初中讀書的相關(guān)事跡材料|初中讀書的相關(guān)事跡材料（經(jīng)典十九篇）

初中讀書的相關(guān)事跡材料（經(jīng)典十九篇）。

◆ 初中讀書的相關(guān)事跡材料

班別：四1班；姓名：小任；閱讀是我的最愛，在學(xué)校我多次被評為“閱讀小達(dá)人”。我讀過的書堆滿了我的書架。我不僅自己愛閱讀，還想讓身邊的同學(xué)們都愛上讀書，我在班上辦了“個人流動圖書館”，將自己珍藏的好書分批帶到學(xué)校借給同學(xué)們，常與同學(xué)分享讀書的心得。平時我不僅局限于學(xué)校推薦的閱讀書目，通過購買和借閱，閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校的要求。

閱讀讓我開闊了眼界，學(xué)到了許多知識，明白了很多做人的道理，同時也提高了語文素養(yǎng)，特別是寫作能力。我是學(xué)校文學(xué)社成員，曾榮獲學(xué)校“投稿小達(dá)人”稱號。我的習(xí)作曾經(jīng)獲過市級優(yōu)秀獎，作文常常被老師念給全班同學(xué)聽。閱讀陶冶了我的情操，充實(shí)了我的文化底蘊(yùn)，讓我的綜合素質(zhì)得到了全面的提高，我一定會將閱讀進(jìn)行到底！

◆ 初中讀書的相關(guān)事跡材料

xx，女，105班班干部。

她擁有刻苦勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)，認(rèn)真，踏實(shí)是她的作風(fēng)，精益求精是她的追求。她做事態(tài)度端正、一絲不茍，講禮貌，平易近人，成績優(yōu)秀，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

身為班長的她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好幫手、同學(xué)的好榜樣。她有較強(qiáng)的組織能力，組織策劃并開展各項(xiàng)學(xué)雷鋒活動，積極主持主題班會……

她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善動腦，敢發(fā)言，敢質(zhì)疑。成績一直名列前茅，是同學(xué)中的佼佼者。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動，具有一定的繪畫基礎(chǔ)，多次繪畫獲獎。20xx年磷溪鎮(zhèn)小學(xué)生迎六一美術(shù)作品評比三等獎，次年磷溪鎮(zhèn)小學(xué)生六一美術(shù)作品評比二等獎；20xx年參加磷溪鎮(zhèn)小學(xué)生英語講故事比賽榮獲三等獎；20xx年參加磷溪鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球賽榮獲女子組三等獎；20xx-20xx連續(xù)三年獲得湘橋區(qū)學(xué)雷鋒集體獎；獲得湘橋區(qū)學(xué)雷鋒標(biāo)兵，潮州市學(xué)雷鋒標(biāo)兵；20xx年參加磷溪鎮(zhèn)中小學(xué)生六一表演節(jié)目，參加鑼鼓隊(duì)獲得五等獎；20xx-20xx被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。在20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中，獲得初一級第6名。

“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。”勉勵著她珍惜熱愛每一天，爭創(chuàng)佳績，未來，她將以評選“學(xué)習(xí)之星”作為新起點(diǎn)鞭策、鼓勵自己，提高自身核心素養(yǎng)，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。

◆ 初中讀書的相關(guān)事跡材料

我是四年三班的劉俊陽，很榮幸地被評為校級“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。這是老師和同學(xué)們對我的信任和鼓勵。

我非常熱愛四年三班這個溫暖的大家庭，我熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。我積極做衛(wèi)生，四年級開學(xué)初看到班里沒有墩布，同學(xué)們無法擦地，我主動拿來一個新的;做衛(wèi)生的時候，我認(rèn)真仔細(xì)，從不放過一點(diǎn)紙屑;社會實(shí)踐的時候，同學(xué)們午餐后吃剩的垃圾，我主動撿起來裝進(jìn)垃圾袋，我知道保護(hù)環(huán)境要從我做起。在學(xué)校，每天同學(xué)們午餐后我主動為同學(xué)們收飯盒，并擺放整齊，從沒怨言。

平常我經(jīng)常在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù);有好吃的和父母共同分享。我知道這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要繼續(xù)努力，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。處處嚴(yán)格要求自己，為集體多奉獻(xiàn)多付出，為這個大家庭增添光彩!

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◆ 初中讀書的相關(guān)事跡材料

xx，女，共青團(tuán)員，302班副班長。

學(xué)習(xí)上，她目標(biāo)明確，熱愛思考，志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)格要求自己。她篤學(xué)尚行，上課認(rèn)真聽講，課后堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，鞏固好所學(xué)的知識。她喜歡帶著問題學(xué)習(xí)，不懂的地方及時請教老師，她認(rèn)為和同學(xué)探討問題，給同學(xué)當(dāng)小老師是幫助同學(xué)、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優(yōu)秀，謙虛踏實(shí)，樂于鉆研讓她不斷進(jìn)步；在每學(xué)期水平測試中，她都在班級名列前茅。

課余她喜歡彈古箏陶冶情操，練書法修煉身心。她積極參加各種藝術(shù)活動，參與演奏的曲目《鼓樂揚(yáng)春》獲得潮州市20xx年民間潮樂大賽金獎，20xx年再獲廣東省民歌民樂大賽銅獎，受到各方好評。

“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。”勉勵她珍惜熱愛每一天，爭創(chuàng)佳績。相信品學(xué)兼優(yōu)的她一定會繼續(xù)努力，執(zhí)著追求，刻苦奮斗，讓自己的生命之樹結(jié)出豐碩的甜果。

◆ 初中讀書的相關(guān)事跡材料

孫，濟(jì)南市楊莊小學(xué)，語文學(xué)科，閱讀推廣特色：師生共讀寫書香潤年華

為了引領(lǐng)城郊的學(xué)生愛上閱讀，享受閱讀，我們開啟了這樣的閱讀之旅：描繪風(fēng)景線——每學(xué)期伊始，制作“讀書小航標(biāo)”，將其貼于教室，便于學(xué)生選擇閱讀書目、安排閱讀時間、明確閱讀目標(biāo)、爭做閱讀明星。躬耕一方土——為使自身成為“讀書達(dá)人”，每日堅(jiān)持讀寫、每月堅(jiān)持投稿、每年堅(jiān)持探究，讓讀書變得鮮活、立體。相約沁語軒——與家長定期相約，以鮮活的事例、親切的語言，告訴他們陪伴是最好的禮物，行動才有改變，讀書才有希望，所以轉(zhuǎn)變觀念，與子同行。讀書大講堂、讀書小貼士、讀寫對對碰、精彩亮亮相等，用一系列活動開闊家長們的視野、解答他們的'疑問、分享他們的體會。讀寫百變田——仿寫兒童詩、接力寫日記、師生同題作，將讀書與寫作緊密結(jié)合，領(lǐng)略萬事萬物與眾不同的美，打造不同的視角、不同的基調(diào)，讓讀書更加有趣、有樂。

◆ 初中讀書的相關(guān)事跡材料

9月12日，全國著名作家秦文君女士應(yīng)邀來我校講學(xué)。她結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)傳授了寫作的四秘訣：一、我與故事一起出生；二、這個世界只屬于那些細(xì)心的人；三、無中生有；四、我因閱讀而高貴。令人豁然開朗，終生難忘。我們組織觀看著名特級教師李鎮(zhèn)西博士的演講錄象《民主與教育》，李老師結(jié)合個人成長經(jīng)歷，以讀書為主線，深入淺出地闡明了“閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣，實(shí)踐造就名氣”的道理。老師們聽后，反應(yīng)特別強(qiáng)烈，“讀書改變?nèi)松F(xiàn)在決定未來”的理念日漸深入人心，常駐心田。

2、嚴(yán)密組織，確保措施落實(shí)。配合讀書活動，學(xué)校成立了由行政領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組和由語文教師、教科研骨干組成的指導(dǎo)小組，圍繞“新形勢下如何開展讀書活動”、“ 實(shí)踐中如何堅(jiān)持”等問題開展討論，明確讀書的重大意義，堅(jiān)定讀書的意志，努力使讀書成為教師的自覺行動。在學(xué)校召開的讀書活動動員會上，劉謹(jǐn)校長向全校教師宣講讀書活動的意義，深入淺出地闡明了“閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣，實(shí)踐造就名氣”的道理。做到動之以情、曉之以理，堅(jiān)持從思想政治教育入手，幫助教師樹立正確的理想和目標(biāo)，增加讀書的動力。

3、制定計(jì)劃，提供保障。學(xué)校制訂了切實(shí)可行的讀書活動方案，明確了讀書活動的指導(dǎo)思想，在全校教師中形成一種讀書、研究的文化氛圍，從而全面提高教師的師德水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，為全面推進(jìn)學(xué)校的教育改革、發(fā)展提供人力資源保障。而為了讓教師有書讀，有好書讀，我們結(jié)合有關(guān)創(chuàng)建工作，不遺余力地為師生創(chuàng)造讀書條件。圖書室除正常的.更新?lián)Q代、添置新書外，結(jié)合四項(xiàng)配套工程，學(xué)校又訂購了5萬實(shí)洋的圖書，針對本次讀書活動又為教師們添置了四五千元的必讀與選讀圖書，本把書送到教研組、年級組、備課組和個人，為教師讀書提供了更好更優(yōu)的服務(wù)。

4、搭建平臺，完善考評制度。在開展讀書競賽活動的基礎(chǔ)上，我們從在競賽中搞得好的教研組和個人中挑選出一部分讀書骨干，定期開展讀書沙龍活動，在這一活動中還聘請專家進(jìn)行讀書引領(lǐng)。如我們請已退休的老主任施洪賓為這些讀書骨干進(jìn)行讀書引領(lǐng)，使他們明確了初涉讀書，應(yīng)該由淺入深，跨進(jìn)四扇大門：即時間之門；空間之門；感情之門；理性之門。還要處理好“六對關(guān)系”。第一，要處理好專與博的關(guān)系。第二，要處理好通讀和精讀的關(guān)系。第三，要處理好讀和寫的關(guān)系。第四，要處理好讀和問的關(guān)系。第五，要處理好讀和用的關(guān)系。第六，要處理好“古”和“洋”的關(guān)系。為使讀書活動富有成效，學(xué)校要求每一個教師做到 “五個一”和“八個結(jié)合”， 并使每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向，有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。在本學(xué)期末，學(xué)校按照市局布置，進(jìn)行了教師讀書知識考查，評估教師的讀書質(zhì)量，結(jié)果顯示，我校教師的讀書活動是富有成效的。

5、采取有效措施，扎實(shí)提高質(zhì)量舉辦名人讀書方法和讀書策略講座，引領(lǐng)教師的讀書活動，定期開展了讀書交流會、專題研討會、讀書沙龍等交流研討活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達(dá)到取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍，亦張揚(yáng)了教師的個性。結(jié)合“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”開展讀書活動，使讀書活動和崗位技術(shù)練賽融為一體，做到你中有我、我中有你，互為支撐，互為補(bǔ)充，互相促進(jìn)。為此，學(xué)校首次舉辦了“走進(jìn)新課程評說新課堂”教師基本功比賽，評選了學(xué)校“十佳教學(xué)能手”，并在校會和宣傳欄展示，以此來增強(qiáng)教師讀書活動的趨動力，形成互動效應(yīng)，使崗位讀書，崗位成才，崗位奉獻(xiàn)融為一體。

6、領(lǐng)導(dǎo)示范，干群交流。學(xué)校行政干部、黨員、骨干教師從戰(zhàn)略高度出發(fā)，身體力行，率先與大家暢談讀書心得體會。在長達(dá)兩個多小時的交流活動中，全體老師聚精會神，傾聽、思考，并從中感悟讀書的意義！值得稱贊的是，校長劉謹(jǐn)同志通過讀書活動在11、12、1月連續(xù)在省級報(bào)刊發(fā)表四篇文章：《換位思考+反思+溝通=雙贏》（中國教師報(bào)）、《如何有效地領(lǐng)導(dǎo)》（成才導(dǎo)報(bào)）、《做一個懶校長》（現(xiàn)代校長）《堵、疏結(jié)合治“下載”》（中國教師報(bào)）給全體教師樹立了一個好榜樣，帶了個好頭

◆ 初中讀書的相關(guān)事跡材料

謝，濟(jì)南市后龍小學(xué)，語文學(xué)科，閱讀推廣特色：整本書閱讀

作為一名教師深知引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的重要性，在開展育賢小學(xué)誦讀識字的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)班內(nèi)52名同學(xué)，在課外閱讀、整本書閱讀的實(shí)踐努力下，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。選書時，遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)，自己先認(rèn)真閱讀這本書，再推薦給學(xué)生。一年級閱讀了100多本繪本。二年級向?qū)W生推薦了20多本橋梁書，共同讀了羅爾德達(dá)爾的作品，把一個作者的優(yōu)秀作品讀透讀細(xì)。讀書時，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)讀課。以書的'亮點(diǎn)吸引學(xué)生。調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣。在章節(jié)推進(jìn)閱讀中，滲透閱讀方法。每天利用課前一分鐘演講的時間，圍繞同讀一本書來開展。每本書讀后組織學(xué)生或演或看，從而比較書和電影不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式。學(xué)生們愛上了閱讀，并帶動父母形成了良好的家庭讀書氛圍。

◆ 初中讀書的相關(guān)事跡材料

梅花雖樸素，但總毫不畏懼綻放；仙人掌雖普通，但總積蓄著向上的力量小草雖平凡，但總努力迎著陽光；簡單渺小的我也像它們一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地成長著，并始終相信不努力就沒有舒適的生活！

我叫張三，現(xiàn)是一名正讀大四的理科生，現(xiàn)在在備考研究生的路上。生活簡樸的我是一個積極向上、活潑開朗的女孩。雖然從小生活在農(nóng)村里面，但我樂觀堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心的理想一直埋藏在心底，從未被殘酷的現(xiàn)實(shí)所泯滅。因此生活再多逆境也好，我始終微笑著度過每一分每一秒。所以我一直堅(jiān)持，為自己的未來拼搏著。

也許自己出身的緣故，我總能體會到父母身上的那份艱辛與不易，總想靠自己的肩膀、靠自己的努力讓他們少辛苦一點(diǎn)，少為難一點(diǎn)，少擔(dān)心一點(diǎn)。于是初中時，我就一直用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”激勵自己：要腳踏實(shí)地，努力朝自己的目標(biāo)狂奔。也是這句話陪我度過了六年的日日夜夜，不畏烈日嚴(yán)寒，不畏條件艱苦，不畏生活枯燥......就這樣馬不停蹄地追趕著自己的夢想。幸運(yùn)的是，功夫不負(fù)有心人，憑借著高考不錯的成績，我來到了五邑大學(xué)。

高考的成績雖在農(nóng)村不錯，但仍沒達(dá)到我的理想，大學(xué)也不是我的終點(diǎn)。高考后存在復(fù)讀想法的我也一直糾結(jié)好久，但不愿給父母增加負(fù)擔(dān)的我最終還是選擇把這個想法埋藏在心底，帶著少許的遺憾踏上了大學(xué)的征程。

從中原坐上南下廣州的火車，我沒想象的那么興奮，反而卻是如此的安靜，如此的淡定。內(nèi)心經(jīng)歷了一夜的掙扎，終于還是說服了自己面對現(xiàn)實(shí)。走進(jìn)校園，到處都是陌生，陌生的語言，陌生的風(fēng)景，陌生的氣候，但這并沒使我有一點(diǎn)畏懼和退縮，卻讓我對新的生活充滿了期待和希望。由于生活環(huán)境的影響，我就像小草一樣，是一個適應(yīng)能力很強(qiáng)的女孩。

從我上大學(xué)第一天吃的第一頓飯起，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的消費(fèi)是如此之高。比起高中時代平均一天不到十元的消費(fèi)，我有點(diǎn)難以接受。于是我不僅在平常的生活中有計(jì)劃的節(jié)約消費(fèi)，在空閑的時間里，我也會做各種兼職（家教、售水員等）來賺取自己的生活費(fèi)。

當(dāng)然，這些都只是我的業(yè)余生活。我清楚的知道這不是我的終點(diǎn)，若想達(dá)到理想的位置，還得依賴成績。在別人打游戲的時間里，我悄悄地走進(jìn)圖書館，在別人睡覺的時間里，我悄悄地走進(jìn)校園的某個角落開始晨讀，在別人談話聊天的時間里，我靜靜地坐在某個自習(xí)室寫作業(yè)。同時我還參加數(shù)學(xué)建模，高等數(shù)學(xué)競賽等學(xué)術(shù)性比賽，鍛煉自己自主學(xué)習(xí)的能力，也參加普通話考試為自己的未來積蓄多一份的可能。也正因?yàn)槲业倪@種努力，我獲得了“國家助學(xué)金”、“國家勵志獎學(xué)金”，“各類其他獎學(xué)金”，很感謝國家的這些助學(xué)政策，讓我減少了很多后顧之憂，讓我更有信心追逐自己的理想，更有信念去改變自己的命運(yùn)。

工作上，我連續(xù)三年擔(dān)任學(xué)生干部，認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮主觀能動性，為組織提供方案與想法，帶動和影響身邊的同學(xué)積極參加，在班級里。我表現(xiàn)的熱情積極，雖然和同學(xué)的交流中，聽不懂他們所講的粵語，但我仍會陪著他們一起笑，還熱情地給班級組織策劃了各種各樣的活動，以促進(jìn)班級同學(xué)的交流，增強(qiáng)同學(xué)之間的感情。雖然會很累，雖然會很花時間，但看到大家的笑臉，我依然很開心，很快樂。正是我所付出的這些努力，同學(xué)們都很照顧我，喜歡我。我曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”，“優(yōu)秀團(tuán)干”等稱號。

思想上，經(jīng)過從大一的不斷努力，由一個積極分子到預(yù)備黨員，再到現(xiàn)在的中共黨員，我一直在努力。我知道，現(xiàn)在作為一位黨員的我一直黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。自加入黨支部以來，我認(rèn)真參加黨組織活動，積極向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，在思想政治素養(yǎng)與黨員修養(yǎng)方面取得了一定的進(jìn)步。除此之外，思想也逐漸變得嚴(yán)謹(jǐn)縝密。

在社會實(shí)踐方面，我更積極主動，曾組織并參加各種志愿者愛心活動，目前服務(wù)時數(shù)已達(dá)234.5h。因表現(xiàn)良好，曾連續(xù)獲“優(yōu)秀積極調(diào)研分子”、2次“優(yōu)秀義工”，2次星級義工等稱號。

學(xué)習(xí)上，我一直給身邊的人起著模范帶頭作用。大一大二學(xué)年度綜合測評均居專業(yè)第一，大二學(xué)年度學(xué)習(xí)成績位居專業(yè)第二，曾連續(xù)兩年獲國家勵志獎學(xué)金、一等獎學(xué)金和廣發(fā)自強(qiáng).誠信獎學(xué)金。我還積極參加各種學(xué)術(shù)比賽和科研項(xiàng)目，曾在學(xué)術(shù)比賽中獲省材料創(chuàng)新、校級數(shù)學(xué)建模、化學(xué)與環(huán)境實(shí)驗(yàn)大賽、挑戰(zhàn)杯等各類獎項(xiàng)，在科研項(xiàng)目中，曾負(fù)責(zé)申報(bào)廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目與廣東省攀登計(jì)劃項(xiàng)目并立項(xiàng)。

有人會跟我說，在同一時間干這么多的事情，你是怎么做出來的？面對各類比賽、各種工作、學(xué)習(xí)和幫助他人，這些事情，難道不會在一些時間上會出現(xiàn)沖突，過程中遇到困難？不是的，這些都是我過程中遇到必不可少的困難，而且隨著我參加的事情越多，我的困難便漸漸顯露的越來越嚴(yán)重，不過最終我可以逐一克服。

其實(shí)，我在遇到這些障礙時，我的意志一直跟我說：你能行的，別人能干的事，你也可以。只要你堅(jiān)持一下，你會看到希望的。就這樣，我的意識不斷給我灌輸正能量爭取讓自己把每件事做到最好。同時，我不斷分析困難，不斷優(yōu)化時間，詳細(xì)安排工作，并虛心請教老師同學(xué)。

No investing , No harvesting !帶著這句話，滿懷國家?guī)头龅母卸髦椋乙廊粫粤⒆詮?qiáng)的走下去，給弟弟妹妹做出榜樣，改變自己的命運(yùn)，改變家庭的命運(yùn)！我相信我可以做到更好！

個人相關(guān)事跡材料2

我叫,系電子商務(wù)科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)大三學(xué)生，現(xiàn)是一名青年志愿者。本人學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真踏實(shí)，待人熱情誠懇，處事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心;積極參加各項(xiàng)公益活動，愛好廣泛，熱愛運(yùn)動，酷愛電子商務(wù)以及善于和同學(xué)交往;富有親和力，人際關(guān)系好。

“有一種生活，只有經(jīng)歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹”,這是我從實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。我20__年9月入學(xué)便加入了我們青年志愿者協(xié)會并注冊為青年志愿者，積極參加各項(xiàng)活動。“青年志愿者”,對于許多人來說，是一個并不陌生的名字。在我們學(xué)校，志愿者人數(shù)更是上千人，作為其中的一員，我感到無比的自豪。“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”——代表的是青年志愿者的形象與行動指南。志愿者，已不再是簡簡單單的一個稱號，而是一種榮譽(yù)、更是一種社會責(zé)任。

作為一名志愿者，我積極投身于我校志愿者工作中去。認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守、盡職盡責(zé)，富有團(tuán)隊(duì)合作精神。無論在校內(nèi)還是在校外，都努力做好自己應(yīng)該做的事，盡力把事情做到更好。同時我利用自己的課余時間與同學(xué)溝通交流，為加強(qiáng)與方便青年志愿者工作的宣傳起到了一定的作用。“志愿精神的真諦是用愛心去幫助需要幫助的人;能鼓勵更多的人一起去傳承這種精神——這是我們志愿者目前應(yīng)該做的”,這是我做志愿者工作的一個信條。

作為一名普通的志愿者，我積極參加學(xué)校、學(xué)院及團(tuán)市委組織的各項(xiàng)活動。從參與“安利紐崔萊”志愿服務(wù)工作，到進(jìn)社區(qū)參與志愿服務(wù)，到八寶街世紀(jì)廣場參加“粉紅絲帶”志愿服務(wù)，再到烈士園林掃墓，再到運(yùn)動會后勤服務(wù)，組織參加各項(xiàng)社會實(shí)踐等等，我都能用心去做，沒有任何怨言，而且以極大的熱情投入到當(dāng)中去，到目前為止志愿服務(wù)時間累積達(dá)110小時。我做到了一名志愿者應(yīng)該做的，奉獻(xiàn)出了自己的愛心，

我可以說：“青年志愿者，我無愧于你的名字!

個人相關(guān)事跡材料3

___，共青團(tuán)員，湖北松滋人，醫(yī)學(xué)院護(hù)理 11101 班學(xué)生，現(xiàn)任長江大學(xué)青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長。

時間不會停下向前的步伐，歲月總在不知不覺中蒼老人們的容顏，但是愛卻可以凝聚那些永不謝幕的青春。兩年多來，我堅(jiān)持默默無聞、無私奉獻(xiàn)，竭力用自己的汗水釋自己人生的真諦。志愿服務(wù)，貴在誠，真于心。與辛勞換取那些需要幫助的人一個會心的微笑，同時在志愿者的道路上認(rèn)真的詮

(一)我們都是志愿者

我于20__年3月成為長江大學(xué)一工部第一屆醫(yī)學(xué)院青年志愿者支隊(duì)隊(duì)長，對于整個支隊(duì)而言，無論是組織結(jié)構(gòu)還是志愿服務(wù)，一切都從零開始。在組織結(jié)構(gòu)方面制定以班為單位的班級負(fù)責(zé)制，選拔了13名班級負(fù)責(zé)人，組成了200余名志愿者隊(duì)伍;在志愿服務(wù)方面，創(chuàng)辦了“春季流行病預(yù)防”主題宣傳活動以及“買一份報(bào)紙，獻(xiàn)一份愛心”等志愿服務(wù)活動。義賣報(bào)紙志愿服務(wù)活動受到了楚天都市報(bào)的高度關(guān)注。此次活動為兩天共籌集善款4000多元，全部捐贈給重癥肌無力高倫婕小朋友。對于我個人而言，除了參加志愿服務(wù)活動外，還鼓動更多的`青年朋友們，加入到志愿者的行列中來，加入到宣傳醫(yī)學(xué)常識志愿者中來。盡自身最大的努力為社會的健康知識宣傳作出更多的貢獻(xiàn)。

在清明節(jié)掃墓活動中，我也積極主動的去參加了進(jìn)去。在參加掃墓活動時，我感覺到了一種責(zé)任，對烈士而言保衛(wèi)祖國是他們的責(zé)任，而對我現(xiàn)在而言，做好自己的工作就是我的責(zé)任;他們用生命服務(wù)于人民，我們就應(yīng)用辛勤的勞動服務(wù)于社會。此時此刻更讓我感覺到一個志愿者的責(zé)任所在，同時也堅(jiān)定了我在志愿者的崗位上信心，鼓勵我更好的做下去。

同時，在大一期間我也是天使之家協(xié)會的一名會員，跟隨著天使之家我參與了“校園義診”、 “志愿者進(jìn)荊州市孤兒救助站”、“志愿者進(jìn)孤兒院”、“3·24”全國預(yù)防結(jié)核病日等志愿服務(wù)活動。我們在“3·24”全國預(yù)防結(jié)核病日，舉辦大型宣傳講法活動，以此提高全校師生及荊州市民結(jié)核病防治核心信息知曉率和健康行為形成率，增強(qiáng)結(jié)核病自我防范意識，動員廣大師生及荊州市民參與，降低傳播風(fēng)險(xiǎn)，有效遏制疫情流行。在荊州市胸科醫(yī)院形成了掛牌基地建設(shè)，與其合作開展了送結(jié)核病知識下鄉(xiāng)、社區(qū)義診等等，個人也在20__年度百千萬志愿者結(jié)核病防治知識傳播行動中榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱號，并前往人民大會堂領(lǐng)獎。這些得知不易的榮譽(yù)，離不開長江大學(xué)、校團(tuán)委以及醫(yī)學(xué)院對志愿服務(wù)工作的政策偏向、指導(dǎo)與幫助。同時這些榮譽(yù)將會成為鞭策自己在志愿服務(wù)道路上、在今后人生道路上不斷前進(jìn)的永久動力。選擇比努力更重要，選擇作為一名志愿者;選擇一如既往的把志愿服務(wù)的溫暖傳遞下去;選擇在志愿服務(wù)工作中成人成才。

(二)我們依然是志愿者

20__年9月我有幸成為長江大學(xué)青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長，肩上的責(zé)任更重，身上的責(zé)任更重，志愿服務(wù)的道路會更加寬廣。至今帶領(lǐng)長江大學(xué)第四屆青年志愿者系統(tǒng)完成了第四屆志愿者風(fēng)采展示周系列活動。包括“公益廣告創(chuàng)意大賽”、“第三屆志愿者風(fēng)采展示”、“第四屆校園公益形象大使選拔賽”等等活動。

公益在你身邊·長江大學(xué)公益廣告創(chuàng)意大賽。為了豐富大學(xué)生校園文化生活，共建文明校園，組織策劃了以“文明校園你我同行”為主題的公益廣告創(chuàng)意大賽。參賽作品以DV短片、動畫、VCR等形式揭示當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中存在的文明或者不文明現(xiàn)象，形成反差帶動思考，自覺形成校園文明新風(fēng)尚。本次大賽為金秋藝術(shù)季一級活動，共有25份作品，為期2個月，分為培訓(xùn)、初賽、復(fù)賽、作品公映及頒獎，其中文學(xué)院“校園公益，你我做起”、藝術(shù)學(xué)院“大聲說出你的愛”榮獲一等獎。

我們曾走過·志愿者風(fēng)采展示之圖文長廊展。傳承彰顯公益底蘊(yùn)，行動點(diǎn)燃公益夢想。以展板為主，新媒體為輔，線上線下連續(xù)多天同時展示介紹27個院系志愿者支隊(duì)及7個公益社團(tuán)的基本情況、品牌活動、先進(jìn)事跡及優(yōu)秀個人、成果及經(jīng)驗(yàn)等。在第三屆志愿者風(fēng)采展示中，12月5日國際志愿者日當(dāng)天，共有17支院系支隊(duì)及公益社團(tuán)在13教主干道開展特色品牌活動，28塊宣傳板展示支隊(duì)風(fēng)采。

微笑傳遞溫暖·長江大學(xué)校園公益形象大使選拔賽。激揚(yáng)青春，放飛公益夢想。長江大學(xué)第四屆校園公益形象大使選拔賽以“中國夢 長大夢 公益夢”為主題，以自我介紹、公益經(jīng)歷展示、現(xiàn)場答辯為推選形式，注重公益分享、精神感染，結(jié)合形象氣質(zhì)、表達(dá)能力，以微笑傳遞溫暖。本次共有100余名選手參賽，其中進(jìn)入長江大學(xué)第四屆校園公益形象大使選拔賽總決賽只9名選手，來自天使之家的戴麗卉獲得本次比賽的冠軍，晚會得到了校內(nèi)外媒體的支持，并在“青春長大網(wǎng)”、“長江大學(xué)新聞網(wǎng)”進(jìn)行報(bào)道，獲得一致好評。為時兩月的校園公益形象大使，看到了整個系統(tǒng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力以及向心力，更好的展現(xiàn)我校志愿者做公益、愛公益、獻(xiàn)身公益事業(yè)的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校青年志愿者風(fēng)采，激勵更多的團(tuán)員青年參加志愿服務(wù)活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)，營造“志愿長大”。

志愿服務(wù)活動不是趨于形式而是在于用“心”，一封策劃書、一次活動的組織等等，其實(shí)這些也是志愿服務(wù)，從宏觀上去認(rèn)識整個志愿服務(wù)系統(tǒng)現(xiàn)狀，把一群志愿者聚集起來，進(jìn)行政策引導(dǎo)及工作幫助，從而促進(jìn)長江大學(xué)志愿服務(wù)事業(yè)走得更好更遠(yuǎn)，壯大志愿者隊(duì)伍、擴(kuò)充志愿服務(wù)基地，人人充當(dāng)志愿者，極力打造“志愿長大”。所以我們依然是志愿者。

(三)志愿者，傳播星星之火

作為一名青年志愿者，我也抓住有限的機(jī)會向青年朋友們宣傳志愿者精神，共同詮釋志愿者的真諦。

20__年3月16日，有幸作為長江大學(xué)首屆學(xué)生干部(技能)中級干部培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)生組織單位代表在中級干部結(jié)業(yè)典禮務(wù)月啟動上發(fā)言，向近300多名優(yōu)秀青年朋友宣傳志愿者總隊(duì)文化，號召更多的青年加入志愿者行列。

20__年9月17日，作為長江大學(xué)優(yōu)秀科普志愿者代表在“荊州市20__年‘全國科普日’暨‘院士專家荊州行’志愿服務(wù)活動啟動儀式”上發(fā)言，向社會各界展示青年志愿者精神，弘揚(yáng)志愿者精神。

20__年10月，有幸給長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院近百名志愿者做報(bào)告，讓工程技術(shù)學(xué)院志愿者們了解長江大學(xué)志愿服務(wù)結(jié)構(gòu)及機(jī)制，以便更好地開展志愿者服務(wù)工作。

(四)用愛心把溫暖傳遞，將志愿服務(wù)進(jìn)行到底

作為一名大學(xué)生，我非常榮幸的成為一名青年志愿者，我將一如既往盡我所能去幫助需要幫助的人。通過參與、組織志愿服務(wù)工作，我有機(jī)會為社會貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

記得在一次報(bào)告會上，雷鋒生前戰(zhàn)友喬安山老先生說過“志愿者永遠(yuǎn)不拿畢業(yè)證”。對我而言，志愿服務(wù)已融入他生命的血脈，無法割舍，這里有責(zé)任、有感動、有收獲、有快樂，而更多的還是一種追求和使命。身為志愿者我們有義務(wù)把志愿者的“火種文化”傳遞下去。每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。

志愿服務(wù)工作就是是平凡的人去做平凡的事情，在別人需要幫助時伸出援助之手，比如車上讓一個座位，一個善意的微笑等等。但是成千上萬的平凡人去做這件平凡的事，這件事情就變得不平凡;一個平凡的人堅(jiān)持做平凡的事5年、10年、甚至是一輩子，這個人就變得不平凡。一如既往的做志愿服務(wù)活動，用愛心把溫暖傳遞下去。

個人相關(guān)事跡材料4

韓__同學(xué)，今年12歲。是松山三小六年一班的學(xué)生，擔(dān)任班長職務(wù)。她誠實(shí)守信、樂于助人、關(guān)心集體、勤奮學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀。20__年被評為“松山區(qū)級三好學(xué)生”，今年三月份在學(xué)校的“七星少年評比中”她被評為“品德之星”，20__年被評為“松山區(qū)級優(yōu)秀干部”。

她是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。作為班長，她處處以身作則，在班里起模范帶頭作用，班級工作盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每個任課老師都稱贊她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習(xí)，中午的書法課，她也一如既往的組織同學(xué)們寫字，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，形成了自己的特色。上學(xué)期在學(xué)校開展的“文明班級”評比中，班級獲得校級文明班級。班級的黑板報(bào)每一期都得到老師和同學(xué)們稱贊。老師把任務(wù)交給她以后，她會馬上組織同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部在班級和同學(xué)們之間難免會引起一些矛盾沖突，有了矛盾她都能妥善處理好班級工作與同學(xué)之間的關(guān)系，做到協(xié)調(diào)班級工作和學(xué)習(xí)兩不誤。

她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習(xí)，有時候有的同學(xué)愛講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。平時，她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是，學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

她不但是好干部，學(xué)習(xí)成績也是名列前茅，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)勤奮刻苦，樂于探究。在學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。

她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，源于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。她的成績在年級組都名列前茅。每科都是優(yōu)秀。自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，敢于探索，善于鉆研，成績面前從不驕傲。她能主動認(rèn)真完成各科作業(yè)，書寫工整，字跡清楚。她喜歡閱讀:在學(xué)校舉行的讀書月活動中，被評為“讀書小博士”她常常擠時間讀書，學(xué)校的“讀書吧”前，經(jīng)常看到她的身影，她對書愛不釋手，課余時間也總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本;從自然科學(xué)到天文知識;從動物小說到四大名著;她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，扎實(shí)的積累豐富了她的知識，也提高了她的寫作水平。她的作文多次在“文苑報(bào)”上發(fā)表獲獎。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，但是她懂得感恩，她深知是父母的辛苦養(yǎng)育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學(xué)習(xí)的東西還很多。

她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞，特別擅長做“小主持人”曾榮獲全國藝術(shù)特長生小主持人三等獎。并積極參與學(xué)校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。

在家里也是媽媽的好幫手，做完作業(yè)就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要幫媽媽帶小弟弟。當(dāng)媽媽工作比較繁忙時，她還主動跟媽媽做飯。對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔(dān)壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。

在社會上，她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。熱愛勞動，關(guān)心集體也是她的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除中，一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。

誠實(shí)守信只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一個方面，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo)。用的行動詮釋著她的美德，她以正直和善良為歌，誠實(shí)和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)“美德少年”之歌。

個人相關(guān)事跡材料5

__，__歲，中共黨員。現(xiàn)就職于__市公路規(guī)劃勘測設(shè)計(jì)院質(zhì)量檢測中心，是一名普通職工。20__年8月20日開始第一次獻(xiàn)血的，至今已獻(xiàn)血共計(jì)37次，其中，全血累計(jì)13次5000毫升；成份血24次每次二人份。總算的話應(yīng)該接近兩萬多毫升了。先后獲得國家三部委頒發(fā)的20__-20__無償獻(xiàn)血銀獎和20__-20__金獎。

記得__年5月，我的父親得了胃癌（晚期），結(jié)果病情惡化，住進(jìn)了醫(yī)院，那時父親開刀需要大量的血源，但我和家人都從沒獻(xiàn)過血，只能自己花錢買。這也是從小到大看見身邊的親人就這樣地離去，真的讓我無法接受的一個事實(shí)，讓我特別的難過，大男子漢的我，竟然哭了好幾天，因?yàn)楦赣H這病太突然了，他身體一直度挺好，平時對人又那么隨和，從小對我既嚴(yán)厲又疼愛！我傷心了許久！想想失去親人的滋味太難受了！也就是這樣我才了解了無償獻(xiàn)血，也因?yàn)檫@事就激起了我要獻(xiàn)血的決心，因?yàn)槲蚁胗梦业奈⒈≈θフ仁郎夏切┨稍诓〈采闲枰覀優(yōu)樗麄儷I(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心的危難病人，希望我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛心可以使他們從病床上走下來，走到健康快樂的生活中和他們的親人開開心心過著幸福的日子。人的生命真的很脆弱，但我們的意志很堅(jiān)強(qiáng)，所以有愛就有希望，有希望，生活才會更美好！

到現(xiàn)在，我還是堅(jiān)持每年定期不定期去獻(xiàn)血，作為一名無償獻(xiàn)血志愿者，還以我的親身經(jīng)歷去影響我身邊更多的人參加到這支獻(xiàn)愛心的隊(duì)伍中。雖然每次躺在獻(xiàn)血椅上，大大的針孔扎進(jìn)我的血管時，是那么的疼痛，但那也只有一時之痛，如果我的一時之痛能夠換取世上更多的病人能夠康復(fù)，那真的很值得的！我始終堅(jiān)信在這個世上“我為人人，才能人人為我”，因?yàn)槊總€人不知道自己活在世上能活多久，說不準(zhǔn)哪天就先離開這個世界了！就像2008四川汶川大地震等數(shù)不清的天災(zāi)人禍，誰會料到呢，死了多少的無辜生命呀！所以，能夠在世上活著的一天是幸運(yùn)的，能夠活在世上為同胞們奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心，真的，很值得，助人為快樂之本，真的，做了之后，心里才會很舒服，很平安！人活著總是要有一定的精神的，沒有精神追求的活著的人和行尸走肉又有什么區(qū)別？近十年的無償獻(xiàn)血的經(jīng)歷中不乏有人對我有這樣那樣的說法，由開始的親人說我的不愛惜自己的身體，有朋友說我傻的，也有羨慕與支持我的，我都會以我的行動讓大家了解并理解無償獻(xiàn)血是利大于弊的，我的身心是快樂的！人永遠(yuǎn)也不知道將要發(fā)生的事！我們做一件事，也許就是舉手之勞既能幫助別人，又能給自己的家人存儲一份愛，這樣的小事何樂而不為呢？我父親生前常跟我說：“勿以善小而不為”，“我為人人，人人為我”這就是我近十年的無償獻(xiàn)血的精神動力！

我們不可以改變生命的長度，但我們可以改變生命的寬度！無償獻(xiàn)血仁愛光榮！

◆ 初中讀書的相關(guān)事跡材料

“書香伴我成長”讀書活動“小明星”事跡材料 XX同學(xué)是一個愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養(yǎng)，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。

在學(xué)校的宣傳帶動下，XX同學(xué)的家長也很支持學(xué)校的.工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容，從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。

雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是XX同學(xué)覺得讀書很有樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈侨祟愡M(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”

爸爸媽媽給我的零用錢，XX同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時，她總會說：“給我買一本書吧。”在她房間里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節(jié)時，她會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節(jié)時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也不由

得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對面地交談。

正因?yàn)閻圩x書，XX同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動中被評為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎。

書給她打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠(yuǎn)伴隨XX同學(xué)的成長！

◆ 初中讀書的相關(guān)事跡材料

李大釗同志從小讀書異常勤奮、刻苦。在幼年時，便以才思敏捷、能文善詩著稱于鄉(xiāng)里。他當(dāng)時辛勤好學(xué)的一些故事，至今還在家鄉(xiāng)傳為美談。

七歲時，祖父送他到附近黃瓜口村的一位塾師單子鰲那里讀書。當(dāng)時，讀書是為了應(yīng)試科舉，讀的是四書五經(jīng)一類，入學(xué)之始，還要先讀一段蒙學(xué)。大釗同志跳過了蒙學(xué)階段，一入學(xué)就和較大的孩子們一起讀“四書”。這些宣揚(yáng)孔孟之道的書雖然陳腐，但在當(dāng)時大釗同志家鄉(xiāng)一帶，連資產(chǎn)階級民主主義的所謂“新學(xué)”也還沒有傳過來，就只能通過這些書來學(xué)習(xí)初步的文化知識。大釗同志讀書非常認(rèn)真，他在同學(xué)中年歲最小，但卻是最用功因而也是學(xué)得最好的一個。放學(xué)了，別的同學(xué)全回家了，他還一個人留在自己的座位上背書，往往要老師幾次催促：“耆年，回家去吧!”這才回去。

單子鰲非常喜歡這個聰明用功的學(xué)生，常常立在窗外，一面聽著年幼的大釗同志幫助同學(xué)背書、破講，一面不住地點(diǎn)頭稱贊。大釗同志乳名憨頭，少年時，名耆年，字壽昌。耆年的學(xué)名就是這位老先生給起的。耆年，是長壽的意思。直到后來，單子鰲還常常對人說：“我教了一輩子書，生平最得意的學(xué)生，就是李耆年!”

愛思考，愛發(fā)問，也是大釗同志幼年讀書的特點(diǎn)。就是對日常碰到的問題，他也不輕易放過，總要打破砂鍋問到底。有一次讀書，問他表姑：

“你看這念個啥?”

“我不認(rèn)得字呵。”

“你為啥不認(rèn)得字呢?”

“我沒上過學(xué)呵。”

“你為啥不上學(xué)呢?”

“我是個女的，又不考秀才!”

但他還是一個勁地問下去：

“女的，為啥就不念書呢?”……

就這樣，小小的孩子，開始接觸到了一個社會的大問題。

大釗同志從小勇于接受正確的教導(dǎo)，改正錯誤。當(dāng)時的大黑坨村，賭博之風(fēng)頗盛。村里的老母廟后邊，經(jīng)常有一群人在那兒聚賭。大釗同志有次放學(xué)回家，也到老母廟看了一回?zé)狒[，被祖父發(fā)覺了，大加訓(xùn)斥，并罰他搗糞數(shù)車。大釗同志知道了賭博的壞處，從此，再沒有到老母廟去看賭錢。以后，凡是賭錢的場合，他從來不去。

大釗同志的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，在黃瓜口村念了三年書，單子鰲就向他祖父提出：“耆年的學(xué)業(yè)良好，我已經(jīng)教不了他，還是另請明師吧!”此后，大釗同志到小黑坨村跟一個秀才趙輝斗念書，又到井家坨的舉人宋某家跟一個叫黃玉堂的老師念書，直到他十六歲考入永平府中學(xué)。

大釗同志讀書越發(fā)刻苦努力了。在井家坨讀書時，有二十多個學(xué)生，到晚間別人都睡了，他還在孜孜不倦地攻讀，每天都要讀到半夜。黃玉堂的妹妹多少年后還記得，他哥哥當(dāng)時一回家就念叨：“有個學(xué)生，叫李耆年，念書念得特別的好!”

因?yàn)榧依锶鄙偃耸郑筢撏臼畾q那年，祖父就給他完婚了。夫人趙紉蘭比大釗同志大六歲，是個賢惠的婦女。在爾后的日子里，她辛勤地操持家務(wù)，幫助大釗同志。她相信大釗同志作得對，不管家境多么困難，總是贊助、支持他的活動。

一九○五年，大釗同志考入永平府中學(xué)。這時，清朝政府為了維持它的反動統(tǒng)治，不得不作某些表面上的改良，實(shí)行了所謂廢科舉、辦學(xué)堂。大釗同志原是報(bào)考秀才，正趕上這個變動，結(jié)果考進(jìn)了中學(xué)。當(dāng)時，還象考上秀才一樣，村里照舊放鐵炮、貼報(bào)單、坐棚車，熱鬧了一番。

在永平府中學(xué)，大釗同志仍然勤奮不懈地讀書，每次考試都名列前茅，課余時間也很少游玩，是班上出名的好學(xué)生。

◆ 初中讀書的相關(guān)事跡材料

我是來自五（5）班的李想。這次有幸被同學(xué)們推選參加"校園閱讀之星"的競選活動，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我有一顆積極向上、熱愛閱讀的心。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

我愛讀書，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛那動蕩時代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》，我愛那人性與道德的.呼喚《復(fù)活》…… 也許正是讀過了這些書，才領(lǐng)悟了古人所說的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

朱熹曾說過：余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。也就是說，在閱讀時我們要做到用心去感悟，用眼去欣賞，還要多做讀書筆記。每當(dāng)我遇到一些優(yōu)美詞句時，總會去摘錄下來。當(dāng)讀到一些名著時，我總會先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景，以便更加理解這本書。同時，當(dāng)一本書閱讀完時我也會去總結(jié)這本書的故事大意和人物性格，這樣將來會方便我再次閱讀。一開始，只是將這個作為一個良好的閱讀習(xí)慣，卻沒想到這個好習(xí)慣會在考試中助我一臂之力。

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• 讀書筆記十篇?|?讀書心得體會教師篇?|?世界讀書日經(jīng)典語錄?|?讀書演講稿左右初中?|?初中讀書的相關(guān)事跡材料?|?初中讀書的相關(guān)事跡材料

在五年級的一次月考中，名著導(dǎo)讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一，但是還是有好多同學(xué)對其并不了解。由于我曾經(jīng)讀過，并且做過較為詳細(xì)的筆記。雖然沒有完全讀透，但是對于其中勇而有謀的林沖，武藝高強(qiáng)的武松，嫉惡如仇的魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的，因此那一題做起來得心應(yīng)手。

讀書破萬卷，下筆如有神。曾經(jīng)的我詞語生澀，語句不通，就連小小的片段練習(xí)都寫不好。但是現(xiàn)在，因?yàn)殚喿x量的增大，優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。前不久學(xué)校組織的散文比賽，我獲得了五年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分。

我不僅會將閱讀堅(jiān)持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛上閱讀。如果學(xué)校將"校園閱讀之星"的機(jī)會給我，我一定會更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力，并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒能夠被評上，我也決不會氣餒，我會更加努力創(chuàng)造條件，向校園之星學(xué)習(xí)。

我堅(jiān)信"閱讀"這顆明星在未來一定會熠熠生輝！

◆ 初中讀書的相關(guān)事跡材料

我叫曾xx，喜愛讀書，讀自己喜歡的書。

以前自己不識字的時候，我喜歡聽媽媽講故事，每天晚上，都會纏著媽媽講好多個簡短的故事。上學(xué)后，認(rèn)識了很多的字，就開始自己進(jìn)行閱讀。我最愛看的是科普類的書，《十萬個為什么》是我最喜歡的書，簡潔的語言，可愛的插圖，讓我了解了許多課堂上接觸不到的知識。從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，從地球到宇宙，從天空到海底，從自然到歷史，無所不有。

一次上語文課時，老師問我們：為什么下雷雨時，先看閃電，再聽到雷聲。我高高地舉起手，清晰地回答：因?yàn)樵诳諝庵校獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻膫鞑ニ俣瓤臁＠蠋煾吲d地表揚(yáng)了我，說我回答得很專業(yè)。我心里也很開心，這是我讀《十萬個為什么》的成果。我不知道自己已經(jīng)讀了幾遍了，一有空就看，有些知識在課堂上聽老師講過，再進(jìn)行閱讀，就好理解了。就是從讀這本書開始，我開始喜歡讀課外書。《了不起的狐貍爸爸》、《海蒂》、《昆蟲記》等都是我曾經(jīng)看過的書，讀這些書，讓我增長了很多知識，更重要的是讓我體會到了與平時生活完全不一樣的情感，接觸到了另一個不同的世界，這些在我們的課堂上是學(xué)不到的。

讀了有趣的書，我還會和媽媽，同學(xué)進(jìn)行交流，聽聽他們的看法，一起說說感受，聊聊故事中的人物。閱讀讓我學(xué)習(xí)探索，讓我的生活變得更充實(shí)了。

◆ 初中讀書的相關(guān)事跡材料

2016小學(xué)讀書之星事跡材料

讀書可以提升個人的修養(yǎng)，修養(yǎng)是長期積累而成的，讀書并不需要有很明確的目的。下面是有關(guān)讀書之星的事跡材料范文，歡迎閱讀。
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小學(xué)讀書之星事跡材料_篇1

我叫賀甜甜，是唐縣鎮(zhèn)小學(xué)一年級二班的一名學(xué)生。我樂于助人，愛好廣泛，熱愛班集體，多次被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“守紀(jì)標(biāo)兵”等。在老師幫助下我已經(jīng)成為了老師的好助手，家長的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。