廠流水線上上班的同學(xué)，我覺得我做的事有趣和有意義多了。”

如果你在南后街那排銅像附件，看到一個(gè)油紙傘展示的攤位，那就是嚴(yán)磊的，游人可以免費(fèi)與油紙傘合影。嚴(yán)磊說(shuō)，“我沒做任何廣告推廣，他們會(huì)將最美的笑容和福州最有特色的油紙傘一起發(fā)到他們的朋友圈，這便是最好的推廣。”

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掠過(guò)長(zhǎng)空，排成“一”字或“人”字的嚴(yán)整的雁陣，總能給人一種震撼，仿佛讓人看到：一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)堅(jiān)定信念，向著目標(biāo)不屈進(jìn)取的隊(duì)伍搏擊藍(lán)天的身影。而這之中，那胸懷萬(wàn)里在宵汗的頭雁，其雄姿則猶為動(dòng)人。

如果說(shuō)，陽(yáng)新縣國(guó)稅局興國(guó)分局就是這樣一個(gè)為國(guó)聚財(cái)?shù)难汴嚕敲茨贻p的分局長(zhǎng)胡浩，則無(wú)疑就是這聚財(cái)之路上的領(lǐng)頭雁，因?yàn)樵谒砩希兄^雁的精神，那就是對(duì)所從事的國(guó)稅事業(yè)有著堅(jiān)定的信念與熱愛，有著一種勇于進(jìn)取，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神

把不懈學(xué)習(xí)當(dāng)作習(xí)慣，做學(xué)以致用的“領(lǐng)頭雁”

1990年夏天，在當(dāng)時(shí)千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的高考中，17歲的胡浩以微弱分差與大學(xué)校園失之交臂。是年冬，伴著一種失落的情懷，他走進(jìn)了陽(yáng)新縣稅務(wù)局，成了國(guó)營(yíng)企業(yè)征收處最普通的一員，踏上了為國(guó)聚財(cái)?shù)娜松鷼v程。

懷著一種“干一行，愛一行”的決心，他以一種謙虛學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作的態(tài)度，決定從頭開始規(guī)劃自已的人生。從最基礎(chǔ)的工作，如制表、數(shù)字統(tǒng)計(jì)和與老稅務(wù)一道進(jìn)企業(yè)了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況開始，他一點(diǎn)一滴地聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)稅收業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)。期間凡遇到稅收政策法規(guī)與企業(yè)財(cái)會(huì)知識(shí)方面的任何疑難，他從不放過(guò)，總是記在隨身攜帶的工作日記上，然后向書本找答案，向身旁的稅收業(yè)務(wù)骨干們謙虛地求解。四年多的時(shí)間，他工作之余，不管怎樣勞累，總要堅(jiān)持每天擠出時(shí)間學(xué)習(xí)稅收業(yè)務(wù)書籍一、兩個(gè)小時(shí)。幾年下來(lái)他所寫的工作日記就達(dá)到十多本，加之學(xué)習(xí)稅收與財(cái)會(huì)方面專業(yè)書籍，碼在案頭，竟堆積成了一座小山。良好的學(xué)習(xí)慣，踏實(shí)的工作實(shí)踐，雖讓他逐漸找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲得對(duì)搞好稅收工作的自信。然而，面對(duì)當(dāng)時(shí)撲面而來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的浪潮，不斷發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，卻更讓他感覺到了自身理論知識(shí)的蒼白，感覺到了系統(tǒng)學(xué)習(xí)稅收業(yè)務(wù)與財(cái)會(huì)新知識(shí)的緊迫性。

1995年，就在中國(guó)稅收體制發(fā)生歷史變革——國(guó)地稅分設(shè)不久，為了進(jìn)一步提高自已的稅收理論水平，他報(bào)名參加成人高考，高分考入了湖北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，學(xué)習(xí)稅收和財(cái)會(huì)方面的專業(yè)知識(shí)。兩年后他以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，重回到了基層稅收工作一線。憑著較為扎實(shí)的理論功底和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一回來(lái)他就被分到了當(dāng)時(shí)的陽(yáng)新國(guó)稅城區(qū)直屬分局，任稅收專管員，負(fù)責(zé)城區(qū)幾家大的企業(yè)的稅收征管工作。幾年間從電力、煙草、糧食、金融、工廠到農(nóng)村稅收等的征管，方方面面，他幾乎都有涉足，年均稅款征收額過(guò)百萬(wàn)，從無(wú)差錯(cuò)。豐富的工作經(jīng)歷，在讓他的所學(xué)得到了施展的舞臺(tái)的同時(shí)，更彌補(bǔ)了他實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)以致用，不懈學(xué)習(xí)良好習(xí)慣，讓他日漸從年輕的稅干隊(duì)伍中脫穎而出。從1999年至2003年，四年間他四度在省局業(yè)務(wù)能手競(jìng)賽中，先后奪得了省級(jí)“征管能手”、“最佳征管能手”、“最佳稽查能手”和“所得稅能手”的稱號(hào)，成了陽(yáng)新國(guó)稅局乃至全市國(guó)稅系統(tǒng)一個(gè)不可多得的全能型的年輕的稅收業(yè)務(wù)能手。

不懈的學(xué)習(xí)，給他馳騁稅苑注入了無(wú)盡的活力。自2001年起他開始走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，先后歷任分局股長(zhǎng)、管理局副局長(zhǎng)、直至2005年任新組建的縣國(guó)稅興國(guó)分局局長(zhǎng)，雖然隨著職務(wù)的升遷，他肩上的稅收工作擔(dān)子，變得越來(lái)越重，但是不變的卻是他堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。走上分局長(zhǎng)崗位后，他更是以身示范，把這一習(xí)慣，推而廣之，融入了整個(gè)分局集體中，提出了聯(lián)系實(shí)際，樹立終生學(xué)習(xí)理念，打造學(xué)習(xí)型組織的工作目標(biāo)。幾年來(lái)，他在縣局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)業(yè)務(wù)科室的指導(dǎo)與支持下，在分局逐步完善和建立起了一整套科學(xué)的學(xué)習(xí)管理制度，通過(guò)職工課堂，崗位練兵，網(wǎng)上一日一題，一月一考等形式，以及鼓勵(lì)職工積極報(bào)名參加各類稅收專業(yè)函授學(xué)習(xí)等途徑，在分局形成了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，掀起了一種比政治、比業(yè)務(wù)、比技能的 “比、學(xué)、趕、幫、超”的全員學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的高潮。

他堅(jiān)持以身示范，帶頭學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成了全員共同一種習(xí)慣，更讓興國(guó)國(guó)稅分局，成了一個(gè)真正學(xué)習(xí)型的先進(jìn)組織。四年來(lái)，分局新的能手不斷涌現(xiàn)的同時(shí)，分局集體更被多次授予了全縣國(guó)稅系統(tǒng)“先進(jìn)集體”。

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把聚財(cái)為國(guó)當(dāng)作天職，做創(chuàng)新管理的“領(lǐng)頭雁”

2005年，胡浩上任陽(yáng)新縣國(guó)稅局興國(guó)分局局長(zhǎng)時(shí)，正值全省國(guó)稅系統(tǒng)全面推進(jìn)科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理的時(shí)候，那時(shí)全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)《納稅評(píng)估制度》、《稅收管理員制度》等一系列新的管理制度剛剛出臺(tái)，國(guó)家系列新的稅收優(yōu)惠政策也相繼出臺(tái)，個(gè)體納稅戶增值戶起征點(diǎn)也再次作了調(diào)整……處在新舊兩種的稅收管理模式變革期，無(wú)疑對(duì)他這位年僅32歲，剛剛走馬上任全縣收入塊頭最大的分局局長(zhǎng)能否在新的形勢(shì)下“帶好隊(duì)、收好稅”是種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

然而，面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，面對(duì)一些老同事的疑惑，面對(duì)新的稅收形勢(shì)造成的工作的壓力，胡浩沒有退縮，他認(rèn)為聚財(cái)為國(guó)是一名國(guó)稅人的天職，既然組織信任，走上分局長(zhǎng)的崗位，就應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，不管形勢(shì)怎樣變化，怎樣錯(cuò)綜復(fù)雜，他堅(jiān)信有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有同志的支持，更只要始終堅(jiān)持稅收法治與公平的原則，勇于科學(xué)創(chuàng)新，就能開創(chuàng)工作新局面。

上任伊始，面對(duì)千頭萬(wàn)緒的工作，胡浩首先在分局著手開展全面稅源調(diào)查與摸底工作，以摸清“家底”。連續(xù)一個(gè)多月，他親自帶隊(duì)，走訪了城區(qū)有代表性一百多家個(gè)體納稅戶，走遍了轄區(qū)內(nèi)二十余家納稅大戶，每到一處，他都與納稅人交心談心，聽取他們對(duì)國(guó)稅征管工作的意見，同時(shí)積極宣傳新的稅收政策與法規(guī)，全面了解納稅人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況。

在充分作好稅源調(diào)查的基礎(chǔ)上，他立足分局 “地廣、戶多、人少、區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異大”的實(shí)情，即：分局地處興國(guó)城區(qū)，征管轄區(qū)面積400多平方公里，肩負(fù) “三鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一農(nóng)場(chǎng)”近 4000戶納稅人，其中一般納稅人107戶的征管工作。為在這一形勢(shì)下，切實(shí)掌握征管工作的主動(dòng)權(quán)，他按照稅收管理專業(yè)化、科學(xué)化、精細(xì)化管理的要求，在嚴(yán)格落實(shí)好稅收管理員制度，做好源管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提下，因地制宜，著眼發(fā)展，為強(qiáng)化稅源管理，做好稅收征管的基礎(chǔ)工作，他與同事們不斷地進(jìn)行有益的探索與創(chuàng)新，并在總結(jié)成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成了“劃片與專業(yè)管理相結(jié)合”的“分類式”管理辦法。在城區(qū)開創(chuàng)性地首次把汽車、家電、醫(yī)藥、修理、金銀首飾、服裝等按行業(yè)實(shí)行分類管理，成立六個(gè)專門的管理小組。同時(shí)他還結(jié)合實(shí)際，成立了專門農(nóng)村稅收、重點(diǎn)稅源戶以及行政事業(yè)單位、集貿(mào)市場(chǎng)、房地產(chǎn)企業(yè)管理組，并用人所長(zhǎng)，選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熟悉行業(yè)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，法治意識(shí)強(qiáng)的同志分別擔(dān)任管理組長(zhǎng)。劃片與專業(yè)管理相結(jié)合分類式稅收管理辦法，帶來(lái)的直接效果，就是行業(yè)稅收管理得到了徹底的規(guī)范，公平的良性稅收環(huán)境日漸形成。

與此同時(shí)他還結(jié)合《納稅評(píng)估制度》的實(shí)施，成立專門納稅評(píng)估小組，當(dāng)時(shí)納稅評(píng)估還是新生事物，他為切實(shí)做好評(píng)估工作，減少稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)，使納稅評(píng)估發(fā)揮出應(yīng)有的作用，一連兩個(gè)多月，他與小組同志一道開始了大膽嘗試與探索。他白天深入企業(yè)了解情況、收集資料，晚上統(tǒng)計(jì)分析、研究相關(guān)行業(yè)的指標(biāo)參數(shù)，掌握了材料、設(shè)備、人工、管理等對(duì)各行業(yè)運(yùn)營(yíng)成本的影響之后，他成功設(shè)計(jì)出了家電、醫(yī)藥等行業(yè)納稅評(píng)估數(shù)學(xué)模型，并以此為試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，由點(diǎn)到面，把納稅評(píng)估延伸到了六個(gè)不同行業(yè)，建立起了六大行業(yè)相關(guān)的指標(biāo)參數(shù)與預(yù)警值，日漸形成一套成熟的納稅評(píng)估管理辦法。興國(guó)分局在胡浩的積極探索下，通過(guò)納稅評(píng)估不僅有效的防止虛假納稅申報(bào)的行為， 同時(shí)更解決自身征收管理中“疏于管理、淡化責(zé)任”的問(wèn)題，更提升了服務(wù)質(zhì)量，幾年來(lái)分局通過(guò)納稅評(píng)估查補(bǔ)稅款達(dá)兩百多萬(wàn)元。

胡浩在興國(guó)國(guó)稅分局，勇于探索和不斷創(chuàng)新稅收管理模式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化，專業(yè)化管理的結(jié)果，所帶來(lái)一個(gè)顯著成效是：2005---2006年，該分局分別實(shí)現(xiàn)組織收入6200萬(wàn)、7800萬(wàn)、2007年首先實(shí)現(xiàn)收入過(guò)億，2008年實(shí)現(xiàn)稅收收入1.2億，2009年實(shí)現(xiàn)收入1.6億，幾近占了陽(yáng)新國(guó)稅稅收總收入的半壁江山，同時(shí)分局征管質(zhì)量年度考核分別以94.7、95.6、96.7、97.4、98.1分的高分，連續(xù)五年度居全縣國(guó)稅基層分局前列。

在聚財(cái)之路上，卓著的工作成效，也為他本人贏得應(yīng)有的榮譽(yù)：2006年胡浩榮獲黃石市“五一勞動(dòng)模范”稱號(hào)，2009年更當(dāng)選縣“十大杰出青年”。

把分局集體當(dāng)作家庭，做和諧發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”

分局雖小，然而在胡浩眼中，儼如一個(gè)大家庭，是每個(gè)國(guó)稅干部職工，自我發(fā)展，自我完善，自我提高，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的大舞臺(tái)。近年來(lái)，圍繞促進(jìn)國(guó)稅事業(yè)和諧發(fā)展，構(gòu)建和諧分局的目標(biāo)。胡浩走出了三步棋。

一是營(yíng)造環(huán)境，堅(jiān)持走凝聚人心、培育人才、激勵(lì)人志的科學(xué)帶隊(duì)之路。在他看來(lái)，收好稅必須以帶好隊(duì)為基礎(chǔ)和保證。因此，他在分局內(nèi)通過(guò)團(tuán)結(jié)廣大國(guó)稅干部職工，堅(jiān)持民主集中制的工作方法，充分調(diào)動(dòng)每一名干部的積極性、創(chuàng)造性。自2005年起，分局先后開展愛崗敬業(yè)的思想教育，使干部時(shí)刻有一種“國(guó)稅在我心中”的職業(yè)神圣感，同時(shí)分局還結(jié)合開展以“知民情、重民意、排民憂、解民難”為主要內(nèi)容的“民心工程”，用感情凝聚人心。通過(guò)實(shí)施分局“人才戰(zhàn)略”和“素質(zhì)工程”，完善競(jìng)爭(zhēng)上崗和輪崗制度等，大力培育人才，充分發(fā)掘現(xiàn)有人員的潛力，使各類人才得到較為全面的鍛煉，在各個(gè)不同的崗位上實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，從而形成人盡其才、才盡其用的勵(lì)人機(jī)制。營(yíng)造出“心情舒暢干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展”的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，幾年間分局涌現(xiàn)出了李朝強(qiáng)，陳潔、陳衛(wèi)國(guó)等一大批稅收工作上先進(jìn)分子，近四十人次受到上級(jí)的表彰。

二是夯實(shí)基礎(chǔ)，走嚴(yán)格執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、規(guī)范管理的現(xiàn)代治稅之路。法治、公平、文明、效率是在胡浩看來(lái)是收好稅的首要前提，因此他堅(jiān)持把依法治稅，貫穿于稅收工作的全過(guò)程。特別是在新《征管法》及其實(shí)施細(xì)則的出臺(tái)和實(shí)施后，對(duì)規(guī)范管理和優(yōu)化納稅服務(wù)提出了新的要求，為了適應(yīng)新的征管形勢(shì)的需要，他在著力規(guī)范納稅人行為的同時(shí)，建立起了完善的執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格按法律規(guī)定規(guī)范稅務(wù)機(jī)關(guān)的管理行為，對(duì)隨意執(zhí)法、收關(guān)系稅、定人情稅等違法違規(guī)行為嚴(yán)厲進(jìn)行查處。他以身作則，率先垂范，五年來(lái)，十多次拒絕家中親戚朋友和同學(xué)的人情稅和關(guān)系稅。同時(shí)他還通過(guò)改進(jìn)服務(wù)手段，規(guī)范服務(wù)行為，完善服務(wù)措施等途徑，甚至親自參與其中，在他辦公室樹起“業(yè)務(wù)能手服務(wù)未范崗”牌子，熱情為納稅人提供稅事咨詢，據(jù)統(tǒng)計(jì)在當(dāng)分局長(zhǎng)的五年間，他年均接受納稅人咨詢逾百次。他把嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，三者相互配合、相互促進(jìn)，奠定了興國(guó)分局事業(yè)和諧發(fā)展的基石。

堅(jiān)持從嚴(yán)治局、改革興局、素質(zhì)強(qiáng)局、形象立局，樹立全新文明形象。胡浩認(rèn)為沒有一流的管理就不會(huì)有一流的組織，更不會(huì)創(chuàng)出一流的業(yè)績(jī)。為此他提出“從嚴(yán)治局、改革興局、素質(zhì)強(qiáng)局、形象立局”興業(yè)之舉。從2005年國(guó)稅系統(tǒng)推行規(guī)范化管理以來(lái)，他和同事們經(jīng)過(guò)不斷地探索、完善和深化科學(xué)的管理機(jī)制，使規(guī)范化管理終成為了今日興國(guó)分局的金質(zhì)招牌。在他心中從嚴(yán)治局就是建立健全規(guī)范的管理制度，把分局的各項(xiàng)工作全部納入嚴(yán)格的制度之中，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)格考核，做到凡事都有目標(biāo)要求，凡事都能落實(shí)責(zé)任，凡事都要監(jiān)督檢查，凡事都必兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。而改革興局就是要堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神，來(lái)審視我們的思想和工作，沖破一切妨礙發(fā)展的思想和觀念，改革一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除影響發(fā)展的制度和體制弊端，使分局國(guó)稅事業(yè)始終保持一種蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)；素質(zhì)強(qiáng)局則就是樹立以人為核心的管理機(jī)制，把提高人的素質(zhì)作為提高國(guó)稅管理水平的基本途徑，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。形象立局就是堅(jiān)持“兩手抓，兩手硬的方針，在抓好稅收管理的同時(shí)要堅(jiān)持抓好國(guó)稅部門自身發(fā)展與建設(shè)。

幾年來(lái)，通過(guò)這一系列舉措，胡浩使每一個(gè)分局干部職工都有了一種深厚的愛崗敬業(yè)的情懷，一種摯愛國(guó)稅事業(yè)，視國(guó)稅形象為生命的情愫，這使得每個(gè)人都能自覺地去遵守文明執(zhí)法，高效行政，規(guī)范服務(wù)的行為準(zhǔn)則，從而在社會(huì)上樹立起興國(guó)國(guó)稅分局公正嚴(yán)明的執(zhí)法形象，文明高效的服務(wù)形象，廉潔勤政的公仆形象，秩序優(yōu)良的稅務(wù)部門形象。

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沙X，女，中共黨員，大專學(xué)歷，__年3月生，20__年擔(dān)任東街社區(qū)計(jì)生專干至今。

_工作是“天下第一難事”，要想把這一工作做好，計(jì)生專干的自身素質(zhì)必須過(guò)得硬。她深深懂得，要成為合格的一名計(jì)生專干，學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，尤其是要鉆研好_政策法規(guī)、避孕節(jié)育、生殖保健等科普知識(shí)。于是她擠時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，她不但自己學(xué)，還組織全轄區(qū)育齡群眾學(xué)，經(jīng)常入組上戶為育齡群眾講解生殖保健、避孕節(jié)育及_政策法規(guī)，當(dāng)好_宣傳員。

她堅(jiān)持每月在居委會(huì)的宣傳欄中出好一期_專欄，宣傳_方面的政策及科普知識(shí)。重點(diǎn)對(duì)《中華人民共和國(guó)人口和_法》、《避孕藥具的管理和使用》、《流動(dòng)人口_工作管理方法》等法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行鉆研，通過(guò)刻苦鉆研，她吃透了政策，掌握了業(yè)務(wù)技術(shù)，明確了自身職責(zé)，面對(duì)“難事”干起來(lái)更有勁頭。

她默默無(wú)聞，埋頭苦干，搞起_來(lái)，她的才能得到充分發(fā)揮。一是勤用嘴，及時(shí)把黨的_法規(guī)、富民政策、_科普知識(shí)等送到了家家戶戶。二是勤用手，把社區(qū)_基層基礎(chǔ)工作做細(xì)、做實(shí)、做到心中有數(shù)。同時(shí)還熱情主動(dòng)地為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如辦理生育證、流動(dòng)人口婚育證、戶口登記等，三是勤用腿，跑遍了全社區(qū)234名育齡婦女家庭，及時(shí)收集群眾意見、傾聽群眾呼聲，掌握第一手情況;還經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，做到下情上報(bào)，并及時(shí)準(zhǔn)確的向計(jì)生辦反映情況，做到實(shí)事求是，是喜報(bào)喜，是憂報(bào)憂，從不蒙混過(guò)關(guān)，使上級(jí)能及時(shí)掌握社區(qū)的計(jì)生工作動(dòng)態(tài)，為開展人口和_工作提供了第一手資料。

_工作是一項(xiàng)得罪人的工作，工作久了，總會(huì)有一些人因不能理解而怨恨，受一些委屈的事是常有，她堅(jiān)持原則，依法辦事，把每項(xiàng)工作都做細(xì)做好，處處把已婚育齡婦女當(dāng)親人，用真情換真心，凡有新出生或節(jié)育手術(shù)對(duì)象，都要上門看看。不管是什么時(shí)候，從不間斷。她在群眾當(dāng)中贏得良好的聲譽(yù)，她是育齡婦女的娘家人，回首這么多年的經(jīng)歷，其中的酸甜苦辣只有她自己清楚。

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我是琿春三中的一位普通的英語(yǔ)教師，從事這個(gè)神圣而又光榮的職業(yè)已經(jīng)有25年了，做班主任工作已有15年了。一直以來(lái)，我之所以能夠任勞任怨，全身心地?fù)湓诠ぷ魃希饕醋杂谖乙恢卑堰@份工作當(dāng)做神圣的事業(yè)。這份事業(yè)里融入了我對(duì)它太多、太執(zhí)著的愛。一路走來(lái)，有過(guò)耕耘的艱辛與汗水，更有收獲的歡欣與喜悅，正因?yàn)橛羞@份愛的陪伴，生涯里才留下了那么多值得回憶的瞬間，收獲了豐碩的果實(shí)。

師愛是一股巨大的教育力量和極其重要的教育手段。“教師貴在有赤子之忱”。教師對(duì)學(xué)生有深厚的感情，學(xué)生才會(huì)有“親其師”而“信其道”。高爾基說(shuō)得更明白：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在班級(jí)管理中，我始終把自己誠(chéng)摯的愛心傾注給自己的學(xué)生，用愛心打動(dòng)學(xué)生的心扉，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心。接收每一屆學(xué)生，我都會(huì)讓學(xué)生明確感受到我對(duì)他們的關(guān)心、真誠(chéng)、尊重、理解、信任、和嚴(yán)格要求。讓他們意識(shí)到我對(duì)他們的感情是真摯的，是為了他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。學(xué)生金某剛?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，可是不知為什么在初二下學(xué)期突然變得沮喪、沉默寡言，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。我主動(dòng)關(guān)心她，通過(guò)幾次推心置腹地談話，她終于打開了話匣子。原來(lái)，其父母正在鬧離婚，家中不是吵得不可開交，就是打冷戰(zhàn)，不僅影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，也給孩子的心理造成了嚴(yán)重的影響。兒女是聯(lián)系父母雙方的紐帶，我指導(dǎo)她給父母寫了一封信，詳談了家庭矛盾中自己的感受以及對(duì)學(xué)習(xí)的影響。并且我利用了解孩子在家表現(xiàn)的機(jī)會(huì)以及家長(zhǎng)會(huì)見面的機(jī)會(huì)，在談孩子的同時(shí)，也會(huì)旁敲側(cè)擊地談一些類似家庭情況對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的不利影響的故事，后來(lái)，家長(zhǎng)把鬧離婚的真實(shí)情況告訴了我，我便趁機(jī)對(duì)他們做了工作，幾次之后，家庭又重新團(tuán)聚，這孩子也解除了心頭之憂，恢復(fù)了往日的活潑，集中精力投身學(xué)習(xí)，后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)升入高中。

熱愛學(xué)生必須尊重學(xué)生，現(xiàn)在的中學(xué)生都有很強(qiáng)的自尊心，他們希望得到家長(zhǎng)、老師的尊重、信任和鼓勵(lì)。老師尊重學(xué)生的自尊心，就能使他們更好地體會(huì)老師對(duì)他們的愛，更加容易接受老師的教育，并且直覺地去克服自身的缺點(diǎn)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部訣竅，就在于抓住兒童這種上進(jìn)性。”“假如不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童個(gè)人的自尊感，就不能形成他們德道德面貌。”所以我十分強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生，使每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路，而不去挫傷學(xué)生心靈最敏感的角落-——人的自尊心。我曾經(jīng)帶過(guò)這樣的一個(gè)學(xué)生，他因被人脅迫而偷東西被公安局拘審過(guò)，處理過(guò)后，回到學(xué)校總是無(wú)精打采，遠(yuǎn)離同學(xué)，甚至有了退學(xué)的想法。對(duì)他，我沒有歧視，不在同學(xué)面前責(zé)怪他，而是滿腔熱忱地幫助他，并且教育大家正確對(duì)待他的錯(cuò)誤，要求并鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)接近他，終于使他抬起了頭，重新振作起來(lái)，把精力投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，順利初中畢業(yè)。如今這個(gè)同學(xué)已經(jīng)在社會(huì)上作出了成績(jī)，他后來(lái)看我的時(shí)候，曾深情地對(duì)我說(shuō)：“在我犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤的時(shí)候，老師沒有拋棄我，沒讓我在同學(xué)面前出丑，而是尊重我，鼓勵(lì)我。使我有了面對(duì)錯(cuò)誤的決心，才有了我今天的一切。”類似的學(xué)生很多，他們或因?yàn)槌煽?jī)很差抬不起頭來(lái)，或因?yàn)榧彝サ呢毨Ф械阶员埃鎸?duì)他們，我總是選準(zhǔn)切入口，真誠(chéng)地與他們交流，開導(dǎo)他們，重塑他們的自信。

我對(duì)學(xué)生的愛不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的的生活、學(xué)習(xí)的關(guān)心上，同時(shí)也體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求上。在我看來(lái)，嚴(yán)是愛的`特殊表現(xiàn)，是教師的高度責(zé)任感的體現(xiàn)。教師光有一顆熱愛學(xué)生的心還不夠，還要在思想上、學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求他們，不遷就、不放松。沒有嚴(yán)格的要求，也就沒有教育。只是我在教育上一直在把握嚴(yán)的度，嚴(yán)而不“酷”嚴(yán)而不“苛”，用嚴(yán)規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。塑造紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)優(yōu)異的班級(jí)。

愛的教育除了用心付出，無(wú)私奉獻(xiàn)以外，更需要老師的以身作則。工作二十多年來(lái)，我總是早來(lái)晚走，有事沒事，總愛到班級(jí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，與學(xué)生談?wù)勌欤f(shuō)說(shuō)地，嘮一嘮最近的學(xué)習(xí)生活情況，也只有這樣，度過(guò)每一天，心里才能踏實(shí)下來(lái)。二十多年了我?guī)缀鯖]有缺過(guò)一天課，即使在自己結(jié)婚，奶奶婆去世，母親臥病不能自理的情況下，我也堅(jiān)持在崗位上，只是心比平時(shí)更多了一份奔波的辛勞。不管怎樣，都不能耽誤了學(xué)生，一天看不到他們，心理都空落落的，有種失落感。那段時(shí)間，我兩邊奔波，白天工作沒有做完，我就拿回家去，晚上開夜車備課批改，一定要把第二天的課上好。我始終堅(jiān)持這樣一種信念：“既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要有當(dāng)教師最起碼的良心，在任何情況下，都必須首先想到學(xué)生。有一次和學(xué)生一起跳繩，把腳崴了，腳腫的像個(gè)饅頭似的，幾乎走不了路了，醫(yī)生建議靜養(yǎng)休息，可是我放心不下學(xué)生，心理也惦記著給學(xué)生上課，于是我每天堅(jiān)持著走下樓來(lái)打車去學(xué)校，這樣一直堅(jiān)持就是一個(gè)多月。這段時(shí)間里，我沒有一節(jié)課，也沒有影響班級(jí)的正常工作。學(xué)生日記里這樣寫道：“老師行走這樣不方便，初三又這么忙，卻從不應(yīng)付我們。她的課依然是那么自然大方，別具一格，深深地吸引著我們。”

有時(shí)，為了更好地做好學(xué)生工作，在學(xué)校忙了一天后，回到家也要同家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的情況，與家長(zhǎng)一起探討教育孩子的最佳方法，電話經(jīng)常就是一打就是一個(gè)多小時(shí)，有時(shí)話機(jī)沒電了，就邊充電邊通話，以致現(xiàn)在一打電話就有點(diǎn)頭疼，即便如此，我還是依然與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。因此，在我看來(lái)，教育不僅是學(xué)校和老師的事情，它是多位一體的，只有把該調(diào)動(dòng)起來(lái)的教育因素都調(diào)動(dòng)起來(lái)了，教育的效果才能更好。

天道酬勤，自己的辛苦付出，也得到了回報(bào)，每屆學(xué)生的中考成績(jī)及升入高中的人數(shù)都名列前茅，班級(jí)也總是榮獲優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。近幾年來(lái)，我在教育教學(xué)上取得了以下成績(jī)。2008年12月被吉林省教育廳認(rèn)定為吉林省中小學(xué)省級(jí)骨干教師;2007---2010年度中連續(xù)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人;2010年10 參與研究的延邊教育學(xué)科“十五”規(guī)劃課題《新課程背景下課堂有效教學(xué)設(shè)計(jì)研究》(立項(xiàng)編號(hào)：YB08075)經(jīng)延邊教育學(xué)科研究領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的有關(guān)專家進(jìn)行鑒定，業(yè)已通過(guò)準(zhǔn)予結(jié)題;2010年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中指導(dǎo)的曹琪獲八年級(jí)組全國(guó)三等獎(jiǎng);2008年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中指導(dǎo)的王東蕾獲九年級(jí)組全國(guó)二等獎(jiǎng);2010年5月《Would you like a pizza?》一課在延邊州基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用研討會(huì)中，被評(píng)為優(yōu)秀課;2009年9月 琿春委市政府在慶祝第25個(gè)教師節(jié)之際被評(píng)為優(yōu)秀教師;2009年10月 論文《狠抓習(xí)慣培養(yǎng)，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)》在延邊朝鮮族自治州教育委員會(huì)中學(xué)英語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)第十一屆年會(huì)上獲得一等獎(jiǎng);2009年全國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心舉辦的中考英語(yǔ)改革及復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)暨第二屆全國(guó)中考英語(yǔ)總結(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)優(yōu)秀課例展評(píng)會(huì)中，參評(píng)課例獲二等獎(jiǎng)并獲得唯一“最佳教態(tài)獎(jiǎng)”;所撰寫的《淺談初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法》一文在2009年全國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心舉辦的中考英語(yǔ)改革及復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)暨第二屆全國(guó)中考英語(yǔ)總結(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)優(yōu)秀課例展評(píng)會(huì)中作大會(huì)交流，并被大會(huì)專家學(xué)術(shù)組評(píng)為二等獎(jiǎng);2008年2月論文《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計(jì)》在《新英語(yǔ)教學(xué)》雜志發(fā)表。文章編號(hào)1001-4018(2008202-0013-03);2007年10月論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng)》在國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心舉辦的研討會(huì)上獲一等獎(jiǎng);2007年8月在全市初中教師基本功競(jìng)賽者被評(píng)為一等獎(jiǎng);2007年11月在《全州初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)新課程改革階段性總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》上所做課，被評(píng)為優(yōu)秀課。

我不敢說(shuō)自己是“靈魂的工程師”也不敢說(shuō)自己是優(yōu)秀教師，我只不過(guò)是在平凡的崗位上發(fā)出我的光和熱，讓他照亮學(xué)生前進(jìn)的道路，指引他們少走彎路。在今后的教書育人生涯中，我仍將一步一個(gè)腳印地在無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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頭戴一頂塔吉克族特色氈帽，被高原紫外線曬黑的臉上總是露著憨厚的笑容。話很少，兩只明亮的眼睛透出的是堅(jiān)毅與執(zhí)著。這是拉齊尼·巴依卡生前留給人們的印象。這位塔吉克族第三代護(hù)邊員，全國(guó)人大代表，去年剛剛獲得全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)，卻在1月5日因?yàn)榫戎渌畠和肋h(yuǎn)閉上了他那明亮的雙眼。

拉齊尼·巴依卡的家在新疆喀什地區(qū)塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)提孜那甫村。這里位于帕米爾高原東南部，與塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦三國(guó)接壤，邊境線長(zhǎng)達(dá)800多公里，平均海拔超過(guò)4000米，自然條件十分惡劣。作為世世代代在這里生活放牧的牧民，拉齊尼·巴依卡的爺爺、爸爸都是守護(hù)祖國(guó)邊防的護(hù)邊員。

“來(lái)人啊!救救孩子!”1月4日13時(shí)56分許，正在喀什大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)的拉齊尼·巴依卡與舍友木沙江·努爾墩正準(zhǔn)備去餐廳吃飯，突然聽見一陣帶有哭腔的叫喊。循著聲音，他急奔過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子跌入人工湖的冰窟，無(wú)助的母親正在湖邊哭喊求助。

來(lái)不及細(xì)想，拉齊尼·巴依卡踏上冰面，直奔孩童。在伸手去拉孩子的時(shí)候，冰面突然坍塌，拉齊尼·巴依卡落入水中。拉齊尼·巴依卡奮力舉起雙手，拼盡全身力氣把孩子托出水面。

此時(shí)，一同趕往湖邊救人的木沙江·努爾墩也跳進(jìn)冰冷的湖水中，聞?dòng)嵹s來(lái)的人們也紛紛參與救援。

10多分鐘后，當(dāng)孩童被成功救起時(shí)，托舉生命和希望的拉齊尼·巴依卡卻再也沒有從水中露身，他的生命永遠(yuǎn)定格在了41歲。

消息傳出，拉齊尼·巴依卡的家人、朋友，曾經(jīng)得到他幫助的鄉(xiāng)親們，以及他所在培訓(xùn)班的老師同學(xué)，無(wú)論如何也不敢相信，他們熟悉的那個(gè)忠誠(chéng)正直、謙遜善良的拉齊尼·巴依卡就這樣離開了他熱愛的守邊護(hù)邊事業(yè)和摯愛的親人。

拉齊尼·巴依卡曾多次榮獲國(guó)家和新疆道德模范、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀護(hù)邊員等榮譽(yù)稱號(hào)，__年10月獲得全國(guó)愛國(guó)擁軍模范榮譽(yù)稱號(hào)，同年11月獲得全國(guó)勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱號(hào)。

20__年8月，剛剛從部隊(duì)退役的拉齊尼·巴依卡開始義務(wù)為紅其拉甫邊防連官兵當(dāng)巡邏向?qū)В蔀榈谌o(hù)邊員，被邊防官兵和當(dāng)?shù)啬撩穹Q贊為云端上守邊護(hù)邊的“帕米爾雄鷹”。

19__年，拉齊尼·巴依卡的爺爺毛遂自薦成為邊防連第一位“牦牛向?qū)А保S后，他的父親也加入其中，在紅其拉甫邊防連擔(dān)任義務(wù)巡邏向?qū)?8年。拉齊尼·巴依卡還是十幾歲的青少年時(shí)，便跟著父親學(xué)習(xí)探路，查看地形、熟悉地理位置。

60多年來(lái)，拉齊尼·巴依卡祖孫三代的足跡踏遍了帕米爾高原邊防線上的每一塊界碑、每一條河流、每一道山溝。在拉齊尼·巴依卡的心里，巡邏是國(guó)家的事，也是牧民的事，他多次說(shuō)：“沒有國(guó)家安全，哪有我們的幸福生活。”

高原巡邏路上，不時(shí)會(huì)遇到各種各樣的險(xiǎn)情。有一次，拉齊尼·巴依卡單獨(dú)帶著巡邏分隊(duì)來(lái)到有著“死亡之谷”之稱的吾甫浪溝巡邏。巡邏第一天，隊(duì)伍遭遇暴風(fēng)雪，無(wú)法趕到預(yù)定的地點(diǎn)，待第二天來(lái)到鐵干里克村時(shí)，由于山體滑坡，前一年父親做的標(biāo)記已經(jīng)沒有了。

“這里都是七八十度的陡坡，我們?cè)趺催^(guò)呀?”上等兵普合毛擔(dān)心地問(wèn)。拉齊尼·巴依卡毫不猶豫地說(shuō)：“再難再艱險(xiǎn)我都會(huì)帶你們渡過(guò)難關(guān)，放心吧。”

說(shuō)完，拉齊尼·巴依卡立即起身探路。剛走出不多遠(yuǎn)，一塊石片突然從山上滑落，砸中了他的額頭，鮮血直流。大家大聲勸他返回，但他只簡(jiǎn)單地處理了傷口，堅(jiān)持繼續(xù)探路。兩個(gè)多小時(shí)后，拉齊尼·巴依卡終于找到了一條比較安全的石壁路，官兵們順利通過(guò)。

說(shuō)起這件事，他說(shuō)：“這是任務(wù)，我必須完成。”

16年的巡邏路，拉齊尼·巴依卡和邊防官兵結(jié)下了深厚情誼。每當(dāng)說(shuō)起邊防官兵對(duì)他們的幫助，拉齊尼·巴依卡總是掰著手指說(shuō)，大雪壓塌了房子和羊圈，他們來(lái)修;孩子上不起學(xué)，他們主動(dòng)捐款，還給孩子補(bǔ)課;吐爾迪罕大媽家里困難，他們就買來(lái)羊羔幫她致富;紅其拉甫沒有醫(yī)院，牧民生病了都到連隊(duì)找軍醫(yī)，到連隊(duì)就像到自己家一樣。

“這輩子要一直做一名不穿軍裝的邊防戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)守好祖國(guó)的邊境線……”這是拉齊尼·巴依卡生前常常說(shuō)的一句話。

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90后青年王麗，在今年6月份成為了一名中共預(yù)備黨員，在疫情防控中，她綻放最美的青春，用她的行動(dòng)，詮釋著什么是共產(chǎn)黨員。

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楊__

__高速鐵路公司__站房指揮部高級(jí)工程師

楊__，中共黨員，__高速鐵路有限公司__站房指揮部高級(jí)工程師，被評(píng)為__高速鐵路公司“黨員模范標(biāo)兵”。

2020年12月27日上午，京雄城際鐵路首趟復(fù)興號(hào)列車從__站緩緩駛出，標(biāo)志著連接首都北京和“未來(lái)之城”__的京雄城際鐵路全線開通運(yùn)營(yíng)。

在熱鬧的人群中，有一個(gè)人正站在站臺(tái)上接受領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)。他仰著頭，盡量不讓兩眼的淚水落下來(lái)。他，就是__高速鐵路有限公司__站房指揮部高級(jí)工程師楊__。

兩年多的辛勤付出終于開花結(jié)果，他的內(nèi)心怎能不澎湃？“我們勇當(dāng)‘千年大計(jì)’的開路先鋒，無(wú)愧于身上肩負(fù)責(zé)任和使命！”楊__激動(dòng)地說(shuō)。

夢(mèng)想起航

1983年3月，楊__出生在山西省襄垣縣，從小就對(duì)各種車輛、機(jī)器感興趣。楊__的姑姑家在太焦鐵路邊上，當(dāng)時(shí)他最喜歡去姑姑家走親戚，因?yàn)槟芸吹交疖嚒?/p>

車輪與軌道摩擦的聲音成了楊__孩提時(shí)代最喜歡的“童謠”。一個(gè)鐵路夢(mèng)就此種下。

2007年，楊__從太原理工大學(xué)土木工程專業(yè)畢業(yè)后，被中國(guó)鐵建十二局集團(tuán)房建工程分公司錄用，自此，與鐵路結(jié)下不解之緣。

“我剛參加工作時(shí)，正趕上我國(guó)高鐵建設(shè)起步。工作后，我參與的第一個(gè)項(xiàng)目是滬寧城際鐵路蘇州站工程。”楊__回憶道。

蘇州站既有站改造工程是一個(gè)大工程。剛剛畢業(yè)的楊__工作熱情高漲，跟著師傅和技術(shù)骨干平均每天在現(xiàn)場(chǎng)走10多公里，覺得渾身有使不完的勁兒。

經(jīng)過(guò)3個(gè)月的見習(xí)，楊__開始接手夜班作業(yè)。當(dāng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)24小時(shí)不間斷施工，每周至少要熬3個(gè)通宵夜班，這樣的工作節(jié)奏他堅(jiān)持了近兩年。

“值夜班很鍛煉人，現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)不能減速，白天需要幾個(gè)部門相互配合工作，晚上大都是一個(gè)人負(fù)責(zé)，非常考驗(yàn)協(xié)調(diào)組織能力和技術(shù)全面性，更能磨礪人的意志。”楊__說(shuō)。

楊__工作認(rèn)真努力，得到了項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。兩年后，他被提拔為項(xiàng)目部技術(shù)科科長(zhǎng)，成為年輕一代中的佼佼者。這些鼓勵(lì)和認(rèn)可讓楊__信心倍增、干勁更足。他不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的技術(shù)干部。

2007年至2013年，楊__先后任技術(shù)科科長(zhǎng)、技術(shù)主管，負(fù)責(zé)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)最深的73米地下連續(xù)墻施工、鄰近滬寧鐵路既有線15米深基坑作業(yè)以及站房下部地鐵換乘站逆作法施工等任務(wù)。這些工作經(jīng)歷讓他積累了豐富的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

楊__對(duì)待工作踏實(shí)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)加上愛鉆研的學(xué)風(fēng)給領(lǐng)導(dǎo)和同事留下了深刻印象。這種優(yōu)秀品質(zhì)也幫他克服了許多困難，解決了不少難題。

干一行愛一行。在工地的摸爬滾打中，他對(duì)站房建設(shè)更有興趣、更加熱愛。鐵路站房專業(yè)多、系統(tǒng)性強(qiáng)、施工組織難度大，正是這幾年的站房建設(shè)實(shí)踐，讓他成了單位的“香餑餑”。

2013年后，楊__又作為項(xiàng)目總工程師負(fù)責(zé)蘭新鐵路哈密站、西成鐵路（陜西段）站房工程施工建設(shè)，參與了青連鐵路奎山鎮(zhèn)站、嵐山西站等站房施工技術(shù)指導(dǎo)。

每到一個(gè)新的項(xiàng)目，他都會(huì)結(jié)合各個(gè)站房獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和地域特點(diǎn)，提出新穎實(shí)用的設(shè)計(jì)優(yōu)化方案和工藝工法。多年的磨煉，讓他在站房的優(yōu)化設(shè)計(jì)、細(xì)部做法等方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，參與到《四電工程與鐵路站房接口手冊(cè)》編制等工作中。

筑夢(mèng)熱土

2017年，__新區(qū)設(shè)立，這里成為一片舉世矚目的熱土。楊__的命運(yùn)，也在這片熱土上改變。京津冀地區(qū)是全國(guó)路網(wǎng)密度高、交通運(yùn)輸繁忙的地區(qū)之一。2018年，楊__被選調(diào)到__站房指揮部，任高級(jí)工程師，主管工程技術(shù)管理方面的工作，參與__新區(qū)第一個(gè)重大基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)。“能參與__站建設(shè)，我做夢(mèng)都沒有想到。”他激動(dòng)地說(shuō)。

但__站可不是塊“好啃的骨頭”。體量大、技術(shù)難度高，在國(guó)內(nèi)同級(jí)別車站中，建設(shè)工期緊張程度也是數(shù)一數(shù)二，更何況還有很多創(chuàng)新的理念和做法，很難有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。

如何科學(xué)系統(tǒng)地安排施工組織設(shè)計(jì)、保質(zhì)保量地完成任務(wù)？楊__決定先從現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查開始。經(jīng)過(guò)短暫的迷茫，他心里有了主意：只有再建一個(gè)工程建設(shè)供應(yīng)生態(tài)，才能解燃眉之急。

正式開工建設(shè)前，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的工程體量計(jì)算、施工工序和工藝研究等環(huán)節(jié)，楊__和同事們終于在紙面上完成了2年時(shí)間建設(shè)__站的目標(biāo)。可是對(duì)于有豐富建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)的專家來(lái)說(shuō)，這還只是理論，要變成現(xiàn)實(shí)必須要付出常人難以想象的努力。

楊__至今仍然清晰地記得，2019年1月16日__站建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)視頻連線的場(chǎng)景。施工總指揮楊斌頭戴安全帽站在腳手架前，他的身邊站著一群戰(zhàn)天斗地的建設(shè)者，正用雙手將連接北京和__的“中國(guó)速度”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。“京雄城際鐵路2018年2月28日開工建設(shè)，計(jì)劃2020年底全線建成通車。”楊斌高呼一聲，“同志們有信心沒有？”“有！”嘹亮的回答響徹曠野。

鏖戰(zhàn)__

施工現(xiàn)場(chǎng)，就是戰(zhàn)場(chǎng)。

由于指揮部全線集中辦公地點(diǎn)離現(xiàn)場(chǎng)有段距離，楊__就在__站現(xiàn)場(chǎng)附近的村子里自費(fèi)租了間宿舍，這樣就能隨時(shí)盯控現(xiàn)場(chǎng)的建設(shè)情況。

2018年底項(xiàng)目開工以來(lái)，楊__放棄周末時(shí)間，全年無(wú)休，協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)和技術(shù)方面的各種問(wèn)題。從參建施工單位一進(jìn)場(chǎng)，他就組織分析__新區(qū)附近資源緊缺情況，積極推動(dòng)自建混凝土拌和站建設(shè)，推進(jìn)場(chǎng)地及路網(wǎng)優(yōu)化布置，詳細(xì)編制實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)，爭(zhēng)分奪秒地縮短各參建單位施工準(zhǔn)備時(shí)間，提前組織、提前策劃、監(jiān)督落實(shí)下一階段工作。通過(guò)一系列的施工組織優(yōu)化安排，楊__和團(tuán)隊(duì)成員用最短的時(shí)間保證了混凝土供應(yīng)，統(tǒng)籌了物料運(yùn)輸系統(tǒng)，提升了現(xiàn)場(chǎng)施工組織能力，為__站建設(shè)快速推進(jìn)打下良好基礎(chǔ)。

建設(shè)__站，光保證工期是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這個(gè)車站是站城深度融合的代表作，無(wú)論是結(jié)構(gòu)特點(diǎn)還是建筑布局，都有新的理念。為確保高質(zhì)量完成任務(wù)，楊__和清水混凝土創(chuàng)新工作室成員多次組織研究技術(shù)突破的重難點(diǎn)，詳細(xì)策劃了2個(gè)方面和3個(gè)階段的重點(diǎn)工作，確保有充分的理論支撐、有足夠的批量試件、有完善的實(shí)施工藝。

2019年2月，團(tuán)隊(duì)收集到周邊500公里范圍內(nèi)各個(gè)產(chǎn)地的優(yōu)質(zhì)砂子、水泥、粉煤灰和石子共計(jì)60多種樣品，楊__也快成了“地材鑒別專家”。

他們采用排列組合的科學(xué)方式，進(jìn)行各種不同組合的混凝土配合比設(shè)計(jì)，先后完成樣品試件300余組，組織國(guó)內(nèi)專家和院校共同篩選，仔細(xì)分析各試件的觀感顏色、氣孔率、抗壓強(qiáng)度等指標(biāo)。

“這個(gè)過(guò)程最考驗(yàn)各種指標(biāo)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和邏輯性，往往會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)指標(biāo)的比選或改進(jìn)，而制作10多組甚至20多組不同配比的試件。”楊__說(shuō)。

這個(gè)階段持續(xù)了3個(gè)月，總共加工的混凝土試件可以裝滿5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)集裝箱，終于取得第一階段的成果，確定了清水混凝土的配合比。但這只是攻克清水混凝土技術(shù)難關(guān)的第一步。如何實(shí)現(xiàn)大體積施工、克服技術(shù)難點(diǎn)、形成成熟的施工工藝，又是一個(gè)非常重要的階段。

楊__帶著工作室的同事們反復(fù)研究，從理論上論證復(fù)雜節(jié)點(diǎn)優(yōu)化、支撐模板體系等細(xì)節(jié)，通過(guò)大量的試錯(cuò)試驗(yàn)、組織多次專家論證，整合選擇出最優(yōu)組合。功夫不負(fù)有心人。第一批正式清水混凝土柱順利完成，達(dá)到試驗(yàn)樣板效果，代表了目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)水平，得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的充分肯定。

那一刻，他是幸福的。能參與這樣的工程、面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，他感到無(wú)比自豪。

2020年12月27日，京雄城際鐵路開通，楊__欣慰地感嘆：“我們?nèi)杖找挂箠^戰(zhàn)，為的就是這一天，值了。”

在“未來(lái)之城”的沃土上

他用智慧解決難題

用工匠精神書寫

中國(guó)鐵路建筑史上新的榮光

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